自然界是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的系統(tǒng)，包含了無(wú)數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)欺凌，我們的周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會(huì)做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來(lái)走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機(jī)會(huì)，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺(tái)，堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來(lái)我有什么成就的話，那么這就要?dú)w功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。同學(xué)們，假若明天來(lái)臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。
假若明天來(lái)臨，還能得到各位評(píng)委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國(guó)的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇二
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩責(zé)任讀書(shū)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我曾說(shuō)過(guò)：希望下一次你們能牽著孩子的手一起來(lái)。可是因?yàn)榭紤]到安全問(wèn)題、教室太小、又有很多孩子要上課,今天有幾個(gè)同學(xué)可能是請(qǐng)假來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的。不過(guò),我想他們呆會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上的表現(xiàn)，會(huì)給我們一個(gè)驚喜。雖然今天你們沒(méi)有和你們的孩子一起來(lái),可是他們已經(jīng)準(zhǔn)備了一份禮物送給你們?，F(xiàn)在請(qǐng)把手伸到抽屜里?！痖_(kāi)孩子們送給你們的禮物吧。我是這個(gè)星期二開(kāi)始讓他們準(zhǔn)備的，讓他們把最想跟爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
一、我要說(shuō)的第一個(gè)詞——感恩。
我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，愛(ài)人的關(guān)愛(ài)，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等。但對(duì)于社會(huì)的恩惠，有很多人麻木不仁，熟視無(wú)睹，似乎這一切都理所當(dāng)然，絲毫沒(méi)有感恩意識(shí)。表現(xiàn)在孩子身上，則是一些孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛(ài)理所當(dāng)然，在社會(huì)交往中以自我為中心。有人感慨，現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了。上海市在新版的《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白，利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。我上個(gè)星期布置孩子們回去觀察自己的家人，很多孩子的字里行間都透露出對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，讓我看到一個(gè)又一個(gè)溫馨的家庭，非常高興能夠分享你們的快樂(lè)。
有位哲人說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，從而讓孩子以友善之心對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
《愛(ài)的教育》的主人公安利柯的父母是這樣教育安利柯的：你應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷著感恩的心情，感謝生活的全部賜予。感謝早晨的第一道陽(yáng)光，感謝春天的每一朵花開(kāi)，感謝陌生人的每一個(gè)笑臉，感謝前輩對(duì)你的每一次提攜。你要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的人會(huì)永遠(yuǎn)處在一種宗教般安詳明凈的心態(tài)中。所以我讓孩子們給你們準(zhǔn)備了這個(gè)禮物，把最想跟你們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，告訴他們這個(gè)世界上最愛(ài)他們的是父母。
我也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)感謝各位這一年來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，感謝你們把這些可愛(ài)的孩子送到我們班。本來(lái)我今天想說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn)，可是似乎每個(gè)孩子我都能說(shuō)出一大串的話，還是罷了，這樣豈不要開(kāi)一整天的會(huì)?以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)像今天他們對(duì)你們表達(dá)愛(ài)的方式一樣去表達(dá)我對(duì)他們的希望。
我的博客上開(kāi)辟了“我請(qǐng)家長(zhǎng)上講臺(tái)”這個(gè)欄目。上學(xué)期有三位家長(zhǎng)來(lái)我們班上課，分別是劉若楠的爸爸——安徽中天人律師事務(wù)所的劉祥律師，對(duì)孩子們進(jìn)行了行為規(guī)范教育;吉莉的爸爸——安慶電視臺(tái)節(jié)目制作人，為孩子們揭開(kāi)了電視節(jié)目制作的神秘面紗;程然爸爸——安慶第一家跆拳道館的開(kāi)創(chuàng)人，讓我們領(lǐng)略了跆拳道不屈不撓的精神。借此機(jī)會(huì)再次感謝三位家長(zhǎng)，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，我們的班級(jí)活動(dòng)才開(kāi)展的有聲有色。謝謝!知道大家的工作非常的忙碌，所以本學(xué)期這個(gè)活動(dòng)到現(xiàn)在都沒(méi)有繼續(xù)開(kāi)展下去。所以，我有了一個(gè)新的注意，既不耽誤大家工作的時(shí)間，又能給孩子們上一堂生動(dòng)的課。想在這里征求一下大家的意見(jiàn)——?jiǎng)偛拍銈兪盏搅撕⒆觽兘o你們準(zhǔn)備的禮物，“來(lái)而不往非禮也!”咱們就從心靈交流開(kāi)始吧!您也可以把想要告訴孩子的話，以書(shū)信的方式表達(dá)出來(lái)，在每個(gè)星期的班會(huì)上由我朗讀給所有的孩子們聽(tīng)。我期待著你們的參與!
二、我今天要說(shuō)的第二個(gè)詞是——責(zé)任。
為什么孩子沒(méi)有責(zé)任心?因?yàn)樗麖男“l(fā)生事的時(shí)候，誰(shuí)幫他收拾殘局?都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他從小一發(fā)生事就覺(jué)得反正我有這么多人幫忙，責(zé)任心、警覺(jué)性就提不起來(lái)。所以不要小看孩子小的時(shí)候，你跟他的任何一個(gè)小小的互動(dòng)，都可能對(duì)他的人生往后影響甚大。所以教育有三個(gè)字很重要，叫“慎于始”，開(kāi)始的始。一開(kāi)始你對(duì)待孩子的方法不對(duì)了，可能他一生就拉不回來(lái)。
盧先生很會(huì)教孩子，他曾舉過(guò)這樣的例子：他的女兒第一次忘記帶作業(yè)本，打電話回來(lái)求他幫她拿，爸爸都是最疼女兒，媽媽都比較疼兒子，但是他有理智，他馬上跟他女兒說(shuō)：“沒(méi)帶作業(yè)本是你自己犯的錯(cuò)，自己要承擔(dān)后果”，電話就掛掉了。我相信他那個(gè)電話一掛，他女兒的心怎么樣?震了一下，記憶深刻。他的女兒下午回到家里來(lái)，你們說(shuō)還要不要繼續(xù)罵?我們中國(guó)說(shuō)要中庸，太兇了就傷親情，太好了就不負(fù)責(zé)任。所以因?yàn)橐呀?jīng)掛了她的電話，回來(lái)的時(shí)候就要恩，不能再兇。
所以回來(lái)的時(shí)候看他女兒垂頭喪氣，這個(gè)時(shí)候當(dāng)爸爸的就走過(guò)去問(wèn)她，他說(shuō)：“今天有沒(méi)有被老師處罰?”他女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。接著她父親就說(shuō)了，他說(shuō)：“爸爸教你一個(gè)方法，保證你往后絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@種事被老師處罰”。爸爸這么一講，女兒的眼睛就亮了，“什么方法，趕快告訴我”。父親就跟她說(shuō)：“只要你每天睡覺(jué)以前，拿著聯(lián)絡(luò)簿把明天要上的課本放進(jìn)來(lái)，然后就打勾，把要完成的作業(yè)做完之后，作業(yè)本放到書(shū)包，然后打勾，統(tǒng)統(tǒng)都打勾了，代表你的東西都放好了，你就可以睡一個(gè)非常安心的覺(jué)。”不只讓孩子的心可以很安心睡覺(jué)，也訓(xùn)練孩子管理自己生活的能力。剛?cè)岵⑹魍?jì)，我們也可以常常用在教育孩子上。
責(zé)任心的形成是日積月累，滴水穿石的工夫，絕對(duì)不是瞬間形成的。就像我剛才講的，上學(xué)期的自主管理雖然效果不明顯，因?yàn)檫€沒(méi)到時(shí)間，只要我們?cè)賵?jiān)持一年、兩年，很多孩子的責(zé)任心就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)。
孩子責(zé)任心的培養(yǎng)家長(zhǎng)的`榜樣作用自然不可忽視。還可以想一些點(diǎn)子：比如每個(gè)星期安排他做一件事——每天晚上之前關(guān)防盜門(mén)，保證全家的安全;負(fù)責(zé)每天丟家里的垃圾或是讓他負(fù)責(zé)養(yǎng)家里的動(dòng)、植物。家里有什么事情可以請(qǐng)他幫忙出主意，讓他意識(shí)到自己也是家庭的小主人。無(wú)論如何，千萬(wàn)別因孩子做得不夠完美而越俎代庖，得讓他們自己承擔(dān)事情的后果，有了一次的教訓(xùn)，就會(huì)有以后漸趨完美。
如果說(shuō)人生是一條路，那么責(zé)任心就是一座連接著多彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)為他們架設(shè)好那通往美好人生的橋梁!
三、我要說(shuō)的第三個(gè)詞是——讀書(shū)。
這學(xué)期，我們學(xué)校都在進(jìn)行《小學(xué)生必讀古詩(shī)80首》的背誦活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)非常好，現(xiàn)在大部分同學(xué)都基本會(huì)背了。我打算在未來(lái)將近兩年的時(shí)間內(nèi)讓他們背《宋詞》、《詩(shī)經(jīng)》。我贊同對(duì)古詩(shī)文“不求甚解”的提法，也沒(méi)有人能解得好，不如讓孩子慢慢體會(huì)他的意境，接受是的熏陶，積累著詩(shī)的語(yǔ)言。雖然他們還不具備對(duì)這些經(jīng)典的充分理解，但我們相信隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，學(xué)識(shí)的積淀，他們自會(huì)體會(huì)名句的真義。
現(xiàn)在，我們每個(gè)星期都進(jìn)行一次古詩(shī)擂臺(tái)賽。以后，我們還會(huì)經(jīng)常開(kāi)展類似的朗誦會(huì)，給孩子們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。我們的目的不在于培養(yǎng)出多少個(gè)詩(shī)人，更多的是一種情感，民族性格的熏陶。繼承溫柔敦厚、樂(lè)而不*、哀而不傷的詩(shī)教。一個(gè)人如果他從來(lái)不知道孔子、**、孟子、莊子是何許人也，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)聽(tīng)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞，如果他對(duì)“富貴不能*，威武不能屈”和“己所不欲，勿施于人”等都一無(wú)所知的話，他就沒(méi)有資格說(shuō)他是一個(gè)中國(guó)人。因?yàn)樗麩o(wú)法融入中華民族的精神生活。
我也會(huì)在每天的課前三分鐘講一些自己的讀書(shū)心得，以喚起學(xué)生讀書(shū)的興趣。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，我不敢說(shuō)很多孩子都喜歡上了閱讀，最起碼有一小部分學(xué)生開(kāi)始悄悄地發(fā)生著變化：開(kāi)始自覺(jué)地看書(shū)，寫(xiě)起作文來(lái)，也不是一件難事了，甚至養(yǎng)成了每天記日記的好習(xí)慣。
兒童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)代，彌足珍貴。為了孩子，我們將鍥而不舍。
祝我們的孩子一路書(shū)香，一生輝煌!謝謝各位家長(zhǎng)!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先我代表初二一班全體任課教師感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們對(duì)我們工作的支持。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，2010年春節(jié)即將來(lái)臨。值此辭舊迎新之際，我們向您表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝福，并向您和您的家人拜個(gè)早年！
寒假既是孩子接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的大好時(shí)機(jī)，也是他們感受親情、歷練本事的絕好機(jī)會(huì)。當(dāng)然，如不注意也有可能成為他們感染不良習(xí)氣的時(shí)段。因此，教育和引導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、文明、安全的春節(jié)假期，是擺在我們學(xué)校和家長(zhǎng)面前的一個(gè)重要課題，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。
三、對(duì)學(xué)生寒假生活的建議。
寒假有50多天，利用好了，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)放假的時(shí)間才是最珍貴的時(shí)間，這種重要性甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間。為什么這么說(shuō)呢？假期對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，往往是同學(xué)之間拉大差距或者縮小差距的重要階段；一個(gè)假期之后回到學(xué)校，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有了很大的變化，很大程度上是因?yàn)閯e人充分利用了假期的時(shí)間。
粗略的算一下，一年12月的時(shí)間，如果把寒暑假加起來(lái)算做兩個(gè)半月的時(shí)間，再排除掉其他九個(gè)月當(dāng)中的節(jié)假日，大概有80天的樣子，這么算起來(lái)，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年大概有5個(gè)月的時(shí)間都在假期當(dāng)中度過(guò)了。所以我們不得不承認(rèn)，充分利用好假期時(shí)間，對(duì)于你自己是非常重要的。
對(duì)于寒假里家長(zhǎng)能夠做些什么，簡(jiǎn)單列在這里，給大家一些建議：
一、勞逸結(jié)合要有度。
投入地學(xué)習(xí)是很累人的，無(wú)論是體力上還是精神上。那么，在寒假期間，當(dāng)然要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)胤潘?。勞逸結(jié)合的重要性大家都知道。勞逸結(jié)合要有“度”，假期太安逸了，一旦開(kāi)學(xué)，孩子從生理到心理都不能很快適應(yīng)。而初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)遲疑，一步落后，步步落后。所以寒假期間適當(dāng)休息。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀書(shū)，都是不錯(cuò)的選擇，但也要給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、制定假期時(shí)間表。
家長(zhǎng)在假期開(kāi)始之前，可以和學(xué)生一起，制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)、體育鍛煉的時(shí)間表，要有重點(diǎn)有計(jì)劃地提高學(xué)習(xí)（尤其是薄弱科目），同時(shí)也要鍛煉身體，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。寒假里，孩子的作息時(shí)間與平時(shí)在學(xué)校里不太一樣，沒(méi)有課時(shí)限制，也沒(méi)有鈴聲提醒。春節(jié)期間還難免有一些社會(huì)交往活動(dòng)。所以，家長(zhǎng)考慮到孩子的學(xué)習(xí)需要和生活節(jié)奏，要提示孩子有一個(gè)固定的作息時(shí)間，讓孩子形成規(guī)律的生物鐘，既提高學(xué)習(xí)效率，又利于身體健康。我們要善于利用這個(gè)時(shí)間表來(lái)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。時(shí)間表協(xié)商制定好之后，沒(méi)有極特殊的情況就一定要按照時(shí)間表來(lái)進(jìn)行。（春節(jié)期間可以稍微減輕一些負(fù)擔(dān)，但過(guò)了初五，一切就恢復(fù)正常）。
三、進(jìn)行情商教育。
在吃好喝好，增長(zhǎng)生活知識(shí)的同時(shí)別忘記對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。我們中華民族最重視的一個(gè)節(jié)日就是春節(jié)，我們做家長(zhǎng)的在這個(gè)節(jié)日里千萬(wàn)別忘記帶著孩子去走親訪友，教育孩子如何對(duì)待親情友情。家長(zhǎng)們的一言一行都是孩子們的效訪對(duì)象，你可是孩子的第一任老師??！你能給自己七、八十歲的老父、老母端盆水洗個(gè)腳，你的孩子將來(lái)也能做到這樣對(duì)待您，因?yàn)閷W(xué)校教育不是萬(wàn)能的，家庭教育才是孩子的第一課堂！
四、培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。
還有兩年，我們大多數(shù)孩子就將離開(kāi)我們身邊，到外地去上高中。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間做家務(wù)，孩子的自理能力也不能得到培養(yǎng)。這個(gè)假期，至少要讓孩子學(xué)會(huì)洗自己的衣物、學(xué)會(huì)整理自己的房間以及書(shū)桌、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜。
五、營(yíng)造安靜的環(huán)境氣氛、溫馨舒適的心理環(huán)境。
寒假期間，學(xué)生每天都在家中活動(dòng)，那么，一個(gè)溫馨、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境就很重要了。首先，假期期間，家長(zhǎng)與孩子接觸機(jī)會(huì)多，交流機(jī)會(huì)多，話題也多，可以利用好這個(gè)時(shí)機(jī)尤其是春節(jié)加強(qiáng)溝通，改善與孩子的關(guān)系。第二，為了讓孩子能夠安心地學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)同志一定不要在家中進(jìn)行打麻將之類的娛樂(lè)活動(dòng)。（春節(jié)期間可以有例外，但也不能太多）。
假期里，特別是春節(jié)期間，拜年、串門(mén)的人要多一些，控制分寸，要有限度，不能整天人來(lái)人往、電話不斷。
對(duì)初二一班學(xué)生及家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求：
一、要多讀書(shū)，讀經(jīng)典名著；不要看對(duì)身心成長(zhǎng)不利的書(shū)籍，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙審查。
二、要保質(zhì)保量完成作業(yè)，家長(zhǎng)不要放任自流，要監(jiān)督、檢查，開(kāi)學(xué)回來(lái)要評(píng)選兩位優(yōu)秀家長(zhǎng)。
三、可以適當(dāng)參加補(bǔ)習(xí)班，要慎重選擇，最好孩子思想上要認(rèn)可，才會(huì)有一定的效果。但是，不要把孩子推給補(bǔ)習(xí)班就完事大吉，不管不問(wèn)。
四、可以適當(dāng)看一些有益的電視節(jié)目：教育頻道、紀(jì)錄頻道、和孩子一起關(guān)注國(guó)家大事。如果可能，家長(zhǎng)和孩子一起看。但不能時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，注意保護(hù)視力。
五、可以適度上網(wǎng)，和孩子建立一個(gè)博客，寫(xiě)一寫(xiě)自己的所思所想，這有益于孩子的觀察習(xí)慣、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。但一定要少玩或者不玩游戲，家長(zhǎng)要監(jiān)督好。
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，寒假期間時(shí)間長(zhǎng)，彈性大。希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)能夠和學(xué)校、老師密切配合，過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義、有價(jià)值的寒假。
家庭教育整個(gè)教育系統(tǒng)中有著不可估量的作用和影響，我們好多家長(zhǎng)都知道那本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，也許我們培養(yǎng)出的孩子不能上哈佛，不能上北大、清華、復(fù)旦，可是，至少我們可以培養(yǎng)出一個(gè)有正義感、責(zé)任感、有是非觀念、懂得感恩，孝順長(zhǎng)輩、體貼父母、有良好習(xí)慣和品行的人。這樣至少將來(lái)他在社會(huì)上離開(kāi)了父母也可以用自己的品行贏得他人的信任，也可以赤手空拳贏得自己的一片天空。
責(zé)任高于一切，成就源于付出，希望通過(guò)我們共同的努力，寒假有收獲，開(kāi)學(xué)有喜悅。
如果假期期間在教育方面您有什么需要可以給我打電話，我一定會(huì)盡力配合各位家長(zhǎng)做好孩子工作的。請(qǐng)相信我，我也相信我們的孩子和家長(zhǎng)一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師的重托，讓我們共同攜起手來(lái)，度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
幾點(diǎn)希望：
2、開(kāi)學(xué)時(shí)，針對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況要進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀家長(zhǎng)各五名。
3、有部分同學(xué)熱衷于上網(wǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好，控制好，改掉其不良習(xí)慣。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的媽媽：
感謝您能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)交流會(huì)！
今年我14歲了，這就意味著我來(lái)到這世上已經(jīng)14年了。14年里，您見(jiàn)證我的每一步成長(zhǎng)，您十月懷胎生下了我，所以我常常慶幸，來(lái)到這世界上是一件多么偉大，多么美好的事情，我可以每天早上一起床看到我最愛(ài)的你們的臉，可以閉著眼走到餐桌旁，可以聞到是什么菜，我想一定是雞蛋炒番茄和醬油土豆絲兒，我最愛(ài)吃的這些菜，媽媽用心做的菜。上幼兒園的時(shí)候，我報(bào)了速算班那時(shí)有很多小朋友都不會(huì)，于是我每天回家后，都驕傲的伸出手指從一數(shù)到一百，再?gòu)囊话俚箶?shù)到一，您總是夸獎(jiǎng)我‘真棒’，然后輕輕的親吻著我的臉頰，那仿佛就是我人生中的“諾貝爾獎(jiǎng)”。慢慢的，我上了小學(xué)上了初中，你對(duì)我不再是夸獎(jiǎng)了，更多的是鼓勵(lì)，但我每次進(jìn)步時(shí)，總會(huì)看到一朵花在您的臉上正悄悄地綻放。
雖然我在學(xué)校住宿，但我知道，您總是在背后關(guān)注著我，我的一舉手一投足總是牽動(dòng)著您的心，所以我努力做每一件事，總希望做到最好，讓您為我感到驕傲。
有人說(shuō)過(guò)，努力地做一件事時(shí)，總是想要守護(hù)另一件事。我想真的是這樣，我努力地做每一件事，除了為我自己之外，我也想到了很遠(yuǎn)的以后，想到我以后要守護(hù)的是兩顆我深愛(ài)著并深愛(ài)著我的心，我要帶給這兩顆心幸福，這是我作為一個(gè)獨(dú)生女，最最至少要做到的。你們只有我一個(gè)，但一個(gè)就足夠了，或許我不能掙很多很多錢(qián)，但是我一定不讓你們受一點(diǎn)委屈，或許我能掙很多很多的錢(qián)，那么我要帶你們?nèi)ヂ眯?，去散心，去?ài)琴海吹海風(fēng)，去關(guān)島潛水，去迪斯尼坐仿古火車(chē)，去南非看足球。有時(shí)候我也很害怕，害怕您生病，害怕我不能照顧好您，但我覺(jué)得那還很要永遠(yuǎn)，我要學(xué)會(huì)飛翔，我要學(xué)會(huì)捕食，像烏鴉反哺那樣學(xué)會(huì)照顧您。14念得養(yǎng)育之恩請(qǐng)讓我用行動(dòng)回報(bào)您。
爸爸媽媽我真的是太愛(ài)你們了，所以我更不知道該如何表達(dá)，許多同學(xué)都是這樣，所以請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)向叔叔阿姨們說(shuō)一聲：爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
如果生命真的有輪回，我會(huì)祈求上蒼讓您成為我的孩子，那么我會(huì)傾注我所有的愛(ài)，報(bào)答您這一世您為我的付出、牽掛、愛(ài)和一切。
河南宏力學(xué)校初中部九（5）初三:盧宇。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇七
人們常說(shuō)感恩是一種心態(tài)，但我說(shuō)感恩是一種責(zé)任!
大樹(shù)之所以高大，是因?yàn)樗鼘⒏卸骺醋魇且环N責(zé)任，用綠蔭守護(hù)著大地;花朵之所以鮮艷，是因?yàn)樗鼘⒏卸骺醋饕环N責(zé)任，用縷縷清香，清爽著人們的.心靈;小草之所以美麗，是因?yàn)樗鼘⒏卸骺醋饕环N責(zé)任，用一片新綠映襯整個(gè)世界。
我今天演講的題目是《感恩是一種責(zé)任》。
二十六年的努力，承載著歲月的悠久;二十六年的滄桑，銘記著永恒的風(fēng)流;二十六年的執(zhí)著，鐫刻著不懈的追求;二十六年的奮斗，鑄造著輝煌的業(yè)績(jī)。二十六年來(lái)公司的每一次變革，每一輪創(chuàng)業(yè)，每一步跨越，都離不開(kāi)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子的睿智謀劃和辛勤耕耘，離不開(kāi)全體同事的團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取。我們?yōu)楣镜某砷L(zhǎng)發(fā)展而驕傲、自豪!
在此我要對(duì)各位股東及歷代xx前輩真誠(chéng)的道一聲謝謝!因?yàn)槟銈冇辛四銈冃难秃顾母冻霾庞辛私裉斓膞x集團(tuán)，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持不懈努力才有了我們今天的驕傲和自豪!
能夠成為xx人我感到萬(wàn)分的榮幸，是xx點(diǎn)燃了我的激情，是xx給予了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，是xx讓我完成了從學(xué)校人到社會(huì)人的過(guò)渡，xx對(duì)我的培養(yǎng)豈能是一句謝謝足以表達(dá)的。
我們是xx的員工，我們和xx有共同的利益和目標(biāo)，我們應(yīng)該攜手奮進(jìn)創(chuàng)造出xx的美好未來(lái)，這也是再為我們自己創(chuàng)造財(cái)富，鋪就成功的道路!
xx給了我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我們不斷進(jìn)步;xx給了我們良好的工作環(huán)境，使我們豐富了自己的內(nèi)涵。我們感謝xx給予我們的一切。
因?yàn)槲覀兏卸鞴?，所以我們有?zé)任維護(hù)公司的形象!因?yàn)槲覀兏卸鞴荆晕覀冇胸?zé)任為公司創(chuàng)造更大的利益!因?yàn)槲覀兏卸鞴?，所以我們有?zé)任豐富自己奉獻(xiàn)公司!
一個(gè)懂得感恩的人，他肯定會(huì)是一個(gè)有責(zé)任感的人!因?yàn)樗雷约杭缟媳池?fù)的責(zé)任。也許有人認(rèn)為感恩就是回報(bào)別人，這種認(rèn)識(shí)可能有點(diǎn)過(guò)于膚淺。請(qǐng)仔細(xì)想想，實(shí)際上得到最大回報(bào)的恰恰是自己，感恩的過(guò)程就是成就你自己的過(guò)程，感恩的過(guò)程就是一個(gè)人走向成功的過(guò)程。
作文三：青春。責(zé)任。感恩。
青春，到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著快樂(lè)的藏鏡人。
感恩過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。。
在每一次回首。伴隨著后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對(duì)，
淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，我們?cè)谶@里舉行聘任暨管理責(zé)任制大會(huì)，能和大家一起分享我的工作感悟和繼續(xù)做好機(jī)關(guān)文印中心的工作的決心，我感到非常榮幸。在這里，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，各位同事的鼎力相助，表示衷心的感謝！
20xx年，我們機(jī)關(guān)文印中心在機(jī)關(guān)事物管理中心和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成功塑造了“樂(lè)居”后勤服務(wù)形象。全年共保障了1000多場(chǎng)大小會(huì)議材料，其中千人以上會(huì)議達(dá)14次，國(guó)家級(jí)會(huì)務(wù)4次。全年印刷用復(fù)印紙1500箱、膠印紙800令、文件匯編近萬(wàn)冊(cè)，各類標(biāo)書(shū)制作11300冊(cè)。利潤(rùn)比去年增長(zhǎng)了5%，超目標(biāo)22.1%。服務(wù)滿意率達(dá)100%。
做到業(yè)務(wù)受理“零推脫”，24小時(shí)隨叫隨到，不管大業(yè)務(wù)，小業(yè)務(wù)，時(shí)間緊與松，積極受理，從而贏得了業(yè)務(wù)，贏得了聲譽(yù)。
新的一年，新的起點(diǎn)，新的征程，新的.希望。我中心將以《市機(jī)關(guān)生活服務(wù)公司管理責(zé)任制》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)后勤改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，為機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心再創(chuàng)輝煌盡自己的微薄之力。既做好為機(jī)關(guān)服務(wù)工作，保證公司公文的正常運(yùn)行，又要開(kāi)拓市場(chǎng)，確保各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的順利完成。我的工作設(shè)想是:。
1、為機(jī)關(guān)提供高質(zhì)量印刷產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是我們生存的基礎(chǔ)，發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的根據(jù)地在機(jī)關(guān)，只有占穩(wěn)根據(jù)地，才能求發(fā)展，只有我們服務(wù)對(duì)象的存在，才有我們存在的價(jià)值。因此，我們經(jīng)常教育干部職工不斷地提升服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)地遵守服務(wù)承諾要求，做到文明服務(wù)，禮貌待人，對(duì)來(lái)我中心印件的同志要熱情、周到、細(xì)致、耐心，盡可能提供方便，使他們高興而來(lái)，滿意而歸。
2、無(wú)條件地承接來(lái)自機(jī)關(guān)的各種印件，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確守時(shí)。加班加點(diǎn)趕印各種印件。努力滿足機(jī)關(guān)印文的各種特殊要求，及時(shí)妥善地處理印制過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。教育職工愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作責(zé)任心。
3、堅(jiān)持回訪，服務(wù)上門(mén)，征求意見(jiàn)，主動(dòng)熱情地為機(jī)關(guān)服務(wù)。我們經(jīng)常定期和不定期地回訪機(jī)關(guān)客戶，主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們征求對(duì)產(chǎn)品及有關(guān)服務(wù)方面的意見(jiàn)，并制定出整改措施。為方便客戶，主動(dòng)上門(mén)取送印件和印刷成品。
1、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教育職工樹(shù)立憂患意識(shí)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，勇于參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，徹底改變單純?yōu)闄C(jī)關(guān)服務(wù)觀念，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。激發(fā)全體職工與企業(yè)共榮辱的主人翁責(zé)任感，樹(shù)立職工與企業(yè)興衰與共的責(zé)任意識(shí)。
2、拓寬經(jīng)營(yíng)渠道，改變經(jīng)營(yíng)理念，面向市場(chǎng)廣攬活源。在保證優(yōu)質(zhì)高效地為機(jī)關(guān)服務(wù)的基礎(chǔ)上，集中精力，開(kāi)拓市場(chǎng)，鞏固老客戶，爭(zhēng)取新客戶，以良好的服務(wù)形象和信譽(yù)打入市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)。
3、加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)核算，降低費(fèi)用，降低成本，杜絕浪費(fèi)，控制不必要的開(kāi)支，增加經(jīng)濟(jì)效益。
4、加大職工技術(shù)培訓(xùn)力度，樹(shù)立品牌意識(shí)，精品意識(shí)，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。定期和不定期地組織全員進(jìn)行培訓(xùn)和輪訓(xùn)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的方法，請(qǐng)專家和技術(shù)人員講課，到先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，定期考核。經(jīng)常召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，杜絕不合格產(chǎn)品出廠，千方百計(jì)提高產(chǎn)品質(zhì)量，以高質(zhì)量產(chǎn)品贏得客戶。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇九
同學(xué)們：
早晨好。
今天是我們新學(xué)期第一次升旗，看到大家這么精神飽滿、充滿活力，我感到非常高興。在此我代表全校老師感謝你們的父母陪伴你們度過(guò)了一個(gè)平安、祥和的假期。
剛才，我們對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的十佳少年、五星級(jí)學(xué)生以及行為示范標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，同時(shí)也對(duì)在寒假期間舉行的“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”實(shí)踐活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行了表彰，在此讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
下面我就“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”這一活動(dòng)談一點(diǎn)自己的看法，與大家進(jìn)行交流。
“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”是我們章丘教育的主旋律，是我們章丘教育實(shí)施教育理念的主要載體，為此在寒假期間學(xué)校圍繞著“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
那么什么是“愛(ài)”？愛(ài)就是一種付出、一種奉獻(xiàn)，一種對(duì)他人表示友好的表現(xiàn)。我們說(shuō)“有愛(ài)才有家，有愛(ài)的家才是溫馨的家、幸福的家”。我們既要愛(ài)自己的小家，也要愛(ài)我們學(xué)校這個(gè)大家，更要愛(ài)我們偉大的祖國(guó)這個(gè)更大的家。在我們的小家里，我們要愛(ài)父母、愛(ài)爺爺奶奶、愛(ài)姥姥姥爺、愛(ài)兄弟姐妹；在我們的大家里，我們要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)為我們服務(wù)的叔叔阿姨；只要我們做到時(shí)刻熱愛(ài)我們周?chē)械娜耍覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)這個(gè)大家庭就永遠(yuǎn)和諧、幸福。在同學(xué)們寒假期間舉行的“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”實(shí)踐活動(dòng)班級(jí)走廊文化展示中看到，同學(xué)們已經(jīng)都有了愛(ài)的行動(dòng)，這讓我非常感動(dòng)。在家里，有的同學(xué)給爸媽捶背、按摩、洗腳、送上一杯熱茶、盛上一碗香噴噴的的米飯、端上一盤(pán)熱氣騰騰的水餃；在學(xué)校同學(xué)們尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課下獨(dú)立完成作業(yè)，不打仗惹事生非，遵守校規(guī)校訓(xùn)班規(guī)班訓(xùn)，主動(dòng)做老師的小助手，為老師服務(wù)；同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幫助有困難的同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)；同樣走上社會(huì)，當(dāng)別人跌倒了要伸出援助的手把他扶起來(lái)，在公交車(chē)上要主動(dòng)為老人、殘疾人、孕婦、小朋友讓座，在外出旅游等公共場(chǎng)合要做的禮讓三先。
同學(xué)們，只要有心，愛(ài)無(wú)處不在；只要用心，愛(ài)就會(huì)無(wú)限擴(kuò)大。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在新的一年里把愛(ài)無(wú)限延伸擴(kuò)大，讓我們的小家、大家更溫馨、更和諧、更幸福。
那么我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)“責(zé)任”？我要說(shuō)的是“責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)”。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我這么小，能擔(dān)當(dāng)什么？我要告訴大家的是每個(gè)人在不同的年齡都有不同的擔(dān)當(dāng)。作為小學(xué)生的你們，在家庭要擔(dān)當(dāng)?shù)氖?，正如你們?cè)诤倨陂g“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”實(shí)踐活動(dòng)中“做家務(wù)小能手”表現(xiàn)的那樣：洗菜、做菜、包餃子，洗碗、掃地、拖地，洗車(chē)、擦玻璃、整理房間，澆花、貼春聯(lián)、洗衣服，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，既鍛煉了自己的自理能力，又減輕了父母的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，這就有了責(zé)任意識(shí)，這便是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)把自己融入到這個(gè)大家庭中，自己再也不是那個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小皇帝，再也不是那個(gè)什么也不會(huì)干、什么也干不了，只會(huì)給父母添麻煩的獨(dú)生子、獨(dú)生女，顯然自己已是家庭真正的小主人。在學(xué)校你要擔(dān)當(dāng)?shù)氖?，把該學(xué)的知識(shí)學(xué)好學(xué)到手，把該形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成，在班級(jí)在學(xué)校找一個(gè)適合自己的崗位為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的“責(zé)任”價(jià)值，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩，讓我們?cè)谠谪?zé)任中長(zhǎng)大，在擔(dān)當(dāng)中收獲快樂(lè)。
同學(xué)們，有責(zé)任，才有奮進(jìn)的目標(biāo)；有擔(dān)當(dāng)，才有前進(jìn)的的動(dòng)力。把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)用在呵護(hù)家庭、努力學(xué)習(xí)、為師生、為社會(huì)服務(wù)上，讓責(zé)任放大，讓責(zé)任釋放正能量，你的未來(lái)將無(wú)限精彩。
最后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)“創(chuàng)新”。說(shuō)到創(chuàng)新，同學(xué)們會(huì)說(shuō)，創(chuàng)新與我們遠(yuǎn)的很，遙不可攀。我們小小年紀(jì)能“創(chuàng)新”什么，我倒不這樣認(rèn)為，不是有這樣一句話：只有想不到，沒(méi)有做不到。創(chuàng)新是一種心境、是一種心態(tài)；創(chuàng)新是所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用、一種拓展，學(xué)以致用就是一種創(chuàng)新的體現(xiàn)，大家要敢于實(shí)驗(yàn)、敢于體驗(yàn)。在寒假期間“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”實(shí)踐活動(dòng)中一年級(jí)的“手工小制作”充分的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。例如一年級(jí)二班陳繼峪同學(xué)的作品“一馬當(dāng)先馬上百分”，只是用彩紙制作了一匹駿馬，讓駿馬在廣闊的大地上奔馳，制作的過(guò)程并不復(fù)雜，起名“一馬當(dāng)先馬上百分”，但其寓意深刻，我了解到上學(xué)期陳繼峪同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分、語(yǔ)文考了97.5分，這“一馬當(dāng)先馬上百分”里有陳繼峪同學(xué)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有對(duì)自己的嚴(yán)格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好學(xué)習(xí)，語(yǔ)文也要那一百分，實(shí)現(xiàn)雙百，那我也給陳繼峪同學(xué)的作品提個(gè)建議，我們起名“一馬當(dāng)先馬上雙百”，既有保持?jǐn)?shù)學(xué)100不變，永遠(yuǎn)當(dāng)先的意思，也有努力進(jìn)取語(yǔ)文也要滿分，敢為人先的意思。不管怎樣，同學(xué)們，借陳繼峪同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上百分”的吉言，在此也祝愿全體同學(xué)“一馬當(dāng)先馬上進(jìn)步、馬上出彩、馬上成功、馬上取得優(yōu)異成績(jī)”。
同學(xué)們，創(chuàng)新的種子就埋在你的心里，只要有心就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)發(fā)芽；只要用心就會(huì)有所收獲，他就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
最好，借新學(xué)期第一次升旗儀式，再次祝愿：
祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌⑹聵I(yè)有成、馬到成功，身體健康、家庭幸福；祝愿親愛(ài)的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上、健康成長(zhǎng)，一馬當(dāng)先，馬上百分；祝愿我們的學(xué)校越辦越好，蒸蒸日上，馬上騰飛。
謝謝大家。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師晚上好！
大家常常掛在嘴邊的一句話：新課程改革，其實(shí)課程改革從20xx年開(kāi)始至今也快10年了，從我踏上工作崗位開(kāi)始，剛好經(jīng)歷了新課程改革。從每天寫(xiě)小黑板開(kāi)始，然后是使用電教手段——投影儀，到多媒體的使用，再到我們將要使用的電子白板，一系列教育輔助工具的使用提高了我們的課堂效率；我們從手寫(xiě)試卷到電腦打印試卷；從我們的手寫(xiě)教案到現(xiàn)在的電子教案，我們從拜師結(jié)隊(duì)到現(xiàn)在的集體備課，我們從原來(lái)的灌輸式教學(xué)到現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、合作探究，這一切在新課程改革背景下都發(fā)生著變化。尤其是最近兩年，各種新的課堂名稱紛紛而出，有效課堂、活力課堂、生態(tài)課堂、責(zé)任課堂等等。各種教學(xué)方法也是競(jìng)相登場(chǎng)：探究式教學(xué)、合作式教學(xué)、自主式教學(xué)等。教學(xué)模式更是有：洋思中學(xué)的教學(xué)模式（先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教。）也有身邊學(xué)校的一些模式，如：丹陽(yáng)六中的“生本教學(xué)”，云陽(yáng)中學(xué)的“自然分材”教學(xué)等等。事實(shí)上，很多教學(xué)模式僅是名稱不同，其實(shí)質(zhì)上是一種教學(xué)模式多樣化的表現(xiàn)。其關(guān)鍵的理念是：教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)。
我們現(xiàn)在所說(shuō)的責(zé)任課堂，我個(gè)人認(rèn)為可從兩方面來(lái)理解，一是責(zé)任，二是課堂。
首先對(duì)責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓪右饬x。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，就我們教師而言：即職責(zé)和崗位責(zé)任。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的后果。這也是我們學(xué)校所提出的一崗雙職的要求。人們都說(shuō)，教師是人類靈魂的`工程師，那我們的責(zé)任就是雕塑學(xué)生的思想。我們的教育工作，就是教育學(xué)生如何做人，如何分辨對(duì)與錯(cuò)、善與惡、美與丑。我們的教學(xué)工作，不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，更是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
其次是課堂，如何提高課堂教學(xué)的有效性？我認(rèn)為可以從三個(gè)維度來(lái)思考，即：角度、深度和廣度。角度是如何來(lái)看課堂，深度是如何來(lái)把握課堂，廣度是如何來(lái)拓展延伸課堂。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造?！苯處煂?duì)于課堂教學(xué)目標(biāo)的定位，要著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，要突出“以學(xué)生為本”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的過(guò)程中，不斷加快發(fā)展自身的主體性。所以我們教育學(xué)生，不能僅僅是從知識(shí)的角度來(lái)看待課堂，更應(yīng)該注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，人格的完善來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性。把握課堂教學(xué)的深度，不是指提高課堂問(wèn)題的難度，而是指理解學(xué)習(xí)本堂課的意義、價(jià)值、必要性。舉個(gè)例子：如初一學(xué)生學(xué)習(xí)“用字母表示數(shù)”這一節(jié)，從知識(shí)的角度來(lái)看，就是可以用字母來(lái)某一個(gè)數(shù)（式子），或者說(shuō)用字母來(lái)表示某個(gè)規(guī)律；而它的意義和價(jià)值呢？這節(jié)課的學(xué)習(xí)是從小學(xué)算術(shù)向初中代數(shù)發(fā)展的一個(gè)里程碑的飛躍。這對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)，包括高中和大學(xué)，都具有它的重要性。我們教師在備課中，就要理解到這樣的深層次的含義，這就是把握課堂的深度。至于課堂的廣度，我是這樣來(lái)理解的，人們都說(shuō)父母是孩子最好的老師，社會(huì)是學(xué)生以后發(fā)展主空間，我們教師的責(zé)任就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)放棄，課堂教學(xué)的廣度，不僅體現(xiàn)出知識(shí)的重要性，更是鍛煉學(xué)生意志、發(fā)展學(xué)生能力、塑造學(xué)生人格的主陣地。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
人常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)聊的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的，沒(méi)有愛(ài)心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛(ài)心與責(zé)任”。
有人說(shuō)：教師是教書(shū)匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽(tīng)到這些話語(yǔ)，只是一笑了之，因?yàn)槲颐靼祝挥性谌咧v臺(tái)上，摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛，才能真正感覺(jué)到做為教師，自身肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
教師不是教書(shū)匠，教書(shū)育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛(ài)生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣，竭力燃燒自身照亮學(xué)生;象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自身的肩膀向著知識(shí)的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬(wàn)丈長(zhǎng)絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘?yáng)底下最神圣的職業(yè)”。這一句話充分說(shuō)明了教師工作的辛苦，否則人們不會(huì)把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的`教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛(ài)，行動(dòng)隨愛(ài)，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛(ài)，才能贏得學(xué)生的喜愛(ài)。用博大寬廣的愛(ài)心來(lái)包容學(xué)生的一切，體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒(méi)有高低貧賤之所思，沒(méi)有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里，成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂(lè)無(wú)憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭(zhēng)勝心以及可愛(ài)的個(gè)性，在教師愛(ài)心的陽(yáng)光雨露下展放迷人的光彩。
有愛(ài)心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不但為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時(shí)為學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自身的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
托起明天的太陽(yáng)，需要教師的愛(ài)心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、因此教師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句關(guān)愛(ài)的話都有可能成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗的起跑線，因此無(wú)論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表?yè)P(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用強(qiáng)烈的愛(ài)心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，肩負(fù)起家長(zhǎng)賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛(ài)心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛(ài)心的明燈，燃起胸中的愛(ài)火，用那滾燙博大的愛(ài)心，xx搶我的書(shū)，”“xx，你干嗎?”沒(méi)有過(guò)多久：“老師，xx打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?lái)?！霸趺纯偸莤x啊?”當(dāng)我看到他的時(shí)候，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢!“xx，你干嗎?”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將xx放到了“犯錯(cuò)誤”的位置上。
我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把xx叫到我的身邊，問(wèn)xx：“xx剛剛怎么了啊?”xx把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來(lái)了!”我心平氣和地說(shuō)：“xx，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”xx一個(gè)勁的點(diǎn)頭。“那去玩吧!”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)xx正在把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)呢!原來(lái)xx也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)xx很有禮貌，對(duì)音樂(lè)有著很濃厚的興趣。每當(dāng)xx有好表現(xiàn)的時(shí)候，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，他很高興!
通過(guò)這件事情，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛(ài)調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能理解，他們同樣也渴望老師的表?yè)P(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自身長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，對(duì)于xx，我想應(yīng)該慢慢來(lái)，換一種目光來(lái)看這個(gè)孩子，換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通，相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的!現(xiàn)在xx已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開(kāi)我們這個(gè)班級(jí)了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。孩子們就像是一群純凈無(wú)瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無(wú)私地把自身那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能首先學(xué)會(huì)愛(ài)，我每天都和一群快樂(lè)的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛(ài)，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
我相信，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我無(wú)悔選擇做一名幼兒教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。最后用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。
謝謝大家!
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自xxx班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上，我演講的主題是：我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng)。有人說(shuō)，90后成長(zhǎng)在蜜罐中，是貪圖享樂(lè)、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說(shuō)是垮掉的一代。的確，看！在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書(shū)包，跟在我們后面跑者，有之；早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無(wú)濟(jì)于事者，有之；衣來(lái)伸手飯來(lái)張口者，有之；遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命，我們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
首先，我們要有一顆孝敬父母長(zhǎng)輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長(zhǎng)輩的情感和意識(shí)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，就讓我們從今天開(kāi)始履行我們那報(bào)不完的孝行，讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^(guò)上幸福而無(wú)比快樂(lè)生活。
同學(xué)們，作為祖國(guó)新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國(guó)的一代。我們不能忘記：如今的中國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，而我們又是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來(lái)沉甸甸的責(zé)任！想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的小皇帝？同學(xué)們，將溺愛(ài)拒之門(mén)外，把自立收入心房吧！讓我們拋棄自卑，找回自信吧！面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，我們也許會(huì)迷茫，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來(lái)爺爺為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向嗎？還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?？他說(shuō)：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
同學(xué)們，我們是xxx后！我們是自信、自立、自強(qiáng)的xxx后！我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膞xx后！從今以后，我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任！我們的地盤(pán)、我們做主，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)！謝謝。
感恩與責(zé)任發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》這本書(shū)后我本人受到了很大的啟發(fā)，特別是對(duì)于我們這樣一個(gè)剛剛參加工作的新同志來(lái)講更是加深了對(duì)“責(zé)任”的理解，受益匪淺，這也為我們進(jìn)一步的成長(zhǎng)指引了道路。這本書(shū)里有很多的小故事，不僅通俗易懂而且哲理性強(qiáng)，能夠讓我們更容易的理解責(zé)任的重要性。就像書(shū)中所說(shuō)的一樣，“工作本身就意味著責(zé)任，責(zé)任本身就是一種能力”；“如果你視工作為一種樂(lè)趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。”所以我們一定要樹(shù)立正確的態(tài)度，以一種高度負(fù)責(zé)的精神面對(duì)工作，要勇于擔(dān)當(dāng)，積極踴躍的融入到工作中來(lái)。
這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都暗含著深深的哲理，我主要把我對(duì)第五章《責(zé)任成就卓越》中哲理故事的認(rèn)識(shí)以及所給我的感受寫(xiě)出來(lái)。
第五章前兩節(jié)主要講了細(xì)節(jié)在我們工作及生活中的重要性，細(xì)節(jié)可以決定事情的成敗，細(xì)節(jié)可以看出一個(gè)人的責(zé)任心，只有生活中的有心人才可以最終取得成功。一個(gè)螺絲釘?shù)睦游覀兇蠹叶贾溃且驗(yàn)檫@一個(gè)小小的螺絲釘最后卻喪失了整個(gè)國(guó)家。其實(shí)細(xì)節(jié)就是生活中的小事，只要用心每個(gè)人都能夠做到，可正是因?yàn)檫@是件小事，很多人便不當(dāng)回事，忽視細(xì)節(jié)，最后失敗。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走，沒(méi)有出現(xiàn)秩序混亂的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，就這一點(diǎn)上很多企業(yè)就沒(méi)做到，海爾卻做到了，這就是不簡(jiǎn)單。海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來(lái)了！如果海爾日常的細(xì)節(jié)沒(méi)有抓好，沒(méi)有良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，可以想象出海爾上下班時(shí)的“壯觀情景”。而習(xí)慣恰恰是由日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處不斷積累所形成的。因此要關(guān)注細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待工作中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，努力將小事做細(xì)做好，只有具備了這種責(zé)任感，才會(huì)更容易成功。
后半部分主要講了責(zé)任感的深刻意義，責(zé)任沒(méi)有大小之分，每個(gè)人的工作崗位都非常重要，任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)不負(fù)責(zé)任的行為，都有可能給集體造成巨大的損失。而我們對(duì)待工作，對(duì)待生活的態(tài)度也能決定我們生命的軌跡，樹(shù)立正確的態(tài)度，時(shí)刻保持一種強(qiáng)烈的高度的責(zé)任感，不僅會(huì)使自己充滿動(dòng)力的去拼搏去奮斗，有可能還會(huì)影響到更多地人為此意識(shí)到自己的責(zé)任。這就是責(zé)任的力量。中國(guó)前男子足球主教練米盧選隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是“態(tài)度決定一切”，而他自己也是以身作則，時(shí)刻體現(xiàn)出一種陽(yáng)光的態(tài)度，時(shí)刻保持一種高度的責(zé)任感，同時(shí)這也深深地感染了國(guó)足隊(duì)員們。米盧的“態(tài)度決定一切”原則，強(qiáng)調(diào)球員訓(xùn)練和比賽時(shí)的態(tài)度將決定其在重要賽事中的地位，打破了長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)隊(duì)論資排輩、“腕大一級(jí)壓死人”的陋習(xí)，為年輕球員的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。的確只有態(tài)度端正了，我們中國(guó)足球的水平才有可能提升，那一年也正是在這位神奇教練的帶領(lǐng)下成就了中國(guó)男子足球歷史上唯一一次闖入世界杯決賽圈比賽的壯舉。態(tài)度是一份責(zé)任，態(tài)度可以(定事業(yè)的高度，只有正視了對(duì)待生活的態(tài)度，生活才會(huì)更加美好；當(dāng)每個(gè)人都能夠勇于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí)，這個(gè)世界便會(huì)因此而不同。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，行動(dòng)在于細(xì)節(jié)，任何大事情，最終還是要落實(shí)到細(xì)節(jié)上。在以后的學(xué)習(xí)工作過(guò)程中一定要注重細(xì)節(jié)，將把小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣、一種意識(shí)?！安环e小流無(wú)以成江河”、“差之毫厘，謬之千里”，不重視細(xì)節(jié)，不注重做好每一項(xiàng)細(xì)小的工作，就很容易出現(xiàn)漏洞，1%的錯(cuò)誤常常會(huì)帶來(lái)100%的失敗。在我們工商工作中更要注重細(xì)節(jié)，每一個(gè)日期，每一個(gè)數(shù)字，每一份材料都必須認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)的核對(duì)，特別是案卷中的資料，每個(gè)字都需要認(rèn)真斟酌，以免造成不必要的麻煩。學(xué)習(xí)過(guò)程也是如此，不能囫圇吞棗，馬馬虎虎，要從細(xì)節(jié)入手，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不能只學(xué)理論上的知識(shí)，還要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，掌握其中細(xì)節(jié)，方可掌握其根本，否則就會(huì)變成眼高手低之人，形成小事不愿動(dòng)手，大事一做就錯(cuò)的局面。
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，態(tài)度就是對(duì)待行為的一種精神狀態(tài)和心態(tài)，只有以一種積極的態(tài)度才有取得成功的機(jī)會(huì)?！胺e極上進(jìn)、熱情、仔細(xì)、認(rèn)真”、“馬虎、草率、粗心、懶散”這兩種不同的心態(tài)就能決定我們的工作方向，工作的成就，甚至我們的將來(lái)，所以干好工作的前提就是要樹(shù)立一種正確的態(tài)度，態(tài)度可以決定我們事業(yè)的高度。其實(shí)我們每一個(gè)人的工作都是有很多的小事構(gòu)成的，面對(duì)自己所做的工作我們要承擔(dān)起自己的責(zé)任，同時(shí)我們要勇敢地面對(duì)各種困難，以一種積極主動(dòng)地心態(tài)去享受工作的樂(lè)趣。在工作學(xué)習(xí)中，要樹(shù)立一個(gè)正確的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)，努力奮進(jìn)，不斷提升自己的能力和技能；要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保工作能夠保質(zhì)保量的完成；要增強(qiáng)責(zé)任感，信守責(zé)任，信守人格和道德。
作為一名剛剛參加工作的新工商人要時(shí)刻注意自己的形象，充滿激情的全身心投入到工作學(xué)習(xí)中；要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題，充分考慮到細(xì)節(jié)問(wèn)題所引起的意義或后果，時(shí)刻提醒自己，要勇于擔(dān)當(dāng)；要擺正自己的位置，樹(shù)立正確的態(tài)度，保證每天都要充滿熱情的來(lái)工作。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，面對(duì)困難，要迎難而上，沖破層層阻礙，最終走上勝利之巔。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，讓我們以一種良好的習(xí)慣面對(duì)工作，以更加積極、熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們的工作吧！
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