總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。總結(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，避免模糊和主觀性過強(qiáng)。以下是小編為大家收集的人生總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业娜松兴鶈⑹尽?/p>
學(xué)生自我介紹七要素篇一
大家好！我叫xxx，我是一名即將踏入中學(xué)的學(xué)生，我有一個(gè)完美的小學(xué)，我期望有一個(gè)完美的中學(xué)，我今年xx歲，今日你和一個(gè)陌生人打招呼，明天你就會(huì)多一個(gè)朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個(gè)子中等，162，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子異常有神，一張大嘴巴異常能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每一天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育異常好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎樣一回事，就是不喜歡，并且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，教師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對(duì)的，害的教師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！
學(xué)生自我介紹七要素篇二
我叫xx。
我個(gè)子中等，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在xx上學(xué)，我們的校服不好看，所以特別好認(rèn)。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！
學(xué)生自我介紹七要素篇三
自我介紹是向別人展示自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，直接關(guān)系到自身給別人第一印象的好壞，也對(duì)以后交往順利與否起到不可忽視的作用，同時(shí)，自我介紹也是認(rèn)識(shí)自我的手段。
在公關(guān)交往中，往往需要自己來介紹別人，或者向他人介紹自己。自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹得到對(duì)方的認(rèn)識(shí)甚至認(rèn)可，是一種非常重要的職場(chǎng)技術(shù)。
內(nèi)容：1、姓名；2、愛好、籍貫、學(xué)歷或業(yè)務(wù)經(jīng)歷（應(yīng)注意與公司有關(guān)）；3、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景（應(yīng)注意與崗、職有關(guān)）；4、優(yōu)點(diǎn)、技能（應(yīng)突出能對(duì)公司所作的貢獻(xiàn)）；5、用幽默或警句概括自己的特點(diǎn)可加深他人的印象；6、致謝。
運(yùn)用場(chǎng)合。
1、用于不認(rèn)識(shí)的朋友間的初次見面時(shí)。
2、一般還用于求職的時(shí)候使用。
3、參加公務(wù)員考試也需要使用。
5、各種考試也需要使用。
6、編輯個(gè)人檔案也需要使用。
7、演講或者主持的時(shí)候。
類型特點(diǎn)編輯。
根據(jù)場(chǎng)合和最終目的的不同，在這里，把自我介紹分成三種類型：自我介紹。
一、以求職為目的的自我介紹。
這一類自我介紹主要應(yīng)用于面試過程中，因?yàn)槠淠康氖菓?yīng)聘某個(gè)職位，所以，自我介紹的信息除了個(gè)人的自然情況以外，通常還要涉及既往所取得的成績(jī)、對(duì)目標(biāo)崗位的認(rèn)識(shí)、與目標(biāo)崗位匹配的原因、特殊的才能或才藝等信息，但由于面試過程中的自我介紹環(huán)節(jié)往往只有2-5分鐘，很難把這些信息詳細(xì)地表述出來，所以，在這個(gè)過程中就要掌握一個(gè)技巧——懸念！制造懸念的方式包括：
1、突出數(shù)字。如做市場(chǎng)的求職者可以用幾組數(shù)字的對(duì)比來描述過去的成績(jī)，搞研發(fā)的人可以說出研發(fā)成果轉(zhuǎn)化率以及所取得的市場(chǎng)收益，做宣傳的可以說說品牌知曉度、影響力的變化情況，即便是在校大學(xué)生，也可以用數(shù)字說說兼職過程中的成績(jī)。面試官會(huì)因此而覺得求職者言之有物，從而會(huì)從心理上首先接納你，認(rèn)為你確實(shí)有才能！
2、使用適當(dāng)?shù)母痹~或形容詞。比如，“通過我和團(tuán)隊(duì)的努力，xx項(xiàng)目取得了突破性的進(jìn)展”，“與以往的任何一次年會(huì)相比，都有很大差異”，等等，面試官往往會(huì)關(guān)注到“突破性”、“很大差異”這樣的字眼，從而他們有興趣再就這個(gè)問題深入地問你，要知道，雖然面試溝通的時(shí)間長(zhǎng)短與最終的結(jié)果沒有比如關(guān)系，但至少大部分情況下時(shí)間很短的面試基本上不會(huì)帶來好結(jié)果的。
3、個(gè)人特點(diǎn)的總結(jié)與歸納。這個(gè)方法在應(yīng)屆大學(xué)生求職過程中用的比較多，所以，要想通過表述個(gè)人特點(diǎn)達(dá)到脫穎而出的目的，還是有一定難度的，因?yàn)槠毡閬砜矗喈?dāng)大的一部分求職者所使用的個(gè)人特點(diǎn)的詞匯比較接近，而且，其中的大部分沒有實(shí)際的實(shí)例作為佐證，所以，除非你的個(gè)人特點(diǎn)真的很特別，而且有實(shí)際事例，否則，盡量不要采取這一方式。
二、以推銷為目的的自我介紹。
與求職為目的的對(duì)個(gè)人的推銷不同，這里說的主要是對(duì)具體產(chǎn)品或服務(wù)的推銷，基于這一目的的自我介紹，關(guān)鍵是要從客戶的興奮點(diǎn)出發(fā)，抓住對(duì)方的需求甚至是潛在需求，引導(dǎo)對(duì)方說出他們對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的預(yù)期（包括功能、便捷性、后續(xù)服務(wù)、性價(jià)比等等），逐步地引出公司的產(chǎn)品或服務(wù)，分析其優(yōu)勢(shì)，甚至可以與同類競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品做簡(jiǎn)單比較。當(dāng)然，這些應(yīng)該是事前已經(jīng)做過郵件或電話溝通的前提下，如果是純粹的第一次陌生拜訪，基本上只能重點(diǎn)介紹一下公司了，不會(huì)涉及得過細(xì)，除非時(shí)間允許。
三、以便利日常工作為目的的自我介紹。
幫助，關(guān)鍵在于表達(dá)誠(chéng)意，別讓人覺得看到你這個(gè)人就立刻沒興趣了就可以了；在之后的接觸中可以逐步聊一些其他的話題，甚至可以“捧”一下對(duì)方，贊揚(yáng)它的工作態(tài)度什么的。
表現(xiàn)形式編輯。
鑒于需要進(jìn)行自我介紹的時(shí)機(jī)多有不同，因而進(jìn)行自我介紹時(shí)的表達(dá)方法便有所不同。自我介紹的內(nèi)容是指自我介紹時(shí)所表述的主體部分，即在自我介紹時(shí)表述的具體形式。
確定自我介紹的具體內(nèi)容，應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場(chǎng)景，并應(yīng)具有鮮明的針對(duì)性，切不可“千人一面”，一概而論。
依照自我介紹時(shí)表述的內(nèi)容的不同，自我介紹可以分為下述五種具體形式：
介紹。
（1）應(yīng)酬式。
應(yīng)酬式的自我介紹，適用于某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場(chǎng)之上、通電話時(shí)。它的對(duì)象，主要是進(jìn)行一般接觸的交往對(duì)象。對(duì)介紹者而言，對(duì)方屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹只不過是為了確認(rèn)身份而已，故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。
應(yīng)酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡(jiǎn)潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。例如：
“您好！我的名字叫張路”。
“我是雍紋巖”。
（2）工作式。
工作式的自我介紹，主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心；因工作而交際，因工作而交友。有時(shí)，它也叫公務(wù)式的自我介紹。
工作式的自我介紹的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)包括本人姓名、供職的單位及其部門、擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作等三項(xiàng)。他們叫作工作式自我介紹內(nèi)容的三要素，通常缺一不可。其中，第一項(xiàng)姓名，應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出，不可有姓無名，或有名無姓。第二項(xiàng)供職的單位及其部門，有可能最好全部報(bào)出，具體工作部門有時(shí)也可以暫不報(bào)出。第三項(xiàng)擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作，有職務(wù)最好報(bào)出職務(wù)，職務(wù)較低或者無職務(wù)，則可報(bào)出所從事的具體工作。例如：
“你好！我叫張奕希，是大連市政府外辦的交際處處長(zhǎng)”?！拔颐懈抖罚谌嗣翊髮W(xué)國(guó)際政治系教外交學(xué)”。
（3）交流式。
交流式的自我介紹，主要適用于在社交活動(dòng)中，它是一種刻意尋求與交往對(duì)象進(jìn)一步交流與溝通，希望對(duì)方認(rèn)識(shí)自己、了解自己、與自己建立聯(lián)系的自我介紹。有時(shí)，它也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹。
交流式自我介紹的內(nèi)容，大體應(yīng)當(dāng)包括介紹者的姓名、工作、籍。
學(xué)生自我介紹七要素篇四
各位朋友，大家上午好！
我叫xxx，xx的x，xx的x，xx的x。今年7歲。
我有三個(gè)特點(diǎn)，頭比較大，眼睛比較大，膚色比較黑。今天我?guī)е嬲\(chéng)的愿望，希望能與諸位成為朋友。
我以前在重慶讀書，學(xué)統(tǒng)計(jì)與市場(chǎng)調(diào)研專業(yè)，對(duì)數(shù)據(jù)分析比較感興趣。我有兩個(gè)愛好。我喜歡看書，小時(shí)候一度認(rèn)為竊書不算偷，做過一些令君子不齒的事情。
當(dāng)然還有一段很有趣的往事，給大家分享一下。有一天，我與我媽媽一起在農(nóng)田干農(nóng)活，閑暇時(shí)刻，我就拿起我的小人書津津有味的閱讀，正在興致盎然的時(shí)候，突然聽到媽媽喊我，我當(dāng)時(shí)還在故事里，情不自禁的大吼一聲“給我刀”，可把我媽給嚇壞了，我當(dāng)時(shí)那個(gè)糗啊，哎不提了。我還有個(gè)愛好，喜歡聽歌，我一直希望擁有一間奢華的音樂廳，和我的朋友們一起分享最美的時(shí)光。我想多說一句，一個(gè)人如果沒有真正被音樂震撼過，那真是白活了。呵呵，開玩笑啊。
學(xué)生自我介紹七要素篇五
讓我做個(gè)自我介紹吧！我叫xx，今年11歲，挺高的鼻子，不大不小的眼睛，一隊(duì)招風(fēng)耳，愛留一個(gè)妹妹頭，看起來特別的乖。
最值得我驕傲的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)．記得上二年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校舉行的知識(shí)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)以99．5分得了第一名，語數(shù)雙科全校第二名，爸爸時(shí)常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫兒，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學(xué)唱歌，拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌．其實(shí)我在最大的愛好是彈鋼琴，可是爸爸媽媽不讓我彈鋼琴。
我還愛養(yǎng)一些小動(dòng)物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務(wù)叫給了我。爸爸剛走，我就把所有的魚食都給吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話．爸爸告訴我是因?yàn)橥妒程嗔?。水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活我的小金魚。
其實(shí)我也有許多缺點(diǎn)，如：還激動(dòng)等。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
學(xué)生自我介紹七要素篇六
大家好!
我叫xxx，來自浙江嘉興，我是個(gè)有豐富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我覺得上大學(xué)我們不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更重要的是要體驗(yàn)大學(xué)生活。
首先，迎新的學(xué)長(zhǎng)都很熱情，他們會(huì)領(lǐng)我去完成一項(xiàng)項(xiàng)的報(bào)到程序，我感覺好親切，一點(diǎn)都不會(huì)感到緊張和陌生，尤其是xx學(xué)長(zhǎng)，他會(huì)主動(dòng)的來幫我拿行李，我可以請(qǐng)教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因?yàn)槲襾碜哉憬?，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最?dān)心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學(xué)院的院長(zhǎng)開玩笑說，來的時(shí)候吃不了辣，四年后回去了就沒辣不行。所以，我覺得吃辣，也將是我的一門必修課!
我的大學(xué)生活將會(huì)是從痛苦向快樂的過程。希望以后我們會(huì)成為好朋友，請(qǐng)多關(guān)照!
學(xué)生自我介紹七要素篇七
今年12歲，我不胖不瘦，個(gè)子不是很高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)頭發(fā)還帶著很酷的發(fā)型，同學(xué)們都說我很men，我還有一雙水靈靈的眼睛眉毛翹上，透著一股靈氣。
我也有許多的愛好，比如：乒乓球、音樂、下棋、看書、語文……都是我的愛好，記得有一次，我的同學(xué)，他拿出一本書給我看，我說行了吧！一定又是那本看破了的書，他溫悉的說：“朋友，已經(jīng)不是那本破書了，這本書是我新買的?！蔽衣牭搅笋R上槍走那本書，說：“下午我再還給你?！?/p>
下午的體育課，我也呆呆的在教室看我的書，很多同學(xué)都說：“出去玩乒乓球吧！別在這里呆了，你現(xiàn)在都成貓了等不到老鼠的?！薄柏?jiān)诶鲜蟮亩纯诰筒灰欢ㄊ窃诘壤鲜笈?！”他們也無可耐煩，他們只好下去打乒乓球了，而我卻在教室里偷著樂看書。
這下認(rèn)識(shí)我了吧！告訴你我的名字：——戴博文！
學(xué)生自我介紹七要素篇八
各位園領(lǐng)導(dǎo)好！
我叫劉湘，湘字是湖南的簡(jiǎn)稱，大家知道了吧，我來自美麗的湖南。
性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對(duì)幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì),我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育。
希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。
謝謝！
學(xué)生自我介紹七要素篇九
自我介紹[1]是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹[1]好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。
自我介紹[1]是每一個(gè)職場(chǎng)中人都必然要經(jīng)歷的一件事情，只不過，有的人一年用不上幾次，而有的人則一個(gè)星期可能需要做n次。眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹[1]或得到對(duì)方的認(rèn)識(shí)甚至認(rèn)可，一種非常重要的職場(chǎng)技術(shù)。
無非是“認(rèn)識(shí)——了解——欣賞”三個(gè)步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達(dá)到前兩個(gè)層次，很難達(dá)到第三個(gè)層次。
比如在招聘面試中的自我介紹[2]，目的是使招聘者明了求職者的三個(gè)問題：
1.你現(xiàn)在是干什么的（應(yīng)該在共同點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)）；
2.你將來準(zhǔn)備干什么（應(yīng)力求具體、合理）；
3.你過去干過什么（應(yīng)保持與將來的一致或連貫性）。
1.姓名；
2.愛好、籍貫、學(xué)歷或業(yè)務(wù)經(jīng)歷（應(yīng)注意與公司有關(guān)）；
3.專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景（應(yīng)注意與崗、職有關(guān)）；
4.優(yōu)點(diǎn)、技能（應(yīng)突出能對(duì)公司所作的貢獻(xiàn)）；
5.用幽默或警句概括自己的特點(diǎn)可加深他人的印象；
6.致謝。
運(yùn)用場(chǎng)合。
1.用于不認(rèn)識(shí)的朋友間的初次見面時(shí)。
2.一般還用于求職的時(shí)候使用。
3.參加公務(wù)員考試也需要使用。
5.各種考試也需要使用。
6.編輯個(gè)人檔案也需要使用。
7.演講或者主持的時(shí)候。
鑒于需要進(jìn)行自我介紹[1]的時(shí)機(jī)多有不同，因而進(jìn)行自我介紹時(shí)的表達(dá)方法便有所不同。自我介紹的內(nèi)容是指自我介紹[2]時(shí)所表述的主體部分，即在自我介紹時(shí)表述的具體形式。
確定自我介紹的具體內(nèi)容，應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場(chǎng)景，并應(yīng)具有鮮明的針對(duì)性，切不可“千人一面”，一概而論。
依照自我介紹時(shí)表述的內(nèi)容的不同，自我介紹可以分為下述五種具體形式：
（1）應(yīng)酬式。
應(yīng)酬式的自我介紹，適用于某些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，如旅行途中、宴會(huì)廳里、舞場(chǎng)之上、通電話時(shí)。它的對(duì)象，主要是進(jìn)行一般接觸的交往對(duì)象。對(duì)介紹者而言，對(duì)方屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹只不過是為了確認(rèn)身份而已，故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。
應(yīng)酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡(jiǎn)潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。例如：
“您好！我的名字叫張路”。
“我是雍紋巖”。
（2）工作式。
工作式的自我介紹，主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心；因工作而交際，因工作而交友。有時(shí)，它也叫公務(wù)式的自我介紹。
工作式的自我介紹的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)包括本人姓名、供職的單位及其部門、擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作等三項(xiàng)。他們叫作工作式自我介紹內(nèi)容的三要素，通常缺一不可。其中，第一項(xiàng)姓名，應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出，不可有姓無名，或有名無姓。第二項(xiàng)供職的單位及其部門，有可能最好全部報(bào)出，具體工作部門有時(shí)也可以暫不報(bào)出。第三項(xiàng)擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作，有職務(wù)最好報(bào)出職務(wù)，職務(wù)較低或者無職務(wù)，則可報(bào)出所從事的具體工作。例如：
“你好！我叫張奕希，是大連市政府外辦的交際處處長(zhǎng)”。
“我名叫付冬梅，在人民大學(xué)國(guó)際政治系教外交學(xué)”。
（3）交流式。
交流式的自我介紹，主要適用于在社交活動(dòng)中，它是一種刻意尋求與交往對(duì)象進(jìn)一步交流與溝通，希望對(duì)方認(rèn)識(shí)自己、了解自己、與自己建立聯(lián)系的自我介紹。有時(shí)，它也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹。
交流式自我介紹的內(nèi)容，大體應(yīng)當(dāng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對(duì)象的某些熟人的關(guān)系等等。但它們非定要面面俱到，而應(yīng)依照具體情況而定。例如：
“我叫邢冬松，在北京吉普有限公司工作。我是清華大學(xué)汽車工程系90級(jí)的，我想咱們是校友，對(duì)嗎？”
“我的名字叫沙靜，在天馬公司當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，我和您先生是高中同學(xué)”。
“我叫甄鸝鳴，天津人。我剛才聽見你在唱蔣大為的歌，他是我們天津人，我特喜歡他唱的歌，你也喜歡嗎？”
（4）禮儀式。
禮儀式的自我介紹，適用于講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合。它是一種意在表示對(duì)交往對(duì)象友好、敬意的自我介紹。
禮儀式的自我介紹的內(nèi)容，亦包含姓名、單位、職務(wù)等項(xiàng)，但是還應(yīng)多加入一些適宜的謙辭、敬語，以示自己禮待交往對(duì)象。例如：
“各位來賓，大家好！我叫范燕飛，是云海公司的副總經(jīng)理?，F(xiàn)在，由我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的開業(yè)儀式，謝謝大家的支持。”
（5）問答式。
問答式的自我介紹，一般適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。在普通性交際應(yīng)酬場(chǎng)合，它也時(shí)有所見。
問答式的自我介紹的內(nèi)容，講究問什么答什么，有問必答。例如：
1.甲問：“這位小姐，你好，不知道你應(yīng)該怎么稱呼？”乙答：“先生你好！我是王雪時(shí)?！?/p>
2.主考官問：“請(qǐng)介紹一下你的基本情況”。應(yīng)聘者答：“各位好！我是張軍，現(xiàn)年28歲，陜西西安人，漢族，共產(chǎn)黨員，已婚，1995年畢業(yè)于西安交通大學(xué)船舶工程系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)任北京首鋼船務(wù)公司助理工程師，已工作3年。其間，曾去阿根廷工作1年。本人除精通專業(yè)外，還掌握英語、日語，懂電腦，會(huì)駕駛汽車和船只。曾在國(guó)內(nèi)正式刊物上發(fā)表過6篇論文，并擁有一項(xiàng)技術(shù)專利?！?/p>
根據(jù)場(chǎng)合和最終目的的不同，在這里，把自我介紹分成三種類型：
一是以求職為目的的自我介紹。這一類自我介紹[2]主要應(yīng)用于面試過程中，因?yàn)槠淠康氖菓?yīng)聘某個(gè)職位，所以，自我介紹的信息除了個(gè)人的自然情況以外，通常還要涉及既往所取得的成績(jī)、對(duì)目標(biāo)崗位的認(rèn)識(shí)、與目標(biāo)崗位匹配的原因、特殊的才能或才藝等信息，但由于面試過程中的自我介紹環(huán)節(jié)往往只有2-5分鐘，很難把這些信息詳細(xì)地表述出來，所以，在這個(gè)過程中就要掌握一個(gè)技巧——懸念！制造懸念的方式包括：
1、突出數(shù)字。如做市場(chǎng)的求職者可以用幾組數(shù)字的對(duì)比來描述過去的成績(jī)，搞研發(fā)的人可以說出研發(fā)成果轉(zhuǎn)化率以及所取得的市場(chǎng)收益，做宣傳的可以說說品牌知曉度、影響力的變化情況，即便是在校大學(xué)生，也可以用數(shù)字說說兼職過程中的成績(jī)。面試官會(huì)因此而覺得求職者言之有物，從而會(huì)從心理上首先接納你，認(rèn)為你確實(shí)有才能！
2、使用適當(dāng)?shù)母痹~或形容詞。比如，“通過我和團(tuán)隊(duì)的努力，xx項(xiàng)目取得了突破性的進(jìn)展”，“與以往的任何一次年會(huì)相比，都有很大差異”，等等，面試官往往會(huì)關(guān)注到“突破性”、“很大差異”這樣的字眼，從而他們有興趣再就這個(gè)問題深入地問你，要知道，雖然面試溝通的時(shí)間長(zhǎng)短與最終的結(jié)果沒有比如關(guān)系，但至少大部分情況下時(shí)間很短的面試基本上不會(huì)帶來好結(jié)果的。
3、個(gè)人特點(diǎn)的總結(jié)與歸納。這個(gè)方法在應(yīng)屆大學(xué)生求職過程中用的比較多，所以，要想通過表述個(gè)人特點(diǎn)達(dá)到脫穎而出的目的，還是有一定難度的，因?yàn)槠毡閬砜?，相?dāng)大的一部分求職者所使用的個(gè)人特點(diǎn)的詞匯比較接近，而且，其中的大部分沒有實(shí)際的實(shí)例作為佐證，所以，除非你的個(gè)人特點(diǎn)真的很特別，而且有實(shí)際事例，否則，盡量不要采取這一方式。
后續(xù)服務(wù)、性價(jià)比等等），逐步地引出公司的產(chǎn)品或服務(wù)，分析其優(yōu)勢(shì)，甚至可以與同類競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品做簡(jiǎn)單比較。當(dāng)然，這些應(yīng)該是事前已經(jīng)做過郵件或電話溝通的前提下，如果是純粹的第一次陌生拜訪，基本上只能重點(diǎn)介紹一下公司了，不會(huì)涉及得過細(xì)，除非時(shí)間允許。
三是以便利日常工作為目的的自我介紹。工作內(nèi)容，對(duì)方感興趣的話題。這個(gè)主要涉及到的是日常工作中可能會(huì)有較多接觸的部門或個(gè)人，第一次去辦事時(shí)簡(jiǎn)單做自我介紹，主要是介紹個(gè)人所負(fù)責(zé)的工作情況，并誠(chéng)懇地希望得到對(duì)方的指導(dǎo)和幫助，關(guān)鍵在于表達(dá)誠(chéng)意，別讓人覺得看到你這個(gè)人就立刻沒興趣了就可以了；在之后的接觸中可以逐步聊一些其他的話題，甚至可以“捧”一下對(duì)方，贊揚(yáng)它的工作態(tài)度什么的。
禮儀習(xí)慣。
根據(jù)公關(guān)禮儀的慣例，地位低者先介紹。比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關(guān)人員要把自己向貴賓作一個(gè)介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長(zhǎng)輩作介紹。位低者先介紹，這是非常重要的一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然有的時(shí)候也沒有必要過分地拘謹(jǐn)，如果對(duì)方位低，但他忘了介紹了，位置高的人，先作個(gè)自我介紹也沒有什么。但是，應(yīng)該位低的人先作介紹，這是介紹的順序，這一點(diǎn)很重要。
在進(jìn)行自我介紹時(shí)，接下來你要注意的是什么呢？先遞名片再作介紹，自我介紹時(shí)先遞張名片為佳。訓(xùn)練有素的公關(guān)人員要養(yǎng)成名片使用規(guī)范化的習(xí)慣。要先遞名片。先遞名片有三個(gè)好處，其一，少說很多話。我什么頭銜，什么職務(wù)，就都沒有必要說了，其二，加深對(duì)方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時(shí)候，地位低的先介紹，交換名片的時(shí)候，也是地位低的人先遞名片，實(shí)際上是尊重對(duì)方。
公務(wù)介紹中的禮儀。
在公關(guān)交往中，往往需要你來介紹別人，或者向他人介紹自己。介紹別人時(shí)，比較重要的問題有以下幾個(gè)：
第一。
員。比如我找你銷售部李經(jīng)理，你李經(jīng)理就有義務(wù)把我跟其他在場(chǎng)的人不認(rèn)識(shí)的人作個(gè)介紹。同樣的道理。假定你李小平在宿舍，你是學(xué)生，我到你集體宿舍找你去，我是你叔叔或者你伯伯，那我找你的話你是不是有義務(wù)把我跟你同學(xué)作個(gè)介紹呀，并且根據(jù)社交禮儀，你應(yīng)該先把我（你的叔叔或者伯伯）介紹給你的同學(xué)，然后再把你你同學(xué)向我介紹。當(dāng)然你一定要及時(shí)地介紹一下。否則我們大眼瞪小眼，不免會(huì)產(chǎn)生尷尬的氛圍。我找的是你，你就有義務(wù)介紹。第三種人，本單位的領(lǐng)導(dǎo)。單位來了貴賓的話，由誰來作介紹？本單位職務(wù)最高者，比如你是公司董事長(zhǎng)，我是省長(zhǎng)，我省長(zhǎng)到你那兒視察工作去了，那你這個(gè)董事長(zhǎng)就有義務(wù)把我這個(gè)省長(zhǎng)和你的員工作介紹，你就別拿公關(guān)經(jīng)理來招呼我。說實(shí)話，公關(guān)經(jīng)理認(rèn)識(shí)我，我可不認(rèn)識(shí)他呀。這是對(duì)貴賓的一種尊重?？偠灾?，誰當(dāng)介紹人的問題很重要。
第二。
要在他們彼此不認(rèn)識(shí)的情況下介紹。我當(dāng)介紹人，我介紹雙方認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我得先考慮他們彼此是否認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這在實(shí)際操作中會(huì)有一定的暗示，環(huán)境和人為的要求啟示你有必要向他們對(duì)方做彼此自我介紹。
第三。
要關(guān)注其先后順序。具體操作時(shí)，你要注意次序問題。就是把誰介紹給誰。按照社交禮儀，標(biāo)準(zhǔn)的做法：是先介紹主人。這種介紹不分男女，不論老幼，也不看職務(wù)高低，這是一種賓主介紹。進(jìn)行賓主介紹要先介紹主人，為什么呢？因?yàn)榭腿藫碛袃?yōu)先知情權(quán)。換而言之，先介紹的人應(yīng)該是地位低的，比如介紹男人和女人時(shí)，先介紹男士，后介紹女士。介紹晚輩和長(zhǎng)輩時(shí)，先介紹晚輩，后介紹長(zhǎng)輩。介紹上級(jí)和下級(jí)時(shí)，先介紹職位低的，后介紹職位高的。介紹主人和客人時(shí)，先介紹主人，后介紹客人。有時(shí)候，賓主雙方都不止一個(gè)人，那你還要注意，還是要先介紹主人，介紹主人的時(shí)候，具體應(yīng)該按照職務(wù)高低排序，先介紹董事長(zhǎng)和總經(jīng)理，然后再介紹部門經(jīng)理。介紹客人時(shí)，也按照職務(wù)高低排序，先介紹職務(wù)高的，后介紹地位低的。
禁忌。
1.不要夸耀自己的“豐功偉績(jī)”，小心在別人眼里不值一提。
2.不要篇幅較短，那會(huì)顯得你很沒有文化；也不要長(zhǎng)編大論，那會(huì)很冗長(zhǎng)，讓人對(duì)你沒有興趣。
3.在不同的場(chǎng)合要有不同的自我介紹，不要用同一種，那會(huì)顯得很分不清場(chǎng)合，就是老人常言的“拎不清”。
4.自我介紹切忌話多。比如說，交行二面要求每個(gè)人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業(yè)+學(xué)校了?當(dāng)然要變通。像我就說：第一句話，英語好；第二句話，專業(yè)對(duì)口；第三句話，性格優(yōu)勢(shì)。然后擴(kuò)展稍微講幾句，效果非常好。
5.要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，勢(shì)必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。
6.語速要慢一點(diǎn)，注意抑揚(yáng)頓挫。
7.可以說一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時(shí)比較急躁，可以說成太急于求成;有時(shí)對(duì)于細(xì)節(jié)不肯放過而誤了大局，可以說成太過于追求完美等等?？傊?，處理得好就可以了。
學(xué)生自我介紹七要素篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們好！我是xxx。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過愉快的三年初中生活。
在來到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過，課余時(shí)間喜歡聽聽悠閑的音樂。
新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
我的個(gè)人自我介紹就到這里，感謝大家！
學(xué)生自我介紹七要素篇十一
大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的`同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦?。晚上，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
學(xué)生自我介紹七要素篇十二
當(dāng)時(shí)我們由一名老師帶領(lǐng)，組成33個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，一起討論備課和課后總結(jié)，組織學(xué)生做游戲，一起做飯和生活等等，是特別團(tuán)結(jié)和互相幫助的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果，跟那些孩子相處很好，結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂于為別人服務(wù)，做過廣交會(huì)志愿者，而且擔(dān)任班級(jí)素拓委期間，不厭其煩地通知和統(tǒng)計(jì)同學(xué)參加的活動(dòng)情況，幾乎沒出過錯(cuò)，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在雖存在著很多艱難和困苦，但我堅(jiān)信大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保ＭF公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。這里應(yīng)聘貴公司的××職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。
學(xué)生自我介紹七要素篇十三
我叫某某某,19xx年某月某日出生于某某省某某縣。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了**大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌?；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過河，不是一件異?？植赖氖虑?。
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂土莫過于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
說到進(jìn)化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開始。同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開，在此就不加贅述了。
最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來的研究生生活即將展開。對(duì)我來說，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國(guó)內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。如果能有幸成為昆明所的一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說的呢。
學(xué)生自我介紹七要素篇十四
學(xué)習(xí)成績(jī)的提高離不開課堂上所學(xué)的知識(shí)，每天花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)卻提不上來，很多時(shí)候是由于聽課效率不夠高，而不是花大量精力和時(shí)間去探求各種“學(xué)習(xí)技巧”.
相信大家都有過自學(xué)課堂的經(jīng)歷，我也不例外。高一的時(shí)候，我覺得老師講的東西課本上都有，就在書上印著，我又不是不識(shí)字，干嘛還勞神費(fèi)力地去聽別人給我嘮叨？一上課，老師叫拿出教材，說我們今天要講某章某節(jié)，我就把教材翻到那一部分，自己把那一節(jié)看完。那時(shí)候，老師布置的作業(yè)比較固定，一般是講完一節(jié)就指定做《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上相應(yīng)的部分。所以我花十分鐘看完書，就把《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》拿出來自己做。做完后，發(fā)現(xiàn)才過了20分鐘，然后再看點(diǎn)別的書，或者做一些參考資料之類的。我覺得自己這樣是正確的、有效率的――學(xué)習(xí)同樣的東西，我只用了別的同學(xué)一半的時(shí)間。
但現(xiàn)實(shí)是殘酷的：剛進(jìn)高中時(shí)的物理摸底考試，我拿了全年級(jí)第二名。歷經(jīng)近一年的課程diy,在高一下學(xué)期的期中考試時(shí)，我卻已經(jīng)連及格線都?jí)虿恢耍≈钡礁呷_始，深感危機(jī)的我才開始認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來。這一聽不要緊，發(fā)現(xiàn)里邊真的很有門道。只用了不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我的成績(jī)迅速?gòu)哪昙?jí)25名上升到了前十名。
“課堂漫步”謹(jǐn)遵“五到”法則。
為什么經(jīng)過周密部署、爭(zhēng)分奪秒的課堂自學(xué)會(huì)比不上按部就班的“課堂漫步”呢？那是因?yàn)?，我們平時(shí)看書做題其實(shí)用的都是邏輯記憶，而最有效率的卻是基本被我們“閑置”了的形象記憶。聽老師講課很大程度上就具有形象記憶的功效，既有聲音又有動(dòng)作，還有場(chǎng)景，可以全方位地刺激你的神經(jīng)，在課堂上理解到的知識(shí)，比看書得來的要記得牢固。舉個(gè)例子，比如你很煩媽媽老是嘮叨你的成績(jī)。有一段時(shí)間她出差了，但仍然不忘打電話來給你“上課”,即使時(shí)間長(zhǎng)一些，也可以忍受。只因電話一掛，也就忘得差不多了。等她回到家里，不僅有語言，還配上恨鐵不成鋼的表情和相關(guān)技術(shù)動(dòng)作（如翻你的試卷和作業(yè)本等等），想必印象會(huì)深刻得多。這就是“全方位的刺激你的神經(jīng)”的結(jié)果。
既然聽課高效率的根源在于“全方位的刺激你的神經(jīng)”,那么，我們?cè)诼犝n的時(shí)候，就不能光帶耳朵，還需要其他能刺激神經(jīng)的感官，我們的`眼睛、嘴巴、手都要帶入課堂中去，以促進(jìn)大腦的思維。我總結(jié)為高效聽課的“五到”法則：眼到、耳到、口到、手到、心到。
有的同學(xué)上課上得有點(diǎn)困了，就想趴在桌子閉著眼睛聽一會(huì)兒，這下倒好，老師的講課就跟催眠曲一樣，不一會(huì)兒就睡著了。所以要“眼到”,就是眼睛要看著黑板、看著老師，不能埋著頭聽課。
“耳到”就比較容易理解了，聽課當(dāng)然要用耳朵?！翱诘健?不是讓你上課跟同桌講話，而是要及時(shí)回答老師的問題。老師講題的時(shí)候，總是喜歡把題目念完，然后問：“這道題該選什么啊？”然后大家就七嘴八舌答道：“a”“c”……老師這才公布正確答案。遇到這種情況，你也應(yīng)該跟著喊，有人想：“大家都在喊，有我不多，無我不少，我只管聽著不就行了?！逼鋵?shí)你跟著喊一喊，有助于集中注意力，也有助于加強(qiáng)對(duì)題目正確答案的印象。如果總是悶著頭聽，就很容易走神。
所謂“手到”,是指在書上、在卷子上勾勾畫畫，把老師講的東西及時(shí)記錄下來。筆記絕不是越多越好。記得太多，反而會(huì)讓我們的思維混亂，抓不住重點(diǎn)，影響聽課。應(yīng)該只記重點(diǎn)和最有啟發(fā)的部分，盡量簡(jiǎn)略，沒必要像考試作文一樣字跡工整、卷面整潔――筆記是自己復(fù)習(xí)用的，不是給別人欣賞的。
當(dāng)我們把所有的感官都投入到課堂中去的時(shí)候，我們的全部注意力隨之投入其中，也就是“心到”了。這個(gè)時(shí)候，我們的大腦才會(huì)以最高的效率工作，才能從聽課中收獲更多。這個(gè)時(shí)候的感覺，就好像用凸透鏡聚集陽光一樣，我們把原本四處發(fā)散的大腦能量都聚集到一點(diǎn)。原本溫和的陽光可以點(diǎn)燃火柴，原本無聊的聽課也就可以讓我們的成績(jī)發(fā)生質(zhì)的飛躍。
學(xué)生自我介紹七要素篇十五
在seo行業(yè)來說，網(wǎng)站頁面的收錄對(duì)網(wǎng)站流量和關(guān)鍵詞排名有著很大的影響，每個(gè)頁面搜索引擎不一定都能收錄，這是搜索引擎的內(nèi)容過濾功能;而我們想要提升網(wǎng)站的收錄，就要詳細(xì)了解搜索引擎喜歡什么內(nèi)容和排斥什么內(nèi)容，而站在搜索引擎的角度來說的話，搜索引擎肯定能滿足的客戶需求的內(nèi)容優(yōu)先展現(xiàn)在客戶的視線中，這樣才能體現(xiàn)搜索引擎的價(jià)值，得到跟多的用戶認(rèn)可。那么我下面就具體講一下網(wǎng)站頁面收錄的因素是什么。
服務(wù)器不穩(wěn)定。
服務(wù)器穩(wěn)定與否關(guān)系到網(wǎng)站的收錄情況和用戶體驗(yàn)，假如蜘蛛來到你的網(wǎng)站時(shí)候突然崩潰了，就是網(wǎng)站就突然打不開了，而蜘蛛就不能進(jìn)網(wǎng)站進(jìn)行抓取了;這會(huì)影響網(wǎng)站蜘蛛的反感的，蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站進(jìn)不去了，蜘蛛自然下次來到你網(wǎng)站的跟前都很少有幾率進(jìn)去抓取內(nèi)容。從降低了網(wǎng)站的收錄量。所以我們一定要保證服務(wù)器的通暢，不要購(gòu)買那些不穩(wěn)定的服務(wù)器。
蜘蛛對(duì)網(wǎng)站的信任度。
一個(gè)網(wǎng)站的信任度對(duì)收錄來說也很重要，有些seo專員只關(guān)心網(wǎng)站關(guān)鍵詞排名和流量，根本就不理會(huì)網(wǎng)站的信任度;一個(gè)網(wǎng)站剛剛開始的時(shí)候是沒有信任度的，所以我們更新的內(nèi)容不會(huì)馬上被收錄，而信任度需要我們長(zhǎng)期維護(hù)網(wǎng)站才會(huì)有的，等到搜索引擎對(duì)網(wǎng)站慢慢地建立了信任度了，我們剛剛更想的內(nèi)容才會(huì)被秒收，維護(hù)網(wǎng)站信任度的最好方法就是每天定期為網(wǎng)站更新內(nèi)容，穩(wěn)定網(wǎng)站內(nèi)容更新頻率，這才能得到搜索引擎的信任度，網(wǎng)站更新內(nèi)容數(shù)量增加信任度也會(huì)跟著增加的。
網(wǎng)站的布局對(duì)收錄很重要。
當(dāng)然網(wǎng)站的布局也是優(yōu)化的其中一個(gè)部分，而布局是否合理對(duì)網(wǎng)站的收錄情況有著很大的影響。如果網(wǎng)站很亂的話，亂得甚至首頁都沒有內(nèi)頁的鏈接，這種情況下就算蜘蛛來到你的網(wǎng)站頁不會(huì)收錄網(wǎng)站的內(nèi)頁，也就是說蜘蛛來到了你的網(wǎng)站首頁根本看不到你所更新的內(nèi)容，還談何收錄啊，像這樣的網(wǎng)站情況很多，當(dāng)然這樣的網(wǎng)站自然排名就沒有那么好的，并且這種頁面對(duì)優(yōu)化的影響非常大。我們應(yīng)該這樣來布局，每個(gè)頁面都應(yīng)該有最新文章和推薦文章板塊，這樣會(huì)促進(jìn)搜索引擎對(duì)網(wǎng)站的收錄，要合理地布置每個(gè)頁面，才有可能得到更多的收錄。
網(wǎng)站扁平化結(jié)構(gòu)會(huì)影響網(wǎng)站收錄。
網(wǎng)站的頁面都是分為兩種，一種首頁，另一種是內(nèi)頁，網(wǎng)站的首頁只有一個(gè)，而內(nèi)頁則可以有無數(shù)個(gè)，在這種情況之下應(yīng)該有主次之分;蜘蛛在爬行我們網(wǎng)站之時(shí)肯定是從主層次開始爬行的，我們?nèi)绻褍?nèi)容分得太深的話，蜘蛛在抓取內(nèi)容時(shí)很慢，這樣會(huì)大大降低了爬行率，當(dāng)然也隨之降低了收錄率;所以我們?cè)诓贾脤哟螘r(shí)一定要采用扁平化的方式來布局網(wǎng)站，比如說：美麗說這個(gè)網(wǎng)站就是采用了扁平化來布局的，我們可以看看，除了主頁之外，剩下的全是二級(jí)頁面，這樣會(huì)提高蜘蛛的抓取幾率。
高權(quán)重外鏈的數(shù)量影響網(wǎng)站收錄。
外鏈在網(wǎng)站優(yōu)化起到的作用有三，一是傳遞權(quán)重，二是引流，三是吸引蜘蛛，在高權(quán)重的網(wǎng)站建設(shè)外鏈比較有效果，因?yàn)楦邫?quán)重的網(wǎng)站蜘蛛來得很頻繁，所以高權(quán)重外鏈影響著網(wǎng)站的收錄，當(dāng)然數(shù)量越多那么來到網(wǎng)站爬行的蜘蛛就越多，隨之網(wǎng)站的收錄也會(huì)增加。
內(nèi)容的質(zhì)量影響收錄。
想要網(wǎng)站的文章被收錄，那么前提是你的文章質(zhì)量是否過關(guān)，搜索引擎衡量?jī)?nèi)容的質(zhì)量是根據(jù)多方面的，比如是：內(nèi)容是否原則、內(nèi)容的字?jǐn)?shù)和內(nèi)容對(duì)用戶是否有價(jià)值等各種因素;如果滿足以上這幾個(gè)條件的話文章就很快被搜索引擎收錄的，所以呢，只要是高質(zhì)量的文章被搜索引擎收錄就不成問題的。如果你的文章內(nèi)容是采集來的就永遠(yuǎn)不會(huì)被收錄，就算偶爾被收錄了也不會(huì)得到很好的排名。
[掌握以下六點(diǎn)能讓你的網(wǎng)站快速被收錄]。
學(xué)生自我介紹七要素篇十六
成功無定式，判斷一個(gè)人能不能成功，要看他是否能最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，人生增值的訣竅就是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，反之經(jīng)營(yíng)短處會(huì)使你貶值，“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物”。
事業(yè)奠基需要知識(shí)，擇行業(yè)要熟，無論干什么事都要求明白，從微觀到宏觀，了解他的全過程，這就是知識(shí)。
事業(yè)需要從小到大，穩(wěn)步發(fā)展，不要好高騖遠(yuǎn)，不要只顧面子、講帥氣、圖仗義，任何大事業(yè)都是從小做起的。
事業(yè)促成需要忍讓，忍讓上級(jí)主管的壓力、刁難，忍讓當(dāng)?shù)貏?shì)力勒索，隨機(jī)應(yīng)變，運(yùn)籌得當(dāng)，“成事在天，磨事在人，”不可過激“失禮”。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，物竟天擇，適者生存。
事業(yè)運(yùn)作要會(huì)用錢，不但能科學(xué)打理自己的錢，還能充分利用別人的錢和銀行的錢，充分運(yùn)用雞能生蛋，蛋能生雞，使錢能生錢，做到雖錢少也能辦大事，運(yùn)用靈活機(jī)智。
隨時(shí)警惕騙子誘餌，不貪便宜，賒欠識(shí)人。
事業(yè)成功要有激情，積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵，工作是你快樂的源泉，拿出你的勇氣來，相信自己一定能成功！
事業(yè)的堅(jiān)持要有恒心，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！直至勝利！困難挫折是邁向成功的階梯，有志者事竟成。人生多艱險(xiǎn)，萬事開頭難，成功是上帝對(duì)頑強(qiáng)者的一種獎(jiǎng)賞。要堅(jiān)持理想、信守承諾，堅(jiān)持到底就是勝利！
事業(yè)的振興需要人才，知人、識(shí)人、大膽重用人，是事業(yè)發(fā)展的先決條件。
事業(yè)的成就需要正派，吃、喝、玩、樂耽誤事業(yè)，是成功者的大忌。
事業(yè)的未來需要承人，有知識(shí)、善謀略、能管理、有遠(yuǎn)見、敢創(chuàng)新，需要文成武就，謀才出眾的接班人。
事業(yè)經(jīng)營(yíng)需善良誠(chéng)信，知恩圖報(bào),以善從商，沒有誠(chéng)信就沒有忠實(shí)顧客，沒有善良的心即使成功也會(huì)危機(jī)四伏。
事業(yè)通暢需人際關(guān)系，“金融、政界、社會(huì)名流”需要有一個(gè)關(guān)系網(wǎng)，有事順當(dāng)處理，防禍于未然。
事業(yè)謀劃需要野心，（我是事業(yè)的失敗者，在事業(yè)艱難的日子里，忽略了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而使生意冷落，一步步失?。┮獩Q心牽制對(duì)方控制全局，不先發(fā)制人，只顧面子，就會(huì)事事被動(dòng)，失去顧客對(duì)你的依靠性，是干不成大事業(yè)的。
事業(yè)發(fā)展需要進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高，有遠(yuǎn)慮,謀發(fā)展，求知上進(jìn)，事業(yè)才有生機(jī)。
學(xué)生自我介紹七要素篇十七
高考狀元都各有各的記憶方法和預(yù)習(xí)方法，都是值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的。大家不妨試試狀元們所用的五步記憶法。
第一步。
認(rèn)真通讀教材，邊讀邊思考，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，可以適當(dāng)做筆記或批注。
第二步。
利用工具書、參考書掃除障礙。
第三步。
對(duì)不懂的問題進(jìn)行分析。如果舊知識(shí)被遺忘或存在知識(shí)缺漏，要及時(shí)補(bǔ)救。把經(jīng)過努力分析還不懂的問題記下來，等上課時(shí)聽老師講解。
第四步。
讀完教材后合上書本，圍繞預(yù)習(xí)任務(wù)思考一下，教材講了哪些內(nèi)容、主要的思路是什么、哪些新的知識(shí)、與新知識(shí)有關(guān)的舊知識(shí)是什么、還有哪些問題不理解，等等。
第五步。
時(shí)間允許的話，可以試做一些課后練習(xí)題來檢查一下預(yù)習(xí)效果。
這種預(yù)習(xí)五步學(xué)習(xí)法是一種宏觀性的、綜合性的課前預(yù)習(xí)，主要是了解知識(shí)的脈絡(luò)和體系，因此宜粗不宜細(xì)。
狀元經(jīng)驗(yàn)談。
河北省高考文科狀元。
課前預(yù)習(xí)的主要任務(wù)是：初步理解下一節(jié)課要學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新內(nèi)容相聯(lián)系的舊概念、舊知識(shí);歸納新知識(shí)的重點(diǎn)，找出自己不理解的難題。在實(shí)踐中，課前預(yù)習(xí)的方法主要是閱讀教材。
四川省高考文科狀元。
由于預(yù)習(xí)時(shí)看過課本，所以老師講課和板書時(shí)，哪些內(nèi)容書上有或者沒有，心里一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。這樣做，能把更多的時(shí)間用在思考和理解問題上。
這樣的課前預(yù)習(xí)你見過嗎?
線上線下融合式教學(xué)是當(dāng)前青少年最喜歡的一種教學(xué)模式。為進(jìn)一步加強(qiáng)“家校共育”機(jī)制，將融合式教學(xué)與班級(jí)活動(dòng)有效結(jié)合，9月20下午，小學(xué)部四年級(jí)八班的同學(xué)和家長(zhǎng)一起參加了一次“特殊”的班級(jí)活動(dòng)。
前預(yù)習(xí)，提升興趣。
四年級(jí)的語文課即將學(xué)習(xí)《球王貝利》，恰逢有關(guān)球王貝利的電影《傳奇的誕生》上映，班里決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)帶孩子一起“學(xué)習(xí)榜樣的力量，感悟奮進(jìn)的人生”。班主任黎老師和家長(zhǎng)們先給孩子們“吹吹風(fēng)”，告訴他們班里要組織看電影，電影的主角就是第12課里大名鼎鼎的球王。果然，雖然正在學(xué)習(xí)第9課，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的翻開第12課開始了解誰是貝利了。會(huì)踢球的男生更是開始悄悄討論“10號(hào)”球衣的神奇力量。
觀看視頻，了解背景。
9月20日下午放學(xué)后，四八班的同學(xué)和家長(zhǎng)來到了電影院，為了增強(qiáng)觀影質(zhì)量，活動(dòng)先播放了一段關(guān)于貝利的介紹視頻。視頻講述了貝利職業(yè)生涯的輝煌戰(zhàn)績(jī)以及他的十大經(jīng)典進(jìn)球，這個(gè)個(gè)子不高的黑人球星引起了同學(xué)們陣陣驚嘆。
講述ppt，分享觀點(diǎn)。
家長(zhǎng)代表按照事先準(zhǔn)備的ppt，從“誰是貝利”“職業(yè)生涯與榮譽(yù)”“足球與夢(mèng)想”“體育與愛國(guó)”“永遠(yuǎn)的下一個(gè)”“你就是下一個(gè)”六個(gè)板塊，引導(dǎo)同學(xué)們講述了自己了解的球王貝利，講述了貝利的足球夢(mèng)想對(duì)他的影響等。在分享體育精神的部分，很多同學(xué)都談到了團(tuán)結(jié)一致、自信堅(jiān)持、尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、永不放棄等，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。
課前觀影，氣氛熱烈。
進(jìn)行了充分交流后，同學(xué)和家長(zhǎng)們開始觀看電影《傳奇的誕生》。影片講述了球王貝利從貧民窟擦鞋童，靠自己的努力克服重重阻礙，逆轉(zhuǎn)絕境成為足球世界最強(qiáng)者的故事。在這場(chǎng)逆襲中，父母的教育、家庭的溫暖、堅(jiān)守的信念一直影響著貝利。觀影現(xiàn)場(chǎng)七次爆發(fā)出熱烈的掌聲，大家伴隨著進(jìn)球的節(jié)奏高喊“加油”，很多同學(xué)在勝利的一刻流下了激動(dòng)的淚水。
擴(kuò)展閱讀，深度思考。
觀影結(jié)束后，很多同學(xué)還表示意猶未盡，家長(zhǎng)們也對(duì)貝利父母的教育理念感觸頗深。有同學(xué)立刻就拿手機(jī)上網(wǎng)，想搜尋更多貝利的信息。
班級(jí)活動(dòng)是家校共育的重要平臺(tái)，如何將第二課堂班級(jí)活動(dòng)與第一課堂教學(xué)內(nèi)容充分融合，讓家校共育活動(dòng)變得更加有意思、有意義，一直都是英才小學(xué)不斷探索實(shí)踐的方向。相信經(jīng)過這次“特殊”的班級(jí)活動(dòng)，四年級(jí)八班的同學(xué)們一定可以在課堂上分享更多收獲。
學(xué)生自我介紹七要素篇十八
大家好，我的名字叫——楊明羽。我今年12歲了，今年讀五年級(jí)，是一個(gè)性格十分活潑的孩子!我長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說我是“小可愛”。
我最喜歡小動(dòng)物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小貓的。記得上一次去爺爺?shù)膯挝?，奶奶?duì)我說：“小明，爺爺單位里有一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，你要不要去看看呀?！薄昂冒?好啊!”我高興得又蹦又跳道。來到養(yǎng)豬場(chǎng)里，我看著一頭頭可愛的小肥豬在憨叫著，便想給它們喂食。我用一個(gè)盆子從裝滿飼料的大水缸中舀了一滿盆飼料，放在了腳下。小豬們有秩序地排好隊(duì)，各吃一口，便去爺爺那邊洗澡了。最后幾只調(diào)皮的小豬還搖了搖頭，把飼料全撒在了我的衣服上。嗨，雖然把我的衣服弄臟了，但是我還是十分喜歡它們。最后，我又把它們帶到了一塊小草坪上，讓它們把身子全都曬干后，又送了回去。
通過我的介紹，讀過這篇文章的人應(yīng)該了解我了吧!那就與我交個(gè)朋友吧!
大家好!
我叫**，現(xiàn)在在xx省xx小學(xué)x年級(jí)學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說出來。
我有個(gè)樂于助人的'特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個(gè)愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。
我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說明：125×30=3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒有錯(cuò)誤才行。
我這個(gè)人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。
你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧?喜歡我嗎?
學(xué)生自我介紹七要素篇十九
美國(guó)簽證被公認(rèn)為世界上最難獲得的簽證之一，但是只要注意方法也是比較簡(jiǎn)單的。美國(guó)簽證申請(qǐng)過程主要是一個(gè)面試過程，多數(shù)申請(qǐng)人把面試當(dāng)做談判，其實(shí)只要把面試當(dāng)做普通的交流，表現(xiàn)出積極正面的思想即可輕松過關(guān)。只要簽證官打算并積極和你交流，那么你就要抓住時(shí)機(jī)好好的展示自己。
1、面部表情。
在美國(guó)簽證申請(qǐng)面試前幾天要對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，直到微笑成了習(xí)慣。當(dāng)簽證官表現(xiàn)冷淡時(shí)，你不要失望，這是他們的職業(yè)病，不要因?yàn)檫@個(gè)而影響你的情緒。即使他根本不看你，你也要始終盯著他保持微笑。
2、舉止要求。
當(dāng)你被領(lǐng)到窗口前等候時(shí)，千萬不要以為簽證官?zèng)]叫到你就不以為然。你的所作所為，美國(guó)簽證官盡收眼底。當(dāng)你已經(jīng)排在某個(gè)簽證官前時(shí)，就應(yīng)保持興奮狀態(tài)，聽到你的名字后，你走向前，一定要注意，不要趴在臺(tái)上，有些人一緊張就疏忽了，那樣非常不好。
3、形象要求。
女生要盡量表現(xiàn)得淑女一些，不要太大膽、前衛(wèi)。剛畢業(yè)的女生可以穿t-shirt和牛仔褲，也可穿連衣裙，顏色淺一些顯得比較清爽干凈。簽證大廳里有空調(diào)，如果等的時(shí)間長(zhǎng)可能會(huì)有點(diǎn)涼，別穿沒有袖子的衣服。如果是已經(jīng)參加工作的女士，打扮得成熟與職業(yè)一點(diǎn)更好。男生應(yīng)該表現(xiàn)得精干點(diǎn)，絕不能穿背心和短褲?？傊?，根據(jù)自己的條件和身份穿一件平時(shí)喜歡的衣服。
4、發(fā)音要盡量標(biāo)準(zhǔn)。
說話時(shí)應(yīng)盡量響亮，語速一定要慢。簽證官的問題聽不清時(shí)，就大膽說“pardon”或“excuseme”等。要會(huì)如何用英語解釋你的專業(yè)，在解釋一個(gè)概念時(shí)，盡量使用不易被進(jìn)一步提問的單詞解釋。
5、不能“啞場(chǎng)”
如果美國(guó)簽證官問到一個(gè)你不熟悉的問題時(shí)，你不能啞口無言地愣在哪兒。你可以把所想到的與這個(gè)問題相關(guān)的內(nèi)容說出來。
6、帶好輔助材料。
輔助材料(比如論文、財(cái)產(chǎn)證明等)也最好帶著，放在身邊備用。
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