九下班級(jí)工作總結(jié)范文(15篇)

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九下班級(jí)工作總結(jié)范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-10 19:01:07     小編:曼珠

總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行記錄和歸納的重要方式。寫總結(jié)時(shí),需要客觀、全面地分析自己的表現(xiàn),包括成功的方面和不足之處??偨Y(jié)范文中可以看到作者對(duì)問(wèn)題的深入思考和清晰的邏輯結(jié)構(gòu),值得我們學(xué)習(xí)。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇一

班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),在廣播操上得了名次,我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,更別說(shuō)你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),要改正,那樣,你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

學(xué)生的安全是所有工作的重中之重,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作。防火防電。防溺水。上學(xué)放學(xué)路上注意路上的車輛。使學(xué)生有一個(gè)平安健康的學(xué)業(yè)習(xí)生活環(huán)境。

1、愛就是了解。

初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,孩子感冒的比較多,作為班主任及時(shí)了解孩子的情況。有身體不舒服的學(xué)生馬上通知其家長(zhǎng)帶去治療。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束,為適應(yīng)新的改革形式的需要,全面完成上級(jí)交給的“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的光榮任務(wù),現(xiàn)就對(duì)本期工作得失做以總結(jié):

我班有學(xué)生40人,退學(xué)2人,轉(zhuǎn)學(xué)1人。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,人人熱愛班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。但學(xué)習(xí)的勁頭不足,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)有所進(jìn)步。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)思想教育工作

1、在學(xué)生中大力開展了“熱愛祖國(guó)、熱愛黨”的思想教育,明確了黨對(duì)下一代的關(guān)懷培養(yǎng),激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),下定為黨爭(zhēng)光的決心,經(jīng)過(guò)宣傳講解、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰(shuí)而學(xué)的洗禮教育。

維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫,設(shè)立班長(zhǎng)監(jiān)督員,衛(wèi)生監(jiān)督員,危險(xiǎn)區(qū)監(jiān)督員,路隊(duì)長(zhǎng)和監(jiān)督員,差生作業(yè)監(jiān)督員等,在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下、從下而上的管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)生中60%以上的人承擔(dān)職位責(zé)任,互相制約、自我管理,使學(xué)習(xí)風(fēng)氣,班級(jí)紀(jì)律,思想教育工作有了較大好轉(zhuǎn)。

3、抓評(píng)比樹典型,喜歡模仿他人的特性,認(rèn)真抓了評(píng)比表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作。從“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“美化校園活動(dòng)”、“安全周日活動(dòng)”、“制作繪畫活動(dòng)”、“急救比賽”、“防震演練”等活動(dòng)中評(píng)選優(yōu)勝者予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在評(píng)比中樹立榜樣,抓住典型人事,引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),形成了學(xué)有樣板、做有榜樣。有效地促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展。

(二)教學(xué)工作和轉(zhuǎn)差工作

本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),切實(shí)做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作為前提,提升考試成績(jī)?yōu)槟康?,轉(zhuǎn)化差生為突破口,確保成績(jī)提高。

1、展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,激勵(lì)中間生,轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,突出表現(xiàn)好,記憶好、思維好、方法好、作業(yè)細(xì)心、勤學(xué)好問(wèn)的特點(diǎn),給別人做出找學(xué)習(xí)竅門、抓重點(diǎn)知識(shí)等榜樣,引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí)。中間生采用獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)、談心等方法,使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅,增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生以找原因,請(qǐng)輔導(dǎo)小老師,增加獎(jiǎng)勵(lì)等方式使之產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期的工作便進(jìn)入了尾聲。本學(xué)期是我擔(dān)任班長(zhǎng)工作的第一個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉與摸索,我已經(jīng)由剛開學(xué)時(shí)的手足無(wú)措,到現(xiàn)在的積累了一些負(fù)責(zé)班中工作的經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期中,我們針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒剛?cè)雸@,分離焦慮嚴(yán)重這一實(shí)際情況,在工作中本著幼兒優(yōu)先,以情感教育為主的原則,設(shè)計(jì)出適合托班幼兒的形式多樣的游戲活動(dòng),使幼兒順利度過(guò)分離焦慮期,更快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。與此同時(shí),由于幼兒年齡小,自我保護(hù)能力差,以及秋冬季節(jié)寒冷干燥的特點(diǎn),本學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的生活護(hù)理工作,以使幼兒少生病,不生病,保障了教育教學(xué)工作的順利開展和進(jìn)行。下面,我們將班中的工作進(jìn)行小結(jié),以便在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與不足,為下學(xué)期各項(xiàng)工作的開展和進(jìn)行打下基礎(chǔ)。

對(duì)于托班幼兒來(lái)說(shuō),常規(guī)的培養(yǎng)和建立最為重要,常規(guī)習(xí)慣的好壞將直接影響到幼兒今后幾年的幼兒園生活,甚至對(duì)幼兒性格的形成也將產(chǎn)生影響。因此,在本學(xué)期初,我們便將常規(guī)培養(yǎng)工作作為本學(xué)期工作的重點(diǎn),并且在培養(yǎng)的過(guò)程中,力求使三人的要求一致,以便使幼兒更快更好的形成各項(xiàng)常規(guī)。具體表現(xiàn)在:

1、根據(jù)自己喜歡的各種標(biāo)記能夠找到自己的水杯、毛巾,小床等物品;

2、能夠自己排隊(duì)洗手、入廁、喝水,會(huì)自己提褲子和擼(放)袖子;

6、我們?cè)O(shè)置了“我當(dāng)進(jìn)步小明星”的墻飾,幼兒會(huì)自己做什么事時(shí)我們就會(huì)在他的標(biāo)記處貼上相應(yīng)圖形的小花來(lái)表現(xiàn),使幼兒產(chǎn)生“自己的事情自己做”的愿望。

本學(xué)期我們主要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,興趣愛好,和季節(jié)特點(diǎn),并結(jié)合“托兒教育課程”、“建構(gòu)式課程”和“快樂(lè)與發(fā)展課程”選擇了適合幼兒的主題活動(dòng)。在主題開展的過(guò)程中,我們力求使活動(dòng)更貼近幼兒的生活,能夠解決幼兒生活中的實(shí)際問(wèn)題,使幼兒更易于接受,使活動(dòng)更有價(jià)值。例如,在開學(xué)初,結(jié)合幼兒入園初期分離焦慮嚴(yán)重,不適應(yīng)幼兒園生活的特點(diǎn),我們選擇了“幼兒園像我家”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過(guò)程中,幼兒先是認(rèn)識(shí)了自己的水杯、毛巾、小床等物品,為接下來(lái)的幼兒園生活打下了基礎(chǔ)。接下來(lái),又通過(guò)各種活動(dòng)熟悉了班中的老師,對(duì)老師產(chǎn)生了好感,知道老師并不陌生,會(huì)像媽媽一樣照顧我。然后,針對(duì)孩子們身上出現(xiàn)的不會(huì)排隊(duì)的問(wèn)題和玩玩具時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,我們又進(jìn)行了“我會(huì)排隊(duì)”和“我會(huì)這樣玩玩具”的單元活動(dòng),分別解決了這兩個(gè)問(wèn)題。最后,在主題即將結(jié)束的時(shí)候,我們又進(jìn)行了“我真棒”的單元活動(dòng),和幼兒一起回顧自己在這短短一個(gè)月來(lái)學(xué)會(huì)的本領(lǐng),產(chǎn)生自豪感。同時(shí),又為我們接下來(lái)進(jìn)行的“我的小手真能干”主題活動(dòng)打下了基礎(chǔ),使兩個(gè)主題之間的銜接自然,流暢。托班幼兒年齡小,個(gè)方面能力水平都較低,但是他們能做的事情卻并不少。之所以很多事情都沒有做過(guò),是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)幼兒的過(guò)度保護(hù)造成的。針對(duì)這一情況,我們進(jìn)行了“我的小手真能干”主題活動(dòng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合,拓展了幼兒自理能力的內(nèi)容,使幼兒感受到了勞動(dòng)的喜悅和快樂(lè),對(duì)自己做事產(chǎn)生了信心。在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中,幼兒建立了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),能力也隨之有了很大提升。

幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合與支持。托班幼兒初次入園,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的活動(dòng)不熟悉,感到好奇,總是想通過(guò)各種途徑來(lái)了解。如果能夠在第一個(gè)學(xué)期就調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,那么會(huì)很容易得到家長(zhǎng)長(zhǎng)期的支持。我班除了利用“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)園地”等形式來(lái)使家長(zhǎng)們了解我們?cè)诓煌A段的教育目標(biāo),方法等,還從開學(xué)初就一直保持著每天在孩子離園前貼出幼兒一日生活的情況反饋單,使家長(zhǎng)們了解孩子在園一天的情況,知道誰(shuí)大便了,誰(shuí)咳嗽了,誰(shuí)吃飯好,誰(shuí)沒有睡覺,誰(shuí)又有進(jìn)步了等等。同時(shí),我們還采取了定期的才藝展示活動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可。特別是,剛開學(xué)一個(gè)月時(shí)幼兒為家長(zhǎng)們演唱了學(xué)過(guò)的十余首歌曲,另家長(zhǎng)們大吃一驚,沒想到孩子們短短這些天就學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),對(duì)老師產(chǎn)生了信任,對(duì)繼續(xù)配合班中的各項(xiàng)工作產(chǎn)生了信心。另外,我覺得家長(zhǎng)工作就是人與人的工作,是心與心的交流。因此,在家長(zhǎng)工作中,我一直本著以誠(chéng)相待的原則,我相信只要我們把每一個(gè)孩子照顧好,使家長(zhǎng)感受到我們的心中裝著每一名幼兒,并且用細(xì)心,耐心和愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)就一定能夠贏得家長(zhǎng)的信任。但是,每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的,我們也是如此,特別是我這樣一名第一年擔(dān)任班長(zhǎng)工作的老師,雖然我一直努力想做的更好,但是,我的工作中難免會(huì)出現(xiàn)疏漏,這時(shí),就要求我們用誠(chéng)心來(lái)面對(duì)家長(zhǎng),依然會(huì)贏得家長(zhǎng)們的信任余認(rèn)可的。還有就是我們充分利用了家長(zhǎng)開放日這次機(jī)會(huì),精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容,使家長(zhǎng)了解了孩子在園的表現(xiàn)情況,了解了幼兒園的一日生活,更了解了老師的專業(yè)化程度,對(duì)班中的老師有信心,對(duì)把孩子交到老師手中感到放心。

托班幼兒年齡小,自我保護(hù)能力差,易生病。我班除了注意嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度外,還加強(qiáng)了每天的開窗通風(fēng),晨檢、午檢工作,做到隨時(shí)關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化。同時(shí),對(duì)于生病中的幼兒和生病剛好的幼兒我們也會(huì)給予更多的關(guān)注,提醒他們多喝水,和嚴(yán)格執(zhí)行為幼兒服藥制度,按時(shí)按量為幼兒服藥。另外,由于秋冬季節(jié)干燥寒冷的特點(diǎn),我們每次戶外活動(dòng)前和幼兒洗完手后都會(huì)指導(dǎo)幼兒抹油,防止皮膚出現(xiàn)皴裂情況。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,我們還會(huì)特別關(guān)注特殊兒童,如挑食的幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)他多吃菜等,特別是一名入園前從來(lái)沒有正常吃過(guò)一頓飯的幼兒,在學(xué)期末的時(shí)候,能夠自己吃完一份飯菜。

在本學(xué)期的工作中,我們存在的最大不足就是三人配合還不夠緊密。三人配合是班中各項(xiàng)工作順利開展的前提,它將直接影響到各項(xiàng)工作的效果。由于我是第一年擔(dān)任班長(zhǎng)工作,缺乏管理班級(jí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),和與人溝通的技能不強(qiáng),以至于本學(xué)期的三人配合方面存在問(wèn)題,在下學(xué)期的工作中,我們將會(huì)充分利用每周一次的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)三人之間的溝通,出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決,使我們的保教工作更加緊密,配合更加密切,以保證班中各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇四

懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬,我們來(lái)自全國(guó)各地的五十八位同學(xué)相聚大學(xué),組成了一個(gè)新的集體——自動(dòng)化班,從而開始了我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新階段。轉(zhuǎn)眼之間,大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在這短短的幾個(gè)月里我們完成了人生的一次蛻變,而在這看似華麗的蛻變之后,我覺得我們得冷靜下來(lái)認(rèn)真的總結(jié)自己的得于失,為我們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。身為自動(dòng)化班的班長(zhǎng),我就從個(gè)人和班級(jí)事務(wù)兩個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)。

首先我進(jìn)入大學(xué)才真正了解到大學(xué)并不是像高中老師說(shuō)的那樣,有多么自由有多么好玩,而且還可以不用花很多時(shí)間去學(xué)習(xí),我想那時(shí)的我們也是太期待大學(xué)了,從而將大學(xué)生活想象的那么單純。而但當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)的第一天,看著走在路上忙忙碌碌的人們,看著背著好多書進(jìn)出教室的學(xué)哥學(xué)姐,看著圖書館進(jìn)進(jìn)出出的人群,心中的感覺不是失落,而是感動(dòng),因?yàn)檫@些就是我們?nèi)松非蟮摹>瓦@樣從入學(xué)的第一天就改變了我對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí),我想這種認(rèn)識(shí)一定會(huì)對(duì)我人生有一個(gè)明確的引導(dǎo)。大學(xué)不像以前會(huì)有好多的人逼迫你監(jiān)督你,這里完全是一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們自己鉆研課本,不懂的上網(wǎng)或去圖書館查閱資料,我想如果能找到正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)克服自己的惰性,就可以成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生;在生活方面,剛開始的時(shí)候也面臨著許多問(wèn)題,但這些問(wèn)題恰恰給了我礪煉自己的機(jī)會(huì),從六個(gè)人生活的宿舍到五十八個(gè)人的班級(jí),交流就成了我們之間相互了解的重要渠道,來(lái)自不同的地方,不同的生活習(xí)慣和文化風(fēng)俗,不但加深了我們相互之間的感情,而且讓我們?cè)诓恢挥X中增長(zhǎng)了見識(shí)。第一次班會(huì)老師就說(shuō)“大學(xué),不只是學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人”,剛開始的這段時(shí)間,學(xué)習(xí)如何主動(dòng)的與其他同學(xué)交流,我想這將會(huì)是我人生路上的又一筆重要財(cái)富,并將伴隨我永遠(yuǎn)。

1、班級(jí)學(xué)習(xí)方面

階段,會(huì)不由自主的想一些其他的事情,就像在飲食和氣候方面的不習(xí)慣,其他的一些生活小事也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,大學(xué)的學(xué)習(xí)以同學(xué)們自主學(xué)習(xí)為主,所以我們班委關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)要先從關(guān)注同學(xué)生活入手,為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,從而讓大家能用一個(gè)寬松的心情去面對(duì)學(xué)習(xí)。在生活方面,主要的就是宿舍的關(guān)系問(wèn)題,面對(duì)班上宿舍里面遇到的不和諧情況,班委成員一般以調(diào)節(jié)緩和關(guān)系為主,不支持換宿舍等比較極端的解決方案,我在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn),這種不和諧往往產(chǎn)生在大城市來(lái)的同學(xué)與甘肅本地同學(xué)之間,總結(jié)原因,是由于大城市人情可能相對(duì)單薄一點(diǎn),所以外地同學(xué)會(huì)對(duì)西北同學(xué)的熱情產(chǎn)生一種懷疑的態(tài)度,這種情況其實(shí)同學(xué)彼此都沒有責(zé)任,關(guān)鍵就在班委的解決方法上,所以我們要采用調(diào)節(jié)地方法,讓雙方同學(xué)更好地了解彼此的生活習(xí)慣。從而讓他們成為真正的好兄弟。

2、組織參加活動(dòng)方面

剛進(jìn)入大學(xué)的校門,對(duì)于迎面而來(lái)的許多活動(dòng)有些不知所措,剛開始確實(shí)困難,這種困難不單單是產(chǎn)生于班委和同學(xué)之間,還存在于剛組建的班委成員之間,所以這里就出現(xiàn)了班委之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,這主要表現(xiàn)在分工明確,責(zé)任到人。這樣的班委才會(huì)使一個(gè)班級(jí)的活動(dòng)搞得有聲有色;參加學(xué)院和學(xué)校的集體活動(dòng),不僅僅鍛煉的班委成員們的協(xié)作能力,更重要的是能讓同學(xué)們擰成一股繩,身為班長(zhǎng)的我深有感觸這其中的重要性,也被這個(gè)過(guò)程深深感動(dòng),從剛開始新生籃球賽僅僅幾個(gè)人參加開始,到最后的辯論賽每位同學(xué)主動(dòng)的參加,從班上同學(xué)剛開始見面沒有笑臉,到在寒風(fēng)中同學(xué)們手拉著手的大聲加油,每一位班委成員都看在心里,暖在心上,我們班委從組建的那天起就將團(tuán)結(jié)作為班級(jí)工作重點(diǎn),因?yàn)槲矣X得就像亮劍中的軍魂一樣,每個(gè)班也要有自己的“魂”,這種魂將是永遠(yuǎn)存在的,而這種魂就是這學(xué)期里組織每位同學(xué)參加活動(dòng)所鑄成的,因此班委將繼續(xù)組織同學(xué)們積極參加各項(xiàng)活動(dòng),維護(hù)這種來(lái)之不易的“一股繩”精神。

3、同學(xué)思想的問(wèn)題

在同學(xué)們之間展開倡議,提倡“理性愛國(guó)”,將一些不必要的事情在萌芽階段解決掉。這只是其中的一件,班委成員和各宿舍長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注每一位同學(xué)的思想問(wèn)題,這其中就包括了解每位同學(xué)家里的生活情況,在大學(xué)生活里要放下一些思想包袱,有困難說(shuō)出來(lái)大家一起解決。從而轉(zhuǎn)變思想改變那些有抱負(fù)的同學(xué)有話說(shuō)不出口的觀念,這就更要讓同學(xué)們相信集體的力量。

4、班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和不足

就優(yōu)點(diǎn)而言,我覺得自動(dòng)化班最大優(yōu)點(diǎn)就是班級(jí)凝聚力強(qiáng),我覺得班委接下來(lái)的工作重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)同學(xué)們正確把這種凝聚力發(fā)揮在生活和學(xué)習(xí)方面,從而避免一些突發(fā)事件的發(fā)生。還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是使同學(xué)們能夠服從班委的管理,每位社長(zhǎng)都應(yīng)在各自宿舍起表率作用,宿舍有良好的生活習(xí)慣和親密的關(guān)系,我想這一切都是建立在良好凝聚力的基礎(chǔ)上吧。至于班級(jí)上的缺點(diǎn),我覺得還是有很多的,在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,個(gè)別同學(xué)有輕微沉迷于網(wǎng)游的情況等;生活方面有的宿舍衛(wèi)生比較差等,總的來(lái)說(shuō)在接下來(lái)的工作中班委還需要在很多方面進(jìn)一步完善,但是服務(wù)同學(xué)仍將是我們工作的宗旨。

以上幾點(diǎn)就是我在班級(jí)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,作為這半學(xué)期的總結(jié)還有很多不完善的地方,重要的是要在接下來(lái)的工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且及時(shí)解決,充當(dāng)好班上同學(xué)與班主任輔導(dǎo)員之間的橋梁與紐帶。盡自己最大的努力最好班級(jí)的各項(xiàng)工作。從而讓自動(dòng)化班成為我們學(xué)院的優(yōu)秀班集體。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇五

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束?;叵脒@過(guò)去的一學(xué)期,無(wú)論是孩子還是老師都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程?,F(xiàn)從以下幾方面,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。

立進(jìn)餐,做到不說(shuō)話、不掉飯粒、不東張西望,右手拿勺子,左手扶著托盤。飯后能將自己的餐具分類放好,然后自己擦嘴洗手。午睡時(shí),能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿,午睡期間不隨意講話,上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺;起床后,自己學(xué)習(xí)穿衣褲、鞋襪。

在教學(xué)工作中,我們注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我們從孩子的興趣出發(fā),以游戲的形式開展教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,關(guān)注每一位孩子,根據(jù)孩子的個(gè)別差異性來(lái)請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。

3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

一學(xué)期來(lái),我們?cè)谟變簣@開了兩次公開課,通過(guò)開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

在衛(wèi)生保健方面,我們以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴。在午睡時(shí),如果發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好;喜歡把被子蓋過(guò)頭,我們就把被子往下拉一拉把頭露在外面;睡姿不正確我們就糾正他們的睡姿。

戶外活動(dòng)后,要讓孩子及時(shí)補(bǔ)充足夠的水分并及時(shí)給孩子更換衣服,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我們每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作,減少有害細(xì)菌的滋生。做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及在園的一日生活情況。

回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中,我們老師將再接再厲,本著“一切為了孩子”的原則,團(tuán)結(jié)合作,不斷充實(shí)自己,提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇六

在本學(xué)期里,我班三位保教根據(jù)自己班幼兒的年齡,有計(jì)劃,有目標(biāo)的開展各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化班保教人員的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)素質(zhì)教育,全面提高班級(jí)管理工作。

《綱要》是我們工作的指南,作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)規(guī)程,掌握并理解里面的思想,用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,才能真正做到讓幼兒愉快、健康、有發(fā)展地渡過(guò)每一天。本學(xué)期,我班保教人員對(duì)規(guī)程進(jìn)行了詳細(xì),深入的學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)照本崗位的工作職責(zé),明確了解工作的方向。要提高保教質(zhì)量,首先就要同班人員互相配合,互相幫助,從而了解幼兒的年齡特點(diǎn)入手,根據(jù)他們的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,注意堅(jiān)持正面教育,多以鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)的方式,在幼兒心中樹立良好的榜樣作用,在日常生活中,有針對(duì)性地對(duì)幼兒開展教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)和習(xí)慣的建立是做好教學(xué)工作的前提和保證。那么,如何才能建立一個(gè)好的常規(guī)呢?根據(jù)年齡特點(diǎn),大班幼兒都比較活潑好動(dòng),要想收放自如地組織好一個(gè)班的孩子并不是一件非常容易的事。從中班升上來(lái),我們一直在不斷地累積經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中我們也深深地體會(huì)到:要培養(yǎng)良好的常規(guī)和習(xí)慣,在日常生活中一定要堅(jiān)持不懈地抓好,在了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)上,講求方法,講求措施,從而想出行之有效的好方法:

1、會(huì)用心靈指揮孩子,多給孩子一些鼓勵(lì)。

《規(guī)程》中第一章第六條中明確指出“尊重、愛護(hù)幼兒、嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身體健康的行為”。按照規(guī)程的要求,在日常工作的管理中我們教師應(yīng)該充分了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和心理物征,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。注意教師的榜樣作用,嘗試用心靈指揮孩子的方法,學(xué)會(huì)用眼神和動(dòng)作來(lái)指揮孩子。

在幼兒園中,幼兒大多數(shù)喜歡模仿成人的說(shuō)話及做法,教師的一舉一動(dòng)會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象,文明有禮,團(tuán)結(jié)互助的教師將會(huì)教出同樣的學(xué)生。因此,教師的榜樣的作用顯得尤為重要。我們班的三個(gè)保教老師都非常嚴(yán)格要求自己,以一個(gè)良好的師表形象出現(xiàn)在孩子的面前。說(shuō)話文明,對(duì)人有禮,外事待人大方,要求孩子做到的自己首先做到。事事量量做好孩子的表率作用。用心靈指揮孩子就是在每一次活動(dòng)前給孩子提出明確的要求,教師在幼兒活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行觀察、指導(dǎo)。對(duì)做得好的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),報(bào)以贊同的微笑,或輕輕地?fù)崦⒆拥念^,讓孩子深深地感覺到教師對(duì)自己的愛,清楚自己的做法是對(duì)的,能夠得到教師的肯定。這樣,能夠大大地增強(qiáng)他們的自信心,充分地調(diào)動(dòng)他們參與各種活動(dòng)的積極性。并在各活動(dòng)中都能按照教師的要求去做好。另外,對(duì)于一些活潑好動(dòng),忘性比較大的幼兒,在組織上課或者是其他活動(dòng)中,要有心地安排他們盡量靠近教師身邊,并隨時(shí)地運(yùn)用眼神或者是手勢(shì)提醒他們,讓他們形成一種隨時(shí)隨地都會(huì)看教師表情,會(huì)看教師動(dòng)作的習(xí)慣。所以,我們要用愛心、耐心、細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)孩子,從而形成一個(gè)民主、平等、親密、友好、和諧的班風(fēng)班紀(jì)。

2、做到一日生活各環(huán)節(jié)有規(guī)則,要求及小結(jié)。

孩子的最大的一個(gè)特征就是記快易忘。所以,根據(jù)這一特點(diǎn),我們注意到每一個(gè)活動(dòng)之前都會(huì)向孩子提出明確的要求,例如:進(jìn)入睡室應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)。上下樓梯一個(gè)跟著一個(gè)走……等等。每一個(gè)活動(dòng)都有它不同的要求,例如:進(jìn)餐時(shí),我們要求孩子吃飯要做到的三點(diǎn):

1、吃飯時(shí)要認(rèn)真,不挑食、不說(shuō)話,不東張西望;

2、飯后要做到擦嘴巴,注意個(gè)人清潔;

3、學(xué)做值日生,擦桌子,搬椅子。在活動(dòng)中注意觀察,指導(dǎo)?;顒?dòng)后及時(shí)做好小結(jié)工作,并及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)活動(dòng)中做得好的孩子。對(duì)做得不夠的小朋友,也要及時(shí)提出注意的地方并加以引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn),孩子們一天天進(jìn)步了,生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)及習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。所以,我們認(rèn)為這些方法是切實(shí)可行的。

要想幼兒能夠形成一個(gè)良好的常規(guī),還有一點(diǎn)也非常重要。那就是要持之以恒,同班人員要做到一致性。常規(guī)的建立,不是一朝一夕的事情,而是要持之以恒,三位教師一齊抓才能做好的。所以,我們?cè)谄饺盏墓ぷ髦袕膩?lái)不放松對(duì)孩子的要求,克服時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象。大家憑著“心往一處使,力往一處使”的態(tài)度,所以我們班孩子的常規(guī)能保持穩(wěn)定,良好的狀態(tài)。

本學(xué)期,我們班三位保教人員在注重培養(yǎng)孩子良好常規(guī),習(xí)慣外還加大了教研的步伐,不斷學(xué)習(xí),不斷吸收新信息和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際,結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),創(chuàng)造性地摸索出一條適合幼兒,適合自己的教學(xué)之路。改進(jìn)教學(xué)方法,堅(jiān)持普通話教學(xué),注重平時(shí)的教育和隨機(jī)教育,大大提高了幼兒的口語(yǔ)發(fā)展水平,積極引進(jìn)新的教學(xué)模式,進(jìn)行綜合構(gòu)建法的研究,實(shí)踐活動(dòng),在幼兒手、腦、口并用的學(xué)習(xí)中,思維得到迅速的發(fā)展,音樂(lè),常識(shí),體育在教法上也相應(yīng)進(jìn)行了研究和實(shí)踐活動(dòng),并得到了不同程度的提高。

在進(jìn)行教學(xué)改革和實(shí)踐的同時(shí),我班也相應(yīng)進(jìn)行了相應(yīng)的保育工作的研究活動(dòng)。幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,孩子有一個(gè)健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我們班人員在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),特別是保育教師李艷杰,每天堅(jiān)持活動(dòng)室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,預(yù)防傳染病,流行病的發(fā)生。及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路熳⒁鈳秃⒆釉鎏硪挛?,還注意加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng),多利用下午的時(shí)間組織一些幼兒感興趣的活動(dòng),讓幼兒在游戲中易于學(xué)會(huì)所要掌握的知識(shí)。通過(guò)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),現(xiàn)在生活自理方面都發(fā)展的非常好。給孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境,那么如何才能使孩子的身體得到健康發(fā)展呢?我們一致認(rèn)為,要使孩子有一個(gè)良好的身體,首先要加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒早回園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),其中體育活動(dòng)一小時(shí),并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),要積極創(chuàng)造條件,充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素設(shè)計(jì)及開展豐富多彩的適合幼兒年齡特點(diǎn)的“三浴活動(dòng)”。這個(gè)學(xué)期,我們有計(jì)劃的為幼兒制定了一份考察表,一個(gè)學(xué)期下來(lái),幼兒的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)都有所上升。

幼兒教育是幼兒園、社會(huì)、家庭三項(xiàng)結(jié)合的教育,只有三方面共同努力,孩子才能達(dá)到最好的教育效果。因此,我們除了平時(shí)努力教育好孩子外,還與家長(zhǎng)多溝通,面對(duì)不同素質(zhì),不同文化,不同的年齡的家長(zhǎng),我們先了解他們的個(gè)性特征,家庭情況,然后對(duì)癥下藥,與他們一起交流孩子的家、園情況,共同探討教育方法,對(duì)于個(gè)別較為困難的家長(zhǎng),我們采取耐心說(shuō)服,以理解人的方式,征得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,促進(jìn)了教育教學(xué)的不斷發(fā)展。

一個(gè)班有三位保教人員,要想教育好孩子,并不是一個(gè)人說(shuō)了算的,而是要三人齊心協(xié)力互幫互助共同完成的。只有目標(biāo)一致,教育孩子的成效才會(huì)事半功倍。我們班三們保教人員就是在達(dá)到共識(shí)和互助的前提下結(jié)合在一起的,我們的工作分工不分家,共同為了搞好工作,一切為了孩子的目標(biāo)而奮斗。工作上我們能互助互諒。年長(zhǎng)教師對(duì)年青教師能竭盡所能做好指導(dǎo),幫助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相關(guān)心,知寒問(wèn)暖。正因?yàn)橛辛诉@樣的配合,我們班工作才一天比一天做得更好。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇七

我們初一(10)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。學(xué)年初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大唐鎮(zhèn)中學(xué)生須知》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

我們班的學(xué)生有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。開學(xué)初,我們班采用學(xué)生自薦和互相推薦相結(jié)合的方法確定班干部。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)的能力。定期召開班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家,這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級(jí)要召開主題班會(huì),他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來(lái)了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,能按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

在班級(jí)的集體生活方面,我們開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、拔河比賽、放風(fēng)箏比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

我們班一年來(lái)取得了可喜的.成績(jī)。在每周的三項(xiàng)競(jìng)賽中基本上能做到不扣分,男女寢室多次被評(píng)為文明寢室,《學(xué)生須知》競(jìng)賽中名列前茅,法制手抄報(bào)、書畫評(píng)比中多人獲獎(jiǎng),校運(yùn)會(huì)中也取得了很好的名次,戚意雪同學(xué)還在市運(yùn)會(huì)中奪得了一個(gè)第一和第三,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。

進(jìn)步無(wú)止境,我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇八

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的班級(jí)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

20xx——20xx學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了,回顧一年來(lái)的職教班工作感慨萬(wàn)千:有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意。總之,一年來(lái)的工作使我想了很多。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以總結(jié),也算是前車之鑒吧。

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨",從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色,收到了良好的教育效果。我們的具體做法是:

1、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng),從個(gè)人現(xiàn)在的打算,談到自己將來(lái)的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來(lái)的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái),學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,這一點(diǎn)大家是有目共睹的。

2、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,增加了活動(dòng)課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣,愛學(xué)了,在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3、重視雙基,取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí),又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。

4、減少文化課,增加活動(dòng)課,重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分,適當(dāng)減少文化課,增加活動(dòng)課,有利于對(duì)職教班學(xué)員的`管理,同時(shí),通過(guò)活動(dòng)課,師生一起活動(dòng),有說(shuō)有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅(jiān)持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,職教班無(wú)一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實(shí)踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說(shuō)的好:"沒有規(guī)矩不成方圓",這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,不妥之處請(qǐng)指教。

1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),要求學(xué)生必須做到:天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),課上不說(shuō)話。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定,但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,區(qū)別情況,分別對(duì)待,決不能一概而論,這就是我所說(shuō)的把握尺度,嚴(yán)而有格。

2、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,上好活動(dòng)課,練好專業(yè)課,真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)壯的身體素質(zhì),過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才,為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,也是最終目的。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心",即:思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績(jī)有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,又使學(xué)生更加尊重教師,理解教師,信任教師,服從教師,最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力,再創(chuàng)輝煌之目的。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪,重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué),我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,征求家長(zhǎng)的意見,取得家長(zhǎng)的支持,收到了明顯的效果。如:去年寒假前收取一費(fèi)時(shí),兩周內(nèi)只有一人交齊,通過(guò)四天的突擊家訪,一周后,全部交齊了一費(fèi)。又如:頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,幾天未到校上課,我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪,頂風(fēng)雪,冒嚴(yán)寒,驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪,苦口婆心的向家長(zhǎng)說(shuō)明"普九"的重要意義,取得家長(zhǎng)的理解和支持,先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)??刂屏肆鲃?dòng),保住了輟學(xué)。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,所以,在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),本著鼓勵(lì)學(xué)員,鞭策學(xué)員,以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊,也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,班主任要把握好這個(gè)尺度,真正做到嚴(yán)而有格。

職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,學(xué)得好,不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是:

1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,為回到農(nóng)村,建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持召開主題班會(huì),利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,經(jīng)常召開班干部座談會(huì),商討、研究班級(jí)工作,樹立班干部的威信,收到了良好效果。

4、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂(lè)舞蹈小組等,使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)?;顒?dòng)課上學(xué)員積極性高,興趣十足,真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面。學(xué)員反映通過(guò)各種活動(dòng)解除了學(xué)習(xí)中的疲勞,增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼,真正達(dá)到了鍛煉身體,陶冶情操,增進(jìn)友誼之目的。

以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié),通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到:今天的成績(jī)不能令人自滿,遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇九

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的班級(jí)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我們心中留下了永久的印記,經(jīng)管xxx的全體同學(xué),很高興大家來(lái)到同一個(gè)班級(jí)。

為了增進(jìn)同學(xué)的互相了解,同時(shí)也可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高同學(xué)們的集體觀念與意識(shí),我班在本學(xué)期參與多次學(xué)校組織的活動(dòng)并且自主組織了多次活動(dòng),均取得了較好的效果,同時(shí)也得到了班主任和同學(xué)們的肯定。

在之后的會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽和劇本大賽中,也是上交了很多作品只是現(xiàn)在還沒有公布結(jié)果,我堅(jiān)信我們的作品會(huì)受到好評(píng)。

雖然我們?cè)谌龑?duì)三籃球賽中沒有取得較好的成績(jī),但是后來(lái)的院級(jí)別的體育文化節(jié)中表現(xiàn)突出,籃球賽和跳大繩賽我們管理系都拿到了第一名,這些與我們班上同學(xué)的參與是密不可分的,體育是我們的長(zhǎng)處。

就在前一段時(shí)間,在校園英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,我們班的徐淑慧同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)的成績(jī),這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是一種鼓勵(lì),加油,我們可以學(xué)好英語(yǔ)!

在寒假之前,我們一起舉辦了圣誕晚會(huì),經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)和組織委員等8人的布置,班內(nèi)場(chǎng)景煥然一新,大家之前一起聚的班費(fèi)這次就派上用處了,我們一起商量買了一些禮品給表演的同學(xué)們,每個(gè)人一個(gè)圣誕帽和蘋果,還有糖果、瓜子若干,活動(dòng)中大家一起拍照留念,我們一起high到晚自習(xí)下課。表示這場(chǎng)晚會(huì)大家很是進(jìn)行,多謝布置教室同學(xué)們無(wú)私的奉獻(xiàn)和主持人以及表演者、參與者。

今年即將結(jié)束,我相信下個(gè)學(xué)期我們可以做得更好,我相信我們經(jīng)管xxx!

九下班級(jí)工作總結(jié)篇十

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,一學(xué)期又接近尾聲了?;仡欉@學(xué)期的工作,不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn),孩子們長(zhǎng)大了,比剛來(lái)園時(shí)高出了大半個(gè)頭,不再哭哭啼啼,不再把“老師,我不行!”“老師,我不會(huì)!”常掛在嘴邊,不再當(dāng)老師的小“跟屁蟲”他們?cè)谖覀兌苟拱嗟募w中共同成長(zhǎng),有喜悅也有苦惱,但更多的是甜??吹胶⒆觽円惶毂纫惶旖】?、活潑;一天比一天聰明、懂事,我們老師由衷地感到高興,覺得我們所有的付出都是值得的?,F(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié):

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長(zhǎng)的“心頭肉”,雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì),但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?,?dú)占欲強(qiáng),不能謙讓,不會(huì)關(guān)心他人,但是孩子良好的個(gè)性、文明的習(xí)慣必須從小抓起。我們先從禮貌教育入手,早上幼兒來(lái)園時(shí),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō):“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動(dòng)說(shuō):“對(duì)不起!”等。再通過(guò)我們的晨間、離園前的談話,講故事等,使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)小朋友,對(duì)人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫助,并會(huì)關(guān)心別人,開學(xué)初存在的一些問(wèn)題,如:小朋友玩玩具時(shí)你爭(zhēng)我搶,在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,基本搶奪物品的現(xiàn)象少了許多。

“讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們幼兒園老師的宗旨。在這個(gè)宗旨的引導(dǎo)下,我班十分重視孩子的戶外活動(dòng)。參加幼兒園的晨間戶外活動(dòng)是孩子們最快樂(lè)的一件事,每天一早孩子們就來(lái)問(wèn)老師“今天出去玩什么呀?”攀爬、玩球、跑步這些活動(dòng)都成了孩子最喜愛的活動(dòng),在這些活動(dòng)中鍛煉了孩子們走、跑、跳、翻等運(yùn)動(dòng)能力。除了上午的戶外健康活動(dòng)我們還經(jīng)常在下午安排體育游戲活動(dòng),讓孩子們?cè)谟螒蛑姓业娇鞓?lè)與健康。為盡量保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,冬天帶孩子們到操場(chǎng)跑步增強(qiáng)體質(zhì),夏天到草地上納涼呼吸戶外清新的空氣。針對(duì)我園的健康特色,本學(xué)期我們還組織了專門的健康教育活動(dòng)《健康寶寶》,讓孩子們學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉、漱口、刷牙等方法并引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

讓孩子們喜歡探索、喜歡學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。老師也要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我們兩位老師有時(shí)會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣適當(dāng)?shù)卦鰷p活動(dòng)的內(nèi)容,不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性而且還豐富了活動(dòng)的內(nèi)容,拓展了活動(dòng)的知識(shí)面。

從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識(shí)較快,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步明顯。

從語(yǔ)言發(fā)展看,我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,語(yǔ)言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,能認(rèn)真傾聽別人講話。個(gè)別幼兒語(yǔ)言發(fā)展還比較慢,只能講幾個(gè)字,還需要我們老師和家長(zhǎng)共同努力幫助這些孩子。

從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,對(duì)于我們所定的計(jì)劃他們都能掌握,且能結(jié)合實(shí)際生活感知數(shù)學(xué)。從藝術(shù)發(fā)展看,音樂(lè)活動(dòng)中,即歌曲、律動(dòng)、游戲、欣賞與一體,極大提高了全班幼兒的興趣,充分感受到了音樂(lè)的美感。本班幼兒對(duì)律動(dòng)、舞蹈很感興趣,節(jié)奏感比較好,但由于年齡小動(dòng)作還是有些不協(xié)調(diào),繪畫也提高不少,本學(xué)期,我們班剛剛插進(jìn)來(lái)的部分孩子從來(lái)沒有接觸繪畫,剛開始因?yàn)椴粫?huì)畫在那兒大哭,現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興的拿起蠟筆信心十足的作畫了。

從社會(huì)性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、分享,能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng),公共衛(wèi)生習(xí)慣較好。

在幼兒良好的生活習(xí)慣上?!毒V要》中要求我們教師與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活習(xí)慣和生活自立能力。根據(jù)以上要求,我們做了以下工作:

1、教學(xué)活動(dòng)后都要求幼兒喝水,特別是戶外活動(dòng)后更強(qiáng)調(diào)喝水。喝水時(shí)求幼兒能排好隊(duì),一個(gè)挨著一個(gè)喝,不要擁擠,從這邊進(jìn),那邊出。

2、廁所洗手時(shí),在相應(yīng)的手龍頭前排好隊(duì),一個(gè)個(gè)輪著來(lái)。每次洗手前要擦肥皂,洗手后要關(guān)水龍頭。

對(duì)幼兒能掌握并獨(dú)立完成的事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后,要求幼兒能自己敢于去嘗試,敢于自己去練習(xí),熟能生巧就慢慢會(huì)了。但是對(duì)于個(gè)別能力差的,我們就耐心進(jìn)行講解,并手把手教,幼兒基本都掌握了?,F(xiàn)在幼兒在攤被子、穿脫衣服、穿鞋子、穿襪子上都表現(xiàn)出色。

針對(duì)部分幼兒自理能力較差的,結(jié)合新教材的實(shí)施,我們?cè)诮】到逃龝r(shí)注重創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,采用生活化的教育策略,將生活教育整合、滲透在一日活動(dòng)中;在其他活動(dòng)中又有意識(shí)地滲透生活活動(dòng),這種整合實(shí)施生活教育的方法對(duì)促進(jìn)幼兒的自理能力教育很有幫助,現(xiàn)在大部分幼兒自己的事情都能自己完成了,進(jìn)餐習(xí)慣也較之以前有了明顯的進(jìn)步,尤其是挑食、偏食的現(xiàn)象有了較大的改善,如陳依茹、曹子銘等幼兒不僅挑食少了,飯量也增大了許多。對(duì)個(gè)別自控能力差地幼兒則給予更多地關(guān)心、愛心與耐心。并制訂相應(yīng)的計(jì)劃,幫助他們發(fā)展薄弱的地方,如孟想、李志宣、李享子爍等經(jīng)常尿濕,我們就定時(shí)提醒他們?nèi)バ”?。?duì)于經(jīng)常往外跑的曹子銘小朋友經(jīng)常給與監(jiān)督等。

每個(gè)班級(jí)總有個(gè)別比較突出讓教師難以著手教育的幼兒。但我們不能忽視他們,反而更應(yīng)重視他們。像我們豆豆班有幾個(gè)問(wèn)題兒童,但經(jīng)過(guò)這學(xué)期,問(wèn)題兒童已不在是問(wèn)題了,他們突飛猛進(jìn)。

學(xué)期初,曹子銘小朋友到處跑而且不睡午覺。經(jīng)了解,子銘在家一直都是這樣的,每天一個(gè)人在外面跑、玩。而且他的語(yǔ)言表達(dá)能力及差,基本上不怎么說(shuō)話,理解能力也不好,老師就算批評(píng)他了,他也滿不在乎,不知道是不懂還是不在乎。總體表現(xiàn)為懶散、自由、幼稚。于是,我們老師在這個(gè)學(xué)期時(shí)刻關(guān)注他,不要讓他離開教師的視線。一旦發(fā)現(xiàn)子銘不在教師身邊,馬上請(qǐng)配班教師前去尋找,直至找到他,將他帶到同伴中去。如果在上課時(shí)突然站起來(lái)想出去,教師要及時(shí)給予制止,告訴他,上課期間無(wú)原無(wú)故就起來(lái)是不對(duì)的。雖然子銘不怎么明白我們說(shuō)的話,但是,作為教師,我們還是應(yīng)該不斷地跟他講道理,對(duì)于他的行為,對(duì)的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì);錯(cuò)的要及時(shí)給予制止,批評(píng)、講道理。此外還發(fā)動(dòng)班上能力強(qiáng)的孩子,主動(dòng)邀請(qǐng)他參加活動(dòng),積極與他交流,讓他感受到集體活動(dòng),游戲活動(dòng),和大家一起玩原來(lái)是這么的有意思。從而愿意參加集體活動(dòng),逐漸適應(yīng)這個(gè)新的集體班級(jí)。最后主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)交流,共同研究探索一套科學(xué)的、適應(yīng)子銘的特點(diǎn)的教育方案?,F(xiàn)在每天來(lái)幼兒園,都能有禮貌地和老師打招呼,相擁在一起,雖然說(shuō)話還不是很清楚,但是我們已經(jīng)明白他的意思了。在戶外活動(dòng)中,當(dāng)小朋友不小心碰到了別人時(shí),雖然講不清楚,但也能用一切動(dòng)作來(lái)表示他所要表達(dá)的意思。

其實(shí)并沒有一個(gè)所謂定勢(shì)的幼兒(調(diào)皮、內(nèi)向),只是看老師用何種眼光,何種態(tài)度與幼兒交往,當(dāng)你真正打開幼兒心扉的時(shí)候,其實(shí)每個(gè)幼兒都是優(yōu)秀的。每次面對(duì)幼兒,都應(yīng)用全新的眼光來(lái)審視幼兒。同時(shí),家庭也是一個(gè)很重要的因素。通過(guò)以上的事例,也讓我們明白老師不應(yīng)成為意義上的老師,而應(yīng)該真真正正的成為幼兒的學(xué)習(xí)伙伴,與幼兒成為朋友。通過(guò)多方面的努力,各階段的教育實(shí)施,實(shí)實(shí)在在促進(jìn)幼兒全面的和諧發(fā)展。

本學(xué)期我們?yōu)橛變洪_設(shè)了許多區(qū)角,在設(shè)計(jì)區(qū)角時(shí),我們結(jié)合托班及小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)的:“娃娃家”“圖書角”“益智區(qū)”“建筑區(qū)”。孩子們?cè)谄渲锌梢员M情玩耍。

通過(guò)學(xué)期總結(jié),我看到了我們班的進(jìn)步以及不足之處,在下學(xué)期我會(huì)另外兩個(gè)老師共同努力,把本班的常規(guī),以及教育教學(xué)工作做的更好,是我們班的幼兒在周莊嘉園幼兒園這個(gè)“小社會(huì)”里能夠茁壯成長(zhǎng)。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇十一

我們高三(2)班是高年級(jí)段的一個(gè)班集體,大家入學(xué)才一年多,已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。

我們?cè)诎嘀魅?、科任老師的指?dǎo)下,努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范》,用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論,班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

每天清晨,衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班,展現(xiàn)在你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀的教室,讓人感到安詳舒適、爽心悅目,有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始,范老師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌,并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”,告訴我們,教室就是我們的家,整潔、美觀靠大家。晨讀課,紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書,同學(xué)們?cè)诶世实臅曋?,領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無(wú)限樂(lè)趣。中午,我們能自覺午休。老師告訴過(guò)我們,教室是學(xué)習(xí)的地方,需要保持安靜,只要進(jìn)了教室,我們都會(huì)自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。

我們班堅(jiān)持“值日班長(zhǎng)”制度。每天,老師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù),老師的'做法充分體現(xiàn)民主、平等,我們感覺每個(gè)人都是班級(jí)的主人,每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng),盡心盡力學(xué)好每門功課,“沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從開學(xué)到現(xiàn)在,我班的各科成績(jī)及格率都是100%,優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅。我們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí),還喜歡課外閱讀,《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛,還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中,我們的心靈得到了凈化,辨別是非的能力得到了增強(qiáng),并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識(shí),也積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛國(guó)主義讀書活動(dòng)、慶“五四”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中,我們都踴躍參加,并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué),平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴,已過(guò)了六級(jí)考試,她在慶“五四”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎(jiǎng);她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè)同學(xué),是個(gè)膽大心細(xì)的男生,他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且能說(shuō)會(huì)道、敢作敢當(dāng),是個(gè)稱職的好班長(zhǎng),在他的帶領(lǐng)下,我們班肯定會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。

我們要走的路還很長(zhǎng),相信在學(xué)校老師的教育下,在同學(xué)們的共同努力下,我班一定能取得更大的進(jìn)步,成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇十二

我是xx,在這個(gè)學(xué)年里擔(dān)任的是初中班的班主任。我第一次體會(huì)到,做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,繁忙的。會(huì)讓你煩惱,連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè),這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,也是令人回味無(wú)盡的。

我們的總體情況有些特殊,是由原來(lái)的初二(1)班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成,新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出,知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況,在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,我做了大量工作。

初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,同時(shí)部分學(xué)生來(lái)到國(guó)際班,對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),自控能力不強(qiáng),新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng),思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問(wèn)題,我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說(shuō)法、全班整體教育等方式,將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。

利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,全班同學(xué)通力合作,包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī)。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?;顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn)。

要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

班上大部分同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視,但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,目標(biāo)不明,無(wú)心向?qū)W。針對(duì)這些情況,我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,形成互幫互助,同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

九下班級(jí)工作總結(jié)篇十三

時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,不知不覺又是一學(xué)年過(guò)去了?;仨@一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們大四班更像是一個(gè)大家庭,讓班中的孩子在我們五位老師的愛護(hù)下健康成長(zhǎng),與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng),真令人難忘。在我班各教師的共同努力,以及園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得較好。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著我們所以的歡笑、所以的快樂(lè)、所以的辛苦,以及多樣為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,細(xì)數(shù)著所以的姹紫嫣紅。

真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛、合作,營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

1、提倡民主團(tuán)結(jié)合作的精神。

作為班主任比較提倡民主、團(tuán)結(jié)的合作氛圍,同時(shí)也以“帶頭羊”的身份,積極主動(dòng),力求上進(jìn)去影響她們,帶動(dòng)她們。偶爾會(huì)碰到班上老師的意見不統(tǒng)一,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,澄清誤會(huì),爭(zhēng)取沒有矛盾發(fā)生。同時(shí)班上物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來(lái)說(shuō),四位老師都是非常支持我的工作,也能按時(shí)完成園里交給的任務(wù),我非常感謝她們的配合,使我順利完成班級(jí)管理工作,讓大四班處充滿著溫馨、大家其樂(lè)融融。

2、認(rèn)真落實(shí)教中有保,保中有教。

我特別重視班上老師之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是五個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,互相滲透,我們將孩子的教育融合在一日生活之中,尤其是生活衛(wèi)生及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們之間經(jīng)常溝通,不光是班會(huì)上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就及時(shí)進(jìn)行溝通。我班的保育老師任勞任怨地做好每一天清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)心、體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她們做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,我們班的家長(zhǎng)也很滿意。

通過(guò)在幼兒園二年多的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入大班,對(duì)于他們?cè)谟變簣@的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用時(shí)間,為孩子提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、豐富教學(xué)內(nèi)容,突出班級(jí)特色。

我們根據(jù)《大綱》精神以及幼兒園的大班幼兒發(fā)展目標(biāo),再結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況而實(shí)施教育教學(xué),通過(guò)多次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,在七、八月份進(jìn)行的《奧運(yùn)?運(yùn)動(dòng)》的科學(xué)主題活動(dòng)中,我們班科學(xué)墻上都是孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片、玩具福娃、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)明星等種類眾多,飯后的自由活動(dòng),孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},也關(guān)注在即將舉行的奧運(yùn)會(huì)。如:五個(gè)福娃象征著什么?他們都代表什么含義?奧運(yùn)會(huì)有多少個(gè)項(xiàng)目?我們能不能去看奧運(yùn)會(huì)呀?我們讓孩子通過(guò)繪畫,看電視、看圖片從多角度、多側(cè)面的培養(yǎng)孩子對(duì)奧運(yùn)會(huì)的興趣。在蒙氏數(shù)學(xué)中加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法,在奧爾夫音樂(lè)中,注重直笛教學(xué),讓每位幼兒都能完整吹奏十幾首曲子,在語(yǔ)言教學(xué)中,鞏固幼兒識(shí)字及朗誦,說(shuō)一句完整話的能力,到現(xiàn)在我班有95%的幼兒都可以到集體面前來(lái)單獨(dú)表演一到二項(xiàng)內(nèi)容。

2、關(guān)愛幼兒健康成長(zhǎng),培養(yǎng)好習(xí)慣。

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,讓他們的身高體重增長(zhǎng)迅速,增長(zhǎng)率達(dá)到100%。在日常生活中出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況,經(jīng)過(guò)我們的提醒,幼兒能及時(shí)改正并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),孩子們穿的衣褲較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。因此,一年下來(lái),孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣,獨(dú)立能力上有了較大的提高。

3、家園共育,關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

開學(xué)伊始,新進(jìn)了10個(gè)小朋友,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒、家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒側(cè)面,每天與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況,讓他們放心、滿意,提高我園的知名度。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,如:電話、聯(lián)系冊(cè)、家訪、紙條等,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如“六?一文藝匯演、向四川汶川地震捐款、迎奧運(yùn)慶大班畢業(yè)典禮、家園宣傳欄、半日開放活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦的親子游藝活動(dòng)”等家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),同時(shí)2名家長(zhǎng)委員會(huì)成員切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,有了家長(zhǎng)的參與,我們的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

1、有人活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,戶外體育鍛煉不足,幼兒在走、跑、跳、平衡能力有待加強(qiáng)。

2、對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,在課堂上只能給部分幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

3、常規(guī)方面:比如進(jìn)餐時(shí)愛說(shuō)話、上課注意力不集中、愛說(shuō)小話、插嘴、坐姿不好等,傾聽的習(xí)慣需加強(qiáng)。

4、孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,決策能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

5、部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固,同時(shí)數(shù)學(xué)邏輯智能、推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。

雖然存在一些問(wèn)題,但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心。

回顧這一學(xué)年的工作,我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),工作不分彼此,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,雖然在教學(xué)中我們付出的是汗水,但是我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛。我們相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)年我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,也祝愿明天會(huì)更好!

九下班級(jí)工作總結(jié)篇十四

學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束之后,輔導(dǎo)員召開班會(huì)。在大家未了解其他人的情況下,班委、團(tuán)委由輔導(dǎo)員根據(jù)所有同學(xué)在中學(xué)時(shí)期的任職經(jīng)歷及在軍訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn),推舉產(chǎn)生。

至此,本班第一任班級(jí)干部組產(chǎn)生;第二學(xué)期開學(xué)之初,召開班會(huì)。由輔導(dǎo)員主持會(huì)議,按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí),以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可,更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開展。

為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可,全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。

6、值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際,本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會(huì),并邀請(qǐng)了04財(cái)務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。事先,班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過(guò)分工,各自為晚會(huì)的舉辦做準(zhǔn)備工作,包括采購(gòu)物品、準(zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會(huì)當(dāng)日布置場(chǎng)地等;晚會(huì)由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過(guò)程中,大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場(chǎng),展示才藝,充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強(qiáng)烈的光和熱!

在04—05學(xué)年一年的時(shí)間中,本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng),豐富了大家的生活,為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù),但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力的有限,使得我們?cè)诓糠止ぷ髦须y免出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。因此,我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意,也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而,我們?cè)诔砷L(zhǎng),在發(fā)展,我們會(huì)更加努力地做好班級(jí)工作,為同學(xué)服務(wù)!

九下班級(jí)工作總結(jié)篇十五

在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣?!凹o(jì)律是執(zhí)行路線的保證。”在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?,F(xiàn)在,在教育報(bào)刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等眼,在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文,畫出生詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子,用游戲形式鞏固生,用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期開始就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的'干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

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