計劃可以幫助我們優(yōu)化資源的利用，避免過度投入或資源不足的問題。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？通過學(xué)習(xí)這些計劃范文，你可以了解到一些制定計劃的常見技巧和方法。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇一
建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作；報告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取下列措施：
（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。
（2）協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治病人。
（3）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
（4）配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。
（5）落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人追究責(zé)任。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇二
為貫徹落實鹽都區(qū)中小學(xué)精致管理基本要求，科學(xué)推進我校課堂教學(xué)改革，把我校“活動導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式推向“深水區(qū)”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《鹽都區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動方案》特制定本行動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以區(qū)教育工作會議精神為指針，繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡，促進公平”鹽都教育發(fā)展主題，直面日常教育教學(xué)實踐中的具體問題，引領(lǐng)我校全體教師參與“微變革、微創(chuàng)新”行動，通過教育行為的變革和教學(xué)細(xì)節(jié)的創(chuàng)新，務(wù)實高效地推進課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，循著“發(fā)展學(xué)生、成就教師、騰飛學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求，辦人民滿意教育。
二、總體目標(biāo)。
實施“微變革、微創(chuàng)新”行動，關(guān)注課堂教學(xué)與教育管理的細(xì)節(jié)，激發(fā)全體教師深化課改的動力和智慧，讓每位教師都成為教育創(chuàng)新的驅(qū)動者，全力打造“微變革、微創(chuàng)新”的教改文化，實現(xiàn)學(xué)校教育改革和學(xué)生、教師發(fā)展的完美交融。
三、實施過程和步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段（2014年2月）。
1.成立學(xué)校教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：朱漢明。
副組長：季竹權(quán)宋彥強王明亮。
2.結(jié)合區(qū)局文件精神，制定出適合本校實際的“微變革、微創(chuàng)新”實施方案。
3.召開校務(wù)會，教研組組長、教師骨干代表會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，隨后召開全校教師教改動員大會，解讀“微變革、微創(chuàng)新”的內(nèi)涵、特征和價值，更新觀念，明確目標(biāo)。
4.梳理適合“微變革、微創(chuàng)新”的“具體而微”的問題，教師制定個人“微變革、微創(chuàng)新”行動計劃。
5.搜集課改的相關(guān)資料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合平時的教學(xué)教研，自我“微變革、微創(chuàng)新”實踐活動。
6．搭建“微變革、微創(chuàng)新”交流展示平臺。
廣泛宣傳發(fā)動，召開教師研討會，開設(shè)相關(guān)講座，探討教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”的心得體會，組織各種形式的培訓(xùn)交流活動，營造濃厚的教改氛圍。
7.課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織骨干教師集體進行討論交流，確定教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”的著力點。
8.總務(wù)處認(rèn)真做好后勤保障工作，在原有學(xué)校課改文化氛圍的基礎(chǔ)上，再作“微變革、微創(chuàng)新”處理，使學(xué)校的文化氛圍更濃。
第二段：全面實施階段（2014年3月—2014年10月）今年學(xué)校將主要舉行以下系列推進活動，以促進“微變革、微創(chuàng)新”課改活動深入開展并取得成效。
1.“微提議”——“我為課改獻一言”征集評比活動。
對我校課改方案和實施細(xì)則進行梳理討論，針對推進過程中的不足或現(xiàn)階段需要調(diào)整、完善的方面，甚至可以細(xì)致而微到教學(xué)的環(huán)節(jié)，讓所有教師建言獻策，內(nèi)容不要長（300字以內(nèi)），每次只談感受最深的一點！與學(xué)校校本教研結(jié)合進行，定期進行總結(jié)反饋。
2.“微校正”——“課改試驗田”深耕活動。
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3.“微視頻”——“微視頻課程化”推廣活動。
鼓勵制作教學(xué)核心內(nèi)容“微視頻”，作為學(xué)生課前“先學(xué)”的精要輔導(dǎo)；制作教學(xué)難點突破“微視頻”，作為學(xué)生課后鞏固消化的實用載體；錄制課堂精彩一刻“微視頻”，作為教師校本培訓(xùn)的鮮活案例。以“微視頻”優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提升課堂效益，擴大骨干教師影響力，推進學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
4.“微課題”——“我的課題在身邊”研究活動。
引導(dǎo)教師關(guān)注自己教育教學(xué)中碰到的微小問題，并以此申報校級課題，學(xué)校審核立項。一般研究周期為3到6個月，最后形成1000字以內(nèi)的研究報告。定期進行“微課題”研究成果評比。
5.“微案例”——“我的微精彩”案例征集評選活動。
“微案例”是教師積極參與“微變革、微創(chuàng)新”的成果主要體現(xiàn)形式，要動員廣大教師投身微變革，進行微創(chuàng)新，定期組織校級層面相關(guān)案例征集、評比及交流展示活動，擇優(yōu)參與區(qū)級乃至更高級評比，爭取有一批案例、論文獲獎。
6．抓好檢查落實，全面提高質(zhì)量，全面抓好對各教師實驗過程的檢查、督促工作，對工作中出現(xiàn)的問題及時予以糾偏。要切實保證“微變革、微創(chuàng)新”活動的有效實施，防止出現(xiàn)失控現(xiàn)象。要在原有教學(xué)“五認(rèn)真”要求的基礎(chǔ)上，加大對各備課組的檢查和指導(dǎo)力度，通過抓集體備課活動來提高教師對教材的把握和學(xué)法的研究，在備課研討中要重視學(xué)法的研討，要多研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，要多方預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題及采取的辦法，以此提高在課堂上對學(xué)生學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)能力。防止在課堂上，因教師對教材重難點把握不準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)思考浮于表面，學(xué)習(xí)不深入，甚至出現(xiàn)錯誤。
第四階段：總結(jié)提升交流階段（2014年11月）。
對教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”活動進行階段總結(jié)、反思。全面總結(jié)活動的得與失，對卓有成效的變革、創(chuàng)新進行推廣。
1．總結(jié)經(jīng)驗。及時總結(jié)“微變革、微創(chuàng)新”活動中的成功經(jīng)驗，以專題講座、研討會等形式予以交流推廣，供教師學(xué)習(xí)借鑒，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用，促進全體教師共同提高。
2．深入研究。在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時總結(jié)“微變革、微創(chuàng)新”活動中存在的問題，進一步制定措施，深入開展研究，特別就課堂教學(xué)模式改革中的細(xì)節(jié)問題加強研究，把活動引向深入，取得更大的成績。
3．獎勵先進。學(xué)校召開階段性成果表彰會，對課改中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、教師個人進行表彰獎勵，為掀起進一步深化學(xué)習(xí)的新高潮做好各方面的準(zhǔn)備，為實現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展再做新貢獻。
四、考核評估（2014年12月——2015年1月）。
“微變革、微創(chuàng)新”的突出特點之一是實踐性，能有效、實用地解決具體問題，因而更容易產(chǎn)生實際成果，也易于進行評估。學(xué)校將配套建立激勵性評價方案，設(shè)置《“微變革、微創(chuàng)新”成果評價表》，以實效為檢驗的重要標(biāo)準(zhǔn)，由領(lǐng)導(dǎo)小組對全體教師“微變革、微創(chuàng)新”課改活動效果打分，進行等級評價。對有成效的成果要予以鼓勵和獎勵，對于特別優(yōu)秀的做法要給予重獎，并在全校推廣，并推薦到區(qū)層面的評選活動。
實行教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”活動，沒有現(xiàn)成的模式可操作，只有依靠全體教師不斷的探索、實踐，和借鑒外校的好的做法，為了更好實行考核，根據(jù)新要求、新情況，修訂相關(guān)的各項管理制度。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇三
由于疫情暫無法完成控制的原因，無法進行線下教學(xué)。根據(jù)上級部門的指示精神、學(xué)校實際情況以及本班學(xué)生的實際情況，為了更好地進行線下教學(xué)，使線下教學(xué)更有成效，特制定這一周的教學(xué)計劃。
1、運算定律：加法結(jié)合律及加法簡便計算。
2、運算定律：連減的簡便計算。
3、運算定律：復(fù)習(xí)加法運算定律。
1、使學(xué)生探索、理解和掌握加法結(jié)合律。
2、運用所學(xué)的加法運算定律進行一些簡便計算。
3月16日：加法結(jié)合律。
3月17日：加法簡便計算。
3月18日：復(fù)習(xí)加法運算定律。
3月19日：連減的簡便計算。
3月20日：復(fù)習(xí)簡便計算。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇四
一，系統(tǒng)排列的知識，經(jīng)過建建老師的講解、舉例，使一些晦澀、抽象的理論變得通俗易懂，學(xué)習(xí)之后基礎(chǔ)理論感覺特別清晰。老師為我樹立了榜樣，將來要做一名這樣的老師，不僅理論通俗易懂，例子要來自生活中，使大家能做到學(xué)以致用。老師還允許大家借用他所講的例子和演示方法，對我們早期開沙龍真是一份莫大的幫助。讓更多的人受益，建峰老師。慈悲的心態(tài)讓人非常的敬佩。
二、每一節(jié)冥想的部分，帶給我很多的療愈，讓我從更深更廣的角度去看到自己，療愈自己。就是單單一句：是的，讓人獲益良多。我會在生活中不斷重復(fù)，遇到一些情況的時候，會提醒自己：建峰老師說是的。多了一份接納，允許。老師講：是的，能感受到老師講這個詞的謙卑心態(tài)，感受到了老師內(nèi)在的境界，修行的功力，而不是嘴巴上說是的。我再次提醒自己好好學(xué)習(xí)，作為一名排列師，首先自己要達到的一個高度。因為你的言談舉止對學(xué)員都有療愈作用，也是一個榜樣。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇五
引導(dǎo)語：工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排。以下是搜集的電視臺個人工作計劃，歡迎大家閱讀!xx年電臺宣傳思想工作的總體要求是：堅持以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，以又好又快發(fā)展為主題，以*核心價值體系為根本，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力加強和諧文化建設(shè)，動員全區(qū)力量按照黨的十七次人民*精神要求實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，為加快建設(shè)*新農(nóng)村，構(gòu)建*和諧、民生社會提供強大的精神動力，創(chuàng)造良好的文化條件，營造和諧的輿論氛圍。
圍繞總體要求，我們制定了廣播宣傳的基本思路和目標(biāo)，即“新聞立臺、節(jié)目活臺、外宣響臺、活動強臺”。嶧城人民廣播電臺將緊緊圍繞這一目標(biāo)唱響主旋律，打好主動仗.使廣播*力不斷提升，廣播的作用日益凸觀。
一、提高新聞宣傳輿論引導(dǎo)水平，為嶧城區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的輿論支持。
運用新聞手段，靠雄辯的事實為正確輿論提供強有力的依據(jù)?？倲埲郑槍浨?，及時發(fā)表評論，表明立場，為社會輿論樹旗定向，以使輿論朝著正確的方向流動并迅速發(fā)展為主導(dǎo)性輿論。弘揚主旋律，大力宣傳先進典型。積極開展新聞批評，扶持正氣，鞭撻邪惡，形成社會輿論的健康主流。善于處理熱點問題。主動化解*，使輿論導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)正效應(yīng)。貼近實際，貼近生活，貼近群眾，出精品，創(chuàng)名牌，增強宣傳報道的吸引力。二、要做好我區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的宣傳報道，做好對內(nèi)宣傳在新聞的焦點上，我們要求新聞將加大對民生問題的關(guān)注力度，對群眾普遍關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，不惜篇幅，深挖深究，形成重頭報道，力爭一期新聞，在群眾心中打一個烙印。我們將按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的總要求，明確責(zé)任，準(zhǔn)確定位，堅持正確輿論導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的意志和反映人民群眾心聲統(tǒng)一起來，深入實際、深入生活、深入群眾、把每天發(fā)生農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民中的生動事件、感人場景、動情故事和農(nóng)民迫切需要的科學(xué)知識、科學(xué)方法、文化精品、通過聲音、通過電波傳遞給廣大農(nóng)民，切實為“三農(nóng)”服務(wù)，求得最佳社會效益和經(jīng)濟效益。適應(yīng)“三貼近”要求，改進節(jié)目結(jié)構(gòu)，擴大農(nóng)村廣播節(jié)目*力。
在廣播節(jié)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計上，將逐步加強和改進新聞宣傳。以貫徹區(qū)委、區(qū)政府決策，播報最新消息，關(guān)注人間萬象，傳承社會文明為宗旨的《嶧城新聞》，以短新聞為主，內(nèi)容全，種類多，既有動態(tài)報道，也有深度報道，既有時政新聞，也有社會百態(tài)，既有領(lǐng)導(dǎo)活動，也有群眾實踐。
三、切實提高嶧城區(qū)的知名度，做好對外(上)宣傳。
1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析上級臺的用稿需求，查找問題，尋找對策，同時加大在省級電臺的上稿力度，圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)*新農(nóng)村、加快工業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、推進自主創(chuàng)新等主題，及時宣傳和挖掘我區(qū)各單位的先進典型和經(jīng)驗作法,加強對我區(qū)各項工作的報道力度，切實提高嶧城區(qū)的知名度，努力把我區(qū)打造成全市、全省乃至全國有影響力的區(qū)縣。
2、加強記者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。繼續(xù)選送優(yōu)秀記者到省市電臺學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步熟悉省市臺報道的重點，加大重點新聞的報道。3、進一步搞好上聯(lián)，做好通聯(lián)。繼續(xù)加強與上省、市級臺及兄弟電臺的業(yè)務(wù)聯(lián)系嶧城人民廣播電臺繼續(xù)加強與7個鎮(zhèn)街記者站的通聯(lián)工作，及時下發(fā)宣傳報道要點，確定節(jié)目選題，做好內(nèi)外*。
一、電臺節(jié)目方面。
我很榮幸的從xx年初開始參與交通廣播的組建至今，與交通廣播各位同仁一起，在局、臺兩級領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了xx交通廣播電臺從籌建、試播、實現(xiàn)直播的全過程。在這個過程中我做過欄目策劃、欄目包裝、節(jié)目、技術(shù)支持等工作。
(一)新增豐富多彩的電臺節(jié)目。按照局領(lǐng)導(dǎo)班子要求，交通廣播要繼續(xù)加大節(jié)目的豐富性、娛樂性，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，我今年負(fù)責(zé)的節(jié)目又新增了《汽車音樂瘋》(30分鐘)、《紀(jì)實60分》(60分鐘)、《五年級插班生》(55分鐘)、《下午書場》(50分鐘)、《幸運大挑戰(zhàn)》(60分鐘)五檔節(jié)目，增加新的節(jié)目后，我的工作量大了很多，但想到能夠讓xx廣大的聽眾朋友們聽到經(jīng)過自己親手制作的節(jié)目，我覺得我的付出是值得的。有時候坐在出租車上，聽到司機師傅的調(diào)頻收音機中傳出的聲音，正是自己精心制作的節(jié)目，那種無比自豪的感覺就從心底油然而生。這些節(jié)目的加入，受到了廣大聽眾朋友的喜愛，尤其是司機朋友對我們的節(jié)目贊不絕口。
(二)積極參與新欄目的策劃、包裝。xx是xx交通廣播大發(fā)展的一年，這一年我臺新增了許多欄目，我與全臺編播同仁一起出點子、想辦法，積極參與策劃、包裝了《愛車課堂》、《汽車音樂瘋》、《下午書場》等欄目，在包裝欄目頭的過程中，我與同事們?nèi)翰呷毫Γ诖罅康囊魳匪夭闹羞x擇適合的背景音樂、研究推敲欄目串詞，對欄目串詞的配音要求精益求精，我本人也有幸參加了大部分欄目串詞的配音工作。有的時候為了讓音效達到理想的收聽效果，我們專門到野外采集最原始、最真實的聲音，確保我們包裝的欄目頭以多元素和豐富的聽覺享受給聽眾耳目一新的感覺。
(三)xx交通廣播實現(xiàn)真正意義上的直播。xx交通廣播從xx年2月9日首次試播以來，由于受人員少、編播設(shè)備落后等因素*，一直沒有做直播節(jié)目，所有的節(jié)目一直都是采用先錄制、后播出的方式進行。這種情況在xx年末我臺安裝了廣播電臺直播設(shè)備及數(shù)字化制作播出系統(tǒng)平臺后，得到了改觀。一些服務(wù)于受眾的直播小欄目《尋物啟示》、《天氣驟變緊急通知》等極大的方便了廣大的聽眾朋友。特別是局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過我們?nèi)_人員策劃的每天播出長達35分鐘的大型直播節(jié)目《強腎養(yǎng)心膠囊講座》，從9月29日開始正式播出，在大家的共同努力下，我和同事們加班加點，制作宣傳廣告、欄目頭、欄目串詞，交流溝通導(dǎo)播技巧、制訂播出應(yīng)急方案等等，我們精誠團結(jié)，互相協(xié)作，直播過程中各個環(huán)節(jié)銜接緊密，確保播出無差錯。這是我臺真正意義的第一檔大型直播節(jié)目。自此xx交通廣播結(jié)束了成立以來沒有大型直播節(jié)目的歷史。
(四)及時編播具有一定社會效益的公益節(jié)目。在節(jié)目的過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們告訴我，要作一名合格的傳媒人就要有強烈的社會責(zé)任感。今年3月，在得知了黑龍江吉林兩地對孕婦小嬌的跨省大營救事件后，我和同事們及時采用轉(zhuǎn)播加實時報道的方式對此事進行報道，讓廣大關(guān)心小嬌母女的聽眾及時了解小嬌的病情及捐助的方式。汶川5·12*發(fā)生后，我又與同事們及時與交通運輸管理部門合作，與全市的司機朋友一起發(fā)起了“眾志成城抗震救災(zāi)獻愛心”大型直播捐款救助活動，贏得了社會各界的一致好評。
二、電臺實用技能方面。
(一)在制作好電臺節(jié)目同時，我還擔(dān)負(fù)著電臺所有采、編、播設(shè)備維護的工作。在工作中，我定期對所有設(shè)備進行維護保養(yǎng)，需要更換的設(shè)備必須更換，需要升級或新增的設(shè)備，在請示了領(lǐng)導(dǎo)后，能夠解決的全部解決，不留安全隱患，讓人員能方便快捷的使用設(shè)備。(二)在節(jié)目的制作中，我與同事們互相學(xué)習(xí)交流，經(jīng)常性向廠商技術(shù)人員請教。本著讓全臺每一位編播人員都能獨立操作的目的，在工作中，同事們在具體的編播操作過程中有不懂的問題，我都細(xì)心的進行技術(shù)指導(dǎo)，知無不言，言無不盡，現(xiàn)在我臺的每位編播人員都能熟練的做到節(jié)目制作、入庫，編單、播出“一條龍”工作，所有環(huán)節(jié)操作有條不紊。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇六
本學(xué)期相對以往的部門狀態(tài)，進行了深刻的總結(jié)。面對新舊交替的現(xiàn)象，本部門要加快人才的培養(yǎng)，我深知電視臺工作是局限性、枯燥性、沒有任何目標(biāo)發(fā)展。從前輩那里接過這沉重的重?fù)?dān)，太多的發(fā)展局限、也帶來了更多的發(fā)展機遇。作為一個新上任的部長，我將帶領(lǐng)團隊成員創(chuàng)造一個完美的電視臺。本學(xué)期計劃：
一、擴編人員，對于人員的不足，我已經(jīng)深刻感受到了問題的嚴(yán)重性。納員。
二、人員培訓(xùn)。對于人員的培訓(xùn)、在社團部長劉洪洋的幫助下、將會對新舊。
三、組織部門會議。對人員進不定時不定期的檢查，進行思想上的培訓(xùn)與鍛。
本學(xué)期部門職責(zé)及要求：
錄制網(wǎng)課工作計劃篇七
20xx年全縣文化體育廣播電視工作的總體思路是：在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，縣文體廣局堅持社會主義先進文化前進方向，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以創(chuàng)新驅(qū)動為動力，推動文化繁榮發(fā)展，增強全縣文化軟實力，提高全縣人民文明素質(zhì)。根據(jù)工作實際，現(xiàn)制定全年工作計劃。
加大文化事業(yè)投入，推動文化強縣建設(shè)進程。以加強經(jīng)費保障和提高經(jīng)費使用效率為重點，積極爭取文化投入，為文化發(fā)展提供資金保障，確保順利實施燕長城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目。大力爭取上級各項財政支出政策，確保各項轉(zhuǎn)移支付補助資金有大幅增長；按照_保證公共財政對文化建設(shè)投入增長幅度高于財政經(jīng)常性收入增長幅度，提高文化支出占財政支出比例_的要求，切實爭取各級政府增加對文化事業(yè)投入；采取各項政策和措施，鼓勵社會力量和各類企業(yè)對文化的支持，參與公共文化服務(wù)。
圍繞公共文化服務(wù)體系建設(shè)，實施廣播電視全覆蓋工程。積極穩(wěn)妥發(fā)展雙向數(shù)字業(yè)務(wù)，力爭在有線傳輸前端建成雙向數(shù)字化平臺，爭取在符合條件的一兩個小區(qū)嘗試開展雙向數(shù)字業(yè)務(wù)；繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展數(shù)字業(yè)務(wù)，拓展農(nóng)村有線數(shù)字電視業(yè)務(wù)；配合新城區(qū)建設(shè)，做好數(shù)字電視發(fā)展工作；做好服務(wù)等基礎(chǔ)性工作，加強行業(yè)建設(shè)，做好安裝、維修、收費等工作，年收入力爭完成財務(wù)計劃。
組織開展好第二十一屆文化藝術(shù)節(jié)系列活動，將文化藝術(shù)節(jié)打造成省級文化活動品牌。圍繞新年、春節(jié)、國慶等重大節(jié)日舉辦系列文化活動，豐富群眾節(jié)日文化生活。創(chuàng)新組織開展群眾文化月活動，舉行文藝單項大獎賽。堅持開展_送文化下鄉(xiāng)、送文化進社區(qū)_活動。
圍繞xx悠久、獨特的歷史文化，鼓勵文化精品創(chuàng)作。出版發(fā)行一套xx歷史文化系列叢書；創(chuàng)編體現(xiàn)xx特色的現(xiàn)代題材小說、散文、詩歌集。
繼續(xù)深入做好全縣文物遺址的管理保護工作。通過開展_文化遺產(chǎn)日_等宣傳紀(jì)念活動，加強對文物保護法律法規(guī)的宣傳，切實增強全縣人民的文物保護意識。積極做好文物保護和日常展出工作。繼續(xù)按_規(guī)定做好全國可移動文物普查工作。按國家_要求，做好文物數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。
扎實推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，進一步完善縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。完成燕長城遺址xx段保護設(shè)施工程的建設(shè)工作。繼續(xù)做好八家子城遺址，五連城遺址，達拉甲戰(zhàn)國城遺址保護工程立項申報工作和工程項目建設(shè)的實施工作。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇八
以“豐富校園文化，促進教育教學(xué)”為宗旨；以“教育性，知識性，藝術(shù)性，娛樂性，趣味性，休閑性，可塑性”為主要內(nèi)容。合理運用校園電視臺，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、受教育的一種新興模式，發(fā)揮其在少先隊教育中的積極作用。
1、配合做好德育處、少先隊做好德育工作。
2、豐富學(xué)生校園文化生活。提高少年兒童綜合素質(zhì)，豐富電視熒屏，展示我校師生思想水平、構(gòu)建和諧校園。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和自主發(fā)展意識，學(xué)校成立以學(xué)生為主體的校園電視臺，本著學(xué)生電視臺學(xué)生辦的宗旨，我們將廣泛調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓他們參與到電視節(jié)目的策劃當(dāng)中。
鳳凰電視臺”
1、《校園傳真》。
口號：縱橫校園內(nèi)外，關(guān)注身邊動態(tài)！
2．《新星閃耀》。
口號：新星無限閃爍，亮出你的本色！
3．《語文百花園》。
口號：語文百花園，彰顯新氣象！
4．《生活中的數(shù)學(xué)》。
口號：在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)！
5．《心語心愿》。
口號：音樂傳遞心愿，祝福連接你我！
（一）建立小記者團和播音組。
小記者團——主要收集校內(nèi)外發(fā)生的典型事例，采訪和編寫廣播稿。小記者由活動能力強、有一定寫作水平的隊員擔(dān)任，稿件要求篇幅短，文字通順流暢，內(nèi)容新、報道真實可靠。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇九
廣播臺辦公室負(fù)責(zé)廣播臺成員考核，策劃流程，稿件，檔案的管理，規(guī)章制度的制定頒布與實施，以及會議記錄工作等。
1、人員考核：
2、檔案，郵箱管理：
辦公室對廣播臺成員檔案，統(tǒng)一整理，歸檔保管；安排每組人員定期查看qq、人人，并及時反饋信息。
3、活動流程，總結(jié)：
各種集體活動，如有必要，由辦公室協(xié)商臺委事先做出具體的策劃流程，修改完善后，按其實施。事后做出總結(jié)，并歸檔，以便日后查閱。
4、臺內(nèi)經(jīng)費：
管理臺內(nèi)的經(jīng)費。臺內(nèi)的收支狀況一律進行記錄，定期統(tǒng)計，并對支出的經(jīng)費進行報銷。
5、物品出入：
負(fù)責(zé)臺內(nèi)物品的登記。對臺內(nèi)的物品出入要做好記錄，以保證臺內(nèi)物品完整。
6、新臺員培訓(xùn)，考核：
對于12級臺員的培訓(xùn)，考核，做好記錄，對于一些懶散，沒有責(zé)任心，力不勝任的臺員給予辭退，同時，積極發(fā)現(xiàn)和表揚廣播臺有能力，有潛力的人員，不斷的提高大家的素質(zhì)。
7、人員培養(yǎng)：
提高大家的主人翁意識，認(rèn)識到自己的責(zé)任，特別是這一屆助理的鍛煉，盡早讓大家獨擋一面。
8、規(guī)章制度的制定頒布與實施：
隨著廣播臺的不斷發(fā)展，會出現(xiàn)新的問題，因此，辦公室應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候，提出解決問題的方案，制定合理的規(guī)章制度，并頒布實施。、其他：
協(xié)調(diào)各個部門，處理好廣播臺其他日常事務(wù)。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十
1、通過繪本微課程讓孩子自學(xué)掌握繪本閱讀的一般方法和注意的事項，掌握簡單的讀書方法。
2、體會爸爸對子女的愛，同時也表達出子女也愛爸爸。
3、在聽故事過程中培養(yǎng)學(xué)生概括人物特點的能力。
在讀故事過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語言表達能力；體會父子之間濃濃的愛意并學(xué)會珍惜。
想象表達法；圖畫觀察法。
《我爸爸》ppt及繪本書。
一、談話導(dǎo)入、結(jié)合微課程進行自學(xué)小展示。
1、感恩節(jié)導(dǎo)入，進入課題。
2、板書課題。
3、出示繪本，交流如何閱讀繪本。
4、觀看微課程，交流繪本是什么，以及繪本閱讀的三個小游戲。
5、運動微課程所學(xué)，自己使用繪本閱讀猜猜猜的方式閱讀繪本，并進行全班交流。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十一
本學(xué)期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
二.工作目標(biāo)。
1.加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強六年級英語學(xué)科的教學(xué)，爭取在縣統(tǒng)一檢測中取得好成績。
2.強化學(xué)生的英語綜合運用能力，特別關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。
3.深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。
4.積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
6.認(rèn)真開展每兩周一次的教研活動，完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。
7.繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強有力的師資隊伍。
三.主要措施。
(一)切實提升教學(xué)質(zhì)量。
1.明確教學(xué)責(zé)任。
落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。金嫻曼老師負(fù)責(zé)六年級英語，柯如意老師負(fù)責(zé)五年級英語，楊金蘭老師負(fù)責(zé)三年級英語，葉榮佩老師負(fù)責(zé)四年級英語。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，積極課堂互聽，課后互動研討。
2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)。
要求每位教師認(rèn)真按照《英語教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。教研組內(nèi)分級段進行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路。
及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進等。要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語。
3.加強英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。
(二)促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.自我提升有效化。
英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進行語音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。
2.優(yōu)化英語教師隊伍。
關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進步，提升教師的基本功，積極參加校教學(xué)反思評比，縣教學(xué)設(shè)計評比和論文、案例評比。
(三)實現(xiàn)校本教研“四化”
發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、內(nèi)容充實化、研究專題化、形式有效化。
1.教研小組活動秩序正?；?。
2.教研內(nèi)容充實化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實，充實，扎實。
3.積極開展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果。
4.創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。
(四)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
開展“englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進行英語學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。
四.活動安排。
參加校教研組研討會議。
制定好本學(xué)期各年級英語教學(xué)計劃及教學(xué)進度。
召開教研組第一次集體備課，布置本學(xué)期的任務(wù)。
外教來校上六年級英語。
推選教師參加縣英語學(xué)科協(xié)作命題評比。
公開課教研活動。
集體備課活動。
公開課活動。
參加校、學(xué)區(qū)、縣案例、教學(xué)反思、多媒體軟件評比。
公開課教研活動。
集體備課活動。
參加縣英語教師對話教學(xué)設(shè)計征集評比。
開展各年級段的英語比賽活動。
公開課活動。
做好各年級段的期末復(fù)習(xí)。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十二
每月工作行事歷：
1、高一新生軍訓(xùn)工作。
2、班主任暑期培訓(xùn)工作。
4、召開開學(xué)工作會議。
1、開學(xué)常規(guī)工作(開學(xué)報到、全校衛(wèi)生整治、寄宿生會議)。
2、開學(xué)典禮。
3、收心教育(形勢政策教育、理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育)。
4、國家資助幫扶政策宣傳與落實。
6、“銘記師恩共度中秋”主題黑板報評比。
7、班主任工作例會。
8、班、團干部與班會課記錄員會議。
9、班級文化建設(shè)月活動。
10、第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動。
11、優(yōu)秀班主任表彰，后備班主任工作總結(jié)與布置。
12、弘揚和培育民族精神月活動。
13、感恩教育：慶祝第三十個教師節(jié)主題班會活動。
14、發(fā)式服飾規(guī)范性檢查。
1、開展愛國主義教育活動，“頌祖國，爭貢獻”主題黑板報評比。
2、班級值周活動開始。
3、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進班級”、“班級榮譽之星”
4、班主任工作例會。
5、德育學(xué)分管理小結(jié)與改進。
6、組建高一、高二年級“家長學(xué)校”，成立新家長委員會。
7、新學(xué)期后備班主任工作啟動。
8、開展主題班會觀摩活動。
1、誠信教育、考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進班級”、“班級榮譽之星”
3、表彰、公布“泓園之星”
4、家長會(年級組安排)。
5、安全教育：安全疏散演練。
6、“安全教育”主題黑板報評比。
7、文明宿舍評比。
8、《班主任工作手冊》、《班務(wù)日記》、《點名簿》記錄情況檢查。
9、班主任工作研討交流。
1、班主任例會。
2、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進班級”、“班級榮譽之星”
3、“我和班級共成長”主題黑板報評比。
4、元旦文藝匯演。
20__年1月份。
1、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進班級”、“班級榮譽之星”
2、誠信教育。
3、“復(fù)習(xí)迎考”主題黑板報評比。
4、學(xué)生操行評定的撰寫要求。
5、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀寄宿生評選工作。
6、德育小論文評比。
1、法制、安全教育。
2、《班主任手冊》等檢查。
3、班主任工作考核，優(yōu)秀班主任初評。
4、寒假社會實踐活動布置。
5、政教處工作總結(jié)。
6、資料整理。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十三
這場疫情什么時候才會結(jié)束啊?我是多么想快點回到學(xué)校，與老師和同學(xué)們在教室里共同的學(xué)習(xí)，在操場上無拘無束地玩耍啊!
20xx年我經(jīng)歷了一個特殊的春節(jié)，因為這期間來了位不速之客，它是讓人們聞之喪膽的冠狀病毒。大家會對它心生恐懼，是因為它會人傳人導(dǎo)致很多人生病，還因為對它不了解。媽媽說人們會因為未知的事物產(chǎn)生恐懼是因為沒有安全感，但是人類是智慧的，一定可以戰(zhàn)勝它打敗它，只是需要點時間。所以我并不害怕它，但是有點討厭它，因為它讓我一個春節(jié)都不能出門玩，好不容易期盼到開學(xué)時間，也不能去學(xué)校。幸好我有全世界最聰明的老師，老師有個很妙的主意，就是線上學(xué)習(xí)，讓我和同學(xué)們在家就能學(xué)習(xí)。“停課不停學(xué)”這個口號我覺得很酷，我對它既期待又慌張。
平常我們都是去學(xué)校，坐在教室里翻著書本聽老師講課，我可以看到老師和同學(xué)們;下課可以打打鬧鬧，看得見摸得著，感覺很真實。線上上課一開始我不太習(xí)慣，感覺上了個假課，沒有老師，沒有同學(xué)，作業(yè)任務(wù)也不是寫在黑板上，而是直接發(fā)在一個叫做釘釘?shù)能浖?，直接按要求完成最后打卡就行?/p>
說到打卡，這個是我最喜歡的環(huán)節(jié)。可以拍照、錄像來記錄我們的學(xué)習(xí)情況，老師既能看到成果也能看到過程。這樣我一點兒也不敢偷懶，還會臭美要爸爸媽媽幫我拍好看點。因為作業(yè)不僅老師可以看到，同學(xué)之間也能看到，我想當(dāng)傳說中的“學(xué)霸”，我不想落后。線上學(xué)習(xí)打卡每天都會更新，每天都打卡，不僅能看到老師當(dāng)天的暖心點評，還能得到獎狀，簡直太酷了!
冠狀病毒，它讓我知道我們原來的生活多么美好，棧道的小花、小草和空氣的味道是多么棒的存在，健康自由是多么珍貴。希望病毒快快被消滅，大家都健健康康的，我也能回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)和玩耍。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十四
在2020年，由于新冠疫情的影響，各級學(xué)校逐漸轉(zhuǎn)向線上授課。我也是其中一位教師，被安排在家中錄制網(wǎng)課。在這個過程中，我收獲了許多心得體會，下面將介紹我的五個方面體會。
第一方面，關(guān)于策劃。錄制一門網(wǎng)課需要我的準(zhǔn)備，首先我需要把每節(jié)課的內(nèi)容制定清楚，設(shè)計是要更加詳盡。相信沒有一位教師愿意看到學(xué)生們對課程的反饋都是“無法看懂，無法掌握”，那樣既是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對自己不負(fù)責(zé)。所以，在錄制前，我需要在選題、確定各章節(jié)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面下功夫。
第二方面，關(guān)于錄制。錄制網(wǎng)課需要花費大量的時間，其中最需要注意的是聲音和畫面，尤其是聲音。學(xué)生們會因為音質(zhì)不清而失去耐心，畫面也不能讓人感到頭暈。因此，為了制作一門好的網(wǎng)課，我常常錄制多遍，不斷修改，漸漸地調(diào)整完美每一個細(xì)節(jié)。
第三方面，關(guān)于展示。展示是網(wǎng)課的一環(huán)。因為無法親自與學(xué)生交互，很大程度上是通過我的錄制教學(xué)視頻來實現(xiàn)，因此短短幾分鐘內(nèi)，我必須小心翼翼地呈現(xiàn)出所有和必要的信息，包括要用特殊音效來豐富視頻的效果、用圖片或者PPT，或者注釋布置特別的的任務(wù)。展示不只是傳遞知識，它要激起學(xué)生的注意，讓他們對科學(xué)更加敬畏、更加好奇。
第四方面，關(guān)于后期制作。錄制完成后，后期制作也是一個必不可少的環(huán)節(jié)。在這時，我將處理好的視頻片段進行后期編輯，如剪裁，拼接和過渡等。我會嘗試一遍遍修改調(diào)整，直到感覺上最自然的一段視頻。
第五方面，關(guān)于把握時間。錄制一門網(wǎng)課不僅需要充分的準(zhǔn)備，還需要把握好時間，尤其是對于資深教師來說。在家中工作的時候，有家庭瑣事和各種干擾，我會盡量調(diào)整顛簸，選可以充分集中注意力的時間段來錄制，充分利用自己的時間。
總之，家中錄制網(wǎng)課這個過程不僅需要耐心和細(xì)致的心態(tài)，也需要有不斷探索新方式的膽略，把握好策劃、錄制、展示、后期制作和時間，使一堂好的課堂走進學(xué)生心中，更是體現(xiàn)了一名教師良好的教育理念，能讓學(xué)生在家中獨自自主學(xué)習(xí)科學(xué)，真正成為他們“自主學(xué)習(xí)，自主生活”的引導(dǎo)，發(fā)展高效的學(xué)習(xí)能力和自我認(rèn)知。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)吳江市小學(xué)語文學(xué)科教研活動計劃和學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的工作計劃，結(jié)合我校十二五發(fā)展規(guī)劃的工作思路，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式的構(gòu)建以及“二次作文”的深入推廣，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以有效教學(xué)為核心，以課題為載體，從語文課堂教學(xué)為切入口，進一步加強常規(guī)教學(xué)，有效提升教學(xué)質(zhì)量，營造濃厚的教研氣氛，提升我校語文教師的理論和實踐水平而努力。
二、主要工作：
1、語文各項常規(guī)工作有序化;。
2、落實每周的語文教研活動，突出主題化，
3、落實“二次作文”的深入推廣，有效提升學(xué)生的寫作水平;。
4、開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動，配合學(xué)校讀書節(jié)的有序進行;。
5、積極參加二、四年級整班書寫比賽以及“書香之班”評比活動，力爭取得好成績;。
6、配合語文組的課題，組織相關(guān)的活動，落實好課堂觀察。
三、工作措施：
(一)細(xì)抓常規(guī)教學(xué)管理。
1、規(guī)范教學(xué)行為：全面落實課程計劃，嚴(yán)格按照課表上課，不擠占其它學(xué)科的課時，按照教學(xué)進度，提前備課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，及時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、細(xì)化“六認(rèn)真”管理，迎接檢查：
(1)備課：本學(xué)期要求語文組內(nèi)老師嚴(yán)格按照教導(dǎo)處規(guī)定的格式，采取手寫和電子備課兩種形式，每周一次的教學(xué)反思也要跟進;同時，全面落實“二次作文”的要求，努力將各項要求付諸于實際教學(xué)，在實踐中探索作文教學(xué)的成功經(jīng)驗，使我校學(xué)生的作文水平得到一次實質(zhì)性的變革。
(2)上課：教師應(yīng)根據(jù)“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)評價模式，特別是更多地從“學(xué)”的角度，追問自己教學(xué)目標(biāo)的確定是否合理，教學(xué)內(nèi)容的研制是否恰當(dāng)，方法手段的運用是否有效，重點難點的突破是否到位，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、情感狀況如何，學(xué)習(xí)過程中還存在哪些問題，有何解決問題的方法和途徑，切實提高每一位語文教師每一節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效益。
(3)作業(yè)的布置與批改:每位教師按照教導(dǎo)處規(guī)定的作業(yè)類型設(shè)置作業(yè)本，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫。作業(yè)設(shè)計要“精”，教師要有選擇性地布置作業(yè)，杜絕罰抄的行為。規(guī)定每月的5日為語文無書面回家作業(yè)日。作業(yè)要求嚴(yán)格按照“五有五必”(有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾)執(zhí)行。
(4)認(rèn)真輔導(dǎo)：每位語文教師要輔導(dǎo)好學(xué)生的培優(yōu)工作和輔差工作，讓每一位學(xué)生都得到不斷的進步。
(5)認(rèn)真考試：學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定進行考試，每學(xué)期只有一次期末考試。
(6)認(rèn)真組織語文課外活動：認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項語文課外活動，如“讀寫大賽”、“全國語言文字規(guī)范化比賽”、“古詩詞競賽”、“整班書寫比賽”等。
(二)突出教研活動主題。
1、落實教研主題：教研組本學(xué)期在校長室、教導(dǎo)處的監(jiān)督下，“每周教研”繼續(xù)做到教研活動制度化、常態(tài)化，專題化，創(chuàng)設(shè)一種濃厚的教研氛圍。本學(xué)期的主題制定為“以學(xué)論教”專題月以及讀書節(jié)系列活動;“有效教學(xué)”專題月;“二次作文”專題月;“語文課外活動”專題月。
2、豐富研課形式：
(1)師徒同上一節(jié)課：3月師傅、徒弟同上一節(jié)課，骨干教師的言傳身教有利于新教師的快速成長，同一年級的老師還會協(xié)助其備課，校長還會隨堂聽課，對于課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時糾正，讓她們成為我校語文教學(xué)中的生力軍。
(2)骨干教師開課：本學(xué)期，繼續(xù)利用骨干教師的輻射作用，教研組根據(jù)學(xué)科的特征，事先選擇合適的課例，重點進行同題異構(gòu)活動。
(3)課題研究：做好語文課題的研究工作，著力從語文課題的文獻資料、課堂、論文入手，進行課題的研究。
(三)營造校園書香氛圍。
2、利用“尚美廊”的優(yōu)越條件，固定開放時間，讓學(xué)生能在美的環(huán)境中去閱讀;。
3、讓教師靜心去讀。學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮閱覽室的功能，大力提倡老師去閱覽室借書閱讀，保證閱覽室有最新關(guān)于語文方面的書籍。
總之，有書香的學(xué)校，才會是一個美的學(xué)校。
(四)其它工作。
教師、學(xué)生都要參與有關(guān)語文的各級各類競賽、征文、論文，特別是配合好2a級評優(yōu)課的教師，確保每次參加都認(rèn)真、虛心，上下一心，體現(xiàn)良好的團隊精神和個人風(fēng)貌，以較好的成績?yōu)閷W(xué)校爭光。
四、活動安排(略)。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十六
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，依托課改的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，以促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長。
1、常抓學(xué)習(xí)不松懈。
深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當(dāng)機會組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。
繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為。
2、常規(guī)工作的落實。
(1)備課：
教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化"三維目標(biāo)"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。
(2)扶優(yōu)補差。
教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。
時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。
(3)加強課堂教學(xué)研究。
一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出校慶展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。
(5)開展豐富多彩的學(xué)科競賽。
做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
3、具體安排。
第四周青教評比課集體備課。
第六周青教評比課評課。
第八周理論學(xué)習(xí)。
第十周期中階段練習(xí)準(zhǔn)備。
十二周期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施。
十四周理論學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽。
十六周理論學(xué)習(xí)。
十八周期終考試準(zhǔn)備。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十七
一天學(xué)習(xí)2~4小時。或者您2~3天學(xué)習(xí)一課這種計劃。
標(biāo)準(zhǔn)日本語為五十課分上下冊。一課為6小時的學(xué)習(xí)范圍。2天學(xué)習(xí)一課。每課由三段課文組成。把它們能背下來能默寫，后面的場景對話能學(xué)就學(xué)并不重要。重要的是每課后面的練習(xí)題，盡量寫完再看答案。每課的單詞也必須拿下，這樣算完成一課。
學(xué)完上冊相當(dāng)于日本國際交流基金日語能力考試的4級水平。下冊為3級水平。要是您按照這計劃學(xué)習(xí)。三個月日語4級，半年3級完全能拿下。貴在堅持。既然您選擇了日語，就堅持下去。
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十八
本組共有教師20人，其中，政治教師7人，歷史教師7人，地理教師6人。本組教師以中青年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。但每位教師對自己的教學(xué)要求都比較高，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把所有精力都放在教學(xué)上，同時也希望每位教師加強自我鉆研、獨挑重?fù)?dān)，團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。
二、指導(dǎo)思想。
堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實學(xué)?！白バｏL(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的管理實施方案，突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。
三、工作重點。
(1)教學(xué)方面：強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果。
(2)教研方面：搞好每雙周開展的教研活動，提高教師教學(xué)水平，推進教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。
(3)中高考方面：關(guān)注熱點、突出重點，把握高考動向，提高考生的考試成績，提高升學(xué)率。
四、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。
(1)加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(2)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實提高課堂教學(xué)的實效性。
(3)重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
五、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
(1)組內(nèi)開展結(jié)對傳幫帶活動，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。結(jié)對幫培對子之間要明確幫培目標(biāo)，制定切實可行的幫培方法及措施。具體幫培教師是：政治：柏勝——汪瑤;歷史：陳忠恩——葉娟柏正達——楊彬玲。
(2)幫培對子中，幫培教師要結(jié)合學(xué)科特點，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動。幫培教師相互之間至少聽五次課，搞一次幫培教研活動。
(3)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。
六、政史地教研活動具體活動安排。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇十九
抓好常規(guī)教學(xué)，堅持以教學(xué)為中心，把質(zhì)量當(dāng)根本，正確處理傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，動手_作和探究創(chuàng)新的精神，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
本學(xué)期我任八年級的120班、125班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，120班兩極分化相比125班嚴(yán)重，125班則整體水平較為均衡?？傮w來說，兩班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正踏實，認(rèn)真好學(xué)。本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積極嘗試自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)，努力提高綜合成績，爭取更大的提高。
(本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計五章)。
1、《全等三角形》。
主要介紹了三角形全等的_質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴(yán)格地_全等三角形的一些_質(zhì)，探索三角形全等的條件。
2、《軸對稱》。
立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的_質(zhì)和判定的概念。
3、《實數(shù)》。
從平方根到立方根說起，學(xué)習(xí)有關(guān)實數(shù)的有關(guān)知識，并以這些知識解決一些實際問題。數(shù)的開方的重點是平方根、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法，難點是算術(shù)根與實數(shù)的概念。
4、《一次函數(shù)》。
通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)_質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探索一次函數(shù)及其圖像的_質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖像解決有關(guān)現(xiàn)實問題；同時在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。
5、《整式的乘除與因式分解》。
在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景——使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過程——為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握——設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學(xué)生說明運算的根據(jù)。
通過三維目標(biāo)(知識與技能目標(biāo)、過程與方法(數(shù)學(xué)思考與解決問題)目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo))的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。認(rèn)真落實“雙思三環(huán)六步”教學(xué)模式。鉆研教材，突破重點、難點，抓住關(guān)鍵，深入了解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極，因人而宜，制定課堂上有效的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)更生動有趣，使學(xué)生參與到數(shù)學(xué)活動中來。
1、營造課堂氣氛，改進教學(xué)方法，充分利用多媒體，掛圖，實物等創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂教學(xué)的多樣化、生活化和開放化，做好互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極_和求知欲望，為學(xué)生掌握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ)。
2、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當(dāng)面批改的方式對學(xué)生作業(yè)進行批閱，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解。
3、寫好課后小結(jié)。課后及時對當(dāng)堂課的教學(xué)情況、學(xué)生聽課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并作出分析和改進措施，對于嚴(yán)重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。
4、加強課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓(xùn)練的難度；中等生要夯實基礎(chǔ)，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針對_的補救措施。
5、成立學(xué)習(xí)小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標(biāo)。
6、實行分層教學(xué)。關(guān)注各類學(xué)生，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三等，分類分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、待轉(zhuǎn)化三類學(xué)生。發(fā)揮優(yōu)生的幫扶作用，打牢基礎(chǔ)知識，提升每一個學(xué)生的能力。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味_和知識_相結(jié)合。
2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
4、堅持輔差工作，每周不少于一次。
5、根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。
6、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。
7、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。
8、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極_和成功感。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保_差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
錄制網(wǎng)課工作計劃篇二十
為貫徹落實上級部門關(guān)于做好新冠疫情防控工作的部署要求，根據(jù)__市教育局《關(guān)于做好20__年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》的文件精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和我校教學(xué)實際情況，為最大限度確保師生身體健康和生命安全，確保疫情期間“停課不停學(xué)”，做好20__年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作，__市第八小學(xué)特制定本實施方案。
工作目標(biāo)。
充分利用__智慧教育平臺、__智慧教育平臺、__四大運營商家庭電視機頂盒等空中課堂資源推送優(yōu)質(zhì)課程、使用微信群、qq群等發(fā)布教學(xué)信息等方式，在我校全面實施線上教育教學(xué)工作。堅持立德樹人根本任務(wù)，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排，精心組織加強指導(dǎo)，提高育人質(zhì)量。建立“學(xué)校組織指導(dǎo)、班主任和任課教師具體實施家長共同支持”的工作機制，確保線上教學(xué)工作順利開展，不斷提高在線教育教學(xué)實效。
工作舉措。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
職責(zé)分工：
教務(wù)處：組織教師開展線上教學(xué)活動，制定線上教育教學(xué)實施方案，統(tǒng)籌安排好教學(xué)計劃和課表；指導(dǎo)各教研組制定好教學(xué)安排，以年級或班級為單位安排好教學(xué)計劃和課表；積極共享上級各部門的教育資源，協(xié)調(diào)授課方式，檢查督促線上教學(xué)實施；了解線上教學(xué)實施效果，并及時反饋評價。
政教處：積極跟進家校溝通，家校共育。
辦公室：傳達并共享上級文件精神。
信息中心：面向教師、學(xué)生及家長提供在線設(shè)施培訓(xùn)及答疑等。
（二）制訂實施方案。
學(xué)校制定線上教育教學(xué)工作實施方案，組織各班開展在線教育教學(xué)，結(jié)合空中教學(xué)資源，資源共享，整體推進。各教研組、各班按照要求，結(jié)合實際制訂具體落實方案，充分發(fā)揮班主任在組織班級線上教育教學(xué)工作中的核心和紐帶作用，任課教師對學(xué)生在線聽課、問疑答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等方面要跟蹤和檢查；要在前期摸排的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)掌握所有學(xué)生家庭智能終端覆蓋情況，對個別特困家庭學(xué)生實行“一人一案”，實現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。
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