心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)的總結(jié)和反思,讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物,不空洞和廢話連篇。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹覍懞靡黄牡皿w會(huì)有所幫助。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同人的不同體會(huì)和感悟,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟迪。同時(shí),我們也應(yīng)該注意范文中的思考角度和表達(dá)方式,用自己的語(yǔ)言和觀點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的思考和寫作。寫好一篇心得體會(huì)需要我們用心去思考,用心去感悟,并用心去表達(dá)。讓我們一起來學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇一
烈日炎炎的七月,我校又迎來了一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代接班人。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是把教育和生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來。因此,各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以期提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)院組織的大觀社區(qū)志愿維護(hù)實(shí)踐隊(duì)由我校志愿者協(xié)會(huì)和電子協(xié)會(huì)的部分成員組成。
我們一行十余人,7月10日上午八點(diǎn)半,著裝完畢(服裝上印有學(xué)院的名字,代表我們四十多人不僅代表自己,也代表學(xué)院,所以要更加嚴(yán)格要求自己,在活動(dòng)中注意自己的行為),在老師的帶領(lǐng)下向目的地進(jìn)發(fā)。走了大約半個(gè)小時(shí),我們順利到達(dá)大觀小區(qū)。
聯(lián)系社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人后,我們?cè)诖笥^社區(qū)開展了一系列服務(wù)活動(dòng)。比如社區(qū)家用電器的小保養(yǎng),為社區(qū)除草,去除牛皮癬,為社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí),為社區(qū)居民送茶,進(jìn)行中國(guó)居民生活滿意度問卷調(diào)查等等。電子協(xié)會(huì)成員主要負(fù)責(zé)電器維修,志愿者開展各種志愿活動(dòng)。多虧了一些同學(xué)的大力宣傳。我們正式開始了暑期實(shí)習(xí)。我們呆在我們的地方,所有的居民都來了。我們不遺余力地修理他們的小家電,給他們送去一杯杯涼茶。雖然一開始我們覺得有點(diǎn)壓力,但是被肯定還是挺欣慰的。就這樣,我們一個(gè)個(gè)修復(fù),他們一個(gè)個(gè)“復(fù)活”,為人民服務(wù)。當(dāng)然,對(duì)于某些電視機(jī)來說。對(duì)于電腦等高端電器,我們無能為力。一是我們的技術(shù)不夠,二是我們的設(shè)備不夠修。
總的來說,這次活動(dòng)給我們的感覺是辛苦但值得。通過自己的實(shí)踐,我了解到、看到了很多平時(shí)我們?cè)谡n堂上忽略的細(xì)節(jié)。同時(shí)也增加了我與社會(huì)的正面接觸,了解社會(huì),走進(jìn)社會(huì),讓我在校園里不自滿,但是對(duì)校外的生活一無所知,不能很好的適應(yīng)社會(huì)。我覺得很多事情都是從第一次嘗試開始的,在過程中摸索,第一次成功,增加了我對(duì)這些知識(shí)的自信。以后遇到類似的事情或者情況,我心中有數(shù),不會(huì)害怕。基于此,我覺得我比別人有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。這次活動(dòng)也是對(duì)自己能力的一次關(guān)鍵考驗(yàn)。我會(huì)不斷總結(jié),充實(shí),堅(jiān)強(qiáng),微笑,最終在失敗中成功。
很難知道怎么做。真的,通過實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你所學(xué)到的東西,比你直接從書本或別人那里灌輸?shù)臇|西,要深刻很多倍。通過實(shí)踐,你把自己的知識(shí)和思想與實(shí)踐聯(lián)系起來了,你沒有從實(shí)踐中學(xué)到的東西也真正轉(zhuǎn)化成了你自己的一部分。我想我們?cè)诟咧幸呀?jīng)學(xué)過實(shí)踐和認(rèn)知的辯證關(guān)系,沒必要再贅述了。我想強(qiáng)調(diào)的是,你自己去實(shí)踐,會(huì)更好的理解實(shí)踐和認(rèn)知的關(guān)系!
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇二
20xx的暑假充滿著激情,但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來說,家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步,要走好以后的每一步,這一步顯得尤為重要。教師這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征,在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往,也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),面對(duì)將來的種種,內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天,我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定,我選擇了家教實(shí)踐,在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的道理,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上了找了現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣,作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生,我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn),在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到:學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒有任何激情,基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀,我不能無動(dòng)于衷,我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流,我了解到,其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡,只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性,我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料,從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去,在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對(duì)癥下藥,先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然,這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的英語(yǔ)方面的題目,其目的就是提高學(xué)生的自信心,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有救的,還是有提升的必要的。果然,盡管也有錯(cuò)誤,但是正確率很高,我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,學(xué)生也很開心,并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng),自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始,我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí),我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句,因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,它是一個(gè)藍(lán)本,首先要讓學(xué)生了解自己的教材,認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材,首先帶她翻看了目錄,聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容,這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ),二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音,我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問題并不是很大,只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她,激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵(lì)中,學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解,她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題,盡管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,實(shí)屬不易。
了解了教材的編排,底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解,該如何講解,這個(gè)問題又困擾了我,因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解,而不是一味的把課文知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生,要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí),我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí),我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),俗話說:興趣是最好的老師,我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯,果不其然,她翻譯得很精確也很有信心,同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步,我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。本文由※※※為您整理,感謝您的支持我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接,其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。
說干就干,既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候,學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了,看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),得到更高的學(xué)習(xí)效率,我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間,由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí),再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí),我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利,我的家教生活也是苦中有甜,喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教,這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累,但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候,我講解了好幾遍的問題,學(xué)生也貌似是懂了,可是再過幾天來提問時(shí),又不知道了,這時(shí)覺得自己特?zé)o力,覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想,學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,并不是一蹴而就的,自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想,又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解,但是只要我再接再厲,這樣堅(jiān)持下去,總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過十幾天的家教生活,不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高,就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素:個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好,學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇三
承蒙辦公室老師的信任,我在社會(huì)實(shí)踐的第一天,就被分配了起草一份由朱法官一人通過簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼慕杩罴m紛案件判決書的任務(wù)。案情很簡(jiǎn)單:乙方向甲方借款人民幣xx萬元,并向甲方出具“借據(jù)”一份。貸款期限屆滿后,乙方無故拒絕還款。幾次嘗試未果后,甲方訴至法院,請(qǐng)求判令乙方償還貸款本息。乙方未到庭,本案缺席審判。雖然案情簡(jiǎn)單,而且我也沒有感覺到實(shí)體法方面法律知識(shí)的欠缺,但是因?yàn)槲覜]有學(xué)過民事訴訟法,我對(duì)“簡(jiǎn)易程序”沒有,我對(duì)這個(gè)案件的審理過程在程序上不了解,對(duì)如何分擔(dān)訴訟費(fèi)用幾乎一無所知。幸運(yùn)的是,判決書的起草只是訴訟程序中的一個(gè)具體環(huán)節(jié),對(duì)訴訟中其他環(huán)節(jié)的無知并不影響這一環(huán)節(jié)的運(yùn)作。盡管如此,作為一名從事實(shí)際工作的法律人,我深深意識(shí)到全面豐富自己法律知識(shí)的重要性:實(shí)體法律知識(shí)和程序法律知識(shí)同等重要,缺一不可。只知道實(shí)體法而不知道程序法,會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐中無處可去,不知從何下手。只有具備全面扎實(shí)的法律知識(shí),才能更好地從事實(shí)際工作。
紙上談兵很容易,重要的是實(shí)踐。"通過三周的社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,在辦公室老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,提高了法律實(shí)務(wù)能力。但深感自己知識(shí)的淺薄,實(shí)際應(yīng)用過程中專業(yè)知識(shí)的匱乏,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匱乏。雖然20天的時(shí)間很短,但是真的讓我學(xué)到了很多。一開始什么都不懂,現(xiàn)在基本掌握了裝訂卷宗的方法和技巧,如何打印相關(guān)法律文書,如何退費(fèi)和結(jié)算。通知當(dāng)事人領(lǐng)取傳票,將裁判文書郵寄給當(dāng)事人,處理相應(yīng)的卷宗,我都能游刃有余。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是課堂上學(xué)不到的。通過實(shí)習(xí),我很慶幸自己對(duì)法院的基本流程有了初步的了解,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)。
來法院參加社會(huì)實(shí)踐還有一個(gè)好處就是可以看到各種案例。真實(shí)生動(dòng)的庭審比書中枯燥的案例分析更吸引我。幾乎一有空就參加旁聽,這20天聽了很多庭審。也學(xué)到了一些還沒學(xué)到的知識(shí),感受到了運(yùn)用書本上所學(xué)知識(shí)的滿足感。有時(shí)候庭審結(jié)束后,和法官討論案情能引起共鳴,真的提升了我對(duì)法律的熱情和興趣。另外,通過審判,我也發(fā)現(xiàn)法官對(duì)案件的熟悉程度和對(duì)案件的中立性決定了審判的質(zhì)量和效率。同時(shí),律師作為訴訟代理人,應(yīng)當(dāng)在開庭前做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)案件有明確的想法和意見。否則會(huì)對(duì)法官的提問一無所知,增加敗訴的概率。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”解決執(zhí)行難、執(zhí)行亂的問題,還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、努力。然而,前車之鑒是給后代的教訓(xùn)。一個(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我們,知法懂法才能更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。對(duì)于那些法律知識(shí)薄弱的人,我認(rèn)為作為大學(xué)生,應(yīng)該多組織一些“法律送下鄉(xiāng)”活動(dòng),宣傳法律知識(shí),讓人們多了解法律知識(shí),多了解法律知識(shí),讓大家在遇到問題的時(shí)候,及時(shí)拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益。是的,維護(hù)社會(huì)正義和公平,不僅需要個(gè)人的努力和堅(jiān)持,更需要所有人的共同努力。而建設(shè)法治社會(huì),人人有責(zé)!
雖然我在法院的實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的20天,但這20天的收獲是不言而喻的——從完整的理論知識(shí)學(xué)習(xí)到零距離參與審判實(shí)踐,學(xué)習(xí)法律,感受法律,了解法院的審判程序,親身感受法官的判案思維。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為生活在校園象牙塔中的大學(xué)生提供了接觸和了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,與基層領(lǐng)導(dǎo)談心,產(chǎn)生了新的火花。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),明白了“從群眾中來,到群眾中去”的真正含義,認(rèn)識(shí)到只有深入實(shí)踐,深入基層,把個(gè)人的命運(yùn)和社會(huì)、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是年輕人成長(zhǎng)成才的正確道路。"知艱難命,練長(zhǎng)才”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我逐漸了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,認(rèn)清了自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的地位,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,客觀評(píng)價(jià)了自己的價(jià)值。這讓我無形中對(duì)自己有了一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為即將步入社會(huì)的大學(xué)生,應(yīng)該更早的進(jìn)入、認(rèn)識(shí)、適應(yīng)社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇四
不知不覺中大一新生的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活已接近尾聲,針對(duì)這一學(xué)期的課余生活,我們做了以下問卷,并且希望通過此次問卷調(diào)查幫助本院的學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,合理規(guī)劃自己的課余時(shí)間,充實(shí)自己的課余生活,同時(shí)便于學(xué)院更好的了解學(xué)生的課余生活情況,從而使學(xué)院更有效的提高各種娛樂設(shè)施的硬件水平。
為了保證問卷活動(dòng)的真實(shí)性和科學(xué)性我們班分為七個(gè)小組每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)系,并且要涉及這個(gè)系的專業(yè),且人數(shù)差距不宜過大,由我們親自到班級(jí)去發(fā)放問卷,在期間與大一新生進(jìn)行交流,并及時(shí)回收問卷,在活動(dòng)進(jìn)行中,我們得到廣大同學(xué)的支持,因此本次調(diào)查活動(dòng)順利完成。
1.調(diào)查結(jié)果顯示,將近60%的學(xué)生認(rèn)為自己每天的課余時(shí)間在4個(gè)小時(shí)以上,70%的人認(rèn)為自u(píng)己的課余生活還是很充足的,他們的活動(dòng)地點(diǎn)大部分都集中在宿舍、圖書館。其中男生多集中在校外、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在課余時(shí)間中,喜歡運(yùn)動(dòng)和旅游者居多。
2.80%的人認(rèn)為自己的課余生活不怎么豐富,大部分學(xué)生都沒有對(duì)自己的課余生活有計(jì)劃性的安排,每天用于一運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大部分集中在1~2個(gè)小時(shí),而每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間集中在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)。
3.大概90%以上的人都有參加過團(tuán)體活動(dòng),集中在技能競(jìng)賽類和社團(tuán)文藝類居多。幾乎100%的學(xué)生認(rèn)為參加這些活動(dòng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響,大部分的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校開展這些活動(dòng)的硬件設(shè)施一般,對(duì)于這些硬件設(shè)施的改善,大部分的同學(xué)意見為;設(shè)施并不齊全,希望能夠添置一些設(shè)備,要落到應(yīng)用,不要虛有其表。
4.有60%以上的人都參加了社團(tuán)和協(xié)會(huì),多為與本專業(yè)所對(duì)口的協(xié)會(huì)。所在協(xié)會(huì)大概1~2周舉辦,一次活動(dòng),對(duì)于參加的社團(tuán)和協(xié)會(huì)開展的活動(dòng)感覺一般。
5.對(duì)于理想中大學(xué)課余生活的想法;可以更加的豐富多彩,多舉辦各種有益的活動(dòng),班級(jí)之間交流多一點(diǎn),另外可以做一些兼職減輕父母的負(fù)擔(dān)。
我們小組關(guān)于此次調(diào)查的感想:
在調(diào)查過程中,大家普遍感受到做調(diào)查問卷時(shí)需要被調(diào)查者投入一定的時(shí)間和精力,尤其是我們這次時(shí)間正趕上英語(yǔ)四級(jí)考試之前,當(dāng)我們來到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)他們都在認(rèn)真地作四級(jí)試卷和聽聽力。那么如何讓別人愿意抽出時(shí)間做我們的調(diào)查問卷且又要保證問卷的真實(shí)性,這就需要在調(diào)查過程中充分發(fā)揮自己的聰明和才干。
首先要學(xué)會(huì)尊重別人,進(jìn)班級(jí)之前最好要跟班長(zhǎng)和班干解釋一下這次活動(dòng)的意義,并表示耽誤時(shí)間不會(huì)太多,得到潤(rùn)許后才可以進(jìn)班,你得讓學(xué)生不要有排斥你的感覺。
其次要學(xué)會(huì)交流。以一種謙虛地態(tài)度去與人交往,保持我們工管系的良好形象;在調(diào)查者填寫調(diào)查問卷時(shí)做好一個(gè)引導(dǎo)員,正確的引導(dǎo)被調(diào)查者正確的填寫調(diào)查問卷。最后,在離開的時(shí)候不要忘了感謝,感謝他們的積極配合。
雖然辛苦,但是大家的熱情卻更加高漲,并且紛紛表示這次調(diào)查實(shí)踐使他們受益匪淺!
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇五
天氣火熱的七八月,也是充滿激情的七八月,xx年年7月12日,帶著火一樣的激情,我們踏上了“尋源皖南古筑”暑期社會(huì)實(shí)踐的旅途。
皖南古村落是指安徽長(zhǎng)江以南山區(qū)地域范圍內(nèi),具有共同地域文化背景的歷史傳流村落。她具有強(qiáng)烈的徽州文化特色。皖南山區(qū)歷史悠久,文化積淀深厚,保存了大量的形態(tài)相近特色鮮明的傳流建筑及其村落。皖南古村落不僅與地形、地貌、山水巧妙結(jié)合,而且加上明清時(shí)期徽商的雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)家鄉(xiāng)的支持,文化教育日益興旺發(fā)達(dá),懷鄉(xiāng)后以雅、文、清高、超脫的心態(tài)構(gòu)思和營(yíng)建住宅,使得古村落的文化環(huán)境更為豐富,村落景觀更為突出。皖南古村落與其他村落形態(tài)最大的的不同之處是,皖南古村落建設(shè)和發(fā)展在相當(dāng)程度上脫離了對(duì)農(nóng)業(yè)的依賴。古村落居民的意識(shí)、生活方式及情趣方面,大大超越了農(nóng)民思想意識(shí)和一般市民階層而是保留和追求與文人、宦官階層相一致,因此具有濃郁的文化氣息。
皖南古筑在基本定式的基礎(chǔ)上,采用不同的裝飾手法,建小庭院,開鑿水池,安置漏窗,巧設(shè)盆景,雕梁畫棟,提蘭名匾額,創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境,均體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用駱O高的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。皖南古村落選址、建設(shè)遵循的是有著xx多年歷史的周易風(fēng)水理論,強(qiáng)調(diào)天人合一的理想境界和對(duì)自然環(huán)境的充分尊重,注重物質(zhì)和精神是雙重需求,有科學(xué)的基礎(chǔ)和很高的審美觀念。皖南古筑——徽派民居的建筑特色是隨著明清時(shí)期徽商的興盛而發(fā)展起來的,能夠在有限的建筑空間內(nèi)最大程度地體現(xiàn)其構(gòu)思的精巧以及工藝的高超,實(shí)為別具匠心的建筑形式。后來徽商逐漸衰敗沒落,而這種徽派建筑的特色卻依附在古筑里保留下來,因此具有重要的歷史價(jià)值和建筑價(jià)值。
我們的調(diào)研活動(dòng)以安徽涇縣的古筑為主。涇縣位于皖南這塊好山好水的腹地,發(fā)源于黃山的青弋江穿境而過,又被兩山(黃山、九華山)一湖(太平湖)襟抱。古老的涇縣文風(fēng)素盛,唐朝以來的年代里,這里成為文人墨客流連忘返的佳境。李白、歐陽(yáng)修、梅堯臣、袁枚等一大批歷代文人名士都在此詠嘆唱和。涇縣享有“漢家舊縣,江左名區(qū)”之稱,這里的古建筑遠(yuǎn)自唐初近到元明清,有風(fēng)景秀麗的赤灘古筑,有素稱風(fēng)水寶地的黃田古村,有華東規(guī)模最大的“永不倒鎮(zhèn)”漳度,有千年古筑査濟(jì)村,也有桃花潭的“文昌閣”和“中華第一祠”,我們這次實(shí)踐轉(zhuǎn)于縣政府、旅游局與當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)古鎮(zhèn)之間,期間,我們感受到了許多介于居民和古筑之間的問題。
當(dāng)看到風(fēng)景秀麗而又充滿神奇色彩的赤灘古建筑和素稱“永不倒鎮(zhèn)”的漳度上的百年吊棟閣時(shí),我不禁為前者感到遺憾。這是一條古代繁華的商業(yè)街,素稱“明清一條街”。xx年,這里開始被開發(fā)商開發(fā),我們看到的僅僅是一條被修整過以后的“現(xiàn)代商業(yè)街”。如今,這條街上不僅僅有古筑的風(fēng)格,更帶了一些現(xiàn)在商業(yè)的味道,這里成了現(xiàn)代商品在古筑中販賣的地方,我不得不感到遺憾。慶幸的是這里保留了明清民俗文化的部分殘留證據(jù)。有隋末唐初的石獅,有明代的木雕、竹雕、磚雕等各樣雕刻,還有葉挺將軍落難時(shí)曾到過的百年老澡堂。當(dāng)然,這條街的建筑風(fēng)格襲承典型的徽派建筑:馬頭墻、青石板和鵝卵石鋪就的街道以及四面不開窗中間留天井的“肥水不流外人田”式的房屋建筑。然而與百年吊棟閣相比,吊棟閣是那么地單純,這里多了幾分商業(yè)利益的味道。百年吊棟閣建于青弋江的一個(gè)分支邊,這里也是舊社會(huì)的一條繁華的商業(yè)街,現(xiàn)在還有古時(shí)的第二大運(yùn)鹽、米等的碼頭,有200多年歷史的商業(yè)房,有“世進(jìn)士第”、“大夫第”、“大方伯”、“衛(wèi)公祠”、“三娘殿”、老油坊、百年堂等,歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨,風(fēng)采魅力依舊。我喜歡這樣純樸、具有古風(fēng)古韻的街道,少了商業(yè)利益的污染,安靜而祥和。這里的開發(fā)商盡所能購(gòu)買古木來補(bǔ)救年代久遠(yuǎn)而毀壞的古筑,但是也可能是資金原因,這里的修補(bǔ)工作已經(jīng)暫停了很久,聽居民反映,現(xiàn)在他們的房子有什么需要修補(bǔ)的已經(jīng)由自己負(fù)責(zé)了。這在一定程度上會(huì)對(duì)古筑的保護(hù)傳承造成一定困擾?,F(xiàn)在的開發(fā)商不進(jìn)行修繕工作,又不肯放手給別的開發(fā)商,又不能滿足當(dāng)?shù)鼐用竦男枨?,?shì)必會(huì)對(duì)古筑的保護(hù)帶來影響。
幾天下來,黃田這塊理想中的修身養(yǎng)性的好地方一直扎在我腦海中。黃田古筑的保護(hù)應(yīng)該說是最天然、最純樸的。這里只有世代居住的農(nóng)戶和百年遺傳的古風(fēng)古筑。黃田古村現(xiàn)在還有“榮蘆大夫第”、“培鳳閣”(與“天一閣”齊名)、“思訓(xùn)堂”、“洋船屋”等古建筑。這里的建筑尤以“水磨花磚”引人。這種磚來源于道光年間,帶著與灰塵一樣的靜電,因此它不粘灰。這里的房屋歷經(jīng)百年,絲塵不染,古時(shí)人們已經(jīng)掌握了這種技術(shù),雖然不知道它是什么原理,而現(xiàn)今仍然無法知道這種磚的做法,可見那時(shí)的技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)高超。這種磚造價(jià)昂貴,因此它是主人身份和財(cái)富的象征。印象最深刻的是“洋船屋”,從上往下俯瞰,整個(gè)建筑群像一只船形,這是朱一喬和朱宗懷父子建于道光初年的古建筑,是孝子朱宗懷為圓年邁出行不便的母親想看洋船的夢(mèng)想特地和父親一起設(shè)計(jì)建造的,它保存地很好,我們甚至可以看到這艘“船”的“船舷”。朱宗懷這種孝敬長(zhǎng)輩的精神值得我們當(dāng)代人好好學(xué)習(xí),朱一喬這種“男女平等”的思想也值得我們好好效仿。這里的人們熱情、好客、單純、善良,過著與世無爭(zhēng)的生活,沒有來自商業(yè)利益的紛爭(zhēng),真希望這里永遠(yuǎn)都不要被打擾,保留人世間的一塊“凈土”。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇六
這是一個(gè)微風(fēng)輕撫,陽(yáng)光和煦的早上,小鳥在枝頭歡歌,粉蝶在撲扇它炫麗的翅膀,我們起程奔向那傳說中神秘的xx縣城,去進(jìn)行我們光榮而意義深遠(yuǎn)的暑期社會(huì)實(shí)踐。路并不遠(yuǎn),短短一個(gè)多小時(shí)的旅程載滿了我們整個(gè)公管101班這個(gè)快樂大家族的歡歌笑語(yǔ)。因?yàn)閹ш?duì)的xx老師和xx老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),所以我們每個(gè)人事先都做好了充足的準(zhǔn)備,一路上都非常舒心愉快。
無可否認(rèn),xx是一個(gè)美麗的地方。xx的人們無論男女不論老少都是那樣的和善可親。就在我下車跟我的第一個(gè)受訪者進(jìn)行接觸和交流的時(shí)候,我之前在車上的那種緊張焦慮的心頓時(shí)就煙消云散了。她是一名環(huán)衛(wèi)工人,對(duì)我們的工作積極配合,態(tài)度非常的親切溫和。因?yàn)樗蛔R(shí)字,所以我們采取了一個(gè)新的訪問策略,即是采取面對(duì)面訪談的方式,由我對(duì)這位阿姨進(jìn)行詳細(xì)的采訪,循循善誘,慢慢引導(dǎo)她講出我們需要的信息,然后由我代替她將答案填到問卷上。我驚喜的發(fā)現(xiàn),用這種方式對(duì)那些不識(shí)字的受訪者進(jìn)行調(diào)查,既可以節(jié)約時(shí)間,又可以通過這種相互交談,從受訪者的談話中得到更多有用的信息。所以,后來的問卷調(diào)查中,我就采取兩種訪問方式,如果對(duì)方文化程度較高,就耐心等待他自己填寫。如果不認(rèn)識(shí)字,那么就采取語(yǔ)言訪問的方式。于是,這次的問卷調(diào)查,我竟然完成的出奇的順利。
于是,我冷靜下來,面帶微笑,沉著冷靜地走向每一個(gè)我想要訪問的人,哪怕遭到了冷漠的拒絕,我也是禮貌的說聲:哦,沒事,謝謝!然后轉(zhuǎn)過身,一笑而過。繼續(xù)尋覓我的下一個(gè)目標(biāo),爭(zhēng)分奪秒地不斷尋找著,直到完成了我的最后一份問卷。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人心痛的現(xiàn)象,那就是在在我的20個(gè)訪問對(duì)象中,幾乎絕大多數(shù)的人都不知道xx年國(guó)務(wù)院下發(fā)的國(guó)發(fā)2號(hào)文件“國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見”,也不知道我國(guó)現(xiàn)在的2300元的新扶貧標(biāo)準(zhǔn)線,甚至連當(dāng)?shù)卣陂_展的扶貧項(xiàng)目也不清楚??磥恚覀冑F州人民對(duì)于我國(guó)的相關(guān)政策還是很模糊的,我迫切的認(rèn)為應(yīng)該在我們的農(nóng)村基層多開展一些關(guān)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村扶貧政策的普法宣傳,好讓老百姓們都知道現(xiàn)在我們國(guó)家正在關(guān)心著他們,脫貧致富。應(yīng)該讓所有人都知道當(dāng)?shù)卣姆鲐氻?xiàng)目,積極參與,不要錯(cuò)過一些良好的致富發(fā)展機(jī)會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇七
二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟:
實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:
1.收集資料。
資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有:通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱。
擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草。
報(bào)告提綱確定后,可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿。
更多。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇八
我的學(xué)生是一個(gè)高一的男孩,比較內(nèi)向,成績(jī)處于中下游,而我要幫他復(fù)習(xí)一遍高一的知識(shí),為步入高二做好準(zhǔn)備;整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在寒冷的1月開始了,我每一天不斷激勵(lì)自己,身為老師,要細(xì)心,耐心,要教有所獲,他們要學(xué)有所成。根據(jù)學(xué)生的狀況,我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,我主要以做試卷,講解,總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié)。當(dāng)然,在教學(xué)過程中,每一天的自我總結(jié)是必不可少的,近一個(gè)月的家教生涯,使我懂得了老師的職責(zé)和學(xué)生的需求,我總結(jié)出來了四點(diǎn):
1、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的能夠一帶而過,針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?,成?jī)有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
2、在講的過程中,我就應(yīng)盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他還小,有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,對(duì)他們并非如此,切記不能煩燥,不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以之后我改了很多,盡量讓自己耐心。
3、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備課,必須要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,務(wù)必先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他們把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。
當(dāng)然,在教學(xué)過程中,我也遇到了難處,學(xué)生對(duì)上課沒興趣,總是提不起精神,家長(zhǎng)說是上課不專心。但是他們自己卻認(rèn)為自己天生比較笨,不是學(xué)習(xí)的料,但是經(jīng)過一段時(shí)間的接觸我發(fā)現(xiàn),這是他們的懶惰。
事實(shí)證明正是如此,他在聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣貌,問他問題,他也是愛搭理不搭理的樣貌。有時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比,他這樣是在浪費(fèi)我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了,他不學(xué)是他的事情。但是之后想想還是覺得自己不能夠半途而廢,也就應(yīng)對(duì)他負(fù)責(zé),于是一遍遍告訴自己要堅(jiān)持、要堅(jiān)持。他平時(shí)做題時(shí),喜歡用光用眼睛看,而懶于動(dòng)手,屬于典型的“眼高手低”。聽課時(shí),也常常處于夢(mèng)游狀態(tài),從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地明白:懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是,我三番五次地告誡他,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績(jī)提高。
其實(shí)讓我受挫最大的就應(yīng)是他的不懂裝懂。明明講過的資料,過了兩天,檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候,我把那幾道習(xí)題拿出來,讓他去做。結(jié)果,他幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺,這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他們的原因不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:那幾道習(xí)題,他根本沒聽懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄,不懂也懶于發(fā)問,因?yàn)樗麘械勉@研。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生,我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處。
在與學(xué)生的'相處過程中,校園的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。這學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游,容易產(chǎn)生自卑心理,所以平時(shí)要多加鼓勵(lì),讓他能重拾自信心,相信自己也是能學(xué)好的。
時(shí)間過的十分快,一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他建立起感情時(shí),卻結(jié)束了。雖然十分短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,個(gè)性是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多,同時(shí)充分體會(huì)到“職責(zé)”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,承擔(dān)職責(zé),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。
經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí),我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí),增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我用心的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。
實(shí)習(xí)是一件很具好處的事情,在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐潛力,我們務(wù)必在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書本上的知識(shí)根本用不上,但是,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的潛力,在校園學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,透過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
耐心,寬容,關(guān)心,職責(zé),友善。我想,這就應(yīng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇九
今日我們穿上紅軍服雄赳赳氣昂昂地前往橫源村網(wǎng)山開始我們的紅軍體驗(yàn)之旅。
對(duì)于我們這一代人來說,我們沒有親身感受過革命年代的血雨腥風(fēng),更沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的生與死的考驗(yàn),更多的時(shí)候我們只能從教科書、電視電影里去感受那個(gè)年代的一切。如今懷著對(duì)革命先烈的崇敬之情,我們踏上了這條他們走過的路,可謂無比榮幸。道路艱難,沒有好走的階梯與石路,全程基本為土路,對(duì)于拿著長(zhǎng)旗的我來說這一路更是曲折。
當(dāng)年我們的先輩在走這條路時(shí),身上可是背著槍揣著彈扛著糧食上山,我們體驗(yàn)到的累還遠(yuǎn)不及他們的十分之一百分之一,我們又有何資格喊苦喊累。我不禁感嘆我們現(xiàn)在走過的路是原來的`路,又不是當(dāng)年的路,我們走過的只是地理坐標(biāo)意義上原來的路,那些荊棘、那些泥濘、那些吃不飽穿不暖、那些前有伏敵后有追兵,都不是我們今天能面對(duì)、甚至想象的艱難險(xiǎn)阻。
然而就是在那樣一種比我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的艱苦千萬倍、兇險(xiǎn)千萬倍的情況下,我們的先烈們憑借對(duì)革命信念的堅(jiān)貞不屈、對(duì)人民的甘于奉獻(xiàn),對(duì)共產(chǎn)主義的不懈追求,戰(zhàn)勝所有的困難,走出了一條革命勝利之路。
我想我們能做的就是向先烈們致敬,現(xiàn)在革命已經(jīng)結(jié)束,但是革命精神我們必須繼承!
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇十
xx年7月24日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行半個(gè)月了,我們的熱情隨著夏日高溫繼續(xù)增長(zhǎng)。小紅帽賦予我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),我們牢記在心。今天我們的任務(wù)是去xx廣場(chǎng)調(diào)查研究大家對(duì)于漢字文化相關(guān)知識(shí)的了解。
早上8點(diǎn)我們就到達(dá)了xx廣場(chǎng),太陽(yáng)公公沒被我們?cè)缙鹚袆?dòng),依舊是晴空萬里。我們?cè)趶V場(chǎng)中心拉上了“傳承漢字經(jīng)典,弘揚(yáng)中華文化”的橫幅。準(zhǔn)備號(hào)召?gòu)V大市民簽名宣誓??墒腔顒?dòng)進(jìn)行的沒那么順利,物業(yè)人員不讓在廣場(chǎng)上做任何活動(dòng),讓我們收起橫幅。輔導(dǎo)員和學(xué)生代表帶著工作證和學(xué)生證,一路小跑到物業(yè)中心,經(jīng)過40分鐘的洽談,物業(yè)中心最終答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。真是艱辛呀!
9點(diǎn)活動(dòng)才正式開始,我們分發(fā)好“漢字文化知識(shí)調(diào)查問卷”,便各自走向不同的方向,尋找市民進(jìn)行填寫調(diào)查問卷。別看這一張小小的紙,可沒那么容易“塞”出去,畢竟它不像人民幣人見人愛。當(dāng)我躬著身子送出這張紙時(shí),有的市民會(huì)說我不認(rèn)識(shí)字,有的會(huì)說我還有事,有的壓根都不用正眼看我,待我如空氣,這時(shí)我也會(huì)有一絲絲失落。當(dāng)然也有熱情,親切的市民。當(dāng)我介紹完我是xx文理學(xué)院文學(xué)院學(xué)生,現(xiàn)在在做社會(huì)實(shí)踐時(shí),他們便微笑的接下了調(diào)查問卷。仔細(xì)的閱讀題目,并認(rèn)真填寫答案,就連最后一道問答題,他們都填的滿滿的。是他們的配合給了我鼓勵(lì)和動(dòng)力。我也遇到了白發(fā)老人,他們會(huì)看不清字跡,我便一一給他讀題目和答案,讓他選擇。我想老人的閱歷多,應(yīng)該對(duì)漢字有更深的了解。每完成一份問卷,我便會(huì)帶領(lǐng)市民去橫幅簽名,并號(hào)召他們?nèi)バ麚P(yáng)漢字文化。
一上午的付出當(dāng)然沒有白費(fèi),一疊疊空白的調(diào)查問卷被填滿了,拿在手上沉甸甸的。鮮紅的橫幅上有布滿了名字。這里面有我們的汗水,也有市民的幫助和見解。
正午,我們坐在路邊的花壇邊,一人一份蓋澆飯,雖然沒有空調(diào)和美味佳肴,但每個(gè)人都吃的那么開心?;蛟S是因?yàn)轲I了,但我覺得更多的是我們收獲了經(jīng)驗(yàn)和市民的認(rèn)可。
通過這次活動(dòng),我最大的收獲是,心態(tài)要擺正,不能因?yàn)閯e人的冷眼或者是不配合而感到懊惱和失望。只要我們做的是對(duì)的,無論有多少困難,我們都要去克服它。畢竟世界上美好的事物占據(jù)了大多數(shù)。我們隨時(shí)都要保持一份積極的心態(tài),讓我們的生活更加美好。作為一個(gè)中國(guó)人,傳承中華文化,是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,無論什么時(shí)候到要去發(fā)揚(yáng)它,研究它,讓它的博大精深長(zhǎng)存。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇十一
20xx年暑期,學(xué)校給我們布置了個(gè)任務(wù),讓同學(xué)在假期中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,以便培養(yǎng)同學(xué)的能力。這樣會(huì)很好的鍛煉我們社會(huì)交際能力,現(xiàn)在的社會(huì)的要求也是越來越需要我們的能力。通過這項(xiàng)活動(dòng),使我們的視野更加寬闊對(duì)社會(huì)的了解更多。在此,我把我的調(diào)查心得和感受向大家說一下。
社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)家鄉(xiāng)的農(nóng)村世界有了深刻的理解。其中我記憶最深的兩件事:一是在實(shí)踐基地河南鄭州須水鎮(zhèn)桐樹王村調(diào)查活動(dòng)中,在一位大嫂家里,當(dāng)我問起她對(duì)教育有什么看法時(shí),她對(duì)我說:自己沒有讀過書,因此吃了很多的苦,為了能讓孩子多讀點(diǎn)書,她干什么都愿意。這是她流著淚說的。另一件是在做完問卷后,一位大嫂問我們:是不是要給什么東西。我們不得不再次說明,我們不是政府組織的社會(huì)調(diào)查,而是學(xué)校組織的暑期社會(huì)活動(dòng)。
很簡(jiǎn)單的兩件事,說明農(nóng)村正在經(jīng)歷一場(chǎng)文明進(jìn)步和落后的思想革命。我們?cè)诳吹较M耐瑫r(shí)也意識(shí)到農(nóng)村人還沒有意識(shí)到要改變自己的貧苦狀態(tài),還沒有信心去戰(zhàn)勝自己的傳統(tǒng)生活狀態(tài)。而恰恰在此時(shí),外界在精神上給于的支持又太少,多數(shù)扶貧的人,領(lǐng)導(dǎo)者只是局限在給幾袋面,修一條路或派幾個(gè)能干的領(lǐng)導(dǎo),甚至去逼民致富。
的確,在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),教育是農(nóng)村致富的唯一出路,但在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的“剪刀差”中,這條道路似乎被異化了——正是因?yàn)檫@條致富道路,農(nóng)村成了空殼?!安簧蠈W(xué)等著窮,上了學(xué)立即窮”的二難困境折磨著農(nóng)村,折磨著農(nóng)村家庭,教育成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展一條越掙越緊的鏈條。
中國(guó)農(nóng)村教育特有的規(guī)律“經(jīng)濟(jì)與教育的反比原理”:在一個(gè)不太富裕的村鎮(zhèn),一個(gè)村的大學(xué)生所占比例越高,這個(gè)村的經(jīng)濟(jì)排名也就越靠后;一戶人家的孩子書讀得越“高”,這戶人家的經(jīng)濟(jì)狀況也就越不濟(jì)。這正是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)中處于弱勢(shì)的農(nóng)村所承受的不可承受之重,正是不公正的剪刀差投射在黃土地上的深深烙印,折射在農(nóng)民心中的便是沉重的陰影。這個(gè)陰影上面寫滿了農(nóng)村對(duì)于教育的懷疑,對(duì)于夢(mèng)想的失望,對(duì)于那遙不可及愛恨交加城市的觀望的心也將變得更加復(fù)雜。
一次真正的社會(huì)實(shí)踐,在于能夠真正理解民間的疾苦。農(nóng)民工工資和待遇問題也是老百姓最關(guān)注的,我們?cè)谡{(diào)查中得知,有外出農(nóng)民工集體被騙的事情,有農(nóng)民工不公正待遇問題。
對(duì)于背景離鄉(xiāng)辛苦一年的農(nóng)民工來說,到年底懷里揣上一沓子錢回家過年可能是最讓他們心滿意足的事。但是他們的血汗錢卻經(jīng)常不能按時(shí)拿到手,甚至追付無門。農(nóng)民工的欠薪問題,一直是一個(gè)極為普遍,難以解決的的大問題。
在我們居住的城市,有一群我們既熟悉又陌生的人。甚至他們已經(jīng)不是小小的一群,他們的總數(shù)已超過城市正式職工。他們衣衫不整,蓬頭垢面,他們茍且在城市的屋檐下,他們隨時(shí)回從我們身邊走過,但我們很少注意他們。他們?cè)跒槌鞘猩w房,為城市人送飯送菜,但這里沒有他們的家。
百年大計(jì),教育為本。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,教育上去了,就大有希望。教育是現(xiàn)代文明的基石。提高國(guó)民素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力,必須大力發(fā)展教育事業(yè)。農(nóng)村教育影響廣泛,關(guān)系農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局。改革開放以來,我國(guó)城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化,這同教育特別是農(nóng)村教育的發(fā)展密不可分。農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,極大解放了生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)之所以能得到大面積推廣,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起,農(nóng)村富余勞動(dòng)力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,其中一個(gè)根本原因,就是有數(shù)以億計(jì)受過義務(wù)教育的農(nóng)村勞動(dòng)力作為基礎(chǔ)和支撐,農(nóng)村普及義務(wù)教育有很大成績(jī),功不可沒。當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正處在關(guān)鍵的發(fā)展階段,優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大,農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移等,都迫切需要全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)。世界新科技革命的興起和全面建設(shè)小康社會(huì)的推進(jìn),對(duì)廣大農(nóng)村人口科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)提出更高的要求。沒有農(nóng)村全面“普九”,沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高,就很難實(shí)現(xiàn)全面小康。農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我在盡量地多點(diǎn)去做,多點(diǎn)去體會(huì)。的確,"實(shí)踐才是最好的導(dǎo)師",要獲得人生的知識(shí),就必須親身去實(shí)踐、去行動(dòng)。我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),也逐步了解社會(huì),磨練自己,增長(zhǎng)才干,對(duì)社會(huì)實(shí)際工作也有了初步的認(rèn)識(shí)。通過此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),真正讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己、增長(zhǎng)了才干,提高了綜合素質(zhì),她讓我學(xué)會(huì)了如何與陌生人溝通、學(xué)會(huì)了怎樣與隊(duì)友協(xié)調(diào)合作、學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助的偉大力量,讓我學(xué)到了很多書本上永遠(yuǎn)無法學(xué)到的東西??傊?,她讓我成長(zhǎng)了不少,這次難忘的經(jīng)歷不僅將成為我人生中一段美好的回憶,也將成為我人生的一筆寶貴財(cái)富,更時(shí)刻激勵(lì)著我加倍努力,實(shí)實(shí)在在地把握住每一個(gè)今天,從眼前踏出遠(yuǎn)行的路,每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳印!
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇十二
在我們安順暑期實(shí)踐支隊(duì)抵達(dá)貴州之前,我對(duì)她的了解幾乎都是從課本和其它資料中獲得的點(diǎn)點(diǎn)膚淺的知識(shí),而感覺到的就是她自然環(huán)境的神奇,還有那使人感到沉重的話題—貧困,但是當(dāng)我們北京大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐安順支隊(duì)一行,來到她的身邊與之親密接觸時(shí),我有了更為深刻和真實(shí)的了解----在那樣艱苦的環(huán)境下賴以支撐生存下去的精神。
暑期實(shí)踐已過近兩月,在安順的日子也一天天淡忘下去,但是始終不能忘的是那些我們見過的令人敬佩的人---雖處困境亦意志堅(jiān)強(qiáng)和那些令人感動(dòng)的事---雖似小卻折射出大義。實(shí)踐中我們也是帶著調(diào)查貧困農(nóng)村的教育這個(gè)有些沉重的話題,走訪了現(xiàn)在兩個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣---關(guān)嶺和紫云。雖然我們下到農(nóng)村看到了那些依然掙扎在貧困線的農(nóng)民,進(jìn)入希望學(xué)校見到了那些簡(jiǎn)陋不堪的教室,但是我們還看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲?,他們雖生活艱難再苦再累也堅(jiān)定地供自已的子女上學(xué),我們也看到了孜孜不倦無怨無悔工作著的校長(zhǎng)和教職工,更看到了簡(jiǎn)陋的校舍中那些孩子充滿知識(shí)渴望的眼神。我們看到和感受到的一切,我個(gè)人覺得,不是我們僅僅去同情和安慰的,我們需要的是調(diào)查和發(fā)現(xiàn),伴著期望和贊美,去做我們應(yīng)該做的,這也是我們這次實(shí)踐的更為深刻的內(nèi)涵吧。因?yàn)橥高^貧困,我們發(fā)現(xiàn)了希望所在,一種精神的支撐—淳樸與堅(jiān)強(qiáng)。
搞好教育首先需要一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府機(jī)構(gòu),在我們調(diào)查期間我們了解到,無論是市、縣還是鎮(zhèn)政府都把發(fā)展教育放在了突出的位置,在安順現(xiàn)在一提教育就要說到“兩基”,它不僅僅是政府定的政策,也是人民的心聲。每年政府要拿出財(cái)政收入的至少50%來投資教育,如些巨大開支,在還要搞基建發(fā)展經(jīng)濟(jì)西部落后地區(qū)是多么大的比重,可想政府頂著多么大的壓力,甚至有的縣政府都要貸款來進(jìn)行學(xué)校建設(shè)和發(fā)放教師工資,盡管如此,政府對(duì)教育的投資從來沒有放棄過,而且貴州作為西部開發(fā)的重要省份,風(fēng)景秀麗神奇有自然空調(diào)之稱,旅游資源豐富,政府正在大力招商引資開發(fā)經(jīng)濟(jì),相信在今后的時(shí)間里安順乃至整個(gè)貴州的經(jīng)濟(jì)和教育都會(huì)有一個(gè)快速的發(fā)展。
興辦教育和進(jìn)行管理更是一件艱苦的事情,學(xué)校校長(zhǎng)就是這些終日與艱難挑戰(zhàn)的人,他們?cè)谫Y金缺乏的情況下還要進(jìn)行學(xué)校規(guī)劃建設(shè),在教師流失不定的情況下千方百計(jì)引進(jìn)和穩(wěn)定師資,還要想著怎樣提高教育質(zhì)量,不是為自已成名,而是為了那些從小就長(zhǎng)在大山渴望放飛的孩子們,盡管如此,他們認(rèn)認(rèn)真真、步步規(guī)劃,創(chuàng)造出了一套適合自身的管理體系,為教育事業(yè)的發(fā)展做出了自已的貢獻(xiàn)。
我們說,我們的戰(zhàn)士是最可愛的人,可是在這個(gè)時(shí)候,也是在我們的教師節(jié)之際,我要說,我們的老師是最可愛的人,他們默默無聞地做著教育事業(yè)最基層最辛苦的工作,卻是不卑不亢無怨無悔。在貴州在安順特別是在關(guān)嶺在紫云,這樣的老師無所不在。我由衷地敬佩那些本已走出大山而又義無反顧回來工作的老師,他們舍棄的確實(shí)太多,在關(guān)嶺我們結(jié)識(shí)了一位楊老師,她貴陽(yáng)師大畢業(yè)卻甘愿與關(guān)嶺學(xué)校簽約終生;我內(nèi)心地贊美那些去到遙遠(yuǎn)的大山里支教的老師,他們付出也實(shí)在是太多,我們?cè)讲脚肋^一座大山去到一處山洞里的小學(xué),從縣里做車一小時(shí),然后再爬近兩個(gè)小時(shí),如些之長(zhǎng)之險(xiǎn)的路程是我平生第一次見,而那里的支教老師卻幾乎要每天重復(fù)同樣的路程,我們沒有問過他們?yōu)槭裁慈绱藞?jiān)持的理念,因?yàn)楫?dāng)我們?cè)诙粗械腵小學(xué)見到那一張張可愛的臉龐和一雙雙渴求的眼睛時(shí),我們被震撼了,不需要問為什么了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)明白,是孩子們那份渴望與期待無時(shí)無刻不在召喚著他們,孩子們需要,學(xué)生的需要才是一個(gè)老師真正的價(jià)值體現(xiàn)在所在。
興辦教育當(dāng)然少不了學(xué)生家庭的支持,而在貴州這個(gè)貧困的西部地區(qū),對(duì)人民生活水平和家庭收入增長(zhǎng)的關(guān)注顯得尤為重要。當(dāng)?shù)卣Х桨儆?jì)求發(fā)展提高人民的生活水平,也是在為教育提供保障,我們都不想要一個(gè)個(gè)求知的孩子因?yàn)榧彝ダщy而放棄求學(xué)之路,但是令人欣慰的是,人民的質(zhì)樸堅(jiān)強(qiáng)維持了教育,他們雖然困難,但是絕不會(huì)讓孩子輟學(xué),至少也要完成九年義務(wù)教育,因?yàn)樗麄兌忌钌铙w會(huì)到?jīng)]有知識(shí)就永遠(yuǎn)走不出大山,就永遠(yuǎn)擺脫不了貧窮。他們節(jié)衣縮食,奔忙勞碌,全是為了自已的孩子,甚至是自已的孩子走出去而不再回來也無怨無悔,,他們博大的愛和胸懷怎能不讓我們每一個(gè)人動(dòng)容呢?正是因?yàn)槊恳粋€(gè)人,每一分子,都在做著自已應(yīng)該做的事,才支撐起了西部這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而艱辛的教育。
但是平靜下來,好好思考一下,安順乃至整個(gè)貴州的教育發(fā)展因?yàn)槔щy險(xiǎn)阻而又有點(diǎn)步履艱難??傮w經(jīng)濟(jì)水平低下敗政收入低下家庭收入的低下直接影響了對(duì)教育的投資,學(xué)校校長(zhǎng)的難做和教師的流失又始終是教育發(fā)展上面的一片陰云,而大量父母出省打工孩子無人問津的家庭的存在又給教育的發(fā)展埋下了大的隱患,所有的問題都要解決,要我們的政府,學(xué)校、家庭還有我們每一個(gè)社會(huì)分子做出我們應(yīng)該的貢獻(xiàn)。問題雖然存在,但是解決的空間也還是很大的,在安順我們真切的領(lǐng)略到了自然的秀麗,黃果樹、龍宮、地質(zhì)博物館還有未開發(fā)的大山資源,只要貴州的經(jīng)濟(jì)水平提升了,教育的發(fā)展空間就會(huì)有了,從現(xiàn)在正在進(jìn)行和規(guī)劃的項(xiàng)目來看,可以斷言,貴州也可以在西部騰飛。
雖然我們進(jìn)行的調(diào)查和研究可能做不出什么大的貢獻(xiàn),但至少我們從中可以體驗(yàn)可以了解,提出我們的問題和看法,存留一份期待和希望。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇十三
學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)存在一定差距。在這次實(shí)踐中,我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在學(xué)校,有很多的理論研究,它是多方面的,幾乎是全方位的。
在實(shí)際工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的情況,更有可能是書本上的知識(shí)根本沒有用。也許只有簡(jiǎn)單的問題可以用在工作中。
只要公式能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)你就會(huì)抱怨實(shí)際操作太簡(jiǎn)單。但是為什么書本上的知識(shí)如此難學(xué)呢?也許老師是對(duì)的。雖然大學(xué)不像社會(huì),但它是社會(huì)的一部分。我們認(rèn)真地消化了課堂上的知識(shí),補(bǔ)充了平時(shí)的家庭作業(yè)。我們比別人有更高的起點(diǎn)和更多的知識(shí)來處理各種各樣的工作問題。
雖然在實(shí)踐中我只負(fù)責(zé)相對(duì)簡(jiǎn)單的一部分,但能真正運(yùn)用自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)也讓我很興奮!老師在學(xué)校教書,學(xué)生在聽,理論是主體,而我能掌握知識(shí),以為公司能應(yīng)付,但在公司并不像想象的那么容易。通常在學(xué)校,錯(cuò)號(hào)是可以改的,但是在工作中,錯(cuò)號(hào)是不能改的。
因此,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這個(gè)要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校,你可能只需要解決一個(gè)問題,計(jì)算一個(gè)程序。但這里更需要的是結(jié)合現(xiàn)實(shí),而不是實(shí)際。一個(gè)紙兵是不可能進(jìn)入社會(huì)的。因此,我們必須非常小心。一旦犯錯(cuò),就不像學(xué)校里的老師。是的,這關(guān)乎公司的利益。
總之,這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富和有意義的。有些經(jīng)歷和經(jīng)歷是令人興奮的,但它們不能僅僅用興奮來描述,因?yàn)檫@是一個(gè)真正的收獲和經(jīng)驗(yàn)豐富的人的優(yōu)先事項(xiàng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇十四
:湘南學(xué)院學(xué)生處老師、學(xué)生干部
:重走革命路,沐浴井岡情;體會(huì)先輩們高尚的情操和偉大的精神,更進(jìn)一步在今后的實(shí)踐中做好本職工作。
山下旌旗在望,山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重,我自巋然不動(dòng)。
早已森嚴(yán)壁壘,更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆,報(bào)道敵軍宵遁。
——毛澤東《西江月·井岡山》1928年秋
今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學(xué)生干部井岡山社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),整個(gè)行程為期三天。在這三天里,所有的參與人員步調(diào)一致、行動(dòng)有序,充分體現(xiàn)了我院師生的精神風(fēng)貌;在這三天里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì);在這三天里,所到之處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中,使我再三思索,頗有所獲。今天,我將自己此行的心得體會(huì)寫下來,希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助。
井岡山是“中國(guó)革命的搖籃”,是一塊“浸透著烈士鮮血的圣地”。1927年10月,毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家率領(lǐng)工農(nóng)革命軍來到井岡山,創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地,開辟了以“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的具有中國(guó)特色的革命道路。尤其是為后人留下了寶貴的精神財(cái)富——井岡山精神。xx將它概括為24字,即:堅(jiān)定信念、艱苦奮斗;實(shí)事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利。
井岡山現(xiàn)在完整地保留著當(dāng)初偉人們?cè)诖肆粝碌母锩z跡,比如上面那首詞就是毛主席1928年秋在紅軍取得“黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)”勝利之后所做,其中所散發(fā)出來的對(duì)革命之堅(jiān)定信念,勇于勝利的樂觀精神深深感染了后世的讀者。諸如此類的景點(diǎn)還很多很多。給我留下最深刻印象的是烈士陵園,特別是里面的雕塑園。
進(jìn)入雕塑園的那天,天下著濛濛細(xì)雨,整個(gè)人懷著一種由衷的崇敬和敬意向那一個(gè)個(gè)姿態(tài)不同、神韻各異的雕塑望去。停留在這塊神圣之地的都是一些在共和國(guó)歷史上值得大書特書的人物,他們背后有著歷代傳誦、可歌可泣的動(dòng)人故事。正是他們的無私忘我,正是他們的舍生取義,正是他們的大義凜然,正是他們的堅(jiān)強(qiáng)偉大,共和國(guó)的上空才長(zhǎng)久得飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,我們才能有今天幸福的生活。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄,他們是值得我們一生學(xué)習(xí)的精神楷模。
“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗;實(shí)事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利”。這是井岡山精神的很好概括,這種精神并沒有過時(shí)。它是我們現(xiàn)代人做好自己各項(xiàng)本職工作的保障,更是我們學(xué)生干部搞好各自部門、系部工作必須擁有的精神特質(zhì)。
一個(gè)人,一個(gè)群體,只有擁有堅(jiān)定的信念,才可能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。航船不能沒有航標(biāo),模糊的航標(biāo)容易使航船失去航向,因此明智的航行必須有一個(gè)明確清晰的航標(biāo)。對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)群體來說,堅(jiān)定的信念就是那個(gè)清晰的航標(biāo),我們的各項(xiàng)工作就像是船行進(jìn)在大海上。對(duì)于我們學(xué)生干部來說,只有確定服務(wù)同學(xué)、服務(wù)集體、服務(wù)學(xué)院的堅(jiān)定信念,才可以在整體的工作中不至于喪失目標(biāo)和方向,才可以保障各項(xiàng)工作有章可依、有法可循,才能保證各項(xiàng)工作順利地開展。
我們的工作并非一帆風(fēng)順,就像船在航行的過程中不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜一樣。在遇到困難、挫折,甚至失敗的時(shí)候,我們要敢于堅(jiān)持,在堅(jiān)定自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)信困難只是暫時(shí)的。只要通過自己的努力和拼搏,講求方法,自己的工作一定能得到同學(xué)、老師的理解和支持,一定能取得可喜的成績(jī)。
在日常的工作中,作為我們學(xué)生干部來說一定要講實(shí)事求是。學(xué)生干部是學(xué)生群體利益的代言人,也是學(xué)生心聲的重要反映者,我們應(yīng)該把同學(xué)們真實(shí)的狀況如實(shí)地放映給老師和學(xué)校,使同學(xué)們的各項(xiàng)合理要求得到盡可能、盡快的滿足,這樣也才可以樹立學(xué)生干部在學(xué)生心目中的威信。而每個(gè)部門、每個(gè)系部都有自己不同的實(shí)際情況,這就要求每個(gè)學(xué)生干部要根據(jù)自己的實(shí)際情況,在借鑒別人的同時(shí)敢闖新路,制定出適合于本部門本系部學(xué)生干部工作的方法。只有這樣,才可以保障我們學(xué)生干部的各項(xiàng)工作長(zhǎng)盛不衰,越做越好!
在我們學(xué)生干部的日常工作中,依靠群眾是最為關(guān)鍵的。我們的工作針對(duì)的就是廣大同學(xué),服務(wù)的也是廣大同學(xué),因此我們的各項(xiàng)工作都必須取得同學(xué)們的支持,都必須盡大可能地吸引同學(xué)們積極參與進(jìn)來。這就要求學(xué)生干部必須給自己定好位,切不可有官僚作風(fēng),脫離同學(xué),自覺高人一等。其實(shí)一個(gè)人無論你的能力再?gòu)?qiáng),如果沒有其他人的扶持,他的這種能力是很難在集體中發(fā)揮作用的。我們學(xué)生干部首先的定位是學(xué)生,其次才是干部。屬于學(xué)生本職本分的東西,我們首先要做到、做好,其次才可能去要求別人做到、做好;屬于普通同學(xué)應(yīng)該具備的精神特質(zhì)我們更應(yīng)該具備,我們要急同學(xué)之所急,想同學(xué)之所想,理解同學(xué)、幫助同學(xué),才可能在工作中得到同學(xué)們的大力支持和理解;反之則是舉步維艱、步履難行。
不管怎樣,選擇當(dāng)學(xué)生干部,必須有一種勇于勝利的決心和意志。這是對(duì)自己的自信,也是對(duì)我們這個(gè)群體的自信。學(xué)生干部在搞學(xué)習(xí)的同時(shí),要搞好自己的各項(xiàng)本職工作,面臨的壓力和困難要比普通同學(xué)更多一些。而壓力并不能成為我們退卻的理由,相反我們應(yīng)當(dāng)勇往直前,為自己的選擇負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任來,相信通過自己的努力,一定會(huì)取得工作中的勝利!其實(shí)勝利來自于自身、來自于心理,而不是其他人的干預(yù),這就要求我們首先要具備勇于勝利的自信和決心!
以上就是我此次社會(huì)實(shí)踐——井岡山之行的心得體會(huì)。我下個(gè)學(xué)期即將離開學(xué)生會(huì)這個(gè)群體了,非常感謝在過去幾年里所有幫助、關(guān)系過我的老師、同學(xué)。在學(xué)生會(huì)這個(gè)群體里,我成長(zhǎng)了很多、成熟了很多。希望我的這些體會(huì)可以對(duì)后面的學(xué)弟學(xué)妹有一些微小的幫助。
我很喜歡毛主席的詩(shī)詞,同樣用他的另一首寫于1965年5月的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》作結(jié):
久有凌云志,重上井岡山。千里來尋故地,舊貌變新顏。
到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。
過了黃洋界,險(xiǎn)處不須看。
風(fēng)雷動(dòng),旌旗奮,是人寰。
三十八年過去,彈指一揮間。
可上九天攬?jiān)?,可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。
世上無難事,只要肯登攀。
湘南學(xué)院中文系學(xué)生分會(huì)主席:xxx
20xx年8月25日
暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查心得體會(huì)篇十五
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來說,是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),個(gè)人簡(jiǎn)歷此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為:
大學(xué)的第一個(gè)暑假在大家的期盼中如約而至,興奮之時(shí)同學(xué)們接到了這一學(xué)年的最后一項(xiàng)任務(wù)——進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐的目的是讓我們真正地步入社會(huì),積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷以及增進(jìn)對(duì)社會(huì)工作的理解,開拓視野等等。聽到這個(gè)消息后,大家都下定決心好好實(shí)踐,想為自己的大一生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
眾所周知,隨著時(shí)代的發(fā)展,人們生活質(zhì)量不斷提高,大家越來越深刻地意識(shí)到干凈、舒適的城市環(huán)境對(duì)于我們每一個(gè)居民甚至是我們的子孫后代是何等的重要。
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律條文以及廣告更是比比皆是,“追求環(huán)保是你我的心愿,參與環(huán)保是你我的責(zé)任”,“環(huán)保重在一點(diǎn)一滴”等廣告語(yǔ)早已經(jīng)深入人心。
除此之外,石家莊作為省會(huì),早已經(jīng)提出了“三年大變樣”的口號(hào),保護(hù)環(huán)境當(dāng)然是其中的重中之重,作為一名大學(xué)生,更是應(yīng)該盡力去貫徹這一口號(hào)。
在學(xué)院的指導(dǎo)幫助下,我們與城管的工作人員取得聯(lián)系,想要走進(jìn)他們的生活,了解他們的工作,真正走進(jìn)城市,響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起”的口號(hào),貫徹“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的行為準(zhǔn)則,靠自己的雙手為美化城市獻(xiàn)出屬于我們自己的力量!
這些工作人員都是我們生活中最平凡的勞動(dòng)者,他們用自己的雙手美化著我們的城市,他們用心去照顧我們的生活環(huán)境,他們告訴我們:每個(gè)人都有享受清潔、優(yōu)美、文明、和諧城市環(huán)境的權(quán)利,當(dāng)然也有維護(hù)城市市容的義務(wù)。
其實(shí),我們?cè)谄饺绽锟吹浇ㄖ铩?gòu)筑物或者其他設(shè)施上張貼的傳單等東西都是不符合規(guī)定的。這些傳單不僅不符合我們的“低碳”理念,而且違背了我們“讓城市更美好”的行為主張,甚至還影響到居民的正常生活等等。
工作人員說,我們都沒有什么工作經(jīng)驗(yàn),從最簡(jiǎn)單的開始做起。因此,這一次我們活動(dòng)的內(nèi)容就是:鏟除傳單,美化城市!
起初,我們都覺得這個(gè)任務(wù)確實(shí)簡(jiǎn)單,以我們的熱情很快就可以交差。于是,我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,拿著工作用的鏟子,興高采烈地開始了我們的工作。
炎炎的烈日下,單調(diào)的工作,密密麻麻的傳單,沒有盡頭的工作范圍、不一會(huì),我們的熱情便像即將熄滅的小火苗一樣大小,反復(fù)問帶領(lǐng)我們的工作人員:“何時(shí)才到頭呢?”他們笑著說:“不遠(yuǎn)了,不遠(yuǎn)了,我們每天都要這樣呢。”突然間,意識(shí)到這么不起眼的工作,竟然需要他們每天日復(fù)一日的`工作,如果沒有這些傳單,他們大概就不會(huì)這么累吧。
這樣的工作我們只干了一會(huì)就沒有什么耐心了,但是這些生活在最底層的工作人員每天都需要這樣,不能抱怨,更不能退縮。
我們大家好不容易堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,高呼著終于結(jié)束了這種苦日子。工作人員告訴對(duì)我說:好好學(xué)習(xí),以后就不會(huì)像我們這樣辛苦了。這里面包括著他們對(duì)我的祝福,當(dāng)然也包括著他們對(duì)生活心酸的無可奈何。
此時(shí)此刻,我多么希望,大家能夠真正地去履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),大家的一小步,就能讓那些工作人員省去好多步。
我們走了,他們的生活還要繼續(xù),他們的工作還要繼續(xù),這樣的日復(fù)一日,年復(fù)一年,不辭辛苦!短短的幾天時(shí)間,我明白了很多道理:小小的工作,也需要大大地能量;看似不起眼的工作,也需要很多的耐性,雖然很是辛苦,但是也會(huì)有它存在的意義。
保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事情,它需要我們每一個(gè)人的努力,需要我們每一個(gè)人都伸出自己的雙手,需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己是城市的主人。
通過這一次社會(huì)實(shí)踐,我真正體驗(yàn)到了“保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起”的真正含義。我們?cè)诨顒?dòng)中,為同一個(gè)目標(biāo)奮斗著,努力著,明白了在一個(gè)團(tuán)體中合作的重要性。
除此之外,意識(shí)到環(huán)境的美化在我們的城市中是多么的迫不及待,大家的環(huán)保意識(shí)是多么的薄弱,但愿我們的活動(dòng)能夠喚醒大家的環(huán)保意識(shí),不要再對(duì)這個(gè)城市漠不關(guān)心了,它需要我們的保護(hù)。
希望大家可以記住“手拉手,創(chuàng)造美好環(huán)境;心連心,構(gòu)建和諧社會(huì)”。保護(hù)環(huán)境,永不止步!
只要人人都獻(xiàn)出一份力,城市將變成美好的人間。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/10196931.html】