2023年小學(xué)德育工作匯報(bào)總結(jié)(五篇)

總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)德育工作匯報(bào)總結(jié)篇一

向陽小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！能在這里與大家探討學(xué)校德育工作，分享德育工作的點(diǎn)滴收獲和心得，我感到十分榮幸。首先感謝普教科領(lǐng)導(dǎo)給我們德育工作者提供了這樣一個交流溝通的平臺，感謝

百年大計(jì)，教育為本。教育是培養(yǎng)人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝碼和準(zhǔn)則。德育工作瑣碎而辛苦，卻對孩子一生的成長起著至關(guān)重要的作用。我校一直把德育工作視為學(xué)校日常工作的重中之重，在緊抓教學(xué)成績的同時，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，鞏固和加強(qiáng)德育工作，取得了一定的成績。尤其是在課程育人方面，我校充分利用好學(xué)校自主編寫研發(fā)的校本教程《陽光德育校本教材》，扎實(shí)開展學(xué)校德育工作。

下面，我把我校是如何運(yùn)用《陽光德育校本教材》，開展1368模式的學(xué)校德育工作的，對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行匯報(bào)。

一、切合實(shí)際整體構(gòu)建創(chuàng)編教材

我校成立于2010年,現(xiàn)有36個教學(xué)班，學(xué)生1502人。針對學(xué)生德育教育內(nèi)容空洞、對學(xué)生缺乏吸引力的實(shí)際問題，我校召集部分教師，共同研究未成年人思想道德建設(shè)工作，編寫適合我校德育教育失

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卻點(diǎn)，符合我校學(xué)生實(shí)際情況的校本教材《陽光德育校本教材》，選取貼近學(xué)生實(shí)際的道德教育內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代教育手段變空洞的說教為鮮活的生活影像案例，把學(xué)生的日常生活引入課堂，讓思想道德教育貼近學(xué)校實(shí)際，貼近學(xué)生實(shí)際。

二、“成”為目標(biāo)學(xué)段凸顯主題突出

堅(jiān)持“全員、全程、全方位”的德育工作理念，提出“讓讀書提升人，讓生活鍛煉人，讓養(yǎng)成塑造人，讓環(huán)境熏陶人”的德育教育方向，把小學(xué)階段的六個年級分成三個階段（低段、中段和高段）構(gòu)建了以“成”為目標(biāo)，以“兒童少年”為主干，以“成型，誠實(shí)；成長，誠信；成人，成材為枝干”，在不同的年級階段設(shè)置符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動，形成最佳德育效果的網(wǎng)絡(luò)化階梯式德育體系，將成長過程構(gòu)建為小學(xué)生成長德育樹。低段目標(biāo)：以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主；中段目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生誠信教育為主；高段目標(biāo)以理想教育和感恩教育為主。

（ppt演示德育成長樹、以成為目標(biāo)的德育體系圖片進(jìn)行說明和講解。）

在總目標(biāo)的要求下，我們將一學(xué)年中的每個月都確定一個活動主題，圍繞主題各年級可自選一項(xiàng)并擬定出系列活動，利用每周常規(guī)班會等以不同形式開展活動。德育活動系列教育共分八個內(nèi)容：養(yǎng)成教育活動月，愛國主義教育月，心理健康教育月，法制安全教育活動

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月，學(xué)雷鋒、環(huán)境保護(hù)月，革命傳統(tǒng)教育月，生命感恩教育月，理想教育月。形成《陽光德育校本教材》，現(xiàn)德育工作從零散性走向系統(tǒng)性、從隨意性走向規(guī)范性，德育系統(tǒng)整體功能更加優(yōu)化，特色更加鮮明，機(jī)制更為完善，整體構(gòu)建出以“成”為目標(biāo)的全員德育網(wǎng)絡(luò)階梯式管理體系。

（ppt出示《陽光德育校本教材》）三、主題活動扎實(shí)系列有序開展

學(xué)校創(chuàng)新方法，突出引領(lǐng)作用，將主題教育常態(tài)化，結(jié)合每個月份的重大節(jié)日和主題教育日，形成了八個系列主題，使學(xué)生的心靈得到了凈化和美化。

一是養(yǎng)成教育活動。每年的九月份定為養(yǎng)成教育活動月，結(jié)合弘揚(yáng)民族精神活動，分年段開展了一系列以養(yǎng)成教育為主題的系列教育活動。開學(xué)初，我校政教處都會組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育校會。(ppt一二年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《向陽小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，使低年級學(xué)生先后開展了國旗下演講、文明禮儀伴我成長黑板報(bào)評比、禮儀在我心中的主題班（隊(duì)）會評選、挑選優(yōu)秀班會，編寫班會案例集。將文明禮儀的表現(xiàn)內(nèi)化成為日常生活的規(guī)范，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每位學(xué)生的自覺言行，讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快

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樂！通過對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育與培養(yǎng)，使得文明禮儀之花在校園里處處綻放。

二是愛國主義教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛祖國首先要愛自己，從我做起。通過升國旗、唱國歌、國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校先后開展了國慶專輯手抄報(bào)評選、一年級新生進(jìn)行入隊(duì)、聘請校外輔導(dǎo)員、十一向國旗敬禮網(wǎng)上簽名、開展“童心向黨，優(yōu)秀童謠傳唱”等活動。

三是心理健康教育活動

重視加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，努力讓每一個學(xué)生擁有一個陽光、積極而強(qiáng)大的內(nèi)心世界。針對學(xué)校生源基礎(chǔ)較差，學(xué)困生、單親生、留守生、外來生、殘疾生較多的現(xiàn)狀，學(xué)校通過積極摸底排查以及到家里走訪了解，建立了學(xué)生檔案，通過平煤救護(hù)大隊(duì)一中隊(duì)、區(qū)團(tuán)委、愛心家園等單位和個人的愛心救助，使很多學(xué)生感受到了溫暖和幸福，體驗(yàn)到了來自社會、老師的關(guān)愛和關(guān)懷，樹立了自信心品德行為和學(xué)業(yè)成績都有了顯著提升。

四是法制安全教育

每學(xué)年聘請法制副校長為全校師生進(jìn)行法制安全講座，觀看法制教育安全片。每年舉辦安全文明禮儀知識競賽。通過召開校會、開學(xué)典禮、主題隊(duì)會、安全教育課晨會、設(shè)置安全主題警示標(biāo)語、板報(bào)、安全知識展板等形式，對學(xué)生進(jìn)行防盜、防暴、防毒、防火、防傷

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害、防溺水、防樓道踩踏、防傳染性疾病以及交通安全教育，有效地提高了師生的安全意識和自我防范能力，結(jié)合安全教育宣傳日進(jìn)行安全疏散演練。

五是學(xué)雷鋒環(huán)境保護(hù)活動

讓學(xué)生從小養(yǎng)成幫助別人，幸福自己的感受，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)愛心的美好心靈。通過班會課講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記、論論雷鋒的精神。每人做一件好人好事。以雷鋒為主題，大力宣傳班級中的好人好事，出一期黑板報(bào)，進(jìn)行評比。結(jié)合植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?。做到校園環(huán)境無廢紙，不亂拋垃圾，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動。

六是革命傳統(tǒng)教育活動

革命傳統(tǒng)是我們黨和人民長期革命斗爭實(shí)踐的產(chǎn)物，是中華民族幾千年來的民族美德、民族精神和一切優(yōu)良傳統(tǒng)的升華與結(jié)晶，是無數(shù)愛國志士，革命先烈在艱苦卓絕的奮斗中用鮮血和生命創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。大力開展革命傳統(tǒng)教育，使小學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，對于推進(jìn)中國特色社會主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合清明節(jié)，積極開展網(wǎng)上祭英烈活動，品讀紅色故事網(wǎng)尋革命足跡，少年兒童品讀故事，然后對故事中的革命人物進(jìn)行憑吊（以在線留言、網(wǎng)上獻(xiàn)花、鞠躬等方式），發(fā)表祭奠感想感言，緬懷革命先烈，樹立遠(yuǎn)大理想，激勵他們從小用革命先烈的精神

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來磨礪意志，錘煉堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理素質(zhì)，培養(yǎng)拼搏精神和好學(xué)精神，不斷提高綜合素質(zhì)、自護(hù)能力和社會實(shí)踐能力，為擔(dān)負(fù)起全面建設(shè)小康社會的歷史重任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七是生命感恩教育活動

以“感恩”為主題，即感恩家庭，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩，體會生命的來之不易；感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、報(bào)效祖國，從而領(lǐng)悟生命的真正內(nèi)涵；感恩學(xué)校，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，做陽光孩子；感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強(qiáng)熱愛生命的意識；感恩生命，就是要珍愛生命，尊重生命，熱愛生命，感激生命。通過班會、國旗下講話、手抄報(bào)等形式開展系列活動。一是召開一次班會。利用班隊(duì)會時間，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在班會課上，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下暢所欲言，講述古今中外有關(guān)感恩的故事，講述發(fā)生自己身上的感動，學(xué)生們在講述、聆聽故事的過程中受到了很大的教育。再通過作文、講故事等形式，讓學(xué)生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內(nèi)涵。二是組織學(xué)生演唱了歌曲《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》、《燭光里的媽媽》。表達(dá)自己對媽媽的濃濃愛意。三是組織學(xué)生舉辦“書信真情獻(xiàn)母親”活動，活動倡導(dǎo)學(xué)生以給母親寫一封信的形式，祝福母親節(jié)日

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快樂，同時為母親送上賀卡，以寄賀卡、獻(xiàn)孝心為主要內(nèi)容，表達(dá)自己對母親的感恩之情。四是做一件感謝父母的事。學(xué)會感恩最終要落實(shí)到行動中，讓父母真切的感受到孩子一顆感恩的心。在同學(xué)們中開展“我為父母做件事”等活動，感謝父母的養(yǎng)育之恩，向父母表達(dá)感恩之心。

通過“感恩母親節(jié)”主題教育，學(xué)生樹立了感恩之心，能夠?qū)Ω改傅膼坌拇娓屑ぃ廊绾胃卸鞲改浮⑿⒕撮L輩，并把這種愛加以延伸，能夠感恩他人、感恩社會，讓知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。

八是理想教育活動

培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，能讓孩子一輩子都生活在幸福和快樂之中。家長的理想不能代替孩子，孩子幸福不幸福不是攀比的和給別人看的，而是自己感受的。對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，這是德育工作中一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，不但要有恒心，而且還要著眼現(xiàn)實(shí)，展望未來，對學(xué)生循循善誘，有的放矢地誘導(dǎo)。通過“人生與理想”主題班會了解分析，因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的理想。收集有關(guān)理想信念有關(guān)名言和典型事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，中高年級學(xué)生寫一篇心得體會，一年級學(xué)生寫一句話。以班為單位辦一期以理想為主題黑板報(bào)，政教處進(jìn)行了評比表彰。

四、特色活動豐富充實(shí)

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在開展德育工作的同時，我們也意識到工作中還存在很多不足。德育工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進(jìn)，不斷地

總結(jié)

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小學(xué)德育工作匯報(bào)總結(jié)篇二

星城鎮(zhèn)樟木學(xué)校

2011年下學(xué)期德育工作匯報(bào)材料

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位臵，多年來，我校本著“文明和諧，發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，圍繞“以德導(dǎo)人，以德塑人”的德育工作目標(biāo)，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，發(fā)揚(yáng)“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進(jìn)一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。連續(xù)兩年被評為“德育工作先進(jìn)集體”，受到了上級及廣大家長的高度肯定。

一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用，這是環(huán)境育人的根本。熱愛祖國從愛校開始，愛護(hù)環(huán)境從身邊做起。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和薰陶，環(huán)境保護(hù)意識得到增強(qiáng)。在這樣的環(huán)境中師生天天欣賞美、感受美，慢慢發(fā)展到珍惜美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。美好的事物總會讓人心情愉悅，而愉悅的心情是師生努力工作和學(xué)習(xí)的動力源泉。因此盡管學(xué)?；A(chǔ)較差、規(guī)模不大，但致力于創(chuàng)造優(yōu)良校園環(huán)境是我校全體教職員工堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。近年來通過多種方式和渠道，爭取各方投入累計(jì)不下百萬元。完善綠化美化、改善辦公條件和學(xué)習(xí)條件，興辦校園文化和班級文化建設(shè)，增設(shè)宣傳窗口和渠道，使校園整潔、優(yōu)美，墻壁會說話，花草樹木蘊(yùn)含生命的靈動，融教育

性和藝術(shù)性為一體，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生臵身于良好的教育環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，使學(xué)校的品位得到大幅度提升。

二、打造學(xué)校精神品牌，強(qiáng)化 “三風(fēng)” 建設(shè)（即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）

1，精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神動力。根據(jù)本校實(shí)際，確定了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)和?；眨V寫了校歌。學(xué)校堅(jiān)持開展文明班級和先進(jìn)個人評選，大張旗鼓地表揚(yáng)好人好事，樹立正確的輿論導(dǎo)向。同時發(fā)揮教師在學(xué)生中的表率作用，增強(qiáng)教師事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，自覺糾正不良習(xí)慣，組織學(xué)生開展“做一個有道德的人”、“ 學(xué)習(xí)雷鋒精神，做雷鋒式的好少年”簽字儀式等活動，引導(dǎo)學(xué)生把精力投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和強(qiáng)身健體的正確軌道上。

2，德育部門從2004年開始至現(xiàn)在，一直堅(jiān)持要求全體師生無論是上課還是下課，必須使用普通話，學(xué)生在校必須穿著統(tǒng)一的校服，促使學(xué)生儀容儀表端莊，語言行為文明。同時注重養(yǎng)成教育，通過校會、班會、國旗下的講話，組織文明禮儀培訓(xùn)，開展以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律的宣傳教育，做到曉知以理、動之以情、導(dǎo)之以行。通過廣泛宣傳，引導(dǎo)師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。提高師生的思想認(rèn)識水平和明辨是非能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。從而有效地促進(jìn)學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。

三、汲取古典精華，增加文化底蘊(yùn)，形成良好情操

當(dāng)今越來越多的孩子成長出現(xiàn)了普遍性問題：缺乏愛心，不尊敬長輩，蠻橫，自私，合作與分享能力差等。教育界人士認(rèn)為，傳統(tǒng)文化經(jīng)典中匯集了很多思想精粹和美德，弘揚(yáng)國學(xué)與傳統(tǒng)文化應(yīng)從小學(xué)教育抓起。《弟子規(guī)》在小學(xué)學(xué)習(xí)是最好的，它每一句都可以去力行，讓孩子的外顯行為成為從內(nèi)心發(fā)起一種習(xí)慣，從小培養(yǎng)起來的良好習(xí)慣能影響孩子的一生。因此在這學(xué)期開始我校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

學(xué)期初，我校將弟子規(guī)內(nèi)容分為七大部分，分別展示在學(xué)前班到六年級教室里面，每一年各班以各教室《弟子規(guī)》的內(nèi)容為學(xué)習(xí)、理解、踐行的重點(diǎn)，力求使我校的每一位學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)剛好能較全面、扎實(shí)的學(xué)完整部《弟子規(guī)》。從9月份開始，德育部門就通過國旗下演講、板報(bào)、宣傳欄和班會等形式，宣傳、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。因《弟子規(guī)》是文言文，學(xué)生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學(xué)校選擇了帶有注音解釋的讀本。要求各中隊(duì)利用班隊(duì)會、晨讀等時間，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做到準(zhǔn)確朗讀、熟記于心。學(xué)生以誦讀、比記憶、講故事、談體會等方式學(xué)習(xí)、理解和踐行。在經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，每兩個月開展一次“弟子規(guī)伴我成長”主題班隊(duì)活動，各中隊(duì)評選出三名表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員，給予表揚(yáng)和獎勵。明年“六一”兒童節(jié)，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一個匯報(bào)演出，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、學(xué)生、家長進(jìn)行表彰，樹立起榜樣，以此來促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

四、開展豐富多彩的活動，陶冶師生的情操。

我校充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展各種文化娛樂體育活動陶冶師生的情操。學(xué)校組織教師每周一次集體學(xué)習(xí)活動、每期每人開展一次教研活動、每年一次外出考察活動，連老師們的生日喜慶這樣的機(jī)會學(xué)校都有意識地加強(qiáng)教師之間的互動和交流；同時全力爭取老師走出去學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，在時間上和資金上給予最大的支持。在尊重和寬容的前提下，使老師們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，大膽張揚(yáng)個性，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。

同時學(xué)校一直堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、校園普通話和校園三聲（讀書聲、唱歌聲、問好聲）活動，校園標(biāo)牌和校園顯示屏出示一系列名言警句，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育的同時，提高師生的綜合素質(zhì)，早晨一走進(jìn)校園，同學(xué)之間、師生之間、老師之間，互相問好，就連平時膽小的學(xué)生也受到影響，主動向他人問好，他們將這一良好的行為習(xí)慣延續(xù)到家庭和社會，受到家長的一致好評。課間操時間如遇到下雨天，就改成唱歌時間，歌聲響徹校園。同時利用有紀(jì)念意義的重大節(jié)慶日和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展各種專題文化活動。如組織“慶國慶”知識競賽、“安全伴我行”演講，舉辦慶“元旦”文藝匯演、“創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)安全教育”法制知識專題講座，開展書畫比賽、“我為校園爭光彩”作文競賽、“弟子規(guī)伴我成長”主題班會，“說普通話寫規(guī)范字”、“做一個有道德的人”征文比賽等系列活動。今年是建黨90周年，針對全體少先隊(duì)員開展了 “紅歌比賽”。帶領(lǐng)學(xué)生廣泛參加到社會實(shí)踐活動中，我校校園小記者10余人，定期組織小記者參加實(shí)地采訪，在學(xué)校、家庭、社會實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生參與

道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人！

總之，正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔，德育工作不斷取得成績，今后，我們還將一如既往地突出德育---這個學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，不斷創(chuàng)新，為樟木小學(xué)的發(fā)展譜寫新的篇章。

小學(xué)德育工作匯報(bào)總結(jié)篇三

小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

xx小學(xué)在“五育并舉，德育為首”辦學(xué)思路的指引下，力求把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則。提出“一切為了學(xué)生，為了一 切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機(jī)制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明求實(shí)、勤奮上進(jìn)”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生”的師風(fēng)，“志向高遠(yuǎn)，刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級政府授予“示范學(xué)?！?、“示范家長學(xué)?！薄ⅰ笆晃濉笨蒲幸?guī)劃重點(diǎn)課題“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M(jìn)單位”等光榮稱號。xx—xx被中共京山縣委授予“文明單位”，被京山縣教育局評為“德育工作先進(jìn)單位”等稱號，使我校成為縣同類學(xué)校中的一面旗幟。

學(xué)校在德育方面總體概括，主要形成“四大特色”、“一個構(gòu)想”：

四大特色：

1、“彎彎腰”活動形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。學(xué)校倡導(dǎo)“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學(xué)生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。愛護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成為學(xué)生的一種自覺的行為。

2、“文明禮儀”形成特色。文明禮儀教育是xx小學(xué)的一項(xiàng)長期工程。學(xué)校倡導(dǎo)“文明光榮，野蠻可恥”，學(xué)生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校文明禮儀“八句話”已深入人心。早上來了問聲“早”，放學(xué)回家說聲“再見了”，以及“主動讓座、助人為樂、尊老愛幼”已成為學(xué)生一種自覺的習(xí)慣。

3、學(xué)生熱愛勞動形成特色。熱愛勞動是xx小學(xué)的光榮傳統(tǒng)，建校十多年來，學(xué)生到校第一要務(wù)就是打掃清潔衛(wèi)生，對自己的清潔區(qū)實(shí)行一日三掃，做到天平無蛛網(wǎng)，墻壁無劃痕，地下無灰塵，操場五紙屑。學(xué)校倡導(dǎo)“勞動光榮，懶惰可恥”。真正實(shí)行了學(xué)校提出的“安全第一，衛(wèi)生第二，教學(xué)第三”辦學(xué)思想。

4、百人合唱團(tuán)形成特色。為鞏固和推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的成果，把“四要”活動落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校成立了100人合唱團(tuán)，演唱京山地方民歌和校園自創(chuàng)歌曲。這一活動的開展，極大的活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生對音樂追求的欲望，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作提出的“唱響京山，唱響校園”的要求。

一個構(gòu)想：

我們的工作沒有最好，只有更好。學(xué)校德育處永不滿足，勇于探索，勇于創(chuàng)新，大膽提出了新的構(gòu)想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓隊(duì)，百人呼啦圈隊(duì)，百人健美舞隊(duì)，百人書畫對，百人合唱團(tuán)（打造成功）。我相信，明年的今天，xx小學(xué)將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，音樂的校園。

小學(xué)德育工作匯報(bào)總結(jié)篇四

第一小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

我代表第一小學(xué)全體教職工，歡迎各位到我校檢查驗(yàn)收德育工作。為進(jìn)一步提高，扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建州級德育達(dá)標(biāo)校是我校全體教職工不懈努力的目標(biāo)，通過以評促建給我校的發(fā)展注入動力。

我校根據(jù)區(qū)教育局德育工作的要求，始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，全面實(shí)施《中小學(xué)德育規(guī)范》，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的主要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果,學(xué)生好的學(xué)習(xí)、生活風(fēng)氣逐步形成?，F(xiàn)將我們德育工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作有效進(jìn)行

一是構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)。為提高管理水平，增強(qiáng)德育工作戰(zhàn)斗力，學(xué)校精心選拔、穩(wěn)定了一支思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的德育工作隊(duì)伍，并結(jié)合本校實(shí)際，建立了由教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)、班主任四個部門組成的德育網(wǎng)絡(luò)，張學(xué)軍校長親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，政教處、大隊(duì)部、法制校長、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以班主任為核心，狠抓落實(shí)，能夠做到通過主題班隊(duì)會、班主任會、大隊(duì)校會、興趣活動等形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

二是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，為提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。我們采取了以下措施:（1）建立理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期對班主任進(jìn)行兩次以上班級管理培訓(xùn)，班主任每人寫一份學(xué)習(xí)交流材料。（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺階。（3）學(xué)校在年度考核、評優(yōu)、發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任,切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二、廣泛開展活動，寓德育教育于各項(xiàng)活動之中

學(xué)生教育活動和社會實(shí)踐活動是教育的重要載體，我們堅(jiān)持活動育人，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動,寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

一是德育工作體現(xiàn)時代特色。堅(jiān)持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育作為德育工作重點(diǎn)，貫穿于教育全過程。圍繞全面開展的公民道德建設(shè)教育，認(rèn)真落實(shí)《中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》，以提高兒童美德素質(zhì)為宗旨，以“我做合格‘小公民’”為主題，積極開展公民道德教育活動。重點(diǎn)開展了環(huán)境教育：如開展考察家鄉(xiāng)物產(chǎn)、家鄉(xiāng)常見樹種的活動。利用少先隊(duì)組織開展環(huán)保倡議書簽名活動。面向全校愛好漫畫的學(xué)生開展一次環(huán)保漫畫征集活動，即肯定的學(xué)生的愛好，又引導(dǎo)學(xué)生展示自己的才智。對學(xué)生進(jìn)行“綠色上網(wǎng)”教育，統(tǒng)計(jì)家庭能上網(wǎng)學(xué)生的名單，并讓他們在綠色上網(wǎng)倡議書上簽名，還開展了家校共同關(guān)注《家長學(xué)生共答上網(wǎng)知識題》活動；并借第二屆小學(xué)生法律知識競賽之機(jī)，我校也利用網(wǎng)上公布的法律題對學(xué)生進(jìn)行了法律知識普及。

二是認(rèn)真進(jìn)行傳統(tǒng)的節(jié)日教育。每逢重大節(jié)日我們便組織師生憶傳統(tǒng)、談打算，樹立責(zé)任感，做到了月月有主題，周周有重點(diǎn)。三月份為愛心奉獻(xiàn)活動月，組織學(xué)生開展學(xué)“雷鋒”活動,讓愛注入每個人心田。四月份利用清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育月。五月份為勞動教育活動月，通過書畫比賽、“創(chuàng)新小能手“手工制作比賽等活動，以勞動育人?！傲弧睘槲乃嚱逃顒釉?，教育學(xué)生通過文藝表演享受美的教育。九月份為常規(guī)訓(xùn)練月和尊師愛生月。十月份為愛國主義教育月，進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育，開展看家鄉(xiāng)巨變活動。

三是圍繞“爭創(chuàng)四好少年”開展系列活動。開展“珍愛紅領(lǐng)巾，在熱愛少先隊(duì)”主題隊(duì)日活動。為新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式。學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗；讓六年級隊(duì)員給一年級小隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

緊緊圍繞少代會的主題，在整個10、11月份“紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月”中，結(jié)合班級文化建設(shè)活動，開展“雛鷹振翅展風(fēng)采，四好少年我先行”成果展示活動。

1、提出了“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。

2、制定了“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。3、“三表”懸掛規(guī)范、美觀。

4、布置了“文化墻”?！拔幕瘔Α钡牟贾靡蠈W(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識。

5、設(shè)立了“ 隊(duì)角”。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，展示少先隊(duì)員們的創(chuàng)意，能體現(xiàn)其育人功能。

班級文化建設(shè)以年級為單位確立主題：一年級：著眼細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣；二年級：學(xué)會尊重、誠實(shí)守信；三年級：富有同情、表達(dá)善意；四年級：加強(qiáng)責(zé)任、具備良知；五年級：為人謙遜、做人公正；六年 級：善于自律、公民意識。每年級按學(xué)生的學(xué)段水平分別設(shè)計(jì)了不同層次的文化內(nèi)涵。

四是重視心理健康教育，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。我校成立心理咨詢室。并專門培訓(xùn)有經(jīng)驗(yàn)教師做學(xué)生心理工作，定期到每個班講座或舉行全校性有選擇有針對性的講座。設(shè)立“輕輕語小屋”，走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛每一個學(xué)生。

五是構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”德育工作大格局。我們在挖掘自身潛力的同時，還注重動員社會力量參與學(xué)校教育，建立家長委員會，家長學(xué)校，實(shí)行“家長開放日”制度。讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校，了解老師，了解孩子。

三、推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

一是常規(guī)管理，實(shí)行學(xué)生自主管理和目標(biāo)管理。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾檢查小隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，推進(jìn)自主管理，提高學(xué)生自我管理的意識和能力。學(xué)校完善對班級的目標(biāo)管理，建立周小結(jié)、月校會制度，即每周一評比、每月一總結(jié)，對衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班、紀(jì)律達(dá)標(biāo)班、兩操達(dá)標(biāo)班及時進(jìn)行表彰獎勵。養(yǎng)成教育在點(diǎn)上強(qiáng)化突破，面上推動提高，學(xué)校在上級要求的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際編寫了學(xué)生一日常規(guī)三字經(jīng)（百字謠），讓學(xué)生理解誦讀，從短小精悍的語句中體會每天自己就遵守的常規(guī)要求。通過強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、紀(jì)律意識，我校學(xué)生的精神面貌煥然一新，良好的行為習(xí)慣正成為廣大學(xué)生的自覺行動。

二是改革學(xué)生評價辦法。改革傳統(tǒng)的學(xué)生評優(yōu)辦法，代之以適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面發(fā)展性評價。多一把評價的尺子，就會多一批成功的學(xué)生。我們的做法是：（1）一個中心：一切為了學(xué)生的發(fā)展。（2）三個出發(fā)點(diǎn)：面向全體；全面評價；賞識成功。（3）五項(xiàng)內(nèi)容：全面發(fā)展，設(shè)立四好學(xué)生獎項(xiàng)，設(shè)立常規(guī)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士等獎項(xiàng)。（4）實(shí)施辦法：學(xué)期初公布獎項(xiàng)，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)過努力，期末由個人申報(bào)，學(xué)生集體評議，學(xué)校表彰，讓每個學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅。

三是抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)。我們在這方面的做法是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會做人。教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好少年。要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,只有讓 “規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我校就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入地學(xué)習(xí)。(1)在開學(xué)典禮利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育進(jìn)行宣傳,營造教育氣氛。(2)每周升旗儀式利用“國旗下講話”有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列演講,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。(3)各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使學(xué)“規(guī)范”更細(xì)致、更深入,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,我們還對學(xué)生行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,一是全校性集合排列、進(jìn)出場秩序的訓(xùn)練。二是做操動作規(guī)范、整齊化的訓(xùn)練。三是站、立、行的訓(xùn)練。四是隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。我校將開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。

四、努力拓展課外資源，實(shí)現(xiàn)多方育人。

建立多渠道，讓家長參與管理。一是通過召開家長會（每年一年級新生入校后第二周召開新生家長會）、《致家長的一封信》等多種途徑開發(fā)家庭教育資源，家長會要求做到“四有”：即有主題、有系列、有特色、有互動；二是通過每月一期的“家長有約”做好家校溝通，全方位營造資源；三是通過活動進(jìn)行家校聯(lián)合，組織了“家教咨詢活動”，組織教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與家長交流家庭教育的方式與方法。四是成立家長委員會，充分發(fā)揮家委會的作用，在學(xué)校重大決策問題上，積極吸納家長、社會的意見，讓決策更趨科學(xué)化、合理化。以上措施促進(jìn)了家校合作，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育。

五、注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

陶行知先生說“一草一木皆關(guān)情”。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。充分發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木、一墻一板都能說話，就能起到教育人、啟迪人的作用。學(xué)校有計(jì)劃地添花種樹，現(xiàn)基本綠樹成蔭。少先隊(duì)利用小廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等報(bào)道校內(nèi)新生事物、好人好事,良好的校園文化時刻熏陶著學(xué)生的品德。

總之，雖然我校在德育工作方面著實(shí)下了一番功夫，也取得了較大成績，但離上級要求還有較大差距。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)宗旨，始終把德育工作擺在教育教學(xué)工作的首位，進(jìn)一步提高我校德育工作水平，努力把第一小學(xué)辦成校園寧靜優(yōu)美、學(xué)生知書達(dá)理的文明學(xué)校。

小學(xué)德育工作匯報(bào)總結(jié)篇五

加強(qiáng)德育工作強(qiáng)化學(xué)校管理

——牛車小學(xué)2005－2006年度德育工作匯報(bào)材料

在本學(xué)期的

教學(xué)

一、立足課堂教學(xué)陣地，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。

（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

首先，根據(jù)學(xué)生不同年齡、不同年級，學(xué)校分高、低兩段合理設(shè)置了教學(xué)內(nèi)容。低段一、二、三年級主要是繼續(xù)進(jìn)行《小學(xué)生行為規(guī)范》和“養(yǎng)成”教育。使學(xué)生能夠養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，樹立馬克思主義的世界觀、科學(xué)的價值觀、為人民服務(wù)的人生觀，做一個品行高尚的人。高段

四、五、六年級主要是進(jìn)行“愛科學(xué)、愛中國”的教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的價值、科學(xué)力，讓學(xué)生了解中國人民斗爭的革命歷史，中國共產(chǎn)黨的成長史，使學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路是中國人民自己的選擇。

其次，我們還針對當(dāng)前學(xué)生存在的弱點(diǎn)和不足之處，對癥下藥。加強(qiáng)對小學(xué)生的思想政治教育。制定授課計(jì)劃時，教師通過調(diào)查，了解學(xué)生的思想狀況，針對學(xué)生思想實(shí)際，設(shè)計(jì)教學(xué)主題。針對少數(shù)學(xué)生的人生觀、價值觀模糊、信奉金錢，沾染了利己主義、享樂主義和個人主義等不良習(xí)氣，學(xué)校舉辦了各種專題討論會，使這部分同學(xué)明辨了是非，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。

再次，學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作的同時，還注重未成年人的政治思想教育。緊密結(jié)合時事政治，教會學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析重大的時事政治熱點(diǎn)問題，提高每個未成年人的覺悟。

（二）形成德育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校在抓德育工作的同時，注重抓德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校的其它工作結(jié)合起來，力求形式教育合力，強(qiáng)化學(xué)校管理，產(chǎn)生整體效應(yīng)，力爭做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

首先，與各科教學(xué)相結(jié)合。如何在教學(xué)這個渠道加強(qiáng)德育工作呢？在廣泛研究、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校向教師提出三點(diǎn)要求：

1、鉆研教材，深入挖掘并正確理解，把握教材德育內(nèi)容和思想感情。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，針對學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定教育重點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

3、課堂上，教師要以飽滿的情感和自身的表率作用，通過感知、激情、引思、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)，進(jìn)行思想品德教育。

其次，與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。學(xué)校在校園中積極主動地營造“班級爭先進(jìn)，人人爭優(yōu)秀”的競爭氛圍。組織全體學(xué)生開展“文明生”、“文明班”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“模范班集體”的爭創(chuàng)活動。由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用。

（三）強(qiáng)化教育效果

考核評定，頒獎激勵，是強(qiáng)化教育效果、調(diào)動學(xué)生參與活動積極性的重要保證。我們在管理過程中，形成了一套考核評定制度，即學(xué)習(xí)考試制度、思想?yún)R報(bào)制度、心得交流制度、段級評議和綜合考核制度。根據(jù)各種制度，由段級小組評議、考核評出等級，分別一、二、三年級的學(xué)生進(jìn)行階段性獎勵，激勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做人。這樣不僅推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，而且增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)識，弘揚(yáng)了校園正氣，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。

二、唱響敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)之歌，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”具有豐富的時代內(nèi)涵和鮮明的教育工作特征，它宛如一面旗幟。在這面旗幟的指引下，本期以來，學(xué)校開展了形式多樣的教育、調(diào)查實(shí)踐和評議整改等主題活動。

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，本期學(xué)校對政治學(xué)習(xí)作出了“四定三有兩保證”的統(tǒng)一要求，即做到了學(xué)習(xí)定制度、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時間；有考勤記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有

心得體會

其次深入實(shí)踐，師生情，校園生活畢竟是有限的，為了讓教師到社會的廣闊的天地里吸取精神營養(yǎng)，學(xué)校組織了“三訪”、“三比”、“三爭”活動。即“訪學(xué)生，比師德情感，爭做讓學(xué)生尊敬的老師；訪家庭，比師表形象，爭做讓家長放心的老師；訪社會，比教育質(zhì)量，爭做讓社會滿意的教師”的調(diào)查實(shí)踐，活動得到了教師積極的響應(yīng)。

實(shí)踐讓每個教師認(rèn)識到從師德建設(shè)不可能一勞永逸，必須建立相應(yīng)的工作機(jī)制，常抓不懈，追求長效，為了讓師風(fēng)師德建設(shè)經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。我們主要從以下四個方面著手。

其一、規(guī)范行為，堅(jiān)持“十要十不要”，教育部修訂了中小學(xué)教師行為規(guī)范后，學(xué)校根據(jù)社會形勢的發(fā)展變化和全市實(shí)際，制訂出了《牛車小學(xué)教師管理?xiàng)l例》，針對教師現(xiàn)任中有比較典型的一些不良現(xiàn)象，制訂了教師“十要十不要”的日常行為規(guī)范，其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的要求教師不準(zhǔn)接受社會、家長的請客送禮，不準(zhǔn)體罰學(xué)生、不準(zhǔn)穿拖鞋背心上課等，對違反規(guī)范的行為的處罰辦法也相應(yīng)形成效和制度。

其二：弘揚(yáng)典型，堅(jiān)持培養(yǎng)與激勵并重，學(xué)校十分注重培養(yǎng)與激勵并生，樹立良好的師德典型，發(fā)揮先進(jìn)模范人物的示范帶動作用，履行評比條件進(jìn)行民主評選，讓師德標(biāo)兵有榮譽(yù)、有地位、有利益，每期評選一次，對評選上的老師進(jìn)行通報(bào)表彰，利用專欄、黑板報(bào)的形式宣傳他的事跡，同時，對師德標(biāo)兵給予獎勵，讓他們在政治上、經(jīng)濟(jì)上都得到應(yīng)有的回報(bào)。

三、

我校按照市教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭，形成了長效運(yùn)行機(jī)制，通過理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)，開展教育活動，為教職工服務(wù)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識

本期以來，我們按照上級領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，在認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的同時，抓了教職工的理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)理論制度，并要求每個教師在政治學(xué)習(xí)期間不得缺席，確保出勤率為100％，認(rèn)真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，辦好心得宣傳欄，直至目前為止，我們共組織學(xué)習(xí)了16次，辦了4期心得體會欄。本學(xué)期雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，但很有實(shí)效，總覺得自己思想上受到一次鍛煉，收獲很大。

（二）規(guī)范言行，建立制度

規(guī)范言行，建立制度，是貫徹從嚴(yán)治黨方針的客觀要求，對于維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，增強(qiáng)各級干部抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和自覺性，促進(jìn)反腐倡廉工作的有效開展，具有重要作用。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！币虼?，我們十分注重制度建設(shè)，讓規(guī)章制度告訴每個教職工做什么，不能做什么，我們先后制訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任制、工作紀(jì)律、工作規(guī)則、財(cái)務(wù)管理制度。每個月的頭一周星期二的理論學(xué)習(xí)時間專門落實(shí)制度情況，先讓每個教師匯報(bào)一個月來的工作情況，請大家監(jiān)督、檢查，在履行制度面前人人平等，誰違反了規(guī)章制度就處罰誰，因此，干部職工廉潔自律的自覺性得到了增強(qiáng)。

（三）開展活動，警鐘長鳴

經(jīng)常性開展各種教育活動，可以營造清正廉明、自我約束的氛圍。因此，我校根據(jù)中心學(xué)校的要求，開展了一系列專題教育活動，在全體教職工中開展了教師思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三愛”和“三比三爭”活動，對每個教職工進(jìn)行了自評和整改，同時進(jìn)行了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過上述活動，教職工的學(xué)習(xí)自覺性提高了，遵紀(jì)守法意識增強(qiáng)了，奮發(fā)向上，求真務(wù)實(shí)的氛圍濃厚了，對學(xué)校的廉政建設(shè)起到了有力的推動作用。

（四）校務(wù)公開，加強(qiáng)民主

開學(xué)初，我們就把校務(wù)公開、政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開的內(nèi)容列入到各項(xiàng)規(guī)章制度中，大力推行校務(wù)公開，切實(shí)加強(qiáng)民主治校，切實(shí)實(shí)行教學(xué)民主化、工作民主化管理，自推行校務(wù)公開以來，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，教職工的主人公態(tài)度得到加強(qiáng)，工作熱情得到提高，特別是原來極少數(shù)思想意識不強(qiáng)的教師，本期工作作風(fēng)也大有轉(zhuǎn)變，我校的校務(wù)公開主要確立了三大內(nèi)容：即學(xué)校改革和發(fā)展的重大事項(xiàng)；教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及社會各界關(guān)注的與學(xué)校有關(guān)的問題；黨風(fēng)廉政建設(shè)問題。我們廣辟途徑，以多種形式推行校務(wù)公開：

1、教代會是推行校務(wù)公開的基本形式和主要途徑。

2、多種會議上公開。

3、抓好校務(wù)公示欄、民主監(jiān)督箱，建立談心月（每月進(jìn)行一次領(lǐng)導(dǎo)與教師談心）。校務(wù)公開推動了我校民主治校的前進(jìn)。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督，率先垂范

檢查監(jiān)督是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)收到實(shí)效的重要措施，而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用尤重要。為了搞好本期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，校委會領(lǐng)導(dǎo)班子開展了“團(tuán)結(jié)、廉潔、務(wù)實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子活動，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以模范遵守黨紀(jì)國法、自覺接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)持民主理財(cái)，不賭博、不吃喝，履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，率先垂范，身正生威，開展了各種活動，采取多種形式加大對干部的監(jiān)督、教育方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，召集社會具有影響力的人員定期和不定期召開社會監(jiān)督座談會，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，強(qiáng)化自我約束機(jī)制和社會監(jiān)督機(jī)制。

自本期以來，我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對小學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)公正地重塑教師形象，這樣不僅推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，而且促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，拓寬了教書、育人新路子。

**小學(xué)

二00六年元月四日

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