小學(xué)生廣播稿美文欣賞（優(yōu)秀15篇）

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小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇一

老師，同學(xué)們：

大家好！歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。

舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>

然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護(hù)弟弟。這需要多大的肚量?。?/p>

堯帝聽說(shuō)此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國(guó)號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。

舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。

當(dāng)時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用?！彼聪肓讼胝f(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？”

“正是”，四岳說(shuō)，“大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才??！”

舜笑道：“放心吧，我明白你的意思。”

不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的`辦法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了生產(chǎn)，人民安居樂業(yè)。

舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國(guó)事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。

舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠(yuǎn)縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。

好了，同學(xué)們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇二

a：花開,蟬鳴,葉落,雪飄.

b：當(dāng)手指跳躍,風(fēng)兒便不再悲傷;當(dāng)黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;。

c:當(dāng)旋律激揚(yáng),天地便只在我的心泉徜徉.

a：我是來(lái)自百杏中學(xué)的**;。

b：我是來(lái)自百杏中學(xué)的**;。

c：我是來(lái)自百杏中學(xué)的**。

背景樂：《秋日的私語(yǔ)》。

a：首先讓我們進(jìn)入*美文欣賞*板塊，一起聆聽美文：《思緒飛揚(yáng)的黃昏》。

b：黃昏，燥熱一天的暑氣漸漸退去，晚風(fēng)清涼吹來(lái)，天邊飄浮著桔紅色的晚霞，好似幾縷輕柔縹緲的薄紗。獨(dú)自徜徉于公園，凝視著那風(fēng)清云淡，聆聽著夕陽(yáng)墜落的聲音，心中不禁升騰出幾許恬淡，幾許愜意!

不知什么時(shí)候起，愛極了四季里的每一個(gè)黃昏。喜歡黃昏里的那一份靜謐，因?yàn)樗幸环N說(shuō)不出的美麗神秘。喜歡讓自己的思緒在黃昏里放飛、翱翔，因?yàn)樗涣藟m世間一切煩瑣與喧囂，帶給人悠然的詩(shī)意，寧?kù)o的溫馨，還有那淡淡的溫柔的愛撫。

昨夜的一場(chǎng)雨，洗去了塵埃，天地間，有著悅目的清新?？諝猹q如絲綢一般柔軟而滑膩，盡是滋潤(rùn)的馨香。湖邊搖曳的楊柳，低垂的枝條，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，翩翩而舞的蝴蝶，縷縷沁心的熏風(fēng)，這一切都讓我如此的沉醉欣喜，歡暢無(wú)比。

沐浴這黃昏，呼吸這花香，不經(jīng)意間地想起遙遠(yuǎn)的你，想起你的笑容，想起你的眼神，想起每一個(gè)最真誠(chéng)的關(guān)懷與問(wèn)候，還有那一份揮之不去的思念。

背景樂：《初雪》。

a：下面讓我們進(jìn)入*詩(shī)情畫意*板塊，聆聽詩(shī)歌：青春萬(wàn)歲。

b：所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，

讓我編織你們，用青春的金線，

和幸福的瓔珞，編織你們。

c：小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……。

a：是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿遐想的日子，

紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

b：我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，

c：我們渴望生活，渴望在天上飛。

a：是單純的日子，也是多變的日子，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

b：從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

c：所有的日子都去吧，都去吧，

合：在生活中我快樂地向前!，

背景樂：《星空》。

旁白：a。

老者：b。

史密斯：c。

做事先做人，這是自古不變的道理。如何做人，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的智慧，也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。一個(gè)人不管多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那么，他的事業(yè)將會(huì)大受影響。

下面，讓我們走進(jìn)*哲理人生*，請(qǐng)聽一則哲理小故事《做事先做人，擁有好人品》。

美國(guó)加州數(shù)碼影像有限公司需要招聘一名技術(shù)工程師，有一個(gè)叫史密斯的年輕人去面試，他在一間空曠的會(huì)議室里忐忑不安地等待著，不一會(huì)兒，有一個(gè)相貌平平、衣著樸素的老者進(jìn)來(lái)了，史密斯站了起來(lái)。

那位老者盯著史密斯看了半天，眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的時(shí)候，這位老人一把抓住史密斯的手說(shuō);“我可找到你了，太感謝你了!上次要不是你，我可能再也看不到我的女兒了?！薄皩?duì)不起，我不明白你的意思。”史密斯一臉迷惑地說(shuō)道。

“上次，在中央公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來(lái)的!”老人肯定地說(shuō)道。史密斯明白了事情的原委，原來(lái)老人把自己當(dāng)成他女兒的救命恩人了?！跋壬憧隙ㄕJ(rèn)錯(cuò)了!不是我救了你的女兒!”史密斯誠(chéng)懇地說(shuō)道。“是你，就是你，不會(huì)錯(cuò)的!”老人又一次肯地地說(shuō)。史密斯面對(duì)這個(gè)對(duì)他感激不已的老人只能作些無(wú)謂的解釋;“先生，真的不是我!你說(shuō)的那個(gè)公園我至今還沒有去過(guò)呢!”聽了這句話，老人松開了手，失望地望著史密斯說(shuō);“難道我認(rèn)錯(cuò)了?”史密斯安慰老人說(shuō);“先生，別著急，慢慢找，一定可以找到救世主你女兒的恩人的!”

后來(lái)，史密斯接到了錄取通知書。有一天，他又遇到了那個(gè)老人。史密斯關(guān)切地與他打招呼，并詢問(wèn)道;“你的女兒的救命恩人找到了嗎?”“沒有，我一直沒有找到他!”老人默默地走開了。

史密斯心里很沉重，對(duì)旁邊的一位司機(jī)師傅說(shuō)起了這件事。不料那師機(jī)哈哈大笑;“他可憐嗎?他是我們公司的總栽，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實(shí)上他根本就沒有女兒!”

“噢”史密斯大惑不解。那位司機(jī)接著說(shuō);“我們總栽就是通過(guò)這件事來(lái)選拔人才的。他說(shuō)過(guò)有德之人才是可塑之才!”

a：相信同學(xué)們聽完這個(gè)故事后定將受益匪淺，這則故事告訴我們做事要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人品的重要試金石，我們要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，贏得他人的尊重和信賴。

b：只有先做人才能做大事，這是古訓(xùn)，先人早就強(qiáng)調(diào)了“做人為先”的重要性。我們的先人孔子，其思想可以說(shuō)是中國(guó)力千年文化底蘊(yùn)的沉淀，他告訴我們“子欲為事，先為人圣”“得才兼?zhèn)?，以德為首”“德若水之源，才若水之波”?/p>

c：是啊，我們從小到大，有關(guān)做人的道理耳熟能詳。然而，品性優(yōu)劣卻人各有異，做事的結(jié)果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的'，同樣，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一個(gè)因素就在于怎樣做人。希望同學(xué)們能先學(xué)會(huì)做人。

結(jié)束語(yǔ)：

a：童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇;。

b：少年是少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真;。

c：青年是一首詩(shī)，浪漫瀟灑，熱情開朗。

a：親愛的小伙伴們，不知不覺中時(shí)光悄然流逝，本期的雛鷹空間站已接近尾聲了，我是。

b：我是***。

c：我是***。祝愿大家擁有度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，讓我們期待下次的重逢。

再見。

以下文章能為您提供更多參考。

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小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇三

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，中午好！

a：今日是20xx年12月xx日，星期四。

b：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來(lái)主持。

a：我是主持人xxx。

b：我是主持人xxx。

張：xxx，你明白每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎？

楊：生命！

楊：我明白了！汽車！

張：是的，車，是人類的智慧結(jié)晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影。

楊：可是由車引發(fā)的事故、奪走的.生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！

張：我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員、著名交通問(wèn)題專家段里仁日前在北京舉行的中國(guó)——西班牙城市交通研討會(huì)上作出介紹，說(shuō)根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人。其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10.4萬(wàn)人，超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%，印度、美國(guó)、俄羅斯緊隨其后，分別為8.6萬(wàn)人、4萬(wàn)人和2.6萬(wàn)人。數(shù)據(jù)證明我國(guó)平均每一天5分鐘就有一個(gè)人死在車輪之下！居世界第一位！

張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則。另外，這么多車禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速！貪快！

楊：也就是說(shuō)司機(jī)和路人都有職責(zé)哦！

張：沒錯(cuò)！俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)杯具；有的人認(rèn)為自己的酒量大，喝一點(diǎn)開車沒問(wèn)題的，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。

楊：真是車禍猛于虎?。】磥?lái)車禍來(lái)源于路人不珍愛生命、不遵守交通規(guī)則呢！

張：其實(shí)除了交通安全，生活中的很多時(shí)候也會(huì)因我們的粗心大意而發(fā)生意外。

a：我同意你的說(shuō)法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽(yáng)臺(tái)窗戶處墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。十四樓啊！爸媽怎樣會(huì)把一個(gè)四歲的孩子獨(dú)自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來(lái)彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我就看哭了……這是家長(zhǎng)的疏忽和對(duì)安全的無(wú)知啊！

張：真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀！這個(gè)故事告誡我們必須要注意安全，珍愛自己的生命！因?yàn)樗嗳趿耍?/p>

楊：對(duì)！在家中，學(xué)校里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全！珍惜自己的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在學(xué)校里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險(xiǎn)器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

楊：人的生命僅有一次，而美麗卻有很多次，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而葬送了完美的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開拓，讓我們用安全做完美前程的保障吧！

張：時(shí)間過(guò)的真快?。≡谀抢?，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)要注意安全！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué)，平平安安回家！

楊：最終我們一起欣賞一首安全歌曲吧！

合：同學(xué)們，讓我們?cè)诟杪曋校斡浾鋹凵?，平安出行?/p>

合：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感激各位同學(xué)的收聽，再見！

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇四

女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。

女：我是五年級(jí)二班的播音員高甜甜。

女：我是五年級(jí)二班的播音員徐亞楠。

女：讓我們一起走進(jìn)今天的美文鑒賞吧！

女：好的文章，可以帶給我們知識(shí)，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學(xué)會(huì)做人，更好的生活。像這篇《感恩的心》。

女：就讓我們用心來(lái)聆聽由祝賀帶來(lái)的——《感恩的心》。

女：聽完后，你有什么感受呢？想到自己要感謝的人了嗎？那就趕快行動(dòng)吧！

女：聽完美文，智力星欄目又開始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?。?/p>

女：首先公布上期答案：1、在地圖上爬；2、跑開了；3、修表；4、汽車司機(jī)沒開車。

女：你做對(duì)了嗎？上期幸運(yùn)觀眾有：二年級(jí)二班：池周營(yíng)、韓冰。

五年級(jí)二班：管慧敏王藝錄王淑慧。

女：本期智力星是三道謎語(yǔ)題，開始了！

第一題是：門外長(zhǎng)流水，門里出太陽(yáng)（打一字）。

仔細(xì)聽，再念一遍！

女：第二題：一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無(wú)腳也能走天下。（打一物）。

再念一遍。

再念一遍。

女：記住了嗎？是不是你已經(jīng)知道答案了？那就趕快拿起筆，寫下答案，投到信箱里，神秘大獎(jiǎng)?wù)饶隳媚兀?/p>

女：本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師。

合：感謝大家的收聽。

再見！

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇五

乙：三小之聲紅領(lǐng)巾廣播。

合：現(xiàn)在開始播音了，

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：下午好!

甲：很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五(2)中隊(duì)進(jìn)行播音，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個(gè)欄目：《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。

甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國(guó)又迎來(lái)了一個(gè)歡騰的十月;。

乙：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國(guó)又迎來(lái)了一個(gè)豐收的十月。

甲：慶祝建國(guó)的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊(duì)建隊(duì)64周年的興奮又躍上了我們的心頭。

乙：64年前的10月13日，在新中國(guó)剛剛成立不久，黨中央就委托共青團(tuán)建立中國(guó)少年兒童組織。1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。

甲：中國(guó)少年先鋒隊(duì)在這64年的光輝歷程中，記載著成千上萬(wàn)英雄少年熱愛祖國(guó)、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。

乙：親愛的同學(xué)們，少先隊(duì)和祖**親一樣，都迎來(lái)了它的64歲生日，作為一名少先隊(duì)員，你對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)都了解嗎?下面請(qǐng)和我們一起溫故而知新吧!

甲：少先隊(duì)全稱是“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎?

乙：所謂的“先鋒”，原義是開辟道路的人，是為人民的利益走在前面的人，

少先隊(duì)以“先鋒”的稱號(hào)命名，不是要求少先隊(duì)員起先鋒模范作用，而是要求少先隊(duì)員從小學(xué)習(xí)先鋒模范的偉大榜樣，準(zhǔn)備長(zhǎng)大繼承他們的事業(yè)，成為建設(shè)祖國(guó)的先鋒模范。

甲：紅領(lǐng)巾是什么?

乙：紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要讓少先隊(duì)員繼承革命事業(yè)，為建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

甲：作為一名優(yōu)秀的.少先隊(duì)員，不僅要知道我們隊(duì)的知識(shí)，還要會(huì)唱我們的隊(duì)歌。我們的隊(duì)歌名字叫《我們是共產(chǎn)主義接班人》，下面讓我們一起大聲唱出我們的隊(duì)歌，用歌聲表達(dá)一名少先隊(duì)員此時(shí)的感情吧!

播放《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

甲：看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，回顧中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)的每個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，我們驕傲，我們自豪，我們更加堅(jiān)定自己的信念：為共產(chǎn)主義而奮斗!

乙：接下來(lái)，我們一起走進(jìn)美文欣賞欄目，請(qǐng)欣賞我們班王博衡同學(xué)的《家有“貴婦”》。

……。

甲：愿我們的節(jié)目能成為你的良師益友，帶走你的煩惱，送上無(wú)盡的歡樂!

乙：愿我們的聲音能給你留下美好的回憶，伴你度過(guò)金色童年!

合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!下周再見!

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先。孝順是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。孝順是做人的基本準(zhǔn)則。

無(wú)論什么時(shí)候，都有那膾炙人口的孝順故事。想到古代：“慈母手中線，游子身上衣”孟郊的孝順大家都廣為人知。還有那徐庶，在曹操假說(shuō)徐庶母親在曹營(yíng)，明知是詐，但他也要去看一看。可見，孝順也是可以與生命衡量的。

孝順也不一定是大事，但貴在堅(jiān)持。想到

2012

中國(guó)

也不是人人都孝順，也有一些忘記養(yǎng)育之恩的“成功人士”。想到幾年前的一

篇

創(chuàng)業(yè)

聽了這么多，大家一定對(duì)孝順這個(gè)詞的印象更深了吧。

養(yǎng)育之恩，這輩子都不能忘記。父母在背后付出的心血，并不是我們能夠看到的。我們現(xiàn)在也許不能幫父母一些大事，但一些小事是可以做的，這也是孝順的一種表現(xiàn)。

孝順是做人的基本原則。如果一個(gè)人不孝順，會(huì)受到道德的譴責(zé)，失去別人的信任，一個(gè)不孝順的人，談何信任。一個(gè)人只有孝順，才能得到社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。

孝順也可以幫助成長(zhǎng)，再孝順的同時(shí)，會(huì)經(jīng)歷許多許多，人們就是在那個(gè)過(guò)程中，漸漸的成長(zhǎng)，成熟起來(lái)。

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝順是為人處事的前提，孝順是做人的基本準(zhǔn)則。讓我們?cè)诟改傅挠猩晷㈨標(biāo)麄?，讓孝順之花在我們心里永駐。

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇七

男：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人—— 。

女：我是主持人—— ，紅領(lǐng)巾廣播站祝大家午間愉快！網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

（一） 校園新聞

男：趙春漪，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

女：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

男：你還挺不錯(cuò)?。?/p>

女：當(dāng)然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

男：下面請(qǐng)聽由我三（2）中隊(duì)向大家發(fā)出的讀書倡議書。?

女：親愛的同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，

是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，成為我們小海小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)經(jīng)典誦讀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》已經(jīng)成為我們的案上讀物。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生。我倡議,我們小海小學(xué)的全體學(xué)生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園。

男：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

女：一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。

男：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書

不論是自己的書，還是同學(xué)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

女：書是知識(shí)的海洋， “腹有詩(shī)書氣自華”，希望老師們、同學(xué)們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

（二）文苑星空

女：下面讓我們走進(jìn)“文苑星空”去欣賞一首小詩(shī)：

《走進(jìn)書里去》

書是一扇沉重的門，

它垂青于每一個(gè)敲門者，

它敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

走進(jìn)書里去，

從書里走出來(lái)，

讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，

讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

男：相信在大家的共同努力下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著我們一起成長(zhǎng)。

（三）生活小常識(shí)

a：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收益不少哦！

少年兒童是祖國(guó)的花朵，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己的身體呢？

1、鋅是孩子成長(zhǎng)必須的元素，孩子補(bǔ)鋅要多吃動(dòng)物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。

2、水果營(yíng)養(yǎng)豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用。

3、我們不應(yīng)該過(guò)多的吃糖或甜食，這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉，導(dǎo)致身體缺鈣。

4、久存的水會(huì)被細(xì)菌污染，不利于身體健康，還會(huì)誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。

(四)點(diǎn)歌臺(tái)

a：聆聽你的聲音，撥動(dòng)你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會(huì)更好》送給所有的同學(xué)和老師們！

a：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了。

b：希望我們的節(jié)目給大家?guī)?lái)收獲和喜悅。下周同一時(shí)間，再會(huì)！

女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！ 男：再見！

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇八

（開場(chǎng)音樂）

【胡】夢(mèng)想從這里起航

【杜】成長(zhǎng)在這里見證

【胡】親愛的老師、隊(duì)員們

【合】大家好！

【杜】你現(xiàn)在收聽到的是"叔同之聲"紅領(lǐng)巾廣播第二十一期

【胡】我是本期播音胡越洋

【杜】我是本期播音杜思佳

【胡】今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《叔同主人》、《快樂哈哈哈》。

【杜】現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧。

【欄目口號(hào)】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現(xiàn)在收聽到的是叔同主人欄目。

【杜】今天我們欄目來(lái)了幾位英語(yǔ)高手，想要跟隊(duì)員們來(lái)幾段英語(yǔ)對(duì)話，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊淖晕医榻B吧。

【張】大家好！我叫張譯元，來(lái)自503中隊(duì)。

【林】hello!my name is lin lu！

【胡】張譯元，今天你們要朗讀的是什么內(nèi)容呢？

【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段英語(yǔ)對(duì)話，在對(duì)話中我飾演猴子、兔子和熊。

【林】我演的是松鼠。

【英語(yǔ)對(duì)話】

【胡】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？

【張】大家好，我是501中隊(duì)的張杰。

【劉】hello!my name is liu wei！

【胡】?jī)晌唤裉旖o大家?guī)?lái)的是什么內(nèi)容呢？

【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是一段機(jī)器人和小朋友的對(duì)話，讓我們開始吧。

【英語(yǔ)對(duì)話】

【張】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？

【高】hello!my name is gao yi ling！

【呂】我是來(lái)自502中隊(duì)的呂欣月。

【胡】聽說(shuō)你們倆是英語(yǔ)高手，今天要為大家朗讀的是什么內(nèi)容呢？

【高】今天我們帶來(lái)的英語(yǔ)對(duì)話的內(nèi)容是山羊媽媽生病了，其他的伙伴們都去幫忙，讓我們一起去聽聽吧。

【英語(yǔ)對(duì)話】

【呂】隊(duì)員們，我們也應(yīng)該像動(dòng)物們學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要互相幫助。

【胡】隊(duì)員們，你們都聽明白了嗎？希望大家能和他們一起來(lái)念念英語(yǔ)。

【杜】剛送走幾位英語(yǔ)高手，我們二年級(jí)的幾位小隊(duì)員也想來(lái)展示一下自己呢！

【胡】歡迎歡迎，咱們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧。

【倪】大家好！我是來(lái)自201中隊(duì)的倪斌燕，很高興能有機(jī)會(huì)參與《叔同主人

欄目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜歡的兒童詩(shī)《小貓咪的夢(mèng)》。

【兒童詩(shī)朗誦】

【杜】我們的《叔同主人》欄目越來(lái)越豐富了，唱歌、器樂、朗誦等等，只要是能用聲音表現(xiàn)出來(lái)的節(jié)目都能在我們欄目進(jìn)行展示。

【胡】所以，隊(duì)員們，我們等著廣播下的你們來(lái)參與。

【杜】接下來(lái)有幾位隊(duì)員要為我們分享他們的優(yōu)秀習(xí)作，我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>

【胡】《竹林》601中隊(duì)施隆昌

我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時(shí)，我總是和爺爺一起去掘筍。

那時(shí)候我還小，掘筍的那把帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子的刀那么重，我根本拿不動(dòng)。于是，我想出了很多小點(diǎn)子。每次，我總喜歡拿一把切菜的.刀，趴在地上有板有眼學(xué)著爺爺?shù)臉幼诱J(rèn)認(rèn)真真地掘筍。

竹林里，綠悠悠。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不時(shí)聽到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著一首遙遠(yuǎn)的歌謠。每次，爺爺總會(huì)問(wèn)我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次，我總會(huì)很頑皮地回答："103只筍。"爺爺呵呵地笑著："那么多，我來(lái)看看。"邊說(shuō)邊探過(guò)頭來(lái)往我的籃子里瞧。我假裝不同意，原來(lái)我只挖了3只筍。那是因?yàn)槲以谕诠S的過(guò)程中，會(huì)時(shí)不時(shí)的去追追小狗，搖搖樹葉，拔拔青草，然后在樹林里再跳一會(huì)兒。

竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長(zhǎng)吧，它愿意長(zhǎng)一節(jié)就長(zhǎng)一節(jié)。草也一樣，愿意長(zhǎng)多少就長(zhǎng)多少，毛豆它愿意長(zhǎng)多少豆莢就長(zhǎng)多少豆莢，花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切，都讓他們順其自然。

時(shí)候不早了，爺爺說(shuō)："我們回去了嗎？"我說(shuō)："好吧，下次再來(lái)。"那一刻，我是跟著大自然告別。

雖然現(xiàn)在還可以去，但是跟我小時(shí)候的竹林已經(jīng)不一樣了。

【杜】施隆昌的習(xí)作同樣勾起了我兒時(shí)的回憶，從自家窗口向外張望，一眼就能看到屋后茂密的竹林，有風(fēng)輕輕吹過(guò)，竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。

【胡】聽過(guò)《竹林》后，我們?cè)偃ヂ犅牉貘f和狐貍的故事吧。

【杜】《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的友誼》403中隊(duì)汪麗君

自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂,怒火沖天的。烏鴉覺得這樣下去也不是個(gè)辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。

于是烏鴉來(lái)到城市里,一下子就喜歡上了這個(gè)美麗又繁華的大城市。20xx最新美文欣賞廣播稿20xx最新美文欣賞廣播稿。它在城市待得時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸的發(fā)現(xiàn)這里的人們都會(huì)使用一種像電視機(jī)一樣的大家伙,可以看電視聽音樂,還可以和人聊天呢!它覺得很奇怪,這東西怎么就這么神氣,我以前在森林怎么就沒見過(guò)那東西呢?越看越好奇,它就馬上去報(bào)了學(xué)習(xí)班。現(xiàn)在它終于知道那家伙叫電腦?？梢钥措娨暳奶焓峭ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)。由于它十分聰明,所以沒學(xué)多久就學(xué)會(huì)了使用電腦的基本知識(shí)。它已經(jīng)體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的樂趣,所以它馬上到商場(chǎng)買了一臺(tái)電腦,在家盡情的玩游戲聊天。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聊天,烏鴉在qq上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫"呼。。拉。。拉"的朋友。它們約好每個(gè)星期六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天,分享彼此的快樂,也會(huì)把傷心的事向?qū)Ψ絻A訴。漸漸地它們兩個(gè)成了無(wú)話不談的知心朋友了。

有一天,烏鴉對(duì)"呼。。拉。。拉''說(shuō): "我們見一下面吧。'' "好啊,好啊"。于是相約明天（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）上午10點(diǎn)在某某茶餐廳門口見面。

烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門口,它已經(jīng)迫不及待的想見到這個(gè)好朋友了。9點(diǎn)40分了,怎么還沒來(lái)啊,我的朋友會(huì)是怎么樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的。9點(diǎn)55分了,它看見那個(gè)討厭的狐貍也在往這邊走來(lái),心想:真倒霉,見到這可惡的家伙。但反過(guò)來(lái)想想,讓它看見也好,我現(xiàn)在有新朋友了,讓它羨慕下,后悔失去我這個(gè)朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。

"烏鴉,好久不見啊,今天怎么在這啊。"

"我約了我的好朋友在這見面,你怎么也在這啊,你不是應(yīng)該在森林嗎?" "暑假我舅舅送我一臺(tái)電腦,我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫"茉莉花"的朋友,今天我們約好在這見面啊。"

"'茉莉花'你怎么知道我的網(wǎng)名?。侩y道你就是'呼。。拉。。拉'"烏鴉激動(dòng)地說(shuō)。

"是啊"

它們兩個(gè)簡(jiǎn)直不敢相信，如今的好朋友居然是以前的冤家。狐貍低下頭誠(chéng)懇的對(duì)烏鴉說(shuō)："以前都是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我，從今以后我們做最好最好的朋友好嗎？就像'茉莉花'和'呼。。拉。。拉'那樣無(wú)話不說(shuō)好嗎？"

"好的，我會(huì)珍惜我們這份來(lái)之不易的友誼的。"

就這樣，烏鴉和狐貍又成了森林里最好最好的朋友了。

【胡】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，烏鴉和狐貍也著實(shí)時(shí)髦了一把呢。

【欄目口號(hào)】笑一笑，十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。你現(xiàn)在收聽到的是《快樂哈哈哈》欄目。

【胡】今天我們的節(jié)目里，要來(lái)聽聽?zhēng)讉€(gè)漢字的對(duì)話。20xx最新美文欣賞廣播稿

主持人：xx

（劉）：什么是一種幸福呢？有人說(shuō)給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)平安是一種幸福，它給人舒適與安心。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。什么是真正的幸福？其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

（劉）：我是主持人：xx。

（張）：我是主持人：xx。

（劉）：今天的欄目有《美文欣賞》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會(huì)》。首先的欄目是《美文欣賞》，請(qǐng)欣賞美文《父親的眼睛》。有一個(gè)男孩，他與父親相依為命，父子感情特別深。

（張）：男孩喜歡橄欖球，雖然在球場(chǎng)上常常是板凳隊(duì)員，但他的父親仍然場(chǎng)場(chǎng)不落地前來(lái)觀看，每次比賽都在看臺(tái)上為兒子鼓勁。整個(gè)中學(xué)時(shí)期，男孩沒有誤過(guò)一場(chǎng)訓(xùn)練或者比賽，但他仍然是一個(gè)板凳隊(duì)員，而他的父親也一直在鼓勵(lì)著他。

（劉）：當(dāng)男孩進(jìn)了大學(xué)，他參加了學(xué)校橄欖球隊(duì)的選拔賽。能進(jìn)入球隊(duì)，哪怕是跑龍?zhí)姿苍敢狻Ｈ藗兌家詾樗恍?，可這次他成功了——教練挑選了他是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都那么用心地訓(xùn)練，同時(shí)還不斷給別的同伴打氣。

（張）：但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里，還是一直沒有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼就快畢業(yè)了，這是男孩在學(xué)校球隊(duì)的最后一個(gè)賽季了，一場(chǎng)大賽即將來(lái)臨。那天男孩小跑著來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，教練遞給他一封電報(bào)，男孩看完電報(bào)，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對(duì)教練說(shuō)："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓(xùn)練嗎？"教練溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨颍f(shuō)："這一周你都可以不來(lái)，孩子，星期六的比賽也可以不來(lái)。"

（劉）：星期六到了，那場(chǎng)球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時(shí)候，男孩所在的隊(duì)已經(jīng)輸了10分。就在這時(shí)，一個(gè)沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無(wú)一人的更衣間，換上了他的球衣。當(dāng)他跑上球場(chǎng)邊線，教練和場(chǎng)外的隊(duì)員們都驚異地看著這個(gè)滿臉自信的隊(duì)友。

（張）："教練，請(qǐng)?jiān)试S我上場(chǎng)，就今天。"男孩央求道。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負(fù)，他當(dāng)然沒有理由讓最差的隊(duì)員上場(chǎng)。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺得再不讓他上場(chǎng)實(shí)在有點(diǎn)對(duì)不住這孩子。"好吧，"教練說(shuō)，"你上去吧。"

（劉）：很快，這個(gè)身材瘦小、籍籍無(wú)名、從未上過(guò)場(chǎng)的球員，在場(chǎng)上奔跑，過(guò)人，攔住對(duì)方帶球的隊(duì)員，簡(jiǎn)直就像球星一樣。他所在的球隊(duì)開始轉(zhuǎn)敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線，得分！贏了！男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來(lái)，看臺(tái)上球迷的歡呼聲如山洪暴發(fā)！

（張）：當(dāng)看臺(tái)上的人們漸漸走空，隊(duì)員們沐浴過(guò)后一一離開了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場(chǎng)的一角。教練走近他，說(shuō)："孩子，我簡(jiǎn)直不能相信，你簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！告訴我你是怎么做到的？"

（劉）：男孩看著教練，淚水盈滿了他的眼睛。他說(shuō)："你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見，他是瞎的！""父親在天上，他第一次能真正地看見我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！"

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇九

齊：親愛的同學(xué)們，你們好!聽著熟悉的.開播曲，臺(tái)南鎮(zhèn)小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦!

男：我是四(1)中隊(duì)的曹威。

女：我是四(1)中隊(duì)的李璇。

男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

女：說(shuō)起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?

11月最后一個(gè)星期四：感恩節(jié)。

女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

男：是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動(dòng)呢?

女：昨天上午,我校舞蹈隊(duì)去實(shí)驗(yàn)初中參加了東臺(tái)市小學(xué)文藝會(huì)演。

男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺(tái)市詩(shī)文誦讀比賽。

女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫下來(lái)參加比賽吧!：

男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)。

女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

男：今天我給大家?guī)?lái)的美文是《秋》。

女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強(qiáng)烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。

男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

女：接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間，請(qǐng)大家開始誦讀吧!

男：下面是每周一算時(shí)間，老師、同學(xué)們開始吧!

女：英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開始英語(yǔ)對(duì)話吧!

男：最后是每周一歌，本周請(qǐng)大家欣賞《xxx》。

男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。

男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。

女：我們下次再會(huì)。

男：再見！

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇十

主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感!下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》：

主持人：《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來(lái)散心，順著幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿;而點(diǎn)綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻，對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。

主持人：童年，是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔的明朗的天空。這里流淌著純真和甜美，總會(huì)給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…….總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。下面請(qǐng)欣賞古文《童趣》。

《童趣》：

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

主持人：作者以一顆天真爛漫的童心來(lái)觀察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。他“定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。”在他的筆下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹而來(lái)”明察秋毫的觀察力，特別是那顆鮮活生動(dòng)，充滿奇異想象的童心，使這篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇十一

甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。大家中午好！隨著這歡快熟悉的開播曲，雛鷹廣播站又和大家見面了，我是廣播員xx。

乙：大家好！我是廣播員xx。

甲：校園的早晨是最美麗的，這時(shí)候，花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，同學(xué)們都背著書包趕來(lái)上學(xué)。

乙：過(guò)了一陣子，整個(gè)學(xué)校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。

甲：看來(lái)，同學(xué)們都非常珍惜時(shí)間呀！都知道早晨是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，都能好好把握，讓我們把陽(yáng)光晨讀堅(jiān)持下去吧！相信你一定會(huì)有收獲的！

在今天的美文欣賞里，讓我們一起走進(jìn)繽紛的三月，一起來(lái)欣賞散文《春》。

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

甲：三月，你以最初的春雷，喚醒每一朵花、每一株草。

乙：三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)。

甲：三月的小雨真是別有一番味道。

廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家！

最近校園點(diǎn)播臺(tái)迎來(lái)了同學(xué)們的踴躍點(diǎn)歌，記得在點(diǎn)歌時(shí)寫上歌名、班級(jí)，祝福語(yǔ)噢！我們通過(guò)電波將您的祝福帶給身邊的每一個(gè)人！點(diǎn)歌方式，直接把你想要點(diǎn)的歌投到大隊(duì)部旁邊的“知心姐姐信箱”里。

甲：書是人類智慧的結(jié)晶。

乙：書是人類進(jìn)步的階梯。

甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋；

乙：好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

乙：好書，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在是《好書推薦》節(jié)目，今天給大家介紹什么好書呢？

乙：是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這可是一本很精彩的百科全書哦！

甲：這書我知道，這是同學(xué)們很愛看的一本書，五彩繽紛、千變?nèi)f化的大千世界，有很多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就給了我們很多答案，解開了我們心中的很多謎底。

乙：今天，就讓我們走近這本書，來(lái)解開你我心中的一些難解之謎吧！

甲：請(qǐng)問(wèn)人的眉毛有什么作用呢？

乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天，我們常常出汗，汗水從前額流下來(lái)，如果沒有眉毛擋著，那又苦又咸的汗水，會(huì)直接流入眼睛里，十分難受。

甲：有了眉毛的保護(hù)，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下，眼睛就不會(huì)受罪了。

乙：啊，原來(lái)是這樣，我本來(lái)還以為眉毛根本沒作用呢。

甲：昨天我在玩的時(shí)候，不小心被對(duì)面跑過(guò)來(lái)的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛??！

乙：讓我瞧瞧，啊，真的，你看這里還留下一塊烏青呢！

甲：咦，奇怪啦，現(xiàn)在已經(jīng)不痛了，怎么還有烏青呢？

乙：這你不知道了吧，人的身體皮膚里有很多毛細(xì)血管，它非常細(xì)小，也非常薄，稍微一碰撞就會(huì)破裂。這些毛細(xì)血管一旦破裂，其中的血就會(huì)流出來(lái)，并聚集在一起，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。

甲：哦，原來(lái)是這樣，看來(lái)同學(xué)們以后可要小心了，在走廊上不要追逐奔跑，否則很容易碰撞發(fā)生傷害事故！

乙：好，看來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是本好書，希望大家能看看！

歡迎同學(xué)們的踴躍推薦，親愛的同學(xué)們，相信不久，咱們學(xué)校在老師和學(xué)生的共同努力下，定能攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著我們健康成長(zhǎng)。

親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！雛鷹廣播站，每周四與你如期相見！

投稿投信方式：

1、投稿投信到大隊(duì)部旁邊的知心信箱。

2.發(fā)送郵件到qq郵箱。

3、直接交到五（2）班xx處。

截稿截信時(shí)間：每周三下午。

同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇十二

老師，同學(xué)們：

大家好！歡迎大家收聽美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。

舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>

出現(xiàn)在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護(hù)弟弟。這需要多大的肚量??！

堯帝聽說(shuō)此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國(guó)號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。

正是，四岳說(shuō)，大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才??！舜笑道：放心吧，我明白你的意思。

不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了生產(chǎn)，人民安居樂業(yè)。

舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國(guó)事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。

舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠(yuǎn)縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感！下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》：

開場(chǎng)白：

a:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

b:讓我為你采擷(xie)一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓燦爛的.金色印染輝煌。a：在這瓜果飄香的秋季。

b：在這碩果累累的季節(jié)。

合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！

我是xx年班的xx。

我是xx年班的xx。

祝老師、同學(xué)們午間愉快！今天我們播報(bào)的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進(jìn)葉圣陶的世界。

a:葉圣陶做小學(xué)教員時(shí)，有一次在校園內(nèi)行走，無(wú)意間看到一個(gè)男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個(gè)男孩砸過(guò)去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請(qǐng)舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會(huì)兒停留。b:當(dāng)葉圣陶跨進(jìn)辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準(zhǔn)備。這時(shí)，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說(shuō)：“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)給你的。獎(jiǎng)勵(lì)你很守時(shí)，老師請(qǐng)你來(lái)，你就來(lái)了，沒有磨蹭！”

b:緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說(shuō)：“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你什么？”男孩困惑地?fù)u搖頭，但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說(shuō)：“是獎(jiǎng)勵(lì)你有正義感。剛才我調(diào)查過(guò)了，你是因?yàn)槟莻€(gè)男孩欺負(fù)別的女孩子才對(duì)他舉起磚頭的......

a:這次，男孩害羞了，說(shuō)：“老師，即使他欺負(fù)別人我也不該用磚頭砸他，那多危險(xiǎn)呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。

b:僅僅四顆糖，就讓一個(gè)好斗的“勇士”認(rèn)識(shí)了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運(yùn)。

結(jié)束語(yǔ)：

b：柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來(lái)。親愛的同學(xué)們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。

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小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇十三

【杜】發(fā)展在那里見證。

【李】敬愛的老師、隊(duì)員們。

【合】大家好！

【杜】你現(xiàn)在收聽到的是"叔同之聲"紅圍巾播送第二十一期。

【李】我是本期播音李越洋。

【杜】我是本期播音杜思佳。

【李】今天我們?yōu)榇蠹一I辦的節(jié)目有《叔同仆人》、《快樂哈哈哈》。

【杜】現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽聽具體內(nèi)容吧。

【欄目口號(hào)】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文明，你現(xiàn)在收聽到的是叔同仆人欄目。

【杜】今天我們欄目來(lái)了幾位英語(yǔ)高手，想要跟隊(duì)員們來(lái)幾段英語(yǔ)對(duì)話，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊淖晕乙姲伞?/p>

【張】大家好！我叫張譯元，來(lái)自503中隊(duì)。

【林】hello！mynameislinlu！

【李】張譯元，今天你們要朗誦的是甚么內(nèi)容呢？

【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段英語(yǔ)對(duì)話，在對(duì)話中我扮演山公、兔子和熊。

【林】我演的是松鼠。

【英語(yǔ)對(duì)話】。

【李】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？

【張】大家好，我是501中隊(duì)的張杰。

【劉】hello！mynameisliuwei！

【李】?jī)晌唤裉旖o大家?guī)?lái)的是甚么內(nèi)容呢？

【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是一段機(jī)械人和小朋友的對(duì)話，讓我們開始吧。

【英語(yǔ)對(duì)話】。

【張】隊(duì)員們，你們聽懂了嗎？

【高】hello！mynameisgaoyiling！

【呂】我是來(lái)自502中隊(duì)的呂欣月。

【李】聽說(shuō)你們倆是英語(yǔ)高手，今天要為大家朗誦的是甚么內(nèi)容呢？

【高】今天我們帶來(lái)的英語(yǔ)對(duì)話的內(nèi)容是山羊媽媽抱病了，其他的伙伴們都去幫手，讓我們一起去聽聽吧。

【英語(yǔ)對(duì)話】。

【呂】隊(duì)員們，我們也應(yīng)當(dāng)像動(dòng)物們學(xué)習(xí)，同窗之間要相互輔助。

【李】隊(duì)員們，你們都聽明白了嗎？希望大家能和他們一起來(lái)念念英語(yǔ)。

【杜】剛送走幾位英語(yǔ)高手，我們二年級(jí)的幾位小隊(duì)員也想來(lái)展現(xiàn)一下本身呢！

【李】歡迎歡迎，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧。

【倪】大家好！我是來(lái)自201中隊(duì)的倪斌燕，很高興能有機(jī)遇介入《叔同仆人。

欄目》。今天我想和大家分享一首我本身很喜歡的兒童詩(shī)《小貓咪的夢(mèng)》。

【兒童詩(shī)朗誦】。

【杜】我們的《叔同仆人》欄目愈來(lái)愈豐富了，唱歌、器樂、朗誦等等，只如果能用聲音體現(xiàn)出來(lái)的節(jié)目都能在我們欄目進(jìn)行展現(xiàn)。

【李】以是，隊(duì)員們，我們等著播送下的你們來(lái)介入。

【杜】接下來(lái)有幾位隊(duì)員要為我們分享他們的良好習(xí)作，我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>

【李】《竹林》601中隊(duì)施隆昌。

我家后面有一片竹林。春季竹筍茂盛時(shí)，我老是和爺爺一起去掘筍。

那時(shí)候我還小，掘筍的那把帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子的刀那么重，我基本拿不動(dòng)。于是，我想出了很多小點(diǎn)子。每次，我總喜歡拿一把切菜的刀，趴在地上有聲有色學(xué)著爺爺?shù)哪诱J(rèn)認(rèn)真真地掘筍。

竹林里，綠悠悠。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不時(shí)聽到嘩嘩的聲音，仿佛竹子在唱著一首悠遠(yuǎn)的歌謠。每次，爺爺總會(huì)問(wèn)我："隆隆，你掘多少了？"和藹的聲音令我不由停動(dòng)手中的事。每次，我總會(huì)很玩皮地答復(fù)："103只筍。"爺爺呵呵地笑著："那么多，我來(lái)看看。"邊說(shuō)邊探過(guò)甚來(lái)往我的籃子里瞧。我假裝不贊成，本來(lái)我只挖了3只筍。那是因?yàn)槲以谕诠S的歷程中，會(huì)時(shí)不時(shí)的去追追小狗，搖搖樹葉，拔拔青草，然后在樹林里再跳一會(huì)兒。

竹林里竹子都很高。就如此讓它自在地長(zhǎng)吧，它情愿長(zhǎng)一節(jié)就長(zhǎng)一節(jié)。草也一樣，情愿長(zhǎng)多少就長(zhǎng)多少，毛豆它情愿長(zhǎng)多少豆莢就長(zhǎng)多少豆莢，花狗情愿生一只小狗就生一只小狗……全部的這統(tǒng)統(tǒng)，都讓他們天真爛漫。

時(shí)候不早了，爺爺說(shuō)："我們歸去了嗎？"我說(shuō)："好吧，下次再來(lái)。"那一刻，我是隨著大自然離別。

盡管現(xiàn)在還可以去，但是跟我小時(shí)候的竹林曾經(jīng)紛歧樣了。

【杜】施隆昌的習(xí)作一樣勾起了我兒時(shí)的回憶，從自家窗口向外觀望，一眼就可以看到屋后茂盛的竹林，有風(fēng)悄悄吹過(guò)，竹葉沙沙的聲音老是讓我難以忘記。

【李】聽過(guò)《竹林》后，我們?cè)偃ヂ犅牉貘f和狐貍的故事吧。

【杜】《收集期間的友誼》403中隊(duì)汪麗君。

自從烏鴉上了狐貍確當(dāng)后，它就不斷吃欠好，睡不香，整天忽忽不樂，肝火沖天的。烏鴉覺得如此下去也不是個(gè)法子，不如搬出去住幾天，讓心境愉快一下。

于是烏鴉來(lái)到都市里，一會(huì)兒就喜歡上了這個(gè)美麗又繁華的多數(shù)市。它在城市待得時(shí)候長(zhǎng)了，漸漸的發(fā)明那里的人們都市使用一種像電視機(jī)一樣的大家伙，可以看電視聽音樂，還可以和人聊天呢！它覺得很奇怪，這東西怎樣就這么神情，我之前在叢林怎樣就沒見過(guò)那東西呢？越看越獵奇，它就馬上去報(bào)了學(xué)習(xí)班?，F(xiàn)在它終歸曉得那家伙叫電腦。可以看電視聊天是經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)。因?yàn)樗謾C(jī)智，以是沒學(xué)多久就學(xué)會(huì)了使用電腦的基本常識(shí)。它曾經(jīng)體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的樂趣，所以它馬上到阛阓買了一臺(tái)電腦，在家盡情的玩游戲聊天。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的聊天，烏鴉在qq上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫"呼拉拉"的朋友。它們約好每一個(gè)禮拜六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天，分享相互的快樂，也會(huì)把傷心的事向?qū)Ψ絻A吐。漸漸地它們兩個(gè)成了無(wú)話不談的貼心朋友了。

有一天，烏鴉對(duì)呼拉拉，說(shuō)："我們見一上面吧?！?好啊，好啊"。于是相約來(lái)日早上10點(diǎn)在某某茶餐廳門口碰頭。

烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門口，它曾經(jīng)迫不及待的想見到這個(gè)好朋友了。9點(diǎn)40分了，怎樣還沒來(lái)啊，我的朋友會(huì)是怎樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的。9點(diǎn)55分了，它瞥見誰(shuí)人厭惡的狐貍也在往這邊走來(lái)，心想：真倒霉，見到這可惡的家伙。但反過(guò)來(lái)想一想，讓它瞥見也好，我現(xiàn)在有新朋友了，讓它傾慕下，后悔落空我這個(gè)朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。

"烏鴉，好久不見啊，今天怎樣在這啊。"。

"我約了我的好朋友在這碰頭，你怎樣也在這啊，你不是應(yīng)當(dāng)在叢林嗎？""暑假我娘舅送我一臺(tái)電腦，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫"茉莉花"的朋友，今天我們約幸虧這碰頭啊。"。

"茉莉花你怎樣曉得我的網(wǎng)名啊？豈非你就是呼拉拉"烏鴉激動(dòng)地說(shuō)。

"是啊"。

它們兩個(gè)幾乎不敢信賴，如今的好朋友竟然是之前的朋友。狐貍低下頭懇切的對(duì)烏鴉說(shuō)："之前都是我的錯(cuò)，請(qǐng)你諒解我，從今以后我們做最好最好的朋友愛嗎？就像茉莉花和呼拉拉那樣無(wú)話不說(shuō)好嗎？"。

"好的，我會(huì)顧惜我們這份來(lái)之不容易的友誼的。"。

就如此，烏鴉和狐貍又成了叢林里最好最好的.朋友了。

【李】收集期間，烏鴉和狐貍也實(shí)在時(shí)髦了一把呢。

【欄目口號(hào)】笑一笑，十幼年，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。你現(xiàn)在收聽到的是《快樂哈哈哈》欄目。

【李】今天我們的節(jié)目里，要來(lái)聽聽?zhēng)讉€(gè)漢字的對(duì)話。

主持人：

（劉）：甚么是一種幸運(yùn)呢？有人說(shuō)給予是一種幸運(yùn)，它給人溫馨與高興。有人說(shuō)安然是一種幸運(yùn)，它給人舒適與放心。而我卻說(shuō)輔助他人是一種幸運(yùn)，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永久暖和著你的心。甚么是實(shí)在的幸運(yùn)？其實(shí)很簡(jiǎn)樸：輔助他人就是一種幸運(yùn)。歡迎收聽紅圍巾播送站。

（劉）：我是主持人：。

（張）：我是主持人：。

（劉）：今天的欄目有《美文賞識(shí)》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品味會(huì)》。首先的欄目是《美文賞識(shí)》，請(qǐng)賞識(shí)美文《爸爸的眼睛》。有一個(gè)男孩，他與爸爸相依為命，父子情感特別深。

（張）：男孩喜歡橄欖球，盡管在球場(chǎng)上常常是板凳隊(duì)員，但他的爸爸仍然場(chǎng)場(chǎng)不落地前來(lái)觀看，每次比賽都在看臺(tái)上為兒子泄氣。全部中學(xué)期間，男孩沒有誤過(guò)一場(chǎng)訓(xùn)練大概比賽，但他仍然是一個(gè)板凳隊(duì)員，而他的爸爸也一直在鼓勵(lì)著他。

（劉）：當(dāng)男孩進(jìn)了大學(xué)，他參加了黌舍橄欖球隊(duì)的提拔賽。能進(jìn)入球隊(duì)，哪怕是跑龍?zhí)姿睬樵?。人們都認(rèn)為他不可，可此次他勝利了――鍛練挑選了他是因?yàn)樗谰枚寄敲从眯牡鼐毩?xí)，同時(shí)還不斷給別的伙伴打氣。

（張）：但男孩在大學(xué)的球隊(duì)里，照樣一直沒有上場(chǎng)的機(jī)遇。轉(zhuǎn)眼就快結(jié)業(yè)了，這是男孩在黌舍球隊(duì)的最后一個(gè)賽季了，一場(chǎng)大賽馬上降臨。那天男孩小跑著來(lái)到練習(xí)場(chǎng)，鍛練遞給他一封電報(bào)，男孩看完電報(bào)，突然變得死一般沉靜。他冒死忍住哭泣，對(duì)鍛練說(shuō)："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加練習(xí)嗎？"鍛練溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨?，說(shuō)："這一周你都可以不來(lái)，小孩，禮拜六的比賽也能夠不來(lái)。"。

（劉）：禮拜六到了，那場(chǎng)球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽實(shí)行到3/4的時(shí)候，男孩地點(diǎn)的隊(duì)曾經(jīng)輸了10分。就在這時(shí)候，一個(gè)沉靜的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無(wú)一人的更衣間，換上了他的球衣。當(dāng)他跑上球場(chǎng)邊線，鍛練和場(chǎng)外的隊(duì)員們都驚奇地望著這個(gè)滿臉自傲的隊(duì)友。

（張）："鍛練，請(qǐng)容許我上場(chǎng)，就今天。"男孩懇求道。鍛練假裝沒有聞聲。今天的比賽太重要了，差未幾可以決意本賽季的勝敗，他固然沒有理由讓最差的隊(duì)員上場(chǎng)。但是男孩不停地懇求，鍛練終歸讓步了，覺得再不讓他上場(chǎng)實(shí)在有點(diǎn)對(duì)不住這小孩。"好吧，"鍛練說(shuō)，"你上去吧。"。

（劉）：很快，這個(gè)身材瘦小、沒沒無(wú)聞、從未上過(guò)場(chǎng)的球員，在場(chǎng)上奔馳，過(guò)人，攔住對(duì)方帶球的隊(duì)員，幾乎就像球星一樣。他地點(diǎn)的球隊(duì)開始轉(zhuǎn)危為安，很快比分打成了平手。就在比賽竣事前的幾秒鐘，男孩一起疾走沖向界線，得分！贏了！男孩的隊(duì)友們高高地把他拋起來(lái)，看臺(tái)上球迷的喝彩聲如山洪爆發(fā)！

（張）：當(dāng)看臺(tái)上的人們漸漸走空，隊(duì)員們沐浴事后逐一離開了更衣間，鍛練留意到，男孩安靜地單獨(dú)一人坐在球場(chǎng)的一角。鍛練走近他，說(shuō)："小孩，我?guī)缀醪荒苄刨?，你幾乎是個(gè)奇觀！告知我你是怎樣做到的？"。

（劉）：男孩望著鍛練，淚水盈滿了他的眼睛。他說(shuō)："你曉得我爸爸去世了，但是你曉得嗎？我爸爸基本就看不見，他是瞎的！""爸爸在天上，他第一次能真正地瞥見我比賽了！以是我想讓他曉得，我能行！"。

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇十四

四哥今早醒來(lái)，對(duì)我瞪了一眼。隨即，“深情款款”地對(duì)我唱了一句?！澳氵@樣的一個(gè)女人，讓我歡喜讓我憂??”想起昨晚的種種，我放肆的倒在床上前仰后翻哈哈大笑。四哥開始還端著一張臉，最終還是扛不住，也和我一起放聲大笑起來(lái)。哎！“冰雪”終于融化了！??午飯后，四哥帶我去看房子。路過(guò)教堂，一對(duì)新人正在舉行婚禮。

四哥，四哥，快停車！我拍拍他的肩。怎么呢？婚禮，婚禮，我要看看。呵呵，都經(jīng)歷過(guò)的人了，還那么新奇呀！雖然這么說(shuō)，他還是把車停在路邊讓我下了。其實(shí)我不是對(duì)婚禮好奇，而是對(duì)在教堂舉行婚禮產(chǎn)生好奇。以前看到的教堂婚禮都是在電視劇里才有的，覺得好浪漫好神圣！今天終于讓我親眼所見了，“趕早不如趕巧”我豈能錯(cuò)過(guò)？你不去嗎？四哥呆在原地不動(dòng)。呵呵！我已經(jīng)不天真浪漫了！你去吧！

好！那我自己浪漫去啦！丟下他，我跑進(jìn)了教堂。哈！今天來(lái)觀禮的人真不少呀！還有一些媒體在一旁進(jìn)行攝影拍照。這難道是在拍影片嗎？一對(duì)新人正在牧師面前起誓。某某先生，我代表教會(huì)在至高至圣至愛至潔的上帝面前問(wèn)你：你愿真心誠(chéng)意與某某女士結(jié)為夫婦，遵行上帝在圣經(jīng)中的誡命，與她一生一世敬虔度日；無(wú)論安樂困苦、富貴貧窮、或順或逆、或健康或病弱，你都尊重她，幫助他她，關(guān)懷她，一心愛她；終身忠誠(chéng)地與她共建家庭，榮神益人！你愿意嗎？！新郎用嘹亮的聲音回答：“我愿意！”牧師同樣的問(wèn)題問(wèn)新娘。

怕四哥等急了，當(dāng)優(yōu)美的音樂再一次在教堂里響起的時(shí)候，我悄悄退了出來(lái)??祝福你們！從今天開始你們有家了！??來(lái)到約定的地點(diǎn)，一個(gè)老太太正在屋前等我們。這老太太體態(tài)微胖，穿著講究，氣色相當(dāng)好。看到我們，滿臉的笑容。哈哈！想不到你們那么年輕??！她聲音很響亮，一看就知道是個(gè)爽快之人。要怎么稱呼你們好呢？老太太依然興致勃勃說(shuō)話。呵呵！隨意了！四哥回答。好吧！那我就成你為“小兄弟”了！

呵呵，好的！老太太引我們進(jìn)屋，我們走在她后頭。這是一幢新建成的獨(dú)門獨(dú)戶五層高的樓房，占地面積不很大，但樓內(nèi)布局相當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，寬敞又明亮，通風(fēng)非常好。從一樓到五樓，各個(gè)房間看了一遍，來(lái)到頂層，這是個(gè)大天臺(tái)，我最愛這大天臺(tái)，登高望遠(yuǎn)，能看的風(fēng)景，盡收眼底。我敞開雙臂，劃了一個(gè)舞步。四哥，我請(qǐng)你跳“華爾茲”！呵呵！好了，別再瘋了，辦正事吧！我瞪了他一眼，這沒情調(diào)的男人，總喜歡掃我的興！老太太也慢悠悠爬上來(lái)了。你們都一一看過(guò)了，覺得怎樣？她開門見山。

我和四哥互看了一眼，剛才我們已經(jīng)交換過(guò)意見，很喜歡這房子，決定要買下它了，但價(jià)格上還需要進(jìn)一步協(xié)商?？催^(guò)很多的房子，但沒有哪一處的房子能讓我一走進(jìn)就有這樣舒爽的感覺的，我很重視自己的第一感覺。四哥說(shuō)，你喜歡那我就盤下它吧！呵呵！就為他這句毫不猶豫的承諾，我在他臉上“偷襲”了一下，當(dāng)然沒當(dāng)著老太太的面！但他沒領(lǐng)情，敲了我一腦袋！“我怎么會(huì)娶了這么一個(gè)瘋瘋癲癲的女人呢！”哈哈哈！??！價(jià)錢能不能再降些呢？易哥問(wèn)。那你們能給什么價(jià)呢？老太太依然笑容滿面。四哥說(shuō)了一個(gè)數(shù)字。

老太太笑容不減的搖搖頭！“低了！”那你說(shuō)吧！老太太伸出手指表示了一個(gè)數(shù)字。呵呵！“高了！”四哥也笑著說(shuō)。我不說(shuō)話，看著他們倆你來(lái)我往打“太極！”一番“唇槍舌箭”后，各退一步，終于達(dá)成協(xié)議。我很好奇，忍不著問(wèn)老太太。為何要賣掉房子？我有好幾處房產(chǎn)也正在興建，資金周轉(zhuǎn)不來(lái)了，不得已。說(shuō)實(shí)話，真不舍這地，看你們有誠(chéng)意也是爽快之人，雖然離我的價(jià)格低了點(diǎn)，但還是答應(yīng)你們了?；貋?lái)的路上，坐在車后，我抱著四哥的腰！

四哥，這老太太看起來(lái)真不簡(jiǎn)單呀！嗯！可她的笑臉怎么老讓我想起“狼外婆”呢？哈哈哈！你呀！童話看得太多了吧！我們先交了定金，過(guò)些日子，去辦好過(guò)戶手續(xù)，再把剩下的補(bǔ)足就行了。在外漂泊多年，很快就要有一個(gè)真正屬于自己的房子了。這實(shí)在是一件值得高興的事！

小學(xué)生廣播稿美文欣賞篇十五

1、在我的少年時(shí)代，只懂得愛表層的海。我常常坐在海灘的巖石上，觀賞大海那蔚藍(lán)色的波濤，聆聽波濤那簡(jiǎn)單而有節(jié)奏的歌，讓自己的心，乘著海浪去追逐天邊的晚霞。后來(lái)我長(zhǎng)大了，告別了幼稚的年代，才更了解大海，知道它在藍(lán)色的彩綢覆蓋下，還有一個(gè)幽邃而奇異的底層世界；那里有我看不見的壯觀，有逶迤蜿蜒的名叫海嶺的巨大的山脈，山脈里有蘇醒著和沉睡著的礦藏，有不顧水的重壓仍然噴發(fā)著巖漿的火山群。連著海嶺還有遼闊偉麗的大海槽，海槽中有乳藍(lán)色的泉，有發(fā)光的、放射著異彩的水族，有溫暖得出奇的、洋溢著活力的生命綠洲。它們也在探求，也在傾吐，也在期翼著淵深的黎明。

4、人類的遠(yuǎn)祖來(lái)自海洋，我是人類的孩子，愛海是我的本性。

5、有過(guò)好多年歷史的大樹，在村口的路邊上默默地站著。誰(shuí)到我們村里來(lái)，最先看到的就是這棵大樹。大樹下是我們最喜歡玩耍的地方，尤其是在夏日里，當(dāng)外面驕陽(yáng)似火的時(shí)候，我們跑到大樹下，就像進(jìn)入了一個(gè)清涼的世界。我們?cè)跇湎聦懽鳂I(yè)，玩沙包。一條小溪，從大樹旁邊流過(guò)，溪水清澈透底，一粒一粒石子都看得清清楚楚。當(dāng)我們作業(yè)寫累了，或是玩累了的時(shí)候，在清亮的溪水里洗一把臉，再讓風(fēng)一吹，哇，舒服極了！爺爺說(shuō)，他的爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候就在這棵大樹下游戲。他們?cè)缇透鎰e了這個(gè)世界，可這棵大樹卻一年比一年更綠了。爺爺說(shuō)，老一輩死去的人都變成了這棵大樹的孩子，春天里新發(fā)出的綠葉，都是村子里活過(guò)的生命。死去的生命給了我們今天更多的陰涼。在大樹下，我們忽然覺得自己長(zhǎng)大了。

6、人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

7、放飛理想——希望的萌動(dòng)

10、我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

12、理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

13、金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡

14、我成長(zhǎng)了，不僅發(fā)現(xiàn)了海底的一個(gè)世界，而且知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣生活在海岸邊的另一個(gè)世界中。我知道，我不能僅僅凝視泛著微波的海面，追戀河面上那些跳躍的、轉(zhuǎn)瞬破碎的浪花；而應(yīng)當(dāng)透過(guò)至深處的帷幕，追尋深海，追尋海底那深廣的大地，和這大地上雄偉的奇觀。

16、我的少兒時(shí)代是在山清水秀的鄉(xiāng)村度過(guò)的。被迫從城里到鄉(xiāng)下，對(duì)大人，無(wú)疑是一種失落，對(duì)孩子，卻不啻是一個(gè)福音。二十多年前，江西的農(nóng)村普遍貧困，而那些紅色丘陵卻從來(lái)不乏富足的綠草。背著書包，從爛漫的灼眼的紫云英、油菜花和清澈見底的小溪河中蹦蹦跳跳地走過(guò)，扯一把野花插在鬢間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是從天邊裁了一角云的霓裳。不久，有遠(yuǎn)方的客人從山西要來(lái)看我們，我們坐火車去迎接。那位嬸嬸一路上眼睛看著窗外，竟感慨萬(wàn)分：南方的土地多肥沃啊，連每一個(gè)縫隙都長(zhǎng)著那么茂密的野草，可惜卻荒著不種莊稼。這句隨口漏出的話，像是輕輕訴說(shuō)，又像是喃喃自語(yǔ)，竟在我腦中扎下了根。從那一刻起，我便留意起腳下的土地起來(lái)，每每總有一股暖流貫穿胸間，我為每一寸平凡的土地和野草感到驕傲。

18、我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

19、有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建造一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子。他說(shuō)，我送給你的禮物。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的房子里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。

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