在編寫報告時，可以借鑒一些結(jié)構(gòu)化寫作方法，如提綱式寫作或邏輯分析式寫作。在撰寫報告之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和資料搜集，以確保所提供的信息準(zhǔn)確可靠。這些報告范文包含了豐富的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識。
中職教務(wù)主任述職報告篇一
xx，女，傣族，35歲，小學(xué)高級教師。擔(dān)任風(fēng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任兼教五年級1班語文教師，現(xiàn)將20xx春季以來年任現(xiàn)職以來職責(zé)履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下匯報:。
教務(wù)主任是學(xué)校教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人，受校長委派主持教務(wù)處全面工作，是學(xué)校日常教學(xué)活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中接受校長的領(lǐng)導(dǎo)。自任職以來，我嚴(yán)格按照教務(wù)主任的職責(zé)及要求，協(xié)助校長做好我校的教學(xué)管理工作。
1、不斷完善學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)制度，使學(xué)校教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正規(guī)。
自20xx年春季學(xué)期以來，結(jié)合風(fēng)平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實際，進(jìn)一步完善了多項教學(xué)常規(guī)制度，對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了具體要求，使學(xué)校教研工作盡快進(jìn)入了正規(guī)。一年來，根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實際，我對原來制定的制度與規(guī)定不斷進(jìn)行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學(xué)管理人員有自己的工作職責(zé)及工作目標(biāo)，使各類人員的“責(zé)、權(quán)、利”相統(tǒng)一，通過教師例會，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等多種形式讓教學(xué)各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標(biāo)，真正做到了學(xué)期初布置任務(wù)、學(xué)期末全面檢查，調(diào)動了各類人員工作的積極性。強(qiáng)化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認(rèn)真做好教務(wù)處常務(wù)工作。
一年來教務(wù)處就我一個人，教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做。我本身擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作，教務(wù)工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點，以此使我校常規(guī)教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。為了調(diào)好課程表，有時忙碌到深夜。平時，除了我有課外，盡量多的走進(jìn)老師的課堂聽課、指導(dǎo)。因為我校是全鎮(zhèn)窗口學(xué)校，老師們的課堂教學(xué)水平應(yīng)不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學(xué)方法，取人之長補(bǔ)己之短。每個學(xué)期帶領(lǐng)老師們扎實組織開展各項教研活動，處處以身作責(zé)。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步很快，各科教學(xué)已初步形成自己的路子和特色。在風(fēng)平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎，當(dāng)看著老師們在各級比賽中獲獎時，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒有抱怨過，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務(wù)日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。因為我不能不備課不上課，作為教務(wù)主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。
3、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)的力度，以落實好各項常規(guī)工作為提高教學(xué)質(zhì)量的總抓手。
在工作中我重視研究，積累好的經(jīng)驗。面對新課改，我們都是小學(xué)生，為了真正吃透新課改的精神，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使我校的教育教學(xué)逐步提高。盡量選派青年教師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)開拓眼界，轉(zhuǎn)變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學(xué)實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
為做到對教學(xué)工作的有效監(jiān)控，加大了對教學(xué)檢查和調(diào)研力度。期中前后對全年級進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。督促各學(xué)科任課教師做好了對各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，全面做好了對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖，并做好對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標(biāo)。在具體教學(xué)中實施了分層教學(xué)，讓各類學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
4、積極進(jìn)行教科研改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
作為小學(xué)部教科室主任，我充分認(rèn)識到教科研改革的重要性。在小學(xué)部校委會領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實施方案，并努力在教學(xué)中進(jìn)行探索改革。本學(xué)年重點進(jìn)行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結(jié)題。為切實搞好課題研究，教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動。在“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生的特長都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想下，要求全體教師在平常教學(xué)中全面落實。
5、重視教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
突出抓好藝術(shù)特色教學(xué)。舞蹈教學(xué)是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導(dǎo)和訓(xùn)練，于是教務(wù)處又增加了一項工作，我多次開班主任會，動員學(xué)生參加課外興趣班，做好學(xué)生統(tǒng)計工作，監(jiān)督好學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)生的組織與上課工作，學(xué)期末，對舞蹈興趣班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查。同時不斷加大了對特長生的培養(yǎng)力度，在上好音樂、美術(shù)課的前提下，根據(jù)實際，學(xué)校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強(qiáng)了對輔導(dǎo)老師的管理與考評。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。
作為一名普通的語文老師，我除了精心備課，運(yùn)用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，時時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，每學(xué)期我還用下午第三節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過輔導(dǎo)，有50％以上的后進(jìn)生學(xué)生能趕上了新課的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力為重點。為了讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握好知識，不知多少次看著書睡著了。每次學(xué)生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學(xué)生知識掌握的情況?？梢哉f，成績是靠辛勤的汗水換來的。
（1）一年來我認(rèn)真做好“三室”管理工作。
（2）認(rèn)真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學(xué)成績評定工作。
（3）認(rèn)真做好了對教學(xué)老師的德、勤、業(yè)、績的考核工作。
（4）做好了免費(fèi)教材發(fā)放和教輔工作。
（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務(wù)工作。
（7）抓好教師的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
（8）指導(dǎo)參加各級各類比賽。
1、由于本人能力有限，小學(xué)部教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績還有待于進(jìn)一步提高。尤其是小學(xué)部老師的課堂教學(xué)水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、小學(xué)部各項規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善，實行精細(xì)化管理才剛剛開頭，還有大量的工作要干。
3、小學(xué)部學(xué)生來自四面八方，學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是小學(xué)部教學(xué)工作亟待解決的大問題。
中職教務(wù)主任述職報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。教研組的活動豐富多彩。
4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。
5.深入開展“課內(nèi)評優(yōu)”活動，整個活動參與教學(xué)評比的教師有32人，參與率100﹪。本次“課課內(nèi)評優(yōu)”活動非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計;充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實踐與體驗，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。
6.扎實推行“綜合評教”?！?綜合評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“綜合評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7.我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體教案、設(shè)計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。
1.課堂教學(xué)的監(jiān)控
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，王志杰校長和白偉副校長深入課堂第一線，分別在各年級進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學(xué)改革課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。
2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控
教學(xué)常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務(wù)處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進(jìn)行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學(xué)質(zhì)量。
4.突出重點、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動細(xì)致地加以落實。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎(chǔ)。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加吉林省級、白城市、洮南市級的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。
2、積極開展師徒結(jié)對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長。
3、教務(wù)處結(jié)合我校實際，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《安定鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時，每周由教務(wù)處根據(jù)實際工作在我校的qq團(tuán)隊群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開展。
4、科學(xué)評價學(xué)生與教師。除組織期中和期末考試外，還組織月測評與第九中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績真實。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析，每次都會分年級召開學(xué)生會和教師會，及時進(jìn)行了多方信息反饋。同時注重教學(xué)過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學(xué)質(zhì)量評價中，不僅關(guān)注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實到了教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們在教學(xué)管理過程中有一個困惑，我校實行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我們我校將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長補(bǔ)短，力爭有更大的發(fā)展，打造農(nóng)村中學(xué)的新品牌。
中職教務(wù)主任述職報告篇三
學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面。
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
二、教學(xué)工作。
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的'風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
三、管理工作。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
四、日常工作。
學(xué)期初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
五、教學(xué)常規(guī)管理。
精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細(xì)致安排。
六、其它工作。
值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷地發(fā)展完善。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：
工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
中職教務(wù)主任述職報告篇四
時光匆匆，緊張忙碌中一個學(xué)年的工作結(jié)束，新一學(xué)年的工作馬上開始?；厥走^去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。
任職以來，我重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。
為了要提高教學(xué)質(zhì)量，上好課，我做了以下工作：課前準(zhǔn)備，關(guān)注電商事實，結(jié)合知識點，備好課。了解學(xué)生原有的知識技能。提供電商相關(guān)書籍，讓學(xué)生借閱。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，布置適當(dāng)作業(yè)，鞏固知識點。積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平。
第一個學(xué)期的時候接手了一個比賽，“奧派杯移動電商大賽”最初的時候信心滿滿，每天都利用晚自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生做項目，早出晚歸，甚至是星期六天也會組織學(xué)生們練習(xí)技能?？上У氖怯捎诙喾矫嬖蛭覀兊年犖槲茨軙x級，但正是這樣一次指導(dǎo)的經(jīng)歷讓我收獲了很多。
參加學(xué)校組織的“薪火傳承”,結(jié)合我實際遇到的困難，學(xué)習(xí)老教師們的教學(xué)方法、班級管理手段、處理事情心態(tài)，很多經(jīng)驗都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，而且效果顯著。
這個暑假，參與“新媒體營銷”書籍的編寫工作。在此之前我覺得出書是一件離我非常非常遙遠(yuǎn)的事情。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個機(jī)會，這個暑假我們組的老師們一直在做此書的編輯工作。為此我特意買了十幾本專業(yè)書籍查閱，我的專業(yè)知識也更扎實了。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
總之，上一學(xué)年工作的順利完成，離不開師父的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新教師我要不斷分析、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把工作做得更好。
中職教務(wù)主任述職報告篇五
人生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實驗小學(xué)我沒有想到自己會去競聘一個“小組長”——級部主任一樣，20__年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。
我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。龐校長帶了實驗小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng)、好了!意想不到的是等袁校長、龐校長帶著一群實驗小學(xué)的班主任老師推開門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團(tuán)遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實小葉秀琴等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當(dāng)。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。龐校長沒有批評我，袁校長也沒有責(zé)備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關(guān)照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”?！柏?zé)任重于泰山”，就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報告，這里平安無事?！蔽蚁耄@種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長、袁校長、龐校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思;李勵和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們，始終是我身邊最生動的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：
一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系。
主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學(xué)科組作業(yè)抽查;改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負(fù)責(zé)制，制訂備課組長職責(zé);完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動;本學(xué)期配合校長室啟動常規(guī)調(diào)研機(jī)制，完成調(diào)研綜述。
二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺。
多層次的教研活動：每學(xué)期堅持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。
兩校互動研究機(jī)制：每學(xué)期堅持按計劃與實小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺，其中語文、數(shù)學(xué)、英語各兩次，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次，每學(xué)期正常活動在10次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念，每次研究活動都有相關(guān)專題，本學(xué)期還形成了研究活動綜述。
周二校長聽課活動：堅持了兩個學(xué)期每周二“校長聽課日”活動，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁。
學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書面材料進(jìn)行交流、商討和問題解決，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。
三、啟動了校本化的新課程研究。
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在龐校長的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀，本學(xué)期制訂了配_現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練;綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計與實施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
羅列了這么多，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步?？梢哉f，我們教務(wù)處的每一個成員都是善于獨(dú)立工作的個體(大家會在他們的述職報告中看到)，但當(dāng)我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當(dāng)然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在教務(wù)處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務(wù)淹沒(每個學(xué)期聽課都超過80節(jié)，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝龐校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。
也感謝龐校長一路的期待、鼓勵乃至鞭策，汪校長熱心、無私的幫助，使我咬緊牙關(guān)走過了將近兩個學(xué)期，研究工作從一開始方案都難以形成到現(xiàn)在已初具規(guī)模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進(jìn)一步重點研究的問題、在課題主頁上增設(shè)了“點點滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”兩個欄目以更貼近我們?nèi)粘＝虒W(xué)的質(zhì)的研究。當(dāng)然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認(rèn)識逐漸清晰起來，增強(qiáng)了原認(rèn)知能力和工作中理性思考的含量。學(xué)會“在研究中學(xué)習(xí)，在研究中反思”，“讓研究成為我們的工作方式，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式”，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學(xué)習(xí)與反思時，發(fā)出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”，她說：“人為什么要讀書學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)術(shù)中文化的力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據(jù)的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。由此我想到當(dāng)我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構(gòu)建或豐富自己的精神家園。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。
中職教務(wù)主任述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持中心教研組會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的即將實施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。
對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。
工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。
本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
四是對新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對課改的進(jìn)一步了解。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
中職教務(wù)主任述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年來，我作為政教主任主要負(fù)責(zé)抓好學(xué)校的德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在年級組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的群體中，此時，我最想說的一句話是：各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長，是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，為集體、老師們做的事情太少。下面我就從四個方面，對我一年的工作進(jìn)行總結(jié)匯報，不妥之處敬請各位指正：
1、進(jìn)取。
我始終認(rèn)為能擔(dān)任政教處主任一職是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。我認(rèn)為安全是學(xué)校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的契機(jī)，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。進(jìn)取，是我工作的原動力。
2、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下，政教處共組織了家長學(xué)校教學(xué)教研活動、學(xué)生社會實踐活動、我是90后征文、環(huán)保征文、教子感言征文、感恩活動、開學(xué)典禮、開學(xué)安全第一課、防空疏散應(yīng)急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、“炎陵中學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)”、教室布置評比、寢室布置評比、公祭等大型活動二十余次，迎接國創(chuàng)衛(wèi)、省創(chuàng)文、綜治、市十佳平安校園評比、安全等檢查達(dá)二十余次，共準(zhǔn)備迎檢資料200余本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責(zé)，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調(diào)組織工作，使活動取得了預(yù)期成果，受到了上級有關(guān)部門的贊賞;在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了政教處整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。
4、服務(wù)。
作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務(wù)育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的.工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實事，要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會。
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風(fēng)格。
1、以身作則是工作的基矗。
我從不搞特殊化。自參加工作以來，學(xué)校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。今年3月份，我的孩子出生，我沒有請一天假，每天還堅持早出晚歸。不幸的是，當(dāng)孩子滿月，發(fā)現(xiàn)孩子患有黃疸病，檢查黃疸指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，醫(yī)生建議赴省兒童醫(yī)院就診治療。在省兒童醫(yī)院，我是身在孩子旁邊，心系學(xué)生和工作，看見孩子依然病怏怏的模樣，妻子呢，整天淚流滿面……，我多想留在孩子和妻子身邊啊，但我又想到：政教處工作事務(wù)繁多，關(guān)系學(xué)校安全，加上畢業(yè)班復(fù)習(xí)開始了，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節(jié)。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè)，就等于斷送了他們的前途……，我權(quán)衡再三，決定提前返回學(xué)校，這樣我在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學(xué)校，我把痛苦埋在心里，全力地投入了工作。
我每天早上來到學(xué)校第一件事就是先到教學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，督促學(xué)生上好自習(xí)，看看學(xué)生讀書情況，看看有無違紀(jì)學(xué)生，詢問班主任班內(nèi)情況，了解學(xué)生其他情況，這一年來，我認(rèn)為自己做到了以身作則，為老師做了表率。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅持兼課，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上級有關(guān)部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責(zé)任的落實到安全隱患的排查，都做細(xì)做實，受到上級檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
3、分管工作常抓不懈：為了確保了學(xué)校平安、師生安全，我始終堅持要把安全作為頭等大事來抓。年初，我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實可行的《安全工作計劃》，并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，將安全責(zé)任落實到人。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境;召開了學(xué)生安全教育大會、學(xué)生家長會、法制教育大會、預(yù)防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發(fā)生安全警示會等，落實了安全責(zé)任。安全衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示。加強(qiáng)樓梯安全教育，確保學(xué)生上下樓安全。扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學(xué)生的實際和時令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對在學(xué)生存在的吃零食、亂丟亂扔、說臟話等陋習(xí)，在全校開展了相應(yīng)主題班會、“環(huán)保征文”、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動，通過專項活動，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，做一個講文明懂禮儀的人。為了加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，在學(xué)生開展“大型感恩活動”，認(rèn)真組織各班學(xué)生觀看了“讓生命充滿愛”等感恩教育宣傳片，加強(qiáng)了對學(xué)生感恩教育。
1、今年上級有關(guān)部門的各項檢查，均符合相關(guān)部門要求，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴(yán)密，政教工作保障了學(xué)校各項工作有條不紊地進(jìn)行。
2、安全工作穩(wěn)妥扎實，衛(wèi)生工作有聲有色。上級對我校安全衛(wèi)生活動給予高度評價，今年“市十佳平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”評比有望成功。
3、教學(xué)成績顯著，中考成績以及我所帶的物理課教學(xué)深受同行教師、學(xué)生好評，成績考核為三等獎。
4、組織學(xué)生參加全國青少年主題教育“我是90后”讀書征文活動中，158班唐李珍同學(xué)獲得全國一等獎，另外還有王小琴、陳清、邱珂三位同學(xué)獲全國三等獎，張敏同學(xué)獲得縣一等獎。
5、在學(xué)校和同仁們的幫助下，今年我被評為縣優(yōu)秀教師。
6、12月份申報市物理學(xué)科帶頭人成功。
7、利用課余時間積極搞好教研工作。我積極學(xué)校組織的各種教研活動，不斷促進(jìn)了自己的專業(yè)成長。另外作為縣初中物理教研員，我制定了縣初中物理教研工作計劃，建立了縣物理教研博客，為全縣物理教師提供了一個交流平臺，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽，均獲得市二等獎。
反思過去一年的工作，我還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。
最后，我想真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫助。謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日。
中職教務(wù)主任述職報告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
不知不覺20xx年的工作即將結(jié)束，盤點這一年的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。
這學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重，我由一位普通的體育教師走到領(lǐng)導(dǎo)崗位，政教工作對于我來說是一個全新的工作，以前我所面對的是一個班或幾個班，現(xiàn)在我面對的是全校三百多名學(xué)生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時時想的是如何把工作做好。還好，這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀(jì)律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。
按照上級的有關(guān)安全工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，我覺得首要的是做好學(xué)校的安全工作。首先我從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓。比如：我們每天實行日報表制度，因病、因事沒來上學(xué)的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學(xué)的真實原因，防止學(xué)生離開家門不上學(xué)，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學(xué)生只進(jìn)不出。如果學(xué)生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學(xué)生在回家的路上發(fā)生意外。
為了學(xué)生的安全，開學(xué)初我和主管德育的副校長逐一排查學(xué)校的安全隱患，學(xué)校南側(cè)的籃球架子，在外面已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，有的鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因為又一個安全隱患被我們排除了。
(一)值周工作。
無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領(lǐng)導(dǎo)我在安排工作任務(wù)的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學(xué)校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。
(二)德育工作。
我記得有一篇文章介紹:在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管?下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。我想總結(jié)的`真是太精辟了，太準(zhǔn)確了?，F(xiàn)在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難?，F(xiàn)代社會是信息社會，學(xué)生通過電視、廣播、電腦、報紙等現(xiàn)代傳媒，了解了許多有關(guān)教育的信息。所以再像以前那樣，學(xué)生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學(xué)生，已經(jīng)是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學(xué)、心理學(xué)的知識，來教育學(xué)生。
“己所不欲，勿施于人”，領(lǐng)導(dǎo)說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學(xué)生也是一樣。所以對待犯錯誤的學(xué)生，只要不是違反原則的，一般我不會嚴(yán)厲批評，學(xué)生本來知道錯了，懷著一顆忐忑的心面對老師，如果我們再進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯了，認(rèn)錯態(tài)度會好些;不明白的，學(xué)生就會認(rèn)為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會破罐子破摔。長此以往，就會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。
所以我在教育學(xué)生的時候，不會因為我是領(lǐng)導(dǎo)或是老師就居高臨下，訓(xùn)斥學(xué)生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如:我在處理學(xué)生罵人事情時，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進(jìn)行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎?”學(xué)生答：“知道?！眴枺骸澳銒屍綍r也這樣罵你嗎?”猶豫一下回答：“是的?！眴枺骸澳阏J(rèn)為這樣罵好嗎?”答：“不好。”問：“一會打電話，叫你們家長來一下，你對父母罵一句?怎么樣?”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了。”(我并不想叫家長來，也不是嚇唬學(xué)生，只是想告訴學(xué)生這樣是不對的。)我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父，我們每個人都會犯錯誤，希望你以后相同的錯誤，不要再犯，好嗎?希望你能做一名合格的中學(xué)生，但你要為你今天的錯誤負(fù)責(zé)，我們一起來學(xué)習(xí)一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學(xué)生日常行為規(guī)范》了。”我們批評學(xué)生也好，教育學(xué)生也好，目的是叫學(xué)生明白道理，改正不良習(xí)慣和錯誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學(xué)生好，但我們有時的說教或嚴(yán)厲的批評并沒有達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學(xué)生問題，因人施訓(xùn)，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。
在學(xué)校，我非常尊重姜校長，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。每天校長都是自己清掃辦公室和走廊的衛(wèi)生。作為校長，卻沒有一點架子，叫人敬佩敬重。我只是作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，有什么理由端自己的架子。我感覺還是做一些力所能及的事比較好。所以，每次上課巡視，看到操場有垃圾，我都把它揀起來，放到垃圾桶統(tǒng)一處理。
今年的雪比較多，教室和辦公室之間的甬路，辦公室和煤庫之間的小路成了我工作的戰(zhàn)場?？粗魑焕蠋熒险n、打煤走在干凈的路上，(因為各位老師上課比較辛苦)想到能為他們做一些力所能及的事，心里還是很高興的。人勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我記得一次月考，當(dāng)我檢查到七年二班的時候，教室內(nèi)青煙彌漫，正好是班主任監(jiān)堂，我問明情況：原來原先的爐箅子壞了，換了一個，但大，沒有小的。這樣爐內(nèi)放煤很少，放多了就把爐喉給堵了，造成冒煙。還有一節(jié)爐筒子壞了，在它的壞處，也在徐徐的冒著青煙。了解情況后，我找到后勤的剛哥，叫他想辦法找一個小一點的爐箅子，我們又到倉庫找了一節(jié)好的爐筒子，由于正在考試沒有換，班主任說考完后再換，我和后勤的剛哥又把煙道給通了一下，剛哥到修理部焊了一個爐箅子交給班主任。我不知道這是不是我職責(zé)內(nèi)的事，不過碰到、看到了，我就會盡一點力量，把它做好。做好身邊的每一件小事。
今年還做了其他的一些工作，如開學(xué)組織各班鏟操場的雜草，清理學(xué)校維修校舍遺留的垃圾，往煤庫運(yùn)煤，我把它概括為這學(xué)期的“三大工程”?！耙欢ぞ拧苯M織學(xué)生長跑，這次活動開展的非常成功。協(xié)助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。組織老師作家訪工作等等。
總之，通過全校師生的共同努力，我校的衛(wèi)生、紀(jì)律狀況有了很大的改善，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。當(dāng)然，也有不足之處，主要是作為政教主任，由于我剛上來，缺少這方面工作經(jīng)驗，缺少工作方法，個人能力有限，往往是心有余而力不足。有時把事情想的過于簡單，所以做事有時不是很完美，不過在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在全體老師的積極配合下，這學(xué)期還是比較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我現(xiàn)在正積極參加奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。其實無論收獲還是遺憾，都將成為過去，相信在我的努力下，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各位老師的協(xié)助下，我的工作會越來越出色。
述職人：
20xx年xx月xx日。
中職教務(wù)主任述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是20xx年四月份調(diào)到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學(xué)期，在郭校長、葉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作:。
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個人私事。在學(xué)校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學(xué)習(xí)上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。
1、根據(jù)班主任隊伍建設(shè)的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進(jìn)行了“魏書生講座”的學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對班主任一日工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴(yán)格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
1、對學(xué)校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學(xué)校門衛(wèi)管理制度、學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)”，對門衛(wèi)工作人員加強(qiáng)了管理。
2、建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。對學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學(xué)生心理咨詢室。
4、對食堂側(cè)面樹林空地進(jìn)行了清理整治，請示學(xué)校同意我的建議，準(zhǔn)備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學(xué)生會干部建設(shè)隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學(xué)生辦理了校方責(zé)任險和學(xué)生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。
3、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。
4、對部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。
5、教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書的學(xué)生重返校園安心讀書，如:09級新生張占平、石玉宏(這名學(xué)生一直要學(xué)電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉(zhuǎn)到慶陽學(xué)習(xí))。
6、班主任配合勸退了幾名在學(xué)校經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，這幾名學(xué)生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學(xué)生的錢物的現(xiàn)象。
7、按照學(xué)校軍事六化標(biāo)準(zhǔn)和要求來管理學(xué)生。對學(xué)生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進(jìn)行教育。
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是:把忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻(xiàn)給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻(xiàn)給社會，以助人為樂風(fēng)尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。把這些內(nèi)容進(jìn)行了噴繪張貼在學(xué)校，同時給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學(xué)，按照軍事六化的要求進(jìn)行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4、為培養(yǎng)學(xué)生意志和體能的鍛煉，在09年11月18日組織了全校學(xué)生進(jìn)行了路程長達(dá)15公里的校外徒步拉練訓(xùn)練。
5、組織學(xué)生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習(xí)時間組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學(xué)”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。
9、為了提高學(xué)生的法律法制意識，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
1、配合教務(wù)處搞好各項教學(xué)工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學(xué)生校外實習(xí)工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學(xué)生反映比較大的暖氣供應(yīng)問題。
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因:。
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的.思想觀點與部屬們達(dá)不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導(dǎo)致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負(fù)責(zé)政教工作我負(fù)主要責(zé)任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意，希望理解。
1、加強(qiáng)個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。
4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的`團(tuán)隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的述職完畢。謝謝大家！
中職教務(wù)主任述職報告篇十
在職校做班主任不是一件容易的事情，個性是在這天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想十分集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的潛力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還就應(yīng)為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，透過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名帶給了有力的保證。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時用心配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫忙任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。個性是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團(tuán)活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動。透過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。透過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動。這次活動，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后，活動十分成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識，增強(qiáng)了合作精神，提高了潛力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。
我還用心鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際潛力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都十分活躍，也能為學(xué)校的工作帶給有力的幫忙。這也是班級構(gòu)成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當(dāng)然，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考。看看在這次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的潛力卻沒有什么提高。之后，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們就應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面十分廣，熱情也十分高。最后，我們班做得十分好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
我還用心參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn)，我在整個活動中都十分認(rèn)真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的用心作用》獲得寧波市三等獎。
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作潛力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫忙一些十分困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的潛力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
中職教務(wù)主任述職報告篇十一
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、“雙?！蓖七M(jìn)計劃、課堂教學(xué)模式實施方案、課標(biāo)解讀計劃和實施方案、國家課程實施計劃、校本課程實施方案、綜合實踐課程實施方案等等并認(rèn)真組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。
3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評、培、補(bǔ)、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學(xué)校教師的績效考評提供依據(jù)。
4.組織、指導(dǎo)、審查各年級教育教學(xué)活動、月考檢測及總結(jié)分析交流活動、各教研組教學(xué)教研活動等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。
6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時性的迎檢工作。
7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成“普九”檔案、“雙?！蓖七M(jìn)有關(guān)檔案、課標(biāo)解讀各種檔案、日常教學(xué)過程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作，以利于通過各種復(fù)查驗收。
8.做好期末各項教學(xué)工作的總結(jié)和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績及基本經(jīng)驗。
中職教務(wù)主任述職報告篇十二
在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
本人愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的，自己必須做到。
2、利用一切時機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參看教育文獻(xiàn)、教育講座，觀看教育教學(xué)視頻，外出北京參加北京師范大學(xué)主辦、北京京師大教育機(jī)構(gòu)承辦的大型教育公益活動-----“讓教育夢想照進(jìn)現(xiàn)實”之大地計劃，努力提升自身素質(zhì)，使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手,教師的好幫手。
3、制定教導(dǎo)處工作計劃和工作周歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作在有序進(jìn)行的同時，更有針對性、實效性、科學(xué)性。
4、制定訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期末檢測工作，完善檔案，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
5、組織了兩次月考、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測，指導(dǎo)教師分析試卷、分析學(xué)情，查找不足，提出整改措施，力爭提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、搞好家校聯(lián)系，利用家長調(diào)查表廣征家長意見，整理反饋，積極整改，更好地服務(wù)教學(xué)。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，師資隊伍的素質(zhì)、能力、水平，是一所學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的軟實力，為此，本學(xué)期教導(dǎo)處就教師層面開展了一系列活動。
1、加強(qiáng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，并在11月下旬就課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行了測試，旨在讓老師們深刻領(lǐng)會和把握新課程改革的理念和思想，力爭使自己從“教書型”向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變，從而盡力打造有效課堂。
2、貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，組織教師參加“國培教育”和“”繼續(xù)教育”的學(xué)習(xí)，使教師的教育教學(xué)水平得到提高。在10月13日和17日還組織教師參加了《部編教材》的`網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使廣大教師正確理解、把握部編教材在全面融入社會主義核心價值觀等方面的編寫思路，從而指導(dǎo)教學(xué)。
3、堅持“走出去、請進(jìn)來”的發(fā)展戰(zhàn)略，提高教師理論水平。
·9月30日邀請周瑤導(dǎo)師為老師們做了主題為“讀懂孩子心理幫助孩子有效學(xué)習(xí)”的講座，使老師們懂得了：如何與孩子近距離相處、溝通，有效構(gòu)建班集體；學(xué)生自我價值的評價直接影響著孩子的求知欲和自信心，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的自我價值；肯定孩子的夢想可以增強(qiáng)孩子的自我價值；比起知識孩子更需要的是智慧和境界；班主任懂得系統(tǒng)管理可以使工作更高效、更輕松……·11月6日、11月13日語文老師數(shù)學(xué)老師分兩批參加名師匯全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”創(chuàng)新課堂教學(xué)現(xiàn)場示范觀摩交流研討會。會上，名師課堂精煉和諧，春風(fēng)化雨，潤物無聲，提示我們關(guān)注課堂，聚焦核心素養(yǎng)，回歸學(xué)科，回歸教育。名師的講座清鮮亮麗，為我們呈現(xiàn)了最前沿的教育情態(tài)。引導(dǎo)老師們了解教育改革形勢，分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，以提高學(xué)生“核心素養(yǎng)”為本，重新界定一節(jié)好課、一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)。讓老師們受益匪淺。
·11月23日上午，邀請了《小學(xué)生拼音報社》“故事姐姐”溫曉春，與全體語文老師分享交流“小學(xué)生誦讀技巧”，提高了語文教師的誦讀技巧和誦讀水平，幫助老師們更好地開展誦讀教學(xué)活動。
·要求老師們利用時間自主學(xué)習(xí)，做好筆記，寫出反思，從而提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
4、落實過程管理，開展教學(xué)常規(guī)檢查。重點對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了全面檢查。此次檢查有記錄、有評比、有反饋，既肯定了成績，又指出了不足、提出了相應(yīng)的整改方案，彰顯了學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理逐步提升。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的宗旨是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，這表明課程目標(biāo)將由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”。教育的本質(zhì)則在協(xié)助學(xué)生探索自我，并從發(fā)現(xiàn)自我、開啟自我到實現(xiàn)自我，進(jìn)而能不斷地超越自我。其目的都是更好地為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，務(wù)求可讓學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展的能力，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期我們做了以下努力：
1、繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生書寫格式、以及教師批改樣式，確保了學(xué)生作業(yè)字跡端正、書寫漂亮、批改有方。并于11月中旬進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)大檢查。
2、對暑假作業(yè)進(jìn)行了選優(yōu)評比，在家長會上進(jìn)行了表揚(yáng)彰大大激勵了學(xué)生，無形之中規(guī)整了假期教育機(jī)制，促成了假期作業(yè)的有效性。
3、繼續(xù)開展“誦經(jīng)典詩詞，植文化之根”活動。
本學(xué)期，我們繼續(xù)將特色課程----經(jīng)典誦讀作為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的抓手之一，將每天早讀課的前10分鐘、課間操后的10分鐘定位經(jīng)典誦讀時間安排于課程表中，要求語文老師準(zhǔn)時到位，積極指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤督促，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查。每每此時，城內(nèi)小學(xué)的走廊里書聲瑯瑯。在11月11日離石區(qū)教育局義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)城內(nèi)小學(xué)現(xiàn)場推進(jìn)會上，我們五年級四個班的學(xué)生做了表演匯報---《古韻城內(nèi)，經(jīng)典誦讀》，得到了參會領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評。
4、以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為教育目標(biāo)，以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為抓手，以“培養(yǎng)陽光少年”為宗旨，創(chuàng)建了城內(nèi)小學(xué)新陽光課程研發(fā)工作室，建立了“新陽光課程體系”。課程注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗、動手實踐、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。學(xué)校新陽光課程更加貼近學(xué)生的生活，通過跨界與融合，挖掘?qū)W生潛力，促進(jìn)學(xué)生的真發(fā)展，使學(xué)生不僅擁有學(xué)科素質(zhì)，還具有跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)，讓每一讓每一位學(xué)生沐浴在新課程的陽光下，成為全面發(fā)展的人。本學(xué)期我們已經(jīng)開展了“暖冬行動”“喜迎元旦”“走進(jìn)小寒和大寒”活動，相信孩子們一定有了別樣的體驗和感受。
5、在計劃中還準(zhǔn)備開展一些知識競賽、技能大比評，由于一些客觀原因，這些活動滯后了，推移到下學(xué)期進(jìn)行。
金無足赤，人無完人。在工作中還存在很多不足：
1、做為學(xué)校一名中層，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高。
3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，存在懶惰心理。
4、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)，教學(xué)管理水平有待提高。
5、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
任何事情都是在“反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)”的過程中不斷的發(fā)展完善的，我會在漫漫長路上繼續(xù)探究，總結(jié)經(jīng)驗，積極整改，力爭進(jìn)步。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”做結(jié)。
中職教務(wù)主任述職報告篇十三
尊敬的尹校長、姚總：
金色的秋天永遠(yuǎn)是收獲成功喜悅的時節(jié)，教務(wù)主任的述職報告。當(dāng)我以秋天般高遠(yuǎn)和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團(tuán)，加入康橋外國語學(xué)校這一光榮教育團(tuán)隊的時候，我感到格外的激動和豪邁。我以加入博雅教育集團(tuán)，加入康橋外國語學(xué)校為榮！
下面我把一個月來，我在教務(wù)主任這個光榮而充滿挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和匯報，主要是做了以下十個方面的工作：
一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計劃，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實，效果好。
三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊，在監(jiān)督落實方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處工作計劃，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
四、走進(jìn)教師的課堂，在指導(dǎo)提高方面下功夫。一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新提高，述職報告《教務(wù)主任的述職報告》。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。
五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日康橋外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。一個月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動，并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長興趣班，其他的學(xué)生在語文老師組織下開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動，使學(xué)校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機(jī)。
九、做好家長的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。
十、做好考勤的工作，在常規(guī)管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實了崗位責(zé)任制。
我深深地知道，以上的成績和進(jìn)步，離不開董事長和校長的指導(dǎo)和幫助，同時，跟姚總和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，加強(qiáng)新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，我們一定能譜寫康橋外國語學(xué)?！昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實地做好自己的本職工作，并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團(tuán)考核提前轉(zhuǎn)正為契機(jī)，為動力，激勵自己躍馬揚(yáng)鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！
不當(dāng)之處，請校長和姚總批評指正。
中職教務(wù)主任述職報告篇十四
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：
1.認(rèn)真貫徹落實我校張校長提出的“精備講，多訓(xùn)練，重補(bǔ)差，抓基礎(chǔ)，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏”的二十四字方針，平時把教學(xué)常規(guī)工作精心策劃，將工作細(xì)化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準(zhǔn)確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán)，提高團(tuán)隊凝聚力。
4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導(dǎo)和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務(wù)能力?？傊诮窈蟮墓ぷ髋c實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
作為教導(dǎo)主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了平陌三初中即現(xiàn)在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
回顧過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo)，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實、平凡而實在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平?？偸翘嵝炎约阂J(rèn)真對待每一件事。現(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正：
一、工作內(nèi)容。
中職教務(wù)主任述職報告篇十五
一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日。
中職教務(wù)主任述職報告篇十六
隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實不夠。三是活動開展還不夠。
以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是今后努的方向：
新的學(xué)年又開始了，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學(xué)校分憂，能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。
在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利，生活愉快!
述職人：
20xx年xx月xx日。
中職教務(wù)主任述職報告篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命更有意義了。
從事教導(dǎo)組人工作的兩年來，我感到自己的生活非常有意義。因為我可以用自己的知識、智慧和情感，為學(xué)生留下一些或許對將來有用的東西?？梢詥栃臒o愧地說，我是懷著對教育的夢想和敬意，在全身心地投入工作之中的。因為我堅信，沒有付出就沒有回報。我愿意用最大的真誠，對教師、學(xué)生、學(xué)校和社會略盡自己的綿薄之力。
從指教的第一天起，我就要求指教的行為舉止要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下，我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便能迎刃而解。
對負(fù)責(zé)新課程的教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍。同樣，未來的教師要生存、要發(fā)展就必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動。通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位、努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討、制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。2、制定教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月檢。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷地完善和發(fā)展的。教導(dǎo)處工作還存在著許多需要改進(jìn)的地方：1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度還不夠。2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念、新形勢下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。3、青年教師的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
中職教務(wù)主任述職報告篇十八
某小學(xué)提要：在上學(xué)期，我們的教學(xué)工作除落實好教學(xué)常規(guī)之外，工作的重點是這樣的：一是抓好教學(xué)研究工作，努力打造屬于適合渤海中學(xué)的高效課堂模式；二是在初三的從中作促優(yōu)上下功夫。
文章，但仍存在著小組落實不夠規(guī)范和不夠條理的問題，仍然存在忽略差生與作壁上觀的問題，而且有大問題，甚至還有一些老師平時不用小組合作，有老師聽課他就用，只做表面文章，只堅守著自己所謂的教學(xué)經(jīng)驗，對新的教學(xué)改革冷眼旁觀或只求應(yīng)付。
時代在發(fā)展，而且越來越快，以前的十年樹木，都變成了一月參天，有人說，現(xiàn)在是開方除以二都嫌慢了。如果不跟上時代的步伐，我們必將長成稗草。
新的學(xué)期，我們?nèi)詫远ú灰频剡M(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)一步優(yōu)化運(yùn)行，將這次的教改活動進(jìn)行到底。有個老師曾說，希望這是不要再學(xué)別處了，這其實表現(xiàn)了原先我們學(xué)東學(xué)西，都不夠堅持，朝三暮四，朝秦暮楚，終無收獲。我們還是努力把當(dāng)下的事做好，千里之行，從足下開始。
有人說，給我一個支點，我會撬起整個地球，我們雖然撬不起地球，但我們卻有支點，這個支點就是來自學(xué)校的來自校長的信任與支持，昨天，徐校長說，上學(xué)期，老師們的小組合作雖然還存在問題，但僅從不接受變?yōu)楝F(xiàn)在的接受，這就很了不起。有了這種支持與鼓勵，我們就有了信心與決心，請老師們不要再徘徊，不要再觀望，要能力潮頭，迎接新的挑戰(zhàn)，努力做課堂改革的先鋒。
如果說，教務(wù)處做得還有些成績，那是大家做得好，那是領(lǐng)導(dǎo)引得好，再是有我們的一點汗水。再一次感謝大家，并再祝大家還皮兔也。
中職教務(wù)主任述職報告篇十九
1、認(rèn)真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結(jié)算。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，規(guī)范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時調(diào)度，不留空堂。
3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報。學(xué)年初統(tǒng)計報表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費(fèi)統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。
4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展了學(xué)校老師隨堂聽課，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構(gòu)等教研活動。并做好了聽課，評課記錄。
5、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。
6、組織各年級組長對教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存。
7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學(xué)計劃、總結(jié)、論文。學(xué)生獲獎名單等。
二、工作反思：
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