大學服務心得體會(大全10篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

大學服務心得體會篇一

大學生活不僅僅是學習知識，而是一個全方位的成長過程。在這個過程中，大學服務扮演著至關重要的角色。大學服務不僅關注學生的學業(yè)問題，也關心學生的生活、心理健康、就業(yè)等方面。在我大學這幾年中，我不斷接受大學服務，同時也深深意識到了大學服務的重要性。在本文中，我想分享一下我對大學服務的心得體會。

第二段，體驗大學生活中的各種服務

大學生活中，我們可以體驗到許多各種各樣的服務。例如，學習方面的服務包括：課程安排、選課咨詢、學習輔導等；生活方面的服務包括：宿舍管理、校園餐飲、生活用品售賣等；心理健康方面的服務包括：咨詢服務、心理衛(wèi)生教育等。通過這些專業(yè)的服務，我們能夠更好的適應大學環(huán)境，更加全面的了解大學生活，同時也能更好的解決自己所遇到的各種問題。

第三段，對大學服務的認識和評價

對于大學服務，我認為它至關重要。大學服務不僅僅是為了解決學生遇到的問題，更重要的是能夠幫助學生在大學生活中全面的成長。比如，通過課程安排等服務，讓學生充分了解自己的專業(yè)方向，為以后的就業(yè)做好準備；通過心理咨詢等服務，讓學生能夠更好的解決學習和生活的壓力，保持心理健康。這些服務為學生提供了強大的后盾，讓學生在大學生活中能夠更加順利的度過。

第四段，服務的不足和改進

雖然大學服務能夠為學生提供很多幫助，但在實際中還存在一些不足。我認為在服務中，學校應當更加注重學生的需求，根據學生的特點和需求，開設更為有針對性的課程和活動；同時，在服務的過程中，應當注重服務的優(yōu)化和評價，對于不足的地方及時反饋和改進。只有這樣，服務才能夠得到學生的認可和支持，為學生提供更加優(yōu)質的服務。

第五段，總結

總的來說，大學服務是大學生活中不可或缺的部分，它能夠給學生帶來很多幫助和正向影響。通過大學服務，學生能夠更好的適應大學生活，更好的發(fā)掘自己的潛力，并為以后的就業(yè)和生活打下基礎。同時，我也認為在服務中，學校應當更加注重學生的需求，不斷優(yōu)化并改進服務內容和方式，為學生提供更為優(yōu)質和有針對性的服務。

大學服務心得體會篇二

在創(chuàng)建“魅力社區(qū)”的活動中，暑期我們大學生志愿者參與了農大東區(qū)社區(qū)“搭建大學生社區(qū)服務平臺”項目的各項活動。

在這段時間里，我們與農大東區(qū)社區(qū)居委會的工作人員、居民以及其他志愿者一起與奧運同行，一起為創(chuàng)建魅力社區(qū)而努力。我們在為趣味運動會上服務的同時，也和居民一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的體育盛宴;我們以生動的形式為巡邏隊宣傳平安奧運，和居民們一起參與奧運，共同守衛(wèi)平安;建軍節(jié)來臨之際，我們和居委會工作人員一起慰問軍烈屬，一同體會那個鐵馬崢嶸的歲月;風采展示活動中，我們參與了活動的策劃、籌備和開展，通過《微笑北京》的手語表演為奧運加油，展現出我們大學生志愿者的風采……我們大學生志愿者在社區(qū)度過了一個非常豐富而多彩、忙碌而快樂的假期。我們也共同見證了農大東區(qū)社區(qū)在“魅力社區(qū)”pk中高票勝出的可喜成績。

在這里，我們的專業(yè)知識得到了施展;在這里，我們找到了大學生志愿服務的平臺;在這里，我們更加體會到志愿服務的樂趣;在這里，我們感受到居委會工作人員的熱情和關懷;在這里，我們從工作人員身上也學到了實際工作的方法和技巧……在這里，我們收獲了許多感動，許多知識。

短短的一個月，我們與社區(qū)居委會的工作人員建立了深厚的感情，我們也祝福農大東區(qū)社區(qū)能在此次“魅力社區(qū)”的評比中能夠脫穎而出，一舉奪魁。

心得四：大學生志愿服務心得體會

作為一名大學生志愿者，經常參加入學校和社會的志愿服務活動，可以說是志愿服務給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如旅游系志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己?！币灾藶榭鞓分緸樽毅?。

做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們西北工業(yè)大學自動化的聲譽。所以你做得越好那么這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國大學生智能車競賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓和調試跑道的制作;中期就是迎接參賽隊伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學校的一些地方;后期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導參賽隊員進入賽場調試車模，晚上還要制作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們?yōu)槟驹刚叩墓ぷ髁恕?/p>

雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。

志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。

一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。

志愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節(jié)約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預期的良好效果。

在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。

以上就是我的志愿者心得體會。

大學服務心得體會篇三

大學生活是人生中最美好的階段之一，而大學服務是這個階段中不可或缺的一部分。在校園中，大學生們可以享受到各種各樣的服務，如圖書館、宿舍、醫(yī)療等等。通過對我個人的經歷和感悟，我意識到大學服務是如此重要，它不僅是幫助學生解決問題的工具，而且是為學生創(chuàng)造出全方位的學習體驗。這篇文章將從五個方面闡述我的體會和心得。

第一，大學服務是滿足學生基本生活需求的關鍵。在校園中，圖書館、餐廳、宿舍等服務設施都可以滿足學生的基本生活需求。例如，圖書館可以提供高質量的圖書和學習資源，幫助學生更好地學習；宿舍提供睡眠和休息的環(huán)境，餐廳提供美食的同時還可以為學生們提供一個良好的社交環(huán)境。這些基本的服務設施都是為了方便和保障學生的生活，使學生能夠更加關注自己的學業(yè)。

第二，大學服務幫助學生更好地適應社交環(huán)境。大學生活是新的挑戰(zhàn)，學生需要從高中畢業(yè)后迅速適應新的環(huán)境和社交網絡。大學服務可以提供更好的社交機會，讓學生帶著信心展現自我。例如，大學社團和活動可以幫助學生結交全新的朋友，共同發(fā)展自己的個人能力和興趣愛好。

第三，大學服務可以幫助學生更好地管理自己的時間。在大學里，課程數量多、學術壓力大，時常會感到無所適從。大學服務可以提供相關的課程和資源，參與社團和課外活動也可以增加學生們的自信和社交能力。這樣可以讓學生更好地管理時間，合理分配時間，不僅能更好地完成學業(yè)，還能兼顧其他興趣愛好。

第四，大學服務可以幫助學生更好地發(fā)展自己的技能和才能。大學服務不僅關注學生的各種生活方面，也鼓勵學生發(fā)展自己的技能和才干。在大學里，學生可以參與各種各樣的課堂和社團活動，發(fā)現和培養(yǎng)自己的興趣和潛在能力。例如，一些技術咨詢和創(chuàng)業(yè)計劃可以通過相關的大學服務和支持來幫助學生更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢。

第五，大學服務可以提供學術支持和體驗。在思想上和學術上，大學生需要更多的支持和鼓勵。學校的學術支持和圖書館資源可以幫助學生取得更好的成績，并為他們的未來提供更多的機會。同時，大學服務也可以提供諸如實習、科研和其他跨學科的項目，讓學生更好地感受到學科間和社會中所提供的全面性體驗。

總之，大學服務是一項非常重要的服務和支持，可以幫助學生更好地適應和應對他們在大學期間遇到的各種挑戰(zhàn)。這些服務和支持不僅滿足學生的基本生活需求，而且也可以幫助學生更好地發(fā)展自己的才能和學術能力。通過對這些服務的提供和體驗，大學可以成為一個學術和社交全面發(fā)展的中心。我相信，大學可以為學生帶來全方位的學習體驗和收益。

大學服務心得體會篇四

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛國守法，愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求，這表明了黨和對教師的高度重視，社會對教師的高度關注。

“終身學習”在師德規(guī)范中也比較惹眼。誠然，新課程的開放性、研究性、多元性等特性是我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們的確需要樹立終身學習觀念，不斷在讀書學習中拓寬知識視野，更新知識結構，這是我們的專業(yè)成長的必由之路。蘇霍姆林斯曾疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此?！彼越處熅捅仨氂薪K身學習的意識，不斷地充實自己，使自己的知識滿足學生的需求。

“不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準”也是第一次寫入師德規(guī)范當中，它是克服教育浮躁現象的科學教育觀。但現實不容樂觀，盲目追求片面，短見的成績，學生受罪，老師受累的事屢見不鮮。我覺得真正要做到以上規(guī)范，需要教師以博大的胸襟和長遠的目光面對學生，關注學生的可持續(xù)性發(fā)展。怎樣科學量化評價學生的課業(yè)負擔，我覺得是個問題。不論怎樣，我一直在堅持探索少而精的作業(yè)數量，讓學生的學習保持良好的效率。 為此，在以后的教學中，我將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習，努力實踐，不斷反思。嚴格做到以下幾點：

一：要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。

二：要養(yǎng)成寬容公正的愛心，這是教師對待學生的核心原則。教師必須學會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。同時教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生。

三：無私奉獻，關心每一位學生的成長。奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育的愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

四：要養(yǎng)成終身學習的習慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂 。今后我要繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的人民教師。

大學服務心得體會篇五

這是我人生中第一次下社區(qū)，以前一直想去的，可惜沒有機會。在去之前我害怕社區(qū)里面的長者們會不喜歡我們，不愿意于我們交流，直到我去了那里才發(fā)現長者們和志愿者們有說有笑的，正如社區(qū)負責人說得那樣爺爺奶奶們就像是老小孩兒。我通過和奶奶的.相處了解了奶奶年輕時是位科研人員，后來轉成了老師……聽完話后我被感動了，雖然社區(qū)條件很完善，但是長者們更需要的是一雙傾聽的耳朵。這次社區(qū)活動讓我很難忘，感謝長者們年輕時對社會的貢獻！

大學服務心得體會篇六

服務是餐飲酒店向客人出售的特殊商品，既是商品，就會同其他產品一樣具有檢驗其品質優(yōu)劣的標準，這個標準就稱之為質量，即服務質量。服務質量對餐飲酒店競爭具有決定性作用。對酒店來說，經營是條件，治理是關鍵，服務是支柱。

服務質量不僅是治理的綜合體現，而且直接影響著經營效果。服務質量的好壞取決于兩個方面的因素：一是物的因素;二是人的因素。其中人的因素尤為重要。餐飲企業(yè)全體員工必須樹立高度的“顧客”意識，顧客是酒店的真正“老板”，“顧客至上”應是酒店必須遵循的宗旨。

一、服務質量和服務意識

服務是酒店向客人出售的特殊商品，既是商品，就會同其他產品一樣具有檢驗其品質優(yōu)劣的標準，這個標準就稱之為質量，即服務質量。服務質量，是指酒店為賓客提供的服務適合和滿足賓客需要的程度，或者說，是指服務能夠滿足賓客需求特性的總和。服務質量對酒店競爭具有決定性作用。對酒店來說，經營是條件，治理是關鍵，服務是支柱。服務質量不僅是治理的綜合體現，而且直接影響著經營效果。服務質量的好壞取決于兩個方面的因素：一是物的因素;二是人的因素。其中人的因素尤為重要。酒店全體員工必須樹立高度的“顧客”意識，顧客是酒店的真正“老板”，“顧客至上” 應是酒店必須遵循的宗旨?！邦櫩椭辽稀北仨汅w現在員工的服務工作中，形成一種服務意識。這種意識就是酒店員工以顧客為核心開展工作，以滿足顧客需求，讓顧客滿足為標準，時刻預備為顧客提供優(yōu)質服務的一種意識。酒店員工要時時記住“顧客就是上帝”、“顧客總是對的”，時時處處以顧客滿足為標準，把握自己的言行，形成良好的服務意識。

二、服務的含義及服務員的職責

服務是指服務員為客人所做的工作，服務員的工作是酒店產品的重要組成部分。西方酒店業(yè)以為服務就是 service(本意亦是服務)，而每個字母都有著豐富的含義：

s—smile(微笑)：其含義是服務員應該對每一位賓客提供微笑服務。

e—excellent(出色)：其含義是服務員將每一服務程序，每一微小服務工作都做得很出色。

r—ready(預備好)：其含義是服務員應該隨時預備好為賓客服務。

v—viewing(看待)：其含義是服務員應該將每一位賓客看作是需要提供優(yōu)質服務的貴賓。

i— inviting(邀請)：其含義是服務員在每一次接待服務結束時，都應該顯示出誠意和敬意，主動邀請賓客再次光臨。

c— creating(創(chuàng)造)：其含義是每一位服務員應該想方想法精心創(chuàng)造出使賓客能享受其熱情服務的氛圍。

e—eye(眼光)：其含義是每一位服務員始終應該以熱情友好的眼光關注賓客，適應賓客心理，猜測賓客要求及時提供有效的服務，使賓客時刻感受到服務員在關心自己。服務員的基本職責是：

(1)迎接和招呼顧客

(2)提供各種相應的服務

(3)回答顧客的問詢

(4)為顧客解決困難

(5)以最佳的情緒和態(tài)度對待顧客的各種不穩(wěn)定情緒

(6)及時處理顧客投訴，并給客人以令人滿足的答復。

大學服務心得體會篇七

大學服務月是一項致力于促進大學生參與社會服務的活動，其旨在啟發(fā)年輕一代對社會問題的關注和參與。在低碳經濟和可持續(xù)發(fā)展措施的推動下，大學生們有機會參與社會服務活動，從而體會與社會不同的需求和變革。本文就大學服務月參與活動的體驗和感受進行探討。

首先，參與大學服務月的活動讓我充分認識到社會服務的意義和價值。在大學校園內，我們通常在課堂教學和課外活動中主要集中在自我提升和職業(yè)發(fā)展方面，并且缺乏對社會多元化的了解。然而，參與服務活動可以讓我們站在不同的角度去觀察社會問題，了解不同人群的需求和生存現狀。在這個過程中，我們揭開了社會真相和隱藏的問題，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

其次，大學服務月也提供了很多學習和成長的機會。服務活動雖然相對辛苦和繁瑣，但是卻要求我們去與他人合作，鍛煉溝通和協(xié)調的能力。我們需要把自我和團隊的利益省下，同時理解和尊重別人的觀點和不同的文化背景。擴展我們思維和見識，獲得與書本教育不同的經驗和教育。

除了從服務活動中獲得的外在的價值，我們還可以獲得內在的感動和共鳴。服務活動事實上增強了我們對人類的感情，我們會更加尊重他人的生命和尊嚴，同時我們還可以去嘗試提供一份真正的支持。在這種服務行動中，我們人與人之間已經建立了聯(lián)系，我們開始互相支持并且彼此分享體驗。

再者，在服務活動中我們也可以追尋內心的價值。不同的服務活動會提供不同的機會讓我們去挖掘和發(fā)掘我們關心的問題。我們也可以對我們內部的選擇而感到驕傲和自豪。為了參與服務活動，我們所需要的付出讓我們更加認識自己，并且發(fā)掘出自身的諸多優(yōu)點。這打擊了固有觀念，減少了我們對他人的評判，為我們提供了內在和外在的個人和職業(yè)成長的燃料。

最后，大學服務月是展示我們積極為服務社會貢獻力量的好機會。我們大學生在人生旅途中所扮演的角色，不止是學生，更是社區(qū)的一員和未來社會 builders。通過參加服務活動，我們可以展示對重要的社會問題的關注和意識，為為共同的未來建設提出方案和建議，為構建更有意義和充滿活力的社區(qū)和社會做出貢獻。

總之，大學服務月是讓大學生培養(yǎng)更有深度的社會意識和文化素養(yǎng)，成長為社會責任感強烈的青年，擁有實踐經驗和個人成長的機會。這個活動讓我們認識到自己和社會中他人的價值和貢獻，促進我們去努力探索和發(fā)掘我們自己的潛力和創(chuàng)新思維。正如史密斯先生所說：“志愿者服務能讓您從他人的角度看待世界，并讓您和他們之間建立聯(lián)系?！?/p>

大學服務心得體會篇八

社區(qū)服務是高中新課程體系中綜合實踐活動課程的組成部分。本文是大學生社區(qū)服務的

心得體會

一、 意義

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” ，通過對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(實踐)》這門課的學習，讓我有了做義社會服務的機會，從而對義工有了更深一步的了解，使我明白了義工是用自己實際的行動給予別人幫助，是把自己的愛心奉獻于社會，是盡自己的力量去幫助那些更需要幫助的人并把幫助她們當作日常行為。同時，義工又是不求名利、不求回報的。其服務范圍可擴展到為個人、為家庭、為社會。所以作為一名當代大學生，我們在畢業(yè)前，很有必要提前接觸社會，投身于社會，對社會做出貢獻，不僅利于社會，更利于自己。

二、 收獲

時間過的很快，轉眼義工活動就結束了。義工活動，我從中體會到了義工勞動的辛苦，但更深深的感受到了由于付出而收獲到的快樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結合。如以后去公共場所我一定會嚴格遵守公共秩序，保持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意保持公共衛(wèi)生，因為這次社會服務義工活動讓我重新體會到勞動者的艱辛，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實生活不僅僅是為自己和自己的家人而努力，還可以為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。同時我認為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。

此次義工活動更重要的是讓我的思想認識得到了進一步的提升，讓我體會了為他人、為社會做貢獻的樂趣，懂得了盡自己所能為社會奉獻一點綿薄之力是一件令人快樂的事，明白了服務社會是我們每個人所應盡的義務。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個都有為這個家庭服務的義務，也只有我們每個人都為社會奉獻一點自己的愛心，我們的社會才會不斷的進步，最終建成和諧社會，義工既是一種服務社會的不錯形式。

(1)大學生社會服務的意義

大學生社會服務對社會而言，義工在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。舉一個簡單的例子，北京奧運志愿者王大媽在街上義務清理。發(fā)現有一對男女正在磕瓜子隨手把瓜子殼扔在地上，王大媽并沒有批評這對男女，而是默默無聞的將他們丟在地上的瓜子掃進簸箕。一次兩次，終于這對男女感動了，不但主動承認了錯誤，還自愿加入了志愿者的行列為社會服務。其實我們做義工首先就要保持好一個好的心態(tài)，不是對社會不良現象的指責而是寬容，用自己的寬容包容社會用自己的行動感動他人。 大學生社會服務對建立和諧社會而言，義務工作，是提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。(符合提出的構建和諧社會的思想)

大學生社會服務對促進社會進步而言，社會的進步需要全社會的共同參與和努力。義務工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。(不要看眼前我們的工作還不夠吸引眼球和所起到的作用不大影響是深遠的，比如說你現在所做的就會影響你身邊的人和自己的下一代面不斷的擴大影響就更深遠。)

大學生社會服務對服務對象而言，義工服務，提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。 幫助融人社會，增強歸屬感，通過義工服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信 心，同時，義工以親切的關懷和鼓勵，幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。

大學生社會服務對自身而言，義工通過參與義務工作，有機會為社會出力，一盡公民責任和義務。(同時能達到修身養(yǎng)性陶冶情操)豐富生活體驗，義工利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自已的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，有益于自身的成長和提高。提供學習的機會，義工在參與義務工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

三、總結

所以，身為一名當代大學生，在參加義工活動時，要勇于擔當。不怕臟、不怕累，全心全意地投入到每一個活動中。同時，充分發(fā)揮自己的聰明才智或一技之長，為社會做些力所能及的有益之事。要想做好一名義工，還必須要不斷加強理論學習，提高思想境界，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣，才能使自己的人生修養(yǎng)和道德修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會用心關注民生，做出更有利于社會的貢獻。在參加義工活動時如此，平時學習生活時也應如此。不論生活、學習還是工作，都可用義工的標準來要求自己，切實做一名實實在在、有益于社會的好人，還要鼓勵身邊的人，一起參加到這項活動中。同時也非常感謝《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(實踐)》這門課讓我有了這樣的經歷，這次義工將是我一生的寶貴財富。

作為一名大學生志愿者，經常參加入學校和社會的志愿服務活動，可以說是志愿服務給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務平臺， 眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們北京師范大學珠海分校國際商學部的聲譽。所以你做得越好那么這所學校，這個學院給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。

志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。

志愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節(jié)約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

?要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，你就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是你現在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。 志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預期的良好效果。 在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。

助人為樂是一種美德，助人也是人格升華的標志。 為了體驗關懷、奉獻愛心、付出的快樂, 為了增強我們服務社會、融進社會的意識，我與同學來到安海育嬰院進行社區(qū)活動，育嬰院院長熱忱的接待了我們。

剛進育嬰院時，我便驚呆了，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應當是干凈，美麗，寬廣的，而眼前的育嬰院卻是擁堵，昏暗，乃至還有些異味。我看到很多孩子共同擠在一間小屋里睡覺，不由有些心酸。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母拋棄，都有著可憐的身世，他們是靠社會的資助而得以存活。

剛開始，我們接近小寶寶時，他們便會哭鬧，后來，在院長及育嬰院阿姨們的幫助下，我們與小寶寶漸漸熟習，漸漸玩在了一起，我們幫小寶寶換衣服，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地，擦窗，拖地等。在經過一天的勞動以后，我們帶著滿身汗水，依依不舍的離開了育嬰院。

我想，對那些小寶寶，我們是幸福的，由于最少我們還有家，還有爸爸媽媽，我們應當更感恩生活，更珍惜生命，假如還有機會，我還想再參加這類活動，由于參加這類實踐活動，對現在的高中生來講是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動展開的初衷;二是增加我們與外界的交換，使得我們不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現真理的所在;三是讓我們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中往，讓我們真正往發(fā)現生活中的美好，往感受更廣闊的天地。更重要的是，它培養(yǎng)會我們一顆助人 的心，讓我們真正體會到助人的喜悅。

社區(qū)服務進步了我的社會服務能力。引導我初步接觸、了解了社會，增強了社會責任感和社會適應能力。更讓我明白了學會獨立的重要性。在競爭如此劇烈的今天，對我們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們行將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會，就意味著越能適應它。也一樣通過加強勞動觀念，從而引導我們從小建立正確的人生觀、價值觀。

勞動是中華民族的良好傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。曾在八榮八恥中明確提出：以辛苦勞動為榮，以服務人民為榮。我班在學校領導之下，積極組織展開社區(qū)服務勞動。

我班大部份同學進進部份單位參與志愿服務。進進單位后，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相干工作。在志愿服務進程中，我們相互合作，相互搭配，爭取到達較高的工作效力?？粗瑢W們熱忱服務、繁忙的模樣，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。

張瑞敏曾說過：把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動改造人。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了很多道理。我想應當是我們在勞動中明白了很多平時不懂的道理。漸漸的長大了，改變自己。勞動中，我知道了很多自己的不足的地方。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的服侍，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的往做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很興奮，有種成績感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福興奮。我感慨深的是萬事都不是那末輕易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假設我不往認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣 一分耕耘，一分收獲。只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個進程自己肯定是受益的。這次勞動其實不是很難，想一想父母天天都要工作，辛勞掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應當珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。也許賺錢這么辛勞，乃至比這樣更辛勞。一想到父母，我真的覺得好慚愧。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為自豪。

從這次勞動中，我還明白了我們應當尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事甚么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和收藏一生的。

大學服務心得體會篇九

近年來，全國各高校紛紛開展了大學服務月活動。這一活動旨在讓大學生發(fā)揮社會責任感和公民意識，積極參與社會服務。我也參與了我所在大學的大學服務月活動，深深感受到了社會服務的意義和價值。在服務的過程中，我體會到了很多，也學會了很多。

第二段：服務的方式

大學服務月活動的方式有很多。我們學校組織的大學服務月活動主要包括志愿服務、環(huán)?；顒雍凸婢栀浀?。其中，志愿服務是我參加的主要內容。我們去社區(qū)為老年人服務，幫助他們打掃衛(wèi)生、買菜等。這讓我深刻感受到了從小事做起，關愛身邊人的意義。在服務的過程中，我也遇到了很多情況，比如老年人的一些困難和問題，這讓我更加明白了社會服務的必要性。

第三段：服務的意義

通過大學服務月活動，我深刻體會到了服務的意義。服務不僅僅是為了幫助別人，更是讓自己發(fā)現自我，提升自我。通過服務，我們可以鍛煉自己的社交能力、組織能力、執(zhí)行力等，這些能力對于我們未來的發(fā)展十分重要。同時，在服務中，我們還能感受到社會的溫暖，增強我們的愛心和同情心。服務不僅是一種責任和義務，更是一種精神和價值。

第四段：服務的收獲

通過大學服務月活動，我不僅提升了自己的能力，更學到了很多東西。比如，我學會了如何與困難老人溝通，如何對待感性問題；我還學會了如何組織活動、如何合理利用時間等等。而且，在服務的過程中，我也結識了很多志同道合的朋友，這讓我更加堅信，在服務的道路上，我們不是孤單的。

第五段：總結

總的來看，大學服務月活動既是一種責任和義務，也是一種精神和價值。通過參與服務，我們能夠提升自己的能力，更能感受到社會的溫暖和愛心。參與大學服務月活動讓我深刻體會到：我們每個人都應該有社會責任感和公民意識，為社會做貢獻，為人類進步貢獻力量。相信通過這次活動，我們能夠更加自信地面對未來，更加堅定地前行。

大學服務心得體會篇十

這是我人生中第一次下社區(qū)，以前一直想去的，可惜沒有機會。在去之前我害怕社區(qū)里面的長者們會不喜歡我們，不愿意于我們交流，直到我去了那里才發(fā)現長者們和志愿者們有說有笑的，正如社區(qū)負責人說得那樣爺爺奶奶們就像是老小孩兒。我通過和奶奶的相處了解了奶奶年輕時是位科研人員，后來轉成了老師……聽完話后我被感動了，雖然社區(qū)條件很完善，但是長者們更需要的是一雙傾聽的.耳朵。這次社區(qū)活動讓我很難忘，感謝長者們年輕時對社會的貢獻！

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