初二年級(jí)會(huì)議講話稿（實(shí)用18篇）

生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績(jī)。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇一

家長(zhǎng)會(huì)是每個(gè)班主任必做的工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)對(duì)班主任做好班級(jí)工作非常重要。下面是本站小編給大家整理的初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)：

大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!

來(lái)參加這次八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個(gè)家長(zhǎng)，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒(méi)有太多獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，只是有一些。

心得體會(huì)。

愿與各位家長(zhǎng)相互交流共同探討。

孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過(guò)幾個(gè)月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來(lái)越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒(méi)有奮斗目標(biāo)，他們沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺(jué)走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。

幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)：

1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛(ài)好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2.尊重孩子的意見(jiàn)。每個(gè)孩子對(duì)自己的未來(lái)，都有自己的想法，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來(lái)。即使有偏差，也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。

3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

4.家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性，不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過(guò)程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過(guò)程。不可能一蹴而就。如果家長(zhǎng)急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評(píng)“沒(méi)出息”、“沒(méi)志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。

除了確立奮斗目標(biāo)，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉。

1、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸糜钟泻斡?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。

2、多與孩子溝通。孩子大了，獨(dú)立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教育。

3、家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點(diǎn)書，為孩子做榜樣。有人說(shuō)，愛(ài)讀書父母，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子。

4、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過(guò)程，只要在不斷地努力，我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)高興，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。

教育是一件漫長(zhǎng)而美麗的事情，希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。

我想對(duì)孩子們說(shuō)幾句話：理想是美好的，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂(lè)的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空。加油吧，孩子們。

最后，祝老師們工作順利!家長(zhǎng)們身心愉快!更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是**市實(shí)驗(yàn)初中八年二班的學(xué)生小明的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。

我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了××中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張x英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)!

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是八年級(jí)七班譚世騰的爸爸，首先我非常感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今天來(lái)到這里和大家一起探討教育孩子的問(wèn)題，我深感榮幸;也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說(shuō)一聲：謝謝!你們辛苦了!

下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注，三個(gè)要。三個(gè)關(guān)注是：一是家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣;說(shuō)到這里，或許有的家長(zhǎng)會(huì)疑惑起來(lái)，上課聽(tīng)不聽(tīng)講是老師的事，與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢?回答是肯定的，而且有很大的關(guān)系。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，譬如吃飯時(shí)，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)他們，今天學(xué)了什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?最有意義的是什么?如果孩子回答不出來(lái)就說(shuō)明孩子聽(tīng)講肯定有問(wèn)題。作業(yè)之余，讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，對(duì)哪些問(wèn)題感興趣，數(shù)學(xué)什么地方難，什么地方容易，久而久之就養(yǎng)成了孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔”，我認(rèn)為提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題，或者從來(lái)不問(wèn)問(wèn)題，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué)的習(xí)慣，這樣的話，孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡提問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案。三是關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺(jué)，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什么?實(shí)際上由于孩子個(gè)性不一，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習(xí)慣。除此之外，還應(yīng)與老師多交流、溝通，因?yàn)榧议L(zhǎng)所了解的只是某些方面。對(duì)學(xué)校的情況知之甚少。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要;一要有堅(jiān)定的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則，言傳身教;家長(zhǎng)在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還分散孩子的注意力。三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期，叛逆心理較重。多溝通，多交流，尊重他們的選擇。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)浮淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師，家長(zhǎng)批評(píng)指教。另外我們各位家長(zhǎng)一定要大力支持和配合學(xué)校、老師的工作，讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好!我是八年級(jí)七班朱明皓的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

孩子升入初中后一年多來(lái)，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我非常欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒(méi)有老師的辛勤工作，沒(méi)有老師付出的心血和汗水，就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)，我感謝班主任周老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，讓孩子在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

下面，我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開(kāi)設(shè)的課程比較多，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門課程，當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門功課都很重視。

二、注重積累，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化、吸收的過(guò)程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1.課前預(yù)習(xí)升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。開(kāi)始時(shí)，孩子無(wú)所適從。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽(tīng)講。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.用心領(lǐng)悟在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候，要用心去聽(tīng)，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……,為什么自己沒(méi)有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

3.及時(shí)總結(jié)每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會(huì);自己要學(xué)會(huì)每過(guò)一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類，把知識(shí)連成線，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。?以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。

總之，回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上都離不開(kāi)家長(zhǎng)的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益。

作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無(wú)論他考多差，我從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來(lái)，而是對(duì)他說(shuō)，不要緊，找出原因，還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來(lái)看孩子，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言督促孩子，用真誠(chéng)的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步。

以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛(ài)心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來(lái)關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我的話講完了，謝謝大家!

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇二

同學(xué)們：

你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)前段的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，召開(kāi)初二年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。

受學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組委托，今天由我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行紀(jì)律教育。

踏著春天的腳步，你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了承先啟后的初二下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的`學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異?，F(xiàn)象。

俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。

作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。

目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（點(diǎn)名）：。

措施：

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng)，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

（點(diǎn)名）：

措施：

3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。

4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。

5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。

6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇三

各位老師，大家好!

又是一個(gè)新的學(xué)期到來(lái)了,我祝愿在座的各位老師，在新的學(xué)期里：工作開(kāi)心，家庭辛福，平安健康！

過(guò)去的一學(xué)期，我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，?jiān)持以人為本，可以說(shuō)每位教師都認(rèn)真教書育人，全是新的投入到教學(xué)之中，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位，都能以高度的主人翁的姿態(tài)投入方方面面的工作，初一年級(jí)在這么差的基礎(chǔ)上，不管是語(yǔ)數(shù)外還是其他考查學(xué)科取得了優(yōu)異成績(jī)果。取得這樣的成績(jī)初一各位教師，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦努力的結(jié)果。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒滴意識(shí)到，在我們年級(jí)中還存在著許多問(wèn)題，需要我們?cè)谛聦W(xué)期不斷改進(jìn)和提高，一切從零開(kāi)始，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期分?jǐn)?shù)水平（特別優(yōu)秀率和合格率） 而努力。 為此我提2點(diǎn)要求：

一、遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是辦公紀(jì)律，我認(rèn)為嚴(yán)明的紀(jì)律是事業(yè)成功的保證。譬如上班

期間我們不能在電腦上做與工作無(wú)關(guān)的事情，瀏覽與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，玩游戲等等，我們多研究就一下學(xué)生，研究一下教材，思考思考怎樣提高成績(jī)，時(shí)時(shí)刻刻樹立質(zhì)量意識(shí)，在這方面上學(xué)期一年數(shù)學(xué)組給我們做出了榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。

二、要潛心研究，提高年級(jí)質(zhì)量。

一要落實(shí)教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績(jī)。結(jié)合我校的年級(jí)組管理機(jī)制，針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，特別是每次階段性考試下來(lái)及時(shí)分析總結(jié)，找出存在的問(wèn)題與不足，提出下一階段的要求和措施。讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。

二是抓好以備課組長(zhǎng)為核心的備課組工作。備課組長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長(zhǎng)的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長(zhǎng)做到：開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范；開(kāi)展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對(duì)策；努力營(yíng)造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提高學(xué)生聽(tīng)課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講、主備、主評(píng)、主測(cè)的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。

三是認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。老師們要看清形勢(shì)，明白肩上擔(dān)子的分量，既要把學(xué)生管好，又要把學(xué)生教好，在教書的同時(shí)，要擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要吸引學(xué)生，不能一味地低頭教書，而不去管理學(xué)生，考試科目和考查科目的老師擰成一股神，要讓學(xué)生有敬畏感，要有一個(gè)怕字。我們要發(fā)揮客觀主動(dòng)性，不能一味地埋怨學(xué)生，學(xué)生不聽(tīng)課、不寫作業(yè)，老是要想法設(shè)法讓他去學(xué)，要有招法，有智慧，現(xiàn)在我們就是面臨這樣的學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差確實(shí)難管，難教，關(guān)鍵就要看教師的智慧和能力，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)山中學(xué)踏實(shí)精神，發(fā)揮我們老師自己的主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法輔導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持跟蹤，不要厭煩，有付出一定會(huì)有回報(bào)的。

同學(xué)們好！

今天在這里舉行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律要求會(huì)議。亦是一次動(dòng)員會(huì)。這次會(huì)議要求在大家做到思想先行，規(guī)范統(tǒng)一，目標(biāo)一致。應(yīng)該說(shuō)，是一次相互學(xué)習(xí)，相互提高的會(huì)議。

一、總結(jié)初二的第一學(xué)期情況：總體呈下降趨勢(shì)?？荚囯m說(shuō)是檢查大家學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段，但也正好說(shuō)明了我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。我們的同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)開(kāi)始放松了，學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)始不明確了：上課不專心，舉手不積極；作業(yè)馬虎，拖拉，抄襲；星期天在家不好好學(xué)習(xí)，去網(wǎng)吧，去逛街，上網(wǎng)打游戲；心思不在學(xué)習(xí)上，整天胡思亂想，想著追星，想著打扮。。。。?！，F(xiàn)在我們已是處于初二下學(xué)期了，再過(guò)四個(gè)多月就要升入初三了，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣去迎接本學(xué)期的生物和地理的中考？難道大家想把自己的青春白白的浪費(fèi)掉嗎？同學(xué)們你們不要再孤芳自賞，一個(gè)班與一個(gè)學(xué)校的平均分來(lái)比，你們沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在我們來(lái)分析一下上學(xué)期各班在區(qū)的排名以及各科老師對(duì)同學(xué)們的要求：

在這里，我覺(jué)得有必要重申一下學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我們學(xué)生的重要性。畢竟學(xué)習(xí)成績(jī)還是評(píng)價(jià)我們學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要目的。怎樣改變我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，下面我從四個(gè)方面來(lái)和大家一起交流一下：

二、如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

1、預(yù)習(xí)：只有預(yù)習(xí)，才會(huì)有優(yōu)越感，才會(huì)胸有成竹地聽(tīng)課。

明白的地方作記號(hào)。（2）借助辭典和參考書，研究課后習(xí)題。這兩點(diǎn)缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會(huì)從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂(lè)趣，會(huì)胸有成竹地聽(tīng)課，不用擔(dān)心老師的突然“提問(wèn)”，也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時(shí)間根據(jù)難易可長(zhǎng)可短。

2、練習(xí)和復(fù)習(xí)：趁沒(méi)忘記反復(fù)練習(xí)

人的大腦記憶只是短時(shí)記憶，過(guò)一天便忘掉了，趁沒(méi)忘記時(shí)反復(fù)練習(xí)，就能做到長(zhǎng)時(shí)間的記憶。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn)：

（a）每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。早讀、中午2點(diǎn)、晚讀與初三同步，學(xué)會(huì)利用好任何時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來(lái)（主要內(nèi)容并不多，老師一般會(huì)強(qiáng)調(diào)的）。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題（自備一本“題庫(kù)”）。

（b）周末抽出一天時(shí)間，對(duì)一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，將文科要點(diǎn)背下來(lái)，并對(duì)數(shù)學(xué)重要問(wèn)題反復(fù)練習(xí)，直到不看書也能順利解答。生物學(xué)和地理這兩個(gè)中考科目必須利用周六日時(shí)間自覺(jué)整理知識(shí)和復(fù)習(xí)。把不懂的記好。

（3）掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法，不要用一種學(xué)習(xí)方法對(duì)付所有功課。多聽(tīng)從科任老師的學(xué)法指導(dǎo)。

（4）學(xué)習(xí)無(wú)“捷徑”可走，需要每天付出努力。

（a）作業(yè)：完成每科作業(yè)25分鐘左右。這里學(xué)校強(qiáng)調(diào)作業(yè)問(wèn)題：凡是不認(rèn)真完成作業(yè)或者不完成作業(yè)的首先扣德育分?jǐn)?shù)，你們可要記住，德育分?jǐn)?shù)不合格連畢業(yè)證書都無(wú)，九年就等于白讀，那你就是新一代的文盲；連續(xù)三次記名，就要通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育并取消晚修資格。

3、主課堂：必須上課認(rèn)真聽(tīng)講，不允許有上課扒臺(tái)、講話、或者故意擾亂

課堂的現(xiàn)象，否則扣分、寫五百字的反思等處理。

5、養(yǎng)成發(fā)問(wèn)習(xí)慣。要做到：

（a）善于使用紅、藍(lán)筆，看書時(shí)，重點(diǎn)用紅筆劃條線，不明白用藍(lán)筆畫條“疑問(wèn)線”。找機(jī)會(huì)問(wèn)老師和同學(xué)或查看參考書，直到明白。

（b）一有疑問(wèn)，當(dāng)天解決，切莫讓疑問(wèn)擱置太久。時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，便沒(méi)興趣提起，疑問(wèn)積少成多，成績(jī)退步。

（c）向老師發(fā)問(wèn)，只限于“實(shí)在想不通”的問(wèn)題，小問(wèn)題可在課前課后詢問(wèn)同學(xué)，班內(nèi)前20名都是小老師。

（d）向老師發(fā)問(wèn)，膽子要大，可直接沖到老師辦公室請(qǐng)教，也可打電話。 同學(xué)們，基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，就不能去做難度較大的題，成績(jī)肯定越拉越多，久久而久之，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該樹立目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們，你們請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的四次大考，只要每一位同學(xué)都肯努力付出，勝利一定屬于你們！

同學(xué)們：大家下午好！

寺廟里有個(gè)小和尚，他的工作就是負(fù)責(zé)每天早上清掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就需要花費(fèi)許多時(shí)間。

尤其在秋冬之際，更讓小和尚頭痛不已。他竭力思考，每天都在想辦法，而且還討教廟里的師兄弟：怎么讓自己輕松些。

后來(lái)，這件事讓主持知道了，主持就找他談話。小和尚很老實(shí)，就實(shí)話對(duì)主持說(shuō)了，后來(lái)主持跟他說(shuō)：“你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來(lái)，后天就可以不用掃落葉了?！?/p>

小和尚一聽(tīng)，心想：還是主持的腦子好，我來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，想了很多種辦法，竟然還不如主持一句話。

于是隔天他起了個(gè)大早，連臉都顧不得洗，直接奔到后院，使勁地猛搖樹，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一直搖到他認(rèn)為差不多了為止，隨后，又用笤帚掃了一遍，才放心地回去吃飯，一整天小和尚都非常開(kāi)心。 第二天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了：昨天的功夫全都白費(fèi)，照樣，院子里如往日一樣落葉滿地。

這時(shí)，主持走了過(guò)來(lái)，對(duì)小和尚說(shuō)：“傻孩子，你知道我為什么給你出那個(gè)注意嗎？就是要讓你明白：無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來(lái)。： 小和尚終于明白了，世上有很多事是無(wú)法提前的，是沒(méi)有捷徑可走的，唯有認(rèn)真地活在當(dāng)下，才是最真實(shí)的人生態(tài)度。每一天都有每一天的人生功課要做，努力做好今天的功課吧！

讀書是件苦差事，需要你去奮斗，奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。不要幻想不付出任何勞動(dòng)、努力，就能夠取得好的成績(jī)，需要持之以恒，夜以繼日的刻苦努力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，。同時(shí)，也不能把前面的路設(shè)想得一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路避免不了崎嶇和荊棘，困難和挫折，要能夠正確對(duì)待困難和挫折。

同學(xué)們，初中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn)：1）我來(lái)學(xué)校干什么？2）父母親對(duì)我有什么期望？3）我將來(lái)干什么？4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？5）我的行為習(xí)慣好嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克服，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

初二階段是中學(xué)三年很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，隨著各門功課深度增大，有同學(xué)已經(jīng)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，“我怎么了？”。有的同學(xué)的行為表現(xiàn)得似乎要放棄學(xué)習(xí)，老師們看在眼里，急在心里。針對(duì)我們初二特殊時(shí)期的特殊任務(wù)，今天在這里集中開(kāi)大會(huì)，想讓大家“定一定神，穩(wěn)一穩(wěn)步”，把初二后面的寶貴時(shí)間科學(xué)的充分的利用起來(lái)，讓那些想學(xué)好的同學(xué)再提高一個(gè)臺(tái)階，那些不怎么自覺(jué)地同學(xué)要提高警惕，不能再浪費(fèi)時(shí)間了。今天我的講話歸納為四個(gè)一：

一、堅(jiān)定一個(gè)信念。

我們都在憧憬著將來(lái)要走什么樣的人生道路、將來(lái)上重點(diǎn)高中，考名牌大學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人是抱著混日子的想法進(jìn)來(lái)的，這一點(diǎn)所有老師都相信。家庭給予了你們更高的希望。

可能現(xiàn)在你在按照自己的既定目標(biāo)一步一步的走的很好，很穩(wěn)。也可能出現(xiàn)了短時(shí)間的彷徨，走到叉路上去。暫時(shí)的失敗是正常的，一定要對(duì)自己充滿信心和不服輸?shù)闹練?，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，其實(shí)更有價(jià)值。

老人們都說(shuō)：人生的苦和甜都是定數(shù)，當(dāng)你嘗盡了所有苦難之后，剩下的就只有甜了。所以，學(xué)習(xí)期間，要努力使自己學(xué)著能吃苦，吃得苦。學(xué)習(xí)不是娛樂(lè)，總會(huì)遇到難題、難背的單詞和課文，但是就要堅(jiān)定吃苦學(xué)習(xí)的信念，磨煉坐得住的意志。能吃苦才能成大事。

現(xiàn)在初二壓力最大的就是6月中旬的初二年級(jí)的畢業(yè)科目會(huì)考：地理、生物考試3科。會(huì)考成績(jī)的等級(jí)高低將直接影響到初三升學(xué)，所以當(dāng)下我們的精力應(yīng)該越來(lái)越多的放到會(huì)考上。在這里如此強(qiáng)調(diào)并不是說(shuō)其它科目就可以棄之一邊了，平日上課千萬(wàn)不要拆東墻補(bǔ)西墻，重在課堂，當(dāng)堂掌握。其實(shí)每年通過(guò)會(huì)考，都可以幫助一些同學(xué)收心在學(xué)習(xí)上，從而促進(jìn)各門功課的提高。

二、堅(jiān)持一個(gè)計(jì)劃：

成功只垂青那些與時(shí)間賽跑的人。當(dāng)你的一天都是有目的的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎么作業(yè)這么快就寫完了！

剛才給同學(xué)們提的是一些建議，并不是強(qiáng)迫大家這樣做。每個(gè)人有自己的個(gè)性，我們決不是要把大家變成只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，但是，在學(xué)校，不論你有什么能力，最重要的還是學(xué)習(xí)的能力。人的各種能力中最重要的能力還是學(xué)習(xí)，什么叫學(xué)習(xí)？只會(huì)學(xué)書本上的知識(shí)還不夠，能學(xué)他人優(yōu)點(diǎn)、學(xué)廣博知識(shí)、學(xué)語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)獨(dú)立思考、學(xué)與人為善。這些學(xué)習(xí)的能力就會(huì)構(gòu)成我們的綜合能力。

三、 養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：

我們?cè)诳茨切W(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生時(shí)，說(shuō)他們有一個(gè)好的頭腦，還不如說(shuō)他們有一個(gè)“好習(xí)慣”。這個(gè)好習(xí)慣表現(xiàn)在會(huì)利用時(shí)間、對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、做什么事情都認(rèn)真，就連打掃衛(wèi)生都認(rèn)真。所以說(shuō)素質(zhì)高=習(xí)慣好。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，在學(xué)習(xí)上你就會(huì)更加輕松。今天我不給同學(xué)們講大道理，誰(shuí)都明白。該怎么做每個(gè)人都知道。好的習(xí)慣從來(lái)不是天生就具備的，也是逐漸形成的。例如：兒童都不喜歡刷牙，也沒(méi)有刷牙的習(xí)慣，但現(xiàn)在沒(méi)有人不刷牙，不刷牙反而不習(xí)慣，這習(xí)慣什么時(shí)候形成的？你自己都不知道。比如：你是否已經(jīng)養(yǎng)成了上課前要備齊資料的習(xí)慣？晚上臨睡前檢查一遍書包和作業(yè)的習(xí)慣？還有早上上學(xué)、晚上放學(xué)路上抽空背點(diǎn)課文、記點(diǎn)英語(yǔ)詞匯的習(xí)慣。包括準(zhǔn)備課前用品的時(shí)段是兩分鐘鈴以前還是老師開(kāi)講了以后別小看這些細(xì)節(jié)。成敗就是由細(xì)節(jié)所決定。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說(shuō)，習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)“22天效應(yīng)”，就是在22天里堅(jiān)持某種做法，22天以后，他就變成你得自覺(jué)行為了，想改回去也難。我們可以找準(zhǔn)一個(gè)突破口試試，堅(jiān)持22天。比如我們發(fā)現(xiàn)遲到現(xiàn)象總是發(fā)生在一些同學(xué)身上，這也是起床習(xí)慣、出門習(xí)慣和行走速度習(xí)慣所決定的，如果想改，就利用好這22天，把早上的鬧鐘提前10分鐘，習(xí)慣后不用叫，你自己就會(huì)醒。這是有科學(xué)根據(jù)在里面的，實(shí)際上就是人體生物鐘的自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)。

所以不要認(rèn)為自己跟不上了，就認(rèn)輸了。就從最小的事情做起，回家給自己列一個(gè)不良習(xí)慣的清單，對(duì)應(yīng)列出改正辦法，就像你的學(xué)習(xí)計(jì)劃一樣。習(xí)慣是可以改造的。

四、保持一個(gè)好的狀態(tài)

一位教育家說(shuō)：如果成績(jī)中游，下游，還總跟第一名去比，明擺著差距那么大，是不太現(xiàn)實(shí)的。而你跟比你成績(jī)稍好一點(diǎn)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，怎么趕？他做什么，你也做什么。他做得不好，你還做得好。比如：他在寫作業(yè)，你也寫作業(yè)；他抄作業(yè)，你不抄作業(yè)；他回答一個(gè)問(wèn)題，你也回答一個(gè)問(wèn)題。他不舉手，你還舉手。等著看吧，下次考試，你就超過(guò)他了。（這也是由心理學(xué)依據(jù)的最近發(fā)展區(qū)理論）

大家都知道國(guó)內(nèi)那個(gè)知名的李陽(yáng)（瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人），聽(tīng)起來(lái)他的英語(yǔ)說(shuō)得比很多美國(guó)人還地道，他擁有很大規(guī)模的英語(yǔ)培訓(xùn)公司，大家會(huì)不會(huì)認(rèn)為他從小就英語(yǔ)很棒？其實(shí)不是，因?yàn)槭寝r(nóng)村孩子出身，在蘭州大學(xué)時(shí)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很爛而遭人恥笑，四級(jí)都過(guò)不了。他實(shí)在受不了別人的白眼，就下定決心把英語(yǔ)學(xué)好，于是在20歲時(shí)開(kāi)始瘋狂學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不停的練習(xí)發(fā)音背誦大段文章，成為蘭州大學(xué)的英語(yǔ)第一，一輩子考英語(yǔ)吃飯。他的博客首頁(yè)上有這樣一句話：成功就是持續(xù)改進(jìn)！別無(wú)它法！

同學(xué)們，勇于接受即將而來(lái)的挑戰(zhàn)吧，初二是至關(guān)重要的時(shí)期，不要讓時(shí)間在指頭縫里溜走。請(qǐng)記住一句話：一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

大家好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

我主要就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流并給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議 初二年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級(jí)，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。 家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái)，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。 這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他:瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀!

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的'紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

六、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。 在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方。 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

八、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。手機(jī)，mp3，課外讀物（武打，言情小說(shuō)）問(wèn)題的處理，零錢問(wèn)題多了要關(guān)注。

九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

十、關(guān)注孩子的安全。 安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的晨會(huì)、演講中所說(shuō)的：生命沒(méi)有返乘票，沒(méi)有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅(jiān)持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。 尤其學(xué)校處在公路路邊，過(guò)往車輛特別多。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！

在此給大家提幾點(diǎn)建議和希望。

1、重視教育，攜手共育。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，注意交通及各項(xiàng)安全等等。

2、支持學(xué)校，搞好配合。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā)，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā)，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛(ài)，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等，希望各位家長(zhǎng)也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。

3、理解老師，多多交流。

個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校里，孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng)，會(huì)直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過(guò)來(lái)幾十個(gè)孩子！家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，及時(shí)教育。在此，特別提醒家長(zhǎng)平時(shí)到校時(shí)最好與班主任約好，上課期間切忌不要在教學(xué)樓內(nèi)大聲說(shuō)話、打電話，與老師交流時(shí)要注意語(yǔ)言文明，不要爭(zhēng)吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

4、做好課外活動(dòng)支持和配合。

謝謝各位家長(zhǎng)堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽(tīng)我把話說(shuō)完。最后祝各位家長(zhǎng)朋友：紫氣東來(lái)、財(cái)源滾滾、生意興隆、步步高升！

以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

時(shí)間：2015年5月7日 第10周 星期四 晚自習(xí)班講時(shí)間

地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng)

出席：初二全體師生

主持：年級(jí)組長(zhǎng)賴?yán)?/p>

各位老師、同學(xué)們：大家好！

今天是一個(gè)莊嚴(yán)的日子，今天我們初二全體師生在這里聚集一堂，隆重召開(kāi)半期工作總結(jié)大會(huì)，總結(jié)過(guò)去，找差距，添措施；展望未來(lái)，樹信心，鼓干勁。

期中考試已圓滿結(jié)束了，同時(shí)也告訴我們本學(xué)期已過(guò)去一半了，我們初二年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、各位老師的積極配合、同學(xué)們的共同努力下，在德、智、體、美、勞各方面取得了可喜的成績(jī)。

首先，我代表學(xué)校向本次考試作出重大貢獻(xiàn)的全體初二任課教師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)數(shù)百個(gè)日日夜夜的奮力拼搏，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，在半期考試取得優(yōu)異成績(jī)的初二學(xué)生表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，你們今天很幸運(yùn)，很幸福，修學(xué)儲(chǔ)能在渠中，良師伴你任逍遙，有一支愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍陪伴你們，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們?nèi)w初二老師的心聲：視奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏是歌。鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，向課堂40分鐘要效率，要質(zhì)量，我們將盡情施展點(diǎn)石成金，化平淡為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的文章，我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。

我們初二年級(jí)初步形成了“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、尊師、守紀(jì)”的班風(fēng)，我們?cè)凇胺€(wěn)中求進(jìn)、實(shí)中求全”涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

一、管理方面

我們年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)了《學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》，各班完善了《班級(jí)管理制度》，通過(guò)民主選舉了班干部并進(jìn)行培訓(xùn)，明確了職責(zé)，形成了及時(shí)反思自己工作中不足，互相幫助，及時(shí)調(diào)整，互相督促的制度。大大提高班級(jí)的管理力度。大家共同營(yíng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。管理負(fù)責(zé)的班委干部有：、、、、、、。希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī)。

二、學(xué)習(xí)方面

在剛剛結(jié)束的期中考試中取得成績(jī)前48名的同學(xué)有：、、、、、。這些同學(xué)通過(guò)自己日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力終于有豐收的碩果，我們?yōu)榇耍硎緹崃业淖ＹR，希望以上同學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做好勤奮向上的表率。

同時(shí)，我們?cè)诎肫诳荚囍校灿幸淮笕翰桓事浜?，積極進(jìn)取的進(jìn)步生他們是：、、、、、、等十幾位同學(xué)，在他們其中有些同學(xué)不僅是單科是最大進(jìn)步，甚至有些同學(xué)各科都有很大進(jìn)步，在此，希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī)。

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三、紀(jì)律方面

我們每個(gè)同學(xué)心里都應(yīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)問(wèn)題，那就是紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提，遵規(guī)守紀(jì)也是每個(gè)同學(xué)們必須要做到的基本要求，也正是有了以下這些守紀(jì)之星我們才有如此大的進(jìn)步，他們是：、、、、、、等十幾位同學(xué)。當(dāng)然我知道在座的除了這些同學(xué)以外還有很多都非常的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真，那么，我們?yōu)檫@些在年級(jí)和班級(jí)里作出貢獻(xiàn)的同學(xué)表示感謝。

四、轉(zhuǎn)差方面

最可貴的是我們年級(jí)的問(wèn)題生，在班主任和老師的耐心教育下，有了很大的進(jìn)步，他們從不愛(ài)聽(tīng)課到嘗試性聽(tīng)課到現(xiàn)在能認(rèn)真聽(tīng)課，是在一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)習(xí)慢慢有了興趣，從經(jīng)常違紀(jì)到現(xiàn)在遵守紀(jì)律，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些同學(xué)請(qǐng)記住，同學(xué)們?yōu)槟愀吲d，老師為你們高興，家長(zhǎng)為你們高興。

存在問(wèn)題：、、、、、、

同學(xué)們，你是想收獲豐碩，還是想留下遺憾，我想大家的心愿是不謀而合的，但有些同學(xué)也許會(huì)發(fā)問(wèn)，誰(shuí)不想獲得喜悅和成功，就是苦于沒(méi)有良策度日月，只留束手待明天。那么我們?nèi)绾斡行Ю糜邢薜臅r(shí)間，結(jié)合我個(gè)人體驗(yàn)和大家共勉幾句，希望我們的每位同學(xué)都有一個(gè)質(zhì)的飛躍，以良好的狀態(tài)進(jìn)入初三，今后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

一、堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng)。誦讀自我寄語(yǔ)。

二、切記：一分耕耘，一分收獲。

1、坦然面對(duì)差別，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的成績(jī)，都有自己的不足。我們要坦然面對(duì)差別，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。

2、成績(jī)的高低、收獲的多少，最終取決于我們所付出的辛勞和努力。

3、勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的理想，但不付出艱苦的勞動(dòng)，美好的理想只能是虛無(wú)縹緲的空中樓閣。

三、要珍惜光陰。絕不能因一時(shí)的享樂(lè)而荒廢了寶貴的時(shí)光，人生之路漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，同學(xué)們一定要把握好初二學(xué)習(xí)關(guān)。

四、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。即使身處困境，也當(dāng)窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅(jiān)強(qiáng)的意志，能熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

五、要持之以恒，腳踏實(shí)地。今天，我們繼續(xù)航行。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求。哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，創(chuàng)下了歷史的奇跡，又有誰(shuí)知道在蒼茫的大海上，他每天都在日記上寫下一句話：“今天，我們繼續(xù)航行”。讓我們和他一樣沖刺在初二的學(xué)習(xí)征程里，扯起風(fēng)帆，加足馬力，奮力前進(jìn)！

最后我想說(shuō)：同學(xué)們，成績(jī)已成為過(guò)去，我們面對(duì)的是今天，展望明天，優(yōu)秀學(xué)生要不驕不躁，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)生。中等生要有敢超優(yōu)秀生的信心和勇氣，爭(zhēng)取期末考試有優(yōu)異的成績(jī)。后進(jìn)生打要好基礎(chǔ)，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

最后，我祝愿同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！

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初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體初二(4)班的師生，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是“一切為了孩子更好地成長(zhǎng)”。我會(huì)盡我最大的能力，去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家庭、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)地發(fā)展。

一、班級(jí)整體情況和存在問(wèn)題。

(一)本班有38個(gè)男生，26個(gè)女生，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)半月的時(shí)間，班里已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。上次月考我們39人榜上有名，這次期考我們41位榜上有名，其中有4名同學(xué)位居年級(jí)前十。孩子們獲得了種種成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為他們的勇于拼搏而感動(dòng)，為他們?yōu)榧w爭(zhēng)光而感動(dòng)。

(二)存在問(wèn)題。

這次考試有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異。

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課專心，作業(yè)專注?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。

2、重視程度有差異。

開(kāi)學(xué)以來(lái)我在很多布置的家庭作業(yè)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者知道了就干脆聽(tīng)之任之了，不去檢查和督促。

3、學(xué)習(xí)方法的差異。

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。同臺(tái)較技，自然是后者落敗的可能性大了。

4、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生自高自大或自暴自棄。

5、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象，嚴(yán)重影響全面發(fā)展，成為拐子馬。希望家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，積極引導(dǎo)，耐心鼓勵(lì)，提供幫助。

二、孩子進(jìn)入初二的變化。

孩子升入初二年級(jí)，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。初二年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會(huì)越學(xué)越輕松，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累，成績(jī)?cè)铰湓胶?。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子這個(gè)過(guò)程中的變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越密集。隨著年齡的增長(zhǎng)，接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就會(huì)退步。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)，而且你有時(shí)很難與他溝通。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識(shí)：

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱，甚至有早戀傾向。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，給他明確的方向。

三、我的教育教學(xué)思想。

我始終會(huì)向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)“人”不是簡(jiǎn)單的一個(gè)字。一撇，表示人品;一捺，表示學(xué)問(wèn)。

要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試，考出真實(shí)的成績(jī)。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過(guò)，所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。

四、需要各位配合的幾個(gè)方面。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任和學(xué)習(xí)責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠，集中注意求效率。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格。

最后，我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任，少一分放任;多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一分隨意;多一分理解，少一分責(zé)備;多一分賞識(shí)，少一分自棄。

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，為了孩子就讓我們一起努力?我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇五

大家好!大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對(duì)大家的到來(lái)表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對(duì)我們的工作是支持的!

這學(xué)期我新接任初二5、6班的語(yǔ)文課，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對(duì)我很陌生，我就簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹：我姓張，名靜心。開(kāi)學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語(yǔ)文老師這件事，他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià)，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長(zhǎng)對(duì)換老師這件事是非常敏感的，今天我請(qǐng)你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說(shuō)，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭(zhēng)做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利!

現(xiàn)在我就語(yǔ)文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長(zhǎng)。

具體說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)生一旦具備了一定的語(yǔ)文能力后，對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基矗但是語(yǔ)文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語(yǔ)文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語(yǔ)文課以來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對(duì)于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與，并出色完成。

既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長(zhǎng)朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢３踔腥辏c其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng)，不如說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，所以我現(xiàn)在就要求家長(zhǎng)必須明確五件事：

1、及早了解中考形勢(shì)，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。

2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過(guò)適應(yīng)期。

3、及早與班主任任課老師做溝通。

4、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

5、幫孩子設(shè)計(jì)未來(lái)，不說(shuō)負(fù)面的話。

有些家長(zhǎng)可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)。

初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒(méi)有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長(zhǎng)我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長(zhǎng)和老師的束縛，有事不愿與長(zhǎng)輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒(méi)有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長(zhǎng)我們要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長(zhǎng)有耐心，教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過(guò)程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

可能有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的這些不屑一顧，那我只能說(shuō)你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無(wú)法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過(guò)于孩子有才有德。其實(shí)人的一生就需要走好三大步：考學(xué)、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，作為他最親近的人，你責(zé)無(wú)旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開(kāi)。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂(lè)和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊!自己的孩子將來(lái)沒(méi)有前途，你也將陪著嘆息!

在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問(wèn)，要想做一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長(zhǎng)，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：

1、不說(shuō)孩子笨。一個(gè)沒(méi)有自信的孩子能走多遠(yuǎn)?

2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無(wú)法教育好孩子的!

3、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無(wú)知的人。

孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離。如果此時(shí)你徹底的對(duì)孩子放手了，終于會(huì)有一天，你不會(huì)知道孩子心里在想什么，他想怎么做?所以我懇請(qǐng)所有的家長(zhǎng)珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：

1、讓孩子做家務(wù)30分鐘。

2、給孩子一個(gè)擁抱。

3、說(shuō)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4、專門陪孩子說(shuō)30分鐘的話。

5、給孩子鼓一次勁。

教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，那么孩子的明天就一定是美好的!

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇六

初二年級(jí)是一個(gè)問(wèn)題多發(fā)期同時(shí)也是教育關(guān)鍵期。下面是本站小編給大家整理的最新初二年級(jí)會(huì)議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

剛才，各位學(xué)科備課組長(zhǎng)從試卷的難易程度、學(xué)生的答題情況進(jìn)行了較為細(xì)致的學(xué)科個(gè)體分析;班主任老師從班級(jí)學(xué)生的整體情況進(jìn)行了深入淺出的分析;年段長(zhǎng)也對(duì)年段的整體與上一屆的情況進(jìn)行了全面的比較分析，我覺(jué)得大家都分析得很中肯、到位，由于時(shí)間關(guān)系我只講叁點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，要客觀對(duì)待分?jǐn)?shù)，注重反思。從這次考試的分?jǐn)?shù)面上看，整體不錯(cuò)，但個(gè)別學(xué)科個(gè)別班級(jí)的考試結(jié)果還是不容樂(lè)觀的。個(gè)人認(rèn)為，在班級(jí)整體反思時(shí)，應(yīng)注重思考兩點(diǎn)：當(dāng)所有科目的考試結(jié)果在你這個(gè)班級(jí)所體現(xiàn)出來(lái)的都是一致“不理想”時(shí)，我們是不是要反思一下，為什幺會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果，塬因在哪?我的這個(gè)班級(jí)有問(wèn)題嗎?當(dāng)這個(gè)班級(jí)的所有科目的考試結(jié)果不理想，而只有班主任這科的成績(jī)很好，這樣的班級(jí)有問(wèn)題嗎?在個(gè)人反思方面應(yīng)注重反思考試成績(jī)與同年段同科目之間的差距，應(yīng)該思考：學(xué)生考試的成績(jī)是否符合我的預(yù)期?符合塬因是什幺?不符合的塬因又是什幺?為什幺我跟同年段的其他同學(xué)科的老師會(huì)有這樣的差距?我想塬因的分析和反思才是最主要和最重要的，這樣也才能更好地為下階段我們的教學(xué)工作提出整改目標(biāo)與方向。真正體現(xiàn)階段考是檢驗(yàn)教與學(xué)效果的功能與作用。

第二，要保穩(wěn)定，促增長(zhǎng)。保證班級(jí)、年段的整體穩(wěn)定是第一要?jiǎng)?wù)，但我認(rèn)為穩(wěn)定是最低層次的需求，穩(wěn)定是必要的也是最起碼的。穩(wěn)定壓倒一切，沒(méi)有穩(wěn)定，談何增長(zhǎng)?那幺增長(zhǎng)又是什幺呢?個(gè)人理解增長(zhǎng)就是一個(gè)班在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上還要能夠體現(xiàn)出一種積極奮進(jìn)、樂(lè)觀向上、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)的一種態(tài)勢(shì)，一旦形成這樣的態(tài)勢(shì)也才能避免和扭轉(zhuǎn)剛才段長(zhǎng)說(shuō)的整個(gè)年段“淡定”的局面，例如，我任課的初二年一班謝燕妮、初二年二班張珊妮兩位同學(xué)她們的成績(jī)很好，可班級(jí)里面就是缺少跟她們較勁、競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，所以整個(gè)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍不濃，學(xué)生活不起來(lái)，班級(jí)就增長(zhǎng)不起來(lái)，所以我希望班主任老師在今后要懂更要善于營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛，尋找班級(jí)的增長(zhǎng)點(diǎn)。我想這才是我們班風(fēng)、段風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的一種追求。此外，剛才叁班班主任秀縣老師對(duì)叁班的分析也很好，特別是學(xué)生各科發(fā)展的問(wèn)題，我在這也想要再次強(qiáng)調(diào)下善于偏科的問(wèn)題，每年的初叁年會(huì)上我們都在強(qiáng)調(diào)消除偏科生，我想在今天把它提前到我們初二年來(lái)講，特別是叁大科的偏科問(wèn)題，我希望通過(guò)今天的分析會(huì)后，我們班主任老師辛苦點(diǎn)，把我們班叁大科或偏文或偏理的學(xué)生集中羅列開(kāi)單并送到各自科任老師手中，引起科任師的重視，及早拯救或說(shuō)“撈”一部分學(xué)生上來(lái)，那幺到了初叁年時(shí)就很主動(dòng)了。這是我要講的第二點(diǎn)，接下來(lái)我想談?wù)剟偛爬蠋焸兲岬降某醵晟?、地理科?huì)考的問(wèn)題。

第叁、要正確處理好生物、地理科與其他六科的關(guān)系。這個(gè)問(wèn)題剛才很多老師都有談到，生物、地理的會(huì)考的確很重要，因?yàn)檫@兩科沒(méi)拿到“a”到了初叁年就很麻煩了，但大家試想一下如果為了這兩科都拿“a”而落下其他科(特別是叁大科)，也就是說(shuō)初二年的基礎(chǔ)沒(méi)夯實(shí)，到了初叁年即使前面兩科都拿“a”意義又有多大呢?講到這里，我不免想起一個(gè)笑話：就是媳婦跟母親同時(shí)落水時(shí)，到底先救誰(shuí)的問(wèn)題?我想這個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，關(guān)鍵是一個(gè)認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。但一個(gè)共識(shí)那就是這“二”跟“六”的關(guān)系一定是一個(gè)相輔相成的關(guān)系，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都是行不通的。所以如果現(xiàn)在學(xué)生是因?yàn)檫@“二”的問(wèn)題而影響了“六”發(fā)揮的話，那就是我們班主任老師引導(dǎo)的問(wèn)題了。我個(gè)人認(rèn)為，目前還不到四月份，我們只要求學(xué)生能夠把我們生物地理老師每天每周布置的工作任務(wù)完成好就行了，千萬(wàn)不要加班加點(diǎn)，更不要占用其他科的時(shí)間。等到4月18日晉江市質(zhì)檢成績(jī)出來(lái)后，再伺機(jī)而動(dòng)，但還不到全線壓上的時(shí)候。直至5月上旬的泉州質(zhì)檢結(jié)果出來(lái)后，再全線壓上。因?yàn)榇蠹覒?yīng)該都明白生物地理這兩科是完全可以突擊完成的，當(dāng)然也明白“強(qiáng)弩之末”這個(gè)道理吧，所以不宜過(guò)早繃緊學(xué)生的神經(jīng)，這樣的效果反而不理想。

總之，希望我們老師在平時(shí)的工作中多思考、多問(wèn)幾個(gè)為什幺?相信不管是老師還是學(xué)生都是能夠得到很好的成長(zhǎng)。我就講到這，謝謝!

同學(xué)們、老師們：下午好!

今天應(yīng)我們八年級(jí)二班班主任王老師的邀請(qǐng)，參加我們這個(gè)動(dòng)員會(huì)，特別高興。這次會(huì)議要求師生做到思想先行，規(guī)范統(tǒng)一，目標(biāo)一致。應(yīng)該說(shuō)，是一次相互學(xué)習(xí)，相互提高的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為：八年級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí)，同學(xué)們應(yīng)該在這一個(gè)學(xué)年努力拼搏學(xué)習(xí)。今天借此機(jī)會(huì)，我想給大家就學(xué)習(xí)方面提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的形勢(shì)，肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想做好全方位的準(zhǔn)備。為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。

一、學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題與信心。

解決是為誰(shuí)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。是為家長(zhǎng)、為老師?還是為自己?解決了學(xué)習(xí)的態(tài)度，才有學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常見(jiàn)。有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。如今，作為初二的學(xué)生，你們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，你們又多了一門重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了，任務(wù)繁重了，因此，不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)做題，叁飯后、課外活動(dòng)以及在家都應(yīng)好好完成作業(yè)，對(duì)舊課的溫習(xí)和對(duì)新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;由于功課的增加與繁多，更應(yīng)該很好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過(guò)的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皶r(shí)間就是生命，效率就是金錢。”但在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量，而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品。另外，我們還要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出艱苦的努力。在樹立理想的同時(shí)，我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短期的目標(biāo)，比如這次考出的成績(jī)不錯(cuò)，下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo)。把試卷上的弱項(xiàng)提高上去，但同時(shí)不能放松目前的功課。有了目標(biāo)，就要有實(shí)際行動(dòng)，從今天做起，一步一步邁進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)理想。同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，要向九年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

二、學(xué)習(xí)的全面發(fā)展問(wèn)題。

學(xué)生當(dāng)中反映出的問(wèn)題在于學(xué)科之間的成績(jī)很不協(xié)調(diào)，應(yīng)該說(shuō)，在某種程度上已經(jīng)嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。學(xué)習(xí)上，八年級(jí)是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在八年級(jí)進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，這樣的同學(xué)到了九年級(jí)往往很難有所突破，中考的失利難以避免。所以，我要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，學(xué)科之間特別強(qiáng)調(diào)要平衡，全面發(fā)展、整體提高。文科與理科之間相互促進(jìn)，達(dá)到一個(gè)新的水平，明年我們的整體優(yōu)勢(shì)才能體現(xiàn)。

叁、變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

八年級(jí)階段雖然沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是翻開(kāi)初二課本，同學(xué)們都有一個(gè)明顯的感覺(jué)：與七年級(jí)知識(shí)相比，八年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容要深得多﹑難得多，課程設(shè)置也增多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力，上課聽(tīng)不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。這也是八年級(jí)學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要塬因。認(rèn)真對(duì)待成績(jī)的升降。成績(jī)上升要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)下降要及時(shí)尋找塬因。雖然中考不是迫在眉睫，但是很多同學(xué)從已經(jīng)畢業(yè)的初叁同學(xué)那里已經(jīng)領(lǐng)教了中考的嚴(yán)酷，升學(xué)壓力和社會(huì)就業(yè)壓力成為他們不得不思考的問(wèn)題。加上很多家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)分重視，一些同學(xué)只是學(xué)習(xí)，甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)而犧牲自己的興趣。當(dāng)我們的生活里只有學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容，自然會(huì)感到生活的單調(diào)﹑枯燥，就特別向往和迷戀外面的世界，常常和一些社會(huì)不良青年混在一塊，或是沉溺于網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。家長(zhǎng)、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)、對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提升寄予很大希望，這不得不引起我們?nèi)w同學(xué)的思考，喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、走向成功之路的堅(jiān)強(qiáng)意志。同學(xué)們，請(qǐng)作出決定，變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。今年對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們吧更多的時(shí)間放在思考上，多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。對(duì)本學(xué)年的工作，希望全體八年級(jí)學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。

四、要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。

中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

五、要制訂科學(xué)的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什幺，到期中期末我要達(dá)到什幺水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什幺時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。叁要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

六、要明白我們肩負(fù)的重托。

希望大家明白這些，不要辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師我們的重托和厚望，要成為全體老師的驕傲，成為我們二中的光榮和驕傲。

最后讓我們共同勉勵(lì)，勤奮進(jìn)取、謙遜自信是走向成功的基石!祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：下午好!

本學(xué)期開(kāi)學(xué)已叁個(gè)多星期了，按照學(xué)校的工作安排,今天在這里舉行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生會(huì)議。初二階段是教育的關(guān)鍵時(shí)期，是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí)，常言說(shuō)“初一不分上下，初二兩極分化，初叁天上地下”形象地概括了初二年級(jí)的重要性。從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分析，出現(xiàn)極大差距的塬因，很大一部分同學(xué)就是由于沒(méi)有很好的把握本學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以希望同學(xué)們能夠認(rèn)清我們所處的形勢(shì)，明確肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃做好全方位的準(zhǔn)備。平穩(wěn)地度過(guò)初二，為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。

俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的。

規(guī)章制度。

和紀(jì)律來(lái)維持。

作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。

但這叁個(gè)星期來(lái)，在我們初二年級(jí)中存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決杜絕。

1、是上課遲到，上課睡覺(jué)，課間喧嘩打鬧、過(guò)班過(guò)樓層現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有一個(gè)班級(jí)課堂紀(jì)律很差，甚至連班主任在上課，班里的學(xué)生仍照樣說(shuō)話打鬧。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng)，不寫，不做，甚至有的學(xué)生不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等，這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。

3、個(gè)別學(xué)生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。

4、是不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾，梳怪發(fā)，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象及班級(jí)形象。

5、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生，隨意丟紙屑、面巾紙，沒(méi)有將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn)，更有個(gè)別學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，亂涂亂畫，損壞公物，廁所里的水龍頭經(jīng)常被損壞。

以上違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)該堅(jiān)決杜絕的。下面我重申一下學(xué)校所制定的規(guī)章制度，同時(shí)，也跟我們學(xué)校實(shí)施的“四賽”評(píng)比相關(guān)。

一、紀(jì)律方面。

1、課內(nèi)紀(jì)律。學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不吃零食飲料，不看課外書，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，不做其他科目的作業(yè)。

2、課外紀(jì)律。早讀、午習(xí)前不準(zhǔn)在走廊吵鬧、追逐，下課時(shí)間不準(zhǔn)過(guò)班、過(guò)樓層。不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)損壞公物，不準(zhǔn)打架斗毆。

3、單車停放。單車應(yīng)按指定地點(diǎn)停放，不過(guò)班停放，停放要整齊，要上鎖。不準(zhǔn)在摩托車車棚里停放，禁止騎摩托車(包括電動(dòng)摩托車)上學(xué)。

二、考勤方面。

學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。要有書面。

請(qǐng)假條。

叁、衛(wèi)生方面。

1、教室和外面走廊地面要保持清潔，桌椅擺放要整齊，黑板要擦干凈，晚學(xué)后門窗、電源(包括多媒體)要關(guān)好，灑掃工具要放好，垃圾要當(dāng)天清理干凈并將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn)。

2、負(fù)責(zé)樓層辦公室的班級(jí)每天都應(yīng)打掃并倒掉茶水垃圾;負(fù)責(zé)樓層廁所衛(wèi)生的班級(jí)每天都要沖洗干凈，不留臭味，不殘留垃圾。負(fù)責(zé)公共場(chǎng)所的班級(jí)，每天都要打掃，不得留有紙屑、雜物。

四、儀容儀表。

學(xué)生儀容儀表要端正，男生不留長(zhǎng)發(fā)，男女生不染發(fā)，不燙發(fā)，不剪怪發(fā)，不戴首飾，不穿奇裝異服，上學(xué)時(shí)一定要穿校服。

以上是我們應(yīng)該也必須做得的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)制止，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開(kāi)闊而純凈的空間。最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇七

各位老師：

下午好!

秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，我校中考取得了全縣綜合排名第二，政治學(xué)科第一，英語(yǔ)學(xué)科第三，數(shù)學(xué)學(xué)科第五，語(yǔ)文學(xué)科第六的驕人的成績(jī)就見(jiàn)證了此點(diǎn)。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸，是我們每個(gè)在座的曾經(jīng)付出者的心境;倍感壓力靜心拼搏，可以說(shuō)是我們這些新人的心愿。但是新的學(xué)期的車輪已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，時(shí)不待我，為了給20的中考打下良好的伏筆。借著好運(yùn)當(dāng)頭之際，我們今天召開(kāi)九年級(jí)第一次教師工作會(huì)議。。

首先，我想傾吐心中抑制不住的感謝之意：一、感謝鄧干事親臨九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，感謝鄧干事對(duì)我校教學(xué)工作的關(guān)注和重視;二、感謝為年中考獲得佳績(jī)默默付出的老師們，像帶病堅(jiān)持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂(lè)明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師，為學(xué)校輝煌功不可沒(méi)的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師，學(xué)困生集中卻穩(wěn)定畢業(yè)班主任王志云、江大強(qiáng)老師;三、感謝在過(guò)去的兩年里為今天的九年級(jí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的原八年級(jí)的老師們，特別是連續(xù)兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國(guó)等老師;四、感謝為新學(xué)年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。

抓實(shí)過(guò)程包保：為了搞好教學(xué)過(guò)程，希望包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)做到“三個(gè)下沉”和“三個(gè)參與”，即：下沉到教研組，參與教學(xué)研討活動(dòng);下沉到班級(jí)，分析和掌握學(xué)生的情況;下沉到學(xué)科，參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)分管的學(xué)科管理工作將實(shí)行責(zé)任問(wèn)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)包班實(shí)行“六包六?！钡陌Ｘ?zé)任制，即包學(xué)生的思想，保穩(wěn)定;包學(xué)生紀(jì)律，報(bào)平安;包教學(xué)教研，保質(zhì)量;包學(xué)科協(xié)調(diào)，保平衡;包控流防輟，保學(xué)額;包培尖補(bǔ)差，保目標(biāo)。(一班：高中鋒，二班王志云，三班周敏敏，四班雙俊龍，五班田學(xué)強(qiáng)，六班劉成)。

抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控：為了切實(shí)了解教師的教學(xué)效果和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將和年級(jí)組攜手，采取月考制、聯(lián)考制度等方式認(rèn)真及時(shí)地做好平時(shí)的檢測(cè)工作。搞好每次考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真研究學(xué)校薄弱學(xué)科的成因，每次考試要按照不同層次從學(xué)生、教師、備課組、年級(jí)組四個(gè)層面進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要有力度、具體，找準(zhǔn)目標(biāo)切入點(diǎn)(知識(shí)與能力掌握的得與失)，研究今后補(bǔ)救措施。切實(shí)發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)：抓備課，做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，同學(xué)科教師集體研究，以語(yǔ)文為例，每人每單元備一課，包括課件，然后個(gè)人依據(jù)班級(jí)實(shí)情，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持超前一周備課;抓輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)有要求、有時(shí)間、有方法，牢牢樹立轉(zhuǎn)變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念;抓作業(yè)布置和批改，實(shí)行三統(tǒng)一、三及時(shí)，即統(tǒng)一布置要求，統(tǒng)一批閱要求，統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反愧及時(shí)矯正;堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，尤其是初次帶九年級(jí)的年輕教師，每周希望至少聽(tīng)一節(jié)課;抓實(shí)工作紀(jì)律，年級(jí)組長(zhǎng)將加強(qiáng)教師考勤。

抓實(shí)有效服務(wù)：一抓優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)誼活動(dòng)，“以他山之石，功己之玉”;二抓教師交流，群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限;三抓請(qǐng)進(jìn)來(lái)，將邀請(qǐng)教科研名師、教研員走進(jìn)課堂，有效指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)。

備課組長(zhǎng)、科任教師層面：目標(biāo)，就是抓及格率和優(yōu)秀率，去低分率，全面提高學(xué)生成績(jī)，希望能夠立足抓實(shí)有效規(guī)劃。

同學(xué)們你們好，時(shí)間過(guò)得真快，兩年的時(shí)間很快就要過(guò)去了，許多同學(xué)不論從哪個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，有的同學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)上有了進(jìn)步，有的同學(xué)在思想上有了很大的進(jìn)步，有的同學(xué)在辨別是非上有了進(jìn)步，有的同學(xué)在行為規(guī)范上有了進(jìn)步;有許多同學(xué)也有很多進(jìn)步，比如說(shuō)比以前會(huì)撒謊了，比以前會(huì)抄襲作業(yè)糊作業(yè)了，比以前更講哥們義氣了，比以前更會(huì)花錢了，比以前會(huì)打游戲了，比以前更沉迷于電視了，比以前更喜歡聚會(huì)了，比以前更喜歡和別人談心了，白天談不夠，還要到人家去談，甚至晚上不回家，隨著這些進(jìn)步許多同學(xué)才有了現(xiàn)在的退步：比如說(shuō)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如一個(gè)小學(xué)生了，集體注意觀念遠(yuǎn)不如一個(gè)幼兒園的小朋友了，經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)了，經(jīng)常拖拉作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，思想認(rèn)識(shí)低級(jí)趣味。

下面我想說(shuō)一些現(xiàn)象，大家想一想，我說(shuō)的是不是存在，早上來(lái)到學(xué)校，許。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天是1月12日，星期二，這個(gè)星期的星期五是一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)同學(xué)期末考試，星期六是二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)期末考試，大家算一算，還有四天時(shí)間。其實(shí)，很多班級(jí)從兩三個(gè)星期前就已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了，老師們都認(rèn)真制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并精心組織了復(fù)習(xí)課的教學(xué)；全體同學(xué)也都在老師的指導(dǎo)下，正在進(jìn)行著梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力的總結(jié)式學(xué)習(xí)。

馬上要過(guò)年了，很多同學(xué)的家長(zhǎng)從外地工作也要回家了，過(guò)年時(shí)，家長(zhǎng)、親戚們都會(huì)關(guān)心大家的學(xué)習(xí)成績(jī)，同學(xué)們肯定也是想有一個(gè)好的成績(jī)向家長(zhǎng)和親戚作個(gè)交代。為此，今天考試在即，我在這里對(duì)全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望：

這段時(shí)間，老師們正在幫助大家整理復(fù)習(xí)，大家一定要認(rèn)真：認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)，會(huì)做的題目一定要牢牢掌握，不會(huì)的題目一定要請(qǐng)教老師、同學(xué)；學(xué)校內(nèi)要認(rèn)真，回家做家庭作業(yè)也要認(rèn)真。

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，更是艱苦的。我們一定要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度：要有勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才；要有刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的；要有進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，做對(duì)每一道題目。

有了好態(tài)度，還要有好的方法。我認(rèn)為，復(fù)習(xí)過(guò)程中，行之有效的復(fù)習(xí)方法有四點(diǎn)：一是重視基礎(chǔ)知識(shí)，不犯概念性錯(cuò)誤；二是重視糾錯(cuò)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，犯重復(fù)性錯(cuò)誤；三是重視規(guī)范，不犯如看錯(cuò)題目、抄錯(cuò)數(shù)字等等低級(jí)的錯(cuò)誤。

在考試過(guò)程中，好的方法更重要。這次考試，有些年級(jí)學(xué)科的考試跟以前比時(shí)間縮短了，在考試時(shí)，大家除了平時(shí)知識(shí)積累與能力要過(guò)硬意外，心理素質(zhì)一定要穩(wěn)定：既不要膽戰(zhàn)心驚的害怕，也不要粗心大意，要掌握一些基本的答題策略，我認(rèn)為應(yīng)從六個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：1、動(dòng)筆考試前要把整個(gè)試卷先全部看一遍，做到心中有數(shù)；2、保持卷面整潔干凈；3、簡(jiǎn)單題目要仔細(xì)審題保證做對(duì)；4、難一些的題目要一絲不茍保證少扣分；5、難題要堅(jiān)定信心爭(zhēng)取多得分；6、做好后一定要仔細(xì)地反復(fù)檢查。

本次考試，學(xué)校對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作都作了周密的安排，我也向全體同學(xué)提出最后一個(gè)，也是最重要的一個(gè)要求，那就是，嚴(yán)守考試紀(jì)律，獨(dú)立完成考試，不在考場(chǎng)弄虛作假。

同學(xué)們！期末考試就要到了，最后我祝愿每一個(gè)孩子都能考得好的成績(jī)，向老師、家長(zhǎng)、親戚匯報(bào)！

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇九

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是八年級(jí)七班譚世騰的爸爸，首先我非常感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今天來(lái)到這里和大家一起探討教育孩子的問(wèn)題，我深感榮幸；也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說(shuō)一聲：謝謝！你們辛苦了！

下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注，三個(gè)要。三個(gè)關(guān)注是：一是家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣；說(shuō)到這里，或許有的家長(zhǎng)會(huì)疑惑起來(lái)，上課聽(tīng)不聽(tīng)講是老師的事，與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢？回答是肯定的.，而且有很大的關(guān)系。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，譬如吃飯時(shí)，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)他們，今天學(xué)了什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？最有意義的是什么？如果孩子回答不出來(lái)就說(shuō)明孩子聽(tīng)講肯定有問(wèn)題。作業(yè)之余，讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，對(duì)哪些問(wèn)題感興趣，數(shù)學(xué)什么地方難，什么地方容易，久而久之就養(yǎng)成了孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔”，我認(rèn)為提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題，或者從來(lái)不問(wèn)問(wèn)題，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué)的習(xí)慣，這樣的話，孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡提問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案。三是關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺(jué)，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什么？實(shí)際上由于孩子個(gè)性不一，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習(xí)慣。除此之外，還應(yīng)與老師多交流、溝通，因?yàn)榧议L(zhǎng)所了解的只是某些方面。對(duì)學(xué)校的情況知之甚少。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要；一要有堅(jiān)定的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則，言傳身教；家長(zhǎng)在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還分散孩子的注意力。三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期，叛逆心理較重。多溝通，多交流，尊重他們的選擇。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)浮淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師，家長(zhǎng)批評(píng)指教。另外我們各位家長(zhǎng)一定要大力支持和配合學(xué)校、老師的工作，讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是x班數(shù)學(xué)老師，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作，我倍感自豪和驕傲！下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。

我們學(xué)校的每一位教師對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作有高度的責(zé)任感。作為教師，我們用愛(ài)來(lái)呵護(hù)孩子，用豐富的知識(shí)引導(dǎo)孩子。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充滿了期待，我們班主任會(huì)早早地走進(jìn)教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會(huì)關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會(huì)為不愛(ài)學(xué)習(xí)不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會(huì)利用下課時(shí)間，放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我們會(huì)很用心地記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。每一天，我們會(huì)把香噴噴的營(yíng)養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜。

為了給孩子們更好的教育，我們老師會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力。我們除了教給學(xué)生知識(shí)外，還注重學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，以及健全的人格的形成。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺(jué)到，孩子的教育問(wèn)題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長(zhǎng)都有不可推卸的責(zé)任，我們殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊模悄銈兊?！相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及思想動(dòng)向。

孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。

樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。

要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。

一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。

最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！

謝謝！

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十一

本學(xué)期來(lái)，有學(xué)校黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開(kāi)展順利，取得了一些成績(jī)，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結(jié)：

1.主要工作：

1)安全工作。

b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問(wèn)題。

c強(qiáng)調(diào)在班主任工作筆記中，對(duì)所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。對(duì)筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。

d不定時(shí)對(duì)早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動(dòng)的情況進(jìn)行巡查。

e每個(gè)班的同學(xué)撰寫安全小論文。

2)德育活動(dòng)。

a.發(fā)起"愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)"和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動(dòng)活動(dòng)，期望以此營(yíng)造良好的"學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)他人，關(guān)心他人"的德育氛圍。

c.對(duì)怎樣辦好黑板報(bào)，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法。黑板報(bào)的水平較以往有一定程度的提高。

d.主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。

e.與工會(huì)聯(lián)合舉辦"愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽",展教師風(fēng)采，樹九中形象。

f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。

g開(kāi)展中華魂讀書活動(dòng)。(開(kāi)學(xué)返回后寫征文)。

3學(xué)生行為規(guī)范。

1)針對(duì)有農(nóng)民反映我校極個(gè)別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時(shí)在學(xué)生集會(huì)上進(jìn)行教育。

2)對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。

3)聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制-的行為。

4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。

5)對(duì)好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時(shí)公布，對(duì)違紀(jì)行為又沒(méi)有以實(shí)際行動(dòng)改正的學(xué)生，取消評(píng)優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識(shí)：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。

2.成績(jī)與不足：

1)成績(jī)：

a.本期沒(méi)有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。

b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實(shí)，違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。

c.學(xué)生法制意識(shí)逐漸增強(qiáng)，愛(ài)心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。

2)不足：

a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別班級(jí)的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會(huì)活動(dòng)紀(jì)律性不強(qiáng)。

b.少數(shù)學(xué)生語(yǔ)言不夠文明。

c極個(gè)別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險(xiǎn)，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。

總之，本期來(lái)，德育處本著對(duì)服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭(zhēng)為班主任開(kāi)展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時(shí)，本著客觀公正反映班主任的實(shí)際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開(kāi)，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長(zhǎng)的大力支持和祝校長(zhǎng)的充分信任、悉心指點(diǎn)和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們?cè)敢馊σ愿埃粩喔倪M(jìn)。希望來(lái)期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。

祝各位假期愉快!

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十二

尊敬的各位老師：

花開(kāi)花謝，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了。這一年中，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)處室領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部各位老師的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們年級(jí)部的工作得以順利開(kāi)展，在此，我向大家表示衷心的感謝，提前祝各位新年快樂(lè)!下面我就這一學(xué)年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：

一、端正態(tài)度，努力做好本職工作。

首先是努力做好自己的工作。對(duì)年級(jí)部的工作早打算、早計(jì)劃。認(rèn)真做好年有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：維護(hù)大局。

再次是真誠(chéng)待人。我能與年級(jí)部的老師和睦相處，以誠(chéng)待人，以和為貴，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。平時(shí)安排工作，都要考慮老師的實(shí)際情況，和老師溝通協(xié)調(diào)好后再安排，但我們的老師都有較高的覺(jué)悟，對(duì)我安排的工作都能欣然接受，在此，我要表示感謝!

二、齊心協(xié)力構(gòu)建和諧年級(jí)部。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，一直以來(lái)始終和校領(lǐng)導(dǎo)、中層各科室精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，在年級(jí)部的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)”定為年級(jí)部的奮斗目標(biāo)，并在平時(shí)的工作中，團(tuán)結(jié)全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。

一年來(lái)，教師們共同努力、勤奮工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，群策群力，通力合作，甘于奉獻(xiàn)，老教師以身作則，起到帶頭作用;年輕老師謙虛好學(xué)，積極工作，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，如我們的翟永明、馬軍等老教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，日常對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)從不間斷，十分重視對(duì)學(xué)生的思想教育。年輕老師如張玲b、朱瑜黎也好學(xué)上進(jìn)，所有的班主任老師心態(tài)良好，態(tài)度端正，積極實(shí)干。應(yīng)該說(shuō)不管是上學(xué)期還是本學(xué)期，我覺(jué)得我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。例如，學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)都全力以赴就能得以體現(xiàn)，且拿第一。

我們的老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動(dòng)，讓我驕傲，我從心里真誠(chéng)的感謝他們!

三、抓德育，重教育，積極調(diào)動(dòng)內(nèi)驅(qū)力。

這一年中，德育工作常抓不懈，充分利用各種時(shí)機(jī)，各種機(jī)會(huì)開(kāi)展德育活動(dòng)。例如用好家長(zhǎng)會(huì)，用好下學(xué)期晨練結(jié)束后的訓(xùn)話，班主任例會(huì)，做好后進(jìn)生的交流，平時(shí)關(guān)注衛(wèi)生、隊(duì)伍行進(jìn)等。

教育方面，認(rèn)真做好每次的質(zhì)量分析，做好目標(biāo)的追蹤，做好興趣班的安排等。此外做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)。

3.八年級(jí)化學(xué)教師工作總結(jié)。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十三

各位代表，親愛(ài)的同學(xué)們，青年朋友們：

晚上好！

xx職業(yè)學(xué)院第十次學(xué)生代表大會(huì)今天隆重召開(kāi)，我謹(jǐn)代表學(xué)院董事會(huì)和黨政班子及全院教師，向大會(huì)表示熱烈的祝賀！向各位代表、全體共青團(tuán)員和同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！

第十次學(xué)生代表大會(huì)的隆重召開(kāi)，是全院廣大學(xué)生政治生活中的一件大事，是齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生工作新局面的一次動(dòng)員會(huì)。也是學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)面向新世紀(jì)，謀求新發(fā)展的一次盛會(huì)。因此，開(kāi)好這次大會(huì)，對(duì)于學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，完成學(xué)業(yè)，完善自我，促進(jìn)并推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作健康、有序地向前發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

學(xué)生會(huì)是學(xué)生們自己的組織。近年來(lái)，在院團(tuán)委的精心幫助和指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體干部的共同努力下，在全院同學(xué)們的支持下，學(xué)生會(huì)及各級(jí)學(xué)生組織創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象;竭誠(chéng)服務(wù)，盡職盡責(zé);超越自我，創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)建校園文化、服務(wù)同學(xué)們的成長(zhǎng)成才及自身建設(shè)等方面都做出了顯著的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué)生會(huì)各級(jí)組織奮勇?tīng)?zhēng)先、追求卓越的結(jié)果，是各級(jí)學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生干部和廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，也是廣大同學(xué)們良好的基本素質(zhì)和精神風(fēng)貌具體體現(xiàn)的結(jié)果。

大學(xué)生們擁有知識(shí)，擁有能力，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，是青年中的優(yōu)秀群體，是社會(huì)的佼佼者。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，當(dāng)代大學(xué)生有著不可推卸的主任。重任在肩，使命光榮。這其中學(xué)生干部又是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是各方面的帶頭人。學(xué)生工作開(kāi)創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，各級(jí)學(xué)生干部發(fā)揮著不可替代的重要的作用。我希望學(xué)生干部們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展素質(zhì)，錘煉本領(lǐng)，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的能力;我希望學(xué)生干部們要嚴(yán)格要求自己，樹立良好的形象，在刻苦學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、操守修養(yǎng)、勤奮工作等方面為廣大同學(xué)做好表率;我希望學(xué)生干部們要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，做同學(xué)們的朋友，竭誠(chéng)為廣大同學(xué)服務(wù)，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得信賴，樹立威信;我希望學(xué)生干部們學(xué)生干部間要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，密切協(xié)作，共同做好工作，努力增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力;我希望學(xué)生干部們積極要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取早日加入黨組織。我祝愿大會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十四

20xx年，作為云南省第五批新農(nóng)村指導(dǎo)員，我被分配到xx街道xx社區(qū)，一年來(lái)，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx社區(qū)“三委”的支持和配合下，按照上級(jí)的要求，通過(guò)認(rèn)真調(diào)研制訂出自己的工作計(jì)劃，堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，深入調(diào)研認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃和任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)工作主要做了以下幾方面：

一、抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)自身。

新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)，就是要以“四村”建設(shè)為載體，打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展后勁，促進(jìn)農(nóng)民增收，逐步使廣大農(nóng)村和農(nóng)民群眾“生活富起來(lái)、精神樂(lè)起來(lái)、生態(tài)好起來(lái)、村容美起來(lái)、班子強(qiáng)起來(lái)”。要做一個(gè)合格的新農(nóng)村指導(dǎo)員，就必須健全有關(guān)的制度、相關(guān)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，豐富自己的理論水平，才能做到對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的目的理論準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，更充分的認(rèn)識(shí)與理解新農(nóng)村建設(shè)的重要性。因此，工作中，我要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，不恥下問(wèn)，并結(jié)合自的實(shí)際和工作需要，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，不斷豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)工作才能，增強(qiáng)自己的工作自信心，逐漸提高了自身的素質(zhì)和綜合能力，以幫助自己更好的完成新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、重調(diào)研、清思路。

當(dāng)前農(nóng)村基層實(shí)際情況如何，村民生活怎么樣，怎樣當(dāng)好指導(dǎo)員，怎樣順利地開(kāi)展工作，是我們下派指導(dǎo)員開(kāi)展好工作的基礎(chǔ)。為此，根據(jù)調(diào)查提綱結(jié)合民情日記的內(nèi)容，以座談會(huì)，上門走訪、個(gè)別談心等方式，深入群眾，調(diào)查研究，通過(guò)調(diào)研對(duì)基本情況有了較全面詳實(shí)地了解。掌握了基本情況，干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作和難點(diǎn)問(wèn)題。更清醒自己當(dāng)指導(dǎo)員的角色，工作中應(yīng)該堅(jiān)持“指導(dǎo)、參謀、配合”的原則，是指導(dǎo)而不是領(lǐng)導(dǎo)，是幫忙而不是添亂。因此，在工作中碰到村里重大活動(dòng)，我先將自己的一些看法與村干部溝通，在取得一致的意見(jiàn)后，才全力幫助他們?nèi)?shí)施。

三、提建議、辦實(shí)事。

針對(duì)駐村的主要工作，自己注重提一些建議和幫助解決該村急辦的事。一是加強(qiáng)黨組織建設(shè)，牢固共產(chǎn)黨在農(nóng)村中的執(zhí)政地位。二是如何依靠科技和信息，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與管理。

四、勤政廉政、嚴(yán)格要求。

待”的規(guī)定，沒(méi)有一次利用村里的公款請(qǐng)客吃飯。

回顧這一年，自己堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，嚴(yán)格廉政，依法執(zhí)行政策法規(guī)方面做了工作，取得了一些成績(jī)，但反思一年來(lái)工作還存在著幾點(diǎn)不足：一是理論學(xué)習(xí)上全面性和系統(tǒng)性不夠，特別是對(duì)農(nóng)村工作的學(xué)習(xí)上與農(nóng)村工作的要求有差距。二是在解決農(nóng)村的實(shí)際問(wèn)題上辦法不多，有時(shí)力不從心，與村民對(duì)我們指導(dǎo)員的希望值還有差距。為此，我將繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，找出自身的不足，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)。不斷總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好工作計(jì)劃及實(shí)施方案，為今后的工作打下牢靠的根基，更好更專地服務(wù)于群眾。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十五

剛才，我把全縣脫貧攻堅(jiān)達(dá)標(biāo)專題研判情況向大家做了通報(bào)，既通報(bào)了整體情況，也指出了各鎮(zhèn)和“九辦五組”責(zé)任單位存在的突出問(wèn)題，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好整改落實(shí)。下面，我再講兩方面意見(jiàn)。

一、認(rèn)真分析問(wèn)題原因。

從總體研判情況看，今年全縣“576”各項(xiàng)脫貧退出指標(biāo)9月底前都能達(dá)標(biāo)，能夠如期實(shí)現(xiàn)整縣脫貧摘帽的目標(biāo)。但在高質(zhì)量脫貧摘帽、脫貧攻堅(jiān)成效考核及問(wèn)題整改方面，存在的問(wèn)題依然較多，要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量脫貧摘帽和成效考核再奪優(yōu)目標(biāo)難度很大，需要全縣上下持續(xù)用力、補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。通過(guò)深入分析，存在問(wèn)題的原因主要有以下六個(gè)方面：

(一)在政策層面上，因政策動(dòng)態(tài)調(diào)整，導(dǎo)致部分脫貧退出指標(biāo)發(fā)生變化，對(duì)整縣脫貧摘帽造成一定影響。比如，按照之前的政策，全縣村級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室去年我縣就已經(jīng)基本達(dá)標(biāo)，但按照今年8月份新的政策要求，截止目前我縣還有3個(gè)村級(jí)衛(wèi)生室未達(dá)標(biāo)。

(二)在認(rèn)識(shí)層面上，一些單位和干部自認(rèn)為對(duì)照“576”標(biāo)準(zhǔn)，戶退出、村退出、縣摘帽的目標(biāo)都能達(dá)到，思想上盲目樂(lè)觀、自以為是，導(dǎo)致很多工作做得不深不細(xì)不到位。

(三)在落實(shí)層面上，“三五三”工作法落實(shí)不力，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依然沒(méi)有把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事來(lái)抓，尤其是“三個(gè)親自”要求落實(shí)流于形式，駐鎮(zhèn)到村入戶落實(shí)不好，工作漂在面上、沉不下去;一些縣級(jí)部門“一把手”當(dāng)甩手掌柜，只聽(tīng)分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)情況，沒(méi)有深入一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(四)在管理層面上，厚愛(ài)有余、嚴(yán)管不夠，總考慮到基層干部“5+2”“白+黑”，周末節(jié)假日都沒(méi)好好休息，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了對(duì)干部的關(guān)心關(guān)愛(ài)，忽視了對(duì)干部的嚴(yán)加管教，導(dǎo)致很多干部依然我行我素，把紀(jì)律規(guī)矩不當(dāng)回事，把村上工作不當(dāng)回事，把貧困戶的事不當(dāng)回事。

(五)在作風(fēng)層面上，作風(fēng)不實(shí)、工作不精、能力不足，群眾滿意度不高，雖然大多數(shù)鎮(zhèn)的群眾滿意率都在80%甚至90%以上，但這個(gè)滿意率是有水分的，真正接受第三方評(píng)估，我們?cè)谌罕姖M意度方面還有很大問(wèn)題。

(六)在追責(zé)層面上，失之于寬、失之于軟，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)肅處理不夠，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)寬松軟，工作不嚴(yán)不實(shí)不細(xì)等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。

以上六個(gè)方面問(wèn)題，在座的每位干部身上都有不同程度的體現(xiàn)，希望大家深刻檢視自我、對(duì)號(hào)入座，在下一步工作中切實(shí)加以改進(jìn)。

二、扎實(shí)抓好下步工作。

今年的主要任務(wù)就是脫貧摘帽，戶退出、村退出、縣退出是基本前提。今年6月17日，全縣召開(kāi)了脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)上我明確講到脫貧攻堅(jiān)是輸不起的仗、丟不起人。輸不起是因?yàn)椋撠毠?jiān)是一場(chǎng)政治仗、發(fā)展仗、民心仗，對(duì)石泉來(lái)說(shuō)尤為重要。丟不起人是因?yàn)?，一是各?jí)組織重視，五級(jí)書記抓脫貧，特別是縣委為脫貧攻堅(jiān)做出了重大制度化設(shè)計(jì)，在人力物力財(cái)力各個(gè)方面給予充分保障;二是全縣上下幾千名干部?jī)A注多年的精力、付出了大量心血抓脫貧攻堅(jiān)工作;三是全縣脫貧攻堅(jiān)總量不大、年度任務(wù)小，全縣貧困人口14264戶38711人，今年預(yù)計(jì)脫貧4000多戶、不足9000人，脫貧任務(wù)很輕，可以說(shuō)僅相當(dāng)于有些縣區(qū)一個(gè)鎮(zhèn)的任務(wù)量;四是截至今年6月份，全縣投入22個(gè)多億用于脫貧攻堅(jiān)工作，安排20_多萬(wàn)用于工作隊(duì)后勤保障、經(jīng)費(fèi)保障、購(gòu)買保險(xiǎn)等等，各包聯(lián)部門為各村提供最大的財(cái)力支持，社會(huì)扶貧投入力度不斷加大。鑒于此，這一仗要是輸了真丟不起人，我們所有人就會(huì)成為石泉的罪人。6月17日全縣脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議召開(kāi)后，各駐村工作隊(duì)、各鎮(zhèn)切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，各項(xiàng)工作都在有力有效推進(jìn)，但是問(wèn)題仍然很多，必須打起十二分的精神把工作做得更實(shí)、更細(xì)、更好。

(一)整體時(shí)間安排。

一是9月底之前攻重點(diǎn)、抓達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)抓達(dá)標(biāo)體系、抓指標(biāo)認(rèn)定，研判發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題必須全部整改到位。二是10月底之前抓完善、戶退出，要對(duì)標(biāo)“5”，盡快補(bǔ)齊不足，完成戶退出指標(biāo)。三是11月底之前補(bǔ)短板、村退出，要對(duì)標(biāo)“7”，重點(diǎn)解決好村退出所有問(wèn)題。四是12月底之前抓提升、縣摘帽，要對(duì)標(biāo)“6”，精準(zhǔn)完成所有指標(biāo)。五是明年2月底之前再提升、迎評(píng)估，就是要對(duì)縣摘帽指標(biāo)全面“回頭看”，迎接省上評(píng)估。這是我們今后工作的總體布局。

(二)務(wù)實(shí)抓好下階段工作。

1.要在“三比一提升”上發(fā)力。全縣各級(jí)各部門要按照省、市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于“三比一提升”行動(dòng)(即：比責(zé)任落實(shí)、比盡銳出戰(zhàn)、比精準(zhǔn)舉措，提升脫貧質(zhì)量)部署要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任、政策、工作落實(shí)，切實(shí)解決工作中的突出問(wèn)題和薄弱短板，確保高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)脫貧“摘帽”和年度成效考核再奪優(yōu)目標(biāo)。一是比責(zé)任落實(shí)。強(qiáng)化聯(lián)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，9月和10月，各聯(lián)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月駐鎮(zhèn)不少于15天，在工作日保證至少有一名聯(lián)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)駐鎮(zhèn)指導(dǎo)工作，逐村、逐戶、逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)研判達(dá)標(biāo)問(wèn)題;今年10月到明年7月，每月駐鎮(zhèn)不少于10天，這既是省市的工作要求，也是縣委的要求。夯實(shí)“九辦五組”分管縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各分管縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入到分管領(lǐng)域，了解當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)存在的具體問(wèn)題，研判情況、掌握進(jìn)度、解決問(wèn)題，重大問(wèn)題要主動(dòng)向指揮部報(bào)告工作，不當(dāng)甩手掌柜。壓實(shí)行業(yè)部門責(zé)任，“九辦五組”責(zé)任單位要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)協(xié)作配合，不搞單打獨(dú)斗，要進(jìn)一步細(xì)化單位內(nèi)部分工，把工作落實(shí)到人、責(zé)任細(xì)化到人，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握工作情況，親自上手研究推進(jìn)工作。推行總隊(duì)長(zhǎng)制度，按照市委關(guān)于在全市推行平利縣脫貧攻堅(jiān)總隊(duì)長(zhǎng)制度的要求，我縣按照聯(lián)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門包聯(lián)任務(wù)不變、原班人馬抓本村脫貧攻堅(jiān)工作的原則，由各聯(lián)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門“一把手”擔(dān)任原包抓村的總隊(duì)長(zhǎng)，鎮(zhèn)上的非貧困村由鎮(zhèn)上的副職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總隊(duì)長(zhǎng)，確保方向不偏、工作不亂、隊(duì)伍不散。加強(qiáng)工作隊(duì)管理，著力解決當(dāng)前存在的工作隊(duì)不服從管理、我行我素，鎮(zhèn)黨委太軟管不住、下不了茬，工作隊(duì)員不服管理、有所依仗、倚老賣老等問(wèn)題。在這里，我再次強(qiáng)調(diào)，駐村工作隊(duì)員無(wú)論職務(wù)高低、資歷深淺、年齡大小，都必須服從鎮(zhèn)黨委管理，鎮(zhèn)黨委必須盡職盡責(zé)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。二是比盡銳出戰(zhàn)。各鎮(zhèn)各部門要統(tǒng)籌發(fā)力，抓關(guān)鍵人辦關(guān)鍵事，把每個(gè)人的作用發(fā)揮到需要用的崗位和事情上。幫扶工作要規(guī)范，今年10月20日前，部門“一把手”至少每周到村1次，11月到明年7月至少每月到村1次;部門駐村干部不得隨意調(diào)整和召回，或安排與脫貧攻堅(jiān)無(wú)關(guān)的工作;交友幫扶干部從9月份開(kāi)始到脫貧退出評(píng)估之前，每周至少到村開(kāi)展一次幫扶工作，由所在單位統(tǒng)籌安排，不搞“一窩蜂”，防止無(wú)序無(wú)效幫扶。三是比精準(zhǔn)舉措。對(duì)突出問(wèn)題或者是把握不準(zhǔn)的問(wèn)題，要堅(jiān)持主動(dòng)匯報(bào)、精準(zhǔn)研判、一事一議、一事一招。四是提升脫貧質(zhì)量。要以“三比一提升”行動(dòng)為抓手，確保做到“三個(gè)不出事”，即：對(duì)標(biāo)“576”標(biāo)準(zhǔn)，安全達(dá)標(biāo)不出事;考核實(shí)現(xiàn)省級(jí)優(yōu)秀不出事;防范返貧不出事。只要這“三個(gè)不出事”做到了，脫貧攻堅(jiān)的質(zhì)量也就提升了。

2.要在精細(xì)化上發(fā)力。一是數(shù)據(jù)信息方面。從研判情況看，目前數(shù)據(jù)信息方面還有很多問(wèn)題，有的鎮(zhèn)還存在底數(shù)不清、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、隨時(shí)變化的問(wèn)題。下一步，縣脫指辦要盡快組織鎮(zhèn)村全面核實(shí)補(bǔ)正建檔立卡貧困戶各類信息數(shù)據(jù)，確保脫貧戶建檔立卡數(shù)據(jù)信息與實(shí)際情況、檔案資料相符一致，做到“賬賬相符，賬實(shí)相符”;相關(guān)行業(yè)部門要進(jìn)一步核實(shí)更新本行業(yè)幫扶措施信息，及時(shí)與扶貧部門進(jìn)行信息比對(duì)和數(shù)據(jù)交換，確保11月20日前行業(yè)部門與大數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)信息一致;要認(rèn)真梳理20_年以來(lái)各類扶貧資金實(shí)施的項(xiàng)目和其他需要采集項(xiàng)目信息的項(xiàng)目，收集項(xiàng)目資料和群眾受益情況，確保10月31日前完成全國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)項(xiàng)目錄入工作。二是入戶走訪方面。走訪的主要任務(wù)主要是交朋友、看指標(biāo)、講政策、化怨氣、治環(huán)境、提認(rèn)可。交朋友，就是要通過(guò)和貧困戶、非貧困戶交朋友，增加感情投入，多些人來(lái)人往，取得群眾理解。看指標(biāo)，就是全面了解脫貧收入、政策享受、政策知曉等脫貧退出指標(biāo)情況，看是否達(dá)到退出標(biāo)準(zhǔn)。講政策，就是要圍繞易地搬遷、舊房騰退、收入計(jì)算、產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)、合療報(bào)銷、上學(xué)就業(yè)等政策，大力開(kāi)展入戶宣講?；箽猓褪且逊秦毨艉拓毨魧?duì)我們的意見(jiàn)及其背后的根源找準(zhǔn)，把涉貧信訪矛盾解決好。治環(huán)境，就是要組織農(nóng)戶把自己居住的環(huán)境衛(wèi)生收拾干凈;提認(rèn)可，就是要通過(guò)各種措施提高群眾滿意度和政策知曉率。三是項(xiàng)目建設(shè)方面。重點(diǎn)抓好20_年項(xiàng)目前期的核實(shí)、上報(bào)、入庫(kù)、下達(dá)等工作。要提前把項(xiàng)目核實(shí)弄準(zhǔn)，盡快將核實(shí)確定后的項(xiàng)目報(bào)縣脫指部，盡可能地把核定后的項(xiàng)目編報(bào)入庫(kù)，把入庫(kù)審批后的項(xiàng)目提前下達(dá)下去，盡快啟動(dòng)實(shí)施。四是產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面。產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)就是要解決長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有達(dá)到“戶戶有”的問(wèn)題。當(dāng)前，即將迎來(lái)秋季造林的大好時(shí)機(jī)，必須抓緊時(shí)間統(tǒng)籌安排好;農(nóng)業(yè)農(nóng)村局要提前布局明年的產(chǎn)業(yè)，結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)，避免出現(xiàn)今年產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，切忌好心辦壞事。五是收益分配方面。要嚴(yán)格按照“收入穩(wěn)定、差異化分配”的原則，著力抓好村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互助資金協(xié)會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，尤其在集體經(jīng)濟(jì)給貧困戶分紅上，堅(jiān)決不能搞平均主義，各鎮(zhèn)要指導(dǎo)各村結(jié)合實(shí)際制定差異化分配方案，各鎮(zhèn)要負(fù)責(zé)把好關(guān)，把工作做實(shí)做細(xì)。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十六

這次月考，采用網(wǎng)上閱卷，整個(gè)考試過(guò)程，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各位任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了期中考試之后這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。今天，我主要想談三個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)月考的成績(jī)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的分析，二是對(duì)上一階段工作的'一個(gè)小結(jié)，三是對(duì)期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。

一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因及存在的問(wèn)題。

從期中考試到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任，本著對(duì)學(xué)生前途負(fù)責(zé)這樣一種態(tài)度，工作都非常敬業(yè)。像卞榮艷老師，劉照珍老師、張軍生老師、孫主席、錢小俠老師等年齡相對(duì)偏大的幾位老師，他們上課輔導(dǎo)都非常認(rèn)真，從不缺席遲到。今年新調(diào)入學(xué)校的邵敏老師、劉明環(huán)老師、馬瑞華老師也都非常認(rèn)真。當(dāng)然，我們其他的老師，特別是幾位孩子小的班主任老師也都能排除各種干擾，把教學(xué)和管理工作放在第一位，默默無(wú)聞地工作、奉獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：

(1)、就總體來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的期末聯(lián)考中顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。

(2)、需要進(jìn)一步提高邊緣生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。

(3)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以這次月考為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。

(4)、有的課堂容量比較小，而且很少有綜合問(wèn)題的滲透，一節(jié)課還存在哪黑哪注的情況。有學(xué)生反映，有的老師過(guò)多的依賴于多媒體，上課從來(lái)都不板書一個(gè)字。

(5)、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。(6)、個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。

(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系，有上課、輔導(dǎo)遲到的現(xiàn)象，有輔導(dǎo)課不在教室輔導(dǎo)而在辦公室的情況。

班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上一到班，班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。每節(jié)課上課前班主任也大多能來(lái)到班級(jí)巡視，早晚自習(xí)班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生，核查人數(shù)。所以，至今為止，我們整體班級(jí)管理情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，相對(duì)于期中考試之前的狀態(tài)，還是要提高，主要表現(xiàn)在：

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。

(3)、個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，早晨晨讀無(wú)讀書任務(wù)。

(4)午練無(wú)針對(duì)情，布置不到位，紀(jì)律較差。

二、對(duì)期末考試前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議，僅供大家參考：

1、讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比期中考試前確實(shí)是差很多，學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。說(shuō)到目標(biāo)，期中考試時(shí)學(xué)校與各班與各備課組都簽訂了責(zé)任狀，而且我們都完成了任務(wù)?，F(xiàn)在馬上到期末了，我們的目標(biāo)和責(zé)任還是不能放松，上去容易下去可就不容易了。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在期中教學(xué)獎(jiǎng)還沒(méi)有發(fā)，如果這次考不好，給打折怎么辦，我們要防止其他學(xué)校的反撲，特別是車夫，宿山這兩所學(xué)校，期中考試時(shí)我們與他們的差距并不是很大。

我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。

2、搞好補(bǔ)差。

面對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀，我們的班主任和任課老師要協(xié)助學(xué)生清楚的知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生都有差科，差科補(bǔ)不起來(lái)，我們的成績(jī)就不能達(dá)到真正的理想狀態(tài)。

3、讓學(xué)生充滿信心，相信自己。

學(xué)生們由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。要不斷激勵(lì)學(xué)生，鼓舞學(xué)生，這個(gè)工作不能單靠班主任來(lái)完成，班主任一個(gè)人也完成不了，我們需要全體任課老師能真正的發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛(ài)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，挖掘集體的力量，營(yíng)造一個(gè)全員育人的整體的氛圍，做到：不挖苦、不歧視、不拋棄、不放棄!我們學(xué)校之所以有師生關(guān)系比較緊張的學(xué)科，學(xué)生反映上來(lái)的其中一個(gè)重要的原因就是我們老師給的批評(píng)永遠(yuǎn)多余表?yè)P(yáng)，有的甚至根本就不是批評(píng)直截了當(dāng)?shù)目瘫〉耐诳?，這種狀況下，孩子們的信心從哪去找!

4、注意勞逸適度，提高效率。

學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，成績(jī)靠的不是一時(shí)的激動(dòng)。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，我們大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的，大多數(shù)老師在課堂上是投入的;但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)有把黃金時(shí)間把握好，個(gè)別老師的投入不僅已經(jīng)占用了學(xué)生僅有的課間10分鐘，甚至還影響到了下一節(jié)課。我們倡導(dǎo)老師們積極的生活，當(dāng)然也希望老師們能將這種積極地心態(tài)傳遞給學(xué)生們。學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，該活動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。我們師生都要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，從而才能提高教與學(xué)的效率。

據(jù)聽(tīng)說(shuō)是元月18、19兩天進(jìn)行期末考試，距離考試還有20天左右，希望各位老師抓住最后這二十多的復(fù)習(xí)，把期中考試的輝煌繼續(xù)輝煌下去。

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我講話的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是對(duì)上學(xué)期的德育、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié);二是傳達(dá)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，同時(shí)對(duì)學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作提幾點(diǎn)要求。下面先講第一個(gè)內(nèi)容：

一、德育、安全和衛(wèi)生工作回顧。

(一)狠抓制度落實(shí)，實(shí)施全員德育。

上學(xué)期政教處，開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的思想道德建設(shè)，以養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、繼續(xù)在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，統(tǒng)籌全校德育工作，認(rèn)真組織新道德教育的成果，并依據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求，系統(tǒng)的開(kāi)展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。

2、堅(jiān)持了各項(xiàng)例會(huì)制度。充分利用每周一次的班會(huì)，及時(shí)總結(jié)和布置工作，并嚴(yán)格會(huì)議制度。

3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式交流校內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法，促進(jìn)班主任工作效率的提高，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體，提高班級(jí)管理水平。

4、充分發(fā)揮級(jí)部在學(xué)校常規(guī)管理中的作用，以級(jí)部為單位開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開(kāi)展具有年級(jí)特色的各種活動(dòng)，展示學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(二)注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。

進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作的針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展教育活動(dòng)，鞏固已有成績(jī)，同時(shí)，嘗試新的思路和辦法。

1、重點(diǎn)以中午學(xué)生憑出入證回家就餐及就餐紀(jì)律、穿校服為抓手，強(qiáng)化常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制，分工負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、安全和每周的升旗儀式等。學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)勤班級(jí)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

3、切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。學(xué)期初，開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級(jí)和各班要根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，收到明顯成效。

4、精心安排和組織好班會(huì)，充分發(fā)揮好班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。定期召開(kāi)主題班會(huì)，規(guī)定主題，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊(cè)。

5、注重對(duì)廣大學(xué)生的交通安全、活動(dòng)安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。

6、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的法紀(jì)教育，杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心、環(huán)保教育，為廣大師生營(yíng)造溫馨、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。做好了對(duì)貧困學(xué)生的資助，使他們安心完成學(xué)業(yè)。

(三)弘揚(yáng)校園正氣，注重環(huán)境育人。

1、開(kāi)展校園之星評(píng)比活動(dòng)。校園之星涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明、才藝、衛(wèi)生和紀(jì)律等各方面，上學(xué)期共評(píng)選了兩屆學(xué)習(xí)、文明、進(jìn)步之星和一屆才藝之星。他們是：(見(jiàn)后附表)。

2、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等輿論宣傳陣地，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。主辦了以慶祝教師節(jié)感恩教育、慶國(guó)慶、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過(guò)黑板報(bào)，主題班會(huì)，宣傳欄等宣傳形式將各種活動(dòng)深入人心，形成整體的氛圍，保證活動(dòng)的時(shí)效性。

3、充分挖掘校外德育資源，搞好德育基地建設(shè)，拓展合作范圍。建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，拓寬家?；?dòng)渠道，真正讓班主任走進(jìn)學(xué)生的生活中與家長(zhǎng)做好教育溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康活潑的成長(zhǎng)。

4、結(jié)合上級(jí)安全教育要求，嚴(yán)格執(zhí)行“1530”安全教育制度。并且堅(jiān)持了每月一次的安全教育主題班會(huì)制度，從交通安全、飲食衛(wèi)生安全到防溺水、防雷電、防煤氣中毒、防意外人身傷害等諸方面都做了全面、具體的要求。

5、衛(wèi)生掃除工作，堅(jiān)持了一日兩小掃，一周一大掃制度，并且及時(shí)的進(jìn)行檢查，保證了校園環(huán)境的干凈整潔。

總之，上學(xué)期的德育、安全和衛(wèi)生等工作取得了一定的成效，當(dāng)然也還有很多的不足之處，新學(xué)期我們將改正不足，更好的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

二、傳達(dá)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，同時(shí)對(duì)學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作提幾點(diǎn)要求。

(一)指導(dǎo)思想。

(二)工作目標(biāo)。

1、總體目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有報(bào)效祖國(guó)的精神，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，初步樹立為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀。具有公民的社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和憲法、法律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，具有自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評(píng)價(jià)能力、自我教育能力。

2、分層目標(biāo)：

初一：側(cè)重加深對(duì)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的理解，加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，自尊、自理，能專注于各門文化課學(xué)習(xí)，學(xué)有成效，積極參加社會(huì)實(shí)踐。

初二：將對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)追求人生目標(biāo)的熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)，自愛(ài)、自強(qiáng)、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學(xué)會(huì)求知和各類有益活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)審美訓(xùn)練和人生觀、價(jià)值觀鍛煉，有較強(qiáng)的責(zé)任感。

初三：把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和理想變?yōu)閳?bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，以扎實(shí)的準(zhǔn)備來(lái)迎接高中的挑選，自重、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、勇敢，有較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和個(gè)性人格。優(yōu)秀生：要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。普通生：取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)取，奮力趕超先進(jìn)。端正思想，改正習(xí)慣，從對(duì)人生價(jià)值、有所作為等的領(lǐng)會(huì)與理解中，激發(fā)動(dòng)力;從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我。

(三)主要工作。

1、探尋德育工作新思路。

研究體現(xiàn)新的教育理念和學(xué)校發(fā)展新時(shí)期的德育工作新舉措，在提升德育工作實(shí)效性上下功夫，在提升德育工作品位上拓思路，在學(xué)生文明行為的養(yǎng)成的有效性和可操作性上進(jìn)行新探索。進(jìn)一步落實(shí)“德育即生活”理念，構(gòu)建“人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容”的育人氛圍;進(jìn)一步突出德育的實(shí)踐性和自主性，深化自主育德機(jī)制，從雅言、雅行、雅趣等方面培養(yǎng)文雅的龍中學(xué)子。以“自主育德、突出突踐、立足體驗(yàn)”為中心。抓住兩條主線：一是立足常規(guī)管理，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機(jī)制，提升德育實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生一日常規(guī)》，強(qiáng)化班級(jí)量化考評(píng)力度。通過(guò)組織大課間活動(dòng)、課余時(shí)間特別是中午的管理、紀(jì)律衛(wèi)生檢查、學(xué)生參與班級(jí)與學(xué)校管理等活動(dòng)，要在規(guī)范、有序、安靜上狠下功夫，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，制定方案、流程，提出規(guī)定動(dòng)作和具體要求，嚴(yán)格訓(xùn)練和督查，力爭(zhēng)抓出特色。二是精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，在實(shí)踐和體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng);各年級(jí)、各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)特色，共同構(gòu)建特色鮮明的龍中德育。按照《濟(jì)南市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)》，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。繼續(xù)搞好校園文明志愿者、文明示范班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)和各校園明星評(píng)選;搞好校園十大主持人評(píng)選活動(dòng)。建立健全特殊學(xué)生檔案，真實(shí)、客觀的填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄。督促指導(dǎo)學(xué)生記好、用好學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)。

2、探索立體多元的德育工作新路徑。

召開(kāi)德育專題研討會(huì)，開(kāi)展年級(jí)部、班級(jí)德育視導(dǎo)工作。

通過(guò)講座，滲透文化禮儀教育，培養(yǎng)文雅的龍中學(xué)生。精心組織每一次升旗儀式。結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，確定教育主題，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)。以實(shí)踐體驗(yàn)為平臺(tái)，積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)。使青年志愿活動(dòng)常態(tài)化。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展節(jié)日探源、民族風(fēng)俗等方面的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生走出課堂，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)人生，在實(shí)踐和付出中健康成長(zhǎng)。繼續(xù)改革各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的良好氛圍。抓好德育科研活動(dòng)，一是研究學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，根據(jù)各級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)有針對(duì)性的開(kāi)展具有本校特色的德育系列活動(dòng)。二是充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，利用一切資源，積極開(kāi)發(fā)德育課程。三是搞好德育課題研究。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)。

人有事做，事事有人管”，讓學(xué)生真正成為班級(jí)管理的主人。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

政教處成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講求管理的科學(xué)性、規(guī)范性和藝術(shù)性，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境做出表率。定期舉行班主任工作交流會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作;主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄。

加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程管理和考核，認(rèn)真實(shí)施《班級(jí)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，定期舉辦舉辦“班主任沙龍”、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，搞好班主任培訓(xùn)，努力改變教育觀念，要變說(shuō)教式為引導(dǎo)式、變管教式為激勵(lì)式、變問(wèn)題式為參與互動(dòng)式。重視班主任工作過(guò)程性經(jīng)驗(yàn)積累與反思，積極撰寫管理案例和教育故事。適時(shí)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)班主任建立新的學(xué)生觀和教育理念，提升班主任綜合素養(yǎng)和管理水平。努力打造科學(xué)管理、精干有為的班主任隊(duì)伍。規(guī)范、完善、優(yōu)化班主任值班工作。本學(xué)期要求班主任寫一篇高質(zhì)量的教育案例和班級(jí)管理方面的論文。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用。

按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生走出課堂，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)人生，在實(shí)踐和付出中健康成長(zhǎng)。倡導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)干部與身邊學(xué)習(xí)、生活困難學(xué)生及行為偏差生“手拉手”結(jié)隊(duì)互助，并逐步引導(dǎo)他們把援助之手伸向社區(qū)。積極落實(shí)開(kāi)展文明志愿者活動(dòng)。加強(qiáng)社區(qū)實(shí)踐基地建設(shè)，有效利用社區(qū)資源，使其成為隊(duì)員們鍛煉才干，學(xué)習(xí)交流的大舞臺(tái)。

6、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期舉行至少一次。同時(shí)積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求教師家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的三分之一，并及時(shí)做好家訪記錄。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。

7、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)。校園廣播站要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài);《龍吟》校刊更要辦出特色。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。

8、繼續(xù)做好“校園之星”等各項(xiàng)評(píng)比宣傳工作。

本學(xué)期將繼續(xù)評(píng)選各類“校園之星”，結(jié)合月考，原則上一月評(píng)選一次。以此展示各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采。宣傳先進(jìn)，激勵(lì)更多的學(xué)生共同進(jìn)步。借學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、祭奠革命先烈、五四青年節(jié)之東風(fēng)，掀起全校學(xué)生讀革命史詩(shī)、緬懷革命烈士的高潮，宣傳愛(ài)國(guó)主義和集體主義，弘揚(yáng)和培育民族精神，豐富少年兒童的精神世界，增強(qiáng)少年兒童的精神力量，體現(xiàn)當(dāng)代青少年的新形象。

9、抓好法紀(jì)、安全教育。

加強(qiáng)普法教育，開(kāi)展1—2次大型法制教育，本學(xué)期各班開(kāi)展2次以上的以法制教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，增加學(xué)生法律知識(shí)、提高法紀(jì)意識(shí)，養(yǎng)成良好遵紀(jì)守法習(xí)慣;安全教育要貫穿于所有教育教學(xué)活動(dòng)始終，一刻不能放松，做到事事、人人、時(shí)時(shí)抓，落實(shí)安全措施，提高學(xué)生自救和互救能力。加強(qiáng)與司法部門的聯(lián)系，共同研究、互通情況，預(yù)防和打擊危害青少年人身財(cái)產(chǎn)安全的犯罪活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制和法律意識(shí)。安全教育經(jīng)?；?、系列化，樹立安全第一，預(yù)防為主的觀念，實(shí)行安全責(zé)任制和安全上報(bào)制，學(xué)生外出嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)，確保安全。經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告排險(xiǎn)。教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、拒絕誘惑、防范侵害。結(jié)合我校實(shí)際在制定好預(yù)案的前提下，進(jìn)行至少兩次的學(xué)生逃生演練。結(jié)合三月份的“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”聘請(qǐng)交警部門進(jìn)行遵紀(jì)守法的專題教育活動(dòng)，真正提高學(xué)生的安全意識(shí)和法制意識(shí)。

10、衛(wèi)生方面。

繼續(xù)抓好，一日兩小掃，一周一大掃衛(wèi)生掃除制度，進(jìn)一步加大檢查力度，將定期檢查和不定期檢查結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生檢查和校干檢查結(jié)合起來(lái)，同時(shí)在衛(wèi)生保持上下大力氣，采取有效措施;禁止學(xué)生將小食品帶入校園，嚴(yán)禁隨手亂仍紙屑雜物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，時(shí)刻保持校園環(huán)境的干凈整潔。

老師們、同學(xué)們!新的學(xué)期不知不覺(jué)中，已經(jīng)走到了第四周，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)務(wù)本求實(shí)、踏實(shí)勤奮的作風(fēng)，為創(chuàng)建溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境而努力做好各項(xiàng)工作。講話完畢，謝謝大家!

初二年級(jí)會(huì)議講話稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

首先我借此機(jī)會(huì)對(duì)八年級(jí)全體老師和班主任對(duì)我工作的大力支持、對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我工作的幫助表示衷心的感謝，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這半年來(lái)的工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。下面我將一學(xué)期的工作進(jìn)行匯報(bào)，也敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見(jiàn)。

一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為八年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一年來(lái)自己代兩個(gè)班的語(yǔ)文課另加一個(gè)班的班主任，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走。作為一名年級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。因此，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、聽(tīng)取老師們的心聲、做好教師后勤工作、落實(shí)各級(jí)指示、共同管理學(xué)生。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理和集體備課。

大家都清楚，八年級(jí)是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，學(xué)習(xí)任務(wù)中，再加上學(xué)生正處于青春逆反氣，行為上易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)上以兩極分化，針對(duì)八年級(jí)這個(gè)特殊階段，本年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)管理和集體備課，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

三、重習(xí)慣養(yǎng)成，抓常規(guī)管理，減少兩極分化。

八年級(jí)是一個(gè)特殊的時(shí)期，在鞏固七年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成的成果的同時(shí)狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展。

1.儀容儀表周周查，形成慣例，每周升旗檢查學(xué)生儀容儀表并把結(jié)果及時(shí)公示，及時(shí)反饋，及時(shí)整改，這使得一年級(jí)儀容儀表整體情況良好。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，咱們本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣奇差，所以年級(jí)里從一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生的早午自修和第三節(jié)自習(xí)課進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公示反饋整改，在全體班主任和老師的努力下，現(xiàn)在一年級(jí)大部分班級(jí)已能習(xí)慣的進(jìn)行高效率早午自修和自習(xí)課學(xué)習(xí)。本學(xué)期對(duì)課間遲到進(jìn)行檢查，也受到了很好的效果。

3.衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)所有班主任的共同努力，各班衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，工具地位擺放已成習(xí)慣。

4.加強(qiáng)課間操體育鍛煉管理，班主任認(rèn)識(shí)到位，積極訓(xùn)練。

5.積極開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，在期中考試后先后，在高老師的幫助下，開(kāi)展了跳繩賽，迎面接力比賽活動(dòng)，跳騷市場(chǎng)等活動(dòng)，這些活動(dòng)活躍了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

6.針對(duì)中考體育加試，八年級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，除了上午下午課間操外每天放學(xué)后進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練。

四、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生會(huì)的管理和檢查工作。

五、其他工作。

1.配合各部門完成下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。

2.組織月考工作并及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析。

3.針對(duì)學(xué)校文明單位創(chuàng)收，進(jìn)行了道德講堂和文明交通志愿活動(dòng)和檔案的整理工作，還多次進(jìn)行了年級(jí)衛(wèi)生打掃除。

4.針對(duì)上學(xué)期背誦學(xué)科考試特點(diǎn)，安排了期末考試背誦工作，在班主任和背誦學(xué)科老師的共同努力下，期末背誦科目成績(jī)有所提高。

5.和班主任一塊處理你年級(jí)各班突發(fā)事件多起。

6.針對(duì)年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)成立了挑戰(zhàn)者聯(lián)盟。

六、取得進(jìn)步。

八年級(jí)一年，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全年級(jí)班主任和任課老師的共同努力下，八年級(jí)全體學(xué)生平安度過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，全年無(wú)重大安全事故和打假事件，成績(jī)穩(wěn)步上升，在期末統(tǒng)考中全市前700名從4人增加到13人，年級(jí)總體成績(jī)?nèi)信琶珠_(kāi)始的全市20名提高到全市第13名。

七、不足之處。

1.集體備課抓得不到位。

2.聽(tīng)課次數(shù)不夠。

3.年級(jí)活動(dòng)(體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流)搞的次數(shù)太少。

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