學習語文需要有定期的復習和總結，才能鞏固所學知識。一篇好的總結應當具有客觀性和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來新的啟示。請大家參考這些總結范文，找到適合自己的寫作思路和技巧。
小組長發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的.同學：
大家好!
我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家!
小組長發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫xx，想必大家對我已經(jīng)很了解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。
我競選語文組長理有如下：
一。我喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。
二。我有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經(jīng)驗。在我收作業(yè)時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。
三。我認為我做事時有責任心，在履行自己責任同時，我也對自己嚴格要求。因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內同學改錯題，耐心輔導他們。
我想如果這次競選成功了，我一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。我會帶領全組同學在書海熬游。讓同學交齊作業(yè)，在小組評比中“勇攀高峰”上課時我會認真聽講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。
如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會把它當做一次鍛煉的機會，加倍努力，爭取早一點達到你們的要求。
話又說回來了，“人無完人，金無赤金”。盡管我也有缺點，但我相信“沒有最好只有更好”！我一定會虛心接受的。
最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。
謝謝大家，我的演講結束了。
小組長發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是張xx。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的.同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。 因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家!
小組長發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的學生們：
大家好！今天我能站在這里競選小組長，我心中無比的高興。
因為我上課不怎么愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發(fā)言。我的性格比較內向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當選了小組長，我一定會認真做好這份工作。”
如果我當上了小組長，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴格要求自己；然后，我會和其他小組長齊心協(xié)力共學生習互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣?？傊?，我會盡最大的力量來管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當上一名合格的小組長。
我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務，謝謝大家。
小組長發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長職務這個職位，我認為我能勝任這個職位。當小組長職務不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當小組長職務需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衛(wèi)生值日班長，對管理方面也有一些經(jīng)驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛(wèi)生。
如果我成功地被選上了，我一定會做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，遵守紀律。
2、每天按時收交同學作業(yè)，檢查同學背書。
3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會辜負同學們對我的期望。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會發(fā)奮學習，努力向上，爭取下次被選上。
同學們，請投我一票吧！
小組長發(fā)言稿篇六
敬愛的老師們、同學們：
大家好!我是二十七班的學生x，很榮幸的站在了這個競選的講臺，我本次競選的職位是小組長。
我認為有一句話不是很對，不想當將軍的士兵不是好士兵，那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎?因為我想為大家服務，所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優(yōu)勢就是，如：關心他人，幫助他人等，并且我以前也做過小組長，我能比較快的速度收交作業(yè)本，并很快的交到學習委員的手里，既沒耽誤自己的事情，又沒浪費他人的時間，我假如當上小組長后，我會更加關心他人，把自己的缺點改正，我會吸取他人好的行為習慣，把我們組的衛(wèi)生幾率管理好，減輕班長、學習委員、老師等人的負擔，做組員的好榜樣，嚴格要求自己，總自我做起，幫組員他們改正一些不好的習慣或行為，我要讓大家知道，組長不只只有收作業(yè)的工作，還有很多其他的任務，我會讓同學們感到學習中的趣味，假如我沒有競選上也沒關系，我還是會繼續(xù)努力，不會灰心，這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后，我將讓大家看見一個努力認真的我，一個全新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標，改良是我的習慣，希望大家投我圣神的一票，讓我以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧!謝謝大家!
小組長發(fā)言稿篇七
敬愛叔叔阿姨，老師，同學們：
大家好，我是“展翅高飛”組組長謝雁鵬，我們組共４人，我在這里向大家簡述一下我們組學習情況。
學習小組成立后，我們就定下一條規(guī)定，那就是“決不讓一個同學落后”其實我們每個同學都不笨，只是他們信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅持不懈。
１.相互督促很重要。每個人都有疲倦時候，都會想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會相互激勵，相互督促，讓同學們從新興奮起來，投入學習當中。
2.我們必不可少就是，課前預習，上課認真聽講，課后復習和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂習題。讓會同學教不會同學，強者幫助弱者，直到會為止，如果還是不會，我們就會將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺。在上課睡覺這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當天表現(xiàn)分上打一個“差”第三是將其通報老師，讓老師處理。
除了我總結出這幾點外，我們成功更加離不開老師指導，和同學們相互支持，我代表我們組向各位老師同學們說一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進步，再創(chuàng)輝煌，還希望別小組多交流討論學習方法和提出我們組或其它小組不足之處。我發(fā)言完畢謝謝大家。
小組長發(fā)言稿篇八
尊敬的董事長、各位領導，親愛的同事們：
大家下午好！
我是來自××分廠的××。這天，能作為先進工作者代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸；首先，請允許我代表所有受表彰的同志，向一向以來關心我們、幫忙我們的領導、同志們表示深深的謝意。
20xx年，是我們紙業(yè)歷史上具有重要好處的一年，也能夠說是紙業(yè)歷史的一個重要轉折點；回顧一年來的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為紙業(yè)的歷史性改變貢獻著自己一份微薄的力量；我們始終從每一件小事做起，從點滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務水平，努力做一名合格的紙業(yè)人。作為生產(chǎn)戰(zhàn)線上的一員，我們只是在自己的工作崗位上，做了一些就應做的事情。
如果說我們取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為我們有一批善于放大職工優(yōu)點，肯定職工付出的優(yōu)秀領導。是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候。慷慨地送上您們的表揚和鼓勵。我想說，做為紙業(yè)的一員，我們是幸運的！
如果說我們取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我們工作在紙業(yè)這個優(yōu)秀的群眾里，生活在公司眾多優(yōu)秀的職工中。我的同事們、朋友們，你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵著我們、鼓舞著我們、鞭策著我們；正是你們的優(yōu)秀督促著我們追求優(yōu)秀，督促著我們用優(yōu)秀的標準來要求自己。我想說，做為紙業(yè)的一員，我是幸福的！
雖然這天我們被評為20xx年度先進工作者，但不會沉醉在這天的榮譽和掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。20xx年的任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會更大；在此，然后我代表先進工作者鄭重承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，依然發(fā)揚敬業(yè)、忠誠、團結、進取的中冶精神，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習，刻苦鉆研，使自己的業(yè)務水平，在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終持續(xù)著旺盛的精神風貌和飽滿的工作激情，全心全意地投入到工作中，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。
最后，衷心的祝愿我們的紙業(yè)蒸蒸日上，發(fā)展壯大，成為同行業(yè)的一面旗幟。新年來臨之際，也祝愿領導和同志們在新的一年里工作順利、身體健康、合家歡樂！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小組長發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八（2）班的xx，作為xx組的組長，我很榮幸地代表小組站在這里發(fā)言。我知道，這不僅僅是一份榮譽，更是一份的激勵。下面我就代表本組，向大家簡述一下我們小組在共同的生活學習中經(jīng)歷的一些事情，希望能與各位老師、同學共勉。
剛開學，老師就根據(jù)學習成績安排了學習小組。我們通過民主討論商量制定了“端正學風、遵規(guī)守紀、獨立作業(yè)、和睦相處、杜絕拖沓、服從管理、團結協(xié)作、擔當責任、各盡其力”十條小組規(guī)矩。并且進行了組內簡單分工：組長xx負責本組全面事務；副組長楊潔協(xié)助組長工作，負責小組常規(guī)管理；清潔委員陳慧琳負責本組清潔衛(wèi)生；紀律委員魯杰負責本組文明禮儀、活動紀律；組織委員李明洋負責活動秩序和課堂發(fā)言順序；學習委員張婷婷負責上交下發(fā)各科作業(yè)，負責幫差輔優(yōu)。從此以后，組里的每一位成員各司其職，表現(xiàn)都很優(yōu)秀。
課堂上，我們專心聽老師講課，絲毫不懈怠。楊潔同學積極思考、經(jīng)常舉手積極發(fā)言；陳慧琳同學聽講特別認真，筆記做得工工整整；而李明洋同學，有時難免會走神，這時候，組內成員便會悄悄提醒他，幫助他，絕不會丟下他不管。課堂展示階段，大家群策群力，共同思考，展示成果。不僅討論答案的對錯，更主要的向縱深發(fā)展，探討出正確和錯誤的原因。經(jīng)過小組的共同努力，我們小組在班級量化評比中一直保持著領先地位，贏得同學們信賴和老師們的肯定。
學習生活是學校的一部分，除此以外，我們在衛(wèi)生、紀律、文明禮儀等等方面也走在了班級的前列，班級每次衛(wèi)生檢查，別的組總有一些這樣或者那樣的小毛?。欢覀兘M，總是把衛(wèi)生做的很不錯。紀律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，誰要是不注意了，課下我們都會抱怨他。小組所有的成員都非常重視小組的榮譽，在競爭合作中發(fā)展自我，更會互相鼓勵，取長補短，共同進步。
當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業(yè)也會有空缺漏洞，或質量差。組員有時也會鬧些小矛盾；每當這時作為班長兼任組長的我，就會去調節(jié)同學之間的關系。告訴他，有矛盾時，不要去責怪別人，先想想自己到底有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會有矛盾嗎？人總是不能把自己的脾氣擺在別人的面前。
記得班主任曾經(jīng)跟我們講過這樣一個故事：在一個宿舍里有四個同學，每一個人在周日返校時候分別帶了4個蘋果、4個桔子、4個梨子、4個石榴。倘若他們自己吃自己的，每個人都是吃4個水果。倘若他們進行一下交換，結果就截然不同。每個人擁有水果的總量同樣是4，但是從水果的種類上卻由一種變?yōu)榱怂姆N。這個宿舍的四個同學不僅僅能夠品嘗到四種不同口味的水果，而且又能收獲到同學之間純真的友情。是的，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們xx組所有成員都明白，只有合群、團結、友愛，才能夠更好的取得更大的進步！
在這里，我還要代表我們小組的全體成員來感謝我們的老師，是他們用知識的辛勤培育，澆灌了我們的成長；是他們的用美好品質，照亮了我們前進的方向。最后，我們xx組衷心地祝愿老師們身體健康，工作開心！謝謝大家！
小組長發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
我有足夠的信心勝任小組長崗位一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了！
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長崗位，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧！我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步！
小組長發(fā)言稿篇十一
尊敬董事長、各位領導，親愛同事們：
大家下午好！
我是來自××分廠××。這天，能作為先進工作者代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有受表彰同志，向一向以來關心我們、幫忙我們領導、同志們表示深深謝意。
20xx年，是我們紙業(yè)歷史上具有重要好處一年，也能夠說是紙業(yè)歷史一個重要轉折點。回顧一年來工作，我們在各自工作崗位上恪盡職守，為紙業(yè)歷史性改變貢獻著自己一份微薄力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己業(yè)務知識，提高自身業(yè)務水平，努力做一名合格紙業(yè)人，作為生產(chǎn)戰(zhàn)線上一員，我們只是在自己工作崗位上，做了一些就應做事情。
如果說我們取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為我們有一批善于放大職工優(yōu)點，肯定職工付出優(yōu)秀領導。是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績時候，慷慨地送上您們表揚和鼓勵。我想說，做為紙業(yè)一員，我們是幸運！
如果說我們取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我們工作在紙業(yè)這個優(yōu)秀群眾里，生活在公司眾多優(yōu)秀職工中。我同事們、朋友們，你們敬業(yè)愛業(yè)，你們對工作無私付出，無時無刻不在激勵著我們、鼓舞著我們、鞭策著我們。正是你們優(yōu)秀督促著我們追求優(yōu)秀，督促著我們用優(yōu)秀標準來要求自己。我想說，做為紙業(yè)一員，我是幸福！
雖然這天我們被評為20xx年度先進工作者，但不會沉醉在這天榮譽和掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。20xx年任務將更加艱巨，面臨困難和挑戰(zhàn)會更大。在此，然后我代表先進工作者鄭重承諾：我們將把過去成績，作為新工作起點，依然發(fā)揚敬業(yè)、忠誠、團結、進取中冶精神，以更高標準嚴格要求自己，虛心學習，刻苦鉆研，使自己業(yè)務水平，在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終持續(xù)著旺盛精神風貌和飽滿工作激情，全心全意地投入到工作中，以此來回報領導和同志們鼓勵和期盼。
最后，衷心祝愿我們紙業(yè)蒸蒸日上，發(fā)展壯大，成為同行業(yè)一面旗幟。新年來臨之際，也祝愿領導和同志們在新一年里工作順利、身體健康、合家歡樂！
我發(fā)言完畢，謝謝大家！
小組長發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我站在這里演講，就是要競選小組長職務，我們將來出了學校，進入社會都要擔任一定的工作，為社會服務，為國家做貢獻，那么除過文化知識，科學技術外，還要有一定的工作能力·組織能力，這些能力要從小鍛煉，我愿意從現(xiàn)在起就鍛煉自己為人民服務，還有一個原因就是我愿意為人民服務·助人為樂·幫助別人，所以我要競選小組長職務。
我不僅有當小組長職務的美好愿望，還有當小組長職務的優(yōu)勢。首先我既要管學習又要管生活勞動，好要管文體活動，還要管紀律，從基層鍛煉最直接最能鍛煉人，當班張我班人才有很多，我還不如別人，其次是我學習刻苦認真，學習成績雖然還不拔尖，但還是名列前茅，尤其是我總喜歡多問幾個“為什么，”對所有的課都能深刻理解；又樂于幫助同學，在學習上我對同學是有問必答，同學們有了困難，我是一馬當先，盡力幫助，并能為同學們做一點事兒而感到快樂，真所謂是一句成語:“送人玫瑰，手留余香，”還有我喜歡主持公道，對待什么事情都有個公正的看法，一就是一，二就是二，對待朋友也不偏袒，再者，我有工作熱情，肯出力，不怕困難·不吃苦，只要是對班級同，對同學們有好處，我一定要把這事做好，對待小組上的作業(yè)認真，積極向學習委員報告。
如果我能競選上小組長職務，我就做好學習委員的助手·參謀，輔佐學習委員當好老師的幫手，使全班同學們的成績明顯提高，是我們班成為一個團結友愛·朝氣蓬勃的集體，俗話說：“刀鈍石上磨，人笨世上煉”我愿意在實踐中鍛煉提高，同學們，請投我一票吧！我決不會辜負你們的期望的。謝謝大家！
祝大家
學習進步！
小組長發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我想競選背書組長。雖然我背書速度并不是那么快，語文成績也沒有那么好，但是我很榮幸能夠站在講臺上發(fā)言，很高興同學們能夠給我這個機會。
如果我當上語文背書組長，那就一定不會辜負大家的期望。我會嘗試著改變自己，改正缺點，做一個好組長。我還會當好老師的左膀右臂，督促同學趕緊背書，不再讓老師操心，不再讓老師為我們組擔心背書情況。
其實在第一次競選背書組長的時候，我是想上去演講的，可是我對自己的信心完全不夠，我也沒有那么勇敢，怕會在大家面前出丑，所以不敢上去。不過快要臨近放學的時候，我突然對自己又找回了信心。因為那時壽涵喆上去了。我對自己說：“壽涵喆，那么不主動的人，今天這么主動了，我也應該放開去博一回?！辈贿^可惜的是我沒膽舉手。
錯過了第一次，絕不會放過第二次。在這一次選舉中，我不會再退縮。因為我將靠自己的口才，靠自己的勇氣面對大家，我要完成我未了的心愿。
我再次謝謝大家，謝謝你們給我這次機會。我會更加努力的。
最后，希望大家能夠為我投上寶貴的一票！謝謝！
小組長發(fā)言稿篇十四
尊敬評委老師、親愛同學們：
大家上午好！
我是來自苗集中心校八（3）班夢之翼小組組長，今天我懷著萬分激動心情參加這次小組長經(jīng)驗交流大會，希望通過這次交流，能學到更多小組管理經(jīng)驗,爭取做一個稱職小組長。
在天底下，小組長可能是最小官，但是小組長作用不可小覷。俗話說:“火車跑得快，全靠車頭帶?！蔽艺J為，小組長要具有較高素質和較強溝通協(xié)調能力，事事都要起模范帶頭作用。小組長就是小組領頭羊，常言道“什么樣帥帶什么樣兵”，所以，小組長不管是在學習、生活，還是紀律、衛(wèi)生等方面，都要嚴格要求自己，心中時刻裝著小組成員，關心、愛護每一個成員，誠心誠意為小組服務，始終把小組利益放在首位。
下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作。
開學初，我就多次召開組員會議，研究小組文化建設。我們一起確定了組名、組徽、組訓、組歌、組規(guī)等，六名小組員各有分工，有分管紀律、學習、衛(wèi)生，有主抓語文、數(shù)學、英語等學科。我們組還制作了組牌，放在小組中間醒目位置，讓人人時時都能看到。由于有了這個“令牌”，我們六人心凝聚在了一起，大家有了“組興我榮，組衰我恥”榮譽感。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€小組能否優(yōu)秀，單靠哪一個人是不行。在小組成立時，我就召開組員大會，在民主基礎上，共同制定了《組規(guī)》，要求人人遵守組規(guī)，違者受到相應處罰。我作為一組之長，對自己提出更嚴格要求，做到制度面前人人平等，制度之上沒有民主，任何人不得搞特殊。剛開始幾周，組員表現(xiàn)特好，可過了一段時間后，有些人思想松懈，有違規(guī)行為出現(xiàn)，我在每周小組總結會上，要求人人背誦《組規(guī)》，提醒組員要遵守紀律，改掉陋習，成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己，約束他人，讓組員養(yǎng)成良好學習和生活習慣。
我小組成員有四個男生、兩個女生，性格各異，成績有abc三個層次。怎樣才能成為老師和同學眼中優(yōu)秀小組？我感到身上壓力很大。俗話說得好，“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”，“團結就是力量”，只要我們團結一心，就一定能取得驕人成績。在課堂上，我們積極研討、交流，把發(fā)言機會讓給bc類組員，當他們獲得老師表揚時，我們會把熱烈掌聲送給他們；當有組員在比賽中獲獎時，我們一起為他祝賀；當有組員成績落后時，我們就勸他振作起來，鼓勵他努力學習。我們小組兄弟姐妹就像是一家人，人人都覺得幸福、快樂。
我校推行課改以后，特別重視小組建設，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”，并由校長親自頒發(fā)金燦燦獎杯。我是一個自尊心很強人，我想，只要我們小組各方面工作做好了，就一定會成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員，為榮譽而戰(zhàn)，絕不為小組丟臉！于是，人人爭做好事，事事力爭做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰(zhàn)，請其他組監(jiān)督。由于大家努力，我們組是獲獎次數(shù)最多小組。
我經(jīng)常提醒自己，自己是一名組長，“己所不欲勿施于人”，“打鐵還靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌聲和鼓勵，少一些抱怨和職責。冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一位學生不可愛?！泵恳晃唤M員都是一盆需要澆灌花，人人都有閃光地方，我要用自己親和力，讓組員心悅誠服團結在我周圍。課余時間，我還與班長交流思想，請班主任指點迷津。我虛心學習，不斷改進方法，力爭做學習標兵，管理能手。
由于我和小組成員在學習、紀律、衛(wèi)生等方面出色表現(xiàn)，小組多次受到學校領導表揚，也帶動了整個班級同學學習。我們班成了團結、樂學、拼搏、進取先進班級。最后把我們小組口號送給大家：“勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！”
以上就是我一點體會，不妥之處敬請專家批評指正！
謝謝大家！
小組長發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師、同學：
大家好！
我是五年級七班的趙朋洋。我站在這里，心情非常激動，因為我要精選語文小組長。
只要是花，就要開放；只要是樹，就要成長為參天大樹；只要是鷹，就要飛翔萬里；只要是語文小組長，就要做最優(yōu)秀的自己。
我要競選語文小組長，是因為我有優(yōu)勢：
第一，我語文成績好，可以幫助同學解決不會的題；
第二，我有耐心，就算同學有問題我教了很多遍還是不會，我也依舊會交給同學，直到懂為止。
第三，我之前當過數(shù)學小組長，有工作經(jīng)驗。
相信大家每天早晨都會看到我把作業(yè)收全了放在老師的辦公室，工作認真負責。
第四，我很勤快，我會在第一時間完成老師布置的任務。
第五，我樂于助人，可以幫同學做許多事。
假如我當上了語文小組長，我首先要以身作則，嚴格要求自己。我還要成為老師的小幫手，積極完成老師布置的任務。我還要建立互幫互助四人小組，讓每個同學的成績名列前茅，每個月進行一次最優(yōu)秀小組評比，勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試，激發(fā)同學學習的動力。我更會把小組衛(wèi)生管理好，讓小組同學變得愛干凈，還會去幫助他人，理解他人，關愛他人，做到最優(yōu)秀的自己。
就算我沒有選上，我還會努力學習，幫助語文小組長，讓我們組更加優(yōu)秀。
希望大家能投我一票，讓我成為語文小組長，謝謝大家！
小組長發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師和親愛的同學們：大家晚上好！
今天我們在這里舉行小組長培訓會，就是要讓每一位小組長能夠明確自己的職責，知道自己該做什么事，為推動我們的高效課堂教學改革盡自己的綿薄之力。
各位小組長，今天我要給大家講三個方面的問題：
下面就讓我們一起來明確我們的職責吧。
1、首先，我們是一名組織者。我們要組織、帶領本組同學開展課內外的合作學習活動，根據(jù)本組成員的興趣愛好等特點進行合理分工，協(xié)作完成學習任務。在你自己有事做的時候，你也要讓你的組員有事做，而且不能流于形式，現(xiàn)在需要大家重點落實的是討論環(huán)節(jié)怎樣讓你的組員用心參與。我?guī)痛蠹乙黄鹣肓诉@樣幾個小辦法：
（1）、充分利用你們組的白板，比較難的問題你給大家邊寫邊講，讓大家邊聽邊記，講完后，請你小組中一個同學對著白板再講一遍。
（2）、稍容易一點的問題，你可以讓你組你認為能講明白的學生講，這樣你就可以邊聽邊關注你們組的同學。
（3）、我們每個組設定一個小組成員量化表，如果討論階段有不動的，有假討論的，有借機說閑話的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然后交給我處理。
（4）、對于討論階段扣分每小周超過十次的，小組可以通過全員會議開除該生組籍，交由班主任處理，但是因此無故歧視組員的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即罷免小組長職務。
（5）、被開除的組員認真進行反思，充分認識自己身上存在的問題，直到寫好保證，經(jīng)原小組考核通過才能再回到集體中。
4、想辦法團結你的小組成員，讓他們有凝聚力，這樣你的小組
一定會成為優(yōu)秀的小組，至于給組員開會，商定小組的相關規(guī)則，只需給我一個結果就可以，不用請示，自己找時間就去做，反正我把這個關系到咱們班前途命運的團隊給你了，至于你怎么建設好它，這就要看你們每一個小組長的本事了。八仙過海，各顯其能。優(yōu)秀小組長享受原裝的清華?；?。
。在協(xié)調組員關系時，我認為我們要充分尊重每一個組員，任何有效的管理都是建立在充分尊重的基礎之上的，要有耐心有愛心，我們都是兄弟姐妹，如果他在你的幫助之下進步了，他會感激你的。那樣你會有一種成就感，這種幸福自私的人是永遠也享受不到的。
3、我們還是示范者。小組內的各項任務，小組長要爭取最先完成，班級或學校組織的各項活動，小組長要參與并發(fā)動組員積極參加。
我們在不影響自己成績的基礎上要盡最大的努力來幫助我們的組員，你們是咱們班學習的中堅力量，如果你們的學習成績退步了，那我們的整體成績肯定受影響，這樣的舍己為人我不欣賞，因為那不是聰明的選擇，聰明的孩子要學會兩全其美。所以，必須保證你的成績穩(wěn)中求升，確保你們的組長地位有說服力。
最后讓我要幫大家消除幾種錯誤的想法：
錯誤想法一：教別人會浪費時間，耽誤學習。
（1）要當小老師，要教會別人知識，自己必須得先學會，不但自己要學會，而且還要把知識講出來，講給不會的人。我們學習知識有三個層次：聽明白、想明白、講明白。講明白是學好知識的最高層次。
（2）根據(jù)《學習金字塔》理論我們知道，轉教別人，兩周以后，知識保持率在90%，你教別人，看上去費時間，可你想想這點知識以后你就永遠會了，省了期中期末復習的時間，一算帳就清楚，實際是省了時間。
（3）錯誤是鏡子，是路標。幫別人改錯等于幫自己防錯，只知道對不知道錯是半對，既知道對又知道錯才是全對。在幫組員防錯的過程中，我們學到的知識又得到了強化。
誤會二：教會別人，超過我我不就落后了嗎？
（2）、二人小組的學習是互為資源，不是簡單的“一幫一”。小組長在幫助組員的時候，讓我們學會了傾聽、尊重、包容和欣賞，讓我們培養(yǎng)了口才，訓練了思維，他們就是我免費的練習對象。
（3）、每個人在競爭中獲勝，核心的意義不是超越別人，重要的是實現(xiàn)自我超越。只要自己有進步就是最大的成就。
（4）、我們的競爭對手不僅僅是本組的成員，也不僅僅是本班的，本校的，最大的對手是全縣的學生，我們班每個同學成績好了，那我們這個集體才是個優(yōu)秀的集體。
小組長是小組的領頭雁，小組長領先程度往往決定著本組的學習水平。在日常學習中，你們可能會遇到許許多多解決不了的問題，這就需要組長之間經(jīng)常交流，相互學習，相互借鑒管理辦法，特別是對于小組內的不和諧振因素，我們應該怎樣處理？處理不了的要請老師幫助你解決。我相信每個小組長都會積極發(fā)揮自己的作用，把自己的小組帶的有模有樣，有板有眼兒的。
請大家時刻記住自己是一名小組長，在課堂和各個環(huán)節(jié)都要充分發(fā)揮出的作用。班級建設中你們是功臣，未來社會中你們一定是能人。努力吧！
小組長發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的學生們：
大家好 ！今天我能站在這里競選小組長，我心中無比的高興。
因為我上課不怎么愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發(fā)言。我的性格比較內向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當選了小組長，我一定會認真做好這份工作?！?/p>
如果我當上了小組長，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴格要求自己；然后，我會和其他小組長齊心協(xié)力共學生習互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣?？傊?，我會盡最大的力量來管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當上一名合格的小組長。
我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務，謝謝大家。
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