中班第一學(xué)期保教工作計劃(精選19篇)

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中班第一學(xué)期保教工作計劃(精選19篇)
時間:2023-11-10 17:15:14     小編:紙韻

計劃可以幫助我們分解目標,將龐大的任務(wù)變得更加可控和可操作。制定計劃時要考慮到可能的收益和成果,以及長期目標的實現(xiàn)。閱讀一些計劃范文,可以幫助你更好地理解和運用計劃的重要性和方法。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇一

1.創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2.加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象。因此,這個學(xué)期將加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學(xué)會管理自己。

3.堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,加強生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺遵守。

4.家長工作:

(1)有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。

(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。

(3)運用多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。

(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇二

我班共20名幼兒,從目前幼兒的情緒來看,存在著一定的問題。由于暑假的原因,幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習(xí)慣不好。個別幼兒午睡較差,入睡慢,醒得早,反來復(fù)去動個不停。學(xué)習(xí)活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子,掉飯粒用,吃飯慢。這些問題需要在本學(xué)期的各項活動中不斷改進,使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。

二、學(xué)習(xí)目標。

健康:

1、喜歡參加各類活動,2.學(xué)習(xí)各類操節(jié),隊形變化,和一些肢體的發(fā)展動作?;顒又斜3稚眢w平衡。

3。初步使用剪刀、學(xué)習(xí)系鞋帶等,發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。

4.學(xué)習(xí)使用便紙,知道飯前便后、手臟的時洗手,有喝水的習(xí)慣。

5.獨立進餐,不挑食,不剩飯菜,不吃不干凈的食物,6.學(xué)習(xí)有順序地穿脫、整理衣服。

7.安全使用工具。

社會:1。喜歡幼兒園生活,意識到自己是集體中的一員,學(xué)會控制自己的行為,遵守集體規(guī)則。

2.熱愛自己的家,知道成人的辛苦的勞動,激發(fā)幼兒對他們的情感。

3.知道自己居住地,了解周圍環(huán)境的物品,有關(guān)心和愛惜的態(tài)度,逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

4.逐步學(xué)會自己的事情自己做,遇到困難能動腦筋,想辦法請求別人幫助。

5.學(xué)做值日生,愿意為集體做事。

6.學(xué)習(xí)獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動,學(xué)著商量,力量、輪流或者一起友好地玩。

語言:1。聽懂普通話,聽懂老師、同伴說話的意思。

2.別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。

3.能用語言表達自己的請求和愿望,在老師的幫助下學(xué)說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談,聲音響亮,發(fā)音清楚。

5.愛念兒歌,講故事,并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容。

科學(xué):1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣,并喜歡觀察、擺弄、操作。

2.觀察與生活相關(guān)的公共場所,知道成人的勞動和自己的生活關(guān)系。

3.觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

4.認識10以的數(shù),有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。

5.會運用簡單的材料和多種幾何圖形,拼搭簡單物體。

藝術(shù):1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能感受其中的美。

2.喜歡欣賞各種兒童作品,能領(lǐng)會作品中鮮明的特點。

3.能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作,節(jié)奏等方式表達。

三.具體措施。

健康:1。保持每天2小時的戶外活動的時間,增加幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的動作能力。

2.以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做,學(xué)習(xí)使用子。

3.對體質(zhì)較差的幼兒,午餐重點加以督促和耐心引導(dǎo)。

科學(xué):1。通過教學(xué)活動、散步、遠足、秋游等活動,使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。

2.幼兒通過各種有趣的活動,和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以內(nèi)數(shù)的形成。

語言:1。能大膽的朗誦兒歌,并能做到口齒清楚,聲音響亮。

2.在日?;顒又校龑?dǎo)幼兒學(xué)講普通話。

3.培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,并做到專心聽講。

社會:1。利用談話、游戲方法,知道自己長大了,學(xué)習(xí)關(guān)心別人。

2.引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。

藝術(shù):1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品,陶冶幼兒情操。

2.跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒在繪畫中,學(xué)習(xí)色彩的搭配,布置畫面,大膽作畫。

4.學(xué)習(xí)剪紙,折紙的能力,掌握一些簡單的方法。

四:月份活動按排:

九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。

2.對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng),特別是午餐。

3.讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。

4.組織幼兒慶祝國慶活動。

十月份1。知道九月初九是重陽節(jié),教育幼兒尊敬老人。

2.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

3.午餐午睡活動評比。

1、多組織幼兒進行戶外活動。

1、慶祝元旦活動。

五:家長工作。

1.有事即使與家長聯(lián)系,共同引導(dǎo)幼兒進步。

2.對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系,熱心為幼兒服務(wù)解決家長的后顧之憂。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇三

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我班幼兒須達到的德育目標是:

1.對人有禮貌,會使用禮貌用語,會說普通話;

2.能與同伴合作完成工作,合作時不爭搶、不排擠,學(xué)會謙讓;

3.能判斷日常事件的對與錯,有初步的是非觀;

4.懂得尊重勞動者,尊重長輩,尊重同伴;

5.熱愛集體,有初步的集體榮譽感;

6.愛護花草,愛護公共財物,在公共場合不喧嘩;

7.參加活動時不怕困難,勝不驕,敗不餒。

一、日常生活中滲透品德教育。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動:鼓勵來得早的孩子迎接小朋友,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。游戲活動:教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。

進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,安靜等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育。

1.通過“三八婦女節(jié)”以及“母親節(jié)”鼓勵幼兒用自己的方式達對媽媽的關(guān)心。如向媽媽說一句悄悄話,幫媽媽做一些力所能及的事等。

2.利用“植樹節(jié)”活動,教育幼兒保護環(huán)境,熱愛大自然。

3.五一勞動節(jié)時,向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,幫助幼兒了解勞動人民的偉大和辛苦,鼓勵幼兒熱愛和尊敬勞動人民。

4.端午節(jié)時,向幼兒介紹節(jié)日的名稱,讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、意義。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原,熱愛祖國。

三、家園聯(lián)系共同教育。

對幼兒進行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園欄、家長會、親子活動及班級qq群來進行教育活動。

1.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣。

2.家長、教師必須行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準備。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇四

襲著一絲絲涼爽的秋意,我們迎來了新學(xué)期,中(2)班第一學(xué)期班級工作計劃。新學(xué)期對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,促進每個幼兒的發(fā)展。為此,我們根據(jù)本班的實際情況及幼兒年齡特點,共同制定了本學(xué)期的班級計劃。

一、班級情況分析。

本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生,現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌。但也存在著一些需改進的地方,如:區(qū)域活動的材料需不斷豐富,繼續(xù)加強指導(dǎo);個別幼兒的獨立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動手操作、合作能力等,都有待進一步加強提高。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際發(fā)展情況,共同協(xié)作,認真地開展好班級里的每項工作。

二、工作目標。

1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求,將班級各項工作落實到位,從細節(jié)入手,使班級保教工作有效開展。

2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.根據(jù)班級教師的特長,本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力,工作計劃《中(2)班第一學(xué)期班級工作計劃》。

4.深入開展家園活動,達到家園同步教育。

5.嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

三、具體工作措施。

1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求,將班級各項工作落實到位,從細節(jié)入手,使班級保教工作有效開展。

1)在《幼兒園工作綱要》的指引下,嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃,以幼兒為本位,進行教學(xué)活動及游戲活動。

2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中,爭取把常規(guī)工作做到細致化、深入化。

2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理,更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點定位于:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。

1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

能逐步的學(xué)會獨立穿脫衣褲、鞋子;培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣;能安靜獨立午睡,不吵醒別人等。

2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

樂意參加各項集體活動,注意力集中。

培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣,能學(xué)習(xí)思考問題、積極發(fā)言,愿意用語言表達自己的意愿。

學(xué)習(xí)正確的看書方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手操作能力,增強幼兒間的合作意識及交往能力,活動結(jié)束后,能把學(xué)習(xí)物品進行有序擺放。

3.從幼兒的興趣入手,促使幼兒主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

4.注重區(qū)域及游戲活動,豐富游戲活動材料,做到學(xué)習(xí)有序。及時發(fā)現(xiàn)問題,并進行調(diào)整。

四、深入開展家園活動,達到家園同步教育。

在本學(xué)期的家長工作,我班將加強與家長的溝通,努力做好以下工作:

1.多渠道開展家園聯(lián)系活動,保證家園聯(lián)系的暢通。

2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強與家長的交流與溝通,使家長工作做到深入化、細致化。

3.本著公平務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,取得家長的支持與配合,幫助孩子良好健康地成長。

五、衛(wèi)生保健工作。

秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要,我們將嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時,堅持每天的戶外活動,及時為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,做到保教合一。

保教老師:邵順娣曹麗尹琴芳。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇五

我班共34名幼兒,弟弟、妹妹各一半。從目前幼兒的情緒來看,存在著一定的問題。由于暑假的原因,幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習(xí)慣不好。特別是胡振家小朋友,由于飲食習(xí)慣不好,造成身體瘦小,食欲不良,愛哭鬧,體質(zhì)差。個別幼兒午睡較差,入睡慢,醒得早,反來復(fù)去動個不停。學(xué)習(xí)活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子,掉飯粒用,吃飯慢。這些問題需要在本學(xué)期的各項活動中不斷改進,使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。

二、學(xué)習(xí)目標。

健康:

1、喜歡參加各類活動,2.學(xué)習(xí)各類操節(jié),隊形變化,和一些肢體的發(fā)展動作?;顒又斜3稚眢w平衡。

3。初步使用筷子、剪刀、學(xué)習(xí)系鞋帶等,發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。

4.學(xué)習(xí)使用便紙,知道飯前便后、手臟的時洗手,有喝水的習(xí)慣。

5.獨立進餐,不挑食,不剩飯菜,不吃不干凈的食物,6.學(xué)習(xí)有順序地穿脫、整理衣服。

7.安全使用工具。

社會:1。喜歡幼兒園生活,意識到自己是集體中的一員,學(xué)會控制自己的行為,遵守集體規(guī)則。

2.熱愛自己的家,知道成人的辛苦的勞動,激發(fā)幼兒對他們的情感。

3.知道自己居住地,了解周圍環(huán)境的物品,有關(guān)心和愛惜的態(tài)度,逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

4.逐步學(xué)會自己的事情自己做,遇到困難能動腦筋,想辦法請求別人幫助。

5.學(xué)做值日生,愿意為集體做事。

6.學(xué)習(xí)獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動,學(xué)著商量,力量、輪流或者一起友好地玩。

語言:1。聽懂普通話,聽懂老師、同伴說話的意思。

2.別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。

3.能用語言表達自己的請求和愿望,在老師的幫助下學(xué)說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談,聲音響亮,發(fā)音清楚。

5.愛念兒歌,講故事,并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容。

科學(xué):1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣,并喜歡觀察、擺弄、操作。

2.觀察與生活相關(guān)的公共場所,知道成人的勞動和自己的生活關(guān)系。

3.觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

4.認識10以的數(shù),有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。

5.會運用簡單的材料和多種幾何圖形,拼搭簡單物體。

藝術(shù):1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能感受其中的美。

2.喜歡欣賞各種兒童作品,能領(lǐng)會作品中鮮明的特點。

3.能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作,節(jié)奏等方式表達。

三.具體措施。

健康:1。保持每天2小時的戶外活動的時間,增加幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的動作能力。

2.以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做,學(xué)習(xí)使用子。

3.對體質(zhì)較差的幼兒,午餐重點加以督促和耐心引導(dǎo)。

科學(xué):1。通過教學(xué)活動、散步、遠足、秋游等活動,使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。

2.幼兒通過各種有趣的活動,和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以內(nèi)數(shù)的形成。

語言:1。能大膽的朗誦兒歌,并能做到口齒清楚,聲音響亮。

2.在日?;顒又?,引導(dǎo)幼兒學(xué)講普通話。

3.培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,并做到專心聽講。

社會:1。利用談話、游戲方法,知道自己長大了,學(xué)習(xí)關(guān)心別人。

2.引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。

藝術(shù):1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品,陶冶幼兒情操。

2.跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒在繪畫中,學(xué)習(xí)色彩的搭配,布置畫面,大膽作畫。

4.學(xué)習(xí)剪紙,折紙的能力,掌握一些簡單的方法。

四:月份活動按排:

九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。

2.對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng),特別是午餐。

3.讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。開家長會。

4.組織幼兒慶祝國慶活動。

十月份1。知道九月初九是重陽節(jié),教育幼兒尊敬老人。

2.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

3.午餐午睡活動評比。

1、組織幼兒進行遠足、秋游。

1、向家長開放半日活動。慶祝元旦活動。

1、做好幼兒寒假來園登記,學(xué)期結(jié)束工作。

五:家長工作。

1.利用家園欄,為家長介紹一些育兒知識,共討教育幼兒的方法。

2.有事即使與家長聯(lián)系,共同引導(dǎo)幼兒進步。

3.對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系,熱心為幼兒服務(wù)解決家長的后顧之憂。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇六

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,是老師的好幫手。

在上學(xué)期時,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動地參與到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,每次教師講述故事時,教室里就特別安靜,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,他們的注意力也十分集中,大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受;在個美術(shù)活動中,幼兒能認真地傾聽老師的講解,操作時一絲不茍地進行,個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強,引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,一般情況下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強他們主動學(xué)習(xí)、參與的熱情。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,象玉宇??小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽??雖然嗓門很小,有點卻場,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會盡力地去做、去唱,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機會和舞臺,他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

從這個學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,對于我們來說,不僅是孩子們要從新出發(fā),老師們也是一個新的挑戰(zhàn)。

一、配合班主任做好班級工作:。

1、認真學(xué)習(xí)新教材,不斷創(chuàng)新、突破。

2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身。

3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念。

5、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

6、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

7、能愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的換進意識。

8、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

9、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表達。

10、對各種美術(shù)工具和材料感興趣,會用自己喜歡的顏色作畫。

二、制定文明禮儀具體內(nèi)容:入園、離園禮儀目標:。

1、學(xué)習(xí)、運用禮貌用語,如:您好、您早、再見、老師好等。

2、入園、離園時對教師問好(再見)。培養(yǎng)幼兒愛老師、尊敬老師的情感。

3、鼓勵幼兒高高興興來幼兒園,并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。

4、會說《入園、離園三字兒歌》,并鼓勵幼兒積極做到。

家園合作:家長接送幼兒時主動對教師點頭致意,并提醒幼兒向老師問好(再見)。

公共場所禮儀目標:。

1、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談。

2、了解噪音對人體的傷害。

3、遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

4、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

家園合作:家長以身作則,提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩,不跑打追逐,并共同收集相關(guān)的知識和圖片。

午睡禮儀目標:。

1、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側(cè)臥入睡。

2、引導(dǎo)幼兒安靜入睡,不影響他人休息。

3、擺放好自己的衣、鞋,起床后簡單整理自己的床鋪。

4、會說《脫衣》、《睡覺》、《起床》三字兒歌。

家園合作:。

1、要求幼兒在家里按時午睡。

2、鼓勵幼兒用正確的睡眠方式入睡,并能做到獨立入睡。

3、自己蓋好被子,整理好被子。

課堂禮儀目標:。

1、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,不隨便插話。

2、培養(yǎng)正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。

3、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書。

4、會說《儀態(tài)》三字兒歌,并積極做到。

三、個人工作重點:。

1、培養(yǎng)幼兒興趣。

美術(shù)教育主要是陶冶人的情感,使人具有美的靈魂,成為更完善的人。同時,繪畫是促使兒童智能成,繪畫可以使兒童緩解緊張情緒,使心情平靜愉悅。根據(jù)本班幼兒的年齡特點,為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗,引導(dǎo)與鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象。在這個學(xué)期我個人主要會從美術(shù)的彩色畫、創(chuàng)意美勞、剪貼等等方式來進行美術(shù)活動,培養(yǎng)本班幼兒對美術(shù)技巧的初步掌握。

2、個人教育教學(xué)的發(fā)展。

作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。(1)通過教學(xué)過程,不斷反思。

通過反思不斷進行反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。時刻通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。(2)大膽嘗試,小心求證。

多實踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,把對自己教學(xué)實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;多通過與其他教師進行觀察、討論自己的教學(xué)實踐。多對自己的教學(xué)工作進行。

總結(jié)。

通過及時蹤跡不斷為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗。(3)不斷地熏陶自身。

本學(xué)期我將開始本科自考的學(xué)習(xí)中,不斷地積累自身的知識。

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題,今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

通過一年的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,我相信自己會早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇七

一、情況分析:

1、我們中班,共有_名幼兒。其中女孩_名,男孩有_名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。

2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強。

3、在語言活動方面能堅持講普通話,在鼓勵下愿意試著大膽的講話,個別孩子語言的交往能力較強,但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時,不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面,個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。

5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,表現(xiàn)的欲望強。

二、我根據(jù)班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計劃。

1、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:

(1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

(3)能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)通過實際操作活動,明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

2、社會教育領(lǐng)域:

(1)喜歡認識新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。

(2)愛勞動,愛惜勞動成果。

(3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生,講文明,有禮貌,不在公共場所大聲喧嘩。

(4)主動參加各種活動,大膽表達自己的見解。

(5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動任務(wù)。

3、科學(xué)教育領(lǐng)域:

(1)能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動。

(2)有動手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。

(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

4、藝術(shù)教育領(lǐng)域:

(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育,從聽音樂練習(xí)開始,對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動的補充形式。

(2)感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱。

(3)體驗4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

(5)認識各種打擊樂器,并能說出其名稱。

(6)自制小樂器,體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。

(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。

(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識。

(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。

三、家長工作:

針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得,共同來了解孩子,幫助孩子健康成長,聽取家長合理意見,及時溝通,達到家園共育的目的與一致性。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇八

1.營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

2.開展主題活動,從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,集體教育和個別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

3.以民主管理為本。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā)。

現(xiàn)的問題,集體提出解決的方法,提高班級教育的凝聚力。

4.開展音樂、美術(shù)、健康、舞蹈教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在活動中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

5.做好家園聯(lián)系,取得家長信任、支持,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子。

(二)各領(lǐng)域的教育目標。

健康領(lǐng)域目標:

1.情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂;

3.學(xué)習(xí)正確使用筷子進餐、按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;

社會領(lǐng)域目標:

1.快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心。

3.學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

5.有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事。

語言領(lǐng)域目標:

1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當(dāng)眾講話,

2.注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3.初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整,在教師的引導(dǎo)下能學(xué)習(xí)使用新詞。

5.喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。

科學(xué)領(lǐng)域目標:

1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂;

4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué)操作活動,初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關(guān)系,并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念。

5.喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標:

1.能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗;

5.愿意和同伴一起娛樂、表演,并能相互交流、相互欣賞。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇九

伴隨著新學(xué)期的到來,華星雙語藝術(shù)幼兒園也開始步入正軌,一切都是新的開始,美好的開始就是成功的一半,為了抓好起點,我將努力去做好中班的各項工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作計劃匯報如下:

我班目前有幼兒37人,大部分都是上過幼兒園的,因此,剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少,并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。經(jīng)過一周的常規(guī)培養(yǎng),全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,他們活潑可愛,喜歡上幼兒園,能積極愉快地參加各項活動。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達自己的情感,喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高,幼兒已意識到了自己的事情自己做,90%的幼兒能自己穿***服,自己進餐。有一定的安全意識。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的影響,本班幼兒存在一些不足之處:如普通話的'表達還不流暢,不完整,,小部分幼兒活動時不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話,自理能力有待提高,創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足,本學(xué)期,我們將從本班實際出發(fā),認真結(jié)合園學(xué)年工作計劃以及華星幼兒園的特點,讓每名幼兒健康地,富有個性地發(fā)展。

(一)保教工作。

1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理,動作發(fā)展的特點,編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械,利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換,籌備幼兒集體舞及趣味運動會,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

2、做好保健工作,加強常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時為幼兒曾添衣物,隨時提供開水,生病孩子及時給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育,如走路輕輕,飯前洗手等。

3、創(chuàng)設(shè)寬松,自由,積極互動的語言交往環(huán)境,針對本班幼兒普通話表達欠缺完整性,語匯較貧乏等特點。設(shè)置“安靜寶寶”的區(qū)域,提供各種圖片和圖書,引導(dǎo)幼兒多說,多看。與幼兒多交流,鼓勵幼兒把自己的話語表達完整。開展系列活動《我愛華星我愛家》《親親好老師》等讓幼兒充分表達自己,體驗語言交流的樂趣。在活動中鼓勵幼兒當(dāng)“文明小觀眾”,傾聽別人的談話。

4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉,好奇,好問,好動,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和認識的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點,創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍,帶領(lǐng)幼兒參觀校園以及組織秋游,引發(fā)幼兒與大自然的互動,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

5、提高區(qū)域活動的水平。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點合理地規(guī)劃區(qū)域,創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十

2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

4、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施:

(2)提供傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;

(4)提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十一

一、班況分析:

幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒27名,其中男孩17名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子?;顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強。

家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動。每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的。

教學(xué)。

老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認識較淺教師方面:本班教師待人和藹,合作性強與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,善于對個別幼兒進行有針對性的教育,擅長中班的教學(xué)工作。

二、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)黨的十六大重要精神。領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

三、

工作目標及具體措施。

班級管理。

1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認真組織各項活動,堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、老師認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的實施。

教育工作。

式進行教學(xué)活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。

保育工作。

1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作。

1、調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。

葫蘆寺幼兒園。

2010.9。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十二

第一周(9.3~9.7)。

活動。

一、語言談話:假期中有趣的事。

活動。

二、美術(shù)繪畫“我的畫”

活動。

三、音樂復(fù)習(xí)歌曲。

活動。

四、計算認識數(shù)字。

1、2、3活動。

五、體育活動隊列隊形訓(xùn)練。

活動。

六、音樂游戲袋鼠。

活動。

七、社會我升中班了。

活動。

八、健康我愛小平。

活動。

九、手工池塘里的小鴨子。

活動。

十、科學(xué)家鄉(xiāng)的橋。

第二周(9.10~9.14)。

活動。

一、語言兒歌:別說我小。

活動。

二、美術(shù)繪畫:別說我小。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》。

活動。

四、計算游戲:數(shù)字找朋友。

活動。

五、體育游戲小鴨小雞。

活動。

六、音樂韻律活動:鞋匠舞。

活動。

七、社會小羊迷路了。

活動。

八、健康今天,你喝了沒有?

活動。

九、泥工小兔。

活動。

十、科學(xué)家用電器。

第三周(9.17~9.21)。

活動。

一、語言文學(xué)活動:蛤蟆吃西瓜。

活動。

二、美術(shù)繪畫:我長高了。

活動。

三、音樂歌曲:好娃娃。

活動。

四、計算學(xué)做小工人。

活動。

五、體育游戲看誰聽得清。

活動。

六、音樂欣賞進行曲。

活動。

七、社會認識少數(shù)民族。

活動。

八、健康白白的牙齒。

活動。

九、手工開餐館。

活動。

十、科學(xué)各種各樣的風(fēng)。

第四周(9.24~9.28)。

活動。

一、語言兒歌:值日生。

活動。

二、美術(shù)繪畫:媽媽生氣了。

活動。

三、音樂歌曲:國旗多美麗。

活動。

四、計算圖形分類。

活動。

五、體育游戲種蘿卜。

活動。

六、韻律活動學(xué)做解放軍。

活動。

七、社會介紹國慶節(jié)。

活動。

八、健康紅眼咪咪。

活動。

九、紙工貼紙鏈。

活動。

十、科學(xué)認識國旗。

第五周(10.1~10.5)國慶放假。

第六周(10.8~10.12)。

活動。

一、語言文學(xué)活動:會爆炸的蘋果。

活動。

二、美術(shù)繪畫:有趣的臉。

活動。

三、音樂歌曲:蜜蜂做工。

活動。

四、計算看數(shù)字拍手。

活動。

五、體育游戲小小偵察兵。

活動。

六、社會我們學(xué)剝豆。

活動。

七、音樂游戲倫敦橋。

活動。

八、健康我不吃零食。

活動。

九、手工媽媽的項鏈。

活動。

十、科學(xué)奇妙的磁鐵。

第七周(10.15~10.19)。

活動。

一、語言兒歌:我?guī)蛬寢屖漳瞎稀?/p>

活動。

二、美術(shù)手印畫:柱子豐收了。

活動。

三、音樂歌曲:迷路的小花鴨。

活動。

四、計算給小動物排隊。

活動。

五、體育游戲自拋自接球。

活動。

六、律動摘果子。

活動。

七、社會參觀圖書館。

活動。

八、健康我不吃零食。

活動。

九、泥工一盤水果。

活動。

十、科學(xué)認識石榴和柿子。

第八周(10.22~10.26)。

活動。

一、語言早期閱讀:大羊和小羊。

活動。

二、美術(shù)繪畫:街上的行人。

活動。

三、音樂歌曲:聽。

活動。

四、計算做圖書。

活動。

五、體育游戲小兔找家。

活動。

六、音樂游戲快快抓住他。

活動。

七、社會爸爸、媽媽真能干。

活動。

八、健康情境練習(xí):我會穿衣服。

活動。

九、紙工一串紅。

活動。

十、科學(xué)認識一串紅。

第九周(10.29~11.2)。

活動。

一、語言欣賞散文:云彩和風(fēng)兒。

活動。

二、美術(shù)繪畫:螃蟹。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:在農(nóng)場里。

活動。

四、計算印點子。

活動。

五、體育游戲捉蚱蜢。

活動。

六、邀請舞請你也來跳跳。

活動。

七、社會慶豐收品嘗會。

活動。

八、健康早睡早起身體好。

活動。

九、美工樹葉印染。

活動。

十、科學(xué)荷花、蓮子、藕。

第十周(11.5~11.9)。

活動。

一、語言文學(xué)活動:金色的房子。

活動。

二、美術(shù)繪畫:美麗的花邊。

活動。

三、計算誰錯了。

活動。

四、音樂學(xué)習(xí)歌曲:小樹葉。

活動。

五、體育游戲摘蘋果。

活動。

六、音樂游戲掃落葉。

活動。

七、社會愛家鄉(xiāng)。

活動。

八、健康怕黑的小胖。

活動。

九、水彩畫菊花。

活動。

十、科學(xué)參觀時代超市。

第十一周(11.12~11.16)。

活動。

一、語言詩歌;秋天。

活動。

二、美術(shù)繪畫:漂亮的手帕。

活動。

三、音樂歌曲:辦家家。

活動。

四、計算量布做衣。

活動。

五、體育游戲唐老鴨蓋房子。

活動。

六、音樂游戲喂小鳥。

活動。

七、社會我倆不一樣。

活動。

八、健康圓溜溜的雞蛋真可愛。

活動。

九、紙工折紙:紙盒。

活動。

十、科學(xué)秋天的菊花。

第十二周(11.19~11.23)。

活動。

一、語言文學(xué)活動:小豬和靴子。

活動。

二、美術(shù)繪畫;媽媽的頭發(fā)真漂亮。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:螃蟹歌。

活動。

四、計算誰排在最前面。

活動。

五、體育游戲投過小河。

活動。

六、音樂韻律活動:小雨和花。

活動。

七、社會我們是小主人。

活動。

八、健康多吃蔬菜好。

活動。

九、手工裝飾花車。

活動。

十、科學(xué)多種多樣的洗滌用品。

第十三周(11.26~11.30)。

活動。

一、語言詩歌:月亮。

活動。

二、美術(shù)繪畫:蝴蝶。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:理發(fā)員。

活動。

四、計算娃娃有幾個。

活動。

五、體育游戲小青蛙跳田埂。

活動。

六、音樂游戲兔子和狼。

活動。

七、社會參觀農(nóng)貿(mào)市場。

活動。

八、健康鍛煉身體好。

活動。

九、泥工一盤蔬菜。

活動。

十、科學(xué)我們的國寶--熊貓。

第十四周(12.3~12.7)。

活動。

一、語言文學(xué)活動:落葉。

活動。

二、繪畫鍛煉身體好。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:表情歌。

活動。

四、計算送禮物。

活動。

五、體育游戲跳圈圈比賽。

活動。

六、音樂欣賞趕花會。

活動。

七、社會夸夸我自己。

活動。

八、健康怎樣保護皮膚。

活動。

九、折紙衣褲。

活動。

十、科學(xué)認識冬季的服裝。

第十五周(12.10~12.14)。

活動。

一、語言繞口令:毛毛和濤濤。

活動。

二、美術(shù)繪畫;茶盤。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:聽。

活動。

四、計算誰的數(shù)量多。

活動。

五、體育游戲小狗和小貓。

活動。

六、音樂欣賞軍民大生產(chǎn)。

活動。

七、社會我長大了。

活動。

八、健康天氣冷了怎么辦。

活動。

九、手工頭花。

活動。

十、科學(xué)不怕冷的企鵝。

第十六周(12.17~12.21)。

活動。

一、語言早期閱讀:你好!天上的星星。

活動。

二、美術(shù)吹畫:臘梅花。

活動。

三、音樂歌曲:雪花和雨滴。

活動。

四、計算繪圖形做標記。

活動。

五、體育游戲跳傘運動員。

活動。

六、音樂游戲小松鼠找松果。

活動。

七、社會我們的首都。

活動。

八、健康他為什么肚子痛。

活動。

九、手工做賀年片。

活動。

十、科學(xué)冬天的風(fēng)。

第十七周(12.24~12.28)。

活動。

一、語言聽說游戲:開火車。

活動。

二、美術(shù)欣賞:糖紙。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:自選。

活動。

四、計算數(shù)一數(shù),比一比。

活動。

五、體育游戲小雞捉蟲。

活動。

六、音樂游戲堆雪人。

活動。

七、社會有用的標志。

活動。

八、健康手劃破了。

活動。

九、手工撕貼:冬天的樹。

活動。

十、科學(xué)冬天的取暖用具。

第十八周(12.31~1.4)。

活動。

一、語言文學(xué)活動:慢吞吞的小熊。

活動。

二、美術(shù)意愿畫。

活動。

三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人。

活動。

四、計算計算。

:每樣有多少。

活動。

五、體育游戲體育游戲:快樂的小鳥。

活動。

六、音樂游戲韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

活動。

七、社會我做錯了事以后。

活動。

八、健康翹鼻子嚕嚕。

活動。

九、手工牽牛花。

活動。

十、科學(xué)認識冰。

第十九周(1.7~1.11)。

活動。

一、語言聽說游戲:改錯。

活動。

二、美術(shù)繪畫:雪景真美。

活動。

三、音樂歌曲:新年歌。

活動。

四、計算帽子有什么不同。

活動。

五、體育游戲小青蛙捉害蟲。

活動。

六、韻律活動自選。

活動。

七、社會城市的美容師。

活動。

八、健康玩具被搶后。

活動。

九、手工紙袋玩偶。

活動。

十、科學(xué)資源豐富的山。

第二十周(1.14~1.18)。

活動。

一、語言文學(xué)活動:蘿卜回來了。

活動。

二、美術(shù)樹葉造型畫。

活動。

三、音樂歌曲:自選。

活動。

四、計算相同的放在一起。

活動。

五、體育游戲一年四季我知道。

活動。

六、音樂游戲自選。

活動。

七、社會夸夸班上的好孩子。

活動。

八、健康我沒得到五角星。

活動。

九、手工下雪天。

活動。

十、科學(xué)觀察雪花。

第二十一周(1.21~1.25)。

活動。

一、語言早期閱讀:小雨點,沙沙沙。

活動。

二、美術(shù)繪畫:我和小樹比高。

活動。

三、音樂小小演唱會。

活動。

四、計算舉卡片。

活動。

五、體育游戲戰(zhàn)勝大灰狼。

活動。

六、健康過一個愉快的寒假。

活動。

七、社會拜年。

活動。

八、音樂活動欣賞大班小朋友表演打擊樂。

活動。

九、手工果樹。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十三

一、情況分析:

我們中班年級組有四個班級,八名教師,均為富有工作閱歷的經(jīng)驗老師,其中骨干教師六名;四位保育員也是頗具工作經(jīng)驗的老員工。故不論是教師隊伍,還是保育員隊伍,都是較為強勁的組合。我們中班年級組是一個團結(jié)向上的小集體,我們熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒,在教育教學(xué)工作中積極、認真、負責(zé),有較強的教科研意識。同事之間團結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,互相幫助,共同提高。

二、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《3-6歲兒童發(fā)展指南》為行動綱領(lǐng),以本園教科研計劃為指導(dǎo),做好教育教學(xué)常規(guī)工作,認真開展教科研活動,努力提高保教質(zhì)量,提高教師教科研的水平和質(zhì)量。

三、工作目標:

1、深入理解《指南》精神,提升教師專業(yè)水平,提高保教質(zhì)量。

2、開展豐富多彩的班際活動,拓展幼兒活動能力。

3、加強保教工作和身體鍛煉,提升幼兒體質(zhì)。

四、工作重點:

1.樹立“一切為了孩子,全心全意為家長服務(wù)”的信念,不斷用新的教育理念武裝自己,更好地服務(wù)孩子,服務(wù)家長,服務(wù)社會。

2.積極參加園內(nèi)外的各項活動,加強政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動,在活動中促發(fā)展。

3.深入貫徹《指南》精神,積極實施課程改革,提高教育教學(xué)實效,促進幼兒全面發(fā)展。

4.開展互動式的教科研活動,提高教科研能力。繼續(xù)開展我園課題的研究工作,組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動。

五、主要措施:

(一)認真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。

1.不斷用新的知識和新的信息充實自己,認真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為,以達到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。同時,抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

2.認真開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,做到有計劃有記錄。

3.深入開展“一課三研”活動,互相聽課,共同研討;互相學(xué)習(xí),共同提高。

(二)認真開展課程審議活動,提高每位教師的教學(xué)能力。

1.認真開展課程審議活動,幫助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。

2.認真實施教學(xué)活動計劃,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實際情況,隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。

3.認真進行活動反思。每次活動后,每位老師要認真進行反思,寫好反思。在每個主題實施之后,及時開展課程后審議活動,及時總結(jié)經(jīng)驗,從反思中成長。

(三)注重德育教育,促進幼兒健康和諧發(fā)展。

本學(xué)期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個性,使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

1.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,有針對性地開展各類班際活動,結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

2.結(jié)合課題研究,切實開展文明禮儀教學(xué)。

3.結(jié)合我園畫信活動、夢想舞臺、以及各個主題開展系列活動。培養(yǎng)幼兒積極參與、樂于表現(xiàn)的良好品質(zhì)。

1.做好各項開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教育教學(xué)秩序正常有序。

2.制定幼兒園班級工作計劃及年級組等計劃。

3.學(xué)習(xí)新的徒手操,編排新的韻律操。

4.認真開展主題教學(xué)活動,并結(jié)合主題需要創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

5.更新班級網(wǎng)頁。

6.結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)開展慶?;顒?。

7.填寫并發(fā)放《快樂成長》手冊。

1.參加園內(nèi)課題組活動。

2.家長課堂:衛(wèi)生知識講座。

3.幼兒自理能力比賽:夾豆子比賽。

4.填寫并發(fā)放《快樂成長》手冊。

1.認真做好保育、衛(wèi)生工作,嚴防秋季傳染病的發(fā)生。

2.幼兒安全知識講座:消防知識知多少。

3.并發(fā)放《快樂成長》手冊。

1.組織幼兒開展冬季鍛煉活動。

2.開展迎新年慶祝活動。

3.填寫并發(fā)放《快樂成長》手冊。

1.撰寫幼兒評語,填寫發(fā)展報告單。

2.做好各類學(xué)期結(jié)束工作,撰寫學(xué)期總。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十四

隨著暑假的過去,新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里,我們又制定了嶄新的計劃:

一、班級情況分析。

幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐,只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉??上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢,如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,自理能力也有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談,對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,從以下六大方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

二、具體工作安排。

1、中秋節(jié)活動。

2、教師節(jié)活動。

3、布置教室環(huán)境,與幼兒一起動手合作。

1、秋游活動。

2、加強運動活動的隨機觀察與合作。

3、環(huán)境、安全工作交流探討,具有安全意識和初步的自我保護能力。

1、能愉快主動的參與各類集體活動,在不同場合不怕陌生,有自信。

2、能傾聽別人的講話,喜歡閱讀。

3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,能認識一些簡單的漢字,體驗有趣的中國文字。

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、

2、元旦迎新年活動。

3、進行期末檢測。

三、工作重點和任務(wù)。

1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康。

3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們會認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

五、結(jié)束。

希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園,喜歡我們每位老師,樂意與我們小伙伴們都成為的朋友!我們老師愿你們茁壯成長,每個小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十五

一、班級情況分析:

1、班級概況。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,其中弟弟小朋友18名,妹妹小朋友12名,2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進來的。

本學(xué)期繼續(xù)由王、夏老師和保育員林老師負責(zé)班級的工作。

孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí),在語言能力、交往能力、生活自理能力、表達表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高,同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛,為人有禮貌,并且學(xué)會了分享,富有同情心。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動學(xué)習(xí)性強,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思維力和想象力較為豐富。往往會提出一些新奇的問題。在小班時我們一直加強孩子對數(shù)概念的認識,現(xiàn)在我們班的孩子對數(shù)概念的認識有了很大的提高??墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,在家受到家人的溺愛,因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,如吃飯會挑食;個別幼兒的生活自理能力不夠等。所以在做家長工作時,我們要做到深入,細致,處處為孩子,時時考慮家長,用委婉的話語讓家長在教育孩子的時候不能采取溺愛的態(tài)度。但是在上學(xué)期還存在著很多不足,幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期,涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,他們的身心也得到了全面、和諧、健康地發(fā)展,這些因素促進了每個幼兒在不同的層次上有了提高。

2、幼兒發(fā)展情況。

發(fā)展優(yōu)勢的分析。

(1)樂于交往,愿意用語言協(xié)商。

孩子們都能用普通話流利地交流,也喜歡講故事,念兒歌,能夠清楚得表達自己想法和意愿他們樂于交往,會主動和同伴和老師交流,也會結(jié)交朋友,一起游戲。碰到困難,會積極想辦法來解決。有矛盾,會學(xué)著協(xié)商。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少,教學(xué)活動時孩子們都能積極舉手回答老師的提問。

(2)自理能力提高,愿意幫助別人。

午睡習(xí)慣很好,幼兒都能較快的進入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來幼兒都能獨立穿褲子,午睡起床后能自己疊被子,孩子們的生活自理能力和生活獨立能力有了飛躍發(fā)展。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事,有時候會搶著做,有時沒做到似乎很不甘心。為集體服務(wù)的熱情空前高漲。

發(fā)展弱項的分析。

(1)規(guī)則意識薄弱,對一些常規(guī)知道卻做不到。

常規(guī)方面的培養(yǎng),特別是在學(xué)習(xí)活動的時候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。閱讀習(xí)慣有待加強,部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去,根本不看的。

(2)挑食現(xiàn)象比較多,吃飯普遍慢,家長喂現(xiàn)象嚴重。

還有個別幾位要加強教育指導(dǎo),挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通,讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做。

(3)動手操作能力欠缺,不會使用常用工具。

加強使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動手能力,如:剪刀的使用等等。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺,對色彩的選擇和涂色的均勻上要加強培養(yǎng)。

(4)個別幼兒發(fā)展情況分析。

1、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進我們班的幼兒,很多方面他還是很棒的,但是唯獨在吃上面喜歡挑食,吃飯動作特別慢,需要老師時時提醒,這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯,沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣。所以要改掉他身上的這個壞習(xí)慣還是要和家長溝通,一起做好寶寶的工作,讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng),才能更好的成長。

2、張博文——他是個活潑好動的小男孩,喜歡探索新奇的東西,會問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則,常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,缺少自我保護的意識,對危險的東西也要玩。與家長溝通后發(fā)現(xiàn),父母工作比較忙,有爺爺奶奶帶,平時什么都讓他玩,總是或多或少受點傷。

二、本學(xué)期保教目標。

1、積極開展主題活動,在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動并進行開展。

2、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達自己的思想,能夠?qū)W會傾聽他人講述,不隨便插嘴,不打斷別人交談。

3、認識7以內(nèi)的數(shù)量,并能按物體的數(shù)量進行排序,學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,正確排列物體的數(shù)量。能夠?qū)嵨锱c數(shù)字相匹配,從而感知數(shù)量多少。

4、學(xué)會仔細地觀察事物,并能分析事物之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

5、學(xué)習(xí)新的廣播操,加強排隊規(guī)則。

6、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,能遵守活動規(guī)則。

7、發(fā)展幼兒的平衡能力,能讓幼兒積極主動地參與到戶外活動中。

8、學(xué)會用標記記錄圖形的特征,能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點。

9、學(xué)會關(guān)心他人,尊敬長輩、尊敬老師的良好品德,能主動的去幫助別人,關(guān)心別人。

17、學(xué)會保護新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印,學(xué)會輕拿、輕放。

18、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

12、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動腦筋解決,不依賴他人,不打人。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十六

新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,男孩16名,女孩10名,教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;(2)學(xué)會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡,不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的家長工作,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務(wù)意識",加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十七

新的學(xué)期,作為年輕的班主任,帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級,我深感責(zé)任重大。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo),以幼兒園保教工作計劃為依據(jù),結(jié)合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃,進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

本班現(xiàn)有幼兒39名,男孩17名,女孩22名。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過,通過短短幾天的觀察了解,他們各方面的能力還比較強,我們還觀察到,我們班級的孩子紀律性較好,入園愉快準時,性格開朗、活潑、樂于參與活動,具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強,執(zhí)行能力有限,師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

(一)常規(guī)方面。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對人友好。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,會與人交往。

(二)健康。

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣,洗手時能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護自己。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,會自己動手制作簡單事物。

6、在體育活動中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。

8、不玩、不觸摸危險品,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。

(三)語言。

1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音,體驗語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達能力和思維能力。

2、養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。

4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、繼續(xù)進行“識字”教學(xué),通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

6、養(yǎng)成先仔細觀察,后表達講述的習(xí)慣。

(四)社會。

1、能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,增強幼兒的自信心和自尊心。

2、具有初步的自律能力,懂得自己的.行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,對他人及小動物具有同情心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源,了解周圍成人的勞動,熱愛勞動者,懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4、通過參觀活動等形式,認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛護玩具和其他物品,愛護公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)。

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,會獨立大膽的完成簡單任務(wù),能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4、對大自然感興趣,愛護動、植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。

(六)藝術(shù)。

1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動,能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。

3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動,積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動,引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動作,并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受。

5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十八

我班現(xiàn)有幼兒41名,其中男生為21名,女生20名,都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進來十二名新生,老生和新生孩子之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別,因此,我們需要在穩(wěn)定班況的情況下,重點采用個別指導(dǎo)的方法,讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,跟上步伐,鼓勵幼兒之間互相幫助,共同健康成長。

這學(xué)期仍然有徐老師、何老師、朱阿姨三人負責(zé)班級里的一切工作,朱阿姨是今年新?lián)Q的,老師都是孩子們所熟悉的,也是小朋友喜歡的。

通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo).

二、本班特點與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn):

1、在進餐方面:大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜,大多孩子會自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.

2、在學(xué)習(xí)方面:大部分孩子對于觀察周圍的事物非常有興趣,能用普通話進行交流,并能用短句表達自己看到、想到的事物;喜歡看圖書、聽故事;喜歡畫畫唱歌,并配有一定的肢體動作.

3、在游戲方面:孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識,愿意和同伴一起玩,每天能自主的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲。在自主游戲方面也有了進步,初步有了角色意識.

4、在運動方面:孩子們喜歡參加各項運動,樂意模仿同伴的動作進行練習(xí),喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。

三、弱勢情況與因素分析:

1、這學(xué)期本班新來了十二名新生,他們不管在生活行為習(xí)慣方面,還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距,需要老師進行多方面的指導(dǎo)。

2.游戲規(guī)則方面:有些孩子在游戲時,不能愛惜提供的材料,在整理收拾物品時顯得有些亂,這學(xué)期需要加強這方面的指導(dǎo)。

3、衛(wèi)生習(xí)慣方面:在整理環(huán)境時,有好多幼兒會不自覺地把垃圾扔在地上,雖然提醒后能馬上撿起來,但是一會兒后又會重犯,有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩,很不衛(wèi)生,針對這些孩子的行為,希望通過家園間的聯(lián)系,使孩子們能改掉這個壞習(xí)慣。

4、在禮貌方面比較欠缺,有的小朋友到現(xiàn)在都不主動和老師同伴打招呼。

5、語言表達方面:有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象,說話喜歡幾個詞幾個詞的說,不能完整說出來,有的甚至很喜歡用“這個那個”的詞語,可能老師這方面的引導(dǎo)還不夠。

四、家長情況分析:

經(jīng)過一年的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度,并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區(qū),如隔代教育帶來的誤區(qū)、認知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等。

1、加強聯(lián)系:利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進教師與家長之間的溝通。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),同時積極了解幼兒在家的情況。幼兒連續(xù)幾天沒來園的,教師及時進行聯(lián)系,了解情況。

2、提高幫助:通過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日,請家長走進幼兒園觀看或參加活動,使家長能直觀的了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師的工作情況,增強對幼兒園教育工作的了解,糾正不良的育兒觀。

3、共同育兒:及時將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動告知家長,鼓勵家長共同參與,給予家長參與和表現(xiàn)的機會。如:區(qū)域材料的收集和制作,幼兒活動的實地觀摩等。讓家長感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。

五、本學(xué)期保教目標。

1、學(xué)會禮貌待人,懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。

2、尊敬父母和長輩,了解他們的職業(yè),尊重他們的勞動。

3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

4、初步積累愛護身體的基本常識,知道哪些是危險的事,了解交通規(guī)則,避開危險的事及物品。

5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往,能傾聽理解他人意思,積極表達自己的想法。

6、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念,學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法。

7、大膽與人交往,并能認真傾聽、喜歡閱讀,初步理解其內(nèi)容。

8、對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感,并能用語言、動作、圖形、色彩表達自己的感受和理解。

9、喜愛各種手工活動,正確使用多種手工工具和材料,并學(xué)習(xí)收拾整理。

10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,喜歡參與韻律活動,能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。

11、掌握角色游戲的玩法和規(guī)則,逐步增強規(guī)則意識。

12、嘗試利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)。

六、附件:各月保教工作重點提示。

1、制定各類計劃。(班級學(xué)期計劃等)。

2、創(chuàng)設(shè)班級、區(qū)角環(huán)境、提供游戲材料。

3、開展《我愛我家》、主題活動。

4、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),等節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂,激發(fā)愛老師的情感。

5、新授新操和律動,鍛煉幼兒的小肌肉組織。

6、召開新學(xué)期家長會,向家長介紹新學(xué)期的保教內(nèi)容以及本學(xué)期要召開的重要活動。

1、開展主題《在秋天里》主題活動。

2、班級開展國慶活動,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

3、幼兒早操評比。

4、開展幼兒秋游。

5、組織幼兒繪畫、手工比賽。

6、中班語言課研討。

1、開展《我在馬路邊》主題活動。

2、中班家長半日開放日活動。

3、中班計算課研討。

4、鼓勵孩子在一日生活中運用普通話進行交流,提高幼兒說、用普通話的能。

5、鼓勵各家庭開展自制汽車活動(建構(gòu)主題:馬路邊的車)。

6、環(huán)境評比。

7、幼兒朗誦,講故事比賽。

1、開展《在農(nóng)場里》的主題活動,觀察比較,了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習(xí)性。喜愛動物,有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。

2、結(jié)合新年主題,與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。開展迎新年活動。

3、中班音樂課研討。

4、冬季親子運動會。

5、教師考核。

1、開展《寒冷的冬天》主題活動,結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

2、做好寒假留園幼兒的登記,以及準備“寒假小貼士”。

3、做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。

4、做好幼兒發(fā)展評估。

中班第一學(xué)期保教工作計劃篇十九

我們農(nóng)村幼兒園可以說處處是創(chuàng)造之地,開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育,區(qū)域活動、游戲、科研等幾方面著手,釋放空間、時間,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境,讓幼兒在活動中主動聯(lián)想、積極創(chuàng)造、有求異表現(xiàn),與同伴共享成功的快樂。開展區(qū)域活動,不僅能開發(fā)幼兒的智力,而且能鍛煉幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力等各方面的能力。因此想方設(shè)法獨具匠心的為幼兒開辟了活動場所,如美工區(qū)、操作區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等區(qū)域活動,并結(jié)合班級的科研特色如:種子粘貼、玉米芯拼插、玉米皮編織等,讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動材料,主動進行區(qū)域和動手操作活動,產(chǎn)生對區(qū)域活動的興趣,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。

大班幼兒對區(qū)域活動和手工操作活動較感興趣,參與的積極性很高,在活動中他們的社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。針對幼兒的這個年齡特點,本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和動手操作活動中的薄弱之處重點練習(xí)訓(xùn)練,同時進一步鞏固幼兒的活動技能,并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標,讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。

立足培養(yǎng)幼兒能主動、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動和動手操作科研活動,培養(yǎng)幼兒的交往能力,口語表達能力,動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動的基本技能,能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個區(qū)域活動,學(xué)習(xí)有始有終,堅持活動主題,努力克服困難,達到活動目的?;顒又杏押媒煌⒛軈f(xié)調(diào)相互關(guān)系,自己想辦法解決活動中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,敢發(fā)表自己的意見和要求,掌握合作和分享的種種技能。

針對各個區(qū)域活動合理的制定目標開展實施,具體目標如下:

(一)閱讀區(qū)和表演區(qū)。

1、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。

2、對圖片感興趣,能在成人的看圖說話,學(xué)說普通話。

3、初步學(xué)習(xí)運用廢舊材料修補圖書。

(二)操作區(qū)。

1、正確運用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。

2、會做科學(xué)小實驗,活動有目的,操作認真。

3、能有重點的講述自己的操作過程與結(jié)果,有探索欲望。

4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

(三)美工區(qū)。

1、引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

2、會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3、會用多種工具材料與同伴,用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。

4、并能交流講述活動內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進。

1、通過與幼兒討論,把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來,并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外,創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。

2、在日常生活中,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,開拓幼兒眼界。平時利用散步、社區(qū)活動,帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活。

3、活動區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具,能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣,同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

4、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。加強個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進行活動,能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

5、教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄,確保游戲的順利開展。

6、抓好活動后的評價及整理工作,如:對于每次存在的問題將作為重點來說,不僅及時指出、糾正,第二次游戲大家還討論、學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí),相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階。

(詳見區(qū)域活動記錄表)。

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