演講稿需要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和語法的正確性，以確保傳達(dá)的信息和意圖清晰明了。在演講稿的主體部分，要用事實、數(shù)據(jù)、事例等支持觀點，提高說服力。探索成功演講的奧秘，我們希望借助這些范文給大家提供一些啟示。
平凡中的精彩演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
粉紅色的五月，在護(hù)士的眼中最美麗，因為今年的5.12護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護(hù)士,人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字-白衣天使!
白衣天使,用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護(hù)了一方平安！少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對職業(yè)的那份牽掛！我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱；默默的奉獻(xiàn)著自己的真情和愛心！
兩年的工作體驗讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說過:如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的'、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。
面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這一崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這一職業(yè)的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。
平凡中的精彩演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
其實，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發(fā)現(xiàn)而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉(xiāng)的原野上?！扒宦伞背闪诉@里最好的代言詞，實在找不出什么特別的。寒風(fēng)中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣；圍巾；帽子中，可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿的沒有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優(yōu)美而蒼勁的長臂，在哪些沾滿雪花的枝干上，長出一朵朵的“美麗”，顯示著她優(yōu)雅有獨特的氣質(zhì)?？?！那畫得像一位位亭亭玉立的少女：有的含苞待放，羞羞答答；有的已是燦爛盛開，自信無比；更多的則是猶猶豫豫，不知是開還是不開，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
平凡中也有美麗，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)別人所沒有發(fā)現(xiàn)的美?；蛟S，正是這些美，給了我們啟迪，變?yōu)槲覀兂晒Φ摹皦|腳石”幫助我們通向成功的大門！
平凡中的美麗演講500字篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)今世界中，各式各樣的人均有千種萬種的特長。雖有些時候，那些平凡的人會被人嫌棄或討厭，但我認(rèn)為平凡是另一種美。
那是一個平常的下午，我正在以專業(yè)刷機(jī)的速度一秒5個字快速地寫題。忽地，我的前兩桌發(fā)生了一點動靜，隨之就來了他的“哀求”。
實際上，他是一個極其普通的人，成績平平，相貌平平，特長不明顯，可謂“普通的平庸”。班上除他之外個個均有千奇百怪的特長，具體的如果列舉出來，可以寫成第二本詞典。但他，竟擠不進(jìn)去。
安靜的教室中忽然傳出一聲嚎叫，不免或多或少的會有一點騷動。我也抬起頭來看情況：我前一桌拿著一把剪刀在剪他頭發(fā)。她或是稚氣未盡罷，3歲開始我就不玩這些惡作劇了。亦或是我成熟得太早了，當(dāng)時我看了一秒鐘不到，就繼續(xù)寫作業(yè)。但不會兒，又傳來他的一聲喊：“不要剪了！”遂又低頭下去寫他的作業(yè)。正好下課鈴響了，我原以為他會向她罵一些話語，來宣泄自己的憤怒，這也情有可原。
但竟沒有，這引起了我的疑惑，倒是把我嚇了一跳，而心里正暗暗驚嘆：如此大度，也不怪為什么有許多人為他助威了。平凡的人，也總有不平凡的活法，這是活標(biāo)本。
那依然只是一個普通的下午，但我卻學(xué)到許多東西。
平凡的人并不平凡，僅僅只是表面上平凡，閃光點被塵埃封存。世上本無平凡之人，僅僅是人們強(qiáng)加的定義，我們須贊美那一些“平凡”的人。為什么？因為，他們并不平凡，相反，我們才是真正平凡的人。
平凡中的精彩演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。
隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震，無數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來?？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗?，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢”，都將永遠(yuǎn)定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。
當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。
平凡中的精彩演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏，
5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震，無數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來?？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗?，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開雙臂,護(hù)住自己的四個學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！睙釔鄹璩膹埫讈喞蠋煆堥_雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢”，都將永遠(yuǎn)定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。
當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎?只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。
致敬。
平凡中的精彩演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不同的人生有不同的美麗，從不同角度去看一件事會有不同的看法和領(lǐng)悟，也會看出不同的美麗，在平凡之中，我看到了她身上平凡的美麗。
有一天，我實在太無聊，就跑到我家窗臺上吹風(fēng)，我坐在上面往下看時，看到了一個大概有十歲左右的小女孩，上身穿著一件體恤，下身穿著一條短褲和皮鞋，頭上扎著兩個小辮子，在路上一蹦一跳地走著。起初，我沒在意，后來我看到她突然停下來了，在身旁的草叢里翻來翻去，好像在找什么東西，我就一直盯著她，不知她要干什么，突然，我看她臉上露出了微笑，輕輕地把草扒開，小心翼翼地把手放進(jìn)草叢里，慢慢地抱出一個東西，我仔細(xì)一看原來是一只小貓咪。
我心想不就一只小貓咪嘛!有什么好看的，有那么高興嗎?我就沒有關(guān)注她了，不一會兒，我聽見有人叫：“媽媽，媽媽快來，這只小貓咪的腳好像受傷了?！蔽艺J(rèn)為這應(yīng)該是剛剛那個女孩，又跑到窗臺一探究竟，我把目光重新鎖定在了她的身上，我看到她的媽媽走了過去，給她說不要管這些來路不明的小貓，小狗的，可她卻不聽。只聽得她說：“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫(yī)院救救她好嗎?媽媽……”說了一大堆理由，她媽媽終于妥協(xié)了，小心地把小貓放進(jìn)了她的書包，抱著她和她媽媽一起去了醫(yī)院。
我再次放假回家時，看到她正在和那只貓在她撿到貓的草叢旁邊玩耍，而且那只貓已經(jīng)不再是很小的了，它長得很肥就像個球一樣，肚子也是圓鼓鼓的，而且女孩也很開心。
我想：如果當(dāng)初那個小女孩沒有執(zhí)意把貓帶去醫(yī)院，那只貓也許已經(jīng)不在這個世上了，不會有人發(fā)現(xiàn)它。
從女孩的身上我看到了原來平凡也是如此美麗，她很平凡，但她拯救了那只小貓的生命，她是平凡之中最美麗的人。
謝謝大家!
平凡中的精彩演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在閱讀國內(nèi)外著名小說時，我們會發(fā)現(xiàn)名人身上都閃光點;在閱讀古文時，我們會發(fā)現(xiàn)古人身上的閃光點;在觀看戰(zhàn)爭片時，我們會發(fā)現(xiàn)英雄身上的閃光點。這些偉人身上具有人性之美，我們接觸了不了，也感受不到?？墒?，在我們的生活中，平凡，也是一種人性美。
以前在上學(xué)的路上，會看到大街兩旁，總有那么一個人，拿著掃把，彎著腰，在掃地。沒錯，他就是一名清潔工，很平凡，很微小，腳步稍快些，便注意不到。
可曾想過，清潔工很平凡，卻很美。不管寒冬酷暑，他總是一大早起來掃地，不管是因為生機(jī)還是別的什么原因，總之，是清潔工美化了環(huán)境。
能把平凡的職業(yè)做的不平凡，還有教師。
如果有人問起，我的老師是什么樣的一個人，我會分小學(xué)，初中，高中來回答。但答案中不變的一條是：嚴(yán)厲。
沒錯，教師對學(xué)生確實很嚴(yán)厲，尤其是作業(yè)沒做好或沒上交的，總會被批評。上課出小差，也會被批評，而我們當(dāng)學(xué)生的，總是在想被批評之后的不痛快，卻沒想到過被批評的原因。
教師這個職業(yè)，不也很平凡么?平凡到會被學(xué)生記恨，平凡到會被學(xué)生遺忘。可是教師卻擁有那么平凡的美。無論今天的課上有多不開心，明天的他們，還是微笑的走進(jìn)課堂;無論今天他們把學(xué)生批評的多差，明天的他們，還是耐心的教導(dǎo)學(xué)生;無論他們今天又多忙，明天的他們，還是拿著改好的作業(yè)進(jìn)教室。
教師，具有人性美，平凡美。
如果說只能從別人身上發(fā)現(xiàn)人性之美，那就錯了，在我們自己身上，也有著人性的平凡美。
相信大家都獻(xiàn)過愛心。不管你是捐款，還是捐物，總之，把自己的一份愛心傳遞去除。
獻(xiàn)愛心是一件很小的事，可曾想過，當(dāng)需要的人收到我們的幫助，他們會有多開心?這時的我們，是否也很開心?雖然微不足道，但卻也體現(xiàn)了我們自己的平凡美。
不管是在別人的故事里，還是日常生活中，只要我們細(xì)心觀察，總會發(fā)現(xiàn)人性之美。
人性之美，平凡之美!
謝謝大家!
平凡中的精彩演講稿篇七
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)。只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事默默奉獻(xiàn)。沒有愛就沒有教育，教師不能把教育學(xué)生當(dāng)作謀生的手段，而應(yīng)把她當(dāng)作崇高的事業(yè)。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。上世紀(jì)70年代，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學(xué)會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。教學(xué)的真正含義是變“學(xué)會”為“會學(xué)”。老師要去激發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。
學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)。教師想給學(xué)生一杯水，自己就必須成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的經(jīng)驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺，生搬硬套。我們今天趕上了信息時代、知識爆炸的年代，分化交叉各種學(xué)科綜合運(yùn)用，更需要立體、復(fù)合型的教師。除有本學(xué)科專門知識外，還要對有關(guān)相鄰學(xué)科的深刻認(rèn)識，以及對科學(xué)方法—論的研究。現(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔(dān)多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，不斷探索，勇攀知識和技術(shù)高峰。
必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)正。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的'肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，社會振興的信心！
平凡中的精彩演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
縱橫交錯的馬路，如同血管般蔓延、伸展，到達(dá)城市的每一個角落。匆匆的行人，懷揣著夢想，走向?qū)儆谒麄兊脑靿艄S。假人一樣的表情，機(jī)械般的動作，兩點一線間的循環(huán)往復(fù)。有誰會停下腳步，注意道路兩旁的景色呢?或許是因為那人工綠化帶永遠(yuǎn)種植著千篇一律的植物吧!
暮春之初，霽雨初晴，布谷啼來薺麥青，燕子裁得柳葉新。遠(yuǎn)足踏青之旅，教我學(xué)會了享受過程的美麗。終點與起點的距離，擋不住沿途的風(fēng)景。眼中只有終點的人，往往是不能堅持下來的`。
活著，就要有所追求，這是人生意義所在?？扇藗兺皇窃谛闹泄┓钪粋€偉大的追求，過著平凡的生活。努力了，失敗了;再努力，再失敗……最后只能怨恨著離開傷心之地?？墒悄憧吹搅藛?你來時路旁鮮艷的花朵仍在怒放。
每個人都向往成功，可更多的人在經(jīng)歷打擊后輕易放棄。其實，成功與否并不重要，享受過程，才是意義所在。
在路上，花香滿徑，享受過程的美麗，不必心累，輕輕松松也能到達(dá)目的地?？v然身體上的痛苦啃噬著你的心智，但那顆心，因為有了滋潤，散發(fā)著溫和的光芒。而眼光只盯著終點的，那顆心承載著肉體與心靈的壓力，早已暗淡無光。
平凡與偉大其實并沒有距離，因為，平凡的背面就是偉大。換個角度，換個方式，便能開拓出新的景象。做普通人一直在做的事情，只會讓你變得更加平凡。不妨定下心神，享受這一路的景色，讓心靈接受洗禮。你必將以一顆光華無限的心，去打開成功之門。
享受過程的美麗，不知不覺中，你已走在別人的前面了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
平凡中的精彩演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《平凡中的宏大》。
在中華民族五千多年的歷史長河中出現(xiàn)了很多宏大的人，這些人被永載史冊。但平凡的人也可以在平凡中創(chuàng)建宏大。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從敬業(yè)一角，他們注定不平凡。中國物理學(xué)家于敏，是中國氫彈的設(shè)計者之一，為了保證計算數(shù)據(jù)肯定精確，他經(jīng)常整夜呆在機(jī)房。為了攻克氫彈的問題，他夜以繼日地在奮斗，最終勝利。毛主席一生全身全意為人民服務(wù)，在自己的工作崗位上為人民謀華蜜，為中華謀復(fù)興。他們是多么的宏大，又是那么的平凡。但他們愛崗敬業(yè)也終究是不凡。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。從愛國一隅，他們注定宏大。革命家陳天華，在日本留學(xué)時，聽見沙俄吞占滿洲，敗北，沒有實力的'當(dāng)局又要同沙俄私定喪權(quán)辱國的公約后，他哀思欲絕，咬破手指，以血指書寫救國里陳述亡國的哀痛，亡國奴的酸楚，終因失血過多而暈倒，可最還是在不停的地喊：“救國！救國！”大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七七事變”后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，補(bǔ)位金錢和學(xué)位，回國后主動參與抗日救國運(yùn)動。他們是那么愛國，是那么宏大。
陶盡門前土，屋上無片瓦，從奉獻(xiàn)一角，他們注定無私。袁隆平是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是鄉(xiāng)村老師的時候，已經(jīng)有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下時，卻仍舊只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒才智，收獲富足。高淑珍在14年間，接受了百名殘疾孩子，卻從未收獲一分錢。慕名而來的孩子越來越多，高淑珍精力有限，家里地方有限，還債務(wù)累累，但“不”字他始終說不出口，無論有多艱難，他總是會盡最大努力讓孩子們過的更好一些。他們平凡，他們無私。
有的時候，平凡中也正隱藏著一種不平凡的宏大。
平凡中的精彩演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
今天，我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師，在平凡中綻放美麗》。
如果有人要問：“世界上什么職業(yè)最美”？我會自豪地回答：“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單和平凡。備課，上課，批改作業(yè)，教師在辛苦中呵護(hù)幼苗；輔導(dǎo)，談心，教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆。如果有人要問：“世界上誰的微笑最美”？我會自豪地回答：“是教師的微笑”。教師的一個微笑能讓學(xué)生找到自信，能溫暖學(xué)生冰冷的心。如果有人要問：“哪種教師最美”？我會自豪地說：“鄉(xiāng)村最美”！
作為鄉(xiāng)村教師中的一員，我自豪。日月如梭，歲月如流，我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個年頭。十七年，六千多個日日夜夜，可當(dāng)我想尋找走過的痕跡時，卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工作太平凡了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，平凡的自己也沒有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師，默默地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的一份汗水，一份真情，換來的`卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望。
“人生之海，奉獻(xiàn)是岸”，“三尺講臺，揮灑自如青春”這是我—一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中，教師是一塊圣土，在教師這塊圣土上耕耘，奉獻(xiàn)智慧，奉獻(xiàn)青春，培養(yǎng)學(xué)生成長。
自從畢業(yè)以來，我曾擔(dān)任過多年班主任，通過我和同學(xué)們的共同努力，每年都取得了優(yōu)異的成績。作為班主任，在管理班級和學(xué)生的過程中，也曾有過困惑和煩惱。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時，我由衷地為他們感到高興。當(dāng)同學(xué)們犯錯時，我會耐心開導(dǎo)他們，用愛心去感化他們，誠心做他們的朋友。每當(dāng)接到他們的電話時，我的內(nèi)心都被暖流感動著。面對同學(xué)們最簡單的一句問候：“老師，您好”！這就是同學(xué)們對我的認(rèn)可，這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師，我無悔于我的選擇！
有一篇文章對我觸動最深，這篇文章的題目是《多看了一眼》，作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事：他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便認(rèn)為這是最懶散的典范了。臨離開時，偶而多看了一眼，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼，認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模，這是多么重要的一眼啊！
我們對待學(xué)生也應(yīng)該如此，不應(yīng)只看它們的缺點，更應(yīng)時刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。應(yīng)對他們多看一眼，這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。
有位詩人曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”！我深信：學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多美！
作為**一中的教師，我自豪。在我們**一中，哪一位不是以工作為重，以學(xué)生為先？為我們**一中更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟，才能同舟共濟(jì)。太多的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧！
平凡中的精彩演講稿篇十一
我想，對每一個來說，沒有一夜之間創(chuàng)造出來的奇跡。只要心平氣和地對待生活中經(jīng)歷的一切，踏踏實實地做好每一件事，日積月累，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)生命歷程進(jìn)行到某處時，我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我們也在平凡中創(chuàng)造了不平凡的感動。
我感動，一種愛心，有信念的活著。我始終認(rèn)為生活。
在最底層卻依然竭盡全力的去幫助別人得人才是最可敬得人，他們的愛才是真正有意義上的大愛。但，有這樣的兩個人，他們放棄城市優(yōu)越的條件，帶上年幼的孩子，放下年邁的父母，遠(yuǎn)赴藏族山區(qū)，為山區(qū)孤兒帶去精神食糧。他們用生命提攜孤兒成長。
他們面對榮譽(yù)，他們說：“我們只是平凡人，做的也只是很平凡的事情，不值得大家這樣追捧?！彼麄兙褪呛抑x曉君夫婦。
他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情。他們不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己，那變幻的旋律，正是她努力飛翔的軌跡。他用自己的隱形翅膀見證了中國男孩的奇跡。音樂是首先是用心靈來演奏的。
有美麗的心靈，就有美麗的世界。他就是劉偉。一個被命運(yùn)扼住喉嚨卻依舊堅強(qiáng)如鋼的男孩。他曾說：“我的一生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”殘疾打不垮，貧窮磨不壞，災(zāi)難撞不倒，即使身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。
平凡中的精彩演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、大家下午好!
今天很高興能有這次機(jī)會站在這里講述我對監(jiān)獄工作的一些感受。當(dāng)然作為一名從警才一年的新兵，我的經(jīng)驗和閱歷很淺，沒有高深的理論來表達(dá)監(jiān)獄工作的內(nèi)涵，更難以用支言片語表達(dá)出我們監(jiān)獄工作者的艱辛。但是作為“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫”這句口號的現(xiàn)實印證者，作為一個名副其實的勞二代，監(jiān)獄工作與我而言似乎一直就是生活的一部分，之前的二十多年他通過我的父母而影響著我，但現(xiàn)在監(jiān)獄工作也是我將守護(hù)一生的使命。
不敢說，成為監(jiān)獄警察是我一直以來的夢想，但自我懂事起，我就想弄清楚讓我父親一年365天都為之奮斗又時刻牽掛的工作究竟散發(fā)著怎樣獨特的魅力，當(dāng)然在我工作之后我就已經(jīng)意識到了這不能簡單的用魅力來詮釋，這就是一種責(zé)任、是一份堅守。
父親來自農(nóng)村，確切點說他是從大山里走出農(nóng)家子弟。他淳樸，善良，待人真誠，有男子漢的堅毅和擔(dān)當(dāng)。但正是窮苦的家境促使他在學(xué)業(yè)上的勤奮，但是他最終選擇了警校，當(dāng)然那會兒他并沒有因為什么高尚的理由，很大一部分原因是警校讀書不用花錢。88年畢業(yè)那年他分配到豫章監(jiān)獄，成為一名光榮的監(jiān)獄人民警察。之后就一入牢門深似海，從此假期是路人。
父親的從警生涯中，沒有什么驚天動地的感人事跡，但把他平凡普通的每一天匯集起來本就是一部感人至深的故事。
監(jiān)獄工作的特點是時間長，工作重復(fù)，比較枯燥，但看似平靜的表面又或許有暗流涌動，要把一切不定因素扼殺在萌芽狀態(tài)就必須花時間耗在里面。要做好監(jiān)獄工作就是做人的工作，父親對他管轄的服刑人員的具體情況總能做到了然于心，需要的時候只要隨時從腦子里提檔，讀檔，這樣還能更快掌握犯情因人施教。同事們都因為他的這個本領(lǐng)稱呼他為舒電腦。
20xx年來，父親從來沒有休過年休假，每晚無論上班與否他都要進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他就這樣堅持了二十多年。曾經(jīng)有過連續(xù)多年的年三十都只有我和媽媽兩個人度過。我后來才知道是他特意叫同事把他的班排上，為了能讓出個名額給更需要回家過年的同事。當(dāng)他還在監(jiān)區(qū)擔(dān)任教導(dǎo)員的時候，他曾向監(jiān)區(qū)民警承諾過：“要求同志們做到的，自己一定首先做到;不允許同志們做的，他首先堅決不做?！倍恢币詠矶际沁@樣要求自己的。
父親從警以來始終工作在監(jiān)獄基層第一線，警務(wù)通二十四小時不關(guān)機(jī)，隨時都是待命狀態(tài)。大把年紀(jì)的他前段時間還經(jīng)常熬到凌晨與其他同事一起突擊進(jìn)監(jiān)檢查。直至今日他還依然固執(zhí)的認(rèn)為如果沒有了他，監(jiān)管的安全似乎就沒有了保障，但我想這正是他對待工作一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。直至今日雖已頭發(fā)花白，身材發(fā)福，但每日上班他也總是精力充沛、充滿斗志。剛參加工作的我有時還會有抵觸上班的情緒，但他總告訴我做人要時刻保持有陽光心態(tài)。剛工作那會兒，我覺得我融入不了集體，害怕大家不認(rèn)同我的為人。父親卻說道，人品又不是別人說出來的，而是自己做出來的。這句樸實不經(jīng)意的一句話卻引起了我的強(qiáng)烈認(rèn)同。
父親是普通的監(jiān)獄人民警察，而他也是所有老一輩監(jiān)獄工作者的一個縮影。正是我們的前輩用青春拋灑熱血，用孤獨捍衛(wèi)平安，用執(zhí)著堅守保障平安才有了今天的蒸蒸日上的監(jiān)獄事業(yè)。而年輕的我們也將接過這一份沉甸甸的寄托，就讓我們以監(jiān)獄事業(yè)為己任，為了那一份殷切的期待，為了同一個絢麗的夢想!加油吧!同志們!
謝謝大家!
尊敬的：
我是一個普通的環(huán)衛(wèi)工人，參加工作至今已有20xx年，一直都戰(zhàn)斗在“環(huán)衛(wèi)一線”清掃組。不管是狂風(fēng)暴雨天，還是烈日炎炎似火燒天，都堅守在自己的崗位上。勤奮工作，愛崗敬業(yè)。我的任務(wù)是每天都要認(rèn)真做好街道的清掃任務(wù)，保持街面整潔暢通。工作中做到三清、四潔。保持街面上沒有留下堆放的垃圾，是日產(chǎn)日清的運(yùn)到指定的堆放點堆放(中轉(zhuǎn)站)。確保道路的清潔質(zhì)量。服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，遵守所規(guī)定的各項規(guī)章制度。
在工作里也主動向群眾宣傳“門前三包”制度，希望能夠提高市民的衛(wèi)生意識。當(dāng)然在工作中也會碰到一些困難，就說宣傳“門前三包”制度的例子，就遭到了有些人的譏諷，“如果垃圾不亂扔的話，那么你們掃什么啊”“我們不亂倒垃圾的話，那么你們不就失業(yè)了嗎?”“你們掃大街的都是些沒用的人”面對著這些冷嘲熱諷我是傷透了心，擦掉了好幾次的淚水;心想干脆不要這個工作算了，如果在從新找個新的工作，崗位肯定是比現(xiàn)在更優(yōu)越更理想;但是每每在我傷心無助的時候、在我想打退堂鼓的時候，想起讀過《鋼鐵是怎樣練成》的那本書;里面是保爾、柯蔡金為代表的一代英雄人物的光輝形象;用保爾的話來說：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過;回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭。’”這種偉大的精神情操、高尚的人格境界一直在勉勵著我，是我生命里的精神食糧。雖然崗位是平凡的，但是有付出奉獻(xiàn)于社會的那種精神是高尚。堅守在自己的崗位上做一個平凡的城市美容師，這是我20xx年里的工作崗位;也許在工作里，我不是最優(yōu)秀的一個，但是這20xx年來在冬季的冷風(fēng)中走過、在炎炎烈日中歷練出來和暴風(fēng)雨中成長的歷程;也非一朝一夕的體現(xiàn)，那是歲月中留痕的路程、成就了人格的完美。也許曾經(jīng)有過很多苦難、艱苦的過程，但是今天依然能夠堅強(qiáng)守在自己的崗位做我們城市的美容師;雖然只是來自平凡，但我為此而自豪。也許我僅來自很平凡崗位，但是意志和精神是完美。我在思考那些冷言冷語，要面對現(xiàn)實的看到那是來自不同行業(yè)的人，各人思想修養(yǎng)并不可能一樣的;應(yīng)該有偉大的心胸百倍的勇氣來包容應(yīng)付一切，就如海能容納百川一樣的胸襟。
做為一個普通的環(huán)衛(wèi)工人，我熱愛和尊重我的職業(yè)，借此平臺送給我們金漳浦每個市民，愿在自己平凡工作崗位上和大家一起攜手保護(hù)環(huán)境，共同來創(chuàng)造一個健康、美麗、干凈的環(huán)境。
謝謝大家!
立足平凡崗位，奉獻(xiàn)無悔青春。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們：
大家好!我演講的題目是《立足平凡崗位，奉獻(xiàn)無悔青春》。
青春有人說她是燦爛綻放的花朵;有人說她是無悔努力的付出;還有人說她像激情澎湃的波濤動人心弦?？晌蚁胝f，青春確實美麗，與事業(yè)信念結(jié)合后的青春更有一番異彩。
斗轉(zhuǎn)心移，歲月如梭，不知不覺已來這里近一個多月，做為社保戰(zhàn)線上的一名新兵，初到單位的我也經(jīng)歷過迷茫和彷徨。辦公室的工作總讓我覺得無所適從，瑣碎煩雜的事務(wù)讓我找不到工作的充實感。所幸，隨著這段時間的學(xué)習(xí)與工作，以及領(lǐng)導(dǎo)與同事的引導(dǎo)，使我對一些情況有了初步的了解，是他們豐富的理論知識和實際操作經(jīng)驗給予了我很多機(jī)會面對面交流學(xué)習(xí)和討論問題，很快調(diào)動了我學(xué)習(xí)新知識的積極性和解決困難的決心，于是，我暗下決心，一定要把工作干好!
平凡中的精彩演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
今天我演講的題目是：平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運(yùn)用的語言，來表達(dá)我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進(jìn)我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、豐富的教師隊伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、博學(xué)善教，用愛心做清泉，洗滌著學(xué)生的心靈;用知識做云梯，引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧!他們樂當(dāng)紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群、默默奉獻(xiàn)的教師群體。清晨當(dāng)許多人還在甜蜜的'夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患，醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng)，可當(dāng)朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽;她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學(xué)生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學(xué)生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折，、快樂、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風(fēng)的侵襲;習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光;在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生;以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌!終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。
平凡中的精彩演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一天我們走出家門，看到大街上干干凈凈，你是否想過，那都是清潔工用汗水換來的勞動成果。有些人甚至夸?？谡f：“清潔工不就是簡簡單單地掃地嘛，誰不會做?換我來做也行!”可是你們知道嗎?清潔工一天的睡眠時間不足5個小時，工作量細(xì)到每一條大街小巷的`清潔衛(wèi)生，可想而知那該是多么辛苦。如果這個世界上沒有了清潔工，那該會怎樣?試想一下，大街上隨處可見的垃圾，一出門便聞到從不遠(yuǎn)處的垃圾桶里傳出的食物腐爛的惡臭味，路上的每個行人都必須戴口罩……這些難道就是我們想要的生存環(huán)境嗎?然而現(xiàn)在，因為有了清潔工不怕苦不怕累不怕臟的辛勤付出，我們才得以生活在如此干凈舒適的環(huán)境里，每天都能保持著愉悅的心情去上學(xué)。我們難道不應(yīng)當(dāng)感謝他們，尊敬他們嗎?其實每一個清潔工在工作時大多沒有安全保障。因為在垃圾箱里，裝著各種各樣被人們丟棄的東西，其中就包括釘子和碎玻璃片。當(dāng)清潔工們對垃圾進(jìn)行分類時，一個不小心，就有可能會被碎玻璃片割傷手指，或是被釘子扎到。如果你仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)清潔工的手上時常有疤痕。夏日里，同學(xué)們經(jīng)常把沒吃完的冰激凌或飲料扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，清潔工只能徒手伸進(jìn)垃圾箱內(nèi)把這些臟兮兮黏糊糊的東西清理出來;冬日里，同學(xué)們戴著手套在室內(nèi)上課時，清潔工們也依然赤手在大街上工作，那一雙雙被凍裂通紅的大手，就是他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的最好證明。
雖然清潔工的工作很平凡，但是沒有了清潔工，我們無法在這個干凈整潔的環(huán)境里生活。所以請記住，清潔工也是不平凡的，因為在他們平凡的工作中透露出的是不平凡的光芒。
平凡中的精彩演講稿篇十五
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠！十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽！
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的.孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當(dāng)了教師時間不長，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院。我所負(fù)責(zé)得那個班沒有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，我一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧！”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠(yuǎn)的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責(zé)之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章！
平凡中的精彩演講稿篇十六
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！我今日演講的題目是《平凡與宏大》。麥克唐納曾說：“假如自身宏大，任何工作你都不會覺得渺小?！庇行┤司拖裆碁┥喜黄鹧鄣呢悮?，他們不像珊瑚那樣漂亮，也不像彩虹那樣刺眼，除了平凡沒有任何色調(diào)。他們靜默無聞，在平凡中孕育漂亮生命，綻放宏大人生。
宏大出自平凡，平凡之人做出平凡之事。銳鋒產(chǎn)自鈍石，明火熾于暗木。時代英雄—雷鋒，雖然沒有驕人的成就，但他在短暫的生命中，用自己的行動譜寫了人生最壯美的詩篇，他的精神恒久閃耀著社會主義的道德光輝，他成為了我們時代精神的基石。人生平凡，而他卻無憾。還有一輩子深藏功名，初心不改的張富清、以十一勝奪取世界杯冠軍中國女排等很多無名英雄。
宏大出自平凡，平凡工作鑄就宏大事業(yè)。有堅決的志向信念，不懈的奮斗精神，雜交水稻之父—袁隆平，他心里有兩個幻想：一是天下乘涼夢，二是雜交水稻覆蓋全球夢。他勝利把親自種植的水稻覆蓋了全球，讓人民吃飽，一個一般農(nóng)夫，創(chuàng)出了宏大事業(yè)。5月22日這個沉重的日子，平凡的袁隆平爺爺宏大的離開了人世，享年91歲。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。在無意之中，勝利完成了宏大的.逆轉(zhuǎn)，在平凡中做出了宏大之事。
宏大出自平凡，平凡奉獻(xiàn)奏響精彩樂章。面對接踵而至的各項榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，新華平女高也漸漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長憧憬的學(xué)校，張桂梅帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時代“小城大愛”的故事傳聞。
英雄傳遞力氣，細(xì)品平凡，實乃非凡。利用雙手做有意義的事，現(xiàn)在讓我們一起用平凡生命創(chuàng)建出宏大的人生吧！
我的演講到此結(jié)束，感謝傾聽！
平凡中的精彩演講稿篇十七
還記得在我年我?guī)У囊?2)，剛開學(xué)沒幾天，快放學(xué)的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰知道孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結(jié)婚了，這時我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎么不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經(jīng)過我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住?？粗⒆娱_心我也跟著開心。
這個班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒好我就讓她來學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動擔(dān)當(dāng)起照顧她的責(zé)任，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流;是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風(fēng);是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章!
四、我是創(chuàng)新的。
創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值!我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。
我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項工作之余，我仍然抽出時間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就必須進(jìn)行教育科研”。年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新能力競賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎。正如一個學(xué)生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
這，只是我教育生活的縮影;。
這，僅是我精彩人生的幾個片斷;。
這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個掠影。
我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
平凡中的精彩演講稿篇十八
世上千千萬萬種業(yè)，千千萬萬個崗位，不是每個人都能成為像愛因斯坦那樣的為人。大部分只是些默默無聞的平凡人，但就是這樣的平凡人也能給這個世界加一個精彩。
他，是個普通人，只是個小區(qū)保安，沒有幾個人知道他叫什么，但每個人卻能感受到對生活的熱愛和對人們的真心。
他會朝每個路過門口的人打招呼。“早上好?。 薄敖裉爝@么早啊?！?/p>
“小心點兒啊，今天有雨，帶傘了沒。
行走在華都市的人們每天被機(jī)械化東西包圓著，舉著手機(jī)低著頭，來得匆匆去得匆匆，忽聽句親切的問候，都把視離開手機(jī)，隨即揚(yáng)起大大的笑臉。
“早??！”
“是啊，今天要開會?！?/p>
“帶啦帶啦，昨天就提醒過我一遍啦……”
他用真心對待一切事物。他只是個平凡人，可平凡人也有關(guān)懷生命的能力。
他趕緊讓我進(jìn)了保安室，搓著那雙黑的大手說：“這是我撿來的，怎么樣，乖不？”我低頭望著小貓，雖說是撿來的，可卻看不出一絲臟亂，那塊魚頭差不多被啃完了，他憐愛地說，多可憐的貓啊，那么小就被扔了。
我看著他抱著小貓，不由得佩服起來。午后的日光如金般酒在一人一貓身上，一幅通而平凡的生活寫照，卻又那么幸福，那么溫暖。
他，一個平的人，一個普通的人，一個凡到連名字都不知道的'人，卻擁有著感染別人的力他和千千萬萬個和他一樣的人，正用自己的方式為這平凡的生活寫上一篇篇精彩的樂章。
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