中國(guó)共青團(tuán)品牌工作(五篇)

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中國(guó)共青團(tuán)品牌工作篇一

希望工程(china youth development foundation)是中國(guó)青基會(huì)發(fā)起倡導(dǎo)并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。希望工程的實(shí)施，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會(huì)的重教意識(shí)，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展；弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

圓夢(mèng)行動(dòng)：

為了讓盡可能多的貧困學(xué)生上大學(xué)，幫助貧困地區(qū)能出或再多出幾個(gè)大學(xué)生，響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，動(dòng)員社會(huì)力量向這些特困大學(xué)新生提供資助，幫助他們實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合全國(guó)省級(jí)青基會(huì)與中央電視臺(tái)新聞中心等機(jī)構(gòu)和媒體合作，于2006年發(fā)起了“共同關(guān)注?希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)”。

活動(dòng)宗旨: 宣傳介紹國(guó)家扶助政策,反映家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生的生存狀態(tài)，展示他們自強(qiáng)不息、勵(lì)志成才的精神風(fēng)貌；遵循“救助——發(fā)展”的目標(biāo)模式，在提供資金資助的同時(shí),為受助生提供勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和服務(wù)；宣傳捐贈(zèng)典型，倡導(dǎo)助人為樂(lè)的風(fēng)尚，營(yíng)造相互關(guān)愛(ài)的氛圍。

申請(qǐng)者條件：

1、考入全日制大專以上的大學(xué)新生；

2、遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)；

3、家庭經(jīng)濟(jì)貧困，年收入低于本地平均收入水平；

4、沒(méi)有獲得其它獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金資助。

申報(bào)程序：

1、資助對(duì)象的產(chǎn)生采取本人申請(qǐng)制；

2、符合受助條件的學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)取、填報(bào)《仙游縣希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)助學(xué)金申請(qǐng)表》（一式三份）；

3、學(xué)校要以高度負(fù)責(zé)的精神，優(yōu)中選優(yōu)，困中選困。選定受助生后，進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，填寫意見(jiàn)上報(bào)團(tuán)縣委；

4、團(tuán)縣委對(duì)上報(bào)學(xué)生進(jìn)行審核遴選，合格者進(jìn)入貧困學(xué)生檔案。待申請(qǐng)人收到大學(xué)錄取通知書后，進(jìn)行補(bǔ)填第二份申請(qǐng)表中空缺欄目，在原錄入的學(xué)生資料中補(bǔ)填高考分?jǐn)?shù)、錄取院校、專業(yè)等信息，供捐方選擇、資助

5、經(jīng)捐方確定資助的學(xué)生，團(tuán)縣委將通過(guò)銀行或集中發(fā)放儀式等形式發(fā)放助學(xué)金；

6、受助學(xué)生接到助學(xué)金進(jìn)入學(xué)校后，要認(rèn)真填寫《仙游縣希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)受助學(xué)生信息反饋表》，并及時(shí)郵寄到團(tuán)縣委辦公室。

中國(guó)青年志愿者行動(dòng):通過(guò)開(kāi)展青年志愿服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，提高青年整體素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)，就是要立足社會(huì)需求，在黨政關(guān)注、群眾急需、青年熱心的好事和急事上有所作為，通過(guò)青年志愿者的實(shí)際行動(dòng)，在社會(huì)上倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)和正氣，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，同時(shí)也使青年在服務(wù)社會(huì)、幫助他人的過(guò)程中樹(shù)立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任、義務(wù)觀念，提高自己的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

中國(guó)青年志愿者行動(dòng)的口號(hào)是:愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心.青年文明號(hào)：

青年文明號(hào)指生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)工作中體現(xiàn)高度職業(yè)文明、創(chuàng)造一流工作成績(jī)的青年集體、青年崗位和青年工程。共青團(tuán)推出創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)目的是組織和引導(dǎo)青年立足本職崗位誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，文明從業(yè)，樹(shù)立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的敬業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和質(zhì)量、效益、安全、競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)等觀念，在全社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，塑造行業(yè)和企事業(yè)單位的良好形象，倡導(dǎo)職業(yè)道德和職業(yè)文明，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃：是由團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)發(fā)起的一個(gè)旨在幫助中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)的國(guó)際合作項(xiàng)目。扶助青年創(chuàng)業(yè)的模式，動(dòng)員社會(huì)各界特別是工商界的力量為青年創(chuàng)業(yè)提供咨詢以及資金、技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)支持，以幫助青年成功創(chuàng)業(yè)。

ybc創(chuàng)業(yè)資金申請(qǐng)流程

第一步：網(wǎng)上/電話報(bào)名

1、登陸ybc中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃網(wǎng)站，福建團(tuán)省委網(wǎng)站，莆田青年網(wǎng)站，仙游青年網(wǎng)等，從中下載“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模版”，以此為參考構(gòu)思填寫個(gè)人的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書;

2、將個(gè)人的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書提交中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃福建辦公室，方式為：從網(wǎng)上發(fā)到福建青年人才郵箱

第二步：經(jīng)過(guò)莆田ybc工作站對(duì)青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行初審(第一次篩選);

第三步：創(chuàng)業(yè)青年個(gè)人提交相關(guān)材料;

第四步：經(jīng)過(guò)莆田辦項(xiàng)目評(píng)審委員對(duì)青年的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)前景分析和會(huì)審評(píng)估、面試、實(shí)地考察(第二次篩選)

第五步：經(jīng)全國(guó)辦項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)評(píng)估、審批;

第六步：項(xiàng)目建議書和項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告審批，項(xiàng)目通過(guò)后，創(chuàng)業(yè)青年簽署相關(guān)協(xié)議書；資助協(xié)議書(資助人與受資助人)；

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資助協(xié)議(創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)者)；受資助還款補(bǔ)充協(xié)議；

第七步：創(chuàng)業(yè)青年得到y(tǒng)bc提供3-5萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)金，三個(gè)月內(nèi)開(kāi)始還款，分三年還完，每月5日前，按期還款。

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地：

共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”是以市場(chǎng)機(jī)制為準(zhǔn)則，以崗位需求為前提，依托各類企事業(yè)單位建立的。主要目的是要為應(yīng)屆大中專畢業(yè)生、已畢業(yè)未就業(yè)大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)青年和青年農(nóng)民工四類青年群體提供崗位見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，為他們提升就業(yè)技能、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造條件。

管理方法：各級(jí)團(tuán)組織建立基地所聯(lián)系到的崗位，由市（地）、縣（區(qū)）團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)根據(jù)崗位需求情況與相關(guān)企事業(yè)單位團(tuán)委進(jìn)行崗位對(duì)接。團(tuán)中央建立的基地將按照就近就便的原則，實(shí)行屬地化管理，由提供崗位企事業(yè)單位所在省級(jí)團(tuán)委統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織對(duì)接。

申請(qǐng)流程：有見(jiàn)習(xí)意愿的青年，可以根據(jù)見(jiàn)習(xí)崗位基本條件的要求，與見(jiàn)習(xí)企業(yè)所在地的市（地）團(tuán)委和相關(guān)學(xué)校團(tuán)委聯(lián)系。

青年小額貸款項(xiàng)目

總體目標(biāo)：1.以自主就業(yè)的城鄉(xiāng)青年為服務(wù)對(duì)象，探索靈活便捷的信貸資金支持模式，培養(yǎng)青年人才，培育更多中小企業(yè)。2.探索建立各地團(tuán)組織與郵政儲(chǔ)蓄銀行、相關(guān)政府部門以及社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作模式，建立服務(wù)青年的長(zhǎng)效機(jī)制3.以項(xiàng)目實(shí)施為切入點(diǎn)，強(qiáng)化基層團(tuán)組織與青年的聯(lián)系，增進(jìn)廣大青年對(duì)團(tuán)組織的情感，促進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)。

貸款框架：1.支持對(duì)象：年齡在18周歲至40周歲、在郵政儲(chǔ)蓄銀行信貸營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)覆蓋范圍內(nèi)、自主就業(yè)的城鄉(xiāng)青年。2.項(xiàng)目方向：符合國(guó)家和地方產(chǎn)業(yè)政策，成長(zhǎng)潛力好，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)低，就業(yè)吸納力強(qiáng)。3.貸款產(chǎn)品：以中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行“好借好還”小額貸款產(chǎn)品為主。符合中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行小額存單質(zhì)押貸款、個(gè)人商務(wù)貸款、小企業(yè)貸款產(chǎn)品有關(guān)條件的，可拓展到相關(guān)產(chǎn)品線。4.貸款要素：（1）自主就業(yè)青年小額貸款單筆額度一般從1萬(wàn)元至20萬(wàn)元，實(shí)際額度由郵政儲(chǔ)蓄銀行根據(jù)借款人申請(qǐng)的貸種和具體條件而定。（2）擔(dān)保方式在現(xiàn)有自然人保證、存單質(zhì)押、房產(chǎn)抵押、商鋪?zhàn)赓U權(quán)抵押的基礎(chǔ)上，探索其他抵質(zhì)押品及補(bǔ)充擔(dān)保方式。（3）借款人經(jīng)營(yíng)時(shí)間等具體條件和貸款期限、利率等貸款要素均按中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行相關(guān)業(yè)務(wù)制度、對(duì)分支機(jī)構(gòu)的具體授權(quán)確定。

“保護(hù)母親河”計(jì)劃: 這項(xiàng)計(jì)劃以“勞動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)”為主題，通過(guò)建設(shè)綠色行動(dòng)基地，集中組織青年開(kāi)展植樹(shù)造林、沙漠治理、水污染整治、清除白色垃圾等環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)，讓天更藍(lán)，水更美，人更健康。

郵箱：youthxy@ qq：908406128 仙游青年網(wǎng)：http:/// tel：0594-8292279

中國(guó)共青團(tuán)品牌工作篇二

2013年省直高校共青團(tuán)特色工作報(bào)告

尊敬的胡書記、孔書記，各高校團(tuán)學(xué)工作的同仁們，大家下午好，我是來(lái)自安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院的何雯，現(xiàn)任團(tuán)委常務(wù)副書記。

首先感謝省直團(tuán)工委及安徽工商職業(yè)學(xué)院為我們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流借鑒的平臺(tái)。今天，我有幸在這次共青團(tuán)特色座談會(huì)上發(fā)言，得益于省直團(tuán)工委和安徽工商職業(yè)學(xué)院搭建的這一平臺(tái)。今天來(lái)到這個(gè)交流會(huì)，主要是來(lái)學(xué)習(xí)借鑒各高校寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)合我院近期開(kāi)展的工作拋磚引玉，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議。

本學(xué)年我院團(tuán)的工作緊緊圍繞“教育育人、走進(jìn)青年、服務(wù)青年”的重心，以育人為中心，宣傳為主線，活動(dòng)為載體，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大局和服務(wù)青年的最佳結(jié)合點(diǎn)上，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)工作的新突破，在教育工作的開(kāi)展上，堅(jiān)持文化育人，實(shí)踐育人和服務(wù)育人相結(jié)合，積極的進(jìn)行探索、努力創(chuàng)新。具體為：

1、圍繞學(xué)校教書育人為根本的中心任務(wù)，在工作中貫徹好“學(xué)院所急，學(xué)生所需，共青團(tuán)所能”的出發(fā)點(diǎn)，積極的為學(xué)院建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力，規(guī)范做好團(tuán)員發(fā)展、教育及團(tuán)干的培養(yǎng)工作。通過(guò)團(tuán)課、素質(zhì)拓展、主題團(tuán)日、“五四”表彰等形式的團(tuán)務(wù)工作，對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。尤其是本學(xué)年開(kāi)展的素質(zhì)拓展活動(dòng)極大的提升了團(tuán)員團(tuán)干的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。

2、提高新媒體的利用率。新浪和騰訊微博對(duì)我院團(tuán)學(xué)工作、思想教育工作進(jìn)行及時(shí)傳達(dá)，對(duì)于校園文化活動(dòng)過(guò)程及成果的宣傳報(bào)道，利用微博對(duì)活動(dòng)評(píng)比進(jìn)行投票增加了活動(dòng)的影響力，增強(qiáng)了評(píng)比的公信度。

3、對(duì)校園活動(dòng)統(tǒng)籌規(guī)劃，使活動(dòng)應(yīng)景合理化。在“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育方針的指引下，制定我院一系列團(tuán)學(xué)主題月活動(dòng)計(jì)劃。將以往的“新年文藝匯演”、“演講比賽”、“征文比賽”、“歌手大賽”和“運(yùn)動(dòng)會(huì)”納入固定的活動(dòng)月項(xiàng)目，根據(jù)實(shí)際情況找到活動(dòng)適宜的時(shí)間，合理的制定活動(dòng)任務(wù)。做到每個(gè)月均有一至兩個(gè)主題活動(dòng)，如：“音樂(lè)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“女生節(jié)”、“雷鋒周”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、“綠色環(huán)保月”、“迎新季”、“畢業(yè)季”等，每個(gè)特色活動(dòng)均有著充實(shí)的系列活動(dòng)。在全面提升我院團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)的同時(shí)，加深了活動(dòng)影響力和文化軟實(shí)力，使校園文化成為青年人喜愛(ài)參與的活動(dòng)。

4、凸顯辦學(xué)特色，將專業(yè)學(xué)習(xí)與活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。因?yàn)槲以菏浅霭鎮(zhèn)髅筋惛呗氃盒?，為提升學(xué)生專業(yè)能力，我們結(jié)合不同的主題舉辦“漢語(yǔ)言文字大賽”、“文字錄入大賽”、“微電影比賽”、“攝影作品展”、“手繪作品比賽”并且計(jì)劃在未來(lái)與各專業(yè)聯(lián)系開(kāi)展綜合性的“專業(yè)技能大賽”，以賽帶練，促進(jìn)學(xué)風(fēng)良性循環(huán)。此外，通過(guò)校刊、宣傳專欄等手段提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，我院以今年“女生節(jié)”為契機(jī)，在女生寢室門口增加“女生悄悄話”宣傳專欄，兩周一期，院學(xué)生會(huì)女生部及各系團(tuán)總支承辦，找尋女生關(guān)注的話題，為女生送去人文關(guān)懷。每期專欄話題均由女生討論產(chǎn)生，從撰稿、組稿、設(shè)計(jì)、編排均有不同系部學(xué)生完成。我院文學(xué)期刊“晨飛”期刊，通過(guò)多位專業(yè)老師的指導(dǎo)，利用學(xué)院印刷實(shí)訓(xùn)資源從撰稿、組稿、編輯、排版、封面設(shè)計(jì)到印刷成品均由不同專業(yè)的學(xué)生來(lái)完成。

5、改革活動(dòng)形式，創(chuàng)新活動(dòng)品牌。本年度重點(diǎn)校園文化活動(dòng)是“青春唱響，與夢(mèng)齊華”校園音樂(lè)節(jié)，通過(guò)豐富多樣的內(nèi)容，把校園文化氛圍提升一個(gè)臺(tái)階，活動(dòng)內(nèi)容包括：樂(lè)器比賽、校園歌手大賽、大合唱比賽、音樂(lè)劇比賽、mv視頻制作比賽及校園交誼舞會(huì)。今年音樂(lè)節(jié)上的參賽作品不僅有往屆的特色，更鼓勵(lì)作品的創(chuàng)新性，部分節(jié)目就根據(jù)我院特點(diǎn)加入了創(chuàng)新的元素成為音樂(lè)節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn)。本屆音樂(lè)節(jié)增加了部分學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)種類，如：樂(lè)器比賽、交誼舞會(huì)等。對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生而言，通過(guò)緊張激烈的賽事，在我院形成了一定的熱潮。取得了很好的成效。

6、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)堅(jiān)持不懈。在我院團(tuán)委組織下，院青聯(lián)和系部團(tuán)總支定期開(kāi)展“太陽(yáng)花”愛(ài)心助老服務(wù)工作，并結(jié)合重要節(jié)慶日，為包河區(qū)大圩敬老院的老人們送去歡樂(lè)。計(jì)劃于今年暑期組織“三下鄉(xiāng)”暑期公益實(shí)踐活動(dòng)，赴往池州青陽(yáng)縣杜村鄉(xiāng)小學(xué)，及合肥“留守兒童之家”進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。

7、廣播站工作改革。本學(xué)年我院廣播站有了較大的改變。①在學(xué)院的支持下升級(jí)換裝了我院整套廣播設(shè)備，在全院范圍安放了地灶和音柱，提高了學(xué)院廣播的受眾面，促進(jìn)了我院同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

②廣播站工作方面也進(jìn)行了改進(jìn)：明確欄目方向、規(guī)范欄目名稱，采納廣大同學(xué)的建議、合理播出時(shí)間，部分學(xué)生喜愛(ài)的欄目做精做實(shí)。

③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加大與兄弟院校廣播站或者播音愛(ài)好者的聯(lián)系和交流，定期錄制廣播小品上傳分享，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。④通過(guò)微博平臺(tái)和實(shí)時(shí)熱線相結(jié)合的方式進(jìn)行晚間欄目檔的互動(dòng)。此外，我們計(jì)劃定期錄制訪談欄目，邀請(qǐng)校內(nèi)外的老師、專家或突出表現(xiàn)的學(xué)生代表對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)、校情校況、熱點(diǎn)實(shí)事等話題進(jìn)行對(duì)話。

目前我院的校園文化活動(dòng)在團(tuán)委、青聯(lián)、系部團(tuán)總支、社團(tuán)等學(xué)生組織的周密部署和合作下，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行，認(rèn)認(rèn)真真的完成。并且廣泛聽(tīng)取我院青年學(xué)生的反饋意見(jiàn)，努力改進(jìn)工作，以期待更好的突破。以上就是我院共青團(tuán)工作的情況。

中國(guó)共青團(tuán)品牌工作篇三

加強(qiáng)社團(tuán)機(jī)制建設(shè)打造優(yōu)秀育人品牌

大學(xué)生社團(tuán)日益成為校園具有較強(qiáng)凝聚力的群體，但當(dāng)前我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中也存在不少問(wèn)題,如“盲目追求規(guī)?！?、“注重短期效益”、“資金短缺,物質(zhì)條件較差”和“學(xué)術(shù)科技社團(tuán)發(fā)展較弱”等問(wèn)題。圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作的大局，我院結(jié)合自身特色，在社團(tuán)管理模式和工作創(chuàng)新上進(jìn)行了大膽的探索和實(shí)踐并取得了良好的效果。

一、社團(tuán)管理機(jī)制建設(shè)

1、打造健全的社團(tuán)管理體系，促進(jìn)社團(tuán)管理模式的規(guī)范化、制度化。

為加強(qiáng)團(tuán)總支對(duì)學(xué)院各社團(tuán)的指導(dǎo)，促進(jìn)社團(tuán)的規(guī)范化建設(shè)，土木學(xué)院專門成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，作為團(tuán)總支的派出機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)院社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一管理量化。土木學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宗旨以 “ 扶植社團(tuán)發(fā)展，繁榮校園文化，推進(jìn)素質(zhì)拓展，服務(wù)廣大同學(xué)”為宗旨，以實(shí)現(xiàn)土木學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的自我管理、自我監(jiān)督、自我發(fā)展為目標(biāo)．通過(guò)多層面組織引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行能力培養(yǎng)，提高大學(xué)生思想覺(jué)悟，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下設(shè)辦公室、量化部、信息中心、宣傳部、外聯(lián)部等部門，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)起紐帶作用，搭建社團(tuán)與團(tuán)總支溝通交流的平臺(tái)，負(fù)責(zé)服務(wù)、管理和指導(dǎo)全院學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)．促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)在遵守校規(guī)、校紀(jì)的基礎(chǔ)上，本著個(gè)性發(fā)展，自主創(chuàng)業(yè)的原則，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，保證我院學(xué)生社團(tuán)能夠健康、有序的發(fā)展。

2、進(jìn)一步完善健全的社團(tuán)管理制度，給社團(tuán)提供一個(gè)公平有序的發(fā)展環(huán)境。

為加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制度化建設(shè)，更加有效地服務(wù)社團(tuán)，引導(dǎo)社團(tuán)良性發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部（室、中心）依據(jù)本部門的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善了內(nèi)部機(jī)制。

其中包括：規(guī)范了社聯(lián)日常值班制度，安排各部副部級(jí)以上干部帶委員輪流值班，熟悉社聯(lián)日常運(yùn)作機(jī)制；建立全面的財(cái)務(wù)制度和社聯(lián)、社團(tuán)干部考評(píng)制度，對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行細(xì)致監(jiān)管，對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行有效監(jiān)督；健全社團(tuán)年度評(píng)優(yōu)細(xì)則，為校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)提供參考依據(jù)；積極倡導(dǎo)社聯(lián)人走進(jìn)社團(tuán)、社團(tuán)人走進(jìn)社聯(lián)，促進(jìn)社聯(lián)、社團(tuán)工作的全面進(jìn)步等。

二、社團(tuán)工作特色創(chuàng)新

1、開(kāi)拓思路、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)服務(wù)志愿者的人才培養(yǎng)工作，加強(qiáng)共青團(tuán)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)建設(shè)。

2009年，土木學(xué)院以青年志愿者協(xié)會(huì)為依托，以十一屆全運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作為契機(jī)，在學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng)，通過(guò)服務(wù)賽事，培養(yǎng)了一批優(yōu)素質(zhì)、高水平的志愿者骨干，鍛煉了一支朝氣蓬勃、能打硬仗的志愿者隊(duì)伍，拓寬了學(xué)校人才培養(yǎng)的領(lǐng)域。在培訓(xùn)志愿者的過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)的對(duì)廣大青少年進(jìn)行了深刻的奧運(yùn)知識(shí)教育、文明禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步拓展了團(tuán)組織思想育人、實(shí)踐育人、組織育人的渠道。

僅在十一運(yùn)會(huì)體操預(yù)賽中，我們秉著“我熱誠(chéng)、我參與、我奉獻(xiàn)、我成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，依托土木學(xué)院社團(tuán)——青年志愿者協(xié)會(huì)圓滿完成了300名賽會(huì)志愿者和300名文明啦啦隊(duì)的工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)累計(jì)上崗1362人次，服務(wù)時(shí)間17522小時(shí)，人均服務(wù)時(shí)間81小時(shí)，共接受咨詢6000余人次，為外國(guó)觀眾提供語(yǔ)言服務(wù)8人次，簡(jiǎn)易緊急救助10人次的志愿服務(wù)任務(wù)，受到了團(tuán)省委、高校工委、團(tuán)市委和競(jìng)委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

2、精心培育科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐特色，立足加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生成才成長(zhǎng)。

2009年，土木學(xué)院以測(cè)繪協(xié)會(huì)、結(jié)構(gòu)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、交通學(xué)社為依托繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)術(shù)科技及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的結(jié)合，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

以“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”及“測(cè)繪技能大賽”為基礎(chǔ)，以學(xué)術(shù)講座為依托，不斷提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

今年3月，學(xué)院承辦了我校第六屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，其參賽隊(duì)伍之多、規(guī)模之大、范圍之廣再創(chuàng)歷年記錄。其中，有23支專業(yè)組隊(duì)伍、30支趣味組隊(duì)伍順利通過(guò)預(yù)賽進(jìn)入決賽。在組織好校內(nèi)比賽基礎(chǔ)上，學(xué)院積極組隊(duì)，參加省內(nèi)外相關(guān)大賽。09年5月，學(xué)院組隊(duì)赴參加華昌杯山東大學(xué)第二屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，砼人代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。09年11月，在雷淑忠副教授的指導(dǎo)下，我院學(xué)生李攀、王傳冰及機(jī)電工程學(xué)院的許騰組隊(duì)參賽，獲三等獎(jiǎng)，其作品為所有參賽作品中質(zhì)量最輕的。

09年5月-6月，學(xué)院通過(guò)測(cè)繪協(xié)會(huì)分別面向測(cè)繪專業(yè)及非測(cè)繪專業(yè)舉行了“南方測(cè)繪杯”、“拓普天地杯”測(cè)量技能大賽，全校9個(gè)專業(yè)近500名同學(xué)參加了比賽。09年11月7日-8日，學(xué)院成功承辦了山東省測(cè)量技能大賽，由山東科技大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東交通學(xué)院、中國(guó)石油大學(xué)、山東科技大學(xué)泰安校區(qū)、山東建筑大學(xué)等七所學(xué)校測(cè)繪工程專業(yè)在校本科生組成的14支代表隊(duì)參加了此次比賽。我校派出的兩支代表隊(duì)分獲

一、二等獎(jiǎng)。齊魯晚報(bào)、山東教育電視臺(tái)、山東教育廳、生活日?qǐng)?bào)、濟(jì)南時(shí)報(bào)等新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

09年，學(xué)院舉辦了多場(chǎng)高水平的講座，在邀請(qǐng)的主講人中，既有外校知名專家（比如滑鐵盧大學(xué)李軍教授）、也有我校名師（比如建筑城規(guī)學(xué)院傅白白教授），另外，學(xué)院還邀請(qǐng)企業(yè)人士到校為學(xué)生介紹行業(yè)的最新發(fā)展，比如測(cè)繪設(shè)備與技術(shù)報(bào)告會(huì)等。

一系列豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，提高了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，開(kāi)拓了視野，拓寬了知識(shí)面。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，筑基“土木年華”育人品牌，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高

依托砼人藝術(shù)團(tuán)、砼人劇社、截拳道協(xié)會(huì)、體育文化聯(lián)合會(huì)等文體類社團(tuán)陸續(xù)開(kāi)展了k歌大賽、砼人劇社匯報(bào)演出、紀(jì)念李小龍誕辰69年、足球文化節(jié)等活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，強(qiáng)化了學(xué)院的文化建設(shè)，并進(jìn)一步做深、擦亮、打響了“土木年華”育人品牌。

三、

1、通過(guò)強(qiáng)化社團(tuán)管理體系，完善社團(tuán)制度建設(shè)，規(guī)范了社團(tuán)機(jī)制建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作大局，開(kāi)展一系列有益于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的特色活動(dòng)。

2、通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)投入到志愿工作當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與社會(huì)工作、參與服務(wù)工作的熱情，同學(xué)們以?shī)W運(yùn)會(huì)志愿者工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求服務(wù)水平做為志愿服務(wù)的標(biāo)桿，樹(shù)立以人為本的工作理念，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)了素質(zhì)，外樹(shù)了形象。同時(shí)，活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了思想引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高了服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化了內(nèi)涵建設(shè)。

3、豐富多彩的校園文化活動(dòng)開(kāi)闊了青年學(xué)生的文化視野，深刻地研究和把握文化博大精深的品格，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和方式，使文化活動(dòng)本身就能夠產(chǎn)生文化意義的感染力；最大限度地滿足了學(xué)生對(duì)文化生活的需要，從而完成對(duì)學(xué)生文化品格的塑造，讓學(xué)生在娛樂(lè)中感受文化，深入文化。

四、幾點(diǎn)思考

1、對(duì)學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重新定位

在以往的學(xué)生組織工作建設(shè)中，學(xué)生社團(tuán)常常被處于一個(gè)被忽視的地位，只

有少量的大規(guī)模的社團(tuán)能引起老師和同學(xué)們的注意，而一些新興社團(tuán)和小規(guī)模社團(tuán)的發(fā)展往往引不起人們的關(guān)注，特別是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上很難得到支持，他們的發(fā)展格外艱辛。特別是在和學(xué)生會(huì)的關(guān)系上，我校的現(xiàn)狀是幾乎所有的活動(dòng)都由學(xué)生會(huì)來(lái)承辦，留給社團(tuán)發(fā)揮的空間很少，甚至還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)搶活動(dòng)的現(xiàn)象。

而我院針對(duì)這現(xiàn)狀專門成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，將社團(tuán)建設(shè)工作擺上了共青團(tuán)工作建設(shè)的日程，敦促學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化發(fā)展，給社團(tuán)提供必要的扶持，支持大社團(tuán)的品牌化發(fā)展，鼓勵(lì)小社團(tuán)、新興社團(tuán)的規(guī)?；?、規(guī)范化發(fā)展。同時(shí)將學(xué)生會(huì)的工作重心向著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織管理方向發(fā)展。通過(guò)這一系列的機(jī)制改革，給學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供了廣闊的空間，帶動(dòng)了學(xué)生參加社團(tuán)工作的熱情。

2、對(duì)學(xué)生社團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思考

社團(tuán)的本身組織帶有一定的專業(yè)性，單純依靠機(jī)制的變革僅會(huì)在短時(shí)間內(nèi)刺激社團(tuán)的發(fā)展，但不利于社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為了積淀社團(tuán)的自身文化，保持社團(tuán)發(fā)展的長(zhǎng)期活力，還應(yīng)從專業(yè)的角度上幫助社團(tuán)建設(shè)，特別是一些學(xué)術(shù)科技類的社團(tuán)，更應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄I(yè)老師的支持，有了專業(yè)的指導(dǎo)，社團(tuán)開(kāi)展一些學(xué)術(shù)科技類的活動(dòng)時(shí)便更能保證活動(dòng)的專業(yè)化。

社團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展還容易碰到的一個(gè)問(wèn)題就是管理人才斷層，許多社團(tuán)都容易產(chǎn)生個(gè)人崇拜問(wèn)題，當(dāng)有一個(gè)特別出色的人員帶領(lǐng)社團(tuán)的時(shí)候，同學(xué)們都激情四射，活動(dòng)辦的有聲有色，但當(dāng)主管人員卸任之后便沒(méi)有了主心骨，于是社團(tuán)便又沉默了。所以為了社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須要加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)一批批有志于投身社團(tuán)工作的人才來(lái)繼承社團(tuán)的光榮事業(yè)。

中國(guó)共青團(tuán)品牌工作篇四

探索社團(tuán)群發(fā)展模式打造優(yōu)秀育人陣地

趙和平

大學(xué)生社團(tuán)是高校開(kāi)展校園文化活動(dòng)的一個(gè)有效陣地，是提高學(xué)生文化素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)的有效載體，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。但目前，高校社團(tuán)發(fā)展呈盲目性、隨意性、不穩(wěn)定性的發(fā)展，尤其是專業(yè)類社團(tuán)在專業(yè)指導(dǎo)上的問(wèn)題比較突出。我院圍繞加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，搭建人才培養(yǎng)平臺(tái)，打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)陣地的目的，在我院社團(tuán)管理模式和指導(dǎo)上進(jìn)行了大膽的探索和實(shí)踐并取得了優(yōu)秀的成果〃〃〃〃〃〃〃

一、社團(tuán)管理建設(shè)

1、社團(tuán)管理體系建設(shè)

結(jié)合我土木學(xué)院“學(xué)術(shù)科技領(lǐng)先、社會(huì)實(shí)踐突出、文體活動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)”的共青團(tuán)工作特色，我院在社團(tuán)管理模式上大膽探索出了一條以青年志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以測(cè)繪協(xié)會(huì)、結(jié)構(gòu)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、交通學(xué)社等學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)為骨干，以砼人藝術(shù)團(tuán)、砼人劇社等文體社團(tuán)為補(bǔ)充的社團(tuán)群發(fā)展模式，融入共青團(tuán)工作體系當(dāng)中，積極打造高校優(yōu)秀育人陣地。

為了加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的日常管理，加大社團(tuán)與共青團(tuán)的聯(lián)系，促進(jìn)社團(tuán)的規(guī)范化建設(shè)，土木學(xué)院專門成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，作為團(tuán)總支的派出機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)院社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一管理量化。土木學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宗旨以 “ 扶植社團(tuán)發(fā)展，繁榮校園文化，推進(jìn)素質(zhì)拓展，服務(wù)廣大同學(xué)”為宗旨，以實(shí)現(xiàn)土木學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的自我管理、自我監(jiān)督、自我發(fā)展為目標(biāo)．通過(guò)多層面組織引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行能力培養(yǎng)，提高大學(xué)生思想覺(jué)悟，增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下設(shè)辦公室、量化部、信息中心、宣傳部、外聯(lián)部等部門，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)起紐帶作用，搭建社團(tuán)與團(tuán)總支溝通交流的平臺(tái)，負(fù)責(zé)服務(wù)、管理和指導(dǎo)全院學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)．促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)在遵守校規(guī)、校紀(jì)的基礎(chǔ)上，本著個(gè)性發(fā)展，自主創(chuàng)業(yè)的原則，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，保證我院學(xué)生社團(tuán)能夠健康、有序的發(fā)展。

2、社團(tuán)管理制度建設(shè)

為加強(qiáng)社團(tuán)管理的制度化建設(shè)，更加有效地服務(wù)社團(tuán)，引導(dǎo)社團(tuán)良性發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部（室、中心）依據(jù)本部門的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善了社團(tuán)管理機(jī)制。其中包括：完善了健全的社團(tuán)日常量化考核制度、社團(tuán)年終評(píng)優(yōu)制度為校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)提供參考依據(jù)；建立了全面的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與各社團(tuán)的例會(huì)交流制度、社聯(lián)、社團(tuán)干部考評(píng)制度和財(cái)務(wù)制度，對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行細(xì)致監(jiān)管，對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行有效監(jiān)督；積極倡導(dǎo)社聯(lián)人走進(jìn)社團(tuán)、社團(tuán)人走進(jìn)社聯(lián)，促進(jìn)社聯(lián)、社團(tuán)工作的全面進(jìn)步等

3、加大對(duì)社團(tuán)的專業(yè)指導(dǎo)力度

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的專業(yè)指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮社團(tuán)“第二課堂”的作用，我院結(jié)合社團(tuán)的發(fā)展特色不僅安排團(tuán)總支書記王磊、輔導(dǎo)員王培森，還吸取了優(yōu)秀專業(yè)課老師丁寧、雷淑忠、任瑞波院長(zhǎng)分別對(duì)我院測(cè)繪協(xié)會(huì)、結(jié)構(gòu)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、交通學(xué)社進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)請(qǐng)專業(yè)老師開(kāi)設(shè)講座、舉辦輔導(dǎo)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)心得交流等多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論的實(shí)效性和趣味性，并促進(jìn)了社團(tuán)發(fā)展的專業(yè)性，加強(qiáng)了社團(tuán)的內(nèi)涵建設(shè)。

4、加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的物質(zhì)支持

為了便于社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，我院不僅給社團(tuán)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的政策環(huán)境，而且還給予了必需的物質(zhì)條件，專門配備了社團(tuán)活動(dòng)室，并加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部的工作為社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備。

二、社團(tuán)工作成效（數(shù)據(jù) 圖片）

1、加強(qiáng)了對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)建設(shè)工作，搭建了優(yōu)秀的人才培養(yǎng)平臺(tái)。

2009年，土木學(xué)院以青年志愿者協(xié)會(huì)為依托，以十一屆全運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作為契機(jī)，在學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng)，通過(guò)服務(wù)賽事，培養(yǎng)了一批優(yōu)素質(zhì)、高水平的志愿者骨干，鍛煉了一支朝氣蓬勃、能打硬仗的志愿者隊(duì)伍，拓寬了學(xué)校人才培養(yǎng)的領(lǐng)域。在培訓(xùn)志愿者的過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)的對(duì)廣大青少年進(jìn)行了深刻的奧運(yùn)知

識(shí)教育、文明禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步拓展了團(tuán)組織思想育人、實(shí)踐育人、組織育人的渠道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在十一運(yùn)會(huì)體操預(yù)賽中，我院秉著“我熱誠(chéng)、我參與、我奉獻(xiàn)、我成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，依托土木學(xué)院社團(tuán)——青年志愿者協(xié)會(huì)圓滿完成了300名賽會(huì)志愿者和300名文明啦啦隊(duì)的工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)累計(jì)上崗1362人次，服務(wù)時(shí)間17522小時(shí)，人均服務(wù)時(shí)間81小時(shí)，共接受咨詢6000余人次，為外國(guó)觀眾提供語(yǔ)言服務(wù)8人次，簡(jiǎn)易緊急救助10人次的志愿服務(wù)任務(wù)，受到了團(tuán)省委、高校工委、團(tuán)市委和競(jìng)委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生活動(dòng)的重要載體，也在積極組織和帶動(dòng)成員走出象牙塔，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中完善人格塑造，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。青年志愿者協(xié)會(huì)便是我校志愿服務(wù)類社團(tuán)中的優(yōu)秀代表，它們一方面立足校內(nèi)，自我奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人；另一方面面向社會(huì)，積極開(kāi)展關(guān)懷救助、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、助殘敬老等公益活動(dòng)，受到社會(huì)各界的關(guān)注、支持與肯定。

2、精心培育科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐特色，打造了培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)的育人陣地，服務(wù)青年學(xué)生成才成長(zhǎng)。

圍繞加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們依托測(cè)繪協(xié)會(huì)、交通學(xué)社、結(jié)構(gòu)愛(ài)好者協(xié)會(huì)這些學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)開(kāi)展科技競(jìng)賽打破專業(yè)的限制，豐富擴(kuò)展知識(shí)，并打破了年級(jí)限制，使不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流、信息溝通的渠道更暢通。這些學(xué)生社團(tuán)通過(guò)邀請(qǐng)專業(yè)老師，定期開(kāi)展心得交流、技能培訓(xùn)、舉辦各類比賽等活動(dòng)，使同學(xué)們及時(shí)獲得科技文化信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)鉆研精神，向知識(shí)技能的廣度和深度進(jìn)軍。

由我院結(jié)構(gòu)愛(ài)好者協(xié)會(huì)承辦的我校第六屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽，吸引了來(lái)自6個(gè)學(xué)院近800學(xué)生參加，其參賽隊(duì)伍之多、規(guī)模之大、范圍之廣再創(chuàng)歷年記錄。其中，有23支專業(yè)組隊(duì)伍、30支趣味組隊(duì)伍順利通過(guò)預(yù)賽進(jìn)入決賽。

09年5月-6月，學(xué)院通過(guò)測(cè)繪協(xié)會(huì)分別面向測(cè)繪專業(yè)及非測(cè)繪專業(yè)舉行了“南方測(cè)繪杯”、“拓普天地杯”測(cè)量技能大賽，全校9個(gè)專業(yè)近500名同學(xué)參加了比賽。09年11月7日-8日，學(xué)院成功承辦了山東省測(cè)量技能大賽，由山東

科技大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東交通學(xué)院、中國(guó)石油大學(xué)、山東科技大學(xué)泰安校區(qū)、山東建筑大學(xué)等七所學(xué)校測(cè)繪工程專業(yè)在校本科生組成的14支代表隊(duì)參加了此次比賽。我校生活日?qǐng)?bào)、濟(jì)南時(shí)報(bào)等新聞媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。派出的兩支代表隊(duì)分獲

一、二等獎(jiǎng)。齊魯晚報(bào)、山東教育電視臺(tái)、山東教育廳、一系列豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，提高了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，開(kāi)拓了視野，拓寬了知識(shí)面。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，筑基“土木年華”育人品牌，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高

我院依托砼人藝術(shù)團(tuán)、砼人劇社、截拳道協(xié)會(huì)、體育文化聯(lián)合會(huì)等文體類社團(tuán)陸續(xù)開(kāi)展了k歌大賽、砼人劇社匯報(bào)演出、紀(jì)念李小龍誕辰69年、足球文化節(jié)等一些列豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造出了格調(diào)高雅、積極健康、催人奮進(jìn)、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，形成優(yōu)越向上的育人環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)院的文化建設(shè)，并進(jìn)一步做深、擦亮、打響了“土木年華”育人品牌。

4、推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的實(shí)施，提高了學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)業(yè)意識(shí)

學(xué)生社團(tuán)的繁榮在幫助廣大學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)實(shí)踐技能、提高綜合素質(zhì)等方面起到了積極的作用。學(xué)生可以在社團(tuán)成員群體中自覺(jué)地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，從中學(xué)習(xí)豐富知識(shí)、陶冶個(gè)人品性；同時(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)認(rèn)知能力和實(shí)踐操作能力，學(xué)習(xí)鍛煉某方面技能，增強(qiáng)自我認(rèn)同感和自信心，為培養(yǎng)健全人格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅如此，在社團(tuán)活動(dòng)中會(huì)認(rèn)識(shí)不同專業(yè)的同學(xué)，不同思維方式和專業(yè)背景的影響將使人受益菲淺；而在走出校園的社會(huì)活動(dòng)中，社團(tuán)在鍛煉人際溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性方面起到了重要作用。相對(duì)于課堂的專業(yè)素質(zhì)教育而言，學(xué)生社團(tuán)已成為高?；A(chǔ)素質(zhì)教育的重要陣地。

三、社團(tuán)工作創(chuàng)新

1、通過(guò)強(qiáng)化社團(tuán)管理體系，完善社團(tuán)制度建設(shè)，規(guī)范了社團(tuán)機(jī)制建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作大局，開(kāi)展一系列有益于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的特色活動(dòng)。

2、通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)投入到志愿工作當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與社會(huì)工作、參與服務(wù)工作的熱情，同學(xué)們以?shī)W運(yùn)會(huì)志愿者工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求服務(wù)水平做為志愿服務(wù)的標(biāo)桿，樹(shù)立以人為本的工作理念，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)了素質(zhì)，外樹(shù)了形象。同時(shí)，活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了思想引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高了服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化了內(nèi)涵建設(shè)。

3、豐富多彩的校園文化活動(dòng)開(kāi)闊了青年學(xué)生的文化視野，深刻地研究和把握文化博大精深的品格，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和方式，使文化活動(dòng)本身就能夠產(chǎn)生文化意義的感染力；最大限度地滿足了學(xué)生對(duì)文化生活的需要，從而完成對(duì)學(xué)生文化品格的塑造，讓學(xué)生在娛樂(lè)中感受文化，深入文化。

四、幾點(diǎn)思考

1、對(duì)學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重新定位

在以往的學(xué)生組織工作建設(shè)中，學(xué)生社團(tuán)常常被處于一個(gè)被忽視的地位，只有少量的大規(guī)模的社團(tuán)能引起老師和同學(xué)們的注意，而一些新興社團(tuán)和小規(guī)模社團(tuán)的發(fā)展往往引不起人們的關(guān)注，特別是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上很難得到支持，他們的發(fā)展格外艱辛。特別是在和學(xué)生會(huì)的關(guān)系上，我校的現(xiàn)狀是幾乎所有的活動(dòng)都由學(xué)生會(huì)來(lái)承辦，留給社團(tuán)發(fā)揮的空間很少，甚至還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)搶活動(dòng)的現(xiàn)象。

而我院針對(duì)這現(xiàn)狀專門成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，將社團(tuán)建設(shè)工作擺上了共青團(tuán)工作建設(shè)的日程，敦促學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化發(fā)展，給社團(tuán)提供必要的扶持，支持大社團(tuán)的品牌化發(fā)展，鼓勵(lì)小社團(tuán)、新興社團(tuán)的規(guī)?；⒁?guī)范化發(fā)展。同時(shí)將學(xué)生會(huì)的工作重心向著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織管理方向發(fā)展。通過(guò)這一系列的機(jī)制改革，給學(xué)生

社團(tuán)的發(fā)展提供了廣闊的空間，帶動(dòng)了學(xué)生參加社團(tuán)工作的熱情。

2、對(duì)學(xué)生社團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思考

社團(tuán)的本身組織帶有一定的專業(yè)性，單純依靠機(jī)制的變革僅會(huì)在短時(shí)間內(nèi)刺激社團(tuán)的發(fā)展，但不利于社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為了積淀社團(tuán)的自身文化，保持社團(tuán)發(fā)展的長(zhǎng)期活力，還應(yīng)從專業(yè)的角度上幫助社團(tuán)建設(shè)，特別是一些學(xué)術(shù)科技類的社團(tuán)，更應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄I(yè)老師的支持，有了專業(yè)的指導(dǎo)，社團(tuán)開(kāi)展一些學(xué)術(shù)科技類的活動(dòng)時(shí)便更能保證活動(dòng)的專業(yè)化。

社團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展還容易碰到的一個(gè)問(wèn)題就是管理人才斷層，許多社團(tuán)都容易產(chǎn)生個(gè)人崇拜問(wèn)題，當(dāng)有一個(gè)特別出色的人員帶領(lǐng)社團(tuán)的時(shí)候，同學(xué)們都激情四射，活動(dòng)辦的有聲有色，但當(dāng)主管人員卸任之后便沒(méi)有了主心骨，于是社團(tuán)便又沉默了。所以為了社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須要加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)一批批有志于投身社團(tuán)工作的人才來(lái)繼承社團(tuán)的光榮事業(yè)。

中國(guó)共青團(tuán)品牌工作篇五

文化雨露潤(rùn)春苗、“書香校園”更滋心

——水泉鎮(zhèn)興國(guó)希望小學(xué)打造?書香校園?成效顯著

打造?書香?就是帶著謙虛的心海納百川，在書海里吸收精華，修煉自身的德行。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：?一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。? 新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授也認(rèn)為：?理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’、‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣。?重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們興國(guó)希望小學(xué)近年來(lái)的工作重點(diǎn)。

一、整體著眼，點(diǎn)面結(jié)合，營(yíng)造書香氛圍

自從山亭區(qū)教育局開(kāi)展?一校一品?建設(shè)品牌特色學(xué)?；顒?dòng)以來(lái)，我校以此項(xiàng)活動(dòng)為指針，確立了學(xué)校研究的課題為《瑯瑯讀書聲，濃濃書香情》，自此，我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來(lái)實(shí)施的。將課題研究和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香。我們學(xué)校專門成立了?書香校園?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、各班級(jí)、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將?創(chuàng)建書香校園?的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

（1）懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)辟讀書活動(dòng)專欄，進(jìn)行每日誦讀推薦。（2）學(xué)校圖書室、閱覽室有圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。讀書宣傳標(biāo)語(yǔ)齊全醒目。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)班級(jí)圖書管理登記臺(tái)帳，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，選定小助手操作登記事項(xiàng)，保證既開(kāi)放閱讀，又管理有序。

（3）設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛(ài)的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書漂流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂(lè)趣。

班級(jí)圖書角

（4）開(kāi)展了?讀書節(jié)節(jié)徽?征集、邀請(qǐng)知名教師來(lái)學(xué)校做?讀書與創(chuàng)作?講座，以及?家庭書籍創(chuàng)建?、?名詩(shī)美文親子共讀?、?讓廉潔文化走進(jìn)校園、家庭?等系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的?家?；ヂ?lián)?讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

（5）為學(xué)生精選書目，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了?五名工程?，旨在通過(guò)誦名詩(shī)、讀名篇、看名著、賞名曲、唱名歌，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，?傳承民族精華，爭(zhēng)當(dāng)文明少年?，校園里呈現(xiàn)出了?德馨綠滿園，詩(shī)書香滿樓?的景象。

（6）每年舉辦一屆全校性的大型校園?讀書節(jié)?活動(dòng)，開(kāi)展?誦讀之星?評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選?讀書小明星?、?讀書大王?、?小小藏書家?以及?書香班級(jí)?，學(xué)校給予精美圖書獎(jiǎng)勵(lì)。

頒發(fā)誦讀過(guò)關(guān)證

（7）開(kāi)展?同分享共快樂(lè)?活動(dòng)。要求家長(zhǎng)和孩子同讀一本書，共同述說(shuō)讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享彼此的快樂(lè)，相互贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。根據(jù)家庭的居住條件，設(shè)立書房、書架、書柜、讀書角等讀書讀報(bào)陣地。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，每年進(jìn)行一次?書香家庭?評(píng)比活動(dòng)。每年以班級(jí)為單位利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，開(kāi)展?家庭讀書樂(lè)?交流活動(dòng)，以此促進(jìn)?書香家庭?的形成。

（8）納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)靜靜的自由閱讀時(shí)間，低年級(jí)由語(yǔ)文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級(jí)則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強(qiáng)化午間閱讀效能，措施落實(shí)，排出各班午間閱讀教師值班表，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。每周還開(kāi)設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

積極健康的?書香?活動(dòng)寓教于樂(lè)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，好讀書，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、小處入手，多樣活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀情趣

學(xué)校的德育工作要緊密配合學(xué)校中心工作，力求從小處入手，著力打造讀書節(jié)一系列活動(dòng)的群眾化、多樣化：（1）組織?書香班級(jí)?、?博覽之星?、?誦讀大王?、評(píng)比，開(kāi)展?偉人在我心中?講故事比賽、?長(zhǎng)征詩(shī)歌?朗誦比賽、?我最愛(ài)讀的一本書?征文演講賽、?我最喜愛(ài)的名言警句?書簽創(chuàng)新制作競(jìng)賽、?綠色、書香、文化?小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

文藝展演活動(dòng)

（2）充分發(fā)揮了宣傳陣地的積極作用。每天午間休息時(shí)還準(zhǔn)時(shí)播放古今中外的名曲供大家欣賞；每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，教室外的走廊文化更是布置得精彩紛呈。

（3）?予人玫瑰，手留余香?。開(kāi)展?愛(ài)心接力好書大捐贈(zèng)?活動(dòng)，與周邊學(xué)校的學(xué)生手拉手，共讀書，同成長(zhǎng)。（4）學(xué)校每學(xué)期多次向?qū)W生提供反映時(shí)代風(fēng)貌、思想健康向上、價(jià)格優(yōu)惠的必讀圖書，以利于進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)書櫥，實(shí)現(xiàn)資源共享；同時(shí)舉辦?有獎(jiǎng)讀書?活動(dòng)，凡頒給學(xué)生的獎(jiǎng)品，一律用圖書或報(bào)刊雜志。

（5）倡議全體同學(xué)做到?文明讀書?。即：讀好自己手中的書，分享大家喜愛(ài)的書，拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時(shí)。

?好雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，書香沁心益成長(zhǎng)。?學(xué)生們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)的活動(dòng)舞臺(tái)上生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先恐后地表演、身心自由地發(fā)展，煥發(fā)了靈性，開(kāi)發(fā)了潛能，智慧的火花不斷迸發(fā)，創(chuàng)造的能力不斷提高。讓他們從小與文明結(jié)伴，與圣賢相約，與詩(shī)人握手，?積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。?正如我校五年級(jí)的王梓同學(xué)在作文中所寫：我們班的常勝將軍韓文尚參加象棋決賽不小心名落孫山，一心要為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的他羞愧萬(wàn)分，淚水汪汪地回到了教室。我一見(jiàn)這狀況，就走過(guò)去拍拍他的肩膀，一下子想到了用唐代大詩(shī)人杜牧的名句來(lái)勸他：?勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。?幾位同學(xué)一聽(tīng)，也圍上來(lái)你一句我一言地說(shuō)開(kāi)了：?江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。?、?山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。?……

學(xué)校開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

三、以身立教，率先垂范，共賞讀書風(fēng)景

（1）?問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。?全體教師身居

教學(xué)

?臺(tái)上一堂課，臺(tái)下千日功?，?好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)?。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)是思想的巨人；方向明確了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭格外高。全體教師紛紛擠時(shí)間去圖書室讀書，在圖書室或辦公室摘記，在電腦上敲出自己的心得；大家堅(jiān)持摘錄教育教學(xué)理論或經(jīng)驗(yàn)文章每月3000字以上，撰寫讀書隨筆或教育教學(xué)論文每?jī)芍?篇，學(xué)校教師個(gè)個(gè)將自己的讀書心得，感悟讓大家分享，寒假暑假也不例外。實(shí)踐證明，多讀一本好書，多得一份經(jīng)驗(yàn)，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福；與書為友，童心永存、激情永葆，為學(xué)生的成長(zhǎng)、為學(xué)校的發(fā)展注入了鮮活的生機(jī)。（2）?大雁飛得高，全靠頭雁領(lǐng)得好。?學(xué)校校委會(huì)精心策劃，經(jīng)過(guò)全體教師熱烈討論，確立了我們學(xué)校將繼續(xù)圍繞?崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)人文，彰顯智慧，發(fā)展個(gè)性?的辦學(xué)理念。伴著秋風(fēng)古韻，我們學(xué)校的讀書活動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。

（3）建立合理的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化考核評(píng)激勵(lì)機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校課外閱讀廣泛、深入、持久地開(kāi)展的一個(gè)重要工作思路。讀書期間，我們學(xué)校把完成各項(xiàng)任務(wù)作為教師月度考評(píng)的重要內(nèi)容之一。在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的同時(shí)，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中，

總結(jié)

書香校園的建設(shè)，深刻地影響著教師成長(zhǎng)的方式，使廣大教師實(shí)現(xiàn)了由?經(jīng)驗(yàn)型?向?學(xué)習(xí)型?、?科研型?快速轉(zhuǎn)變。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)骨干教師1人，市、區(qū)級(jí)教壇新星10人，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師6人。幾年來(lái)，教師們有的迅速成為市、區(qū)學(xué)科教學(xué)的骨干，在各級(jí)各類的課堂教學(xué)比賽中，我校教師總能奏響勝利的凱歌；在各級(jí)各類的報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章正日益增多；在各級(jí)各類的論文評(píng)比中也是捷報(bào)頻傳。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三年來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量遙遙領(lǐng)先，教師已有10多人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，有5篇論文在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表，還有10余名教師獲得縣級(jí)以上表彰……成功的因素雖然很多，但卻離不開(kāi)書香的滋潤(rùn)，是讀書，讓教師充滿儒雅氣息，富有創(chuàng)新能力，并迅速成為了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的智力資源。

學(xué)校獲得榮譽(yù)

讀書，也正在日漸有效地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，日益有力地影響著學(xué)生的精神建構(gòu)。學(xué)生正逐漸從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí)，從個(gè)體學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從接受學(xué)習(xí)走向探究學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，學(xué)生近百幅書畫作品在市區(qū)競(jìng)賽展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。30多份手抄報(bào)，區(qū)級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、讀書教育活動(dòng)、英語(yǔ)模仿秀評(píng)比、校園文化大課間競(jìng)賽、校園舞大賽中，獨(dú)秀學(xué)子更是身手不凡，星光燦爛。幾年來(lái)，我校的抽測(cè)成績(jī)和學(xué)生綜合素能考評(píng)一年一個(gè)臺(tái)階，連續(xù)三年獲得市、區(qū)教育局表彰。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，三年來(lái)共有40多名學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，20余名人獲?區(qū)級(jí)三好學(xué)生?的榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表作品10多篇。這些美麗的瞬間次第綻放，凝聚的是汗水，濃縮的是那芬芳四溢的書香！總之，不讀書，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書，無(wú)以知世界的寬廣；不讀書，無(wú)以知知識(shí)的力量。?書籍是人類進(jìn)步的階梯?，?腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。?提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國(guó)騰飛的需要。校園是學(xué)習(xí)的?伊甸園?,我們?cè)跁阈@里讀書、思考，豐富思想；我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活；我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。?好讀書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書?，?讓書香洋溢生命的魅力?，必將成為我們興國(guó)希望小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

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