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天宮第一課篇一
第一段：引言（100字）。
天宮是中國航天事業(yè)的驕傲，作為我國第一座空間實驗室，天宮展示了中國航天的雄心和成就。最近，我有幸觀看了天宮探索項目的第一課，深受啟發(fā)。在這節(jié)課中我認(rèn)識到，天宮不僅僅是一個科技項目，更是國家的象征和全體中國人的驕傲。通過這次觀看，我不僅了解了航天知識，還對航天事業(yè)的發(fā)展和我國科技的實力有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：對天宮的認(rèn)識（200字）。
觀看天宮第一課讓我對天宮的設(shè)計和建造有了更清晰的認(rèn)識。天宮充分利用了空間，功能齊全且操作簡便。由航天員居住的艙段、實驗艙和資源艙構(gòu)成的天宮，展現(xiàn)了高度集成的設(shè)計和先進(jìn)的技術(shù)。而且，觀看天宮探索項目第一課時，我還了解到了中國的太空實驗室與其他國際空間站的合作，這種合作不僅僅帶來了技術(shù)上的交流和進(jìn)步，也加強了世界各國之間的友好關(guān)系。天宮讓我意識到，中國不僅在科技領(lǐng)域有所突破，更愿意與全球分享自己的成果。
第三段：對航天事業(yè)的思考（300字）。
通過觀看天宮的課程，我認(rèn)識到了航天事業(yè)對于國家的重要性。航天事業(yè)不僅意味著一個國家的科技實力，更反映了一國的綜合國力和國際地位。天宮的建造和運營凝聚了無數(shù)科學(xué)家、技術(shù)工人和航天員的努力和智慧，他們用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了中國航天的輝煌。航天事業(yè)的發(fā)展不僅將使我國乃至整個世界邁入一個更加先進(jìn)的時代，也將激勵更多的人投身于科技創(chuàng)新，讓中國的航天事業(yè)在世界上更有影響力。
第四段：對我國科技實力的自豪（300字）。
觀看天宮探索項目的第一課，讓我深深體會到我國科技實力的顯著提高。看著中國航天員在太空中履行使命，我的心情無比激動。這次觀看讓我更加驕傲地說，我是中國人。我國在航天領(lǐng)域取得的眾多成就展示了我國科技創(chuàng)新和技術(shù)水平的提高，也證明了我國成為世界強國的決心和能力。作為一個年輕人，我倍感責(zé)任重大，我將以此為動力，成為國家的棟梁之才，為我國的未來科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對未來的展望（200字）。
觀看天宮探索項目第一課，讓我對未來充滿了希望。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我國的天宮將會有更多的航天員入住，開展更多的實驗和研究。同時，我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展也將帶動整個科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我衷心希望，未來能有更多的人加入到科技創(chuàng)新和航天事業(yè)中，為我國的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我國堅持科技創(chuàng)新、始終保持奮斗精神，未來必定會有更多的天宮般的輝煌出現(xiàn)在我們面前。
總結(jié)：通過觀看天宮探索項目的第一課，我深刻認(rèn)識到了天宮的意義和航天事業(yè)的重要性，同時也對我國科技實力感到自豪。這次觀看讓我思考了未來的發(fā)展方向，也激發(fā)了我積極投身科技創(chuàng)新和航天事業(yè)的熱情。我相信，有了全體中國人的努力和奉獻(xiàn)，我國的航天事業(yè)必將取得更大的成就，讓更多人從中受益、自豪和激勵。
天宮第一課篇二
“天宮”這個詞匯可謂已經(jīng)深入人心，作為中國的首個空間站，天宮終于開放了參觀。近期，我去了參觀“天宮”，參加了工作人員精心設(shè)計的“看天宮第一課”活動。在這次活動中，我深深體會到了中國航天事業(yè)的偉大和中國人民的不屈精神。通過本文，我想和大家分享我的這次參觀心得體會。
第二段：空間站的科技創(chuàng)新。
中國的天宮已經(jīng)在軌道上運行了許久，其背后的科技很大程度上令人震驚。在參觀中，我們得以近距離觀察各種設(shè)備和科技應(yīng)用，看到了科技與航天的強強聯(lián)手。天宮從中收集了眾多科學(xué)數(shù)據(jù)，也從中進(jìn)行了實驗研究。空間站的研究和開發(fā)表明了中國人民乃至全球技術(shù)人才的膜拜之情。
第三段：中國空間探索的意義。
除了天宮的巨大科技成就，這個空間站也有很大的象征意義。中國的科技實力在十年的努力中逐漸走向了世界的前列，國家的曲折歷程亦表明了中國人民勇敢堅韌的靈魂。天宮所代表的中國探索精神，也讓我深刻認(rèn)識到了中國航天工程的非凡成就。
第四段：人的角色。
當(dāng)天我也和其他參觀者們組成了一個小組，通過互動游戲和分享會，更深入了解了航天員的工作和生活。參加一次“天宮”之旅，使我深刻領(lǐng)悟到空間探索中需要的團隊合作和個體的勇氣和決心。中國航天員們對空間深度的探索，需要我們國家的每個成員都展現(xiàn)出勇氣和使命感。
第五段：結(jié)論。
在“看天宮第一課”活動中，我得到了足夠的啟發(fā)和積極面對空間探索的力量。中國的空間探索與偉大的科技力量相結(jié)合，彰顯出中國人民的堅定信仰和勇敢精神。我堅信，不管將來路上會遇到什么挑戰(zhàn)，我們都可以一步一步走過來，努力推動中國航天事業(yè)的不斷發(fā)展。
天宮第一課篇三
中國人的航天夢做了幾千年，從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的.鵲橋會，夸父追日，到實際行動的萬戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯著中華民族對飛向太空，遨游宇宙的向往。
從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發(fā)射了12座神舟飛船，見證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游，到神舟12號的三人三個月游；從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開始，無不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
10月16日神舟13號也將飛上太空，三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù)，他們分別是翟志剛，王亞平，葉光富組成。翟志剛是神舟7號的航天員，第一個把中國的國旗插上太空的人，經(jīng)驗豐富；王亞平是神舟十號的太空老師，是中國人第一個站在世界講臺的老師；葉光富是第一次上太空，各方面素質(zhì)都非常過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個月，要完成五大飛行任務(wù)。
一是開展機械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗；
三是進(jìn)一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術(shù)；
四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用，開展多樣化科普教育活動；
五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性。
這次王亞平還要完成出艙任務(wù)，成為中國第一個出艙的女航天員。
在此提前祝福三位航天員在太空平平安安，圓滿完成飛天任務(wù)。
天宮第一課篇四
“天宮第一課心得體會一段話”，這是一篇關(guān)于天宮計劃的文章，從我個人的角度出發(fā)，來分享我的看法和感受。
第二段：體會
在天宮第一課上，我了解到了許多有關(guān)空間科學(xué)與技術(shù)的信息。我知道了中國空間站的主要功能，以及其中的科學(xué)實驗和工程任務(wù)。尤其是講座中針對核磁共振在空間應(yīng)用上的應(yīng)用研究，我深感中國空間科技的強大和自主創(chuàng)新的能力。在這里，我不僅學(xué)到了科技方面的知識，更重要的是，我了解到了中國人民的努力精神和團結(jié)合作的精神。
第三段：感悟
天宮第一課，讓我去關(guān)注更多的事情，并且在“學(xué)以致用”的過程中，不斷提高自己的理論學(xué)習(xí)能力和動手操作技能。對于學(xué)習(xí)者來說，天宮計劃意味著充滿機遇、挑戰(zhàn)和發(fā)展的未來。我們要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，從知行合一中探索出自己的天地。同時也要珍惜國家的大力扶持和資助，為國家的航天事業(yè)添磚加瓦。
第四段：感謝
在此我必須要感謝天宮計劃，讓我有了了解宇宙，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的機會。同時也要感謝首都師范大學(xué)的科技部門和老師們，他們?yōu)閷W(xué)生提供了許多實踐機會，讓我們能夠了解到更多不同的領(lǐng)域。
第五段：結(jié)語
‘’天宮第一課心得體會“對我來說，是一種新的財富和學(xué)科的視角。我因此得到了成長和進(jìn)步。學(xué)習(xí)天宮計劃帶給我的是知識和技能，是對生活和世界的認(rèn)知，更是一個快樂和成就感的來源。讓我們共同感受中國夢，努力追奮中國航天的夢想，為更好的未來而努力。
天宮第一課篇五
作為一名七年級的學(xué)生，我非常幸運地有機會參加了“天宮第一課”活動。這一活動讓我在學(xué)校參觀了模擬天宮、實地體驗天文知識等環(huán)節(jié)中，深入了解了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，以及天宮探測任務(wù)的背后故事。在整個活動中，我收獲頗豐，獲得了很多實踐動手的機會，也使我對未來的理想更加堅定和明確。
第二段：了解航天事業(yè)的背景。
在學(xué)習(xí)中，我了解到我國航天事業(yè)的背景和發(fā)展歷程。從20世紀(jì)50年代開始，我國的航天理論和技術(shù)水平就已經(jīng)在穩(wěn)步提高，逐步進(jìn)入世界前列。在中國第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射和我國第一位宇航員的太空之旅后，我國不斷地發(fā)射衛(wèi)星、探測器、神舟飛船等，相繼取得了許多重大的科學(xué)成果。這一活動不僅讓我看到了我國航天事業(yè)在世界科技創(chuàng)新中的地位和影響力，還讓我對我國的未來、科技事業(yè)有了更深入的認(rèn)識和理解。
第三段：體驗?zāi)M天宮。
在天宮一號的模擬中，我有機會近距離地接觸天宮的各個艙室和設(shè)施，了解人類在太空中如何完成日常生活和科學(xué)實驗。我還了解到太空環(huán)境與地球環(huán)境的巨大差異，太空探索需要克服許多困難和障礙。這一模擬讓我對我們國家在太空探索和空間科技方面的實力，感到十分自豪。
第四段：實踐動手體驗天文知識。
在“天宮第一課”現(xiàn)場活動中，我還有機會進(jìn)行了很多實踐性的活動，體驗到了許多有趣的科學(xué)實驗和觀測活動。例如，我們利用望遠(yuǎn)鏡觀測了天宮探測器的軌跡，了解了月亮的不同階段和天體運動規(guī)律。這些直觀而有趣的科學(xué)實驗和觀測活動，激發(fā)了我對科學(xué)探索和創(chuàng)造的好奇心和興趣。
第五段：感悟與砥礪。
通過這次活動，我意識到自己對人類航天探索的熱愛和未來的理想，與我國航天事業(yè)的背景、愿景和實際工作都有關(guān)聯(lián)。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，能夠在未來為我國的航天事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時，這次活動也讓我意識到了在科學(xué)探索和創(chuàng)新領(lǐng)域中，實踐和努力學(xué)習(xí)的價值和必要性。我更加堅定了我將會在科技創(chuàng)新中持續(xù)努力、追求進(jìn)步的信念。
天宮第一課篇六
每當(dāng)看最喜歡的《西游記》時，我不由得想天上真的有神仙嗎？我們能不能飛到天上呢？老師和媽媽一次又一次給我解釋天上真的沒有神仙，可是我心底深處卻一直有個飛天夢，真想去天上看看??！
今天學(xué)校組織同學(xué)們一起觀看了《天宮課堂》直播課，終于圓了我的飛天夢，還讓我們了解到了更多關(guān)于航天的知識，也感受到了宇宙的奧妙和神秘。
三位航天員要在天宮生活半年時間，他們每天都會用特殊的健身器材鍛煉身體。由于太空有失重現(xiàn)象，宇航員們明天的行走活動都和我們地球上是不一樣的，一個簡單的轉(zhuǎn)身，對于他們來說又很困難，天宮里還有顯微鏡，能看到心肌細(xì)胞一跳一跳的，真是有趣極了！讓我想到我們偉大的.祖國真是太強大了！
接著，宇航員王亞平老師又給我們演示了乒乓球在失重情況下會出現(xiàn)的下沉現(xiàn)象，浮力竟然消失了，這是在地球上根本不可能的事情，還有水膜的奇妙反應(yīng)，在微重力感應(yīng)下竟然變得越來越大，真是讓同學(xué)們大開眼界！讓我我不禁想起“不敢高聲語，恐驚天上人”，以后我們不要太吵鬧哦，哈哈，不要打擾天上的宇航員叔叔阿姨。
看到這里，我激動的鼓起了掌，我也想向了不起宇航員們一樣飛上藍(lán)天去看看天空的奧妙，去看看宇宙的神奇，從現(xiàn)在開始，我一定要學(xué)好科學(xué)，多觀察多動手，掌握更多的知識，我們新時代少年發(fā)揚航天精神，才能實現(xiàn)我的航天夢想！
天宮第一課篇七
首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多的太空知識。他們勇于探索的'精神，值得我們敬佩！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！
天宮第一課篇八
北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的'長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。
發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。
按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。
此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。
而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。
正如網(wǎng)友所說“你永遠(yuǎn)可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻(xiàn)，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。
拋開技術(shù)層面帶給我們的震撼，今天中國航天的整體氣質(zhì)也越來越從容、自信、溫情、浪漫，越來越具有獨特的中國韻味。
比如，神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平，她在出發(fā)前還特地發(fā)了個朋友圈“出差半年”，云淡風(fēng)輕的幽默表達(dá)透著一股自信。在出征現(xiàn)場，王亞平的女兒還來為媽媽送行，高喊“媽媽加油”。這一幕令無數(shù)人動容，“媽媽出發(fā)給你摘星星了”迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。
神舟十三號的任務(wù)為期半年，時間上將會跨過中國的農(nóng)歷新年，航天員首次在太空過春節(jié)同樣備受關(guān)注。而更早之前，天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞”的時候，已經(jīng)為航天員們準(zhǔn)備好了春節(jié)用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲，第一時間向國人送出來自太空的新春祝福。這些細(xì)致巧妙的安排，讓航天這種硬核的“科技敘事”，透出一股濃濃的人文情懷。
如今，神舟十三號已經(jīng)正式開啟太空征程，我們預(yù)祝航天員們能圓滿完成任務(wù)，也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜，將我們的大國航天夢帶向更遠(yuǎn)處。
天宮第一課篇九
天宮計劃是中國航天事業(yè)中的一個重要里程碑，作為一個普通的觀眾，我有幸觀看了天宮第一課，這是一次非常震撼人心的體驗。通過觀看天宮第一課，我深刻認(rèn)識到了中國航天事業(yè)的偉大意義，并為中國在航天領(lǐng)域的發(fā)展感到自豪。
首先，觀看天宮第一課讓我意識到了中國航天事業(yè)的偉大意義。天宮是中國空間站的核心組成部分，代表著中國航天事業(yè)的巔峰和發(fā)展方向。天宮的建立意味著中國已經(jīng)成為了全球航天技術(shù)的強國，并具備了在太空中進(jìn)行科學(xué)實驗、航天員長期居住等復(fù)雜任務(wù)的能力。這不僅對于中國航天事業(yè)來說是一個重要的里程碑，更是對于全球航天事業(yè)的發(fā)展也具有重要意義。觀看天宮第一課，使我對于中國航天事業(yè)有了更深入的了解，也讓我深刻認(rèn)識到了中國在航天領(lǐng)域所做出的偉大貢獻(xiàn)。
其次，觀看天宮第一課讓我對于中國航天事業(yè)的發(fā)展感到由衷的自豪。天宮的建設(shè)和發(fā)射是中國航天事業(yè)的又一次巨大成就，代表著中國航天事業(yè)在技術(shù)實力、組織能力和創(chuàng)新能力等方面都取得了舉世矚目的進(jìn)步。觀看天宮第一課，我不禁為中國航天人的辛勤付出和聰明才智所感動，他們不僅突破了國際技術(shù)的封鎖，還讓中國成為了少數(shù)幾個擁有獨立航天能力的國家之一。這種自豪感不僅源于對中國航天事業(yè)的認(rèn)同，更源自對于自己作為中國人的身份認(rèn)同，我為作為中國人所取得的成就感到由衷驕傲。
此外，觀看天宮第一課還啟發(fā)了我對科技和探索的思考。中國航天事業(yè)的發(fā)展離不開科技的力量，它讓一個看似不可能的夢想成為了現(xiàn)實。通過科技手段，我們能夠突破人類的局限，在無人機、遙感技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破。觀看天宮第一課，我深刻認(rèn)識到科技的重要性和無限潛力，也意識到只有不斷推動科技創(chuàng)新，才能夠不斷取得新的成果和突破。
最后，觀看天宮第一課還讓我感受到了人類對未知的無限探索的精神。航天事業(yè)是人類向宇宙進(jìn)發(fā)的壯舉，它代表了人類對于探索未知、追求進(jìn)步的不懈追求。觀看天宮第一課，我感受到了人類永不滿足的進(jìn)取精神，也感受到了人類對于未知世界的渴望和勇氣。這種精神激勵著我去追求自己的目標(biāo)和夢想，并且相信只要勇往直前，就一定能夠取得輝煌的成就。
總的來說，觀看天宮第一課是一次非常震撼人心的體驗。通過觀看天宮第一課，我深刻認(rèn)識到了中國航天事業(yè)的偉大意義，為中國在航天領(lǐng)域的發(fā)展感到自豪。它還啟發(fā)了我對科技和探索的思考，并讓我感受到了人類對未知的無限探索的精神。我相信，中國航天事業(yè)的發(fā)展將會繼續(xù)為我們帶來更多的驚喜和成就，也將激勵著更多人追求自己的夢想和目標(biāo)。
天宮第一課篇十
神舟十三號載人飛船已于10月16日發(fā)射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號返回地球到神舟十三號發(fā)射，時間僅過去短短一個月。按照計劃，神舟十三號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式，對接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號、天舟三號貨運飛船形成組合體。航天員將進(jìn)駐核心艙，按照天地同步作息制度進(jìn)行長達(dá)6個月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號，此次太空挑戰(zhàn)的時間更長、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農(nóng)歷壬寅年的到來。
可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。人類對太空的向往和探索從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實則挑戰(zhàn)著航天員的心理與生理極限，更經(jīng)歷著很多驚心動魄的瞬間。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神五”任務(wù)時，火箭上升階段意外出現(xiàn)8赫茲左右低頻振動，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生長達(dá)26秒的共振，此時楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他異常痛苦，可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅持一下，再堅持一下”。事實上，這漫長的26秒共振，只是我國載人航天“首飛”征途上千難萬阻、千辛萬苦的一個小小縮影，但卻畫出了中國航天人英勇無畏、舍身為國的“愛國群像圖”。
在神舟十二號離開地球的3個月，3名外人眼中光芒四射的中國航天員，均來自普通而樸實的家庭。當(dāng)他們遠(yuǎn)離地球、巡游寰宇、辛勤工作時，留在家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們在一如既往、年復(fù)一年地耕耘勞作。中國航天人的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，始于熱血、恒于信仰、終于愛國，他們把使命和重?fù)?dān)銘刻心間、扛在肩上，把榮譽和光環(huán)歸于祖國、獻(xiàn)給民族。
“因熱愛而執(zhí)著，因夢想而堅持”，這是執(zhí)行神舟十三號飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話。每一次針對空間站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體能消耗都相當(dāng)于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩(wěn)，但他們累并快樂著。每次離心機訓(xùn)練都要最多承受8個g的過載，臉部會變形、胸部會因受壓而呼吸困難，但航天員大隊成立20多年來，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過載”，信仰和精神永遠(yuǎn)“輕裝上陣”的狀態(tài)，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神在今天的中國航天人身上穿越時空、力透紙背，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強大力量。
看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。一個國家、一個民族，在精神上有怎樣的海拔，就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號的航天員一樣把足跡留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長征路上，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在祖國建設(shè)的各行各業(yè)甘做“孺子?！?、勇做“拓荒?！薄⒊Ｗ觥袄宵S?！保粩嘁詯蹏?、載人航天精神鑄魂補鈣、淬煉成鋼，始終保持“越是艱險越向前”闖勁和“風(fēng)雨無阻向前進(jìn)”的韌勁，不斷開創(chuàng)新的歷史偉業(yè)、標(biāo)注新的精神海拔!
天宮第一課篇十一
天宮，這個神秘的空間站，是人類探索宇宙的重要一步。作為天宮計劃的一部分，天宮第一課的開展讓我感受到了太空科學(xué)的魅力，也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在天宮第一課中，我們進(jìn)行了一系列的實驗和討論，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面，我將從太空科學(xué)、團隊合作和個人成長三個方面，對天宮第一課的心得體會進(jìn)行總結(jié)和反思。
太空科學(xué)，是天宮第一課的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了太空中不同行星的特點、探測器的工作原理以及太陽系的組成等等。通過這些知識，我對宇宙的奧秘有了更深的理解。比如，我了解到地球是充滿活力的藍(lán)色星球，水是地球上最重要的資源之一；而火星則是一個相對不適合人類居住的星球，它有著極端的氣候和環(huán)境條件。這些知識的學(xué)習(xí)，讓我對地球的珍貴性有了更為深刻的認(rèn)識，也更加激發(fā)了我對太空科學(xué)的興趣。
團隊合作是天宮第一課的另一個重要主題。在課程中，我們分成了小組進(jìn)行實驗和討論，每個小組中有不同的任務(wù)和角色分配。我和我的小組成員們共同協(xié)作，解決問題，完成實驗。通過這個過程，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。每個人的能力和貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得最好的結(jié)果。團隊合作讓我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重和包容不同的觀點，提高了我的溝通和合作能力。
除了太空科學(xué)和團隊合作，天宮第一課還給了我一個寶貴的機會，讓我不斷成長和提高自己。在實驗過程中，我遇到了很多問題和困難，但是我從未放棄，而是努力克服困難，并及時向老師和同學(xué)請教。通過不斷的試錯和學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識和技能，更重要的是，我培養(yǎng)了堅韌不拔的品質(zhì)，增強了我面對困難時的勇氣和決心。這些經(jīng)歷讓我明白了成長的道路上并不平坦，但只要堅持不懈，就一定能夠取得成功。
通過參與天宮第一課，我意識到太空科學(xué)是一個無比龐大而有趣的領(lǐng)域，也了解到團隊合作的重要性和個人成長的意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深化對太空科學(xué)的理解，不斷提升自己的能力。希望有朝一日，我也可以為人類的太空探索事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。天宮第一課，是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)珍視這段回憶并從中受益終身。
總而言之，天宮第一課給了我一個機會去了解太空科學(xué)，學(xué)習(xí)團隊合作，培養(yǎng)個人成長。通過這次經(jīng)歷，我明白了太空科學(xué)的意義和重要性，學(xué)會了與他人合作并能夠不斷成長。我相信，這次課程將對我未來的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響，成為我人生中的一段重要經(jīng)歷。
天宮第一課篇十二
中共中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制了《榜樣6》。節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動教材一個民族要強大，需要有英雄;一個國家有前途，需要有榜樣。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他們敢為人先，敢為人所不敢為的精神通過收看《榜樣》，我深深體會到榜樣的精神力量，堅定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅持不忘初心、繼續(xù)前行的干事信念。我覺得我應(yīng)該做到以下五點：
一要堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅定理想信念。
二要以感恩之心對待群眾，樹立寬廣博愛的胸懷。堅持把黨務(wù)工作當(dāng)作自己畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應(yīng)付，努力提高政治思想覺悟和個人修養(yǎng)，積極轉(zhuǎn)變工作職能，切實做到讓組織放心、讓群眾滿意。
三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實感和實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。
四要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。要像榜樣一樣用滿腔熱情，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項任務(wù)。
五要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。修煉榜樣那樣不張揚，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
新冠肺炎帶來的是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但是戰(zhàn)爭的背后是力量，是國家，是每一位榜樣，是每一位英雄所給予我們的力量，他們?yōu)槲覀儞纹鹆松奶炜铡?/p>
天宮第一課篇十三
天宮，又稱為神籟之城，是一個充滿靈氣的地方，它是我們世界的心臟，是我們?nèi)祟惖木窦覉@。近日我們在天宮舉辦了一場主題為“看天宮第一課”的活動。在這場活動中，我們對天宮進(jìn)行了深入的了解和認(rèn)識。正是在這次活動中，我深深地感到了天宮神秘而又祥和的氛圍，也領(lǐng)悟到了人類文明的珍貴意義。
首先，天宮豐富多彩的文化是我最為驚嘆的地方。在第一課中，我們重點探討了天宮的歷史文化和人文地理。天宮擁有著濃厚的歷史文化底蘊，它是世界數(shù)一數(shù)二的文化古跡，也是世界名人文化的重要發(fā)源地。在這里，我們可以近距離地感受到古代智慧和現(xiàn)代文明的交匯之處。同時，天宮的人文地理也十分值得我們學(xué)習(xí)和探索。它是一座擁有著獨特意義的城市，每一條街巷、每一個角落都體現(xiàn)出了深厚的文化積淀，它是人類文明的寶庫，更是我們生命的瑰寶。
其次，我對天宮建筑的精美程度深感佩服。天宮的建筑物給我留下了深刻的印象。它們不僅藝術(shù)價值極高，而且承載著文化和歷史的重要內(nèi)涵。在第一課中，我們參觀了許多建筑物，其中最令人印象深刻的當(dāng)屬水晶大殿。那里的每一個細(xì)節(jié)都獨具匠心，充滿了藝術(shù)氣息，大殿內(nèi)雕梁畫棟、燈籠璀璨，猶如一座光彩奪目的藝術(shù)宮殿。走進(jìn)其中，我們仿佛走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，感受到了藝術(shù)和人文的生命力。
第三，天宮的詩歌和音樂是我最為喜歡的魅力之一。天宮是一個充滿詩意和音樂的地方，它所傳頌的詩歌和音樂，充滿了陶醉和溫暖。在第一課的講課中，我們回顧了藝術(shù)家的詩歌和音樂，更深刻地體會了其真諦和精髓。我深深地感受到，天宮的詩歌和音樂是一種難以言表的文化魅力，貫穿了天宮的血脈，也塑造了我們民族的精神風(fēng)貌。
第四，天宮神秘的自然風(fēng)光也是我們參觀過程中的一大亮點。天宮是一個觀賞美景的好去處。在第一課的課程中，我們登上了崇山峻嶺，遠(yuǎn)眺天宮秀美的自然風(fēng)光。那里的青山綠水，千姿百態(tài)，令人陶醉。我們呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的神秘與力量，體驗到了大自然的傳奇與生命力。
最后，我感受到在天宮的學(xué)習(xí)和旅游中，我們應(yīng)該融入天宮的文化，感受和領(lǐng)略到人類文明的珍貴。我們要尊重天宮的歷史文化，學(xué)習(xí)和傳承其中的精髓和智慧。在旅游中，我們也要保護(hù)和珍視天宮的環(huán)境和生態(tài)，做一個文化素質(zhì)高、文明旅游的人。
天宮是一個靈氣橫溢、文化底蘊深厚的神秘所在。在看天宮第一課中，我們深刻地體悟到了天宮的文化魅力和人類文明的珍貴。在今后的人生旅程中，我們要牢記這一課所傳遞的思想和精神，積極融入天宮的文化，傳承和弘揚人類文明的精神，做一個有信仰有文化有素質(zhì)的人。
天宮第一課篇十四
近日，我有幸參與了一次名為“天宮第一課”的活動。這是一次極具意義的經(jīng)歷，讓我對太空探索有了更深入的了解，同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先，通過這次活動，我對太空探索的重要性有了更深的認(rèn)識。在課堂上，我們了解了人類對太空的探索歷程，從最早的火箭發(fā)射到如今的太空站建設(shè)，可見人類對太空的探索是一個不斷推動發(fā)展的過程。我意識到太空探索不僅僅是滿足我們對未知的好奇心，更是為了人類的發(fā)展和生存。只有通過不斷探索和了解太空，我們才能更好地應(yīng)對日益嚴(yán)峻的環(huán)境和資源問題，為人類未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，我深刻認(rèn)識到太空探索需要團隊合作。在活動中，我們分為小組進(jìn)行了一系列的任務(wù)，如日常生活模擬、航天器組裝等。這讓我領(lǐng)悟到太空探索背后需要大量的人力和資源，更需要團隊協(xié)作。無論是宇航員在宇宙空間的工作，還是地面人員的支持，都離不開緊密的配合和互相信任。一人之力終究是有限的，只有團結(jié)合作，才能取得更大的成就。這為我今后的學(xué)習(xí)和工作中敲響了警鐘，讓我明白了集體的力量是不可忽視的。
同時，這次活動也讓我深刻感受到科學(xué)精神的重要性。太空探索是一項需求很高的高科技事業(yè)，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的小問題都有可能導(dǎo)致整個任務(wù)的失敗。在活動中，我們需要利用科學(xué)知識和技術(shù)解決一系列的難題，如壓力平衡、食物儲存等。只有秉持科學(xué)精神，遵循科學(xué)的規(guī)律，才能有效地克服問題，實現(xiàn)太空探索的目標(biāo)。這讓我對科學(xué)學(xué)習(xí)更有了熱情，明白了科學(xué)對人類進(jìn)步的不可或缺性。
此外，在活動中我也體會到了困難和挑戰(zhàn)給人帶來的成長。太空探索是一項充滿危險和風(fēng)險的事業(yè)，宇航員需要在極端環(huán)境下作戰(zhàn)，承受巨大的心理和生理壓力。在活動中，我們也面臨了諸多困難，如時間緊迫、任務(wù)繁瑣等。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷超越自我，鍛煉了我的意志和決心。通過努力克服困難，我深信自己能夠完成任何任務(wù)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
總體來說，參與“天宮第一課”活動讓我對太空探索有了更全面的了解，培養(yǎng)了我對團隊合作和科學(xué)精神的認(rèn)識。這次活動讓我明白了太空探索的重要性，深刻體驗了科學(xué)精神的力量，同時也讓我在困難和挑戰(zhàn)中收獲了成長。我深信這次活動對我今后的發(fā)展和人生道路有著重要的指引作用。我將會一直保持對太空探索的熱情，并積極學(xué)習(xí)和探索，為人類的未來做出貢獻(xiàn)。
天宮第一課篇十五
天宮程序是中國航天史上的一個里程碑。距離2017年初次發(fā)射天宮二號已經(jīng)過去了四年，而今天，我們又有幸接受中國航天員訓(xùn)練中心邀請，參與了天宮第一課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在此分享我的學(xué)習(xí)體驗和收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。
天宮一號著陸事件處于我國航天史上至關(guān)重要的地位，所以在第一課中，我們對其前因后果、具體流程、實驗操作及其他細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)解釋，還進(jìn)行了針對性的體能、認(rèn)知和心理訓(xùn)練。整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)十分繁忙，但其間充滿挑戰(zhàn)和樂趣，每一個清晰明了的環(huán)節(jié)都深深地印在我的腦海里。
第三段：學(xué)習(xí)體驗。
在招募和選拔總體人員時，中國航天員訓(xùn)練中心一向重視申請人身體素質(zhì)、學(xué)歷背景、語言交流能力和心理素質(zhì)等方面，所以在訓(xùn)練中，我們的小組成員與學(xué)員都受過良好的教育背景和較高的思想素質(zhì)，容易相互理解和協(xié)作。我認(rèn)為這也是在天宮第一課中最令人印象深刻的體驗之一。
第四段：收獲與啟示。
經(jīng)過多天的訓(xùn)練，我除了學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)天宮一號的知識和技能之外，還收獲了更深層次、更有意義的啟示。我深刻體會到了“兩彈一星”精神的閃耀：我們應(yīng)該像那些為國奉獻(xiàn)的先輩和祖先一樣努力奮斗，而不是嘴上喊口號。在追求自我突破發(fā)展的同時，也應(yīng)該不忘初心，保持奮發(fā)向前的活力和動力。這次訓(xùn)練，是我生命中一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我重新理解和認(rèn)識了自己，也激勵我為了未來的航天事業(yè)繼續(xù)努力拼搏。
第五段：總結(jié)。
總之，參加天宮第一課是我一生中難能可貴的體驗。在這期間，我們不僅學(xué)到了有關(guān)天宮一號的知識和技巧，還深深地感受到了航天員所需要的包括體能、認(rèn)知和心理訓(xùn)練在內(nèi)的要素，更加強化了普通公民對于國家自豪感和榮譽感。我衷心地希望，在未來的航天歷程中，我能夠為祖國的航天事業(yè)盡綿薄之力，助力中國的航天事業(yè)不斷向前發(fā)展。
天宮第一課篇十六
作為一名學(xué)生，我們除了需要注重學(xué)習(xí)知識外，還應(yīng)該注重大學(xué)生活中的各種體驗和鍛煉。近日，我參加了大學(xué)生社團組織的“看天宮第一課”活動，從各種角度深入了解了中國空間站的發(fā)展情況，為我今后的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多啟示和幫助。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：探索中國空間站建設(shè)的意義。
在活動現(xiàn)場，工作人員向我們詳細(xì)介紹中國空間站建設(shè)的意義和目標(biāo)。我了解到，中國空間站的建設(shè)并不僅僅是為了展示技術(shù)發(fā)展實力，更是為了使中國成為全球空間發(fā)展的重要一員，為人類探索未知領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到我們的祖國正走在世界航天科技領(lǐng)域的前沿，作為學(xué)生應(yīng)盡自己的努力將自己的天賦和素質(zhì)充分發(fā)揮出來，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第二段：認(rèn)識中國空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和各層功能。
活動中，工作人員為我們詳細(xì)介紹了中國空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和各層功能。通過活動現(xiàn)場的模型和實物展示，我更加直觀地了解了空間站的建設(shè)過程和細(xì)節(jié)。技術(shù)和科學(xué)是中國空間站建設(shè)的核心，而這一點對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和發(fā)展來說，不僅有很多的量，更有很多的質(zhì)。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，我們作為一名大學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)更多的知識和技能，努力向科技和技術(shù)一線靠攏，為未來自己的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第三段：探索中國空間站運營維護(hù)的流程。
在活動中，工作人員還向我們介紹了中國空間站的運營維護(hù)流程。空間站的運轉(zhuǎn)需要多方面的保障，從事前的規(guī)劃到實際的操作，都需要專業(yè)的人員進(jìn)行操作和管理?；顒又形乙庾R到，團隊合作和協(xié)調(diào)，不僅僅是中國空間站一個單位，更是一切企事業(yè)單位成功的關(guān)鍵所在。無論是學(xué)習(xí)生活中還是未來的工作中，我們都不能孤軍奮戰(zhàn)，只有多方面協(xié)作和配合，才能取得理順的高效結(jié)果。
第四段：助推中國航天發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。
通過看天宮第一課的學(xué)習(xí)和體驗，我意識到中國空間站的建設(shè)不僅給了我們一個巨大的機遇去探究和發(fā)明，也給我們帶來了不少的挑戰(zhàn)。航天事業(yè)是一項科技含量較高的事業(yè)，需要大量人才的支撐，從技術(shù)研發(fā)到實際維護(hù)，都需要專業(yè)的人員進(jìn)行操作和管理。因此，我們作為未來的航天事業(yè)發(fā)展者，必須認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏，為空間站的建設(shè)和未來的航空事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
作為一名參加“看天宮第一課”的學(xué)生，我從這次活動中有了很多的收獲和感悟。通過探索中國空間站的技術(shù)含量和建設(shè)的意義，我了解了航天發(fā)展的龐大模式和需要，感受到這場偉大事業(yè)的壯大和帶來的貢獻(xiàn)。希望我能將此次獨特的學(xué)習(xí)體驗，轉(zhuǎn)化為更多的努力和付出，不斷做出優(yōu)秀的表現(xiàn)和個人演化，助力航天事業(yè)的展示和創(chuàng)新發(fā)展。
天宮第一課篇十七
20xx年12月2日，還有一個好消息傳來!中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂第一課”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進(jìn)行直播。
看到這個消息異常激動，因為又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運動的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的'就是水球?qū)嶒灹?首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮第一課篇十八
在這個精彩紛呈的時代里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，而天宮作為中國航天歷史上的里程碑之一，更是讓我們對于探索太空無限憧憬。在剛剛結(jié)束的天宮第一課中，我受益匪淺，感受到了課程的樂趣和學(xué)習(xí)的意義。
二、認(rèn)識和了解天宮。
在這節(jié)課中，通過參觀和觀察天宮模型，我們了解了什么是空間站，為什么要建造空間站，以及天宮空間站的主要構(gòu)造和功能。在老師的引導(dǎo)下，我們清晰地認(rèn)識到天宮的重要性和意義，這不僅是中國航天事業(yè)的重要一步，也是人類探索太空的偉大歷程。我們也相信，通過這個平臺，中國航天事業(yè)會更上一層樓，我們也能夠獲得更多的科學(xué)知識和自信。
三、了解航天員。
作為天宮的主要承擔(dān)者和運行者，航天員更是備受矚目的一群人。在課程中，我們通過觀看專業(yè)視頻和閱讀手冊，了解到了航天員的工作、食宿和日常生活，初步認(rèn)識到了航天員職業(yè)的特殊性和艱苦性。同時，也在藝術(shù)媒體的呈現(xiàn)下，看到了航天員們生動的日常，以及他們在執(zhí)行任務(wù)中所表現(xiàn)出來的勇氣和智慧，進(jìn)一步激發(fā)了我們對于科學(xué)技術(shù)和天文學(xué)的熱情。
四、發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理。
在這個課程中，我們也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于物理和化學(xué)的知識。通過模擬打造天宮的過程，我們了解了相互作用力和離心力的本質(zhì)，并了解到了空氣動力學(xué)中的一些基本問題。同時，我們也學(xué)習(xí)到了太空研究和工程中的一些基本概念和原理，例如光譜、遙感和連通控制等等。這些科學(xué)知識讓我們更加清晰地認(rèn)識到了太空是什么，它的神奇之處，也激發(fā)了我們對于科學(xué)探索的興趣和掌握科學(xué)知識的決心。
五、人類文明的探索之路。
天宮第一課是一次人類文明探索之路的啟程，它讓我們初步認(rèn)識到了探索太空的重要性和必要性，以及中國航天事業(yè)在全球范圍內(nèi)發(fā)揮的重要作用。在課程結(jié)束之后，我們也更加清晰地了解到了中華民族的航天理念，以及未來的發(fā)展方向。在繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的過程中，我們也將為中國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，天宮第一課是一次讓我們開眼界、拓寬視野的科學(xué)之旅，在這個過程中，我們不僅學(xué)到了更多的知識，也更加清晰地認(rèn)識到了探索太空的重要性和必要性。我相信，在未來的日子里，我們一定能夠充滿自信和激情地走向更遠(yuǎn)的天空。
天宮第一課篇十九
今天，我非常自豪有幸代表我們?nèi)逯袑W(xué)的學(xué)生們參加《天宮課堂第一課》。
在課堂上，我們認(rèn)真聆聽航天員老師們的精心講解，積極參與互動實驗。我還親自動手和搭檔一起完成了很多奇妙的實驗。通過今天的學(xué)習(xí)，我深深的感觸到了兩點。
第一、太空真神奇。
因為失重，產(chǎn)生了很多有趣的實驗效果，顛覆了很多我們?nèi)粘５恼J(rèn)識，讓我們看到了不一樣的水、空氣、人的行動方式等等一切。這些讓我對太空有了深深的向往，迫不及待地想學(xué)習(xí)更多有關(guān)太空的知識，讓我可以更好地明白這些現(xiàn)象的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)更多的太空的奧秘。
第二、祖國真強大。
在感嘆太空神奇的同時，我心里更加贊嘆我們偉大祖國的強大。上天入海，登月球、探火星，真正的成為了一個科技大國、科技強國?？粗谖覀冏约旱目臻g站中為我們上課的航天員老師們，我心中無比自豪，希望自己今后也能為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮第一課篇二十
今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。新時代的到來，意味著少年肩負(fù)起祖國新一代建設(shè)的重任。天空課堂給了我深刻的思考。
浩瀚的星空里，三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富在我國自主研發(fā)的天宮艙內(nèi)要待近六個月，他們要怎么生活呢？天空課堂給了我新的認(rèn)知。
失重環(huán)境下，為了抵抗肌肉萎縮的”企鵝服”；細(xì)胞生長，見證了生命的奇跡；乒乓球神奇的”浮力消失術(shù)”；晶瑩剔透的水球變”地球”；水的再循環(huán)，讓宇航員喝上健康的水；高難度的出艙任務(wù)，成了宇航員們的必備技能。于細(xì)節(jié)中見證中國科技的魅力與太空的神奇。
探索，永無止境；探索，進(jìn)步之階梯。現(xiàn)場的提問環(huán)節(jié)，足見同學(xué)們的探索精神；有趣的天上地下互動，拉近了我們與太空的'距離，足見科技人員不懈的努力和探索精神；深邃而又漆黑的星空，承載了三名宇航員的探索精神與中國科技的創(chuàng)新能力?？偠灾?，天宮課堂給了我不一樣的體驗。古往今來，多少文人志士心中懷有理想，眼中有探索，腳下有行動。中國天眼之父南仁東，5g之父任正非，衛(wèi)星之父孫家棟。他們都在各自的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了自我獨立，促進(jìn)了祖國繁榮發(fā)展。
少年興，則國興，少年強，則國強。少年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)、國家就有前途，民族就有希望，我們正處于追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代。這就需要我們有堅定的理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
少年承載著國家和民族的未來命運，所以我們應(yīng)把握好未來，做一個跟隨時代腳步的少年，做一個勇往直前的少年，做一個懷揣夢想的少年。
天宮第一課篇二十一
真希望，不久地將來，我也能象偉大的三位宇航員一樣，飛上太空!
中國首次太空授課活動20日上午成功舉行，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。
太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
在大約40分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎(chǔ)物理實驗，展示了失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理，并通過視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動交流。
地面課堂設(shè)在位于北京市海淀區(qū)的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動，全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生通過電視直播同步收看。
這次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室、教育部、中國科協(xié)共同主辦。有關(guān)專家說，太空授課活動是我國載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù)，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念，必將進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。
其實這次太空授課給了我無限的啟迪，也增加了我對失重環(huán)境的重新認(rèn)識，在這堂太空物理實驗課上讓我感覺到了時間的短暫，我還意猶未盡“天宮課堂”就結(jié)束了。
“太空授課”之稱體重實驗，用兩根一樣的彈簧，彈簧的底端分別固定了兩個質(zhì)量不一樣的物體，如果在地球上，由于兩個物體質(zhì)量不同，兩根彈簧伸長的長度肯定不一樣，而在太空中兩根彈簧卻是一樣的，接著，王亞平姐姐還向我們展示了太空中專門的質(zhì)量測量儀，特別的奇妙。
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