夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)(專業(yè)14篇)

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夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)(專業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-10 14:42:25     小編:琴心月

不管做什么事情,都要有始有終,才能取得好的結(jié)果。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

管:感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

吳:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

管:第一環(huán)節(jié)《感恩父母》。

吳:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟李旺齊讀《游子吟》。

合:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉。

管:是的,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親。無(wú)論我們走到哪里,不論我們多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。

管:謝謝精彩的表演。接下來(lái),有請(qǐng)孫敏同學(xué)帶來(lái)歌曲《舍不得》。

管:世上只有媽媽好,我們不斷地接受母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

吳:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

管:同學(xué)們,在我們平淡的生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛(ài)啊請(qǐng)聽(tīng)吳豐昊同學(xué)帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》!

吳:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就會(huì)明白:我們生活在愛(ài)的海洋里。

管:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò),傷心過(guò),但我們也相信,我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.

管,謝謝大家精彩的表演。

吳:第二環(huán)節(jié)《感恩老師》。

管:我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。

吳:我們以行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

管:下面有哪位學(xué)生談?wù)劯邢搿?/p>

吳:劉:學(xué)會(huì)感恩,擁抱美好人生。

吳:是啊,學(xué)會(huì)感恩,你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水,被點(diǎn)綴的清秀飄逸。

管:常懷感恩之心恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小。

事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。,

吳:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

管:一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,自立,自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

郝:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。管:每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心,孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。

合:感恩的心,感謝有你,101班班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

吳:下面有請(qǐng)值周學(xué)生代表蘭斌祥作總結(jié)。

管:有請(qǐng)班主任*作值周總結(jié)。

吳:有請(qǐng)上周值周領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)。

管:下面有我101班學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送流動(dòng)紅旗。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

主持人(女):我很開(kāi)心!同學(xué)們對(duì)“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來(lái)齊唱《明天會(huì)更好》。

主持人(男):歌聲是美好的,悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。

主持人(女):天下沒(méi)有不散之筵席。

主持人(男):班會(huì)無(wú)限好,只是近鈴聲。

主持人(女):我想,大家通過(guò)這次班會(huì),定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

主持人(男):現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。

四、班主任總結(jié):

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),能大膽地暢談自己的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”,樹(shù)立自己的信心,看你們自信的表情,聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,你們的“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”一定能實(shí)現(xiàn)。

是的,“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,“爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)生”的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。

把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心與毅力,在征服的過(guò)程中必不可少。

命運(yùn)在自己主宰,人生由自己把握。

臧克家說(shuō)過(guò):“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致!

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

女:對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在他的生命歷程中,老師,都是最值得尊重和感恩的人。

男:老師媽媽,您為我們操碎了心;。

女:教師媽媽,您為我們流干了淚。

男:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;。

女:您像園丁,培育著祖國(guó)的花朵;。

男:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己;。

女:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。

男:老師,我們衷心感謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

男:大家都明白,這天是9月10日,是我國(guó)的教師節(jié)。

女:隊(duì)員們,你們明白我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)嗎/請(qǐng)第一小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)說(shuō)。

隊(duì)員1:教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨,王教授起床后,突然想到教師就應(yīng)有自己的節(jié)日。

隊(duì)員2:當(dāng)天,他就把教師就應(yīng)有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的修改。第二天,《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)推薦開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》,引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日,北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日,第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議做出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。

隊(duì)員3:其實(shí)早在1932年,國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié),但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。

隊(duì)員4:而將教師節(jié)定在9月10日是思考到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,校園要有新的氣象。新生放學(xué)伊始,即開(kāi)始尊師重教,能夠給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

女:我們了解了我國(guó)教師節(jié)的由來(lái)。世界上,基他國(guó)家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎下面請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

很多時(shí)候人沉迷于名利之中,等到幡然醒悟時(shí),已晚矣。我時(shí)時(shí)刻刻在問(wèn)自己:你想要什么樣的人生。其實(shí)不是自己想要,人生有很多的定數(shù),當(dāng)無(wú)法改變,就把它作為寶貴的財(cái)富吧!眼因流淚而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。心地?zé)o私天地寬,其實(shí)一切全在我心。

因?yàn)闊釔?ài)生命,熱愛(ài)生活,所以在廣闊的草原上會(huì)聽(tīng)到花朵綻放的聲音,會(huì)聞到花露的清香,會(huì)感受到清風(fēng)拂過(guò)面頰的清涼;在穿梭的鬧市會(huì)把牽著兒子的小手輕輕握緊;會(huì)在靜靜的夜晚會(huì)心無(wú)雜念地把夫作為我的天,會(huì)在任何時(shí)候?qū)捜萑蕫?ài)地對(duì)待我的親朋,真心誠(chéng)意的關(guān)心每一個(gè)人。熱愛(ài)生命,所以不想虛度生命,在什么時(shí)候,我都清楚,自己就是山間的小溪,懷著夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方,感受生命的一路芬芳。

因?yàn)閻?ài)生命,所以想給所有的生命以足夠的尊重和愛(ài)護(hù);因?yàn)閻?ài)生命,所以想讓每一個(gè)生命有尊嚴(yán)地活著,有價(jià)值的綻放生命的絢麗;我一直想做那個(gè)激起孩子學(xué)習(xí)的激情和欲望的引路人,在他明確方向堅(jiān)定不移的向前走時(shí),我就站在他的背后,默默關(guān)注他的成長(zhǎng)。作為老師,我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的目的和希望:希望我的學(xué)生能愛(ài)生命,不斷成長(zhǎng),愛(ài)生活,幸福快樂(lè)!

在荊棘中我走了很遠(yuǎn),但我發(fā)現(xiàn)它歷練了我的意志和耐力,如果可以,我愿意用我的生命給后人踏出一條屬于自己的路。能堅(jiān)持下來(lái),更要感謝的是那么多人溫暖的伸出手,拉我一把,一個(gè)溫暖的眼神,一甜美的微笑,都讓我感激不已。我微笑著,愿意投身于教育中和所有的家庭形成合力,我不再畏懼死亡,如果老天想讓我徹底的休息,我一樣會(huì)感恩它,對(duì)我如此的慷慨,讓我一生如此的幸福快樂(lè)。作為生命的個(gè)體,我就是那條奔騰的小溪,突然遇到了大海,遇到了智者,大徹大悟,匯入海洋,我想擁有海的胸懷,和海一起奔向遠(yuǎn)方,因?yàn)樯钠降?,我不卑不亢地選擇了和海站在一起。

我感謝上蒼讓我在不同的階段,不同的歷程遇到如此多的仁者,智者,勇者。讓我感受他們無(wú)私燦爛的光芒,謝謝他們,他們很多人可能沒(méi)有看見(jiàn)我,但他們深邃的思想?yún)s深遠(yuǎn)的影響了我,讓堅(jiān)定不移地走向遠(yuǎn)方。謝謝你們,因?yàn)槟銈兾也胖乐R(shí)的力量,付出的魅力,當(dāng)一個(gè)渺小的生命如同一顆星竭盡全力給夜帶去光芒,無(wú)數(shù)顆星形成壯觀美麗的銀河,生命何嘗不是如此,我只想成為其中一個(gè)明亮的星和你一起照亮夜空,我更想喚醒更多沉睡的星,和我們站在一起,懷揣夢(mèng)想,感受生命一路的芬芳!

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

甲:在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō).(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)。

甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩?為您而舞蹈?。ǐI(xiàn)給老師的歌舞):乙:老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面.老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂(lè)的時(shí)刻.(師生大反串)。

甲:九月,屬于老師.老師,屬于九月.

乙:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!

乙:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

甲:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

乙:師恩永不忘.老師,謝謝您!

參考資料:好累?。∥沂俏覀儼嗟陌嚓?duì)負(fù)責(zé)人,每星期都要做這個(gè),算是內(nèi)行啦!

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

甲:謝謝您,敬愛(ài)的老師!人生旅程上,您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。謝謝您!乙:老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路!老師,謝謝您!

甲:同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫(xiě)下來(lái)吧。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師!

主持人甲:“一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。

主持人乙:“國(guó)家的振興”靠教育,教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們告別貧窮,是教師讓人們智慧起來(lái),是教師讓民族振興起來(lái)。

主持人甲:老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛(ài)老師!

主持人乙:但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。

合:最后,讓我們?nèi)嘁黄饋?lái)說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!”

班主任:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)。聽(tīng)你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七

女:同學(xué)們的感受都很深刻,下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。

女:班主任的話意味深長(zhǎng),讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,奉獻(xiàn)出我們生命的精華,唱出一首無(wú)悔的歌,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,唱出我們的《壯志雄心》。

男:同學(xué)們,告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)。

女:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。

合:再次感謝各位老師的到臨。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八

主持人(女):話越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代的小學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。在學(xué)習(xí)和生活中,你是否有過(guò)不誠(chéng)信的行為呢?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

主持人(男):通過(guò)剛才的答題,我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都很講誠(chéng)信。

主持人(女):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。

主持人(女):下面讓我們一同看幾則有關(guān)誠(chéng)信的名言,那些同學(xué)愿意給大家朗讀?(幻燈片)。

主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;

主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。

主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!

主持人(男):請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——(幻燈片)。

我宣誓:

言必行,行必果。

知之為知之,不知為不知。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,

以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

我誠(chéng)信,我光榮;

我誠(chéng)信,我自尊;

我誠(chéng)信,我成功。

主持人(女):我宣布——。

合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),到此結(jié)束。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九

主持人:走進(jìn)誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,我們的日子流光溢彩,我們的生活甜美芬芳,我們身邊有許多誠(chéng)信的人和事,但也存在一些不誠(chéng)信的人和事,那么就請(qǐng)一起看下面的事例。

主持人:以上的事例告訴我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到表里如一,言而有信,愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),告別不誠(chéng)信的行為。

徐老師:也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就一起把不誠(chéng)信的行為寫(xiě)下來(lái),撕成碎片,揉成團(tuán),頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再見(jiàn),再也不見(jiàn)”

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約,讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師:請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上,然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上。

徐老師:調(diào)查表誠(chéng)信宣誓。

主持人:讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,舉起誠(chéng)信的雙手,真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,我們相信明天會(huì)更好!

主持人:古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。

男:正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”

女:我們有緣相識(shí)在初一(1)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。

女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。

男:流沙不能凝集成塔。

女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈。

合:這種力量就叫做凝聚力。

男:現(xiàn)在我宣布初一(1)班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。

女:什么是團(tuán)結(jié)呢?

男:哲學(xué)家說(shuō):“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

女:作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

男:舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女:畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)?!?/p>

男:將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合:我們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

女:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢?

請(qǐng)欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......

李嘉碧:我給大家講個(gè)故事,

一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬:“幫我馱一點(diǎn)東西吧,對(duì)你來(lái)說(shuō),這不算什么,可對(duì)我來(lái)說(shuō),卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!”

馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂(lè)得輕松呢!”

不久,驢累死了,主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,這時(shí),馬懊悔不已。

女:感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?

男:的確,“千人同心,則得千人力,萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己啊!

女:下面請(qǐng)欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。

勞嘉俊:我給大家講個(gè)野雁的感覺(jué)。

女:感謝勞嘉俊同學(xué),聽(tīng)了這個(gè)故事,讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有了更深的理解。

男:我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩個(gè)人才能寫(xiě)成,如果人人光想自己那一撇與一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起,就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。

女:接下來(lái),讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`理解,請(qǐng)大家欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》。

男:這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話:豈日無(wú)衣,與子同袍。王于興師,修我長(zhǎng)矛,與子同仇!豈日無(wú)衣,與子同澤。王于興師,修我戈戟。與子偕作!豈日無(wú)衣,與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行!看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為秀的同袍呢:下面讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

女:介紹游戲規(guī)則。

男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里,每個(gè)人都一樣重要,對(duì)他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。

女:有人把集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。

男:因?yàn)槿f(wàn)朵鮮花的匯聚,所以成就了花的海洋;。

女:因?yàn)闊o(wú)數(shù)小溪的加入,所以成就了雄渾的大海。

合:因?yàn)槿w同學(xué)的努力,所以組成了我們溫暖的班集體。

合:我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛(ài)凝集起來(lái)的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該明白,一枝獨(dú)放不是春天,萬(wàn)紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏,也應(yīng)該明白,一枝獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)該明白,一船獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊!

合:讓我們行動(dòng)起來(lái),讓團(tuán)結(jié)與互助充滿我們的班集體!讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn):“初一(!)班一條心,初一(1)班沖第一!”

男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺(tái)作班會(huì)總結(jié)。

女:最后我們以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)結(jié)束我們的班會(huì)。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一

男:《狼來(lái)了》是我們最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)小故事,今天我們的故事大王為我們帶來(lái)精彩的小故事。歡迎?。ò才磐瑢W(xué)講故事:)。

男:聽(tīng)完了這個(gè)故事你有什么想法?

女:這個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起。

男:請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)同學(xué)帶來(lái)的《一諾千金》的讀后感。

女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞班上快板小隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的表演,大家掌聲在那里?

女:下面請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備捐書(shū)。同時(shí)請(qǐng)欣賞班上書(shū)法小組為大家?guī)?lái)的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演。

從一小組開(kāi)始,(播放歌曲,愛(ài)的奉獻(xiàn))。

男、請(qǐng)書(shū)法小組同學(xué)給大家展示作品,并說(shuō)說(shuō)自己自己的一句希望。

女:我們把熱烈的掌聲送給書(shū)法小組的同學(xué)。

男:最后請(qǐng)我們班的快板小隊(duì)帶給大家的節(jié)目,掌聲在那里?

通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng),使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德,不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二

劉 思:敬愛(ài)的同學(xué)們

劉思 王一川:大家好!

王一川:現(xiàn)在我宣布

劉思 王一川:初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!!!

第一篇:筑夢(mèng)

王一川:英國(guó)有句名言:“青春的夢(mèng)想,是未來(lái)的真實(shí)的投影?!?/p>

劉思:我們正處在青春美好的時(shí)期,那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

王一川:無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

劉思:夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。 王一川:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像行船沒(méi)有航向。沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。

劉思:羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?/p>

王一川:福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我?朝什么方向走。

王一川:現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起,走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心,去聆聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧!

視頻《夢(mèng)想起航》

劉思:的確,無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

王一川:下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》

劉思:現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶?

周子謙:

劉思:說(shuō)的真好,就是不知道別的同學(xué)還有沒(méi)有看法

王昊:

王一川:真的是這樣的,非常感謝王昊同學(xué),那我們?cè)賮?lái)找最后一位同學(xué)來(lái)談?wù)劙?劉凌:

劉思:現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段

王一川:請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》

王一川:哎怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢,原來(lái)真是自食惡果呀

劉思:對(duì)于我們的夢(mèng)想,他們又是什么樣的看法呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧

《你的夢(mèng)想,我們護(hù)航》

劉思:聽(tīng)起來(lái)真的很感動(dòng),我開(kāi)始有點(diǎn)想家,有點(diǎn)想爸爸、媽媽了

劉思:那你說(shuō)說(shuō)

王一川:我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

劉思:還真是,不是有那句話嗎,只有腳踏實(shí)地,才能仰望星空

王一川:這句話真的很有韻味,道出了人生的哲理

劉思:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《腳踏實(shí)地 仰望星空》

第三篇:圓夢(mèng)

劉思:仰望星空,飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想;

王一川:腳踏實(shí)地,歷練我絕世好鋼

劉思:我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想,但是我們又將如何去做呢?

王一川:現(xiàn)在把時(shí)間交給我們,讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念,用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌,寫(xiě)下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空,腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。

劉思:現(xiàn)在把時(shí)間交給大家,在你的紙卡上寫(xiě)下來(lái)為了夢(mèng)想,你要怎么做?

王一川:相信大家都寫(xiě)了下來(lái),那我們就來(lái)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們要怎么行動(dòng)吧 劉思:那我們就開(kāi)始抽取學(xué)號(hào),請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出你未來(lái)的做法。

王一川:說(shuō)的很好,那我們?cè)賮?lái)抽取一個(gè),看看會(huì)不會(huì)有什么不同?

劉思:真的正如剛才所說(shuō),我們就是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始著手,不要放松每一節(jié)課,不要馬虎每一次作業(yè),從實(shí)際行動(dòng)出發(fā),去圓我們的夢(mèng)!

王一川:提到上好每一節(jié)課,做好每一份作業(yè),那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說(shuō)圓夢(mèng)的路上沒(méi)有班主任,那我們的路將如何走!

王一川:與夢(mèng)想一起飛翔,用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。

劉思:與夢(mèng)想一起飛翔,靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。

王一川:我們筑夢(mèng),夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天

劉思:我們逐夢(mèng),步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前

全體師生:我們圓夢(mèng),勝利終將無(wú)悔的綻放

曾瑜:人生之中,有許多艱難坎坷,但這個(gè)過(guò)程又無(wú)限精彩,一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,就注定 一輩子彷徨,只有有夢(mèng)想、有追求的人才能活得精彩、活得漂亮。

曾瑜:夢(mèng)想是期待,夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng),夢(mèng)想是毅力,是把你飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己的夢(mèng)想的勇氣 和執(zhí)著,是對(duì)你自己負(fù)責(zé)的最高境界。

劉思佳:同學(xué)們,接下來(lái)就讓我們一起來(lái)感受一下夢(mèng)想,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦——《夢(mèng)想》 (朗誦中...)

曾瑜:同學(xué)們,好不好!我相信同學(xué)們通過(guò)剛才的詩(shī)歌朗誦已經(jīng)大致的了解了夢(mèng)想。7/ 劉思佳:嗯,但是光有夢(mèng)想還是不夠的,還需要我們努力奮斗,努力去追求,并且堅(jiān)持不懈, 時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,這樣才會(huì)讓實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子離我們?cè)絹?lái)越近。 曾瑜:那么,現(xiàn)在就讓我們欣賞小品——《三人談》。

(小品表演中...)

劉思佳:看完小品之后同學(xué)們有什么感想呢?誰(shuí)來(lái)跟同學(xué)們來(lái)分享一下。(談感想中…)

謝謝這位同學(xué)跟我們分享了他得感受,我們不能被挫折打敗,而應(yīng)該要付出更多的努力來(lái)達(dá)成我們的夢(mèng)想。有一位大家都認(rèn)識(shí)的人,他沒(méi)有因挫折而倒下,而是勇敢的站起來(lái),繼續(xù)朝夢(mèng)想前進(jìn)。(點(diǎn)開(kāi)圖片)這是誰(shuí)啊?(劉翔)

劉思佳:接下來(lái)我們就讓我們放松放松!一起玩?zhèn)€游戲名字叫做《擊鼓傳夢(mèng)》。

游戲規(guī)則就是用一瓶礦泉水,里面滿載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想,音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候礦泉水瓶就開(kāi)始在同學(xué)們手中有順序的傳遞,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),水瓶在哪一位同學(xué)的手中,就請(qǐng)他來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想。

劉思佳:從哪里開(kāi)始呢?(隨便挑一組開(kāi)始游戲)。

(游戲中...)

劉思佳:大家是不是還沒(méi)有玩夠啊?(是~)唉,娛樂(lè)無(wú)極限,只是時(shí)間限~

曾瑜:不要難過(guò)~不要傷心~ 咱們還有小品看!

劉思佳:哦~好的

曾瑜:請(qǐng)欣賞小品《玩玩手機(jī)逛逛街》

(小品中...)

劉思佳:馬云是阿里巴巴的老總,他的成功告訴我們?yōu)榱藟?mèng)想應(yīng)該堅(jiān)持不懈,現(xiàn)在讓我們來(lái)看看特殊的人是怎樣追逐夢(mèng)想的。

曾瑜:剛剛這段視頻中的人離我們很遠(yuǎn),現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)身邊的人關(guān)于夢(mèng)想的故事。有請(qǐng)?jiān)谛_\(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)都得了第一的小強(qiáng)。(大家鼓掌) (演講中)

劉思佳:原來(lái)小強(qiáng)能取得這樣的成績(jī)是付出了如此多的汗水啊!讓我們?yōu)樗恼?

劉思佳: 接下來(lái)再有請(qǐng)劉運(yùn)成說(shuō)說(shuō)他經(jīng)歷

劉思佳:人家都說(shuō):成功的孩子背后總有著家長(zhǎng)在默默的支持,現(xiàn)在就讓我們先來(lái)看看家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和支持吧!

(視頻中...)

曾瑜:視頻中的家長(zhǎng)僅僅是一個(gè)代表,其實(shí)每一個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子滿懷期望。(重點(diǎn)應(yīng)該在對(duì)小孩夢(mèng)想的全力支持,你對(duì)我們班會(huì)的流程還不太熟悉,沒(méi)有能夠理解到每一部分所要達(dá)到的效果)

劉思佳:既然如此就不要讓愛(ài)我們的父母失望,要讓他們?yōu)槲叶_(kāi)心、為我驕傲!(此處加入對(duì)父母的描述,煽情一點(diǎn)!父母供我們吃供我們穿,供我們讀書(shū),付出一切為了給我們一個(gè)更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),我們沒(méi)有理由在夢(mèng)想面前退縮,因?yàn)槲覀兊纳砗笥杏肋h(yuǎn)支持我們的爸媽!)39(哈哈,還有我!或者我跳出來(lái)說(shuō),不要忘了我哦….(班主任跳出來(lái)說(shuō))(配樂(lè)和父母心酸圖片)

(總結(jié)中...)

(下課鈴聲響起...)

劉思佳:班會(huì)無(wú)限好,只是近鈴聲啊!

曾瑜:天下沒(méi)有不散的筵席!

劉思佳:現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)合唱我們的班歌——《倔強(qiáng)》。

夢(mèng)想主題班會(huì)主持詞(三):

女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師

男:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好,

今天很高興在這為大家主持本次班會(huì)

女:今天我們班會(huì)的主題,

男:那么請(qǐng)問(wèn)大家都有夢(mèng)想么?

女:我相信大家觀看完本次班會(huì),都能對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解。

男:大家掌聲歡迎

女:感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌曲

男:我們一路走來(lái),不曾因迷離而放棄,不曾因彷徨而自責(zé),不曾因困難而逃避。

女: 我們一直追尋著自己的夢(mèng)想,為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它,用稚嫩的聲音呼喚它,用虔誠(chéng)的心靈珍藏它。

男:請(qǐng)欣賞小品《為夢(mèng)想加油》

男:其實(shí)在準(zhǔn)備班會(huì)的這段時(shí)間,我們做了一件特別有意義的事

女:什么事啊?

男:采訪

男:在采訪過(guò)程中有很多坎坷,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不愿意說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧

女:可能那份夢(mèng)想是他們心中的秘密,不愿意去透漏

男:可能是吧,我們趁著課間時(shí)間拍攝了一些同學(xué)們描述夢(mèng)想的視頻,現(xiàn)在讓我們感受一下他們的夢(mèng)想。

女:感謝同學(xué)們和老師的配合,祝你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想

男:相聲講究的是說(shuō)學(xué)逗唱……

女:誒,你怎么扯到相聲上了

男:因?yàn)橄聜€(gè)節(jié)目就是咱們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲

女:那么大家用最熱烈的掌聲歡迎他們

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三

我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!我們唱著快樂(lè)的音符,姍姍而來(lái)!

我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!

我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

我們畫(huà)出人生的五彩藍(lán)圖,用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!

我宣布:高二(7)班主題班會(huì)。

現(xiàn)在開(kāi)始。

究竟什么才是友誼呢?

哲學(xué)家說(shuō):“友誼是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)?!?/p>

將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說(shuō):“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛(ài),朋友之間的相互信任”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)友誼。

下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的情景劇《心潮》。

朋友是風(fēng)雨中的一把傘,雨停了還可以遮太陽(yáng)。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹(shù),有你一句話,我就撐得住。

多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,開(kāi)出誘人的花朵?,F(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表?yè)P(yáng)卡上寫(xiě)下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。

友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。沒(méi)有友誼,生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

經(jīng)過(guò)了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),我們?cè)u(píng)選出了三位最受歡迎的同學(xué)?,F(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來(lái)說(shuō)一下,自己是如何交到這么多朋友的,又有什么樣的感想。

謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺(jué)得他們都說(shuō)得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系,我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

“風(fēng)也過(guò),雨也過(guò),有過(guò)淚,有過(guò)痛,還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照,攜手共度坎坷磨難??”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》,來(lái)譜寫(xiě)我們友誼的樂(lè)章,來(lái)見(jiàn)證我們情深潭水的友誼。

人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。

這種感情,能融化冰雪,勝過(guò)烈火,給人們以無(wú)窮的智慧和力量。

李白說(shuō):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

杜甫說(shuō):正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

而我要說(shuō):友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí),你馬上會(huì)覺(jué)得世界一片明亮,美麗無(wú)暇;當(dāng)它消失了,你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺(jué)。

莎士比亞說(shuō):有很多良友,勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說(shuō):友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。

而我要告訴大家:真正的友誼,給人以無(wú)窮的溫暖和力量,友誼需要忠誠(chéng)去播種,友誼需要情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!

讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!

今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,請(qǐng)班主任來(lái)做一下總結(jié)吧!

謝謝班主任的勉勵(lì),我們一定會(huì)牢記在心。

夢(mèng)想班會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四

主持人甲:謝謝b同學(xué)對(duì)班會(huì)的支持,掌聲鼓勵(lì)!

主持人乙:下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明服飾和不文明穿著,或者談?wù)勀阌泻胃惺?,或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。

學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。

班主任發(fā)言:中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期,中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表!希望同學(xué)們自覺(jué)對(duì)照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求,明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求,從自身的穿著做起,做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。另外,希望我們班委會(huì)、團(tuán)支部以“儀表儀容”教育為主題,自擬題目,出一期黑板報(bào),團(tuán)支書(shū)作好記錄。

主持人甲:剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言,相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。

主持人乙:相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言?。裕?。

主持人甲、乙:讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開(kāi)!

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