總結是一次探索，它讓我們更加深入地了解自己和他人。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的總結范文，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。在這里，小編為大家準備了一些總結范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。
月亮四年級篇一
月亮的光不像太陽那么刺眼，剛烈，她是柔而文雅的，給人一種深沉而又有力的感覺。
下弦月的光是慘白的，在天空中顯出沒有力氣的感覺，并且像是衰弱得不能走路，只能在天上待著。圓月的光會穿過云霧，把透明的光揮灑在大地上，大地好像是用銀子鋪成的。在有積水的洼地上，又映出了無數(shù)個月亮，把這里映照得如同在水晶體里一般,變成了透明、奇異、夢幻般的世界了。
我愛月亮,她那夢幻般的色彩吸引住了我,她那獨有的風景迷住了我……月亮,多么充滿神奇的色彩呀!
月亮四年級篇二
月亮，它潔白的身影，是那么的安詳、寧靜，我非常喜歡它，因為我可以直言不諱地向它傾訴自己的煩惱和喜悅。
晚上，我一個人漫步在學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，我們不也可以做到這樣嗎？“舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月引起我們對家鄉(xiāng)的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月誘發(fā)我們對人類起源的遙遙揣測。
月亮就像地球的守護神，每天圍著地球在轉(zhuǎn)，它是那么的忠誠那么的守信，又是那么盡職盡力。月亮像一位魔術師，有時候圓得像玉盤，有時候彎得像一把弓，有時候又像一葉小船，有時候又像一個蘋果被蟲子咬了一口，真是變化多端，千姿百態(tài)。當月出現(xiàn)在夜空時，它總能牽引我們的目光，激發(fā)我們的思維。綻放我們的情感，使我們?yōu)樗V，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但卻是那樣令人神往。
月亮，它給我?guī)砹藷o邊的遐想，也給我?guī)砹藷o窮的希望。
月亮四年級篇三
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的月亮的傳說四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月亮仙子曾是天宮的一個高官，可是現(xiàn)在，她卻沒有了任何官職而整天無所事事，但是對她來講最難過的'是一個月才可以和她最心愛的兒子——小星星見一次面，作為天界上仙的月亮仙子為什么會受到這種懲罰呢？且聽我慢慢道來：
有一次，玉皇大帝和月亮仙子等仙人在天界豪華的會議室里開會。玉皇大帝開始發(fā)言了：“女士們先生們，人類現(xiàn)在非常的自大，他們造出了很多新式武器，自相殘殺，地球資源也被他們掠奪性的開發(fā)，生態(tài)平衡遭到了極大的破壞！為了樹立我們天界的威嚴，我認為應該給他們一些懲罰．我決定斷絕人類的火種，讓人類再也不能使用火源，大家都同意嗎？”大部分仙人迫于玉皇大帝的威嚴，都在沉默，玉皇大帝看了看大家，說：“既然大家都同意了，那么從明天起，就開始斷絕人類的火種”。
就在這時，月亮仙子站了起來，她對玉皇大帝說：“不可以，我不同意！”玉皇大帝面露不快。月亮仙子繼續(xù)說道：“陛下，您有沒有想過，人類如果沒有了火，他們怎樣生存，沒有了火，他們就不能干很多事情……這樣下去的話，人類就會在地球上滅亡了！”
玉皇大帝一看竟有人頂撞，頓時惱羞成怒地說：“什么！我的話就是天條，就是法律！你竟敢以下犯上，我要懲罰你！”
他的聲音拉長了，“來人吶！把她打入冷宮，聽候發(fā)落！”
這時，月亮仙子的兒子小星星也勇敢地站了起來，他大聲地說：“您說的不對！您不能因為人類的一點點錯誤就毀滅了他們，再說人類自己已經(jīng)意識到了自己的錯誤，并且正在逐步改正自己。”玉皇大帝聽了以后實在是忍無可忍，大喊一聲：“來人呀，把這個小星星也打入冷宮。”
會議室里頓時議論紛紛，大家都對玉皇大帝的行為極為不滿，同時也在贊揚月亮母子二人的勇敢。玉皇大帝看到這個景象，因為害怕觸犯眾怒，就不敢再堅持自己的意見了。玉皇大帝說：“既然這樣，那么我就再給人類一次機會吧，假如人類以后還這樣錯下去，到那時候就休怪我無情了?！?/p>
由于月亮母子的勇敢，保住了人類使用火的權利。但是因為他們頂撞玉皇大帝，小星星被貶成了行星，一個月才能和他的媽媽月亮仙子見一次面，而月亮則被關在一間漆黑簡陋的小屋里，只有晚上才能出來。但是因為對兒子小星星的思念，她只露一點在外面，只有在小星星回來時，她才肯出來，這個時候才是月亮最高興的時候，也只有這個時候，她才是最圓、最亮的時候。
月亮母子用自已的自由，換來了人類生存的權利，那么我們?nèi)祟愂欠駪摲此家幌伦约耗兀∥覀冇帜転樗齻兡缸幼鳇c什么呢！
月亮四年級篇四
秋天的晚上，我和家人吃完飯，就出去散步了。
我和媽媽牽著手一起散步。圓圓的月亮，好像一個明亮的大圓盤，柔和的月光照在大地上，照亮了房子上的屋頂，照亮了小區(qū)旁邊的每一棵大樹，照亮了，照亮了大路和小路。
我好像已經(jīng)被這種景象給迷住了！原來我和我的朋友玩耍的時候都沒有注意到那么美的景色！我仰望著天空，無窮無盡的小星星閃閃發(fā)光。
這時，遠處傳來了風吹樹葉的嘩嘩聲，一片樹葉從樹上落了下來。
突然，我想起了一件事，我可以在草地上躺著數(shù)星星呀！我叫著媽媽和我一起在草地上數(shù)星星，躺在草地上可真舒服，柔軟的草地好像一張大大的綠毯，托著我和媽媽數(shù)星星。
這時，從遠處傳來了蟲鳴聲，知了是不是在唱歌呢？過了一會我又開始數(shù)星星。
月亮的月光，照在我的身上，我喜歡數(shù)閃閃發(fā)光的星星，喜歡秋天的月亮。
月亮四年級篇五
你在等我。調(diào)好了咖啡在等我。你手里拿著一本，記不清是服裝還是美容方面的雜志，胡亂的翻著。臨窗，靠樓梯，你選擇的位置可以第一時間看到我的到來。
你微笑，柔柔，甜甜。你說在我進門的時候你就看到我了。我遞上打火機，你交待的事我從不會忘記。但我告訴你，不要抽煙，為了你的健康。就最后一支吧，你說。我閉了一下眼，你點燃了煙。乳白的煙霧從你的口里很流暢吐出來，煙篆在面前和頭頂繚繞翻卷、變幻莫測，我驚奇的發(fā)現(xiàn)飄忽的煙篆竟很詩意、很哲學，值得玩味。我喝了一口咖啡，苦，帶甜。吃點什么？你問。不吃了，等下回家吃，我說。你把抽了一半的煙摁在煙灰缸里，象突然想起，我媽晚上也讓我回去吃飯。哦，我心里寬慰些了。我忽然為煙灰缸里的半支煙惋惜，為什么沒讓我抽了呢？不要抽煙，你說。
月光從窗口瀉下來，灑在桌上。你的臉像月亮皎潔。八月十五，中秋節(jié)。
月上柳梢頭，人約黃昏后。有月，有人，但沒有柳。只有噪雜的樓梯，這是咖啡屋唯一噪雜的位置。這氛圍不好。毛主席還在街頭讀書呢，你說。我笑。你不停的訴說著喃喃情話，我聽不清楚，就一直笑，看著你。那眉、那眼，鼻子、還有嘴，被中秋的月光沐上圣潔的光澤，美麗的有點飄忽不真實，就像從月宮駕臨的仙子，衣袂飄然，夢幻一樣的就坐在我面前。緣來如此，我不知道緣是天定，還是偶然，反正，現(xiàn)在你就坐在我面前。我說過，你的美麗高貴讓我仰視，我對你的約會推三推四，要不是你的強勢，我們的愛情真的只會存在于虛幻的網(wǎng)絡空間。我不是自卑的男人，我是懼怕彼此見面時的倒塌，會使一段緣分壽終正寢。我寧可守著虛擬的幸福，最起碼在這虛幻的空間里，我有人愛，我愛有人，我不孤單。我不愿再承受云霧褪盡后，獨自一人的煢然、孑然。所以，我拒見。你以你的懷抱消除了我一時的顧慮，但我總覺得你就像我生命中的一道彩虹，給我黯淡的生命帶來了色彩、感動、慰藉和幸福眩暈，可我對這奢侈的緣分無力把握。我突然聽到了時間嘩嘩奔流的聲音，我恐懼的坐直身子，看著你。你咋不說話，你問。就想看看你，我說。親愛的，我要把你的音容舉動攝入我的眼睛，刻錄在記憶的心版，在沒有你的日子里，獨自播放，慰藉沒有你的寂寞。愛，是一個千古爭論的難解命題，千載而下，誰能詮釋得清。愛是情感，難以科學定義，難以律條框定，所以，愛無對錯，關鍵在抉擇。但今晚我不想與你辯論，也不想談論風花雪月的詩話，更不想刻意去營造什么氛圍，只想牢牢守住眼前的這份實在，有你的實在。
花好月圓。我們的桌上卻放著一盆闊葉的植物，不是花。我倆還認真辨認了一下，看是不是真的`有生命的植物。是有生命的，難說會有一天它會開花呢，我想。突然有人彈琴，凌亂的音符，不成調(diào)，就象斷系的念珠在地板彈跳滾動的聲音，很摧殘人的情感。樂師找不到感覺。要彈就彈，不彈就算了，怎么亂彈，你抱怨。真是的，辜負了這么好的中秋月，我也皺眉。月光落在你的雙眸，閃亮，給我燃燒的感覺，我明明感到有火焰在飄舞。在火焰中燃燒著舞蹈當是最最華麗的舞蹈，也許我生命的意義就在于為你舞這一回，我愿做一只飛蛾，在愛的火焰里完成一次華麗的燃燒，就無憾謝幕歸于虛無。你有一搭沒一搭的說著，我就一直沉默，一直聽。我感覺應該把氣氛調(diào)節(jié)的溫馨些，努力了，可能是中秋的月光太涼了，不能如愿。你發(fā)現(xiàn)了我的心神不寧。你說，走吧。
街道上人車噪雜。你把煙扔了。戒煙了，你說，但火機我要留著?；饳C是我買的，所以有保存的意義。但我一點也不感動，我知道留著的意義為了記憶，我知道，記憶意味著失去。我感到月亮開始晃動，大地開始晃動，我開始旋轉(zhuǎn)，世界五彩繽紛……我就這樣走了，我的耳畔傳來你的聲音…..月光冷水一樣潑下來，劈頭蓋腦，淹沒了我，我窒息般的眩暈，我在滅頂?shù)膾暝锌吹轿疑幕潆S著時間的河流飄逝、沉沒，等待的是腐朽。
你走了。天下雨了。上天為我們的離別設置一個凄涼的場景，以契合某種詩意的氛圍，因為天知道你我都是愛詩的。但是這詩意的場景中沒有你，我是唯一的主角。你就象一道彩虹，從我生命中無聲消隱。我以最倔強的表情、最挺拔的站姿昂首對天。我不明白，但我不問。冰冷的雨滴象箭刺一樣落在我的臉上，冰冷、刺痛、匯聚、爬行，我抹一把狠狠的甩去，這不是我的眼淚，不是。我是男人，男人不哭。
雨。夜。一個人。走走?；叵腙P于你我的章節(jié)。你承諾，你一定會回來的。我知道你的善良和信守，但時間在流逝，人生的長路變數(shù)無窮，今日的分別既有今日的理由，那么，來日能否再聚首，那也自有來日的道理。
我獨對無星無月的夜空喃喃自語：我的月亮，我的愛。
月亮四年級篇六
啊，我和媽媽走月亮！
我在靜謐而美好的小區(qū)里和媽媽走月亮。
我們來到小溪邊，溪水歡快地流向遠方，涼爽的氣息讓人心曠神怡。我們來到果子樹前，果子的香甜撲鼻而來，誘人的味兒令人垂涎三尺。
“床前明月光，疑是地上霜”我背起了有關月亮的詩句，月亮照亮我和媽媽，微風輕輕地吹著，多么美的夜晚啊，我和媽媽走月亮！
“月色朦朧，月光皎潔”媽媽想起了有關月亮的詩句，淡淡的月光，隱隱地懸在天上一隅，酷似笑彎的眉。多么舒暢的夜晚啊，我和媽媽走月亮！
我和媽媽手拉著手，媽媽給我講月亮的故事，將古老的傳說訴說，我聽得入了迷，恍如身臨其境。月亮上真的有那么美麗漂亮，優(yōu)雅動人的嫦娥嗎？月亮上真的有那嫦娥抱在手里的可愛玉兔嗎？心中出現(xiàn)了一個又一個問號。多么奇妙的夜晚啊，我和媽媽走月亮！
多么幸福的夜晚?。∥液蛬寢屪咴铝?！我們留下了多么美好的記憶，讓我今生難忘。
月亮四年級篇七
1、提高學生繪畫表現(xiàn)能力。
2、激發(fā)學生對生活、對大自然的熱愛之情。
重點：學生運用所學的形色知識進行大膽自由的表現(xiàn)自己和月亮相關的事。
難點：在繪畫活動中激發(fā)學生的創(chuàng)作思維。
教學準備：
教具：多媒體實物投影設備、教學范圖、建議準備關于月亮的故事等。
學具：水彩筆、油畫棒等。
一、激發(fā)構思、激發(fā)思維
1、師：小朋友！你能為我們大家講一個關于月亮的故事嗎？
2、引導學生說一說自己對月亮的感受和想法。
你想和月亮成為好朋友嗎？如果月亮是你的朋友，你想為月亮取個什么名字呢？
3、學生講一個關于月亮的故事或者一個詞語。
4、學生根據(jù)自己的.生活感受說一說自己對月亮的切身感受。
5、學生大膽自主的說一說自己的想法并為月亮取名字，說出自己問要這么取的理由。
（引入教學課題，激發(fā)學生的想象思維，開發(fā)學生的想象能力。）
二、欣賞感受、拓展思路
1、教師引導學生欣賞課本中的范圖。
(1）哪一幅畫的色彩最美麗？
(2）哪一幅畫的內(nèi)容最有趣？
(3）哪一幅畫的月亮最新奇？
2、師：小朋友！你想和月亮做游戲嗎？你想和她做什么游戲呢？
3、師：除了做游戲，你還想和月亮做什么呢？
4、學生大膽自主地表達自己對教材范圖的看法學生自由發(fā)言，說一說自己的想法，并且比一比看哪個小朋友說的最有趣最生動。
（學會欣賞，并在欣賞他人范圖的過程中獨立思考，創(chuàng)造出更多的自己的獨特想法。）
三、自主表現(xiàn)、穿插評價
1、教師引導學生自由表現(xiàn)月亮與人的美好關系，并協(xié)助輔導。
2、在學生表現(xiàn)過程中教師適時給予學生鼓勵，特別是有獨特想法的學生。
3、學生大膽自主表現(xiàn)自己的想法，并積極地進行交流。大膽地通過實物投影設備介紹自己的想法。
（大膽實踐，將獨特思維轉(zhuǎn)化成美術作品。）
四、課堂總結
1、教師引導學生自由上臺展示自己的作品。
2、學生用實物投影介紹自己的作品，其他學生大膽提問，并給予積極的評價。
（體驗成功，改進不足。）
月亮四年級篇八
當夜幕降臨了，星星布滿夜空，向我們眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛早已猜透了我們的心思，她拉開了夜幕，張開了笑臉。這時，月是那么溫柔，她將黃色的光亮輕輕地灑向大地，瀉進每個角落。
幾天來我一直都在盼，今天終于盼來了中秋節(jié)的夜晚。吃過團圓飯后，我和爸爸媽媽一起來到越秀山觀賞花燈。一走進越秀山的大門，我就被那些五顏六色的彩燈和前來觀燈的人群所深深地吸引住了……這里熱鬧非凡，人潮涌動，歌舞升平，好一派南國風光。啊！我們走進了一個燈的世界，花的海洋。
我和爸爸媽媽沿著五彩繽紛的燈廊，來到了彩燈最密集的地方。那些五花八門的彩燈，使我目不暇接，仿佛走進了迷宮一般。這里的彩燈有的像小兔子，有的像大飛機，還有得像太陽公公……這時，一串歡樂的笑聲從人群中傳來，我聞聲跑了過去，原來那里高掛著一個會轉(zhuǎn)的大彩燈。只見彩燈的兩旁畫著桂林的山水畫，彩燈的正面畫著一個神氣十足的豬八戒，他搖著扇子，翹著二郎腿，露著大肚皮，大模大樣地吃著西瓜。另一面則畫了一個力大無比的孫悟空，他高舉金箍棒，眼睛里放出金光，似乎要把那個貪吃的豬八戒痛打一頓?？粗@個有趣的彩燈，我也忍不住笑了起來。
天色，越來越暗，此時的月亮不知躲到哪里去了，也許是藏到云彩里睡覺了吧？可越秀山里的燈火卻更加明亮了！你看，那“龍鳳燈”不停地飛舞向我們揮手致意；“阿凡提”騎著小毛驢朝我們瞇瞇笑；“航天飛機”正在飛快地旋轉(zhuǎn)，似乎就要射向太空……清馨的花香撲面而來，人們的歡歌笑語在越秀山的山谷中久久回蕩。
這時，月亮似乎睡醒了，又從白棉花般的云朵里鉆了出來，露出了溫柔的笑臉。她用黃色的柔光伴隨著我們沿著林蔭小道，漫步向公園的深處走去。此刻，舉頭望明月，好一輪大玉盤似的圓月高高地鑲嵌在墨藍色的夜空中?！岸嗝疵篮玫闹星镏拱?！”我情不自禁地喊出了聲。
今晚是中秋之夜，皓月當空，涼風習習。為了附和如此美景，我與爸爸坐在院子里，遙望星空，談天賞月。爸爸給我講了不少關于他自己的童年趣事，正當我聽得入迷的時候，爸爸的手機響了，原來是班主任語文老師發(fā)來的中秋祝福短信。內(nèi)容如下：
月亮四年級篇九
“你看——月亮的臉就在海邊……”星星唱起歌來。
太陽出來了，月亮和星星在家里玩起了游戲，星星問月亮：“媽媽，為什么我們晚上才出來呢？月亮笑著說：“寶貝，因為晚上天太黑，人們需要亮光，所以我們才出來，知道了嗎？“嗯嗯，知道了，媽媽?！毙切堑幕卮鹂偸悄敲创嗌?。
有一天，星星的老師布置了很多作業(yè)，星星寫到了十點多，忽然聽到了輕輕翻書的聲音，驚訝地扭過頭一看，原來是月亮正在讀書。星星繼續(xù)投入奮斗，猛然感覺有人把衣服披到了自己的身上，趕緊抬頭，?。∈窃铝?。等到星星寫完了作業(yè)，離開書桌時，看到的是月亮布滿血絲的眼睛，淚水情悄悄濡濕了眼眶。
星星生病了，月亮為了照顧星星提前下班回來，讓星星躺在床上休息，一勺一勺耐心地喂她吃藥，繼而輕輕拍拍她，好讓她快點進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
多年之后，星星如愿考上了大學，離家遠走。有一天，突然收到了太陽發(fā)給她的信息，月亮去世了。星星驚慌失措，連夜趕回家，卻只能落寞地跪在星星的墳前，在心里一遍遍回憶著小時候的點點滴滴。
“你看——月亮的臉就在海邊……”星星含著熱淚，再次哼起了那首已唱過千萬遍的歌。
月亮四年級篇十
1.多媒體播放音樂《彎彎的月亮》，文章內(nèi)容隨著朗讀滾動著顯示在屏幕上。
2.學生自讀課文。
3.交流不明白的詞語。
教師向?qū)W生介紹云南、洱海、白族。多媒體出示有關云南風景圖片，使學生對美麗的云南風景有初步的印象。
4.通讀課文，畫出自己喜歡的詞語、句子，作批注。(思考這些詞句表達了怎樣的感情?并在讀的過程中想象美麗的畫面。)。
月亮四年級篇十一
1、月牙兒下邊，柳梢上面，有一對星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。
2、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
3、月亮像飽經(jīng)風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
4、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。
5、月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。
6、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。
7、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
8、月亮從樹林邊上升起來了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發(fā)使人感到寒冷。萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。
9、月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈。
10、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
11、月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。
12、月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。
13、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
14、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。
15、一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來，閃著銀色的清輝。
16、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
17、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
18、一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀。
19、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
20、夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數(shù)的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空中去遨游。
21、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。
月亮四年級篇十二
今天的月亮可真美?。≡铝烈怀鰜?，大地便熱鬧了起來。
月光下，我家院子門口的大樹上，傳來昆蟲演唱會的響聲。螞蟻躺在樹葉上看月亮，我和媽媽在院子里乘涼。我看見月亮突然動了一下，難道是月亮弟弟被凍著了？如果我可以飛上天，我一定給月亮弟弟帶一件衣服上去。月光下的小溪，閃爍著光芒，就好像水下有人打開了一個傳送通道。月光是多么的明亮、柔和??！它照亮了整個大地。
我和村里的小朋友一起在溪邊做游戲，我們在小溪里一起抓魚，把抓上來的魚做成了烤魚，烤魚看起來就很有食欲。忽然一陣風吹了過來，我們身旁的大樹上，落下來了幾片葉子，那幾片葉子像花蝴蝶一樣美麗。過了一會兒，天色更暗了，月亮也漸漸落了下去。但月亮下的美，我們都記在心里。
啊，月亮可真美??！月光下我們做的事數(shù)不勝數(shù)……。
月亮四年級篇十三
夜幕降臨，月兒升空。今天晚上吃完飯后，我和媽媽走在灑滿月光的小路上。
抬起頭來，忽見一輪明月掛在空中。這是一輪燦爛的明月，像小船似的漂泊在星海天際。一片緩緩流動的白云，頓時掩住了月兒秀麗的面容。此時的月兒為烏云的四周鑲上一圈燦爛動人的光環(huán)。不一會兒，托著光環(huán)的烏云從月亮臉上輕盈的拂過，此時，烏云那美麗的光環(huán)不見了，而月兒又將它似水的光，潑灑給大地人間。
走著走著，突然飄來了果子的香味，哦！原來這里附近有幾個果園呢。秋天到了，果園里的果子也快要熟了，紅紅的蘋果、黃黃的梨、紫色的葡萄，看了就讓人嘴饞！
有時候出來散步，媽媽會給我講一些關于月亮的故事，古老的傳說，有時卻什么也不講，只是靜靜地走著走著。走過彎彎曲曲的小路，走過嘩嘩流水的小河，走過飄香的果園，還要陪我走過精彩的人生！
月亮四年級篇十四
夜晚是寧靜的，月亮是圓圓的，我和媽媽在小區(qū)里散步。
雖然我看不到月亮，但我知道月亮就在那兒。云散了，就像月亮把云被子踢開了。月亮是那么明亮，是把所有的燈光都搶來了嗎？它雖然很亮，但我卻不覺的刺眼。它旁邊的星星就像一萬個布娃娃，稀稀疏疏地伴在周圍，樣子非常溫馨。
我和媽媽在一起散步，很悠閑地散步，很自然地走著。我覺的，只要我一散步，腦袋里就只剩下快樂了。我仰望天空，看到了星星一閃一閃的，像睡醒一覺了。月亮卻遲遲不動，好像是工作太累了。
那些月季花呀，牽牛花啊，被月光籠罩著，樣子格外美麗。
我們走過林子，走過噴泉，噴泉沒有噴水，好像它也累了。
就這樣，我們走到我們家樓底下，回家時，我看著月亮，月亮睡得很熟，并沒有察覺到我。
月亮四年級篇十五
小區(qū)的路越來越長了，明亮的月光均勻地灑在小區(qū)的道路上。小雨過后，經(jīng)過沐浴的小草散發(fā)出一陣清香，躲在樹叢中的蟬兒低聲鳴唱著，爭相發(fā)出“唧唧，啾啾”的聲音，是給跑步的人們最好的伴奏。媽媽讓我多活動活動，于是我便溜起了直排輪，跟隨著月光在小區(qū)畫了一個又一個的“圈圈”。
多么美妙的夜晚?。?/p>
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月亮四年級篇十六
吃過晚飯，我與幾位同學在月光下散步。
出門時的月亮又大又圓，發(fā)出燦爛的月光。沒有一點濃霧在月亮的中間。晚上天空里的“黑霧”不敢接近圓圓的月亮，大家都在議論紛紛地說“今天的月亮又大又圓，真好看！”雖然晚上沒有太陽發(fā)出的光芒，但是會出現(xiàn)一個神奇的世界。在黑漆漆的陸地上，大家什么也看不見，但是有月亮的幫助下，陸地逐漸變亮了。
過了一會兒，當我們再次望著月亮時，天空變了個模樣。有一團“黑霧”慢慢地逼近月亮，逐漸把它遮擋祝原本有一絲光芒時，被霧給遮住了，使天空再次進入黑暗中。李夢雨說：“會不會是ufo呀？”我搖著頭說：“不是的，可能是被霧或大氣層給遮?！?/p>
我們本應該在初一十五中欣賞月亮的風采，但是被可惡的黑霧給遮住了，真是遺憾呀！
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