對于復雜的問題，可能需要采用多個方案的組合來解決。一個好的方案要有可操作性和可度量性，以便進行跟蹤和評估。希望以下的方案可以為大家提供一些思路和啟發(fā)，幫助大家更好地制定自己的方案。
學校慶中秋活動方案篇一
原因:中秋節(jié)提出主題來了,。
三個任務:活動。
1?；顒拥牡谰?。項目。
2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演。
3。調(diào)動每個學生的參與。
4。做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中。
5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿。
6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論。
黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。
五。過程:。
1)。開幕詞。
女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。
女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。
(二)文章的活動。
游戲。
第三場比賽。
3)。認為文章:。
男:古人云:“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。
女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。
男:讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng),到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內(nèi)心的感受。
(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)。
帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經(jīng)驗和理解,中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。
請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結(jié)道。
男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。
女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì)。
學校慶中秋活動方案篇二
本站發(fā)布學校慶2019年中秋節(jié)主題活動方案，更多學校慶2019年中秋節(jié)主題活動方案相關信息請訪問本站策劃頻道。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
內(nèi)容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：一三年農(nóng)歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）
4、活動地點：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系11級商務英語專業(yè)
6、參與對象：全院師生
7、活動的整體構(gòu)思（活動的板塊、各個板塊的`主題、基調(diào)等）
活動形式：聚會+自助餐
環(huán)境的布置：場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
看看我們以前做的酒吧鬼節(jié)活動策劃
以圖示意：
圖書館校門口主席臺后臺餐臺a餐臺b噴池橘子燈猜燈謎“你信任我嗎？”
宣傳形式：1）校園海報宣傳；2）校園播音宣傳；3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
節(jié)目內(nèi)容：
學校慶中秋活動方案篇三
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;。
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;。
4、學生查找有關中秋的信息。
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;。
2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;。
3.講述中秋的由來、食俗;。
4.講述身邊有關中秋的傳說故事;。
5.有關中秋的民謠表演;。
6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;。
7.主持人宣布班會結(jié)束。
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。
男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——。
合：“中秋節(jié)快樂!”
女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》。（略）。
學校慶中秋活動方案篇四
一.活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校創(chuàng)建文明城市的工作，促進學生快樂成長。
一、活動時間。
2017年9月下旬至10月上旬。
三、活動內(nèi)容。
(一)加強宣傳。
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·南京中秋”為主題進行演講，宣傳;。
2、利用主題班隊會、校園網(wǎng)開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀。
1.活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
(3)組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。
(4)開展。
詩詞。
賞析講座。
2、參加對象：1——6年級的學生。
3、活動負責人：各班班主任。
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
活動一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)。
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察。
日記。
節(jié)日游記閱讀體驗精彩創(chuàng)意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五：“快樂體驗”活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價。
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
學校慶中秋活動方案篇五
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、總體活動目標：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、活動時間。
中秋節(jié)當天下午14：30----17：30。
四、活動準備：
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。
道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
五、活動過程：
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
活動一、美麗圖，我來畫。
時間：14：30----15：30。
活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間。
活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。
活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
活動二、小故事，大家講。
時間：15：00---15：50。
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。
目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
活動：
1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
學校慶中秋活動方案篇六
一、活動目的：
中國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承著中國的傳統(tǒng)文化，記載著中國的歷史發(fā)展，起著激勵后一代健康成長、爭做新時代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，慶祝國慶節(jié)，學校特意組織全校學生開展“迎中秋慶國慶”的實踐活動。
二、活動時間：
__年9月30日——__年10月7日，為期八天。
三、活動對象：
全校學生。
四、活動形式：
親子共享。
五、活動要求：
1、活動前以班為單位開展豐富多彩的“迎中秋慶國慶”主題系列活動班會，可請家長朋友走進校園、走入課堂，在家校共育下讓學生初步了解中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗，知道了此活動的目的。
2、孩子在家活動期間，請家長注意學生的安全。根據(jù)學生的.年齡特點，選擇性地開展學校提供的活動建議，或者自主設計豐富多彩的假期活動。
六、活動內(nèi)容：
以下活動要求和家長共同完成：
1、開展一次“我們的節(jié)日小小月餅寄深情”親子互動活動?；顒又屑议L親自帶孩子可開展“探月”(即探尋中秋來歷及相關文化)、“詠月”(即誦讀和賞析中秋相關名篇佳作)、“寄月”(為父母制作中秋賀卡，與家人一起品月餅、做燈籠等感悟舉家團圓的幸福，充當志愿者為留守兒童、空巢老人、門衛(wèi)叔叔、值班工作人員等送中秋祝福)等活動。
活動呈現(xiàn)：小卡片、活動照片、活動日記均可。返校后，各班上交5份優(yōu)秀作品。
2、開展“我們的節(jié)日祖國發(fā)展我成長”國慶節(jié)實踐活動。
(1)結(jié)合我校品牌活動“走進長沙”及雛鷹爭章活動，各中隊成立假日小隊，開展“祖國發(fā)展我成長”實踐探尋活動，爭“愛國章”、“愛長沙章”、“國防章”。
一年級：我是祖國好孩子：
1、知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節(jié)。
2、做到：升國旗時，頭正、肩平、挺胸、手貼緊褲邊、腳跟并攏，兩眼注視冉冉升起的國旗。
3、知道自己是長沙人，長沙有美麗的湘江，有岳麓山。
二年級：我是祖國好孩子：
1、知道我國的國徽，能正確地唱國歌。
2、參加升國旗儀式，做到頭正、肩平、挺起胸，手貼褲邊腳并攏，隊禮規(guī)范看國旗。
3、知道香港、澳門回歸的時間，知道臺灣、黃巖島、釣魚島是祖國不可分割的一部分。
三年級、四年級：熱愛家鄉(xiāng)贊美景。
1、懂得熱愛祖國，要從熱愛家鄉(xiāng)做起。
2、能說出長沙著名名勝古跡景點與名優(yōu)特產(chǎn)五種。
3、在家長帶領下，瀏覽長沙名勝古跡、景點中自己沒有游玩過景點。
五年級：國防知識我知道。
1、了解我國近幾年來所取得的國防科技成果。
2、認識我國各軍種的軍旗。
3、了解神州火箭發(fā)射、潛艇潛海及我國宇航員太空活動和潛海員的有關情況。
六年級：了解時事愛祖國。
1、知道_是中國改革開放的總設計師。
2、對改革開放以來祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化進行一次調(diào)查(可從地理、經(jīng)濟、環(huán)保、教育等各方面入手調(diào)查)，并能和小隊隊員合作完成，寫一份調(diào)查小報告。
3、為家鄉(xiāng)今后的發(fā)展出一個金點子。
活動呈現(xiàn)：小日記、照片、調(diào)查報告均可。返校后，各班上交5份優(yōu)秀作品，并召開實踐活動總結(jié)會。十月底舉辦成果展。(此項活動還將延續(xù)到十月底)。
(2)、根據(jù)自愿的原則，觀看電影《淘氣包馬小跳》，弘揚民族精神。時間：10月4、5日;地點：湖南大劇院。
活動呈現(xiàn)：返校后，各班上交“益智趣味卡”。
(4)如條件允許，可進行家庭紅色之旅活動，進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。(選做)。
活動呈現(xiàn)：游記、隨感、照片均可。返校后，各班上交5份優(yōu)秀作品。
學校慶中秋活動方案篇七
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“美好傳統(tǒng)文化，多彩民俗風情”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；我國民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
（1）宣傳。
周一升旗儀式國旗下的講話，以“中秋月寄深情”為主題進行演講，宣傳。
（2）主題隊會。
周二以班隊的形式進行以班為單位的主題演講比賽（結(jié)合推譜周的活動），并推選出優(yōu)秀者，學校予以表彰。
（3）創(chuàng)意抒情。
在校內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
（4）撰寫美文。
以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。各班將寫得好的作文向《小學生導刊》投稿。
延續(xù)“快樂體驗”志愿者活動——分成多個少先隊小組，由老師帶領，向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。
20xx年9月8日——9月15日。
天心區(qū)新天小學大隊部。
學校慶中秋活動方案篇八
在教師節(jié)、國慶節(jié)和中秋節(jié)來臨之際，學校工會為豐富教職工的業(yè)余文化生活，活躍教工身心，加強教師間的交流，不斷增強學校的.凝聚力，工會擬組織開展如下活動：
1、時間：9月10日下午第二節(jié)課開始
2、地點：（1）水果拼盤：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在學生二食堂；機電部、機械部、信息部在學生四食堂。（2）包餃子：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂；機電部、機械部、信息部在南教工食堂。
3、活動內(nèi)容：（1）水果拼盤：學校統(tǒng)一為各部提供相關水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，拼搭出美觀，形態(tài)各異的水果造型。（2）包餃子：工會為各部準備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調(diào)料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。
1、時間：9月11---14日
2、地點：校體育館前籃球場
3、活動內(nèi)容：（1）組隊：機電部、機械部、綜合部單獨組隊，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊；（2）隊員構(gòu)成：各隊隊員十名，可由教師和學生共同組隊，原則上每隊五名教師五名學生。（3）比賽規(guī)則：每場比賽上場隊員五名，其中教師不得少于二名。（4）比賽方式：采用淘汰賽，對陣球隊由抽簽決定。
1、時間：9月13日下午第四節(jié)課
2、地點：聯(lián)通樓底樓會議室
3、與會人員：退休教師、學校教師代表、學校和工會相關老師。
4、活動內(nèi)容：
（1）合影；
（2）學校領導向退休教師贈送紀念品；
（3）老師代表、學校領導和退休教師座談。
學校慶中秋活動方案篇九
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。為進一步提升小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)的來歷及意義的認識，在中秋節(jié)來臨之際，舉辦此次慶祝活動，具體實施方案如下：
總體活動目標：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3、了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
活動時間。
中秋節(jié)當天下午14：30----17:30。
活動準備：
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上。
道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動過程：
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
活動一、美麗圖，我來畫。
時間：14:30----15:30。
活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。
活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。
活動二、小故事，大家講。
時間：15:00---15:50。
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。
目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三、學科學，懂知識。
時間：16:00---16:40。
知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。
目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。
活動：(一)、奇妙的手影。
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應手影。
(二)、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(三)、神奇的月亮。
1、導入：展出各種形狀的月亮圖片。
2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?
活動四、齊動手，共勞動。
時間：16:40---17:15。
準備：各種水果與食品、水果刀、盤子。
目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。
活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?
水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。
什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?
制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?
畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?
活動五、吃月餅，同分享。
時間：17:15---17:30。
準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。
活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
備注：
1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。
2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。
學校慶中秋活動方案篇十
中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。
我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
1、活動主題：月到中秋分外圓。
2、活動對象：全班學生。
3、活動時間：班會課。
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜。
5、活動準備：
挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時。
收集相關的中秋燈謎和歌曲。
全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
競猜規(guī)則宣讀。
準備書簽。
第一階段：主持人開場白（2分鐘）。
主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
同學們：低頭思故鄉(xiāng)。
女：海上升明月。
同學們：天涯共此時。
男：月是故鄉(xiāng)明。
同學們：茶是故鄉(xiāng)濃。
男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。
女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。
男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。
第二階段：女主持人放短片（5分鐘）。
第三階段：競猜（15分鐘）。
必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。
搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段：總結(jié)頒獎（5分鐘）。
糖果：3元。
（一）競猜規(guī)則。
1、每組原始分為100分，各組最后所得分數(shù)為各組得分和扣分后的成績之和。
2、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎。
（1）每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答；
（2）每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目；
（3）必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理；
（4）每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（2）每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；
（3）此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。
（二）競猜題目。
謎面謎底。
嫦娥下凡（打一花名）月季。
中秋菊開（打一成語）花好月圓。
舉杯邀明月（打一禮貌用語）。
學校慶中秋活動方案篇十一
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的學校慶祝中秋節(jié)的。
希望能夠幫到大家。
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
月圓國圓，傳承經(jīng)典。
9月5日——9月15日。
一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會。
具體內(nèi)容：中秋讀月。
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、
詩詞。
佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：
一二年級：
主題：孝老敬親奏和諧。
活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒。
活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于a4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
五年級：
主題：仲秋文化研究。
活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風俗;收集關于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦。
手抄報。
或電腦小報的形式進行展示。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
馬上就要中秋節(jié)了，相信大家都是很激動的，很多班級會組織一個晚會，大家一起娛樂一下，下面是我們學大教育精心為大家準備的2019年中秋節(jié)學校慶?；顒臃桨阜独?快跟著我們學大教育一起來看看這篇文章的內(nèi)容吧。
活動目的:讓x班另一個中秋節(jié)。
主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴。
原因:中秋節(jié)提出主題來了,。
三個任務:活動。
1。活動的道具。項目。
2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演。
3。調(diào)動每個學生的參與。
4。做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中。
5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿。
6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論。
黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。
五。過程:。
1)。
開幕詞。
女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。
女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。
游戲。
第二場比賽。
第三場比賽。
3)認為文章:。
男:古人云:“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。
女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。
男:讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng),到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內(nèi)心的感受。
(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)。
帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經(jīng)驗和理解,中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。(shaoguoping教師出席的)。
注解:。
5)請客人老師()我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結(jié)道。
最后一句話。
6)男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。
女:“海的月亮,生在這個時間?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì)。
女:“迎中秋”,一個主題晚會結(jié)局!謝謝參與的學生,老師給客人!!
學校慶中秋活動方案篇十二
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式：班級集體活動。
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程：
一、介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、談話品嘗。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
學校慶中秋活動方案篇十三
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立xx周年，進一步推動班集體建設年工作，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的.集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲；xx學校，我為你自豪！”慶國慶系列活動。
一、活動主題：“xx”。
二、活動時間：20xx年x月x日。
三、活動內(nèi)容。
1、低年級：“祖國，我為你驕傲；xx學校，我為你自豪”童謠說唱比賽?？梢愿鶕?jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數(shù)根據(jù)情況自定（不少于xx人）。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是xx~xx分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術作品的內(nèi)容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于xx人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于xx人。詩歌內(nèi)容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；xx學校，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過xx分鐘。
四、活動形式。
低年級：音樂教室童謠集體誦讀比賽（行為規(guī)范、文明禮儀）。
中年級：多功能教室集體大合唱比賽（愛國、愛校、愛班）。
高年級：籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班）。
學校慶中秋活動方案篇十四
活動時間：2018年7月1日——2018年7月15日活動地點：活動意圖：
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出“教師要幫助兒童了解當?shù)氐牡赜蛭幕惋L俗習慣”。這次華中農(nóng)業(yè)大學舉行120周年校慶，給了我們很好的契機去讓幼兒了解華農(nóng)的歷史，華農(nóng)的校歌，華農(nóng)的文化。讓幼兒身為一名華農(nóng)人應該感到自豪。通過四個活動逐步讓孩子感受校慶的自豪和喜悅，讓孩子們也為華農(nóng)獻上一份自己的禮物。整體活動準備：
1.布置園內(nèi)場地，營造節(jié)日氛圍（拉彩旗、做橫幅等）；2.華農(nóng)主樓圖片，華農(nóng)校史視頻等；3.讓幼兒提前了解華農(nóng)的歷史活動內(nèi)容：
活動一社會活動——回顧華農(nóng)，感受張之洞活動目標：
1.萌發(fā)做一個華農(nóng)人的自豪感。2.認識華農(nóng)的創(chuàng)始人張之洞3.能大致說出華農(nóng)的創(chuàng)辦經(jīng)過?；顒訙蕚洌簣D片，視頻活動過程：
一、出示華農(nóng)主樓圖片，提問這是哪里？
二、討論：華農(nóng)的創(chuàng)始人：張之洞。
三、了解華農(nóng)的創(chuàng)辦過程。
四、觀看華農(nóng)校慶120周年宣傳片活動延伸：
清朝末年，朝廷腐敗無能，外國殖民勢力入侵，中華民族處于生死存亡之際。愛國志士奮起圖強，探求“教育救國”之道。
湖廣總督張之洞于1898年（光緒二十四年）上疏光緒皇帝，正式奏請興辦湖北農(nóng)務學堂。同年10月正式開學。湖北農(nóng)務學堂是我國最早的近代農(nóng)科大學之一，開創(chuàng)了我國高等農(nóng)業(yè)教育的先河，是華中農(nóng)業(yè)大學的壯麗起點。1903年擴建為湖北高等農(nóng)務學堂。
1912年，湖北農(nóng)務學堂在辛亥革命后改建為湖北甲種農(nóng)業(yè)學校。此后，經(jīng)歷了1923年湖北第一、第二高級農(nóng)業(yè)學校，1930年省立鄉(xiāng)村師范學院，1931年湖北省立教育學院，1937年湖北省立農(nóng)業(yè)?？茖W校，1940年湖北省立農(nóng)學院，1950年湖北省農(nóng)學院等一系列演變。1938年，侵華日軍迫近武漢，學校西遷湖北恩施五峰山堅持辦學。1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利，學校遷回武昌寶積庵。1949年，武漢解放，學校歷史掀開了新的一頁。桃李逢春（1952-1984）。
1952年，以武漢大學農(nóng)學院、湖北省農(nóng)學院的整體和中山大學、南昌大學、河南大學、廣西大學、湖南農(nóng)學院、江西農(nóng)學院的部分系（科）組建成立華中農(nóng)學院。當年招收本科生，次年招收首批研究生，科學研究、國際交流取得新的進展。1957年，學校從寶積庵整體遷址武昌南湖獅子山。20世紀60年代，首次招收外國留學生。芳華日盛（1985-2004）。
1985年，正式更名為華中農(nóng)業(yè)大學。
此后，學校抓住事業(yè)發(fā)展機遇，遵循高等教育規(guī)律，緊密結(jié)合學校實際，對學科設置和專業(yè)布局進行重大調(diào)整。
經(jīng)過20多年艱苦奮斗，學科專業(yè)覆蓋了農(nóng)學、理學、工學、文學、法學、經(jīng)濟學、管理學等門類，在多個學科領域形成了特色和優(yōu)勢。百尺竿頭?2005-20082005年，學校正式進入國家“211工程”重點建設大學行列，同年，被中央文明委授予“全國精神文明建設工作先進單位”稱號。2006年，學校在教育部本科教學工作水平評估中評為優(yōu)秀。
乘著新世紀浩蕩春風，華中農(nóng)業(yè)大學正以蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，邁著鏗鏘有力的步伐，加快現(xiàn)代化、國際化進程，力爭到建校120周年之際，把學校建設成為整體水平國內(nèi)一流，優(yōu)勢學科達到國際先進水平，特色鮮明的研究型大學。
活動二藝術活動——華農(nóng)120周年創(chuàng)意畫（繪畫）活動目標：
1.萌發(fā)愛華農(nóng)的情感。2.學習創(chuàng)意字的繪畫方法。3.能大膽為校慶進行創(chuàng)意畫?；顒訙蕚洌褐鳂菆D片活動過程：
一、出示圖片觀察華農(nóng)主樓。
二、出示120，觀察藝術字的設計構(gòu)造。
三、討論：如何設計校慶創(chuàng)意畫。
四、幼兒作畫，教師指導。
五、作品欣賞，師幼小結(jié)活動延伸：
將畫布置在教室走廊迎接校慶。
活動三語言活動——華農(nóng)詩歌（詩歌欣賞）活動目標：
1.感受詩歌明朗、歡快的節(jié)奏。2.學習有感情的朗誦詩歌。
3.能夠初步理解詩歌的內(nèi)容并大膽演繹?；顒訙蕚洌?/p>
1.華中農(nóng)業(yè)大學背景圖活動過程：
一、出示背景圖，激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣。
教師：老師今天帶來了一幅好看的圖畫，我們一起來欣賞一下好嗎？圖上面有什么啊？
教師小結(jié)：這幅畫里藏著一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《慢慢愛你，華農(nóng)》。
二、教師朗誦詩歌，讓幼兒感受詩歌明朗、歡快的節(jié)奏，并理解詩歌的畫面。
三、教師有感情朗誦詩歌第二遍，幫助幼兒理解詩歌的畫面。
四、幼兒學習朗誦詩歌。
1、借助ppt課件，幼兒嘗試完整地朗讀詩歌。
2、幼兒第二遍完整地朗誦詩歌。
3、有感情地跟老師朗誦。
4、請個別幼兒朗誦詩歌。
教師：聽完這首詩歌，你們的感覺是什么樣？活動延伸：
請幼兒回家后把詩歌念給爸爸媽媽聽。
詩歌。
慢慢愛你，華農(nóng)。
初見你南湖畔。
柳條愜意隨風撩。
又見你大道旁花瓣悠然隨風飄。
活動四科學活動——認識華農(nóng)的油菜花活動目標：
1.感受華農(nóng)油菜花的美。
2.認識油菜花，了解它的主要特征。3.能夠大膽探索并說說菜籽油的由來?；顒訙蕚洌?/p>
1.油菜花照片、油菜花實物、油菜籽種子圖片2.放大鏡若干活動過程：
一、猜謎語導入活動。
教師：冬天發(fā)芽，春天開花，蜜蜂紛紛來采蜜，花落結(jié)果可榨油。你們猜猜看它是什么呢？（油菜花）。
教師：華農(nóng)哪里有油菜花呢？油菜花有什么特征？
二、出示菜花的實物，幼兒觀察油菜花的外形。
三、用放大鏡觀察油菜花。
教師：它里面是什么樣子的，拿實物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別?
四、觀看油菜籽種子的圖片，了解油菜花的作用。
1.教師：你們知道油菜花在生活中的用途嗎？（可以長成成熟的油菜籽種子）。
2.教師：那油菜籽種子有什么作用呢？（加工成菜籽油）活動延伸：
請幼兒回家后了解菜籽油在生活中的作用和價值。
學校慶中秋活動方案篇十五
今年九月我校將迎來_年華誕，_年風雨歷程，_載磨礪奮進。為了迎接校慶，傳承“為時養(yǎng)器”的精神，讓學生更清楚地了解學校的歷史，增強熱愛學校的情感，激發(fā)學生的學習興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會。
二、活動目的。
通過活動，讓學生更好地了解學校百年發(fā)展的歷史，進一步增強學生愛護學校的意識，努力做到今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。
三、活動時間。
20__年4月25日。
四、活動地點。
本班教室。
五、參加人員。
班主任和全體學生。
六、活動準備。
1、收集校史資料，準備校史知識競賽題。
2、學生準備詩歌《感謝母?！?、《我們是同班同學》、《贊美老師》。
3、排練手語操《感恩的心》。
4、準備書畫和手工作品。
5、制作ppt課件。
七、活動流程。
1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關事項。
2、校史知識搶答。這個環(huán)節(jié)既能讓活動的氣氛活躍起來，又能讓學生更好地了解學校。
3、學生講述自己在校園里發(fā)生的樂事、趣事。
4、書畫作品和手工作品展示。
5、詩歌朗誦《感恩母?！贰ⅰ段覀兪峭嗤瑢W》、《贊美老師》。
6、手語操《感恩的心》。
7、學生寫下自己在本學期要達成的目標，做的自己，成為學校的驕傲。
8、班主任對本次活動進行點評和總結(jié)：首先感謝為這次班會的準備付出了辛勤勞動的同學!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極主動，能大膽地自我?？茨銈冏孕女?shù)谋砬?，聽你們發(fā)自內(nèi)心的話語，我相信，只要你們好好把握今天，努力學習，打下堅實的基礎，一定會擁有美好的明天，一定會為學校添光彩!
學校慶中秋活動方案篇十六
20__年，烏魯木齊市高級中學將迎來__周年校慶。這是高級中學教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是學校傳承精神、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的歷史時刻，是學校展望明天、開拓未來、與時俱進、再創(chuàng)輝煌的新起點。學校擬定于20__年10月舉辦慶典活動，現(xiàn)將籌備工作安排如下：
通過校慶，回顧辦學歷史，展示辦學成就，探索辦學規(guī)律，弘揚辦學傳統(tǒng)，豐富辦學思想，創(chuàng)造發(fā)展契機；通過校慶，加強對外交流，擴大社會影響，爭取各界支持，優(yōu)化外部環(huán)境，拓展辦學空間，加快學校建設；通過校慶，凝聚校友心智，增強學校凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生和廣大校友在新的時期把母校建設得更加美好，早日把學校建設成為文化底蘊深厚、管理理念先進、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學特色明顯、教育質(zhì)量優(yōu)秀的全市乃至全疆民漢合校的示范學校。
二、校慶主題。
傳承和諧凝聚人氣振奮精神。
三、校慶原則。
簡樸熱烈安全有序務實高效。
四、校慶籌備工作組織機構(gòu)，校慶籌備委員會。
主任：魏立新馬合木提·亞克甫。
副主任：李大同米爾扎提·買買提馬新宏艾爾肯·肉孜。
籌委會下設校慶辦公室：
主任：任娟副主任：黃建國妮魯帕爾。
成員：劉斌居來提段亞茹比比努爾。
主要任務：
（1）完成校慶前期籌劃，初步確定校慶整體方案；
（2）負責文字、圖片、實物資料收集；
（3）校史、畫冊、電子相冊前期準備；
（4）聯(lián)絡校友，收集校友回憶文章；
（5）通過網(wǎng)絡、報紙等媒介發(fā)布校慶公告；
隨著校慶的臨近，為保證各項工作有序進行并落到實處，校慶籌委會決定增加人力，細化分工，成立以下各組，各負其責，分工合作，齊心合力，圓滿完成校慶工作：
1、秘書組。
組長：任娟副組長：阿里甫陳麗娟。
成員：王學軍艾力·霍加熱米拉孫夢甜楊陽。
主要任務：
（1）負責校慶總體方案策劃、制定，撰寫校史，審定畫冊；
（2）負責校慶活動的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡和督辦工作；
（3）負責在媒體中進行校慶宣傳活動，發(fā)布校慶公告，聯(lián)系新聞媒體報導校慶活動；
（4）負責確定擬邀請人員名單，發(fā)邀請函；
（5）負責慶典活動的'總體安排，大會議程的設計；
（6）負責會務接待；
（7）起草慶典活動領導講話。
2、宣傳組。
組長：阿曼古麗副組長：阿里甫張志紅宋國剛。
成員：張建新艾尼何瑞峰謝鴻段亞茹庫爾班江。
主要任務：
（1）建設、維護校慶網(wǎng)站，在校園網(wǎng)上及時發(fā)布與校慶相關的報導，做好宣傳；
（2）負責慶典活動的攝影、錄像；
（3）負責校慶場地標牌制作，場地設計，標語、橫幅內(nèi)容設計，營造活動氛圍；
（4）負責校慶期間櫥窗、展板、電子屏內(nèi)容更新。
3、校友聯(lián)誼組。
組長：李大同副組長：劉軍章大江阿不都賽買提。
成員：黃建國妮魯帕爾肖開提劉斌迪力夏提。
主要任務：
（1）聯(lián)絡歷屆知名校友，負責校友接待、活動組織。
（2）收集校友對校慶的意見和建議；
（3）搞好校友聯(lián)誼活動；
（4）安排布置校友聯(lián)誼活動教室。
4、校展室組。
組長：喬振江副組長：黃建國瑪依努爾·烏。
成員：青年教師若干名。
主要任務：
（1）校展室布置；
（2）校展室講解；
（3）室內(nèi)參觀場地禮儀引導。
5、文藝演出組。
組長：門新強副組長：瑪依努爾·卡斯木阿斯亞。
成員：茹菲娜何潔蘆珊珊。
主要職責：
（1）校慶活動文藝節(jié)目的編導工作。
（2）負責專題文藝演出活動。
6、慶典場地組。
組長：馬文中。
副組長：卡合熱曼迪力拜爾左文靜買買提艾力·肉孜。
成員：吳濤王多實姆亞莎金唯古麗蘇木呂莎。
主要任務：
（1）慶典活動場地安排，桌椅擺放，衛(wèi)生保潔；
（2）參加慶典活動學生的組織；
（3）學生禮儀引導；
（4）應急醫(yī)療服務。
7、后勤保障組。
組長：王強副組長：熱夏提。
成員：總務處工作人員。
主要職責：
（1）校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作；
（2）校慶期間水、電、通訊等保障工作；
（3）慶?；顒訄龅?、文藝演出舞臺布置，布標懸掛。
8、會務組。
組長：李錦軍副組長：王芹。
成員：李秀芳左克拉費麗麗伊慶芬丁小飛阿依蘇麗坦。
主要任務。
（2）負責校慶紀念品的發(fā)放工作；
9、安全保衛(wèi)組。
組長：江毅副組長：買買提艾力。
組員：張濤艾尼瓦爾學校應急隊成員。
主要職責：
（1）校慶期間的治安與穩(wěn)定。
（2）活動現(xiàn)場安全保衛(wèi)、車輛疏導。
五、總體要求。
1、統(tǒng)一思想，要把校慶籌備工作作為學校當前主要工作之一。各部門要高度重視，認真做好宣傳動員工作，廣泛發(fā)動師生關心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻計獻策。全體干部教師要以高度責任感，率先垂范，想方設法，克服困難，積極完成分擔的籌備工作任務。各部門要相互配合，通力合作，共同完成籌備工作任務。
2、在籌備工作計劃實施中，各籌備組要明確目標，明確職責，明確任務，責任到人，規(guī)定時限，抓好落實，確?；I備工作有條不紊，高質(zhì)量地完成。
3、隨著校慶時間的臨近，各小組將根據(jù)工作需要從各處室、年級組室抽調(diào)人員，全校師生要積極配合和支持。
學校慶中秋活動方案篇十七
二、基本原則。
緊密圍繞學?！半p一流”建設戰(zhàn)略目標要求，按照“需求導向、質(zhì)量優(yōu)先、特色發(fā)展、布局優(yōu)化”的原則，開展校慶月活動。
三、時間安排。
20__年__月x日—__月__日，舉行為期一個月的校慶月活動。
1、校慶學術交流平臺。
時間：20__年__月__日—__月__日。
內(nèi)容：包括“學術大家論壇”、“杰出校友論壇”、“校內(nèi)學者論壇”和“新晉教授任職學術報告”等四類。
責任單位：科學技術發(fā)展研究院。
2、校史宣講隊。
時間：20__年__月x日—x月x日。
內(nèi)容：組織歷史文化學院校史宣講隊，深入為各學院學生宣講學校校史，讓學生熟知校史，增強對校訓精神的理解和認同，激發(fā)學生熱愛母校，為回報母校而奮發(fā)學習的熱情和精神動力。
責任單位：學生工作部（處）。
3、“雙一流”建設系列活動。
地點：x大學會議中心x廳。
責任單位：研究生院。
4、研究生集中學習。
內(nèi)容：收看20__年全國科學道德和學風建設宣講教育報告會。
責任單位：研究生院。
5、校園美化。
時間：20__年__月__日—x月x日。
內(nèi)容：校園校友紀念物統(tǒng)一清潔美化。
責任單位：后勤集團。
6、《__大學年鑒》（20__年版）發(fā)行。
時間：20__年x月__日。
內(nèi)容：《__大學年鑒》（20__年版）正式發(fā)行儀式。
責任單位：學校辦公室。
7、學習貫徹全國教育大會精神，開展教育思想大討論。
時間：20__年x月x日—x月x日。
內(nèi)容：關于學習“全教會”精神的五場報告會及相關討論。
責任單位：教務處。
8、捐贈儀式。
時間：20zx年x月__日。
內(nèi)容：__濟學基金會向?qū)W校捐贈__萬元。
責任單位：合作發(fā)展處。
學校慶中秋活動方案篇十八
一、慶典大會當天工作安排：
1、時間安排。
2、7：00各工作組人員到位。
3、8：00--9：20：引導在校教職工、離退休職工、校友入場、來賓入場;。
大屏幕顯示迎賓宣傳資料，音響播放迎賓曲。
4、9：20—9：30：引導嘉賓主席臺就座，入場完畢。
5、9：40—11：20：慶典大會。
6、11：30引導嘉賓去餐廳(鶴壽軒)就餐。
7、14：00：會后工作。
2、慶典大會議程：
時間：20xx年11月13日上午9：40。
地點：學校操場。
慶典大會主持人：張鎮(zhèn)長。
(1)吳書記宣布慶典開始。
(2)鳴炮、奏國歌。
(3)韓云校長致辭。
(4)工作人員宣讀有關賀詞或賀信。
(5)校友代表講話。
(6)學生獻詞。
(7)區(qū)負責同志講話。
(8)xx級校友獎助學基金會成立儀式，代表講話。
(9)觀看文娛演出。
(10)慶典結(jié)束。
二、慶典大會前一天檢查工作完成情況：
1、校園布置：彩旗、橫幅、標語、條幔、氣球、盆花。
2、引導標志牌：簽到點引導牌、會場引導牌、停車場引導牌、休息室引導牌。
4、來賓休息室：貴賓休息室(會議室)(市、區(qū)主要領導)。
嘉賓休息室(二、三樓教室)。
桌椅排放、茶水、水果、手紙、香煙、煙缸和紙簍、撲克等準備。
5、會場布置：主席臺搭建、橫幅懸掛、燈光音響、臺布、席卡、發(fā)言臺、鮮花。
6、來賓就餐安排：鶴壽軒大酒店。
三、慶典工作組及分工。
1、綜合組：
組長：韓云。
成員：陳連龍戴和平王齊山姚恒松周建國李良友。
工作內(nèi)容：綜合協(xié)調(diào)，聯(lián)系督辦，校慶整體規(guī)劃設計，門口迎賓。
2、接待組：
組長：王齊山。
成員：祝啟良徐臘梅田愛華封云丁紅梅常愛民。
戴永平周萍丁恒喜陳章蘭嚴霞徐玉琴。
黃霞姚曉玲吳秀華黃慧霞韓軍王麗琴。
陳悅朱曉慶唐香娣姜玲趙娟徐建。
蔣月華余菊芳常華張琳徐琴。
工作內(nèi)容：負責來賓接待工作、簽到處引導、服務、禮金接收、禮品發(fā)放及各休息室、功能室引導、接待以及會場引導和服務。
3、宣傳組：
組長：姚恒松。
成員：戴愛國張輝何光榮馬長鳳賀霞丁梅。
嚴國芳戎天進戴春瑾楊菊美。
工作內(nèi)容：宣傳報道工作的策劃與實施，與外界有關新聞媒體的聯(lián)系工作，負責參加慶典大會新聞媒體的安排及接待陪同、負責全程錄像、照相工作。校慶網(wǎng)站信息發(fā)布，校慶光盤制作，學校及各教室、辦公室、功能室的板報(櫥窗)，大屏幕顯示迎賓宣傳資料制作，音響播放迎賓曲，學生歡迎隊伍培訓和指揮等。
4、后勤保障、安全保衛(wèi)組：
組長：周恩明。
成員：孫曉明周榮才陳興順李冬俊姚祥建李章成。
黃勇何維生周國才朱鳳英嚴春英鎮(zhèn)派出所、協(xié)管員。
工作內(nèi)容：校園壞境衛(wèi)生、引導標志牌歡迎牌設計安裝、彩旗、盆景，來賓簽到準備、休息室準備、會場布置和安保、慶典期間車輛疏通和管理，接送車輛安排，食宿保障。教師服裝穿試安排，辦公桌更換。制定安全保衛(wèi)工作(防火、緊急疏散)應急預案。
5、文秘組：
組長：周建國。
成員：周桂香何樂孫濤周繼國季衛(wèi)東左成林。
工作內(nèi)容：通知退休和不在崗老教師參加慶典。負責慶典大會會場工作、明確會場服務人員及分工，主席臺及會場區(qū)域劃分、座次安排，席卡制作及放置、會場背景設計，收集賀信、賀電、留言，校友通訊錄，領導講話學生獻詞，慶典活動安排表等有關文字材料。
學校慶中秋活動方案篇十九
__工程學院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。
二、活動目的。
1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。
2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。
三、活動主題。
迎接六十校園，創(chuàng)造文明校園。
四、活動組織。
1、活動總負責：機設194全體班委。
2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟。
3、活動地點：湖南工程學院南院一教。
五、活動內(nèi)容。
1、前期籌辦。
1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。
2).組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。
3).班長接洽場地。
4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。
5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。
6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等)。
2、活動歷程。
1).晚上18:3全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內(nèi)容及活動流程。
2).晚上18:5全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。
3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發(fā)表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發(fā)組織娛樂節(jié)目來表達對母校的祝賀。并就創(chuàng)造文明校園發(fā)表個人意見。
4).21:活動基本結(jié)束，由團支書做閉幕詞。
5).21:5由班委清場，大家解散。
六、注意事項。
1).在別人發(fā)言時，不得打鬧，要學會尊重他人。
2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節(jié)日，不做危險游戲。
3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑，
4).關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。
七、后續(xù)工作。
各班委根據(jù)各組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章。
學校慶中秋活動方案篇二十
1、通過本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。
2、通過本次活動的規(guī)模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與認識，形成榮譽與自豪感。
3、以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺。
4、以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。
5、借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。
(一)啟動階段(年月——月)。
1.成立籌備領導機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對“xx大學成立20周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒?，目的完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎。
(5)“母校，我為你驕傲”慶祝xx大學20周年演講活動，以突出校園20xx年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“二十年榮譽與夢想”xx大學20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關經(jīng)費，設立專項基金。
11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領導、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
5.登記接收禮品和錢物并進行展示。
(2)“慶祝xx大學成立二十周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
(3)大學大型簽名活動。發(fā)動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達出“我以xx大學為榮”的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡組、項目規(guī)劃組、學術活動組、環(huán)境與建設組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。
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