2023年初中夜班老師述職報告(三篇)

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2023年初中夜班老師述職報告(三篇)
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隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

初中夜班老師述職報告篇一

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

二、 增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常在網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個班,學(xué)生比較喜愛該科,上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,跟他們講一些有趣的歷史故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八、取得了較好的成績。本學(xué)期,每次月考考試學(xué)生的成績情況良好。但也存在一些不足,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

當(dāng)然,教學(xué)工作中仍存在很多不足,比如,教學(xué)進(jìn)度過快,課堂提問較少等等,這些我會在以后的工作中加以改正。

初中夜班老師述職報告篇3

初中夜班老師述職報告篇二

我名叫張三,1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試,20__年12月獲得畢業(yè)證書。19__年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格,至今五周年,現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告,請審核。

任現(xiàn)職以來,我擁護黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認(rèn)真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,愛崗樂業(yè),熱愛學(xué)校,依法執(zhí)教。2001年3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽,2004年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,均獲得二等獎。通過競賽和學(xué)習(xí),我的工作熱情不斷提高,更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力:“授之以魚,不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來,我每學(xué)期任初三級四個班政治課,每周12節(jié)課,教學(xué)成績十分突出,我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,合格率保持在80%以上,優(yōu)秀率約為30%左右,受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué);趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。

此外,我不斷參加各級各類的教研活動。20__年11月和20__年11參加學(xué)校組織的公開課評比,20__年3月、20__年4月以及20__年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時,我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得,所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中,《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進(jìn)行宣讀,獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學(xué),我的教學(xué)教研水平不斷提高。

由于表現(xiàn)突出,19__年起我任學(xué)校政史教研組組長,20__年起任初三年級組長。20__年10月,我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下,我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài),組織召開教學(xué)教研商討會,如參加20__年10月在陳店中學(xué)、20__年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課,20__年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn)、20__年5月潮陽實驗學(xué)?!敖虒W(xué)交流活動周”等活動,竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實踐表明:我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。

在承擔(dān)政治教學(xué)同時,我一直擔(dān)任初三級班主任。作為班主任,我的基本理念是:平等是基礎(chǔ),真誠為核心,關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權(quán),學(xué)生也尊重我,班主任工作便很容易開展了,所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到:加強學(xué)生思想品德教育,提高學(xué)生素質(zhì);加強紀(jì)律教育,實行目標(biāo)管理;端正學(xué)生態(tài)度,努力提高學(xué)習(xí)效率;培養(yǎng)集體主義精神,優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù),根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā),因材施教,既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高,更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式,調(diào)動了學(xué)生的積極性,形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生,趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎”;我所任班主任的班級,獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽稱號。正因如此,19__、20__年我獲得?!皟?yōu)秀班主任”稱號,20__年、20__年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,20__年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工”榮譽稱號。

為提高自己的教育管理的理論水平,我不斷歸納我班主任工作的心得體會,寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進(jìn)班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文,獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師,我從不吝嗇自己的所得,總是主動與其他教師交流,暢談教育教學(xué)的得與失。20__年及20__年9月,由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;20__年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長,我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課;每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動,如政治教師基本功評比、中考備考活動、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。20__年及20__年4月,由學(xué)校政教處和團支部組織(20__年我開始任校團支部書記),我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,為激勵學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下,我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時,也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職五年來,我站在教育戰(zhàn)線最前沿,兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),教學(xué)上積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)和充實自己;班主任工作中不斷探索,走出了一條獨特的新路,效果顯著,得到了學(xué)生、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出,在20__-20__、20_-20__學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說:我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn)。作為一名外省籍教師,我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土,我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,我愿意為她未來的巨變貢獻(xiàn)我全部的力量!現(xiàn)在,我向上級申報中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格,請上級審核我的報告!

初中夜班老師述職報告篇三

男,現(xiàn)年39歲,中學(xué)教師,年7月開始參加工作,年7月被評為中學(xué)語文二級教師。任職期間,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真履行工作職責(zé),滿腔熱情投入到教學(xué)之中,取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎,年在縣參加授課說課競賽獲獎,年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎,年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號,多次輔導(dǎo)學(xué)生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?,F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下:

一、樂于奉獻(xiàn),注重自身品德修養(yǎng)

我積極參加各項政治學(xué)習(xí)和法制考試,提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務(wù)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會。在工作中,我處處嚴(yán)格要求自己:服從領(lǐng)導(dǎo)安排,顧全大局,從不體罰學(xué)生,從不收學(xué)生家長的禮物,從不給學(xué)生訂資料,從不在工作時間從事娛樂活動,對待同事謙和禮讓。年10月19日,參加了無償獻(xiàn)血活動。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策,堅持以育人為主,注重對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要,力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上,讓學(xué)生采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,收到了很好的實效。

二、學(xué)無止境,不斷探索

我年畢業(yè)于邵陽師范,年獲得了大專文憑。但在語文教學(xué)過程中,深感專業(yè)知識不足,毅然參加了本科自學(xué)考試,經(jīng)過幾年的努力,我于年6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書。剛上講臺時,我用的是方言教學(xué),只在范讀課文時用普通話,且很不標(biāo)準(zhǔn)。隨著形勢的發(fā)展,我認(rèn)識到普通話教學(xué)的重要性,積極參加普遍話培訓(xùn)。為了提高水平,自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀,進(jìn)步很快。年7月參加普通話測試,全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書,我是其中一名。從那以后,我就堅持普通話教學(xué),從生硬到流利,從平淡到生動,我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學(xué)中,重點課文,我堅持示范朗讀,起到了很好的效果。年,我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試初及證書,又于年7月參加計算機考試,獲得高及證書。我還爭取機會參加各類培訓(xùn),如年6月參加了語文教學(xué)培訓(xùn),年3月參加了班主任培訓(xùn)。我常常告誡自己,學(xué)無止境,隨著知識更新速度的加快,只有不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

三、辛勤耕耘,育人重于傳知

從教以來,一直擔(dān)任初中語文教學(xué),為了提高教育水平,我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標(biāo)教學(xué)研討課”,到邵陽市聽“青年教師比武課”,參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速作文教學(xué)法”講座。年到年6月,我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教,教99班的語文,為了激勵學(xué)生寫好作文,我采用了快速作文教學(xué)法,一節(jié)課寫作文,一節(jié)課評講作文,效果特別好,學(xué)生作文踴躍,一節(jié)課完成作文率達(dá)100%,特別是對同學(xué)的優(yōu)秀作文,聽得津津有味。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽,獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年,初三99班參加升學(xué)考試,班級流動雖然很大,仍獲全鎮(zhèn)第三名。

年9月,我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學(xué)任教,高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差,本是已撤并的學(xué)校,因那兩年生源突然增加,不得不重新開辦,連個水泥操場都沒有,孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓。從省合格的初級中學(xué)、花園式單位一下子調(diào)到這里,心理上還真有很大的落差。但我沒有多想,更加勤奮地投入工作,學(xué)校缺少班主任,以前沒有當(dāng)過班主任的我一口答應(yīng),學(xué)校條件差,但我以學(xué)校為家。開學(xué)時,為了抓流失生,十幾天的家訪少不了,學(xué)生少學(xué)費,自己先墊上,我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年,我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號,我確實付出了不少的汗水,每到星期五,我感到渾身的疲憊。

年,我調(diào)往中學(xué),當(dāng)時兩個畢業(yè)班的語文沒人教,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我上,我也沒多說,知其不可為而為之,教學(xué)任務(wù)實在是太重了,105班67個人,滿滿的一教室,兩班作文就夠我看的了,從早到晚,全沒了休息時間,連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課,講得我唇干舌燥,到了國慶時,我的喉嚨都嘶了,但是工作不能停,我邊打針邊上課。也就是從那以后,我有了咽喉炎,那年,確實不易,四大疊大小作文本,我是搬過來搬過去。付出終有回報,所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一,104班前進(jìn)了五個名次。

在語文教學(xué)中,我不斷的探索,我所堅持的是讓學(xué)生感悟,讓學(xué)生思考,讓學(xué)生去實踐。一節(jié)課不在老師講了多少,不在學(xué)生們抄了多少,而讓學(xué)生和作者去“對話”,心靈的交流要用心去引導(dǎo),用心去呵護。所以,我上課學(xué)生很樂意,感到很輕松,教學(xué)成績也穩(wěn)步上升,比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,名列第二名。

現(xiàn)在我又當(dāng)130班班主任,現(xiàn)在是初三了,鞏固率100%,學(xué)風(fēng)正,學(xué)生積極性高。身正為范,德高為師,我想我當(dāng)班主任之所以能得到學(xué)生的敬重,是因為我公正對待每一位學(xué)生,愛護每一位學(xué)生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村,母親是云南人,棄他而去,父親年近六旬,他交不起學(xué)費,我?guī)ь^捐款,他交不起米錢,我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁,幾個任課教師要我勸退他,他不為所動,對他苦口婆心進(jìn)行教育,多次鼓勵他追求上進(jìn),現(xiàn)在他慢慢地在變好,我真心希望他順利畢業(yè),做一個對社會有用的人。排座位,評三好學(xué)生等,我們不厚此薄彼,一視同仁,可以說,能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰,也是我對自己做人的要求。

開始入校時,班上尖子生不突出,學(xué)校排前30名,我班只有四五個,學(xué)生很灰心,學(xué)習(xí)上有懈怠的情緒,我絲毫不遷怒于學(xué)生,只是鼓勵,我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有希望,學(xué)生在我期望的目光中前進(jìn),初二下學(xué)期期末考試終有12人進(jìn)入學(xué)校前30名(共3個班)。

近幾年來,我對新教師也不遺余力地幫助,羅老師在小學(xué)任教,后因工作需要調(diào)入初中教語文和歷史,開始不適應(yīng),我多次對她進(jìn)行鼓勵,指導(dǎo)她備課,和她探討教育教學(xué)方法。我也從教歷史多年,幫助她抓住歷史重點內(nèi)容,在課堂上以“師生共講故事”形式教學(xué),現(xiàn)在她的課深受學(xué)生喜愛,考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強是剛從邵陽學(xué)院中文系畢業(yè)的老師,虛心好學(xué),我經(jīng)常和他探討教學(xué)中的問題,他想聽我的課,我欣然答應(yīng):“隨時歡迎!”不到一個月,他已聽了我上的5堂課。

四、任職以來的部分成績

年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎

年獲流澤鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者稱號”

年《論素質(zhì)教育在歷史學(xué)科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎

年獲縣人民政府嘉獎

年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”

年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”

年輔導(dǎo)學(xué)生殷文在縣“永友杯家鄉(xiāng)在我心中”征文比賽中獲中學(xué)組優(yōu)勝獎

年《如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣》獲省三等獎

年《正確看待學(xué)生上網(wǎng)》獲縣三等獎

年輔導(dǎo)學(xué)生王寧在鎮(zhèn)“迎奧運”演講比賽中獲第二名

年《換座位的啟示》獲縣一等獎

年《如何提高現(xiàn)代化閱讀效率》獲省三等獎

年《語文課外延伸的策略》獲縣三等獎

年《談文言文教學(xué)》獲省三等獎

初中夜班老師述職報告篇2

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