心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
道德規(guī)范心得體會篇一
人們常說，“禮儀之邦”，道德規(guī)范是一個國家乃至一個社會的底線。我們每個人都應該懂得規(guī)范自己的言行，尊重他人，注重品德修養(yǎng)，做一個積極向上的好人。而在實際生活中，對于規(guī)范自身行為的理解和實踐，需要大家不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗，才能做到真正意義上的規(guī)范道德行為。我通過自身的經(jīng)歷和身邊人的故事，感悟到了一些頗有意義的體會，愿在此與大家分享。
第二段：基本道德規(guī)范
首先，規(guī)范的道德行為得從最基本的方面出發(fā)，如做人的誠實守信、禮貌待人、愛護家庭美好環(huán)境等。之前我有個同事，工作能力優(yōu)秀，但性格很尖酸刻薄，總是以冷峻的態(tài)度和強勢的口氣跟人溝通。結(jié)果對方固然會聽從他們的要求完成任務，但心里不會有絲毫好感，最終他也因為處理工作上的矛盾而失去了一份好工作。因此，不僅要在言語上客氣，也要在真正的表達中有善意和溫度；在工作上，更要多給予贊揚和鼓勵，讓自己和身邊的人都能充滿動力和信心。
第三段：普及社會公德
除了個人行為的規(guī)范，社會公德意識的普及也是不可或缺的一環(huán)。比如，大家都非常熟悉的排隊，其實是體現(xiàn)社會公德的一種形式。讓步、遵守規(guī)則行為也是一部分，這些行為雖然看似小事，卻在整個社會的行為規(guī)范中起到了很大的作用。我曾目睹過某小區(qū)小學校門口接送學生混亂不堪的場景，家長直接將汽車走道堵住，形成一片混亂無序的狀態(tài)，其習慣來影響了環(huán)境和周圍人的生活。但只要大家耐心并相互尊重排隊，將社會公德帶回來，大家就能感受到許多協(xié)調(diào)和樂意。
第四段：尊重與關愛
此外，尊重與關愛也是規(guī)范道德行為的重要組成。尊重不僅體現(xiàn)在對人的尊重，還體現(xiàn)在對事物的尊重。類似于保護環(huán)境，從丟棄廢品到細節(jié)處的垃圾分類等，都是愛護自然的表現(xiàn)。而關愛，則更偏向于人際之間的關懷與照顧。比如，我們在明知道某個人處于不穩(wěn)定狀態(tài)的時候，那么我們就是想要幫助他們而不是贊揚他們。在現(xiàn)如今這個多元化的社會中，尊重和關懷就比古時候更有意義和必要了。
第五段：培育優(yōu)秀品德
最后，好的規(guī)范道德行為是有助于培育優(yōu)秀品德的。我曾讀過一篇文章，講述了一個孩子在看到自己的父母在公共場合不尊重他人的時候，逐漸也養(yǎng)成了父母的壞習慣。相反，當年少的孩子家長能夠認真觀察自己的行為，養(yǎng)成良好的品德，能夠?qū)⒆拥某砷L起到飛速的作用。并且，人在某一周圍環(huán)境下，受到規(guī)范，可以認真考慮自己是否處于這個社會環(huán)境中，是否有所貢獻。
結(jié)束語：
正如我在此文中所講的，道德規(guī)范為社會、為國家發(fā)展做出了卓越的貢獻。同時，從個人層面而言，也能從中得到成長與收獲。希望你我都能多做出一些規(guī)范道德行為的努力，讓這個社會變得和諧、健康和向上。
道德規(guī)范心得體會篇二
作為一名中職學生，德育教育是我們學校教育的重點和核心。而道德規(guī)范則是其中最重要的一環(huán)。在之前的課程中，我們學習了許多關于道德規(guī)范的知識和教育，給我們帶來了很多的啟示和體會。在這里，我分享一些我對中職德育道德規(guī)范的心得體會。
第一段：道德規(guī)范的重要性
道德規(guī)范是我們社會文明的基石，它貫穿于我們生活的方方面面。在中職的教育中，道德規(guī)范的教育是學生成長中必不可少的一部分。道德規(guī)范的教育可以幫助學生正確認識自己，認清自己的錯誤行為，做到言行一致。這樣，我們在日常生活中，就能夠好好地處理人際關系，做到自律自強、公正自愛。所以，建立正確的道德規(guī)范意識是中職學生必備的素質(zhì)之一。
第二段：道德規(guī)范的養(yǎng)成
道德規(guī)范是不斷養(yǎng)成的，而這個過程需要長時間的認識、探索、實踐。我們應該要從小事做起，比如說文明用語、愛惜公物、尊重老師等等。在班級和社會中，我們要幫助他人、關心別人，做到不傷害他人，有利己、有利人。同時，我們也應該要堅守自己的原則和信仰，不為身外之物所誘惑，不跟從虛榮、浮躁之流，時刻保持清醒的頭腦和正直的品性，堅定地遵守自己的道德規(guī)范。
第三段：身為中職學生的責任和擔當
作為中職學生，我們肩負著許多責任和擔當，我們的行為更應該符合道德規(guī)范的標準。我們首先要做到遵紀守法，尊重師長，團結(jié)同學，愛護校園。我們應該保持自己的學習成績，勤奮刻苦的學習，爭做優(yōu)秀學生。同時，我們也要積極參加校內(nèi)外各種活動，并且向?qū)W校提出關于道德規(guī)范的建議和意見，積極參與社會。
第四段：培養(yǎng)自己的個人品質(zhì)
在中職德育道德規(guī)范的教育過程中，我們應該培養(yǎng)自己的個人品質(zhì)。我們要始終保持自己的良好形象，保持自己的心態(tài)平和，充滿陽光的態(tài)度。我們還要學會發(fā)現(xiàn)自己存在的缺點和不足，勇于面對自己的錯誤，并且及時糾正自己的錯誤。同時，我們也要關注身體健康，注重鍛煉身體，保持強壯的體魄。
第五段：推廣道德規(guī)范，共同建設美好社會
道德規(guī)范是一個紅線，在社會中我們都必須遵循它，尤其是青少年。我們應該成為社會的先行者，積極宣傳道德規(guī)范，踐行公益行動，做到多做好事，少做錯事，推動社會和諧發(fā)展。在這個過程中，我們中職學生應該樹立良好的道德意識，積極傳遞道德規(guī)范，營造出美好的生活和社會環(huán)境。
總之，中職德育道德規(guī)范教育是我們成長過程中重要的一環(huán)，我們要認真對待、深入學習，結(jié)合自身實際，切實貫徹實施。我們應該正視自己的行為，時刻保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合社會實踐，推廣道德規(guī)范，以實際行動共同建設美好社會。
道德規(guī)范心得體會篇三
本學期我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范細則》。通過這種深刻的學習過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。因此，作為教師，我們應當樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習慣，從而走向成功。
我是一名在教育崗位上干了近二十年的教師。我的信念就是干一行，愛一行。象陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，因為我們職業(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。
教育是一門藝術，只有走進學生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動力，教師關愛的目光就是學生心靈的陽光。孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一名老師，傳的不僅僅是學之理，更應該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。所以教師要有完美人格，讓他的.一言一行使學生們的成長耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學生全盤接受，永記于心。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！毙W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任，“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。
總之，我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命。
道德規(guī)范心得體會篇四
作為一名軍官，道德素質(zhì)的高低將直接影響到我們的工作效能和軍隊的形象。軍官道德素質(zhì)規(guī)范是軍人行為準則和職業(yè)道德的總稱，是軍官職業(yè)的靈魂和生命線。通過嚴格遵守軍官道德素質(zhì)規(guī)范準則，不僅可以提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也能更好地履行自己的職責和使命。在經(jīng)歷了一段時間的工作和學習之后，我深切體會到了軍官道德素質(zhì)規(guī)范的重要性和實際意義。
首先，軍官道德素質(zhì)規(guī)范是一面軍官形象的鏡子。作為一名軍官，我們所從事的工作是公眾高度關注的，無論是在日常訓練中還是外出執(zhí)勤中，我們的一舉一動都可能受到他人的關注和評價。只有始終保持良好的道德修養(yǎng)和品行規(guī)范，我們才能夠樹立起良好的形象，成為人民群眾心目中的楷模和榜樣?；貞浧鹱约簞?cè)胛闀r的一些經(jīng)歷，一次我在外勤執(zhí)行任務時，因為駕駛技術不夠熟練，不小心將車撞壞了。但是，當我向上級匯報時，我沒有隱瞞實情，而是坦誠地向上級交代了實情并承擔了責任。我所得到的不是訓斥，而是上級對我敢于擔責、勇于擔當?shù)母叨荣澷p。這使我深刻認識到軍官道德素質(zhì)規(guī)范對于軍人形象的重要性。
其次，軍官道德素質(zhì)規(guī)范是軍隊戰(zhàn)斗力的源泉。軍隊的戰(zhàn)斗力取決于各個方面的因素，而軍官的道德素質(zhì)則是軍隊戰(zhàn)斗力最重要的因素之一。軍官是士兵的榜樣和領導者，士兵們往往會通過軍官的一言一行來判斷部隊的作風和紀律。只有在軍官道德素質(zhì)規(guī)范的引領下，士兵們才會有更高的紀律意識，更強的集體榮譽感，更加自覺地服從命令，恪盡職守。一次在進行綜合演練時，我所在的班組遇到了一些困難和問題，我是第一個遇到這個問題的軍官，面對這個困難，士兵們的情緒也受到了影響，自然也需要鼓勵和安撫，所以我想了一些辦法，與大家共同解決這一問題，并提出了一些改善的想法，使得大家又重新振奮起來，奮發(fā)圖強。軍人作為軍隊的一員，就應該時刻以良好的行為標準來要求自己，以做好榜樣、帶頭示范隊伍，使訓練更規(guī)范、更規(guī)范，使工作更加高效、更加高效，使軍隊戰(zhàn)斗力更強大、樹立更高的精神面貌和事業(yè)信心。
再次，軍官道德素質(zhì)規(guī)范是軍官職責的體現(xiàn)。軍人的職責是保衛(wèi)國家安全、捍衛(wèi)國家尊嚴和人民利益，作為一名軍官，更要具備高尚的職業(yè)道德和強烈的擔當精神。軍官道德素質(zhì)規(guī)范要求我們要堅守職責、無私奉獻、服從命令、勇于戰(zhàn)斗，以實際行動踐行“一切為了人民、一切依靠人民、一切服從人民”的宗旨。曾經(jīng)在一次演習中，我所負責的任務需要日夜不停地工作才能完成，在沒有確定結(jié)果的情況下，我選擇了堅持下去，盡最大努力，這種堅持讓我隊順利完成了任務。出于對國家責任的自覺擔當，我們需要時刻保持職責意識，切實履行自己的職責，這是一個軍官最基本的要求與底線。
最后，軍官道德素質(zhì)規(guī)范是軍事人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。軍事人才是每個國家發(fā)展壯大基礎和軍力的保證，精英化培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞能姽?。培養(yǎng)高素質(zhì)的軍事人才需要培養(yǎng)道德意識、職業(yè)操守和軍人品質(zhì)，而軍官道德素質(zhì)規(guī)范就是我們培養(yǎng)和提升這些素質(zhì)的重要途徑。我記得在一次評比中，一個同事因為其優(yōu)秀的軍官道德素質(zhì)規(guī)范而被評為最佳軍官。這給我留下了深刻的印象，同時也使我認識到了道德修養(yǎng)對于一個軍人的重要性。只有繼續(xù)加強道德素質(zhì)規(guī)范的培養(yǎng)和強化，我們才能夠培養(yǎng)出一支道德高尚、能力過硬的軍事人才隊伍。
總之，軍官道德素質(zhì)規(guī)范對于軍官來說具有重要的意義和價值，它不僅是一個個體品質(zhì)的體現(xiàn)，也是部隊整體形象的展示，更是軍隊戰(zhàn)斗力的保證，而且還是培養(yǎng)軍事人才的基礎。只有不斷加強道德規(guī)范，提高素質(zhì)意識，才能更好地履行職責，強化使命擔當，為我軍建設發(fā)展貢獻力量。身為一名軍官，我將時刻以良好的行為標準來要求自己，做到以身作則、率先垂范，為軍人形象樹立更高的標桿，為部隊發(fā)展增添更多的正能量。
道德規(guī)范心得體會篇五
21世紀已經(jīng)來到，人類社會進入一個嶄新時代——學問經(jīng)濟時代。這就意味著學問創(chuàng)新、傳播和應用將成為經(jīng)濟進展最根本的資源和生產(chǎn)最根本的要素。人才和學問，民族素養(yǎng)和新力量越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會進展的關鍵因素。
歷史的閱歷告知我們，假如不進展教育事業(yè)，不提高民族素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，就會在國際經(jīng)濟競爭中時時處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。為此，加快教育改革和進展，全面推動素養(yǎng)教育，是我們順應時代潮流的要求，迎接新的挑戰(zhàn)的必定選擇，是國家富強，民族振興的現(xiàn)實根底。
全面推動素養(yǎng)教育改革和進展的主題，加強與改良青少年兒童思想教育工作則是全面推動素養(yǎng)教育的關鍵。學生在思想教育中形成的共同抱負和信念將轉(zhuǎn)化成為他(她)積極向上，為祖國發(fā)奮學習，刻苦把握文化學問的強大內(nèi)在動力；正確的世界觀、人生觀、價值觀確實立對學生崇尚真知，追求真理的科學態(tài)度有著重要影響。要提高學生的思想政治素養(yǎng)，首先得提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)素養(yǎng)。教師的師德修養(yǎng)是實踐推動教育的關鍵，作為教師，通過學習，我熟悉到：要想照亮別人，首先自己身上能發(fā)出光來。這就是說，自己心中要有作火種的思想預備和精神。一個好的教師，不僅要有精湛的業(yè)務直接影響學生，而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神支柱，是一股巨大的力氣。對學生的教育是潛移默化的，巨大的，深遠的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。高尚師德的表現(xiàn)，人認為是行為，典范是最好的教員，典范是一種無聲的語言，但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。典范的力氣在于行動，而行動卻比語言更能說服人，教育人，啟發(fā)人，鞭策人。行動就是力氣。典范無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞著一個人，一代人。給人一種潛移默化的影響。對學生來說，眼睛是獵取學問的主要通道。不管看到什么，都會無意識的仿照，不知不覺中，學生就與他們身邊的'教師的行為模式越來越近了。在此，教師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細小的言行，也不能等閑視之，由于這些細小之處對于學生品性的好壞都有著不行低估的作用。往往是教師諄諄教育的早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關情感方式，紀律觀念。勤勞風范和自我掌握等詳細行為卻仍舊存在學生心中并產(chǎn)生長久的影響。良好的師德修養(yǎng)對一個人品行的養(yǎng)成是很重要的，我們教師教育學生的全部內(nèi)容可歸納為一句話——改善和提高自己的修養(yǎng)。
道德規(guī)范心得體會篇六
黨的十九屆四中全會提出，要加強黨風廉政建設，深入推進全面從嚴治黨。作為中國軍隊的骨干力量，軍官們更應秉持良好的道德素質(zhì)，踐行崇高的職業(yè)倫理，履行規(guī)范的行為準則。在長時間的從軍生涯中，我深切體會到軍官道德素質(zhì)規(guī)范的重要性。下面我將從工作崗位履職、修身齊家治國、守紀律做表率、加強自身素養(yǎng)和樹立良好形象五個方面分享我的心得體會。
首先，作為一名軍官，在工作崗位上要履職盡責，做到公正無私。軍官身上有著無數(shù)人民希望和期待的目光，扛起了維護國家安全和發(fā)展的重任。因此，必須時刻保持清醒的頭腦、敏銳的眼光，憑借自己的專業(yè)知識和決策能力，始終站在服務國家和人民的立場上。在軍事訓練中，要嚴格按照規(guī)章制度進行，嚴肅認真負責，不為個人利益和感情干涉決策，真正做到公正無私，真實反映和解決問題。
其次，軍官不僅要在工作崗位上發(fā)揮作用，還要時刻注重修身齊家治國。軍官要有高尚的道德品質(zhì)，要有家國情懷和責任擔當。在修身方面，要嚴格要求自己，持之以恒地學習科學文化知識，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，爭做新時代的優(yōu)秀軍官。在家庭中，要以身作則，保持良好的家風，注重家庭教育，培育下一代的品德和學識。在治國方面，要積極參與社會事務，為國家和人民的發(fā)展貢獻力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。
第三，軍官要牢記紀律，做紀律的表率。軍隊是一種特殊的集體，紀律是保持軍隊秩序的根本。作為軍官，要嚴格遵守軍隊紀律，嚴守軍人行為規(guī)則，不違反國家法律和法規(guī)，不利用職務之便謀取個人權益。特別是在決策和執(zhí)行過程中，要真實公正，嚴格要求執(zhí)行力度，不偏袒不當執(zhí)法行為。只有軍官們以身作則，嚴格遵守紀律，全體軍人才能保持軍隊團結(jié)穩(wěn)定，發(fā)揮最大的戰(zhàn)斗力。
第四，軍官要不斷加強自身素養(yǎng)，擴充知識面。軍隊現(xiàn)代化的發(fā)展要求軍官具備廣博的知識和應對各種危險和敵情的能力。所以，軍官們要自覺學習先進的科學文化知識，不斷增長自己的見識，提高科學研究和戰(zhàn)爭指揮的能力。同時，還要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，包括領導能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等。只有通過自身的提升，才能更好地履行軍人職責，適應復雜多變的軍事形勢。
最后，軍官要樹立良好的形象，真實體現(xiàn)軍隊的風貌。軍人是國家和人民的形象使者，在外面的時候要注重自己的形象養(yǎng)成。軍官們要以特立獨行的品質(zhì)和優(yōu)秀的操守樹立起軍隊的良好形象，在外地的時候不做損害自己和軍隊形象的事情，注意儀表、禮儀等方面的細節(jié)問題，展現(xiàn)出一個精神飽滿、文明有禮的軍人形象。
總之，軍官道德素質(zhì)規(guī)范是軍隊建設的基礎，是我們肩負起祖國重任的責任和使命。作為一名軍官，我深知自己的責任，將時刻嚴守軍人行為準則，牢記使命，為軍隊的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們每一位軍官都時刻踐行軍官道德素質(zhì)規(guī)范，中國軍隊一定會展現(xiàn)出更強大、更可靠的力量，為實現(xiàn)中國夢貢獻積極努力。
道德規(guī)范心得體會篇七
教師沒有令人羨慕的財富和權力，沒有顯赫的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，但是，在這平凡的崗位上，我們卻能塑造出一個又一個的人才，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，所以，教師從事的職業(yè)是崇高的、神圣的。
愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作。盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。
熱愛崗位固然重要，但熱愛崗位中的一個重要環(huán)節(jié)就是熱愛每一個孩子。一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛，忠誠和獻身精神，只有透過熱愛學生、教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來。教師對學生的愛，不是屬于親緣關系，不是出于個人要求，而是來源于對教育事業(yè)呃深刻的理解和高度的責任感，這是一種特殊的、充滿科學的、普遍持久而又深厚的.愛。這種愛能夠為學生的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和氛圍，能夠在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁，能夠轉(zhuǎn)化學生自身學習和進步的內(nèi)在動力。
但是，熱愛學生并不是對學生的溺愛、遷就和放縱，而是要從各方面嚴格要求學生，熱愛與嚴格要求是并行不悖的。
做一名合格的人民教師務必樹立終身學習的理念。新《規(guī)范》第四條教書育人中，明確提出要實施素質(zhì)教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。相信隨著教育改革，考試制度改革的深入，這一點會越來越在教師對學生的評價方式上得到體現(xiàn)。
樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育理念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的潛力水平。
教育的使命是能“讓每一只鳥都歌唱，讓每一朵花都開放?！?/p>
教師，不該僅僅是我們的一份謀生的職業(yè)，它更該是一份事業(yè)，一份藝術。“當你熱愛時，你的生活就會有熱情。”有人將老師比作蠟燭，總在燃燒自己，照亮他人。殊不知，蠟燭在照亮他人的同時也照亮了自己。教師，并非是一味犧牲無所得。
教育，首先是“人的教育”。靜心教書，誠心育人。一個好老師是學生生命中的貴人！“一個春天有千萬朵玫瑰，可是，對一朵玫瑰而言，卻只有一個春天”，每一朵花都有開放的理由。用愛呵護每一個學生，讓孩子永遠活在希望之中，終有一天，希望之光會照亮你無悔的人生路。
“古人學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，要想成為一名合格的教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想，時時自我反省，處處修身，成為學生學習和模仿的楷模。
道德規(guī)范心得體會篇八
作為一名教師，必須要有“愛”，要有“責任心”。作為一名教師，要愛國守法，要愛國敬業(yè)，我們每位教師都應當忠誠于人民的教誨奇跡，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻本身的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗亭上發(fā)出光和熱。只有充滿了對教師職業(yè)的無窮熱愛，才會在教育崗位上守著一方凈土，無私奉獻。作為一名教師，要熱愛學生。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！敝挥袩釔蹖W生，才能去體貼他們的發(fā)展。師愛是一種巨大的教誨氣力，學生覺得到西席的愛，產(chǎn)生愉快的情緒，無形中引發(fā)學習的興趣，學生感受到老師對他的盼望，集體對他的信任，歸屬感就會大大的加強了，進而收到精良的教誨結(jié)果。作為一名教師要到處為人師表，處處事事嚴格要求本身，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的模范，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個榜樣的模范，推動學生全面生長。教師還應具備刻苦鉆研，嚴謹治學的態(tài)度，要有活到老，教到老，學到老的進取精神，即終身學習的風俗。作為信息時代的教師要不斷吸收新鮮知識來充分本身，以順應期間生長必要。教師的讀書風俗會影響學生，我們還要以身作則，把每一個學生都領進冊本海洋，培養(yǎng)對書的興趣，讓學生在知識的海洋里暢游。
作為一名人民西席，我們應該處處以師德范例為尺度，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自己的業(yè)務本領和程度，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度看待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，真正的`將“愛”與“責任”落實的一樣平常的工作中去，做有愛心，責任心，事業(yè)心的人民西席。教師的職責不但在于教書，更在于育人。教師不但要向?qū)W生教授科學文化知識，而且要引導他們樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀。在化學教學中不失時機地對學生進行思想品德教誨是非常緊張的?；瘜W是一門底子自然科學，在它的產(chǎn)生與生長的歷程中，蘊含著豐富的辯證唯物主義頭腦、科學的人文精神，當我們站在認識論和方法論的高度上，結(jié)合具體的內(nèi)容，把教育和教學有機地聯(lián)合起來，有意識地舉行德育滲入滲出，使教師的教能高瞻遠矚，使學生的學能視野開闊，教與學必會更富有成效。
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