計劃是人們在某個時間段內安排和安排他們要完成的任務和目標的方法。制定計劃時要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和不確定性，保持靈活性和應變能力。范文中的例子和技巧可能對你的計劃制定有所啟發(fā)和指導。
工會工作計劃進度篇一
[摘要]在項目管理者中管理者往往要制定項目進度計劃,以便心中有數(shù),工作有條不紊的進行。但是具體的項目工期往往會不能準確計算,此篇文章就是基于此用三個估計時間來確定這些工作的時間,得出一個期望時間值,幫助管理者制定計劃,并判斷在給定時間內完成該任務的概率有多大。
[關鍵詞]工期不確定三個時間估計法項目進度。
現(xiàn)實生活中,項目中往往有很多工作是以前沒有嘗過的或者無法具體給出確定的工期限制,但是管理者是要知道項目工作時間的才能安排工作進度,這就需要一個合理有效的方法來規(guī)劃確定新項目或新工序的時間。
1實例解析。
提出問題。
下面我們將引入一個實例來具體說明:。
某公司要開發(fā)一種新產(chǎn)品,需要研究這個產(chǎn)品的可行性。為了完成這個研究。必須從本公司的發(fā)展狀況和產(chǎn)品的生產(chǎn)及市場等幾方面考慮。這個可行性需要花費多長時間工作進度計劃如何確定,接下來我們一起來討論學習。
某公司要規(guī)劃和制定下一季度的銷售管理培訓計劃。管理者列出了項目工作信息如表1。
理論方法。
工會工作計劃進度篇二
工作需要提前做好計劃才能有序進行，下面是小編為您精心整理的工作計劃進度表，希望大家喜歡。
安排進度計劃的目的是為了控制時間和節(jié)約時間，而項目的主要特點之一即是有嚴格的時間期限要求，由此決定了進度計劃在項目管理中的.重要性。基本進度計劃要說明哪些工作必須于何時完成和完成每一任務所需要的時間，但最好同時也能表示出每項活動所需要的人數(shù)。
工會工作計劃進度篇三
一、成立籌備小組（）。
二、制定籌備計劃（）。
分工合作分別制定市場營銷企劃部計劃進度表，人力資源部計劃進度表，采購部計劃進度表。
市場營銷企劃部。
1、了解市場的購買力購買需求。
2、了解競爭對手的現(xiàn)狀。
3確定目標。
4制定營銷戰(zhàn)略。
人力資源部。
1、進行各部門的崗位的設置，人力需求。
2、制定本部人員組織架構和工作計劃。
3、組織招聘主管有關人員，進行新員工入職登記安排培訓工作。
4、協(xié)助招商大會工作。
采購部。
1、確定商品結構參與招商大會與供應商交流。
2、制定各種費用收取指標及業(yè)績毛利指標。
3、聯(lián)系供應商進行談判簽訂合同。
三、做好籌備計劃進行工作。
四、相關人員工作職能進行轉變。
五、每兩星期進行檢查督導一次，出現(xiàn)問題的進行修改調整。
六、回顧總結經(jīng)驗教訓。
一、了解現(xiàn)狀（）。
1、進行市場調查()做出商圈分析，確定市場購買力，購買需求（）。
2.對該區(qū)域產(chǎn)的競爭對手的產(chǎn)品情況發(fā)展情況營銷計劃長期戰(zhàn)略進行調查（）總結出可能占有的市場空間（）。
3。對相關批發(fā)商代理商進行調查（）對其情況進行分析并交與采購部（）。
二。動態(tài)的分析（）。
對市場進行動態(tài)分析·競爭對手的動態(tài)分析·行業(yè)的動態(tài)分析（）作出客觀的的結論（）。
三、確定目標（）。
對本企業(yè)進行綜合客觀的整體分析并對未來的發(fā)展進行定位。
四、制定營銷策略（）。
進行市場調研對產(chǎn)品和服務進行準確定位找出賣點確定產(chǎn)品價格促銷政策。
五、行動計劃策劃（）。
公司簡介設計印刷，制定本部門人員組織架構和工作計劃（）實地考核公司，申報耗材設備預算（）。
部門設備到位（）。
確定招商實施方案（）。
邀請新聞單位參加招商大會（）。
招商大會場所的確定，布置會場（）。
作出廣告策劃（）。
公司的簡介制作。
通過媒體·巡回車等宣傳造勢，為開業(yè)吸引客流做準備，設計出吸引人氣的促銷活動（贈品時段的切割·折扣的周期時點運用）。
及賣場設計方案。
開業(yè)的活動準備。
六、編制預算書()。
報有關部門批準。
七、流程監(jiān)督。
八、撰寫營銷計劃書()。
人力資源部籌備計劃。
1.人力資源部辦公室的設立(6月7日-6月21日)。
包括：a．辦公用品及辦公設備。
b．秘書或文員的招聘及到職。
2.根據(jù)本超市的實際情況，制定本部門的組織架構圖及人員編制；（6月21日-7月2日）。
3.收集各部門制定的組織架構圖及人員編制方案，與總經(jīng)理等高層管理人員研究討論。制定出整個超市的行政架構圖及人員編制方案，并送超市事務部審批；（7月2日-7月10日）。
4．對當?shù)爻袉T工工資及福利、待遇作大量的市場調查，與總經(jīng)理財務經(jīng)理討論制定出超市開業(yè)后的各級員工的工資、福利、待遇以及籌備期間員工工資、福利、待遇等，并報超市事務部審批；（7月10日-8月3日）。
5．設計出超市開業(yè)后需用的所有人事管理表格，交采購部作適量印刷（這些表格在籌備期間可適用）；（8月3日-8月7日）。
6．制定整個超市籌備期間，員工培訓期間的所用規(guī)章制度，特別是考勤制度；（8月7日-8月14日）。
7．與財務部討論制定出各階段、各級別員工的勞動合同，并報勞動局備案；（8月14日-8月25日）。
8．根據(jù)超市的施工進度，收集各部門的招聘員工計劃，編制出一套完整的招工方案，并送總經(jīng)理審批；（8月25日-9月10）。
9．根據(jù)總經(jīng)理批簽之招工計劃完成下列準備工作：（9月10日-9月28日）。
a．印刷員工職位申請表。
b．聯(lián)系報紙或電臺等作招聘廣告。
c．確定招工地點。
d．聯(lián)系并確定員工培訓地點。
e．編寫招工程序分發(fā)至有關部門。
10.草擬超市《員工手冊》，反復與總經(jīng)理及各部門經(jīng)理討論。定稿后，交財務部安排印刷，員工入職后人手一冊；（9月28日-10月2日）。
11．為應付員工招聘后的大量培訓工作，培訓老師安排入職，并與總經(jīng)理及各部門經(jīng)理討論，審理各部門的培訓計劃，并最后定案。培訓部老師制定一套整體計劃：員工入職培訓、英語培訓、管理人員培訓、秘書培訓等；（10月2日-10月7日）。
12.制定本部門開業(yè)時需用的物品采購清單（特別是員工更衣柜、員工食堂、員工倒班房、培訓器材等的采購）；（10月7日-10月10日）。
13.與工程部經(jīng)理及施工單位負責人到超市工地現(xiàn)場察看員工更衣室、淋浴室、衛(wèi)生間、員工食堂、倒班房等的面積及位置是否合理；（10月11日）。
14.按計劃全面展開員工招聘，經(jīng)多次考核員工被錄取后經(jīng)統(tǒng)一體檢合格后，與他們簽定培訓期合同；（10月12日-10月18日）。
15.安排對被錄取的員工進行有系統(tǒng)的培訓（包括專業(yè)理論、專業(yè)操作及外語）；（10月18日-10月29日）。
16.與超市總經(jīng)理、財務經(jīng)理等研究確定員工的稅收保險購買等問題；（10月30日）。
17.制定開業(yè)前、開業(yè)后人力資源部（包括員工培訓）的費用預算；（10月31日-11月2日）。
18.聯(lián)系安排有關員工派外培訓的一切事宜；（11月2日-11月4日）。
19.制定整個超市開業(yè)前后的工資福利費用預算，交財務部及總經(jīng)理審批；（11月4日-11月10日）。
20.按部門設立員工個人檔案，并對管理人員以上或一些員工作外調；（11月10日-11月15日）。
21.編寫人力資源部的操作手冊。（分人事部、培訓部）；（11月15日-11月18日）。
22.人力資源部員工的培訓；（11月18日-11月24日）。
23.組織安排對培訓先進行考核，達標者方能成為會所的正式員工；（11月24日、25日）。
24.組織、計劃、指導對員工飲堂的建立及運作。（11月。
26、27日）。
25.超市開業(yè)，人力資源部協(xié)助總辦工作。（11月28日）。
貨架、pos機、員工服裝、胸牌、空調、電視機、燈具等一系列基礎設備進行搜集資料。
收集顧客需求信息。收集和分析顧客的需求信息，以利于采購數(shù)量和品種及規(guī)格能合消費者的符需求。
設定控制單位。在日常的連鎖超市管理中管理控制單位可以分為部門，大類，中類，小類四個級別。設定控制單位將關系到采購管理的精細化程度。例如:如果在日常管理中只知道某一個部門的銷售額比去年同時期上升了9%，但是不知道某些中類或者小類情況的變化，那將對日常的品類管理會產(chǎn)生一些麻煩。尤其是一些商品品種比較多的門店，分析銷售數(shù)據(jù)更是一個相對比較困難的事情。
確定貨源。
號評估商品連鎖商品采購在確定貨源以后，不論商品是自有品牌還是購自供貨商，都必須對商品進行必要的檢查和評價。
制定銷售預測。銷售預測的管理范圍包括了整個連鎖超市企業(yè)，各個商品部門以及商品類別。大型連鎖超市企業(yè)范圍和部門范圍的銷售額通常使用統(tǒng)計進行預測，包括趨勢分析法，時間序列析法，以及多元回歸分析法。為了制定合理準確的otb計劃，獲得更準確的銷售估計值，有些企業(yè)會使用月銷售指數(shù)或周銷售指數(shù)，計算方式如下:月銷售指數(shù)=本月的實際的銷售額/月平均銷售額x100。
計算計劃庫存水平。存貨必須滿足銷售預期的需要，并保留余地。計劃存貨水平的技術有基本庫存法，百分比差異法，周供貨法及存銷比率法。在選擇計算存貨水平的方法上可以參考以下建議:。
(1)當自己的門店的一年中存貨周轉率較低或者銷售變動異常時，適合采用基本庫存法，計算方式如下:基本庫存(售價計算)=月平均庫存(售價計算)-月平均銷售額；月初計劃存貨水平=計劃月銷售額+基本庫存。
(2)當年庫存銷售周轉率超過6次或者相對穩(wěn)定的時候，推薦使用百分比差異法，因為它的計劃月度存貨更接近于月平均值。月初計劃存貨水平(售價計算)=計劃月平均庫存x(1+預計該月銷售額/預計月平均銷售額)/2。
(3)周供貨法的計算基礎是假設儲備的存貨與銷售額成正比。月初計劃存貨水平(售價計算)=預計的平均周銷售額x存貨的周數(shù)。
(4)零售商希望保持庫存與銷售額成一個特殊的比率。月初計劃存貨水平(售價計算)/預計銷售額=預期庫存與銷售比率。
計劃采購額。它的計算方式如下:。
計劃采購額(售價計算)=本期計劃采購額+本期計劃扣減額+計劃期末存貨-期初存貨。
采購限額的最大作用在于它能夠確保零售商在現(xiàn)有庫存與計劃銷售額之間保持一種確定關系，從而避免采購過多和不足。另一方面還能使公司調整商品采購額以反映銷售降價等的變化。從某些戰(zhàn)略角度看，零售商盡可能長的保留至少一個小額的采購限額是可取的。這使公司能夠利用特殊交易，采購新推出的產(chǎn)品并補充己經(jīng)出售的商品。
采購談判。
驗貨。
進貨（保質期長，大件等）。
貨品上架。
檢查商品上架情況。
等待開業(yè)··。
工會工作計劃進度篇四
關于音樂教師計劃進度表怎么寫你知道嗎？音樂教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強可塑性的學生來說，將有效地感染和影響其個性的形成。下面是小編為大家收集有關于音樂教師工作計劃進度表，希望你喜歡。
時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅。這個學期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關系，更因為工作需要，在領導和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步。
一、師德——用良心鑄就思想。
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排。
二、工作——用細心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)。
認真鉆研教材，了解教材的結構，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，聽課32節(jié)，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動，去9中、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿，27000余字。
在本學期，我依然承擔了學校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目標，在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。
每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤，在沒課的時候，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。
三、學習——用真心追求夢想。
作為一名新教師，我始終都抱著求實的工作態(tài)度，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時，我注重從書本、報刊、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng)，每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站，了解國家大事，認真練習教師基本功，及時更新教育理念。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇。每周堅持在自己的教育博客“旋轉樂臺”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。
四、方向——用虛心成就人生。
因為學校的教學安排，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育、對學科教學不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想，我會把心態(tài)放平，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。
最后我想說，教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。
一、指導思想。
小學音樂教育是向學生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學生對音樂的興趣和學習音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質，建設社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學的教學計劃，是教師進行教學與基本依據(jù)，與教學質量有直接的關系。
二、本學期教學目標與任務。
1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。
2、認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。
3、結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
三、目的要求和重難點。
1、了解音樂新知識，認識反復記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，認識全音符，全休止符，認識連線。
2、指導學生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學習豎笛培養(yǎng)學生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準的練習。
4、訓練指導學生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌。
(1)本期背唱4至5首歌曲。
(2)培養(yǎng)學生獨立、自信的唱歌能力。
(3)學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
(4)學習用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
(5)學習簡易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識。
學習有關識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學生的音樂的記憶力。
通過學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學生的情操，提高學生的修養(yǎng)，并且做到學生在玩中學，在學中玩達到學習音樂的興趣。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。
四、情況分析。
1、教材分析。
按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內容編寫而成。各部分內容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學生充滿興趣又容易學會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學生情況分析。
本屆學生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。
五、教學分析。
三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。
第1—2周一單元快樂的doremi。
1、唱歌《快樂的doremi》。
2、唱歌《小小作曲家》。
3、欣賞《多來咪》。
第3—4周二單元在祖國懷抱里。
1、歌表演《在祖國懷抱里》。
2、我們的祖國是花園。
3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》。
第5—7周三單元地球，我們共同的家。
1、《留給我》。
2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》。
3、唱歌《美麗的黃昏》。
第8—10周四單元健康歌。
1、欣賞《健康歌》。
2、唱歌《小小足球賽》。
3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》。
4、活動《趣味運動會》。
第11—13周五單元動畫城。
1、活動《豐富多彩的動畫人物》。
2、唱歌《動畫城》。
3、欣賞《哪咤再生》。
4、唱歌《機器貓》。
第14—15周六單元閃閃的紅星。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、唱歌《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第16—17周七單元音樂中的故事。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第18—20周八單元金鑰匙。
1、《地有多厚，天有多高》。
2、欣賞《種太陽》《星空》。
3、唱歌《老水牛角彎彎》。
七、提高教學質量措施。
1、充分利用豎笛這一學具提高學生學習的能力。
2、從簡單易學的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。
3、運用現(xiàn)代化地教學媒體輔助教學，激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生的藝術想象力。
4、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
5、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
6、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
7、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
8、積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合。響應新課標要求。
今年是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：
一、對自身的要求。
提高教學質量：
1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合。
2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。
使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學生的要求。
發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學期的工作安排，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和孩子共成長。
一、指導思想。
為建設有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學生情況分析。
優(yōu)勢：
1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力。
2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物。
3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情。
劣勢：
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個別學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。要根據(jù)其特點設計教學方案。
三、教材分析。
我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學教材審定委員會20_初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：
1、體現(xiàn)素質教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎教育觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，面向學生的實際需要。
3、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律。《教科書》采用單元的形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關文化”等經(jīng)精心設計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。
四、教學任務。
1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲。
2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力。
3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識。
五、教學措施。
1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)。
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己。
3、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂興趣，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。
5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。
作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。
一、指導思想。
根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析?。
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。
2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務。
1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國。
共產(chǎn)黨。
的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學措施。
1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
七、具體安排。
第一單元3課時第四單元3課時。
第二單元3課時第五單元3課時。
第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。
這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!
作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。
一、指導思想。
根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析。
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。
2、初三級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務。
1、初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國。
共產(chǎn)黨。
的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學措施。
1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
七、具體安排。
第一單元3課時第四單元3課時。
第二單元3課時第五單元3課時。
第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)。
這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!
工會工作計劃進度篇五
一、國有土地使用證（15個工作日）：
經(jīng)雞澤縣政府完成遂園小區(qū)經(jīng)濟適用房土地分割后到土地局進行以下程序：1．重新簽署遂園小區(qū)土地出讓合同。2．聯(lián)系測繪單位對地塊進行測量。
3．土地出讓金契稅、耕地占用稅等款項核對，出具單據(jù)。4．到地籍科領取表格資料辦理新的土地證：
1、土地登記申請書;。
2、單位、法定代表人證明，個人身份證明或者戶籍證明;。
3、土地權屬來源證明材料(政府材料);。
4、地上附著物權屬證明。
5、批準用地繳稅費發(fā)票或有關土地使用權出讓金支付憑證。
委托代理人申請土地登記的，還應當提交授權委托書和代理人身份證明。
提交以上資料后，_門派員進行地籍權屬調查，符合規(guī)定的在20個工作日內給予辦理并報縣人民政府審查批準.由縣級以上人民政府登記造冊，核發(fā)證書，確認使用權。
二、建設用地規(guī)劃許可證（10個工作日）：
1、建設單位持有關材料到建設局規(guī)劃科申報。
2、在核收申報材料時，如發(fā)現(xiàn)有可以當場更正的錯誤的，應當允許申請人當場更正；如發(fā)現(xiàn)材料不齊全或不符合要求，應當當場告知申請人需補正的全部內容。
3、在核收申報材料時，應進行項目建設報件登記并注明收件內容及日期。
4、申報材料經(jīng)核收后，將申報材料轉項目經(jīng)辦人。
5、項目經(jīng)辦人接到轉來的申報材料，經(jīng)審核認為需補正相關文件，一次性書面告知申請人需補正的全部內容轉窗口，通知申請人補正材料后重新申報。
6、經(jīng)審核申報材料合格后，項目經(jīng)辦人進行現(xiàn)場踏查，符合規(guī)劃要求的項目，發(fā)給項目單位《建設用地規(guī)劃許可證》。
7、申請人要求變更《建設用地規(guī)劃許可證》內容的，應重新提出申請，按照規(guī)定程序換領《建設用地規(guī)劃許可證》。提交材料：
申辦《建設用地規(guī)劃許可證》申請人須提交建設用地規(guī)劃許可申請，并按要求提供所規(guī)定的文件、圖紙、資料進行申報。
1、建設用地規(guī)劃許可證申請表(單位公章)；
2、立項批復；
3、經(jīng)_門確認的、具有測繪資質的單位測繪1：500或1:1000勘測定界圖3張。
4、關于辦理《建設用地規(guī)劃許可證》的法人授權委托書及經(jīng)辦人身份證復印件（出示原件）。
5、經(jīng)土地招標、拍賣方式取得國有土地使用權的建設項目還需提供：
（1）《國有土地使用權出讓合同》（復印件）；
（2）《國有土地使用權出讓合同》中的規(guī)劃設計條件及附圖（復印件）；
（3）法人資格證明（工商營業(yè)執(zhí)照或組織機構法人代碼證）（復印件）；
（4）如屬于經(jīng)營性房地產(chǎn)開發(fā)建設項目，還需提供開發(fā)公司資質證明（復印件）。
1、復印件需出示原件；
6、到建設局規(guī)劃科辦理。
二、河北省固定資產(chǎn)投資項目核準證：（15天）1.編寫項目申請報告。
（1）項目申請報告應主要包括以下主要內容：
a、項目申報單位情況（含營業(yè)執(zhí)照、機構代碼證、資質證等）。b、擬建項目情況。c、擬建項目指標方案。d、建設用地與相關規(guī)劃。e、資源利用和能源耗用分析。f、生態(tài)環(huán)境影響分析。g、經(jīng)濟和社會效果分析。2.提交資料：
（4）環(huán)境保護行政主管部門出具的環(huán)境影響評價文件的審批意見；（5）根據(jù)有關法律法規(guī)應提交的其他文件。3.報邯鄲市行政服務大廳審批辦理。
三、建設工程規(guī)劃許可證：（15天）。
申請辦理建設工程規(guī)劃許可證，應當提交使用土地的有關證明文件、建設工程設計方案等材料。需要建設單位編制修建性詳細規(guī)劃的建設項目，還應當提交修建性詳細規(guī)劃。
(1)《建設工程規(guī)劃許可證》申請表1份，并加蓋申請人印章。
(2)有關計劃批準文件、設計條件或規(guī)劃方案審批意見。
(3)土地使用權屬證件及附圖。
(6)建筑施工圖一套，圖紙須加蓋設計單位圖章；
(7)相關單位部門審核意見。
(8)日照分析文件一份（可選）。
到建設局規(guī)劃科審批辦理。
四、建設工程施工許可證：（20天）申請前的準備工作及辦理條件：
（1）施工場地已基本具備施工條件；
（2）已經(jīng)辦理該建筑工程用地批準手續(xù)；
（3）在城市規(guī)劃區(qū)的建筑工程，已經(jīng)取得規(guī)劃許可證；（4）已經(jīng)確定建筑施工企業(yè)；
（5）有滿足相關設計規(guī)范要求的施工圖紙；
（6）已在質量監(jiān)督主管部門及安全監(jiān)督主管部門辦理相應的質量、安全監(jiān)督注冊手續(xù)；
（7）建設資金已經(jīng)落實，工期不足1年的，到位資金不得少于工程合同價款的50%；工期超過1年的，到位資金不得少于工程合同價款的30%。
（一）提交材料：
1、房屋建筑工程，申請人需提交如下申請材料：
（1）按規(guī)定填寫、蓋章的《建筑工程施工許可申請表》一式三份；
（2）建設工程規(guī)劃許可證正本、附件的復印件；
（3）用地批準手續(xù)（國有土地使用證或有關批準文件）復印件；
（4）施工圖設計文件審查通知書原件；
（5）招投標管理部門出具的施工合同備案表；
（6）招投標管理部門出具的監(jiān)理合同備案表（依法應當委托監(jiān)理的工程提交）；
（8）項目建設資金落實證明原件；
（10）法人委托書；
（11）分類填報的《建筑節(jié)能設計審查備案登記表》（一式三份，建筑節(jié)能設計審查用）。
建設局建管科辦理。
原則時間50天左右，實際時間一個月可完成以上程序（未考慮招投標時間）。
工會工作計劃進度篇六
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。其遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。二年級品德與生活課程應當通過深入淺出的道德、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。
工會工作計劃進度篇七
（1）項目經(jīng)理對施工計劃管理負全面責任，技術負責人協(xié)助項目經(jīng)理做好計劃管理的各項組織、平衡調度工作，負責向業(yè)主編送施工計劃，及時下達到各專業(yè)施工隊、班組，并對全過程進行監(jiān)督、檢查、實施、管理和考核。
（2）按施工招標文件和合同的規(guī)定，迅速組織編制本工程實施進度計劃、現(xiàn)場臨時施工道路安排、機具進場計劃、設備、材料到達現(xiàn)場計劃、勞動力計劃等，及時提交給項目法人（業(yè)主）審查，以取得批準。
（1）施工計劃編制的原則和依據(jù)。
施工計劃安排要保證重點項目，滿足建設單位（業(yè)主）對工程總工期的要求，確保計劃目標的實現(xiàn)。
（2）施工計劃編制及報送時間。
項目部按建設單位（業(yè)主）要求的格式，依據(jù)施工進度計劃編制本工程的施工計劃，并按時報送建設單位（業(yè)主），同時下達各專業(yè)施工隊執(zhí)行。
月度作業(yè)計劃由各專業(yè)施工隊編制月度計劃草案，在上月末25日前報項目部，經(jīng)項目部召開月計劃平衡會議審定后，由項目部編制，在每月5日前下達各專業(yè)施工隊執(zhí)行，同時報送業(yè)主。
工會工作計劃進度篇八
土地開發(fā)辦2006年度重點工作計劃安排表。
公司全年活動計劃安排表。
1、活動共計13次（每半個月一次），共計所需要活動經(jīng)費大約控制在；40500元以。
深圳市北斗星科技有限公司。
總經(jīng)辦2008年6月25日。
上海友文實業(yè)2014年。
計劃制定人：
擬定日期：
計劃審核人：
審核日期：
下半年企業(yè)總計畫-有效的計劃在于完美執(zhí)行！-有效的計劃以經(jīng)濟結果為導向！
工會工作計劃進度篇九
：
本冊教材教學內容為八個單元：《朝夕》、《農(nóng)家樂》、《足跡》、《可愛的家》、《故鄉(xiāng)》、《歡樂的少年》、《冬雪》、《高原精靈》，包括了人文、地理、風景等各方面的內容。本冊歌曲難度、篇幅相對加大，歌曲內容較廣，學生能充分感受不同國家、地區(qū)、民族的音樂風格，增強了審美體驗。
第一單元《朝夕》由歌曲《清晨》、《晚風》、器樂曲《晨景》、《漁舟唱晚》四首樂曲組成，描繪了自然界周而復始朝夕的情景，體現(xiàn)了“音樂與自然”的人文性，激發(fā)學生對生活的熱愛。
第二單元《農(nóng)家樂》由歌曲《趕圩歸來啊哩哩》、《蘋果豐收》和聆聽曲《快樂的農(nóng)夫》、《豐收鑼鼓》四首反映農(nóng)家生活的中外作品組成，這是人文性在音樂與社會關系上的體現(xiàn)，讓學生在音樂中體驗農(nóng)業(yè)豐收帶來的歡樂。
第三單元《足跡》圍繞革命歷史文化選擇了歌曲《雨花石》、《我怎樣長大》和聆聽曲《紅梅贊》、《紅星歌》和《歌唱二小放牛郎》，讓學生在革命歌曲的音樂中，牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易，體現(xiàn)了音樂與歷史、與民族間的人文性。
第四單元《可愛的家》由歌曲《外婆的澎湖灣》、《牧場上的家》和聆聽曲《天黑黑》、《可愛的家》、《回家》五首中外反映“家”為題材的作品組成。其音樂風格、題材、體裁均各有特點，學生可以從中感受到“家”的可愛，“家”的樂趣。
第五單元《故鄉(xiāng)》與前課是同一主題的內容?！肮枢l(xiāng)”是“家”的擴大，是大的家。學生從音樂作品中領悟愛家、愛故鄉(xiāng)的做人基本素質，并通過聆聽、表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術形式，表達自己對故鄉(xiāng)的愛。
第六單元《歡樂的少年》包括歌曲《叮鈴鈴》、《雛鷹之歌》和聆聽曲《可喜的一天》、《羅馬的松樹》四首樂曲，由于是不同地域、不同文化背景，所以音樂的表現(xiàn)形式也不盡相同。引導學生用不同的風格與形式，去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒。
第七單元《冬雪》通過歌曲《堆雪人》、《雪花帶來冬天的夢》和聆聽曲《乘雪橇》、《踏雪尋梅》、《打虎上山》，生動展示了冬雪給大地帶來的嚴寒和雪景給人們帶來的銀白世界的歡樂。
五年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，對音樂充滿濃厚的興趣，有一定的表演欲，但欣賞課還是缺乏耐心的傾聽。學生在演唱時基本上能做到不喊唱，而且認識到了氣息的作用，但在情感表達方面稍有欠缺。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，在教學中牢牢把握情感這一原則，不時點燃學生的情感火花，打開學生的心靈之窗，對他們的表現(xiàn)要多鼓勵，多尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)學生對音樂的熱情。
1、要求會唱、唱好課本上的16首歌曲。學會用正確的方法演唱，會唱二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過歌曲的學唱，增進學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛生活的情感。
2、掌握教材中出現(xiàn)的樂理知識，如：八六拍的含義、強弱規(guī)律、指揮圖示和變拍子等內容。
3、上好欣賞課。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色的感知能力，培養(yǎng)音樂想象力。認識、了解格里格、肖邦、黃自等音樂家生平及代表作。
4、學習課堂樂器的演奏方法，使學生關注并樂于參與音樂活動，培養(yǎng)一定的伴奏能力，增進群體意識，鍛煉合作與協(xié)調能力。
5、通過音樂教學，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到教學中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律，全面發(fā)展的新人。
1、會唱、唱好課本上的16首歌曲。學會用正確的演唱方法演唱。
2、班級合唱教學。本冊教學歌曲共16首，其中合唱歌曲8首，如何進行班級合唱訓練，既是重點，也是難點。
1、認真學習、貫徹音樂新課標，仔細研究教材，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
2、認真上課。課堂是教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。
3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。
5、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果。
6、針對教材中出現(xiàn)的難度較大的合唱歌曲，根據(jù)學生實際情況進行適當改編，可以化難為簡，讓學生可以更好的完成歌曲學習，增加學習樂趣。
周次節(jié)次教學內容備注。
1第一節(jié)提出新學年要求；聆聽歌曲《清晨》，初步學唱。
第二節(jié)唱會并處理歌曲《清晨》。
2第一節(jié)復習歌曲《清晨》，聆聽《晨景》；初聽《晚風》。
第二節(jié)學唱歌曲《晚風》；聆聽《漁舟唱晚》。本周有中秋節(jié)假期，可根據(jù)個人情況安排。
3第一節(jié)聆聽、學唱、處理歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。
4第一節(jié)學唱歌曲《蘋果豐收》。
第二節(jié)復習歌曲《蘋果豐收》；聆聽《快樂的農(nóng)夫》。
5慶祝“國慶節(jié)”
6第一節(jié)學唱歌曲《雨花石》。
第二節(jié)復習歌曲《雨花石》；聆聽《紅星歌》、《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》。
7第一節(jié)學唱歌曲《我怎樣長大》；簡單學唱二聲部旋律。
8第一節(jié)學唱歌曲《外婆的澎湖灣》，聆聽《天黑黑》。
第二節(jié)學唱歌曲《牧場上的家》。
9第一節(jié)聆聽樂曲《可愛的家》、《回家》；復習本單元歌曲。
第二節(jié)復習前四單元歌曲，檢查學生掌握情況。
10第一節(jié)聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、《思鄉(xiāng)曲》；變奏創(chuàng)作練習。
第二節(jié)學唱歌曲《故鄉(xiāng)的小路》。
第二節(jié)復習二聲部合唱《故鄉(xiāng)的小路》；聆聽《鄉(xiāng)間的小路》；“唱唱自己家鄉(xiāng)的歌”。
12第一節(jié)學唱《如今家鄉(xiāng)山連山》；畫、寫故鄉(xiāng)等綜合表演。
第二節(jié)學唱歌曲《雛鷹之歌》。
13第一節(jié)學唱歌曲《叮鈴鈴》；聽《可喜的一天》。
第二節(jié)聆聽《羅馬的松樹》；復習本單元歌曲。
14第一節(jié)學唱歌曲《堆雪人》；聆聽《乘雪橇》。
第二節(jié)學唱歌曲《堆雪人》。
第二節(jié)聽《雪花帶來冬天的夢》；創(chuàng)作“雪”的命題音樂。
16第一節(jié)學唱歌曲《高原精靈》。
第二節(jié)學唱歌曲《高原精靈》；聆聽《祝福藏羚羊》。
17第一節(jié)復習后四單元歌曲，檢查學生掌握情況。
第二節(jié)復習本冊歌曲。
18第一節(jié)復習歌曲，迎接檢測。
第二節(jié)。
工會工作計劃進度篇十
（1）項目經(jīng)理對施工計劃管理負全面責任，技術負責人協(xié)助項目經(jīng)理做好計劃管理的各項組織、平衡調度工作，負責向業(yè)主編送施工計劃，及時下達到各專業(yè)施工隊、班組，并對全過程進行監(jiān)督、檢查、實施、管理和考核。
（2）按施工招標文件和合同的規(guī)定，迅速組織編制本工程實施進度計劃、現(xiàn)場臨時施工道路安排、機具進場計劃、設備、材料到達現(xiàn)場計劃、勞動力計劃等，及時提交給項目法人（業(yè)主）審查，以取得批準。
（3）在工程全過程中，運用p3軟件程序對施工計劃、工程項目進度的全面動態(tài)管理，采用p3軟件系統(tǒng)科學合理地應用工程項目管理、優(yōu)化施工網(wǎng)絡進度、施工作業(yè)計劃以及人力、物力、機械等資源配置、實施動態(tài)控制施工進度，確保本工程施工進度目標全面實現(xiàn)，取得最佳經(jīng)濟效益和社會效益。
工會工作計劃進度篇十一
依據(jù)甲乙雙方共同簽訂的工程合同文件，編制本工程的施工計劃。依據(jù)業(yè)主批準的施工網(wǎng)絡進度計劃或調整施工網(wǎng)絡進度計劃，根據(jù)建設單位（業(yè)主）對工期的要求，結合項目部具體情況，科學組織，合理安排，確保施工計劃的可行性和可靠性。
施工計劃安排要保證重點項目，滿足建設單位（業(yè)主）對工程總工期的要求，確保計劃目標的實現(xiàn)。
（2）施工計劃編制及報送時間。
項目部按建設單位（業(yè)主）要求的格式，依據(jù)施工進度計劃編制本工程的施工計劃，并按時報送建設單位（業(yè)主），同時下達各專業(yè)施工隊執(zhí)行。
月度作業(yè)計劃由各專業(yè)施工隊編制月度計劃草案，在上月末25日前報項目部，經(jīng)項目部召開月計劃平衡會議審定后，由項目部編制，在每月5日前下達各專業(yè)施工隊執(zhí)行，同時報送業(yè)主。
如果建設單位（業(yè)主）需要進行施工網(wǎng)絡進度計劃調整，項目部將全力予以配合。
工會工作計劃進度篇十二
在黨的教育政策的指導下，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情，培養(yǎng)學生的社會主義思想素質，努力拓寬學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生健康高尚的審美品味，提高學生的文化品味，發(fā)展健康的個性，逐步形成健全的個性。
從上學期的語文教學情況來看，92班大部分學生都有正確的學習態(tài)度，能夠掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。經(jīng)過兩年半的初中語文學習，學生的語文知識、閱讀和寫作能力都有了很大的提高。目前，本班學生已進入初中沖刺階段，本學期初中學習任務即將順利完成。但仍有少數(shù)學生，語文學科成績不理想，本學期需要全面鞏固和提高，爭取中考理想成績。
本教材是根據(jù)課程標準編制的新教材，在內容、系統(tǒng)、結構上取得突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于建立新的教材體系，促進學生綜合素質的提高，建立學生在學習中的主要地位，有利于學生的綜合學習，從而達到較高的綜合教學效果。教科書分為六部分：閱讀和寫作口語交際綜合學習、課外古詩詞背誦、名稱導讀、附錄，部分課文后補白。整本書共安排了23篇課文，其中15篇課文，8篇課文自讀，分為6個單元，每個單元有一個主題。
本期語文教學從提高學生語文綜合素質入手，重點指導學生應試技能，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽開展教學改革，實施自主、合作、探究的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習創(chuàng)造必要條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高。
2.在語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
5.重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6.作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，有效提高寫作水平。
7.實行分層目標教學，根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學，力爭整體提高。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
8.認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。
工會工作計劃進度篇十三
（1）項目部隨時對計劃進行檢查，檢查計劃內容包括：施工計劃的執(zhí)行情況、存在哪些問題、采取什么補救措施，并以書面形式提供領導決策。
（2）項目部、專業(yè)施工隊負責人、技術負責人應經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查計劃執(zhí)行情況，并及時解決存在的問題。
月度計劃：項目部每月至少檢查一次，并召開一次計劃平衡會，檢查本月計劃執(zhí)行情況，平衡解決存在的問題。
工會工作計劃進度篇十四
隨著信息技術的發(fā)展，傳統(tǒng)模式已不能滿足國土資源管理和服務的要求，為此，建設全面覆蓋國土資源管理業(yè)務、貫穿上下的電子政務系統(tǒng)，全面、準確、直接掌握支撐國土資源管理的各類信息，形成科學、規(guī)范、高效的“天上看、地上查、網(wǎng)上管”的國土資源管理運行體系，成為當前國土資源管理工作的迫切需求。
《xx省國土資源信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》確定加快建立國土資源電子政務平臺及主要業(yè)務應用系統(tǒng)，建立省、市、縣三級國土資源信息系統(tǒng)，形成橫向互聯(lián)、上下貫通的政務管理體系。
3、通過電子政務系統(tǒng)與國土資源數(shù)據(jù)相結合，構建集國土資源業(yè)務辦理與綜合監(jiān)管于一體的國土資源管理系統(tǒng)，真正實現(xiàn)“以圖管地”的目的。
1、構建起一站式辦公環(huán)境。
按照多層架構思想統(tǒng)籌規(guī)劃、設計、開發(fā)、部署，實現(xiàn)系統(tǒng)統(tǒng)一管理;將國土資源管理工作中的土地規(guī)劃、耕地保護、土地利用、地籍管理、土地監(jiān)察、礦業(yè)權管理等方面業(yè)務統(tǒng)一在一個業(yè)務管理系統(tǒng)中實現(xiàn)綜合管理，達到從系統(tǒng)界面、用戶身份認證等方面的“一站式”服務。
2、提供國土資源管理協(xié)同工作環(huán)境。
從國土資源管理業(yè)務的協(xié)同督辦、信息交換和共享兩個方面構建起國土資源管理協(xié)同辦公環(huán)境。分別實現(xiàn)：
(1)部門間的業(yè)務協(xié)作：提供各部門間基于業(yè)務、公文的協(xié)作，并監(jiān)督協(xié)作過程和協(xié)作結果的返回。
(2)為領導和監(jiān)督部門提供管理監(jiān)督工具，可以對業(yè)務和公文的流轉過程、審批狀況進行監(jiān)控，對審批時限進行督辦。
(3)支持多個部門在同一時間進行并聯(lián)式審批。
(4)提供基于地圖的信息傳遞和決策環(huán)境的再現(xiàn)。
3、實現(xiàn)系統(tǒng)的界面及業(yè)務流程的可定制。
用戶可根據(jù)自己的喜好修改界面顯示風格而不影響其他用戶，業(yè)務邏輯定制者也可隨時根據(jù)業(yè)務需要隨時修改業(yè)務流程和工作表單，不用編程即可方便地實現(xiàn)功能定制、系統(tǒng)的搭建和部署。
4、實現(xiàn)圖文一體化辦公。
實現(xiàn)oa、mis、gis技術上一體化，為國土資源管理部門各級領導和工作人員提供了圖文一體化的基于b/s結構的`工作環(huán)境;為國土資源日常管理工作，提供簡單有效的調度方法，用戶可以任意切換使用地圖、表格、文檔管理工具，實現(xiàn)圖、文、表一體化的信息互聯(lián)管理。
5、支持多種收、發(fā)件方式。
支持窗口(大廳)的紙質報件和窗口的電子報盤等多種方式;對上級系統(tǒng)輸出的數(shù)據(jù)格式支持國土資源部要求的數(shù)據(jù)標準，并實現(xiàn)網(wǎng)上傳輸。
工會工作計劃進度篇十五
（1）業(yè)主批準的施工網(wǎng)絡進度計劃，項目部嚴格貫徹執(zhí)行，未經(jīng)業(yè)主許可，不得自行修改。
（2）業(yè)主或監(jiān)理工程師在現(xiàn)場協(xié)調過程中，若需要項目部局部調整施工計劃，項目部將全力予以配合，執(zhí)行業(yè)主或監(jiān)理工程師的決定。
（3）項目部批準的施工計劃以及在調度會上形成的決定，具有指令性，各專業(yè)施工隊要堅決貫徹執(zhí)行，保證政令暢通，確保整個工程計劃按期完成。
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