八年級(jí)的檢討書(shū)(實(shí)用18篇)

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八年級(jí)的檢討書(shū)(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-11 04:57:08     小編:QJ墨客

總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡,保持積極向上的心態(tài)。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的詩(shī)歌,需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇一

尊敬的老師:

您好!

我是初中八年級(jí)xx班的學(xué)生,今天早上被您抓到我在我們?cè)缱粤?xí)課曠了。我目前是住在宿舍的,今早上天氣好冷,當(dāng)其他舍友都開(kāi)始洗漱準(zhǔn)備了,我還賴(lài)在床上不想起來(lái)。最后好不容易爬起來(lái),沖到樓下去上課,結(jié)果上課鈴聲響了,我看著已經(jīng)在教室了,我要是在去,就要?jiǎng)倓偤米サ轿疫t到,我就開(kāi)始打退堂鼓了,猶豫了好一會(huì)我就決定干脆不去上課了,但是我還沒(méi)有意識(shí)到我是了,這比遲到還嚴(yán)重的事情。然后就在我猶豫又決定的那一會(huì),就碰到您在周?chē)策?,我本?lái)是看著班主任沒(méi)有注意到我,打算跑回去宿舍在睡個(gè)回籠覺(jué)的,然而就被您正好看見(jiàn),向我走來(lái),我一看,腿都打哆嗦了,趕緊地則頭裝不認(rèn)識(shí)您,反正您也知道我是哪個(gè),就打算開(kāi)跑,您已經(jīng)迅速走我面前了,就這樣被您逮住我,問(wèn)我干什么,是想曠課嗎。我一臉通紅的站在那里,您把我好一通教訓(xùn)。再然后您就把我班主任叫來(lái)了。

班主任來(lái)了之后,又跟您道歉,說(shuō)沒(méi)管好我,看著他那樣,心里一陣難受,回到班上老師他跟我說(shuō)了曠課的不好,讓我先跟您寫(xiě)這份檢討書(shū)。對(duì)不起,教導(dǎo)主任,我知道錯(cuò)了,不會(huì)在做這樣的事了。通過(guò)班主任對(duì)我的說(shuō)道,我知道自己這行為的錯(cuò)了,先違反學(xué)校的一個(gè)規(guī)定,又違反了班級(jí)的規(guī)章。因?yàn)榫驼驹谕饷妫x的教室不遠(yuǎn),我曠課被抓,影響了我們班的早自習(xí),還擴(kuò)到了離我們班近的班級(jí)的自習(xí)課。真是最大的錯(cuò)誤?,F(xiàn)如此,我會(huì)檢討以后不管天氣冷也好,熱也好,都不應(yīng)該賴(lài)床不起,其他人都能早起,冷也依舊堅(jiān)持去上課,那我也一樣可以,都是一樣的,不該隨自己的意愿做,這是學(xué)校,不是想怎樣做就可以怎樣做的,該遵守的制度就要去主動(dòng)遵守。如果都像我這樣做,學(xué)校、班級(jí)豈不都亂套了,學(xué)習(xí)也學(xué)不好,學(xué)生也當(dāng)不好。

我已知錯(cuò)了,還望教導(dǎo)主任對(duì)我從輕處罰,我會(huì)當(dāng)面向您、向我的班主任鄭重道歉。寫(xiě)次檢討,先表明我的態(tài)度,今后我對(duì)學(xué)校的一切規(guī)章都會(huì)遵守,在班級(jí)上也不會(huì)有如此行為的出現(xiàn)。還有感謝您及時(shí)的告訴我曠課的嚴(yán)重性。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇二

尊敬的老師:

您好!

這次考試,我?guī)Я耸謾C(jī)進(jìn)入考場(chǎng),然后還在考試之中去查資料,企圖作弊來(lái)拿到一個(gè)分?jǐn)?shù),我這樣做的行為是很不可行的,作為學(xué)生,作弊其實(shí)小時(shí)候開(kāi)始,老師就是和我們說(shuō)了有很多,不能干,但是我卻并沒(méi)有去遵守好這個(gè)考場(chǎng)的紀(jì)律,也是對(duì)于此次的作弊行為,我要在此檢討。

其實(shí)我們帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng),老師只是讓我們靜音,不要拿出來(lái),并不會(huì)沒(méi)收,畢竟大家都是大人了,也是清楚不能作弊,可是這一學(xué)期以來(lái),我真的沒(méi)有去認(rèn)真看書(shū),課堂也是沒(méi)有好好的聽(tīng),導(dǎo)致自己到了考試的時(shí)候,真的好多都不會(huì)做,這其實(shí)也是自己平時(shí)松懈的一個(gè)結(jié)果,為了拿到學(xué)分,我又是不想再去補(bǔ)休了,那樣和學(xué)弟學(xué)妹一起上課考試,也是感到很沒(méi)面子的事情,但是作弊,其實(shí)更是丟臉,以前我都是沒(méi)有做過(guò)弊,畢竟大學(xué)之前,也是一直努力的去學(xué)習(xí),去希望自己考上大學(xué),來(lái)到這之后,我自己開(kāi)始頭一個(gè)學(xué)期,其實(shí)還是比較的認(rèn)真,覺(jué)得在學(xué)校要學(xué)到一些東西,但是這一個(gè)學(xué)期,又是在家呆了那么長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)校的生活也是適應(yīng)了,感覺(jué)到自己變得想去享受,對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有那么的在意,反正那么的自由了,又是沒(méi)有老師來(lái)管我們,那么我也是變得懶散了。

剛開(kāi)始的時(shí)候我還是有些忐忑,害怕被老師抓到,但又想著拿到學(xué)分還是會(huì)更重要一些的,沒(méi)去考慮自己被抓的事情,其實(shí)老師發(fā)現(xiàn),我覺(jué)得也是一件好事,讓我明白了,這種方式是拿不到學(xué)分,也是必須要靠自己日常的學(xué)習(xí)才行,今后,大學(xué)既然考上來(lái)了,那么就要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí),而不是浪費(fèi)時(shí)間在其他玩樂(lè)的事情上面,更何況自己浪費(fèi)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,這次的事情,我有懊惱,但是也是從這之中吸取了教訓(xùn),清楚自己目前來(lái)說(shuō),作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我最首先要去重視的事情,不能把大學(xué)的自由浪費(fèi)掉了,這沒(méi)有監(jiān)督的時(shí)候其實(shí)更是讓自己自覺(jué),讓自己得到鍛煉的機(jī)會(huì),每個(gè)人都是一樣的起點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校的,有的人學(xué)得好,有的同學(xué)收獲大,其實(shí)這些都是需要去付出的,沒(méi)有誰(shuí)的成果是平白無(wú)故得來(lái)的,該有的努力自己也是要去做好,來(lái)讓自己以后有所收獲,老師,今后我會(huì)認(rèn)真的學(xué),不會(huì)再在考試?yán)镱^作弊了。

此致

敬禮!

檢討人:______。

20____年__月__日。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇三

初中物理教學(xué)應(yīng)從激發(fā)學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的首要任務(wù),物理教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中,注意學(xué)生的情感熏陶,使學(xué)生體驗(yàn)到物理知識(shí)的淺易和趣味,從而讓學(xué)生由對(duì)物理的畏懼茫然轉(zhuǎn)向喜歡融入,進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主動(dòng)性。本文是八年級(jí)物理考試的檢討反思,僅供參考。

期中考試上周結(jié)束,學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉,看過(guò)后感覺(jué)整體情況沒(méi)達(dá)到理想水平,部分學(xué)生應(yīng)該能做上的基本試題,但考下來(lái)的情況卻不盡人意,不是很理想。為此,我對(duì)這一階段的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真地反思,并對(duì)試卷做了仔細(xì)地分析,以便能促進(jìn)今后的教學(xué)工作。

在備課方面,在備每節(jié)課時(shí),總是先對(duì)整個(gè)一章,以及它在整個(gè)八年級(jí)物理教學(xué)和中考中的地位作通盤(pán)考慮,然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,分析學(xué)生已有前知識(shí)和程度,注意在教學(xué)中分散難點(diǎn),循序漸進(jìn),逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo),應(yīng)該說(shuō)在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。在上課方面,平時(shí)在教學(xué)中,認(rèn)認(rèn)真真,注意知識(shí)的導(dǎo)入,上課的銜接,重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練,在科學(xué)探究的教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過(guò)程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不算多,但課后的“同步練習(xí)”認(rèn)真作了批改訂正,在上課這方面應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有大問(wèn)題。在這次期中考試中,八年級(jí)(2)班:共67人,平均分59.58分,優(yōu)秀率14.93﹪,及格率46.27﹪;與年級(jí)中好的班級(jí)還存在一定的差距,究期原因主要有以下幾個(gè)方面:

1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),導(dǎo)致理解偏差,科學(xué)的表述能力欠缺,導(dǎo)致表述質(zhì)量不高。

2、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有較高要求,學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣較差,具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來(lái),字跡潦草,做題不規(guī)范,如不寫(xiě)物理公式,也不帶單位,有時(shí)自己寫(xiě)的字連自己都不認(rèn)識(shí),所做的作業(yè)就像是草稿,為了這些問(wèn)題,也在班上跟學(xué)生們指出過(guò),學(xué)生們自己也知道這樣做不好,但仍然在作業(yè)上改觀不大。

3、學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固情況不容樂(lè)觀:盡管作業(yè)不多,但這個(gè)班有部分學(xué)生是抄襲作業(yè),個(gè)別學(xué)生甚至不做,造成所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有鞏固,課堂上聽(tīng)懂了,但不鞏固,知識(shí)掌握情況就不好,所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨,怎樣提高學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的鞏固成為迫切需要解決的問(wèn)題。

下階段準(zhǔn)備的做法:

1、繼續(xù)保持以前好的做法,課后在作業(yè)問(wèn)題上下功夫,從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手,課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的練習(xí),加強(qiáng)課堂練習(xí)抽查,以期來(lái)督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

2、對(duì)于一些程度相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生,在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練,以期提高他們的解題能力使他們的成績(jī)有所提高,能讓他們?cè)谝院蟮目贾腥〉幂^好的成績(jī)。

3、在強(qiáng)抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注意適時(shí)改變方法,加強(qiáng)相近知識(shí)之間的辨析,并通過(guò)一些測(cè)試及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況。

4、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來(lái)幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生,使他們的成績(jī)有所突破。

5、規(guī)范語(yǔ)言表述。通過(guò)教師課堂師范,在學(xué)生口頭回答,作業(yè)書(shū)面表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)訓(xùn)練,繼續(xù)加強(qiáng)物理科學(xué)方法的滲透。

經(jīng)過(guò)二個(gè)多月的初二物理教學(xué),期中考試也已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉,我拿到試卷看過(guò)后感覺(jué)整體情況不是很難,學(xué)生應(yīng)該能做,但考下來(lái)的情況卻不盡人意,為此對(duì)我在物理教學(xué)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué)。

在備課方面,在備每節(jié)課時(shí),總是先對(duì)整個(gè)一章,以及它在整個(gè)初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤(pán)考慮,然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,分析學(xué)生已有前知識(shí)和程度,注意在教學(xué)中分散難點(diǎn),循序漸進(jìn),逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo),應(yīng)該說(shuō)在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。

在上課方面,平時(shí)在教學(xué)中,認(rèn)認(rèn)真真,注意知識(shí)的導(dǎo)入,上課的銜接,重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練,在科學(xué)探究的教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過(guò)程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多,課后也認(rèn)真作了批改,要求學(xué)生把做錯(cuò)的作業(yè)要求訂正,在上課這方面應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有大問(wèn)題。

在這次期中考試中,初二(15)班:共67人,平均分59.58分,優(yōu)秀率14.93﹪,及格率46.27﹪;初二(16)班:共59人,平均分57.58分,優(yōu)秀率10.17﹪,及格率37.29﹪;初二(17)班:共63人,平均分62.10分,優(yōu)秀率15.87﹪,及格率55.56﹪;初二(18)班:共63人,平均分59.32分,優(yōu)秀率6.38﹪,及格率52.38﹪。與年級(jí)平均分65.15分,優(yōu)秀率19.50﹪,及格率57.70﹪,還存在一定的差距,究期原因有以下幾個(gè)方面:

一、他們對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有要求,學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣差,具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來(lái),字跡潦草,連自己的名字多寫(xiě)得連自己都不認(rèn)識(shí),所做的作業(yè)就像是草稿,為了作業(yè)的字跡問(wèn)題,也單獨(dú)找過(guò)學(xué)生進(jìn)行了解和談心,學(xué)生自己也知道這樣做不好,但仍然在作業(yè)上一如既往沒(méi)有改觀,課后找他們了解原因,回答是我想大家都明白。一句話(huà)就是懶怕苦。

二、學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固情況不容樂(lè)觀:具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看盡管作業(yè)不多,但這幾個(gè)班都有部分學(xué)生是抄襲,個(gè)別學(xué)生甚至不做,造成所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有鞏固,課堂上聽(tīng)懂了,但不鞏固,知識(shí)掌握情況就不好,所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨,怎樣提高學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握成為迫切需要解決的問(wèn)題。

下階段準(zhǔn)備的做法:

1、繼續(xù)保持以前好的做法,課后在作業(yè)問(wèn)題上下功夫,從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手,課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的練習(xí),加強(qiáng)默寫(xiě)和抽查,以期來(lái)督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

2、對(duì)于一些程度相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生,在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練,以期提高他們的解題能力使他們的成績(jī)有所提高,能讓他們?cè)谝院蟮目贾腥〉幂^好的成績(jī)。

3、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來(lái)幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生,使他們的成績(jī)有所突破。

彈指間,半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,作為新老師的我?guī)ьI(lǐng)著兩個(gè)的數(shù)學(xué),有很大的壓力。因?yàn)榭偸潜扔薪?jīng)驗(yàn)的老師帶的班級(jí)考得差。難道這是真理,就應(yīng)該考得差?還是我沒(méi)把心思花在教學(xué)上?我想大多是后者吧,因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己很浮躁,認(rèn)為自己才畢業(yè)不久,何必那么認(rèn)真呢。對(duì)于教學(xué)有點(diǎn)敷衍了事的想法。如果這樣繼續(xù)下去,不但教學(xué)成績(jī)提不上去,而且會(huì)降低工作的積極性。因此通過(guò)這次期中考試,我一定要端正自己的工作態(tài)度。考試試卷我已經(jīng)讓學(xué)生們看過(guò),并且改正了,我總結(jié)了存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:

1.有些學(xué)生的計(jì)算不過(guò)關(guān),計(jì)算題出錯(cuò),以后要每天練幾道計(jì)算題,尤其是除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算題。這些題出錯(cuò)有些冤枉。

2.與方向路線(xiàn)的題,有少數(shù)同學(xué)掌握不好,爭(zhēng)取找到適合自己的方法學(xué)習(xí)這類(lèi)題。

3.能力題。對(duì)于有些基礎(chǔ)較好的學(xué)生,平時(shí)要加強(qiáng)能力題的練習(xí),爭(zhēng)取廣開(kāi)思路,向滿(mǎn)分努力。

期中考后,我認(rèn)真地分析、思考,在今后的教學(xué)中我要著重進(jìn)行以下幾個(gè)方面的教學(xué)改進(jìn).

1.課堂教學(xué)方面,上課的基本環(huán)節(jié)已經(jīng)能夠把握,但各方面的細(xì)節(jié)關(guān)注得不多,比如,課堂駕御能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對(duì)學(xué)生的正確評(píng)價(jià)不及時(shí),課堂節(jié)奏的安排不夠合理,影響了課堂教學(xué)的效果。

2.課后輔導(dǎo)方面,對(duì)后進(jìn)生還需加強(qiáng)輔導(dǎo),讓他們能盡快跟上班級(jí)的進(jìn)度,要關(guān)心班上的每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生能更自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。要合理利用好早讀、午讀安排學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生不只是局限在書(shū)寫(xiě)和閱讀,用更豐富的活動(dòng)來(lái)打開(kāi)他們的思想。

3.抓好后進(jìn)生工作。這學(xué)期的后段時(shí)間,重在抓后進(jìn)生的提高。

成為新教師,這只是我的第一步。做好一個(gè)教師,才是我接下去要努力的方向。我要不斷地學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念和方法,學(xué)會(huì)總結(jié)與反思,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步!

八年級(jí)的檢討書(shū)篇四

冷夜,失眠。

起床,看雨。

雨下大了。從陽(yáng)臺(tái)向下望去,一片黑暗;向上望去,也是一樣。小區(qū)里沒(méi)有行人走過(guò),沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò),對(duì)面的樓沒(méi)有任何一個(gè)窗戶(hù)里開(kāi)著燈。我不禁打了個(gè)寒顫,無(wú)端地害怕起來(lái)。突然感覺(jué)到了時(shí)間的快。記得剛上初一的時(shí)候,老師經(jīng)常在我們的面前嘮叨中考,我不以為然,認(rèn)為那還離我遠(yuǎn)著呢。然而,我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了,初中的二分之一的時(shí)光已經(jīng)逝去,我努力地挽留,可它仍不緊不慢地走著,走著。我也一樣,我在青春的道路上走,慢慢地走,小心翼翼地一直走下去,走完我青春余下的蒼翠年華……面對(duì)時(shí)間,我只有沉默,我無(wú)能為力。

我趴在窗臺(tái)上,想著想著,迷迷糊糊地睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,雨已經(jīng)停了。我抬頭看了一眼夜光表,哦,已經(jīng)2點(diǎn)25分了。

沒(méi)有雨聲,一切靜得可怕。我感覺(jué)自己是那么的無(wú)助。想聽(tīng)音樂(lè),卻害怕自己聽(tīng)得淚流滿(mǎn)面。我,注定這一生孤獨(dú)。所以,我必須要習(xí)慣。習(xí)慣了,就好了。

就這樣吧!睡覺(jué)。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇五

從大一入學(xué)以來(lái),所做錯(cuò)事無(wú)數(shù),經(jīng)老師教導(dǎo)仍無(wú)改觀,執(zhí)迷不悟;大二開(kāi)學(xué)之后更是變本加厲,做了更多的傻事蠢事錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)我夜以繼日寢食難安的思索反省,將自己的錯(cuò)誤原因總結(jié)為“思想狹隘,動(dòng)機(jī)太bad”——做事耍小聰明,投機(jī)取巧,最終“聰明反被聰明誤”,造成今天的“悲慘結(jié)局”。

學(xué)一年多來(lái),所做蠢事傻事真是數(shù)不勝數(shù),如果說(shuō)大一做傻事是自己對(duì)大學(xué)生活還不太熟悉,那么大二繼續(xù)做蠢事則是自己明知故犯,一意孤行。大二這一學(xué)期真的做了太多的stupidthings,其中最蠢的兩件:第一件真的難以啟齒,第二件就是體育課選了武術(shù)。

為了周五的體育考試,前一天晚上我看了一個(gè)多小時(shí)的教學(xué)視頻,還是沒(méi)學(xué)會(huì),決定第二天《毛鄧三》提前回來(lái)一節(jié)繼續(xù)練。本來(lái)可以不去的,但想到老師會(huì)點(diǎn)名,還是去了——慶幸的是,老師真的點(diǎn)名了,只是還沒(méi)點(diǎn)到十個(gè)就不點(diǎn)了——有一個(gè)同學(xué)惹他生氣了,他說(shuō)不點(diǎn)名了,就記那一個(gè)學(xué)生——so我可以回去了!!!

剛看了一會(huì)太極拳的教學(xué)視頻,就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)老師點(diǎn)名了——“mygod,老師你是不是有病啊,能不能正常一點(diǎn)啊,天天點(diǎn)名有意思嗎,要嘛就不點(diǎn),要嘛你就第一節(jié)點(diǎn),都說(shuō)不點(diǎn)了還點(diǎn),你鼻子下的那wy只是用來(lái)吃飯的嗎”——這絕對(duì)是我的心里話(huà),或許比這還狠——本來(lái)不錯(cuò)的心情一下子失落了,也沒(méi)心思練太極拳了,直接推門(mén)而出了。

簡(jiǎn)直都要瘋了,還讓人活不啊,動(dòng)不動(dòng)就點(diǎn)名——以前我去n次都不點(diǎn)名,不去兩次都點(diǎn)名了——之后我學(xué)聰明了,第一節(jié)課去,點(diǎn)完名第二節(jié)再回來(lái)——這次都說(shuō)不點(diǎn)名又點(diǎn),我簡(jiǎn)直要瘋了,反正如果我《毛鄧三》掛了,一定會(huì)記住你的!!!

八年級(jí)的檢討書(shū)篇六

學(xué)生體驗(yàn)到物理知識(shí)的淺易和趣味,從而讓學(xué)生由對(duì)物理的畏懼茫然轉(zhuǎn)向喜歡融入,進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主動(dòng)性。本文是八年級(jí)物理考試的檢討反思,僅供參考。

期中考試上周結(jié)束,學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉,看過(guò)后感覺(jué)整體情況沒(méi)達(dá)到理想水平,部分學(xué)生應(yīng)該能做上的基本試題,但考下來(lái)的情況卻不盡人意,不是很理想。為此,我對(duì)這一階段的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真地反思,并對(duì)試卷做了仔細(xì)地分析,以便能促進(jìn)今后的教學(xué)工作。

在備課方面,在備每節(jié)課時(shí),總是先對(duì)整個(gè)一章,以及它在整個(gè)八年級(jí)物理教學(xué)和中考中的地位作通盤(pán)考慮,然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,分析學(xué)生已有前知識(shí)和程度,注意在教學(xué)中分散難點(diǎn),循序漸進(jìn),逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo),應(yīng)該說(shuō)在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。在上課方面,平時(shí)在教學(xué)中,認(rèn)認(rèn)真真,注意知識(shí)的導(dǎo)入,上課的銜接,重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練,在科學(xué)探究的教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過(guò)程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不算多,但課后的“同步練習(xí)”認(rèn)真作了批改訂正,在上課這方面應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有大問(wèn)題。在這次期中考試中,八年級(jí)(2)班:共67人,平均分59.58分,優(yōu)秀率14.93﹪,及格率46.27﹪;與年級(jí)中好的班級(jí)還存在一定的差距,究期原因主要有以下幾個(gè)方面:

1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),導(dǎo)致理解偏差,科學(xué)的表述能力欠缺,導(dǎo)致表述質(zhì)量不高。

2、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有較高要求,學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣較差,具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來(lái),字跡潦草,做題不規(guī)范,如不寫(xiě)物理公式,也不帶單位,有時(shí)自己寫(xiě)的字連自己都不認(rèn)識(shí),所做的作業(yè)就像是草稿,為了這些問(wèn)題,也在班上跟學(xué)生們指出過(guò),學(xué)生們自己也知道這樣做不好,但仍然在作業(yè)上改觀不大。

3、學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固情況不容樂(lè)觀:盡管作業(yè)不多,但這個(gè)班有部分學(xué)生是抄襲作業(yè),個(gè)別學(xué)生甚至不做,造成所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有鞏固,課堂上聽(tīng)懂了,但不鞏固,知識(shí)掌握情況就不好,所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨,怎樣提高學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的鞏固成為迫切需要解決的問(wèn)題。

1、繼續(xù)保持以前好的做法,課后在作業(yè)問(wèn)題上下功夫,從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手,課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的練習(xí),加強(qiáng)課堂練習(xí)抽查,以期來(lái)督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

2、對(duì)于一些程度相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生,在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練,以期提高他們的解題能力使他們的成績(jī)有所提高,能讓他們?cè)谝院蟮目贾腥〉幂^好的成績(jī)。

3、在強(qiáng)抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),注意適時(shí)改變方法,加強(qiáng)相近知識(shí)之間的辨析,并通過(guò)一些測(cè)試及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況。

4、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來(lái)幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生,使他們的成績(jī)有所突破。

5、規(guī)范語(yǔ)言表述。通過(guò)教師課堂師范,在學(xué)生口頭回答,作業(yè)書(shū)面表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)訓(xùn)練,繼續(xù)加強(qiáng)物理科學(xué)方法的滲透。

經(jīng)過(guò)二個(gè)多月的初二物理教學(xué),期中考試也已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉,我拿到試卷看過(guò)后感覺(jué)整體情況不是很難,學(xué)生應(yīng)該能做,但考下來(lái)的情況卻不盡人意,為此對(duì)我在物理教學(xué)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真地反思為今后能更好進(jìn)行教學(xué)。

在備課方面,在備每節(jié)課時(shí),總是先對(duì)整個(gè)一章,以及它在整個(gè)初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤(pán)考慮,然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,分析學(xué)生已有前知識(shí)和程度,注意在教學(xué)中分散難點(diǎn),循序漸進(jìn),逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo),應(yīng)該說(shuō)在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。

在上課方面,平時(shí)在教學(xué)中,認(rèn)認(rèn)真真,注意知識(shí)的導(dǎo)入,上課的銜接,重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授、基本技能的訓(xùn)練,在科學(xué)探究的教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過(guò)程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多,課后也認(rèn)真作了批改,要求學(xué)生把做錯(cuò)的作業(yè)要求訂正,在上課這方面應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有大問(wèn)題。

在這次期中考試中,初二(15)班:共67人,平均分59.58分,優(yōu)秀率14.93﹪,及格率46.27﹪;初二(16)班:共59人,平均分57.58分,優(yōu)秀率10.17﹪,及格率37.29﹪;初二(17)班:共63人,平均分62.10分,優(yōu)秀率15.87﹪,及格率55.56﹪;初二(18)班:共63人,平均分59.32分,優(yōu)秀率6.38﹪,及格率52.38﹪。與年級(jí)平均分65.15分,優(yōu)秀率19.50﹪,及格率57.70﹪,還存在一定的差距,究期原因有以下幾個(gè)方面:

一、他們對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有要求,學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣差,具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來(lái),字跡潦草,連自己的名字多寫(xiě)得連自己都不認(rèn)識(shí),所做的作業(yè)就像是草稿,為了作業(yè)的字跡問(wèn)題,也單獨(dú)找過(guò)學(xué)生進(jìn)行了解和談心,學(xué)生自己也知道這樣做不好,但仍然在作業(yè)上一如既往沒(méi)有改觀,課后找他們了解原因,回答是我想大家都明白。一句話(huà)就是懶怕苦。

二、學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固情況不容樂(lè)觀:具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看盡管作業(yè)不多,但這幾個(gè)班都有部分學(xué)生是抄襲,個(gè)別學(xué)生甚至不做,造成所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有鞏固,課堂上聽(tīng)懂了,但不鞏固,知識(shí)掌握情況就不好,所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨,怎樣提高學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握成為迫切需要解決的問(wèn)題。

1、繼續(xù)保持以前好的做法,課后在作業(yè)問(wèn)題上下功夫,從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手,課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的練習(xí),加強(qiáng)默寫(xiě)和抽查,以期來(lái)督促學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

2、對(duì)于一些程度相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生,在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練,以期提高他們的解題能力使他們的成績(jī)有所提高,能讓他們?cè)谝院蟮目贾腥〉幂^好的成績(jī)。

3、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來(lái)幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生,使他們的成績(jī)有所突破。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇七

尊敬的老師:

您好!

我是您的學(xué)生______,前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)期中考試,但非常遺憾的是我在那場(chǎng)考試?yán)镒鞅琢?,心里懷著萬(wàn)分的愧疚給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū),來(lái)表示我內(nèi)心的歉意。

考試是老師用來(lái)衡量學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度所設(shè)立的,學(xué)生也會(huì)通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)自己是否有好好學(xué)習(xí),而且期中考試的成績(jī)也不是特別重要,不會(huì)像高考一樣影響到人的一生。所以在這樣一場(chǎng)考試?yán)?,作弊這種事情是完全不需要的,明明這點(diǎn)我心里也很清楚,但我還是在考試中作弊了。

前天中午,在一場(chǎng)語(yǔ)文考試中,我趁著老師不注意,偷偷翻閱了書(shū)籍,并且把從書(shū)上看到的答案寫(xiě)在了自己的試卷上。旁邊的同學(xué)看到了我的行為,但他并沒(méi)有告發(fā)我,只是無(wú)奈的抿了抿嘴,我由于是第一次作弊,不怎么熟練,整個(gè)人十分的緊張。在一個(gè)不注意的時(shí)候,我擱在腿上的語(yǔ)文書(shū)“撲通”一聲掉在了地上,遭遇到這種突發(fā)狀況我整個(gè)人也有點(diǎn)傻了。直到我的名字從監(jiān)考老師,也就是班主任的嘴里緩緩念出,有那么一瞬間,我覺(jué)得我這輩子要完了。

事后,班主任對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育,聽(tīng)了班主任說(shuō)的話(huà),了解到班上那些人為了學(xué)習(xí)所付出的努力,我的心中覺(jué)得越發(fā)的愧疚不安。是的,我清楚的知道班上的那些人為了學(xué)習(xí)有多努力,他們每節(jié)課都認(rèn)真的聽(tīng)講,上課從不開(kāi)小差,在上課時(shí)就算有人叫他他也極少回頭,這點(diǎn)我們都看在眼里,我的行為是在玷污他的努力。

經(jīng)過(guò)了班主任的批評(píng),我自己也進(jìn)行了反思,考試作弊的確是一件很過(guò)分的事情,這個(gè)習(xí)慣非常的不好。而作為一名小學(xué)生,這些壞習(xí)慣如果不從小就進(jìn)行更正的話(huà),長(zhǎng)大后就來(lái)不及改正。在教我學(xué)習(xí)之前,我首先被教的是如何做人,我的父母非常注重我平時(shí)的不良習(xí)慣,這次考試作弊,他們要是知道了大概會(huì)很失望吧,一想到這里,我對(duì)自己的行為就變得越是悔恨,恨不得時(shí)間倒退重來(lái)一次,重來(lái)的這一次我一定好好考試,不會(huì)再作弊了。

事情既然發(fā)生了,那我也不會(huì)逃避自己的責(zé)任,我接受老師給我的一切懲罰,只希望老師能夠原諒我,我保證在以后的考試?yán)铮医^對(duì)不會(huì)再作弊了。

此致

敬禮!

檢討人:______。

20____年__月__日。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇八

十年,歲月荏苒,時(shí)間記著當(dāng)年我們青澀的模樣,還記得那些年,有沒(méi)有一首歌讓你單曲循環(huán)過(guò),有沒(méi)有一個(gè)人讓你念念不忘著。

以前,我錯(cuò)了,我只在乎,我在乎的人。現(xiàn)在,我懂了,從今以后,我只在乎,在乎我的人。

“他有很多人陪并不缺我一個(gè)?!耙郧拔页_@么說(shuō)。

人就要樂(lè)觀,該瘋就瘋,該癲就癲,快樂(lè)至上,管那么多干嘛?,F(xiàn)在我這么說(shuō)。

我想知道,如果有一天我喝醉了,失魂落魄的走在街頭,會(huì)歇思底里喊出誰(shuí)的名字,會(huì)拿出手機(jī)給誰(shuí)打電話(huà),誰(shuí)會(huì)著急的罵我:你這個(gè)笨蛋,你在哪?站在那別動(dòng),我馬上來(lái)!

如果真的有那么一個(gè)人,我想,我這輩子就知足了。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇九

放寒假無(wú)非是為了過(guò)春節(jié),當(dāng)然過(guò)春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂(lè)”這一個(gè)字來(lái)形容可畏是恰到好處。

過(guò)年是一定要購(gòu)置年貨的,我,爸爸,還有老媽直奔超市。爸爸和老媽只挑選一些丸子呀,湯圓呀,粉絲等一類(lèi)的食品。而我是直奔零食區(qū)?!袄蠇?zhuān)乙滩??!薄靶??!薄鞍职?,我要腰果酥?!薄靶??!边@兩天,爸爸和老媽是很大方的喲,趕緊多買(mǎi)點(diǎn)。嘻嘻!

小姨打電話(huà)讓我去安陽(yáng)住幾天,并讓我走的時(shí)候,把小表弟帶走。每次來(lái)安陽(yáng)都要買(mǎi)書(shū)這次也不例外。小姨家離圖書(shū)大廈不遠(yuǎn)。下午,因?yàn)樾∫桃ド习?。我和表弟還有姨夫去圖書(shū)大廈。來(lái)到一層就上不去了,因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦!那是什么?《圖圖大耳朵》這回一定得好好看,如果我在家看動(dòng)畫(huà)片,老媽一定說(shuō)我幼稚。哈哈!這圖圖真逗!

三十晚上,“嗤啪”的幾聲,天空中盛開(kāi)了幾朵鮮艷的花朵,五彩繽紛。星閣園那邊正在放煙花,又是幾聲清脆的爆裂聲,漆黑的夜里頓時(shí)變的通明,原本墨一般黑的房子,此時(shí)像被明亮的彩燈照的依稀可見(jiàn),聽(tīng)著爆裂聲,我和表妹高興的蹦起來(lái)了。

這一個(gè)寒假是快樂(lè)的也,是豐富多彩的!

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十

在密密麻麻的人群中,你根本找不到我,我默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,只是個(gè)子稍微高了一點(diǎn)罷了。就像在百花爭(zhēng)艷的花叢中一顆色彩最淡,最小的花兒。

我有一個(gè)姐姐,面容出眾,成績(jī)又好,總是受老師表?yè)P(yáng),爸媽當(dāng)然偏心了,只會(huì)在乎她的成績(jī),她的健康。但我也有一技之長(zhǎng),那就是畫(huà)油畫(huà)。我總是喜歡在被爸媽批評(píng)成績(jī)問(wèn)題后一個(gè)人鎖緊自己的房間,不開(kāi)燈,坐在窗邊,架好畫(huà)架,拿出一張大白紙,隨隨便便的配好顏料,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)——想畫(huà)什么就畫(huà)什么。就這樣,我在幻想的快樂(lè)之中,把剛才的事情忘了個(gè)一干二凈。

有一天,我在路上遇到了一些學(xué)美術(shù)的學(xué)生,從他們口中聽(tīng)說(shuō)有有一個(gè)小型的少年美術(shù)比賽,素描書(shū)法水粉油畫(huà)都有專(zhuān)欄。不知怎么的,我的心激動(dòng)萬(wàn)分,我馬上想要立刻嘗試一下,想要在不喜歡我的姐姐,父母,老師同學(xué)們面前來(lái)一個(gè)“閃閃發(fā)亮”。就這樣,放學(xué)后我一個(gè)人奔跑到家,再次鎖上門(mén),從畫(huà)架中找出自己最棒的畫(huà),不斷地重畫(huà),修改,糾正細(xì)節(jié),刪減重要部分……就這樣一周過(guò)去了,在誰(shuí)也不知道的情況下,我才把畫(huà)拿出去參賽。

很快,我就進(jìn)入了復(fù)賽,決賽……我從來(lái)沒(méi)有這么順利。我心里無(wú)比激動(dòng),后來(lái)被姐姐知道了,對(duì)我的成功難以置信。每次看到我都是一個(gè)表情,最近連飯也吃不下了,我看她這樣也樂(lè)的高興。

當(dāng)我收到亞軍的獎(jiǎng)狀時(shí),我心花放,爸媽也終于知道了我的天賦,不再總是懊惱,嚴(yán)肅的對(duì)待我了。

那幅畫(huà)對(duì)我的印象很深,那是一幅自畫(huà)像,畫(huà)了在風(fēng)雪中依然堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放的花兒,我相信那就是我,不管我有多么平庸,但依然堅(jiān)強(qiáng)自信,在大雪中堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十一

清晨,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光親吻大地,當(dāng)?shù)谝豢|風(fēng)喚醒萬(wàn)物沉睡的心,當(dāng)?shù)谝活w草悄悄的從土里探出頭來(lái),當(dāng)?shù)谝黄~點(diǎn)綴在樹(shù)枝上,我知道,春天,又到了。

和熙的風(fēng)兒敲醒了我沉睡的心,溫暖的陽(yáng)光照在我身上,我睜開(kāi)了眼睛,好奇地張望著這童話(huà)般的美麗世界。我的生命從此刻便開(kāi)始了。

我是誰(shuí)?我就是那枝頭的白玉蘭。

我是大自然派來(lái)的使者,隨著春風(fēng)來(lái)到了人間,于是,春天便成了屬于我的季節(jié)。

在陽(yáng)光的撫摸下,在春雨的滋潤(rùn)下,我努力地生長(zhǎng)著。

清晨的露還未消散時(shí),我的臉龐上還留著昨晚的露珠。小鳥(niǎo)說(shuō),那是我的汗珠;我說(shuō),那是我用汗水凝成的淚。

當(dāng)陽(yáng)光重新親吻大地時(shí),晨露消散了大自然又有了生機(jī)。我臉上的露水也消失的無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是那充滿(mǎn)微笑的臉——我終于開(kāi)花了。

這是我生命中的第一朵,也是最后一朵花。因此,我不愿意浪費(fèi)我生命中的每一秒。

傍晚,太陽(yáng)落下了山坡,我拼命地呼喊著,想要留住那最后一抹陽(yáng)光,換來(lái)的卻只有那無(wú)情的黑暗。因?yàn)槿绱?,我更要珍惜?/p>

夜深了,月光如水般灑在大地上,使無(wú)情的黑夜多了幾分柔情。

風(fēng)在我耳邊呼嘯,卻又像是我內(nèi)心的尖叫。柔柔的月光透過(guò)了我柔柔的心,讓我在這無(wú)盡的黑夜中多了一絲安慰。我不愿入睡,因?yàn)殚]眼之后,我的世界只剩下了黑暗,睜開(kāi)眼睛,至少還有月光的陪伴。

在熬過(guò)了一夜的孤獨(dú)之后,黎明終于來(lái)了,陽(yáng)光劃破了天際,卻也劃破了我的心。

風(fēng)兒依舊吹拂著,我的回憶卻被風(fēng)吹落了一地,當(dāng)我的花瓣融進(jìn)泥土?xí)r,我的淚滴落成雨。但至少,我有屬于我的季節(jié),我也相信,總有屬于我的季節(jié)。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十二

顆顆點(diǎn)綴夜空,片片柔云陪伴藍(lán)天,不同世界精靈天使漫漫飛舞,海中魚(yú)兒歡樂(lè)暢游,高山流水遇知音……對(duì)于世間,對(duì)于自然,你最喜歡什么?我最喜歡那顆顆迷人耀眼的繁星了……星光燦爛,風(fēng)兒輕輕。以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽(tīng)著一池蛙叫一片蟲(chóng)鳴,遙望那綴滿(mǎn)星星的夜空。

天空并非純黑色,倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán),一直伸向遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處。我的視線(xiàn)很想穿透這層黑幕,很想刺探天之盡頭是什么。

天太廣闊了,不由得令我深慚自己的渺小;宇宙無(wú)窮無(wú)盡,不由得令我感嘆人生的短暫?!鞍遵x過(guò)隙”,我似乎理解了古人那種無(wú)可奈何的心情。又望星空,夜空深邃依舊,群星明亮依舊,蛙叫蟲(chóng)鳴也依舊。

凝望那滿(mǎn)天大大小小、忽明忽滅的繁星,我的心一動(dòng),星星,是星星點(diǎn)綴了夜空,把它們的光澤灑向大地,不管是有名的星星,還是無(wú)名的星星。

不錯(cuò),宇宙無(wú)窮,人生有限,但這又有什么遺憾?人類(lèi)歷史發(fā)展至今,有誰(shuí)能違反這一條客觀規(guī)律?然而,為什么許多人有如天上不滅的星星,他們的精神、偉績(jī)流傳至今,甚至還會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去?星星眨了眨眼,好像在肯定我答案的正確。此起彼伏的蛙鼓蟲(chóng)歌,似乎在祝賀我思索的豁然開(kāi)朗。

祖輩父輩們正像這有名無(wú)名的星星,在艱苦中追求,在艱苦中探索,在艱苦中奮斗,有多少熱,發(fā)多少光。的確,人生是有限的,個(gè)人是渺小的,但我要使我的人生之流匯入歷史長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)奔騰不息,永遠(yuǎn)流光溢彩。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十三

2)你性格活潑開(kāi)朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),希望你能再接再厲,堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)知識(shí)的記憶,多練多問(wèn),我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

3)你是一個(gè)很聰明的孩子,但明辯是非的能力較差,學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí),過(guò)于貪玩,對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,因此課堂聽(tīng)講常要走神。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣,但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞上去。

4)孫延龍;你是位聰明又可愛(ài)的男孩,特別是你的作文更是出類(lèi)拔萃,是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。

6)你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,熱愛(ài)集體,樂(lè)意助人是你的美德。但你還沒(méi)有適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,對(duì)學(xué)到的知識(shí)不夠靈活應(yīng)用,因此你要注意思維能力的培養(yǎng),從多角度多方面去思考問(wèn)題。這對(duì)你成績(jī)的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!

7)你是一個(gè)非常文靜、禮貌的女孩。你是同學(xué)們的好朋友,也是老師心中的好孩子!基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí),但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前,課堂上勇敢舉手發(fā)言,作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

8)你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),老師為有你這樣的學(xué)生高興!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解,那就更好了!老師期待著..

9)你很聰明,對(duì)事物常有不落俗套的看法。更難得的是為人大方,不計(jì)較蠅頭小利。嗯,男子漢就應(yīng)這樣。只是遺憾沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下苦功。學(xué)習(xí)目的不夠明確,缺乏自覺(jué)性,有畏難情緒。希望正視自己缺點(diǎn),及時(shí)改掉。

10)你是個(gè)有上進(jìn)心、聽(tīng)話(huà)懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、為人熱情大方,能和同學(xué)友好相處,令人信任的女孩。希望你今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

11)你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人!

13)其他方面表現(xiàn)很好,就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真,很努力,為什么反而事倍功半呢?我知道,因?yàn)榛A(chǔ)不好,你學(xué)起來(lái)真的不容易,不過(guò)學(xué)好學(xué)壞是一回事,有沒(méi)有去學(xué)又是一回事,學(xué)得再少,它也是屬于自己的。但愿你多學(xué)多問(wèn),以此證明你并非弱者。

15)你文靜溫和,為人和善。作業(yè)字跡清晰,讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng),盡量不要講話(huà)。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時(shí)間,成績(jī)定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

16)你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng),總是默默無(wú)聞的,但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信,你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。

17)你思維敏捷,自尊心強(qiáng),學(xué)習(xí)努力,成績(jī)較好。開(kāi)始不大適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,可下半期來(lái),你各方面進(jìn)步都很大,相信在這樣環(huán)境的成長(zhǎng)的你,前途是無(wú)量的!有時(shí)間別忘了敬母親一片孝心!

18)你是一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩子,你各方面都不錯(cuò)。你有較強(qiáng)的自尊心,主動(dòng)選擇競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),默默地爭(zhēng)取進(jìn)步。向班上優(yōu)等生靠攏,對(duì)你來(lái)說(shuō)不是一件難事!只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可。理想鐘愛(ài)每一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會(huì)如愿以?xún)數(shù)?

19)雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng),但你能正確對(duì)待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

20)你是一個(gè)很聰明的孩子,只是過(guò)于貪玩,對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,因此課堂聽(tīng)講常要走神,老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣,但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞上去。

21)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà),尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)好體育鍛煉是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。我知道,因?yàn)榛A(chǔ)不好,你學(xué)起來(lái)真的不容易,但愿你多學(xué)多問(wèn),以此證明你并非弱者。

23)是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好,至于學(xué)習(xí),你更是認(rèn)真,精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

25)李年光;你長(zhǎng)得虎頭虎腦,一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩,可以看出你是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的男子漢。憑著你的聰明和勇敢,如果用在學(xué)習(xí)上,哪一科又在你的話(huà)下呢?你是個(gè)平凡而又樸實(shí),美麗而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上進(jìn);你性格文靜,又能明辨是非,你時(shí)常默默無(wú)聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。

26)你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,但學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定,說(shuō)明基礎(chǔ)還不牢固,如果你能講究方法,多學(xué)多問(wèn),那就更好了。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),趕上或超過(guò)別的同學(xué),老師將感到無(wú)比高興。你的自尊心很強(qiáng),這本來(lái)會(huì)助你成功的,可往往卻事與愿違,恰恰因這而犯錯(cuò)。還記得打架一事嗎?老師可不忍心你處事如此魯莽!相信克服了這一缺點(diǎn)的你,將是我班不可多得的人才!老師同學(xué)將試目以待!

27)你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,勇于進(jìn)取。今后在學(xué)習(xí)上要大膽表現(xiàn)自己,多問(wèn),多思考,多練習(xí),我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

28)你很有上進(jìn)心,能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀,自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事令人放心,有藝術(shù)特長(zhǎng),現(xiàn)代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作,嚴(yán)于自律,成為表率,帶動(dòng)其他的同學(xué),共同進(jìn)步。

29)你為人正直誠(chéng)懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo),課堂上積極與老師合作,模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,要力爭(zhēng)上游,努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

30)你心地善良,純樸可愛(ài),為人坦誠(chéng)??吹秸n堂上,你那專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的態(tài)度,老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來(lái)欣賞,刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神,使你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。如果你平時(shí)能再多思、多問(wèn),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,那你的進(jìn)步會(huì)很大!

31)本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善,學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。你頭腦聰明,但沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識(shí)掌握得不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

32)你活潑開(kāi)朗,總是帶著笑容,待人有禮貌,能虛心接受老師的批評(píng)。你的作業(yè)干凈、整齊,我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn),但有時(shí)上課不夠?qū)P模煽?jī)不容樂(lè)觀。希望你能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足,在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,下課多一些靜靜的思考,多做知識(shí)的消化工作,力爭(zhēng)迅速提高成績(jī)。

33)你文靜溫和,雖然平日你默默無(wú)聞,卻看得出你很要強(qiáng),你有一顆熱愛(ài)集體的心,并善解人意,能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真,但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,再接再厲,創(chuàng)最好成績(jī)。你平時(shí)能積極參加體育鍛煉,樂(lè)于和同學(xué)交往,但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,學(xué)習(xí)比較努力,老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意,需多下功夫。望你上課抬起頭,打起精神,這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,力爭(zhēng)更大進(jìn)步!

34)你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、能虛心接受老師的批評(píng)。但學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒,學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強(qiáng)紀(jì)律性,能夠按時(shí)到校,不曠課,按時(shí)交作業(yè),上課注意力集中,課后重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累,那么各科就會(huì)均衡發(fā)展??炫Π?我本學(xué)期對(duì)你最滿(mǎn)意的是,你懂事了,你已經(jīng)能夠理解老師對(duì)你的幫助,正因?yàn)檫@樣,你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò),讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注,課后沒(méi)有持之以恒。老師相信你只要信心不倒,努力不懈,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,提高自己明辨是非的能力,終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

35)你是個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨,待人誠(chéng)懇,熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人是你的美德。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,但思維不夠靈活,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖付出努力了,但由于沒(méi)從根本上解決問(wèn)題,因而成績(jī)不理想。希望你加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),克服住校帶來(lái)的種種困難,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取躍上一個(gè)新臺(tái)階。

36)你心甘情愿為班集體服務(wù),平時(shí)積極參加體育鍛煉,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進(jìn)心,但有時(shí)粗心大意,有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成,有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好,相信你一定能取得更大的進(jìn)步,因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,老師也為你感到高興。但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法,因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?;A(chǔ)還不夠牢固。請(qǐng)你不懈努力,專(zhuān)心聽(tīng)講,讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

37)你有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,學(xué)習(xí)目的明確,能正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足,遇到問(wèn)題敢向老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,能積極參加文體活動(dòng)。希望你能學(xué)會(huì)在公眾場(chǎng)合低聲與人交談,變得文雅一點(diǎn),學(xué)習(xí)上再踏實(shí)些,將你的聰明才智和機(jī)敏靈巧結(jié)合起來(lái),恰到好處地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,使自己早日成為出色的學(xué)生。

38)你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。

39) “真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà),那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

40)斯文秀氣的你,寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話(huà)嗎?“一個(gè)人的力量小,集體的力量大無(wú)比!

41)你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!

42)你是個(gè)聰明、活潑而且非??蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語(yǔ)言是多么豐富,多么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了。老師相信,只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”,那就更棒了。

43)你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來(lái)不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十四

4月以至,春天來(lái)了,他靜靜的來(lái)到了人間。萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘給大地穿上了一層新衣裳。多么漂亮的衣服啊,看那發(fā)卡多么的漂亮,頭上偶爾點(diǎn)綴著幾朵小花,多么的人間恩愛(ài)啊!

春天他朝氣蓬勃,美麗的讓人愛(ài)憐。讓人欣慰!那桃花那迎春花開(kāi)得真好啊,給美麗的城市添上了一層美麗的嫁衣。春天他是萬(wàn)物的開(kāi)始,他是事物的源頭。是啊,世界里的一切的一切都是從這里開(kāi)始的。

他是多么的讓人家喜歡,不論是夏天還是秋天還是冬天,不管他們對(duì)我有什么好處,但是我還是最喜歡春天,因?yàn)樗且磺械拈_(kāi)始!他是一切的源頭。

春天一個(gè)強(qiáng)調(diào)的詞眼,一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題就這樣很容易的藏到了我的腦海的深處。

也許你曾經(jīng)看到春雨:我是根根梁靜的銀線(xiàn),神把我們從天穹撒向人間,于是大字眼那我去吧千山萬(wàn)壑的裝點(diǎn)。

春天,去大海那:我同海是一對(duì)情人。愛(ài)情讓我們相親相近,空氣使我們相離相分。

大雁也從南方飛回來(lái)了,他們成群結(jié)隊(duì)的飛回來(lái)。真的是很壯觀!

你看那迎春花,金燦燦的像一片片金子,哇!發(fā)財(cái)了,哈哈!要不得叫迎春花,起的可真早啊!

滴滴,春雨來(lái)了!不這是她的腳步聲!你聽(tīng)他就在來(lái)臨!

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十五

曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)旅游家,去世界上每個(gè)地方,我要在哪里都留下我的足跡……但我沒(méi)這個(gè)毅力,不過(guò)嘛,我可以去游山,游我家后面的那座小山,沒(méi)有名字的小山。

是的,它沒(méi)有名字,它只是一座小山罷了,小山旁有我家的一塊地,是種蘿卜的,其實(shí),我都不敢一個(gè)人去那里,那里有墳?zāi)?,很可怕,但是妹妹就一定要吵著去看看,我心想:看看就看看吧,挑?zhàn)一下自己的極限也不錯(cuò)嘛。

山上的空氣很清新,有很多的鳥(niǎo)兒在叫,這是地地道道的鄉(xiāng)村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路,但因?yàn)樽蛲硐铝擞?,路很滑,很難走,我和妹妹幾乎幾次摔倒。這時(shí),妹妹提出了要提早回去的想法。

“姐啦,我們回去吧!這兒,我感覺(jué)有鬼火??!”妹妹拉著我的手,我感覺(jué)到她在顫抖。我們現(xiàn)在正面對(duì)著一座座的墳?zāi)?,我不看這些,低著頭,拉著妹妹往前走。樹(shù)掩蓋住了陽(yáng)光,這使氣氛詭異程度又增加了!妹妹的顫抖也更加劇烈了,她已經(jīng)哭出來(lái)了。

我和妹妹走到了我家的蘿卜地,上面沒(méi)種什么,顯得毫無(wú)生機(jī),地的旁邊有一排比地高出一兩米的小山坡,我爬上了那個(gè)小山坡,呈現(xiàn)在我眼前的是一條很大很大的河!我高興地叫了起來(lái),妹妹也爬了上來(lái),看著眼前的景色,她露出了微笑,我說(shuō):“你不哭了?”

妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“姐,都是我太膽小了,我現(xiàn)在一點(diǎn)都不怕了,這里好美啊。湖面閃著陽(yáng)光,姐啊,你以后多多帶我來(lái)這里好嗎?”

我點(diǎn)點(diǎn)頭:“一定會(huì)的,因?yàn)楹:芷翆?duì)不?”

這次的步行游,我懂了一個(gè)道理:在任何美好事物到來(lái)之前,都必定會(huì)經(jīng)歷苦難。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十六

俞春在圖書(shū)館里等劉巧,在借書(shū)的時(shí)候卻一步小心把書(shū)弄掉了。

這時(shí),卻有一位男子幫她撿起來(lái)。

謝謝。

這時(shí)劉巧卻在門(mén)口向她招手。

朋友來(lái)了我得先走了。俞春跟那位男子說(shuō)再見(jiàn)。

你怎么才來(lái)?

路上堵車(chē),對(duì)了,你被分在幾班?劉巧問(wèn)俞春的分班情況。

3班,怎么。

要上個(gè)跟我在一班就好了。

那還得看情況了!俞春調(diào)侃劉巧的說(shuō)。

劉巧竟和俞春在一班,這兩個(gè)人真是有緣呢!

大家好,我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說(shuō)著,不過(guò),他的外貌卻是全校最帥的老師。

好了,現(xiàn)在就來(lái)分班干部吧。

俞春被封為班長(zhǎng),因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)室這個(gè)班的第一名,劉巧被封為了學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十七

我家有一貓,它叫夜貓子。

它常常和我玩,我非常喜歡它。有一天,夜貓子突然丟了,我非常傷心。我找啊找,一直沒(méi)找到。這些天我一直睡不著,就算睡著了也一直夢(mèng)見(jiàn)我親愛(ài)的夜貓子,有時(shí)還被驚醒。我睡不著了。一直早想著我和夜貓子發(fā)生的事情。它和我親同姐妹,雖然它只是一只小貓。但它和我感情如同姐妹般的。所以我決定要制定尋找夜貓子計(jì)劃。找了很多能找到夜貓子的地方始終沒(méi)找到,在我最悲傷的時(shí)候、突然不知從哪里蹦出來(lái)一只貓、?它如同夜貓子一樣可愛(ài)、不過(guò)它很臟。

我高興的把它抱起來(lái)一邊哭一邊說(shuō)你真是太調(diào)皮了!以后可不準(zhǔn)再擅自跑出去了。嗚嗚~~

以前我在家里是個(gè)名副其實(shí)的“懶蟲(chóng)”,但是在今天,我打破了往日的常規(guī)。

下午我玩完“游戲”,回到我的房間,“哇!我的房間怎么這么亂?”床上放滿(mǎn)了密密麻麻的衣服,桌子上什么都有,而且窗臺(tái)上堆積著一層層的灰塵,這還是人住的地方嗎?于是我放下手中的“游戲機(jī)”,開(kāi)始了艱巨的任務(wù),首先我從收拾床開(kāi)始,我把衣服一件一件地疊好,又整齊的擺放在衣柜里。接著,我開(kāi)始收拾桌子了,文具、玩具、零食都各回各家了,我擦了擦頭上的汗珠,心想:“我平時(shí)看著媽媽打掃房間不算難,可我怎么這么累?!蔽矣帜昧藟K抹布,開(kāi)始清理窗臺(tái)上的灰,左擦一下,右擦一下,就這樣我慢慢地擦開(kāi)了,雖然抹布黑了一大塊,可是我的房間卻“煥然一新”了。我真開(kāi)心啊!

八年級(jí)的檢討書(shū)篇十八

春姑娘一甩袖,走了。夏穿著蔥綠的軍裝,迫不及待地趕來(lái)上任。臨行時(shí),他沒(méi)忘記帶上那枚玉皇大帝授予他的勛章――那個(gè)被人們稱(chēng)作烈日的圓東西,也沒(méi)忘帶自己的特產(chǎn)――蟬――能把沉睡了十萬(wàn)八千年的盤(pán)古都吵醒的蟬!

新官上任三把火,夏也不例外。他知道要想讓人們都聽(tīng)從自己擺布,就得先給他們一個(gè)下馬威。于是,他先放第一把火:熱。他拿出那枚勛章,把它擦得白亮亮的,讓它放射出強(qiáng)烈的光和比火還厲害的熱。

這可不得了!人們熱得難受,趕緊脫了厚衣裳,換上輕薄的衣服???,服裝店里的夏裝供不應(yīng)求,男女老少,一律“輕裝上陣”。你別說(shuō),倒也真是,穿上夏裝就是涼爽。

夏見(jiàn)他的第一把火不靈了,趕緊施出第二計(jì):悶。他收起風(fēng)布袋,把口兒扎緊,不漏一點(diǎn)兒風(fēng)。柳條再也不能迎風(fēng)起舞了,白云也失去了到處旅游的權(quán)利。這怎么了得!沒(méi)有一絲風(fēng),就是再輕薄的衣服也不行?。](méi)有自然風(fēng),為何不自造風(fēng)?對(duì)!自造風(fēng)!起先是手搖扇,再后來(lái),一臺(tái)臺(tái)吊扇、落地扇進(jìn)了家,有的人家還裝了空調(diào)。這回不熱了,也不悶了,真好!可是,動(dòng)一動(dòng)還是出汗。睡午覺(jué)!恩,真舒服!

夏見(jiàn)他的第二招也不行了,只好使出絕招:蟬。蟬被放了出來(lái),高興極了,整天唱歌。歌詞總是一樣,無(wú)非是“解放萬(wàn)歲”或“自由萬(wàn)歲”之類(lèi)。雖然乏味,但一兩只叫叫也就無(wú)所謂了,可它們得寸進(jìn)尺,大量繁殖,跟孫悟空吹毫毛似的,一夜之間,似乎整個(gè)世界的各個(gè)角落,包括針尖大的小孔,都塞滿(mǎn)了它們的叫嚷聲,比火箭發(fā)射還響,還隆重。

這可如何是好!午覺(jué)也睡不安生,那叫聲一個(gè)勁兒地往耳朵里鉆,煩死人了!唉!不睡了!一氣之下,人們都起來(lái)了,走到蟬的陣地,任它們狂轟濫炸,豁出去了!三五人一群兒,在地上鋪張報(bào)紙,往上一坐,打牌,這不是很好?樂(lè)觀點(diǎn)兒嘛!四季更換,不可避免的嘛!對(duì)!樂(lè)觀點(diǎn)兒!把太陽(yáng)當(dāng)火爐烤,只當(dāng)這兒是赤道呢;把悶熱當(dāng)涼爽受,只當(dāng)是吃西瓜呢;把蟬叫當(dāng)歌兒聽(tīng),只當(dāng)去聽(tīng)一場(chǎng)不要錢(qián)的音樂(lè)會(huì)!

這下好了!人們不熱了,不悶了!三五個(gè)一起坐在樹(shù)下聊天兒、打牌,快樂(lè)極了!夏沒(méi)轍了,只好敗下陣來(lái),任人們擺布,任人們歡樂(lè)。

原來(lái),夏也是美好的噢!

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