總結(jié)需要我們對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和分析。寫(xiě)總結(jié)前，我們需要明確總結(jié)的目的和要點(diǎn)，制定一個(gè)清晰的寫(xiě)作計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇一
為了貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，積極響應(yīng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的號(hào)召，4月15日下午，我校校學(xué)生會(huì)在青年文化廣場(chǎng)舉辦了“三走”之“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。
下午3點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始，暖暖的陽(yáng)光灑在青年文化廣場(chǎng)，同學(xué)們都紛紛走出寢室沐浴陽(yáng)光，各式不同的項(xiàng)目拉開(kāi)帷幕。此次活動(dòng)內(nèi)容豐富、富有趣味，現(xiàn)場(chǎng)囊括了“跳方格”、“轉(zhuǎn)呼啦圈”“花樣跳繩”、“丟沙包”等眾多為同學(xué)們所熟悉的游戲項(xiàng)目。來(lái)自全校各學(xué)院的500余名同學(xué)積極加入到活動(dòng)當(dāng)中，重溫童年記憶，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，笑聲、掌聲不斷。
活動(dòng)項(xiàng)目如火如荼地進(jìn)行著，其中，“跳方格”游戲吸引了不少人的注意：地面上被劃分出大小一致的幾塊方格，兩個(gè)人一組，選出一名同學(xué)參加比賽，如果失敗，可以由其隊(duì)員比劃四字成語(yǔ)若猜出可獲得一次復(fù)活機(jī)會(huì)繼續(xù)完成比賽。現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)踴躍參加游戲，沉浸在童年“跳格子”游戲的歡樂(lè)之中。一位來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的郭同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)跳格子游戲很有意思，童年游戲很多規(guī)則都忘了，不是今天我都快忘了曾經(jīng)童年有過(guò)如此快樂(lè)的時(shí)光”。國(guó)際教育學(xué)院組織的則是同學(xué)們小時(shí)候喜愛(ài)的“扔沙包”游戲：在色彩斑斕的墊子上，兩隊(duì)選手進(jìn)行激烈的角逐，或勇猛的接住、或靈活的躲開(kāi)。這不僅考驗(yàn)著個(gè)人“戰(zhàn)斗力”，還考驗(yàn)著同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這里同學(xué)們都找回了曾經(jīng)那么活潑的自己。此外，教育學(xué)院和免費(fèi)師范生院的“花樣跳繩”比賽也受到很多同學(xué)的青睞，其中一位參加跳繩比賽的同學(xué)告訴記者自己剛在跳繩四人組的比賽中獲得了第一名，得到了兩個(gè)蓋章，只要湊齊二十個(gè)章就可以參加學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)。談及比賽感受，同學(xué)們大多表示很開(kāi)心，希望“三走”活動(dòng)能夠繼續(xù)開(kāi)展下去，并希望“致童年”活動(dòng)能夠吸納更多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。
最后學(xué)生會(huì)主席團(tuán)助理主席許xx介紹，此次項(xiàng)目策劃了兩周，充分考慮到同學(xué)們的興趣愛(ài)好，切合“三走”意義內(nèi)涵，貼近當(dāng)代大學(xué)生形象。校學(xué)生會(huì)希望以此活動(dòng)作為契機(jī)，切實(shí)拉動(dòng)更多同學(xué)投入健身體育當(dāng)中。許笑陽(yáng)還表示，這一活動(dòng)是長(zhǎng)期性的.，今后每周二和每周六下午3：00至6:00同學(xué)們都可以參與其中，體驗(yàn)童年的快樂(lè)，同學(xué)們通過(guò)參與“致童年”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)也可以獲得一定的小獎(jiǎng)品。
童年是一個(gè)人最美好、最值得回味的時(shí)光?！爸峦辍敝黝}群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)，不僅提升了課余活動(dòng)的豐富性和娛樂(lè)性，更激發(fā)了學(xué)生參與課外鍛煉的激情，讓同學(xué)們?cè)诨匚锻甑耐瑫r(shí)，更加懂得了珍惜當(dāng)下，鍛煉身體，提升品質(zhì)的重要性，有利于樹(shù)造團(tuán)結(jié)、朝氣、責(zé)任、創(chuàng)新的師大青年新形象。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇二
為促進(jìn)我院學(xué)子身心健康，強(qiáng)健體能，響應(yīng)由共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》號(hào)召，同時(shí)順應(yīng)“全民運(yùn)動(dòng)”的主題思潮。我系文藝部組織的“三走”活動(dòng)（走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)）在學(xué)院小足球場(chǎng)舉行，xx系共九支隊(duì)伍，代表各自的班級(jí)參加了這次活動(dòng)。
除了參賽隊(duì)伍外，還來(lái)了許多為自己班級(jí)加油的同學(xué)。我系“三走”活動(dòng)第一項(xiàng)是“歷史事件排序”，每個(gè)代表隊(duì)都領(lǐng)到十張寫(xiě)有中國(guó)歷史事件的卡片，隊(duì)員們需要按照時(shí)間順序?qū)⒖ㄆ来闻帕?，正確率最高的隊(duì)伍就是這一輪的冠軍。在這個(gè)考察歷史知識(shí)的項(xiàng)目中，xx1410班脫穎而出，成為第一項(xiàng)比賽的冠軍。
我系“三走”活動(dòng)第二項(xiàng)活動(dòng)更為有趣，叫做“中華民俗你畫(huà)我猜”，每支參賽隊(duì)伍排成一列，由第一名同學(xué)抽出寫(xiě)有民族風(fēng)俗、節(jié)日的卡片，然后用動(dòng)作向第二個(gè)同學(xué)提示是什么節(jié)日或風(fēng)俗，依此類(lèi)推，最后由第五個(gè)同學(xué)根據(jù)前一位同學(xué)的動(dòng)作，說(shuō)出這個(gè)風(fēng)俗或節(jié)日的名稱(chēng)。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財(cái)神等，而同學(xué)們的表現(xiàn)更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊(duì)伍從第一名同學(xué)開(kāi)始，動(dòng)作越來(lái)越走樣，等到最后一名同學(xué)看到動(dòng)作提示的時(shí)候，已經(jīng)面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊(duì)員們夸張有趣的動(dòng)作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學(xué)開(kāi)懷大笑。在這個(gè)充滿(mǎn)民族特色而又妙趣橫生的活動(dòng)中，xx1309班拔得頭籌。
我系“三走”活動(dòng)第三項(xiàng)是踩氣球。這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則可謂“簡(jiǎn)單粗暴”，將兩個(gè)同學(xué)的左右腿綁在一起，再在兩同學(xué)的另外兩個(gè)腿上各綁上兩個(gè)氣球。隨著裁判的一聲領(lǐng)下，操場(chǎng)上頓時(shí)充滿(mǎn)此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之后，xx1309的同學(xué)以四個(gè)氣球一個(gè)沒(méi)破的.成績(jī)，毫無(wú)懸念地成為這個(gè)項(xiàng)目的頭名。
我系“三走”活動(dòng)第四項(xiàng)比賽可謂是最考驗(yàn)技巧的項(xiàng)目——筷子夾球。每個(gè)隊(duì)員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，然后將乒乓球準(zhǔn)確地放入盒子里。這個(gè)游戲的難度可想而知，從起點(diǎn)到終點(diǎn)5米的距離，此時(shí)顯得格外漫長(zhǎng)。最先上場(chǎng)的隊(duì)伍，顯然是為后來(lái)的隊(duì)伍提供了經(jīng)驗(yàn)。也有許多同學(xué)在快要接近目標(biāo)時(shí)功虧一簣，其中經(jīng)統(tǒng)1301的一個(gè)同學(xué)在將球放入盒子時(shí)，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場(chǎng)邊同學(xué)一陣嘆息。比賽中表現(xiàn)最好的要數(shù)精算1403的同學(xué)，他們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直可以用“快準(zhǔn)狠”來(lái)形容，他們最終以?xún)煞昼妸A進(jìn)15個(gè)球奪得第一。
我系“三走”活動(dòng)第五項(xiàng)活動(dòng)是“四人五足”，規(guī)則就像過(guò)去風(fēng)靡一時(shí)的“陽(yáng)光跑步”一樣，分別將同學(xué)們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊(duì)伍健步如飛，如精算1403的同學(xué)；也有的隊(duì)伍不太默契，沒(méi)跑出兩步就摔倒了，往往一個(gè)同學(xué)倒了，帶著所有同學(xué)一起摔倒。
同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)做到了“走出網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”，從活動(dòng)中體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和相互交流的魅力，促進(jìn)了同學(xué)間的友誼，樹(shù)立了健康的生活方式，這次活動(dòng)也豐富了同學(xué)們的第二課堂。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇三
增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
以倡導(dǎo)綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，從小事做起。在學(xué)校保。
護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源和節(jié)約資源的意識(shí)滲透到每一位學(xué)生的心理，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。
1、綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2、愛(ài)我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)。
3、從我做起、節(jié)約資源活動(dòng)。
學(xué)校。
（一）綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
為了讓學(xué)生了解低碳，發(fā)揮學(xué)校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開(kāi)展“愛(ài)我家園，人人有責(zé)”主體班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解低碳生活的必要性，并組織學(xué)生展開(kāi)低碳生活征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)、手工制作等活動(dòng)，從而熏陶學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén)。讓學(xué)生事先搜集與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，在班會(huì)上為同學(xué)介紹環(huán)保知識(shí)，從而讓學(xué)生了解到環(huán)境保護(hù)的重要性、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。然后以小組為單位，每一組自編自導(dǎo)自演有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小品、短劇或舞蹈等活動(dòng)，讓學(xué)生在準(zhǔn)備的過(guò)程中，不但鍛煉了學(xué)生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護(hù)的`必要性。然后組織每一位學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)創(chuàng)作活動(dòng)，寫(xiě)一篇文章、畫(huà)一幅畫(huà)、做一份手抄報(bào)、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學(xué)生自己動(dòng)手，在自己動(dòng)手的過(guò)程中，了解更多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。這樣環(huán)境保護(hù)活動(dòng)多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生樂(lè)于參與，效果明顯。
通過(guò)“低碳生活：主題班會(huì)的召開(kāi)，學(xué)生了解到許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，例如節(jié)一千瓦時(shí)電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護(hù)樹(shù)木這樣，學(xué)生從多方面神神地了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，大大加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（二）愛(ài)我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)。
良好的校園環(huán)境，可以促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時(shí)機(jī)，學(xué)校投入了大量經(jīng)費(fèi)，硬抓環(huán)境建設(shè)，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹(shù)一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩(shī)，每一棵樹(shù)木都講述一個(gè)故事，教學(xué)樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學(xué)習(xí)生活，每一位學(xué)生更應(yīng)熱愛(ài)我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時(shí)間組織學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)撿拾樹(shù)葉、擦拭校園的門(mén)窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，珍惜學(xué)校的教育資源，愛(ài)校如家。
（三）從我做起，珍惜資源活動(dòng)。
提出“校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它“口號(hào)，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關(guān)閉電燈、隨手關(guān)閉自來(lái)水龍頭。號(hào)召每一位為學(xué)生從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。在班級(jí)內(nèi)每一個(gè)人都有自己的衛(wèi)生責(zé)任崗，讓每一位學(xué)生切身地投入到愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，讓學(xué)生相互配合，用自己的雙手來(lái)建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，從而在平時(shí)中更加自覺(jué)維護(hù)境。同時(shí)還在班級(jí)內(nèi)舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動(dòng)，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期評(píng)選“節(jié)約資源小天使”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，讓學(xué)生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識(shí)。
這次活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們?cè)谒鸭檎噎h(huán)境保護(hù)的資料知識(shí)的同時(shí)，也提高了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并且鍛煉了學(xué)生的搜集、整理、動(dòng)手能力。并且通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)中，讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)護(hù)校園意識(shí)。最后，號(hào)召學(xué)生在日常生活中從一點(diǎn)一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細(xì)節(jié)出培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約資源意識(shí)，并且讓學(xué)生在自己的勞動(dòng)崗位上做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動(dòng)中，讓學(xué)生在日常生活中，鍛煉學(xué)生動(dòng)手的能力，使每一位學(xué)生愛(ài)護(hù)身邊的生活環(huán)境，自覺(jué)做到保護(hù)身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇四
本次活動(dòng)參賽隊(duì)伍共有二十支，每隊(duì)十五人，十一男四女，實(shí)行兩隊(duì)三局兩勝的淘汰晉級(jí)制度，抽簽分組決定比賽順序，進(jìn)入決賽的班級(jí)和一名老師共同一隊(duì)進(jìn)行比賽。
在決賽階段共有八支隊(duì)伍，隨著裁判員的哨聲，雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。參賽老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)用力、臉脹得通紅，繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向左邊，一會(huì)兒又移向右邊，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己班級(jí)擂鼓助威。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼，最終xx班代表隊(duì)獲得冠軍，xx班代表隊(duì)獲得亞軍，xx班代表隊(duì)獲得季軍。
在拔河比賽結(jié)束之后，學(xué)校里競(jìng)逐最激烈的便是羽毛球比賽了。羽毛球比賽歷時(shí)兩天，選手們斗志昂揚(yáng)，奮盡全力，激烈角逐，細(xì)心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把進(jìn)攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，戰(zhàn)術(shù)靈活多變。在激烈的交戰(zhàn)后，曹潔、劉堯、何強(qiáng)和巴奇分別獲得第一、二、三名的優(yōu)秀成績(jī)。
通過(guò)舉辦此次比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，極大地燃起了同學(xué)們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的.熱情，為鍛造強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個(gè)展現(xiàn)自我和相互交流的平臺(tái)，同時(shí)也表現(xiàn)出了我院學(xué)生積極向上、努力拼搏、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
在羽毛球結(jié)束之后就到了城建杯籃球賽。賽場(chǎng)上球員頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)上游，嫻熟的球技、默契的配合，賽場(chǎng)外籃球?qū)氊惖募で楸硌菀约坝^眾的搖旗吶喊聲成為了春日校園內(nèi)一道風(fēng)景線(xiàn)。比賽分為小組賽、半決賽、決賽三部分，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的激烈角逐，勘查技術(shù)與工程學(xué)院對(duì)陣土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院進(jìn)入了決賽。
決賽場(chǎng)上雙方隊(duì)員動(dòng)作機(jī)敏，跨步迅猛，投籃瀟灑，快速運(yùn)球、巧妙搶球、三步上籃等各種動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，精湛的球技不時(shí)引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲，比賽過(guò)程中，擊鼓吶喊連續(xù)不斷，伴隨著場(chǎng)上比分不斷接近，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也隨之升溫。隨著裁判終場(chǎng)哨聲的響起，xx系最終以58：52的比分贏得了本次“城建杯”的冠軍。當(dāng)然之后的比賽也是熱火朝天都進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束后，院黨委副書(shū)記唐xx老師作了總結(jié)發(fā)言，她希望全體同學(xué)能夠遵從五個(gè)一的健康計(jì)劃即‘參加一個(gè)社團(tuán)、培養(yǎng)一個(gè)興趣、掌握一門(mén)技能、養(yǎng)成一種習(xí)慣、收獲一份心態(tài)’?！睂W(xué)院為踐行“三走”，專(zhuān)門(mén)成立了院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，統(tǒng)籌規(guī)劃安排“三走”活動(dòng)，并成立了十四個(gè)學(xué)生興趣社團(tuán)，通過(guò)以“走下網(wǎng)絡(luò)、走出寢室、走向操場(chǎng)”群眾性體育鍛煉活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展發(fā)展開(kāi)來(lái)全面提升我院學(xué)生綜合素質(zhì)，努力使同學(xué)們?cè)谂囵B(yǎng)品德、增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力。她要求全體同學(xué)積極參加課外文體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)、提升綜合素質(zhì)，以成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇五
4月9日，組織人員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，使廣大同學(xué)們了解“三走”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，寢室合影活動(dòng)也以宣傳海報(bào)、宣傳漫畫(huà)、新媒體等宣傳途徑進(jìn)行了全方位宣傳?；顒?dòng)吸引了眾多來(lái)自各學(xué)院的學(xué)生寢室參加。最終從參賽的上百?gòu)垖嬍液嫌爸羞x出130余張符合要求的照片，每個(gè)寢室一張合影，組成寢室風(fēng)采展墻在材化樓前展出。
“同學(xué)，請(qǐng)為我們寢室點(diǎn)個(gè)贊！”活動(dòng)當(dāng)天，各個(gè)寢室紛紛到場(chǎng)為自己拉票。值班人員向路人發(fā)放選票，選出他們認(rèn)為最贊的寢室合影，以此投票選出“最贊”寢室。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，過(guò)往同學(xué)紛紛加入寢室點(diǎn)贊風(fēng)潮中。
“加油，加油！”4月12日，老體育館格外熱鬧。各學(xué)院同學(xué)紛紛拉上室友加入火熱的集體游戲中，以寢室為單位參與到多彩的寢室活動(dòng)中來(lái)。
蒙眼踢足球、猜歌名、穿針引線(xiàn)、喊數(shù)抱團(tuán)……活動(dòng)內(nèi)容極大地考驗(yàn)了寢室成員的默契程度。在“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲中，參加的寢室成員站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)工作人員突然喊出一個(gè)數(shù)字時(shí)，同學(xué)們立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人則淘汰出局。同學(xué)們參賽情緒高漲。來(lái)自數(shù)藝121班的鄧?yán)颊f(shuō)道：“在寢室游戲中，我們更加了解了室友，更多了幾分信任，姐妹情誼加深了?！?/p>
“給我一首歌的時(shí)間，向您介紹一個(gè)青春無(wú)敵的寢室……”，4月29號(hào)晚上，在xx閣學(xué)術(shù)報(bào)告廳，進(jìn)入最后決賽的22個(gè)寢室分別登臺(tái)，通過(guò)ppt、才藝展示、微電影展示了自己的寢室風(fēng)采。3棟405的'理工版“愛(ài)情公寓”、12棟xx的寢室微電影、6棟xx帶來(lái)的評(píng)書(shū)、11棟xx帶來(lái)的舞蹈……選手們各顯神通，通過(guò)本寢室最有特色的方式盡情展現(xiàn)自我。最終，11棟xx寢室等10個(gè)得分最高的寢室獲得校級(jí)“和諧寢室”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，評(píng)委老師為其頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及寢室大禮包。
據(jù)悉，“走下網(wǎng)絡(luò)走出宿舍走向操場(chǎng)”寢室系列活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高寢室文化的品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營(yíng)造溫馨氣氛，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇六
春暖花開(kāi)，和風(fēng)拂面，在這充滿(mǎn)青春氣息的時(shí)節(jié)，為積極響應(yīng)校團(tuán)委“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的青春“三走”群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的號(hào)召，豐富校園文化生活，幫助廣大同學(xué)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，緩解學(xué)業(yè)壓力，教科院學(xué)生會(huì)精心準(zhǔn)備了一系列主題活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們放松自我，感受青春。
runningstudent，共享奔跑我青春。本次活動(dòng)共有180位大一至大三的本科生踴躍報(bào)名參與，從關(guān)卡一到關(guān)卡五，從熱情飽滿(mǎn)到筋疲力盡，從最初的36組到最后的4組，runningstudents一直在奔跑。
跑遍荷園、食堂、敬文園、情人坡等校園景點(diǎn)處找到迷失的文字“教科院我愛(ài)你1314”，田樓b座上下奔波拼齊兒時(shí)的回憶七巧板，吃貨比拼看看誰(shuí)是大胃王，涵蓋物理、哲學(xué)、歷史、建筑等各個(gè)領(lǐng)域的智力問(wèn)答看看誰(shuí)的'知識(shí)更廣博，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，充滿(mǎn)智慧的4支隊(duì)伍成功闖入最后一關(guān)“名牌追擊戰(zhàn)”，雖然游戲相當(dāng)激烈，但堅(jiān)持到最后的小伙伴都玩得特別開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)東操場(chǎng)。撕名牌的游戲體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作、隊(duì)員的智謀，相互的保護(hù)與支持，使最后一個(gè)關(guān)卡的游戲更加充滿(mǎn)意義。
勞動(dòng)光榮，走進(jìn)宿舍展力量。夏天就要到了，教科院學(xué)生會(huì)專(zhuān)門(mén)組織我院男生走進(jìn)女生寢室，為女生們清洗扇葉。為使教科院全體女生寢室在此次活動(dòng)中均感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，生活部在活動(dòng)開(kāi)展前期進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查與部署工作。所有工作人員分工明確，打掃過(guò)程中女生們積極配合，搬桌子、打水、遞抹布等協(xié)助活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。為感謝工作人員的辛苦勞動(dòng)，有人送上貼心小禮物表示感謝。整個(gè)開(kāi)展過(guò)程溫馨融洽，充分體現(xiàn)教科學(xué)生會(huì)服務(wù)學(xué)生的宗旨。響應(yīng)勞動(dòng)節(jié)的號(hào)召，體現(xiàn)教科院學(xué)生會(huì)對(duì)于同學(xué)們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，已經(jīng)成為教科院的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。
此次“三走”活動(dòng)不僅鍛煉了教科學(xué)子的智商、情商、逆商等各方面的能力，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，緩解了他們的學(xué)業(yè)壓力。教科院將不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，并結(jié)合“素質(zhì)教育活動(dòng)月”的相關(guān)工作，力爭(zhēng)為同學(xué)們帶來(lái)更有意義、更有價(jià)值、更值得參與的精品活動(dòng)。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇七
為了豐富同學(xué)們課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，深化“三走”理念，帶動(dòng)體育活動(dòng)熱情，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，增強(qiáng)各二級(jí)學(xué)院及研究生學(xué)院的凝聚力。由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦的以“三走”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)的第一項(xiàng)便是籃球賽。籃球賽以各二級(jí)學(xué)院為單位，即15支代表隊(duì)積極參與，參賽運(yùn)動(dòng)員總計(jì)225名。來(lái)自xx師范大學(xué)的8名國(guó)家一級(jí)裁判員有效保證了此次比賽的公平公開(kāi)與公正。
比賽于3月21日正式開(kāi)幕。賽場(chǎng)上球員頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)上游，嫻熟的球技、默契的配合，賽場(chǎng)外籃球?qū)氊惖募で楸硌菀约坝^眾的搖旗吶喊聲成為了春日校園內(nèi)一道風(fēng)景線(xiàn)。比賽分為小組賽、半決賽、決賽三部分，經(jīng)過(guò)激烈角逐，xx與xx對(duì)陣xx學(xué)院進(jìn)入了決賽。
決賽場(chǎng)上雙方隊(duì)員動(dòng)作機(jī)敏，跨步迅猛，投籃瀟灑，快速運(yùn)球、巧妙搶球、三步上籃等各種動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，精湛的球技不時(shí)引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲，比賽過(guò)程中，擊鼓吶喊連續(xù)不斷，伴隨著場(chǎng)上比分不斷接近，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也隨之升溫。隨著裁判終場(chǎng)哨聲的響起，xx與xx學(xué)院最終以58：52的比分贏得了本次籃球賽的冠軍。
“三走”活動(dòng)第二項(xiàng)活動(dòng)更為有趣，叫做“中華民俗你畫(huà)我猜”，每支參賽隊(duì)伍排成一列，由第一名同學(xué)抽出寫(xiě)有民族風(fēng)俗、節(jié)日的卡片，然后用動(dòng)作向第二個(gè)同學(xué)提示是什么節(jié)日或風(fēng)俗，依此類(lèi)推，最后由第五個(gè)同學(xué)根據(jù)前一位同學(xué)的.動(dòng)作，說(shuō)出這個(gè)風(fēng)俗或節(jié)日的名稱(chēng)。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財(cái)神等，而同學(xué)們的表現(xiàn)更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊(duì)伍從第一名同學(xué)開(kāi)始，動(dòng)作越來(lái)越走樣，等到最后一名同學(xué)看到動(dòng)作提示的時(shí)候，已經(jīng)面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊(duì)員們夸張有趣的動(dòng)作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學(xué)開(kāi)懷大笑。在這個(gè)充滿(mǎn)民族特色而又妙趣橫生的活動(dòng)中，xx班拔得頭籌。
三走”活動(dòng)第二項(xiàng)活動(dòng)更為有趣，叫做“中華民俗你畫(huà)我猜”，每支參賽隊(duì)伍排成一列，由第一名同學(xué)抽出寫(xiě)有民族風(fēng)俗、節(jié)日的卡片，然后用動(dòng)作向第二個(gè)同學(xué)提示是什么節(jié)日或風(fēng)俗，依此類(lèi)推，最后由第五個(gè)同學(xué)根據(jù)前一位同學(xué)的動(dòng)作，說(shuō)出這個(gè)風(fēng)俗或節(jié)日的名稱(chēng)。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財(cái)神等，而同學(xué)們的表現(xiàn)更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊(duì)伍從第一名同學(xué)開(kāi)始，動(dòng)作越來(lái)越走樣，等到最后一名同學(xué)看到動(dòng)作提示的時(shí)候，已經(jīng)面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊(duì)員們夸張有趣的動(dòng)作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學(xué)開(kāi)懷大笑。在這個(gè)充滿(mǎn)民族特色而又妙趣橫生的活動(dòng)中，xx班拔得頭籌。
“三走”活動(dòng)第四項(xiàng)比賽可謂是最考驗(yàn)技巧的項(xiàng)目——筷子夾球。每個(gè)隊(duì)員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，然后將乒乓球準(zhǔn)確地放入盒子里。這個(gè)游戲的難度可想而知，從起點(diǎn)到終點(diǎn)5米的距離，此時(shí)顯得格外漫長(zhǎng)。最先上場(chǎng)的隊(duì)伍，顯然是為后來(lái)的隊(duì)伍提供了經(jīng)驗(yàn)。也有許多同學(xué)在快要接近目標(biāo)時(shí)功虧一簣，其中xxx的一個(gè)同學(xué)在將球放入盒子時(shí)，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場(chǎng)邊同學(xué)一陣嘆息。比賽中表現(xiàn)最好的要數(shù)精算1403的同學(xué)，他們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直可以用“快準(zhǔn)狠”來(lái)形容，他們最終以?xún)煞昼妸A進(jìn)15個(gè)球奪得第一。
“三走”活動(dòng)第五項(xiàng)活動(dòng)是“四人五足”，規(guī)則就像過(guò)去風(fēng)靡一時(shí)的“陽(yáng)光跑步”一樣，分別將同學(xué)們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊(duì)伍健步如飛，如xx的同學(xué)；也有的隊(duì)伍不太默契，沒(méi)跑出兩步就摔倒了，往往一個(gè)同學(xué)倒了，帶著所有同學(xué)一起摔倒。
此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的進(jìn)行給予了的親切關(guān)注。活動(dòng)范圍廣泛、參與性強(qiáng)、影響力大，極大地提高了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。為推動(dòng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)活動(dòng)”的深入開(kāi)展，積極營(yíng)造全員參與校園體育運(yùn)動(dòng)的良好氛圍做出了積極貢獻(xiàn)。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇八
為更好地貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，按照教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)的有關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，新學(xué)期伊始，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)旅游管理班開(kāi)展了以“活力青春”為主題的校園文化活動(dòng)，活動(dòng)以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”為重要導(dǎo)向，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力為目的，以學(xué)生宿舍、學(xué)習(xí)小組、團(tuán)支部為主體，以校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心、體育場(chǎng)、教學(xué)場(chǎng)所為主要陣地，項(xiàng)目實(shí)施一學(xué)期以來(lái)，在班級(jí)形成了良好的氛圍，同學(xué)們能夠主動(dòng)參與到校園活動(dòng)中去，在主觀認(rèn)識(shí)上發(fā)生了重大改變，班級(jí)主題性大學(xué)生校園文化建設(shè)取得了良好的效果。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，交流學(xué)習(xí)，現(xiàn)就項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)情況材料總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目主題與思路的確定。
“三走”活動(dòng)是由教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)共同發(fā)起的倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身體育鍛煉，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)的大型大學(xué)生主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。
當(dāng)下許多學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力、對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)依賴(lài)程度的加深、群眾性體育活動(dòng)載體不足等因素，造成青少年學(xué)生特別是大學(xué)生群體對(duì)于體育鍛煉的自覺(jué)意識(shí)和重視程度明顯不足，體質(zhì)狀況和健康素質(zhì)不容樂(lè)觀。為此，我從班級(jí)入手做了一份問(wèn)卷調(diào)查，分析結(jié)果得知約65.68%的同學(xué)感到運(yùn)動(dòng)不足，在閑暇生活中，同學(xué)們將體育健身排在文化娛樂(lè)、圖書(shū)館之后，經(jīng)常從事體育健身的學(xué)生僅占19.12%，超過(guò)70%的同學(xué)沒(méi)有自己的鍛煉計(jì)劃，大部分女生的業(yè)余生活基本是學(xué)習(xí)、購(gòu)物和上網(wǎng)看電視，男生基本以宅在寢室打游戲?yàn)橹鳌?/p>
為此，結(jié)合學(xué)院的通知要求和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，召開(kāi)班委會(huì)，決定在全班開(kāi)展以“活力青春”為主題的校園文化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，倡導(dǎo)同學(xué)們走出去運(yùn)動(dòng)，合理規(guī)劃青春時(shí)光，增強(qiáng)體質(zhì)，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
二、項(xiàng)目實(shí)施方法與過(guò)程。
(一)召開(kāi)“三走”活動(dòng)主題班會(huì)，營(yíng)造良好的氛圍。
活動(dòng)期初，在班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，以通報(bào)班級(jí)調(diào)查數(shù)據(jù)為導(dǎo)入點(diǎn)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)自身健康情況的關(guān)注和思考，分析問(wèn)題的根源并提出初步的意見(jiàn)討論稿，結(jié)合班級(jí)所有同學(xué)的創(chuàng)意和想法，制定相關(guān)制度和活動(dòng)項(xiàng)目，并號(hào)召全班同學(xué)加入活動(dòng)中來(lái)。
(二)牽線(xiàn)搭橋，形成活動(dòng)開(kāi)展的制度體系，化被動(dòng)為主動(dòng)。
一步到位在現(xiàn)階段中不現(xiàn)實(shí)，活動(dòng)的成效講究循序漸進(jìn)，要達(dá)到預(yù)期的效果，必須要有一套完成的體系，讓學(xué)生從被動(dòng)參加到主動(dòng)實(shí)踐，發(fā)動(dòng)班級(jí)骨干力量，制定并實(shí)施旅游管理班級(jí)學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，報(bào)院系批準(zhǔn)，將學(xué)生的體育成績(jī)、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、競(jìng)技獎(jiǎng)勵(lì)、身體素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，從內(nèi)在驅(qū)動(dòng)層面引領(lǐng)學(xué)生積極參加鍛煉。建立班級(jí)評(píng)優(yōu)工作細(xì)則，以學(xué)習(xí)小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，將活動(dòng)的情況納入小組學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)考核，直接體現(xiàn)在成績(jī)單中。
(三)以學(xué)院和系部活動(dòng)為契機(jī)，以宿舍為單位，定期開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)。
“三走”活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，院系制定了一系列的關(guān)于開(kāi)展“三走”活動(dòng)的實(shí)施方案，根據(jù)方案的安排，積極組織學(xué)生參與，實(shí)施班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的評(píng)價(jià)制度，在班級(jí)組織開(kāi)展諸如集體晨舞、跳繩、踢毽子、三人籃球、興趣小組拔河、宿舍街舞大賽，爬樓皮比賽，四人三足競(jìng)走、cosplay表演比賽等豐富多彩的趣味活動(dòng)，注重活動(dòng)的時(shí)代氣息、青春色彩，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作，努力做到體育鍛煉的競(jìng)技性與趣味性統(tǒng)一，爭(zhēng)取最大程度吸引學(xué)生的關(guān)注和參與，化被動(dòng)為主動(dòng)。
(四)多渠道開(kāi)展“我的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采”成果展，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
利用班級(jí)qq群、微信群、微博等新媒體手段，直接向全校學(xué)生展示運(yùn)動(dòng)成果，推送活動(dòng)信息，在學(xué)生聚集的校園網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)上形成點(diǎn)擊熱潮，號(hào)召其他的同學(xué)加入活動(dòng)中來(lái)，增加活動(dòng)意義性，開(kāi)展積“贊”換積分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)文字、圖片、視頻等方式，曬出他在參與班級(jí)活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞和所思所想，如果積累到一定數(shù)量的“網(wǎng)友點(diǎn)贊”，可以轉(zhuǎn)換成一定的年度考核加分，并且在學(xué)期中期進(jìn)行階段性總結(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持體育鍛煉的典型榜樣，最強(qiáng)寢室，面對(duì)面開(kāi)展交流、分享體會(huì)，營(yíng)造良好的氛圍，并計(jì)入班級(jí)課外實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，為交流的學(xué)生加考核分。
(五)以專(zhuān)業(yè)特色為基礎(chǔ)，以職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展校外見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
結(jié)合旅游管理專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展實(shí)際，大部分同學(xué)將走向?qū)в蔚膷徫唬鲆幻麅?yōu)秀的導(dǎo)游不僅需要完善的知識(shí)結(jié)合，良好的口語(yǔ)表達(dá)，更需要一個(gè)健康的身體，在活動(dòng)開(kāi)展期間，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的職業(yè)生涯觀念，在年輕時(shí)積極投身“資本”建設(shè)，一學(xué)期以來(lái)，先后帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)了景區(qū)導(dǎo)游、景區(qū)導(dǎo)游實(shí)戰(zhàn)演練，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該具備的基本身體素質(zhì)。
三、項(xiàng)目開(kāi)展取得的主要成效。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，班級(jí)主題性校園文化活動(dòng)取得了較好的反響，院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)形成的班級(jí)品牌項(xiàng)目給予了極大的關(guān)注和支持，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)學(xué)生對(duì)于健康的關(guān)注意識(shí)和態(tài)度在改變。學(xué)期初的調(diào)查顯示，大部分學(xué)生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)是覺(jué)得年輕人沒(méi)有必要，身體很健康，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的精神面貌得到極大改善，具體表現(xiàn)在課堂的學(xué)習(xí)和課后的實(shí)踐，每天早晨，不需要鬧鐘，同學(xué)們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)組織的晨舞活動(dòng)。
(二)思想是行動(dòng)的指南，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)實(shí)施，同學(xué)們漸漸從被動(dòng)參與到主動(dòng)實(shí)踐，內(nèi)在的思想意識(shí)已逐漸向外在的行為意識(shí)轉(zhuǎn)變。
(三)營(yíng)造了良好的班級(jí)文化，提升了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，團(tuán)隊(duì)精神在增強(qiáng)。本學(xué)期末，全班同學(xué)有條不紊的準(zhǔn)備著系部班級(jí)趣味活動(dòng)，為了班級(jí)能夠取得更好的成績(jī)，同學(xué)們每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床訓(xùn)練，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
(四)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不少同學(xué)對(duì)于今后的發(fā)展方向進(jìn)行了思考，并且積極參與到學(xué)校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心工作，主動(dòng)實(shí)踐，提升自我。
(五)漸漸形成品牌在全院推廣，形成了良好的氛圍，品牌效應(yīng)在凸顯。
四、項(xiàng)目開(kāi)展的下一步計(jì)劃。
活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，例如有些自主活動(dòng)在現(xiàn)有的考評(píng)體系無(wú)法認(rèn)定，班級(jí)集體活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)定需要兼顧所有同學(xué)以及活動(dòng)點(diǎn)面延伸的問(wèn)題，不僅要在身體鍛煉上下文章，還要在未來(lái)發(fā)展上有作為，為了更好的促進(jìn)活動(dòng)下一步開(kāi)展，根據(jù)目前的實(shí)施情況，制定如下計(jì)劃：
(一)定期完善和修訂班級(jí)考核體系，確保大多數(shù)的實(shí)踐活動(dòng)都能進(jìn)入考評(píng)體系，促進(jìn)同學(xué)們的自主活動(dòng)熱潮。
(二)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的發(fā)展特色，在班級(jí)活動(dòng)選擇上進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際和發(fā)展趨勢(shì)，制定更接地氣符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，比如以“走遍最美”為主題的“游在”校外實(shí)踐活動(dòng)。
(三)利用微博、微信、qq等新媒體方式，進(jìn)一步向全系乃至全院學(xué)生推廣，形成真正的品牌效應(yīng)，成立一個(gè)“走運(yùn)”俱樂(lè)部，配置一批運(yùn)動(dòng)器材，從相對(duì)靜止的活動(dòng)到動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，供學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間樂(lè)于投身其中，帶動(dòng)更多的學(xué)生參加活動(dòng)，讓品牌出效應(yīng)。
(四)把運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目延伸至專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，積極參加校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心工作，深入開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的育人模式，把學(xué)生課堂搬向現(xiàn)實(shí)，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，全面提升同學(xué)們的就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
一學(xué)期以來(lái)的實(shí)施過(guò)程，可以看出，此次活動(dòng)受到了班級(jí)學(xué)生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，有缺點(diǎn)和不足，但我也將以此次校園文化活動(dòng)為契機(jī)，以黨的十大八重要思想為指導(dǎo)，以習(xí)總書(shū)記的講話(huà)精神為方向，積極搭建平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇九
昨日xx氣溫升高，雖然還未入夏卻已經(jīng)初感燥熱。中午12點(diǎn)剛過(guò)，xx工業(yè)大學(xué)西園籃球場(chǎng)上的氣氛伴隨著略微刺眼的陽(yáng)光升至沸點(diǎn)，一浪高過(guò)一浪的歡呼聲、叫喊聲以及“咚咚”的敲鼓聲表明這里正有好戲上演?！敖裉焓切@女子籃球?qū)官悰Q賽的日子，我們連飯都沒(méi)顧上吃就過(guò)來(lái)幫同學(xué)助威了！”幾位擠在人群中、踮著腳拼命喊“加油”的女生告訴我們。
xx學(xué)院的大三學(xué)生蘆xx是院女籃的領(lǐng)隊(duì)，在他看來(lái)運(yùn)動(dòng)型的女孩子很有活力和朝氣：“參加籃球隊(duì)的女生首先肯定是喜歡籃球，另外一個(gè)目的是keepfit（保持身材），和待在宿舍看電腦、手機(jī)相比，每天出來(lái)跑步、訓(xùn)練更能使人精神煥發(fā)。”蘆遙還說(shuō)，由于隊(duì)員們每天在操場(chǎng)跑步，慢慢地有些同學(xué)就跟著一起跑，自己運(yùn)動(dòng)的同時(shí)還能帶動(dòng)一批人加入其中，全隊(duì)都感到很開(kāi)心。中場(chǎng)休息時(shí)，隊(duì)員許倩在場(chǎng)邊叉著腰、喘著粗氣，認(rèn)真地聽(tīng)教練安排接下來(lái)的戰(zhàn)術(shù)，同為大三的她留著俏皮的短發(fā)、戴著一副粗框眼鏡，可愛(ài)又清爽，她表示自從開(kāi)始打籃球，身體結(jié)實(shí)了很多，一年里很少生病，每天運(yùn)動(dòng)、出汗，渾身輕松心情好。
露天籃球場(chǎng)上鑼鼓喧天，室內(nèi)乒羽館也不甘示弱，研究生院的同學(xué)們化身運(yùn)動(dòng)健將，高拋、扣殺，有板有眼?！拔乙郧昂苌龠\(yùn)動(dòng)，頂多在操場(chǎng)跑跑步，什么場(chǎng)館不都得要錢(qián)嘛，我還是學(xué)生不富裕，現(xiàn)在學(xué)校提供了這個(gè)便利條件，以后可以經(jīng)常過(guò)來(lái)打打乒乓球、羽毛球了，學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力那么大，需要運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)一下?！杯h(huán)化學(xué)院研一的許同學(xué)對(duì)“三走”活動(dòng)的實(shí)施舉雙手贊同。
“三走”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，每天早晚、午休、課間，操場(chǎng)、球場(chǎng)、乒羽館不再冷冷清清，同學(xué)們紛紛走出宿舍，有意識(shí)地進(jìn)行體育鍛煉，用實(shí)際行動(dòng)履行學(xué)生代表在活動(dòng)中提出的倡議：“學(xué)好知識(shí)、修養(yǎng)品德、練好身體，打下過(guò)硬的身體底子，不把青春浪費(fèi)在宿舍里、網(wǎng)絡(luò)上，絕不辜負(fù)一生只有一次的青春，讓青春擁有本應(yīng)屬于它的色彩?！苯酉聛?lái)，校園籃球、足球、羽毛球、健美操等多項(xiàng)體育賽事以及宿舍趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、雙截棍、武術(shù)、毽球、輪滑等豐富的社團(tuán)活動(dòng)均會(huì)逐步進(jìn)行。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇十
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育課和加強(qiáng)課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委下發(fā)的通知，于四、五月份組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”系列活動(dòng)。活動(dòng)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生積極參與，使活動(dòng)取得了積極良好的成效。
學(xué)院老師對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，制定出了詳細(xì)工作計(jì)劃及活動(dòng)方案，召開(kāi)了學(xué)生大會(huì)強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，將每項(xiàng)工作具體分配到團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部，確保此次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。根據(jù)學(xué)院要求，各班團(tuán)委干部組織學(xué)生開(kāi)會(huì)，積極傳達(dá)校團(tuán)委下發(fā)的文件精神，激發(fā)學(xué)生興趣。
為了增進(jìn)師生友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。于4月初我院開(kāi)展了以“舞動(dòng)絢麗青春”為主題的健身操活動(dòng)，按照方案，每周四、五下午5：00-6：00學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織學(xué)生以班級(jí)為單位在xx美術(shù)樓前學(xué)習(xí)健身操，學(xué)院派一名教練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，活動(dòng)伊始，共計(jì)120人參加，學(xué)生們互不了解，出現(xiàn)了一些害羞，不善于表現(xiàn)的情況，經(jīng)過(guò)團(tuán)委負(fù)責(zé)人郭老師鼓勵(lì)，隨著動(dòng)作的嫻熟，學(xué)生們愈發(fā)自信，隊(duì)伍更加龐大，增加到xx人，更加從自身體現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌，這項(xiàng)活動(dòng)不僅提升了學(xué)生們的身體素質(zhì)，更提高了學(xué)生們的心理素質(zhì)。
學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，于4月中旬我院開(kāi)展跳大繩活動(dòng)，跳大繩是東北民間活動(dòng)的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，幼時(shí)，我們就接觸過(guò)跳繩，并且有不少同學(xué)就參加過(guò)跳繩比賽，愈發(fā)對(duì)跳大繩感興趣，共計(jì)xx人參加，這項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組織，每周一、二下午課余時(shí)間在樓前進(jìn)行自由活動(dòng)，其中有跳大繩及學(xué)生們自備活動(dòng)項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了大家兒時(shí)的回憶，倍感親切，集體活動(dòng)使大家身心愉悅。
為了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互進(jìn)的鍵行者精神。于5月我院在xx美術(shù)樓前組織開(kāi)展了以“激揚(yáng)夢(mèng)想、鍵證未來(lái)”為主題的毽球活動(dòng)，大家以個(gè)人和團(tuán)體的方式參加活動(dòng)，此活動(dòng)為自由活動(dòng)共計(jì)xx人參加，在活動(dòng)期間，大家就以比賽的方式，或互相組隊(duì)來(lái)相互交流增進(jìn)感情。
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，豐富同學(xué)們的課余生活，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流以及友誼，同時(shí)為他們打造一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。于5月中旬我院在逸夫美術(shù)樓前組織開(kāi)展了以“健康運(yùn)動(dòng)飛起來(lái)”為主題的羽毛球活動(dòng)，參與對(duì)象為大一大二學(xué)生，共計(jì)150人參加，學(xué)生們選擇在課余時(shí)間以班級(jí)為單位隨機(jī)組隊(duì)參加此次活動(dòng)，活動(dòng)期間學(xué)生們熱情澎湃，既鍛煉了身體，又保證了身心健康。
此次“三走“活動(dòng)更好地貫徹落實(shí)團(tuán)中央書(shū)記處關(guān)于學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)團(tuán)組織要幫助大學(xué)生群體形成健康體魄的指示要求，激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助大學(xué)生提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇十一
為貫徹落實(shí)上級(jí)團(tuán)委關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展三走活動(dòng)的部署，培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助他們?cè)鰪?qiáng)身體素質(zhì)、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏精神，我院開(kāi)展了活動(dòng)主題為快樂(lè)走起來(lái)的大學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。
當(dāng)你還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲lol時(shí)，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質(zhì)量！當(dāng)你還醉心于外星人都教授時(shí)，你傾注的不是對(duì)‘知識(shí)的渴望’，而是大量的時(shí)間和精力！儀式上，團(tuán)委書(shū)記張十分接地氣地以時(shí)下流行的元素做引子作為三走活動(dòng)啟動(dòng)發(fā)言，給學(xué)生們提出三點(diǎn)希望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好習(xí)慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時(shí)號(hào)召全院各級(jí)團(tuán)學(xué)組織積極引領(lǐng)青春好風(fēng)尚。
啟動(dòng)儀式上，院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)林宣讀了三走活動(dòng)倡議書(shū)。之后，同學(xué)們走進(jìn)操場(chǎng)，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動(dòng)等體育鍛煉項(xiàng)目。
活動(dòng)一開(kāi)始同學(xué)們就開(kāi)展千人踢毽活動(dòng)，參加全民毽身團(tuán)體毽球爭(zhēng)霸賽的同學(xué)到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽，霎時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)處處都充滿(mǎn)踢毽子聲，瞬間沸騰起開(kāi)。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起一片片歡呼聲，充滿(mǎn)了朝氣與活力。
除此之外各系團(tuán)總支書(shū)記也來(lái)到了操場(chǎng)。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一來(lái)到就和學(xué)生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見(jiàn)證領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們的友好感情。
更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)的體育鍛煉活動(dòng)能影響到更多的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生們永遠(yuǎn)保持積極向上的精神，更希望學(xué)生們遠(yuǎn)離亞健康，保持身心的健康。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇十二
為貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育課和加強(qiáng)課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委下發(fā)的通知，于四、五月份組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生積極參與，使活動(dòng)取得了積極良好的成效。
一、營(yíng)造氛圍，深入宣傳。
學(xué)院老師對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，制定出了詳細(xì)工作計(jì)劃及活動(dòng)方案，召開(kāi)了學(xué)生大會(huì)強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，將每項(xiàng)工作具體分配到團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部，確保此次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。根據(jù)學(xué)院要求，各班團(tuán)委干部組織學(xué)生開(kāi)會(huì)，積極傳達(dá)校團(tuán)委下發(fā)的文件精神，激發(fā)學(xué)生興趣。
二、積極開(kāi)展，認(rèn)真組織。
健身操。
為了增進(jìn)師生友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。于4月初我院開(kāi)展了以“舞動(dòng)絢麗青春”為主題的健身操活動(dòng)，按照方案，每周四、五下午5：00-6：00學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織學(xué)生以班級(jí)為單位在美術(shù)樓前學(xué)習(xí)健身操，學(xué)院派一名教練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，活動(dòng)伊始，共計(jì)120人參加，學(xué)生們互不了解，出現(xiàn)了一些害羞，不善于表現(xiàn)的情況，經(jīng)過(guò)團(tuán)委負(fù)責(zé)人郭老師鼓勵(lì)，隨著動(dòng)作的嫻熟，學(xué)生們愈發(fā)自信，隊(duì)伍更加龐大，增加到xx人，更加從自身體現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌，這項(xiàng)活動(dòng)不僅提升了學(xué)生們的身體素質(zhì)，更提高了學(xué)生們的心理素質(zhì)。
跳大繩。
為了增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，于4月中旬我院開(kāi)展跳大繩活動(dòng)，跳大繩是東北民間活動(dòng)的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，幼時(shí)，我們就接觸過(guò)跳繩，并且有不少同學(xué)就參加過(guò)跳繩比賽，愈發(fā)對(duì)跳大繩感興趣，共計(jì)xx人參加，這項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組織，每周一、二下午課余時(shí)間在樓前進(jìn)行自由活動(dòng)，其中有跳大繩及學(xué)生們自備活動(dòng)項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了大家兒時(shí)的回憶，倍感親切，集體活動(dòng)使大家身心愉悅。
踢毽球。
為了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互進(jìn)的鍵行者精神。于5月我院在美術(shù)樓前組織開(kāi)展了以“激揚(yáng)夢(mèng)想、鍵證未來(lái)”為主題的毽球活動(dòng)，大家以個(gè)人和團(tuán)體的方式參加活動(dòng)，此活動(dòng)為自由活動(dòng)共計(jì)xx人參加，在活動(dòng)期間，大家就以比賽的方式，或互相組隊(duì)來(lái)相互交流增進(jìn)感情。
羽毛球。
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，豐富同學(xué)們的課余生活，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流以及友誼，同時(shí)為他們打造一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。于5月中旬我院在逸夫美術(shù)樓前組織開(kāi)展了以“健康運(yùn)動(dòng)飛起來(lái)”為主題的羽毛球活動(dòng)，參與對(duì)象為大一大二學(xué)生，共計(jì)150人參加，學(xué)生們選擇在課余時(shí)間以班級(jí)為單位隨機(jī)組隊(duì)參加此次活動(dòng)，活動(dòng)期間學(xué)生們熱情澎湃，既鍛煉了身體，又保證了身心健康。
此次“三走“活動(dòng)更好地貫徹落實(shí)團(tuán)中央書(shū)記處關(guān)于學(xué)校戰(zhàn)線(xiàn)團(tuán)組織要幫助大學(xué)生群體形成健康體魄的指示要求，激發(fā)大學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助大學(xué)生提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇十三
在z才育中學(xué)有這樣一支團(tuán)隊(duì)-------數(shù)學(xué)教研組，這個(gè)學(xué)科組有14名成員組成，其中有11名是女教師，她們用自己愛(ài)崗敬業(yè)的精神、愛(ài)生如子的情懷、為人師表的風(fēng)范，詮釋著教育的真諦，她們用言傳身教展示出了教育天地里的巾幗風(fēng)采。
她，陳瑛老師，展開(kāi)羽翼，撐起學(xué)生的天空。她用自己的行動(dòng)詮釋著“大愛(ài)無(wú)疆”的信念。她所帶的班級(jí)是住宿生班級(jí)，初一新生剛?cè)胄r(shí)，年齡小，生活自理能力差，她不放心學(xué)生，不顧家中正在上高中的女兒，每天都要在學(xué)校很晚才回家，一直堅(jiān)持到學(xué)生們適應(yīng)了住宿生活。
她，郁莉莉老師，面對(duì)學(xué)困生，從不放棄，堅(jiān)持用一顆真心融化他們心中的堅(jiān)冰。班上有個(gè)叫孫文博同學(xué)不喜歡做作業(yè)，雖然聰明但在班里成績(jī)倒數(shù)。郁老師為了了解學(xué)生不做作業(yè)的原因，周末到學(xué)生家家訪、在孩子情況反復(fù)時(shí)，與家長(zhǎng)多次電話(huà)家訪，在了解了孩子的情況后，密切關(guān)注著這個(gè)孩子的思想。經(jīng)常放學(xué)留下來(lái)陪他完成作業(yè)、一次次促膝談心、一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)肯定的眼神，孩子最終被老師的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)所打動(dòng)，孩子學(xué)習(xí)慢慢主動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)上也稍有了起色。
她，謝倩，一個(gè)剛剛工作的第二年的年強(qiáng)女孩，在初二時(shí)接了一個(gè)普通班，班里的孩子頑皮，紀(jì)律性不強(qiáng)，為了讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，謝老師整天泡在教室，和學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。班里的陳玉可同學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)功底比較差，謝老師初二剛教他數(shù)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他對(duì)數(shù)學(xué)很有抵觸情緒，并且脾氣比較暴躁，經(jīng)常有老師來(lái)告狀，課上愛(ài)和老師頂嘴。謝老師抓住他比較喜歡在同學(xué)面前展示自己，先讓他喜歡上數(shù)學(xué)課開(kāi)始，上課讓他回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢得他發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不是那么難，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做，自己就會(huì)及格。他第一次數(shù)學(xué)單元考試及格后，對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣。兩年以來(lái)，他的數(shù)學(xué)穩(wěn)步提高，雖然不是班級(jí)最好的，但是是班級(jí)進(jìn)步最大的，是班級(jí)的“勵(lì)志哥”。
在數(shù)學(xué)教研組中，也有許多第一年擔(dān)任班主任的年輕教師，他們默默地用自己的愛(ài)心、耐心和關(guān)心詮釋著一名人民教師對(duì)教育事業(yè)的.熱愛(ài)與忠誠(chéng)。就拿組里的陳琰崢老師來(lái)說(shuō)，他所擔(dān)任的初二（3）班是一個(gè)住宿生班級(jí)，單親家庭是他們們班級(jí)學(xué)生的普遍現(xiàn)狀，再加上許多家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，孩子缺少家庭關(guān)愛(ài)。陳琰崢老師雖然第一次做班主任，但他本著全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的精神，向老班主任討教經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，不曾有一天松懈。曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他班某同學(xué)一個(gè)人坐在位置上自言自語(yǔ)：“爸爸不來(lái)接我，媽媽不來(lái)接我，你們還要我嗎？”他走上前對(duì)那位學(xué)生說(shuō)：“不要著急，爸媽都不接你，老師送你回去?！彼麆傉f(shuō)完，孩子立即大哭起來(lái)。之后陳老師一直教育他凡事要自立，不要因?yàn)榧彝サ脑蚍艞壸约旱膶W(xué)業(yè)，放棄自己燦爛的人生。
她，韓繼瓊老師，特別注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，秉承“授之以魚(yú)不如授之以漁”的理念，幫助每一個(gè)孩子不斷超越自己。她在其樂(lè)融融的氛圍里，教會(huì)孩子們奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)，是孩子們和藹可親的“韓媽媽”。
還有郁莉莉、葛倩、何曉琳……也許，她們的生命正如一條條靜靜流淌的河，默默地走自己的路；可她們平凡的經(jīng)歷是不可磨滅的——她們兢兢業(yè)業(yè)，從未辜負(fù)過(guò)生命。在才育這片沃土上，同心同德，用愛(ài)心呵護(hù)心靈，播撒著教育的詩(shī)性陽(yáng)光。
三走活動(dòng)總結(jié)感想篇十四
20**年**月**日下午四點(diǎn)四十，由團(tuán)委組織部，宣傳部，新聞中心合辦的三走之“大富翁”在xx新校區(qū)順利舉辦，本次活動(dòng)有建智，通信，電子，電氣，計(jì)算機(jī)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)十支隊(duì)伍參加。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們通過(guò)一系列小游戲來(lái)決定大家出發(fā)的先后順序，大家團(tuán)隊(duì)合作，齊心合力，完成活動(dòng)項(xiàng)目。雖然有些隊(duì)伍在開(kāi)始比賽中失利了，但他們并沒(méi)有放棄，在下一個(gè)關(guān)卡中奮起直追，縮小時(shí)間差距。在活動(dòng)中并非只有競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)伍之間也能相互幫助。在找拼圖環(huán)節(jié)中，我們并非只放了一幅拼圖，也許找到的并不是自己隊(duì)伍的拼圖，這就需要相互之間的分享，值得慶幸的是，大家并沒(méi)有勾心斗角，而是合作完成了任務(wù)，不僅用時(shí)最短，還促進(jìn)了大家的友誼，增進(jìn)了班級(jí)與班級(jí)之間的交流。最終電子1512班取得了最終的成功，其他隊(duì)伍也取得了很好的成績(jī)。
增加了對(duì)外交流的機(jī)會(huì)。讓大家更好的融入到電子學(xué)院這個(gè)大家庭中。這也是團(tuán)委三個(gè)部門(mén)共同舉辦的第一個(gè)大型活動(dòng)，增加了各部門(mén)之間的交流，不再只是獨(dú)立的個(gè)體，為之后任務(wù)完成打下良好的基礎(chǔ)。也鍛煉了干事的能力，更加能融入組織中去，為今后活動(dòng)的開(kāi)展起了良好的開(kāi)端。
雖然活動(dòng)成功的舉辦，但我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)很多的不足：首先是各部門(mén)交流上存在很大問(wèn)題。因?yàn)槭侨齻€(gè)部門(mén)合作舉辦，使得活動(dòng)的承辦沒(méi)有主次之分，各個(gè)部門(mén)的意見(jiàn)沒(méi)有很好的統(tǒng)一，導(dǎo)致任務(wù)沒(méi)有很好的分配下去。一味的去依賴(lài)別的部門(mén)。自己沒(méi)有很好的完成。其次是活動(dòng)的策劃上沒(méi)有考慮詳細(xì)?！按蟾晃獭被顒?dòng)是由眾多小活動(dòng)綜合而成的大型活動(dòng)。所以我們要具體到每一個(gè)小活動(dòng)，盡管之前有個(gè)預(yù)演，但仍有很多因素沒(méi)有考慮到。雖然我們對(duì)活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備考慮的很詳細(xì)，但對(duì)結(jié)尾的'處理沒(méi)有考慮到位，這是我們以后需要注意的。還有就是工作效率上，我們前期還是有很多準(zhǔn)備時(shí)間的，如果我們效率能有所提高，我想我們就會(huì)減少不必要的麻煩了。所以在之后的活動(dòng)中，我們需要考慮更加詳細(xì)，要把每一個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到位，一個(gè)人的想法畢竟有限，我們需要集思廣益，要聽(tīng)取部員的想法，要合理的安排任務(wù)。要與其他部門(mén)多多交流，不能只局限于自己的事，更不能依賴(lài)他人。在每一次總結(jié)中吸取教訓(xùn)，完善自己，更好的服務(wù)于大家，讓大家看到不一樣的電子團(tuán)委!
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