計劃是對未來所做的一種預(yù)判和安排，可以提前防患于未然。那么我們該如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和期望，知道自己想要達(dá)到什么樣的成果。然后，我們可以將大目標(biāo)拆解成小目標(biāo)，制定具體和可行的步驟。接下來，我們可以設(shè)置合理的時間表，合理分配時間和資源，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。此外，我們可以制定一些具體的措施，如備忘錄、提醒事項(xiàng)等，幫助我們及時提醒和執(zhí)行。最后，我們需要時刻關(guān)注計劃的實(shí)施情況，及時調(diào)整和修正計劃。1計劃可以幫助我們更好地管理時間，合理安排工作和娛樂，實(shí)現(xiàn)工作生活的平衡。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇一
走在新課改前沿，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，有強(qiáng)烈責(zé)任心，參與實(shí)驗(yàn)課題研究的鎮(zhèn)級骨干教師、校級骨干教師和優(yōu)秀青年教師。
二、培訓(xùn)范圍。
根據(jù)學(xué)校骨干教師的自身特點(diǎn)，有目的地選擇專題培訓(xùn)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、師德標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科教材的能力、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng)新的能力。從任課教師的各個學(xué)科出發(fā)，發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和個性。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
1、通過骨干教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加深師德規(guī)范的真情實(shí)感，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教材教法，提高教育教學(xué)的實(shí)際操作能力。
2、加大骨干教師培訓(xùn)力度，扎實(shí)地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓(xùn)，幫助骨干教師提升教育教學(xué)理念，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞摹?/p>
四、培訓(xùn)分工。
骨干教師的培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、自培和崗位實(shí)踐。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé);崗位實(shí)踐由學(xué)校負(fù)責(zé)，各校校長是直接的組織者，由鎮(zhèn)教研室提供相應(yīng)的指導(dǎo);自培要求教師翻看教育教學(xué)書刊，做自學(xué)筆記，負(fù)責(zé)人是骨干教師本身。
五、培訓(xùn)內(nèi)容。
(一)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、師德修養(yǎng);。
2、素質(zhì)教育理論;。
3、教育教學(xué)方法;。
4、教育教學(xué)課例;。
5、研究型教師的發(fā)展;。
6、觀摩課的研究。
(二)教育教學(xué)實(shí)踐管理措施。
1、骨干教師每月上一次研討課，由學(xué)校檢查鑒定;。
2、集體備課，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學(xué)方向的作用;。
4、給骨干教師創(chuàng)造出外學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會，提高我校教師的知名度;。
6、每名骨干教師帶培一位年青教師;。
7、積極參加研討交流活動。
(三)綜合考核。
1、每參加一次說課、上課、評課、議課活動，都要有材料;。
2、承擔(dān)或參與的實(shí)驗(yàn)課題要有實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)計劃及論文、階段成果表;。
3、學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)的綜合考核，評定各級教師;。
5、參加鎮(zhèn)級及以上的公開課活動;。
6、掌握一定的學(xué)科教育教學(xué)理論。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂持續(xù)密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)資料和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資料應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造潛力的培養(yǎng)。
二、教材分析：
教材一、四、六年級分別是七個單元，后面還有幾首選唱選聽的歌曲。每一課都有一個主題，每課都包含“唱一唱”、“聽一聽”“玩一玩”等內(nèi)容。
在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了學(xué)生生活的各個方面，以及情感的醞釀與釋放。在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。音樂知識有：認(rèn)識打擊器樂鈴鼓，會給他們分類，節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家賀綠汀、聶耳等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣唬ㄟ^活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識，并達(dá)到多種技能的綜合運(yùn)用;通過表演使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。
三、學(xué)生分析：
1、小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。
2、現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對高，動手能力也較強(qiáng)。
3、思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo)。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
5、一年級孩子著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要(正確的演唱姿勢、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。
2、通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運(yùn)用樂譜。
5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神。
五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：
1、唱歌：
(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。
(2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。
2、欣賞：
(1)了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受。
3、識譜：
掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運(yùn)用。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇三
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學(xué)方面。
1、踏踏實(shí)實(shí)備課。
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。這個學(xué)期的主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和實(shí)踐性都比較強(qiáng)，需要我不斷的深入學(xué)習(xí)，查閱資料，充實(shí)自身的專業(yè)知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向?qū)W生傳達(dá)專業(yè)知識。
2、認(rèn)認(rèn)真真講課。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂紀(jì)律;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
3、虛心聽課。
課余時間爭取多聽聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W(xué)生參與課堂，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。
4、堅(jiān)持學(xué)校的特色"課前一分鐘".
要求自己堅(jiān)持組織"課前一分鐘"活動，因?yàn)槲艺J(rèn)為我們學(xué)院的這項(xiàng)活動非常有意義，一方面給了學(xué)生上臺自我表現(xiàn)，自我表達(dá)的機(jī)會，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點(diǎn)疲倦的時候給予緩解。
三、教研方面。
1、多聽課，多記筆記，多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂上的上課風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)，多參與督導(dǎo)和教師們的評課活動。
2、對于院里和系里的各種項(xiàng)目，根據(jù)自身的情況和做好努力的準(zhǔn)備積極申報，積極配合團(tuán)隊(duì)中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。
3、積極做好學(xué)院規(guī)定的教師工作，建設(shè)好空間大學(xué)城、認(rèn)真記錄教師工作手冊，參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動;認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，爭取多發(fā)表論文。
4、積極申報學(xué)院的研究課題。
四、主要措施。
1、充分利用課后時間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學(xué)習(xí)專業(yè)知識和摸索教學(xué)方法，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見，對于其他老師的指導(dǎo)認(rèn)真聽取和改進(jìn);同時也多去聽其他老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的講課風(fēng)格。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇四
20__年全縣教師教育工作，堅(jiān)持圍繞縣委、縣政府提出的“打造邯鄲東部次中心城市”、建設(shè)教育強(qiáng)縣總體工作目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、按需施教、分類指導(dǎo)”的培訓(xùn)原則，進(jìn)一步加大對全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)力度，全面提升全縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)和教育教學(xué)水平。
一、在學(xué)校內(nèi)部管理方面。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，實(shí)施“1235”教師教育發(fā)展戰(zhàn)略工程。
“2”是堅(jiān)持兩條腿走路：“完善硬設(shè)施，提升軟實(shí)力”;。
“3”是抓住三個突破點(diǎn)：“建立學(xué)習(xí)型、研究型、服務(wù)型全縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;。
“5”是實(shí)施五項(xiàng)措施：“改善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)教育科研工作，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目，完善各項(xiàng)規(guī)章度”。
二、在常規(guī)業(yè)務(wù)工作方面。
1、教育技術(shù)能力計劃培訓(xùn)450人;。
2、新入職教師按實(shí)有人數(shù)全員培訓(xùn);。
3、繼續(xù)搞好“送課下鄉(xiāng)”活動，全年計劃完成24節(jié)課;。
5、應(yīng)急學(xué)科培訓(xùn)計劃完成100人;。
三、在重點(diǎn)工作目標(biāo)方面。
根據(jù)省、市對縣級教師進(jìn)修學(xué)校規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求，配合建設(shè)邯鄲東部次中心城市規(guī)劃，積極搞好縣教師進(jìn)修學(xué)校整體搬遷工作。新校址計劃征地20余畝，建成建筑面積7000余平方米，集圖書閱覽、微機(jī)、多媒體教室、音體美專用教室及食宿為一體的全縣教師和教育干部培訓(xùn)活動中心，把縣教師進(jìn)修學(xué)校打造成功能齊全、省內(nèi)一流的綜合教育培訓(xùn)工作基地。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：推行和實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力。在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中逐步提高。
三、主要工作：
1、認(rèn)真完成綜合實(shí)踐活動課教學(xué)工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，與全組教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過學(xué)校各項(xiàng)活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的學(xué)習(xí)及動手操作的氛圍。
4、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的興趣小組活動，培養(yǎng)一批特長生，以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好，從而全面提高技能。
5、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律，滲透到學(xué)生的語言、行為中。
四、主要措施：
在課堂中尋找切入點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展做好準(zhǔn)備，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書、勤練習(xí)、多方面提高自己，做到在實(shí)踐中不斷完善自我，更好地為學(xué)生服務(wù)。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇六
作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)。本站為大家整理了學(xué)校新教師。
希望對大家有幫助!
崗前培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名即將走上工作崗位的新教師，初涉這個崗位，我深知學(xué)習(xí)的重要性。為了能讓自己更快的成長起來，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心，針對自己的特點(diǎn)我特制定了成長計劃，希望這份計劃能有助于我的成長。具體內(nèi)容如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學(xué)習(xí)，并時刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身時的水平，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)，早日達(dá)到合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)。
二、這是打好基本功。
我知道，作為新教師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充實(shí)自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字一定會有所進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要關(guān)心時政深化教學(xué)觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗(yàn)等。三是，處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)內(nèi)容。四是，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力。使自己具備獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平。
我們應(yīng)該切實(shí)可行的修煉自己，自我提高要求，運(yùn)用各種機(jī)會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進(jìn)行交流與溝通;促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，認(rèn)真做好。
讀書筆記。
了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)當(dāng)要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水時代在進(jìn)步，教育也在進(jìn)步，那么這就要求教師多讀書，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。
四、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)新課堂。
豐富的課堂，讓學(xué)生主動學(xué)、努力學(xué)、樂于學(xué)。這就是我的目的。擔(dān)任語文教師，所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科。
一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望，會沮喪，但是我堅(jiān)信，只要不拋棄、不放棄，堅(jiān)持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最后定會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
轉(zhuǎn)眼間一年就這樣過去了，新的一年到來，我從一個學(xué)生走到了屬于自己的工作崗位，來到了自己非常滿意的文博幼兒園，對于幼師這份工作我充滿著熱情，我愛孩子，他們讓我感覺十分的純潔，就像是陽光的象征，雖然我將成為他們的老師，但是我從孩子的身上可以感覺到童真童趣，感受到小朋友天真無邪的氣息，這也是這份工作的特點(diǎn)，也是我選擇這份工作的原因。
本學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟男∨笥?，我相信我會和班主任童老師配合的很融洽，會做好自己的本職工作，也會成為一位好的工作搭檔，也會讓孩子們更加愉快的成長。作為一名新教師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合素質(zhì)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中使自己更好的成長，不斷地修正自己，完善自己，提高自己，我對這份工作也充滿著信心!
1：盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2：努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教學(xué)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3:加強(qiáng)與家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通.
4：培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
5：培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費(fèi)。
6：積極配合班主任的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的學(xué)習(xí)使自己有所進(jìn)步，讓自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)!加油!
做為一位新教師，需要一個成長的過程，即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長承認(rèn)，讓學(xué)生喜歡的好老師。這極力要求教師本人實(shí)現(xiàn)個人的專業(yè)成長。成長是一個過程，成長是快樂的，樹立終身學(xué)習(xí)意識，樹立新課程理念，在自學(xué)中求提高，在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃，本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定。
如下：
一.個人專業(yè)素質(zhì)成長。
2.至少精讀一本教育教學(xué)專著，泛讀一本英語專著，鞏固個人專業(yè)知識，書籍自己選定。
3.積極參與同安區(qū)新教師培訓(xùn)活動，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。
4.堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆，閱讀筆記，并努力做到書寫讀書心得，可在個人博客中進(jìn)行發(fā)表分享。
5.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技，多實(shí)踐，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件，掌握一定制作。
課件。
的方法，提高能力，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。
二.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動。
1.積極參與市或者區(qū)舉行的各項(xiàng)教學(xué)研討活動，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學(xué)比賽，通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí)，更加深入認(rèn)識調(diào)動小學(xué)英語課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。
2.積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力，認(rèn)真聽取其他教師對個人公開課所提出的寶貴意見，并及時有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，努力做得更好。
3.將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
三.精心設(shè)計教學(xué)。
1.認(rèn)真寫好英語每課時的。
教案。
在教學(xué)設(shè)計上追求多樣化個性化以求更好的教學(xué)效果。
2.正如波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。因此個人將爭取努力做到深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思。總之，時時處處樹立自我反思，在“做中學(xué)”的實(shí)踐觀念。
3.認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課，每節(jié)公開課后，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通，爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。同時收集好各項(xiàng)檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
四.自學(xué)研修。
1.認(rèn)真研究人教版英語新教材，努力做到學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
2.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。
3.學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個懂法，知法，用法的新教師。
五.個人博客。
1.個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客，及時地對自己的教學(xué)想法進(jìn)行總結(jié)記錄。
2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討，管理好個人博客。
六.研究論文。
1.論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會、思考。
2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。
3.積極應(yīng)對新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂園。
七.持之以恒落實(shí)好個人校本培訓(xùn)計劃。
很喜歡這么一句話：“立志，有恒?！辈蛔稣Z言的巨人，行動的矮子。在對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識后，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際，把個人的校本培訓(xùn)計劃落實(shí)到位。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇七
在新的一學(xué)期，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力提高自身素質(zhì)，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點(diǎn)做起：
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。
樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平。
總之，我會嚴(yán)格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇八
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是教師必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長。那么，怎樣才能使我們具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是——讀書。只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。
一、首先明確讀書活動的意義。
1、教師要充實(shí)自己，必須讀書。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。
2、教師專業(yè)發(fā)展自己，必須讀書。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
二、其次我們必須明確讀書活動的目的。
讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。
讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，充滿著創(chuàng)造的快樂。
讀書，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木、灰色的人生狀態(tài)，消除“職業(yè)倦當(dāng)。
讀書，能夠改變教師的人生。
三、讀書活動的目標(biāo)。
1、通過活動，充實(shí)健全圖書室教育理論方面的藏書。
2、通過活動，在教師中形成積極進(jìn)娶努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
四、讀書活動的內(nèi)容。
本人打算2年內(nèi)精讀10本(即每學(xué)期2-3本)教育理論經(jīng)典名著，10本山東教育、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
五、讀書活動的方法和步驟1、制訂讀書計劃。
我將結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等。
2、讀書活動方式。
利用教研組每周教研活動時安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，
3、交流研討反思。
以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。
4、理論指導(dǎo)實(shí)踐。
期末撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩，為了不被社會、被時代、被學(xué)生、被我們的孩子所淘汰，我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇九
1、我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。在公開課的課件里，我就采用了《侏羅紀(jì)公園》的短片教學(xué)，提起學(xué)生上課的興趣，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、探索問題并解決問題的實(shí)驗(yàn)操作能力。我在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。同時認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、為增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技藝術(shù)文化節(jié)上，我要求每個同學(xué)制作dna模型，通過模型制作，使學(xué)生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
3、虛心請教其他老師，在本學(xué)期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設(shè)性的建議，使我的公開課開展順利。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的'課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常在網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對文科班一些基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，我還多次批改，重復(fù)批改，然后面對面輔導(dǎo)，力求每個知識點(diǎn)都能讓學(xué)生理解透徹。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，使學(xué)生從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。及時肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。開放課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會思考。
6、及時對學(xué)困生進(jìn)行課后輔差，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十
根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力，特為自己定下以下發(fā)展計劃。
一、政治道德素養(yǎng)。
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，辯清是非、立場堅(jiān)定，不做不利于工作的事情。
此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握幼教的各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要。
熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師，心中要時常充滿愛，要象愛自己的孩子一樣，集師愛、母愛于一身，關(guān)心和照顧好這群孩子。
當(dāng)然，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的。所以，無論在孩子還是在家長面前，我要始終保持一個人民教師的良好形象。
二、文化知識和學(xué)術(shù)水平。
豐富的文化知識是我工作的首要前提，因?yàn)槲宜鎸Φ氖菍φ麄€世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點(diǎn)滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識和各種文化知識。比如，多學(xué)習(xí)不同年齡階段孩子的心理生理特點(diǎn)，瑞吉?dú)W、加德納、蒙臺梭里等先進(jìn)的理論體系，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，為我所用，使孩子能得到更多的發(fā)展。此外，我覺得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論，而且，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，因?yàn)椋覀兩钤谝粋€信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強(qiáng)的孩子，我必須要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使孩子能在我這里學(xué)到更多的知識。
三、保育、教育教學(xué)和科研能力。
在保育、教育教學(xué)方面，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力，記錄能力、和隨機(jī)教育的能力。
觀察孩子，尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子，也就是發(fā)現(xiàn)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足處，及時的給孩子一些正確的知識，經(jīng)驗(yàn)和簡單的道理。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。同時，提高教育教學(xué)能力也相當(dāng)重要，對托班的孩子，一定要順應(yīng)他們的發(fā)展，給他們提供表現(xiàn)自我的機(jī)會和條件，同時，要注意隨機(jī)教育和給他們充分的、及時的材料。
科研能力也是一個21世紀(jì)幼兒教師必不可少的能力，對科研我也很感興趣，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機(jī)會。上學(xué)期，申請的課題被批為縣級課題。所以，這學(xué)期，我準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的做好它。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準(zhǔn)備在這個領(lǐng)域，自己擁有自己的專題研究。使自己的科學(xué)研究水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里，能夠收獲一些實(shí)實(shí)在在東西。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十一
積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
2、一般閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》。
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實(shí)可行的讀書計劃。
2、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力教師個人讀書計劃教師個人讀書計劃。作好，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十二
本學(xué)期，我任__班、__班、__班、__班的數(shù)學(xué)課，更要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測工作。
加強(qiáng)平時的單元檢測和期中、期末考試，認(rèn)真組題，適應(yīng)不同層次的學(xué)生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施。
身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學(xué)著作，多學(xué)教育教學(xué)理論，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學(xué)生心目中的好老師。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十三
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以上級會議精神為指向，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，注重特色發(fā)展，積極參加教研活動，實(shí)施素質(zhì)教育，注重特色發(fā)展，努力促進(jìn)我班的內(nèi)涵發(fā)展，為提升學(xué)校的教育教學(xué)作出新貢獻(xiàn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、以課程改革為中心，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合教研室的相關(guān)活動，積極探索課改新思路。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)更新教育觀念，認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”為基本點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;積極參加研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步規(guī)范教研的工作，走以校為本、以研興教，積極參加集體備課研討。
4、探索課改評價機(jī)制，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評價體系。
5、認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十四
自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認(rèn)識。
“課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計劃。
提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。
好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長滿意。
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。
(1)平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。
(2)“善于反思，勤于積累”。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的`探討和實(shí)踐，把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。
(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十五
3、不斷提高專業(yè)操作技能。
(1)設(shè)計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。
(2)利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時活動”影像資料;又如：學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用;還如：設(shè)計制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù)。
4、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：
堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;。
反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;。
學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己;。
投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系。
作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十六
作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：
本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
1、低年級識字是重點(diǎn)，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認(rèn)的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣，使學(xué)生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。
6、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
（二）積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
（四）針對本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動地學(xué)，精心設(shè)計教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學(xué)生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識字本身；而就識字來說，是實(shí)用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機(jī)會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十七
自從20__年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中，我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認(rèn)識。
“課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計劃。
一、個性修養(yǎng)。
提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。
二、個人風(fēng)格。
好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長滿意。
三、三年具體成長目標(biāo)。
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。
(1)平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。
(2)“善于反思，勤于積累”。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐，把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。
(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。
培智學(xué)校教師個人工作計劃篇十八
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學(xué)習(xí)，并時刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身時的水平，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)，早日達(dá)到合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)。
我知道，作為新教師，我可能不會很快任課，所以在這一段時間里，要不斷的充實(shí)自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字，每日一篇鋼筆楷書，一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個月左右，我的字一定會有所進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要關(guān)心時政深化教學(xué)觀念和理念。二是，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗(yàn)等。三是，處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)內(nèi)容。四是，分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的能力。使自己具備獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師。
我們應(yīng)該切實(shí)可行的修煉自己，自我提高要求，運(yùn)用各種機(jī)會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽課，通過課堂聽課，與老教師進(jìn)行交流與溝通;促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，認(rèn)真做好讀書筆記。了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。當(dāng)要給別人一瓢水的時候，自己得有一桶水。時代在進(jìn)步，教育也在進(jìn)步，那么這就要求教師多讀書，用知識武裝自己，是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。
豐富的課堂，讓學(xué)生主動學(xué)、努力學(xué)、樂于學(xué)。這就是我的目的。擔(dān)任語文教師，所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育，用心靈去教育他們，用情感去感動他們，讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科。
一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望，會沮喪，但是我堅(jiān)信，只要不拋棄、不放棄，堅(jiān)持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云，最后定會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10503734.html】
