這個分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。在寫總結(jié)時，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和思考。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇一
轉(zhuǎn)讓方：________（簡稱甲方）。
受讓方：________（簡稱乙方）。
鑒于：
1、甲方擁有____________公司注冊資本______%的股權(quán)；
甲乙雙方本著等價有償、誠實信用的原則，依據(jù)《中華人民共和國公司法》及其他相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，協(xié)商一致，訂立本《股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同》。
第一條________公司股權(quán)變化。
1、本合同項下股權(quán)轉(zhuǎn)讓完成前，________公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)為：
2、本合同項下股權(quán)轉(zhuǎn)讓完成后，________公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)變更為：
甲方同意將其合法擁有的占________公司注冊資本______%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙方，乙方同意受讓該部分股權(quán)。
甲方將其合法擁有的占________公司注冊資本______%的股權(quán)以人民幣______元（大寫：____________）的價格（股權(quán)轉(zhuǎn)讓金）轉(zhuǎn)讓給乙方；乙方同意以上述價格受讓該等股權(quán)。
上述股權(quán)轉(zhuǎn)讓價格已經(jīng)得到相關(guān)政府部門的確認(rèn)。
第四條支付方式。
1、支付時間：乙方將在本協(xié)議簽署后______天內(nèi)，將股權(quán)轉(zhuǎn)讓金全部支付給甲方。
2、支付方式：______________________________。
3、銀行費用：因股權(quán)轉(zhuǎn)讓金支付所產(chǎn)生的銀行費用，付款時由付款方承擔(dān)，收款時也由付款方承擔(dān)。
4、收款憑證：甲方自收到乙方支付的全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓金之日起5個工作日內(nèi)，應(yīng)當(dāng)向乙方開具有效收款憑證。
第五條股權(quán)交割。
自本協(xié)議簽署之日起，乙方成為________公司的股東，甲方不再是________公司的股東。
第六條權(quán)利義務(wù)的承繼。
股權(quán)轉(zhuǎn)讓后，乙方按照其所取得的股權(quán)比例承繼甲方依據(jù)中華人民共和國相關(guān)法律及《________公司章程》所規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。
第七條董事變更。
甲方出讓本合同項下股權(quán)后，根據(jù)乙方的要求出具董事免職通知，或要求其委派的董事出具離職申請書，并承諾免職或離職董事始終不會為任何有損于________公司利益的行為，且非經(jīng)授權(quán)不再代表________公司為任何行為。
第八條官方手續(xù)。
甲乙雙方應(yīng)當(dāng)通力協(xié)作，辦理本合同項下所述股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需辦理報批、登記。
等相關(guān)官方手續(xù)；甲乙雙方應(yīng)當(dāng)及時簽署本合同項下股權(quán)轉(zhuǎn)讓官方手續(xù)所需的法律文件。
第九條保證條款。
1.甲方保證：
c)甲方保證將及時提供本合同項下股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需的相關(guān)文件及信息，且保證其提供的文件及信息的真實性、完整性和合法性。
2.乙方保證：
b)乙方保證其擁有支付本合同項下股權(quán)轉(zhuǎn)讓款的資信能力；
c)乙方保證將及時提供本合同項下股權(quán)轉(zhuǎn)讓所需的相關(guān)文件及信息，且保證其提供的文件及信息的真實性、完整性和合法性。
第十條合同解除。
1.甲乙雙方可以因如下情形解除本合同：
a)甲乙雙方協(xié)商一致解除本合同；
b)一方嚴(yán)重違反本合同約定的，另一方可解除本合同；
c)一方虛假陳述、隱瞞或遺漏重要事實的，另一方可以解除本合同。
3.依據(jù)本條第1款第c)款解除本合同不影響提供虛假陳述方、隱瞞方和遺漏方向?qū)Ψ匠袚?dān)包括賠償經(jīng)濟損失在內(nèi)的法律責(zé)任。
第十一條違約責(zé)任。
甲乙雙方應(yīng)當(dāng)恪守本合同，任何一方違約都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，違約方應(yīng)當(dāng)于違約責(zé)任明確之起10日內(nèi)向守約方賠償經(jīng)濟損失。
第十二條保密義務(wù)。
3.本合同簽署后，不論本合同是否產(chǎn)生效力，不論本合同效力保持與否，保密義務(wù)的內(nèi)容均對甲乙雙方產(chǎn)生約束力；因違反本保密義務(wù)產(chǎn)生的違約責(zé)任依據(jù)本合同第十一條執(zhí)行。
第十三條法律適用及爭議解決。
1.法律適用：
本合同的簽署、履行、變更、解除及爭議解決均適用于中華人民共和國相關(guān)法律法規(guī)。
2.爭議解決：
a)因本合同引起的及與本合同有關(guān)的一切爭議，均由甲乙雙方協(xié)商解決；
b)協(xié)商不成，任何一方均可以以仲裁方式解決；仲裁機關(guān)是上海仲裁委員會；仲裁裁決是終局的，對甲乙雙方均具有約束力；仲裁費用，包括律師費用、差旅費，由仲裁敗訴方承擔(dān)。仲裁過程中，除有爭議并正在仲裁中的部分，本合同的其他部分應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。
第十四條不可抗力。
3.甲乙雙方應(yīng)當(dāng)依據(jù)不可抗力事件對本合同履行的影響程度，協(xié)商確定本合同的解除或修改，或者免除本合同部分條款的履行，或者延期履行本合同。
第十五條稅金及費用。
本合同項下產(chǎn)生的稅金及費用，均依據(jù)相關(guān)法律由法定主體繳納。
第十六條可分割性和組成。
1.可分割性：
a)本合同的部分內(nèi)容被有權(quán)政府或司法機構(gòu)認(rèn)定無效，并不影響其他部分的有效性；
b)本合同的部分內(nèi)容被認(rèn)為無法有效履行，并不影響其他部分內(nèi)容的履行；
c)甲乙雙方應(yīng)當(dāng)盡可能將無效部分及無法有效履行部分變更為盡可能符合甲乙雙方本意的內(nèi)容。
2.合同構(gòu)成：
本協(xié)議未盡事宜及修改事宜，由甲乙雙方協(xié)商確定，由此而達(dá)成的附屬文件、補充文件、修改文件均是本合同不可分割的部分。
第十七條不可轉(zhuǎn)讓性。
本合同項下的各項權(quán)利和義務(wù)為甲乙雙方各自所有，未經(jīng)對方書面同意及政府相關(guān)部門的認(rèn)可，任何一方均不得將本合同項下權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)讓給其他主體。
第十八條標(biāo)題。
本合同標(biāo)題為方便之用，不對甲乙雙方及上海華加的權(quán)利義務(wù)及本合同的履行產(chǎn)生影響。
第十九條通知。
本合同項下的任何正式通知、要求及其他聯(lián)絡(luò)，均應(yīng)以書面形式以專人遞送、掛號信件、傳真等有效方式遞送或發(fā)出。
上述通知、要求及聯(lián)絡(luò)方式于送達(dá)被通知方時生效。
第二十條完整的合同。
本合同所述事項構(gòu)成甲乙雙方之間的完整合同；若甲乙雙方在本合同簽署前存在與本合同不一致的商談、承諾、合同等，則以本合同所約定的內(nèi)容為準(zhǔn)。
第二十一條生效和文本。
本合同由甲乙雙方簽署之日起正式生效。
本合同于______年______月______日在中國上海簽署，一式肆份，具有同等法律效力，甲方、乙方與________公司各持一份，其余提交工商行政管理機關(guān)登記使用。
甲乙雙方的法定代表人或其授權(quán)代表人茲就本合同的內(nèi)容作如下簽署認(rèn)可：
甲方（簽名）：_______。
乙方（簽名）：_______。
___年___月___日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇二
依照《_____》及其他有關(guān)法律和行政法規(guī)，為進一步明確甲乙雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，保障各方的利益，遵循平等、自愿、公平和誠實守信的原則，甲乙雙方通過友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
一、課程詳情。
授課內(nèi)容為_____________________________。
授課時間為_____________________________。
授課形式為_____________________________。
授課地點為_____________________________。
二、紀(jì)律遵守。
本合同一經(jīng)簽定，乙方即為甲方學(xué)員，學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守本中心各項規(guī)章制度，按時上課，原則上乙方不予請假，確因特殊原因需提前______日向中心請假，因?qū)W員自身原因缺課的，不予補課。
三、注意事宜。
1。學(xué)員在甲方指定學(xué)校培訓(xùn)，樂器由中心統(tǒng)一提供，
2。學(xué)員應(yīng)該加以愛護，損壞照價賠償。
3。甲方負(fù)責(zé)獎學(xué)金的評定和發(fā)放。獎學(xué)金每學(xué)期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標(biāo)準(zhǔn)，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
四、費用。
2、乙方中途退學(xué)的按照物價部門政策執(zhí)行相關(guān)退費。參加優(yōu)惠活動的不退費、不折現(xiàn)金、不保留課時。
五、安全責(zé)任。
學(xué)員家長應(yīng)該按照約定時間上課，學(xué)員安全責(zé)任為：甲方只負(fù)責(zé)學(xué)員在校上課期間安全責(zé)任，具體以雙方備案時間為準(zhǔn)。上課時間以外安全責(zé)任由乙方家長自己承擔(dān)。
六、其他約定。
1。本合同條款如與國家法律、法規(guī)、政策相悖時，以國家、法規(guī)、政策為準(zhǔn)。
七、違約責(zé)任。
甲、乙雙方的任一方不得單方面違反本協(xié)議規(guī)定，否則違約方將承擔(dān)由此給守約方造成的一切經(jīng)濟損失。
八、爭議解決。
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，可以協(xié)商解決。不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向__________________委員會申請_____。甲乙雙方也可以直接向__________________委員會申請_____或向____________人民法院提起訴訟。
九、合同生效。
本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本合同一式_________份，其中甲方執(zhí)________份，乙方執(zhí)________份，具有同等效力。
合同生效后，甲乙雙方對合同內(nèi)容的變更或補充應(yīng)采取書面形式，作為本合同的附件。附件與本合同具有同等的法律效力。
甲方（蓋章）：___________________。
乙方（簽字）：___________________。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇三
出租方：
承租方：
三角鋼琴臺。品牌：鋼琴、型號、價格元。
鋼琴租用。自年月日至年月日止。
出租方在承租方使用前對鋼琴進行運送、系統(tǒng)維護、調(diào)律和整理，確保不影響承租方正常使用。
1、承租人需在簽訂協(xié)議書之日付給出租方鋼琴押金和租金；
2、出租方鋼琴送回出租方后，經(jīng)出租方檢查無誤，出租方退還押金，租金不予退還。
3、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人，否則保證金將不退還。
4、本協(xié)議一式兩份，自簽字之日生效。
出租方：
地址：
電話：
日期：
承租方：
住址：
電話：
日期：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇四
二、租用期限：自________年________月________日至年________月________日________。
三、鋼琴押金為元/臺租金為：________元/月共計：________元。
四、出租人的權(quán)利和義務(wù)。
租用期間內(nèi)，出租人保證承租人鋼琴的正常使用;。
五、承租人權(quán)利和義務(wù)。
1.承租人需在簽協(xié)議書之日要付給出租人鋼琴押金和租金;。
3.租賃期滿后，承租方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書等，歸還給出租方，同時出租方把押金費用退還給承租方。逾期未歸還者，出租方視承租方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個月按一個月收取租金。
5.承租人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過程當(dāng)中，承租方務(wù)必。
愛護鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對待;更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者，承租人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費金額的總和。如鋼琴損壞的無法修復(fù)，承租人應(yīng)按所租用鋼琴的實際價格全部賠償。
六、本協(xié)議一式二份，簽字之日生效，同時為取回押金的憑證，請乙方妥善保管。
出租人：________承租人：________。
電話：________電話：________。
年________月________日________。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇五
甲方：_______________(以下簡稱甲方)。
乙方：_______________(以下簡稱乙方)。
乙方自愿租賃甲方的樂器作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
一、租賃起始日期：________年________月________日至________年________月________日止。
二、乙方需要提供本人身份證復(fù)印件一份給甲方。
三、簽訂本協(xié)議時，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣大寫(________________)作為押金，所租賃樂器的市場銷售價格為人民幣大寫(________________)。
四、甲方的樂器以租代售，租賃期間如乙方有意購買，甲方可以酌情減免租賃時所產(chǎn)生的租金。
1、鋼琴是半年起租，只簽訂半年協(xié)議的，月租金為________元人民幣，簽一年或一年以上的協(xié)議可享受最低月租150元人民幣，租用鋼琴簽一年半(即18個月)或以上期限的可免單次搬運費和托運費。
2、簽2年可使用四年，簽3年可使用7年，簽4年可使用10年。如合同到期前一個星期內(nèi)乙方?jīng)]有要求退租終止合同的，視為自動續(xù)租半年。
3、本協(xié)議不支持提前退租。
4.、租琴時只需繳納押金(即所租賃鋼琴的市場價格)，租金在合同到期結(jié)算時從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時所產(chǎn)生的實際費用后，所剩余的押金款項全部退還給乙方。
5、乙方應(yīng)妥善使用保管所租樂器，若因乙方原因，致使樂器受損，甲方有權(quán)要求乙方按照市場價賠償或賠償維修費用(正常使用的損耗除外)。
7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。
甲方：(簽字)_______________新時代琴行乙方：_______________(簽字)。
________年________月________日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇六
甲方：杭州清韻琴行有限公司聯(lián)系電話：
乙方：固定電話：手機：承租地點:單位地址:。
甲方提供牌鋼琴臺型號：市場價：押金：(若以租轉(zhuǎn)買)成交價：
為了更好的維護甲乙雙方的利益，特簽訂如下協(xié)議：
1、該琴租金為元/月(租金從押金中扣除)，租賃時間為年月日至年月日(租期結(jié)束后請?zhí)崆耙粋€月續(xù)簽，若不續(xù)簽視為自動續(xù)簽(限前3年)，超過3年若不續(xù)簽，甲方有權(quán)自主收回此琴)。
2、乙方若在承租期半年內(nèi)在甲方處購買所租鋼琴，甲方可免除乙方承租期租金;乙方若在承租半年后在甲方處購買所租鋼琴，甲方只免除乙方半年租金，超出租期按合同實際金額計算。
3、合同期未滿，乙方單方面終止租賃，按簽訂合同租期計算租金。
4、乙方未經(jīng)甲方允許，不得將所租鋼琴轉(zhuǎn)租他人。
5、乙方應(yīng)仔細(xì)驗收鋼琴，并在租賃期內(nèi)妥善保養(yǎng)。若因非正常使用損毀，應(yīng)給予甲方合理的賠償(按實際維修價格)。
6、承租辦法：
c、承租期間甲方負(fù)責(zé)聯(lián)系調(diào)律師，調(diào)律費用由乙方支付。
7、本合同一式兩份，雙方簽字(蓋章)生效。
甲方：杭州市清韻琴行有限公司(蓋章)乙方：
經(jīng)手人：身份證號碼：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇七
出租人：
承租人：
鋼琴臺，品牌；型號；價值元。
自年月日至年月日。
為元/臺租金為：元/月共計：元。
租用期間內(nèi)，出租人保證承租人鋼琴的正常使用；
1、承租人需在簽協(xié)議書之日要付給出租人鋼琴押金和租金；
3、租賃期滿后，承租方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書等，歸還給出租方，同時出租方把押金費用退還給承租方。逾期未歸還者，出租方視承租方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個月按一個月收取租金。
5、承租人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過程當(dāng)中，承租方務(wù)必。
愛護鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對待；更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者，承租人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費金額的總和。如鋼琴損壞的無法修復(fù)，承租人應(yīng)按所租用鋼琴的實際價格全部賠償。
出租人：
電話：
承租人：
電話：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇八
甲方：
乙方：
________________有限公司是由____和____共同投資興辦的中外合資（合作）經(jīng)營企業(yè)。____有限公司的投資總額____萬美元（或____萬元人民幣），注冊資本____萬美元（或____萬元人民幣），其中：____占有股份________%，____占有股份____%。
經(jīng)甲、乙方友好協(xié)商，一致同意，將甲方在____有限公司所持有____%的股份轉(zhuǎn)讓給乙方，達(dá)成如下股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議：
一、轉(zhuǎn)讓方和受讓方的基本情況。
1、轉(zhuǎn)讓方（甲方）：名稱：____有限公司；法定地址：____；法定代表人____；職務(wù)____；國籍____。
2、受讓方（乙方）：名稱：____有限公司；法定地址：____；法定代表人____；職務(wù)____；國籍____。
二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓的份額及價格____（甲方）同意將其在____有限公司中所持有的__%股權(quán)價值____萬美元（或萬元人民幣）轉(zhuǎn)讓給____（乙方）。
三、股權(quán)轉(zhuǎn)讓交割期限及方式。
自本協(xié)議由審批機構(gòu)批準(zhǔn)生效之日起—日內(nèi)，乙方以____（形式）____萬美元（或萬元人民幣）繳付給甲方。
四、股權(quán)進行上述轉(zhuǎn)讓后，乙方承認(rèn)原____有限公司的合同、章程及附件，愿意履行并承擔(dān)原甲方在____有限公司中的一切權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任。
五、原甲方委派的董事會成員自動退出____有限公司，并由乙方重新委派董事。
六、違約責(zé)任乙方若未按本協(xié)議第三條規(guī)定的期限如數(shù)繳付出資時，每逾期一個月，乙方需繳付應(yīng)出資額的百分之—的違約金給甲方，如逾期三個月仍未繳付的，除向甲方繳付違約金之外，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并要求乙方賠償損失。
七、爭議的解決。
凡因執(zhí)行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決；如果協(xié)商不能解決，應(yīng)提交仲裁機構(gòu)或其它仲裁機構(gòu)，根據(jù)該機構(gòu)的仲裁規(guī)則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方都有約束力。仲裁費用由敗訴方負(fù)擔(dān)。
八、____有限公司的合營他方____有限公司自愿放棄在____有限公司所享有的優(yōu)先權(quán)，同意根據(jù)本協(xié)議的條款而進行的轉(zhuǎn)讓。
九、此協(xié)議經(jīng)股權(quán)轉(zhuǎn)讓雙方和合營他方正式簽署后報原審批機關(guān)批準(zhǔn)后生效。
甲方（簽名）：_______。
乙方（簽名）：_______。
___年___月___日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇九
甲方：
乙方：
事由：
乙方于年月日至年月日，于甲方處租借品牌色光式鋼琴臺，型號，編號。琴體售價元，押金為售價的70%，即元。每月租金元，年租金元。乙方總計付款元。第二年起，甲方每月收取原租金的50%。
1、租期三個月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運費用，不提供免費鋼琴附件等設(shè)備。
2、租期六個月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運費用，不提供免費鋼琴附件等設(shè)備。
國產(chǎn)琴90/月租賃的，來回運費需自理，不提供免費鋼琴附件等設(shè)備。
3、租期十二個月的，乙方負(fù)責(zé)免費鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運費用，此項只針對日本原裝二手琴。
第二年續(xù)租，如需調(diào)律則按照200元一次收費。
4、租期三個月、六個月的客戶如延長租期至一年（12個月），乙方將承擔(dān)第三項所列內(nèi)容。
5、租期未滿提前終止租約的，甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費用，并退還鋼琴和借用附件。
乙方則退換剩余租賃費用和全額押金（在鋼琴沒有損壞的情況下，自然磨損不計）。
7、租期到了如需續(xù)租，可以提前7日與我司聯(lián)系，續(xù)簽租賃合同。
8、租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時間，送貨過程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞，由貨物運輸公司承擔(dān)賠償，甲方可以另選一款同型號的鋼琴。
9、租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管，在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失，甲方需支付乙方維修和采購的成本價。若有油漆劃傷或撞傷，按照鋼琴修理費用賠償，價格根據(jù)實際狀況面議。
10、注意事項請不要在鋼琴上擺放液體，含腐蝕性的，堅硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品！
11、此合同為一式二份，自合同簽字生效起，甲乙雙方都需自覺履行以上條約義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任！
備注：（樓層費131以下高度鋼琴按照30元一層，131高度的鋼琴按照50元一層，客戶自理）。
甲方：
日期：
乙方：
日期：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十
甲方：_____（以下簡稱甲方）。
乙方：_____（以下簡稱乙方）。
乙方自愿租賃甲方的樂器作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
一、租賃起始日期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
二、乙方需要提供本人身份證復(fù)印件一份給甲方。
三、簽訂本協(xié)議時，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣_____（大寫_____）作為押金，所租賃樂器的。市場銷售價格為人民幣_____（大寫_____）。
四、甲方的樂器以租代售，租賃期間如乙方有意購買，甲方可以酌情減免租賃時所產(chǎn)生的租金。
1、鋼琴是半年起租，只簽訂半年協(xié)議的，月租金為200元人民幣，簽一年或一年以上的協(xié)議可享受最低月租150元人民幣，租用鋼琴簽一年半（即18個月）或以上期限的可免單次搬運費和托運費。
2、簽2年可使用四年，簽3年可使用7年，簽4年可使用10年。如合同到期前一個星期內(nèi)乙方?jīng)]有要求退租終止合同的，視為自動續(xù)租半年。
3、本協(xié)議不支持提前退租。
4、租琴時只需繳納押金（即所租賃鋼琴的市場價格），租金在合同到期結(jié)算時從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時所產(chǎn)生的實際費用后，所剩余的押金款項全部退還給乙方。
5、乙方應(yīng)妥善使用保管所租樂器，若因乙方原因，致使樂器受損，甲方有權(quán)要求乙方按照市場價賠償或賠償維修費用（正常使用的損耗除外）。
6、租賃樂器種類：_____琴身號碼：_____。
7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。
甲方：_____乙方：_____。
____年_____月_____日。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十一
甲方：
乙方：
事由：乙方于年月日至年月日，于甲方處租借。
品牌色光式鋼琴臺，型號，編號.
琴體售價元，押金為售價的70%，即元。每月租金元，
年租金元。乙方總計付款元。第二年起，甲方每月收取原租金的50%.
一、租賃條款事項。
1.租期三個月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運費用，不提供免費鋼琴附件等設(shè)備。
2.租期六個月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運費用，不提供免費鋼琴附件等設(shè)備。
國產(chǎn)琴90/月租賃的，來回運費需自理，不提供免費鋼琴附件等設(shè)備。
3.租期十二個月的，乙方負(fù)責(zé)免費鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運費用，此項只針對日本原裝二手琴。
第二年續(xù)租，如需調(diào)律則按照200元一次收費。
4.租期三個月、六個月的客戶如延長租期至一年(12個月)，乙方將承擔(dān)第三項所列內(nèi)容。
5.租期未滿提前終止租約的，甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費用，并退還鋼琴和借用附件。
乙方則退換剩余租賃費用和全額押金(在鋼琴沒有損壞的情況下，自然磨損不計)。
7.租期到了如需續(xù)租，可以提前7日與我司聯(lián)系，續(xù)簽租賃合同。
8.租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時間，送貨過程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞，由貨物運輸公司承擔(dān)賠償，甲方可以另選一款同型號的鋼琴。
9.租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管，在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失，甲方需支付乙方維修和采購的成本價。若有油漆劃傷或撞傷，按照鋼琴修理費用賠償，價格根據(jù)實際狀況面議。
10.注意事項請不要在鋼琴上擺放液體，含腐蝕性的，堅硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品!
11.此合同為一式二份，自合同簽字生效起，甲乙雙方都需自覺履行以上條約義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任!
二、送貨地址：
備注：(樓層費131以下高度鋼琴按照30元一層，131高度的鋼琴按照50元一層，客戶自理)。
此版本僅適用于上海地區(qū)租琴客戶。異地客戶租琴押金為鋼琴售價的100%，并且承擔(dān)來回運費。
甲方：乙方：
地址：地址：
電話：電話：
日期：蓋章：
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十二
甲方：(以下簡稱甲方)。
乙方：(以下簡稱乙方)。
乙方自愿租賃甲方的樂器用于家庭練習(xí)，經(jīng)甲方與乙方協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
i.租約開始日期：yyyy至yyyy。
2.乙方需要提供我的身份證復(fù)印件給甲方。
3.簽訂本協(xié)議時，乙方應(yīng)向甲方支付人民幣大寫的訂金，租賃樂器的市場價格為人民幣大寫。
4.甲方的樂器租賃出售。如果乙方打算在租賃期內(nèi)進行購買，則甲方可以自行決定減少或減少在租賃期間產(chǎn)生的租金。
鋼琴租用半年。僅簽署了半年協(xié)議。月租金是200元。簽訂一年或一年以上的協(xié)議，每月最低租金為150元。)或以上，免收任何手續(xù)費和寄售費用。
2.兩年可以使用四年，三年可以使用七年，四年可以使用十年。如果乙方未在合同到期前一周內(nèi)要求終止租賃，則應(yīng)視為自動續(xù)約半年。
3.本協(xié)議不支持提前取消。
4.您只需要在租用鋼琴時支付定金(即您租用的鋼琴的市場價格)，并在合同到期時從定金中扣除租金。合同到期后，在扣除租賃期間的實際費用后，甲方將所有剩余的押金退還給乙方。
5.乙方應(yīng)妥善使用在保險箱中租用的工具。如果由于乙方原因造成儀器損壞，甲方有權(quán)要求乙方以市場價格賠償或補償維修費用(失去正常使用的除外)。
6.出租樂器的種類：身體編號：
7.本協(xié)議分為兩份，雙方各持有一份，簽署后生效。
人a人b：
(簽名)(簽名)。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十三
我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，作為鋼琴培訓(xùn)班的一員，能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來自各活動中心的同行們共同度過的這些愉快的日子里，感慨頗多，本次培訓(xùn)雖時間不長，但內(nèi)容豐富，安排合理，使我不光開闊了視野，更是解決了長久以來在鋼琴教學(xué)中遇到的難題，真的是受益匪淺。
本次培訓(xùn)為我們安排了三場鋼琴音樂會，并且邀請了西安音樂學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動的示范課，任教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動等多種新式，將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)員們，解決了我們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的難題，更好的幫助我們開展教學(xué)，進一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平，促進了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求，下面我淺淡幾點從中學(xué)習(xí)的感受和體會：
從小學(xué)會用科學(xué)的彈奏姿勢彈琴，這樣才能逐步體會到正確地運用身體的重量和力量來觸鍵和發(fā)聲，提高彈奏的準(zhǔn)確性。
在練習(xí)方法上，我認(rèn)為在剛開始學(xué)習(xí)一首新曲時需先慢練，逐漸在熟練的程度上加速，最后根據(jù)樂曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂譜上的信息，教準(zhǔn)確地彈奏，減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯音，逐步培養(yǎng)視奏能力和聽辨能力，鞏固手型和基本技術(shù)。
學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心，同時也帶有一定的緊張情緒，擔(dān)心自己彈不好，擔(dān)心家長指責(zé)。因此，作為把孩子引進音樂大門的啟蒙教師，就要幫助孩子消除緊張情緒，建立師生之間良好的感情，讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo)，培養(yǎng)他對彈鋼琴的興趣。對于孩子，特別是膽小怕事的女孩，我主動地親近她，鼓勵她，在彈好一課后，予以表揚，使其對鋼琴沒有緊張的情緒，同時在彈琴的過程中也學(xué)會了放松。
每次上課，在回課的基礎(chǔ)上，重點解決重點和難點的問題，使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問題，到下一課中也同時能得到解決，遇到問題就解決掉。
同時，我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬啵黾訉W(xué)生對樂曲的感性認(rèn)識，更明確地體會到彈奏要點。每次示范，速度要適當(dāng)，力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強，對示范的印象十分深，常常會出現(xiàn)教師無意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動作學(xué)了去，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏，心得體會勇于表現(xiàn)自己的個性特點。下課之前，用三言兩語給學(xué)生小結(jié)一下，肯定他這節(jié)課的進步，指出努力方向。
貫徹因材施教的基本原則，針對學(xué)生的特點進行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說，不同興趣愛好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點是不一樣的，加上他們天生的音樂素質(zhì)、生理條件、反應(yīng)能力以及對音樂的悟性等方面的差異，用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的，教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性，對每個學(xué)生具備什么樣的條件，綜合素質(zhì)怎樣，做到心中有數(shù)，才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。
以上是我對鋼琴教學(xué)方面的一些淺談，其實，在鋼琴教學(xué)過程中，由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的，從而構(gòu)成了一個復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識和利用這一網(wǎng)絡(luò)，充分把握情感的教學(xué)功能，從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果，切實提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，是一個融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問題，從某種意義上說，代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個重要方向，它需要我們不斷地從理論上加以研究，從實踐上加以探索。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十四
以前總是很羨慕那些會作曲的人。因為小時候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢!”那時我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒動手寫過任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時，最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過不斷的練習(xí)，才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫一首曲子，都要醞釀一個星期，而且寫出來的往往是連自己都聽不下去。而之后是這個學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會給很多評價，然后再告訴我們怎樣作會更好些，加上辛笛老師偶爾也會聽我們的曲子并給與指點，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M步，我覺得這也是所有里邊進步最大的一項。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過我覺得要是跟和聲課的內(nèi)容進度結(jié)合一下會更好寫，比如這個星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動機”，就要我們寫一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來，我們在寫作上會取得更大的進步，而且會記得很牢，因為和聲課上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事，每一次彈那個599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會彈彈那個即興伴奏當(dāng)做放松。我覺得老師每個星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們在練習(xí)時就可以交換著來，就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒什么進步的，我們就照著書一直彈，腦子里都沒去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個旋律，搞得人家問起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯了吧?”時，我總是低著頭說：“我只會按照書里邊寫好的彈啊”。所以我覺得老師應(yīng)該先教我們該怎樣去配那些歌的伴奏或?qū)χ鴷嬖V我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€和弦伴奏，雖然我們也勉強可以自己去知道一點，但沒有老師的引導(dǎo)，我們心里就會不確定，也很難會有那么自覺地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺得這樣的話，我們就會在原來的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來也會更有勁，更感興趣的。
挺長一段時間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點也沒有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點，所以也會花更多的時間去練習(xí)那些，經(jīng)過不斷的努力，我覺得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來也沒有那么容易出錯。不過我覺得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個人的問題，但時當(dāng)我們分開檢查作業(yè)的時候，就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒曾專門去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺得這項練習(xí)是非常必要的，因為我們都是聲樂專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂老師。作為一個聲樂老師，面對自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請別人來給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺得我們現(xiàn)在就開始練習(xí)彈唱是個非常明智的做法?？赡苁且驗槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時稍少聽的歌曲時，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強一點的同學(xué)還勉強可以唱上一些(因為還要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會打開嘴巴在那里“胡言亂語”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個人覺得就可以通過獨個檢查或抽幾個檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來，我們的彈唱水平應(yīng)該會提高得更快!
說到記譜，一開始的話，覺得時間還夠充裕，就會很積極地去找歌認(rèn)真聽之后記好譜。不過后來一忙啊，都顧不上這些了，又聽到老師說不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒學(xué)到什么東西的。因為之前老師很注重書寫的工整，所以我們在記譜時最考慮的一點就是自己記得夠不夠工整，因為其他同學(xué)都書寫得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時間去把譜記好，本來可以從中省出許多時間來干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺得老師應(yīng)該找一些平時我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對。這種做法，可能實現(xiàn)起來比較難，但我覺得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩碚f，我覺得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運的一件事情。這跟大一剛開學(xué)時的感受剛好相反，那時總覺得上大課不是什么光榮的事情，又聽說辛笛老師兇得要命。。。。所以那時總是很不喜歡別人問起我有關(guān)鋼琴課的問題。而很快就截然不同了，每每別人問起時，我都會很自豪地說我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對方很羨慕的表情(至少聲樂專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實辛笛老師并不兇，而且非?？蓯?，很喜歡看到他笑呵呵走進教室的樣子，雖然也有點怕自己會彈得不好受批評，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會討論說辛笛老師那種人能年輕得更長久。
不過當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會青著臉，用著冰涼的語氣，那時我們就會心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、、、、、、不過這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來表現(xiàn)得不錯，他的心情很快就會恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實我覺得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺自己用功的不夠，接著會加倍努力。辛笛老師，還特別有個很好的一點就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項目，我都很喜歡，這點我就不必再說了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時愿意聽我們的意見，因為有時候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會很困難!如果可以的話，老師也可自己去打聽、了解一下我們不同時間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠心的肯定，而我們，會珍惜這作為“實驗品”的機會!
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十五
現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒開始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬買了一架鋼琴在家，我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的，孩子很難學(xué)下去，往往上個少年宮，琴沒摸幾次，就不學(xué)了，千萬別以為錢花出去了，孩子就學(xué)到東西了，就是當(dāng)時學(xué)到，不堅持練習(xí)，也會忘的很快。
所以真要學(xué)的，一定要找固定的老師，長期一對一教學(xué)，這個效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王，其中一個原因是，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂器，但沒想好學(xué)什么的，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒錯，之后學(xué)其他樂器都能很快上手。另外，更重要的是，學(xué)鋼琴對消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí)，小點的時候是一天1小時，之后隨著難度的加大，練習(xí)時間也需相應(yīng)提高。
在這里需注意的是，家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過無聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說個話什么的，這個說起來沒什么，但是難的是媽媽需要長期堅持。對孩子來說“堅持”這個東西其實一開始是沒什么概念的，這個時候就看家長要怎么做了，如果家長能堅持陪伴，那孩子多半也能堅持下來。
當(dāng)然，陪伴一定階段，當(dāng)孩子形成自覺練琴的習(xí)慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時間，從個人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗來看，我覺得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時候孩子手最適合學(xué)琴，二是這期間還未上學(xué)，孩子比較空閑，可以趁機觀察孩子有無這方面興趣，對音樂是否敏感，當(dāng)然，如果兩者都無，也不是不能學(xué)琴，我覺得學(xué)琴對良好性格的養(yǎng)成還是有確實幫助的，我有個朋友(男，鋼琴十級，現(xiàn)在名牌大學(xué)計算機系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因為他的媽媽覺得他毫無音樂細(xì)胞且太過內(nèi)向，怕日后影響其成長，所以特意讓他學(xué)的。再說一點，上學(xué)之后，很多媽媽覺得孩子學(xué)琴會影響學(xué)習(xí)，其實個人覺得這倒很可能是個誤會。
我初中上的是文藝班，顧名思義一個班都是文藝特長生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長生的成績都不錯，一般特長生會兩級分化，特別好或特別差，這點我也不太明白，但是，一般來說，學(xué)過藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點。有的家長覺得學(xué)琴可能會耽誤了學(xué)習(xí)，但個人覺得其實是把玩的時間變成了練琴，對孩子來說這種休息帶來的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然，如果家長要及時和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十六
根據(jù)《中華人民共和國民法典》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，乙方自愿租賃甲方的鋼琴作為家用練習(xí)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致達(dá)成以下協(xié)議：
乙方向甲方租賃三角鋼琴一臺，該鋼琴品牌為_____________，型號為_____________，價值為_____________。
第二條、租賃期限。
甲乙雙方約定協(xié)議租期為_______年，自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，協(xié)議期滿后，如雙方愿意延長租賃期，應(yīng)重新簽訂協(xié)議。
甲乙雙方約定上述鋼琴的租金為人民幣_______元，除此之外，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣_______元作為押金。
第四條、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
甲方在乙方使用前對鋼琴進行運送、系統(tǒng)維護、調(diào)律和整理，確保不影響乙方正常使用。
第五條、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方需在簽訂協(xié)議書之日付給甲方鋼琴押金和租金;。
2、甲方鋼琴送回甲方后，經(jīng)甲方檢查無誤，甲方退還押金，租金不予退還。
3、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將所租的鋼琴轉(zhuǎn)租他人，否則保證金將不退還。
第六條、違約責(zé)任。
甲乙雙方一方不履行協(xié)議義務(wù)或者履行協(xié)議義務(wù)不符合約定，給對方造成損失的，損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失，包括協(xié)議履行后可以獲得的利益，但不得超過違反協(xié)議一方訂立協(xié)議時預(yù)見到或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見到的因違反協(xié)議可能造成的損失。
第七條、爭議糾紛解決。
本協(xié)議執(zhí)行中如發(fā)生爭議，先由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不能解決，雙方可按下列第_________項解決：
1、申請仲裁機關(guān)裁決。
2、向人民法院起訴。
第八條、通知。
1、因本協(xié)議而致締約雙方相互之間所必須之正式聯(lián)系、通知與信息傳遞等事宜，均須以書面方式知會對方。
緊急情況下，通知方可先以口頭形式通知被通知方，并在合理期限內(nèi)向其發(fā)出書面通知。
2、本協(xié)議確定的書面方式包括但不限于：信件、數(shù)據(jù)電文、包括電報、電傳、傳真和電子郵件等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容形式。
3、各項書面通知應(yīng)送達(dá)對方下列地址：
(1)甲方地址：___________;聯(lián)系人：___________;電話：___________;傳真：___________;電子信箱：___________。
(2)乙方地址：___________;聯(lián)系人：___________;電話：___________;傳真：___________;電子信箱：___________。
4、協(xié)議任一方變更其地址或電子信箱，應(yīng)在新地址(電子信箱)啟用_____日前以書面方式通知協(xié)議另一方。
第九條、其他約定。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十七
我就是那個一年前寫了《一個初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時間真的過得非?？?，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時我選擇了杭州。我想留在這個城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學(xué)生愛上鋼琴，在快樂中成長。
正如當(dāng)初我寫《一個初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時候很多給我留言的家長、老師說的一樣，那時候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會好好對學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。
一年來我真的很努力很認(rèn)真地在對待我的每一個學(xué)生。我總覺得學(xué)生的'興趣才是最重要的，家長并不一定是為了培養(yǎng)一個朗朗。很多家長需要的是孩子有一項讀書以外的興趣愛好，也是一項技能。我很榮幸也很幸運所碰到的孩子和家長都是抱著這樣的心態(tài)的。家長的心態(tài)其實是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。
不是每一個孩子都考得上上海音樂學(xué)院附小的，也不是每一個孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個孩子都要成為朗朗的。很多家長抱著考級、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學(xué)習(xí)，并不能說他錯了。但只是開始的開始孩子都只是因為對鋼琴好奇，覺得它聲音好聽而想學(xué)，想自己也會。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十八
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認(rèn)識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對學(xué)生的評價以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個知識點或者每首樂曲的完成上，我只是很簡單地給了學(xué)生表揚或者在書上做了記號。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時候，可以鼓勵學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望2014年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇十九
自進入大學(xué)以來，鋼琴完全地成為了我生活的重心。每個星期我都要花大量大量的時間去練琴，每一天我都在算著自己完成了老師布置作業(yè)中的多少，每一刻我都準(zhǔn)備好紙筆，好讓自己能在腦海中浮現(xiàn)不錯的旋律的時候，可以馬上把它記下來。雖然辛笛老師的鋼琴課會讓我們過得比其他同學(xué)更忙碌、更勞累一些，但是我們又確實從中學(xué)到了許多。
以前總是很羨慕那些會作曲的人。因為小時候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢！”那時我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒動手寫過任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時，最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過不斷的練習(xí)，才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫一首曲子，都要醞釀一個星期，而且寫出來的往往是連自己都聽不下去。而之后是這個學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會給很多評價，然后再告訴我們怎樣作會更好些，加上辛笛老師偶爾也會聽我們的曲子并給與指點，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M步，我覺得這也是所有里邊進步最大的一項。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過我覺得要是跟和聲課的內(nèi)容進度結(jié)合一下會更好寫，比如這個星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?；如果是講到“動機”，就要我們寫一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來，我們在寫作上會取得更大的進步，而且會記得很牢，因為和聲課上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事，每一次彈那個599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會彈彈那個即興伴奏當(dāng)做放松。我覺得老師每個星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們在練習(xí)時就可以交換著來，就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒什么進步的，我們就照著書一直彈，腦子里都沒去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個旋律，搞得人家問起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯了吧?”時，我總是低著頭說：“我只會按照書里邊寫好的彈啊”。所以我覺得老師應(yīng)該先教我們該怎樣去配那些歌的伴奏或?qū)χ鴷嬖V我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€和弦伴奏，雖然我們也勉強可以自己去知道一點，但沒有老師的引導(dǎo)，我們心里就會不確定，也很難會有那么自覺地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺得這樣的話，我們就會在原來的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來也會更有勁，更感興趣的。
挺長一段時間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點也沒有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點，所以也會花更多的時間去練習(xí)那些，經(jīng)過不斷的努力，我覺得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來也沒有那么容易出錯。不過我覺得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個人的問題，但時當(dāng)我們分開檢查作業(yè)的時候，就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒曾專門去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺得這項練習(xí)是非常必要的，因為我們都是聲樂專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂老師。作為一個聲樂老師，面對自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請別人來給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺得我們現(xiàn)在就開始練習(xí)彈唱是個非常明智的做法?？赡苁且驗槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時稍少聽的歌曲時，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強一點的同學(xué)還勉強可以唱上一些(因為還要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會打開嘴巴在那里“胡言亂語”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個人覺得就可以通過獨個檢查或抽幾個檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來，我們的彈唱水平應(yīng)該會提高得更快！
說到記譜，一開始的話，覺得時間還夠充裕，就會很積極地去找歌認(rèn)真聽之后記好譜。不過后來一忙啊，都顧不上這些了，又聽到老師說不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的`決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒學(xué)到什么東西的。因為之前老師很注重書寫的工整，所以我們在記譜時最考慮的一點就是自己記得夠不夠工整，因為其他同學(xué)都書寫得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時間去把譜記好，本來可以從中省出許多時間來干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺得老師應(yīng)該找一些平時我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對。這種做法，可能實現(xiàn)起來比較難，但我覺得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多。總的來說，我覺得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運的一件事情。這跟大一剛開學(xué)時的感受剛好相反，那時總覺得上大課不是什么光榮的事情，又聽說辛笛老師兇得要命。所以那時總是很不喜歡別人問起我有關(guān)鋼琴課的問題。而很快就截然不同了，每每別人問起時，我都會很自豪地說我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對方很羨慕的表情(至少聲樂專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實辛笛老師并不兇，而且非常可愛，很喜歡看到他笑呵呵走進教室的樣子，雖然也有點怕自己會彈得不好受批評，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會討論說辛笛老師那種人能年輕得更長久。
不過當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會青著臉，用著冰涼的語氣，那時我們就會心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、不過這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來表現(xiàn)得不錯，他的心情很快就會恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實我覺得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺自己用功的不夠，接著會加倍努力。辛笛老師，還特別有個很好的一點就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會使他們變得更成功！當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項目，我都很喜歡，這點我就不必再說了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持！還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時愿意聽我們的意見，因為有時候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會很困難！如果可以的話，老師也可自己去打聽、了解一下我們不同時間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠心的肯定，而我們，會珍惜這作為“實驗品”的機會！
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇二十
k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂的，聲音條件非常好，但就是沒有任何音樂知識，甚至沒有音高概念?，F(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。
現(xiàn)在越來越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時都沒有舉例。這里我只說了幾個在我這里一對一教學(xué)的學(xué)生。
我只想說，這近一年來，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時說的那樣在為了孩子的興趣和愛好而努力教學(xué)。這近一年來我很努力。而我的努力和付出都得到了回報。我真的很開心。我為家長的理解和學(xué)生的熱愛而開心。這個世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說的是：這個世界以保護孩子興趣、愛好教學(xué)的`老師很多，但難的是一直堅持著，把它作為一份理想。
這一年來我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會再接再厲爭取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個年輕老師中的有點教學(xué)經(jīng)驗的老師。但是我一直會保持一顆愛學(xué)生的心的。
我一直在努力......
鋼琴培訓(xùn)協(xié)議書篇二十一
光陰似箭，歲月如梭。人不知鬼不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗）。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教和學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是一直地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了勝利和自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九次同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認(rèn)識了解基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天了解一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四非常鐘，那么如何讓一次班在這四非常鐘都能學(xué)到知識呢？前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感更好地學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能仔細(xì)完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡一直增加，閱歷一直增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這次時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型和坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
及欠缺之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我要長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要一直調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一次學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己自身入手，注意課堂每一次環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，一直充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
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