報(bào)告要求我們?cè)攲?shí)、客觀地陳述問(wèn)題，并提供合適的解決方案。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免使用模糊、含糊不清的詞匯和句子。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)層次和領(lǐng)域的研究，包括學(xué)術(shù)、科研和實(shí)踐報(bào)告。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇一
暑假參加大學(xué)三下鄉(xiāng)“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)，和班里的同學(xué)來(lái)到了市縣中學(xué)進(jìn)行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。
7月15號(hào)下午四點(diǎn)鐘左右，經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的顛簸，來(lái)到這所四周都是水稻地的中學(xué)。校長(zhǎng)的熱情接待，略顯簡(jiǎn)陋的宿舍，相對(duì)齊備的教學(xué)設(shè)施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊(duì)的同學(xué)都在為第二天的正式開(kāi)課精心準(zhǔn)備。此后的每一個(gè)晚上，辦公室的燈從來(lái)是這所學(xué)校最晚熄滅的。
7月16號(hào)正式開(kāi)始了我的教師生涯。通過(guò)六節(jié)課和一次班會(huì)課，我對(duì)自己的表現(xiàn)共有一下幾點(diǎn)的總結(jié)。第一，與學(xué)生的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說(shuō)是更像大姐姐，而不是老師。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個(gè)人的親和力，但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。比如學(xué)生已有的知識(shí)水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問(wèn)題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調(diào)配課堂氣氛，引起學(xué)生的注意。在釋疑上也能運(yùn)用新穎方法巧妙地解釋詞語(yǔ)。
而通過(guò)這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多：一群可愛(ài)天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會(huì)了很多，比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。一直以來(lái)自己都是生活在父母的庇佑下，最遠(yuǎn)也只是去了個(gè)鄰近城市讀書(shū)。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗(yàn)生活。和那些孩子一起，我只能說(shuō)自己是去體驗(yàn)生活。他們的生活在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的近乎于純粹，沒(méi)有太多的要求。我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué)，每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?；充?shí)，因?yàn)閷W(xué)生的渴望的眼神；充實(shí)，因?yàn)槲液臀业幕锇橐黄鸸策M(jìn)步。
結(jié)束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么，我是否真的給他們帶來(lái)了些許不一樣的知識(shí)的光芒，他們以后會(huì)怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己的努力去引導(dǎo)他們。感恩是我給他們講過(guò)的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動(dòng)的是在臨別贈(zèng)送的班級(jí)卡片上，他們寫(xiě)著“感恩”。我想他們已經(jīng)領(lǐng)悟了我的感恩真諦：giving`is`receiveing.謝謝你們，我的學(xué)生。
三下鄉(xiāng)，的確是讓我認(rèn)清楚自己還存在著很多的不足，我將會(huì)努力地去改進(jìn)。
生活繼續(xù)著，收獲也將繼續(xù)。感謝三下鄉(xiāng)。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇二
實(shí)踐形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月17日--7月23日。
實(shí)踐地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯。
實(shí)踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支。
實(shí)踐參與者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級(jí)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐文化宣傳小分隊(duì)。
一、數(shù)據(jù)調(diào)查。
服務(wù)點(diǎn)概況：
南慶村共有12個(gè)屯，其中涼水塘屯共有60多戶，約391口人，該屯1995年已達(dá)小康水平，成為全國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已告別了“材草燃料時(shí)代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說(shuō)是一個(gè)個(gè)碰柑“堆”起來(lái)的。
(一)經(jīng)濟(jì)狀況。
該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個(gè)品種，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來(lái)較大收益。
(二)受教育狀況。
村民中受過(guò)初等教育的較少，受到過(guò)高等教育的更是少之又少，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù)，
如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了?，F(xiàn)在交通方便了，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識(shí)對(duì)下一代重要性，知識(shí)改變命運(yùn)的思想已根植于他們心中。
(三)生活狀況。
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買(mǎi)一些油鹽、肉類(lèi)食品及一些娛樂(lè)用品，生活相對(duì)寬裕，基本實(shí)現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，家家戶戶都有摩托車(chē)，有的還有自己的面包車(chē)。
(四)文化生活。
該屯有燈光籃球場(chǎng)、舞臺(tái)，閑時(shí)村民喜歡打打球、跳跳舞，有時(shí)還請(qǐng)鎮(zhèn)上的專(zhuān)業(yè)人仕來(lái)做跳舞培訓(xùn)，年輕人大多都喜歡玩電腦、打麻將、玩撲克牌等娛樂(lè)活動(dòng)。村民的文化娛樂(lè)的方式比以前的大家有事沒(méi)事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽，如籃球賽、健美操大賽，他們的文化生活更加豐富了。
二、揮灑熱情。
(一)踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村。
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、提升自身的思想來(lái)積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片，該屯鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，使我們體會(huì)到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高。
下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗、噴農(nóng)藥、拔草、鋤地、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的.“必修課”。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個(gè)親身實(shí)踐、為農(nóng)民服務(wù)的機(jī)會(huì)，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活，他們對(duì)我們的幫助感到很高興。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會(huì)價(jià)值也將在實(shí)踐中得到升華。同時(shí)，我也深刻的意識(shí)到自己是多么的渺小，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇三
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。而中學(xué)生是祖國(guó)新一代的花朵，支持其健康充實(shí)地成長(zhǎng)非常重要。同時(shí)，為提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面，使同學(xué)們充分發(fā)揮知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、鍛煉同學(xué)們的自主能力，團(tuán)結(jié)互助的精神，充分展示華師學(xué)子的風(fēng)采，特組織此次實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐主題：
根據(jù)“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神，貫徹我們新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社“傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨，通過(guò)了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀，我們以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自身素質(zhì)。
實(shí)踐目的和意義：
1.支教宣傳調(diào)研齊并進(jìn)，心理健康彩繪美麗人生。通過(guò)了解河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進(jìn)行系統(tǒng)分析，向上坪中學(xué)提出建議，以幫助上坪中學(xué)在今后的心理教育中更好地發(fā)展。
2.反映時(shí)事話題，愛(ài)家愛(ài)己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，提升自我保護(hù)情操。
3.帶領(lǐng)新型教育走進(jìn)新農(nóng)村。運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教，讓新型教育模式走進(jìn)農(nóng)村。
4.傳達(dá)志愿心聲，傳遞志愿精神。
5.引導(dǎo)自強(qiáng)社學(xué)子增強(qiáng)自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
實(shí)踐總結(jié)與建議：
此次于河源市連平縣上坪中學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富了我們的暑期生活，使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗(yàn)與感悟，擴(kuò)大了我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的參與面，讓我更深入地接觸到社會(huì)，對(duì)我的思想以及認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向。
此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇四
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，南莊小學(xué)學(xué)生們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們是早上五點(diǎn)鐘就起床，晚上十點(diǎn)多才就寢，但誰(shuí)也沒(méi)有要求他們這么做。在他們的心里，只有讀書(shū)才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學(xué)習(xí)這四個(gè)字便在他們心里扎下了根。他們的生活也非常艱苦，學(xué)生們都不舍得花錢(qián)，僅有的一點(diǎn)零花錢(qián)。學(xué)生們卻把這些錢(qián)節(jié)省下來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，這些給我印象最深的是一名叫喬一龍的同學(xué)告訴我，他內(nèi)田早上很早就要起來(lái)給家里的小妹妹和年邁的老奶奶做早飯，喂過(guò)妹妹吃完早飯以后，趕緊來(lái)到學(xué)校上課。生活雖然艱苦，但是他們都非常勤奮的學(xué)習(xí)，也因此他的成績(jī)一直在都很好。
看看這些學(xué)生，想想我們自己，真的覺(jué)得很慚愧。我們平時(shí)對(duì)餐廳的飯菜指手畫(huà)腳，而我們餐廳的飯對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種莫大的奢侈。
有句說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。有的時(shí)候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長(zhǎng)大后才變成這樣!參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇五
一個(gè)在山區(qū)的小村莊，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給人心曠神怡的感覺(jué)。這是一個(gè)民風(fēng)淳樸的村莊，我們初次到來(lái)就受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，更是感受了村民們對(duì)我們蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到來(lái)的歡迎。
這7天的時(shí)間，不長(zhǎng)，卻讓人感覺(jué)好充實(shí)。
第一天，興趣班報(bào)名的時(shí)候，每個(gè)興趣班報(bào)名點(diǎn)前都是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，看著小朋友們一張張陌生但是卻是稚嫩單純的臉蛋，前來(lái)報(bào)名的小朋友的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們預(yù)計(jì)的人數(shù)，當(dāng)時(shí)我大為欣慰，因?yàn)樾∨笥训臒崆閰⑴c。開(kāi)班典禮，教室里座無(wú)虛席。繼開(kāi)班典禮之后我們就開(kāi)始了為期一周的“三下鄉(xiāng)”支教和調(diào)研活動(dòng)。
第一次真正形式上當(dāng)一名支教老師，有一批可愛(ài)或者淘氣或者乖巧的小學(xué)生當(dāng)自己的學(xué)生，聽(tīng)著他們稱(chēng)呼自己為老師的時(shí)候，心里很是激動(dòng)和開(kāi)心。我負(fù)責(zé)的是科普課程之醫(yī)療小知識(shí)還有每天下午的剪紙興趣班。第一次體驗(yàn)當(dāng)一名老師的感覺(jué)，科普班的醫(yī)療小知識(shí)，我負(fù)責(zé)上兩次課。小班的孩子們活潑可愛(ài)，因?yàn)槎际怯變簣@的小朋友，所以教起來(lái)比較費(fèi)勁。他們偶爾就搞一下小動(dòng)作，或者是走神做自己的事情。身為老師，就得懂得統(tǒng)籌全局，一邊上課一邊兼顧小朋友。大班的學(xué)生都是高年級(jí)的學(xué)生，女生乖巧聽(tīng)話，男生大多是調(diào)皮的，喜歡在課上搗蛋。但是我覺(jué)得在上醫(yī)療小知識(shí)的時(shí)候，大部分學(xué)生還是很配合的，都在認(rèn)真的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)一些醫(yī)療知識(shí)。剪紙班的學(xué)生有2年級(jí)、4年級(jí)、六年級(jí)還有一個(gè)初一生，他們都是蠻乖巧的，聽(tīng)話不淘氣，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)剪紙，不懂就問(wèn)我們，重復(fù)剪紙，直到作品讓自己滿意為止。他們認(rèn)真的態(tài)度真的讓我很是感動(dòng)。他們善于學(xué)習(xí)，也勤于創(chuàng)新。這一周時(shí)間內(nèi)，我們從陌生變?yōu)槭煜ひ矟u漸培養(yǎng)出了感情。
他們當(dāng)中會(huì)有人親切的稱(chēng)呼我為姐姐，也有部分人會(huì)尊敬的稱(chēng)呼我為老師。他們都是一群稚氣未脫的孩子，充滿著青春朝氣，單純得如同一張白紙。這幾天的相處下來(lái)，我發(fā)覺(jué)他們身上有著不同于大城市孩子的特質(zhì)。也許是身處于偏遠(yuǎn)的山村中，交通不便，他們大多數(shù)人并不像大都市的同齡孩子一樣擁有屬于自己的手機(jī)登著qq玩著微博，他們家中并沒(méi)有電腦。也許是因?yàn)檫@樣嗎，他們都穿著樸素，踏踏實(shí)實(shí)，毫無(wú)傲嬌之氣。在這個(gè)省研究院扶貧的小村莊，較為落后的交通條件讓他們現(xiàn)在的生活并不十分富裕，在與他們的日常交流中我才了解到他們當(dāng)中很多人的父母都是外出打工，留下他們和自己的爺爺奶奶一起生活，他們也就成為了人們口中的“留守。
兒童。
”。他們吃苦耐勞，在家中常常做家務(wù)或者干些手工活掙點(diǎn)錢(qián)來(lái)增加家中的收入。他們與一般家庭的孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，成為留守兒童的他們無(wú)論從言語(yǔ)上還是行為上都讓人覺(jué)得他們比同齡兒懂事得多。他們身上也有著天真和活潑的氣息，我也盡我所能，備好課上好每一堂課。
印象最深刻的是，他們寫(xiě)的心愿便利貼，里面有一些學(xué)生的心愿讓我很是感動(dòng)。有一個(gè)女生寫(xiě)著：希望自己以后能考上大學(xué)，能去廣州看一看蒲公英實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的大哥哥大姐姐們。還有一些學(xué)生的心愿好簡(jiǎn)單卻讓我看了感覺(jué)好心酸。他們寫(xiě)道：我的心愿就是能和爸爸媽媽生活在一起。這是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心愿，短短的一句話，讓人看了好難過(guò)。我們又怎么會(huì)體會(huì)到這一群可愛(ài)的學(xué)生作為留守兒童心中對(duì)在外打工的父母的無(wú)盡思念呢?多希望這個(gè)小村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，讓這群可愛(ài)的孩子不再是留守兒童，讓他們可以與自己的父母一起生活在一起，讓他們的童年更加美好。
下鄉(xiāng)這期間，我們除了支教還有調(diào)研。通過(guò)調(diào)研我們了解到了這個(gè)小村莊的教育實(shí)在落后，開(kāi)設(shè)的課程科目只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩門(mén)主科：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，并沒(méi)有英語(yǔ)這一門(mén)課。在調(diào)研中，受訪的村民普遍反映教育現(xiàn)狀落后的這一現(xiàn)象，并表示迫切期望有關(guān)部門(mén)給予重視。這是村民們樸素卻又實(shí)在的愿望。
這一周時(shí)間，我們團(tuán)隊(duì)的朝夕相處，每個(gè)人都有了比平時(shí)更為頻繁的交流，讓我們加深了隊(duì)員之間的了解，收獲了友誼，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得了包容和忍讓。我相信，這一次的經(jīng)歷會(huì)是我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人這一生中的一次美好的回憶和特別的經(jīng)歷。難忘這短短一周時(shí)間內(nèi)三下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
衷心祝愿蓮塘村越來(lái)越美好，也祝愿這一群可愛(ài)的學(xué)生們健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美好的以后。
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疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇六
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一度兩個(gè)春秋，恍惚間，大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走，回顧過(guò)去，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)生，到底做了什么呢?為了讀書(shū)而讀書(shū)，為了考試而埋首紙堆?專(zhuān)四將近兩個(gè)月的備戰(zhàn)，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光，只會(huì)蹉跎了歲月，浪費(fèi)了青春，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想，否則每日渾渾噩噩地過(guò)日子，看似每天都在努力，實(shí)則沒(méi)有目標(biāo)，就像大海里的船，沒(méi)有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風(fēng)一吹，就慌慌張張，能走多遠(yuǎn)呢?記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，所以一方面我要加強(qiáng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這是“為己”，另一方面我要參加社會(huì)實(shí)踐，真正站在三尺講臺(tái)將我所學(xué)授與他人，這既是“為己”，又是“為人”。
大一我總覺(jué)得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專(zhuān)四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒(méi)能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校，錯(cuò)過(guò)了鍛煉的最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在臨近大三，覺(jué)得自己一定要行動(dòng)起來(lái)了，正好暑假也有兩個(gè)月，何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)感受感受講臺(tái)與學(xué)生?于是我便與室友到處找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)。
我們第一次找實(shí)習(xí)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個(gè)月，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著，密切關(guān)注公告欄的動(dòng)態(tài)，電線桿、開(kāi)水房的墻壁、電話亭這些信息匯集的地方我們總是會(huì)留心觀看，找到有效信息，我們就記下號(hào)碼聯(lián)系聞詢。然而，很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性，時(shí)隔太久，我們打電話問(wèn)詢時(shí)，大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了。有個(gè)別的公告?zhèn)鲉问羌议L(zhǎng)貼出來(lái)招家教的，但我們都覺(jué)得既然是實(shí)習(xí)，那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，也就沒(méi)有聯(lián)系家長(zhǎng)。終于有一天，一家私人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求我們?nèi)ッ嬖嚕覀儙讉€(gè)人既高興又緊張，大家準(zhǔn)備好相關(guān)證件，穿戴整齊，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是，校長(zhǎng)是我們系06級(jí)的學(xué)姐，于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會(huì)”，交流中我們了解到原來(lái)她這里主要想招理科方面的老師，而我們都不在行，但她還是表示，以后有英語(yǔ)教師方面的需要會(huì)優(yōu)先考慮我們。
于是，她跟我們聊了些她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，我們就打道回府，“另辟蹊徑”。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o(wú)更新，于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息，都一一打電話聯(lián)系聞?dòng)?，也參加過(guò)面試，但最終因考試時(shí)間與第二次面試時(shí)間沖突，沒(méi)能得愿。最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹，我們才找到了昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校，她自xx年創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們進(jìn)行了面試，成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。
雖然我們是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生，但從沒(méi)有過(guò)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。培訓(xùn)多在晚上進(jìn)行，而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí)，每天bus來(lái)bus去的，我們也習(xí)慣了，也不覺(jué)得累，因?yàn)榕嘤?xùn)的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓(xùn)老師都是在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校教了幾年書(shū)的優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師，其中不乏高校研究生畢業(yè)的，而且我們主要針對(duì)幼少兒階段的學(xué)生英語(yǔ)教育進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)老師一個(gè)個(gè)都富有童心，表情可愛(ài)豐富，聲音清亮柔和，動(dòng)作活潑大方，設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容也不枯燥，樂(lè)趣多多。在培訓(xùn)期間，我們重溫了語(yǔ)音練習(xí)，反復(fù)練習(xí)音標(biāo)，還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲，也學(xué)會(huì)了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話故事的動(dòng)作情表，收獲頗多。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)收獲程度，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師還給了我們練課的機(jī)會(huì)，讓我們自己設(shè)計(jì)課堂并進(jìn)行授課。練課時(shí)，她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方，不會(huì)刻意批評(píng)指責(zé)我們，所以我也就放開(kāi)了心，抓住機(jī)會(huì)，大膽嘗試。畢竟面對(duì)的不是小孩子，我還是有點(diǎn)拘束，有時(shí)一臉嚴(yán)肅，動(dòng)作僵硬，她每次給我指出來(lái)，還另作好的示范給我看，對(duì)我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實(shí)習(xí)后，我還一直記得她的'忠告。
經(jīng)過(guò)大概半個(gè)月的培訓(xùn)(本來(lái)是一個(gè)月，但由于我們是中途面試的，所以錯(cuò)過(guò)了前段時(shí)間的培訓(xùn)，一直覺(jué)得遺憾，好在抄了一些筆記補(bǔ)了回來(lái)。)我們進(jìn)行了三項(xiàng)考核：語(yǔ)音、情表、實(shí)時(shí)授課。語(yǔ)音是考核對(duì)音標(biāo)的掌握，情表也就是要表演故事，實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多，但比較正式。我表演故事情表時(shí)過(guò)于緊張，表情不夠豐富，動(dòng)作僵硬，被幾個(gè)考官都指出來(lái)了，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。三項(xiàng)考核都過(guò)關(guān)了，我和室友便被調(diào)到芷江分校，開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
頭幾天，我們負(fù)責(zé)招生工作，白天到各大小學(xué)門(mén)口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報(bào)名處，一面發(fā)傳單，一面向詢問(wèn)的家長(zhǎng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來(lái)人都曬黑了，不過(guò)，我們總結(jié)了一個(gè)真理“堅(jiān)持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我們，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時(shí)也冷冷清清，但幾天堅(jiān)持下來(lái)，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校將開(kāi)暑假班，很多人來(lái)報(bào)名，初中的也有問(wèn)我們會(huì)不會(huì)開(kāi)新概念班，我們非常高興，學(xué)生多了就可以開(kāi)班上課了，同時(shí)真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候就到了。后來(lái)，我了解到，我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的(我們的學(xué)校在河?xùn)|)，這說(shuō)明我們的宣傳工作還是沒(méi)白費(fèi)力氣的。
正式開(kāi)班上課，面對(duì)小孩子，我還是很開(kāi)心的，也不那么緊張，按照自己設(shè)想的課堂順利進(jìn)行，盡量保持微笑，帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞，小朋友們都很開(kāi)心。不過(guò)，有個(gè)小插曲讓我有點(diǎn)措手不及，點(diǎn)名時(shí)，我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生，她答到的聲音太小了，我根本沒(méi)聽(tīng)到，連續(xù)點(diǎn)了三遍她的名字，結(jié)果，她哭了。我當(dāng)時(shí)耳根發(fā)熱，頭腦一片空白，心想：怎么辦呀?第一次上課就有學(xué)生哭了。這時(shí)，有個(gè)小女生舉起手說(shuō)：“老師，她回答了你，可是聲音太小了，你沒(méi)聽(tīng)到。”她這一說(shuō)話，趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來(lái)，我突然想起來(lái)了，她來(lái)報(bào)到時(shí)，她的媽媽說(shuō)她的膽子極小。于是，我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉，為了逗她開(kāi)心，我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥(niǎo)舞”，她破涕為笑，整個(gè)課堂氣氛又重新活躍了起來(lái)。之后經(jīng)過(guò)幾次課堂，我發(fā)現(xiàn)班上還有幾個(gè)女生比較文靜不敢舉手回答問(wèn)題，于是，增加了貼貼嘉獎(jiǎng)數(shù)量和次數(shù)，激發(fā)她們回答問(wèn)題的熱情(不過(guò)，后面女孩子們太過(guò)于關(guān)注貼貼也傷了我不少腦筋)。
向有經(jīng)驗(yàn)的任課老師請(qǐng)教了一些可班級(jí)多數(shù)人共同參與的游戲，以培養(yǎng)孩子們的課堂參與意識(shí)，之后我自己也想了許多的方案，比如說(shuō)分組競(jìng)爭(zhēng)，與老師pk，使得孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提高，除了那幾個(gè)平時(shí)非?；钴S的女孩積極舉手回答問(wèn)題、參與游戲，其他孩子膽子也漸漸大了，令我感到特別欣慰的是，第一次課上哭的那個(gè)女孩子竟也敢舉手回答問(wèn)題了，而且也慢慢樂(lè)意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲)。后來(lái)，她的媽媽告訴我，她在家話也慢慢多了，笑容也多了，還幫著家里做些力所能及的家務(wù)活。除了上課，我還要寫(xiě)教案，準(zhǔn)備第二天的上課流程與教具，學(xué)校還要求我們寫(xiě)好教課周計(jì)劃并貼在公布欄上，好讓家長(zhǎng)了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭作業(yè)。
這些事情都還簡(jiǎn)單，只是在設(shè)計(jì)課堂流程時(shí)，需要認(rèn)真思考每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，游戲是否是用于教學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)的貼貼最大限數(shù)，當(dāng)然還要認(rèn)真練習(xí)故事情表，熟悉每一個(gè)動(dòng)作，這些就比較費(fèi)心了。晚上，我們隔一天就會(huì)召開(kāi)教研會(huì)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師為我們練課，檢驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂的可實(shí)施性，這時(shí)，我又可以找出自己上課時(shí)的不足，學(xué)習(xí)他人的上課經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了任課老師不少的建議。多次練課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)她們，我總是放不開(kāi)，缺乏激情與感染力，課堂創(chuàng)意也不足，難以吸引她們的注意力。為了這個(gè)問(wèn)題，我苦惱了好久，最后，忍不住給好朋友打電話，他建議我，進(jìn)一步細(xì)化課堂計(jì)劃，從以前的課堂模式中跳出來(lái)，多多創(chuàng)新，增強(qiáng)自信感。于是結(jié)合任課老師們的建議，我細(xì)化教案并跟同事們討論，接受她們的建議，心中時(shí)常保持自信，覺(jué)得自己漸漸回到了最初想走的軌道，生活更加充實(shí)了，我的學(xué)生們也越來(lái)越喜歡我了。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇七
青年志愿者協(xié)會(huì)二十多名成員在會(huì)長(zhǎng)大人的帶領(lǐng)下于xx年7月3日下午到達(dá)欽州小董那陵小學(xué)進(jìn)行為期一周的署期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。一路上有點(diǎn)顛波，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是這樣的吧？！從大伙的眼神就可以看得出了。我從小就習(xí)慣了那樣崎曲的路途，再次經(jīng)過(guò)類(lèi)似的路時(shí)，心里苦苦地笑了一下。我朋友說(shuō)：應(yīng)該讓城里人去下鄉(xiāng)還差不多，我們本身就一鄉(xiāng)土味兒了還去，那多沒(méi)意思啊。可我還是來(lái)了，自然也有一些不同的感受，至少所處的地方不同。這里地形不算偏僻，交通呢就不算便利了。
學(xué)校還好：記憶里雙人坐的長(zhǎng)木桌與長(zhǎng)方凳還在，晚上我們就用這些桌子拼在一塊兒睡覺(jué)，開(kāi)著窗，晚上有各式各樣的蟲(chóng)子往里飛，有咬人的、有撒尿的，幾天下來(lái)每個(gè)人都會(huì)受點(diǎn)小傷，不過(guò)大家都玩得很開(kāi)心，晚上沒(méi)事打打牌，聊聊天感覺(jué)還可以。
走訪的時(shí)候，太陽(yáng)很大，我們女生天不怕地不怕就怕曬太陽(yáng)，回來(lái)個(gè)個(gè)像巧克力一樣不免抱怨。感受最深的'還是去采訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢幸晃焕夏棠叹攀臍q了，被拋棄在一間破舊的屋子里，小屋很小又潮濕，只容下一張床，一個(gè)飯桌和一椅子，我們五個(gè)人去都容不下且連個(gè)坐的地方都沒(méi)有，只能蹲著，我不會(huì)講白話，他們說(shuō)什么都聽(tīng)不懂就索性到屋外來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。心情很沉重，原來(lái)的這樣的生活還存在于現(xiàn)實(shí)生活中。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：這位老婆婆有幾個(gè)兒子呢，只是誰(shuí)都不愿意自己承擔(dān)贍養(yǎng)老人的義務(wù)，只偶爾來(lái)看看，就這么耗著。呵，換成我的話，一定早就選擇去死了。
至于支教方面，我和欣玲負(fù)責(zé)教手語(yǔ)，總空有三次課。感覺(jué)孩子們對(duì)動(dòng)作方面的學(xué)習(xí)，還是有蠻高的積極性。我們首先教一些日常用語(yǔ)：有問(wèn)候、介紹、節(jié)日、數(shù)字以及交通等，教完這些還教一首手語(yǔ)歌曲《螢火蟲(chóng)》，看著孩子們那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，心里很欣慰地笑了。他們課后還積極主動(dòng)地找我來(lái)一起復(fù)習(xí)，有青協(xié)的部分會(huì)員偶爾也會(huì)來(lái)跟著學(xué)習(xí)，不到三天，一首《螢火蟲(chóng)》手語(yǔ)歌曲就能上臺(tái)表演了，所有的付出在那一刻讓人感到小小的滿足！
下鄉(xiāng)很快就結(jié)束了，這期間發(fā)生不少事。我們一起吃喝打鬧卻也從不曾忘記自己的任務(wù)，有問(wèn)題大家一起解決，這讓我真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量，有時(shí)候獨(dú)立慣了還得學(xué)學(xué)過(guò)集體的生活，體驗(yàn)一下彼此互助合作的滋味，能夠?yàn)樗酥氪_實(shí)是一種美德！人，不能太自我了。這次活動(dòng)相信每個(gè)人都能學(xué)到不少的東西，同時(shí)真心希望孩子們也能從中學(xué)到一些有用的東西！這段日子真的很令人難忘！
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇八
xx年夏天過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假，三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告。七月剛放假，參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，前往xxxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月13日~20xx年7月20日
二、實(shí)踐地點(diǎn)：xx省xx市xx縣［文章來(lái)源于 ］
三、實(shí)踐總結(jié)：
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告》。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見(jiàn)習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見(jiàn)習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見(jiàn)了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開(kāi)化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來(lái)認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識(shí)，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見(jiàn)的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開(kāi)始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕、感冒之類(lèi)的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒屛覀冇X(jué)得此次“三下鄉(xiāng)”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇九
1、到基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏的貧困地區(qū),協(xié)助當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)展培訓(xùn),幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源,提升質(zhì)量。
2、參與這次的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,充分發(fā)揮大學(xué)生的能動(dòng)作用,注重“理論與實(shí)踐相結(jié)合”,把平時(shí)所學(xué)知識(shí)與需要這些知識(shí)的人進(jìn)行分享,不僅有益于貧困地區(qū)的學(xué)生,同時(shí)也是大學(xué)生自身價(jià)值的體現(xiàn)。
2、在與貧困小學(xué)的學(xué)生授課學(xué)習(xí)的交流中,讓大學(xué)生體會(huì)到山區(qū)孩子對(duì)于知識(shí)的渴望,對(duì)于改變他們命運(yùn)的契機(jī)的渴望,同時(shí)將提高大學(xué)生的責(zé)任感和使命感,激勵(lì)其更加奮發(fā)向上。
3、通過(guò)本次支教活動(dòng)的宣傳,發(fā)動(dòng)社會(huì)上有愛(ài)心,有責(zé)任心的人士共同投入到支助貧困生學(xué)習(xí)的事業(yè)中。
4、使大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)里更好地得到鍛煉,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),不僅鍛煉了實(shí)踐動(dòng)手能力,同時(shí)也是對(duì)心靈上的淬煉。
5、在深入當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,使留守兒童能夠得到關(guān)懷,同時(shí)也關(guān)注當(dāng)?shù)貙W(xué)生的心理的發(fā)展,傳達(dá)我校對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的愛(ài)心。
實(shí)踐要求:。
1、每位實(shí)踐團(tuán)成員要發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性,積極宣揚(yáng)“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)精神。
2、支教成員提前備好課,每天的教案要及時(shí)上交。
3、全體組員在活動(dòng)中不能單獨(dú)行動(dòng),必需服從集體統(tǒng)一安排,注意個(gè)人安全,在活動(dòng)過(guò)程中要時(shí)刻與其他組員保持聯(lián)系。
4、全體組員要認(rèn)真參與本次活動(dòng),按時(shí)按質(zhì)完成調(diào)查任務(wù),真正達(dá)到在實(shí)踐中鍛煉自己的目的。
5、要發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生刻苦耐勞的精神,不能存在懶惰思想,要努力克服各種困難,積極參與本組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
6、由于天氣酷熱且干燥,為免組員身體不適,我們建議也會(huì)在出發(fā)前提醒組員自帶太陽(yáng)帽或傘,以及因應(yīng)個(gè)人身體狀況的必需品。
(一)支農(nóng)。
目的:分擔(dān)農(nóng)民勞動(dòng)負(fù)擔(dān),傳播先進(jìn)農(nóng)業(yè)思想,使農(nóng)民能夠走上脫貧致富的道路,轉(zhuǎn)變落后的思想觀念。
支農(nóng)內(nèi)容:下地與農(nóng)民一起勞動(dòng),分擔(dān)勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。挖掘當(dāng)?shù)乜梢孕纬僧a(chǎn)業(yè)的特色農(nóng)產(chǎn)品,鼓勵(lì)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。講解關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí),傳播先進(jìn)的思想觀念。
(二)支教。
(三)關(guān)愛(ài)留守兒童。
目的:通過(guò)我們的努力,為留守兒童帶去歡笑,讓他們感受人生的美好與精彩,讓他們可以對(duì)生活充滿希望與期待。,及時(shí)關(guān)注留守兒童的心理發(fā)展,確保他們樹(shù)立正確的世界觀。
(四)問(wèn)卷調(diào)查。
目的:調(diào)查目前農(nóng)村居民生活水平,了解農(nóng)村精神文明建設(shè)情況,了解農(nóng)村居民所需。
(五)宣傳河南城建學(xué)院。
目的:提高河南城建學(xué)院知名度。
(一)在焦點(diǎn)村龍門(mén)口小學(xué)建立“大學(xué)生實(shí)踐基地”,與校方建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
(四)捐贈(zèng)物品及合計(jì)資金若干。
四、實(shí)踐總結(jié)。
(1)對(duì)支教的看法:。
從被選進(jìn)入支教隊(duì),開(kāi)始為這項(xiàng)活動(dòng)在網(wǎng)上查找資料開(kāi)始,就能看見(jiàn)不少對(duì)大學(xué)生支教質(zhì)疑的聲音。有人問(wèn)“我們這群塔尖上閃耀的麥芒在短短一兩周里,能給鄉(xiāng)村的孩子們帶去什么?”有人評(píng)論“大學(xué)生短期支教是一場(chǎng)鄉(xiāng)村假期旅行運(yùn)動(dòng)”……對(duì)于這一切的評(píng)論,結(jié)合我們這次的實(shí)際實(shí)踐,我有自己的觀點(diǎn)看法。
但評(píng)價(jià)一件事,不能只從其消極的一面去思考。畢竟每個(gè)支教者給孩子們帶去的一定是正能量。時(shí)間即使短暫,孩子們依然會(huì)感受到我們傳遞過(guò)去的那份快樂(lè)與希望,從課堂上那份眼神中我能看到他們對(duì)新事物的探求與渴望。that’sallweneed!我們能力有限,但仍能全心全意,做到最好!而對(duì)于孩子們心理方面的關(guān)注,需要的不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)十幾個(gè)人,前后團(tuán)隊(duì)間需要有一定的交流分工協(xié)作,且整個(gè)社會(huì)對(duì)于支教體制也需要有規(guī)范控制。
(2)收獲友情:。
七天時(shí)間非常短暫,因?yàn)槲覀兿乱慌€有來(lái)自其他學(xué)校的志愿者們來(lái)此支教。臨別前一晚,實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我們:如果讓大家在這里再呆一個(gè)星期,大家愿意嗎?“愿意!”這是大家唯一的答案!
七天的相處,支教隊(duì)一行11人,開(kāi)始大都是陌生的,如今雖生活在不同的地方,每天我們?cè)谌豪锒紩?huì)像在支教期間一樣聊到深夜。因?yàn)槲覀円煌?jīng)歷過(guò)常人不曾經(jīng)歷的事情。我們一起談心到凌晨;一起啃饅頭、喝稀粥;一起在鄉(xiāng)間漫步歌唱;男生們沖上一次涼水澡,一條腿上就能被蚊子咬二三十個(gè)包;女生們上一堂手工課,前一天晚上基本就不會(huì)合眼;上廁所是頭頂藍(lán)天,腳踩大地,在田間搭建的簡(jiǎn)易廁所方便;村里的自來(lái)水早上9點(diǎn)至下午5點(diǎn)是不供應(yīng)的……這一切看似艱苦,實(shí)則已成為一段美好的回憶,值得去分享,成為我們?nèi)松囊粚氋F的財(cái)富,為我們所回味。
(3)更深的思考:。
從龍門(mén)口小學(xué)支教回來(lái)后的一兩天,我不知怎么的感覺(jué)開(kāi)始不適應(yīng)城市的生活。
當(dāng)我們打開(kāi)電腦、拿出手機(jī),進(jìn)入所謂“社交網(wǎng)絡(luò)”的媒體同時(shí)便關(guān)上了自己的大門(mén)?？萍寂c快節(jié)奏充斥著我們生活的繁華的城市,孩子們被父母老師強(qiáng)迫著去學(xué)各種各樣的“愛(ài)好”;地鐵公交上人們用手機(jī)代替面與面的的交流。在這城市中生活條件是非常好,但需要煩心的事也隨之增多。
回想這群農(nóng)村的孩子們,上課時(shí)眼神充滿著渴望,下課玩耍笑得是那樣的天真,即使到了放學(xué)也從沒(méi)想過(guò)要回家,騎著自行車(chē)載著他們的小伙伴跟隨者我們這些小老師們回住處,詢問(wèn)明天上什么課。即使在打籃球、踢足球時(shí)跌倒手上擦破,也能笑著站起來(lái)抹去眼角的淚珠繼續(xù)奔走打鬧。晚上9點(diǎn),村里家家戶戶大都熄燈休息,一片安詳寧?kù)o。在這里上課我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造快樂(lè)的同時(shí)自己也快樂(lè)著。
9.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告“三下鄉(xiāng)”
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。20__年7月，稚嫩的我們搖身一變就成了學(xué)生的“老師”。帶著幾個(gè)月的準(zhǔn)備，我們踏上了通往惠州__的道路。去到已是中午，草草收拾好后，走到街上打算飽吃一頓，但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一家飯館，后才知道，那些多了幾張桌子的屋子就是飯店，餐牌什么的都沒(méi)有，點(diǎn)菜很困難，可以看出，那里的人應(yīng)該不經(jīng)常外出吃飯。同樣為客人的還有一位大叔，他跟我們聊起天，還為我們推薦怎樣吃會(huì)比較劃算，很是熱情。大叔在外打工，平時(shí)很少回。他的兒子也是__的，上一年也有老師去他們那里，而且那個(gè)老師和他們到現(xiàn)在還保持聯(lián)系，真讓當(dāng)時(shí)的我既驚訝又羨慕。
第二天，終于要面對(duì)學(xué)生了。雖然沒(méi)有很正式的介紹，但是我們一直玩游戲也很歡樂(lè)，與學(xué)生的距離也一下子拉近了，認(rèn)識(shí)了好一些學(xué)生。游戲期間，我都盡可能地積極，希望能給學(xué)生做榜樣，能帶動(dòng)他們，也許當(dāng)老師的，就是要這樣，就算自己不擅長(zhǎng)，也要盡力做好，因?yàn)楸澈筮€有好多好多雙眼睛看著我們。前幾天我都沒(méi)，但其他老師的本我也有去聽(tīng)，希望能感受學(xué)生的感受，讓他們知道，我們一直都在。間很希望能與他們聊天，但他們都是幾個(gè)幾個(gè)坐一堆的，感覺(jué)比較害羞，或許是這個(gè)年齡段特有的羞澀吧，所以我也不好意思經(jīng)常去找他們，只是偶爾過(guò)去看看，這是比較遺憾的，沒(méi)能抓住多了解他們。
第四天，終于有我的了。這是我第一次面對(duì)著學(xué)生上，好是緊張，因?yàn)槲业牟皇鞘裁从腥さ奶?，?duì)我說(shuō)，具有很大的挑戰(zhàn)性。很顯然，第一次很失敗。我把兩節(jié)的內(nèi)容在一節(jié)就上完了，而且我還當(dāng)著學(xué)生的面說(shuō)：是不是很無(wú)聊，我都快講不下去了。嗚嗚，上完整個(gè)人都不好了。有幾個(gè)學(xué)生都趴桌了，也有學(xué)生反映說(shuō)有點(diǎn)難，聽(tīng)得有點(diǎn)暈。想到還要去1班上多一次，又不能逃，我只能找旁聽(tīng)老師提供意見(jiàn)了，她們建議我說(shuō)念ppt的時(shí)候，手上可以加動(dòng)作，多下到講臺(tái)與他們互動(dòng)。吸取了失敗的教訓(xùn)，加上他們的意見(jiàn)，回去我就改ppt，將有些內(nèi)容刪了，增加一些題目，增加一些生活常識(shí)。改ppt改到凌晨才去洗澡。之后去1班上，感覺(jué)好多了，深淺得當(dāng)，他們也很投入。從他們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛中，我得到了做老師的滿足感。除了我不應(yīng)該穿那會(huì)松動(dòng)的衣服之外，其他的都挺好的，真的有一種老師的感覺(jué)。
第四天下午的安全講座，大家玩得很開(kāi)心，互相包扎，互相捉弄，增進(jìn)了師生間的感情，也真的學(xué)到了一些包扎技巧。
第五天由于臺(tái)風(fēng)的關(guān)系，停一天，終于有一天可以睡懶覺(jué)，可以輕松一下。于是和大家一起運(yùn)動(dòng)，很開(kāi)心，只是第二天起渾身酸痛。然后，一切的一切都好像因?yàn)檫@天的分開(kāi)而格外的珍惜，接下的兩天，學(xué)生都拿著本子要簽名，要聯(lián)系方式什么的，這些都提醒我們，離別的日子不遠(yuǎn)了。
還有每天晚上，我們一起開(kāi)會(huì)，大家說(shuō)說(shuō)發(fā)生的趣事什么的。我當(dāng)了兩個(gè)班英語(yǔ)話劇的助教，排練的過(guò)程真的很好玩，歡笑聲不斷。《女人n次方》的排練也很搞笑。大家都不辭勞苦，排練了一次又一次。最令人感動(dòng)的就是兼班、蹲委坐那么久的車(chē)也要看我們，真的對(duì)他們只能衷心佩服了，不是每個(gè)人都能做到這樣的。
體育上我看到了一個(gè)安靜的小女生只是站在那里，于是我拉起了她的手，陪她坐著一起聊天，這是我一直期待可以做到的事情。希望能給她分享一下我的經(jīng)驗(yàn)，教給她一些道理，再給她一點(diǎn)信心。很開(kāi)心，我嘗試做了。
最后的最后，我們渴望變成天使，再次飛回你們的身邊。我很少在qq群上發(fā)言，但在小朋友的群上，我還比較活躍，希望還能了解他們的動(dòng)態(tài)。小朋友們總說(shuō)，什么時(shí)候才回去看他們，其實(shí)誰(shuí)不想呢？但我們還不足以當(dāng)小朋友的老師，還沒(méi)能力承擔(dān)起照顧這樣一群祖國(guó)花朵。我們這些大一新生，對(duì)待這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)完全付出真心，付出自己百分百的熱情和努力，我很害怕，這只是因?yàn)樨潏D新鮮，當(dāng)我做了好幾年老師后，會(huì)產(chǎn)生職業(yè)疲勞，不能這樣百分百地為學(xué)生好。一直在想，為什么能與學(xué)生建立深厚感情的，多數(shù)都是實(shí)習(xí)老師，平時(shí)科任老師與學(xué)生的聯(lián)系好像好少，不知道怎樣才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)，也不清晰自己應(yīng)該要以怎樣的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生。而這些的這些，都需要在以后的學(xué)習(xí)，實(shí)踐中體會(huì)。加油吧，未的路還很長(zhǎng)，不管對(duì)你，還是對(duì)我說(shuō)。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十一
20xx年7月13日~20xx年7月20日。
二、實(shí)踐地點(diǎn)：
xx省xx市xx縣。
實(shí)踐：
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見(jiàn)習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見(jiàn)習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見(jiàn)了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開(kāi)化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來(lái)認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識(shí)，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見(jiàn)的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開(kāi)始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類(lèi)風(fēng)濕、感冒之類(lèi)的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒屛覀冇X(jué)得此次“三下鄉(xiāng)”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十二
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委舉行大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)20xx年11月7日下午,甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委在西校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心舉行...會(huì)議由院團(tuán)委書(shū)記田宗祥主持.大會(huì)在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中開(kāi)始.會(huì)上,獸醫(yī)系何府華...
實(shí)習(xí)是我們即將迎來(lái)大四的學(xué)生必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),它能將所學(xué)理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合,為了充實(shí)提高自己,暑假我有幸來(lái)到了鹽城畜牧生態(tài)園實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)蠅蛆繁殖技術(shù).同時(shí),將在這里學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到淮安楚州生豬生態(tài)養(yǎng)殖項(xiàng)目中去.
我們實(shí)習(xí)的生態(tài)園是一個(gè)以養(yǎng)蒼蠅和養(yǎng)雞為主要項(xiàng)目的養(yǎng)殖場(chǎng),雖然在學(xué)校戴教授給我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了介紹,但是養(yǎng)蒼蠅對(duì)于養(yǎng)殖業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新興的養(yǎng)殖項(xiàng)目,我們對(duì)于這個(gè)行業(yè)還是比較陌生.
在平常人的觀念中,身為四大害蟲(chóng)之一的蒼蠅一直是骯臟,齷齪的代名詞,那么養(yǎng)殖的環(huán)境也應(yīng)該好不到哪里去.進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)的那一天才發(fā)現(xiàn),養(yǎng)殖場(chǎng)的環(huán)境跟我們之前的想象是完全不一樣的.在種蠅房中長(zhǎng)長(zhǎng)的擺放著四排籠子,籠子中黑壓壓的飛滿了蒼蠅,籠子中放著蒼蠅的食盤(pán)和水盤(pán),透過(guò)籠子,我感覺(jué)那白色的食盤(pán)里面空空如也.“蒼蠅吃的什么啊”我有些不解的問(wèn)道,得到的回答讓我這個(gè)門(mén)外漢有些意外——奶粉!廠長(zhǎng)似乎覺(jué)察出了我們的困惑,笑著給我們介紹到:“看來(lái)你們對(duì)蒼蠅很有偏見(jiàn)啊,其實(shí)蒼蠅全身都是寶!首先蠅蛆是一種很好的保健品,將蛆蟲(chóng)烘干磨粉可制成蛋白粉,對(duì)多種疾病等都有很好的療效.而蒼蠅外殼及它的蛹可以提取幾丁質(zhì)等物質(zhì),可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥,食品,化妝品等領(lǐng)域.對(duì)于我們養(yǎng)殖場(chǎng)來(lái)說(shuō),我們雞場(chǎng)每天產(chǎn)生的的雞糞可以用來(lái)飼養(yǎng)蠅蛆,同時(shí)蠅蛆可以很好的代替魚(yú)粉來(lái)給雞作為蛋白質(zhì)飼料從而形成生物循環(huán),而且用蠅蛆喂養(yǎng)的雞產(chǎn)出的蛋鈣,鐵,鋅等微量元素含量高,膽固醇低,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是普通雞蛋的三到四倍,而且蛋黃粘稠,蛋清澄亮,感官特別好.至于生產(chǎn)出來(lái)的蠅蛆賣(mài)出去還能創(chuàng)造出很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值!”
了解了大致的情況,我們便興致勃勃的投入了實(shí)習(xí)生活中.實(shí)習(xí)的第一天,我們還主要以見(jiàn)習(xí)為主,瀏覽大概的操作步驟,遇到不明白的就立刻提出自己的疑問(wèn),場(chǎng)里工作人員的耐心解答更是提高了我們實(shí)習(xí)的興趣.進(jìn)入實(shí)習(xí)的第二天,我們便真正的開(kāi)始了動(dòng)手操作的階段,第一天看著簡(jiǎn)單,實(shí)際自己做起來(lái)發(fā)現(xiàn)還是有很多細(xì)節(jié)需要注意:給不同階段的蒼蠅投喂奶粉和水的量是不一樣的,實(shí)際麥麩發(fā)酵過(guò)程中各個(gè)物質(zhì)的比例,根據(jù)溫濕度來(lái)調(diào)節(jié)奶粉和紅糖的比例等等……當(dāng)我們做的不對(duì)的時(shí)候,場(chǎng)里的工作人員便會(huì)幫我們指出錯(cuò)誤,并且會(huì)再親自示范給我們看.如果說(shuō)前面是由陌生到了解的話,那么經(jīng)過(guò)第二第三天后,我們就從了解走向了熟悉.
實(shí)習(xí)的第四天,蒼蠅進(jìn)入了繁殖期,每天都要集卵,所以從我們不僅工作量比前幾天加大了不少,而且又學(xué)到了許多這方面的知識(shí).由于我們實(shí)習(xí)的時(shí)候正值梅雨季節(jié),對(duì)于蒼蠅的養(yǎng)殖主要是處于保種階段,對(duì)蒼蠅卵的處理主要是用麥麩完成,并沒(méi)有用到之前所提到的雞糞,所以在教會(huì)我們用麥麩喂養(yǎng)蠅蛆后,工作人員把糞便的喂養(yǎng)也給我們做了非常詳細(xì)的介紹.在經(jīng)過(guò)之后的幾天實(shí)習(xí)后,我們已經(jīng)較好的掌握了蒼蠅的養(yǎng)殖.
俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人.在鹽城的實(shí)習(xí)結(jié)束后,戴教授在學(xué)校為我們創(chuàng)造一個(gè)小型的蒼蠅養(yǎng)殖場(chǎng)讓我們學(xué)生自己做.之前一直有人幫著,突然要靠我們自己完成整個(gè)養(yǎng)殖過(guò)程,對(duì)我們來(lái)說(shuō)的確是個(gè)不小的挑戰(zhàn).大家按著我們之前所學(xué)的步驟一步一步的操作,經(jīng)過(guò)半個(gè)月后,第一批蠅蛆算是順利出來(lái)了,但是較養(yǎng)殖場(chǎng)的蠅蛆,我們生產(chǎn)的蠅蛆個(gè)頭不大,產(chǎn)量也不高,當(dāng)然養(yǎng)殖業(yè)也是一個(gè)非常需要經(jīng)驗(yàn)的行業(yè),“千里之行始于足下”,所以在今后的養(yǎng)殖過(guò)程中,我們需要不斷的完善操作步驟,積累經(jīng)驗(yàn).
接下來(lái),我們將所學(xué)的技術(shù)要與淮安瀘灘村科技對(duì)接企業(yè)進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的技術(shù)幫扶,我們將利用實(shí)習(xí)以及自身試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),將技術(shù)應(yīng)用到“一村一品”的項(xiàng)目中去,從而幫助企業(yè)進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖.
暑假已然成為了我們“第三個(gè)學(xué)期”,這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的,在磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多.對(duì)于即將步入社會(huì)的我們,能夠更好的面對(duì)社會(huì),將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,為自己的將來(lái)樹(shù)立了一個(gè)正確的目標(biāo)!
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十三
20xx年8月18日到8月26日，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我作為華南師范大學(xué)自強(qiáng)社志愿者服務(wù)隊(duì)的一名成員，跟隨服務(wù)隊(duì)在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了為期七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：
我們的主題是：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生。
七天的時(shí)間里，我們開(kāi)辦的課程和活動(dòng)有：趣味數(shù)學(xué)、趣味物理、特色英語(yǔ)、禮儀、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥、衛(wèi)生保健、心理教育、大型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、第二課堂（軍體拳、手語(yǔ)、健美操），此外還組織了學(xué)生看電影和舉辦了學(xué)生籃球賽，在鎮(zhèn)里進(jìn)行了日常生活知識(shí)的宣傳。
在實(shí)習(xí)中，我的角色是特色英語(yǔ)和軍體拳的老師，也是臨時(shí)的宿舍長(zhǎng)。實(shí)習(xí)期間我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，關(guān)心他人，禮貌待人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，下課后能積極主動(dòng)了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真評(píng)改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽(tīng)其他老師的課······得到老師和學(xué)生的一致好評(píng)。
當(dāng)然同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類(lèi)知識(shí)的匱乏，例如剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。
經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我覺(jué)得自己受益匪淺。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉意志和才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
七天的社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
愿我與這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉！
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十四
根據(jù)校團(tuán)委的總體部署，為積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展暑期大學(xué)生“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，我和我們當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生組成了一個(gè)活動(dòng)小組開(kāi)展了為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
往往我們以前的社會(huì)實(shí)踐總是在自己家鄉(xiāng)的農(nóng)村里開(kāi)展，而且形式單一，不外乎做家教，下地干農(nóng)活，所以，這次本著創(chuàng)新的原則，我們活動(dòng)小組商議著去其他城市的農(nóng)村開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
但又總不能做無(wú)頭蒼蠅，隨便找地方亂竄，正好小組內(nèi)有幾個(gè)同學(xué)是在南京審計(jì)學(xué)院浦口區(qū)上學(xué)，便商議著去那邊的農(nóng)村，也不至于人生地不熟的，而且那邊的農(nóng)家都是以種植小樹(shù)苗、賣(mài)小樹(shù)苗為生，我們過(guò)去后可以幫著他們養(yǎng)護(hù)小樹(shù)苗。
7月10號(hào)我們便踏上南京之旅，在路上我們還是有些忐忑，畢竟這是我們第一次去異鄉(xiāng)實(shí)踐，總是有些擔(dān)心別人是否會(huì)接受我們。三個(gè)小時(shí)的汽車(chē)之旅后我們到達(dá)了目的地。
在其他幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們找到了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)，跟他們說(shuō)明了我們的來(lái)由后，他們很是歡迎我們，我們心中的大石頭總算放下了。熱情的村長(zhǎng)將我們帶到了一戶農(nóng)家，這戶農(nóng)家只有爺爺奶奶在家，據(jù)說(shuō)是兒子兒媳都在市區(qū)打工，偶爾才會(huì)回來(lái)，兩位老人在家也甚是無(wú)聊，便將我們安排在這家住下。 就這樣，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。
第一晚我們幾個(gè)都異常興奮，想著明天就可以真正體驗(yàn)種植小樹(shù)苗了，我們都唧唧喳喳個(gè)不停，都想大展拳腳一番。
當(dāng)我們真的開(kāi)始時(shí)才發(fā)現(xiàn)，種植小樹(shù)苗并不是一件簡(jiǎn)單的事情，小樹(shù)苗就像小孩子一樣脆弱，你必須細(xì)心呵護(hù)，不能當(dāng)游玩似的。而且種植小樹(shù)苗有許多的注意點(diǎn)，不能有一點(diǎn)兒馬虎，這下子搞得我們都有些畏手畏腳，不知怎么辦了，好在農(nóng)家爺爺奶奶他們都是種植小樹(shù)苗的能手，他們給我們講解了許多了有關(guān)種植小樹(shù)苗的注意點(diǎn)，什么時(shí)候澆水、施肥，如何移植、整形修剪，尤其是夏季修剪可采用摘心、扭梢等技術(shù)，促進(jìn)花芽分化，這樣更能促進(jìn)小樹(shù)苗的生長(zhǎng)。 本以為相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情竟然包含這么多的工序和知識(shí)，真是都不可輕視，需要我們用心學(xué)習(xí)才能種植出健康的小樹(shù)苗。
一個(gè)星期過(guò)去了，在爺爺奶奶的指導(dǎo)下，我們都逐漸熟悉了小樹(shù)苗的習(xí)性和種植的注意點(diǎn)。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們都愛(ài)上了小樹(shù)苗，感覺(jué)就像自己的孩子一樣，每天都想去看看有什么變化，這要是擺在以前聽(tīng)說(shuō)這種事兒可能都覺(jué)得不可思議甚至是搞笑，不就是小樹(shù)苗嘛，至于這么勞師動(dòng)眾，還天天去看，可當(dāng)自己真正經(jīng)歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐后真的會(huì)愛(ài)上這些可愛(ài)的小樹(shù)苗。 只剩下三天的實(shí)踐時(shí)間，我們都有些不舍得，既不舍得我們精心種植的小樹(shù)苗，更舍不得這些和藹可親的爺爺奶奶，最后我們幾個(gè)商量在最后一晚我們要給爺爺奶奶們一個(gè)“驚喜”。
我們小組內(nèi)有個(gè)揚(yáng)劇高手，便提議將我們自己家鄉(xiāng)的“特產(chǎn)”送給爺爺奶奶們，那就是我們的揚(yáng)劇，而且這樣還能弘揚(yáng)我們地方文化，一舉兩得，所以大家一致通過(guò)。
然我們都是地道的揚(yáng)州人，但對(duì)這些傳統(tǒng)文化還不是很了解，所以我們幾個(gè)只好在最后幾天惡補(bǔ)一下，只要一有空閑我們就向會(huì)的人討教討教。接下來(lái)“做”也是我們的一大難點(diǎn)，好些個(gè)動(dòng)作跟平時(shí)可都不一樣了，就拿“手”來(lái)說(shuō)，以旦角這行當(dāng)來(lái)說(shuō)，一般都用“蘭花指”，即手的形狀像蘭花一樣好看。它的要領(lǐng)是食指用力伸直，大拇指和中指對(duì)上，無(wú)名指和小拇指微微翹起，這樣指出去，既合乎生活邏輯，又美觀。手的動(dòng)作不是孤立的，所謂“手眼通心”，“心到、手到、眼到”。比如我們欲往右指，必須伸出右手隨著偏身，左手托袖，從右肩而過(guò)，眼隨著手指的方向去看，“手”、“身”、“眼”全都用上了。如果不是這樣，右手抬起直筒筒地伸出去，身體、眼睛全不配合，那就很難看了。更為關(guān)鍵的就是我們的眼神了，戲曲界有句俗話，叫做“一身之戲在于臉，臉上之戲在于眼”。在表演中，眼睛是刻畫(huà)人物、表達(dá)思想感情的重要器官。我們?cè)谖枧_(tái)上表達(dá)喜、怒、憂、思、悲、恐、驚這些神態(tài)，都是要通過(guò)眼睛來(lái)表達(dá)的。眼睛運(yùn)用在于傳神，即我們平時(shí)說(shuō)的“眼神”。眼神來(lái)源于心，所謂眼為心之苗?！靶摹保簿褪俏覀儗?duì)于人物和劇情的感受。光聽(tīng)著這些要求就有些讓人傻眼，但好在我們幾個(gè)都具有“小強(qiáng)精神”，堅(jiān)持不懈。練的時(shí)候大家伙兒你看看我，我看看你，相互指出不足，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們最后決定選擇大家伙兒還聽(tīng)過(guò)的有些熟悉的曲目——《王樵樓磨豆腐》，而且這曲詼諧幽默，輕松搞笑，肯定會(huì)受爺爺奶奶們的歡迎，想著可以給爺爺奶奶們帶去歡聲笑語(yǔ)，我們幾個(gè)就干勁十足，在最后這幾天狠下功夫。
到了最后一晚，我們幾個(gè)把附近的爺爺奶奶們都拉了過(guò)去，跟他們講我們將有個(gè)“小禮物”送給他們。
爺爺奶奶們看著這陣仗，再看看我們那身裝扮，也猜出了幾分，都紛紛搬起凳子去看我們的“演出”。
雖然我們的表演還有些生澀，但爺爺奶奶都仍看得津津有味，還不時(shí)的鼓掌，這就是給我們最大的鼓舞了。
就這樣，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一晚就在這歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。
總體上說(shuō)，我認(rèn)為我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐是成功的?！俺晒Α保还馐钦f(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，受到了什么表?yè)P(yáng)等等，而是每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，為他人著想，切身體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的現(xiàn)實(shí)意義。
參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這短短的十天，我明顯提高了一下幾點(diǎn)：
1、積極主動(dòng) 做好準(zhǔn)備
2、樂(lè)于奉獻(xiàn) 關(guān)心他人
以前都是大家有事了在一起，沒(méi)事了各干各的，從來(lái)沒(méi)有這么親密的生活在一起這么多天。通過(guò)幾天的相處，我學(xué)會(huì)了多為別人做一點(diǎn)，多為團(tuán)隊(duì)付出一點(diǎn)，也是一種快速增加感情的好方法。
3、不斷學(xué)習(xí) 豐富自己
們還需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。這不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要請(qǐng)教他人，學(xué)習(xí)為人處事的方法。只有這樣，才能少走彎路。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十五
“沒(méi)有一起走過(guò)，哪里知道凝聚力的壯大”這是我第一次三下鄉(xiāng)的真實(shí)感想，轉(zhuǎn)眼間，那段經(jīng)歷已踏著逆向的步伐漸行漸遠(yuǎn)，我知道三下鄉(xiāng)在遠(yuǎn)離這個(gè)夏季，但是那份執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)與友愛(ài)卻一直還在，這個(gè)夏天也因?yàn)檫@場(chǎng)美麗的行動(dòng)而變得更加有意義。
三下鄉(xiāng)之前，因?yàn)槲乃噮R演的排舞，我成了一個(gè)受傷的女孩。于是，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都將經(jīng)歷著右手脫臼的獨(dú)臂生活。也是因此，我開(kāi)始擔(dān)心我美好的三下鄉(xiāng)生活將會(huì)因此而斷，但是，“風(fēng)云”實(shí)踐隊(duì)并沒(méi)有嫌棄我，即使我也許不能做很多，也許會(huì)給他們帶來(lái)麻煩，他們依然一如既往的接納我，我很感謝他們沒(méi)有把我當(dāng)做負(fù)擔(dān)，反而是擔(dān)心我的身體，沒(méi)有他們的幫助與包容，我也不會(huì)感受到本次三下鄉(xiāng)最真實(shí)的美。
因?yàn)槭质軅脑?，本次三下鄉(xiāng)我被分配到新聞組，因?yàn)樾侣劷M寫(xiě)新聞可以用電腦，只需要一只手也可以打字。然而，在這支隊(duì)伍里，我并不想只是負(fù)責(zé)寫(xiě)新聞，因?yàn)槲也荒茏寗e人覺(jué)得我在拖累大家，因此在三下鄉(xiāng)前期準(zhǔn)備中我競(jìng)選上的一年級(jí)班主任我毫不猶豫的繼續(xù)接手下來(lái)，我知道那時(shí)候大家都很擔(dān)心我會(huì)做不好，畢竟我只能用左手做事。但是大家都沒(méi)有拒絕我，愿意給我一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，真的很感謝他們。
我是一個(gè)數(shù)學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，但是，三下鄉(xiāng)我選擇了語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，同時(shí)我知道作為一名數(shù)學(xué)準(zhǔn)老師，我以后不可能教課語(yǔ)文，所以我想體驗(yàn)一下。后來(lái)，我又開(kāi)始擔(dān)心了，未來(lái)的日子里，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當(dāng)時(shí)的我手打著石膏吊在脖子上，我想：我會(huì)連累這支隊(duì)伍嗎?我不知道。
20xx 年7月14日，那是我第一次上課，第一次與孩子們見(jiàn)面，慶幸的是我沒(méi)有嚇到他們，剛接觸我的時(shí)候，他們都是一群靦腆的孩子，不言不語(yǔ)，再加上我是外省的不能用白話與他們親密問(wèn)候，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛(ài)的小羔羊。后來(lái)，我們漸漸的熟悉了，我發(fā)現(xiàn)他們也有自己的個(gè)性，也會(huì)調(diào)皮，會(huì)打架，但是也很友愛(ài)，可愛(ài)的他們總會(huì)跑到我身旁問(wèn)我：“老師，你的手怎么了”，我會(huì)笑著說(shuō)“跳舞受傷了啊”。在接觸的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們很聰明，只是小學(xué)一年級(jí)，卻總是問(wèn)我初一的知識(shí)，當(dāng)我耐心解答完畢之后，他們還會(huì)笑著說(shuō)“哇!老師，你好聰明啊”，他們會(huì)很搞怪，有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)講悄悄話會(huì)用白話，聽(tīng)不懂的我也會(huì)很自然的問(wèn)一句：“你們?cè)谥v什麼啊”他們總是不會(huì)告訴我。然而他們也有不乖的時(shí)候，會(huì)在老師不在的時(shí)候和同學(xué)打架，每當(dāng)我教訓(xùn)他們的時(shí)候，他們都很沉默，有時(shí)候也會(huì)用白話辯解一兩句，還記得有一段時(shí)間，那可能是孩子們最“引以為豪”的時(shí)段，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，讓他們體會(huì)到了無(wú)拘無(wú)束是多么開(kāi)懷，也讓我明白了用文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無(wú)奈，他們會(huì)上課不聽(tīng)課，下課未經(jīng)老師同意去講臺(tái)玩多媒體，會(huì)每天在校園里展現(xiàn)他們打架的身影，有時(shí)候還在吃飯就會(huì)收到消息說(shuō)我們班有同學(xué)打架，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問(wèn)題，對(duì)于這些我不能對(duì)他們有什么特別嚴(yán)厲的處罰，因?yàn)槲耶吘怪皇撬麄?2天的老師。那一段時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段陰暗的時(shí)光，但是也是最有感觸的一段時(shí)光，因?yàn)樵谖腋杏X(jué)最垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了他們的友愛(ài)。還記得那時(shí)候，當(dāng)我因?yàn)樗麄兊奶詺舛鴾I珠打轉(zhuǎn)時(shí)，孩子們會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的不開(kāi)心，并輕聲的問(wèn)我“老師，你為什么要哭”，雖然我并沒(méi)有哭，但是我不敢回答，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱那榫w會(huì)不小心哭出來(lái)，那一刻，我感受到的是友愛(ài)是關(guān)懷，不是心酸，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告訴他們：“只要你們乖，老師就會(huì)很開(kāi)心”后來(lái)，他們做到了。
在這美麗的三下鄉(xiāng)中，我最感謝的是“風(fēng)云”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們，我很想大聲的對(duì)大家說(shuō)一聲謝謝，但是，一句簡(jiǎn)單的謝謝已不能表達(dá)我心中無(wú)盡的感激，亦不能償還隊(duì)員們多日以來(lái)對(duì)我的支持、幫助與鼓勵(lì)。因?yàn)槲业氖质軅?，在生活和工作方面都享受著公主一般的待遇，吃飯的時(shí)候，他們會(huì)幫我打飯，吃完飯他們會(huì)幫我洗碗，工作中，凡是涉及到寫(xiě)字的事他們都會(huì)幫我做，他們總是會(huì)出現(xiàn)在我需要幫助的任何時(shí)候，但是在感動(dòng)之余，其實(shí)我更想告訴他們：我可以用一只手完成的。但是我無(wú)法拒絕那一份份熱情的幫助，因?yàn)槲抑?，那不是憐憫，是關(guān)愛(ài)，是團(tuán)結(jié)，是隊(duì)員們的一片心。
12 天很快就過(guò)去了，比我想象中還快，想著馬上要離開(kāi)了，心中突然多了萬(wàn)分不舍，離開(kāi)的前一天，當(dāng)我看到孩子們的甜美笑容時(shí)，聽(tīng)著他們一一聲一聲的叫著老師，我不愿意告訴他們?nèi)锣l(xiāng)就要結(jié)束了，老師就要走了，我害怕自己說(shuō)出這句話時(shí)，早已淚流滿面，我在黑板上寫(xiě)下師生歡送會(huì)，我們一起唱《我們是祖國(guó)的花朵》，這是他們最?lèi)?ài)的歌曲，雖然這首歌很歡快，放在離別之際不合適，但是卻有著獨(dú)特的意義，但是他們說(shuō)要把最動(dòng)聽(tīng)的聲音留給老師，在這堂歡送會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)詢問(wèn)老師們的聯(lián)系方式，那一刻，我就知道，這份情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
20xx 年7月24日，我們提著重重的行李走出實(shí)踐基地，但是沒(méi)有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情，有誰(shuí)知道，我們是多麼不想踏上那趟返航的汽車(chē)?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們?cè)疽詾闆](méi)人會(huì)來(lái)送別我們，但是在我們快要離開(kāi)的時(shí)候，我們看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生揮著黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著說(shuō)著：“老師們，一路平安”，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含的卻是這12天的情誼。然而對(duì)于我一年級(jí)的小朋友，我從來(lái)沒(méi)有奢侈在我離開(kāi)的時(shí)候，他們會(huì)給我?guī)?lái)什么特別問(wèn)候，因?yàn)樗麄冞€小，我甚至認(rèn)為他們會(huì)不記得老師會(huì)在什么時(shí)刻離開(kāi)，但是我還是意外的接到了他們的問(wèn)候，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，不能來(lái)送你了，祝您一路平安。”
這次三下鄉(xiāng)帶給我很多我從未感受過(guò)的，從未接觸過(guò)的，是一個(gè)歡樂(lè)與淚水同在的三下鄉(xiāng)，因?yàn)樗?，我變得更加自信，更加友?ài)，更加執(zhí)著，也更加堅(jiān)定了我走向教師行業(yè)的步伐，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶，會(huì)像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會(huì)把它藏在記憶最原始的荒野，永不可淡，永不可忘。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十六
實(shí)踐目的：響應(yīng)黨中央關(guān)于開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召，服務(wù)農(nóng)村，深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀。在全黨、全國(guó)各族人民慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年之際，傳承紅色經(jīng)典，做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。
指導(dǎo)老師：湯基德老師、唐福永老師、劉凱老師
實(shí)踐內(nèi)容：
1.關(guān)注和幫助留守兒童問(wèn)題。
2.紅色記憶重溫。
3..豐富村民文娛生活。
實(shí)踐形式：
1.以問(wèn)卷調(diào)查形式調(diào)查留守兒童問(wèn)題。
2.以宣傳單形式宣傳安全教育知識(shí)。
3.“一對(duì)一”幫扶、發(fā)放學(xué)習(xí)用品和幫扶卡。
4.紅色電影展播，文藝晚會(huì)等活動(dòng)豐富村民文娛生活。
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委牽頭，在系黨總支書(shū)記張水成教授及學(xué)工辦老師支持和指導(dǎo)下，由黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系16名同學(xué)組成的，暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小組于xx年7月5日—xx年7月20日前往汝南縣良屯村開(kāi)展以文化下鄉(xiāng)為主的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作、社會(huì)實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期準(zhǔn)備工作主要包括實(shí)踐小組的組建，思想動(dòng)員，與活動(dòng)地點(diǎn)即汝南縣良屯村村委及良屯小學(xué)的先期接洽。社會(huì)實(shí)踐工作主要包括以問(wèn)卷調(diào)查形式調(diào)查留守兒童問(wèn)題，以宣傳單形式宣傳安全教育知識(shí)，深入田間地頭及農(nóng)戶家中務(wù)農(nóng)，“一對(duì)一”幫扶農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)生活及舉辦多種形式的文藝活動(dòng)豐富文娛生活。后期總結(jié)工作主要包括對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的資料的整理與總結(jié)。
在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中通過(guò)實(shí)踐小組團(tuán)結(jié)一心共同努力，共發(fā)放宣傳單300份，回收有效調(diào)查問(wèn)卷100份，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的，且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性，但是也由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限，以至于在計(jì)劃中一些項(xiàng)目很難實(shí)施的情況。我們開(kāi)展的幾項(xiàng)活動(dòng)所起的效果還是比較明顯的，都得到了農(nóng)民的認(rèn)可，真正達(dá)到了文化下鄉(xiāng)的目的。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是展現(xiàn)當(dāng)代青年精神風(fēng)貌，鍛煉新時(shí)期大學(xué)生能力的重要活動(dòng)，大學(xué)生通過(guò)三下鄉(xiāng)體驗(yàn)社會(huì)感悟生活，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作必將起到深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)過(guò)了15天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，實(shí)踐小組收獲很大。每一位志愿者都能不怕吃苦，腳踏實(shí)地，盡心盡力的幫助留守兒童，以慶祝建黨九十周年活動(dòng)為契機(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民。大家所學(xué)的知識(shí)有了用武之地，精神境界也得到升華。
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.組隊(duì)與思想動(dòng)員
基于“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)農(nóng)村的宗旨，在活動(dòng)籌備之初，系里領(lǐng)導(dǎo)在人員確定的問(wèn)題上，對(duì)實(shí)踐小組組員提出一系列要求。經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名、結(jié)合指導(dǎo)老師意見(jiàn)等環(huán)節(jié)選出了一批優(yōu)秀的隊(duì)員，形成了本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)實(shí)踐小組這個(gè)充滿了凝聚力的團(tuán)體，為這次活動(dòng)的完成奠定了基礎(chǔ)。 2.先期接洽受學(xué)工辦唐老師指派，在張亞?wèn)|同學(xué)的引見(jiàn)下，我向汝南縣良屯村村委及良屯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹了本次實(shí)踐活動(dòng)的意義及內(nèi)容，并就活動(dòng)啟動(dòng)儀式細(xì)節(jié)、實(shí)踐小組的后勤保障等一系列問(wèn)題進(jìn)行了商談。汝南縣良屯村村委及良屯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)紛紛對(duì)實(shí)踐小組的到來(lái)表示熱烈的歡迎和大力支持。
(二)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容
1.留守兒童問(wèn)題
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)對(duì)象是汝南縣良屯村，村民主要收入來(lái)源為務(wù)農(nóng)和外出打工。村戶家里的成年人絕大多數(shù)外出打工，每年回來(lái)一到兩次，與子女通話次數(shù)較少，孩子們由爺爺、奶奶撫養(yǎng)。爺爺、奶奶文化很低，無(wú)法滿足他們課余時(shí)間接受輔導(dǎo)的需求。不過(guò)孩子們都很懂事，據(jù)老人們反映，孩子們放學(xué)后都能盡己所能做些家務(wù)。
根據(jù)調(diào)查情況，我們決定把大部分時(shí)間用在輔導(dǎo)孩子們功課上，不僅解決了書(shū)本遺漏問(wèn)題，而且交給了孩子們一些學(xué)習(xí)方法。此外，我們還向孩子們發(fā)放了留有自己電話號(hào)碼的幫扶卡，與孩子們建立了長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系。
2.紅色記憶重溫
我們走訪了老戰(zhàn)士，老黨員的家庭，傾聽(tīng)他們講社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的紅色故事，重溫紅色經(jīng)典，增強(qiáng)了我們對(duì)黨的熱愛(ài)，使我們更加感到美好生活的來(lái)之不易。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老戰(zhàn)士、老黨員的革命精神，熱愛(ài)黨，珍惜美好，奉獻(xiàn)社會(huì)。
3.豐富村民文娛生活
我們播放了《建國(guó)大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》等一批優(yōu)秀的紅色電影，并且舉辦了文藝晚會(huì)等村民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，豐富了村民的文娛生活，受到村民的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)。這些活動(dòng)密切了我們與村民的關(guān)系，加深了感情，同時(shí)也提高了我們組織活動(dòng)的能力。
(三)后期工作
返校后，小組成員開(kāi)始了對(duì)活動(dòng)期間的各類(lèi)資料的總結(jié)和整理工作，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，做出實(shí)踐報(bào)告并交流心得，為下次的實(shí)踐活動(dòng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
疫情的三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告篇十七
xxxx年7月19日至29日，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì)，赴xxxx開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)xx市xx區(qū)白蕉鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開(kāi)展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益。
xx市xx區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。xx區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠xx機(jī)場(chǎng)、xx港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶xx區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是xx西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，xx區(qū)原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開(kāi)放，xx區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車(chē)輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。
我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在xx鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開(kāi)展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門(mén)——xx鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊(duì)來(lái)到xx前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫(xiě)好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的xx鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開(kāi)闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到xx鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來(lái)到xx的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈?，就集體來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門(mén)的對(duì)面角落，留鍵盤(pán)和鼠標(biāo)在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買(mǎi)菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車(chē)來(lái)到xx鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到xx鎮(zhèn)，而以我們眼見(jiàn)的xx鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶，聽(tīng)聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到xx鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從xx鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門(mén)和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買(mǎi)菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見(jiàn);晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開(kāi)展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開(kāi)展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂(lè)體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門(mén)也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買(mǎi)菜煮飯，其他人幫忙打下手。買(mǎi)菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒?，但是，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼Ａx教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開(kāi)展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫(xiě)方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開(kāi)大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
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