外出考察調(diào)研報告最佳大全(21篇)

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外出考察調(diào)研報告最佳大全(21篇)
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報告需要準(zhǔn)備充分,并注意選擇合適的題材和觀點。在審查報告時,我們應(yīng)該仔細檢查語法錯誤、拼寫錯誤等細節(jié)問題,以確保報告的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。在閱讀范文過程中,我們應(yīng)該思考其中的優(yōu)點和不足之處,并借鑒其創(chuàng)新的寫作技巧。

外出考察調(diào)研報告最佳篇一

為學(xué)習(xí)教育管理先進經(jīng)驗,深化教育教學(xué)改革,提高校長業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長和局機關(guān)股室長于2017年11月對我省教育發(fā)達地區(qū)的常德、株州和長沙等六所學(xué)校進行了為期一個星期的學(xué)習(xí)考察活動。

長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?有的認(rèn)為校長應(yīng)具備政治、理論、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、激勵、知人善任、務(wù)實、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長應(yīng)該是政治家、思想家和教育家。不可否認(rèn),這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長們努力追求的目標(biāo)和方向。

我們參觀了常德、長沙和株洲的六所學(xué)校,這些學(xué)校的校長都是特別突出和優(yōu)秀的,綜合素質(zhì)都較高。可是鳳凰縣學(xué)校的校長綜合素質(zhì)還不高,良莠不齊,不僅因大部分是新上任的校長,主要是教育觀念的問題。要縮短同發(fā)達地區(qū)教育水平的差距,就必須加強我縣校長隊伍建設(shè),只有打造好校長團隊,才能打造鳳凰教育品牌。我認(rèn)為可從以下方面入手:

首先,更新校長治校理念

治校理念是校長治校的靈魂,是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,思路決定出路,出路決定前途。

更新校長理念,加強校長思想建設(shè)。換句話說校長必須有自己的思想。擔(dān)任一屆校長,就管理好這所學(xué)校,這是責(zé)任和義務(wù)。校長必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),要有新的育人理念,校長不能只是教育行政部門的傳話筒,只做上傳下達沒有別的作為。

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《校長管理》、《新課程》等,博覽群書,向?qū)W者型校長發(fā)展。平時擠一點時間,多看一點書,少打一點麻將。

更新校長理念,校長要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和反思。一個校長不懂得總結(jié)與反思自己,永遠只停留在經(jīng)驗層面,不能上升為理論的東西,不會產(chǎn)生質(zhì)變,即優(yōu)秀校長的誕生。像魏書生、李鎮(zhèn)西、馬卡連柯等學(xué)者型、專家型的校長。

校長教育理念要具有超前性。作為一任校長,首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個五年計劃。預(yù)測學(xué)校的發(fā)展,規(guī)避風(fēng)險,達到預(yù)期目標(biāo)。我擔(dān)任過兩所學(xué)校校長,曾寫過關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念:誠信做人、認(rèn)真做事、健康成長。

其次,提高校長自身管理素質(zhì)

能干事,會干事,干成事;遇到突發(fā)事件,既能守崗履責(zé),穩(wěn)定人心,維持秩序,又能指揮有力,處理有序,凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

再次,不斷完善校長治校機制

1、依法治校與以德治校相結(jié)合。2、堅持過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合。3、堅持走科研興校,名師強校之路。4、校長治校需走現(xiàn)代化管理之路。

第四是打造優(yōu)秀校長團隊。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,教育指導(dǎo)思想——鳳凰教育一盤棋已初步形成,并初見成效,但校長團隊還需要打造。因為今年這支校長隊伍很年輕,很有活力,也有干勁,可是也有很多不足,需要教育行政主管部門幫助和提供成長的平臺,更需要專家引領(lǐng)??梢宰摺罢堖M來”與“走出去”相結(jié)合的方法,使得這支年輕的隊伍成長起來,成為鳳凰教育的中流砥柱。

《校長外出學(xué)習(xí)考察調(diào)研報告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

外出考察調(diào)研報告最佳篇二

為學(xué)習(xí)教育管理先進經(jīng)驗,深化教育教學(xué)改革,提高校長業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長和局機關(guān)股室長于2017年11月對我省教育發(fā)達地區(qū)的常德、株州和長沙等六所學(xué)校進行了為期一個星期的學(xué)習(xí)考察活動。

長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?有的認(rèn)為校長應(yīng)具備政治、理論、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、激勵、知人善任、務(wù)實、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長應(yīng)該是政治家、思想家和教育家。不可否認(rèn),這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長們努力追求的目標(biāo)和方向。

我們參觀了常德、長沙和株洲的六所學(xué)校,這些學(xué)校的校長都是特別突出和優(yōu)秀的.,綜合素質(zhì)都較高??墒区P凰縣學(xué)校的校長綜合素質(zhì)還不高,良莠不齊,不僅因大部分是新上任的校長,主要是教育觀念的問題。要縮短同發(fā)達地區(qū)教育水平的差距,就必須加強我縣校長隊伍建設(shè),只有打造好校長團隊,才能打造鳳凰教育品牌。我認(rèn)為可從以下方面入手:

首先,更新校長治校理念

治校理念是校長治校的靈魂,是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,思路決定出路,出路決定前途。

更新校長理念,加強校長思想建設(shè)。換句話說校長必須有自己的思想。擔(dān)任一屆校長,就管理好這所學(xué)校,這是責(zé)任和義務(wù)。校長必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),要有新的育人理念,校長不能只是教育行政部門的傳話筒,只做上傳下達沒有別的作為。

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《校長管理》、《新課程》等,博覽群書,向?qū)W者型校長發(fā)展。平時擠一點時間,多看一點書,少打一點麻將。

更新校長理念,校長要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和反思。一個校長不懂得總結(jié)與反思自己,永遠只停留在經(jīng)驗層面,不能上升為理論的東西,不會產(chǎn)生質(zhì)變,即優(yōu)秀校長的誕生。像魏書生、李鎮(zhèn)西、馬卡連柯等學(xué)者型、專家型的校長。

校長教育理念要具有超前性。作為一任校長,首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個五年計劃。預(yù)測學(xué)校的發(fā)展,規(guī)避風(fēng)險,達到預(yù)期目標(biāo)。我擔(dān)任過兩所學(xué)校校長,曾寫過關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念:誠信做人、認(rèn)真做事、健康成長。

其次,提高校長自身管理素質(zhì)

能干事,會干事,干成事;遇到突發(fā)事件,既能守崗履責(zé),穩(wěn)定人心,維持秩序,又能指揮有力,處理有序,凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

再次,不斷完善校長治校機制

1、依法治校與以德治校相結(jié)合。2、堅持過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合。3、堅持走科研興校,名師強校之路。4、校長治校需走現(xiàn)代化管理之路。

第四是打造優(yōu)秀校長團隊。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,教育指導(dǎo)思想——鳳凰教育一盤棋已初步形成,并初見成效,但校長團隊還需要打造。因為今年這支校長隊伍很年輕,很有活力,也有干勁,可是也有很多不足,需要教育行政主管部門幫助和提供成長的平臺,更需要專家引領(lǐng)??梢宰摺罢堖M來”與“走出去”相結(jié)合的方法,使得這支年輕的隊伍成長起來,成為鳳凰教育的中流砥柱。

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外出考察調(diào)研報告最佳篇三

合作學(xué)習(xí)其實是一個泛稱,它代表著一個復(fù)合性的、多層次的概念。合作學(xué)習(xí)是一種旨在促進學(xué)生在異質(zhì)小組中互助合作,達成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),并以小組的總體成績?yōu)楠剟钜罁?jù)的教學(xué)策略體系。

關(guān)于合作學(xué)習(xí)的要素構(gòu)成,有三因素論、四因素論和五因素論,伏虹將其進行了整理。三因素理論:小組目標(biāo)、個體責(zé)任、成功的平等機會(斯萊文);四因素理論:小組形成與管理、任務(wù)設(shè)計、社會因素、探索性談話(庫埃豪);五因素理論:積極互賴、面對面的促進性活動、個體責(zé)任、人際和小組技能、小組自評(約翰遜兄弟)。合作學(xué)習(xí)的思想最早興起于20世紀(jì)70年代的美國,我國對合作學(xué)習(xí)理論的研究始于20世紀(jì)80年代我國學(xué)者對前蘇聯(lián)和美國相關(guān)著作的翻譯與介紹,在發(fā)展理論的同時注重理論與實踐的結(jié)合,進行了豐富的實驗研究,創(chuàng)建了很多合作學(xué)習(xí)的研究與實驗點。

我國青年學(xué)者王紅宇從合作學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)方面進行了探討,認(rèn)為合作學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)有兩個方面:集體動力學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)。盛群力教授將合作教學(xué)的理論依據(jù)歸納為六個方面的內(nèi)容:動機激發(fā)論、需要滿足論、教學(xué)技術(shù)論、集體公益論/凝聚論、促進發(fā)展論和精細加工論。

基于國外合作學(xué)習(xí)的幾種主要模式,在實踐的基礎(chǔ)上,劉春玲總結(jié)了我國比較有代表性的。模式依次有“分層次目標(biāo)教學(xué)、分小組合作學(xué)習(xí)”的課堂模式和異質(zhì)合作、同質(zhì)選學(xué)的教學(xué)模式。合作學(xué)習(xí)是我國新一輪課程改革所極力倡導(dǎo)的一種教學(xué)方式,它有利于活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生的積極性、使師生關(guān)系更加緊密。更重要的是,合作學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生習(xí)得合作的意識和能力,幫助他們更好地學(xué)習(xí)和生活。

合作學(xué)習(xí)理論是一個研究歷史悠久、且已獲得大量成果的完備的理論,其中先人開發(fā)研究出的合作學(xué)習(xí)模式和策略都能對當(dāng)今合作學(xué)習(xí)與小學(xué)英語教學(xué)的結(jié)合有很大啟發(fā)和借鑒作用。另外,多年來國內(nèi)外對合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用研究更是教師們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

教師在整個合作學(xué)習(xí)過程中多是處于一種掌控者、引導(dǎo)者的地位,他們需要掌控整個班級局面,而往往忘了參與其中全程指導(dǎo)學(xué)生,要知道,學(xué)生在活動過程中可能會出現(xiàn)很多問題,可能是要求理解不到位,討論中出現(xiàn)了什么新問題。學(xué)生參與度太低,活動很難組織起來,課堂氛圍不活躍,活動效率也不高。而如果學(xué)生過于活躍,那討論也很難有序地進行,甚至?xí)斐苫靵y的局面,勢必也會造成效果的不理想。

合作學(xué)習(xí)的有效開展能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生許多積極的影響,對師生目前學(xué)習(xí)和教學(xué)工作的開展,特別是對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。學(xué)生在合作過程中可能會遇到各種問題,尤其是當(dāng)學(xué)生面臨復(fù)雜、知識結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建等重大困難時,就需要教師的全程指導(dǎo)。

外出考察調(diào)研報告最佳篇四

中小學(xué)校長在引領(lǐng)和推動學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的過程中具有不可替代的作用,因此,校長隊伍建設(shè)的一個重要任務(wù),就是不斷提升校長的領(lǐng)導(dǎo)能力和辦學(xué)水平。為促進中小學(xué)校長的專業(yè)發(fā)展,提高校長領(lǐng)導(dǎo)能力,推動中小學(xué)的新課程改革和特色辦學(xué),國家教育行政學(xué)院云南培訓(xùn)基地于20xx年5月6日——16日在昆明舉辦第二期中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力提升專題研修班。我參加了本期研修班的學(xué)習(xí)。本期研修班主題為“以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的校長領(lǐng)導(dǎo)力”,并按以下思路選擇研修內(nèi)容:

第三,校長領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合影響力,它通過自身的辦學(xué)思想、內(nèi)在素養(yǎng)及行為技能等影響、推進師生的行為。圍繞這一思路,研修內(nèi)容分為三個方面:校長專業(yè)發(fā)展的理論與實踐、學(xué)校改進中的校長領(lǐng)導(dǎo)力、校長的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與專項技能。研修班邀請了知名專家和優(yōu)秀校長做專題報告,為學(xué)員提供前沿政策信息、先進教育理念和鮮活辦學(xué)經(jīng)驗;對校長的思維品質(zhì)、發(fā)展規(guī)劃、課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面的技能進行專門訓(xùn)練;還通過到學(xué)校進行實地參觀考察,了解云南行色學(xué)校的育人文化與教育理念;通過結(jié)構(gòu)化研討、校長論壇等方式,將學(xué)員中的經(jīng)驗和智慧加以挖掘、提煉和分享。短短的十天學(xué)習(xí)考察,各專家和學(xué)校校長在介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色過程中,其睿智的思想和博學(xué)敬業(yè)的態(tài)度,讓我收獲巨大,感慨頗多。

教育改革的深化,校本的持續(xù)發(fā)展,必然對擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校重要責(zé)任的校長提出了新的更高的要求,并呼喚高素質(zhì)、現(xiàn)代化和專業(yè)化的校長,因此,實現(xiàn)校長的專業(yè)化發(fā)展,便成為新世紀(jì)我國中小學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的必然選擇。

1、教育改革發(fā)展、學(xué)校管理創(chuàng)新要求校長專業(yè)化。

首先,作為一所學(xué)校,教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵在校長。陶行知先生曾經(jīng)說過,校長是一個學(xué)校的靈魂,要評價一所學(xué)校,首先要評價他的校長。西方教育界認(rèn)為,“一所好的學(xué)校必定有一位好的校長”。在我國,目前人們也有“一個好校長就是一所好學(xué)?!钡墓沧R。校長是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo),肩負(fù)著學(xué)校教育改革與發(fā)展的決策規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)控制等管理職能,在學(xué)校的教育改革創(chuàng)新過程中,校長擔(dān)負(fù)著組織和實施的歷史責(zé)任,發(fā)揮著關(guān)鍵作用。其次,校長的創(chuàng)新素質(zhì)決定教育改革創(chuàng)新的成效。在過去多年的中小學(xué)教育與管理過程中,校長明顯地表現(xiàn)出被動適應(yīng)性、控制程序性的封閉僵化特征,如若校長僅有態(tài)度和知識方面的基礎(chǔ)素質(zhì)而缺乏與時俱進的高層次創(chuàng)新素質(zhì),就不可能實現(xiàn)教育創(chuàng)新的要求。第三,推進中小學(xué)教育創(chuàng)新,要求校長由被動執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型轉(zhuǎn)變。教育創(chuàng)新是一種超越式的創(chuàng)造活動,它既沒有一成不變的范式,也沒有現(xiàn)成的可以直接套用的模式,全靠校長在科學(xué)的理念指導(dǎo)下進行大膽的實踐探索,因此,推進教育創(chuàng)新,需要校長不斷增強教育創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、勇于創(chuàng)新實踐,實現(xiàn)由被動執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型的轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校轉(zhuǎn)型必然要求“校長轉(zhuǎn)型”,校長必須實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校轉(zhuǎn)型已成為基礎(chǔ)教育改革領(lǐng)域的重要實踐活動?!皒x”以后,隨著經(jīng)濟、政治體制改革的深化,學(xué)校轉(zhuǎn)型問題已由理論研究轉(zhuǎn)到實踐層面。校長應(yīng)重新定位自己的角色,成為帶領(lǐng)師生實施校本管理戰(zhàn)略,走自我管理、自主發(fā)展之路的專業(yè)化校長。大家都希望“千校一面”成為歷史,而特色學(xué)校將成為人們的選擇和追求?!皩W(xué)校的轉(zhuǎn)型”要求“校長的轉(zhuǎn)型”,因此,校長就必須擁有自己的教育思想、信念,必須從實踐出發(fā)提出自己獨特的“施政綱要”,必須千方百計把學(xué)校辦成特色學(xué)校。這就要求校長的專業(yè)化發(fā)展,以滿足校長轉(zhuǎn)型的需要。提高學(xué)校管理效能也要求校長專業(yè)化發(fā)展。校長的專業(yè)素養(yǎng)是承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)管理作用的基礎(chǔ),是有效進行學(xué)校管理的重要條件。

校長是一校之魂,校長的專業(yè)素養(yǎng)水平的高低,在很大程度上決定了學(xué)校管理水平的高低。學(xué)校發(fā)展的定位、學(xué)校特色的形成、校本課程的設(shè)計、學(xué)生自主精神的培養(yǎng)、校園文化的形成等等,所有這一切,都需要作為一校之長的校長盡可能地精通學(xué)校的各項業(yè)務(wù)工作,并在此基礎(chǔ)上進行卓有成效的管理。可以說沒有較高的專業(yè)化管理水平,在現(xiàn)今的教育改革大潮面前校長是難以適應(yīng)的,更不可能帶領(lǐng)學(xué)校走向成功和輝煌。

外出考察調(diào)研報告最佳篇五

根據(jù)學(xué)校安排,4月4日至4月12日,我先后到江蘇蘇州考察了4個企業(yè),到浙江寧波賽特樂電子公司、安徽蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司、江西婺源國際大酒店看望了我校計算機、電子、機電及旅游專業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生,現(xiàn)將外出考察情況匯報如下:

調(diào)器等五大領(lǐng)域:

生活設(shè)施齊全,廠區(qū)內(nèi)有銀行、圖書館、運動場、超市、適合全國各地生活習(xí)俗的餐廳。工資待遇:實習(xí)期1140元每月,轉(zhuǎn)正后1280—1430元每月,夜班津貼每天8元,加班費為:平時1、5倍,雙休日2倍,重大節(jié)日3倍)。綜合工資2300——2500元。福利待遇:公司為每位合同制員工繳納五金:基本養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金、工傷保險金及生育保險金;公司提供三餐,實習(xí)期工作餐免費,正式員工每天餐費2元。公司統(tǒng)一安排住宿,有獨立的衛(wèi)生間,洗浴,衣柜,陽臺,電話機,桌子,凳子,風(fēng)扇等。華碩電腦公司適合計算機專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)及就業(yè)。優(yōu)勢:公司規(guī)模大,環(huán)境好,生活條件好,管理規(guī)范;缺點:1、公司大量招聘本科、大專畢業(yè)生,尤其是大專生,我們的學(xué)生和許多大專生是同一起點,學(xué)生在企業(yè)的發(fā)展空間特別小,就是作業(yè)員(操作員);2、河南人在蘇州形象較差,影響較壞,華碩原則上不招河南人,優(yōu)先招外省市學(xué)生,河南人最多一次安排15人。(防火、防盜、防河南人)。

2、宏利來服飾公司。

位于蘇州市五中區(qū),成立于1993年,現(xiàn)有員工1600余名,產(chǎn)品為消防產(chǎn)品,主要出口。

公司三餐及住宿免費,宿舍有冷熱水及空調(diào),并有獨立的衛(wèi)生間。員工工資實行計件制,每月全勤獎150元,休假4天。月保底工資1800元,綜合工資2400元左右。滿6個月可享受每月50元的工齡獎;滿一年可享受每月100元的工齡獎;滿一年半可享受每月150元的工齡獎;滿兩年可享受每月200元的工齡獎;滿三年可享受每月300元的工齡獎;滿三年半可享受每月350元的工齡獎;滿四年可享受每月400元的工齡獎;適合服裝專業(yè)學(xué)生實習(xí)再就業(yè)。

3、安順電子維修有限公司公司位于蘇州市相城區(qū)陽澄湖鎮(zhèn),是一家專業(yè)的維修培訓(xùn)、推薦就業(yè)機構(gòu)。有客服中心、就業(yè)中心、理論培訓(xùn)中心、主板實訓(xùn)中心、筆記本實訓(xùn)中心、液晶顯示器實訓(xùn)中心、smt實訓(xùn)中心、品管實訓(xùn)中心、smt車間,公司規(guī)模較小,一次性可培訓(xùn)50人左右。主要為外資、合資大型企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)員,三個月培訓(xùn)費6000元,包吃包住,推薦高薪就業(yè),月薪3000—4000元。培訓(xùn)的主要方向為:電腦主機板、工業(yè)主板、顯示卡,計算機硬件(內(nèi)存,硬盤,光驅(qū)),液晶顯示屏,筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品等電子消費產(chǎn)品故障檢測及維修服務(wù)。適合計算機、電子專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生培訓(xùn)提高再就業(yè)。

4、蘇州豐川電子科技有限公司公司位于吳江市經(jīng)濟開發(fā)區(qū),屬中國臺灣獨資企業(yè)。公司主要研發(fā)生產(chǎn):數(shù)字照相機、高檔五金件、精密沖壓模具等,適合電子、機電類學(xué)生實習(xí)就業(yè)。公司生活區(qū)有專人管理,宿舍配有空調(diào)、電扇、陽臺、衛(wèi)生間、洗澡間;生活區(qū)有超市和圖書室;食堂內(nèi)設(shè)有電視區(qū),另外還有健身娛樂設(shè)施,如乒乓球、桌球、羽毛球、籃球等。薪資待遇:試用期6個月,基本工資為1190元,底薪為1140元,公司提供就餐及住宿,費用在薪資中扣除,每年5月至11月份在職的人員,公司將給予1400元的獎勵。實行5天8小時工作制,加班費標(biāo)準(zhǔn)為平時1、5倍;雙休2倍;國假法定假3倍。

1、在蘇州就業(yè)的計算機專業(yè)學(xué)生。

2、在寧波賽特勒電子公司就業(yè)的往屆畢業(yè)生及頂崗實習(xí)的。09春計算機專業(yè)學(xué)生。09春計算機專業(yè)學(xué)生目前比較穩(wěn)定,2月份過年放假,放假11天,實際上班17天。張曉芳1924元,允管龍1498元,吳樂娜1730元,陳璐璐,1744元,杲婷婷,1630元,李曉瑞,1778元,大部分學(xué)生工資在1000元以上。

學(xué)生公寓化管理,寢室有電視、空調(diào),食堂飯菜品種比較齊全,4月7日,我和學(xué)生在公司食堂一塊吃了飯,對于學(xué)生的意見及建議,我和裘總及童經(jīng)理進行了溝通。我們臨走前,企業(yè)正聯(lián)系寧波一家旅游公司,正準(zhǔn)備組織老員工坐飛機到湖南張家界旅游,我們的往屆學(xué)生就去了5個。

3、在蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司頂崗實習(xí)的09春電焊專業(yè)學(xué)生。蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司位于蕪湖市經(jīng)濟開發(fā)區(qū),占地500余畝,主要生產(chǎn)太陽能、電熱水器及浴霸,現(xiàn)有員工3000余人。公司環(huán)境優(yōu)美,生活條件非常優(yōu)越,學(xué)生餐廳有適合全國各地的學(xué)生口味的菜肴,宿舍實行標(biāo)準(zhǔn)公寓化管理,宿舍樓道特別干凈,宿舍有電視機、空調(diào)及網(wǎng)絡(luò)。我們學(xué)生上崗前要進行理論培訓(xùn)、考核、崗位實操訓(xùn)練及上崗實操。目前主要從事的崗位有組裝、焊接、數(shù)控,蚌埠職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大專班學(xué)生和我們的學(xué)生就在同一個車間,4月7日,蚌埠職業(yè)技術(shù)學(xué)院就有20名學(xué)生進廠進行頂崗實習(xí)。4月8日下午,我組織召開了學(xué)生座談會,通過座談,了解到,目前,09春電焊專業(yè)在蕪湖實習(xí)的學(xué)生還有29人,穩(wěn)定率在09春學(xué)生中,企業(yè)負(fù)責(zé)人對我們的學(xué)生也非常滿意,人事部朱經(jīng)理高興地說:“你們的學(xué)生能吃苦,上手快,部分學(xué)生腦子非?;?,還積極上進,參加了廠里組織的中層管理人員競聘,盡管沒有競聘成功,今后我們還要有重點地去培養(yǎng)。”學(xué)生對工作環(huán)境及工資待遇比較滿意,王克克上月工資達2600元。

4、在婺源國際大酒店工學(xué)交替實習(xí)的09秋旅游專業(yè)學(xué)生婺源被譽為“中國最美的鄉(xiāng)村”、“最后的香格內(nèi)拉”,環(huán)境優(yōu)美,旅游業(yè)非常發(fā)達,我們合作的婺源國際大酒店是按照國際五標(biāo)準(zhǔn)建造的集住宿、餐飲、娛樂、旅游、商務(wù)、會議為一體的大型多功能涉外酒店。酒店占地170畝,建筑面積6萬余平方米,由總統(tǒng)別墅、貴賓樓、嘉賓樓、國際會議中心、多功能綜合大樓組成,有各類客房400余間,有可容納千人的國際會議中心,是江西省規(guī)模、檔次的五酒店。4月10日下午,我組織召開了學(xué)生座談會,學(xué)生非常高興,都談了各自的感受和取得的成績,隨后我實地考察了學(xué)生宿舍和餐廳,尤以男同學(xué)還特地趕到我住的酒店為我進行了做床表演,部分學(xué)生還表示愿意留在這家酒店。

通過這次外出考察學(xué)習(xí),我體會很深,可以說我們學(xué)校的辦學(xué)思路、管理要求、育人目標(biāo)、文化建設(shè)等方面的做法(想法)都是比較到位的,和企業(yè)的要求完全能夠接軌,但我們在這些方面做得還不夠細,落實得還不是非常到位。

(一)明確不同專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)對人才的需求標(biāo)準(zhǔn),在提升學(xué)生實踐操作技能的同時,對學(xué)生加強創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、吃苦精神、紀(jì)律、集體榮譽感等方面的教育,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。通過和這些企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人的溝通交流,我了解到,大部分企業(yè)對員工的要求主要表現(xiàn)為以下四個方面:

1、有吃苦進取精神;

2、能嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度及有關(guān)要求,服從領(lǐng)導(dǎo);

3、有較好的專業(yè)技術(shù)能力,或者說是實踐操作技能;

4、有較強的團隊工作能力,能夠與員工相互協(xié)作,和睦相處。

具備這些品質(zhì),你才有可能抓住機遇,才有可能被推薦為管理人員或擔(dān)任技術(shù)員工作,不然,你永遠只能是一個普通的作業(yè)員(操作員)。因此,在我們平時的思想教育工作中,應(yīng)加強對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、吃苦精神、紀(jì)律、集體榮譽感等方面的教育,在教育教學(xué)工作中,我們要把我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)定位為技術(shù)員,而不是作業(yè)員。這樣,我們的學(xué)生走上工作崗位后,才能很快適應(yīng)企業(yè)崗位需求,爭得更多的發(fā)展機會。

(二)科學(xué)管理,精細管理,提高我們的管理效率和管理質(zhì)量。

外出考察調(diào)研報告最佳篇六

調(diào)研工作只有深入群眾、深入基層,深入實際,才能及時掌握大量完整的第一手資料,才能從紛繁復(fù)雜的表象中找出帶有全局性、根本性的問題,通過明察暗訪,才能得到真正需要的東西。下面是小編為大家整理的學(xué)校外出考察。

一起來看看吧!

中小學(xué)校長在引領(lǐng)和推動學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的過程中具有不可替代的作。

用,因此,校長隊伍建設(shè)的一個重要任務(wù),就是不斷提升校長的領(lǐng)導(dǎo)能力和辦學(xué)水平。為促進中小學(xué)校長的專業(yè)發(fā)展,提高校長領(lǐng)導(dǎo)能力,推動中小學(xué)的新課程改革和特色辦學(xué),國家教育行政學(xué)院云南培訓(xùn)基地于20xx年5月6日——16日在昆明舉辦第二期中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力提升專題研修班。我參加了本期研修班的學(xué)習(xí)。本期研修班主題為“以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的校長領(lǐng)導(dǎo)力”,并按以下思路選擇研修內(nèi)容:首先,校長是一個具有特定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),有其基本要求和發(fā)展規(guī)律,這是校長領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的出發(fā)點和基礎(chǔ);其次,校長領(lǐng)導(dǎo)力是一種實踐智慧,它集中體現(xiàn)在文化建設(shè)、課程改革等學(xué)校中心工作的改進與發(fā)展之中;第三,校長領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合影響力,它通過自身的辦學(xué)思想、內(nèi)在素養(yǎng)及行為技能等影響、推進師生的行為。圍繞這一思路,研修內(nèi)容分為三個方面:校長專業(yè)發(fā)展的理論與實踐、學(xué)校改進中的校長領(lǐng)導(dǎo)力、校長的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與專項技能。研修班邀請了知名專家和優(yōu)秀校長做專題報告,為學(xué)員提供前沿政策信息、先進教育理念和鮮活辦學(xué)經(jīng)驗;對校長的思維品質(zhì)、發(fā)展規(guī)劃、課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面的技能進行專門訓(xùn)練;還通過到學(xué)校進行實地參觀考察,了解云南行色學(xué)校的育人文化與教育理念;通過結(jié)構(gòu)化研討、校長論壇等方式,將學(xué)員中的經(jīng)驗和智慧加以挖掘、提煉和分享。短短的十天學(xué)習(xí)考察,各專家和學(xué)校校長在介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色過程中,其睿智的思想和博學(xué)敬業(yè)的態(tài)度,讓我收獲巨大,感慨頗多。

一、校長專業(yè)化。

教育改革的深化,校本的持續(xù)發(fā)展,必然對擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校重要責(zé)任的校長提出了新的更高的要求,并呼喚高素質(zhì)、現(xiàn)代化和專業(yè)化的校長,因此,實現(xiàn)校長的專業(yè)化發(fā)展,便成為新世紀(jì)我國中小學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的必然選擇。

1.教育改革發(fā)展、學(xué)校管理創(chuàng)新要求校長專業(yè)化。

首先,作為一所學(xué)校,教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵在校長。陶行知先生曾經(jīng)說過,校長是一個學(xué)校的靈魂,要評價一所學(xué)校,首先要評價他的校長。西方教育界認(rèn)為,“一所好的學(xué)校必定有一位好的校長”。在我國,目前人們也有“一個好校長就是一所好學(xué)?!钡墓沧R。校長是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo),肩負(fù)著學(xué)校教育改革與發(fā)展的決策規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)控制等管理職能,在學(xué)校的教育改革創(chuàng)新過程中,校長擔(dān)負(fù)著組織和實施的歷史責(zé)任,發(fā)揮著關(guān)鍵作用。其次,校長的創(chuàng)新素質(zhì)決定教育改革創(chuàng)新的成效。在過去多年的中小學(xué)教育與管理過程中,校長明顯地表現(xiàn)出被動適應(yīng)性、控制程序性的封閉僵化特征,如若校長僅有態(tài)度和知識方面的基礎(chǔ)素質(zhì)而缺乏與時俱進的高層次創(chuàng)新素質(zhì),就不可能實現(xiàn)教育創(chuàng)新的要求。第三,推進中小學(xué)教育創(chuàng)新,要求校長由被動執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型轉(zhuǎn)變。教育創(chuàng)新是一種超越式的創(chuàng)造活動,它既沒有一成不變的范式,也沒有現(xiàn)成的可以直接套用的模式,全靠校長在科學(xué)的理念指導(dǎo)下進行大膽的實踐探索,因此,推進教育創(chuàng)新,需要校長不斷增強教育創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、勇于創(chuàng)新實踐,實現(xiàn)由被動執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型的轉(zhuǎn)變。

2.學(xué)校轉(zhuǎn)型必然要求“校長轉(zhuǎn)型”,校長必須實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

發(fā)展之路的專業(yè)化校長。大家都希望“千校一面”成為歷史,而特色學(xué)校將成為人們的選擇和追求?!皩W(xué)校的轉(zhuǎn)型”要求“校長的轉(zhuǎn)型”,因此,校長就必須擁有自己的教育思想、信念,必須從實踐出發(fā)提出自己獨特的“施政綱要”,必須千方百計把學(xué)校辦成特色學(xué)校。這就要求校長的專業(yè)化發(fā)展,以滿足校長轉(zhuǎn)型的需要。提高學(xué)校管理效能也要求校長專業(yè)化發(fā)展。校長的專業(yè)素養(yǎng)是承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)管理作用的基礎(chǔ),是有效進行學(xué)校管理的重要條件。校長是一校之魂,校長的專業(yè)素養(yǎng)水平的高低,在很大程度上決定了學(xué)校管理水平的高低。學(xué)校發(fā)展的定位、學(xué)校特色的形成、校本課程的設(shè)計、學(xué)生自主精神的培養(yǎng)、校園文化的形成等等,所有這一切,都需要作為一校之長的校長盡可能地精通學(xué)校的各項業(yè)務(wù)工作,并在此基礎(chǔ)上進行卓有成效的管理。可以說沒有較高的專業(yè)化管理水平,在現(xiàn)今的教育改革大潮面前校長是難以適應(yīng)的,更不可能帶領(lǐng)學(xué)校走向成功和輝煌。

二、校長領(lǐng)導(dǎo)力。

校長的領(lǐng)導(dǎo)力,顧名思義就是校長在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校中所表現(xiàn)出來的能力,這種能力既是校長在處理各項事務(wù)中的工作技巧,更是校長自身散發(fā)出的,一種令人欽佩折服的魅力。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),靠理論指導(dǎo)工作提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。

作為一名校長,必須要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷用先進的教育管理理論來武裝自己的頭腦,使自己的思想能夠與時俱進,使自己的管理模式能夠推陳出新,使自己永遠能夠站在時代的前沿把握學(xué)校管理的脈搏。同時,不斷的學(xué)習(xí),能讓一名校長完成從一名管理者向一名學(xué)者的轉(zhuǎn)變,這樣就能網(wǎng)夠用文化的力量凝聚人心,用淵博的學(xué)識征服心靈。

2、注重言行舉止,靠以身作則提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。

校長是一個學(xué)校的“頭領(lǐng)”,政府和人民賦予他的權(quán)利使他能夠統(tǒng)領(lǐng)整個學(xué)校。但是很多時候,這樣的權(quán)利會使校長漸漸“特殊”起來,殊不知這正是校長開始失去民心的前兆。因此,作為一校之長,校長必須時刻注意自己的言行舉止,踏踏實實工作,勤勤懇懇做人,校規(guī)校紀(jì)校長應(yīng)該第一個遵守,會議決議部署校長應(yīng)該第一執(zhí)行,教師不管親疏校長必須一視同仁??只有這樣,靠著以身作則才能使校長贏得民心,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

3、走進教學(xué)一線,靠與教師齊心工作提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。

教學(xué)是學(xué)校管理的重點,課堂是學(xué)校管理的靈魂,一名好校長不僅僅是一個優(yōu)秀的管理者,學(xué)校發(fā)展的引路人,更應(yīng)該是一名能夠駕馭課堂,明晰課堂教學(xué)優(yōu)劣的好老師。因此,作為校長必須走進教學(xué)一線,通過與教師們一起備課、上課、評課,在教學(xué)活動中把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念傳遞給每一位教師。只有這樣,教師才能更加清楚地了解校長的內(nèi)心想法與工作要求,與校長齊心協(xié)力辦好教育。

4、營造民主氛圍,靠贏得大多數(shù)教師的擁護來提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。

營造民主氛圍就是讓學(xué)校的全體師生參與到學(xué)校的管理中來,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和管理的民主化。真正的民主,能使教師感受到主人般的榮耀,使學(xué)校的各項工作由命令變成統(tǒng)一思想、形成共識的過程,最終使校長得到大多數(shù)教師的擁護。

5、勤于反思總結(jié),靠積累經(jīng)驗教訓(xùn)提高校長領(lǐng)導(dǎo)力。

結(jié),看到成功要學(xué)會持守延續(xù),看到問題要學(xué)會思考解決加以避免,以達到提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的最終目的。

三、校長管理素養(yǎng)。

拿破倫說,一支由獅子所率領(lǐng)的綿羊部隊,其戰(zhàn)斗力勝過由綿羊所率領(lǐng)的獅子部隊。可見校長的管理素養(yǎng)對學(xué)校的建設(shè)起著關(guān)鍵的作用。

1、校長應(yīng)有開拓創(chuàng)新的意識。

理想的校長要審時度勢,高瞻遠矚,“用創(chuàng)造的皮鞭去抽打容易僵化的頭腦”;要善于觀察研究,大膽質(zhì)疑,及時提出學(xué)校管理中存在的問題;要主動學(xué)習(xí)和思考,不斷了解和研究新情況以及社會發(fā)展變化對教育提出的新要求,形成自己的辦學(xué)思想。開拓創(chuàng)新的意識是學(xué)校不斷發(fā)展的源泉,是校長必不可少的素養(yǎng)。

2、校長要能理性準(zhǔn)確的決策。

排難解紛,決疑斷惑,是一項復(fù)雜的高級智力游戲和實踐考驗,它既需要決策者具有豐富有效的資訊積累,又需要決策者具備比較權(quán)衡的算計工夫,更需要決策者擁有清明澄澈的理性素養(yǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基獨到地認(rèn)為:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”列寧所說的“任何管理工作都要有特殊的本領(lǐng)”,校長的特殊本領(lǐng)就是要懂得教育規(guī)律和管理知識,把握時代的脈搏,作出理性準(zhǔn)確的決策。校長必須具有戰(zhàn)略頭腦,善于展望將來,預(yù)測未知。善于從多種決策中,排除干擾,及時作出科學(xué)決斷。校長們要善于等待時機,善于隨機應(yīng)變,善于創(chuàng)造條件,善于順勢而行。在紛繁復(fù)雜的情況面前,既要有膽略,又要有理性;既不能剛愎自用,又不能裹足不前,應(yīng)以敏銳的眼光,抓住問題實質(zhì),迅速找到最佳方案,果斷地進行決策。

3、校長應(yīng)當(dāng)有當(dāng)機立斷的魄力。

當(dāng)機立斷是校長在復(fù)雜而困難的條件下,及時獨立地作出決定和實行決定的一種意志品質(zhì)。當(dāng)機立斷的重要性在于它是成功與否的分界線。在當(dāng)前復(fù)雜紛繁的環(huán)境中,校長的當(dāng)機立斷顯得更為關(guān)鍵,因為難得的機遇可能就是稍縱即逝,善于抓住機遇的才是最終的成功者。作為校長,要有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格,行動做到干脆利索、提綱挈領(lǐng)、勢如破竹。校長如果缺少魄力,優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后,不光會影響自己的威信,更嚴(yán)重的是會貽誤時機,造成不必要的損失。

我認(rèn)為一個新時期的校長應(yīng)當(dāng)是一個品行正派、道德高尚的賢者;是一個知人善任、講究藝術(shù)的能者;是一個知識淵博、敢于創(chuàng)新的勇者;還應(yīng)當(dāng)是一個睿智理性、果敢敏捷的智者。只有這樣的校長才能辦出一所高質(zhì)量的學(xué)校。

本次外出考察,感悟頗多,體會很深。從思想上給自己的工作有了一個明確的定位,我將以此次參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機,不斷加強學(xué)習(xí),不斷深入思考,創(chuàng)造性開展工作,為做“智慧型”的校長,辦“特色化”的學(xué)校而努力!

為學(xué)習(xí)教育管理先進經(jīng)驗,深化教育教學(xué)改革,提高校長業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長和局機關(guān)股室長于20xx年11月對我省教育發(fā)達地區(qū)的常德、株州和長沙等六所學(xué)校進行了為期一個星期的學(xué)習(xí)考察活動。

長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?有的認(rèn)為校長應(yīng)具備政治、理論、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、激勵、知人善任、務(wù)實、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長應(yīng)該是政治家、思想家和教育家。不可否認(rèn),這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長們努力追求的目標(biāo)和方向。

我們參觀了常德、長沙和株洲的六所學(xué)校,這些學(xué)校的校長都是特別突出和優(yōu)秀的,綜合素質(zhì)都較高??墒区P凰縣學(xué)校的校長綜合素質(zhì)還不高,良莠不齊,不僅因大部分是新上任的校長,主要是教育觀念的問題。要縮短同發(fā)達地區(qū)教育水平的差距,就必須加強我縣校長隊伍建設(shè),只有打造好校長團隊,才能打造鳳凰教育品牌。我認(rèn)為可從以下方面入手:

首先,更新校長治校理念。

治校理念是校長治校的靈魂,是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,思路決定出路,出路決定前途。

更新校長理念,加強校長思想建設(shè)。換句話說校長必須有自己的思想。擔(dān)任一屆校長,就管理好這所學(xué)校,這是責(zé)任和義務(wù)。校長必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),要有新的育人理念,校長不能只是教育行政部門的傳話筒,只做上傳下達沒有別的作為。

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校長管理》、《新課程》等,博覽群書,向?qū)W者型校長發(fā)展。平時擠一點時間,多看一點書,少打一點麻將。

更新校長理念,校長要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和反思。一個校長不懂得總結(jié)與反思自己,永遠只停留在經(jīng)驗層面,不能上升為理論的東西,不會產(chǎn)生質(zhì)變,即優(yōu)秀校長的誕生。像魏書生、李鎮(zhèn)西、馬卡連柯等學(xué)者型、專家型的校長。

校長教育理念要具有超前性。作為一任校長,首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個五年計劃。預(yù)測學(xué)校的發(fā)展,規(guī)避風(fēng)險,達到預(yù)期目標(biāo)。我擔(dān)任過兩所學(xué)校校長,曾寫過關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念:誠信做人、認(rèn)真做事、健康成長。

其次,提高校長自身管理素質(zhì)。

能干事,會干事,干成事;遇到突發(fā)事件,既能守崗履責(zé),穩(wěn)定人心,維持秩序,又能指揮有力,處理有序,凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

再次,不斷完善校長治校機制。

1、依法治校與以德治校相結(jié)合。2、堅持過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合。3、堅持走科研興校,名師強校之路。4、校長治校需走現(xiàn)代化管理之路。

第四是打造優(yōu)秀校長團隊。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,教育指導(dǎo)思想——鳳凰教育一盤棋已初步形成,并初見成效,但校長團隊還需要打造。因為今年這支校長隊伍很年輕,很有活力,也有干勁,可是也有很多不足,需要教育行政主管部門幫助和提供成長的平臺,更需要專家引領(lǐng)??梢宰摺罢堖M來”與“走出去”相結(jié)合的方法,使得這支年輕的隊伍成長起來,成為鳳凰教育的中流砥柱。

二、在管理中存在的問題。

業(yè),這樣在管理中才能融入學(xué)校這個大家庭,才能民主,學(xué)校才會是師生們共同的家園。

2、師德教育重視不夠。教師思想誤區(qū),只教書不育人,沒有把教師這一神圣的職業(yè)看成自己的事業(yè)。如果老師僅把教書育人看成一種職業(yè),久而久之,就會產(chǎn)生職業(yè)病——職業(yè)倦怠;要么就會有第二職業(yè)產(chǎn)生,上班不務(wù)正業(yè),下班大搞第二職業(yè),如家養(yǎng)家教,經(jīng)商開店等現(xiàn)象。教師只有認(rèn)識自己的思想誤區(qū),走出誤區(qū),才能把教師這職業(yè)看成自己的事業(yè),哪怕千辛萬苦,再累也心甘,我們鳳凰的教育就大有希望。

3、教師缺少精神動力。美國心理學(xué)家馬斯洛說過:人的最大需求不是物質(zhì),而是自我實現(xiàn)的需要。也就說人活著需要一種精神,教師更需要人生價值導(dǎo)向的引導(dǎo)。我縣教師工作怪現(xiàn)象:無職稱教師拼命干,中級職稱教師看著干,高級職稱教師不沾邊。教師給自己人生價值追求定位很低,缺少精神動力得到中級職稱一生足矣。我認(rèn)為,教育主管部門和校長要給老師搭建一個平臺,打造教師名師,讓鳳凰多出名師,讓有特殊貢獻或能力的教師向名師方向引導(dǎo),發(fā)展成為名師。

園文化少得可憐,有的學(xué)校連宣傳窗都沒有。與發(fā)達地區(qū)學(xué)校(育英,銀海、稻田中學(xué)等)相比我們很落后,所以,我們要加大校園文化建設(shè),走進校園要有濃濃的文化氣息,學(xué)校像學(xué)校樣子。

三、振興鳳凰教育幾點建議。

1、鳳凰教育資金需重點投入,建好辦好樣板學(xué)校。

鳳凰縣城中的義務(wù)教育階段的學(xué)校有:初中一中和二中,小學(xué)箭道坪小學(xué)、文昌閣小學(xué)和南華小學(xué),在資金上重點投入,建一所學(xué)校要像一所學(xué)校,在生源上最好劃區(qū)招生,讓他們進行良性競爭,起好全縣龍頭作用。

2、鳳凰教育需均微發(fā)展,走“集團式”發(fā)展模式之路。

當(dāng)今世界全球一體化,同是一個地球村的發(fā)展世界格局。我們的鳳凰教育現(xiàn)狀必須改革,整合教育資源,均衡發(fā)展,“走集團”式之路。學(xué)習(xí)國外教育與國內(nèi)發(fā)達地區(qū)的教育辦學(xué)模式。我認(rèn)為,在小學(xué)系列中,首先辦好箭小(重點精品式民族學(xué)校)和文小(重點名校,擴大名人效應(yīng))強強結(jié)合,聯(lián)手扶持南華小學(xué)(建一所寄宿制農(nóng)民工子弟學(xué)校)形成三校鼎力格局——城鎮(zhèn)集團。其次,是以城鎮(zhèn)三所學(xué)校為龍頭,引領(lǐng)和扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)形成鳳凰教育一盤棋。三是每一所學(xué)校發(fā)展向一校一品一特色的模式。

3、完善義務(wù)教育評價制度。

根據(jù)當(dāng)前教育形勢,義務(wù)教育必須走出應(yīng)試教育的誤區(qū),教育主管部門和社會把學(xué)生的考試成績當(dāng)成評價學(xué)生和學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。尤其是小學(xué)教育重點從養(yǎng)成教育著手,育人理念是學(xué)會做人,更好做事,快樂健康成長,用愛為學(xué)校教育的主旋律。教師愛學(xué)生,愛學(xué)校;學(xué)生愛老師,愛學(xué)校、愛社會。讓老師減壓,讓學(xué)生減負(fù),把同年還給兒童,讓孩子們個性張揚,讓鳳凰名人大師后繼有人。

本次學(xué)習(xí)考察之行,帶給我們的收獲是全方位的。我校將堅定不移地走文化興校之路,推進特色學(xué)校創(chuàng)建爭取在三至五年時間內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為特色項目明顯、基礎(chǔ)教育實力雄厚的特色學(xué)校。

在首鋼黨委的關(guān)懷下,首鋼勞動模范外出學(xué)習(xí)考察工作已經(jīng)連續(xù)開展了8年。為更好地貫徹落實《。

勞動合同。

法》中關(guān)于職工年休假的規(guī)定,組織好20xx年度勞動模范學(xué)習(xí)考察工作,最近我們先后詢訪了本鋼、鞍鋼、寶鋼、武鋼、包鋼、邯鋼等大的鋼鐵集團公司及北京市鐵路局、燕化集團、金隅集團、機械局、西單商場等11個單位,對組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進行了調(diào)研,同時征求了部分勞動模范關(guān)于學(xué)習(xí)考察的意見和想法。通過調(diào)研我們了解到兄弟單位在勞??疾旆矫娴囊恍┖米龇?、好經(jīng)驗,并結(jié)合首鋼實際對今年的勞模外出考察工作提出了初步的建議?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

一、各大鋼鐵公司及北京市部分單位組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況。

經(jīng)調(diào)查了解,近年來,一些國有大型企業(yè)都非常重視勞模學(xué)習(xí)考察,每年根據(jù)本公司(集團)的實際情況,組織勞模到國內(nèi)或國外進行學(xué)習(xí)考察。

本鋼集團現(xiàn)有省市級以上勞動模范331人,本鋼工會每年組織20名左右的省市級以上勞模到國外學(xué)習(xí)考察,境外停留時間不超過20天。今年上半年,已經(jīng)組織了20名勞動模范到歐州進行了學(xué)習(xí)考察,人均費用2萬元,由公司行政支付。本鋼集團級勞模的學(xué)習(xí)考察工作由各分、子公司自行安排落實,費用由勞模所在單位支付。勞??疾旖Y(jié)束后,各單位向總公司反饋考察情況。

鞍鋼集團每年定期組織勞??疾靾F、管理人員考察團、技術(shù)專家考察團赴國外先進企業(yè)考察學(xué)習(xí)。勞??疾靾F成員從在崗的勞動模范和高技能人才、技術(shù)狀元中選撥,由集團公司工會每年組織1-2個團組,每個團組成員最多不超過15人,考察時間不超過20天。費用由公司支付。

寶鋼集團每年由工會組織8-10%的在職勞模,在國內(nèi)的一些主要城市進行學(xué)習(xí)考察,時間為7-9天;寶鋼勞模協(xié)會每年組織20%的退休勞模在其周邊進行1-2天的活動,費用均由公司支付。

武鋼、包鋼、邯鋼等單位,基本上每年組織一次勞動模范在國內(nèi)各省市學(xué)習(xí)考察,考察人數(shù)均不超過80人,考察時間在10天左右,費用均由總公司(集團)支付。

以上單位,參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模,均可正常享受年休假。

此外,我們還對北京的一些大型企業(yè)和相關(guān)行業(yè)組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進行了調(diào)研:

北京鐵路局工會每年組織140人分期到自已的療養(yǎng)院(北戴河療養(yǎng)院)進行休養(yǎng),每期10天。參加休養(yǎng)的人員不僅有勞模,還有當(dāng)年度的先進職工和先進單位代表,范圍較大。

燕山石化公司現(xiàn)有在職省、部、市級以上勞模50余人,每年由工會組織勞??蓴y帶家屬外出學(xué)習(xí)考察,每期不超過10天。全國勞??疾斓馁M用公司承擔(dān)3000元,省市級以上勞??疾斓馁M用公司承擔(dān)20xx元,不足部分勞模自己補足,家屬費用全部由勞模本人承擔(dān)。

金隅集團每年組織4-5期勞模及先進職工進行紅色之旅,到井崗山、西柏坡、延安等革命老區(qū)進行愛國主義教育,每期組織30人,費用由公司支付。

北京機械局每年組織勞模、北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵、三八紅旗手等市級以上榮譽的先進職工外出學(xué)習(xí)考察,時間6-8天,費用由公司行政支付。

以上單位參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模,當(dāng)年均可以享受年休假。

西單商場集團每兩年組織一次勞動模范在國內(nèi)進行學(xué)習(xí)考察,實行《勞動合同法》后,經(jīng)集團研究,勞模學(xué)習(xí)考察活動與年休假結(jié)合進行,根據(jù)外出學(xué)習(xí)考察時間,相應(yīng)扣除年休假時間。

綜合分析,這些同行業(yè)兄弟單位及北京市相關(guān)單位的情況存在以下特點:

1、各單位均非常關(guān)心勞動模范,重視勞模外出學(xué)習(xí)考察,每年都針對各自行業(yè)不同的特點,組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動。

2、參加學(xué)習(xí)考察的勞模都是在職勞模,外出學(xué)習(xí)考察、休養(yǎng)的費用均由所在單位承擔(dān)。

3、部分單位如本鋼、鞍鋼每年組織少量勞模赴國外學(xué)習(xí)考察,大部分單位是在國內(nèi)組織勞模學(xué)習(xí)考察,個別單位可攜帶家屬,但費用自理,如燕化集團。

4、調(diào)查的單位中,普遍采取了勞模學(xué)習(xí)考察所用時間不占用年休假的方式,只有西單商場勞??疾煺加媚晷菁?。

二、首鋼近幾年組織勞模外出學(xué)習(xí)考察的基本情況。

首鋼黨委一直非常關(guān)心勞模的工作、學(xué)習(xí)和生活。在“首鋼總公司職工療休養(yǎng)暫行辦法”(首發(fā)[1998]170號)療休養(yǎng)人員的選派條件中規(guī)定,優(yōu)先選派為企業(yè)做出突出貢獻的國家、省、市級勞動模范、首鋼勞動模范參加療休養(yǎng)。20xx年7月4日,首鋼黨委會專門審議通過了“關(guān)于組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動的意見”(首黨發(fā)[20xx]62號)。會議認(rèn)為:“為了更好地發(fā)揮勞動模范在首鋼改革發(fā)展中的帶頭、骨干作用,要充分關(guān)心他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活。組織勞動模范外出學(xué)習(xí)考察,有利于進一步開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念,宣傳首鋼”。

按照公司黨委的要求,首鋼工會自20xx年開始組織勞動模范外出學(xué)習(xí)考察活動,平均每年組織100名左右的勞模外出學(xué)習(xí)考察,目前共組織了772名勞模及70名勞模家屬外出學(xué)習(xí)考察。幾年來,勞模外出學(xué)習(xí)考察工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。最初幾年,首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察的地點主要是在國內(nèi)的一些主要城市,相繼組織他們對酒鋼、重鋼等同行業(yè)企業(yè)進行了學(xué)習(xí)考察,同時還組織勞模對國內(nèi)一些有先進管理經(jīng)驗的企業(yè)進行了參觀學(xué)習(xí)。20xx年,為進一步體現(xiàn)對勞模人性化的關(guān)懷,開始組織勞模攜帶家屬學(xué)習(xí)考察,受到勞模們的普遍歡迎。20xx年,首鋼勞模學(xué)習(xí)考察活動首次走出了國門,有58名一線崗位的勞動模范赴新-馬-泰學(xué)習(xí)考察,第一次到國外,使勞模們轉(zhuǎn)變了觀念,開闊了眼界,提高了認(rèn)識。20xx年,應(yīng)廣大勞模要求,繼續(xù)組織勞模攜帶家屬外出考察,當(dāng)年有50%的勞模攜帶了家屬。勞模及家屬們反映非常熱烈。北京市勞模、第二煉鋼廠孫鐵的愛人說:“由于工作忙,結(jié)婚這么多年他從來沒帶我出去過,要不是勞??疾炜梢詭Ъ覍?,我們根本就沒有時間一起出去,通過外出學(xué)習(xí),使我了解了首鋼發(fā)展任務(wù)的艱巨,也了解了他工作的繁忙和艱辛,今后我會更加理解和支持他的工作,來感謝公司黨委對勞模家庭的關(guān)心和愛護”。

首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察,在組織方式上主要是采取由工會制定考察方案,分配考察指標(biāo),下發(fā)通知,各單位在不影響正常工作的情況下,上報考察勞模名單,工會按照參加考察人數(shù)進行分期、分批組織,考察后組織座談和交流會。勞??疾熨M由總公司支付,并為勞模家屬承擔(dān)1000元的費用。通過組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,提升了企業(yè)的凝聚力,促進了勞模家庭的和睦,拓寬了勞模的視野,激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)先進爭當(dāng)勞模的熱情,取得了良好的效果。

三、結(jié)合首鋼實際對開展勞模外出學(xué)習(xí)考察的建議。

在調(diào)查了解兄弟單位情況的同時,我們還聽取了部分勞模對外出學(xué)習(xí)考察的看法和意見。勞模們普遍認(rèn)為:一直以來,公司領(lǐng)導(dǎo)和總公司工會對勞模非常關(guān)心,每年都安排外出學(xué)習(xí)考察,使我們開闊了視野、增長了知識,為我們學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,爭創(chuàng)一流,提供了一個很好的機會。特別是,一業(yè)多地建設(shè),平時工作很忙,沒有更多的時間陪愛人和孩子,勞??梢詭Ъ覍偻獬隹疾?,充分體現(xiàn)了公司黨委對勞模生活細致入微的關(guān)心和照顧,更體現(xiàn)了我們首鋼以人為本和諧的企業(yè)文化。今年開始實施了年休假制度,更是體現(xiàn)了公司黨委對全體職工的關(guān)愛。雖然實施年休假會造成各單位崗位人員的緊張,通過合理調(diào)配是能夠緩解的。我們特別希望公司能夠繼續(xù)組織勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察,盡可能地不占用年休假時間。

借鑒兄弟單位的一些好經(jīng)驗、好做法,結(jié)合首鋼實際,我們對今后組織勞模外出學(xué)習(xí)考察提出以下建議:

一是建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,不占用年休假。勞模外出學(xué)習(xí)考察主要目的是學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗,加強交流與溝通,開闊視野,增長知識,促進崗位工作不斷創(chuàng)新和提升,為首鋼一業(yè)多地的發(fā)展做出更大的貢獻。結(jié)合兄弟單位的普遍做法,建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,盡量不占用年休假。

二是建議繼續(xù)組織勞模攜帶家屬(配偶)外出學(xué)習(xí)考察,更人性化地關(guān)愛勞模家庭,促進勞模家庭的和諧。和諧家庭是和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。很多勞模反映:日常工作忙,經(jīng)常加班加點,家屬給我們充當(dāng)了好后勤,解決了我們的后顧之憂,沒有家屬對我們工作的支持,也就沒有我們今天的工作成績。勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察不僅可以增進夫妻之間的感情,還能使家屬更好地了解首鋼的發(fā)展,支持勞模的工作,使勞模們能更安心、更盡力地為首鋼的發(fā)展建設(shè)服務(wù)。

三是建議勞模學(xué)習(xí)考察由國內(nèi)向國外延伸。建設(shè)世界一流的鋼鐵集團公司,是我們的奮斗目標(biāo)。組織勞模赴境外先進企業(yè)實地考察,學(xué)習(xí)國外先進企業(yè)的經(jīng)營管理機制,能有效地促進先進技術(shù)和先進管理文化的轉(zhuǎn)變和吸收。為此,我們建議可選擇機會適當(dāng)組織部分技術(shù)型、管理型、專家型勞模赴國外學(xué)習(xí)考察。

首鋼工會生產(chǎn)保護部。

外出考察調(diào)研報告最佳篇七

男1975年3月16日出生漢族人大學(xué)本科文化原籍xx省xx人20xx年7月加入中國xxx員20xx年10月參加工作,現(xiàn)任縣農(nóng)林開發(fā)辦科員。

該同志能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)xxx理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質(zhì)和樸素的思想,生活作風(fēng)正派,對黨忠誠,熱愛本職工作;自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規(guī)章制度,服從組織安排;能自覺抵制不良的風(fēng)氣和腐朽的影響,廉潔奉公、秉公辦事。

該同志有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和獨立工作的能力,能勝任辦公室主任的工作;他比較注重學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),有奮發(fā)圖強的追求;能積極向局領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議反映工作情況,及時收集和掌握有關(guān)招商動態(tài);能做好各部門的協(xié)調(diào)工作,密切聯(lián)系群眾,在同事間有一定的威信。

該同志有較強的文書寫作能力,能夠起草各項文書計劃、工作總結(jié)方案,勝任全局的文字工作。自到工作以來,能夠充分發(fā)揮個人的寫作專長,積極聯(lián)系新聞單位,每星期寫出一篇新聞稿件,從不同層面、不同角度宣傳城區(qū)的招商引資動態(tài)。

在辦公管理上,該同志能夠運用企業(yè)的一些成功管理經(jīng)驗,結(jié)合局的工作實際,重新修訂和補充了有關(guān)制度,加強了文件的收發(fā)、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計算機水平,他帶領(lǐng)辦公室同志參加了人事局舉辦的計算機培訓(xùn)班,在平時工作中,他利用自己學(xué)過的電腦知識,不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題,使同事的業(yè)務(wù)水平得到了提高,通過一系列的改革,使局的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo),加強局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作,通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動,使局的精神面貌煥然一新,機關(guān)作風(fēng)得到了加強。

注意問題:社會實踐經(jīng)驗不足,需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)辦公室的文書、檔案、人事、黨務(wù)工作,不斷提高辦事效率;需要進一步加強與區(qū)直各單位及各街、鎮(zhèn)的溝通聯(lián)系,及時了解收集第一手資料,為領(lǐng)導(dǎo)提供信息渠道,同時要有針對性地學(xué)習(xí)環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)、工商、外經(jīng)、企管等知識,提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

鑒于該同志以上表現(xiàn),通過干部職工大會推薦,經(jīng)班子會議、黨支部會議研究決定同意其為干部推薦人選,建議在適當(dāng)時機提拔重用。

外出考察調(diào)研報告最佳篇八

南昌市文化新聞出版局于20xx年10月12日至23日,組織第一期文化系統(tǒng)講解員近40人,前往有著悠久文化歷史和旖旎自然風(fēng)光的首都北京,開展學(xué)習(xí)考察活動。第一批成員在南昌八一起義紀(jì)念館副館長曹佳倩、群工部副主任熊艷燕、八大山人紀(jì)念館群工部主任鄭晴的帶領(lǐng)下,一行22人于10月12日先期出發(fā)。

在這為期五天的考察學(xué)習(xí)過程中,主要參觀了展現(xiàn)輝煌都城發(fā)展史的首都博物館、以“七〃七”盧溝橋事變?yōu)橹黝}的中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、中國最大的古代文化藝術(shù)博物館——故宮博物院、正在改擴建的中國國家博物館以及中國唯一的大型綜合性軍事歷史博物館——中國人民革命軍事博物館,與此同時還游覽了被譽為世界八大奇跡之一的萬里長城。

在此期間,各博物館、紀(jì)念館的負(fù)責(zé)人以座談的形式就新講解員的培訓(xùn)與考核、社會教育如何開展與實施、講解員如何管理與分工、博物館志愿者招募培訓(xùn)管理的方式等議題展開了深入淺出的研討。其中首都博物館業(yè)務(wù)研究部專家程旭同志特意為我們這批學(xué)員授課一小時,授課題目是“西方災(zāi)難遺址紀(jì)念館創(chuàng)意分析”,這堂課使學(xué)員們對災(zāi)難紀(jì)念館的定位有了全新的認(rèn)識,同時對紀(jì)念館如何發(fā)揮其品牌特色,通過寓教于樂的方式向受眾群體開展積極互動的游覽講解,有了不同于往的深刻認(rèn)識。

參加此次北京學(xué)習(xí)的成員無不感慨至深,有的表示“北京學(xué)習(xí)令人難以忘懷,集體活動所帶來的團隊文化和兄妹般的融洽感情讓我們第一屆講解員培訓(xùn)班的成員增進了友誼?!蓖瑫r學(xué)員還表示“此次參觀的首都博物館等專業(yè)線路,以及著名的世界文化遺產(chǎn)萬里長城,讓學(xué)習(xí)與游覽并行,寓教于樂。感謝文化新聞出版局和館領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給予了我們這樣一次深刻體會京城馥郁文化氛圍的寶貴機會?!?/p>

北京考察學(xué)習(xí),使學(xué)員們開闊了視野,增長了見識,博采眾長,有助于自身業(yè)務(wù)水平的提高,進一步激發(fā)了學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作、開拓進取的工作熱情,同時也增進了學(xué)員之間的友誼,密切了與兄弟博物館之間的聯(lián)系與交流。

第二批南昌八一起義紀(jì)念館、南昌^v^軍軍部舊址的講解員已于10月19日出發(fā),相信他們也將擁有豐富精彩的新收獲!

外出考察調(diào)研報告最佳篇九

男1975年3月16日出生漢族人大學(xué)本科文化原籍xx省xx人20xx年7月加入中國^v^員20xx年10月參加工作,現(xiàn)任縣農(nóng)林開發(fā)辦科員。

該同志能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)^v^理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質(zhì)和樸素的思想,生活作風(fēng)正派,對黨忠誠,熱愛本職工作;自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規(guī)章制度,服從組織安排;能自覺抵制不良的風(fēng)氣和腐朽的影響,廉潔奉公、秉公辦事。

該同志有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和獨立工作的能力,能勝任辦公室主任的工作;他比較注重學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),有奮發(fā)圖強的追求;能積極向局領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議反映工作情況,及時收集和掌握有關(guān)招商動態(tài);能做好各部門的協(xié)調(diào)工作,密切聯(lián)系群眾,在同事間有一定的威信。

該同志有較強的文書寫作能力,能夠起草各項文書計劃、工作總結(jié)方案,勝任全局的文字工作。自到工作以來,能夠充分發(fā)揮個人的寫作專長,積極聯(lián)系新聞單位,每星期寫出一篇新聞稿件,從不同層面、不同角度宣傳城區(qū)的招商引資動態(tài)。

在辦公管理上,該同志能夠運用企業(yè)的一些成功管理經(jīng)驗,結(jié)合局的工作實際,重新修訂和補充了有關(guān)制度,加強了文件的收發(fā)、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計算機水平,他帶領(lǐng)辦公室同志參加了人事局舉辦的計算機培訓(xùn)班,在平時工作中,他利用自己學(xué)過的電腦知識,不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題,使同事的業(yè)務(wù)水平得到了提高,通過一系列的改革,使局的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo),加強局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作,通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動,使局的精神面貌煥然一新,機關(guān)作風(fēng)得到了加強。

注意問題:社會實踐經(jīng)驗不足,需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)辦公室的文書、檔案、人事、黨務(wù)工作,不斷提高辦事效率;需要進一步加強與區(qū)直各單位及各街、鎮(zhèn)的溝通聯(lián)系,及時了解收集第一手資料,為領(lǐng)導(dǎo)提供信息渠道,同時要有針對性地學(xué)習(xí)環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)、工商、外經(jīng)、企管等知識,提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

鑒于該同志以上表現(xiàn),通過干部職工大會推薦,經(jīng)班子會議、黨支部會議研究決定同意其為干部推薦人選,建議在適當(dāng)時機提拔重用。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十

在首鋼黨委的關(guān)懷下,首鋼勞動模范外出學(xué)習(xí)考察工作已經(jīng)連續(xù)開展了8年。為更好地貫徹落實《勞動合同法》中關(guān)于職工年休假的規(guī)定,組織好20xx年度勞動模范學(xué)習(xí)考察工作,最近我們先后詢訪了本鋼、鞍鋼、寶鋼、武鋼、包鋼、邯鋼等大的鋼鐵集團公司及北京市鐵路局、燕化集團、金隅集團、機械局、西單商場等11個單位,對組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進行了調(diào)研,同時征求了部分勞動模范關(guān)于學(xué)習(xí)考察的意見和想法。通過調(diào)研我們了解到兄弟單位在勞??疾旆矫娴囊恍┖米龇?、好經(jīng)驗,并結(jié)合首鋼實際對今年的勞模外出考察工作提出了初步的建議?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

經(jīng)調(diào)查了解,近年來,一些國有大型企業(yè)都非常重視勞模學(xué)習(xí)考察,每年根據(jù)本公司(集團)的實際情況,組織勞模到國內(nèi)或國外進行學(xué)習(xí)考察。

本鋼集團現(xiàn)有省市級以上勞動模范331人,本鋼工會每年組織20名左右的省市級以上勞模到國外學(xué)習(xí)考察,境外停留時間不超過20天。今年上半年,已經(jīng)組織了20名勞動模范到歐州進行了學(xué)習(xí)考察,人均費用2萬元,由公司行政支付。本鋼集團級勞模的學(xué)習(xí)考察工作由各分、子公司自行安排落實,費用由勞模所在單位支付。勞??疾旖Y(jié)束后,各單位向總公司反饋考察情況。

鞍鋼集團每年定期組織勞??疾靾F、管理人員考察團、技術(shù)專家考察團赴國外先進企業(yè)考察學(xué)習(xí)。勞??疾靾F成員從在崗的勞動模范和高技能人才、技術(shù)狀元中選撥,由集團公司工會每年組織1-2個團組,每個團組成員最多不超過15人,考察時間不超過20天。費用由公司支付。

寶鋼集團每年由工會組織8-10%的在職勞模,在國內(nèi)的一些主要城市進行學(xué)習(xí)考察,時間為7-9天;寶鋼勞模協(xié)會每年組織20%的退休勞模在其周邊進行1-2天的活動,費用均由公司支付。

武鋼、包鋼、邯鋼等單位,基本上每年組織一次勞動模范在國內(nèi)各省市學(xué)習(xí)考察,考察人數(shù)均不超過80人,考察時間在10天左右,費用均由總公司(集團)支付。

以上單位,參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模,均可正常享受年休假。

此外,我們還對北京的一些大型企業(yè)和相關(guān)行業(yè)組織勞模學(xué)習(xí)考察的情況進行了調(diào)研:北京鐵路局工會每年組織140人分期到自已的療養(yǎng)院(北戴河療養(yǎng)院)進行休養(yǎng),每期10天。參加休養(yǎng)的人員不僅有勞模,還有當(dāng)年度的先進職工和先進單位代表,范圍較大。

燕山石化公司現(xiàn)有在職省、部、市級以上勞模50余人,每年由工會組織勞??蓴y帶家屬外出學(xué)習(xí)考察,每期不超過10天。全國勞??疾斓馁M用公司承擔(dān)3000元,省市級以上勞??疾斓馁M用公司承擔(dān)20xx元,不足部分勞模自己補足,家屬費用全部由勞模本人承擔(dān)。

金隅集團每年組織4-5期勞模及先進職工進行紅色之旅,到井崗山、西柏坡、延安等革命老區(qū)進行愛國主義教育,每期組織30人,費用由公司支付。

北京機械局每年組織勞模、北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵、三八紅旗手等市級以上榮譽的先進職工外出學(xué)習(xí)考察,時間6-8天,費用由公司行政支付。

以上單位參加外出學(xué)習(xí)考察的勞模,當(dāng)年均可以享受年休假。

西單商場集團每兩年組織一次勞動模范在國內(nèi)進行學(xué)習(xí)考察,實行《勞動合同法》后,經(jīng)集團研究,勞模學(xué)習(xí)考察活動與年休假結(jié)合進行,根據(jù)外出學(xué)習(xí)考察時間,相應(yīng)扣除年休假時間。

綜合分析,這些同行業(yè)兄弟單位及北京市相關(guān)單位的情況存在以下特點:

1、各單位均非常關(guān)心勞動模范,重視勞模外出學(xué)習(xí)考察,每年都針對各自行業(yè)不同的特點,組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動。

2、參加學(xué)習(xí)考察的勞模都是在職勞模,外出學(xué)習(xí)考察、休養(yǎng)的費用均由所在單位承擔(dān)。

3、部分單位如本鋼、鞍鋼每年組織少量勞模赴國外學(xué)習(xí)考察,大部分單位是在國內(nèi)組織勞模學(xué)習(xí)考察,個別單位可攜帶家屬,但費用自理,如燕化集團。

4、調(diào)查的單位中,普遍采取了勞模學(xué)習(xí)考察所用時間不占用年休假的方式,只有西單商場勞??疾煺加媚晷菁?。

首鋼黨委一直非常關(guān)心勞模的工作、學(xué)習(xí)和生活。在“首鋼總公司職工療休養(yǎng)暫行辦法”(首發(fā)[1998]170號)療休養(yǎng)人員的選派條件中規(guī)定,優(yōu)先選派為企業(yè)做出突出貢獻的國家、省、市級勞動模范、首鋼勞動模范參加療休養(yǎng)。20xx年7月4日,首鋼黨委會專門審議通過了“關(guān)于組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動的意見”(首黨發(fā)[20xx]62號)。會議認(rèn)為:“為了更好地發(fā)揮勞動模范在首鋼改革發(fā)展中的帶頭、骨干作用,要充分關(guān)心他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活。組織勞動模范外出學(xué)習(xí)考察,有利于進一步開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念,宣傳首鋼”。

按照公司黨委的要求,首鋼工會自20xx年開始組織勞動模范外出學(xué)習(xí)考察活動,平均每年組織100名左右的勞模外出學(xué)習(xí)考察,目前共組織了772名勞模及70名勞模家屬外出學(xué)習(xí)考察。幾年來,勞模外出學(xué)習(xí)考察工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。最初幾年,首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察的地點主要是在國內(nèi)的一些主要城市,相繼組織他們對酒鋼、重鋼等同行業(yè)企業(yè)進行了學(xué)習(xí)考察,同時還組織勞模對國內(nèi)一些有先進管理經(jīng)驗的企業(yè)進行了參觀學(xué)習(xí)。20xx年,為進一步體現(xiàn)對勞模人性化的關(guān)懷,開始組織勞模攜帶家屬學(xué)習(xí)考察,受到勞模們的普遍歡迎。20xx年,首鋼勞模學(xué)習(xí)考察活動首次走出了國門,有58名一線崗位的勞動模范赴新-馬-泰學(xué)習(xí)考察,第一次到國外,使勞模們轉(zhuǎn)變了觀念,開闊了眼界,提高了認(rèn)識。20xx年,應(yīng)廣大勞模要求,繼續(xù)組織勞模攜帶家屬外出考察,當(dāng)年有50%的勞模攜帶了家屬。勞模及家屬們反映非常熱烈。北京市勞模、第二煉鋼廠孫鐵的愛人說:“由于工作忙,結(jié)婚這么多年他從來沒帶我出去過,要不是勞??疾炜梢詭Ъ覍伲覀兏揪蜎]有時間一起出去,通過外出學(xué)習(xí),使我了解了首鋼發(fā)展任務(wù)的艱巨,也了解了他工作的繁忙和艱辛,今后我會更加理解和支持他的工作,來感謝公司黨委對勞模家庭的關(guān)心和愛護”。

首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察,在組織方式上主要是采取由工會制定考察方案,分配考察指標(biāo),下發(fā)通知,各單位在不影響正常工作的情況下,上報考察勞模名單,工會按照參加考察人數(shù)進行分期、分批組織,考察后組織座談和交流會。勞??疾熨M由總公司支付,并為勞模家屬承擔(dān)1000元的費用。通過組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,提升了企業(yè)的凝聚力,促進了勞模家庭的和睦,拓寬了勞模的視野,激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)先進爭當(dāng)勞模的熱情,取得了良好的效果。

在調(diào)查了解兄弟單位情況的同時,我們還聽取了部分勞模對外出學(xué)習(xí)考察的看法和意見。勞模們普遍認(rèn)為:一直以來,公司領(lǐng)導(dǎo)和總公司工會對勞模非常關(guān)心,每年都安排外出學(xué)習(xí)考察,使我們開闊了視野、增長了知識,為我們學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,爭創(chuàng)一流,提供了一個很好的機會。特別是,一業(yè)多地建設(shè),平時工作很忙,沒有更多的時間陪愛人和孩子,勞??梢詭Ъ覍偻獬隹疾欤浞煮w現(xiàn)了公司黨委對勞模生活細致入微的關(guān)心和照顧,更體現(xiàn)了我們首鋼以人為本和諧的企業(yè)文化。今年開始實施了年休假制度,更是體現(xiàn)了公司黨委對全體職工的`關(guān)愛。雖然實施年休假會造成各單位崗位人員的緊張,通過合理調(diào)配是能夠緩解的。我們特別希望公司能夠繼續(xù)組織勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察,盡可能地不占用年休假時間。

借鑒兄弟單位的一些好經(jīng)驗、好做法,結(jié)合首鋼實際,我們對今后組織勞模外出學(xué)習(xí)考察提出以下建議:

一是建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,不占用年休假。勞模外出學(xué)習(xí)考察主要目的是學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗,加強交流與溝通,開闊視野,增長知識,促進崗位工作不斷創(chuàng)新和提升,為首鋼一業(yè)多地的發(fā)展做出更大的貢獻。結(jié)合兄弟單位的普遍做法,建議繼續(xù)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察,盡量不占用年休假。

二是建議繼續(xù)組織勞模攜帶家屬(配偶)外出學(xué)習(xí)考察,更人性化地關(guān)愛勞模家庭,促進勞模家庭的和諧。和諧家庭是和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。很多勞模反映:日常工作忙,經(jīng)常加班加點,家屬給我們充當(dāng)了好后勤,解決了我們的后顧之憂,沒有家屬對我們工作的支持,也就沒有我們今天的工作成績。勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察不僅可以增進夫妻之間的感情,還能使家屬更好地了解首鋼的發(fā)展,支持勞模的工作,使勞模們能更安心、更盡力地為首鋼的發(fā)展建設(shè)服務(wù)。

三是建議勞模學(xué)習(xí)考察由國內(nèi)向國外延伸。建設(shè)世界一流的鋼鐵集團公司,是我們的奮斗目標(biāo)。組織勞模赴境外先進企業(yè)實地考察,學(xué)習(xí)國外先進企業(yè)的經(jīng)營管理機制,能有效地促進先進技術(shù)和先進管理文化的轉(zhuǎn)變和吸收。為此,我們建議可選擇機會適當(dāng)組織部分技術(shù)型、管理型、專家型勞模赴國外學(xué)習(xí)考察。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十一

為學(xué)習(xí)教育管理先進經(jīng)驗,深化教育教學(xué)改革,提高校長業(yè)務(wù)水平。我縣教育局組織全縣中小學(xué)校長和局機關(guān)股室長于20xx年11月對我省教育發(fā)達地區(qū)的常德、株州和長沙等六所學(xué)校進行了為期一個星期的學(xué)習(xí)考察活動。

十一月二日早晨八點鐘,全縣中小學(xué)校長和局機關(guān)股室長一行在縣教育局段躍進局長的帶領(lǐng)下出發(fā)前往常德、株洲和長沙等六所學(xué)校學(xué)習(xí)參觀考察。本次考察任務(wù)明確,組織嚴(yán)謹(jǐn),達到了預(yù)期效果。短短的七天學(xué)習(xí)考察活動,我收獲巨大,感慨頗多:深感發(fā)達地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的強大優(yōu)勢——不僅是硬件設(shè)施的現(xiàn)代化和校長管理現(xiàn)代化,讓我開了眼界;先進的辦學(xué)理念,濃厚的校園文化特色,讓人耳目一新,最值得我們學(xué)習(xí)。同時也深感我們鳳凰教育的發(fā)展嚴(yán)重滯后讓人擔(dān)憂,不光是硬件設(shè)備的落后,更主要是教育理念的落后。如何提升鳳凰教育?這是我們這一屆校長的歷史使命,要完成這一使命任重而道遠。現(xiàn)在,我把考察期間的所見、所聞與所感,談幾點體會,與大家交流和分享,如有不足之處,請批評指正。

陶行知先生說:“校長是一個學(xué)校的靈魂,要評估一個學(xué)校,首先要評論她的校長?!庇惺裁礃拥男iL就有什么樣的學(xué)校。成功的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?有的認(rèn)為校長應(yīng)具備政治、理論、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、激勵、知人善任、務(wù)實、決策的素質(zhì)和能力;有的認(rèn)為校長應(yīng)具備良好的思想品德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì);甚至認(rèn)為校長應(yīng)該是政治家、思想家和教育家。不可否認(rèn),這些素質(zhì)和能力應(yīng)該成為校長們努力追求的目標(biāo)和方向。

我們參觀了常德、長沙和株洲的六所學(xué)校,這些學(xué)校的校長都是特別突出和優(yōu)秀的,綜合素質(zhì)都較高。可是鳳凰縣學(xué)校的校長綜合素質(zhì)還不高,良莠不齊,不僅因大部分是新上任的校長,主要是教育觀念的問題。要縮短同發(fā)達地區(qū)教育水平的差距,就必須加強我縣校長隊伍建設(shè),只有打造好校長團隊,才能打造鳳凰教育品牌。我認(rèn)為可從以下方面入手:

治校理念是校長治校的靈魂,是學(xué)校工作形成特色的關(guān)鍵。理念決定思路,思路決定出路,出路決定前途。

更新校長理念,加強校長思想建設(shè)。換句話說校長必須有自己的思想。擔(dān)任一屆校長,就管理好這所學(xué)校,這是責(zé)任和義務(wù)。校長必須定位好學(xué)校的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo),要有新的育人理念,校長不能只是教育行政部門的傳話筒,只做上傳下達沒有別的作為。

更新校長理念,校長要樹立終身學(xué)習(xí)觀念。校長必須加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)國外先進教育管理理論、又要學(xué)習(xí)我國教育法規(guī)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校長管理》、《新課程》等,博覽群書,向?qū)W者型校長發(fā)展。平時擠一點時間,多看一點書,少打一點麻將。

更新校長理念,校長要不斷地總結(jié)經(jīng)驗和反思。一個校長不懂得總結(jié)與反思自己,永遠只停留在經(jīng)驗層面,不能上升為理論的東西,不會產(chǎn)生質(zhì)變,即優(yōu)秀校長的誕生。像魏書生、李鎮(zhèn)西、馬卡連柯等學(xué)者型、專家型的校長。

校長教育理念要具有超前性。作為一任校長,首先就要給學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位——一個五年計劃。預(yù)測學(xué)校的發(fā)展,規(guī)避風(fēng)險,達到預(yù)期目標(biāo)。我擔(dān)任過兩所學(xué)校校長,曾寫過關(guān)于學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、遵循的育人理念:誠信做人、認(rèn)真做事、健康成長。

校長要具備圍繞計劃安排、檢查指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、隊伍建設(shè)、自律示范和應(yīng)對突發(fā)事件等基本功,加強自修。努力做到計劃安排既能貫徹上級精神,又不照搬照抄,富有創(chuàng)造,便于落實;檢查指導(dǎo)既有必要,又有水平,更有實效;內(nèi)外關(guān)系既能搞好內(nèi)部溝通,消減內(nèi)耗,又能搞好縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等相關(guān)單位的協(xié)調(diào),減少外耗;隊伍建設(shè)既能適才用人,更能因人施教,培養(yǎng)骨干,鑄造名師;人格品位上既能自重、自省、自警、自勵,一心為公為民,更能身先士卒、率先垂范,能干事,會干事,干成事;遇到突發(fā)事件,既能守崗履責(zé),穩(wěn)定人心,維持秩序,又能指揮有力,處理有序,凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

1、依法治校與以德治校相結(jié)合。2、堅持過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合。3、堅持走科研興校,名師強校之路。4、校長治校需走現(xiàn)代化管理之路。

第四是打造優(yōu)秀校長團隊。鳳凰教育在新一屆局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,教育指導(dǎo)思想——鳳凰教育一盤棋已初步形成,并初見成效,但校長團隊還需要打造。因為今年這支校長隊伍很年輕,很有活力,也有干勁,可是也有很多不足,需要教育行政主管部門幫助和提供成長的平臺,更需要專家引領(lǐng)??梢宰摺罢堖M來”與“走出去”相結(jié)合的方法,使得這支年輕的隊伍成長起來,成為鳳凰教育的中流砥柱。

業(yè),這樣在管理中才能融入學(xué)校這個大家庭,才能民主,學(xué)校才會是師生們共同的家園。

2、師德教育重視不夠。教師思想誤區(qū),只教書不育人,沒有把教師這一神圣的職業(yè)看成自己的事業(yè)。如果老師僅把教書育人看成一種職業(yè),久而久之,就會產(chǎn)生職業(yè)病——職業(yè)倦怠;要么就會有第二職業(yè)產(chǎn)生,上班不務(wù)正業(yè),下班大搞第二職業(yè),如家養(yǎng)家教,經(jīng)商開店等現(xiàn)象。教師只有認(rèn)識自己的思想誤區(qū),走出誤區(qū),才能把教師這職業(yè)看成自己的事業(yè),哪怕千辛萬苦,再累也心甘,我們鳳凰的教育就大有希望。

3、教師缺少精神動力。美國心理學(xué)家馬斯洛說過:人的最大需求不是物質(zhì),而是自我實現(xiàn)的需要。也就說人活著需要一種精神,教師更需要人生價值導(dǎo)向的引導(dǎo)。我縣教師工作怪現(xiàn)象:無職稱教師拼命干,中級職稱教師看著干,高級職稱教師不沾邊。教師給自己人生價值追求定位很低,缺少精神動力得到中級職稱一生足矣。我認(rèn)為,教育主管部門和校長要給老師搭建一個平臺,打造教師名師,讓鳳凰多出名師,讓有特殊貢獻或能力的教師向名師方向引導(dǎo),發(fā)展成為名師。

園文化少得可憐,有的學(xué)校連宣傳窗都沒有。與發(fā)達地區(qū)學(xué)校(育英,銀海、稻田中學(xué)等)相比我們很落后,所以,我們要加大校園文化建設(shè),走進校園要有濃濃的文化氣息,學(xué)校像學(xué)校樣子。

1、鳳凰教育資金需重點投入,建好辦好樣板學(xué)校。

鳳凰縣城中的義務(wù)教育階段的學(xué)校有:初中一中和二中,小學(xué)箭道坪小學(xué)、文昌閣小學(xué)和南華小學(xué),在資金上重點投入,建一所學(xué)校要像一所學(xué)校,在生源上最好劃區(qū)招生,讓他們進行良性競爭,起好全縣龍頭作用。

2、鳳凰教育需均微發(fā)展,走“集團式”發(fā)展模式之路。

當(dāng)今世界全球一體化,同是一個地球村的發(fā)展世界格局。我們的鳳凰教育現(xiàn)狀必須改革,整合教育資源,均衡發(fā)展,“走集團”式之路。學(xué)習(xí)國外教育與國內(nèi)發(fā)達地區(qū)的教育辦學(xué)模式。我認(rèn)為,在小學(xué)系列中,首先辦好箭小(重點精品式民族學(xué)校)和文小(重點名校,擴大名人效應(yīng))強強結(jié)合,聯(lián)手扶持南華小學(xué)(建一所寄宿制農(nóng)民工子弟學(xué)校)形成三校鼎力格局——城鎮(zhèn)集團。其次,是以城鎮(zhèn)三所學(xué)校為龍頭,引領(lǐng)和扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)形成鳳凰教育一盤棋。三是每一所學(xué)校發(fā)展向一校一品一特色的模式。

3、完善義務(wù)教育評價制度。

根據(jù)當(dāng)前教育形勢,義務(wù)教育必須走出應(yīng)試教育的誤區(qū),教育主管部門和社會把學(xué)生的考試成績當(dāng)成評價學(xué)生和學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。尤其是小學(xué)教育重點從養(yǎng)成教育著手,育人理念是學(xué)會做人,更好做事,快樂健康成長,用愛為學(xué)校教育的主旋律。教師愛學(xué)生,愛學(xué)校;學(xué)生愛老師,愛學(xué)校、愛社會。讓老師減壓,讓學(xué)生減負(fù),把同年還給兒童,讓孩子們個性張揚,讓鳳凰名人大師后繼有人。

本次學(xué)習(xí)考察之行,帶給我們的收獲是全方位的。我校將堅定不移地走文化興校之路,推進特色學(xué)校創(chuàng)建爭取在三至五年時間內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為特色項目明顯、基礎(chǔ)教育實力雄厚的特色學(xué)校。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十二

xxxx年6月4日,在xxxx率領(lǐng)下公司一行對xxxx焦化有限公司進行學(xué)習(xí)考察,考察目的主要是通過“對標(biāo)”提升金暉煤焦綜合管理水平,對比標(biāo)桿找差距,對照標(biāo)準(zhǔn)提問題。人力資源部主要與金華焦化有限公司經(jīng)營部(企管)進行接頭,通過深入了解考核模式,受益匪淺,現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況匯報如下:

(一)經(jīng)營(企管)部情況。

經(jīng)營部下設(shè)財務(wù)、勞資、企管三個版塊。其中企管部職能主要是對各單位及正職考核、材料等標(biāo)的管理、合同管理、erp系統(tǒng)、修繕項目等的管理。編制情況為:部長1人,科員3人(其中2人分管材料計劃等申報工作)。

(二)工作的亮點。

1.該公司考核緊緊圍繞“全面預(yù)算管理”“成本精細化管理”體系運作,各單位定崗定編、燃料、動力、材料消耗、其他支出均進行核定量化,并層層分解,逐級落實到各班組、各環(huán)節(jié)、各崗位,形成全方位的預(yù)算執(zhí)行責(zé)任體系??己朔譃閷挝坏目己撕透鲉挝徽毜目己恕?/p>

a、對單位的考核:考核指標(biāo)為產(chǎn)量(核定單價:噸焦工資單價測算單價為xxx元/噸、發(fā)電度數(shù)工資單價為xxx元/萬wkh、粗苯產(chǎn)出率工資單價為xxx元/噸、焦油產(chǎn)出率工資單價為xxx元/噸)材料、耗電、計劃外修、影響生產(chǎn)時間(并折合成產(chǎn)量)。

公司對各單位或部門根據(jù)核定的崗位工數(shù)與崗位工資基數(shù),實行工資總額包干,原則上增人不增加工資,減人不減少工資。鼓勵各基層單位合理安排用工,最大限度的減少人浮于事現(xiàn)象,提高勞動效率,增加職工收入。

產(chǎn)量完成計劃,方可得獎。公司出現(xiàn)重大人身傷害事故免除獎金的50%。當(dāng)月出勤班數(shù)必須達到21個班以上,方可得獎。

b、對中層管理人員的考核:根據(jù)其工作性質(zhì),實行崗位工資,并進行切塊掛鉤考核,掛鉤任務(wù)(焦炭產(chǎn)量)、經(jīng)營(利潤、成本費用、支出)、質(zhì)量(焦炭質(zhì)量、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)保、節(jié)能減排、企業(yè)文化、政工、公司安排臨時性任務(wù))、安全(事故)等指標(biāo)。

各單位正職每月要填制“正職月度工作情況考核表”,對當(dāng)月主要工作完成情況做出簡要總結(jié),于次月3日前經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字評分后交經(jīng)營部(企管),不提交領(lǐng)導(dǎo)簽字考核表的,掛鉤本職工作部分工資免發(fā)。

單位副職的崗位工資為正職崗位工資的90%。副職考核工資為正職考核后應(yīng)得工資的90%,其中:10%部分由正職對副職實行二次考核,由正職填報“副職月度工作情況考核表”。正職對副職的考核表于次月3日前交經(jīng)營部(企管),正職不對副職考核的扣正職考核后工資的10%。

主管領(lǐng)導(dǎo)對正職工作情況考核、正職對副職工作情況考核,實行百分制考核,按分管工作完成情況、工作態(tài)度、責(zé)任心、積極性、工作是否有失誤以及交辦任務(wù)完成情況進行打分考核,按分?jǐn)?shù)比例兌現(xiàn)掛鉤部分工資。

2.精細化管理。

各單位實行精細化管理考核,考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)明確,項目合理、量分準(zhǔn)確、切合實際、便于考核,我們深入到化驗中心進行觀摩學(xué)習(xí),確實值得公司推廣學(xué)習(xí)。按照公司精細化管理要求,填寫a、b、c三卡。a卡由本人填寫簽字,班組考核打分(班組長由車間考核打分);b卡由班組匯總,公示每日考核結(jié)果;c卡由單位匯總,公示月度考核結(jié)果。三卡考核結(jié)果要求必須一致。

各單位按照公司規(guī)定的分配方法及單位月度考核結(jié)果分配績效工資,并將分配方法及分配結(jié)果進行公示,杜絕考核后人為加分或扣分現(xiàn)象。

經(jīng)營部(企管)對各單位的精細化管理考核工作,每月進行一次督導(dǎo)檢查,并加大對中層管理人員的考核力度,掛鉤工資由原來的100元提高到200元,對考核中違反以上規(guī)定的,按掛鉤工資比例進行扣罰。

(三)我們的差距及改進點:

我公司實行績效管理以來,重點對部門績效情況進行監(jiān)控,在激勵上力度不明顯,甚至出現(xiàn)了為考核而考核的局面。本人認(rèn)為:考核不是最好但是最有效的手段,公司目前滿負(fù)荷生產(chǎn),員工勞動強度一定程度上加大,但在激勵上卻是1/3負(fù)荷一致。鑒于此員工生產(chǎn)積極性不高,得過且過,關(guān)注流失員工后公司的態(tài)度。

任何一套管理模式不可復(fù)制拷貝,不能搞拿來主義。我們要結(jié)合實際對考核出現(xiàn)的問題進行分析、梳理,提出我們的思路。馬上公司要進行xxxx年上半年總結(jié)回顧,我們要重新打量現(xiàn)運行績效考核指標(biāo),對不可控、考核模糊的指標(biāo)要重新修訂,在工資分配上凸顯激勵性。

我們企業(yè)管理拘泥于表面工作,就單基層管理方面公司先后引進6s、oec管理、規(guī)范化操作、iso9000體系、績效管理、十項強化管理、定置管理、軍事化管理等,但管理的起色不是很大,這值得我們?nèi)シ此?。我們沒有專注做好一件事情,我們當(dāng)前就是要把規(guī)范化操作工作做好、做扎實,避免因操作不當(dāng)?shù)仍斐刹槐匾暮蠊?/p>

以上是自己不成熟的想法,懇請公司領(lǐng)導(dǎo)諒解!

外出考察調(diào)研報告最佳篇十三

為貫徹落實省、市xxx關(guān)于扎實開展“統(tǒng)計質(zhì)量效益年”活動的要求,全面提升統(tǒng)計工作水平,更好的為我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展服務(wù),我區(qū)xxx高度重視,及時組織專業(yè)人員對對區(qū)內(nèi)“企業(yè)一套表”科技專業(yè)年報情況進行督導(dǎo)調(diào)研,形成調(diào)研報告如下:

1、我區(qū)362家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)報表及時20xx年xx月xx日前全部報完。

2、經(jīng)核實,項目表中來源于政府的項目經(jīng)費與活動表中的政府資金基本匹配。

3、企業(yè)研發(fā)項目的最主要技術(shù)經(jīng)濟目標(biāo)有開發(fā)全新產(chǎn)品、增加產(chǎn)品功能或提高性能、提高勞動生產(chǎn)率,技術(shù)經(jīng)濟目標(biāo)是“為了科技原理的探索、發(fā)現(xiàn)以及技術(shù)原理的研究”的項目。

4、經(jīng)過多方核實排查,部分高等院校有科技活動,進入非工業(yè)名錄庫。

1、我區(qū)研發(fā)費用主要集中在大型企業(yè)。這兩家龍頭企業(yè)占全區(qū)比重90%。

2、中小企業(yè)自主創(chuàng)新能力不強。我區(qū)共有規(guī)模以上工。

業(yè)企業(yè)362家,其中189家企業(yè)研發(fā)經(jīng)費投入不足萬元。對于大部分中小企業(yè)來說,規(guī)模小而散,研發(fā)團隊力量不足,資金短缺且使用分散,導(dǎo)致研究開發(fā)投入嚴(yán)重不足。

3、企業(yè)財務(wù)報表中研發(fā)經(jīng)費計算方法存在出入。會計報表中工業(yè)研發(fā)經(jīng)費包括兩類:

(1)內(nèi)部研究開發(fā)投入額,其中:人員人工費、直接投入、折舊費用與長期費用攤銷、設(shè)計費、設(shè)備調(diào)試費、無形資產(chǎn)攤銷、其他費用。

(2)委托外部研究開發(fā)投入額。其中用于科技活動的折舊費用與長期費用攤銷很難界定,除大中型企業(yè)外,大部分小企業(yè)將其計入生產(chǎn)成本,而未計入研發(fā)經(jīng)費。

1、加大政府的資助和調(diào)控力度,營造有利于高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境,使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。

研發(fā)活動過程具有不可分割性,一個企業(yè)往往不可能獨立承擔(dān)全部的研究工作,需要政府的資助和調(diào)控,研發(fā)活動具有不確定性,研發(fā)活動不一定能取得預(yù)期的成果,存在著失敗的風(fēng)險,研發(fā)活動的進行著也無法控制新技術(shù)知識的擴散,面臨著競爭者搶先占領(lǐng)市場的風(fēng)險,這些都表明企業(yè)的研發(fā)活動需要來自政府的有力支持。政府力支持企業(yè)研發(fā)活動還是政府實現(xiàn)就業(yè)和經(jīng)濟成長目標(biāo)的投效途徑。相對小型企業(yè),尤其加大對我區(qū)龍頭企業(yè)的資助和調(diào)控力度,這些龍頭企業(yè)研發(fā)活動成功率高,回報率也高。

我區(qū)研發(fā)活動主要依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,首先,不斷完善有利于高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境,為高新技術(shù)企業(yè)提供包括政策、銷售、信息等服務(wù),幫助高新技術(shù)企業(yè)籌措資金,提供生活設(shè)施,保護科技企業(yè)家,為他們排憂解難。認(rèn)真落實國家和省市制定的扶持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干優(yōu)惠政策,并在執(zhí)行國家、省市有關(guān)科技政策和法規(guī)的同時,結(jié)合自身的特點,為高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)造更加寬松、優(yōu)惠的政策環(huán)境。其次,進一步完善封閉管理、開放運作的管理模式,通過建立具有較強聚散能力的科技市場,解決科技信息不靈、成果流通不暢的問題。大力扶持為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供服務(wù)的各類科技中介服務(wù)機構(gòu),加強孵化器的建設(shè)和發(fā)展,不斷完善服務(wù)功能,以促進全市技術(shù)創(chuàng)新鏈條的形成。鼓勵創(chuàng)辦并大力扶持科技咨詢機構(gòu)的發(fā)展,不斷拓展科技咨詢市場,為高新技術(shù)企業(yè)和轉(zhuǎn)制中小企業(yè)的發(fā)展壯大提供科學(xué)的決策咨詢服務(wù)。進一步深化科研院所的改革,把科研工作納入到企業(yè)化、市場化、產(chǎn)業(yè)化的軌道上來。

2、加快培養(yǎng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展最重要的因素在于人才資源,沒有雄厚的人才資源作保證,就不可能有高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。應(yīng)大力開發(fā)人才資源,培養(yǎng)造就一支能力強的現(xiàn)代科技企業(yè)家隊伍、造詣深的科技人才隊伍和素質(zhì)高的科技產(chǎn)業(yè)工作隊伍。加大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)、開發(fā)、引進工作力度,重點培養(yǎng)和引進高科技人才和高級管理人才隊伍,對"戰(zhàn)略性"高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)在科技項目資金上給予重點支持。培育、造就一支具有風(fēng)險決策能力和創(chuàng)新管理能力、既懂高新技術(shù)又通現(xiàn)代企業(yè)管理的科技型企業(yè)家隊伍。應(yīng)結(jié)合我區(qū)人才戰(zhàn)略,重點引進一批歸國留學(xué)人員,通過建立海外學(xué)子創(chuàng)業(yè)園等途徑為歸國學(xué)子提供良好的條件,使他們從國外帶來的先進技術(shù)、科技項目、管理方法等得以運用、拓展和創(chuàng)新,發(fā)展高新技術(shù)和改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)必將有一個質(zhì)的飛躍。

企業(yè)的發(fā)展歸根到底只能建立在自有的技術(shù)基礎(chǔ)之上,引進消化吸收固然重要,但經(jīng)驗表明,核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)是不能通過引進獲取的,引進式創(chuàng)新和模仿式創(chuàng)新可能形成對外部技術(shù)的依賴。我區(qū)工業(yè)企業(yè)目前已經(jīng)擁有一定的技術(shù)基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)財富積累,要盡快擺脫技術(shù)依賴模式,向技術(shù)自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,提高我區(qū)企業(yè)自主創(chuàng)新能力是當(dāng)務(wù)之急。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十四

1、調(diào)研的主要內(nèi)容。

(1)、在這段時間工作的開展中我們總結(jié)出了很多客戶所提出問題,疑慮,而這些問題都是我們自身以及做文案市場調(diào)查無法解決的,因此我們決定以客戶的身份,帶著這些針對公司操作及客戶所疑慮的細節(jié)問題去像同行業(yè)發(fā)展較好經(jīng)驗豐富的公司尋求解答,以備我公司接下來工作開展的針對性,少走彎路。

(2)、了解同行業(yè)公司的操作管理模式,員工培訓(xùn)的方式及內(nèi)容,門店設(shè)置側(cè)重的環(huán)境,位置,布局以及門店建設(shè)的經(jīng)驗。

2、調(diào)研的主要單位。

我們本次調(diào)研的重點放在長沙,首先長沙作為湖南的省會,其各行業(yè)發(fā)展在省內(nèi)也是我們學(xué)習(xí)的一個重要標(biāo)的。其次長沙是一個兼容性很強,人流量及房屋需求很大的城市,其二手房買賣及房屋租賃市場也相當(dāng)活躍,房產(chǎn)策劃置業(yè)公司也相對較多,且發(fā)展較好規(guī)模集成的也不在少數(shù),因此我們將調(diào)研地定在長沙。

具體調(diào)研公司明細:

-長沙新環(huán)境房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司/曙光中路11號。

-湖南省長沙市華光房地產(chǎn)評估有限公司/芙蓉中路258號410房。

-湖南力源房地產(chǎn)咨詢有限公司/人民東路德政園小區(qū)1棟101號。

-湖南勝邦房地產(chǎn)中介有限公司/火星鎮(zhèn)2棟2門3樓。

-長沙旺家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司/五一西路83號長沙飯店商務(wù)樓401室。

-長沙市恒發(fā)房地產(chǎn)信息服務(wù)公司/蔡鍔中路188號。

-長沙永信房地產(chǎn)評估咨詢服務(wù)有限公司/湘湖路市國土局內(nèi)。

-湖南省恒潤土地評估有限公司/體育館路26號。

三、調(diào)研所需。

1、調(diào)研經(jīng)費20xx元。

2、希望公司提供用車。

四、調(diào)研時間安排(共三天)。

1、4月23日進行市郊及周邊房產(chǎn)公司的市場調(diào)研。

2、4月24日對是中心地段,商業(yè)集中區(qū)域的房產(chǎn)公司進行調(diào)研。

3、4月25日針對馬王堆及星沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新城區(qū)的房產(chǎn)公司進行調(diào)研,跟進整理幾天的調(diào)研資料。

置業(yè)公司調(diào)研組:郭俊萍、葉治強、劉洋。

20xx年9月20日。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十五

20xx年9月26日,哈市八一賓館報告廳座無虛席,來自東北三省的小學(xué)語文教師齊聚冰城,共赴東北三省小學(xué)語文教學(xué)研究協(xié)作首屆年會暨東北三省小學(xué)語文名師教學(xué)風(fēng)采交流展示會。本次盛會由東北三省小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會共同舉辦,是展示東三省小學(xué)語文教師教學(xué)風(fēng)采的交流會,也是促進小學(xué)語文教師成長的促進會。會議第一天,所有到會教師有幸與全國小學(xué)語文專業(yè)委員會理事長崔巒老師共同分享課程改革以來小學(xué)語文教育事業(yè)的成果,并一同聆聽了由全國小語會理事長崔巒老師所做的精彩專題講座。

現(xiàn)將崔巒老師專題講座內(nèi)容摘記如下,與大家分享:

內(nèi)容:全國小語會理事長崔巒老師專題學(xué)術(shù)報告。

地點:八一賓館。

時間:20xx年9月26日。

主講人:崔巒(全國小學(xué)語文教學(xué)專長委員會理事長)。

1、開放式教學(xué)——改變語文教學(xué)封閉的做法。

2、開展語文課外活動。

3、研究語文綜合性學(xué)習(xí)。

一、課改以來存在的問題。

(一)長期積累。

(二)課改以后出現(xiàn)的問題。

問題一:指導(dǎo)思想有些偏頗。

(1)以語文教學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)來實現(xiàn)課程改革(中國自己的傳統(tǒng)文化)。

(多元主義、建構(gòu)主義、后現(xiàn)代文化)、國外的理念。

崔巒老師在報告中指出,自古以來,中國一直有著自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這是我們發(fā)展語文課程很好的根基,但是課程改革以來,我們很多自己的東西都舍棄掉了,而西方的一些比如:多元智能,建構(gòu)主義,后現(xiàn)代文化等沖擊著我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)并占據(jù)著主導(dǎo),使得我們忽視了傳統(tǒng)的文化而盲目的跟從西方文化,從而使得我們在課程改革中的思想上出現(xiàn)偏差,影響制約著語文課程的發(fā)展。

(2)母語課程改革應(yīng)植根于中國傳統(tǒng)的語文課程。

現(xiàn)代社會的發(fā)展給人們帶來更多更大的壓力,上大學(xué),研究生已經(jīng)在人們的思想意識當(dāng)中成為學(xué)生未來發(fā)展的必經(jīng)之路,望子成龍,望女成鳳的思想意識制約著人們的行為,從而形成了現(xiàn)代孩子“千軍萬馬過獨木橋”(大學(xué)、高校、高職高專學(xué)校)的復(fù)雜局面,崔老師說這些現(xiàn)象的形成當(dāng)然有現(xiàn)在教育體制當(dāng)中存在的問題,但是回歸現(xiàn)實,并不是所有的孩子只有這一座橋可以走,大力發(fā)展職業(yè)教育,讓孩子學(xué)會兩條腿走路、給孩子們一個幸福的童年非常重要。

(3)課改以后師生的負(fù)擔(dān)反而更重了,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)師生的幸福指數(shù)不高。

課程改革的目標(biāo)就是要減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面形成學(xué)生的語文素養(yǎng),然而由于我們走極端,課程改革后的學(xué)生和教師負(fù)擔(dān)反而更重了,學(xué)校教育、課堂教育的不足,由學(xué)生家長帶著孩子在課外完成,大量的擠占孩子的雙休日和假期,同時師生的幸福指數(shù)也并不高。

(三)問題分析:

外出考察調(diào)研報告最佳篇十六

根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于加強信息調(diào)研工作的意見》([2006]32號)的具體要求,為進一步加強信息調(diào)研工作,提高全局干部的文字綜合能力,加大對招商引資工作的宣傳力度,促進全縣招商引資工作的更好開展,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

緊緊圍繞全縣招商引資和項目建設(shè)這一工作重點,在廣泛采集和深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,客觀、全面地分析、總結(jié)、探索我縣招商引資和項目建設(shè)工作取得的經(jīng)驗、采取的措施和存在的問題,及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和宣傳媒體報送稿件,為宣傳我縣招商引資工作和領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)。

二、總體原則。

要堅持圍繞中心、服務(wù)大局,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)決策,實事求是、與時俱進,改革創(chuàng)新、超前謀劃,客觀及時、準(zhǔn)確無誤的原則。

三、主要任務(wù)。

1、各科每周至少報送一條信息,每年至少報送一篇有質(zhì)量、有見地的調(diào)研文章或通訊稿件。

2、及時完成局領(lǐng)導(dǎo)安排的稿件撰寫任務(wù)。

3、參加外出學(xué)習(xí)、考察人員必須撰寫一篇學(xué)習(xí)考察報告。

四、報送內(nèi)容。

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在招商引資工作中的思路、做法、進展情況及成效。

2、在招商引資工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及改進意見的完善措施。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十七

(二)心底更踏實。我是剛提上來的校長助理,在管理中缺乏管理經(jīng)驗,通過這次的培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)心里踏實了,有底了,在管理中更加理解了學(xué)校該做什么,不該做什么。

校長是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實踐者。而校長的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的精神動力,是學(xué)校的一面旗幟。沒有科學(xué)理念的辦學(xué)行為是盲目的,缺乏可持續(xù)發(fā)展的力量。校長的辦學(xué)理念被教師認(rèn)同,內(nèi)化為全體教師理想和行為的共同愿景,就會煥發(fā)出學(xué)校發(fā)展的巨大潛能。因此,任何一個成功的校長,要想獲得教育的成功,必須首先確立科學(xué)的辦學(xué)理念。

校長是學(xué)校的、決策者和高級管理者,是學(xué)科帶頭人,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,統(tǒng)籌全校工作,正確的確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù),務(wù)必得到預(yù)期的效果。

(一)學(xué)習(xí)的意識。

社會的發(fā)展寄托于教育,教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)??葱iL。校長要善于學(xué)習(xí),有獨特的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機和活力。要當(dāng)好一名校長,首先必須勤于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo),不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),做刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

(二)服務(wù)意識。

一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,當(dāng)好師生的公仆,站起來能當(dāng)傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不拆臺,做到思想同心,事業(yè)同干,做到層層分工,層層把關(guān),層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志,建立好友誼。

(三)教育質(zhì)量意識。

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,是師生的榮譽。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,是否有競爭力,關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高校長的管理水平。

(四)創(chuàng)新改革意識。

校長要不斷更新教育觀念,樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀,樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),把理論與實踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下,農(nóng)村教育可以說困難重重,舉步維艱。做為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,立足實際,不怕困難,敢于奮斗,以“質(zhì)量立?!保浴翱蒲袕娦!?,在自己實踐探索的基礎(chǔ)上,汲取名校長的理論指導(dǎo),形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高,真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意”的學(xué)校。

總而言之,這次培訓(xùn)給予了我很多啟發(fā)和思考??偨Y(jié)和反思整個的學(xué)習(xí),專家教授所做報告、講座以及兄弟學(xué)校校長的經(jīng)驗介紹的最終目的,就是希望我不斷追求新的理念,不斷掌握新的知識。不斷提高新的技能。通過這次培訓(xùn),提高了認(rèn)識,明確了職責(zé)。在新的形勢下,校長必須要有新的理念,新的視野,新的思維,方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和諧、進取的校園氛圍。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十八

該同志入黨以來,認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí),政治堅定、思想穩(wěn)定,始終與xxx保持了高度一致。工作上勤奮努力,任勞任怨,圓滿完成了組織上賦予的各項任務(wù)。特別在任務(wù)中表現(xiàn)突出,體現(xiàn)了黨員先鋒模范作用。平時為人正直、嚴(yán)于律已,樹立了良好的個人形象。

xx年xx月xx日,黨支部召開了黨員大會,對該同志的轉(zhuǎn)正問題進行了研究討論。支部現(xiàn)有黨員xx人,其中正式黨員xx人,預(yù)備黨員xx人。對轉(zhuǎn)為正式黨員的問題進行了舉手表決,xx人同意、xx人反對。決議該同志按期轉(zhuǎn)為xxx正式黨員。

于20xx年4月6日被批準(zhǔn)為xxx預(yù)備黨員。經(jīng)考察該同志在預(yù)備期內(nèi)能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利執(zhí)行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項活動向黨組織匯報自己的思想情況。能堅持個人服從組織個人利益服從集體利益顧全大局維護黨組織的團結(jié)和統(tǒng)一。善于團結(jié)同志作風(fēng)正派。鑒于在預(yù)備期內(nèi)的表現(xiàn)我認(rèn)為其已經(jīng)基本具備正式黨員的條件建議黨支部討論其按期轉(zhuǎn)正問題。

自20xx年4月6日被批準(zhǔn)為xxx預(yù)備黨員以來,能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從思想上和行動上積極向黨組織靠攏。能針對自身的不足,不斷加強政治學(xué)習(xí),在預(yù)備期內(nèi),思想覺悟和理論水平都有了很大提高,入黨態(tài)度進一步明確,動機端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用,群眾基礎(chǔ)良好。用進一步的行動向組織靠攏,理論與實踐相結(jié)合,已經(jīng)基本符合一名正式黨員的條件。建議黨支部討論其按期轉(zhuǎn)正問題。

在預(yù)備期一年里能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面上都有很大的提高。該同志時刻關(guān)注時事,學(xué)習(xí)會議精神,嚴(yán)謹(jǐn)律己,以自身實踐來體會貫徹精神,加強自身建設(shè)。在學(xué)習(xí)上,努力刻苦,成績優(yōu)良。在生活上,能善于團結(jié)同志,樂于助人,是深受大家喜愛的一名同志。

經(jīng)過一年預(yù)備期的考察,我認(rèn)為其已基本符合正式黨員的條件,可以按期轉(zhuǎn)正。

在預(yù)備期內(nèi)能時刻以一名xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利,積極參加黨支部的各項活動,幾時向黨組織匯報自己的思想情況,并時刻留意時事新聞,能堅持個人服從組織,顧全大局,維護黨組織的團結(jié)和統(tǒng)一。善于團結(jié)同志,作風(fēng)正派。

經(jīng)過一年預(yù)備期的考察,我認(rèn)為其已經(jīng)基本具備正式黨員的條件,可以按期轉(zhuǎn)正。在預(yù)備期一年里能以一名xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在各方面都有較大提高。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“三個代表”和黨的xx大精神,嚴(yán)謹(jǐn)律己,以自身實踐來體會貫徹精神,加強自身建設(shè)。在學(xué)習(xí)上,努力刻苦,成績優(yōu)良在生活上,樂于助人,樂觀向上。該同志群眾基礎(chǔ)好,團結(jié)同學(xué),尊重師長,生活作風(fēng)端正。

經(jīng)考察,我認(rèn)為其已基本符合正式黨員的條件,可以按期轉(zhuǎn)正。

外出考察調(diào)研報告最佳篇十九

面對日益嚴(yán)峻的市場局勢,如何增強實力,把握機遇,迎接挑戰(zhàn),"與狼共舞",這是提高企業(yè)競爭力的核心所在。筆者根據(jù)多年在塔西南公司工作的經(jīng)歷,結(jié)合學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進企業(yè)的成功經(jīng)驗,認(rèn)為提高企業(yè)競爭力要從打造優(yōu)秀團隊入手。

既然只有不斷創(chuàng)新才能保持競爭優(yōu)勢,那么創(chuàng)新能力從哪里來呢?靠教育培訓(xùn),這是提高人才團隊創(chuàng)新能力的重要手段。因為抓好教育培訓(xùn)是提高員工知識水平和綜合素質(zhì)的重要途徑,而員工的知識技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件,尤其在知識經(jīng)濟時代,在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè),這一點體現(xiàn)的更為明顯。

提高企業(yè)競爭力體現(xiàn)在企業(yè)的各個方面,是一個綜合性概念,也只有綜合性的創(chuàng)新能力,才是真正的有競爭優(yōu)勢的創(chuàng)新能力。尤其人才培養(yǎng)不只是重視知識技能方面,還要考慮品德、情感、志趣等精神層面的東西,考慮企業(yè)文化、考慮人才隊伍的凝聚力和團隊精神,這是只有企業(yè)綜合性的教育培訓(xùn)才能做到的。誰在這方面把握得好、做得好,誰就能在競爭當(dāng)中保持長久的整體創(chuàng)新優(yōu)勢,最終在競爭中打敗對手,獲得勝利。塔西南公司的企業(yè)文化建設(shè)、培訓(xùn)教育在幾年來的實踐中的確起到了助推作用。

1、提高認(rèn)識,更新觀念,從領(lǐng)導(dǎo)開始真正重視起來。抓好員工的綜合教育培訓(xùn),是提高人才團隊的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)企業(yè)"與狼共舞"本領(lǐng)的重要途徑,是提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。因此從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層開始,對此要真正重視起來,提高思想認(rèn)識,徹底更新觀念,把教育培訓(xùn)工作看成關(guān)乎企業(yè)生死存亡的大事。

2、建立科學(xué)、規(guī)范、完善的教育培訓(xùn)體系。針對本企業(yè)員工的特質(zhì),制定出較為詳細的教育培訓(xùn)方案,逐步建立起富有自身企業(yè)特色的教育培訓(xùn)體系。一般而言可以從以下幾方面考慮:一是提高員工思想素質(zhì)方面;二是關(guān)于員工文化素質(zhì)方面;三是培養(yǎng)員工專業(yè)技能方面;四是培養(yǎng)員工社會交往能力;五是訓(xùn)練員工綜合管理能力。

3、把日常工作納入企業(yè)教育培訓(xùn)的范疇。

4、把員工績效考核與教育培訓(xùn)考核統(tǒng)一起來。員工績效考核是企業(yè)實施人力資源管理十分重要的環(huán)節(jié),其根本目的是檢驗員工工作的最終效果,評價其貢獻程度作為個人獲取報酬的主要依據(jù)。把日常工作績效考核與教育培訓(xùn)的考核統(tǒng)一起來,績效考核的結(jié)果就是教育培訓(xùn)的結(jié)果,績效考核不合格則意味著培訓(xùn)成績不合格。

1、闡明企業(yè)“公平、公正、公開”的人才政策。在企業(yè)內(nèi)部營造平等的用人環(huán)境,建立公平合理的人才價值評價體系,堅決做到任人唯賢,能者上、平者讓、庸者下。這種“公平、公正、公開”的人才競爭機制,最容易激發(fā)員工的正義性和積極性,對于個人來講,能夠達到潛能激發(fā)最大化;而對于企業(yè)來講,由于產(chǎn)生了良性的循環(huán),因而能夠?qū)崿F(xiàn)綜合效果最大化。同時,建立了這樣的人才競爭機制,也就給員工指明了奮斗的方向。

2、提高個人的競爭優(yōu)勢。一個人要想在市場經(jīng)濟環(huán)境下成為人才競爭中的常勝將軍,就只有不斷學(xué)習(xí),不斷吸收新的知識、掌握新的東西,這是提高個人素質(zhì)保持競爭優(yōu)勢的根本途徑。正如彼得·圣吉博士在他的《第五項修練》中所說的,“任何一個企業(yè)、一個個人要想保持持久的優(yōu)勢,唯一的辦法那就是具備比你的競爭對手學(xué)習(xí)的更快的能力。”

3、營造團隊學(xué)習(xí)環(huán)境,打造優(yōu)秀的人才團隊。

首先從領(lǐng)導(dǎo)做起,樹立不斷學(xué)習(xí)的觀念,把日常工作看成不斷學(xué)習(xí)的過程;其次改善員工學(xué)習(xí)的物質(zhì)環(huán)境;第三,制定有利于員工學(xué)習(xí)的相關(guān)政策;第四,興辦內(nèi)部期刊,鼓勵員工發(fā)表文章或給企業(yè)提出建議和意見;第五,無論在物質(zhì)獎勵方面還是在精神鼓勵方面,都明顯地向積極學(xué)習(xí)、勤于思考、大膽創(chuàng)新的員工傾斜,凡為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新做出積極貢獻的員工,企業(yè)不僅大張旗鼓地表彰,還要給予物質(zhì)上的重獎,從而營造一種講學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部風(fēng)氣。

所以,我們要打造的是具有共同的理想和價值觀念,有協(xié)作精神和創(chuàng)新意識的現(xiàn)代企業(yè)的優(yōu)秀團隊,從而提高企業(yè)的競爭力,自1999年以來,打造優(yōu)秀團隊的具體舉措在塔西南公司得以凸現(xiàn),從而產(chǎn)生了驚人的經(jīng)濟效益和深遠的社會效益。

外出考察調(diào)研報告最佳篇二十

(一)法律盡職調(diào)查的范圍在盡職調(diào)查階段,律師可以就目標(biāo)公司提供的材料或者以合法途徑調(diào)查得到的信息進行法律評估,核實預(yù)備階段獲取的相關(guān)信息,以備收購方在信息充分的情況下作出收購決策。

對目標(biāo)公司基本情況的調(diào)查核實,主要涉及以下內(nèi)容(可以根據(jù)并購項目的實際情況,在符合法律法規(guī)的情況下對于調(diào)查的具體內(nèi)容作適當(dāng)?shù)脑黾雍蜏p少):。

1、目標(biāo)公司及其子公司的經(jīng)營范圍。

2、目標(biāo)公司及其子公司設(shè)立及變更的有關(guān)文件,包括工商登記材料及相關(guān)主管機關(guān)的批件。

3、目標(biāo)公司及其子公司的公司章程。

4、目標(biāo)公司及其子公司股東名冊和持股情況。

5、目標(biāo)公司及其子公司歷次董事會和股東會決議。

6、目標(biāo)公司及其子公司的法定代表人身份證明。

7、目標(biāo)公司及其子公司的規(guī)章制度。

8、目標(biāo)公司及其子公司與他人簽訂收購合同。

9、收購標(biāo)的是否存在諸如設(shè)置擔(dān)保、訴訟保全等在內(nèi)的限制轉(zhuǎn)讓的情況。

10、對目標(biāo)公司相關(guān)附屬性文件的調(diào)查:。

(二)根據(jù)不同的收購類型,提請注意事項不同側(cè)重點的注意事項并不是相互獨立的,因此,在收購中要將各方面的注意事項綜合起來考慮。

1、如果是收購目標(biāo)企業(yè)的部分股權(quán),收購方應(yīng)該特別注意在履行法定程序排除目標(biāo)企業(yè)其他股東的優(yōu)先購買權(quán)之后方可收購。

根據(jù)《公司法》第七十二條:。

“有限責(zé)任公司的股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán),應(yīng)該經(jīng)其他股東過半數(shù)同意。”“經(jīng)公司股東同意轉(zhuǎn)讓的股權(quán),在同樣條件下,其他股東有優(yōu)先購買權(quán)?!薄肮菊鲁虒蓹?quán)轉(zhuǎn)讓另有規(guī)定的,從其規(guī)定?!比绻繕?biāo)企業(yè)是有限公司,收購方應(yīng)該注意要求轉(zhuǎn)讓方提供其他股東同意轉(zhuǎn)讓方轉(zhuǎn)讓其所持股權(quán)或者已經(jīng)履行法定通知程序的書面證明文件,在履行法定程序排除股東的優(yōu)先購買權(quán)之后方可收購,否則的話,即使收購方與轉(zhuǎn)讓方簽訂了轉(zhuǎn)讓協(xié)議,也有可能因為他人的反對而導(dǎo)致轉(zhuǎn)讓協(xié)議無法生效。

2、如果是收購目標(biāo)企業(yè)的控股權(quán),收購方應(yīng)該特別注意充分了解目標(biāo)企業(yè)的財產(chǎn)以及債務(wù)情況。

如果收購目標(biāo)是企業(yè)法人,自身及負(fù)擔(dān)在其財產(chǎn)之上的債權(quán)債務(wù)不因出資人的改變而發(fā)生轉(zhuǎn)移,收購方收購到的如果是空有其表甚至資不抵債的企業(yè)將會面臨巨大風(fēng)險。

在實施收購前收購方應(yīng)該注意目標(biāo)企業(yè)的財產(chǎn)情況,尤其在債務(wù)方面,除了在轉(zhuǎn)讓時已經(jīng)存在的債務(wù)外,還必須注意目標(biāo)企業(yè)是否還存在或有負(fù)債,比如對外提供了保證或者有可能在今后承擔(dān)連帶責(zé)任的情形。

除了通過各種渠道進行查詢、了解之外,收購方還可以要求轉(zhuǎn)讓方在轉(zhuǎn)讓協(xié)議中列明所有的債務(wù)情況,并要求轉(zhuǎn)讓方承擔(dān)所列范圍之外的有關(guān)債務(wù)。

3、如果是收購目標(biāo)企業(yè)的特定資產(chǎn),收購方應(yīng)該特別注意充分了解該特定資產(chǎn)是否存在權(quán)利瑕疵。

存在權(quán)利瑕疵的特定資產(chǎn)將有可能導(dǎo)致收購協(xié)議無效、收購方無法取得該特定資產(chǎn)的所有權(quán)、存在過戶障礙或者交易目的無法實現(xiàn)等問題。

所以,收購方需要注意擬收購的特定資產(chǎn)是否存在權(quán)利瑕疵,在無法確定的時候,為了保障自身合法權(quán)益,可以要求讓轉(zhuǎn)讓方在轉(zhuǎn)讓協(xié)議中對財產(chǎn)無權(quán)利瑕疵作出承諾和保證。

4、收購方應(yīng)該注意爭取在收購意向書中為己方設(shè)置保障條款。

鑒于收購活動中,收購方投入的人力、物力、財力相對較大,承擔(dān)的風(fēng)險也較大,為使收購方獲得具有法律約束力的保障,收購方應(yīng)該在收購意向書中設(shè)定保障性條款,比如排他條款、提供資料及信息條款、不公開條款、鎖定條款及費用分?jǐn)倵l款等等,這些條款主要是為了防止未經(jīng)收購方同意,轉(zhuǎn)讓方與第三人再行協(xié)商出讓或者出售目標(biāo)公司股權(quán)或資產(chǎn),排除轉(zhuǎn)讓方拒絕收購的可能等。

(三)從不同的角度,分析盡職調(diào)查的注意事項公司的設(shè)立及歷次增資、股權(quán)轉(zhuǎn)讓等事項涉及到股權(quán)的有效性和確定性,因此,在收購股權(quán)時,必須審核標(biāo)的公司的歷史沿革情況,確保收購標(biāo)的的合法性。

在決定購買公司時,要關(guān)注公司資產(chǎn)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)、股權(quán)配置、資產(chǎn)擔(dān)保、不良資產(chǎn)等情況。

第一、在全部資產(chǎn)中,流動資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的具體比例需要分清。

在出資中,貨幣出資占所有出資的比例如何需要明確,非貨幣資產(chǎn)是否辦理了所有權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)等同樣需要弄清。

第二、需要厘清目標(biāo)公司的股權(quán)配置情況。

首先要掌握各股東所持股權(quán)的比例,是否存在優(yōu)先股等方面的情況;其次,要考察是否存在有關(guān)聯(lián)關(guān)系的股東。

第三、有擔(dān)保限制的資產(chǎn)會對公司的償債能力等有影響,所以要將有擔(dān)保的資產(chǎn)和沒有擔(dān)保的資產(chǎn)進行分別考察。

第四、要重點關(guān)注公司的不良資產(chǎn),尤其是固定資產(chǎn)的可折舊度、無形資產(chǎn)的攤銷額以及將要報廢和不可回收的資產(chǎn)等情況需要尤其重點考察。

同時,公司的負(fù)債和所有者權(quán)益也是收購公司時所應(yīng)該引起重視的問題。

公司的負(fù)債中,要分清短期債務(wù)和長期債務(wù),分清可以抵消和不可以抵消的債務(wù)。

資產(chǎn)和債務(wù)的結(jié)構(gòu)與比率,決定著公司的所有者權(quán)益。

(四)企業(yè)并購中的主要風(fēng)險并購是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它不僅僅是資本交易,還涉及到并購的法律與政策環(huán)境社會背景公司的文化等諸多因素,因此,并購風(fēng)險也涉及到各方面在風(fēng)險預(yù)測方面,企業(yè)并購中的風(fēng)險主要有以下幾類:。

1、報表風(fēng)險在并購過程中,并購雙方首先要確定目標(biāo)企業(yè)的并購價格,其主要依據(jù)便是目標(biāo)企業(yè)的年度報告財務(wù)報表等方面但目標(biāo)企業(yè)有可能為了獲取更多利益,故意隱瞞損失信息,夸大收益信息,對很多影響價格的信息不作充分準(zhǔn)確的披露,這會直接影響到并購價格的合理性,從而使并購后的企業(yè)面臨著潛在的風(fēng)險。

2、評估風(fēng)險對于并購,由于涉及到目標(biāo)企業(yè)資產(chǎn)或負(fù)債的全部或部分轉(zhuǎn)移,需要對目標(biāo)企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債進行評估,對標(biāo)的物進行評估但是評估實踐中存在評估結(jié)果的準(zhǔn)確性問題,以及外部因素的干擾問題。

3、合同風(fēng)險目標(biāo)公司對于與其有關(guān)的合同有可能管理不嚴(yán),或由于賣方的主觀原因而使買方無法全面了解目標(biāo)公司與他人訂立合同的具體情況,這些合同將直接影響到買方在并購中的風(fēng)險。

4、資產(chǎn)風(fēng)險企業(yè)并購的標(biāo)的是資產(chǎn),而資產(chǎn)所有權(quán)歸屬也就成為交易的核心在并購過程中,如果過分依賴報表的帳面信息,而對資產(chǎn)的數(shù)量資產(chǎn)在法律上是否存在,以及資產(chǎn)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中是否有效卻不作進一步分析,則可能會使得并購后企業(yè)存在大量不良資產(chǎn),從而影響企業(yè)的有效運作。

5、負(fù)債風(fēng)險對于并購來說,并購行為完成后,并購后的企業(yè)要承擔(dān)目標(biāo)企業(yè)的原有債務(wù),由于有負(fù)債和未來負(fù)債,主觀操作空間較大,加上有些未來之債并沒有反映在公司帳目上,因此,這些債務(wù)問題對于并購來說是一個必須認(rèn)真對待的風(fēng)險。

6、財務(wù)風(fēng)險企業(yè)并購?fù)际峭ㄟ^杠桿收購方式進行,這種并購方式必然使得收購者負(fù)債率較高,一旦市場變動導(dǎo)致企業(yè)并購實際效果達不到預(yù)期效果,將使企業(yè)自身陷入財務(wù)危機。

7、訴訟風(fēng)險很多請況下,訴訟的結(jié)果事先難以預(yù)測,如賣方?jīng)]有全面披露正在進行或潛在的訴訟以及訴訟對象的個體情況,那么訴訟的結(jié)果很可能就會改變諸如應(yīng)收帳款等目標(biāo)公司的資產(chǎn)數(shù)額。

在可能的訴訟風(fēng)險方面,收購方需要重點關(guān)注以下幾個方面的:。

第一、目標(biāo)公司是否合法地與其原有勞動者簽訂和有效的勞動合同,是否足額以及按時給員工繳納了社會保險,是否按時支付了員工工資。

考察這些情況,為的是保證購買公司以后不會導(dǎo)致先前員工提起勞動爭議方面的訴訟的問題出現(xiàn);第二、明確目標(biāo)公司的股東之間不存在股權(quán)轉(zhuǎn)讓和盈余分配方面的爭議,只有這樣,才能保證簽訂的購買協(xié)議能夠保證切實的履行,因為并購協(xié)議的適當(dāng)履行需要股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議的合法有效進行支撐;第三、確保目標(biāo)公司與其債權(quán)人不存在債權(quán)債務(wù)糾紛,即使存在,也已經(jīng)達成了妥善解決的方案和協(xié)議。

因為收購方購買目標(biāo)公司后,目標(biāo)公司的原有的債權(quán)債務(wù)將由收購方來承繼。

第四、需要考察目標(biāo)公司以及其負(fù)責(zé)人是否有犯罪的情形,是否有刑事訴訟從某種意義上影響著收購方的收購意向。

8、客戶風(fēng)險兼并的目的之一,就是為了利用目標(biāo)公司原有客戶節(jié)省新建企業(yè)開發(fā)市場的投資,因此,目標(biāo)公司原客戶的范圍及其繼續(xù)保留的可能性,將會影響到目標(biāo)公司的預(yù)期盈利。

9、雇員風(fēng)險目標(biāo)公司的富余職工負(fù)擔(dān)是否過重在崗職工的熟練程度接受新技術(shù)的能力以及并購后關(guān)系雇員是否會離開等都是影響預(yù)期生產(chǎn)技術(shù)的重要因素。

外出考察調(diào)研報告最佳篇二十一

20xx年5月30日至6月14日,應(yīng)國際大壩委員會以及日本大壩委員會邀請,中國大壩協(xié)會組團參加此次會議,受公司安排代表公司赴日本參加了國際大壩委員會(internationalcommissiononlargedame)第24屆大會和20xx年度年會(80屆年會)。通過十四天的的學(xué)習(xí)考察活動,使我們開拓了視野,發(fā)現(xiàn)了差距,增長了知識,受益非淺?,F(xiàn)將主要情況總結(jié)匯報如下:

國際大壩委員會簡稱icold,是一個國際民間組織,成立于1928年,目前由90多個國家委員會組成。我國水科總院賈金生副院長為國際大壩委員會新一屆主席(任期從20xx年至20xx年),是國際大壩委員會第22位主席,也是中國歷史上的第一位國際大壩委員會主席。

本次主要活動有:此次為每三年一次的大會,與會國家有80余家,代表近千人,在完成注冊后,5月31日正式大會召開,先由主席發(fā)言,討論交流技術(shù)問題,考察日本水電發(fā)展情況和大壩壩工情況,全程共九天。

我們在第24屆大壩會議期間并參加了第80屆執(zhí)行會議和“變化世界中的大壩——壩工技術(shù)跨國界、跨代際的交流和傳承”專題研討會,該會交流國家較多,歷史較長,在國際上有較高的地位,幾乎所有建壩的國家都參加了。它不僅是一個交流信息的機構(gòu),而且也是一個進入國際市場的窗口。因是每三年召開一次的大會,會上交流討論了近400篇論文和通訊,代表了當(dāng)前國際壩工先進水平,可以掌握在此領(lǐng)域的技術(shù)動向,具有相當(dāng)高的權(quán)威性。該會是國際大壩建設(shè)最高級別學(xué)術(shù)組織。我國水科院賈金生副院長為國際大壩委員會新一屆主席(任期從20xx年至20xx年),是國際大壩委員會第22位主席,也是中國歷史上的第一位國際大壩委員會主席。

我們通過本次參會與80多個國家的大壩專家相互進行了信息交流,包括技術(shù)、經(jīng)濟、財務(wù)、環(huán)境和社會現(xiàn)象等問題的研究,促進大壩及其有關(guān)工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行和維護的技術(shù)上的理解進步。掌握了國際壩工最新動態(tài)。通過參加會議,聽取講座,交流論文,參觀大壩、組織合作研究和試驗等多種形式。另一方面是我們對日本水利水電發(fā)展情況進行了詳細考察。

本次考察,做為高地震烈度地區(qū)的大壩的代表,我們重點關(guān)注了處地震多發(fā)地帶的日本地震與大壩防震的問題。20xx年3月11日,日本福島縣爆發(fā)了罕見的9級特大地震,并同時引發(fā)了海嘯。由于日本是一個地震多發(fā)國家,建筑物普遍抗震程度較高,所以,地震所造成的直接損失并不算太大,但是,由海嘯所帶來的破壞卻遠遠超出人們的想象。由于地震和海嘯多座電廠被迫關(guān)閉,日本很多地區(qū)災(zāi)后的電力供應(yīng)只能分時段停電,給當(dāng)?shù)鼐用裆钤斐闪藝?yán)重的影響。

目前,一些核電站盡管電站本身建筑物的抗震設(shè)防很高,但由于某些輔助設(shè)備出現(xiàn)問題,已經(jīng)造成了部分爆炸和泄露。這不僅引起了全球的核污染的恐慌,而且還加劇了震后電力供應(yīng)的困難。當(dāng)前全日本核電站已經(jīng)全部關(guān)閉。

日本大地震3天以后,據(jù)路透社報道說“日本東京電力公司(tepco)表示已經(jīng)重新啟動所有的水電站,地震發(fā)生后曾有18座被關(guān)閉。目前仍有9座熱電站處于關(guān)閉狀態(tài)。”可見,與中國的汶川大地震后相似,水電站再次成為日本震后抗震救災(zāi)的重要保障。為了進一步了解情況,我們在考察中仔細詢問了日本水庫大壩和水電站震后的基本情況。根據(jù)日本大壩委員會的統(tǒng)計,在震區(qū)內(nèi)共有二百余座水庫大壩,除一座17米高的小水壩出現(xiàn)問題外,其他水庫大壩和水電站都經(jīng)受住了此次9級地震的考驗。也就是說,我們?nèi)祟惤ㄔ焖畨蔚募夹g(shù)水平,已經(jīng)經(jīng)受住了9級地震的實踐檢驗。雖然目前的科技水平還不可能準(zhǔn)確的預(yù)報地震,然而,可以令人欣慰的是,我們當(dāng)前的科技水平完全可以對地震的斷層作出準(zhǔn)確的判斷”。因此我們認(rèn)為,“只要不讓壩址區(qū)跨斷層、提高設(shè)防烈度,水電開發(fā)依然是安全的”??梢?,無論是汶川地震還是日本9級大地震,水庫、大壩、水電站能夠抵御特大地震,大壩的防震設(shè)計完全是有科學(xué)依據(jù)的。

總之,由于當(dāng)今水庫大壩的抗震技術(shù)的成熟和水力發(fā)電的能源非熱源特性,水電在震后的能源安全保障地位幾乎是不可動搖的。本次日本福島9級大地震的事實,已經(jīng)再次證實了水電所具有的重要的能源安全保障作用。

本著勤儉節(jié)約原則,參會和考察中我們嚴(yán)格執(zhí)行了各項外事紀(jì)律和財務(wù)制度,各項費用由中國大壩協(xié)會統(tǒng)一安排,不存在問題。

本次出國考察工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。出訪前,公司國際部作了大量細致的準(zhǔn)備工作,為順利完成本次出國考察任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在與外國人的交往中,我們時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托和肩負(fù)的出國任務(wù),處處維護國家利益和作為中國人的尊嚴(yán),維護公司的良好形象,體現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

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