通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會是我們每個人都需要面對的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)范文的風格和表達方式各有特點，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇一
認真做好生活部的各項工作，積極配合其他部門的活動與工作，做團委的好幫手，同時服務(wù)于廣大同學(xué)，做好平日里本職工作，關(guān)心同學(xué)校內(nèi)校外生活，為團委學(xué)生會貢獻綿薄之力。
1、嚴格執(zhí)行，落實一切本職工作，積極配合輔助其他部門工作。
2、由老部員帶領(lǐng)新部員，將在生活部中的.總結(jié)及經(jīng)驗分享給新部員，讓新部員少走彎路。
3、時常召開例會，方便部員之間的溝通及交流，要求善于發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，解決問題。
常規(guī)工作：
1、為了響應(yīng)校園規(guī)劃，每日中午12：00―12：30，安排部員對操場各腳落進行巡查，為綠色校園盡一份力。
2、每周四都會進行“回收可利用資源，建綠色環(huán)保校園，奉獻綿薄愛心”活動，由我部帶領(lǐng)各班回收廢品。
3、每周一、二部員進行報紙整理及分發(fā)各個班級，做到不多、不少及不缺，保證各班同學(xué)權(quán)益。
4、時刻關(guān)注團委學(xué)生會的號召，與其他各部門交流溝通，團結(jié)內(nèi)部工作齊心，讓團委學(xué)生會更加團結(jié)友愛。
新學(xué)期新安排
1、每周由各班生活委員進行“噓寒問暖，關(guān)心身邊”為主題的生活部內(nèi)部活動，主旨為關(guān)心同學(xué)校園生活，日常小貼士，注意提醒同學(xué)防寒保暖及防火防災(zāi)的安全常識。
2、時刻關(guān)注團委學(xué)生會的號召，與其他各部門交流溝通，團結(jié)內(nèi)部工作齊心，讓團委學(xué)生會更加團結(jié)友愛。
3、響應(yīng)一切學(xué)校決策，積極奉獻與及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，為團委的發(fā)展提供動力。
新的學(xué)期新的起點，為了生活部的發(fā)展，為了科管的明天，展現(xiàn)我們學(xué)生干部的風采，必須做到工作嚴謹，努力認真對待所有工作任務(wù)。為了美好的將來，奉獻自己的青春來迎接所有的艱難困苦。加油！
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇二
隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名小學(xué)教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，努力地走向成熟。在每個學(xué)期結(jié)束，我都做一些個人工作總結(jié)及新的工作計劃。
一、個人情況分析：
作為一名從教十年有余的青年教師，多年的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理。所以，工作起來還達不到所向披靡。
二、專業(yè)目標：
為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風格。
我們知道，沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的實踐。所以在教育教學(xué)工作中，要理論聯(lián)系實踐，不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并敢于在教學(xué)中大膽的實踐，才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學(xué)之路！
我計劃用五年的時間，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型教師的方向發(fā)展，努力成為一名優(yōu)秀教師。
三、具體措施：
1、認真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和自身素質(zhì)。
1）認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力每學(xué)必有收獲；
2）認真觀摩名家課堂教學(xué)實錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；
3）積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教育科研水平；
4）及時進行教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣，在反思中揚長、奮進、創(chuàng)新；
5）堅持每天讀書半小時，包括經(jīng)典名著，古典文學(xué)，時尚美文，教育教學(xué)方面的讀物等，堅持寫讀書筆記，以提高自己的語文素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。
2、認真實踐，提高教育教學(xué)成績和水平。
1）認真?zhèn)湔n，上好每一堂課；
4）積極投身對學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭每學(xué)期都能有學(xué)生有高質(zhì)量的習(xí)作上?？?/p>
5）努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學(xué)風格。
人的潛能是無限的。個人專業(yè)化職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我。
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學(xué)生會任職規(guī)劃書篇三
2、針對不同專業(yè)班級同學(xué)的需求開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會(學(xué)習(xí)部負責)。
3、以專業(yè)分組舉辦“迎新杯”籃球賽(體育部負責)。
4、舉辦以大學(xué)學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃為主題的講座(學(xué)習(xí)部負責)。
5、全面啟動“舞動青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動。
五月。
開展“舞動青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動。
六月。
集中學(xué)生會檔案整理、總結(jié)學(xué)期學(xué)生會工作。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇四
這個學(xué)期，我繼續(xù)擔任六年級班的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：
一、預(yù)期班風。
團結(jié)、文明、誠實、上進。
二、學(xué)生情況分析。
六年級班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。
三、實施性教育方式。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
四、采取的措施。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、重視德育工作。
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、重視衛(wèi)生工作。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，早操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部。
召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、加強后進生管理。
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
6、及時了解學(xué)情。
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7、家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
8、重視關(guān)懷教育。
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
這學(xué)期，我將會以朋友的身份和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇五
春回大地，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又來臨了，為了確保班級工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍，特擬定班級職業(yè)規(guī)劃如下：
一、學(xué)生情況。
我班共有學(xué)生人，其中女生人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
二、指導(dǎo)思想。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、任務(wù)與目標。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
四、采取方法措施。
1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇六
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做班主任工作二十多年了，回顧自己教書歷程，才意識到我沒有從宏觀的角度分析過自己，一直以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒和多方查找資料我才明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：
一、自身優(yōu)勢：
1、熱愛本職工作，有奉獻精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，勇于探索、能吃苦、有上進心。對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。在工作中認真踏實，有著高度的責任心。
4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點。能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請教。
二、自身劣勢：
2、在學(xué)生管理上還有待提高，對于班級管理上還需要探索和學(xué)習(xí)。
3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點的要髓。
三、環(huán)境分析
我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較好的，隨著棚戶區(qū)及塌陷區(qū)的搬遷，學(xué)生人數(shù)的大量減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對離家較遠的中心校，由于農(nóng)村地理條件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀律松散，使得孩子在校問題嚴重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。
四、發(fā)展目標
在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力。
五、自我職業(yè)規(guī)劃
1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅持用課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗及方法，力求形成扎實的學(xué)術(shù)功底，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。
3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。
4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機會讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、平時要嚴格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實每一件事。
六、近期目標
1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。
2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進規(guī)劃。
3、在班級的工作中針對我班學(xué)生缺少進取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動腦筋等缺點，下學(xué)期我將開展各種各樣的活動，激勵他們不斷進取，幫助學(xué)生在各方面取得理想的成績。
七、達成目標措施：
1、自主學(xué)習(xí)。
至少要讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。
2、積極參與班主任工作室活動。
一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。
3、 在工作中反思。
反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時間的班主任工作日記，可惜沒堅持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、以便更快更有效地達到自己的發(fā)展目標。班主任專業(yè)化成長是一個沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會嚴格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會有收獲。
祝大家永遠健康
一、個人分析：
我自1997年參加工作，工作期間擔任過美術(shù)教師、微機理論教師，三年的課業(yè)為我多樣的班主任工作打造了異樣天空，在工作中，探索到了一些教育的方法，總結(jié)了一些班級管理方面的經(jīng)驗。我熱愛班主任工作，覺得班主任工作是一項充滿智慧的工作。雖然班主任工作很苦很累，但卻帶給我寶石般的樂趣。
二、自身優(yōu)勢：
我善于吸納先進的教育理念來指導(dǎo)我的日常教育工作；我有一顆敏感的心，能夠及時洞察到學(xué)生的需求；我能夠時刻做到以學(xué)生為本，尊重生命的個體；我對教育有著自己不隨波逐流的想法。更重要的是作為農(nóng)村教師我肩負著“心理醫(yī)生”的調(diào)節(jié)作用，改變了抑郁孩子閉塞的心里——用耐心呵護我的孩子。
三、發(fā)展目標：
結(jié)合班主任專業(yè)化實踐與研究，深化專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的班主任理論知識素養(yǎng)；在實踐中努力捕捉班主任工作中存在的小問題，創(chuàng)造性地去解決問題，積累經(jīng)驗，提升智慧。引領(lǐng)學(xué)生做有思想，有主見，有目標，有團結(jié)協(xié)作精神的人，并在此過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平，形成自己的教育風格；在實踐中不斷提升自己作為班主任的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識技能、情智與價值觀。
四、自我規(guī)劃：
1、加強理論修養(yǎng)，把自主學(xué)習(xí)提到日程上來。要深入學(xué)心理學(xué)，了解和研究學(xué)生的心理，學(xué)會幫助學(xué)生克服心理障礙, 促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。要學(xué)現(xiàn)代教育理論，掌握班主任工作的先進專業(yè)理念及教育規(guī)律，少走彎路，提高育人效果。每次說到學(xué)習(xí)，總覺得對自己是一件很有意義的事，但每次又都是虎頭蛇尾，堅持不下來。而這次學(xué)習(xí)首先制定了學(xué)習(xí)方法：一是堅持閱讀班主任工作方面的報刊、雜志、書籍；二是養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思的習(xí)慣，將理論與現(xiàn)實結(jié)合起來思考，從而內(nèi)化理論；三是養(yǎng)成在實踐中反思的習(xí)慣，堅持寫管理隨筆，嘗試用理論對管理中出現(xiàn)的問題進行案例分析；四是盡可能積極參加各種形式的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在交流、碰撞中互通有無、取長補短。
2、加強師德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)就是對學(xué)生的精神關(guān)懷，這是師德的核心內(nèi)容之一。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。一是要更新觀念，建立民-主平等的師生關(guān)系，促進師生間情感的交流；二是要了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友；三是尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格。
3、注重理論與實踐的有機結(jié)合，努力做好教育教學(xué)工作。積極參與教育教學(xué)改革的探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當作需要，在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。加強德育工作，使學(xué)生在不知不覺中提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)。
五、近期目標：
1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。
2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進規(guī)劃。
3、結(jié)合家訪中了解到的情況，做好家?；?，使孩子在假期有所得。
六、預(yù)期效果
1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。具有良好的駕馭課堂的`教學(xué)能力。個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。
2、使自己成為受學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊重的教師。形成團結(jié)、向上、積極、進取、良好的班集體。真正為學(xué)生打造美好未來。
希望能通過自身努力實現(xiàn)目標，完善自我，超越自我。以便更好地完成班主任工作，不辱教師的使命。
現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不再僅僅是“學(xué)科專家”，而且是“活動組織者”、“班級管理者”、“模范公民”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等，而所有這些內(nèi)涵對新時期班主任提出了新的要求：學(xué)會傾聽學(xué)生，重視學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有話敢說，消除師生間的心理緊張氣氛，將學(xué)生不同的觀點聯(lián)系起來，積極的與學(xué)生的想法共舞，讓學(xué)生從自己的經(jīng)驗里悟得知識和道理。這樣，班主任才能擺正位置，轉(zhuǎn)變好角色，使班集體走向成熟、走向成功。
一個教師不經(jīng)過班主任的打造和錘煉，很難走向成熟。設(shè)計職業(yè)生涯可以減少班主任自我發(fā)展的盲目性，防止班主任在自我發(fā)展的路途上多走彎路，提高班主任自我發(fā)展的效能感、成就感和幸福感。蘇格拉底曾說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活?！睂σ粋€班主任而言，沒有規(guī)劃的職業(yè)生活，是不應(yīng)該過的生活?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，實踐證明，一個班主任如果沒有科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，其專業(yè)成長會處于盲目的狀態(tài)，不僅成長速度很慢，而且會走很多彎路，其職業(yè)原動力和職業(yè)成效感、職業(yè)幸福感都會受到影響。
踏上工作崗位已經(jīng)十個年頭。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天，經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章，我要做的還有很多，很多。
1、思想素質(zhì)方面：我熱愛教育事業(yè)，有著很強的上進心和責任心。對工作孜孜不倦，任勞任怨，腳踏實地；對學(xué)生，以身作則，為人師表；對同事真誠相待，團結(jié)協(xié)作；對家長善于溝通，善于幫助。
2、教學(xué)特長方面：在教學(xué)中能根據(jù)新課標的理念鉆研教材，課堂上，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，并且能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，靈活有效地服務(wù)于教學(xué)。
3、科研能力方面：我樂于接受新事物和新觀點，能夠積極參與教育教學(xué)規(guī)劃重點研究課題。
4、班級管理方面：自參加工作以來，一直擔任班主任工作，在工作實踐中摸索了一些管理經(jīng)驗，對待學(xué)生能做到一視同仁，公平、公正，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。
1、新課程的精神和目標要落實到教育教學(xué)實踐當中時，有時會走老路子，運用的并非得心應(yīng)手。
2、理論-功底薄弱，面對課堂教學(xué)深入反思的較少，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待進一步提高。
3、對待學(xué)困生、特殊生，在教育時還是缺少教育智慧，有時甚至缺少冷靜。
4、在班主任工作中遇到的一些困惑仍不能很好的解決。
在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中積極投入教育教學(xué)的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探索、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。
向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)帶班方法與經(jīng)驗，培養(yǎng)班級干部的能力，調(diào)節(jié)并解決班級的各種問題，做一名優(yōu)秀的班主任。在學(xué)習(xí)中關(guān)注班主任工作中存在的問題，合作解決心中的困惑，從而努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在備課方面，更要注重備學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作認真的分析與預(yù)測，力求做到在學(xué)生已有的認知基礎(chǔ)上，使學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我樂學(xué)”。同時，在每一節(jié)課上還要充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，從而獲得成功的喜悅。
3、提優(yōu)補差、互學(xué)互進。對學(xué)習(xí)能力相對較強，自覺向較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來要求自己，最大限度的挖掘他們的潛能，張揚他們的個性；而對學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)意識不強的學(xué)生，則要給予更多的鼓勵，幫助、多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，采取手拉手的形式，實行一幫一。
4、虛心請教，堅持教學(xué)相長。在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。勤聽課、勤質(zhì)疑，用于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從而不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
5、按時參加學(xué)校和年級組組織的教研學(xué)習(xí)，聽課、評課、交流、討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。每學(xué)期推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。
6、勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我，及時反思自己的教學(xué)行為，充分利用課余時間多讀書，認真閱讀教育名著，將所得所感記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會“想”和“寫”，經(jīng)常性的把自己的思想寫出來，爭取在市一級的刊物上發(fā)表。
7、科研方面，積極參與課題研究實踐，把課堂作為課題研究的主陣地，力爭年末完成。
8、積極使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思路，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時間，向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
1、抓常規(guī)教育，強化自主管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭取獲得每一周的流動紅旗。
2、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，充分發(fā)揮榜樣的作用。
3、正班風、濃學(xué)風，圍繞“培優(yōu)拔尖、扶弱幫困”的原則，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、創(chuàng)特色，加強班級文化建設(shè)，增強集體意識，力爭再次獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。
1、所謂沒有規(guī)矩不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始，從細節(jié)抓起。充分利用班隊會及晨會的時間向?qū)W生貫徹《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，以小組為單位展開競爭，每周評出“學(xué)習(xí)小博士”、“行為小紳士”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我還將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，每個路隊設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
2、班級管理光靠班主任一個人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，要充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。為了使班級管理再上一個新臺階，我將設(shè)立班級自制管理委員會，讓學(xué)生全員參與，共同管理、自主教育，做到“事事有人做，人人有事做”，讓每一個學(xué)生的潛能都能得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。
3、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。通過觀察，與學(xué)生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想、行為動向。力爭和任課老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好學(xué)生。
4、結(jié)合學(xué)校每月活動主題，積極開展豐富多彩的班級活動，班會要務(wù)實，不流于形式，至少推出一節(jié)精品班會對全校進行公開展示，并鼓勵學(xué)生踴躍參加學(xué)校各項活動，精心設(shè)計黑板報和布置文化墻，繼續(xù)抓好班級特色文化——讀書沙龍。
也許我是清貧的，但我也是富有的，因為我會用我的愛心塑造一群群鮮活的生命，在教育教學(xué)的道路上，我堅信只有始終懷著激-情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。
都說人生短暫，我有時會淡忘，但是當我費盡心血，帶著不舍把這兩批學(xué)生送走的時候，驀然回首來時路，才猛然間感覺時間匆匆。14年，兩個畢業(yè)班，我由21歲的青年變成了34歲的中年，時間的流一下子由窄變寬，青春年少的時光一一重臨于心。
人生能有多少個六年??！過去的這些六年我都做了什么？獲得了什么？我是不是還能比這些做得更好？那么我的下一個六年又該怎么做？這是我現(xiàn)在必須認真思考和籌劃的。
其實最初我的理想并不是當一名教師，而是考上一個像清華、北大這樣的名副其實的大學(xué)，從事輕松，環(huán)境優(yōu)雅的職場工作。然而在以前，在我們填中考志愿的時候，學(xué)校給我們統(tǒng)一填了“師范”，雖然最后考上了，但因為不是自己最鐘愛的理想，也一直耿耿于懷了好多年。直到我成了一名真正的教師，當了一個班主任，我才下定決心，既然已經(jīng)在這個位置上了，就一定要把它當成理想去做，一定要對自己的人生負責，也要對孩子負責，對信任我的家長負責。于是我這樣做了，所以我在這14年的辛酸苦辣的同時收獲了幸福！
雖然在這14年里，在教育教學(xué)和班級管理中取得了一些成績，但是，“人外有人，天外有天”，每當看到那些有突出表現(xiàn)和過人才智的教師他們的工作軌跡時，我自感和他人相差甚遠。所以在下一個六年，在自己還可以有心有力的時候，在各個方面充實、提高、完善自己是我的目標。
一、轉(zhuǎn)變觀念，找回自我
以前我認為，只要自己對工作有一顆熱心，有一顆忠心，對學(xué)生有一顆責任心，有一顆愛心，把自己的事情干好，無愧于心，就可以了，我不在乎自己干了多少，別人是否知道。但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，在教育教學(xué)中，也要善于積累，善于展現(xiàn)，善于交流。這樣自己有價值的做法才能得到別人的肯定，進而更加樹立自己的信心；同時自己也會吸收到別人很多有價值而寶貴的經(jīng)驗，充實自己的管理和教學(xué)，促進自己的教育管理水平。在別人欣賞自己同時，自己也要學(xué)會欣賞自己。
二、調(diào)整心態(tài)?，悅納人生
人心像海，有時風平浪靜，有時難免波濤洶涌，雖然有時不是情愿掀起狂瀾的，但是”樹欲靜，而風不止”，因為人生真是充滿太多誘-惑、沖擊和境遇了。尤其是在自己辛苦管理班級而學(xué)生成績不佳時，在自己苦口婆心教育而問題學(xué)生屢教不改時......在眾多的收獲與付出不成正比時，我相信有很多教師都曾煩躁過。但我也相信的確有在這樣的教師：在從教的生涯中，一直把學(xué)生看成天使，把教育看成一種服務(wù)，在他們的信仰里，生命是不會因為孩子的淘氣，事業(yè)的不順，生活的挫敗而暗淡的。他們已經(jīng)把自己的生命和學(xué)生，教育事業(yè)融為一體了。我認為，這是教師的最高境界，也是教育的最高境界。我敬佩那樣的師者，我想做那樣的師者，也許當我們把學(xué)生真的看成天使的時候，當我們工作中找到了職業(yè)幸福的時候，我們真的會感覺像生活在天堂般快樂。
三、注重身教，喚醒靈魂
四、開展活動，形成特色
記得剛畢業(yè)的這批學(xué)生說過：“老師，您教哪批學(xué)生，他們肯定會很快樂，因您開展的活動特別多”。聽了學(xué)生這樣的話，我很欣慰，因為我從他們的話中感受到了談們在活動中獲得的快樂。的確，我所帶的這兩批學(xué)生，這些年，只要在學(xué)習(xí)時間不是特別緊張，無論是本學(xué)校，還是上級部門開展的活動，我都帶領(lǐng)學(xué)生參加。班會課經(jīng)常放手讓班級干部，普通同學(xué)去組織，共接受了蛟河市、吉林市三次班隊會驗收，均獲得好成績。即使是上個畢業(yè)班，六年級下學(xué)期，面臨著畢業(yè)考試，我們的綜合實踐活動也沒有停止，開展相應(yīng)的小課題研究，在5月份接受吉林市的檢查，受到了好評。班級被評為“吉林市特色示范班”。我覺得重要的是在這樣的活動中學(xué)生的個性特長得以發(fā)展，才能得以展現(xiàn)，交流、合作、探究、表達的能力得以提高，鍛煉了膽量，樹立了自信心，提升了集體的向心力和凝聚力。活動雖然耽誤了些學(xué)習(xí)時間，但是學(xué)生活得的是健康快樂的成長，活動將低效的學(xué)習(xí)變得高效了。實踐證明，“活動促發(fā)展”這一思路是有效有利的，所以在下一個六年，我還要堅持并加強這一管理模式。
五、加強學(xué)習(xí)，尋求發(fā)展
“一日無書，百事荒蕪”，在現(xiàn)在，在未來，要想做一個優(yōu)秀的班主任，離不開學(xué)習(xí)。面對新形勢下的教育，班主任教師應(yīng)該是一個終身的學(xué)習(xí)者，一個神奇的萬事通。教育教學(xué)和班級管理的理論知識是首先要補充的，沒有先進的理論支撐，教育教學(xué)實踐就會無的放矢，就會盲目沒有實效。班級管理也會雜亂無章，起不到育人作用。其次，除了教育教學(xué)以外，班主任教師更要博覽群書，文學(xué)的，生活的，歷史的，科技的……因為只有你成為了“萬事通”，才能滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，才能更好的分析解決出現(xiàn)在班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往中的各種問題。同樣能樹立你的威信，成為學(xué)生敬重的老師。
六、追求卓越，完美升華
“不想當?shù)氖勘?，不是好士兵?！泵恳粋€教師的心中都有著宏偉的藍圖，都有著美好的理想。我十分欣賞李鎮(zhèn)西的一句話“永遠追求做最好的老師?！边@也是我的一個座右銘。我十分憧憬桃李滿天下的豐收，但我告誡自己首先要做一個優(yōu)秀的園丁，才能不辜負滿園的芬芳。所以，我將以百倍的信心鼓勵自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己，做一個優(yōu)秀的班主任，在未來的教育生涯中，爭當市級、省級優(yōu)秀班主任。積極思考創(chuàng)新班級管理育人思路，總結(jié)經(jīng)驗，做一個具有先進理念的德育工作者。當然，我最大的夢想和快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生！
追求卓越，一直是我對自己的要求，未來的日子，我要用自己的勤奮、踏實的努力，讓自己在職業(yè)生涯中完美升華！我希望，在接下來的班主任工作中，我能逐步的完善自己，在下一個六年，下一個六年……我能沒有遺憾。
班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個學(xué)期都要做好班主任工作計劃。
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀律，比品德等。
二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
從沒有過像這樣靜下心來，收拾一下自己做班主任以來的思緒，也很珍惜這次抒懷的契機?；仡^望一望走過的路，每一天都是在忙忙碌碌中度過，一晃自已在教育的講臺上己經(jīng)打拼了15個春秋，一路上的腳印深深淺淺，看過了許多美麗的風景，收獲了許多成功的喜悅。日子是平平淡淡的，如流水悄然流逝，如風兒在天空吹過，讓人可以看得到，觸摸得到，但你卻無法挽留，它會為你留下絲絲痕跡，足夠你回味余生。
自工作以來，自己一直從事的是班主任工作，繁瑣而充實。雖然從沒有為自己規(guī)劃些什么，應(yīng)該如何去做，但自己深知自己肩上的責任，踏實地對待工作，熱心地對待學(xué)生，真誠地對待同事，積極地對待未來。為了更好地讓自己的班主任工作枝繁葉茂，我想有必要為自己的下面工作做一下設(shè)計，規(guī)劃與暢想。
一、當下教育現(xiàn)狀分析：
就如今教育需要來看，社會在不斷的進步，教育在改革的熱潮，作為教師的我們要不斷的學(xué)習(xí)成長，充實自己，提高業(yè)務(wù)，只有這樣才不會被新形勢所淘汰。而且無論是學(xué)校，還是進修學(xué)校，都給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)鍛練的機會，我們可以積極地參加上級組織的培訓(xùn)，聽課，輔導(dǎo)，逐步地使我們向?qū)I(yè)化班主任方向發(fā)展。
二、自我專業(yè)現(xiàn)狀分析：
（一）優(yōu)勢剖析
1、熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，教師的責任感強。
2、虛心好學(xué)，有積極進取的恒心，注意積累自己在教學(xué)中的點滴經(jīng)驗，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、與同志友好相處，互相學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的教學(xué)理念。
4、借助參與學(xué)校的科研工作，我也在其中有所得，讓自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展邁進的一步。
（二）不足剖析
1、在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。
2、樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面，缺乏耐力以及持之以恒的精神。
3.教師情緒缺乏穩(wěn)定性，對于學(xué)習(xí)和吸納先進理念，有時不能善始善終。
三、總體目標
經(jīng)過三年的班主任工作的歷練，在個人專業(yè)上成為一名有建樹的教師，爭取成為名優(yōu)班主任教師。發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學(xué)風格和人格魅力，并逐漸成為學(xué)?？蒲?、教學(xué)骨干力量。那么，在短短的三年內(nèi)，我的目標是不斷的充實理論知識的學(xué)習(xí)，讓自己真正成為一名專業(yè)的教師。
四、規(guī)劃具體實施方案
（一）學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)先進的理念，鞭策個人的成長，堅定教育教學(xué)的信心。增強教師職業(yè)的責任感。
2、孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞毕蛏磉叺男吕辖處煂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念豐富自己的頭腦。
3、學(xué)習(xí)理論知識，閱讀相關(guān)的書籍。如：蘇霍姆林斯基斯基的《給教師的100條建議》、《影響班主任管理101精典案例》以及學(xué)生心理學(xué)方面的書籍。讀書不能只停留在讀上，動筆也是很重要的。做好讀書筆記，寫讀書心得。
同時，要不間斷的學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富的課堂，以提高教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，達到積極而快樂的境界。
學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅持學(xué)為己用，所學(xué)知識一定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。
（二） 實踐
1、教育教學(xué)實踐
所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔，增加教和學(xué)的樂趣。形成良性循環(huán)。一學(xué)期內(nèi)上一到兩節(jié)公開課，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師的反饋，不斷地積累自己在教學(xué)中的經(jīng)驗，反思在教學(xué)中存在的問題。
2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考
作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。
3、反思積累
這是我對以后三年來工作、學(xué)習(xí)的一點目標和計劃，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力去向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，加強自己教育和教學(xué)各方面的能力。
教師這個職業(yè),社會、家庭,賦予了太多的期望和責任,承載了太多的壓力。大家用很多美好的詞匯來形容她,比如“春蠶”、“紅燭”“園丁”……由于期望太高,增加了神圣的光環(huán),又多了很多苛責。而教師的職業(yè)生涯,是一個終身學(xué)習(xí)的過程,是一個不斷成長,不斷獲取成就感,不斷離合,充滿喜怒哀了的過程。那么,如何快樂的工作,如何不斷的提高,如何不產(chǎn)生職業(yè)倦怠,這就需要用職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來思考了。
我當班主任18年了，算起來還有十多年的教師時光，我思索一下，規(guī)劃了我未來的班主任工作。
一、外部環(huán)境分析
1、關(guān)于教育
2015年8月產(chǎn)量1日，胡-錦-濤主席在全國優(yōu)秀教師隊代表座談會上對新時期教師提出了四點希望，希望廣大教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”，“刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)”，“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取”，“淡薄名利、志存高遠”。這就對教育系統(tǒng)的我們，無論從專業(yè)上，道德上，還是從教育的方式方法上，都提出了更高的要求。
2、關(guān)于我們學(xué)校
我們紅星小學(xué)近幾年隨著校園環(huán)境和硬件設(shè)施的不斷改善，師資隊伍的不斷擴大，教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，薄弱學(xué)校的頭銜漸漸被摘除，社會影響力逐漸在擴大，尤其是班主任的口碑在社會越來越好，這對我們的成長打下了堅實輿-論的基礎(chǔ)。
二、自身素質(zhì)分析
我的性格沉穩(wěn)、溫和，有耐心，做事認真。但不善于對外交流和創(chuàng)新。
我堅持自己的做人原則。教育學(xué)生要有信仰，要善良、正義、熱情、健康、陽光、簡單。
在組織管理和協(xié)調(diào)能力上，由于一貫的雷厲風行，所以效率很高，效果很好。
我最大的優(yōu)勢是：我愿意追求進步，也愿意不斷學(xué)習(xí)，所以，潛能可以再挖掘。
三、未來班主任工作發(fā)展總目標
1、2011年的下半學(xué)期，我要從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。我將精心設(shè)計自己的課堂教學(xué)教學(xué)，爭取每一堂課都成為精品課。讓學(xué)生在感興趣，樂意學(xué)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)成績。
2、在班級管理中，堅持民-主、平等、參與的原則，為學(xué)生營造和-諧、寬松的氛圍，讓學(xué)生健康、陽光的成長。
3、寫一篇較好的論文在教育導(dǎo)刊等專業(yè)刊物上發(fā)表。
4、堅持班主任博客交流，爭當星級博客，每周都更新內(nèi)容，發(fā)貼探討班主任工作中的得失。
5、整理自己多年的班級管理經(jīng)驗，撰寫論文，形成成果。
教師生涯和別的不一樣，就在于工作的對象是人。也正因為這樣，工作才有了樂趣和無限的可能。所以制定一個計劃，然后去體驗每一步的得失成敗，是一件很有意義的事。
一名蛟河技校財務(wù)會計專業(yè)畢業(yè)的我，無意中走進教育這片沃土。剛上班時我對教育一竅不通，感覺十分自悲。但我既然干了，就要想盡辦法干好它，從此我邊學(xué)邊教。從教十五年的我，沒有多大的奢求，沒有偉大的目標，只是在自己的工作崗位中踏踏實實地工作，努力完成自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不讓家長煩心，不讓學(xué)生討厭，從沒有想過在自己長遠的工作中要達到一個什么目標，所以自己始終平平淡淡，沒有什么太大的成績。去年成為蛟河班主任工作室的一員，我感到很高興。也給我一次分析自己、認識自己的機會，使自己的工作有了奔頭，有了發(fā)展的動力。因為班主任工作室為班主任們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流與展示的舞臺，讓部分班主任工作之亮點予以展示。今年又有幸參加了名優(yōu)班主任培養(yǎng)活動，所以我要十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，想通過活動提高自己的班級管理水平，使自己在班主任工作中逐步走向成熟。為了在今后的實際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級管理工作做得更好。我特制定了如下發(fā)展規(guī)劃。
一、自主學(xué)習(xí)。
每次說到學(xué)習(xí)自己總有些激動，覺得對自己是一件很有意義的事，但每次都是虎頭蛇尾，堅持不下來。我去年用了長達一個冬天的時間才看了一本李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，感覺到確實受益匪淺。而這次學(xué)習(xí)為了能堅持不懈，我首先制定了學(xué)習(xí)目的：提升自我，實現(xiàn)自我價值，做好班主任工作。今年我將計劃學(xué)習(xí)朱玉忠主編的《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》、亞米契斯的《愛的教育》、任小艾的《賞識孩子的33個細節(jié)》等材料，并且看后寫要寫出讀后記，以內(nèi)化專家的理念和觀點。以后爭取每年看兩本書，從而提高自己的能力。
二、積極參與班主任工作室活動。
讓工作室的成員幫助發(fā)展。一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室的博客交流，爭取每月寫一篇隨筆發(fā)表于博客中。跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，完善自己內(nèi)化的結(jié)果。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與研究老師一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。
三、努力使自己成為優(yōu)秀班主任。
我雖說干了15年的班主任，但自從參加各級班主任培訓(xùn)后，更深深感覺到，我要學(xué)的，要做的，要努力的還有很多很多，所以從今以后，我要盡自己的一切力量，干好我的本職工作。在學(xué)校的工作中把我班學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處，通過墻報的布置、板報的出版，活動的安排等，使他們在下學(xué)期有更大的進步，使班級各方面都有所發(fā)展，逐步使我班成為優(yōu)秀班集體，使孩子們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲。
四、在工作中反思。
在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、讓我的發(fā)展目標更快的實現(xiàn)。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇七
為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學(xué)風，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任職業(yè)規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校職業(yè)規(guī)劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學(xué)風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學(xué)生的安全職業(yè)規(guī)劃與法制教育職業(yè)規(guī)劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全職業(yè)規(guī)劃、交通安全職業(yè)規(guī)劃、上下樓梯安全教育職業(yè)規(guī)劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個人職業(yè)規(guī)劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇八
本學(xué)期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學(xué)風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析。
本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，個性張揚。成績較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯。有及個別學(xué)生上課時不認真聽講，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。
二、工作目標。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施。
終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
20二年級班主任下學(xué)期工作計劃(三)本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風、學(xué)風的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：一、本班的基本情況二年級原有學(xué)生31人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生，轉(zhuǎn)入1名，本班現(xiàn)有學(xué)生31人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學(xué)生的表率。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。3、對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。三、班級管理的具體措施本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理：1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。2、及時了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇九
為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學(xué)風，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任職業(yè)規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校職業(yè)規(guī)劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學(xué)風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標。
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學(xué)生的安全職業(yè)規(guī)劃與法制教育職業(yè)規(guī)劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全職業(yè)規(guī)劃、交通安全職業(yè)規(guī)劃、上下樓梯安全教育職業(yè)規(guī)劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
以上是本學(xué)期的班主任個人職業(yè)規(guī)劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做班主任工作二十多年了，回顧自己教書歷程，才意識到我沒有從宏觀的角度分析過自己，一直以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒和多方查找資料我才明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：
一、自身優(yōu)勢：
1、熱愛本職工作，有奉獻精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，勇于探索、能吃苦、有上進心。對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。在工作中認真踏實，有著高度的責任心。
4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點。能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請教。
二、自身劣勢：
2、在學(xué)生管理上還有待提高，對于班級管理上還需要探索和學(xué)習(xí)。
3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點的要髓。
三、環(huán)境分析
我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較好的，隨著棚戶區(qū)及塌陷區(qū)的搬遷，學(xué)生人數(shù)的大量減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對離家較遠的中心校，由于農(nóng)村地理條件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀律松散，使得孩子在校問題嚴重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。
四、發(fā)展目標
在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力。
五、自我職業(yè)規(guī)劃
1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅持用課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗及方法，力求形成扎實的學(xué)術(shù)功底，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。
3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。
4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機會讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、平時要嚴格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實每一件事。
六、近期目標
1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。
2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進規(guī)劃。
3、在班級的工作中針對我班學(xué)生缺少進取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動腦筋等缺點，下學(xué)期我將開展各種各樣的活動，激勵他們不斷進取，幫助學(xué)生在各方面取得理想的成績。
七、達成目標措施：
1、自主學(xué)習(xí)。
至少要讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。
2、積極參與班主任工作室活動。
一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。
3、 在工作中反思。
反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時間的班主任工作日記，可惜沒堅持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、以便更快更有效地達到自己的發(fā)展目標。班主任專業(yè)化成長是一個沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會嚴格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會有收獲。
祝大家永遠健康
一、個人分析：
我自1997年參加工作，工作期間擔任過美術(shù)教師、微機理論教師，三年的課業(yè)為我多樣的班主任工作打造了異樣天空，在工作中，探索到了一些教育的方法，總結(jié)了一些班級管理方面的經(jīng)驗。我熱愛班主任工作，覺得班主任工作是一項充滿智慧的工作。雖然班主任工作很苦很累，但卻帶給我寶石般的樂趣。
二、自身優(yōu)勢：
我善于吸納先進的教育理念來指導(dǎo)我的日常教育工作；我有一顆敏感的心，能夠及時洞察到學(xué)生的需求；我能夠時刻做到以學(xué)生為本，尊重生命的個體；我對教育有著自己不隨波逐流的想法。更重要的是作為農(nóng)村教師我肩負著“心理醫(yī)生”的調(diào)節(jié)作用，改變了抑郁孩子閉塞的心里——用耐心呵護我的孩子。
三、發(fā)展目標：
結(jié)合班主任專業(yè)化實踐與研究，深化專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的班主任理論知識素養(yǎng)；在實踐中努力捕捉班主任工作中存在的小問題，創(chuàng)造性地去解決問題，積累經(jīng)驗，提升智慧。引領(lǐng)學(xué)生做有思想，有主見，有目標，有團結(jié)協(xié)作精神的人，并在此過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平，形成自己的教育風格；在實踐中不斷提升自己作為班主任的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識技能、情智與價值觀。
四、自我規(guī)劃：
1、加強理論修養(yǎng)，把自主學(xué)習(xí)提到日程上來。要深入學(xué)心理學(xué)，了解和研究學(xué)生的心理，學(xué)會幫助學(xué)生克服心理障礙, 促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。要學(xué)現(xiàn)代教育理論，掌握班主任工作的先進專業(yè)理念及教育規(guī)律，少走彎路，提高育人效果。每次說到學(xué)習(xí)，總覺得對自己是一件很有意義的事，但每次又都是虎頭蛇尾，堅持不下來。而這次學(xué)習(xí)首先制定了學(xué)習(xí)方法：一是堅持閱讀班主任工作方面的報刊、雜志、書籍；二是養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思的習(xí)慣，將理論與現(xiàn)實結(jié)合起來思考，從而內(nèi)化理論；三是養(yǎng)成在實踐中反思的習(xí)慣，堅持寫管理隨筆，嘗試用理論對管理中出現(xiàn)的問題進行案例分析；四是盡可能積極參加各種形式的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在交流、碰撞中互通有無、取長補短。
2、加強師德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)就是對學(xué)生的精神關(guān)懷，這是師德的核心內(nèi)容之一。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。一是要更新觀念，建立民-主平等的師生關(guān)系，促進師生間情感的交流；二是要了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友；三是尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格。
3、注重理論與實踐的有機結(jié)合，努力做好教育教學(xué)工作。積極參與教育教學(xué)改革的探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當作需要，在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。加強德育工作，使學(xué)生在不知不覺中提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)。
五、近期目標：
1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。
2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進規(guī)劃。
3、結(jié)合家訪中了解到的情況，做好家?；?，使孩子在假期有所得。
六、預(yù)期效果
1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。
2、使自己成為受學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊重的教師。形成團結(jié)、向上、積極、進取、良好的班集體。真正為學(xué)生打造美好未來。
希望能通過自身努力實現(xiàn)目標，完善自我，超越自我。以便更好地完成班主任工作，不辱教師的使命。
我是一名普通的小學(xué)班主任，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長過程中的酸甜苦辣。隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，新時期的班主任工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的班主任就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。
一、加強自身師德修養(yǎng)
有人說班主任的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但班主任一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個人素質(zhì)
班主任的工作就是即教書又育人，所以，我要不斷提高個人的素質(zhì)。為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，用先進的教育理論武裝自己。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，以班主任博客圈及qq群為平臺多與其他班主任溝通交流，多向大家學(xué)習(xí)。在學(xué)校多走進其他班級，向有經(jīng)驗的教師請教，多聽領(lǐng)導(dǎo)的指教。就當天發(fā)生的突發(fā)事件，學(xué)生的思想問題及解決方法等與及時與其他班主任交流，尋求解決辦法。
3、積極參加各種培訓(xùn)，爭做小學(xué)骨干班主任。
積極爭取，認真參加各種培訓(xùn)。認真記錄，將理論與自己的班級管理相結(jié)合，打造優(yōu)秀班集體，爭做小學(xué)骨干班主任。
三、努力抓好德育教育，打造優(yōu)秀集體
結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，使每位學(xué)生都能融入班集體中，具有班級凝聚力和榮譽感，愛班如家，快樂成長每一天。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。是具有好的行為習(xí)慣的人，是具有自我管理能力的人。
1、近遠期目標
近期目標：建立班集體意識，組建強有力的班級干部隊伍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。
遠期目標：把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的具有創(chuàng)新意識，開拓精神的新世紀接-班人。
2、采取的具體措施，實施活動情況及效果。
（1）,人人有事做，視班為家。
通過言傳身教使學(xué)生知道自己有兩個家，每天從第一個家里背上書包來到第二個家里上學(xué)，第二個家的名字叫，班集體，激起了孩子們對班集體的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了班集體的意識。讓每個學(xué)生都負責班級的一項事物，增強了責任心，培養(yǎng)了能力，有一種歸屬感，成就感，成為班級的主人。
（2）,以身示范，抓典型
開展學(xué)期前一周大練兵活動，對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣訓(xùn)練，諸如上課習(xí)慣，課前準備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，文具的整理習(xí)慣和正確的聽說讀寫習(xí)慣等，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低，嚴格遵守學(xué)校秩序，保持衛(wèi)生見到老師敬禮問好，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快的養(yǎng)成習(xí)慣如要排隊三個點，靜點齊點快一點，表揚典型鼓勵向他學(xué)習(xí)，促使學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
（3）,圍繞目標開展活動，形成班級特色。
（4）,采用激勵向上，共同提高。
對于小學(xué)的孩子來說，激勵這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性，國為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，我將采用了多元的梯度獎勵制，上課表現(xiàn)，完成作業(yè)情況，值日效果，紀律及比賽分數(shù)等都可得到一顆小星星，而3顆星星可以換一朵小紅花，期末時候，20朵小紅花以上者可以得到老師格外的獎賞，諸如本子、鉛筆，每個學(xué)生都可以找到屬于自己的坐標，找到自信和成功。最終在班級中形成趕比追的積極育人氛圍。
（5）,培養(yǎng)優(yōu)秀班級干部，加強班級管理。
我會隨時觀察本班學(xué)生的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象。并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體，關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級的各項事務(wù)。
（6）,通過家訪，座談協(xié)調(diào)家長和課任都是共同教育，共同促使孩子良好的習(xí)慣的形成。
古人說：“心之無往，會不知所向“目標具有導(dǎo)向作用和激勵作用。面對自己神圣的重任，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激-情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。
作為一名班主任，一名二十一世紀新時代的班主任，我感到尤為自豪與驕傲。但在驕傲與自豪的同時，我也意識到自己肩上責任的擔子之沉重，并且時刻對自己敲響警鐘，來警示自己的言傳身教，一切都應(yīng)該按照國家教育方針及其綱要，按照省、市各級教育部門的教學(xué)策略來要求自己，提升自己，真正地做到“傳道、授業(yè)、解惑”之重任。
發(fā)展自己，增強自己，我從以下兩個方向著手：
第一、國家政策。目前國家提出對班主任一職要大力支持及其給予鼓勵，并且舉行各類國訓(xùn)活動來使班主任積極接受新興教學(xué)思想，新興教學(xué)理念，此活動也同時得到了全國各級教育部門的響應(yīng)，及參與行動。例如：國培、網(wǎng)絡(luò)遠程教育、名師導(dǎo)讀等學(xué)習(xí)方式，我也要借此機會來培養(yǎng)自己的班主任能力。
第二、學(xué)校發(fā)展。國家在發(fā)展，社會在進步，教育問題便是社會發(fā)展中的重中之重。所以，學(xué)校的發(fā)展首先體現(xiàn)的是教育問題，發(fā)展問題歸根結(jié)底是班主任方向的發(fā)展。在發(fā)展優(yōu)秀班主任過程中，學(xué)校每學(xué)期都會開展班主任培訓(xùn)，新老班主任結(jié)隊等各種活動，在活動中學(xué)習(xí)新方法，總結(jié)老方法，雙重結(jié)合來汲取適合自己、適合現(xiàn)代教學(xué)的'方法。
最后，自己還應(yīng)大量閱讀各類教學(xué)材料，來提升個人內(nèi)在知識儲備，例如：《班主任之友》，《青年教師》等雜志報刊。并且在閱讀學(xué)習(xí)中，在教學(xué)探索中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，把學(xué)習(xí)到的方法因材施教，因人施教。爭做一名合格的班主任，為教育事業(yè)奉獻出自己的全部力量。
一名蛟河技校財務(wù)會計專業(yè)畢業(yè)的我，無意中走進教育這片沃土。剛上班時我對教育一竅不通，感覺十分自悲。但我既然干了，就要想盡辦法干好它，從此我邊學(xué)邊教。從教十五年的我，沒有多大的奢求，沒有偉大的目標，只是在自己的工作崗位中踏踏實實地工作，努力完成自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不讓家長煩心，不讓學(xué)生討厭，從沒有想過在自己長遠的工作中要達到一個什么目標，所以自己始終平平淡淡，沒有什么太大的成績。去年成為蛟河班主任工作室的一員，我感到很高興。也給我一次分析自己、認識自己的機會，使自己的工作有了奔頭，有了發(fā)展的動力。因為班主任工作室為班主任們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流與展示的舞臺，讓部分班主任工作之亮點予以展示。今年又有幸參加了名優(yōu)班主任培養(yǎng)活動，所以我要十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，想通過活動提高自己的班級管理水平，使自己在班主任工作中逐步走向成熟。為了在今后的實際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級管理工作做得更好。我特制定了如下發(fā)展規(guī)劃。
一、自主學(xué)習(xí)。
每次說到學(xué)習(xí)自己總有些激動，覺得對自己是一件很有意義的事，但每次都是虎頭蛇尾，堅持不下來。我去年用了長達一個冬天的時間才看了一本李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，感覺到確實受益匪淺。而這次學(xué)習(xí)為了能堅持不懈，我首先制定了學(xué)習(xí)目的：提升自我，實現(xiàn)自我價值，做好班主任工作。今年我將計劃學(xué)習(xí)朱玉忠主編的《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》、亞米契斯的《愛的教育》、任小艾的《賞識孩子的33個細節(jié)》等材料，并且看后寫要寫出讀后記，以內(nèi)化專家的理念和觀點。以后爭取每年看兩本書，從而提高自己的能力。
二、積極參與班主任工作室活動。
讓工作室的成員幫助發(fā)展。一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室的博客交流，爭取每月寫一篇隨筆發(fā)表于博客中。跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，完善自己內(nèi)化的結(jié)果。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與研究老師一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。
三、努力使自己成為優(yōu)秀班主任。
我雖說干了15年的班主任，但自從參加各級班主任培訓(xùn)后，更深深感覺到，我要學(xué)的，要做的，要努力的還有很多很多，所以從今以后，我要盡自己的一切力量，干好我的本職工作。在學(xué)校的工作中把我班學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處，通過墻報的布置、板報的出版，活動的安排等，使他們在下學(xué)期有更大的進步，使班級各方面都有所發(fā)展，逐步使我班成為優(yōu)秀班集體，使孩子們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲。
四、在工作中反思。
在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、讓我的發(fā)展目標更快的實現(xiàn)。
教師被譽為“人類靈魂的工程師”。光看這個字眼，就知道人們對于教師職業(yè)的尊重與期望。隨著社會的發(fā)展，同樣也為教師賦予了新的歷史使命。如何能一直保持剛參加工作時的那份責任與熱情，堅守崗位，不斷探索、不斷努力、不斷進步，能夠始終用積極向上的心態(tài)來面對每天繁雜的班主任工作，避免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，確實值得每一位班主任去深入思考。
蘇格拉底曾說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活?！睂σ粋€班主任而言，沒有規(guī)劃的職業(yè)生活，是不應(yīng)該過的生活。結(jié)合自身的情況，經(jīng)過一番思考，我制定了自己的班主任職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
一、外部環(huán)境分析
1、我們處在素質(zhì)教育與課程改革不斷推進的今天，所需要的知識、理念都在不斷的變化與更新當中，如果不進行科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃，我們只是在一遍遍的重復(fù)著同一年的工作，這樣下去，必將產(chǎn)生職業(yè)的倦怠感，從而也消磨了教師職業(yè)的幸福感。試想，每天在毫無幸福感的工作著，將是多么可怕的事情！
2、關(guān)于社會及學(xué)校
我們天崗中心校是比較大的鎮(zhèn)級小學(xué)，全?？?cè)藬?shù)達1000人左右，近年來，學(xué)校投入大量的資金進行校園設(shè)施改良與建設(shè)。尤其是今年，新教學(xué)樓正在施工當中，隨著工程的結(jié)束，整個教學(xué)環(huán)境將有一個大的改善。學(xué)校為我們的成長更是提供了許多學(xué)習(xí)與進修的機會，隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，天崗中心校在社會上的影響力越來越好，獲得了社會與家長的支持與認可，這也為我們的成長提供了有利的條件。
二、自身素質(zhì)分析
我自2000年7月畢業(yè)于永吉師范學(xué)校，已經(jīng)有11年的班主任工作經(jīng)驗，告別了剛參加工作時的青澀，已經(jīng)帶過一輪畢業(yè)班的我對于管理班級、溝通家長、教育教學(xué)等方面有了一定的工作經(jīng)驗。由于上一屆畢業(yè)班我?guī)У帽容^出色，在家長中有了較好的口碑，也樹立了一定的威信。
相對于剛剛參加工作的那些特崗教師，我不敢說我年輕，但我敢說的是：我充滿熱情、充滿活力，我熱愛班主任工作！每當走進校園，聽著那一聲聲稚嫩的“老師早上好！”一種職業(yè)的幸福感便油然而生。正是這份熱愛，讓我有信心，有能力更好的完成班主任工作。
我做事從不拖拖拉拉，什么事情都是提前完成，熟悉我的同事都說：“看你判作業(yè)就想到一個成語――雷厲風行?！痹谛愿穹矫妫易鍪抡J真，比較有耐心，還保持著一顆童心，這樣的性格特點，讓我能走進孩子們的世界，利于溝通。
此外，和家長的溝通方面，我也始終堅持著一個“平等”的原則，溝通時角色互換，也保證了工作的順利開展。
三、未來班主任工作發(fā)展規(guī)劃：
1、正確認識自我，自信開展工作，相信自己有能力把班主任工作越做越好。
2、班級管理中，繼續(xù)樹立“集體是我家”的意識，讓學(xué)生愛集體，尊重集體，切實把自己當作集體中的一員，榮辱與共。
3、以往由于家里上不了網(wǎng)，導(dǎo)致自己沒有按時進行博客交流。此次，我要堅持班主任博客交流，把自己工作的點滴心情與體會記錄下來，及時更新內(nèi)容，與同事們探討交流工作生涯的苦與樂，記錄下自己的工作成長足跡。
4、下學(xué)期，我所帶的班級就是三年級了。這是一個新的開始，課程增加了，年齡增加了，隨之而來會出現(xiàn)的問題我都已經(jīng)有所心理準備。我將繼續(xù)為他們營造平等、和-諧的育人氛圍，幫助他們健康快樂成長。
5、精心備課、上課，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，成績穩(wěn)中有升。
6、最后一點：“年齡不是拒絕成長的借口，惰性才是造成我們平庸的禍首?！彼?，我不要再給自己找理由說“沒有時間看書”，讓自己在書中實現(xiàn)與教育大師心靈的碰撞，提升自己，完善自己！
有人說：“作為一個承擔著教育重任的班主任老師，要對自己的人生負責，更要給學(xué)生樹立一個可以仰望的榜樣?！蔽遥瑫榇瞬⒄跒榇硕?。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十一
作為國家第三批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是由六所中等職業(yè)學(xué)校合并而成。最后構(gòu)成了這天的安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并依據(jù)專業(yè)成立了四個學(xué)部，本校學(xué)生會由四個學(xué)部共同組建而成。在此之前各學(xué)部學(xué)生會也在不斷的發(fā)展和完善，經(jīng)過一代又一代學(xué)生干部的拼搏和努力，各學(xué)部最終構(gòu)成了一套相對獨立和較完善的管理制度，但是這些已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境。所以我們要在原有的基礎(chǔ)上，加強自身建設(shè)，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，把我校學(xué)生會建立成為一支素質(zhì)過硬的優(yōu)秀團體?；仡檶W(xué)生會的發(fā)展歷程，一步一個腳印踏踏實實，這是一代代學(xué)生干部的心血與辛勞。我們曾提出方向，建設(shè)了“精英型”學(xué)生會、“學(xué)習(xí)型”學(xué)生會、“服務(wù)性”學(xué)生會。那么我們要在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上，以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動力，力爭在2--3個學(xué)年內(nèi)把安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會打造成豫北一流的“引導(dǎo)型”學(xué)生組織，為我校學(xué)生工作奠定良好基礎(chǔ)。
學(xué)生會的發(fā)展需要“腳踏實地改革創(chuàng)新”經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)探究。現(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下：
我校學(xué)生會在經(jīng)歷了一個飛速發(fā)展的黃金時期，取得了相當優(yōu)異成績。但是，在建設(shè)一流學(xué)生會的目標面前，我們需要站在一個新的高度上來開展工作。我校學(xué)生會的發(fā)展現(xiàn)已遇到了瓶頸。想要突破，只有學(xué)生會本身的建設(shè)到達必須的水平，才能展現(xiàn)出更好的成績。此刻問題的關(guān)鍵就是我院學(xué)生會的自身建設(shè)問題，改革和優(yōu)化刻不容緩。在新的時期，結(jié)合我校正在建立國家級中等職業(yè)教育示范校的實際狀況狀況，以一種行之有效、循序漸進的方式來加強自身建設(shè)成為必要。
1、根據(jù)《安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會制度》《學(xué)生會內(nèi)部考核評價制度》，以此來規(guī)范學(xué)生會管理，使學(xué)生會管理和工作開展有章可循、有法可依。
3、全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。
（1）、認真做好學(xué)生會整體的學(xué)生干部培訓(xùn)工作，包括學(xué)生干部基本素質(zhì)培訓(xùn)，禮貌禮儀培訓(xùn)，學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗傳授，素質(zhì)潛力拓展等方面。到達各學(xué)部各部門互相熟識、互相交流的目的。培養(yǎng)工作潛力的同時，能夠增進學(xué)生會成員間的感情，促進“大家庭”文化的構(gòu)成。
（2）、在群眾性培訓(xùn)之余，各學(xué)部各部門可根據(jù)具體工作特點，開展科學(xué)合理的技能培訓(xùn)，迅速加強學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力。在此之外，可開展各學(xué)部各部門間交流學(xué)習(xí)，根據(jù)實際狀況，最大限度的提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會培養(yǎng)中堅力量。這需要在工作上幫忙她們，在生活中關(guān)心她們，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)問題。以避免學(xué)生會組織人才的流失。
（4）、加強學(xué)部與學(xué)部之間的學(xué)習(xí)交流，促進構(gòu)成思想上的互相碰撞和啟發(fā)，從而構(gòu)成統(tǒng)一認識，以便到達在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會思想，緊密團結(jié)同學(xué)的目的。
（5）、養(yǎng)成工作前用心探索新方法，工作后認真總結(jié)成果教訓(xùn)的好習(xí)慣。我校學(xué)生會定期舉行主席團會議，主席團擴大會議以及部長級會議、各學(xué)部中的內(nèi)部會議，在會議中，進行階段性工作總結(jié)，交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為下一步發(fā)展指明方向。
6、打造全新的學(xué)生會成員信息交流平臺。在以往會議的基礎(chǔ)上，充分利用微博、qq、微信等網(wǎng)絡(luò)資源，建立新型信息交流平臺，促進學(xué)生會內(nèi)部交流和資源整合。
7、學(xué)生會主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有獨立自主的工作思路，以先進的方法為指導(dǎo)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下獨立自主開展工作，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作，減輕學(xué)校的壓力負擔。
學(xué)生會的成功與發(fā)展離不開外部環(huán)境，它不僅僅要適應(yīng)新形勢下學(xué)生工作的新要求，而且要竭力對環(huán)境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學(xué)生會組織形象，對凸顯學(xué)生會組織在普通學(xué)生當中的地位，提高學(xué)生會干部在普通學(xué)生當中的認知感具有重要好處。
1、認真貫徹落實學(xué)生會“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。
2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)和支持，加強與學(xué)校相關(guān)部門的溝通，力爭能夠真正做到學(xué)生與學(xué)校間橋梁與紐帶的作用，為學(xué)生多做好事，多做實事。
3、學(xué)生干部從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。堅決杜絕官僚主義作風，強調(diào)學(xué)生干部與普通學(xué)生平等的關(guān)系，要求學(xué)生干部在和普通學(xué)生的接觸中，態(tài)度和善，語言禮貌得體。注意持續(xù)學(xué)生干部的自身形象，加強自身素質(zhì)要求。
4、樹立具有自身特點的形象意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。加強與校內(nèi)各學(xué)生組織的交流配合，加強與學(xué)校其他學(xué)生組織的溝通聯(lián)系。擴大與社會合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。
5、針對新時期中職生特點、興趣愛好，不斷創(chuàng)新資料和方式方法，提高活動的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學(xué)們喜聞樂見的活動。由學(xué)生會開展的各項校園文化活動從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學(xué)參與到活動中來。也可在各項活動的籌備和開展過程中召集部分學(xué)生志愿者參與工作。
6、在文藝類競技類活動中，邀請更大比例的大眾評審，在評判過程中非大眾評委需充分思考到校園文化活動的非專業(yè)性、娛樂性的特質(zhì)。
7、開展“一日學(xué)生會”活動，讓普通同學(xué)親身參與到學(xué)生會的工作中來，切實了解真實學(xué)生會工作。
8、透過適宜的途徑宣傳自己。
總而言之學(xué)生會組織建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一個長期、動態(tài)、發(fā)展的過程。只有在管理中不斷引入先進理念，不斷創(chuàng)新模式，拓展活動領(lǐng)域，才能不斷增強學(xué)生會組織工作的吸引力和影響力，才能保證學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展。
1、嘗試建設(shè)學(xué)生會新浪（騰訊）微博等多種信息平臺，讓信息宣傳工作擴散到一個更大的范圍，每個平臺上需打造特色板塊，使之新穎搞笑，引人入勝，到達讓更多的普通學(xué)生來了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學(xué)生會的服務(wù)工作更進一步。
3、能夠創(chuàng)辦《學(xué)生刊物》，由宣傳部打造一個報刊類信息平臺，每月或每個季度出一期，各級學(xué)生組織免費發(fā)放，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活，宣傳主流思想，到達學(xué)校與學(xué)生會，與普通同學(xué)間增進了解、引領(lǐng)思潮的目的。
4、學(xué)生會大型活動的宣傳海報制作規(guī)范化，藝術(shù)化，特色化。
5、有計劃的開展內(nèi)部宣傳教育活動，可由主席團牽頭，辦公室、宣傳部與秘書處實際承辦。以增進部門間的了解，引導(dǎo)學(xué)生干部正確的思想方向。
6、主席團、秘書處、辦公室為各活動實際承辦部門，各學(xué)部學(xué)生會等協(xié)辦部門需在活動結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件，需報送校網(wǎng)、校報或校外媒體，廣泛宣傳學(xué)生會工作的正面形象。
由于學(xué)生會進行社團活動的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)性，同時又持續(xù)必須的獨立性，這樣不僅僅能夠使所有學(xué)生會成員連接一體，資源共享，提高效率。
1、規(guī)定各學(xué)部各部門工作職責，以管理和服務(wù)為主。
2、嚴格規(guī)范各學(xué)部各部門成員的入會退會，對所有會員登記造冊，以條例的形式明確各成員的職責及義務(wù)。
以“雙贏”為目標。明確組織關(guān)系，潛移默化，不激進，不急于求成。
1、明確組織關(guān)系，要求各學(xué)部學(xué)生會以《安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會會章》為基礎(chǔ)，讓我校中心學(xué)生會在帶領(lǐng)各學(xué)部學(xué)生會共同工作時到達有據(jù)可依。
2、中心學(xué)生會需帶著各學(xué)部學(xué)生會一齊工作，例如，學(xué)部學(xué)生會與各班級接觸更直接，能夠適當?shù)陌岩恍├缧鲁蓡T信息統(tǒng)計，新成員培訓(xùn)，新成員登記統(tǒng)計等工作交由各學(xué)部學(xué)生會具體實施，中心學(xué)生會等相關(guān)部門在此期間也要切實的參與進去。
3、各學(xué)部的副主席要定期參加校里的主席團會及擴大會議。
4、可組織學(xué)生會系統(tǒng)的內(nèi)部交流活動，加強認知。
6、辦公室需繼續(xù)加強工作建設(shè)，落實考評評優(yōu)工作。
7、基層組織的提升：我們提出標準，基層自評、互評，認識到差距，提出計劃，辦公室牽頭督促、考評計劃完成狀況，由上級學(xué)生組織帶動基層學(xué)生組織，實施聯(lián)動，發(fā)展成一個大循環(huán)，良性運作，合作雙贏，使我校學(xué)生會的發(fā)展有更大的力量凝聚，使各學(xué)部學(xué)生會走出工作亙古不變的.怪圈，去更大舞臺上發(fā)展。
8、與其他學(xué)生組織間交流時，在堅持自身組織原則的基礎(chǔ)上，謙虛有禮，平等待人。工作中互相幫忙，生活中團結(jié)友愛。
9、與其他學(xué)生組織應(yīng)走“合作共贏”的發(fā)展道路，求同存異，共同發(fā)展。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十二
3、各部開始針對其干事重點培養(yǎng)任用，總結(jié)工作經(jīng)驗，條理工作思路。
4、重點規(guī)范化各部的各項工作，力求工作效率和質(zhì)量有較大提高。
二、思想建設(shè)。
本學(xué)期，學(xué)生會將進一步加強學(xué)生會干部干事的思想教育，不斷自我反思提高自身素質(zhì)，強化服務(wù)意識。深化服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，定期的總結(jié)工作和制定計劃，加強團結(jié)穩(wěn)定。建設(shè)學(xué)生會文化，將“引領(lǐng)精彩未來”做為學(xué)生會的口號和標識。
三、活動開展及常規(guī)工作安排(以時間順序，學(xué)生會總體活動安排如下)。
三月。
1、總結(jié)學(xué)生會工作經(jīng)驗，制定學(xué)期工作計劃，完善學(xué)生會章程和各部檔案。
2、建立與院系各級學(xué)生組織良好的交流合作關(guān)系，以便工作開展。
3、建立學(xué)生會電子檔案，學(xué)生會公共郵箱及其他網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺。
四月。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十三
在過去的一年中，生活部成功的舉辦了美化寢室大賽，禮儀大賽，跳蚤市場，并且配合學(xué)生會負責好新生才藝大賽，元旦晚會，學(xué)生會成立晚會等大型活動的舞臺后臺工作，成績斐然，有目共睹，取得了一個又一個豐碩的成果。新一屆學(xué)生會成立之際，這對生活部的新老干事都是一個考驗，為了更好適應(yīng)學(xué)校，院系的發(fā)展，合理有效的執(zhí)行各項工作任務(wù)，現(xiàn)就生活部本學(xué)期的工作做如下規(guī)劃：
從今年三月以來，新的一屆學(xué)生會已經(jīng)成立一個月有余，各個部門的運轉(zhuǎn)已歸于正常。為了我更好的為康尼學(xué)院廣大師生服務(wù)，康尼學(xué)生會生活部對部門未來工作作出了一系列的工作規(guī)劃。新的一學(xué)期已經(jīng)拉開了帷幕，這一學(xué)期我們將面臨著新老校區(qū)學(xué)生的工作的難題，如何保證兩個校區(qū)的學(xué)生工作保質(zhì)保量的完成，這需要生活部全體人員的齊心協(xié)力。部里將著重培養(yǎng)新人，確保他們能在短時間內(nèi)熟悉部里的工作流程，培養(yǎng)下一批骨干力量。使生活部充滿著新鮮的血液與不衰的活力，使之生生不息的運轉(zhuǎn)下去，并且不斷采納新的建議與提議，將部門整體不斷的優(yōu)化，最大限度的為學(xué)生謀取福祉，為學(xué)生創(chuàng)造一個適于學(xué)習(xí)生活，干凈整潔的氛圍。關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對的，這是我們生部始終不渝的工作目標。生活部經(jīng)過歷屆的積累，形成了獨特的工作模式，具有非凡的創(chuàng)新機制。在借鑒歷屆生活部經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神，腳踏實地、切切實實地為廣大同學(xué)服務(wù)，把校學(xué)生會生活部做強做大。只有這樣才能不負歷史的厚望，傳承南工程生活部的文化。
（1）新干事培養(yǎng)。
新的一學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，隨著學(xué)校里越來越多的活動，這對于我們部門特別是新干事和新副部是一個很大的挑戰(zhàn)。除了完成平時的日常工作外，我們也應(yīng)當給與新人更多的鍛煉機會，提高她們的交流溝通和動手協(xié)作能力。同時，在部門內(nèi)經(jīng)常舉辦小型的討論會，增強整個部門的團體協(xié)作性，同時促進大家磨合，使之具有集體意識，讓生活部變成真正意義上的大家庭。挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結(jié)。并且針對以往的活動要求他們拿出一份策劃書，讓他們盡快熟悉工作。根據(jù)以上結(jié)果來安排他們以后的具體工作。
并堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
這一學(xué)期將在部內(nèi)開展多項豐富學(xué)生課余文化生活的活動，在繼承老干事優(yōu)良傳統(tǒng)上，開拓創(chuàng)新，增強動手實踐能力，相同專業(yè)的同學(xué)做到資源共享，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為大家提供一個更好的學(xué)習(xí)交流平臺。
（2）學(xué)習(xí)方面。
對于部內(nèi)成績較差的同學(xué)進行批評教育，同時對于不及格科目過多的同學(xué)按照管理規(guī)定進行辭退。對于學(xué)習(xí)方面存在障礙和阻力的同學(xué)，我們在部內(nèi)進行“一幫一”活動，幫住其提高其專業(yè)成績。并且在期末對于成績有顯著提高的同學(xué)開展表彰大會，并給與一定的獎勵。
（3）部門招新。
在平時的工作和部門活動中，顯示我們生活部門踏實細心的工作作風，嚴謹負責的工作態(tài)度，要時時顯示對學(xué)生生活的關(guān)心，彰顯生活部作為一個大部門應(yīng)有的風范，吸引更多優(yōu)秀的人才到生活部。人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就是要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，而由有一定創(chuàng)新意識的部委成員?；谶@一點，我部分管副主席和部長在選拔同學(xué)時要高度認真負責，爭取為生活部選拔優(yōu)秀的成員，組成一只優(yōu)秀的團隊。
要求：
1.面試時不緊張,心理素質(zhì)強,游刃有余。
2.不懼他人臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮。
3.我們最需要的就是能吃苦的,具有靈活性。
4.工作時鐵面無私,公私分明,決不包庇。
（4）例會。
在積極開發(fā)部門發(fā)展?jié)摿臀也咳藛T積極性的同時，每周一次的例會是我部要始終堅持的傳統(tǒng)。我部將嚴格按照規(guī)定召開部門例會，總結(jié)前段時間的工作得失，同時做好下階段的工作計劃及安排，及時傳達最新的活動和工作信息，將我部在學(xué)生會及學(xué)生工作中的定位做為探討的根本，保證部門工作有條不紊地進行。
總體上在查房的工作上著重做好新生和畢業(yè)生的宿舍工作，不斷的完善，保證質(zhì)量的同時提高效率，對于做的不足的宿舍可以留下紙條對其提出勸告。在做好平時衛(wèi)生檢查工作的同時，生活部還會定期召開各個班生活委員會議，聽取各個生活委員的建議，集思廣益，博采眾長，查缺補漏，使生活部更好做好學(xué)生工作。以下擬出幾條建議：
1、新學(xué)期將進一步完善已有的宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定，力爭做到有獎有罰、做好新生的宿舍衛(wèi)生工作，使我院全體學(xué)生宿舍都在監(jiān)督檢查的范圍內(nèi)，讓同學(xué)們在新學(xué)期開始便養(yǎng)成清掃宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣，爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數(shù)量方面相比上學(xué)期有較大的提高，并能改善一下大二大三的衛(wèi)生狀況。
2、在這期間全力配合各部門開展的各項活動。
3、定期進行宿舍的衛(wèi)生檢查評比工作，及時做好統(tǒng)計工作，并向各年級的輔導(dǎo)員老師做好反饋，讓他們及時的了解自己班上的衛(wèi)生狀況。
4、不定期下寢室，對我院的寢室進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)使用違規(guī)電器給予及時的制止并向院領(lǐng)導(dǎo)反映。
5、了解廣大同學(xué)的意見和建議，針對性的解決工作中的問題，爭取為同學(xué)們創(chuàng)造一個舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、注重干事能力的鍛煉，爭取讓有能力的人，能更加全面的熟悉我部的工作，能自己獨當一面，處理部門內(nèi)的事務(wù)。其他照樣按上學(xué)期生活部的日常工作進行。
7、積極配合校學(xué)生會自律部的工作，以及院學(xué)生會各兄弟部門的活動。
8、部門內(nèi)部堅持完成生活部的各項日常工作，在衛(wèi)生檢查標準中，盡可能與校衛(wèi)生檢查標準一致，講求效率、細心到位、杜絕“人情分”。
（1）部門特色活動。
活動一。
活動名稱：跳蚤市場。
活動時間：四月中旬。
活動地點：南京工程學(xué)院北大活。
承辦部門：各個院系生活部。
活動二、就業(yè)指導(dǎo)講座（暫擬）：
當今社會人浮于事，就業(yè)競爭尤為激烈，這給每位大學(xué)生都造成了不小的心理壓力，因此，就業(yè)的方向和前景等一直備受大學(xué)生的關(guān)注。我部本著“想同學(xué)所想，急同學(xué)所急”的原則策劃開展一個就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請專業(yè)人士為同學(xué)在就業(yè)問題上答疑指路。該講座會避免大而空的理論，先針對不同專業(yè)的學(xué)生提供不同的就業(yè)指導(dǎo)，講述目前的就業(yè)形勢，各專業(yè)同學(xué)的就業(yè)出路，以及求職技巧等，貼近同學(xué)心聲，切合社會實際。然后可安排一段答疑時間，由專家具體解答同學(xué)心中的疑惑。
通過這個講座，大一大二的同學(xué)能清楚地認識到目前就業(yè)的嚴峻形勢，從而化壓力為動力，更努力地完善自身來適應(yīng)社會的需求；大三大四的同學(xué)則可以知道在即將面臨的求職過程中的注意點，從而在人才市場中脫穎而出。
（2）部門協(xié)助活動。
第一，在體育賽事及校運動會上配合相關(guān)部門作好治安工作，維護比賽秩序,使比賽能夠正常進行。
第二，在迎新晚會等其他文藝晚會上，我們要配合文藝部作好相關(guān)后勤工作,要積極履行相關(guān)職能，維護現(xiàn)場秩序，使活動能夠持續(xù)正常的進行。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十四
一、每天安排人員對早，晚到校的學(xué)生，遲到進行檢查與登記。
二、每天晚間安排人員對籃球場進行管理。
三、每天晚上進行晚自習(xí)紀律檢查和xx考核。
四、每月對學(xué)生會成員進行一次儀容檢查。
五、會議考勤與紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執(zhí)行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
六、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴重性處理。
七、定時檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺席人員依情節(jié)處理。
八、對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監(jiān)督?；顒忧跋蛴嘘P(guān)人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。參加各班班委的換界選舉及評優(yōu)會議。
九、維持公平，公正的競爭環(huán)境，當場發(fā)現(xiàn)當場指出，并上報情況。
十、選舉結(jié)束后對有異議的及時上報。有不正當拉票行為的向組織反映，做出相關(guān)處理決定。
十一、學(xué)期結(jié)束前做一次對學(xué)生會工作反饋調(diào)查。
十二、不定期深入同學(xué)中間進行日常紀律及行為的檢查。
十三、受理班干和各部紀律的報告，并對違紀現(xiàn)象及時地處理和上報。
十四、不定期對學(xué)生會各部門進行調(diào)查工作。參與每周各部例會并記錄有關(guān)情況，有違紀行為的向主席團報告。
十、及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會及班干部的情況，對脫離群眾、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節(jié)嚴重的交主席團處理。
十一、對各種違紀情況做好記錄并及時處理，每月學(xué)生會例會前做好總結(jié)。
十二、積極參與校組織的各項活動，努力做好學(xué)生會工作。
十三、及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理。
十四、每周召開例會。
任何工作的方法并不是一成不變的，它也是隨著工作的層層開展和工作性質(zhì)的不斷演變而隨之變化的。由于每個人的人生觀、世界觀、價值觀的不同，導(dǎo)致了他們所看待和處理事務(wù)的角度和方法有所差異，這些方法和角度中在相比之下各有優(yōu)劣，此時我們應(yīng)該團結(jié)一心，集思廣益，各取其優(yōu)，最后果斷地做出決議才是制勝工作的上善之策。只有這樣才能產(chǎn)生出工作的新方法和新思路，有了源頭活水的保證才能保持我們團隊的生機與活力。我想再多燦爛的語言只是短暫的智慧與激情，只有樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，希望紀檢部跟著學(xué)生會的腳步，越走越穩(wěn)，越走越遠，也同樣希望其他各門能做到更好。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十五
學(xué)生會，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會成員關(guān)注和深思的問題。
回顧我校學(xué)生會所走過的歷程，我們看到了它在不斷的成長與進步，所取得的一些成就無不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展狀況，這個組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來對待我們學(xué)生會的工作，務(wù)實求真、開拓進取，只有這樣才能推動學(xué)生會工作在新學(xué)期進入一個新的輝煌歷史階段。
首先，讓我們來分析一下如今的校學(xué)生會存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進步。在長期的工作交流和實踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會組織在運轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的問題。
2.人浮于事，部分學(xué)生會成員對自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；
4.工作宣傳力度不夠，對一些重大的節(jié)日和活動宣傳不到位；
5.工作被動，用心性不高，活動形式缺乏創(chuàng)新；
6.會議多，效率低；往往一場耗時很久的會議在結(jié)束之后卻并沒有收到應(yīng)有的實際效果；
8.學(xué)生會系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨立性太強，不利于整體發(fā)展目標的實現(xiàn)；
11.除以上問題之外，還存在一個屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因?，F(xiàn)有辦公面積過小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴重的制約了學(xué)生會的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。
以上是根據(jù)我校學(xué)生會發(fā)展狀況并結(jié)合對其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來的若干問題。應(yīng)對以上出現(xiàn)的諸多問題，我們認為有必要提出一個切實可行的目標和實施策略去解決這些制約學(xué)生會長遠發(fā)展的瓶頸。目標的合理性直接決定了組織的長遠發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實踐，提出學(xué)生會在近期發(fā)展的一個目標是：在各項制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會各項工作井然有序，學(xué)生干部精神風貌好，職責心強，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。
2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計學(xué)生會會徽，提高全校師生對學(xué)生會的關(guān)注程度，樹立好學(xué)生會的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開學(xué)生座談會議，誠心聽取廣大學(xué)生的意見，豐富學(xué)生會整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時對學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進行檢查，深入學(xué)生當中，了解同學(xué)心聲?！熬W(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動學(xué)生會工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會各部門，強化學(xué)生會的形象宣傳、拓展學(xué)生會的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。
3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開展。在開學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部日常行為規(guī)范手冊》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會優(yōu)秀成員評選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部績效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會各項會議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會并要求今后各項工作均需實現(xiàn)制度化操作。
8．定期到各二級學(xué)院學(xué)生會進行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會工作進展并加以實際指導(dǎo)。同時，為加強與學(xué)院學(xué)生會的聯(lián)系，將在校學(xué)生會網(wǎng)頁對學(xué)院學(xué)生會活動進行報道，并適時創(chuàng)造機會讓學(xué)院學(xué)生會切身參與到校學(xué)生會活動的組織策劃當中來。此外，為規(guī)范與各二級學(xué)院關(guān)系，將會進一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會”評選條例。
我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍圖。同時，我們將在實現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時，根據(jù)實踐經(jīng)驗并不斷對外交流，不斷構(gòu)成長遠期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十六
一、建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生干部考核管理辦法：
在老師指導(dǎo)下制定《建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生干部考核管理辦法》，完善學(xué)生會監(jiān)督機制，增強制度的可執(zhí)行性和影響力。學(xué)期末將考評結(jié)果記入干部檔案表并報各學(xué)院了解。辦公室將盡力做好制度的執(zhí)行工作，做到以評促改。
二、財務(wù)管理制度：
第一條建筑與土木工程學(xué)院團委學(xué)生會除宣傳部外其它財務(wù)流動由辦公室負責管理。
第二條學(xué)生會各部門活動經(jīng)費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報帳收據(jù)、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據(jù)故一概視為無效憑證不予報銷。
第四條為加強對發(fā)票報銷的統(tǒng)一管理，發(fā)票在每次活動結(jié)束后統(tǒng)一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學(xué)生會例會時上交。
三、辦公室管理制度：
第一條辦公室的管理機構(gòu)為建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生會辦公室。學(xué)生會辦公室內(nèi)的一切財產(chǎn)歸學(xué)生會所有，不屬于任何個人。
第二條學(xué)生會辦公室的鑰匙由學(xué)生會辦公室統(tǒng)一配發(fā)，不得私自配備，若丟失，需報告學(xué)生會辦公室，由學(xué)生會辦公室再次配發(fā)并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學(xué)生會事務(wù)無關(guān)的事情。
第三條除學(xué)生會例會外，要借用辦公室必須經(jīng)過學(xué)生會辦公室批準，借用人方可使用。
第四條使用辦公室時，必須愛惜辦公室內(nèi)的財產(chǎn)，如有損壞，必須立即報告學(xué)生會辦公室。
第五條每次活動領(lǐng)取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單，并簽名?；顒油戤厷w還物品時必須及時清點物品并由辦公室確認，如有損壞須如實報告。
第六條如有非學(xué)生會人員借用物品，必須先報辦公室，經(jīng)辦公室主任同意后，進行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。
第七條辦公室不得存放私人用品，不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關(guān)的事。
第八條自覺維護辦公室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，使用辦公室后要將物品整理好，將地面打掃干凈。離開時，必須將門鎖好。
四、協(xié)調(diào)幫助各部門的學(xué)生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學(xué)院的活動能更加順暢快速的完成。
五、交流會：12月中旬與漳州校區(qū)本科生交流會，主要目的是加強學(xué)院各年級之間的交流幫助學(xué)弟學(xué)妹更快更好的'適應(yīng)大學(xué)生活。
12月下旬邀請本部研究生及大四學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)開茶話會，向他們學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十七
1、優(yōu)化完善工作流程及部門管理規(guī)定，負責本部門的團隊建議，培養(yǎng)新人，建立人才儲備庫。
2、負責訂單執(zhí)行前的各項準備工作，如工藝配方、人員、材料、流程、設(shè)備等。
3、執(zhí)行計劃部門的生產(chǎn)計劃，協(xié)調(diào)解決影響生產(chǎn)進程的問題，按期交貨。
4、組織進行工藝測試，制定工藝方案，管理和監(jiān)督現(xiàn)場的工藝執(zhí)行情況。
5、負責進入生產(chǎn)狀態(tài)產(chǎn)品的質(zhì)量控制，減少和避免返工報廢。
6、組織開展現(xiàn)場優(yōu)化，提高生產(chǎn)效率，降低成本，改善生產(chǎn)條件，避免安全事故。
7、發(fā)現(xiàn)和解決瓶頸問題，參與技改項目。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十八
建成一個以調(diào)研和服務(wù)為主要資料的工作模式。
建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強、學(xué)習(xí)好、肯奉獻、能實干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會干部隊伍。
建立一套健全的保障學(xué)生會工作有效運行的制度和機制。開展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動。爭創(chuàng)鎮(zhèn)江一流的學(xué)生會工作水平。
（1）制度：學(xué)生會的制度早就已經(jīng)建立起來了，但是我們的多少成員真正了解，學(xué)生會的考勤制度也是早就開始實施了，但是如今實施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實到實處。
（2）高層：學(xué)生會的主席團和基層的成員溝通的不好，甚至能夠說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會干事不明白學(xué)生會的近期，長遠工作目標是什么。還有一個問題就是干部思考潛力不強：各級干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強。能進行恰當?shù)牟僮?，完成必須的任?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個人價值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實踐基礎(chǔ)上學(xué)會思考。
（3）基層：工作目標不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實出現(xiàn)這樣狀況的根本原因除了個別學(xué)生會成員覺悟不高之外，還有一個很重要的因素就是我們的學(xué)生會普通成員不明白自己就應(yīng)忙些什么，不明白自己為什么要忙，對于學(xué)生會這個群眾缺乏歸屬感，對于身處學(xué)生會這個團體缺乏榮譽感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊伍的構(gòu)成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業(yè)知識和經(jīng)驗欠缺，學(xué)生會很難在短時間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學(xué)生會機構(gòu)龐大，人員過多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。
（4）對內(nèi)：對于學(xué)生會的團隊建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結(jié)，對于基層學(xué)生會成員的激勵制度。
（5）對外：交流不夠，我們和兄弟院校的學(xué)生會的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗，對于廣大同學(xué)來說，他們不明白學(xué)生會是一個什么樣的團體，也不明白學(xué)生會的人成天在忙著一些什么，對于學(xué)生會的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。
（6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要動力。謙虛謹慎，抱著一種開放的心態(tài)，才能不斷進步。學(xué)生會現(xiàn)有的經(jīng)驗、優(yōu)勢和在學(xué)校中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會發(fā)展的跟不上時代要求的原因所在。對一點點成績就盲目進行自身肯定，對存在問題的嚴重性不愿做充分的估計。
（1）從上到下的落實學(xué)生會的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進行修訂，對于具有可執(zhí)行性的我們要嚴格的執(zhí)行，對于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會成文的制度束之高閣。
（2）學(xué)生會的高層和基層成員建立直接溝通機制，透過建立qq群，網(wǎng)上學(xué)生會內(nèi)部論壇，茶話會，學(xué)生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。
（3）設(shè)立任務(wù)及時公示制度：把學(xué)生會長遠目標，近期活動，近期成果，近期計劃安排等資料以海報或者展板的形式對于學(xué)生會所有基層成員和科文學(xué)校的同學(xué)進行公示，讓大家明白我們在忙些什么，我們真正忙出什么成果出來。
（4）設(shè)立學(xué)生會激勵制度：我們學(xué)生會此刻kcc記者團的做法值得我們學(xué)習(xí)，制定一個量化的考核標準，根據(jù)這個標準評選每周之星，我們對于學(xué)生會的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個激勵制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會之星，在學(xué)期末對于學(xué)生會成員的由部長填寫工作狀況認定書轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動起其用心性。
學(xué)生會在全體同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?，受到了校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師一向的肯定和好評，其中07級的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在07級的同學(xué)離開學(xué)生會之后，學(xué)生會必然出現(xiàn)一個中空期，因此，實現(xiàn)學(xué)生會的平滑過渡，讓補上來的學(xué)生干部盡快上手進行工作是目前的當務(wù)之急。
（1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會成員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請老師授課，開展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會成員樹立榜樣。
（2）學(xué)生會的公示措施的實施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。
（3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)生會”的口號等等，讓我們的學(xué)生會能夠切實的幫忙廣大同學(xué)解決生活當中的問題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
（1）開幕儀式：除了邀請領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強學(xué)生干部的歸屬感，成就感。
（3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，用課外實踐，游戲等多種多樣的方式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團隊概念等方面的素質(zhì)。
學(xué)校十佳歌手。
院長杯籃球賽。
首先就應(yīng)強調(diào)的是主席與副主席，部長于副部長就應(yīng)精誠團結(jié)，那里講的精誠團結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學(xué)生會各成員精誠團結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次就應(yīng)強調(diào)的他們之間的責權(quán)不同，主席，部長就應(yīng)是制定規(guī)劃，長遠發(fā)展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹立部員對副部長負責，副部長對部長負責，副主席對主席負責的觀念。當然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和推薦。
（1）政治素質(zhì)過硬，熱愛學(xué)生會這個團體。
（2）工作潛力強，具體奉獻精神。
（3）有全局觀的意識，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
（4）令必行、禁必止，以身行則。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇十九
1、人品是衡量的重要標準。每一次新生的加入都會給辦公室注入新的活力，新生的綜合潛力也將影響到辦公室的發(fā)展前景。但正如曉濱師兄所說：“喜歡出風頭的人，我們辦公室不需要。”在下一屆的新生問題上，我認為人的品行也是招收的重要衡量標準。
2、培養(yǎng)新生每個人的綜合潛力。在今屆中，師兄師姐給我們開了很多次培訓(xùn)課，這對我們之后處理辦公室的許多問題都有很大的幫忙。所以我推薦在新生招收之后開展例如office軟件處理、策劃書培訓(xùn)、如何組織活動等課程。
3、學(xué)院精神也是辦公室的一面旗幟。加入文法這個大家庭以來，讓我感觸最深的就是文法人身上的精神。文法精神就是一種勝不驕敗不餒、時刻充滿活力、人人為我我為人人的精神。作為一名辦公室干事，只有真正的做到愛文法，才能為文法貢獻一份自己的力量。所以，對于新生，我們要用心的以文法的力量來感動他們。例如，在許多的活動中，我們要以文法的口號、文法的節(jié)奏等來拉動現(xiàn)場的氣氛，讓他們感受文法的魅力！
2、各類工作有專人負責。辦公室的工作有時候會比較繁瑣，所以各個類型的工作可能會摻雜。因此，各類工作有專人負責時，效率會提高很多。比如：申請類的工作由某位干事負責；會議紀錄由某位干事負責；活動現(xiàn)場類由某位干事負責等等。
3、個人專長接口部門。在這一屆的辦公室的接口部門職責制上，我推薦繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上，再實行個人專長接口部門，讓個人的特長對口所對應(yīng)的部門，會得到事半功倍的效果，這同時也能讓所對口的干事學(xué)習(xí)到更深層的東西。
4、繼往開來。對于辦公室現(xiàn)有的值班工作制度等我們還要繼續(xù)持續(xù)。
總之，在繼承現(xiàn)有辦公室良好的制度上，我們要再接再厲…。
學(xué)生會任職規(guī)劃書篇二十
2)根據(jù)車間員工的資格和表現(xiàn)分析人員培訓(xùn)要求和發(fā)展課程。
2.客戶服務(wù)。
1)計劃并提高對顧客的關(guān)懷，從容處理顧客、工作人員、價格和跟蹤服務(wù)的相關(guān)事宜。
2)協(xié)助解決客戶投訴及糾紛。
3.車間活動/事務(wù)。
1)評估車間分析、對體現(xiàn)車間實際情況的結(jié)果進行短期控制，并使用正確的方法解決問題。
2)根據(jù)管理組的規(guī)定限制購買物品的價格上限。
3)制定人員使用和車間設(shè)備計劃，合理安排工作，確保車間應(yīng)達成的利潤率。
4)對技工在工作中的問題和對特殊工具/設(shè)備使用提供幫助。
5)在正常工作進度中負責車間的全面質(zhì)量管理。
6)抽查車輛的維修，保證工作是按dcag的規(guī)格進行的。
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