人們總是在總結(jié)中不斷成長,發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性??偨Y(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu),包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點和寫作技巧,對我們的寫作有所啟發(fā)。
讀書心得交流會開場白篇一
讀書可以汲取知識營養(yǎng),讀書可以增強大局意識,讀書可以升華思想境界,讀書可以幫助察今識人,讀書可以傳承歷史文化。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得交流會,希望可以幫助大家。
7月5日下午4點,正當(dāng)烈日炎炎,克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué),參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈,砥礪共進”克拉瑪依區(qū)“市特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動”。短短的一下午,讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得,有感觸,有激勵。
一、領(lǐng)略名師風(fēng)采。
本次活動中有不少語文教師都是教齡在20xx年以上的骨干教師,作為學(xué)科帶頭人、市級教師的她們,在本次交流活動中,分享了她們在讀書時的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實際進行的改進,以及從細微處對學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個只工作了三年的青年教師為之感動。
二、青年教師厚積薄發(fā)。
本次讀書交流活動,有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮,她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師,還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師,從他們的讀書心得中,讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細心修改的。
教案。
和語文書認真?zhèn)湔n的內(nèi)容如此細心之舉讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會讓我受益匪淺,作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。讀書交流會結(jié)束了,但是讀書的生活卻沒有結(jié)束,書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進景區(qū),尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的,感受是自己的,我愿和學(xué)生們一起做個快樂的讀書者!
在交流會上,10位同志從不同的側(cè)面,結(jié)合自己的審計工作實際,暢談和交流了對閱讀《于丹論語心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對文明審計觀念形成所起的促進作用;有的介紹了閱讀對開展審計工作的指導(dǎo)意義;有的對審計工作過程中存在問題進行了深刻的反思;開展讀書學(xué)習(xí)活動作為弘揚廉政文化、審計文化的一個重要載體,使大家更加深刻地認識到讀書學(xué)習(xí)的重要性,并從中吸取了養(yǎng)分,開拓了視野,提升了思想境界,同時也增進了同志之間的相互了解,促進了審計工作的開展。
主持人對10位同志的。
心得體會。
作了精彩的點評,與會的評委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語言表達、儀表儀容四個方面,對10位同志的心得體會文章做了認真的評分,最終產(chǎn)生了一等獎一名,二等獎兩名、三等獎若干。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎名單,并結(jié)合審計工作、結(jié)合自己讀書學(xué)習(xí)的感受做了重要講話。
一、《于丹論語心得》是中宣部推薦的書籍,她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語言,結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會,給了樸素的解答,使我們每一個同志都受益匪淺,通過開展的學(xué)、寫、讀的一系列活動,對陶冶情操、凈化心靈和感悟人生,都有重要的促進作用。
二、通過開展讀書活動,尤其是閱讀《于丹論語心得》,全局同志讀書學(xué)習(xí)積極性空前高漲,學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。20xx年機關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書學(xué)習(xí)活動,要精心組織,把這項活動搞的有聲有色,要在全市審計系統(tǒng)進一步擴大讀書學(xué)習(xí)的范圍,必要時聘請專家學(xué)者進行評分,我們要通過讀書交流這個平臺,進一步加大審計宣傳力度,進一步擴大審計的影響面。
三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計干部職工都要提高對讀書學(xué)習(xí)的認識,克服工學(xué)矛盾,積極參加到讀書活動中來。
最后,朱局長強調(diào),深入持久的開展讀書活動,既是我局開展精神文明建設(shè)活動的一項重要舉措,也是廉政文化、審計文化建設(shè)的重要載體,通過這次讀書的交流和討論,達到了局黨組倡導(dǎo)這項活動的初衷,在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,希望讀書交流活動的開展,為促進和諧機關(guān)的建設(shè),促進審計工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。
今在我們集會在這兒,交流讀書的體會,用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果,有的同學(xué)把詩歌變成了歌,有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品,進行藝術(shù)再加工,有的同學(xué)通過演講的形式匯報了他們的讀書感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華,也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展,以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化,但熱愛讀書的人越來越少,據(jù)統(tǒng)計,以色列人平均每人每年讀55本書,俄羅斯人讀50本書,美國人讀44本書,而我們中國呢?每人每年平均讀4本書,一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的,為了改變這種狀況,國家倡導(dǎo)國人讀書,溫說:“書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi)?,人是可以改變世界的,讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖”,希望同學(xué)們做一個愛讀書的人,有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的人。
同學(xué)們,“鳥欲起飛先振翅,人欲上進先讀書”,行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書,這營造我們的書香校園,讓我們共同努力吧!
讀書心得交流會開場白篇二
11月21日至25日學(xué)校安排我在陜西師大附中跟崗學(xué)習(xí)。在短短的五天學(xué)習(xí)活動中,通過觀摩課堂教學(xué),觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課間課后活動,查閱學(xué)生作業(yè),翻閱教師教案,了解規(guī)章制度,同學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、任課教師座談交流等活動,每天總有該校的一些新思路、新方法、新理念觸動著我的心靈,回想過去的每一天都有過新的發(fā)現(xiàn),新的體會、新的感悟、新的收獲;特別是和張帆校長、馮軍校長的座談交流使我受益匪淺、茅塞頓開。作為落后山區(qū)中學(xué)的一名管理者,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,幾天的學(xué)習(xí)過程中我時刻都在努力的汲取營養(yǎng),對比反思,回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活,心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但反思還在繼續(xù),只有在反思總結(jié)中才能不斷地提高自己的認識水平和管理水平,只有在反思對比中才能將先進的管理理念滲透到我校的日常教育教學(xué)管理活動中,從而不斷促進我校教育教學(xué)工作更上一層樓。
下面簡單談一點幾天來的交流學(xué)習(xí)體會:。
始建于1910年的陜西師大附中座落在馳名中外的大雁塔下,西安曲江新區(qū)內(nèi)。她有著近百年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校的辦學(xué)理念為“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”。今天的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)不愧深受社會、家長信賴和學(xué)生向往的一所省級一流重點中學(xué),她的聲譽在社會上風(fēng)行遠揚,被譽為“三秦教育之星,萬千良才搖籃”。幾天的工作、生活我了解到學(xué)校規(guī)章制度健全、領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實、教師工作扎實、學(xué)生學(xué)習(xí)踏實、師生生活樸實等等。這一切的一切充分反映了師大附中多年的文化積淀形成的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),以及老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神和淳樸的生活作風(fēng)。
幾天來我先后觀摩學(xué)習(xí)了高一、高二、高三、三個年級6名物理老師的課堂教學(xué)。通過觀賞他們教學(xué)實況,真切感受到他們精雕細琢的教學(xué)設(shè)計,個個做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化,教學(xué)設(shè)計源于課本,又不拘泥于課本;在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,更注重于提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。比如高寶新老師在高一(5)班講解“非平衡系下的牛頓第二定律”,對教材知識拓展恰當(dāng),教學(xué)思路清晰,教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好。許勤老師在高三理(9)班講解高考復(fù)習(xí)題直奔主題,講解過程詳略得當(dāng),高屋建瓴地指出問題的癥結(jié),善于引導(dǎo)學(xué)生反思,每講到精妙之處學(xué)生精神振奮,激情四射。居凱老師在高一(7)班講解“牛頓第三定律”時,課件的制作精美、實用、能夠充分調(diào)動學(xué)生的視聽感官,用力的傳感器進行課堂演示讓學(xué)生更加直觀的理解作用力與反作用力之間的關(guān)系。教師們愛崗敬業(yè)的精神和精湛的教學(xué)技能使我深受觸動。
我隨機訪問了高中三個年級的20多名學(xué)生,了解到他們絕大多數(shù)學(xué)習(xí)的主動性很強,課前都進行充分地預(yù)習(xí),課堂上能夠聚精會神地聽講,課堂上他們知道自己需要什么,對老師所講的知識都能進行很好地理解、歸納整理。課外作業(yè)也能很好地完成,他們學(xué)習(xí)和探求知識的欲望很強,掌握了適合獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。每天除了老師布置的作業(yè)之外還能找題訓(xùn)練。對于知識他們能夠做到活學(xué)活用,舉一反三,融會貫通,把書本的知識真正變成自己的東西。真正做到了高效學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)校始終堅持德育為先,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,明禮誠信、敬德修身,學(xué)會做人?!叭巳说掠龓?、處處德育場”就是見證。學(xué)校把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),在校園的每一個角落都體現(xiàn)德育元素,把對學(xué)生的品德教育從課堂的說教轉(zhuǎn)換為多種形式的社團活動,使學(xué)生在親身經(jīng)歷、思維實踐中,提高道德行為水平。學(xué)校開辟多種渠道,吸引學(xué)生積極參加德育實踐活動,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。例如,精心設(shè)計好每月一次的主題班會課主題,重視班會課的教育作用;堅持每周六下午組織學(xué)生社團活動,組織豐富多彩的校園文化實踐活動,豐富學(xué)生課余文化生活,為學(xué)生個性特長發(fā)展搭建平臺;舉辦以“養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題的校園公益dv大賽,豐富師生文化生活。學(xué)校在教學(xué)常規(guī)方面非常規(guī)范和扎實,形成了“三定”、“四統(tǒng)一”、“六認真”的優(yōu)良傳統(tǒng),制定了詳實的教學(xué)常規(guī)細則。
1、備課:個人備課并寫出教案;教師集體備課,修訂教案;課前備課。
2、上課:向課堂要質(zhì)量,既要管教又要管學(xué),注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)展學(xué)生智力,提高學(xué)生能力,注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、作業(yè):原則上課本上的練習(xí)和習(xí)題都應(yīng)通過課堂練習(xí)、提問、課外作業(yè)等方式處理,還可以精心選擇適當(dāng)?shù)难a充習(xí)題,倡導(dǎo)分層作業(yè)和彈性作業(yè),并做到全批全改。
4、輔導(dǎo):教務(wù)處指導(dǎo)、各年級統(tǒng)一安排,全體教師都很重視對學(xué)生的輔導(dǎo),將其作為對學(xué)生分層指導(dǎo)、因材施教的重要手段。
5、考核:對高、中考科目實行教考分離的教學(xué)管理制度,命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計、分析等過程都認真負責(zé),規(guī)范統(tǒng)一。
6、計劃總結(jié):主要有上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求,全學(xué)期教學(xué)進度表和教學(xué)改革的措施并對其執(zhí)行情況進行總結(jié)和推廣。學(xué)校在教研方面改備課組為學(xué)科組,強化學(xué)科組長的作用,每周都在規(guī)定的時間召開教研活動。在匯報課、示范課、觀摩課和精品課的基礎(chǔ)上增加了探索課,大家聽后會診,探究創(chuàng)新。學(xué)校已形成了以課題管理、校本教研、課堂有效性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的新課程管理體系。通過和馮軍校長的座談交流了解到為了能夠分層次教學(xué)、按照學(xué)生成績分為實驗班、普尖班、普通班三個層次。同時了解到學(xué)校在教師選拔任用、青年教師培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展等方面有健全的制度作保障,有科學(xué)的考評機制和獎勵機制;學(xué)校班子團結(jié)協(xié)作、凝心聚力、求真務(wù)實、管理科學(xué)。
讀書心得交流會開場白篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,老師們、同學(xué)們:
蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生與書籍為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”一個人,要想具有充實而圣潔的靈魂,具有虔誠而溫馨的情懷,具有追求完美人生的信念,只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們,同學(xué)們,捧起書來吧,用良好的閱讀習(xí)慣,通過多讀書,釋放讀書熱情;讀好書,提高讀書品味,在讀書中與大師對話,與真理為友,用閱讀完善人生,讓我們的校園溢滿濃濃書香。
最后,祝濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)取得圓滿成功,祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)!
謝謝大家。
讀書心得交流會開場白篇四
2015年7月5日下午4點,正當(dāng)烈日炎炎,克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué),參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈,砥礪共進”克拉瑪依區(qū)“市特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動”。短短的一下午,讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得,有感觸,有激勵。
本次活動中有不少語文教師都是教齡在10年以上的骨干教師,作為學(xué)科帶頭人、市級教師的她們,在本次交流活動中,分享了她們在讀書時的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實際進行的改進,以及從細微處對學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個只工作了三年的青年教師為之感動。
本次讀書交流活動,有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮,她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師,還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師,從他們的讀書心得中,讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細心修改的教案,和語文書認真?zhèn)湔n的內(nèi)容,如此細心之舉,讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會讓我受益匪淺,作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。讀書交流會結(jié)束了,但是讀書的生活卻沒有結(jié)束,書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進景區(qū),尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的,感受是自己的,我愿和學(xué)生們一起做個快樂的讀書者!
通過今天的讀書交流活動,我對一小的教師讀書活動有了更全面的認識:
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師讀書活動。會場布置的精心,會議安排合宜,活動形式獨特,老師參與面廣,校長率先垂范。今天組織的以“第56號教室的.奇跡”為主題的讀書交流活動,其目的不只是讓老師們讀書,正如王巖峻校長在開場白中所說在于相互交流、分享、欣賞。今天的讀書交流活動無疑對推動書香校園的建設(shè),推動老師專業(yè)成長,產(chǎn)生積極的作用。本次活動也體現(xiàn)了王校長的良策與用心。
二是讀書已成為我們一小教師基本的工作方式、生活方式,更是教師成長的方式。從每個老師簡短的話語中,我們聽得出,老師們每天都在研究教育,鉆研教學(xué)。而研究教育、鉆研教學(xué)的前提,就是讀書,讀專業(yè)教學(xué)書籍,讀經(jīng)典的教育名著。
三是思考型、思想型的教師逐漸顯現(xiàn)。從我們教研員平時的隨堂聽課中,從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師,她們??磿?,常思考,常動筆,擠出時間學(xué)習(xí),擠出時間反思、總結(jié)。專業(yè)知識和教育知識廣博精深,教學(xué)技能的熟練程度已從她們的課堂中,從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn)。
讀書心得交流會開場白篇五
受一些社會人士之邀,在下午的論壇之前我們農(nóng)研會特地舉辦了這次的交流會,歡迎各位社會人士的到來,首先請允許我介紹一下自己,我叫程青,來自農(nóng)學(xué)院果實系,今天負責(zé)本次論壇的主持。下面我將簡單的介紹一些中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和本次論壇的一些情況。
背景介紹:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的教育部直屬高校。歷經(jīng)百年的世紀風(fēng)雨,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)和農(nóng)業(yè)工程為特色和優(yōu)勢的研究型大學(xué)。
國富民殷、強農(nóng)為本。解民生之多艱,育天下之英才,是我校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土,憂患蒼生,為實現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力,與祖國和人民保持著*緊密的血肉聯(lián)系,形成了學(xué)校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統(tǒng)和嚴謹求實、厚德博學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)。今天的中國農(nóng)業(yè)大學(xué),保持著農(nóng)業(yè)優(yōu)勢學(xué)科,發(fā)展著多種新興學(xué)科,同瞬息萬變的世界緊密相連,與日新月異的科技同步發(fā)展,正朝著世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)闊步邁進。
論壇背景介紹:本次人才論壇的主題為新農(nóng)村新夢想——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型下的機遇與挑戰(zhàn)。下面來介紹一下本次論壇的意義:略。
下面請大家簡單的介紹一下自己的公司和對三農(nóng)的看法,參加這次論壇的目的等等。當(dāng)然如果哪位嘉賓有什么想法和大家交流的,可以隨時發(fā)表自己的看法。
讀書心得交流會開場白篇六
《草房子》是一本很不錯的書籍,對此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇《草房子》作文500字記敘文,一起來欣賞一下吧!?。?/p>
今天作文班上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場交流會過后,使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔,那么美,那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),有血有肉,真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的.成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,而且使我有著深刻的感受。
例如:杜小康家里的變化,桑桑人生觀的改變,紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學(xué)到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。
讀書心得交流會開場白篇七
今在我們集會在這兒,交流讀書的體會,用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果,有的同學(xué)把詩歌變成了歌,有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品,進行藝術(shù)再加工,有的同學(xué)通過演講的形式匯報了他們的讀書感受。這些充分展示了同學(xué)們的才華,也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展,以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化,但熱愛讀書的人越來越少,一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的,為了改變這種狀況,國家倡導(dǎo)國人讀書,希望同學(xué)們做一個愛讀書的人,有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的人。
古語說:“腹有詩書氣自華”,愛讀書的同學(xué)很安靜,很儒雅,而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng),還能提高我們的學(xué)習(xí)成績。尤其是對文科類的學(xué)習(xí)最有好處,在讀書簽字儀式上,我講xx的故事,今天我還要重提,xx高考前還在讀“閑書”,正是這個愛讀閑書的習(xí)慣,使她的語文成績在班里永遠屹立不倒,后來她又迷上了讀英文簡體小說,又使她的英語成績遙遙領(lǐng)先,今年以優(yōu)異成績被xx中文系錄取,她的愛讀書的習(xí)慣成就了她的高成績。前段時間我去xx中,該校開展“海量閱讀”活動,高二學(xué)生利用一學(xué)期,精讀名著《紅樓夢》,看了他們的讀書活動,我在想,學(xué)生讀懂了《紅樓夢》,古文還用學(xué)嗎?我們七年級的同學(xué)正在精讀《水滸傳》,如果真正讀懂了《水滸傳》,古文還用學(xué)嗎?同學(xué)們,“鳥欲起飛先振翅,人欲上進先讀書”,行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書,這營造我們的書香校園,讓我們共同努力吧!歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程,將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中,我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段,與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明比較,讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人,當(dāng)華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不明白哥白尼的“日心說”時。他說,“這與我何干?”這句話出乎大家的預(yù)料。原先他認為大腦是一個有限量的房間,要把東西有選取性地按條理裝進去。即使自己明白了對自己沒有用的東西,也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同,一次,福爾摩斯明白兇手時,沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯,而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣貌,讓車夫幫他提箱子,只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了,他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小說,也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景,反映了人們對財富不擇手段的追求,不平等的社會等。作者卻不在這方面細說,而讓我們自己思考。此刻的偵探小說各種各樣,可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案,類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
首先,老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻,逗得我們不亦樂乎,也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的了解,明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛,對生命的詮解。
然后,老師又放出問題,讓我們猜人物是誰。我們興致高漲,猜來猜去,我們猜對了許多,又加深了對《草房子》的人物理解。
這時,老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格,人與人之間的真摯感情,我又更進一步理解曹文軒的作品了。
會后,我有了深深的理解,明白了做人的真諦。這次交流會,我收益十分大。
書,是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說過:“書是人類進步的階梯,”可見,書對人類是多么重要!
在浩翰的書海中,我們一次次地吸取著書的精華,一次次地參加書的圣會,這讓我們更加飛快成長。
在這一年中,我們學(xué)校開展的書會,越來越多,這讓我們能更加在書的沐浴中成長。
像在今年,我們每個班每個星期都會開展一次:讀好書,記筆記的活動,每個人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒摘抄完,但是我還是懂的了一些道理:一個人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來小,可在我眼中它卻是自我的知識寶庫。在我需要幫忙時它會伸出援手;在我驕傲?xí)r它會給我勸說??傊?,它是獨一無二的。
在書海中,道理是心羅棋布的:勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護環(huán)境的道理。讓我們能好好做人的書很多,很多。我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進,前進!
最后,我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈給大家:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”
xx月xx日,有幸在沂南縣雙語實驗學(xué)校參加了“蓓蕾讀書工程”經(jīng)驗交流會。初次參加這樣大型的讀書交流會,心情格外興奮,首先觀摩了四位教師的閱讀指導(dǎo)課,繼而聆聽了陳愛國主任及李維茂主任的精彩報告。近5個小時的會議,我們觀摩著,欣賞著,傾聽著,真可謂賞心悅目,有種頓開茅塞之感。先將在本次的學(xué)習(xí)收獲和朋友們一同分享:
作為一名語文老師,上一節(jié)普通的常態(tài)課,感覺還皆大歡喜??墒?,一提到課外閱讀指導(dǎo)課,不禁感到茫然,無所適從。今天的老師們呈現(xiàn)的課堂,主任們的報告給與了我撥云見日之感。讓我知道閱讀課的五種課型,它們分別是,好書推薦課,閱讀賞析課,閱讀匯報課,閱讀指導(dǎo)課以及自由閱讀課。課堂上老師們恰當(dāng)好處的引領(lǐng),點撥,不禁啟迪了孩子們強烈的讀書愿望,而且也對我今后的閱讀教學(xué)潛移默化的做了熏染。此時的我不再盲從,仿佛柳暗花明又一村。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。人生的道路上,有書香做伴,生活就會多一份樂趣,情感就會多一份高尚,成長就會多一份睿智,人生就會多一份精彩。很多研究表明,閱讀是一個人的'基本的學(xué)習(xí)能力,也是兒童精神成長的重要途徑。在閱讀中,兒童的心靈得到凈化,情感變得豐富,思想更加深刻。讓孩子們愛上閱讀,讓書香彌漫在校園的每個角落,充盈在教室的每一寸地方,讓孩子們捧起書本,與好書為伍,讓閱讀成為生活的習(xí)慣,讓孩子們閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣,在孩子們中構(gòu)筑起一輪讀書文化之旅。而對于孩子們平時的課外閱讀,老師要加以必要的有效的指導(dǎo)。受李主任的啟發(fā),我準備成立班級圖書會,充實圖書架,利用好這身邊的資源,讓孩子們博覽群書。讓書香溢滿班級。
胸?zé)o點墨心常怯,腹有詩書氣自華。老師,是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人,生活指導(dǎo)者,人生方向標(biāo)。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。而今教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,方能跟上教育改革的步伐。而讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生的是人生的啟明燈,是文化傳承的通道。今后,我要和孩子們一道捧起書本,終生以書為友,積淀豐富的文化底蘊,做一個做一個溫文爾雅、滿腹經(jīng)綸的老師。
此次學(xué)習(xí),讓我對閱讀有了新的認識,培養(yǎng)孩子們讀書的愿望,指導(dǎo)孩子們有效的讀書,我們語文老師志在必得。讓讀書給我們的生命注入新的活力,最是書香能致遠,讓濃郁的書香灑滿我們心靈的角落。
讀書心得交流會開場白篇八
尊敬的各位老師、同事們:
大家好!我非常榮幸能夠在今天的講課心得體會交流會上跟大家分享我的思考和經(jīng)驗。在過去的一段時間里,我有幸參加了許多講課培訓(xùn)和觀摩課程,通過與各位優(yōu)秀的教師的交流和學(xué)習(xí),我受益匪淺。今天,我想分享一些我個人在講課方面的心得體會與大家交流。希望通過今天的交流,我們能夠共同提高教學(xué)水平,為學(xué)生的成長與成功貢獻更多的力量。
首先,我想談一談講課的重要性。在我的教學(xué)生涯中,我深刻認識到好的講課對于學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。講課不僅僅是向?qū)W生傳授知識,更是激發(fā)學(xué)生對知識的興趣和求知欲。在每一堂課中,我們有責(zé)任把知識以生動有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,使他們能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中積極參與到課堂中來。讓每個學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)的樂趣和收獲,這是我們作為教師的最終目標(biāo)。
其次,我認為一個好的講課需要教師具備一些必備的素質(zhì)和技巧。首先,教師需要有扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)。只有了解并掌握了學(xué)科的新知識和新進展,我們才能夠有效地進行知識講解和引導(dǎo)學(xué)生進行思考和探究。其次,教師需要有良好的教學(xué)方法和教學(xué)策略。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點和能力水平,作為教師,我們需要根據(jù)學(xué)生的實際情況采用不同的教學(xué)方法,使每個學(xué)生都能夠真正參與到課堂中來。此外,教師還需要靈活運用多媒體教學(xué)和互動教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。最重要的是,教師需要有良好的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,與學(xué)生和家長建立起真誠、和諧的關(guān)系,共同促進學(xué)生的成長與發(fā)展。
第三,我想討論一下如何提高自己的講課水平。講課是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。我們需要時刻保持謙卑和開放的心態(tài),樂于接受別人的建議和批評。通過參加各種講課培訓(xùn)和觀摩課程,我們可以了解和學(xué)習(xí)到更多的講課方法和技巧。此外,我們還可以與優(yōu)秀的教師進行交流和合作,互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,提高自己的教學(xué)水平。同時,我們也可以通過定期的自我反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,并不斷努力改進和提高。
最后,我想說一下我們應(yīng)該如何共同促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展需要我們每個人的共同努力。學(xué)??梢酝ㄟ^加強師資培訓(xùn)、提供教學(xué)資源和支持教師的教研活動等方式,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和主動性。同時,教師們也可以相互幫助,互相學(xué)習(xí),共同進步。在教學(xué)過程中,我們可以相互交流經(jīng)驗,共同研究教學(xué)問題,促進教學(xué)水平的提高。只有通過共同的努力,我們才能夠更好地完成教育教學(xué)的使命,為學(xué)生的成長與成功貢獻更多的力量。
今天,我簡要地分享了一下我個人在講課方面的一些心得體會,希望能夠與大家共同交流和探討。讓我們共同努力,提高自己的講課水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。謝謝大家!
讀書心得交流會開場白篇九
《扁鵲治病》中寫到兩個主人公,一個是扁鵲,另一個是蔡恒公。
這個故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見蔡恒公,扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會兒說:“大王,據(jù)我看來,您皮膚上有點小病。要是不治恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”蔡恒公怎么也不相信。
十來天后扁鵲又一次來拜見蔡恒公說病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間,但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來拜見蔡恒公,告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里,再不治會更加嚴重,蔡恒公生氣了,扁鵲連忙退了出來。
又過了十幾天,扁鵲老遠望見蔡恒公,只看了幾眼就跑了,蔡恒公就派人去問他這次見了大王,為什么一聲不響就悄悄地跑掉了?扁鵲說:“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好;即使發(fā)展到了腸胃里,服幾劑燙藥也能治好;一旦進入骨髓只能等死?!?/p>
之后蔡恒公渾身疼痛,就叫人去把扁鵲請來,可是扁鵲跑去了秦國。不久,蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后,我覺得蔡恒公應(yīng)該聽扁鵲的話,要是他聽取了扁鵲的意見,病就不會那么嚴重了,從而也讓我知道了在生活中,我們要善于聽取別人的意見,集思廣益,正所謂兼聽則明,偏聽則暗。多聽聽別人的意見,取別人之長,補自己之短,我們才會更優(yōu)秀!
讀書心得交流會開場白篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!首先祝大家在新的一年里快樂健康,萬事如意!
我們的校園是一個充滿書香的校園,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的共同努力下,我們的校園書香四溢,百花齊放。真的,感謝書香校園,感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍,給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗;感謝它讓我們與經(jīng)典為友,與博覽同行,為精神打底,為人生奠基,讓我們在成長的早期,與人類文明的頂峰對話。
生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀??梢?,讀書對我們每個人是多么重要。這學(xué)期,我們同學(xué)就做得很好。大家首先靜下心來,專心致志的自己讀書,然后互相交流讀書感言,再開展讀書交流會,大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書改變了我們——我們善于積累,善于表達,寫作水平明顯提高了??粗瑢W(xué)們筆下一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,我知道,這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽;讀書,開闊了我們的視野,增長了我們的知識,讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學(xué)們各個成了小博士,肚子里裝滿了墨水,我明白,這也只是剛剛綻放的花蕾;最重要的是讀書陶冶了我們的情操,溫暖了我們的心靈,讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛,看,這才是最終結(jié)出的甜蜜的果實。
正如同學(xué)們所說,讀書帶給我們的不僅僅是豐富的知識,更是一個良好的品格,和一個終生受益的好習(xí)慣,讀書就象是迎著陽光走路,就讓淡淡的書香不斷地滋養(yǎng)我們的心田,讓稚嫩的羽翼漸漸地豐滿,讓書香伴我們一路成長,共同進步!
女:老師同學(xué)們,大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
男:在這充滿生機的季節(jié)里,五年三班讀書會又一次拉開了序幕。
女:你猜她是誰?她是我們的奶奶,她的生命填充了整整一個世紀,毋庸置疑,她的思想她的作品將影響幾代人。
男:這個奶奶的名字叫謝婉瑩,筆名冰心。讀她的詩、她的散文,猶如行云流水、酣暢淋漓,從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
男女:不信,你聽( )
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。 (女)源遠流長的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 (男)它就如夏日的.繁星,閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)走進吳興一小,那朗朗的書聲悠然入耳。
(女)走進吳興一小,那濃濃的書香沁人心脾。
合:今天,我們隆重集會舉行第七屆“書香遐邇 厚德百年”的讀書節(jié)活動,就是要在回味經(jīng)典詩文中繼續(xù)感受中華民族博大精深的燦爛文化。
男:下面我們以熱烈的掌聲有請陳主任致開幕詞 ,并宣布吳興一小第七屆讀書節(jié)開幕。
女:的講話,溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的讀書活動提供了有力保證!
男:與經(jīng)典同行,打好人生底色。
女:與博覽同行,開拓廣闊視野。
男:與群書為伴,爭做快樂讀書人。
女:打造書香校園是我們的目標(biāo)。
男:弘揚民族文化是我們的責(zé)任。
女:我讀書,我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。
甲:書籍是人類進步的階梯,是我們少年兒童奮力遠航的船帆,是我們理想奮飛的翅膀。
乙:是啊,從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。
合:二年一班《好書伴我行》主題班會現(xiàn)在開始
(一)、好書推薦
甲:我們知道了要讀書,那么什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙:請大家來說說吧。
生1:我覺得我們應(yīng)該多讀作文書,可以提高我們的寫作水平。
生2:童話很適合我們閱讀,可以陶冶我們的情操。
生3:多讀些名著可以拓寬我們的知識面。
生4:一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開發(fā)我們的智力。
生5:科幻的書也很適合我們閱讀,它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識。
乙:看來讀書也有選擇呀,下面請我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。
《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩三百首》
《成語故事》《寓言故事》等。
乙:小時候,我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽:您為什么會講這么多好聽的故事呢?媽媽對我說:長大了,你可以去書中尋找答案。長大了,我終于明白了媽媽所說的答案,那就是——在讀書中尋找快樂。
甲:高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯
乙:書,是人終生的伴侶,最誠摯的朋友。
甲:書,就像一片海洋,讓我們在知識的海洋中遨游。
乙:書,就像一位老師,讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。
甲:書,更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
甲:在我們成長的道路上,書使我們從無知走向成熟。
乙:書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲:在我們的成長過程中,能有好書相伴,是多么的重要。
合:六(3)班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開始。
希望本文讀書主題班會開場白能解決您的問題。請記住我們的網(wǎng)址:http://
主持人甲:高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?!?/p>
乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!
甲:通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提
甲:讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長!
甲乙:三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始
二、 讀書的小詩
甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋;
乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細品前人的余香。
甲:書讓我們快樂放松。
乙:書讓我們充滿智慧。
甲:有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
.女主持人:書是人類進步的階梯,從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香飄滿我們的周圍!
男主持人:我們與書相約,其實很多名人更是書的摯友,他們曾寫了許多讀書名言,你們想聽嗎?現(xiàn)在請各小組代表說說收集的關(guān)于讀書的名言警句。
2、女主持人:書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。
男主持人:俗話說,才能來自勤奮!現(xiàn)在就看看名人勤奮讀書的故事吧。
兩個小組分別表演“名人的讀書故事”。(故事表演)
3、女主持人:名人愛讀書,我們的同學(xué)也都是書的好朋友,都是書的知心人!
三位學(xué)生交流讀后感。
甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”
乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
甲:現(xiàn)代作家郁達夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的?!?/p>
乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。
甲:請你——
乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,
主持人:林梓豪(男) 曾禸云(女)
男:在這春光明媚的日子里,我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動。今天,我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會,共同感受閱讀帶給我們的快樂。
女:書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動開展以來,同學(xué)們都能積極參與,制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等,豐富多彩的活動不僅展示了不少同學(xué)的才藝,也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。
男:下面我們就請輔導(dǎo)員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎。(ppt出示)
(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎)
女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲,希望這些同學(xué)再接再厲,在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn),其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí),爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。
男:我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!
女:這么有信心啊?
男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了,已經(jīng)讀了不少本書了,肚子里裝得可都是知識!
女:既然你說你讀過很多書了,那我可要出題考考你,看看你是不是真有這么厲害?
男:我們倆在這里比可沒意思。咱們?nèi)嘁黄饋?,看看到底誰是班里知識最豐富的同學(xué)。
女:好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:敬愛的老師們
a:親愛的同學(xué)們
ab:大家下午好!
a:今天是世界讀書日,請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。
b: 每年這一天,全世界的人都會靜下心,捧起書,享受最豐盛的精神大餐。
b: 在讀書中修身養(yǎng)性,洗滌心靈。
a:一個國家的每位公民如果酷愛讀書,這個國家就會繁榮昌盛;
b: 一個學(xué)校的每位學(xué)生如果酷愛讀書,這個學(xué)校就會健康向上;
a: 為此,我們學(xué)校倡議:打開書,讀吧;讀了書,聊吧!希望全校學(xué)生積極行動起來,使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。
ab::讓我們響起讀書口號:與經(jīng)典同行,打好人生底色,與博覽同行,開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。
a:鮑峽中學(xué)迎世界讀書日朗誦比賽
ab:現(xiàn)在開始!
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。 男:手捧書籍,就是手捧希望。
女:開卷讀書,就是打開希望之窗。
男:走進吳興一小,那朗朗的書聲悠然入耳。
女:走進吳興一小,那濃濃的書香沁人心脾。
男:敬愛的老師們。
女:親愛的同學(xué)們。
讀書心得交流會開場白篇十一
在這個冬天,我們可以翻一翻我們曾看過的書,總會有那么幾本書會引起你內(nèi)心的共鳴!
“讀書是一種很美的姿勢”,這是駱紹華校長給我最殷切的希望,樸實而大方的一句話,人的成長精神靠什么,靠的就是讀書精神,一個人的精神發(fā)育史,實質(zhì)上是一個人的閱讀史,一個民族的精神培養(yǎng),在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書。那么他(她)會從書中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
“讀書好、多讀書、讀好書”這是肖新來老師對我們初等教育專業(yè)每一位同學(xué)的要求,作為未來光榮的人民教室,我們就應(yīng)該趁著年輕多充實自己的大腦,我覺得不光是在師范部,在職教部以至于全民族的每一個人都有義務(wù)、有責(zé)任去“為中華之崛起”而讀書!
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,我校開展了讀書系列活動。讀書做筆記、寫讀后感就成為了其中的一項活動,學(xué)習(xí)部很早就在為這個活動而努力,我們積極策劃、然后通知,再到現(xiàn)在的校道成果展,這里面是我們一點一滴的努力拼湊而成的,我們這個團體也在這個活動中學(xué)到了許多,也成長了很多,我始終相信no pains !no gains!
在這次活動中給了我很大的啟示,這對我在以后的人生中將會是一筆無價之寶,這次活動首先我們出了一個展板宣傳,這得感謝美協(xié)同學(xué)的支持,通過出展板能夠讓同學(xué)們腦海里出現(xiàn)無限的遐想,在以后的活動中我們也會繼續(xù)保持,然后就到了準備階段,首先我發(fā)現(xiàn),我們有少數(shù)同學(xué)在讀書的過程中,抱著完成任務(wù)的態(tài)度去完成,讀書時沒能使自己靜下心來走到文本中去,而是走馬觀花,敷衍了事。比如,摘抄好詞、好句、好段時,挑選簡單的內(nèi)容來寫,有時同一個詞語能寫很多次。我們提倡同學(xué)們多讀書,就是希望同學(xué)們能吸取精華,豐富我們的知識。所以。我們在讀書的過程中,一定要讓自己靜下心來仔細品味。第二、這是一個共性的問題,那就是在讀完文章后,寫出自己的感受。寫感受對于同學(xué)們來說,也許覺得是一件很難很難的事情,其實,我們不必要把它看的那么恐怖,什么是感?可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺?!案小笔且颉白x”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對它有感受,都可能寫成讀后感,你只需要把你所知道的都表示出來,這樣的讀后感就是好的讀后感。
作為一所有著豐厚文化底蘊的學(xué)校,要讓學(xué)生能讀好書,必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有閱覽室,圖書室,里面的圖書有很多值得我們一讀。我們教室也成立了圖書角,我相信只要有心你總能發(fā)現(xiàn)到好書,并且我們學(xué)習(xí)部也開展了“走進閱覽室”的活動,目的很明確,為的就是讓同學(xué)們好好靜下心來讀書,學(xué)校對書香校園這一主題活動花了很多心思并做出了很多努力,希望我們同學(xué)們都能夠認識到老師們的用心良苦,為自己讀書,讀有意于我們的書!
雖然這次活動開展得很順利,效果也很好,但是我清醒地認識到,讀書筆記活動的開展,還有好多工作要做,還需進一步深入開展下去,要最大限度地讓同學(xué)們讀好書,12月讀書月,讓我們一起攜手打造書香校園。
讀書心得交流會開場白篇十二
我愿做那星星之火,美麗著自己,照耀著別人。
我只想說,我們是教師,我們有義務(wù)推動周圍的每個人讀書,但同時我們也是家長,如果你沒有推動自己的孩子去讀書的話,很難說能夠成功推動其他人的讀書活動。
因為有了推動女兒讀書的成功經(jīng)驗,我就經(jīng)常拿來說事,跟我的同事說如何激發(fā)孩子的讀書興趣,跟我的學(xué)生說如何讀好一本書,跟我的家長說如何與孩子同聊一本書,跟我的朋友說如何做孩子的讀書榜樣。
如何為推動讀書找一個合適的抓手呢?20_年底,在我的倡議下,準備舉辦學(xué)校讀書節(jié),以此來推動教師、學(xué)生、家長的系列讀書活動。經(jīng)過長時間的醞釀和反復(fù)論證,將學(xué)校讀書節(jié)定名為“春雨”,20_年3月16日首屆春雨讀書節(jié)開幕,《讀寫月報》也與之同時誕生,每年參加區(qū)里的校報評選我們都是一等獎。20_年夏天,市教科所的張慶林老師看到了我們的《讀寫月報》萌生了在淄博教科研網(wǎng)上開辟“素質(zhì)教育大展臺”的想法,于是我們校報內(nèi)容被搬上了第一期素質(zhì)教育大展臺。
身為主抓學(xué)校讀書活動的教學(xué)管理干部,學(xué)校每月一次的“讀書論壇”都是我來主持,幾年來,以身作則,率先垂范,做老師和學(xué)生的讀書榜樣,年年被評為“書香教師”。曾代表學(xué)校先后去高青、沂源、德州等地介紹學(xué)校讀書活動開展的情況,受到高度贊譽。為了讓讀書看報成為師生生活的常態(tài),除了讀書節(jié)的系列活動,我還倡議成立了“教師讀書俱樂部”,展開讀書沙龍和讀書論壇。
為進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我設(shè)計了《課外閱讀足跡卡》和讀書排行榜展示學(xué)生的課外閱讀成果,面向全校推廣,為此,指導(dǎo)班級也相應(yīng)成立考評小組,5-6人組成,每讀完一本書,要由老師或者至少2名考評小組成員從書中選出5個左右的問題進行測評后,填寫好足跡卡,然后方可將小條貼到排行榜上,設(shè)置“閱讀習(xí)慣銀行”,貼上一張小條可為銀行儲蓄2分,在視分如命的孩子們面前,閱讀的興趣高漲起來。
與此同時,根據(jù)學(xué)校實際情況,我積極引導(dǎo)書香家庭建設(shè),在班級成立了“家長讀書俱樂部”,向家長推薦書目,鼓勵他們記筆記,寫教子日記等。大部分家長積極參與,并影響、帶動和指導(dǎo)孩子讀書。設(shè)置親子閱讀開放日,進行課外閱讀指導(dǎo),讓家長通過現(xiàn)場觀摩,清晰了解孩子的學(xué)習(xí)軌跡,以便在家可以更加有針對性的指導(dǎo)。組織親子閱讀沙龍,為家長提供相互交流的平臺,家長的交流可以是有準備的,也可以是即興的。讓家長們互相推薦書目,交流讀書方法和心得,他們在沙龍上各抒己見,并通過這樣的交流互相學(xué)習(xí),給學(xué)生極大的影響和促進。
讀書心得交流會開場白篇十三
開場白是一場講課心得體會交流會的重要環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到參會人員對整場會議的期待和興趣。在這篇文章中,我將以五段式的形式,分享一下我對開場白的理解和體會。
第一段:引入話題。
大家好!首先,我想跟大家分享一下我對開場白的理解。作為一場講課心得體會交流會的重要環(huán)節(jié),開場白在很大程度上決定了會議的氛圍和參會人員的關(guān)注度。因此,我認為一個成功的開場白應(yīng)該能夠打破僵局、吸引注意力,并為后續(xù)的內(nèi)容做好鋪墊。
第二段:打破僵局。
在開場白中,打破僵局是至關(guān)重要的。參會人員通常來自不同的背景,有不同的期望和需求,因此他們在會議開始之前可能感到有些拘束和緊張。作為主持人,我認為可以通過某些方式來緩解這種緊張感。比如,可以使用一些幽默的故事或笑話來引起大家的共鳴,或是通過一些簡單的小游戲來讓大家互動起來,從而為會議營造一個輕松活躍的氛圍。
第三段:吸引注意力。
一個好的開場白應(yīng)該能夠吸引參會人員的注意力,讓他們對整場會議產(chǎn)生濃厚的興趣。在這方面,我認為可以使用一些引人入勝的案例或故事作為開場,這樣不僅可以激發(fā)參會人員的思考,還能夠為后續(xù)的主題做好鋪墊。此外,還可以通過提出一些引人注目的問題或謎題,來激發(fā)參會人員的思考和討論,從而增加他們的參與感和興趣。
第四段:為后續(xù)內(nèi)容做鋪墊。
開場白不僅要吸引注意力,還應(yīng)該能夠為后續(xù)內(nèi)容做好鋪墊。在這個階段,我覺得可以簡要介紹一下整場會議的主題和目標(biāo),讓參會人員對即將講解的內(nèi)容有一個初步的了解。此外,也可以提前透露一些將要涉及的關(guān)鍵點,讓大家對接下來要交流的內(nèi)容有一個預(yù)期,這樣可以增加他們的參與度和投入感。
第五段:總結(jié)并展望。
通過今天的分享,我希望大家能夠更加深入地理解開場白的作用和重要性。打破僵局、吸引注意力并為后續(xù)內(nèi)容做好鋪墊,這些都是一個成功的開場白應(yīng)該具備的要素。我相信,只要我們在準備和實施過程中注意這些方面,我們就能夠開創(chuàng)一個充滿活力和互動的交流會,讓每個參會人員都能夠積極參與,并從中獲得知識和靈感。最后,祝愿大家在接下來的交流中取得豐碩的成果,謝謝大家!
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