計劃可以讓我們更有條理地進行工作，并減少錯誤和混亂的可能性。制定計劃時，可以借鑒過去的經(jīng)驗教訓，對成功和失敗進行分析，以提高計劃的準確性和效果。了解這些范文可以擴大我們的視野，幫助我們更好地制定自己的計劃。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇一
以創(chuàng)平安校園為目標，以落實消防宣傳教育、消防安全責任為重點，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施，為創(chuàng)平安校園營造良好的消防安全環(huán)境。
以“整改火災隱患，珍愛生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動。
1、充分發(fā)揮學校宣傳墻報、文化櫥窗、廣播室、社團活動課等宣傳陣地，采取師生喜聞樂見的形式，運用現(xiàn)代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動，將“人人重視生命、個個關注消防”的平安理念落實到每個師生之中。
2、積極開展一些具有針對性、知識性、互動性、感染性較強的活動，讓師生參觀后既感到新鮮有趣，又能學有所得。
3、組織開展消防常識的培訓，例如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規(guī)程，火災后應采取那些逃生常識。
4、落實公共場所消防器材的保養(yǎng)、維修、管理責任人，明確公寓消防器材管理責任人。
5、按照學校統(tǒng)一部署，結合區(qū)、城鎮(zhèn)辦事處消防隊的`要求，集中時間，集中精力對學校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保安活動。
1、健全機構，加強領導，為加強消防宣傳教育工作的領導與管理，學校成立以書記為組長，校長，副校長為副組長，幾位教師為成員的消防宣傳教育領導小組，下設辦公室。
2、建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責，確定專人負責，逐級簽訂消防安全責任書，制定消防宣傳教育工作計劃，完善消防宣傳教育工作檔案。
3、消防宣傳教育納入學校課堂教學計劃，每學期利用社團活動課開展一至兩次大型的消防知識講座。
4、組織學生開展一次疏散逃生自救演練的現(xiàn)場活動實況（現(xiàn)場）。
1、元月成立消防宣傳教育領導小組，制定消防宣傳教育工作計劃。
2、二月對學校院內進行一次全面的消防安全隱患的大排查中發(fā)現(xiàn)的隱患整理成條，并邊整邊改。
3、三月召開處室、年級及消防宣傳教育成員會議，貫徹消防宣傳教育有關要求，任務的動員會，簽訂消防安全責任書。
4、四月組織學生會、團委會、各班宣傳宣委員利用校園文化櫥窗、教室板報消防宣傳教育專刊一期，四月中旬開展一次全校性的消防知識講座。
5、五月組織開展“消防知識演講會，并對全校教學樓、實驗樓、公寓樓等走廊階梯張貼疏散和安全出口處警示標志。
6、六月組織各處室義務消防員、實驗室、圖書室工作人員及各班正副寢室長進行消防培訓。
7、七月組織學生參觀消防知識及有關消防案例圖片展覽。
8、八月下旬組織新生消防知識講座及骨干成員培訓。
9、九月對校園內的消防器材檢查維修，組織學生開展一次消防知識辨認會，出消防知識?？黄?。
10、十月制定滅火疏散預案，并組織師生開展疏散逃生演練。
11、十一月對全年消防宣傳教育活動資料整檔成冊。
12、十二月總結評比。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二
為了能把我班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
本班共有30名學生，其中有男生15人，女生15人。
1、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，的班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，指定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的.榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格。
（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
"積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。"。
（2）知道本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
（3）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律的成績的保證。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其他級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住月考，及時進行總結、指導、鼓勵。
5、組織迎國慶慶?；顒?。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇三
加強學校的安全工作，使學校一直以在“安全勝于一切”的理念中運轉，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。對每個人都進行安全教育工作，以堅持預防為主，防治結合的原則，使學校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。結合實際情況，本年度的學校安全教育工作計劃將要做好以下幾項工作。
一、重建網(wǎng)絡，明確職責。
建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作計劃的重心。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。
二、加強教育增強素質。
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在五一假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
三、抓住重點確保安全。
(一)、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
(二)、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。教育學生做到：1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。2、自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。
(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作計劃中工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。
(四)、建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話，并按照預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
(五)、重視學生的交通安全。對學生放學后的交通安全加強管理。
四、做好檢查與整改。
對學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。特別強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇四
以為指導，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，以“教學高質、管理高效、特色鮮明、全市爭先”為目標，進一步轉變觀念，改變作法，規(guī)范行為，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，整體提高龍坪、農場教學質量。
2、提高課堂教學質效。
4、形成典型輻射效應。
（一）規(guī)范教學常規(guī)管理。
1、抓好管理制度建設。認真組織學習《武穴市小學常規(guī)教學管理細則》，以制度引領小學教學常規(guī)管理。各校以《細則》為綱，善于借鑒和引進外地等地先進經(jīng)驗，因地制宜，根據(jù)學校實際，完善學校教學常規(guī)管理制度。
2、抓實教學常規(guī)工作。各學校要認真落實學校教學常規(guī)各項管理細則。進一步規(guī)范學校課程設置，特別是師資，緊缺的薄弱學科開設，各校要創(chuàng)造條件，確保數(shù)量，強化質量；進一步強化學生、家長評教、評課工作，加強對教師教學工作的開放性管理；進一步完善新形勢下常規(guī)教學管理模式，建立校內“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學質量調控機制，加強對教師教學的過程性管理。
3、抓牢教學視導工作。堅持經(jīng)常性的評估性教學視導與隨機視導相結合，堅持實地視導，與問卷調查相結合，注意發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學管理中的新情況、新經(jīng)驗、新成果。
（二）大力推進教學研究。
1、全員參與，全程實施。進一步強化學校校長的教學教研工作第一責任人意識，校長要以身示范落實學校教學教研各項制度。本學期要加強對校長深入課堂聽課評課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動，通過“自我反思、同伴互助、專家引領”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，靈活有效地將教研重點指向課堂，落到實處。
2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴大教學研究視野，努力探索出適應新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強化校本意識，重視“原生態(tài)研究”，關注細節(jié)，注重反思。在實施過程中，突出強調“跨學科，跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現(xiàn)新課改下的教研活動的綜合性和實效性。
3、突出個體，尊重主體。各級學校要健全教學研究激勵和保障機制。突出教師個體作用，尊重教師的專業(yè)自主。要保護教師參與教研活動的積極性，支持教師參加各科培訓和教研活動。要把教師的'教研情況納入教師業(yè)績考核中，使教師的研究成果得到關注和分享，使廣大教師體驗到自身的價值。對取得研究成果的教研，要給以表彰和獎勵。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
（三）努力提高課堂質效。
1、推行課堂教學新思路。以提高課堂教學質效為目標，各校要拓寬學校課堂教學思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個性課堂；抓學科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學新秀，打造藝術課堂；抓評價導向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學新模式。要把學生學習方式的轉變與教師教學方法的改變作為全局性問題來研究，努力探索和弘揚“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學新路。要積極引導教師創(chuàng)造性的運用教學新模式，把應用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動課堂教學活動新發(fā)展。以提高課堂教學效益為中心，積極開展“四課”活動。即：備課、上課、說課、評課活動。
4、推進課堂教學手段現(xiàn)代化。各校在課堂教學中，就堅持從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，讓已有的遠程教育等教學設施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設備閑置與浪費現(xiàn)象的發(fā)生。反對形式主義，在實踐中努力提高現(xiàn)代技術應用的水平和效果，以教學的信息技術化帶動教育的現(xiàn)代化。
（四）全力提升教學質量。
1、完善小學教學質量評估體系。全市小學質量監(jiān)測實行三級管理模式，各學校主要負責實施以促進學生學業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評價；各校、鎮(zhèn)和市共同負責以檢測目標達成度為目的的水平性評價；市、鎮(zhèn)共同負責實施和管理學期終和畢業(yè)考試。繼續(xù)完善小學教學質量抽測工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅持科學的育人觀，牢固樹立“面向全體學生，面向學生的每一個方面”的意識，加強教師教書育人的責任感。要加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)力度，抓好各類競賽。要重視學困生的轉化工作，研究“治困”對策，實現(xiàn)課題研究和教學實踐有機結合。
4、組織小學高年級語文閱讀競賽的報名工作。
5、組織學習《武穴市小學常規(guī)教學量化考核評價表》。
1、視導校本教研、常規(guī)教學情況。
2、開展“教學教研能手”、“教學教研新秀”評比活動。
3、組織小學五、六年級學生參加黃岡市語文閱讀競賽活動。
5、開展音樂、體育等短淺學科優(yōu)秀教案論文評選活動。
1、組織農村小學教學質量抽測活動。
2、市組織農村小學英語教師講課比賽。
3、市開展《小學生行為規(guī)范指導與訓練講課比賽》。
4、期中檢測及總結分析會。
2、指導學校輕負高效地進行期末復習。
1、組織期末素質測評。
2、做好期末各學科試卷分析及總結工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇五
根據(jù)市^v^《關于展開20xx-2016年度市、區(qū)縣機關所屬單位檔案工作考核的通知》要求，我站結合檔案工作實際情況，對照《考核標準》評分細則逐條逐項進行了自檢自查，現(xiàn)將有關情況報告如下：
xxxxx是xxxx。1983年3月1日，為更好地行使對xxxx的管理監(jiān)督職能，根據(jù)國家計委、*《關于xxxxx等工作的通知》要求，經(jīng)市編委批準，正式成立xxxx，負責全市xxxxx工作。
為適應建筑造價市場需求，xxxx年xx月xx日市編委批準成立xxxx，該中心與xx站為一套機構、兩塊牌子、合屬辦公。xxx（以下簡稱xx）隸屬于xxx，是xxx的監(jiān)督管理機構。主要職責是：xxxx。xxxx（以下簡稱xxxx），主要職能是：xxxxxx。
我站一直高度重視檔案管理工作，無論是硬件投入，還是軟件建設始終堅持高標準，多年以來，形成了較為完備的檔案管理基礎設施和一套行之有效的檔案管理制度。
一是基礎設施方面。目前，我站建有綜合檔案室（庫房）一處，面積30余*方米，分設有檔案閱覽室和檔案人員辦公室，室內共安放檔案柜90個，能容納30年的檔案資料，檔案室整潔、寬敞。檔案室配有防盜門、滅火器、殺蟲劑、溫濕度計等設施，做到了防光、防塵、防鼠、防蟲和有害氣體。按照檔案管理相關規(guī)定要求，我站拿出專門資金，為檔案室及時增配了計算機、照相機等現(xiàn)代化檔案設施設備，檔案管理工作基本實現(xiàn)了人員單獨辦公、案卷集中存放、設施封閉管理。多年以來，檔案人員堅持每天查看溫濕度數(shù)據(jù)，定期檢查防火裝置，每半年對檔案保存情況進行一次全面檢查，保證了檔案的絕對安全和檔案資料的完好無損。
三是制度建設方面。按照xxx及檔案管理部門要求，我站建立了xxxxxxxxxxxxx(列述各種制度)，并且均做到了制度“上墻”、規(guī)定入冊。
在xxx辦公室和檔案管理部門的幫助和指導下，我站檔案管理工作取得了較好的成績，得到了各級有關領導的一致肯定，檔案工作起到了為日常管理保駕護航的作用。但看到成績的同時，我們也清楚地認識到，自身工作與上級的要求和進步的需要還有一定差距，主要表現(xiàn)在：一是宣傳力度需進一步加大，全員檔案意識不夠強，個別人員對檔案工作的重要性理解的不深不透。二是檔案現(xiàn)代化管理工作需要進一步加強，檔案管理現(xiàn)代化還處于起步階段，檔案室的信息功能、服務作用還有待進一步提升。
鑒于此，為進一步鞏固檔案工作基礎，提高檔案工作水*，強化檔案信息服務功能，今后我站計劃重點做好以下幾方面工作：
一是加強組織領導，落實保障措施。成立站長任組長、分管領導任副組長、相關科室負責人為成員的檔案工作領導小組，打造站領導直接抓、辦公室具體抓、相關科室配合抓的良好格局。同時，配備專職檔案管理人員，每月聽取檔案工作人員工作匯報；定期召開檔案工作會議，研究解決制度落實、經(jīng)費投入等制約檔案建設的問題，并把檔案管理工作納入人員年度考核的重要內容，為檔案管理上臺階、上水*提供有力的經(jīng)費和制度保證。
二是加強制度管理，促進檔案規(guī)范化建設。建立健全檔案管理制度，制訂年度工作計劃，檔案工作與業(yè)務工作同部署、同安排、同落實，確保檔案工作與中心業(yè)務不分伯仲、齊頭并進。采取集中教育、個人自學、交流互動等方式，組織全員認真學習《檔案管理》、《檔案借閱制度》、《檔案管理人員崗位責任制度》、《檔案保密制度》、《立卷立檔制度》，以及檔案保管、利用、銷毀等制度，并在制度落實上加大督導力度，確保檔案工作收集登記、文件整理、歸檔借閱等環(huán)節(jié)全部做到依法合規(guī)，推動我站檔案管理工作標準化、規(guī)范化、科學化、法制化加快建設。
三是加強質量管理，不斷提高檔案工作水*。立足高起點、高標準，從加強檔案基礎設施建設入手，適時更新更換檔案室設施設備，加快研究檔案工作無紙化辦公，使檔案資料的查找利用更加方便、快捷。狠抓檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔、保管等基礎工作，修訂完善立卷歸檔范圍、分類方法和保管期限，嚴格按要求收集文件資料，確保檔案齊全完整；認真整理文件材料，確保檔案準確、及時歸檔，卷面卷內規(guī)范美觀，排放科學整齊。同時，提高檔案管理人員業(yè)務素質，積極參加檔案部門組織的培訓教育活動，使工作人員牢固掌握檔案管理的基本知識和技能，不斷提高檔案工作能力和服務水*。四是認真做好檔案移交和開發(fā)利用工作。目前，我站正在集中對1992—20xx年的文書檔案進行移交，檢索工具、全宗指南、大事記、組織機構沿革以及相應的電子文檔等準備工作已基本就緒，文書檔案和科技檔案計劃8月底前全部移交進館。同時，從各科室抽調專業(yè)人員并邀請專家學者，繼續(xù)堅持每年編撰全宗介紹、機構沿革、大事記、年鑒、各類專題檔案資料匯編等多種參考資料，并不斷充實完善檔案案卷目錄、全引目錄、專門檔案目錄等檢索工具，讓使編研工作為中心業(yè)務提供更加快捷、方便和高效的服務，不斷提高我站整體工作效能。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇六
以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施，落實專人負責，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”做到無意外事故發(fā)生。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇七
為推進我班安全教育工作的深入開展，有效遏制校園安全事故的發(fā)生。我校決定在x月份開展消防安全教育月活動，我班特制訂如下計劃：
一、指導思想。
提高學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的原則，認真學習貫徹《消防法》，集中開展消防安全專題教育，進一步增強學生消防安全意識。
二、活動主題。
強化消防安全意識、提高自救自護能力。
三、活動時間：x月8日--x月31日。
四、活動安排。
（1）通過板報，主題班會等形式宣傳消防安全知識。
消防安全知識宣傳要重點突出與學生相關的消防安全知識，要認真準備、注重質量，通過宣傳，要對全班學生普遍進行一次消防安全知識教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
（2）參加學校組織的滅火演習。
通過實地滅火演習，讓學生掌握滅火器的使用方法，要遵守學校統(tǒng)一安排，注重理論和實踐的有機結合，廣泛參與。通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全技能。
（3）做好消防應急疏散演練。
進一步完善班級應急體系，認真開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇八
為了保證學校良好的學習、工作和生活環(huán)境，消防工作尤為重要，為此我們將在消防工作中牢抓“預防為主、防消結合”的工作方針，有針對性的克服工作中的'不足或問題，落實責任制，以對黨對人民生命財產高度負責的精神，確保校園無火險、火情，制定年度工作計劃：
1、擬定3月份開展春季綜治消防宣傳月活動;。
2、3月份、9月份新生入學的消防安全教育落實各班班主任;。
3、11月份開展冬季師生員工的滅火知識宣傳;。
4、12月份準備年終工作總結;。
二、加強校園各部門的防火責任制。
1、對重點部門進行重點管理，建立防火疏散預案;。
2、監(jiān)督檢查各教學樓的防火措施、防火制度;。
3、加強全校日巡、月檢防火工作的檢查，擴充義務消防隊員，達到規(guī)定人數(shù)，提高義務消防隊員的滅火技能、知識。
三、完善規(guī)范學校的消防檔案。
1、認真、無誤的填寫學校消防檔案內容;做好巡查、檢查記錄。
2、“五一”節(jié)前消防安全專項檢查;。
3、七月中旬暑假前的專項檢查;。
4、“十一”節(jié)前的消防安全專項檢查;。
5、12月份年度消防安全專項檢查。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇九
在上級有關精神的'指導下，我校落實學校心理健康規(guī)劃，扎實開展心理健康教育工作。以學校自主整合為核心，以自主實踐體驗為模式，以開展心理輔導活動課為重點，加強對學生心理素質的培養(yǎng)，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生開朗合群、樂學自立的健全人格。
本學期根據(jù)《心理健康教育省級示范學校心理咨詢室建設標準》，更新心理咨詢室設備，增添硬軟件設施，繼續(xù)完善學校個別心理輔導工作，著重做好以下幾點：
1、教師利用每周第七課時間定時開放心理輔導室，開展心理咨詢活動，幫助學生排解、消除心理困惑和心理障礙，進行危機干預。
2、建立心理輔導熱線與信箱，幫助解決部分學生的心理困惑。
要營造良好的心育氛圍，擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的。具體做法如下：
1、充分利用好學校廣播站、學校宣傳欄、學校?？?、學校網(wǎng)頁等宣傳平臺，普及常見的心理健康知識。
2、成立心理協(xié)會，培養(yǎng)一支心理輔導員隊伍，平時在班中發(fā)揮小輔導員的作用。各班均有一個名額學生，組成一個心理協(xié)會。定期參加由本協(xié)會舉辦的活動。協(xié)會成員平時仔細觀察本班同學學習生活狀況與心理狀況，及時向心理老師報告本班同學特殊的個案，以便及時發(fā)現(xiàn)學生問題。
3、加強和政教處的聯(lián)系，組織、做好本學期心理健康教育主題班會的開展工作。
4、有目的地開展一些心理互動活動，提高學生學習心理的興趣。
5、與班主任共同協(xié)助，利用班會或談話等形式，抓好學生的團體輔導和個人心理輔導。
心理健康活動課是學校開展心育工作的主渠道，為此，新學期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統(tǒng)，更加生動活潑。
1、注重學生的親身參與，更新教與學的主客體觀念，充分調動學生的積極性。
2、注重學生心理“自理”能力的培養(yǎng)，學生能通過每一次學習與互動參與，學會解決一些日常生活學習中遇到的心理問題，學會應對壓力、處理好人際關系，以積極的心態(tài)面對生活。
3、注重學生心理互動能力的培養(yǎng)，例如學生充當調研人員，自行設計職中生心理行為調查問卷，發(fā)放與收集資料，整理資料，根據(jù)結果與分析寫出調查報告；學生能義務承擔心理互動（指導同學的心理疑難）活動，熱心為同學服務。
附具體工作安排：
1、制定工作計劃和規(guī)范各項制度。
2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。
3、建立個別異常學生的心理檔案。
1、完善我校的心理網(wǎng)頁，做好網(wǎng)絡心理咨詢工作。
2、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運作。
1、整理個別異常學生的心理檔案。
2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。
4、學生的心理檔案的整理工作。
12-1月份。
1、整理個別異常學生的心理檔案。
2、制作第三期校園“心靈之聲”廣播欄目。
4、總結學校心理輔導工作情況，做好查漏補缺的工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十
為進一步落實《^v^中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》精神，把家庭教育指導工作作為社會主義精神文明建設的重要內容，作為學校教育、家庭教育、社會教育橫向溝通，引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學校結合實際情況，制定2020學年第一學期學校指導家庭教育工作的初步框架和實施意見：
1、本年度學校重點將圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過“如何幫助孩子成長”、“如何幫助孩子適應小學生活”等專題講座，以及適應性培訓班家長課堂的開辦，為家長了解孩子成長過程的特點提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。
2、通過家庭訪問，了解學生的家庭環(huán)境，增進與學生和家長的感情，為新一學年的教育工作打下良好基礎。
3、通過不斷完善學校家庭教育指導工作，為家長更好的了解學校教育教學工作，參與學校教育教學管理提供良機。
4、通過宣傳普及家庭教育知識，寓家庭教育于學校教育之中，提高家長教育水平。
二、家庭教育指導工作安排：
(一)家庭訪問：
1、本學期各位老師要有針對性地對部分學生進行家訪，要求通過兩次家訪日活動走訪至少8戶家庭，與家長溝通、交流、征詢意見。
2、每位教師家訪都要認真寫好家訪隨筆。
(二)家長課堂：
1、學校定于學期初和期中分年級段召開家長會，為家長和教師的溝通、交流、為家長了解孩子在校情況提供機會。
2、聘請家教專家給家長上課，教給家長教育子女的方法，家長課堂除了由專家、老師講課外，還由家長交流育兒經(jīng)驗。
3、重點圍繞“幼小銜接”為家長開設家長課堂提供教育講座和教育咨詢。
9月講座：讓孩子健康成長——如何幫助孩子適應小學生活。
11月家長觀摩教育、教學活動。
12月家庭教育中遇到的諸問題的討論研究。
(三)不斷完善家庭教育指導工作，宣傳普及家庭教育知識。
1、本學期學校調整家長委員會，充實委員隊伍。
2、在學校心理健康輔導室的基礎上為大家做好以下服務：個別兒童的個別輔導;為家長提供家教咨詢;為家長提供家教資料。
3、鼓勵每位家長訂閱《家庭教育》，學習《小學生家長學校教材》并做好此書的導讀工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十一
秋冬季是h7n9禽流感、寨卡病毒、登革熱、病毒性感冒等傳染病高發(fā)時期，為確保學校能夠及時、有序、高效地應對可能發(fā)生的傳染病疫情，預防和控制傳染病疫情在學校的發(fā)生和蔓延，切實做好學校傳染病防控工作，結合我校實際，特制定本工作方案。
二、強化宣傳教育，提高自我防護能力。
1、學生處負責聯(lián)系平水鎮(zhèn)衛(wèi)生院，到我校作學校傳染病防控知識專題講座，利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對性地進行傳染病防治知識的宣傳，使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標準、傳播途徑以及預防手段，增強大家的'防病意識。（樊德表負責）。
2、通過班隊活動課、讀談課向師生普及宣傳h7n9禽流感、寨卡病毒、登革熱、病毒性感冒等傳染病防控知識，教育，引導廣大師生養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習慣，積極倡導體育鍛煉，增強體質，提高機體的防病能力。（馮志良、班主任）。
3、以h7n9禽流感、寨卡病毒、登革熱、流感防控知識為主題，通過學校宣傳窗、組織各班制作手抄報、黑板報來加強和普及科學防控知識，指導大家正確使用預防性免疫增強藥物，避免其他醫(yī)源性疾病的傳播。（宋秋萍）。
三、加強衛(wèi)生管理，保證學校食品安全。
1、教室、圖書館、公用教室、食堂等公共場所和人員聚集場所，要常開窗戶，保持空氣流通。（武祥）。
2、加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，督促檢查校園內公共地帶、教學樓、學生宿舍的衛(wèi)生清潔工作，及時清運生活垃圾，落實長效保潔措施，保持校內環(huán)境清潔。（從緒華）。
3、加強住校生自我管理能力和生活自理能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡、勤換衣褲，床鋪保持干燥整潔、毛巾和洗漱用品等要自己專用。（從緒華、班主任）。
4、對食堂的食品來源進行嚴格控制，嚴禁病禽、疫區(qū)禽類或其他未經(jīng)檢疫的禽肉、禽蛋進入食堂。并要求食堂對禽類的肉、蛋食品加工，嚴格遵守食品消毒程序，避免消化道傳染情況的出現(xiàn)。合理配餐，加強營養(yǎng)及維生素的攝入。（陳我飛、王如寶）。
5、總務后勤處對校內公共地帶、教室、寢室、重點區(qū)域實行重點檢查，并在鎮(zhèn)防疫站的指導下使用消毒水進行定時消毒。（武祥）。
四、加強監(jiān)測報告，強化早期處理。
1、做好學生晨檢工作，各班要按要求如實填寫并及時上交晨檢報告單，學生處將此項工作作為班級紅旗競賽安全出勤考核項目，落實因病缺勤病因追查與登記制度，發(fā)現(xiàn)有流感等癥狀者（如發(fā)熱、紅眼病、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等），應立即隔離患者，并及時通知家長，接回家后到區(qū)級以上醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復課。做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。
2、加強對學校直飲水的監(jiān)測、管理，在公共衛(wèi)生場所要完善洗手設備，提供流動水，洗手液或消毒肥皂，做好對飲水、洗手設備及其環(huán)境衛(wèi)生的檢查工作。）。
3、關注學生身體健康狀況，對學生進行體溫檢測。
4、加強體育鍛煉，多做戶外活動。
5、根據(jù)氣溫變化，提醒學生及時增減衣服，注意防寒保暖。
6、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十二
學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水*的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。瀝北小學小學積極響應“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質，創(chuàng)建文明學校，營造文明環(huán)境，從開學第一周起已經(jīng)在全校范圍內大力宣揚“創(chuàng)文”，主要通過以下途徑開展宣傳工作：
一、利用各種會議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”。
1.開學初我校組織了全校師生觀看南海大班會，讓師生初步感受創(chuàng)文的目的和意義。
2.學校多次利用周一升*儀式，面向全校師生明確佛山市創(chuàng)建全國文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)文”的決心。
3.在全校家長會上，與家長共同學習創(chuàng)文文件精神，動員家長積極加入創(chuàng)文行動中。
4.在教師會議上，動員全體教師加入創(chuàng)文行動，做好學生的表率，詳細學習工作細則。
5.各年級部有計劃地開展每周一期的創(chuàng)文主題班會，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”，以達到創(chuàng)文深入人心的效果。
二、文稿宣傳，讓創(chuàng)文行動深入民心。
1.向師生派發(fā)“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”倡議書，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
2.印發(fā)“創(chuàng)文”調查問卷等資料給學生，指導學生全面、準確了解創(chuàng)文活動的。通過這些宣傳活動。
3.組織學校通訊員充分利用各類媒體開展創(chuàng)建情況新聞報道宣傳，營造創(chuàng)建工作輿論氛圍，提高青少年學生對創(chuàng)建活動的知曉率和支持率;并要求宣傳組成員們及時編寫和發(fā)送工作簡報。
三、改善校園文化氛圍，讓每一堵墻說文明話。
1.印制“創(chuàng)文”口號橫幅、豎幅懸掛在學校門口、教學大樓等醒目位置，讓學生把“創(chuàng)文”宣傳口號讀得朗朗上口。
2.充分利用班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習慣。
3.增設、改善學校宣傳欄，讓每一堵墻會說話，讓孩子們感受濃濃的創(chuàng)文氛圍。
4.在校道擺設幾排創(chuàng)文宣傳展板，創(chuàng)設優(yōu)美文明環(huán)境、宣傳創(chuàng)文的意義和做法。圖文并茂的創(chuàng)文宣傳海報引來了許多學生駐足觀看。
5.在學校門口增設一塊“創(chuàng)文在行動”的宣傳專欄，張貼學校各班當選“文明小天使”和“微笑小天使”的同學的照片和事跡，及時向家長宣傳學校開展的創(chuàng)文活動。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十三
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本工作方案。
工作小組：
組長：xxx。
成員：各班班主任。
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。
2、統(tǒng)一領導，依法管理。
3、加強領導，落實責任。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制。
增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教師、學生都是義務疫情報告人，發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件有報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
（1）報告內容及時限。
在同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
（2）報告方式。
當出現(xiàn)上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、等）向屬地疾病預防控制機構（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）報告，同時向區(qū)教育局報告。
人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人是，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。
堅持開窗通風和定期消毒制度。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十四
尊敬的各位領導，大家好，歡迎大家來我校指導工作。下面我對我校這學期開學以來的教學管理和教育教學方面進行總結匯報，不足之處，敬請各位批評指正。
(一)領導班子抓教學工作。學期初，首先對學校各項工作進行具體分工，并立足于本校實際，制定各項計劃。突出教學工作中心地位，全力以赴抓教學、上質量。認真落實管理干部兼課、聽課要求。把教師的成長看做學校發(fā)展的重要因素，重視教師的專業(yè)成長，把新聘教師的培養(yǎng)納入學校的計劃。
(二)制度建設及落實。學校制定《教研活動制度》、《聽評課制度》、《教育教學過程性督查制度》、《青年教師培養(yǎng)制度》等，量化管理以人為本。
(三)教育教學工作開展。
1、強化學校德育工作。學校德育工作，教師要以身作則，率先垂范。為人師表，教書育人努力把德育工作滲透到學校各項工作中去。深入開展學雷鋒，學英模活動，各年級班級要樹典型，以點帶面，推動學校德育工作及各項工作深入開展。利用“五一”“十一”等節(jié)日，按時升*等形式，對學生進行愛國主義教育，提高師生的思想水*。加強班主任工作，樹立良好的班風班紀。
2、加強教育教學工作，提高教學質量。學校負責人要以身作則，深入教學第一線，組織好學校的教研活動，解決教學中存在的問題。加強教師互聽和示范課教學、觀摩教學活動。校長每周聽課不少于2節(jié)，一般教師每周聽課不少于1節(jié)。通過互相聽課，取長補短，共同探討教改的新思路。備課要做到：要吃透大綱，全面深入地理解教材;要有學期總備課，單元備課;要備重難點;要備學生，備教學方法。上好課是向學生傳授知識的重要途徑。每位教師要用科學的方法組織好課堂教學，上課要做到四美“美的情感、美的語言、美的板書、美的儀表”，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自覺學習習慣。批改學生作業(yè)，要做到全批全改，精批細改，個別學生作業(yè)要面批面改。后進生的轉化工作要求每位教師做到耐心、細致。對后進生，不歧視、不挖苦，要滿腔熱情地幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。對本年級的后進生，班主任和任課教師要有責任感，壓力感。不讓一個后進生掉隊。從班級工作、備課、講課、作業(yè)、組織紀律、衛(wèi)生等方面開展評優(yōu)評先活動，推動學校工作的順利開展。
3、校本課程以曹火星紀念館為愛國主義教育基地開展德育教育課，每年定期組織學生參觀曹火星紀念館，讓學生感受老一輩革命家的無私奉獻精神，懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，每個少年兒童都要努力學習，將來為建設家鄉(xiāng)做出應有的貢獻。從中激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。還開設書法、繪畫等興趣課，培養(yǎng)學生的特長。保護環(huán)境人人有責，利用節(jié)假日，師生走出校園撿垃圾，環(huán)保意識逐步走進學生幼小的心靈。
4、開全課程，開足課時，逐步打破包班制，在實現(xiàn)教師專任化方面進行有效的嘗試。校本教研活動以“如何提高語文閱讀課的閱讀能力”“數(shù)學教學中如何提高小學生的計算能力”為主題進行課例研究。
(四)校園文化建設。校園文化以愛國主義教育為主題，利用班隊會、*下講話、宣傳欄等學生喜聞樂見的形式，對學生進行健康向上的輿論宣傳和公民道德建設基本綱要等的知識教育，營造良好的教育氛圍。班級文化以學生的興趣發(fā)展為主，培養(yǎng)學生特長，爭取把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的有用人才。
(五)學籍管理和使用。學生檔案有專人管理，素質評價檔案記錄學生的成長過程，使用規(guī)范。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十五
堅持以^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大會議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校建設成為精神文明建設的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。
(一)高標準建設隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
(1)加強思想作風建設。組織學校領導認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用；努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
(2)抓好中層干部隊伍建設。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德建設教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
(2)積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《武當路小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十六
為貫徹落實《xx市教育局*xx市委文明辦關于開展xx市20xx年中小學校文明校園創(chuàng)建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現(xiàn)就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園創(chuàng)建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內容開展創(chuàng)建工作。通過文明校園創(chuàng)建活動，提高師生的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環(huán)境進一步改善。至2020年,全市100%中小學參加文明校園創(chuàng)建活動。
20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動的對象為：1.獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2.承建各級鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按25%左右遞增推進，至2020年實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標要求。
1.宣傳動員階段（20xx年7月）。
市文明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關文件，組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與文明校園創(chuàng)建活動。
2.組織創(chuàng)建階段（20xx年8月）。
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學校要根據(jù)文明校園創(chuàng)建活動“六個好”標準，結合實際制訂文明校園創(chuàng)建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等創(chuàng)建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實創(chuàng)建工作，整理檔案資料。
3.督查整改階段（20xx年9月底前）。
市文明辦、市教育局對照文明校園創(chuàng)建標準，組織對創(chuàng)建學校開展督查活動，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，提升創(chuàng)建水*，將全市文明校園創(chuàng)建活動引向深入。
4.考評表彰階段。
文明校園創(chuàng)建工作與原有的文明學校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現(xiàn)行的《福建省精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》（xx文明委〔2013〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園創(chuàng)建活動的基礎上，從創(chuàng)建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進行。
本年度參加文明校園創(chuàng)建活動的各相關學校于8月11日前將《20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動對象登記表》（見附件1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創(chuàng)建文明校園），逾期視為自動棄權。
（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識文明創(chuàng)建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把文明校園創(chuàng)建作為加強學校全面建設的重要舉措，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。
（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園創(chuàng)建標準，結合本地本校實際，盡快制定出學校創(chuàng)建工作的實施方案，并認真組織實施。
（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在創(chuàng)建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創(chuàng)建文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養(yǎng)和學校文明程度。
（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建的內涵和意義，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經(jīng)驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園創(chuàng)建活動，為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十七
為積極配合學校做好創(chuàng)建全國文明城市工作，經(jīng)研究，決定組織全校師生進行創(chuàng)建文明校園志愿活動。具體事項通知如下：
10月17日下午13：0015：30。
各教室、實訓（實驗）室及相關教學場所。
學生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。
1、擦拭門窗、講臺、多媒體操控臺、電風扇；
2、清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；
3、擦拭教室走廊墻面裝飾畫；更新創(chuàng)建文明城市專題板報；
4、實訓室物品擺放、清理；儀器設備整理；
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十八
近年來，xx縣農機局從“立足大農業(yè)、發(fā)展大農機、服務新農村”的農機化發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，立足本縣農業(yè)生產實際，務實創(chuàng)新，多措并舉，積極發(fā)展經(jīng)濟作物生產機械化，大蒜、設施蔬菜、馬鈴薯、山藥、花生等特色農業(yè)面積不斷增加，但目前經(jīng)濟作物生產機械化一直是制約成武縣農業(yè)機械化全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，為積極探索經(jīng)濟作物機械化發(fā)展新路子，進一步提升全縣經(jīng)濟作物生產機械化水*，近期，xx縣農機局組織精干人員，對全縣經(jīng)濟作物機械化生產情況進行了調研。
1、以經(jīng)濟作物種植基礎較好的xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)為重點，通過實行耕地的流轉實現(xiàn)經(jīng)濟作物大的大規(guī)模連片種植，為實現(xiàn)經(jīng)濟作物機械化生產奠定基礎。
2、積極引進適合xx縣經(jīng)濟作物生產實際的機械，如馬鈴薯播種機械、收獲機械、山藥開溝機械等機械，使其能適應經(jīng)濟作物種植勢頭的發(fā)展。
3、發(fā)揮購機補貼政策的作用，促進農民購買馬鈴薯生產機械、大豆收獲機等經(jīng)濟作物生產機械。
4、加強農機農藝結合。把傳統(tǒng)農藝和農業(yè)機械化生產結合起來，逐漸探索出一條適用經(jīng)濟作物的種植與收獲的技術路線。
5、發(fā)揮經(jīng)濟作物農機科技示范園的引領帶動作用，在經(jīng)濟作物種植、管理、收獲季節(jié)，做好經(jīng)濟作物機械的試驗、示范、推廣工作，推廣一大批技術可靠、性能優(yōu)良、作業(yè)效率高、適合當?shù)亟?jīng)濟作物種植習慣的作業(yè)機械，帶動群眾購買使用先進農機具和技術。
截止目前，xx縣已推廣微耕機、馬鈴薯播種機械、收獲機械、山藥開溝機械等經(jīng)濟作物機械400余臺，經(jīng)濟作物機械化作業(yè)面積25萬余畝。
1、經(jīng)濟作物機械化水*低。馬鈴薯、花生等經(jīng)濟作物的種植、收獲等環(huán)節(jié)還處在傳統(tǒng)的、人工作業(yè)方式，機械化水*遠遠低于糧食作物，主要經(jīng)濟作物山藥的種植還處在半機械化，山藥收獲還是人工收獲。
2、種植規(guī)模小，不利于大型高效農業(yè)機械的引進和應用。經(jīng)濟作物種植相對分散，成方連片形成規(guī)模的很少，不適宜機械化成方連片作業(yè)。
3、經(jīng)濟作物機械品種少、適用性、可靠性差。經(jīng)濟作物機械需求量少、要求高、研制生產難度大，導致一些科研部門和生產廠家重視程度差，可供農民選擇的性能優(yōu)良的機械少，機械質量差，不能滿足經(jīng)濟作物生產需求。
4、政策扶持力度不夠，難以激發(fā)農民購機用機的積極性。國家對小麥、玉米的機械化生產重視程度高，扶持力度大，對經(jīng)濟作物機械化的認識程度不高，引導、宣傳、推廣力度不夠，大力發(fā)展經(jīng)濟作物機械化的良好氛圍沒有形成。廣大農民對經(jīng)濟作物機械購買和使用的積極性不高。
5、經(jīng)濟作物機械價格較高，加上機械作業(yè)市場小，作業(yè)效益低，機手收入少，機手不愿冒險購置機械。
1、加強宣傳。建立經(jīng)濟作物農機科技示范園，以示范園為陣地采取廣播、電視、印發(fā)宣傳單、明白紙，舉辦培訓班、召開機具作業(yè)現(xiàn)場演示會等多種形式搞好宣傳。讓農民了解并接受這些新技術。
2、*要高度重視。發(fā)展經(jīng)濟作物機械化，不僅能夠大幅度提高勞動生產率，節(jié)省勞動力，而且能夠促進產業(yè)結構調整，發(fā)展優(yōu)質、高效、高產農業(yè)，增加農民收入。縣、鎮(zhèn)兩級*以及行政村應將經(jīng)濟作物機械化發(fā)展擺上重要議事日程，切實把發(fā)展經(jīng)濟作物機械化置于農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的大格局中考慮，作為發(fā)展現(xiàn)代化農業(yè)和新農村建設的關鍵要素對待，納入縣域經(jīng)濟考核體系，建立工作責任制，及時解決在發(fā)展中遇到的困難和問題，促進經(jīng)濟作物機械化全面發(fā)展。
3、促進農機農藝融合。經(jīng)濟作物機械化生產不僅要有適宜的機具，對種植品種、種植模式和生長管理等農藝技術也都有新的要求。發(fā)展經(jīng)濟作物機械化，就必須對傳統(tǒng)的生產農藝技術進行變革，使經(jīng)濟作物品種選擇、播種規(guī)格、田間管理和采摘清選等各項農藝技術與機械化生產的要求相適應。農機部門要聯(lián)合農業(yè)等有關部門，組織農機、農藝專家特別是經(jīng)濟作物技術人員，制定科學合理的花生、山藥、馬鈴薯等機械化作業(yè)標準和農藝技術標準，大力開展花生、山藥、馬鈴薯等生產機械化農藝技術培訓，形成生產全程機械化的農機農藝結合技術體系和操作規(guī)范。
4、加強技術培訓。要通過舉辦各類培訓班，不斷提高廣大機手和種植戶的技術素質、操作技能和對新生事物的接受能力，讓他們真正懂得機械的構造、原理，熟練掌握操作技能，以更好地發(fā)揮新機具的作業(yè)性能，加快經(jīng)濟作物生產機械化的應用和推廣步伐。
5、加大政策支持力度。積極爭取經(jīng)濟作物機械化生產項目，力爭更多的資金投向經(jīng)濟作物機械化發(fā)展。各級黨委*應加大對經(jīng)濟作物機械化的資金支持，引導經(jīng)濟作物種植大戶發(fā)揮明顯帶頭作用，促進經(jīng)濟作物機械化的快速發(fā)展。擴大農機購置補貼范圍，重點補貼小型經(jīng)濟作物機械，并逐年增加補貼額度。積極引導農機大戶、農機專業(yè)合作社等基層農機合作服務組織購買先進實用、科技含量高的經(jīng)濟作物種植、收獲機械，調動廣大農民購機用機的積極性。
6、建立示范基地，搞好新機具推廣。建立示范基地，實施輻射帶動。在設施蔬菜、花生、山藥、馬鈴薯種植集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建立示范基地，充分發(fā)揮示范基地的輻射帶動作用。一方面要把示范基地建成農機和農藝相結合的推廣示范基地，統(tǒng)一種植模式，建立標準化的種植體系，引導規(guī)模化生產，為機械化生產作業(yè)創(chuàng)造先決條件；另一方面要把示范基地建成經(jīng)濟作物機械化生產機具引進和研究的試驗基地，確定適合本地實際情況和農民需要的經(jīng)濟作物生產機械，并通過召開現(xiàn)場會、機具演示會等多種形式，積極做好經(jīng)濟作物機械化技術的示范推廣工作。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇十九
6月22日20時~22日08時，全市110個區(qū)域自動氣象站，大于25毫米的有99站，其中50毫米以上的有83站，100毫米以上的有60站，強降水主要分布在漣水流域到湘江流域及北部地區(qū)，最強區(qū)域出現(xiàn)在市城區(qū)，最大站點為黃龍水管所（毫米）。
受上游降雨影響，水府廟于21日8時起開6孔閘門泄洪，泄洪流量1260秒立米，12時起開11孔閘門泄洪，泄洪流量2050秒立米，15時起開13孔閘門泄洪，泄洪流量2400秒立米，18時30分起開14孔閘門泄洪，泄洪流量2660秒立米。洪峰于21日18：30經(jīng)過水府廟水庫大壩，流量3000秒立米。之后，水府廟水庫分別于22日4時關4孔、7時關5孔、11時關3孔，14時關1孔，留1孔泄洪，下洪流量340秒立米。22日5時，漣水湘鄉(xiāng)站出現(xiàn)洪峰，洪峰水位米，流量3160秒立米。
至6月22日，全市蓄水億立方米，占應蓄水量的，其中大型水庫蓄水億立方米，占有應蓄水量的；中型水庫蓄水9248萬立方米，占應蓄水量的；小（一）型水庫蓄水7482萬立方米，占應蓄水量的；?。ǘ┬退畮煨钏?639萬立方米，占蓄水量的；山坪塘蓄水億立方米，占應蓄水量的。
據(jù)初步統(tǒng)計，全市共有42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災，農作物愛災面積萬畝，受災人口萬人，轉移人口1453人，倒塌房屋152間，直接經(jīng)濟損失7271萬元，其中水利設施經(jīng)濟損失740萬元。其中受災嚴重的主要有荷塘鄉(xiāng)指方村、荷塘村，霞城鄉(xiāng)下攝司村。其中指方村房屋倒塌3處，滑坡7處，荷塘村淹沒專業(yè)葡萄園100多畝，直接經(jīng)濟損失200多萬元；21日凌晨3時，昭山示范區(qū)107國道旁低洼處省建陶商鋪漫水1米左右，8——9點昭山示范區(qū)東西向兩條主干道昭云路、百合路低洼處積水——米，導致交通中斷。昭山鄉(xiāng)約800畝耕地淹沒；湘鄉(xiāng)市金藪、月山、翻江、壺天、棋梓、毛田、潭市、龍洞及城區(qū)四辦受災嚴重，多處地方出現(xiàn)山體滑坡，道路沖毀；6月21日上午，市區(qū)部分地方因雷擊跳電，部分地方停電，其中中環(huán)水務護潭加壓泵站因停電致使湘潭經(jīng)開區(qū)減壓供水，電力部門和中環(huán)水庫立即進行排查檢修，10點10分，恢復供水。
1、認真安排部署。6月18日，市防指下發(fā)了《關于做好端午期防汛安全工作的通知》，要求各級各部門落實防汛責任，明確防汛工作重點，突出抓水庫、山洪災害、城市內澇、江河防洪等^v^四防^v^工作。6月21日上午，省*副*戴道晉致電我市防辦督查我市防汛值班情況，強調我市仍需嚴加防范后期強降水過程，必須加強值班值守，實現(xiàn)防汛抗旱五個確保的目標；市委*陳三新親自打電話部署防汛有關工作：一是要加強值守，落實防汛責任，二是要加強山洪地質災害防御、江河防洪和水庫防守，三是要確保人民群眾生命財產安全，不出現(xiàn)人員傷亡；市委副*、*胡偉林就當前防汛工作作出了指示；市委常委、副*談文勝親臨防辦指導工作；市*副*楊真*在防辦值班室坐陣指揮調度防汛工作。6月21日上午10：00，楊真*副*主持召開防汛會商會，市水務局、氣象局、水文局、國土局、住建局、交通局等防指成員單位參加了會議。會議傳達了通報了雨情、水情、汛情，分析了當前的防汛形勢，并就后段時期防汛工作進行了會商。6月21日晚10：00，市防指啟動了四級防汛應急預案。22日上午，楊真*副*到防指再次調度指揮漣水防汛抗災工作。
2、及時預警預報。針對這次降雨過程，市防辦及時預警預報，要求各縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各工程管理單位加強巡查防守，通過傳真、短信*臺和電話等形式將雨水情、汛情發(fā)布至市所有防汛責任單位、責任領導和防汛責任人，要求嚴加防范。市縣防指及時將災害性天氣信息通過山洪災害非工程措施短信*臺向所有山洪地質災害易發(fā)區(qū)責任人、村民發(fā)送短信，并啟用預警喇叭發(fā)出預警，提醒村民高度關注強降雨過程。
3、強化巡查值守。各防汛責任人到崗到位，特別是水利工程管理單位和涉水工程管理單位實行24小時值守制度。同時，加強查險處險工作，加密巡查次數(shù)，做好巡查記錄和值班登記，一旦發(fā)現(xiàn)險情，及時處置，確保人民群眾生命財產安全。6月20日晚市防辦加強了防辦值班力量，市水務局副局長劉大*、賀豐炎、防辦主任王高強、值班員歐陽曉和言蓉光通晚在值班室值班。6月21日，市水務局全體干部職工在局機關侍命。22日市水務局劉大*、賀豐炎、俞習農、王高強、劉鵬和言蓉光等在值班室值班。
4、加強部門聯(lián)動。各防汛責任部門各司其職，各負其責，同時，加強了部門聯(lián)動，確保防汛責任落到實處。水務部門加強了對水庫和江河水利設施的巡查檢查；國土部門加強了對地質災害易發(fā)點的排查；^v^門加強了防汛值班和應急處置工作安排，市地方海事局、市水上交通監(jiān)控中心、應急隊伍等部門應實行24小時值班值守，強化了應急度汛措施：一是漣水河、涓水河、湘江主干線所有渡口立即停航封渡，二是洪峰通過之前，所有航行船舶應及早選擇安全地點停泊，三是所有停泊船舶應強化錨泊、系靠泊措施，加強停泊值班，嚴防走錨事故的發(fā)生，四是對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行重點跟蹤，實行重點防范；氣象、國土、住建部門分別啟動了應急預案，國土部門加強了地質災害的巡查值守，住建部門加強了城市內澇工作的排險處險工作；氣象、水文部門加強了預測預報，對每次降雨過程及時預警；各級防汛部門及時收集雨水情、災情、險情，將各種防汛信息及時發(fā)送到防汛責任單位、人員和受影響的群眾，為防汛抗災工作贏得了先機。
5、強化督查。6月21日凌晨，市防辦抽查了岳塘區(qū)、昭山示范區(qū)、湘潭經(jīng)開區(qū)防辦、易家灣鎮(zhèn)、荷塘鄉(xiāng)以及向紅水庫、清水水庫防汛值值班守情況。上午9時，市水務局副局長劉大*又分別對各縣市區(qū)、示范（園）區(qū)打電話抽查防汛值班值守情況，并傳達三新*的指示。通過抽查的情況看，全市值班值守情況良好。6月21日，市防指派出三個督查組赴湘江、漣水*降雨強度大的地方及重點暴雨區(qū)進行檢查和督查。其中楊真*副*親自帶領一個督查組到岳塘區(qū)荷塘鄉(xiāng)指方村、仰天湖大堤金江機埠、河東大堤木魚湖泵站督查指導防汛救災工作。22日上午，市防指又派出2個督查組分別到漣水沿線督查指導防汛抗災工作。各縣市區(qū)防指也分別派出督查組進行督查，如湘鄉(xiāng)市防指、市委督查室、*督查室，共派出4個督查組6月21日下午，分赴22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處進行防汛督查，重點督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)的值班情況、文件落實情況、水庫山塘的防守情況。6月21日下午，雨湖區(qū)防汛抗旱指揮部副指揮長、分管副區(qū)長曹偉宏帶隊對漣水和韶山灌區(qū)沿線相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、大堤管理所的防汛抗災工作進行督查。6月21日上午，韶山市防指、韶山市委督查室、*督查室，共派出4個督查組分赴7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處進行防汛督查，重點督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)的值班情況、水庫山塘的防守情況和出現(xiàn)險情的處理情況等。
學校開展創(chuàng)城工作計劃篇二十
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。
1．進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2．通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
3．系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4．使家庭、學校、社會協(xié)調配合，以科學發(fā)展觀，共同促進學生身心健康發(fā)展。
5．新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
7.創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
（一）加強領導，認真組織。
1．家長學校工作由分管德育校長負責，德育處具體負責實施，各年級由分管行政具體負責，年級組長參與管理，確保家長學校工作正常、有序開展。
2．充分發(fā)揮新一屆家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。
3．每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4．加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。
（二）統(tǒng)一認識，精心指導。
現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
（三）落實計劃，按時授課。
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
1．兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2．組織家長學習《全國未成年人思想道德建設》、《小學生日常行為規(guī)范》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
3．聘請專家講課。
4．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
2．豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3．保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
4．落實“家長學?！钡纳险n時間。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
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