計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒大班美術教學計劃篇一
今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作，我仍然擔任大班美術教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質(zhì)量，特制訂計劃如下：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。
并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1、重視美術活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。
3、設計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。
大班美術教學安排
2月份：
《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》
3月份：
《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》
4月份：
《花兒朵朵開》《雪娃娃》
4、《月亮睡覺了》
6、《林間小屋》
5月份：
《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》
6月份：
《自由組合畫》
幼兒大班美術教學計劃篇二
孩子們在經(jīng)過了上學期的中班學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況及上學期存在的不足，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動
園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。
要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
九月份：
1.接待新生入園。
2.開展安全教育周的活動。
3.召開班級家長會
4.常規(guī)培養(yǎng)與檢查
5.英語沙龍開放
十月份;
1.半日保教工作評價
2.秋游
3.中英文半日開放
4.技能技巧考核、講故事
5.幼兒發(fā)展評估測查
十一月份：
1、指定冬鍛計劃，開展冬季鍛煉
2、準備參加星星火炬英語比賽
3、中英文教學活動觀摩
十二月份：
1、幼兒常規(guī)、生活習慣檢查
2、幼兒發(fā)展評估測查
3、全園幼兒大體檢
4.新年聯(lián)歡
一月份：
幼兒、教師繪畫作品展
幼兒大班美術教學計劃篇三
一、現(xiàn)狀分析：
彩筆畫中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒，繪畫基礎處于對圖形的涂色和外形掌握的基礎階段。對于較為規(guī)則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練，如：圓形、三角形、長方形、矩形等。對于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握，色彩的認識較為單一，對于一種色彩的幾種顏色的名稱沒有掌握。希望通過本學期的學習，使幼兒在繪畫的技能技巧上有所提高。
二、目標：
1、幼兒對規(guī)則幾何圖形的外形構畫，能使用幾種幾何圖形構畫外輪廓。
2、對于各種色彩的名稱的認識和漸變色彩的'初步掌握。
3、能夠掌握由點到面的擴散性涂色，學會一些涂色技巧，如從做到右，從上到下等。
三、具體措施：
1、通過各種顏色的認識，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱，從而進一步學習漸變的色彩搭配。
2、通過房子、樹木、小動物等較為單一的物體來讓幼兒學會認識物體的外形輪廓，有條理、有結構的安排畫面。
3、能夠使用較為豐富的色彩填畫畫面。本學期要以各種色彩冷暖的搭配為主，通過顏色的強烈對比來表現(xiàn)畫面效果。
4、在涂色是教師要注意觀察幼兒的握筆及涂色順序，重點培養(yǎng)作畫的技巧。
四、教學內(nèi)容：
1、《小枕頭》7、《小鳥》13、《漂亮媽媽》
2、《郁金香》8、《青蛙》14、《機器人》
3、《小金魚》9、《老虎》15、《牽?；ā?/p>
4、《一串紅》10、《向日葵》16、《大公雞》
5、《房子》11、《花瓶》17、《臉譜》
6、《森林》12、《熱帶魚》18、《蜻蜓》
11、生命樹(水粉畫)
12、葡萄(水墨畫)
13、個人畫展
幼兒大班美術教學計劃篇四
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，
幼兒美術教學計劃
能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。
1、初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。
3、學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。
4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
5、能大膽地通過各種藝術手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。
6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。
7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。
第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫
《向日葵》線描畫
第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫
《下雨天》想象畫
第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫
《拖鞋》線描裝飾畫
第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創(chuàng)造想象畫
《海底總動員》創(chuàng)造想象畫
第五周國慶休息
第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫
《美麗的秋天》想象畫
第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫
《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫
第八周《我最喜歡的動物》線描畫《巨人》線描畫
《我最喜歡的動物2》線描裝飾畫
第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫
《圖形想象畫》想象畫
第十周《我喜愛的運動》想象畫《彩色蝸牛》線條裝飾畫
《青花瓷》線描裝飾畫
第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫
《畫大熊貓》線描畫
第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫
《美麗的魚》線描裝飾畫
第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫
《七彩花瓶》水彩線描畫
第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫
《美麗的花園》線描畫
第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫
《樹的衣裳》想象畫
第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫
《剪窗花2》手工
第十七周《降落傘》水彩線描畫《會變的嘴巴》想象畫
《降落傘2》線描畫
幼兒大班美術教學計劃篇五
概要：
1、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點。
2、幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的能力。
情況分析：
針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設計了線條想象畫，以此引導幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。
美術《線條想象畫》
1、要求幼兒知道什么是線條想象畫。
2、要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義。
3、讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。
4、培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。
重點：知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫
難點：根據(jù)自己的線條想象構思，使它變成一個或多個物體的的形象
錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。
（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣
“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關于舞龍方面的知識，然后帶領幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。
（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強調(diào)
“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？”
（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如：聽到大鼓的.聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào)：a、線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動。b、線條不允許斷。c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。
（3）教師引導幼兒觀察、想象
1、引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。
2、老師總結：象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。
3、引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。
（4）幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動
1、幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。
2、幼兒繪畫涂顏色。
（5）評講作品，游戲結束
1、老師自評
2、幼兒自評
3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
本節(jié)課改變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等，引導幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。
幼兒大班美術教學計劃篇六
我班幼過經(jīng)過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期教師將根據(jù)幼兒年齡特點社會活動情感體驗主題活動幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。主要目標：
喜歡參加多種美術活動，通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。
引導幼兒欣賞作品的造型色彩構圖感受對稱均衡美初步學會正確評價美。
能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言動作表情繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)，運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。
指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。
具體實施措施：
在繪畫活動中，運用情緒激勵法觀察分析法演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。
讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。
讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的個別的需要，為幼兒設置小步遞進的階梯。
樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。
教學進度：
我的夢想，云彩，小水滴的新居，會動的，有趣的線描畫，航天飛機
幼兒大班美術教學計劃篇七
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
5、學會正確的涂色方法。
三、活動組織要點
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)，通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
5、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
四、活動內(nèi)容
九月份認識顏色
第一周：認識顏色：紅色（太陽）、黃色、綠色（花）
第二周：認識顏色：紫色（氣球）、橙色（橘子）
第三周：認識顏色：藍色（大海）、棕色（大樹）
第四周：認識顏色：多種顏色（雨傘）、折紙（千紙鶴）
十月份認識形狀
第一周：認識形狀：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁）
第二周：認識形狀：梯形（房子）、正方形
第三周：認識形狀：長方形（中國國旗）、半圓形（漂亮的帽子）
第四周：認識形狀：多種形狀、折紙（大風車）
十一月份主題
第一周：美麗的線條
第二周：海底世界（魚、水草)
第三周：動物世界（小白兔、小鳥）
第四周：植物世界（花草、樹）
十二月份復習
第一周：復習顏色（彩虹、奧運五環(huán)）
第二周：復習形狀
第三周：復習主題
第四周：復習總結
幼兒大班美術教學計劃篇八
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
概要：
1、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點；
2、幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的能力。情況分析：
針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設計了線條想象畫，以此引導幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。
：美術《線條想象畫》
1、要求幼兒知道什么是線條想象畫；
2、要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義；
3、讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力；
4、培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。
錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。
（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的.興趣
“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關于舞龍方面的知識，然后帶領幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。
（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強調(diào)
“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？”
（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如：聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào)：a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷；c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。
（3）教師引導幼兒觀察、想象
1、引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。
2、老師總結：象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。
3、引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。
（4）幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動
1、幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。
2、幼兒繪畫涂顏色。
（5）評講作品，游戲結束
1、老師自評
2、幼兒自評
3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
評析：
本節(jié)課改變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等，引導幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。
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