一個良好的計劃可以幫助我們更好地應(yīng)對突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。一個好的計劃應(yīng)該具備可行性和實施性。計劃的成功需要全體成員的合作和努力。
思想道德建設(shè)工作計劃篇一
1要完善德育內(nèi)容。
首先要大力弘揚民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是激勵學生為國家、民族振興而努力學習的強大思想動力。中央下發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》規(guī)定，學校要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學教育的全過程。學校要以弘揚和培育民族精神為重點，積極開發(fā)校本課程，形成地方特色。其次要加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。再次要加強誠信教育，培養(yǎng)誠信師生，通過多種形式的教育活動，創(chuàng)造良好的誠信氛圍。
2要改進學校德育。
德育課程是對學生進行思想道德教育的主渠道，要進一步加強和改進學校德育課程建設(shè)，不斷改進教學形式和方法，使學校的德育課程成為廣大未成年人學生喜愛的課程，真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的重要途徑。德育課程要把加強學生思想道德教育作為根本任務(wù)之一，依照未成年人學生的認知規(guī)律和品德形成規(guī)律，循序漸進地安排教育內(nèi)容和計劃；要改進教學形式和方法，貼近未成年人學生的思想實際和生活實際。堅持與時俱進，根據(jù)新形勢下未成年人學生的思想特點，探索未成年人學生思想道德教育的新形式、新辦法，提高教學效果。
3要加強德育的學科滲透。
除了節(jié)假日，學生日常生活大約1/3的時間是在學校，在校3/4以上的時間是在課堂上，課堂教學9/10以上的時間又在學習各種科學文化知識。學校開設(shè)的課程要結(jié)合自身特點，有機地將德育滲透其中。學科教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統(tǒng)一于各門課程的教學之中。要充分發(fā)揮教學內(nèi)容的思想性，把各科教學內(nèi)容中蘊涵的大量思想政治及德育因素充分挖掘出來。堅持“育人為本、重在實踐”的原則，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，把德育工作落到實處。學校還要經(jīng)常性地開展各種形式的集體活動，培養(yǎng)學生的`集體主義精神，教育他們關(guān)心同學，關(guān)心他人，樹立集體榮譽感。
要減輕學生過重的課業(yè)負擔。
要從課程改革、教材建設(shè)和考試評價制度改革三個環(huán)節(jié)入手，采取切實舉措，加快新課程改革的進程，進一步深化教育教學改革，營造未成年人思想道德教育的良好環(huán)境，為學生全面健康發(fā)展創(chuàng)造條件。
4要重視心理健康教育。
未成年人的心理比較脆弱，受到挫折時更容易產(chǎn)生心理問題，如果不能得到及時的診治，易形成不良的人生觀、價值觀，嚴重的甚至可能誤入歧途。雖然，學生產(chǎn)生心理問題的因素很多，最主要的有家庭、學校和社會三方面的因素。但是，由于學生生活的大多數(shù)時間在學校，而學生受教育的主要場所也在學校，學校就很自然地被認為是學生心理健康的主要引導者。為此，學校要積極營造未成年人快樂成長的氛圍，改變當前教育重智力輕情感的傾向，重視未成年人良好情感、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強未成年人的心理健康干預，使學生形成快樂的人生理念、生活態(tài)度和健康的心理與心智需求，塑造學生科學健康的生活觀和成才觀。總之，未成年人思想道德教育是一項艱巨細致的工作，既不能馬虎了事，又不能操之過急，每一位教育工作者，既要有愛心，還要有耐心，更要有恒心，才能把加強和改進未成年人思想道德教育的各項舉措落實到實處，見在細處。
思想道德建設(shè)工作計劃篇二
情寄山區(qū)樂在奉獻。
“失學、失業(yè)、失足，是當前青少年面臨的三大熱點、難點和焦點問題。在農(nóng)村，許多學生因家庭貧困導致失學、輟學；而他們又因年齡小而無法就業(yè)；無事干的孩子也最容易失足。關(guān)注未成年人思想道德教育的前提條件就是要讓每一個未成年的孩子有學上！”這是河西鎮(zhèn)碾盤村村主任惠波在被推選為全鎮(zhèn)未成年人思想道德教育先進個人的一番講話。
惠波之所以能夠?qū)⒊鲞@樣一段話，這和他的個人的人生經(jīng)歷是分不開的。15歲那年，家境貧寒的惠波為了維持家庭生計，含淚放棄了自己的學業(yè)，看著和同齡人背著書包上學的身影，當時的他，除了羨慕，更多的是無奈。在家里當了一年的放牛娃，第二年，他隨著農(nóng)村青年外出打工的潮流，先后來到西安、北京等地，在建筑工地當上了一名小工。在艱苦的打工生涯中，他嘗盡了無知給他帶來的酸甜苦辣。所幸的是，他沒有消沉，在困苦的環(huán)境中拿起了書，經(jīng)過8年的勤學，先后取得了中醫(yī)從業(yè)資格證和西安交大藥劑專業(yè)大專自考文憑。1995年，具有中醫(yī)從業(yè)資格的他被市醫(yī)藥公司特聘為業(yè)務(wù)員。4年的時間，他完成了創(chuàng)辦企業(yè)所需資金的積累，19，安康華龍醫(yī)藥公司在他手中誕生，公司下設(shè)的兩家連鎖店又成功投入營業(yè)。
15年的拼創(chuàng)奮斗，使他由一名默默無聞的山村放牛娃成為遠近聞名的商賈，回顧自己的'創(chuàng)業(yè)史，惠波坦言，是知識改變了我的命運！
惠波致富后沒有忘記回報社會。村上的孤兒李增濤，在惠波的幫扶下，不僅過上了衣食無憂的日子，還背上書報走進了校園。前不久，當他得知碾盤小學部分學生因家庭貧困面臨失學的情況后，當即向?qū)W校提出捐資助學。通過學校篩選，他和10名家庭貧困而又品學兼優(yōu)的學生簽定了捐資助學協(xié)議，包下他們完成學業(yè)所需的費用。村上學校因建校資金緊張而無力綠化校園時，校長找到他，他又拿出1000元為學校買來十余棵常青樹和十面彩旗?；莶ú粌H幫扶本村的學生，外村的、素不相識的，只要他有能力幫扶的，他都予以幫扶。二里九年制學校初中部有三位品學兼優(yōu)但家境貧寒的學生急需救助，當該校校長項向他提及此事，他滿口答應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，惠波向教育等事業(yè)的捐助款已達3000多元。
為了使學生能在良好的環(huán)鏡中受到正確思想道德觀念的渲染和啟發(fā)，惠波幫助碾盤小學策劃了“環(huán)境教育”。
（1）在每幢教學教的過道和各班教室里，規(guī)范地張貼著我校的“學風”、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、“安全防范”及某些著名學者格言，無時不刻地督促、鞭策著學生守紀向前……。
（3）定期幫助班級開展“學習園地”的出版工作，能堅持利用傳統(tǒng)節(jié)目組織各年級各班出版好“學習園地”教育活動，以凝聚鼓舞人心、催人奮進的良好育人氛圍。積極建設(shè)個性完善、人格健全的學生群體文化。在教育實踐中，他堅持“育人為本”的辦學思想，堅持挖掘人的創(chuàng)新潛能與弘揚人的主體精神相結(jié)合。在思想道德教育中，她堅持結(jié)合爭當“五小”公民活動組織學生開展了一系列活動。引導學生在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過開展爭當“五小”公民活動，激發(fā)了學生重視自身思想道德建設(shè)的熱情，在角色轉(zhuǎn)換中，從不同側(cè)面遵循公民道德準則，在小事上、在小節(jié)上規(guī)范自己的行為，從小樹立起良好的道德修養(yǎng)。
惠波堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生的原則，通過組織開展“以學校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)”的教育活動，形成學校、家庭、共同參與思想道德建沒的新格局，使學生在形式多樣的實踐活動中體驗成長，使思想道德教育的效果得到進一步的深化。
為了全面調(diào)動學生剖析社會上的現(xiàn)實違法案例，惠波指導學校少先大隊部每周通過紅領(lǐng)巾電視臺分年級段向?qū)W生提供一個辯論專題，讓學生在老師的指導下利用班隊會開展討論或辯論，讓學生從論辯中提高思想認識。如：lhz與他的“flg”是反人民、反社會、殘害生命的邪教。如何加深學生對“flg”邪教本質(zhì)的認識？他組織學生通過紅領(lǐng)巾電視臺播放了“flg”練習者在天安門自焚的事件，并提出了討論的問顴：“flg”是怎樣的一個組織？看了電視，你有什么想法？針對這些練習者，你想對他們說些什么？通過轟轟烈烈的論辯后，學生們對于“flg”更加深惡痛絕，紛紛聲討，有的還在討論后寫出了自己的個人感受。
惠波堅持利用節(jié)假日策劃組織由學生組成的“生態(tài)環(huán)境保護隊”深入生活，深入社會開展實踐體驗活動，讓學生從實踐體驗中養(yǎng)成良好的行為習慣。他還堅持每年組織部分學生考察大自然，參加保護“傅家河”行動……通過開展社會實踐活動，鼓勵學生走出課堂，走進社會，讓學生在活動中學做人，學守法，學服務(wù)，學創(chuàng)造，養(yǎng)成良好的行為習慣。正是惠波精心策劃組織一項項形式多樣的實踐體驗教育活動，碾盤小學由此產(chǎn)生了全面發(fā)展，涌現(xiàn)了一批孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
思想道德建設(shè)工作計劃篇三
搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。
單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：
1、組織建設(shè)。
(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學習制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。
(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設(shè)學習園地;拍攝有關(guān)活動剪影。
2、活動建設(shè)。
(1)開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
(2)開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)。
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎(chǔ)建設(shè)。
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。
3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建;要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。
思想道德建設(shè)工作計劃篇四
二00六年，我縣團委、少工委在地區(qū)團委、少工委和縣委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，全力做好未成年人思想道德教育工作，在體驗和鍛煉中提高少先隊員“五自”能力，增強少先隊工作者和少先隊員光榮感、責任感?，F(xiàn)作如下總結(jié)。
1、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動。開展此項活動是學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面落實“三個代表”重要思想，切實加強未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，我縣團委、少工委于今年3月認真開展“公民道德建設(shè)月”各項活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，3月5日組織縣直單位、“青少年維權(quán)崗”單位、“青年文明號”集體百余名團員、縣直學校千余名團員、少先隊員參加了“民族精神代代傳”全隊統(tǒng)一行動日活動，引導全縣各族青少年通過團隊的組織形式，開展學雷鋒、植綠護綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，教育和引導廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨，進一步堅定“三個離不開”思想，加強了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育，使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進入孩子的內(nèi)心。
2、20上半年，縣團委繼續(xù)大力開展農(nóng)村青少年反邪教警示教育活動，全文編譯了《農(nóng)村反邪教警示教育宣講提綱》，下發(fā)至鄉(xiāng)、村團隊組織，并大力開展宣傳活動，同時還編譯了圖文并茂的“農(nóng)村反邪教警示教育宣傳單”，利用縣流動放映隊進鄉(xiāng)入村放電影之機，進行宣講，取得良好收效。
3、積極號召全縣廣大青少年向先進人物學習，在廣大基層團隊干部和各族青少年中掀起了學習卡德爾巴克的熱潮。5月26日組織全縣600余名學生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報會”，地區(qū)演講團的宣讀員聲情并茂的講解了卡德爾巴克的先進事跡，全地區(qū)“雙擁先進單位”也分別作了報告，使學生們深受教育。5月，我縣多浪鄉(xiāng)中學初二（2）班買合木提吾買爾同學在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時，撿到一串重達17克的黃金項鏈，價值3400余元，主動交給班主任，大家共同努力將項鏈還給了失主，團縣委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號，號召全縣廣大青少年向他學習。以先進人物的先進事跡感染鼓舞廣大青少年，營造學先進、當先進的良好氛圍。
4、以重大節(jié)日、紀念日為契機，開展青少年民族團結(jié)反分裂、愛國主義教育，團縣委、少工委抓住“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結(jié)合青少年特點，適時開展系列慶祝紀念活動，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。
二、大力開展主題教育，確保少先隊工作充滿活力。
1、規(guī)范青年志愿者活動。今年以來，我縣團委、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動，3月5日召開了以“學習雷鋒好榜樣美麗青春獻社會”為主題的志愿服務(wù)活動動員大會，動員會上，團縣委副書記王馨作了激情洋溢的動員講話，號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚文明新風，積極倡導奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的`倡導者，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊、人民醫(yī)院等縣直單位的團員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識、免費咨詢、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫等系列活動，廣大學生團員、少先隊員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動。4月28日，又隆重召開了青年志愿者招募大會，成立了青年志愿者協(xié)會，日前縣直單位團員100加入了志愿者行列，農(nóng)村團員80加入志愿者行列。
2、舉辦““共話**輝煌巨變”青少年愛國主義圖文展。全縣1500余名青少年參觀了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料，其中有些具有很強的教育意義，有朱德、朱f基、王恩茂、王樂泉、司馬義鐵力瓦爾地等黨和國家領(lǐng)導人視察**縣的留影及題詞，有大量歷年來我縣涌現(xiàn)出的革命烈士、民族團結(jié)烈士及勞模等先進人物的照片及事跡，有大量反映五、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片，甚至有上個世紀三、四十年代民國時期我縣的檔案圖片，還有大量反映**現(xiàn)貌的照片等等，從這些展品中我們可以清楚的看出**的輝煌巨變。
3、思想道德教育實踐活動。今年來，我縣各級少先隊組織針對少年兒童的年齡、個性和群體特點，開展了以榮辱觀教育、公民素質(zhì)教育、社會公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動，培養(yǎng)了少先隊員的自我維護意識，增強了少先隊員的道德意識和法制觀念。針對近年來邪教組織及宗教迷信活動對青少年的不良影響，團委、少工委在全縣掀起了聲勢浩大的“校園拒絕邪教、禁止宗教”活動，讓少先隊員了解邪教組織的本質(zhì)，自覺遠離不法行為。
4、進一步完善和推廣青少年樓藝畫廊，動員和引導我縣廣大青少年參與“文化小區(qū)”的建設(shè)與美化，團縣委、少工委一直關(guān)注樓藝畫廊作品的更新工作，作品種類涉及書法、繪畫、手工制作等，經(jīng)過精心裝裱后懸掛于縣園丁小區(qū)各樓道，真正把“小手畫出大文章”展現(xiàn)在小區(qū)居民面前，作品或歌頌社會文明道德新風尚，或倡導綠色環(huán)保，或反映和諧社會，創(chuàng)意生動活潑，著眼于身邊的人和事，滲透著小作者對祖國、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。團縣委、少工委將進一步在全縣各學校居民小區(qū)推行此項活動，打造“棉城”新形象，建設(shè)文明和諧**！
5、一年一度的“六。
思想道德建設(shè)工作計劃篇五
為了進一步增強單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、領(lǐng)導必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。
1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動，擴大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離毒品”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣。
3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。
三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。
1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學法”等活動，加強青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預防未成年人犯罪的社區(qū)防線。
2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正?；⒁?guī)范化。
3、以德育人，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設(shè)社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責任感和扎實有效的措施，進一步調(diào)動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻。
思想道德建設(shè)工作計劃篇六
一、指導思想：
以黨的精神和鄧小平理論為指導，進一步貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進學校德育工作的若干意見》，加強新時期德育的針對性，發(fā)揮學校社區(qū)雙向服務(wù)職能，形成德育的合力，提高德育的整體效益，培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強其社會意識，共同構(gòu)建平安和諧社區(qū)。
二、工作目標：
貫徹執(zhí)行《教育法》，發(fā)動社會各界關(guān)心學校教育，關(guān)心少年兒童的健康成長，形成社會、家庭、學校一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，共同營造育人的良好環(huán)境，堅持以青少年思想道德、科學文化教育為重點，開展社會實踐教育活動，提高青少年綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)和造就社會主義的一代新人。
三、主要任務(wù)。
1、調(diào)整好社區(qū)教育領(lǐng)導小組成員，充分發(fā)揮社區(qū)、學校的自身職能作用。制訂好學年社區(qū)教育工作計劃。
2、加強對學生進行安全、法制、責任、健康、科普等知識教育，及時召開動員大會、總結(jié)表彰大會激勵和鼓勵學生投身到社區(qū)實踐活動之中。
3、有計劃、有組織地開展好豐富多彩的有意義的社區(qū)實踐活動。
4、探索以學校為主的學校、家庭、社會三結(jié)合教育模式。
5、在全面貫徹教育方針，依法治教的過程中，積極推進社區(qū)教育工作的逐步深入，形成社區(qū)大教育觀。
6、積累有關(guān)社區(qū)教育的經(jīng)驗，總結(jié)社區(qū)教育運行機制等方面的規(guī)律和特點，探索學習化社會的辦法和途徑。
7、加大宣傳力度。大力宣揚學習化家庭，提高社區(qū)全體成員參與學習的自覺性，形成積極的價值觀。
四、具體工作：
(一)開展我為文明社區(qū)做貢獻系列活動，該項活動貫穿全年;深化人人爭做文明小公民等主題活動，為社區(qū)精神文明注入新活力。
(二)積極為青少年搭建各種學習-平臺，開發(fā)青少年教育基地，通過利用社區(qū)活動俱樂部等陣地活動，提高青少年綜合素質(zhì)。
(三)深化同在藍天下幫困助學主題活動，重點幫助社區(qū)殘疾青少年、下崗職工未成年子女以及外來人口子女的生活學習等困難，為貧困家庭子女捐獻書籍、學習用品、生活用品等。
(四)通過協(xié)調(diào)派出所等單位開展法制教育講座，讓每一個社區(qū)青少年學法、懂法、用法。全年將開展法制教育講座、宣傳各2次，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，提高全社會預防未成年人犯罪的法制觀念和法律意識。
(五)深入社區(qū)，開展公益勞動，為社區(qū)服務(wù)，從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
1、學校將長期的、有計劃地開展“社區(qū)環(huán)境整治”活動，教育學生把雷鋒精神延伸到公益服務(wù)、公益勞動之中，把義務(wù)勞動當作一種民族精神的體現(xiàn)，利用社區(qū)的廣闊資源開展“學雷鋒”活動。
2、組織學生主動參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動，把學校的發(fā)展與小區(qū)精神文明建設(shè)相結(jié)合，讓各種實踐活動有序縱深發(fā)展。
3、組織學生參加暑、寒假學生進社區(qū)實踐活動，內(nèi)容由各社區(qū)安排。
4、開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。
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思想道德建設(shè)工作計劃篇七
未成年人是故國的將來、民族的盼望，加強和改革未成年人思維操行教誨，直接干系到千家萬戶的快樂安康，干系到國度和民族的興衰，更干系到我們構(gòu)筑小康社會的宏大目標可否順利兌現(xiàn)。
1、鼓勵門生自立參加，展開充裕多彩的實踐活動。
展開未成年人思維操行構(gòu)筑工作最大的特點，便是珍視兒童實踐、珍視兒童自立參加，兒童思維操行構(gòu)筑，必須力戒浮泛說教和式樣主義，要多展開充裕多彩的實踐活動，讓兒童在舉動中明理，在實踐中熬煉，學會本身教誨本身。
1、富裕闡揚講堂傳授的主渠道效用。
在講堂傳授中，我校要求講課教師在備課中要把德育內(nèi)容反應(yīng)在教案傍邊，在講堂上，聯(lián)合課文內(nèi)容伶俐多樣進行德育滲入滲出傳授；同時利用每周一班會課構(gòu)造門生展開“安定、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教誨中漸漸救助門生構(gòu)成精良的品操行動典范。
2、鼓勵門生參加黌舍辦理，加強門生自我辦理本領(lǐng)。
我校通度日動，使各班門生呈現(xiàn)你爭我趕的場面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的門生對黌舍進行監(jiān)督反饋，做到發(fā)覺題目及時整改，進步了門生的自我束厄狹隘本領(lǐng)和自我辦理本領(lǐng)，加強門生的'主人翁意識。
3、每周一展開“國旗下講話”的教誨活動。
國旗是故國的意味，教誨門生酷好國旗是愛國主義教誨的緊張內(nèi)容。我校在門生中展開“國旗下講話”的活動，鼓勵門生的愛國情懷，使門生在教授各家長另有社會人士的真確教導下，指導門生為國度和人民多做貢獻，更加紅旗高高飄蕩而搏斗。
4、展開行動典范實踐活動，進施禮儀教誨。
每班每兩周給門生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)門生的實際環(huán)境編排的，讓門生模仿實踐，表演如何才華做到待人接物有規(guī)矩。我們堅定抓好《中小學平生常行動典范》的教誨和養(yǎng)成練習，門生漸漸構(gòu)成了精良的行動風俗，變得文明規(guī)矩多了。
5、展開“三個彎鞠躬”活動，進行環(huán)保教誨。
要做一個合格的“小百姓”，環(huán)保的意識是不能異國的。我校最終在門生傍邊展開環(huán)保主題活動，讓門生“見到果皮彎鞠躬；見到紙屑彎鞠躬；見到塑料袋彎鞠躬”成為自發(fā)舉動。
6、展開“孝心獻父母”主題活動，進行死板良習教誨。
在進行死板良習教誨的同時，我們還根據(jù)門生實際，有針對性地展開教誨活動。如今的門生獨生后代多，很多孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們構(gòu)造了“孝心獻父母”這一主題教誨活動。
2、自動為門生創(chuàng)設(shè)操行構(gòu)筑的社會實踐場合。
門生操行構(gòu)筑是一個系統(tǒng)工程，必要家長、教師和全部社會成員的通力互助。
1、小百姓操行構(gòu)筑走進家庭。
家庭是門生操行教誨的搖籃，是門生操行教誨最緊張、最根本的陣地，對付門生操行風俗的構(gòu)成著成起注緊張的效用。我校富裕闡揚家庭教誨效用，廣泛向家長宣揚操行構(gòu)筑籌劃，自動求得家長對孩子參加活動，在家中給門生當好“小幫手”、“小主人”等供給機遇和前提。
2、小百姓操行構(gòu)筑自動與社會聯(lián)網(wǎng)。
在對門生進行小百姓操行構(gòu)筑中，我校廣泛策動社會氣力來贊成和參加，此中我校緊張做了以下工作：
（1）聘請關(guān)心下一代工作委員會的老帶領(lǐng)到校訂對門生進行愛國主義教誨。
（2）利用社會活動場合,鼓勵門生自動參加操行實踐活動。我校每學期都構(gòu)造門生參加讀書征文比賽活動。
3、存在緊張題目及今后的竭力方向。
存在緊張題目：
其一，未成年人在自發(fā)服從社會公德方面見解稀薄，貧乏服從公德的意識。
其二，未成年人在精神追求方面上，表現(xiàn)出企圖安樂、彼此攀比，精神全國空虛，無宏大抱負，長進心不敷。
其三，黌舍、社會、家庭教誨比較難做到三位一體，彼此滲入滲出，呈現(xiàn)黌舍教誨和社會、家庭教誨逆向異步的現(xiàn)象。
今后的竭力方向：
1、利用各種膾炙人口的式樣加強對未成年人的思維操行構(gòu)筑，加強對未成年人的社會公德教誨。
2、加強德育步隊的構(gòu)筑，特別是加強班主任步隊的構(gòu)筑。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、死板良習和抱負前程的教誨。
4、珍視對未成年的心理教誨，培養(yǎng)未成年人健康的心理本質(zhì)。
5、對未成年人進行波折體驗教誨，熬煉他們剛強意志，進步他們的心理蒙受本領(lǐng)。
6、改進未年人之間的干系，構(gòu)建相彼此同、彼此明白的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思維操行構(gòu)筑工作中，固然做了一些工作，也獲得了必定成績，但比起其他進步黌舍來講仍另有很多差距，我們決議信念在今后的工作中再加一把勁，使黌舍的德育工作再上一個新的臺階。
思想道德建設(shè)工作計劃篇八
**年，**縣財政局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣精神文明委的關(guān)心和支持下，根據(jù)青文明委《關(guān)于印發(fā)的通知》（青文明委[**]4號）文件精神要求，我局認真完成了**年度未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作提供了經(jīng)費保障，現(xiàn)工作總結(jié)開頭結(jié)尾模板范文如下：
（一）健全領(lǐng)導體制和工作機制。今年，我局及時調(diào)整了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，迅速形成了主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、經(jīng)辦人員具體落實的良好格局。堅持聯(lián)席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯(lián)席會。并做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、報送工作，做好了相關(guān)資料的收集、整理工作。
（二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年度目標考核項目。為做好未成年人思想道德建設(shè)工作的經(jīng)費保障工作，把此項工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所及各業(yè)務(wù)股室的年度目標責任考核項目中，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。
我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設(shè)工作成員單位工作職責，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費分別列入了負責未成年人思想道德建設(shè)工作的相關(guān)部門的工作經(jīng)費中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費，并足額撥付到位。并落實專項經(jīng)費3萬元用于未成年人思想道德建設(shè)工作，確保了我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。二是將孤兒保障經(jīng)費納入城鄉(xiāng)社會救助發(fā)展資金，**年投入孤兒保障經(jīng)費93萬元，促進了我縣未成年人教育工作順利進行。
**年我局未成年人道德建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在精神文明建委員會的大力支持下，取得了一定的成績。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續(xù)抓好未成人道德建設(shè)工作經(jīng)費保障工作，為我縣未成年人建設(shè)工作做出更大的貢獻。
思想道德建設(shè)工作計劃篇九
以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展xx學習教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立xx的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養(yǎng)成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的xx的建設(shè)者和接班人。
圍繞體制機制建設(shè)、中小學思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設(shè)和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領(lǐng)導，夯實基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。
（一）健全和完善體制機制建設(shè)。
1、認真貫徹落實中央、省決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入學校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設(shè)1次以上。每年也應(yīng)召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。
建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的`各個環(huán)節(jié)，納入學校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。
（二）扎實推進中小學德育教育。
1、廣泛開展“中國夢”主題教育活動。將xx融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，扎實推進xx學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠大理想。
2、抓好德育課程改革。在思想政治（品德）課和語文、歷史、地理等學科教學的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統(tǒng)一于教學之中。
3、積極推行教學方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。
（三）加強隊伍和陣地建設(shè)。
1、加強共青團和少先隊組織建設(shè)。進一步加強基層團隊組織建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師擔任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓，提高他們的業(yè)務(wù)知識。積極支持、指導團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經(jīng)費；建立和完善校外輔導員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔任校外志愿輔導員。
2、嚴格執(zhí)行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優(yōu)化未成年人生存、保護和發(fā)展的法制環(huán)境。開設(shè)法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。
3、進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關(guān)愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。
4、全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學校德育工作的一部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。，學校將委派我校心理教師參加心理健康指導師培訓班，在學校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座，使心理健康教育滲透到教育教學全過程。
（四）推進和發(fā)展家庭教育。
主動與政府緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應(yīng)該承擔的責任，明確向?qū)W校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。
1、開學典禮、法制安全教育。
2、“播種好習慣塑造新自我”日常行為規(guī)范教育。
3、第一期黑板報。
4、班主任會議、學生干部會議、文明監(jiān)督員會議。
5、春病防治宣傳教育。
6、留守兒童活動。
1、學雷鋒活動。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)感恩活動。
3、家長學校開展活動。
4、綠色暢想“六個一”
5、“文明禮儀帶回家”好習慣伴我行。
6、第二期黑板報。
7、留守兒童活動。
1、掃墓、春游活動。
2、第三期黑板報。
3、兩型篇：節(jié)約資源“四個一”活動、環(huán)保教育活動。
4、新團員、隊員發(fā)展工作。
5、書香校園親子讀書活動。
1、第四期黑板報。
2、心理健康教育及講座。
3、課間操比賽。
4、開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育。
5、夏季安全教育。
6、校園之星評比。
7、班主任工作例會。
8、舉辦“慶六一”文藝匯演。
1、第五期黑板報。
2、“新三好學生”評選、優(yōu)秀寢室評比。
1、社會實踐活動。
2、暑假安全教育。
1、開展新生入學教育。
2、開展防震減災疏散演練活動。
3、開學典禮。
4、開展慶祝教師節(jié)活動。
5、結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。
6、做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動。
7、進行“國慶節(jié)”慶?；顒拥幕I備。
8、扎實開展好文明創(chuàng)建活動。
9、完善留守兒童的資料更新工作。
10、安全教育，重點是防溺水教育。
1、文明創(chuàng)建系列活動的開展。
2、問題學生和留守兒童的教育。
3、開展主題班會活動。
1、法制教育報告會。
2、做好校心理健康教育咨詢活動。
3、各班召開家長會。
4、安全教育。
5、校園文明標兵的評選。
6、留守兒童活動的開展。
1、冬季安全專項教育檢查。
2、召開學生干部會議。
3、留守兒童之家活動。
4、問題學生教育活動。
1、慶祝元旦系列活動。
2、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選。
3、班主任工作總結(jié)的撰寫。
4、班主任工作考核。
5、班主任工作例會。
6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十
未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進步的生力軍。為促進我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，特制定社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作計劃。
一、指導思想。
以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、主要任務(wù)。
三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設(shè)的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十一
為了加強地區(qū)末成年人思想道德建設(shè)，我社區(qū)堅持以人為本緊密結(jié)合實際，針對未成年人身心健康成長的特點，教育和引導未成年人樹立遠大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，取得了良好的社會效果。
一、健全組織，搭建平臺，系統(tǒng)性地開展未成年人思想道德教育。
未成年人教育工作功在當代，利在千秋。社區(qū)非常重視未成年人教育工作，把關(guān)心、幫助未成年人健康成長工作作為一項精神又明建設(shè)的重要工程。一是加強領(lǐng)導。社區(qū)把未成年人教育工作放在重要的議事日程，并召開會議研究未成年人教育有關(guān)工作。同時，社區(qū)主任親自抓、親自落實督促，進一步加強了末成年人思想道德教育。二是健全機構(gòu)。社區(qū)通過在轄區(qū)內(nèi)發(fā)展熱心于未成年人教育工作的群眾加入關(guān)協(xié)組織，進步健全了機構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計，目前社區(qū)離退休人員共計386人、關(guān)協(xié)會員62人。通過健全機構(gòu)，落實措施，社區(qū)關(guān)協(xié)會員正用火樣的熱情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平臺。未成年人是祖國的花朵，未來的希望，社區(qū)建立了50余個平方的未成年人活動室，500余個平方的室外活動場地，購置了1000余冊青少年益智圖書，豐富了未成年人的生活，促進了青少年的健康成長。四是三方聯(lián)動。為進一步樹立青少年正確的人生觀、世界觀、價值觀，社區(qū)通過促進學校、家庭、關(guān)協(xié)的互動，切實加強健全青少年教育網(wǎng)絡(luò)，注重對他們的關(guān)心、引導、溝通，讓青少年離校不離教。未成年人思想道德教育在社區(qū)劃的具體落實下走上了規(guī)范化、制度化和經(jīng)?；能壍馈?/p>
二、深入調(diào)查、有的放矢，針對性地開展未成年人思想道德教育。
未成年人是祖國的花朵，未來的希望，為做到有的放矢，社區(qū)在開展未成年人思想道德教育的同時，在轄區(qū)范圍內(nèi)深入開展調(diào)查，特別對那些無心向?qū)W、家庭貧困、單親家庭、性格巨癖、思想壓抑的未成年進行走訪調(diào)查。經(jīng)分析，問題出在學生，責任卻在家庭。我們認為對“問題學生”要先關(guān)愛，貼近實際，貼近生活。在啟迪疏導，正面教育的同時，運用必要的反面典型以警示，促其醒陪。社區(qū)在開展未成年人思想道德教育中，重調(diào)研，重實效，針對性強，以濃厚的文化教育氟圍熏陶人，讓末成人易懂、易記、易運用。一是開展法制教育。社區(qū)以未成年人活動中心為載體，圍繞未成年人法制教育的內(nèi)容、青少年成長中的圍惑、家庭教育和心理教育知識輔導等方面，舉辦專題講座，聘請專家教授與社區(qū)的青少年和家長們共同探討未成年八成長過程中的法制司題、心理困惑、家庭教育中的溝通等問題，同時向?qū)W生提出了“拒黃、拒賭、拒毒、拒幫派”的“四拒措施”。二是開展艱苦奮斗教育。社區(qū)針對現(xiàn)在青少年中存在的嬌氣懶惰、不能吃苦、講吃講穿的不良風氣，發(fā)動未成年人加入社區(qū)志愿者隊伍，組織未成年人志愿者隊伍參加社區(qū)組織的義務(wù)大掃除、慰問孤寡老人等活動，并對他們提出了“不嬌摜、不懶惰、不攀比、不奢華、不怕苦”的“五不要求”。三是開展愛國主義教育。社區(qū)充分利用地區(qū)濃厚的又化資源底蘊，組織地區(qū)青少年開展“尋偉人足跡，仰偉人豐功”參觀又化教育勝地的愛國主義教育活動，并提出“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自已”的“五心自勵”教育。今年，社區(qū)就分別組織未成年人參觀了李富春故居、賈誼故居等，讓青少年們在活動中受到教育，得到熏陶。四是開展理想信念教育。社區(qū)積極鼓勵和倡導未成年人合理利用時間，每人每年至少要讀本好書，寫出學習一心得，養(yǎng)成讀書愛書的好習慣，并定期為社區(qū)青少年開放圖書閱覽室，積極開展讀書、品書、評書活動，讓青少年們在社區(qū)這個大家庭掀起了要讀書，愛讀書、會讀書的熱潮，并提出認識自我、戰(zhàn)勝自我、培養(yǎng)自我、發(fā)展自我“四個自勉”。社區(qū)通過各種生動活潑的形式，大力普及“愛國守法、明札誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范教育，受到未成年人的普遍歡迎。
三、關(guān)注成長，寓教于樂，趣味性地開展未成年人思想道教育。
為加強地區(qū)未成年人思想道德教育，社區(qū)通過寓教于樂、寓樂于學等方式，組織地區(qū)未成年人積極開展“小民兵訓練營”、“社區(qū)變形計”、“少兒藝術(shù)鑒賞”、“技能大比拼”以及“家長堂”等系列教育活動，讓地區(qū)青少年真正融入社區(qū)大家庭，在教育活動中，思想得到熏陶，精神得到充實，更好地營造了濃厚地健康向上的社區(qū)文化氛圍。一是開展“小民兵訓練營”活動。為進一步樹立未成年人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，社區(qū)專門在暑期專門針對未成年人組織開展了“小民兵訓練營”活動，社區(qū)邀請地區(qū)參加過戰(zhàn)爭的退伍老兵嚴金麟作為“小民兵訓練營”的營長，由他帶領(lǐng)導參營的30余小朋友從西牌樓小區(qū)至步行街到杜甫江閣再返回小區(qū)長達近十里路的開展站軍姿、拉練等多項軍式操練，雖然一路上孩子們滿頭大汗，直喊累，但是他們?nèi)匀蝗虉猿至讼聛?。在中途休息時，營長給孩子們講述了他參加越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的為國流血奮戰(zhàn)的故事，孩子聽了都非常感動，并紛紛表示自己長大了也要報效祖國。二是開展“社區(qū)變形計”。為了讓家庭富裕的孩子能夠吃苦耐勞，懂得“來之不易”的含義，社區(qū)組織了兩名家庭條件比較富裕的初中學生到家庭條件非常貧寒的家庭進行一周變形生活，富人家的'孩子要與窮人家的孩子同吃、同注同學習、同勞動一周時間，而且只給他們二天的生活費。參加變形的四位孩子都要把每天的變形感想寫成日記。通過日記，可以看出，這些孩子的思想每天都在變化，特別的富人家的孩子，他們經(jīng)歷了從所未有的生活，從賣報賺錢、自己做飯、做衛(wèi)生等……他們變得成熟懂事了，也珍惜了現(xiàn)在所擁有的一切。三是開展“小鏡頭大社會”小小監(jiān)督員活動。社區(qū)在轄區(qū)未成年人中招募了20余名社區(qū)“小小監(jiān)督員”，利用其家中的攝像、攝影設(shè)備拍攝社區(qū)生活中的“文明細節(jié)”、“衛(wèi)生習慣”、“精彩瞬間”、“愛心奉獻”等內(nèi)容，以“小鏡頭大社會”讓青少年真真正正融入社區(qū)、關(guān)心社區(qū)，以實際行動落買未成年人思想道德教育。四是開展“技能大比拼”。為豐富未成年人暑假的課外生活，社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展“書畫才藝展”，有20余名小朋友參加比賽，他們在現(xiàn)畫紙上八仙過海，各顯神通，用水彩筆、毛筆、油畫棒、水粉顏料充分展示自已的才藝。此外，社區(qū)還在市民學校舉行了地區(qū)青少年文藝表演，孩子們才藝豐富多彩，藝術(shù)功底深厚，文藝表演深受大家歡迎?；顒硬粌H得到了孩子家長的積極配合，也得到了駐街單位的大力支持，孩子們在才藝展示中展示了才華，充實了自己，通過相互學習，得到了提高，受到了教育。
四、融入愛心，先幫后教，人性化地開展未成年人思想道德教育。
多年來，人性化的思想道德教育一直是社區(qū)開展未成年人思想道德教育的一項民心工程。由于在教育工作中融八愛一心，使部分后進青年轉(zhuǎn)變了不良思想，讓部分貧困學生順利踏入校門，同時培養(yǎng)了青少年熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、助人為樂的精神風貌。一是開展“愛心扶助”，幫教后進青年。社區(qū)對“老干部、老前輩、老專家、老教師、老模范”的“五老”人員進行摸底排隊、上門走訪、征求意見，把那些具有一定文化程度和身體比較好的老同志請出來組建“老鷹護雛鷹志愿者隊”，積極投身于各種教育活動中。通過發(fā)揮“五老”人員政治熱情高、工作認真負責、樂于奉獻的作用，組織他們對社區(qū)后進青少年采取要從政治上關(guān)愛、從生活上關(guān)心、從思想上幫教的“三要”和對失足人員不嫌棄、不厭煩、不揭底的“三不要”方法開展“一對一”的幫教活動，鼓勵他們積極服務(wù)社會。社區(qū)青年小湯解除勞教后，一直和社會上的一些不三不四的人混在一起，志愿者隊伍中的老同志多次上門做他的思想工作，他雖然在思想上有了轉(zhuǎn)變，但是如果沒有一份固定工作，他仍然會重蹈覆轍。俗話說“受人與魚，不如授人與漁”，志愿者中的老同志通過多方聯(lián)系，終于幫他找了一份勤雜工的工作。二是開展“愛心助學”，關(guān)心貧困學生。社區(qū)認識到，開展未成年人思想道德教育，必須有愛心，有熱情。愛一心就是“關(guān)懷、愛護、真情、濟困”，就是把關(guān)愛融進教育之中。今年下半年開學前期，社區(qū)在地區(qū)發(fā)起了“愛心助學”的倡議，向地區(qū)的貧團學生伸出了援助之手?！皭坌闹鷮W”得到了社會各界的大力支持，募集愛心助學金1萬余元，貧困學生彭靜雯、梁慧、王宇在“愛心助學”的支助下圓了他們的讀書夢。
未成年人是祖國的未來，中華偉業(yè)的希望所在，開展未成年人思想道德建設(shè)活動，是一項興國安邦，造福人民的偉大工程，雖然社區(qū)在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面做了一些工作，取得一定成效，但還存在著一些不容忽視的問題一是還有部分未成年人存在理想信念模糊，價值觀念錯位的傾向，二是全社會關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的意識須進一步強化。今后，將從推進振興事業(yè)發(fā)展的大計出發(fā)，我們將不斷學習先進，加大工作力度，改進工作方法，一如既往地做好未成年人思想道德建設(shè)工作，把我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作推向一個新的水平。
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思想道德建設(shè)工作計劃篇十二
根據(jù)區(qū)上級文件精神和要求，按照年初制定的工作計劃，街道未成年人思想道德建設(shè)工作有序開展，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設(shè)工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導社會團體、社會力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
二、多渠道開展結(jié)對幫扶，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛。
街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開展街道志愿者服務(wù)啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學習用品。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。2月，街道關(guān)工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學的貧困學生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的`錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的特長，組織其深入學校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書、讀好書。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設(shè)施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關(guān)工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
三是邀請司法所同志在社區(qū)或轄區(qū)學校開展青少年法制教育和交通安全知識教育。
四是開展校外功課輔導。整合社區(qū)資源，將社區(qū)的退休職工、退休干部組織起來為社區(qū)的青少年進行暑期免費的書畫培訓（如淮河街社區(qū)組織開展的書畫班）；整合高校資源，組織大學生志愿者為有補課需求的青少年進行義務(wù)上門家教（通過聯(lián)系四川省建筑學院的青年志愿者，現(xiàn)通過一對。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十三
根據(jù)中省市《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設(shè)工作，按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學滲透，教書與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動教育相結(jié)合”的培養(yǎng)方略，堅持“目標設(shè)定，階段實施與結(jié)果考評相結(jié)合”的工作思路，充分發(fā)揮“學?！彝ァ鐣比灰惑w的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點，攻堅克難，建立機制，講究長效，工作風生水起，成績顯著。
近幾年來，我校先后在興平市“未成年人思想建設(shè)先進單位”評選、“平安xx”征文、“少兒書畫大賽”比賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫、中小學田徑運動會、中學生籃球賽、“奉航杯”青年風采大賽，xx市綠色文明校園、紅旗團委、先進團支部、環(huán)境征文演講，xx獲省級校園文化建設(shè)、底層應(yīng)急安全管理、衛(wèi)生先進單位、中學生第七屆文學創(chuàng)作大賽，全國圖書館先進集體、中國青少年心靈成長千百萬工程心靈成長示范校園等“中省市”級眾多榮譽。
未成年人思想建設(shè)工作，有力地催生了學校教育教學質(zhì)量的大發(fā)展、大跨越，特別是教學質(zhì)量實現(xiàn)了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目標，學校連續(xù)七年榮獲xx市高考目標綜合考核一等獎、連續(xù)五年榮獲xx市普通高中提高教育質(zhì)量先進單位。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設(shè)工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進集體和個人，體現(xiàn)了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績，印證著南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。xx年度，高二年級十班閆xx同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱號;xx年度，高二年級二班呂xx、王xx同學xx湖勇敢救人，得到《今日xx》報道，被授予“最美xx人”、“xx好人”等關(guān)榮稱號，校內(nèi)外引起強烈反響;高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。
一、領(lǐng)導重視，組織精心。
我校一直把未成年人思想建設(shè)工作，當做以生為本、育。
人為先、促進教學、提升教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作;一貫堅持學校一把手負責制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實施、督評工作;一貫堅持黨支部領(lǐng)導下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實的“一牽三”活動機制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育的實踐相結(jié)合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程、保障結(jié)果的原則。幾年來，我校一的未成年人思想建設(shè)工作組織精心，人、事、責三位一體、落實到位。做到了年度有計劃，進度有時限，任務(wù)有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。
二、摸清底子，有的'放矢。
1、“大家訪活動”，刨根問到底。
為了提高未成年人思想建設(shè)工作的針對性、有效性，我。
校連續(xù)多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學生的家庭生活狀況，準確把握學生、特別是經(jīng)濟困難學生、家庭意外學生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問題，制定出學業(yè)輔導、經(jīng)濟資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面的對象和措施，通過平時關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開展學生思想建設(shè)工作。
2、“144”模式，抓好每一個。
我校實行“144”班務(wù)統(tǒng)管模式，即級部牽頭班務(wù)檢查，
一日四下班、“紀衛(wèi)學安”四檢查，實行“學生問題”和“問題學生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設(shè)形成了“問題底線細節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制。
三、目標明確，實施有效。
把未成年人思想建設(shè)融入高中德育工作相結(jié)合，依據(jù)高。
中學生的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點，我校制定了明確的思想建設(shè)德育目標管理。實施學生德育階段目標管理。以“成人、成才、成功”為目標，尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際，實行高中三個年級階段目標管理。
第一階段(高一年級)：規(guī)范性德育。主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣，規(guī)劃自己的人生目標，設(shè)計高中三年的學習生活。學會感恩，學會做事，學會溝通，學會與人相處。德育方法為，日常行為規(guī)范達標及行為習慣系列養(yǎng)成教育;學習方法指導及學習習慣培養(yǎng);感恩教育及愛校教育;法制安全教育。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十四
一、領(lǐng)導必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。
1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動，擴大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠離xxx”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十五
一、教學目標：
1、的重要性。
2、社會主義道德建設(shè)的核心、原則、基本要求。
3、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
二、教學重點和難點：
2、社會主義道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
三、教學課型：
新課。
四、教學方法。
例舉法、講授法、討論式。
五、教學過程：
（一）導入：
以為核心的第三代領(lǐng)導集體提出的具有創(chuàng)造性的治國方略？
（學生）依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略。
（二）講授：
討論：法律和道德的各自作用？（要求學生要以運用以前學過的知識或是生活中的感受。）。
結(jié)論：法律——以其權(quán)威性規(guī)范人們的行為。
道德——以其感召力和勸導力提高人們的思想認識。
引導學生得出結(jié)論：
先進文化——先進的思想道德——核心內(nèi)容。
先進的科學文化。
思想道德建設(shè)的重要性——先進文化的核心內(nèi)容，決定社會主義精神文明的性質(zhì)和發(fā)展方向。
討論：在現(xiàn)實生活中存在哪些不道德的行為？
（學生舉例，如：不講信用、以權(quán)謀私、損公肥私等）。
要求學生聯(lián)系自己看到、聽到的分析可能會產(chǎn)生的后果？
2、我國公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
（這一部分內(nèi)容由學生自學完成）。
核心————為人民服務(wù)。
原則————集體主義。
基本要求——五愛。
著力點———社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。
問：為加強公民道德建設(shè)，中共中央制定了哪個文件？
“綱要”提出的基本道德規(guī)范：
愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻。
閱讀教材，熟悉社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的主要內(nèi)容。
社會公德的內(nèi)容。
——文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。
職業(yè)道德的內(nèi)容。
——愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。
家庭美德的內(nèi)容。
——尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。
（三）討論。
1、中學生應(yīng)如何做一個文明道德的好公民？
2、“廉潔文化進校園”體現(xiàn)了哪方面的道德要求？
六、板書設(shè)計：
（1）社會主義道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
（2）基本道德規(guī)范。
社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十六
認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，在促進人的全面發(fā)展德育理念指導下，細化落實公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點，推進學科改革，提高師德水平，培養(yǎng)骨干教師隊伍,開創(chuàng)新一年德育工作新局面。以愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。本著讓每一堂課都成為學生發(fā)展的基石；為每一名學生的發(fā)展找準興趣點、生長點；讓學校的每一個角落都成為學生成長的課堂。，進一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點，樹立問題意識，服務(wù)意識，增強德育工作的時代感和實效性。本學年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點要做好以下六個方面的工作：
（一）建立工作制度，完善工作機制。
1、進一步細化工作領(lǐng)導小組各成員單位的工作職責，確定各項工作任務(wù)，強化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。
2、督促村校加強對預防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導，采取有效措施為預防工作的開展提供支持和保障。由教導處制定今年度思想道德工作計劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門主動積極地參加工作，督促落實工作規(guī)劃各項內(nèi)容。
3、建立預防未成年人違法犯罪工作的目標管理責任制，把預防未成年人違法犯罪工作納入到學?？己梭w系中。
4、加強工作的制度建設(shè)，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵等工作制度。年內(nèi)評選德育骨干教師1名。
（二）實行學校、社會和家庭三結(jié)合，全面加強未成年人法制教育和管理。
1、充分發(fā)揮學校主渠道作用，加大對在校學生的法制教育和管理。
今后，要繼續(xù)加強對村校預防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導，嚴格對學校的考核，把法制教育、紀律教育、防范侵害教育納入學校思想品德教育計劃，開展豐富多彩的法制教育實踐活動；要認真貫徹《教育法》，加強學籍管理，采取有力措施，堅決制止學生流失，對家庭經(jīng)濟困難造成失學的，采取多種扶助措施，盡量幫助他們回到學校繼續(xù)學習；要落實對有不良行為學生的幫教責任制，學校領(lǐng)導、教師、及少先隊組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進有不良行為學生的轉(zhuǎn)化工作；要開展安全文明校園創(chuàng)建活動，加強校園內(nèi)安全管理，經(jīng)常進行安全檢查，消除安全隱患，防止治安事故。要及時掌握學校周邊的治安狀況，對周邊人群中有存在心理健康問題的要密切注意，防范于未然。學校與派出所聯(lián)系，由公安機關(guān)協(xié)調(diào)有關(guān)部門進行聯(lián)合執(zhí)法，保持學校周邊良好治安秩序；要繼續(xù)與政法部門開展共建活動，通過送法律進校園等形式，深入開展未成年人的法制宣傳教育。
2、領(lǐng)導小組各成員結(jié)合自身職責和未成年人特點，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學校、社會、家庭三結(jié)合，增強未成年人法制教育的實效性。督促家長或其他監(jiān)護人對有不良行為的未成年人進行有效的教育。
（三）全面推進專項治理整頓，著力解決對未成年人的成長環(huán)境有重大不良影響的一些突出問題。
1、全面推進凈土工程，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
村校要結(jié)合創(chuàng)建活動，深入主動開展學校周邊環(huán)境整治的工作調(diào)研。重點是治理學校周邊社會環(huán)境，杜絕以大欺小的校園暴力等問題。對干擾正常教學秩序的違法行為要堅決制止，對侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅決打擊。通過經(jīng)常性的校園周邊環(huán)境治安秩序整治，確保學校學生安全，為未成年人的健康成長提供優(yōu)良的環(huán)境。
2、廣泛開展兒童網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動。
學校要開展網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，引導未成年人樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，正確、健康、文明和安全上網(wǎng)。
學校要立足本校實際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長的不良因素等問題進行探討。學校提出合理化建議，以提高德育工作的科學性和主動性。
（五）抓好以德育為主的綠色校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育。
學校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學第二周起，以規(guī)范教師、領(lǐng)導值日和學生值勤工作，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。開展道德風景線建設(shè)（校門區(qū)風景線，早操風景線，課間活動風景線）。
3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。抓好德育分層目標的實施和小學生日常行為規(guī)范的訓練。小學生日常行為規(guī)范是學生的行為準則，高尚品德、良好行為習慣必須從小養(yǎng)成。因此我們根據(jù)學生年齡特點，結(jié)合學生實際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標上集體晨會，班會課作心理健康輔導。加強班集體建設(shè)，注重平時的養(yǎng)成教育，讓學生用身邊的典型事例進行自我激勵教育，要在嚴、細、實上下功夫，使學校成為學生健康成長的精神家園。年內(nèi)評出優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀少先隊員。
4、緊抓學校常規(guī)管理不放，深化學校德育工作。學校主編綠色德育系列校本教材《文明禮儀篇》。并對學生進行校本教材的教育講座活動。
(1)、班主任工作。
加強班主任隊伍建設(shè)，是實施德育的根本所在。因此今年要開展優(yōu)秀班主任評比及班主任經(jīng)驗交流會，通過改革評比辦法，把綜合素質(zhì)和能力強的教師真正選拔上來，把他們的經(jīng)驗真正推廣下去。期末進行經(jīng)驗交流和表彰。
(2)、常規(guī)活動。
常規(guī)教育活動是學校開展德育的基本形式，是保證學校德育正常有序開展的生命力所在。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻內(nèi)容和要求融入主題班隊會活動中，融入校園文化建設(shè)活動中，通過二報（黑板報、墻報、）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評比扎扎實實地抓好公德教育內(nèi)容，加強養(yǎng)成教育。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十七
12月16日，包頭市未成年人思想道德建設(shè)工作測評組一行與東河區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)文體廣電旅游局的同志一起對東河區(qū)未成年人重點活動場所進行思想道德建設(shè)工作測評，測評單位有星空網(wǎng)吧、蓬萊網(wǎng)吧;北一社區(qū)、貴發(fā)社區(qū);工業(yè)路第二小學、包頭市第二十四中學以及城市學校少年宮東河區(qū)康復路小學。在康復路小學，市文明辦為包頭市美德少年和包頭市第三屆經(jīng)典誦讀獲得者進行了現(xiàn)場頒獎。
未成年人思想道德建設(shè)工作測評是全國文明城市創(chuàng)建的前置條件和重要內(nèi)容，是對東河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平的重要檢驗。
測評組一行人分三組分別對學校、社區(qū)、公共場所等進行全面的測評指導。通過實地察看、觀摩參與、交流座談、資料審核等方式，從組織管理、基本建設(shè)、活動開展等八大類對東河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)情況進行了考核評估。
康復路小學城市學校少年宮是在市文明辦的支持下，在東河區(qū)區(qū)委宣傳部、文明辦的積極推報下籌建創(chuàng)辦起來的'，是東河區(qū)重點打造的城市學校少年宮之一。目前少年宮已建有體育活動中心、美術(shù)書法活動中心、古箏中心、手工創(chuàng)作室等多個教學、活動場所，組建了乒乓球、書法等十五個活動小組，面向周邊學生免費開放。
通過定期進行全市未成年人思想道德建設(shè)工作測評，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決存在的問題，交流、總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)揚成績起到積極地推動作用，從而推動未成年人思想道德建設(shè)常態(tài)工作不斷提升。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十八
近年來，合肥市各地各部門積極培育和踐行社會主義核心價值觀，把“立德樹人”作為未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)，大力加強未成年人思想道德建設(shè)，不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)、促進未成年人健康成長，一批品學兼優(yōu)、崇德向上、治學嚴謹、為人師表、主動作為、認真履責的“美德少年”、“美德教師”、“美德家長”涌現(xiàn)出來。
為充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，推動未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階，合肥市文明辦、市教育局在全市組織開展了第四屆“美德少年”，首屆“美德教師”“美德家長”評選表彰活動。經(jīng)過學校、縣市區(qū)層層推薦、媒體公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評委綜合評審，共評選出第四屆“合肥市美德少年”100名，“合肥市美德教師”101名，“合肥市美德家長”99名。其中授予武士杰等10名同學“合肥市美德少年標兵”榮譽稱號，授予丁開欣等90名同學“合肥市美德少年”榮譽稱號;授予臧世下等10名教師“合肥市美德教師標兵”榮譽稱號，授予王竹林等91名教師“合肥市美德教師”榮譽稱號;授予李紅霞等10名家長“合肥市美德家長標兵”榮譽稱號，授予趙自紅等89名家長“合肥市美德家長”榮譽稱號。
青少年是祖國的未來，民族的希望。培養(yǎng)未成年人良好的道德素質(zhì)，引導他們系好人生第一?？圩樱饬x深遠，責任重大。此次評選表彰活動進一步加強了社會主義核心價值觀教育，充分發(fā)揮道德典型的示范作用，夯實了學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進未成年人健康成長。
思想道德建設(shè)工作計劃篇十九
對于建設(shè)和諧社會的我們來說，當然應(yīng)該作出符合時代發(fā)展和歷史進步要求的公眾選擇，既繼承中華民族傳統(tǒng)美德，又弘揚社會主義道德主旋律，同時推進現(xiàn)代社會進步。在我國社會道德選擇面臨十字路口的關(guān)鍵時刻，建設(shè)和諧社會，思想道德的和諧十分重要。道德是一個國家和民族的精神脊梁，也是每個公民的立身之本，中國自古以來就是禮儀之邦，崇尚美德是中華民族的悠久傳統(tǒng)。
新時期基層社區(qū)思想道德建設(shè)面臨的社會環(huán)境經(jīng)過二十多年的改革開放，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，追求科學、文明、健康的生活已成為社區(qū)廣大居民的共識，隨之而來的也是社區(qū)各族居民道德水平的提高和改善，“人人為我，我為人人”的社會主義道德意識已經(jīng)深入人心，社區(qū)的公德水平、家庭美德水平也得以了提高。社區(qū)道德整體水平在不斷提高的同時，我們也會發(fā)現(xiàn)少數(shù)不道德現(xiàn)象的存在，社區(qū)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題，而清醒地認識、分析基層思想道德建設(shè)面臨的社會環(huán)境，深入基層調(diào)查群眾關(guān)心的熱點、焦點問題，了解我們加強思想道德建設(shè)的有利條件和不利因素，是十分必要的。通過調(diào)查訪問了解，我們可以毫不猶豫的說，在基層社區(qū)，社會主義道德仍然有強大的生命力，是主流，是廣大基層群眾自覺的第一選擇。因此，加強基層思想道德建設(shè)的主動權(quán)，仍然操之在我。主要表現(xiàn)在：
1、社會主義的道德仍然是主流。在基層社區(qū)，雖然道德多元化的現(xiàn)實已經(jīng)顯露，但因為我黨多年堅持以馬克思主義為指導，堅持用愛國主義、集體主義、社會主義教育人民，人民群眾的愛國主義、集體主義的思想不斷發(fā)揚光大，熱愛祖國已經(jīng)成為廣大人民群眾的自覺要求；助人為樂、見義勇為、無私奉獻的道德楷模不斷涌現(xiàn)。全區(qū)近千名社區(qū)干部不計報酬、不辭辛苦地工作在為民服務(wù)的一線，帶頭做工作的熱心人和群眾的貼心人，帶動了社區(qū)良好社會道德風尚的弘揚。如表1、表2的調(diào)查內(nèi)容，就清楚表明了市民對廈門創(chuàng)建全國文明城市的認知和熱情，從一個側(cè)面反映出社區(qū)群眾對社會主義道德核心價值的追求和認同。
2、文明新風倡導健康向上的生活方式。持續(xù)發(fā)展的精神文明創(chuàng)建活動使社區(qū)群眾崇尚先進、學習先進蔚然成風，追求科學、文明、健康生活方式逐漸成為人們的自覺行動，在社區(qū)干部和黨員的帶動下，廣大社區(qū)居民積極投身社區(qū)建設(shè)，積極為社區(qū)工作建言獻策，自覺參加社區(qū)文體活動、維護社區(qū)治安穩(wěn)定、凈化美化社區(qū)環(huán)境，引領(lǐng)社區(qū)居民形成“物質(zhì)豐饒，精神富足”的生活形態(tài)，積蓄有利于現(xiàn)在和未來的道德資源。
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