總結是對自己成果的總結，也是對自己不足之處的反思和檢討。在寫總結時，我們首先要明確總結的目的和范圍，做好準備工作。向大家推薦了一些著名人物的總結范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇一
這是我一筆人生財富，我會珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼，同時我會更多的關注社會，關注農村，關注需要關注的“留守兒童”。本站小編在此整理了暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
那個老人家寫給我的這句話，我當珍寶似的保存起來。其實我一直在思考我們三下鄉(xiāng)究竟能給當地帶去什么，我們又真的能為當地做些什么。知道我們偶遇的那位老人家寫給我這樣的話：“你來，我覺很高興!”我沒有改一個字，雖然這句話有稍微的語病，但是這正是那個老人家內心最真實的話。老人家沒上過學，但是他自學學會了認字。那天我們在路邊吃午飯，老人家主動過來跟我們打招呼還領我們到他家做客。我不會講客家話，他也聽不懂普通話，我們靠紙和筆交流，我寫一句，老人家寫一句。我問老人家最大的心愿是什么，他寫的是“你來，我覺很高興!”。
這句話，我在三下鄉(xiāng)開會的時候講了兩次，因為這句話，我意識到我們三下鄉(xiāng)調研的意義何在，或許我們的。
調研報告。
對當地的作用真的不大，但是我們確確實實給當地的老人帶去了很多東西。我也從來沒想過我會給那里的老人帶去歡樂，但是我真的做到了。我們以調研這種的獨特方式告訴良田鄉(xiāng)的老人，在社會上還有很多人在關心你們、在愛護你們，我們也要呼吁更多的有愛心的人：老人需要你們的關心!也明白了很多，或許你的一個無意之舉也會給別人帶來很多，所以時刻懷著一顆善心去對待周圍的人，無論路邊偶遇還是相伴一生的人!
一直想說一句話：“人間尚有真情在!”我跟這個老人家同樣是如露萍偶遇，卻詳聊甚歡。他家的茶很濃很香，他們家的全家福大合照起碼有百來人，這個老人很幸福，跟他聊他們家那些幸福的事，我也很幸福。他說他已經60多歲，卻依然每天上山種橄欖，精神抖擻。我很幸福，以至于走的時候忘帶了那把傘和牛奶，走了不遠想起來的時候回去拿的時候，那位老人家已經把它們拿出來，還喊著“小伙子，你的傘和牛奶!”我只能用這句“人間尚有真情在!”來表達我內心的感動!
一路上，走了很多地方，見到很多人，然而總有那個四個小女孩會出現在我們調研隊的周圍，我們笑稱那是pk帶回來的野味。因為每一次她們都是追著pk哥的。不過也要感謝這四個小女生，因為她們讓我第一次喝到了擂茶這種獨特的東西。曉峰、培東、胡鍇有一次回來興奮地說他們喝到了擂茶，把我們這個調研隊的人都氣壞了，說他們竟然不叫他們。這是我第二次留在廚房做飯，我很無奈，我說：“不行，我也要喝擂茶!”我曾經幻想過，擂茶是不是某種很特別的茶葉?比鐵觀音、龍井還要濃郁香色?然而我錯了，最后一天要走的時候，四個小女孩帶來了擂茶，原來竟是純白色的，如同牛奶那樣純潔。一問才知道，原來是用花生、薄荷來做的，真的很香。偶爾會想起那種獨特的味道。
一路上，看到過很多青橄欖，也看過最無語的一句警示標語：“此處有暗器，請勿偷摘青橄欖!”當時把我和曉彤雷到了，笑暈了，在這里竟然也有江湖的!不過我們還是果斷地偷摘了兩個，罪過罪過，安拉真主原諒我們吧!
走在良田的山路上，還有很多故事，還有很多樂趣，還有很多幸福。少年與曉峰遺失了的的調研小毛巾，我們永遠送給了良田鄉(xiāng)的山山水水;12個調研隊成員的笑聲流淌在大山深處;我們的足跡也會在那片土地里生根發(fā)芽、開花結果;良田的大山啊，雖然我們回來了，但是有一樣東西我們留給了你們——我們的心，但是我們也帶回一份彌足珍貴的寶貝——一份真摯的友情!
通過這次三下鄉(xiāng)，我覺得我不懂的還有很多。“理論與實踐相結合”不能只掛在嘴上，必須要付出實際行動。
七月流火，酷暑難耐，又到了暑期下鄉(xiāng)進行時間活動的時候了，我們螢火蟲學社小分隊來到了我們時間的目的地南漳。一路的顛簸，我們最終到達了我們的目的地完全小學。
先從我們的晚會開始說起吧。在到達第二天，我將隊伍分成了兩組，一組去打掃廚房，一組去發(fā)我們的晚會宣傳單。我們的隊員們很快就完成了任務，到了晚上我們的晚會也就開始了。晚會的質量非常的高，有相聲、小品、舞蹈、歌曲等。受到了當地群眾的一致好評，而且當地群眾也參與了晚會表演。在晚會中，我們特別提到了王老吉公司對這次活動的大力支持。晚會能夠舉辦的如此成功也與我們的長期準備是分不開的，在這之前我們進行了大量的訓練。
從做飯這件事情來說吧。這是一件生活中看似非常容易的一件事。平時我們也沒怎么地注意。當我們真正去做的時候，我們才發(fā)現做好一頓飯也不是我們想象中的那么容易。你必須去買菜，和別人討價還價。然后回來洗菜、淘米。經過一系列工序后，才能開始做飯。在做飯的過程中還必須要注意控制火候，火太大或太小都不好。和做一件事情一樣，必須一定要把握好分寸。這樣才能做到恰到好處。就這樣一件事，我們前前后后忙活了幾個小時才做起。看來做任何事最好不要眼高手低，不然吃虧的就是自己。
對于支教我受益匪淺。首先，從我和當地學生交流上講，我并沒有多少與小學生交流的經驗。雖然我也是從小學時代走過來的。但現在的小學生和我們那個時代的不同。他們更加活潑好動。和他們交流必須要注意方法和技巧。剛來的當天晚上，我們和他們講了一些關于理想的事。我發(fā)現空談大道理根本沒有用，他們也聽不懂。而且連我自己也覺得和空泛。于是我們便改變了方法，講一些和他們有關，他們喜歡的事情，就收到了很好的效果。這樣也便于和他們溝通，贏得他們對于我們的信任，便于他們能夠接受我們所傳送給他們的方法和思想。能夠對他們未來的發(fā)展起到促進作用。無論在什么時候，說別人喜歡聽的話，做別人愿意干的事是很重要的。
另一件印象深刻的事就屬社會調查了。我們劃分好組，劃分好地區(qū)，便開始挨家挨戶進行走訪，讓他們來幫助我們完成問卷調查。在走訪中我們也遇到很多問題，比如說有很多人因為家里條件的關系，有的即使知道了解可是以為我們是搞推銷之類的，因此很不合作。再加上我們聽不懂襄樊話，這更加劇了我們工作的難度。但是我們卻耐心的一家一家走訪，發(fā)揚不怕苦的精神，終于做完了問卷調查。在這個實踐中我學會了耐心，堅持不懈的精神。在社會調查中，我們廣泛的深入農村。挨家挨戶的進行社會走訪調查。這是一件很枯燥無味的事，但為了獲取第一手真實可靠的材料，我們又必須這么做。有時候想要做承一件事，未必有捷徑，必須腳踏實地地一步一步地走下去。怎么說了，堅持就是勝利。一開始我們隊員都很擔心自己做不好這件事，因為他們們沒有這方面的經驗，只好硬著頭皮去做。結果事情進行的出奇的順利，他們很快就完成了社會調查。只要用心去做，一切都將變成為可能。
總之，三下鄉(xiāng)之行很有意義，使我得到了全面的鍛煉。我也學到了很多的道理。真正的做到了理論聯(lián)系實際。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”作為一名農業(yè)院校的大學生，抱著服務農村、貼近社會、鍛煉自的愿望，參加了此次大學生社會實踐活動。希望利用自己和團隊成員所學到的知識去幫助農民和了解農村的農業(yè)發(fā)展情況，同時也希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通、交流、團結合作等等。最終，我成為實踐團隊的一員，并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，理論聯(lián)系實際，學以致用，用所學的科學方法和理論去指導實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了暑期社會實踐之路。
活動方案。
的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
五月伊始，我們就開始著手準備了，沒有絲毫的猶豫，也沒有考慮過不被學校選上這些問題。我們下鄉(xiāng)主要分為兩個板塊，其一是和超過80%的實踐隊伍一樣——支教，其二，利用我們所學所知，開展特殊的支農活動。無論是支教還是支農，我們都積極的準備著，從支教的課程安排、備課到支農的熟悉農業(yè)相關知識，同時也利用節(jié)假日的空隙，我們有隊員專門前往實踐地辦理接收證明。前期準備工作關系到我們后期能否順利的展開支農支教工作，也決定著我們暑期實踐是否有意義。就工作而言，因為我之前有過參加的經歷，而且對此次活動也有著濃厚的興趣，可能接受的任務也相對較多。
1.支農部分。
3)聯(lián)系學院老師，以提供支農所需派發(fā)的種子，并最終獲得不少數量的秋播種子。
4)和多為隊員一起到廣東農學會收集書刊《廣東農學通訊》。
5)支農。
策劃書。
6)設計農業(yè)生產遇到和存在的相關問卷。
7)設計服務隊隊服。
2.支教部分。
1)設計招生海報、學生獎狀并打印。
2)學習和掌握趣味數學的相關教學信息。
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經敲響。不在夕陽西下的時候幻想什么，而在旭日初升的時候就投入工作，在兩周一次例會的基礎上，時間過得很快，但是我們取得的成就也越多。各項準備工作也已基本結束，出發(fā)前的最后一次集體會議——暑期三下鄉(xiāng)動員大會，簡單的說明當前的基本情況和此次活動的注意事項以及個人所需攜帶物資，再有幾天，出發(fā)的時間到了。我們滿懷激情，背起行囊，和隊友踏上征程，深入農村，服務農村，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
7月8號，一行15人從廣州坐火車到陸川縣，再經汽車到達我們的實踐地——美麗的沙湖鄉(xiāng)。在到達目的地之后，我們受到了沙湖鄉(xiāng)政府的熱情接待，并且由溫副鄉(xiāng)長親自幫我們協(xié)調住宿和吃飯的地方——沙湖初中，而且沙湖初中的校領導對我們的到來也表示熱情歡迎，并且給我們解決了網絡的問題。我的暑期實踐也在此處正式展開。
一、支農篇。
1.入鄉(xiāng)隨俗,腳踏實地從城市到農村，大家都能很快的適應村里的生活。實踐隊員在出行的過程中，大家身著隊服，頭戴草帽，盡管是在烈日炎炎的七月，我們背包里的雨傘也只是作為防雨的工具。即便是女生，在這樣的情況下也依然堅持著，只因為我們是一個團隊，一支為農村服務的實踐團隊。
2.紀律嚴明在出行過程中，難免涉及大家的安全問題，馬路邊、田間，都存在著這樣或那樣的安全隱患。馬路邊，長長的隊伍，在旗幟的帶領下，大家集體向右行，避開來來往往的車輛，這不是我第一次帶隊，但卻是第一次校外帶隊，走出校園，每時每刻都需要關注著隊員的安全，背上的背包，也時刻裝著應急的藥品，無論是馬路還是田間，總在時刻提醒著大家注意安全，更實在收割水稻的時候每隔幾分鐘便要喊一次注意安全，以防割傷。在田間，大家緩慢前進，不得踩踏田間的農作物。而在和農民交流的過程中，沒有出現不禮貌的情況，都能和農民親切的交談。從田間地頭，再到街頭結尾，經過近10天的時間，到處遍布著我們的身影。帶著大家了解當地農作物的栽培種類、環(huán)境變化、水利設施、水土流失以及農產品流通現狀等情況，同時也向被調查的農戶了解到他們的種植面積、產量、家庭經濟來源等。在7月13號，我們專門聯(lián)系好了需要幫助的農戶，八個男生和一個女生身著隊服、頭戴草帽、扛著旗幟浩浩蕩蕩的出發(fā)了，在農戶的指導下，一個個的拿著鐮刀，像餓極了的猛虎一樣，將田里的水稻放倒了一片又一片，似乎是將憋了近二十年的力氣都使出來了，日近黃昏，我們不僅將水稻收割完了，還幫著他們打谷，并把稻谷一袋袋的送到摩托車上。晚上，在農戶的盛情邀請下，我們在他家吃了一頓豐盛的晚餐，并聊到一些農業(yè)方面的問題。
在調查和走訪過程中，讓我真實的了解到村民們內心想法，雖然他們的普通話講得并不標準，有部分人甚至不會講普通話，不過大家并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排到支農小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
二、支教篇。
子們是多么的純真、禮貌。從我們開始招生到散學典禮的期間，偶爾我也會接觸到一些學生，看著他們活潑的身影，放佛自己又回到了童年;尤其是在結束那天，我拿著相機，孩子們爭先恐后的要求給他們和所謂的老師拍照留戀的時候，老師們含著淚水向他們述說著感觸的時候，他們拿著本子和筆向我們要聯(lián)系方式的時候，他們向我們贈送小禮物的時候，我的心觸動了。他們生活在農村，但是，他們真誠、善良、活潑。當聽到有小朋友要回家?guī)椭改甘崭钏镜臅r候，我震驚了，他們都還很小，生活在農村，但是，他們比城市的孩子更懂事，也更成熟。
保證了三菜一湯，而且每天的菜式也不盡相同。每天早中晚飯，廚房里總有那么四五個人在忙碌著，或許有的同學只是第一次做飯，但是卻很認真的在操作，做出來的菜也比學校食堂的更有口感。我不僅喜歡農業(yè)，也喜歡廚房，所以，我做飯的次數向相對較多一些，幾乎每次都有師弟或師妹在旁幫助，無論是支農回來拖著疲憊的身軀還是閑暇時的工作，但凡安排到我去廚房，我都會用心的做好每一道菜，盡管味道不盡完美。記憶深刻的是我們全體一起包餃子，用啤酒瓶做的搟面杖，不同口味的餃子餡兒，不同厚度的餃子皮，同時也是生熟不一的餃子，盡管三下鄉(xiāng)已經結束了，但真可謂是回味無窮。
四、總結。
我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人提醒我，并幫助我解決該困難，我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。這次是我第二次也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我很珍惜著這短短的十來天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一股動力讓我前進，這不僅是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
去時，我們懵懂無知，回來時，卻在背囊里裝滿了收獲。有知識上的增長，也有心靈上的撫慰。在沙湖鄉(xiāng)的日子里，我們住在簡陋的宿舍樓，每夜與蚊子作戰(zhàn)，可是我們樂在其中。在過去的日子里，我們團隊的隊員分工協(xié)作，彼此鼓勵，吵過鬧過，重要的是我們一起經歷過，這是我成長歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許，當多年后再回首在沙湖鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)的日子，我依然會記得每一張笑臉以及背后感人的故事。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇二
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊鳛橐幻r業(yè)院校的大學生，抱著服務農村、貼近社會、鍛煉自的愿望，參加了此次大學生社會實踐活動。希望利用自己和團隊成員所學到的知識去幫助農民和了解農村的農業(yè)發(fā)展情況，同時也希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通、交流、團結合作等等。最終，我成為實踐團隊的一員，并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，理論聯(lián)系實際，學以致用，用所學的科學方法和理論去指導實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了暑期社會實踐之路。
或許是因為出于對農業(yè)的興趣，也或許是因為之前有過一次下鄉(xiāng)的經歷，我很榮幸的擔任了支農隊長一職，在時間前期以及事件過程中，帶領著大家完成一項又一項艱巨的任務。從前期的準備工作、活動方案的策劃、隊員的選拔，一直到踏上征程并順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。
五月伊始，我們就開始著手準備了，沒有絲毫的猶豫，也沒有考慮過不被學校選上這些問題。我們下鄉(xiāng)主要分為兩個板塊，其一是和超過80%的實踐隊伍一樣——支教，其二，利用我們所學所知，開展特殊的支農活動。無論是支教還是支農，我們都積極的準備著，從支教的課程安排、備課到支農的熟悉農業(yè)相關知識，同時也利用節(jié)假日的空隙，我們有隊員專門前往實踐地辦理接收證明。前期準備工作關系到我們后期能否順利的展開支農支教工作，也決定著我們暑期實踐是否有意義。就工作而言，因為我之前有過參加的經歷，而且對此次活動也有著濃厚的興趣，可能接受的任務也相對較多。
2）收集各種種養(yǎng)殖技術資料并簡化，使之通俗易懂，并打印，以便派發(fā)之后農民能夠理解。
3）聯(lián)系學院老師，以提供支農所需派發(fā)的種子，并最終獲得不少數量的秋播種子。
4）和多為隊員一起到廣東農學會收集書刊《廣東農學通訊》。
5）支農策劃書。
6）設計農業(yè)生產遇到和存在的相關問卷。
7）設計服務隊隊服。
1）設計招生海報、學生獎狀并打印。
2）學習和掌握趣味數學的相關教學信息。
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經敲響。不在夕陽西下的時候幻想什么，而在旭日初升的時候就投入工作，在兩周一次例會的基礎上，時間過得很快，但是我們取得的成就也越多。各項準備工作也已基本結束，出發(fā)前的最后一次集體會議——暑期三下鄉(xiāng)動員大會，簡單的說明當前的基本情況和此次活動的注意事項以及個人所需攜帶物資，再有幾天，出發(fā)的時間到了。我們滿懷激情，背起行囊，和隊友踏上征程，深入農村，服務農村，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。
7月8號，一行15人從廣州坐火車到陸川縣，再經汽車到達我們的實踐地——美麗的沙湖鄉(xiāng)。在到達目的地之后，我們受到了沙湖鄉(xiāng)政府的熱情接待，并且由溫副鄉(xiāng)長親自幫我們協(xié)調住宿和吃飯的地方——沙湖初中，而且沙湖初中的校領導對我們的到來也表示熱情歡迎，并且給我們解決了網絡的問題。我的暑期實踐也在此處正式展開。
1、入鄉(xiāng)隨俗，腳踏實地從城市到農村，大家都能很快的適應村里的生活。實踐隊員在出行的過程中，大家身著隊服，頭戴草帽，盡管是在烈日炎炎的七月，我們背包里的雨傘也只是作為防雨的工具。即便是女生，在這樣的情況下也依然堅持著，只因為我們是一個團隊，一支為農村服務的實踐團隊。
2、紀律嚴明在出行過程中，難免涉及大家的安全問題，馬路邊、田間，都存在著這樣或那樣的安全隱患。馬路邊，長長的隊伍，在旗幟的帶領下，大家集體向右行，避開來來往往的車輛，這不是我第一次帶隊，但卻是第一次校外帶隊，走出校園，每時每刻都需要關注著隊員的安全，背上的背包，也時刻裝著應急的藥品，無論是馬路還是田間，總在時刻提醒著大家注意安全，更實在收割水稻的時候每隔幾分鐘便要喊一次注意安全，以防割傷。在田間，大家緩慢前進，不得踩踏田間的農作物。而在和農民交流的過程中，沒有出現不禮貌的情況，都能和農民親切的交談。從田間地頭，再到街頭結尾，經過近10天的時間，到處遍布著我們的身影。帶著大家了解當地農作物的栽培種類、環(huán)境變化、水利設施、水土流失以及農產品流通現狀等情況，同時也向被調查的農戶了解到他們的種植面積、產量、家庭經濟來源等。在7月13號，我們專門聯(lián)系好了需要幫助的農戶，八個男生和一個女生身著隊服、頭戴草帽、扛著旗幟浩浩蕩蕩的出發(fā)了，在農戶的指導下，一個個的拿著鐮刀，像餓極了的猛虎一樣，將田里的水稻放倒了一片又一片，似乎是將憋了近二十年的力氣都使出來了，日近黃昏，我們不僅將水稻收割完了，還幫著他們打谷，并把稻谷一袋袋的送到摩托車上。晚上，在農戶的盛情邀請下，我們在他家吃了一頓豐盛的晚餐，并聊到一些農業(yè)方面的問題。
在調查和走訪過程中，讓我真實的了解到村民們內心想法，雖然他們的普通話講得并不標準，有部分人甚至不會講普通話，不過大家并沒有因此而放棄，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排到支農小組中，另外我們調研的時候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中，從聊天中收集到我們需要的信息。
子們是多么的純真、禮貌。從我們開始招生到散學典禮的期間，偶爾我也會接觸到一些學生，看著他們活潑的身影，放佛自己又回到了童年；尤其是在結束那天，我拿著相機，孩子們爭先恐后的要求給他們和所謂的老師拍照留戀的時候，老師們含著淚水向他們述說著感觸的時候，他們拿著本子和筆向我們要聯(lián)系方式的時候，他們向我們贈送小禮物的時候，我的心觸動了。他們生活在農村，但是，他們真誠、善良、活潑。當聽到有小朋友要回家?guī)椭改甘崭钏镜臅r候，我震驚了，他們都還很小，生活在農村，但是，他們比城市的孩子更懂事，也更成熟。
我們還有必不可少的生活部分，每天，在后勤部長李見的安排之下，我們的伙食基本上保證了三菜一湯，而且每天的菜式也不盡相同。每天早中晚飯，廚房里總有那么四五個人在忙碌著，或許有的同學只是第一次做飯，但是卻很認真的在操作，做出來的菜也比學校食堂的更有口感。我不僅喜歡農業(yè)，也喜歡廚房，所以，我做飯的次數向相對較多一些，幾乎每次都有師弟或師妹在旁幫助，無論是支農回來拖著疲憊的身軀還是閑暇時的工作，但凡安排到我去廚房，我都會用心的做好每一道菜，盡管味道不盡完美。記憶深刻的是我們全體一起包餃子，用啤酒瓶做的搟面杖，不同口味的餃子餡兒，不同厚度的餃子皮，同時也是生熟不一的餃子，盡管三下鄉(xiāng)已經結束了，但真可謂是回味無窮。
我們所有的隊員還會在宿舍進行每天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人提醒我，并幫助我解決該困難，我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。這次是我第二次也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我很珍惜著這短短的十來天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一股動力讓我前進，這不僅是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
去時，我們懵懂無知，回來時，卻在背囊里裝滿了收獲。有知識上的增長，也有心靈上的撫慰。在沙湖鄉(xiāng)的日子里，我們住在簡陋的宿舍樓，每夜與蚊子作戰(zhàn)，可是我們樂在其中。在過去的日子里，我們團隊的隊員分工協(xié)作，彼此鼓勵，吵過鬧過，重要的是我們一起經歷過，這是我成長歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許，當多年后再回首在沙湖鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)的日子，我依然會記得每一張笑臉以及背后感人的故事。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇三
還記得那還是4月末，自強社就開始組建三下鄉(xiāng)隊伍，我成功競選上了支教組副組長。作為副組長，肩上的責任自然就大了。隊伍剛組建完，我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論，到教案的初步修改，組長丹霞都在操心著，我就協(xié)助她完成各項工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次試講，我都在協(xié)助丹霞的工作。任何一個細節(jié)我們都不放過，任何一個問題我們都要指出，任何一個不足我們都要改進。
到7月份真正下鄉(xiāng)了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教學任務和班主任工作外，還要和組長丹霞一起統(tǒng)籌整個小組的工作，就在那9天9夜中，我度過了人生第一個通宵，帶領了我第一個班級的學生，上了第一節(jié)我專業(yè)的信息技術課。盡管每天的工作都很多，幾乎每天都在熬夜，但每天都不累，因為學生都很開心。學生開心是對老師最大的肯定。
我有什么不足?
溝通不夠!
不管是與隊員的溝通還是與學生的溝通都不夠。首先作為一個組長，就該充分的與組員溝通，尤其是在前期的準備工作中，很多事情都應該多與組員溝通，畢竟方案是靠所有組員一起實施的，但是我感覺我和組員們的溝通很少，一直都不了解組員的需求，這對于一個組長來說是很嚴重的問題。其次作為一名隊員，就該多與隊員們溝通。我承認我是個內向并且不善于言辭的人，但是我想既然作為同一個下鄉(xiāng)隊伍的成員，就應該多溝通，多互相了解，多互相關心。最后，我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師，又是一名班主任，與學生的溝通與交流就不能少，雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會，但是難道就沒時間與學生交流了嗎?丹霞不也是組長嗎?為什么她與學生的交流就可以這么多呢?反思一下，還是我自己的問題啊!
準備不充分!
俗話說，不打沒準備的仗，但是即使有準備，但準備不好，還是會打敗仗的。現在前期工作的準備中，由于期末考試臨近，我把很多心思放在備考中去了，很多時候都以考試為借口推掉工作，把工作推到考試后，誰知考試后有沒有好好準備，導致很多工作都沒準備好。還記得在第一節(jié)實驗課前取儀器的時候，由于我之前沒有準備好儀器和藥品的數量，所以導致有點混亂，這都是準備不充分惹的禍啊!
我的不足固然有很多，也正是因為這些不足，讓我在這次三下鄉(xiāng)活動中學到了很多很多。
我學到了如何更好的進行人際交往。不管是跟隊員們的交往，還是跟學生的交往，都教會了我很多很多，其中最讓我收益的，是我從中明白了與人交往的重要性，明白了與人交往的技巧：與人交往要主動，與人交往要注意身份與角色，要多站在他人的角度想問題……這些道理，也許有些我以前已經明白，但在這一次下鄉(xiāng)后，我的體會就更深了。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇四
廣義的社會實踐是人類認識和改造世界的各種活動的總和。也就是說，所有人或大多數人都在從事各種活動，包括了解世界、利用世界、享受世界和改造世界。狹義的社會實踐是假期實踐或校外實踐。廣義的社會實踐是人類認識和改造世界的各種活動的總和。也就是說，所有人或大多數人都在從事各種活動，包括了解世界、利用世界、享受世界和改造世界。狹義的社會實踐是假期實踐或校外實踐。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
七月的陽光格外的耀眼。正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，江西農業(yè)大學經濟貿易學院20__暑期“三下鄉(xiāng)”赴九江修水隊10名隊員在團委胡丹老師的指導下認真出色的完成了為期七天的暑期社會實踐活動。
回想下鄉(xiāng)準備前期，我們經歷過如火如荼的報名和嚴格苛刻的隊員篩選工作，下鄉(xiāng)服務隊活動方案的撰寫工作，精誠團結完成了的緊鑼密鼓的準備。難忘那段各個小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬無一失而做出的十分嚴格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務情，奉獻情。
短短的七天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學術調研、關心關懷、走訪座談等相關活動和工作。實地考察上，我們在當地領導的帶領下，下到了修水縣廟嶺鄉(xiāng)、竹坪鄉(xiāng)、渣津鎮(zhèn)、東港鄉(xiāng)四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，參觀了廟嶺鄉(xiāng)的蠶桑、吊瓜、楊梅基地，竹坪鄉(xiāng)的生態(tài)果園，訪查了渣津鎮(zhèn)的四敬老院、工業(yè)基地等地，了解了修水縣的生態(tài)綠色建設情況;調研工作上，也受到了當地領導的重視和大力支持，并且獲得了許多有益的信息，通過進一步的和農戶的接觸，進行問卷調查，切實了解鄱陽湖生態(tài)經濟建設給農民帶來的變化，體會了解鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設的重要意義和本質內涵，為鄱陽湖生態(tài)與經濟協(xié)同發(fā)展的經濟模式和修水縣的發(fā)展獻計獻策;愛心關懷上，為當地的學生帶去了許多沒有接觸過關于自護、防火防盜的新知識，激發(fā)了同學們的學習熱情，同樣在教學效果受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教務處主任和老師們的一致好評和認可;走訪座談上，在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長的座談了解了當地近年來經濟發(fā)展情況和發(fā)展形式，以及鄱陽湖生態(tài)經濟建設對區(qū)域經濟發(fā)展的輻射作用，在渣津鎮(zhèn)通過與大學生村官張云華的座談，充分認識了大學生投身新農村建設的機遇與挑戰(zhàn);宣傳工作成功的宣傳了建黨90周年，和20__年江西全員會的相關時政熱點，使當地的村民更加主動的關心國家大事，同時也增強了主人翁意識。
七天的時間不長，但一路走來，對于我來說，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學會珍惜，敢于不斷開拓。平日里不乏我們學習生活環(huán)境等的抱怨，當我走到東港鄉(xiāng)小學時，面前一棟三層樓，一間教室只可容納三十余人，連電燈、電扇簡單的設備都沒有的教學樓讓我內心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛里流露出對知識的渴望更是炙烤著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學習生活環(huán)境是多么的優(yōu)渥，寬敞明亮的教室，多功能媒體設備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調齊全，環(huán)境舒適。而我們大部分人在享受環(huán)境的同時，只是一味的向往更好的環(huán)境，卻忘記了艱苦奮斗。我們應該懂得知足，學會珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有!
第二，投身新農村建設是大學身面臨的新的機遇和挑戰(zhàn)。7月9日，我們乘車來到了修水縣人口多大6萬，占地面積的鎮(zhèn)——渣津鎮(zhèn)。鎮(zhèn)長親切接待了我們，在了解了我們此行的目的后，安排了我們與大學生村官張云華進行面對面的交流。在張委員帶領我們參觀考察了當地的工業(yè)園區(qū)、茶葉基地后，座談會上，張委員談到當地政府工作的時候，深有體會的說：大學生應該出來多鍛煉鍛煉，接觸社會，磨練自己。當初我來這個鄉(xiāng)工作的時候，第一，環(huán)境比現在惡劣多了。沒有水泥路，連像樣的廁所和澡堂都沒有。現在可好了，隨著十二五規(guī)劃的提出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟建設的發(fā)展，新農村的建設，家家戶戶都奔小康生活水平，裝上了熱水器空調，門前鋪上了水泥路，還買了車，廁所、澡堂和食堂也全部煥然一新，生活水平得到極大的提高。第二，在基層工作，有三個字要牢記:親，勤，忍。親。是指要對老百姓要親。在基層工作，無論是政府還是黨組織，最直接面對的是老百姓，親民，護民，愛民，老百姓才能擁護你，你的工作才能更好的完成;勤，是指工作要勤?；鶎拥墓ぷ骱芏?，有時小到雞毛蒜皮的事也要去處理，只有做到嘴勤，手勤，腳勤，才能做好工作，為老百姓謀幸福，才能取得老百姓的信任與支持，政府工作也就能更好的展開，社會和諧發(fā)展，實現雙贏;忍，是指做到三忍三不發(fā)：堅持做到嘴忍、手忍、心忍，不能對老百姓發(fā)脾氣，不能在工作中發(fā)脾氣，不能對同事發(fā)脾氣。罵不還口，打不還手，面帶微笑，時刻保持良好心態(tài)。老百姓是你的衣食父母，即使誤會你，你也不能發(fā)脾氣。如果沒有他們，你也不可能有今天的成就。所以說，做好基層工作，為百姓造福，是非常能鍛煉人的。大學生應該多去基層鍛煉，從實踐中來，到實踐中去，為將來的發(fā)展打好堅實的基礎。聽完張委員的話，我心里感到很震驚，如今，我才明白，我們大學生在象牙塔里，做研究，很少有實踐經歷，應該多到基層去鍛煉自己，磨礪自己，投身到社會主義現代化建設當中去，為百姓謀福利，為國家做貢獻。
第三，處處有真情，夕陽無限好。俗話說：“孝，天之經，地之義，民之行也?！敝?、敬老、愛老、助老，為老人撐起一片藍天，助老人發(fā)揮人生最后美麗的光輝是中華民族的美德，。渣津鎮(zhèn)敬老院便是如此。這所敬老院占地面積達近200畝，配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機等硬件設施，是九江市的一所四敬老院。走進院內，一派祥和的景象：老人們悠然的閑聊，不時發(fā)出陣陣笑聲，廚房的煙囪冒出縷縷青煙，飄出陣陣菜香。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會扶持修建的敬老院。為了均衡老人們的身體健康，均衡營養(yǎng)，敬老院食堂合理搭配安排飲食。敬老院采用了自給自足的方式，合理利用了土地，圈地建立了豬圈、雞圈、菜園。敬老院內為了豐富老人們的精神生活，還設立了老人活動中心。這里為老人們提供了一個良好的生活環(huán)境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇五
“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”這個詞上學期放假前就已經出現在校園內了，由此可見，這個活動是多么受學校的重視！開學一個月后，我們青協(xié)就開始了三下鄉(xiāng)的準備工作：從召集大家寫方案開始，接著找實踐地點，踩點后對方案進行改善并交到學校競選。這些工作花了將近兩個月，在寫方案過程中我有何自己的小組成員發(fā)生過爭執(zhí)，但也只是小小的風波，影響不了我們繼續(xù)寫方案，方案的反反復復的修改，讓我們每個人都很累，但很充實。接著是暫時放下下鄉(xiāng)的工作，為考試做準備。
考完試后我們還有4天就要到大灣------我們的實踐地進行實踐了。我們的工作并不是從我們達到大灣那一天開始，而是考完試就開始了：物資的準備以及確認，每個人的工作安排。
在準備物資的過程中，我們必須再認真看一遍方案，把所需的物資置辦好，而不僅僅是購物那么簡單。我們必須在學校的條件設備允許范圍內進行授課，因此我們的課一定要備好，并想好上課的突發(fā)情況，比如多媒體不能用等。另外，在沒有任何授課的經驗的情況下，我們必須對自己的課的內容十分熟悉，并準備一些笑話之類的主題，防止冷場。這時候才發(fā)現，授課是很講藝術的。如何做到自己想要的效果？如何把這一門課講好？如何讓學生認真聽自己的課？這些都要事先想過，并對教案作出相應的修改，如此一來，備一門課花了兩天就不足為奇了。
踏進校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感涌上心頭，有著說不清的感覺。細看學校的構建，與我的中學相比，好很多了：多媒體教室，實驗室，寬大的田徑場（雖然比較爛），即便與預想中的不一樣，課還是要好好地上的。這是作為老師的職責。無論在來之前的準備多么充足，計劃永遠是趕不上變化的。多媒體室不可用，那么我準備的課就要重新安排，也就是幾乎一切都是重來。這種突發(fā)事件在來之前就應該預想到的，但我們總是想好的一方面想，并沒有做最壞的打算。即便這樣，我們依舊不怕困難，根據學校設備的可使用情況對課程作出相應的調整，并讓每個人做好充分的準備，每個人隨時都有上去講課的可能，我們絕不能有任何松懈的念頭。我們僅僅是一群學生，一群剛剛脫離老師的呵護的學生，如今，我們也要擔負起老師的責任，呵護我們的師弟師妹。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學生，更多的是希望能夠帶給農村的孩子們更多的希望，激勵他們努力學習，不要放棄學習的機會；同時，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂地成長，希望他們能夠完成自己的夢想。
記得，每次走上講臺的時候，兩腳總會發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快結束講話，也因為這樣，常弄得自己出現口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課，我只打算呆在后勤組幫忙干活的，但轉念一想，這一次是站在講臺上演講的最好的鍛煉的機會，如果我不借助這次機會克服害怕的心里，以后也會一樣上不了講臺。我總不能回避吧，畢竟，自己以后多半會走教師這一道路，克服害怕的心理師必須的，只要準備充分，只要能夠對自己要上的課熟悉，我還有什么好害怕的呢？因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強，我長大了，我不需要別人的呵護了，相反，應該是我開始繼承老師的意志，呵護師弟師妹們?；叵胱约阂郧暗拿總€老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個學生的眼球，把我要講的東西----我認為是重要的東西，講授給我的學生聽。我也時刻提醒自己：哪些情況需要注意或者避免？哪些突變會發(fā)生，如何處理？沒有充分的準備，我真的上不了講臺，因而即便很累，自己也一點都沒有后悔。
每個人的課不多，總會有空閑的時候。以前在家時候，煮飯、做菜都是自己弄的，因此我很希望能夠在廚房里幫上一點忙。但是，那么多人，要煮一鍋香噴噴的米飯也不是容易事，而做出好吃的菜就更難了。幫忙買菜，擇菜，洗菜，這些繁瑣的事我還是可以幫上忙的，雖然不能做出好吃的菜，但總因為自己能夠幫上忙而心里開朗了許多。在廚房呆的久了，總有一種做菜的沖動，于是，我做一道青菜，結果咸了點，還得大家都吃得很尷尬。雖然他們沒有說出來，但從他們的表情看就明白了。對于此事，我有點內疚，但也因為他們的包容而感動。
我的性格很容易得罪他人，在下鄉(xiāng)之前，前任隊長就批評了我一頓，我對她的教誨記在心里，時刻提醒自己說話時要三思。也因為自己的性格，想過放棄下鄉(xiāng)的機會。但最后想到，自己一個人還不至于讓整個隊伍無法生存，因而我也就去了。期間，我對自己曾認為比較帥的、心里一直羨慕的師兄產生了厭惡感，曾幾次想要臭罵他一頓，但考慮到如果自己這樣鬧的話，就會對整支隊伍產生不良的影響，而且自己在個人心目中的地位會更下，因而我忍住了?；仡^想一下，很多事都是因一個忍字而能夠平息的。雖然這位師兄很讓我厭惡，但總希望能夠包容他的種種缺點，就好像師兄師姐們包容我的缺點那樣。的確，沒有一個人是完美的！曉江，京霖，好幾個部長都在這幾天中露出了童真的一面，但該嚴肅的時候就得嚴肅，該隨便的時候就可以從容一點。似乎這些特點都沒法在我身上找到。每一天的每一天，我都希望自己能夠從容不迫地面對所遇到的任何事，但總是很難辦到，從師兄師姐們身上學到的，遠比書上學到的多啊！
這次下鄉(xiāng)帶給我的東西-----膽量，人與人之間的相處，隊伍之間的協(xié)調。。。。。一切的一切，都是難以忘懷的。我會把它們永遠珍藏在自己的心里，有空閑的時候就翻開看一下，相信對自己的修身有極大地好處。謝謝你們，青協(xié)的同志們！
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇六
以提高大學生各方面的能力，促進農村三個文明建設、建設社會主義新農村為目的，我們學校開展了“大學生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統(tǒng)武術之風盛行，習武之人隨處可見。在這次活動中，我學到了以前課本上沒有學到的實踐經驗，同時將我學到的理論知識應用到了實踐活動中。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實豐富的調研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的'對人生的深刻體會。
此次下鄉(xiāng),結合官地村的特色，我們精心設計了一下內容：
三、結合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動;。
四、不忘人文關懷，組織探訪當地五保戶群眾，并贈送慰問品;。
六、與當地武館合作，舉行文藝晚會，
其中，我主要負責語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務后，我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結合自身經驗同時征求他人意見,如與同學商量,與外校同學交流等多種方式來幫助解決調動學生的積極性,活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹的學生們，我才發(fā)現實際情況和教案預期情況存在著很大的出入，無論是學生的知識水平，還是鄉(xiāng)下的教學設施，都存在著一定的差距。面對著這樣的落差，當天我即和隊友商量對策，根據現實情況修改策劃。在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到：一、理論要和實際相結合;二、策劃時要考慮全面，準備多個備選方案;三、時刻準備好隨機應變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學。我對他們進行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學過程中我留意到一兩個女生特別認真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當了解到動作其實并不難學后，她們都表示愿意跟著我學。她們執(zhí)著認真的學習氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……慢慢地學手語舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的經驗是：小孩子是需要鼓勵的。特別農村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇七
暑假，這是我進入大學生活的第一個暑假。為了給自己醫(yī)學知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習打下良好的基礎，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學習、實習。
對于我這個只有短短一年學醫(yī)經歷的學生來說，就應從醫(yī)院中最基礎的工作開始。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選取了給醫(yī)生打下手。
雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信猶然而生!
看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學習，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術語。
我協(xié)助醫(yī)生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時，因為缺少臨床實踐機會，又有些緊張，時常擔心自己會出錯，為一個病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了。這時候，老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張，有她在邊上把關，不會有什么大問題的，放心上報數據好了。
過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會忘記，在學校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說，我實在是太膽小了。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學生了，扎針這一塊，對我的要求沒那么嚴格了。
短短的15天醫(yī)院實習結束，最后能夠喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護士們，才明白醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。
我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質：
1、思想素質：要教育和培養(yǎng)每一個醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作，獻身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德帶給修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和群眾主義精神，團結協(xié)作，愛護群眾，愛護公物。
2、專業(yè)素質：要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;持續(xù)衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學素質：要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項技術操作都要知其然并知其所以然;務必注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的'本領;要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內外先進的技術;要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，要用心努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。
同樣，作為醫(yī)學生的我們也就應充分認識到：
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的職責就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣就應具備必須的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有必須的職責心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的潛力，用心為醫(yī)學的未來作出貢獻。
新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇八
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一暑假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發(fā)現我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的`手機和我們發(fā)短信息。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇九
時光如流水，總在我們不經意間靜靜地流逝，不知不覺在大學已度過了兩年的時光，迎來了我上大學的第二個暑假，四年的大學生活即將過去一半，我意識到自己應該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力，20xxx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會、了解社會，同時也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。下面是報告范文，歡迎閱讀!
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十
截止今天為止，我們xx年的暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)――衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領我的團隊于xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結：
（一）我可愛的團隊。
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地情況了解的同學。可以說都是經管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好啊！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調查。這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
（二）學習。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十一
義教助學的活動正在如火如荼地進行著。每一天都是在忙碌不停中度過，每一天都收獲滿滿的，有驚喜，有歡笑，有快樂，有搞笑，有疲憊不堪的時候，也有娛樂放松的時刻。
他們說那個地方在山的背后，我們來到山的背后，才發(fā)現是原來是山的背后的山的背后！一路上，可以看到很多的水牛，可以看到很多的水鴨，可以看到農民們在烈日下收割稻禾、在拔花生和玉米。我想應該是農民們收成的時候，辛勤耕耘過就會有收獲！雖然我們去家訪的時候，遇到了炎熱的天氣，有時候去到學生的家里撲個空，但是我們不能輕易就放棄，我們要堅持，農民伯伯們在田里辛勤地勞作，他們是我們最好的榜樣，不怕苦，不怕累，為了堅定的目標一直努力著。我們也努力進行著我們的辛勤勞作，朝著統(tǒng)一的目標和方向，把家訪進行到底！
二、每天我們都是自己做飯的，自力更生是本道！每天都安排有人負責做飯的，但是一直堅持以菜為主、以肉為輔的原則，能省則省，才有錢回去！大學生不會做飯炒菜是正常的事情，所以做飯是件有趣味有辛苦的大事。每天負責做飯的人要早上六點鐘起床做早餐，還要去市場買菜，回來后就要開始準備中餐和晚餐了，所以做飯的人是很忙碌的。
有時煲的飯的太稀了，有時炒的菜太火了，有時煲的湯太淡了，有時飯不夠大家吃，有時又剩余很多，有時有西瓜和香瓜留到飯后享用，有時還煲糖水來犒勞大家！我是負責做早餐的，早上六點鐘起床后準時來到了廚房，開始我的早餐計劃。一開始以為很容易，但是在煮面的過程中，遇到了很多的困難，找了一個幫手反而幫倒了忙，搞得我手忙腳亂，全身洋溢著汗臭味。經過一番的千辛萬苦，終于搞定了大家的早餐，其實也不是個大工程，只是煮面而已！但是，從中我明白了做任何事情要有耐心，簡單的事情中隱藏著很大的學問，懂得廚藝的人是很受歡迎的。有機會自己一定要加強廚藝，這樣自己一個人在家也可以生存的很精彩！
三、雖然我是助學隊的領隊，我們的工作主要是家訪和收集貧困學生的資料，和上課的學生并沒有多大的關聯(lián)和溝通，但是我自己一直都希望可以教給學生們一些有用的知識和感受不一樣的體驗。原計劃的興趣班是我教學生打籃球的，但是自己每天中午都要出去家訪，下午的時候趕不回去給學生們上籃球課了，自己的心中一直很郁悶。
有天下午，終于抽到了下午空閑的時間，我?guī)е⒕蔚男那?，教學生打籃球，雖然學生的數量只有兩個，而且是自愿留下來的，但是我已經滿足了！我仔細地教他們投籃，教他們防守的腳步，教他們三步上籃的姿勢，親自示范給他們看。自己可以客串做老師，是名正言順的體育老師，心中還是很自豪，我?guī)Ыo了學生們不一樣的知識，也許是微不足道的，但是嘗試過，付出了，努力了，就應該會有收獲的！
四、晚上吃完飯后的時間是自由娛樂的時間，我們也都忙碌了一天，疲憊不堪，大家開始尋找開心一刻的娛樂了！殺手游戲是最好的消遣方式，很多人以前都沒有玩過，大部分是新手。玩殺手游戲，真是快樂輕松，其中，有搞笑娛樂的成分，有多余的怪叫呼喊，有嚴密的推理邏輯，有故作鎮(zhèn)靜的驚慌，有殺手和警察的博弈，有捧腹大笑的場面，有忍俊不禁的苦澀。飯?zhí)美锩鎻浡鞓返男β?，也許這就是大家最好的放松方式，為了明天的繼續(xù)努力，努力把疲憊釋放出來，為了更好的做好我們的義教助學工作。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十二
英德市大灣鎮(zhèn)大灣中學，這個熟悉的名字，如今又一次深深地印在了我心里，09年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐總結。我們在那里，付出了辛勤，收獲了很多！
當三下鄉(xiāng)培訓工作緊張而又有序地進行的時候，當回憶起去年第一次去英德大灣助學情景的時候，當坐上開往英德大灣大巴的時候，自己的心中默默地開始了想念大灣鎮(zhèn)的街道，想念大灣中學的校園，想念那里的可愛單純的學生們，想念自己家訪過的每一戶學生家庭，想念大灣的美麗而又迷人的風景，自己的思緒早已經飄到了我們的目的地—英德大灣！
開往大灣的大巴上，多了很多的驚喜，少了也許勞頓！不管是愷兒的經典歌曲—《上海灘》還是喻老師的超相聲級的歌唱，都使我們開懷大笑，忍俊不禁！我們享受了不同風格的歌唱大賽，算是大開眼界了！在輕松愉快的氛圍中，目的地越來越靠近了，自己的心中開始驚喜了！
來到了熟悉的大灣中學，同樣的風景，同樣的老師，不一樣的心情和感受！老師親切地接待了我們，我們住在了新的學生宿舍，環(huán)境和條件都比期待中的好，有風扇，有電，有桶裝水，有上下鋪的床位，有浴室，有廁所，不用像去年那樣露天沖涼了！
安頓了我們的住宿后，我們都有種躍躍欲試的心情！吃完了飯之后，開始了熟悉環(huán)境的任務，走過了大灣街，買了些許生活必需品，帶著期待的心情回到了宿舍，開始了正式的義教助學活動的準備工作！
加油，義教助學活動進行時！
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十三
三下鄉(xiāng)活動確實是鍛煉人的一種非常好的形式，尤其對于我們大學生。它能讓你書本上根本學不到的東西，而且能使理論性的東西運用于實踐中，真正運用書本上的知識辦實事。我相信參加過三下鄉(xiāng)活動的人都會認為，那短短的一個星期所得到的將會成為人生路上難得的一筆財富。生活就是這樣，有耕耘才會有收獲，耕耘越多，收獲越多。我學會了吃苦耐勞。以前我對勞動模范、感動人物之類的總是不屑一顧，現在親身體驗苦日子后才知道那些稱號來得多么不容易。
在這一星期左右我們5個人自己煮飯做菜，由于條件限制，每天兩個素菜一個湯，肉的影子都看不到，盤子里、碗里總是被吃得干干凈凈的，沒有看到一點浪費。廁所，是我們自己打掃的，蹲在那里的時候，各種蟲子爬來爬去的，而且又大有多，真是太惡心了，我們是能忍就忍，盡量避免上廁所。洗澡，只能用冰冷的井水。現在想想還挺難受的。當然，人畢竟是高級動物，我們在那么艱苦的條件下學會了苦中作樂。做菜時，女生呢，洗菜切菜，而男生則掌廚。累的時候也會也大自然親近一下去拍拍照。天空的晚霞，那一派和諧的景象讓人徘徊留戀，難以忘懷。
三下鄉(xiāng)之前，我曾經很單純的想著，只有孩子們童年的快樂才是在真正的快樂，我們去看望留守兒童，一定要從他們身上看到我們當年的影子，找到自己當年快樂的線索，需要的時候就能想起曾經屬于自己的快樂了，努力找一找，也許就能找到今天的快樂。
下鄉(xiāng)來到岜盆中心小學，熟悉的小學教室，一群列隊的兒童，服裝整潔，鮮艷的紅領巾扎在領子下面，讓我一下子回到小學的時光，那就是當年的我們，心情瞬間激動起來。孩子們是不知道我們的激動的，就像當年的我們也曾令別人激動。我們從無知走來，那個時候我們無法選擇我們的路，卻從來不拒絕能讓自己快樂的事情，而且我們相信我們會一直快樂下去。不知不覺快樂的時候慢慢少了，就在我們的不經意之間，如果我們不回頭看，無法知道我們失去了多少。
有時候我們不快樂是因為我們想的太多，對世界了解的太多，以至于我們認為，渺渺宇宙，浩瀚人生，對自己的命運太難把握，于是我開始不自信，開始害怕，開始失敗，開始倒退，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂不開心的理由。重拾人生路吧，讓自己從孩提時代開始，從新思考，從新認識，找到我們丟失快樂和幸福的線索，找到開啟快樂幸福之門的鑰匙。
三下鄉(xiāng)的日子里有很多讓我感動的時刻，莫小琪小朋友的無邪，問我們一些讓我們覺的很幼稚的問題，這些問題從我們口中說出，確實會被視為幼稚，而從他的口中說出，卻有別樣的韻味，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數人喜歡小孩子們的幼稚，卻無法容忍同齡人的幼稚，所以我們無法從同齡人那里得到自己的快樂。
另外一個小朋友是班里面的班長，天生數學得意，我無法知道他所有學數學提升數學成績的動力是來自榮譽的激勵或個人的興趣，或者兼而有之,唯一希望的只是當他不時盯住黑板，時時奮筆疾書的時候，經常也能看看天，看看地。無論是數學還是語文字詞或者腦筋急轉彎，他都能很快的反映上來，好聰明的。
黃有章小朋友，是眾多堅強的留守兒童當中的一位代表，父母出去打工，由爺爺奶奶看養(yǎng)，家庭的這些變故不知道對她內心產生過什么樣的影響，我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質、健康的性格和生活態(tài)度，喜歡武術、聽奶奶話，幫奶奶做家務，洗菜洗碗，學習成績優(yōu)秀。在教他武術的時候，他拉著我要跟他一起做游戲，我們也從來沒有感覺這么親切過，。在我們就要走的時候，拿著幾個小蘋果出來，塞我們的手里，沒多說什么，只是看著我們笑，我們剛剛熟悉又要分離，很多同學都不好受，我們只是相約下次還來，這樣的相約又會有幾次實現的呢?我們給他們太多期待，但又怕給他們更多失望，我們只是內疚，只是祝福和祈禱。
快樂屬于每一個人的，幸福也屬于每一個人，留守兒童有他們的快樂和幸福，我們呢?又只是愧疚，本來是我們準備給他們帶去快樂的，最后我們卻成了最大的受益者，最終我們也只是在心里面感謝!
在那里，我們主要幫助孩子們提升自身的思想素質、道德水平，知識文化水平，并為孩子們積極開展了各種各樣富有趣味性的課外文娛活動、體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和帶領孩子們進行力所能及的手工制作勞動等。
這是我一生中第一次體驗當老師的滋味，十天的支教活動說起來并不是很長，可剛上完幾天課，感覺還是很不習慣，有點累。雖說累，但心里是非常的高興、開心，學生的聰明和好學真的也使我十分感動讓我把傳授知識真正的當成了以中樂趣。
此外，我們還精心設計和組織開展了兩項宣傳活動。一次是在校外大隊組織游園活動，另一次是也是在大隊那里舉辦的廣西師范學院藝術學院三下鄉(xiāng)匯報晚會。游園活動帶了好多小朋友們去做游戲，參加兌獎，老師和同學們都玩的很開心，有的幸運的同學還是抱著大獎回家的。匯報晚會更是我們齊心協(xié)力精心排練的，從開始上課的兩天后就開始籌備這次晚會了，大家花了不少心血，盡管最后兩天天氣不好，但晚會還是順利完成了。
隨著在岜盆中心小學實習日子的一天天地流逝，我們這次大學生暑期社會實踐也將近結束了.在著短暫的10天里,我們也取得了不少令人欣喜的成績。社會實踐結束的那一天，我好好的對自己這段時間的表現作了一個自我評定，發(fā)現自己的組織協(xié)調能力較好，能夠吃苦耐勞，有著堅定的意志及較強的團隊協(xié)作意識，但也存在著一些不足之處，我會在以后的學習和生活中注意自己的缺點，并努力改正。
這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名本科師范生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的愿景。
最后，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下個人總結：
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對鄧小平的以經濟建設為中心的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。我也更應加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起合作了很多事情，我們一起自己動手做飯菜，一起上街進行宣傳，一起彩排節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，與人相處時應注意的問題，還有團隊精神。我想以后還應多參加這樣的活動，很鍛煉人，也學到了很多東西，這些是在書本上所沒有的。在這次支教活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3、展示了形象，宣傳了學校，體現了特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十四
火熱的七月，我們走進社會，深入群眾，我們在實踐中鍛煉、成長；奉獻的七月，我們用我們的所學服務人民、回報社會；激情飛揚的七月，我們的隊旗迎風飄揚！
7月2日，在聶鵬老師的帶領下，伴著窗外明媚的陽光和隊員們激昂的歌聲，我們塌上了前往上饒縣天墩鎮(zhèn)的行程，擦亮青春“三下鄉(xiāng)”心得。即便鐵軌已經為我們指明了前進的方向，但是前方等待我們的'究竟是什么，對“三下鄉(xiāng)”的憧憬和向往終究轉換成了焦急的等待。我們帶著“江中”的期待，肩頭背負的是一種使命，一種責任，短短五個半小時的車程也在遐想中變成了漫長的煎熬。終于踏上了那片淳樸的土地，來不及去嗅田里的稻香，來不及去聆聽澗溪的流水，既然來了，我們有我們的使命和責任。
在未來的5天里，實踐服務隊一行人在天墩鎮(zhèn)開始了“三下鄉(xiāng)”之行：在中心敬老院開展“送健康、促溫暖”活動；在集市中心現場義診，贈送常備藥品，服務當地百姓；在黃市中心小學義務支教等。最后一天還參觀了上饒集中營，感受紅色教育，緬懷革命先烈。敬老院里爺爺奶奶們幸福純樸的笑容；小學孩子們對知識充滿渴望的眼神；集市百姓風風火火忙碌的身影；田間地頭農民伯伯樸實的言語……一切的一切都銘刻成了我們內心世界中最美好的記憶。
7月10日，旭日的朝陽躍過遠方的地平線，這個早晨我們道別了這片淳樸的土地。來時的行囊并沒有因為回程而減輕，相反，隊員們的行囊都沉重了許多，背包中裝填的是我們“三下鄉(xiāng)”的收獲，是我們一生都取之不盡、用之不完的寶貴財富。
“艱辛知人生，實踐長才干”，只要我們愿意去嘗試和經歷，并坦然接受過程的酸甜苦辣與結果的成敗得失，人生就會因此而與眾不同?！叭锣l(xiāng)”已經結束了，但我們的服務隊將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次實踐，我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的年華，擦亮青春，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷！
“三下鄉(xiāng)”告訴年輕的我們要揚長避短，博采眾長，不騖于虛聲，不馳于空想。擦亮青春，縱然萬分艱辛，但年輕的我們不怕櫛風沐雨，不畏胼手趾足，不懼披星戴月；一路坎坷，一路荊棘，一路高歌。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十五
為了響應團省委、團市委關于“大學生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)“的號召，貫徹黨的“xx大“精神，引導同學們深入學習領會黨的“xx大“會議重要思想，繼承和發(fā)揚五四愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學發(fā)展觀，把愛國熱情和成長發(fā)展的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實踐行動，在實踐中熟悉基層、了解國情、砥勵品格、走進社會、服務社會、奉獻社會、拓展素質。圍繞“建設生態(tài)文明城市，建設和諧新農村“這一主題，結合我們大學生的特色和實際情況，到灑坪進行“生態(tài)文明城市建設“主題宣講調研活動。
本次暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動得到了貴陽市委和學院領導的高度重視，于20__年7月14日在貴陽學院舉行了出征儀式，由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進行為期一周的社會調研活動。
一、精心部署，全面策劃。
我們成立了三下鄉(xiāng)服務隊籌備小組，活動負責人在學習和參照學院往年社會實踐工作的基礎上，拓展新形式，增加新內容，實施新方法，確定下鄉(xiāng)內容，邀請指導老師，制定周密、詳細、可行的計劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員，邀請了一些有經驗的師兄師姐和指導老師作出發(fā)前一系列的培訓和指導。從隊長到隊員，做好分工規(guī)劃，層層落實，確保本次三下鄉(xiāng)活動深入順利地開展打下堅實的基礎。
二、嚴格要求，保證質量。
從今年的三月份開始，在學院黨委的指示下，學院團委開始了對此次活動的各項工作進行了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大服務隊，負責“三下鄉(xiāng)“活動各種方案的制訂和實施。具體有“三下鄉(xiāng)“社會實踐基地與當地新聞媒體的聯(lián)系，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準備，“三下鄉(xiāng)“支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設計和編排等與之相關工作。
為了保證高質量和精確的教學、科學的社會實踐調查，在活動之前學院對下鄉(xiāng)的隊員進行嚴格的培訓，包括支教、農科和宣傳等方面，學院團委特別重視對隊員的招聘和培訓，除了進行常規(guī)性的面試，還進行一定的培訓。為此次“三下鄉(xiāng)“的教學工作的順利開展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動。
學院制定了《建設生態(tài)文明城市宣講提綱》，并結合各方面知識，在實踐活動期間我們還進行了多種形式的教育宣講活動，得到廣大群眾和學生的支持和配合。
四、實踐出真知，收獲成果累累，效果喜人。
一周的社會實踐，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設生態(tài)文明城市，建設和諧新農村“這一主題為活動的指導思想，開展我們的活動，通過全體隊員的共同努力我們達到了預期的計劃。
(一)建設生態(tài)文明城市宣講。
針對生態(tài)文明城市的建設，我們從各個方面入手，將生態(tài)文明城市建設的思想、內容與宗旨傳達到老百姓的生活中。主要方式有：
1、走鄉(xiāng)串寨進行調研。
我們將本次調研分為農村基礎設施的建設、現代生態(tài)農業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會的建設三個大內容，在調研中將其好的實施方案和存在的問題均詳細記錄下來，并寫了《貴陽學院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建設調研報告》，結束后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份，希望政府可以通過我們的調研進一步加強新農村建設，及時解決存在的問題。
2、以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設。
在為期一周的下鄉(xiāng)活動中，我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建設。一是針對中小學生，達到環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民，讓其對生態(tài)文明城市建設有新的認識，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部，將調研中發(fā)現的問題和亟待解決的問題傳達到位，起到讓干部做工作找好方向的作用。
3、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會。
7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調研中發(fā)現的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)“等特色農業(yè)進行了詳細的講解，并對我們的調研活動持以肯定態(tài)度，希望我院可以經常到灑坪舉行類似的活動。
4、板報宣傳。
板報是一種直接、穩(wěn)定、長期的宣傳方式，我們到達灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈，將生態(tài)文明城市建設的相關內容書寫出來，讓過往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明。
(二)支教。
支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內容之一。由于農村缺乏對中小學生藝術性課程的培養(yǎng)，我們針對這一現象，先后開設了美術課、音樂課、手工課、健美操課等;同時，對于中學的同學我們還進行了特別輔導，主要課程是數學和英語。由于活動多，時間短，僅支教4天，但效果很好。
(三)文藝匯演。
7月16日上午，我們在灑坪小學的操場上舉行了“貴陽學院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演“。演出節(jié)目豐富多彩，有搞笑t臺秀，有我們將調研時的見聞編成的話劇，有集體合唱的《爽爽的貴陽》，還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中，我們對農村有了較為深入的了解，深切地感受到農村文藝也應豐富多彩。
(四)科技興農。
1、基地共建。
7月14日，我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農家書屋，將此次帶來的農業(yè)書籍和光碟捐獻出來，并對書屋的圖書進行分類整理。小壩村的農家書屋是示范點，里面的圖書種類齊全，并且全天對外開放，不但解決了一些農業(yè)生產中的困難，還豐富了中小學生的課余生活。
2、播放教育影片。
影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，并在中間穿插一些生活常識，實現寓教于樂的目的。
此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的策劃階段，在院團委統(tǒng)一的部署和唐書記的指導和各領導的關心下，對我們三下鄉(xiāng)服務隊活動做了精心部署，并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時，實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)“實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。
本次社會實踐活動，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去“的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際相結合的能力與團隊合作的精神，希望更多大學生參與到這樣的活動中來，用愛心來滋潤青春，用熱血來高歌青春，用行動來抒寫青春。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十六
我以為所有小女生都想要一個娃娃熊，我以為所有小女生都想要一條蕾絲裙，我以為所有小女生都想要仙女棒讓她們擁有無限的愿望，這是所有女生童年夢想，我原以為她也不例外。陡峭沒有欄桿的樓梯通往五平米不到的房間，黑漆漆的樓上散發(fā)一股子霉味，狹窄的樓道堆積著各種各樣的雜物。
門，沒有鎖，因為屋子里沒有一件值錢的東西。昏沉的燈光，破舊的柜子，卷角的書，變形的塑料扇，還有沒法子全開的小窗，這是那個女生的閨房。她叫謝鳳梅，是在江西中醫(yī)學院“結對幫扶”點——良村中小學，七年級二班的學生。因為參加興國暑期社會實踐，我來到了這個偏遠的北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。雖然我們來之前已經做好足夠的心理準備，可看到銹跡斑斑的老式鐵窗，聽到當地學生老師親口訴說，我的心還是一陣陣揪得生疼。
鳳梅作為貧困生代表，怯生生出現在結對幫扶座談會上，清瘦的臉，有神的眼，還有交叉緊抱的雙臂。“你叫什么名字”，“你吃桃吧”，“想吃香蕉嗎”·····興奮地我們對著不知所措的鳳梅，一股腦拋出了所有的話，可是她始終用弱小的聲音簡短拒絕。我們相熟契機是一部電影，孩子的好奇心讓他對筆記本電腦充滿新鮮感，輕松幽默的劇情讓她開始放松。抱緊的雙臂隨著一個個逗樂的電影包袱慢慢卸下。
出門時，“我可以牽著你的手嗎，這樣過馬路會安全一點，好嗎?”我試探性說道。她輕輕點點頭，害羞的伸出手······再后來，我開始知道，她家有爺爺奶奶，還有兩個弟弟，父母在福建打工。因為學校離家三十里路，所以家里人在校外租下一間房讓她獨自居住，沒有人給她做飯，鳳梅就只能在門口的菜場隨便買，早上去不足百米的中學上課，晚上回到不足五平米的小黑屋子，沒有凳子沒有桌子，只能睡覺，沒有風扇，悶熱的夏夜靠的是一把扇子解暑，一個學期下來，回家的次數不足五次。
她，只有十四歲，這個開始綻放的年齡，缺少家人的疼愛，缺少親人的關懷，除了學校，五平米不到的黑房間是她關于青春關于童年的所有回憶。我不敢詢問她的愿望，如果她想要爸爸媽媽守護在她身邊，我怕是實現不了的，最終帶給她的是無限失望。
這時，我才知道，不是所有女生都有那些帶著美麗泡沫的幻想，或許她們的愿望很簡單，想要一間房，寬敞點，亮堂點，最好帶著插座，可以吹風扇，如果爸媽也能在，那其他的有沒有都不重要了。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十七
早上，大家早早地起了床，來到了學校，呼吸著早晨清新的空氣，期待著，望著初升的太陽，發(fā)現有一些學生早早就來到了學校，等待著，盼望著。
開學典禮，8點鐘正式開始，看著一對對學生們即期待又好奇的眼神，自己的心中開始不由自主地激動起來了。首先是在自我介紹，我當時的唯一念頭就是希望可以帶給學生們快樂，帶給學生們不一樣的體驗和感受。接著是在玩游戲，互相熟悉和了解，望著學生們一張張單純可愛的面孔，我知道了我們這次來的值得的！
開學典禮結束后，我們助學的工作也開始進行起來了！劉主任提供了一份貧困學生的名單給我，我們如獲珍寶地收拾起來。接著，我們助學隊的成員就按照事前的計劃，分工分配任務，查找貧困學生的成績，篩選出成績優(yōu)秀的學生名單和具體的資料，統(tǒng)一歸類同一家庭地址的學生名單。接著，通過多種渠道和方式，問清楚各個鄉(xiāng)村的地點和方向以及可以到達的交通方式。
中午的時候，匆匆地吃過了午飯后，我們助學隊的全部成員就整裝待發(fā)了，開始了我們助學的家訪行動！
中午的太陽也許是最得罪人的，火辣辣的，散發(fā)出像是燒焦的味道，彌漫在我們的身邊！我們行走在鄉(xiāng)村的小道上，問路，欣賞著鄉(xiāng)村農田中稻谷、玉米的相映成趣，一片金黃燦爛的景色，在大陽底下，在小道中，穿梭著，尋找著！終于來到了學生的家里，家人都在，我們親切地和家長、學生交談著，有人做著筆錄，有人循循誘導地了解我們想知道的情況。
回來的時候，又一次走在鄉(xiāng)村小道上，我們助學隊開始了總結和反省。第一次，做的不是很好，家訪的時候也出現了很多被忽略的問題，提問的方式不對，禮物也沒有送給學生，還有些家庭情況也沒有了解到！大家都有點沮喪，不過都有汲取經驗和總結自己的表現，互相交流了家訪的時候要注意的問題，爭取下次做得更好！
第一天，第一次尋路，第一次家訪，雖然不是做的很好，尋找村落和家訪也沒有我們想象中的那么簡單和容易，甚至會遇到一些意料之外的突發(fā)情況。但是，凡事都有第一次，重要的是我們要總結和交流溝通，就會有提高和改善！
晚上9點鐘是我們助學的例會，大家總結今天的情況和遇到的一些困難，大家交流和分享經歷，提出解決問題的意見和方法，整理相片和填寫表格，最后是分配第二天的任務。
我們懷著忐忑不安的心情去拜訪鎮(zhèn)政府的領導們，結果卻是很讓人放心！他們都很好，很熱情！我們大學生有愛心，有熱情，為了扶貧而貢獻我們自己的一份力量，他們很關注，很配合我們的工作，也提出了一些可行的建議。
學校的劉主任也很熱心，盡量地提供給我們必要的幫助。
助學的活動就是這樣有序、分步驟地進行著。其中，發(fā)生了很多困難和有趣的事情，一直在考驗著著我們，一直在感動著我們！
晚上宿舍的睡覺生活好艱難，10點半統(tǒng)一關燈，黑暗一片！糟糕的事，我的床位竟然是吹不到風扇的，我一時圖快又沒有帶蚊帳過去。睡覺的時候，熱字當頭，全身出汗還交雜著蚊子在拼命地抽血，有時還會惡夢圍繞著我，簡直是好掙扎。幸好第二天去女生那里借來了救命的蚊怕水，情況才有改觀，偶爾能睡一個安穩(wěn)的覺！畢竟白天的時候忙忙碌碌，一直不停，午覺也直接免了，頂著炎炎烈日出去家訪，晚上睡覺的時候才真正體會到苦和累，躺在床上一閉眼就可以安眠了！
英德大灣就是這樣在我心中又一次深深地蕩起了漣漪，對英德大灣的感情已經沉淀了！大灣，是個好地方，是我們放飛我們的希望的地方！
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結篇十八
本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關的經驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關經驗介紹;關于義診，我們隊伍沒有人有義診的經驗，雖然說我們有促進社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關的物資儀器支持，可是我們缺乏相關經驗，并受到臺風的影響，我們的反應能力太慢了，跟不上實際情況的變化;義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關的舞臺經驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現了很混亂的一個場面。
我沒有考慮到各個隊員的生活習慣，從而導致了活動初期出現過一些狀況。活動開始后的一天，我們由于生活習慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關系挺僵硬的。
我沒有考慮到天氣原因(臺風“啟德”)，差點吃飯都成了問題。臺風來了，受臺風影響，我們所住宿的那個小學竟然停電!沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風走過對面的樓房煮飯!我現在回想起來都覺得不敢想象。
我要注意的還有很多，我要學的還有更多，而我要經歷的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。
雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補課練習跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大?！保銦o法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學是每天早上都是教導小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿;還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經質”，辛苦你了;還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文;我不會忘了馮萍同學每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝!還有，對不起;當然，這句話也應該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起......
孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應過來就已經被這個復雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經受傷了，是我讓她受傷了。
你們都明白我的初衷，當時選擇你們的初衷?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經歷一次，無論是義教、義診、調查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應該注意什么，應該避免再犯那些我已經犯過的錯誤，我只是想讓你們去經歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。
還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了!
青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天?
總的來說，青協(xié)經過這一次磨合，經過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10506179.html】
