每一次總結(jié)都是一次自我反思的機會，促使我們更加堅定前行的方向。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是一個需要我們思考和實踐的問題。以下是專家給出的提高學習效果的十個建議，請大家參考。
真正的友誼論文篇一
告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學生活的旅程?，F(xiàn)在，我已結(jié)交了不少小學里的朋友。每當我想起這些朋友時，我都會對他們產(chǎn)生不同的感覺：有的讓我感到溫暖，有的讓我感到開心，而有的，會讓我感受到一種不能描述的感覺。小學二年級時，班里轉(zhuǎn)來了一位新同學，她叫汪南汐。起初，同學們都不愿意和她做朋友，因為她不愛說話。因受同學們的影響，我在開始的時候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學的鈴聲已打過，同學們照舊成群結(jié)隊地回了家。我也如往常一樣回家去了?；氐郊抑?，我迅速地做完了作業(yè)，沒有檢查，便收拾好了書包，做起了其他事情。第二天，我早早地來到了學校，交作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學練習卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)了：數(shù)學老師是所有老師中最兇的一個，而且我是班干部，老師一定會很嚴厲地批評我的.。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺上有一張數(shù)學練習卷，頓時想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時候，汪南汐進了教室?！鞍。?！沈詩意，你在抄答案??？”汪南汐發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密?！班拧拧薄白?，我們?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說道?！胺砰_！”我略帶憤怒地說，“你要我去送死啊？！”“一個人要誠實呀，我這可是在幫你哦！如果來時發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說了……”頓時，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來到了數(shù)學老師的辦公室，說明了事情。誰知，數(shù)學老師不但沒生氣，反而表揚我很誠實。放學后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說得沒錯呀，人就是要誠實，汪南汐可是幫了我一個大忙啊！我恍然大悟。我找到了！
真正的友誼論文篇二
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的，有時會碰到烏云和風暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏云和風暴后，那么友誼就會更加鞏固，在任何情況下都會放射出新的光芒。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。(李叔同：《送別》)。不知道你們是否聽過這首歌，這首歌唱出了深深的友誼，對友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個社會可能很難體會到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打，這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。
有段時間我也曾矛盾過，什么才是友誼，它是個什么樣的概念呢？它讓我很茫然，讓我不敢靠近。那是怎樣的一個季節(jié)我已不記得，因為那是對于我可以說是又好又不好的過去。一向善良。膽小。內(nèi)向的我來到學校里，我不敢和人說話，人家也不理我，只有一個女同學主動來和我說話，這樣我們慢慢的成了朋友，我就開始依賴著她，我感覺她就是我的支柱，沒有她可能就會倒下，我們每天都在一起形影不離，只和她有說有笑的，別的同學都不去理。這樣我們生活了一年，我以為我們的是最好的朋友了，我也覺得我不再是一個人的了。但是，就在這時什么都改變了。我站在門口外聽到這樣的話：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜歡她嗎？她看起來很高傲的`！你不怕班里的人也不喜歡你嗎？”“我也不想老是和她一起啊，她太有依賴性了，粘著人的習慣對她也是不好的?！甭牭竭@里我整個人癱瘓了，她居然也是和別的同學一樣不喜歡我的，可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的，為什么會是這樣的，為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那我呢？許多的為什么，為什么。
之后的幾天我都沒說過話，她見我這樣就來問我怎么了，我都不理會她。她就生氣的對我說了一大堆：“你知道同學為什么不喜歡你嗎？我為什么說不喜歡你的依賴人，粘著人嗎？你安靜，又膽小，也不愿主動和同學培養(yǎng)感情，看起來你就想一只帶有刺的弱者，讓人無法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事，這樣子你想過你以后沒父母給你依靠了，你將怎么生活呢，所以我說這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧！”聽了她的話，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進入我的腦里。是的，是到承認的時候了。我是怎樣有勇氣承受的呢？是她，曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友，她讓我認識了所謂真正友誼，首先是誠懇，是批評同學的錯誤。從此我打開內(nèi)心去迎接世界，去擁抱那友誼。
如果總是耿耿于懷別人對你批評，你就只會停留在原點什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評和贊揚。原諒自己，原諒朋友，才會得到，而且直到永恒。
真正的友誼論文篇三
小明和小剛是同班同學，他們是一對形影不離的好朋友，有一塊糖分兩半，“鐵”！
周末，小明為踢球玩得昏天黑地，結(jié)果忘了寫作業(yè)。星期一，班長在收本子時，小明發(fā)現(xiàn)作業(yè)有好多沒做，他開口問小剛借，這時，小剛猶豫不決，到底接不接呀？借的話，我們會挨批的；可是不借的話，小明可要倒霉了，同學之間應該互相幫助，何況我們是好朋友，我應該為好朋友兩肋插刀。于是，小剛義無反顧地把作業(yè)本借給了小明。小明接過本子，感激地說：“謝謝你，小剛！你可真夠哥們兒！”
后來小明習以為常，養(yǎng)成了懶惰的壞習慣，每次都問小剛借抄作業(yè)。
期末考試到了，小明急得直冒汗，抓耳撓腮，他竟然有一大半的題目都不會做。他慌了手腳，亂了方寸。怎么辦呀？這可是期末考試，不是鬧著玩的.，弄不好要留級的！小明緊攥住筆，兩條大腿一直在發(fā)抖，連字都寫不出來。他急得臉漲得通紅，向四周張望，有兩個監(jiān)考老師，哪敢作弊？小明看了看遠處的小剛，望洋興嘆，真是遠水不解近渴！小剛看到小明那愁眉苦臉的樣子，這是愛莫能助！他十分后悔，開始反思：以前自己不應該借本子給小明抄作業(yè)，使他變得十分懶惰！是我喊了小明??！
交卷后，小明垂頭喪氣，一副沒精打采的樣子，一聲不吭。小剛走到小明身邊，拍了拍他的肩膀，語重心長地對他說：“我們都錯了，真正的幫助是當朋友犯錯誤時，不從容他，應該提醒他，使他不再犯同樣的錯誤！”
“是啊，我們應該建立起！”小明說。
真正的友誼論文篇四
這幾天，看小說被班主任逮了個正著，緊接著，班主任又通知了家長，雙方很快便達成統(tǒng)一戰(zhàn)線，對我共同施壓。面對班主任的批評，父母的打罵，我無可奈何，內(nèi)心積怨無處發(fā)泄，只得偷偷抹眼淚。
同學們很快知道了這件事，他們不但沒安慰我，反而對我冷嘲熱諷，冷眼相向。就連昔日的朋友們也抱著看好戲的態(tài)度來“安慰”我，當他們看到我那落魄的樣子時，更是拿出一副悲天憫人的樣子，感嘆世態(tài)炎涼，但從他們的眼神不難看出他們對我的不屑。
體會到人情冷暖，我不禁大感悲哀。漸漸地我疏遠了所有同學，昔日那個活潑開朗的我不復存在，取而代之的是，冰冷的面孔，無神的雙眼以及極少的話語。可是，禍不單行，吃中午飯時，突然感覺肚子一陣陣的疼痛，腸子像被錐子刺穿似的。豆大的汗珠從額頭滲出，我緊捂著肚子，咬緊牙關使自己不出聲。但細心的橙還是發(fā)現(xiàn)了我的異常。橙是我最好的朋友。他過來問我怎么了，我以為他是來嘲笑我的，便把頭扭過去，閉嘴不答。他并沒有因我的態(tài)度而生氣，他看我捂著肚子，就猜我是肚子疼，于是立刻跑到醫(yī)務室給我買藥，并打了水讓我吃下去。我連看都沒看就對他大吼：“你怎么知道我肚子疼，你亂給我吃藥，是想讓我死得早點兒嗎？”他面無表情的對我說：“你不看怎么就知道我給你買的是肚子疼的藥？”我無言以對，狠狠的瞪了他一眼。
他又對我說：“我知道你肚子疼，我?guī)愕剿奚崽梢粫喊伞！闭f完就已經(jīng)把我背到了背上。我拼命的掙扎，并對他大吼道：“你放下我，我自己的事不用你管。”害得他下樓梯時一個趔趄，差點兒摔倒。他臉色冰冷的對我說：“不要鬧了，我不小心摔倒咱倆都得玩完兒?！蔽也宦牐匀焕^續(xù)為他制造麻煩。奈何，我每動一下腹部的疼痛便會加劇，不一會兒便屈服在他的背上了。但即使這樣，當他把我送到宿舍時，也累得氣喘吁吁，大汗淋漓。看著他那狼狽的樣子，我的鼻子不禁有點酸。
安頓好我后，他便馬不停蹄的去給我買飯。由于跑得太急，他回來后，氣喘得更粗了，偶爾還帶著哨音。他給我買的飯全是我愛吃的，而且是自己掏腰包。我終于忍不住了，撲到他身上便是一陣號啕大哭。“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時?！睅滋煲詠矸e攢的怨氣一股腦的發(fā)泄了出來。
哭完之后，心情舒暢多了，肚子也不痛了。橙笑著對我說：“奇，你看你，這么大的人了，還一把鼻涕一把淚的?！蔽沂箘诺拇匪募?，他疼得呲牙咧嘴，連連求饒。宿舍充滿了我倆的歡笑聲。
真正的友誼論文篇五
推開記憶的門，里面儲存著無數(shù)的珍寶，琳瑯滿目，有財富、友誼、成功、美麗……。自從擁有純潔而珍貴的友誼，我不在孤單、寂寞。俗話說得好：“如果沒有友誼，世界就是一片荒野?！?/p>
我有一個好朋友，她叫左涵月，今年九歲了，別看她長得胖，可是動作卻十分迅速，并且學習也十分好。我們從小一起長大，成了形影不離的好朋友，當然在我們的成長過程中也發(fā)生了不少故事，因此它成了我們友誼的奠基石。
記得有一次，我和左涵月約好星期天一起寫作業(yè)，因為我寫字速度慢，沒一會左涵月便寫完了，于是她開始看課外書。我看她悠閑自在地在看書，非常羨慕，但是我的速度怎么也跟不上去，心里非常著急，越著急越出錯，倒霉的是又碰到攔路虎，我怎嘛想也想不出來，正當我急躁的時候，左涵月走過來說：“是不是遇到難題了，我給你講講吧?！蔽覚C靈一動說：“不如你的作業(yè)讓我看看，我寫完后咱們可以一起出去玩?！彼宦牨慊⑵鹉?，一本正經(jīng)的說：“你不是看看，那是抄襲，這可不是你的作風，來我給你講講”。說完拿出演草紙就開始給我講，由于我不服氣，心思也沒用到做題上，心想：“神氣什么，不就會做到題嗎，還好朋友呢，連讓看看都不行?！彼闯鑫业南敕?，于是開始做我的思想工作，看著她熱情而真摯的臉，我羞愧的低下了頭。在她的`幫助下我很快的理解了題意，并寫完了作業(yè)。
從那以后，她在我的心里形象更加高大，我們的關系也越來越密切。這才是。
真正的友誼論文篇六
管仲和鮑叔牙的友誼是永遠的，一生中鮑叔牙連連不斷地幫助管仲，他們的友誼是。
小時后，管仲和鮑叔牙一起經(jīng)商，管仲出本錢總是少一點，鮑叔牙總是多一點，掙了錢分的時候，管仲總是多拿點，鮑叔牙總是少拿點。人們都說管仲貪財，鮑叔牙卻說：“管仲家里比較窮，出不了太多本錢，而管仲家里需要錢，就多給他一點。”
長大了，管仲和鮑叔牙一起當兵，沖鋒時，管仲總是沖在后面，鮑叔牙總是沖在前面，人們說管仲貪生怕死，鮑叔牙卻說：“管仲家很窮，他的母親又老了，他不是貪生怕死，只是擔心家中老母啊。”管仲常常說：“生我的是我的母親，最了解我的卻是鮑叔牙??！”
后來，管仲做了公子糾的師傅，鮑叔牙做了公子小白的師傅，公子糾和公子小白要爭奪皇位，管仲決定先攔截小白前進，再讓公子糾名正言順地當上皇帝，于是，管仲在公子小白必經(jīng)之路上設下埋伏，一箭射中了公子小白，管仲見公子小白應聲倒下，便回到了公子糾那里，浩浩蕩蕩地趕往首都。但誰知管仲射中的是公子小白的腰帶，他應聲倒下是公子小白的計謀，當他們趕到時，公子小白已經(jīng)繼承了皇位，就是齊桓公，后來，齊桓公殺了公子糾，把管仲押送過來治罪，鮑叔牙推薦管仲當相國，齊桓公不同意，說：“難道你覺得差點殺了我的'人可信嗎？”鮑叔牙說：“管仲當時是因為他是公子糾的師傅，現(xiàn)在公子糾已經(jīng)死了，管仲就會一心為國了，他比我強十倍！”齊桓公覺得有道理，就同意了。管仲當了相國，鮑叔牙自然就不能當相國了，但是他情愿讓管仲接替自己，心甘情愿地做管仲的下屬。
鮑叔牙與管仲的友誼，是永遠的友誼，是。
真正的友誼論文篇七
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車志豪。我們倆個頭差不多，都是個小瘦子。從背后看，我們就像一對雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學，下午一起回家，連上廁所都一起去。
我們還是一對互補的好朋友。我的特長是畫畫，而車志豪擅長短跑。美術老師安排我倆當同桌讓車志豪向我學畫畫；體育老師把我車志豪安排在同一組，還說要我向車志豪學習短跑。我們欣然同意。
有一天，我和車志豪穿了同樣的'短袖去上學。美術課上，老師站在我們身后看了一會兒，然后很嚴厲地對車志豪說，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認錯人了。
體育課的時候，我又被體育老師認錯了。當時，我們小組的同學都到達終點，在操場上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車志豪，你是不是沒睡醒？”車志豪在一邊紅著臉說：“沒有。”
此后，我們下定決心把各自地特長，變成我們兩個都很擅長的事。我們開始了計劃。早上一到校，我就跟著車志豪在操場上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅持著。下午放學后，我讓車志豪把圓畫了一遍又一遍。這是為了給畫畫打好基本功。一個月后，我倆都進步了一些。我們互相鼓勵要繼續(xù)堅持下去！
我想這就是——取長補短，互相鼓勵，互相支持！
真正的友誼論文篇八
什么是？我個人覺得，友誼是一種鼓勵你前進的情感；友誼是一片溫暖的陽光，讓人的心田充滿溫暖；友誼是久旱的心遭遇到一場雨，讓人滋潤感動；友誼還是一條長遠的路，讓人知道要真誠以待?？墒?，也有人認為，友誼就像一朵玫瑰，漂亮的'花朵下面是一片荊棘。有時友誼也會刺傷別人的心。
那究竟什么才算是呢？其實，，不是花言巧語，而是關鍵時候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠離，實際上時刻關注著你的人，在你得意的時候，不去奉承你；在你需要的時候，默默為你做事的人，才是真正的朋友。
“友誼像刺”這種認為是錯的。朋友之間難免會有一點小矛盾，如果一點矛盾都沒有，那恐怕就不是真正的朋友。
友誼是一縷照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是珍珠，越經(jīng)歲月磨礪越燦爛輝煌。
友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
真正的友誼論文篇九
第一課時。
教學過程：
一、送名言引入。
——別林斯基。
請你們自己讀讀。
二、我的朋友就是你。
2、學生介紹自己的好朋友有幾個，分別是誰。
5、教師示范，介紹在座的一位自己的朋友。
6、學生填寫，指名全班交流。
（介紹到的朋友，站起來，并對好朋友說一句話。教師點明：好朋友應該是相互了解的）。
2、考考你，看圖：
（1）選班干部的時候，都不投我一票，還是好朋友呢？
如果是你，你會怎么想？（應相互理解，善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點）。
（2）她從來不給我零食吃，還能算是我的好朋友？
如果是你，你會怎么做？（與朋友分享美食）。
（3）走，我請你去上網(wǎng)，愛玩多久就玩多久。
（4）太沉了，讓我來幫幫你吧！
如果你看到了，你想對他們說些什么？（你們是真正的好朋友，能互相幫助）。
3、除了剛才講到的，你認為好朋友之間還要怎么樣呢？
（相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著想，相互理解，相互尊重……）。
根據(jù)學生的回答，教師隨機板書。?。
第二課時。
一、導入：聽故事《管鮑之交》。
（1）老師為你們介紹兩位真正的好朋友，他們是：管仲、鮑叔牙。
（2）聽了故事后，你有什么想法呢？
（3）小結(jié)：朋友相處，就應相互理解，善于付出，真誠相待，不應斤斤計較。
二、你在平時與朋友交往時，肯定也發(fā)生過許多難忘的事，能給我們講一件嗎？
1、說說朋友間的麻煩事。
交流，說說你為什么這樣做？你認為這樣做夠不夠朋友？為什么？
三、小結(jié)。
2、學生互送名言，播放歌曲《友誼地久天長》。
真正的友誼論文篇十
曾經(jīng)多少次想要擁有，可友誼卻離我遙不可及，而我在一個人的角落孤獨與失落無助時，友誼的光芒卻又赫然閃現(xiàn)。
盛夏，火辣的太陽把柏油馬路都曬化了，走起路來黏糊糊的，還曬得人頭昏眼花，都躲在空調(diào)屋中不敢出來，可我們卻還在操場上瘋玩，滿頭大汗的我，體力透支，漸漸地力不從心了，太陽光刺花了我的眼，我頓感天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，一頭栽倒在操場上，不省人事了。對面的胡新宇一看，情知不好，三步并作兩步跑過來，迅速背起我，向?qū)W校附近的一所診所跑去，他被我壓得氣喘吁吁，大汗淋漓，不時停下休息一會兒，然后又頂著烈日繼續(xù)跑起來，總算到了診所，胡新宇猛地撞開門，急急的讓醫(yī)生診治。他又拿出自己從不舍得花的零花錢，替我付了診費，又上下樓替我掛號買藥，東奔西跑，忙得不亦樂乎，經(jīng)醫(yī)生診斷，我是惡性中暑，由于還要回去上課，胡新宇馬上叫我的父母照看我，臨走還囑咐醫(yī)生多多照顧，這才放心地走了。
下午，我一睜開眼，一眼就看到了胡新宇，原來他一放學急忙來看我，他正在病床邊專心致志地寫作業(yè)，見我醒了，高興得上躥下跳，又不忘倒一杯熱水，一邊扶我起來，一邊關切地問我怎么樣了，身體好點沒有，父母感動地說：“你中暑了，胡新宇可是費了好大力氣才把你背來的呢！”我感動地說：“謝謝你！謝謝！”他摸著頭，不好意思地說：“謝啥呀，應該的嘛”我聽了更感動了。父母想還胡新宇錢，可他堅決不要，而且還說：“朋友之間互幫互助是應該的，什么錢不錢的'，不用了！只要他好起來，我就放心了?！睆拇宋液退挠颜x更深了。
是呀！友誼是寶貴的，又是平凡的，是金錢買不回來的！
真正的友誼論文篇十一
“喂，是小強嗎？”
“是啊，有什么事，我正忙著呢！
“哦，是嗎，你去忙吧！不打擾你真?zhèn)蚊ο壬?！”我生氣的回答。而后我又準備給小葉打電話。
“喂，是小葉嗎？”
“恩，哦對不起哦，我媽媽生病很嚴重，爸爸不在家，我要照顧好我媽媽，所以我不能去了?！?/p>
“恩，好的?！?/p>
我心灰意冷地把電話掛了，我可憐兮兮的想：小強，你也太不夠朋友了吧，一點誠信也不講！而在另一方面想起來小葉，恩，他是可以理解的，畢竟他家很貧窮，可是你們的表現(xiàn)也太巧了吧，竟然在我的生日那天有事！哎1這是，我一氣之下，把生日帽扔到了一旁，邊破壞邊說道：“這算什么生日派對，什么朋友啊！”媽媽出來了，急忙跑回來說：“那可是我和爸爸精心為你而做的啊?！薄霸倬模笥褯]來，也沒用！”我說道。
就在這時，“篤篤篤”“篤篤篤”，我生氣的走到門口，重重地打開門，一看，?。∈切∪~和小強！小強拿著一個生日蛋糕，還哼著生日歌，頭上還帶著生日帽；小葉拿著一個小喇叭和禮物，準備送給我，他們一起說道：“生日快樂！”我“哭笑不得”，哭的是他們的'舉動讓我感到感動；笑的是，他們把我當成了真正的好朋友，這時，我的眼睛似乎進了沙子，情不自禁地流出了眼淚！我擁抱著他們說：謝謝你們幫我過生日！而且，這次是我過的最好的一次了！”
我終于知道什么了，終于知道了……。
真正的友誼論文篇十二
我在期待，我在興奮，在等待著，重逢。
——題記。
有些人會認為，滿足，就是友誼，你該不會是站在這種角度看友誼的吧？他給我手機玩，我要跟他交朋友；他給我東西吃，我要跟他交朋友；他給我錢，我要跟他交朋友......這樣嘛，不叫友誼！雖然真正的朋友會這樣把“好”跟你分享，但，單單是滿足，就叫朋友嗎？我可以很堅定的回答，不是。
我會問你，友誼，需要理由嗎？
那時年幼的我，在電視上學到了結(jié)交成為兄弟的方法，很快，我約阿龍來我家，我們一起倒了杯白開水，干了杯后便把白開水給干了！我們都覺得挺有趣的，然后又喝了一杯白開水，又像喝了真的酒似的在那里打著“醉拳”。
啊！真是夠懷念的??！可能，阿龍也在回味著吧！這樣美味的......讓我陶醉于此！
我永遠也不會忘記那一起事件，腦海中的記憶極速往回流，呈現(xiàn)出以前的點點滴滴，最終停留在......
阿龍來我家玩，我無意中，在媽媽的房間里找玩具之時找到了一顆喜糖，阿龍看見了，也想要，但是，我們的家那時候還很窮，經(jīng)常吃不到零食，因此一見到零食自然不肯撒手，便吵了起來。那在那時，鬧著絕交了。
但是，友誼就到此結(jié)束了嗎？沒有呢！到了第二天，我覺得自己不應該那么小氣，所以，便去阿龍家想跟他道歉，卻在半路遇到阿龍，他立馬張嘴跟我說，“對不起，之前是我不對，我不應該那么過分，那不是我的糖還想強要?！倍遥哺懒饲?。就這樣，我們又和好了。
就是這樣，經(jīng)過了這一起事件，我真正的明白了友誼，，任由你拉扯，都是斷不開的，但是，有些人會這樣想，人心，是會變的?？赡艿搅艘院螅槻徽J人，就不跟你做朋友了呢？我可以抱著百分百的肯定告訴你，沒有這樣的事。
過了幾年，我懂事了，就在星期五的下午，我放學回家，帶著在學校老師獎給我的一袋果凍飛奔回家，當我跑到阿龍家門前，看見門鎖著，里面空蕩蕩的，毫無生氣。我突然想起阿龍對我說過的話，“我爸媽要去海南工作，所以我們要搬到那邊去住，再見了！我最愛的朋友，”隨后便是淚水的告別。
我走上陽臺，仰望著湛藍的天空，這時，奶奶走過來，告訴我：“阿龍只不過是去海南住，他的老家是在這邊，所以他過年的時候會回來的?！蔽衣犃诉@句話，心里像是綻開了鮮艷的花朵，很是興奮，就此，我在期待，興奮，等待著，重逢......
終于，一年過去了，他變得許些黑，但是，他還是他，沒錯，一回來就來找我玩，他變心了？別逗我了，他可是我真正的朋友。
如今，我成長到現(xiàn)在，我還在期待，興奮，等待著，今年的重逢......
這，就是“傳說中”的，，我為我能有這樣的朋友而感到自豪。
真正的友誼論文篇十三
其實，最近我也在思考著這個問題，有嗎？有時候和我走得很近的人，他們是不是我的朋友？是的話，我們?yōu)槭裁从植荒敲从H密？不是，為什么我們有了分歧，彼此很在意又特別難受？我想：
人生沒有永恒的.友誼，除非他們有共同的思想與追求，像馬克思和恩格斯；
有些友誼是利益驅(qū)動，或者叫互相利用；
友誼要培植、呵護，它與親人之間的相處不一樣；
朋友之間的翻臉，也許是友誼的終結(jié)；
相同的利益觀可能是友誼保持下去的紐帶；
異性之間也存在友誼，但多少有感情的因素在里邊；
有些人不懂友誼，他們常常打著友誼的幌子；
當友誼很艱難的時候，它便接近了尾聲；
虛假的友誼經(jīng)不起時間的檢驗；
當數(shù)落起朋友的不是的時候，友誼已經(jīng)掛起了紅燈；
一個人懂得友誼不行，要彼此都懂才行；
放棄朋友，其實是雙方的損失；
在數(shù)量上是不多的終其一生就那么一兩個；
友誼要珍惜，那種斤斤計較的人很難獲得友誼；
友誼要付出當然也要得到，但付出是發(fā)自真心的；
沒有朋友，很難活；
患難見真情；
貧窮可以得到朋友，富貴往往會失去朋友；
沒有平等就沒有友誼；
如果不平等，維護友誼很難；
性格不是友誼的障礙，人格是友誼的紐帶；
分歧和矛盾構不成對友誼的威脅，人格的損傷對友誼有百害而無一利；
失去了友誼就會失去了一段美麗的人生，彼此的傷害一生也難以彌補。
真正的友誼論文篇十四
1、認知輔導目標：通過學習，讓學生理解友誼的真諦。
2、情感教育目標：使學生體會友誼帶來的歡樂，學會如何建立和維護友誼。
3、能力訓練目標：懂得與同學相處要寬以待人，嚴于律己，培養(yǎng)朋友間的情感。
1、情境教學法，為激發(fā)學生學習興趣，增強學生的心理體驗，讓學生通過表演認識人與人的交往和生活中的朋友。
2、自主探究法，對于如何維護友誼這個問題，學生不容易概括，采取小組成員探究的方式。
（一）圖片導入感受開心。
為了讓學生能以最佳狀態(tài)進入到這節(jié)課，我在開始安排了本班學生課間活動游戲圖片，感受開心，然后導入到本節(jié)課主題-----“讓友誼之花常開”。
放松學生的心情，消除緊張感，拉進師生的距離，輕松引入課題。
（二）交友標準。
首先讓學生動手向大家介紹自己的朋友。然后說出為什么喜歡和她交朋友？在交往中你是怎么做的？大家一起分享交友的快樂。通過生生互動，師生互動，讓學生學會交流和分享。
通過介紹自己的朋友，使學生回憶朋友正面形象，產(chǎn)生快樂的積極情緒，為學生營造一種輕松愉悅的心理氛圍。
（三）聯(lián)系實際談做法。
通過《爭吵》《抄作業(yè)》兩個情景劇讓學生體會生活中的朋友。使學生對朋友有一個全新的認識。教師教會學生化解同伴間的矛盾。向小學生講解友誼的特征、原則及重要性，使小學生明白什么是真正的朋友。讓學生把學到的方法與生活實際緊密相連，能夠?qū)W以致用。
（四）玩游戲維護友誼。
游戲一“找朋友”，體會找到朋友和找不到朋友的感受。游戲二“連詞成句”，體會如何維護友誼。通過游戲親身感受有朋友真好，認識到友誼需要有真誠、熱情、諒解、原則等來維護。
（五）增友誼卡，共享溫馨。
把你最想說的話寫下來，設計一張友誼卡。然后找到你的朋友伙伴，親手交給她。讓學生通過活動進一步加深友誼，充分體會友誼帶來的快樂。
真正的友誼論文篇十五
做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個根基，才能深得別人的信賴和友誼。我這個人一向遵守諾言，對朋友更是以誠相待?？墒菐讉€月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。
那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛的約定》，并說：這本書是我向朋友借的，你可千萬別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊。聽完，我就小心翼翼地捧著這本書回到家里。一到家，我就懷著好奇的心情翻開這本書看了起來，不一會兒，我就被這本漫畫書逗的捧腹大笑，可是因為我翻書時太用力了，所以一不小心書被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的思想展開了一場激烈的斗爭，最后我還是選擇了后者。
我懷著忐忑不安的心情來到候佩如家門前，敲了敲門，門開了，可我看也不敢看她一眼，把書塞到她手里，扭頭就跑。
那天晚上，我怎么也睡不著，總想著那一件事。好不容易睡著了，我夢見候佩如知道真相之后，大發(fā)雷霆，還把這件事告訴了全班同學，我不僅挨了老師的.批評，從此以后都有沒有人愿意和我做朋友。
連續(xù)幾天我都沒敢跟候佩如說話，放學時我都想盡辦法避開她?？墒?，我終究還是碰見她了。我本以為她會好好地訓斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對我說：許璐涵，對不起，也不知怎么搞的我把那本書撕破了，我的朋友發(fā)現(xiàn)后不借我下冊了，請你原諒！她不說還好，一說我就更加內(nèi)疚了，良心的譴責像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請原諒我這幾個字怎么也說不出口。后來，我學了《爭吵》這篇課文后，文中父親的話驚醒了我：對呀，我做錯了事應該主動承認呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說：沒關系呀，我倆還是好朋友呢！聽了她的話，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開了――坦白真好！
??！這才是！做人也得這樣：人與人之間坦誠相待。
真正的友誼論文篇十六
我今天才體會到什么才是，真心的為他牽掛著，擔心著。
同學失蹤了??？這個消息今天一早就傳了開，很混亂吧。應該不可能的！我是這么想的，就她這么個乖乖女怎么可能玩失蹤??？玩笑開大發(fā)了！可是事實就是這樣。身為物理科代表的她今天早上沒來。我漸漸的相信了，數(shù)學課上，班主任來叫走了幾個跟他比較好的同學，邊問情況邊安慰她媽媽。我和幾個女同學站在3樓走廊上議論著，她媽媽和他奶奶在1樓的離我們正下方100米的地方哭的撕心裂肺。在幾個同學上來以后都互相抱著哭了。我感慨很大，可是這就是呀，誰都不能說他不是。
起因是這樣的，昨天晚上的一次家長會讓我們都提心吊膽的，她估計因為家庭的關系所以特別怕，心理承受能力不好，所以就離家出走了，還帶著一包照片和幾件衣服。
上課的時候還沒太注意，就覺得怪怪的她怎么帶了老大包的東西，原來里面是裝這個東西的，哎，可怕啊!
真正的友誼論文篇十七
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，氣呼呼地瞪著他，把他的小木船撫摸了幾下：“哼！這小木船還挺漂亮的，不過——可惜了！”我高高地舉起他的小木船，用盡全身力氣狠狠地向地上砸去。隨著小木船的破碎，我感覺心里好像有一絲悔意正在滋生，但那一抹淡淡的悔意很快被恨意所代替，我狠狠地瞪著他。他詫異地望著我，眼眶里有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)，他把所有小木船的碎片拾起，往我的上空一撒，我的周圍就好像下起了雪——只是，這雪格外刺骨，打得我心好疼好疼。他淚眼朦朧地說：“你知道我做這只小木船傾注了我多少心血嗎？我又不是故意的！周剛！我和你沒完！你給我等著！”
我向來是不肯低頭的人，我們爭吵時的戰(zhàn)火總是陳明平息的。于是我甩下一句：“好！咱們走著瞧！誰和誰沒完還不一定呢！”就摔門而出了。
由于我和陳明住在同一個小區(qū)，所以傍晚我們走的是一條路。以往，我和他一定會揪肩搭背地走回家，可今天不同，我們之間沒有只言片語，寧靜得好像暴風雨的前奏。
突然，我感覺腳下失去了重心，整個人栽了下去。“嘶”我倒吸一口冷氣，好疼！我感到一陣鉆心尖地痛，原來是地上的碎玻璃，我小心翼翼地坐起來，淚水一點一滴地落在傷口上。
好痛啊，要是陳明在，他一定會讓我小心地上那該死的石頭。就算來晚了，他也一定會安慰我，把我扶起來，帶我去包扎的……我為什么想到陳明？哼，他今天還把我的小木船摔破了呢！我才不要想他！
突然，我看見有一個熟悉的身影向我走來，好像是陳明。陳明？！怎么可能？我睜大了眼睛，仔細看，確實是陳明，他正在向我走來。他不會是有什么意圖吧？但是他快步走到我跟前，把手伸向了我，隨之遞來的還有他那熟悉的眼神——每次我有困難他都會遞來的那個眼神！
我把手給了他，以及我每次受到他幫助時信任的眼神。他攙扶著我，低語道：“你知道嗎？我曾經(jīng)有過一個很好很好的朋友，他叫周剛，我們無時不刻不待在一起，難舍難分地好像兄弟般。說實話，我很享受給他幫助時他遞過來的信任的眼神，只是現(xiàn)在——我恐怕再也享受不了了。因為，就在今天的手工課上，我們鬧翻了。然而，在你這個和他如此相象的人的身上，我又看見了他的眼神。”
我一句話也沒說，只是傷心與悔恨——陳明你為什么這樣？不罵我、不打我，卻選擇用把我當做陌生人的辦法來對我。對不起，陳明，我錯了，我明明知道你不是故意的，卻還要那樣做，真的對不起。
“那你們，你們還會和好嗎？”我用顫顫巍巍的聲音問道，我把頭埋得很低很低，低到只看得見自己的腳尖。
“答案在他的心里——你到家了?！彼麤]有給我清楚的回答，而是要我自己決定。
第二天。
我想了一個晚上，分析了一個晚上，終于決定和陳明和好，于是今天，我打算在校門口等他。
“陳明！”我向他招手，他也快步走來了，“陳明，我昨天問過周剛了，我也知道答案了。”
“是嗎？那答案是什么？”
“對不起……”
還沒等我把話說完，陳明就在我手里塞了一張紙條和一顆糖就跑開了。，我愣在原地，打開紙條，紙條上是這么寫的：不用說太多的話，真正的朋友是不需要解釋的，因為你想表達的我都懂。你那天的眼神里，我就知道了你的后悔。都說兄弟沒有隔夜仇，那么我們這對從小玩到大的、比兄弟還要親的呢？我真的不想失去你這個好兄弟！
（注：那顆糖是給你吃的，據(jù)說吃了心情就會變好。雖說這招是用來安慰小妹妹的，但你應該也是同效的吧。）。
“好你個死陳明！給我站住，居然說我是小妹妹，看我不好好教訓你一頓！”我把糖塞進嘴里，感到一絲甜意在我的舌尖滋生開來，我的心情確實變好了不少。我飛快地向陳明跑去，飛快地向濃濃的友誼跑去。
是的，是無需多言的，他們往往是最為默契的人。
真正的友誼論文篇十八
什么叫做友誼？是和好朋友在一起玩耍？還是與好朋友互相幫助？我一直有這些疑問?？僧斶@件事發(fā)生后，我明白了什么才是。
一天放學的時候，我和楊小曉正在整理書包，數(shù)學老師走上講臺，說：“同學們，明天數(shù)學考試！”我發(fā)現(xiàn)楊小曉皺起了眉頭，無精打采的樣子，于是我走上前問：“楊小曉，是不是做數(shù)學題的方法還不理解??？”“是的。”她有氣無力地說：“你能教我嗎？”“當然可以！”我說。說完，我就把她不理解的數(shù)學解題方法講了一遍，她不懂，我又講了一遍，她還不懂，我又耐心地講了許多遍，功夫不負有心人，她終于懂了，臉上露出燦爛的笑容。第二天考試，我們倆都取得了好成績。
這次考試后，我一有做不出找近義詞或反義詞的題目，她總會在第一時間幫我查《跟我學語文》，就這樣，一股不可抵抗的強大力量使我和楊小曉成為形影不離的好朋友。這難道就是嗎？是的。
此時的我，真想飛快地跑到操場上，對著天空大喊：“我找到了！”
真正的友誼論文篇十九
夜深了，人靜了，自己靜靜地躺在沙灘上，聽著浪潮的聲音，仰望著天空，看著兩顆微小的星星靠在一起，我相信那就是朋友的友誼，我總是在想什么才是，很多時候，友誼并沒有我們想象中的那么美好。
我不知道我有沒有一份，每當想到“友誼”這個詞的時候，我總是會想聯(lián)想到錢，有一句話講的很好：世上沒有真正的朋友，只有永恒的利益。其實很多友誼都是建立在利益的橋梁上的，當你有錢的時候跟你稱兄道弟，當你落魄無處可去的時候，你才發(fā)現(xiàn)你真正的朋友有幾個。到了大學、我發(fā)現(xiàn)這種友誼隨處可見、習以為常，大學是個小社會，讓我們懂得了很多現(xiàn)實社會的道理，所以我也努力的在珍惜這段美好的時光。
我時常用錢來鑒定一份友誼，當我發(fā)現(xiàn)這份友誼是非用錢建立起來不可的，以后我對這份友誼的得投入會少之又少，也不是一時半伙能夠發(fā)掘的，只有時間才能揭開這真正的序幕。
真正的友誼論文篇二十
生活中每個人都會遇到不如意的事，但是對于真正的朋友來說，那只不過是長河中的一朵浪花，“天上飛來五個字，那都不是事兒”！
我的好朋友叫劉沐。他11歲，個子不高。他學習成績特別好！
有一次課間活動，我們在一起玩。我不小心把沙子弄進了他的眼睛里，玩得正高興的我不僅沒有道歉還嘲笑他笨。只見他哭著跑回了班級?！巴炅?，他一定得把我告老師”，我心里馬上就打起了鼓。我以為他去告老師了，便著急的跟了回去。
他回到班級后，直接坐在了座位上，然后拿出課本預習下節(jié)課的內(nèi)容了?？此谋砬?，好像什么也沒發(fā)生一樣。我這時才感覺到慚愧和后悔。下課時，我向劉沐道了歉，他卻說：“沒關系，我們是好朋友，要相互體諒?！眲鍖ξ业膶捜?，讓我明白了這就是！
像一座橋梁！需要你用理解去愛護它，用寬容去維護它。這樣，這座橋梁才會更加堅不可摧！
真正的友誼論文篇二十一
深夜的時候突然就想起片斷的事，很小的事情，小到一不經(jīng)意就會永遠永遠地忘記。
因為內(nèi)外夾攻，口里生了瘡，吃飯痛苦，甚至搞得頭都有點痛。偶然的電話，她們倆人告知，說靠山邊的小村有個老頭有偏方可療。
心情不大好，欣然地就去，三個人，開了車繞了彎彎曲曲的路，到了村莊，就看到很多奇特的房子，有的似乎還是上世紀七八十年代的。我是喜歡懷舊的人，因了興致，大熱的天，心靈就有了些許的漣漪。而倆人，因為來過年代的久遠，在前面不停地問路。
我心那時是愜意的，仿佛看病與我身體無關。
我在后面看著她倆人擺動的裙子和高跟鞋，在簡陋古樸的鄉(xiāng)間形成一道畫家的色跡。
生活是要有這樣的顏色的，認真地為一件事去探索足跡。
終于找到，老頭蒼老而拉邋，她們倆個人斷斷續(xù)續(xù)地介紹病情，我卻仿佛置身事外，悠閑陶然地坐在凳子上看園中的風景。
老頭搗了很神秘的藥，然后用一條紅布包在我額的正中。然后，我就聞到一股刺鼻的尿騷味不停地攻擊我的嗅覺。我說了我的感受，她倆卻一邊付錢一邊大笑，說是老人身上的不是藥里的。
我裹著紅布出來的時候，我就知道我變成了另一個人，一個快樂的病人。我像足球迷般的打扮連司機都笑了。
因為下午要開會，我們又去了一個小鎮(zhèn)買了一頂太陽帽戴，滑稽得幾個人大笑。
中午吃飯的時候我就想，人會有多少機會，在一起維持一種健康的友誼，尤其是我們這種十幾年一直在一塊的人。
曾經(jīng)有一段是非常傷心，頂了很多的非議去幫助她們，希望她們能夠成功，可都是不理想的結(jié)局，不想去指責她們，可是自己又很抑郁。
回過頭看，寬容的想，有什么能夠比更能夠愉悅自己呢？
很多點點滴滴、平凡的事情流過，不經(jīng)意的驚鴻一瞥，才知道原來是金子一樣閃光的東西。
在極深的夜，每每靜心，忽然就想到一起去上藥療病的事情。
那么小，小到生命一疏忽，就會永遠永遠把它在心底里忘記。
真正的友誼論文篇二十二
我們的生活沉浸在思念的領域里，我們的幸福因思念而美麗。
她，是以往陪伴著我，與我共度小學時光的同窗死黨。
“可是，我初中沒能和你一起暢想開懷了，我爸媽將要到深圳那邊去發(fā)展，他們決定把我一起帶去那邊生活，我舍不得你，真的?！彼齽傄愕男愿褡罱K妥協(xié)了，她的聲音有淚水的攪拌，她抽泣著。此時此刻的我，如“斷腸人在天涯”般無助。心頭上壓抑著千斤重的石頭，感覺自己快要窒息，陽光把我們的心都曬得悶悶熱。我的汗水與淚水渾然一體，是非難辨。“我不想我們的友誼就這樣分了、散了、淡了，可是我怕心的小船會把我們的距離拉扯得千萬米遠。”我終于發(fā)自肺腑的述說了一句話。后來，我們就在海邊合著悶熱的風，合著毒辣的太陽，合著我們的不舍和抽泣聲，在海邊逗留了許久，看著夕陽落山。我們彼此心中都明白了：即使此刻你在此岸，我在彼岸，但我們可以憑著對彼此的眷戀來詮釋感情。夕陽終是起起落落的，但它終究是同一個太陽，改變的只是它把時間一塊帶走罷。我相信，它的心依舊炙熱。
從不遠處傳來了一張信封，是她。她說她這個夏天要陪我一起度過。我的心豁然開朗，很高興幾年的分別聽見對方的消息我還是如此激動，此時此刻，我合著涼爽的風，合著柔和的陽光，合著我滿心的微笑。我懂：這就是幸福以及感情的真諦。
是兩個不朽的靈魂之間的默契。
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