6.總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)未來的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要，言之有物。這些范文展示了不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作，可以幫助我們更全面地了解總結(jié)的應(yīng)用范圍。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過具體生活實(shí)際情景，體驗(yàn)“改商”的過程，數(shù)學(xué)教案——秋游。
2、能正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能解決生活中的實(shí)際問題。
3、在計(jì)算中增強(qiáng)學(xué)生用多種策略解決問題的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
掌握“改商”的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
主題圖。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景：
某學(xué)校要秋游啦，同學(xué)們紛紛在做準(zhǔn)備，四（1）班有41個(gè)學(xué)生，老師想讓同學(xué)們戴上紅色的帽子，這樣好識(shí)別自己班上的學(xué)生。超市里有8元、9元、10元的紅色帽子，而班費(fèi)只有400元，請你幫老師算算，可以買那種帽子？(學(xué)生以小組為單位討論購買方案)。
二、建立模型，教案《數(shù)學(xué)教案——秋游》。
1、同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，來到了大操場，電腦出示書中的情境圖，學(xué)生根據(jù)情景圖，提出有關(guān)除法的數(shù)學(xué)問題。
(1)說一說了解了哪些已知條件。
(3)全班交流，找到解決問題的關(guān)鍵。明確把除數(shù)“34”看作“30”來試商，初商“9”大了，改商“8”的原因。
2、啟發(fā)學(xué)生想一想，怎樣試商？會(huì)發(fā)現(xiàn)什么技巧。(學(xué)生自由發(fā)言，或者小組內(nèi)互相說一說。什么時(shí)候商會(huì)?。?。
5、引導(dǎo)學(xué)生先用估算的方法，然后再進(jìn)行計(jì)算。
三、知識(shí)應(yīng)用及拓展。
1、理解改商。
3、完成“練一練”，可以適當(dāng)擴(kuò)充。
四、小結(jié)本課。
五、布置作業(yè)。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇二
為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識(shí)。我校在20xx年6月1日，舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂！”。突出展現(xiàn)的是興隆鄉(xiāng)小人“陽光、健康、快樂“的風(fēng)采。是對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對(duì)各參賽班級(jí)的精神風(fēng)貌、競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。本次比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體兩個(gè)大項(xiàng)。
集體項(xiàng)目：
1.拔河比賽。
2.迎面接力賽。
3.二人三足個(gè)人項(xiàng)目：
1.50米跑。
2.趕羊比賽。
3.釣瓶比賽。
4.借物比賽.5.50米心算。
本次活動(dòng)學(xué)生參與面廣，共有運(yùn)動(dòng)員580人。整場比賽，孟校長親自掛帥，各位班主任身先士卒。全體教師各負(fù)其責(zé)。同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運(yùn)動(dòng)員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體師生自始自終以學(xué)校、以班級(jí)為重，關(guān)心、關(guān)注各項(xiàng)的比賽和成績。運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會(huì)課，賽場成為了師生情感互通的一個(gè)場所。在大家的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。充分展示了興隆鄉(xiāng)小人“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂的風(fēng)采！”本次運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的圓滿成功，總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備充分、分工明確。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的前奏。
2、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法，場地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位，教師維護(hù)現(xiàn)場秩序，后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。
3、全員參與、屢創(chuàng)佳績。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)。
今后，我校還將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過不同渠道，創(chuàng)造更多的有利條件，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生體育素質(zhì)的提高。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇三
1.嘗試用不同的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)與記錄，在玩中學(xué)、學(xué)中樂，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣。
2.掌握環(huán)形計(jì)數(shù)的方法，感受身邊環(huán)形排列現(xiàn)象的應(yīng)用。
夾子每人10個(gè)，紙盤、光盤每人一個(gè)，做記號(hào)用的小星星若干，各種環(huán)形排列物品（雪花片、調(diào)色盤等每組各一人一個(gè)），操作時(shí)用的音樂，記錄表、記號(hào)筆。
一、趣味導(dǎo)入。
師：夾子有什么用？（幼兒自由交流、討論。）。
師小結(jié)：夾子是我們生活中的好朋友，除了可以夾衣服、夾襪子，還可以玩好玩的游戲。
二、游戲：夾夾樂。
（一）玩夾夾子游戲。
1.看數(shù)夾夾子，復(fù)習(xí)感知10以內(nèi)的數(shù)。
（1）明確游戲規(guī)則。
（2）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。
（3）交流、分享。
師：請數(shù)一數(shù)你身上夾了幾個(gè)夾子？和老師卡片上的數(shù)字一樣多嗎？
師：和旁邊的小朋友互相數(shù)數(shù)，夾對(duì)了沒有？
2.看誰夾的多，復(fù)習(xí)比較10以內(nèi)的數(shù)的多少。
（1）明確游戲規(guī)則。
師：音樂一響你們就開始往衣服上夾夾子，音樂一停就停止游戲，比比誰夾的又多又好。
（2）幼兒游戲。
（3）交流、分享。
師：數(shù)一數(shù)衣服上夾了幾個(gè)夾子？和旁邊的小朋友比一比誰夾的多？
（二）學(xué)習(xí)環(huán)形計(jì)數(shù)的方法。
1.在光盤上夾夾子。
師：老師變出的這個(gè)像什么？鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
師：你們想不想也來變一個(gè)……呢？老師播放音樂，你們夾夾子。音樂一停，就停止游戲。（幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾光盤）。
2.學(xué)習(xí)環(huán)形計(jì)數(shù)。
（1）數(shù)光盤上的夾子。
師：請你們數(shù)一數(shù),自己的光盤上有幾個(gè)夾子？
你是怎么數(shù)的？怎樣才能不漏數(shù)？不重復(fù)數(shù)呢？（幼兒個(gè)別回答）。
師小結(jié)：在任何一個(gè)夾子上做一個(gè)記號(hào)，順著一定方向按順序一個(gè)一個(gè)數(shù)，每個(gè)夾子只數(shù)一次，不漏數(shù)不重復(fù)數(shù)，最后數(shù)到記號(hào)旁的這個(gè)夾子，就能知道光盤上一共有多少個(gè)夾子了。
（2）引導(dǎo)幼兒探究各種環(huán)形數(shù)數(shù)的正確方法。
比如：認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)記號(hào)，用手按住以示區(qū)別；用小星星來做標(biāo)記，等等（啟發(fā)幼兒大膽說出自己的想法）。
3.分組操作并嘗試記錄計(jì)數(shù)方法。
（1）教師出示收集的各種環(huán)形排列的物品（雪花片、調(diào)色盤、紙盤子、光盤等）提出操作要求及學(xué)習(xí)記錄方法的要求。
（2）幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
（3）師小結(jié)并延伸：生活中還有許多物品都是環(huán)形排列的，他們不僅整齊、而且實(shí)用，仔細(xì)觀察他們都有哪些排序的規(guī)律呢，怎樣能讓環(huán)形排列更美觀且有序呢，下節(jié)課我們再體驗(yàn)吧。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇四
一、 開展情況：
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個(gè)環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書的編寫、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場地的布置、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽現(xiàn)場的組織、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的發(fā)布等等，以及活動(dòng)中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成功不可或缺的部分。
二、活動(dòng)過程
此次活動(dòng)共有七個(gè)項(xiàng)目：個(gè)人單項(xiàng)有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項(xiàng)目有三人四腳.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個(gè)項(xiàng)目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行，這個(gè)游戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的配合,這個(gè)項(xiàng)目的參賽者很多。在這些項(xiàng)目中在體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的要數(shù)三人四腳,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會(huì)前功盡棄,這個(gè)游戲大家都配合的很好,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛,大家在玩這些游戲時(shí)笑聲、加油聲不斷。當(dāng)然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學(xué)生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學(xué)生還參與到老師隊(duì)伍中幫著拉，雖然有些不符合規(guī)則，但全體師生很高興愉快，是整個(gè)校園充滿歡聲笑語。
三、工作經(jīng)驗(yàn)
在賽前做了充分的準(zhǔn)備,包括活動(dòng)策劃書、次序冊編排、會(huì)場的布局與規(guī)劃,器材的準(zhǔn)備等.在籌備過程中大家團(tuán)結(jié)一致.齊心協(xié)力，而且這次活動(dòng)參賽者的熱情也是這次活動(dòng)舉辦成功的因素。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成功并讓讓其更出彩，還在與細(xì)節(jié)上花心思，就是活動(dòng)中穿插了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿是每個(gè)參賽隊(duì)的拉拉隊(duì)隊(duì)員編寫的對(duì)本隊(duì)參賽選手的一些鼓勵(lì)性的口號(hào)或小文章，由現(xiàn)場廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的延伸，各個(gè)代表隊(duì)為了在本隊(duì)的宣傳上戰(zhàn)勝對(duì)手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時(shí)更好地增強(qiáng)了參賽者的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，在活躍了活動(dòng)現(xiàn)場氣氛，也提高了各參賽隊(duì)的精神面貌和學(xué)生們的寫作能力。
四、活動(dòng)不足處就是編排上缺少細(xì)節(jié)嚴(yán)密，某些裁判員工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，還有待學(xué)習(xí)與提高。
五、活動(dòng)意義
這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信，只要我們社團(tuán)能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改進(jìn)，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動(dòng)和工作肯定會(huì)越辦越好。
隨著舞臺(tái)上燦爛的燈光的熄滅，由我們體育部主辦的趣味運(yùn)動(dòng)以圓滿結(jié)局畫上了句號(hào)，在這次活動(dòng)中盡管我們付出了很多的努力和汗水，但是收獲了更多笑容和滿足，同時(shí)這次活動(dòng)也如同一場磨練，來磨練我們部門的各種辦事能力，尤其是組織與籌劃能力在這次活動(dòng)中我們得到了很大的提升，而這也讓我們有信心在以后的工作中能以更完美的決心來完成每項(xiàng)工作!
(一)積極籌備 喜迎運(yùn)動(dòng)會(huì)
充分準(zhǔn)備、良好的組織是取得運(yùn)動(dòng)會(huì)能順利開展的前提。主辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的任務(wù)一交給體育部，就全體動(dòng)員通知護(hù)理學(xué)院的每一個(gè)班運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的情況，然后就開展報(bào)名工作及運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行場地的安排。緊接著就是安排干事去充當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判和布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽現(xiàn)場。
每位體育部干事都是抱著“辦一場沒有遺憾的運(yùn)動(dòng)會(huì)”的'態(tài)度全力投入其中，大家熱情滿懷，期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
(二)拔河比賽 力量綻放
在寒風(fēng)凜冽的十一月，我們迎來了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)之一的拔河比賽，雖然天氣很寒冷但是都被大家的熱情所淹沒，隨著比賽的正式進(jìn)行大家也很快投入了工作中，分管裁判、統(tǒng)分、紀(jì)律的干事也很快投入了角色。比賽也順利的進(jìn)行到了最后決賽，同時(shí)也進(jìn)行了老師與冠軍隊(duì)的比賽和裁判與冠軍隊(duì)的比賽。最后拔河比賽在大家共同努力下而圓滿完成。
(三)健美操比賽 曼妙舞步
隨著萬物復(fù)蘇的春季的到來我們有迎來了健美操比賽，比賽進(jìn)行前我們先進(jìn)行了比賽隊(duì)的抽簽分組，然選擇比賽的場地，分配干事去借健美操比賽所需的各種器具和安排比賽現(xiàn)場的排布。我們先在操場上開始了初賽大家就布置好了現(xiàn)場，分管了比賽所需的音效、統(tǒng)分、引導(dǎo)入場。而隨著比賽的進(jìn)一步進(jìn)行我們又在活動(dòng)中心舉行了決賽，在人手不足的情況下，大家沒有抱怨仍然抱著“讓汗流光”的態(tài)度去做分配下來的每一樣工作，大家緊繃著玄認(rèn)真審查每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力不留瑕疵。而隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的精彩表演，大家的努力有了一個(gè)圓滿收獲。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是大家都意猶未盡，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們收獲了很多珍貴的經(jīng)歷，提高了我們辦事工作的能力。而經(jīng)歷了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都相信在下次工作中我們將做的更完美!
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇五
我院xx級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目在4月17號(hào)陸續(xù)開始，在4月25號(hào)全部結(jié)束。進(jìn)行了螃蟹接力賽、袋鼠跳、拔河、跳繩、千足蟲5個(gè)趣味性極強(qiáng)的項(xiàng)目。
比賽最終結(jié)果是：第一名：二班；第二名：三班；第三名：三班。
總體來說，我們這次以擁抱陽光，娛樂身心；團(tuán)結(jié)合作，激揚(yáng)青春為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置，豐富且趣味性十足，充分調(diào)動(dòng)了大家對(duì)活動(dòng)的活動(dòng)性。
2、活動(dòng)宣傳廣。
我們首先向?qū)W院各班發(fā)出了通知，在校內(nèi)張貼海報(bào)，并且還邀請了學(xué)長、其他學(xué)院體育部的同學(xué)擔(dān)當(dāng)開幕式嘉賓，讓我們的活動(dòng)得到廣泛宣傳。
3、分工具體、詳實(shí)。
活動(dòng)之前我們對(duì)比賽期間的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的考慮，并且將各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任明確到個(gè)人，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)有條不紊的開展。
4、安全保障得力，應(yīng)急迅速。
活動(dòng)之前我們著重考慮了比賽期間的安全問題，以至于有人扭傷、擦傷時(shí)，負(fù)責(zé)急救的干事迅速到位對(duì)受傷同學(xué)進(jìn)行處理；而在有人暈倒時(shí)，負(fù)責(zé)急救的干事立刻保護(hù)暈倒者，其他干事負(fù)責(zé)疏散圍觀的同學(xué)，以保證暈倒同學(xué)的安全。
1、場面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中，由于人數(shù)較多，比賽臨時(shí)變動(dòng)等因素使場面有點(diǎn)混亂。
2、安排上有不足。
安排和比賽期間體育部干事之間雖然分工明確，但相互之間溝通和協(xié)調(diào)不夠，以至于工作時(shí)出現(xiàn)了一些不必要的矛盾。
3、開幕式時(shí)拉拉隊(duì)沒有進(jìn)行表演。
此次活動(dòng)大家熱情高漲，在趣味歡笑中各班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮勇爭先，不僅豐富了我院同學(xué)的課余文化生活，更增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。展現(xiàn)了我院同學(xué)良好的精神面貌。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇六
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是公司舉辦的比較大型的活動(dòng)，管理部主要負(fù)責(zé)前期的運(yùn)動(dòng)員報(bào)名及整理工作、賽程安排工作、裁判員記錄員現(xiàn)場組織人員的安排工作、運(yùn)動(dòng)器材和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作，在參賽過程中負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織、監(jiān)督參賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)時(shí)有序的參加比賽和裁判員記錄員的到場、工作情況。
1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行時(shí)間推后，有部分參賽人員離職、請假或不清楚自己所報(bào)項(xiàng)目，導(dǎo)致不能準(zhǔn)時(shí)參賽。
2、運(yùn)動(dòng)員未進(jìn)行訓(xùn)練、選拔，也沒有進(jìn)行集中性地通告運(yùn)動(dòng)員每個(gè)項(xiàng)目比賽場地，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)員不能及時(shí)找到個(gè)別項(xiàng)目的場地。
3、運(yùn)動(dòng)員平常少鍛煉，部分運(yùn)動(dòng)員身體出現(xiàn)體力不支，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員到后項(xiàng)目參賽的積極性。
4、個(gè)別項(xiàng)目需要的器材準(zhǔn)備的不足及場地準(zhǔn)備的不充分，只能向外院學(xué)校借用。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行前未對(duì)裁判員、記錄員、工作組織人員進(jìn)行組織會(huì)議，導(dǎo)致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯(cuò)。
6、裁判員記錄員沒有補(bǔ)助和禮品，導(dǎo)致他們的工作積極性減弱。
7、未安排后勤工作人員和醫(yī)務(wù)人員。
1、比賽正在進(jìn)行時(shí)，有臨時(shí)報(bào)名參賽或臨時(shí)替換人員參賽。導(dǎo)致影響項(xiàng)目結(jié)束時(shí)間。
2、喊話筒用到中途沒有電，導(dǎo)致影響組織人員組織運(yùn)動(dòng)員參賽。
3、在學(xué)校未安排一個(gè)服務(wù)臺(tái)和供應(yīng)純凈水站，導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)目不能及時(shí)接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員。
1、未進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后部分運(yùn)動(dòng)員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
以上就是20xx年第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)管理部的主要工作的缺點(diǎn)和不足，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)意見：
1、運(yùn)動(dòng)員不能準(zhǔn)時(shí)參賽，我們管理部應(yīng)報(bào)名表下發(fā)到每部門及每個(gè)班組，讓她們知道自己所報(bào)項(xiàng)目并提前找好替換離職人員、請假人員參賽。
2、活動(dòng)缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便以至于整個(gè)項(xiàng)目變得混亂，不能保證各別項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行下去，是我們不應(yīng)給予現(xiàn)場報(bào)名、臨時(shí)替換人員參賽。
3、場地找不到，應(yīng)大力宣傳通告并明確所有項(xiàng)目比賽所在地。
4、調(diào)動(dòng)全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性不高，就失去了管理部策劃運(yùn)動(dòng)的意義。
4、器材準(zhǔn)備的不足及場地準(zhǔn)備的不充分：在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行前一天或前兩天我未對(duì)前期已備好的器材進(jìn)行核查。準(zhǔn)備的場地沒有考慮天氣和實(shí)際問題。應(yīng)考慮多方面實(shí)際問題，再安排工作。
5、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯(cuò)：因?yàn)槲覀儾门杏涗洸皇菍I(yè)人員，管理部在舉行運(yùn)動(dòng)前應(yīng)組織一次或兩次會(huì)議進(jìn)行教學(xué)和注意事項(xiàng)并明確分工個(gè)人所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
6、后勤支持工作：運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應(yīng)安排后勤組，設(shè)置服務(wù)臺(tái)、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運(yùn)動(dòng)員和工作人員緊密聯(lián)系安全保障和運(yùn)動(dòng)正常進(jìn)行。
7、細(xì)節(jié)問題，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行某一項(xiàng)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該考慮到所發(fā)生的問題，對(duì)問題處理的方案等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設(shè)，并作出預(yù)案。
8、各部門之間缺乏聯(lián)系，在一些活動(dòng)應(yīng)該與其他部門進(jìn)行聯(lián)系，合理分配人員，增強(qiáng)整個(gè)公司管理的戰(zhàn)斗力。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)存在著以上各各問題，但我們管理部在婁總、施部長的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功地結(jié)束了，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。起到各工作部門、各崗位工作強(qiáng)化劑的作用。管理部將繼續(xù)與各部門加強(qiáng)協(xié)作，完成為職員服務(wù)，發(fā)展 壯大我公司的'所有光榮使命。充分發(fā)揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅(jiān)實(shí)的橋梁，同各部門攜手共進(jìn)，共同建設(shè)美好的未來！
管理部
20xx年10月23日
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇七
“百年滄桑、自強(qiáng)不息;世界華章、厚德載物?！笔兰o(jì)回眸一百年，那是斗轉(zhuǎn)星移的一百年;一百年，那是為了一個(gè)夢想而苦苦追尋的一百年。一百圈年輪啊，記錄了歲月和滄桑，至今讓我們感慨萬端。一百圈年輪啊，銘記了自豪和驕傲，至今讓我們心潮澎湃。百年的夢想，那是傳播文明的夢想，那是追求科學(xué)的夢想;百年的夢想，那是播種希望的夢想，那是鑄造輝煌的夢想。為慶祝我校浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)校百年，展現(xiàn)我們應(yīng)工學(xué)子積極與陽光的`個(gè)性，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作精神，加強(qiáng)他們對(duì)團(tuán)隊(duì)意思的重視。因此，我們應(yīng)用工程學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦了一場主題為“尋百年風(fēng)雨印記，樹商職學(xué)子風(fēng)貌”的趣味競技活動(dòng)，讓我們的學(xué)子，一同感受母校的辛路歷程!
一活動(dòng)宗旨：
讓我們共同感受母校一百年來的艱難歷程，秉承商職優(yōu)良傳統(tǒng)，做奉獻(xiàn)的人，做勤奮的人，做探索的人，做研究的人;弘揚(yáng)時(shí)代精神，做學(xué)習(xí)的人，做合作的人，做開拓的人，做創(chuàng)新的人。
二活動(dòng)目的：
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高團(tuán)結(jié)合作的精神!樹立商職學(xué)子積極、樂觀、進(jìn)取的新風(fēng)貌。
三比賽形式：
首先是板鞋競速，由多名運(yùn)動(dòng)員一起將足套在同一雙板鞋上，在田徑場上進(jìn)行比賽，在每組比賽中，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)隊(duì)伍的組員全部到終點(diǎn)后。他們的另外一組組員可以開始跳長繩，此時(shí)裁判員開始100秒的計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以跳繩的個(gè)數(shù)來決定勝負(fù)。
四參賽人數(shù)即要求：
每個(gè)班級(jí)12個(gè)人，5人參加板鞋(2男3女)，7人參加跳繩(2人掄繩，男女不限)。
五活動(dòng)時(shí)間：4月26日下午1點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)開始。
六使用場地及器材。
1.場地：學(xué)校操場。
2.器材：標(biāo)準(zhǔn)板鞋長繩計(jì)時(shí)器等。
七比賽規(guī)則：
1、五人穿板鞋競速在田徑場進(jìn)行，距離60米。
2、行進(jìn)中跌倒或腳脫出板鞋，必須在原地穿好板鞋后才能繼續(xù)前進(jìn)。
3、板鞋競速時(shí)，可允許隊(duì)員攀肩、扶腰前跑。
5、跳長繩的過程中只有全部的人跳過繩子時(shí)，才能計(jì)入個(gè)數(shù)。否則無效。
4、比賽分道進(jìn)行(注：比賽道次按抽簽決定)。
5、名次排定：以比賽中的成績決定，跳繩個(gè)數(shù)多者名次列前。
6、以下屬于犯規(guī)行為：
(1)搶跑：發(fā)令前跑進(jìn)起跑線。
(2)串道：隊(duì)員在比賽過程中串離本跑道。
(3)比賽中隊(duì)員腳脫離板鞋觸地，未在原地穿好板鞋。
(4)隊(duì)員抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，兩只板鞋的一部分仍未過線，腳與板鞋分離。
(5)隊(duì)員在比賽過程中，有阻擋或妨礙其他運(yùn)動(dòng)員跑進(jìn)的行為。
(6)板鞋競速的同學(xué)還未到終點(diǎn)，其另一組組員開始跳繩。
八.評(píng)分規(guī)則：
最終，由裁判員統(tǒng)計(jì)出跳繩的個(gè)數(shù)，以跳繩的個(gè)數(shù)來評(píng)判成績，分別決出本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
注：兩次以上(不包括兩次)犯規(guī)行為者，取消比賽資格。
八其他：
1.棄權(quán)。
(1)在規(guī)定檢錄時(shí)間內(nèi)三次點(diǎn)名未到場為棄權(quán)。
(2)中途退出比賽為棄權(quán)，無成績。
2.申訴。
(1)參賽運(yùn)動(dòng)員若對(duì)比賽結(jié)果有異議，可在比賽結(jié)果宣告后10分鐘內(nèi)，向裁判提出申訴，最終結(jié)果由主辦部門商量決定。
(2)比賽中發(fā)生有關(guān)抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。由裁判作出最終裁定。
(3)競賽部門應(yīng)負(fù)責(zé)記錄所有成績宣告的時(shí)間。
此次比賽重在重在參與，培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼，因此，希望同學(xué)們大力支持，謹(jǐn)守友誼第一，比賽第二的原則。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇八
數(shù)學(xué)。
童謠可以輕輕松松將復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)變成這么簡單趣味的，孩子們。
學(xué)習(xí)。
上面的這些童謠，很容易就記住這些數(shù)學(xué)知識(shí)。以下是本站小編為你整理的趣味數(shù)學(xué)童謠，歡迎大家閱讀。
先看被除數(shù)最高位，
高位不夠多一位，
除到被除數(shù)哪一位，
商就寫在哪一位，
不夠商1就寫0，
商中頭尾算數(shù)位，
余數(shù)要比除數(shù)小，
這樣運(yùn)算才算對(duì)。
小數(shù)大小比較很容易，
先把他們都豎起，
小數(shù)點(diǎn)，數(shù)位要對(duì)起，
然后再把他們比。
首先比較最高位，
最高位相同下位比。
至到最后分高低，
哪個(gè)高來哪個(gè)大。
牢記在心不忘記。
一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿。
兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。
三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿。
四只青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。
打竹板，連天，各位同學(xué)聽我言。
今天不把別的表，四則運(yùn)算聊一聊，
混合試題要計(jì)算，明確順序是關(guān)鍵。
同級(jí)運(yùn)算較好辦，從左到右依次算。
兩級(jí)運(yùn)算都出現(xiàn)，先算乘除后加減。
遇到括號(hào)怎么辦?小括號(hào)里算在先，
中括號(hào)里后邊算，次序千萬不能亂，
每算一步都檢驗(yàn)，又對(duì)又快喜心間。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇九
盼星星，盼月亮，終于，“百年一遇”的跆拳道競技終于來了。教練說打競技會(huì)受傷，我又是頭一回，整個(gè)人又興奮又緊張。
看了幾回合，終于看出了競技的“真面目”，只是兩個(gè)人打架嘛，還穿著護(hù)具呢，又不疼。于是，我打消了之前所有的顧慮，信心十足地上場了。我的對(duì)手是一個(gè)藍(lán)紅帶的，但他身子瘦小，一看就知道很弱，而我力氣大，體型比他大得多?？伤自捳f得好，“人不可貌相，海水不可斗量”，剛剛上陣，我便處于下風(fēng)。他先發(fā)制人，利用雙飛把我逼到死角，使我動(dòng)彈不得，也沒有一絲還手之力。我是個(gè)菜鳥，又不懂得在開闊的地方進(jìn)攻，一直被他打，像一個(gè)專門為他準(zhǔn)備的“人肉靶子”，任憑他這么打我。教練實(shí)在看不下去了，才喊停。
終于，我像一頭被激怒的`公牛，頻頻發(fā)起進(jìn)攻。下劈，橫踢，后踢，不一會(huì)，背上，臉上汗如雨下。對(duì)方也不甘心敗在一個(gè)菜鳥的手下，“砰”的一聲，他的腳便與我的頭實(shí)現(xiàn)了一次完美的“零距離”接觸。哼，大膽，敢在“太歲”頭上動(dòng)土，我忍不住憤怒，不停地進(jìn)攻。漸漸地，我也有些疲憊了，大口大口地喘著粗氣。對(duì)手見機(jī)會(huì)來了，露出了一個(gè)陰臉的笑容，我心想，玩了，這下慘了。果然，他趁我疲憊，利用雙飛來壓制我，不停地得分，我一邊后退一邊防守，尋找反擊的機(jī)會(huì)，可久久未曾成功。最終，我還是沒有勝利。
看來，預(yù)料與現(xiàn)實(shí)總有一段距離，想成功，還需要不斷努力與積累?。?/p>
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇十
所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準(zhǔn)的方法轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的方法。
——題記。
上課之前數(shù)學(xué)吳老師拿了一個(gè)長方體的魚缸和一塊不規(guī)則的石頭來上課，我們看后很不解，這是數(shù)學(xué)課，難道還要做實(shí)驗(yàn)嗎？我們盼望著快點(diǎn)上課，揭開謎底。
“叮零零，叮零零”上課鈴響了。我們好奇地端坐著，眼睛一眨不眨地看著老師。只見吳老師拿起一塊石頭說：“同學(xué)們，你們看，這里有一塊石頭，它是不規(guī)則物體，它和長方體、正方體、圓柱體和錐體不一樣，不能用公式求出它的體積，想一想，它的體積應(yīng)該怎么計(jì)算呢？”
是呀，應(yīng)該怎么求不規(guī)則物體的體積呢？我們正在思考時(shí)，吳老師說，現(xiàn)在我們就來做這個(gè)試驗(yàn)。說著，老師把手里的那塊不規(guī)則的石頭放入盛水的魚缸中，然后問我們：“同學(xué)們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說：“水升高了！”，然后吳老師用紅色粉筆在水位升高處畫上記號(hào)，再把石頭拿出來，又用粉筆畫了一個(gè)記號(hào)。然后吳老師又問我們：“水位為什么會(huì)升高呢？”，我們大聲地回答：“因?yàn)槭瘔K占有一定的空間?！保皩?duì)！你們再想想，這樣再來求不規(guī)則石塊的體積是不是就簡單了？”
我們恍然大悟，吳老師用魚缸和石頭是想用轉(zhuǎn)換的方式讓我們求不規(guī)則的物體的體積的——把石塊放入水中，水升高的體積就是石塊的體積。
吳老師給我們上了一堂精彩的數(shù)學(xué)課，如果用直述計(jì)算方法反而很枯燥無味，老師用了課堂小實(shí)驗(yàn)法，不僅生動(dòng)有趣，更重要調(diào)動(dòng)了大家積極思維、濃厚學(xué)習(xí)的興趣。大家在快樂中學(xué)到了新知識(shí)，掌握了計(jì)算不規(guī)則物體課的“簡便方法”——轉(zhuǎn)換法。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇十一
26、搬來數(shù)一數(shù)（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：運(yùn)算。
27、隔河相答（打一數(shù)學(xué)名詞）。
對(duì)應(yīng)。
28、再算一遍（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：復(fù)數(shù)。
29、招收演員（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：補(bǔ)角。
30、十八斤（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：分析。
31、司藥（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：配方。
32、請人做事（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：求作。
33、查帳（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：對(duì)數(shù)。
34、大家的樣子（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：公式。
35、小小的房子（打一數(shù)學(xué)名詞）。
答案：區(qū)間。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是八（14）班的金宏博，今天我演講的題目是《競技精神》。
在賽場上勇爭第一的緊張，在運(yùn)動(dòng)場上沖向終點(diǎn)的吼叫，為了那份心中的向往而堅(jiān)持不懈，這就是競技精神。
在剛剛過去的男籃世界杯，每個(gè)國家都在這場大賽上大放異彩，最終西班牙贏得了冠軍，但我們的中國隊(duì)卻因失誤招致失敗。但我欣賞的是球員們在逆境中仍急流勇進(jìn)，拼搏奮起的精神。就像當(dāng)你考試失利時(shí)，沮喪不可取，迎難而上才是正解。上周八年級(jí)進(jìn)行了月測，開學(xué)一個(gè)月，我們適應(yīng)了八年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，但是也有許多困惑。面對(duì)困擾，我們也要用競技精神去克服。引述伊坂幸太郎在《金色夢鄉(xiāng)》中提到：“你知道人類最大的武器是什么嗎？”“是豁出去的決心?！泵鎸?duì)學(xué)習(xí)我們也應(yīng)該懷有競技精神，細(xì)致鉆研，展現(xiàn)當(dāng)代初中生的風(fēng)采。
以我們的`日常生活為例，搏擊操和濱海夜跑都是競技精神的體現(xiàn)，既強(qiáng)身健體又充滿挑戰(zhàn)。感謝體育組老師們的帶領(lǐng)，讓我們在競技中學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去就有突破。在此我也鼓勵(lì)同學(xué)們多多參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的體魄。
以我自己為例，參加合唱團(tuán)的經(jīng)歷讓我感受到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，在一次次的練聲配合中我形成了不斷挑戰(zhàn)和不懈努力的意識(shí)。即使訓(xùn)練到喉嚨嘶啞，也還是會(huì)為了精益求精而不斷磨合。我想不僅唱歌如此，跑步如此，學(xué)習(xí)更是如此。
另外，即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是競技精神的體現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)配合中不拋棄，不放棄，越戰(zhàn)越勇，保持良好的心態(tài)，都是我們需要努力達(dá)成的目標(biāo)！因此愿大家都能保持競技的姿態(tài)，追求更卓越的明天！
感謝大家的聆聽，我的演講到此結(jié)束。
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇十三
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間控制上有待加強(qiáng),扳獎(jiǎng)環(huán)節(jié)開始時(shí)天色已較晚,而且對(duì)于扳獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的時(shí)間估計(jì)不夠鑿鑿,由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的扳獎(jiǎng)和羽毛球的扳獎(jiǎng)先后進(jìn)行,計(jì)算比賽最后、撰寫榮譽(yù)文憑花費(fèi)時(shí)間較多,下次應(yīng)多安排點(diǎn)工作人員,將后期統(tǒng)分、撰寫榮譽(yù)文憑、確立扳獎(jiǎng)老師的環(huán)節(jié)細(xì)化,拷慮得更加周佺,從而使幾個(gè)環(huán)節(jié)跟尾得更順悵,以便于節(jié)約時(shí)間.
比賽最后出來時(shí)應(yīng)該及時(shí)謄抄備份,扳獎(jiǎng)時(shí),幾個(gè)環(huán)節(jié)的.工作人員共用一份比賽最后單,效率很低,更重要的是,當(dāng)面對(duì)有班級(jí)人員對(duì)比賽最后題出疑問時(shí),當(dāng)時(shí)沒有能購訊速的化解疑問,很大程度由于比賽最后無法及時(shí)拿來利用,沒有能購及時(shí)用數(shù)據(jù)說服對(duì)方.
此外,還應(yīng)把運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)間定早一點(diǎn),預(yù)留出更多的時(shí)間.
總體來說,這次趨味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦比較成功,一方面基于老師的有用指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,另一方面源于全盤研會(huì)成員們的通力合作,以及各個(gè)班級(jí)的大力支持.
趣味數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇十四
活動(dòng)地點(diǎn)：堯山田徑場。
活動(dòng)內(nèi)容:游戲測試環(huán)節(jié)+游戲環(huán)節(jié)+分享環(huán)節(jié)。
·游戲測試環(huán)節(jié):在5月14號(hào)晚,召集學(xué)生會(huì)的全體成員進(jìn)行游戲測試,并且當(dāng)天把游戲需要改進(jìn)的地方作記錄.5月15號(hào)晚再次對(duì)各裁判及場地負(fù)責(zé)人培訓(xùn).(李建銘總負(fù)責(zé))。
·游戲環(huán)節(jié):。
1.給各隊(duì)伍介紹分享指導(dǎo)師及當(dāng)天的比賽規(guī)則。
2.隊(duì)伍進(jìn)行游戲，游戲過程中，分享指導(dǎo)師進(jìn)行跟蹤，觀察。每個(gè)游戲結(jié)束后由分享指導(dǎo)師把隊(duì)伍帶到空地處（或大本營），由分享指導(dǎo)師進(jìn)行分享，如此循環(huán)，直到游戲結(jié)束。
3.每個(gè)游戲結(jié)束后,被淘汰的隊(duì)伍,可到開心區(qū)進(jìn)行有獎(jiǎng)游戲.
4·游戲內(nèi)容：面對(duì)面過獨(dú)木橋（16進(jìn)8候選）雷區(qū)取水（8進(jìn)4）孤島求生（大決賽）。
工作組及工作人員安排。
1.活動(dòng)前期：
（一）工作組設(shè)置。
會(huì)務(wù)組：韋日禎李建銘組長：韋日禎。
分享組：劉賢臣李建銘組長：劉賢臣。
引領(lǐng)組：萬志芳李鵬組長：萬志芳。
宣傳組：宣傳部組長：林杰鋒。
后勤組：生活部+辦公室組長：李x。
場務(wù)組：體育部組長：莫曜偉。
外聯(lián)組：劉力搏蘇艷楠組長：劉力搏。
開心組：鐘永昊商翠翠王董運(yùn)組長：鐘永昊。
裁判組:團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員組長：李建銘。
裁判分工如下:。
注:名字后帶“（!)”標(biāo)記的，為游戲主負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)此游戲的裁判分工及裁判的培訓(xùn)。
（二）工作組職責(zé)。
會(huì)務(wù)組：負(fù)責(zé)隊(duì)伍的抽簽工作以及制定對(duì)陣表，對(duì)陣表制定好以后交給宣傳部做噴繪海報(bào)（5月13號(hào)中午前）。
宣傳組：1負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，包括宣傳海報(bào)、隊(duì)伍對(duì)陣表的噴繪海報(bào)制作與張貼（5月14日晚之前）。
2負(fù)責(zé)活動(dòng)前、中、后的圖片資料的收集。
后勤組：1、負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日所需物品道具的.前期準(zhǔn)備（各游戲道具應(yīng)在5月。
15號(hào)前就位）。
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
場務(wù)組：1、負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天除游戲外所需物品的借用及搬運(yùn)及搬運(yùn)工作(所用物品包括桌椅、音響、對(duì)講機(jī)等)。
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
外聯(lián)組：1、負(fù)責(zé)場地、帳篷、吉祥物的借用及贊助的聯(lián)系（5月14號(hào)落實(shí)）。
2、根據(jù)后勤及場務(wù)組列出的清單，與其溝通。
開心組：1.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活躍活動(dòng)當(dāng)天氣氛的內(nèi)容。包括音樂的選取以及吉祥物與現(xiàn)場。
觀眾的互動(dòng)（5月14號(hào)前）。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備開心區(qū)的游戲環(huán)節(jié),以及所需禮品,禮品需及時(shí)跟外聯(lián)部與后勤部溝通.
引領(lǐng)組：讓各班級(jí)把本班的心里歷程完善，并安排好決賽階段有關(guān)心里歷程的相關(guān)事宜（5月14號(hào)前）。
分享組：1.負(fù)責(zé)聯(lián)系分享指導(dǎo)師(5月15號(hào)前)。
2.負(fù)責(zé)分享指導(dǎo)師的培訓(xùn)。
3.安排分工每個(gè)隊(duì)伍的分享指導(dǎo)師。
裁判組職責(zé):。
1.制定游戲，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并制定一些游戲爭執(zhí)的應(yīng)急方案。（5月13號(hào)前）。
2.把游戲道具清單列出，跟后勤部溝通（5月13號(hào)前）。
3.主裁判與各裁判進(jìn)行溝通，統(tǒng)一規(guī)則（5月15號(hào)晚）。
2.活動(dòng)當(dāng)天：
（一）工作組設(shè)置。
廣播組：居子雯商翠翠李建銘組長：居子雯。
宣傳組：宣傳部組長：林杰鋒。
記錄組：辦公室組長：屈培先。
后勤組：xx王嬋英組長：李x。
開心組：鐘永昊商翠翠王董運(yùn)組長：鐘永昊。
裁判組：已安排裁判名單組長：李建銘。
（二）工作組職責(zé)。
廣播組：負(fù)責(zé)控制現(xiàn)場的總體氣氛及秩序。
后勤組：1.負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的道具均到位，并準(zhǔn)備現(xiàn)場游戲道具器材的補(bǔ)給。
2配合場務(wù)組完成活動(dòng)現(xiàn)場布置工作。
3.成立醫(yī)療小組，保證同學(xué)安全。
宣傳組：把比賽成績及時(shí)公布。
記錄組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的照片、文字或其他方式的記錄，并把數(shù)據(jù)交給宣傳部宣傳。
裁判組:。
1.督促游戲道具及相應(yīng)物品的落實(shí)，及時(shí)完成游戲道具的現(xiàn)場搭建。
2.與每組的組長進(jìn)行溝通，使參賽隊(duì)伍盡快投入到游戲中。
3.保證游戲的正常進(jìn)行，應(yīng)對(duì)游戲過程中發(fā)生的應(yīng)急事件。
4.負(fù)責(zé)游戲勝負(fù)的裁決并做好記錄，最后交記錄組記錄。
開心組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天吉祥物與同學(xué)們的互動(dòng)，有獎(jiǎng)游戲等。
分享組：1.與裁判組溝通組織分享指導(dǎo)師參與到各隊(duì)伍中。
2.游戲結(jié)束后，歡送分享指導(dǎo)師。
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