最新社會實踐報告500字 社會實踐報告實踐內(nèi)容(五篇)

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

社會實踐報告500字 社會實踐報告實踐內(nèi)容篇一

實踐目的：第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲。

時光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學(xué)已度過了半年，迎來了我上大學(xué)的第一個寒假。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團聚。不過作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此，我決定與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作來鍛煉一下自己，終于在假期即將開始時，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……

一

我的學(xué)生叫xx，是xx中的一名學(xué)生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時，是通過與他交談籃球開始的，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊！我也同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。

二

家教的第一天，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說，“態(tài)度決定一切嘛！”

第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

三

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。

他做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。

四

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂”啊！

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

社會實踐報告500字 社會實踐報告實踐內(nèi)容篇二

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，為了充實自己的醫(yī)療知識，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了**省**市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見習(xí)。

對于我這個只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護士指導(dǎo)下開始工作，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼?？粗R中的我穿著干凈的白大褂，戴著潔凈的帽子和口罩，心中那份堅定油然而生！時至今日，見習(xí)結(jié)束了，如今的我滿載而歸。

剛進入醫(yī)院，由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，我總有一種茫然的感覺，對于醫(yī)院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見習(xí)工作。學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新壞境中成長工作是我見習(xí)階段的第一個收獲。

護士的工作是非常非常繁重與雜亂的，看起來很簡單的護理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無存，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師，護理老師耐心的給我講解護理知識。慢慢的，我穿梭于各個病房，熟悉她們的護理術(shù)語和日常工作。我協(xié)助護士接待患者，做好測血壓、測體重、測胎高、聽胎心等等工作。我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解到護理工作，更具體而詳盡的了解這項工作。我進入臨床見習(xí)的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在見習(xí)期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護人員將人文關(guān)懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫(yī)護人員的言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑、一聲問候、一句話語、甚至一個小小的禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰，醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者的觀點和人文意識有效結(jié)合起來，診療起來也是很順手很自然的事情。

通過這次的見習(xí)我了解到了醫(yī)護人員真實的工作方式，作為未來的醫(yī)師，我將努力做到以下幾點：

1.遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范。

2.樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。

3.關(guān)心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。

4.努力專研業(yè)務(wù)，更新知識，提高專業(yè)技術(shù)水平。

5.宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健 康教育。

社會實踐報告500字 社會實踐報告實踐內(nèi)容篇三

放假回家僅僅在家待了10天，就搭上了去長沙的大巴。這一天是7月8號。擠擠的人群絡(luò)繹不絕的車輛，是我的第一印象。時間好象很緊，沒等我認(rèn)識周圍的環(huán)境就開始了暑假實踐!這一天是7月9號。我去的是位于長沙市東塘xx手機連鎖店。

在接下來的幾天里我對工作及流程做了大致的了解，關(guān)于佳通的品牌和八中機款做了下筆記。對手機的功能性也仔細(xì)的對比了一下?？粗鴦e的營業(yè)員在熟練的推銷著自己的商品，讓我想起來了曾有人說：“如果你有權(quán)勢，就用權(quán)勢來壓倒對方;如果你有金錢，你就用金錢來戰(zhàn)勝對方;如果你既無權(quán)勢，又無金錢，那就得運用謀略?！敝\略就是出其不意，攻

其不備。也就是說，乘對方還沒有防備之時，發(fā)動攻擊，行動出乎對方意料之外。商場如戰(zhàn)場，有謀者勝。推銷時也不例外。

對此，我說一下我的方法：

1。欲擒故縱法，當(dāng)和顧客交談時，可以表現(xiàn)出一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，就是說能否想他推銷商品表現(xiàn)的毫不在意，這種態(tài)度有時反而能引起顧客的興趣。

2。事例啟迪法，領(lǐng)悟道理，使之接受你的意見。就是在說服對方時不正面直說，而是舉例讓對方借鑒，從中受到啟發(fā)。

5。裝愚示傻法，在一般人眼里，優(yōu)秀的推銷員都是那些口若懸河，反應(yīng)靈敏，精明干練的強者，其實并不盡然。有時那些看起來“傻笨愚呆”“口舌笨黜”“一問三不知”的推銷員，卻屢屢在談判桌上獲勝。原來，他們采用了“裝愚示傻”的謀略，即故意擺出什么都不明白的愚者姿態(tài)，讓強者英雄無用武之地。

一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會實踐加深了我們與社會各層人的感情，拉近了我在時間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在實踐的期間留下的是快樂;帶走的是深厚的友誼。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴的，最值得珍惜的收獲。

從今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的發(fā)展需要，做一個對社會，對人民有用的人。

一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是開始，新的考驗和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進取，請不要讓我們年輕人的時光留下太多的遺憾。

作為一個和營銷相關(guān)的廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生，一直以為銷售是件很容易的事，但很多事情往往就是看著簡單，做起來難。這個暑假我選擇的是手機銷售，兩個月的時間，總算是在這個行業(yè)入門了。

經(jīng)過了兩個月的摸索，我認(rèn)為，銷售的目的不能單單是為了推銷產(chǎn)品，更重要的是要令顧客滿意。當(dāng)顧客經(jīng)過銷售員的推銷后，找到了自己所需要的產(chǎn)品，就會產(chǎn)生一個滿意度，他們對產(chǎn)品的滿意度越高，也就表示對店鋪的滿意度越高，這樣子帶來的后續(xù)利益會更高。而且，當(dāng)你成功地把產(chǎn)品推銷出去后產(chǎn)生的成就感是無與倫比的美妙感覺，這證明了，又一個相信你的人出現(xiàn)了。所以，作為一個稱職的銷售員，不能僅僅為了利益而盲目推銷產(chǎn)品，或硬是把客人不需要的東西推銷給客人，這會讓客人產(chǎn)生反感的感覺。但是，站在員工的角度，我們應(yīng)該為店鋪制造更多的利益，這就需要我們認(rèn)真地觀察了。例如，一個客人進來是要買手機外殼的，這時我們可以趁機看一下客人的手機膜是否需要更換了，若這時不經(jīng)意地對客人說：“你的手機膜都磨花了，需不需要更換一個?！弊尶腿俗⒁獾竭@個問題之后，就很有可能為店鋪增加利益，同時也滿足了客人的需要。除了銷售，我覺得還有一個很重要的問題就是售后服務(wù)，我覺得作為一個合格的銷售員，當(dāng)我們面對售后問題的時候一定要微笑，要耐心地解決，不能讓顧客的不滿情緒擴大，從而影響到店里的其他顧客。

除了學(xué)會了如何銷售手機外，我覺得這個假期，我學(xué)到更多的是如何與別人溝通，如何融入這個社會，如何控制自己的情緒。一開始進入，可能運氣比較好，就很輕易地把手機推銷出去了，可是當(dāng)我還沾沾自喜地時候，困難慢慢地就來了。首先是遇到了顧客殺價的情況，畢竟手機屬于高檔耐用品，顧客在選擇上，購買上就特別謹(jǐn)慎，而且都想要買到物廉價美的手機，因此，都會選擇壓價。作為一個新手，我就顯得特別軟弱，特別容易退步，基本上顧客站硬一下立場，然后要選擇離開的時候我就會妥協(xié)，低價賣出手機。但后來我學(xué)會了作為一個銷售員，不能輕易地讓顧客壓價，要態(tài)度強硬一些，講價時注重把自家手機的優(yōu)點展示出來，點明我們的手機價值不止這個價格。當(dāng)顧客要離開的時候，一定不能慌張，要先挽留顧客，再做下一步的工作。另外，怎么調(diào)整心態(tài)是很關(guān)鍵的，當(dāng)你兩三天都沒銷售出手機時，一定不能泄氣。雖然，當(dāng)你看著自己的同事在不斷不斷售出手機，你會有一種很焦急的心情，但是，光焦急是沒有用的，此時，更需要我們調(diào)整心態(tài)，以最積極最樂觀的心態(tài)去等待時機。

這是個充實的假期，兩個月的社會實踐鍛煉讓我成長了許多，讓我感受到了社會與校園的不一樣，感受到了工作的艱苦，接下來的日子，我一定要發(fā)憤圖強，好好裝備自己，以最佳的狀態(tài)步入社會。

社會實踐報告500字 社會實踐報告實踐內(nèi)容篇四

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以前一直羨慕朋友風(fēng)里來雨里去打工給自己增添了不少社會經(jīng)驗，還可以小聚財，終于，這次誤打誤撞的，我也開始了人生第一次打工之旅。

去的是一家酒行，應(yīng)聘營業(yè)員職位。由于是假裝應(yīng)屆畢業(yè)生去的，所以編了不少子虛烏有的東西，朋友分享經(jīng)驗說，學(xué)歷說中專就可以了，高了人還不要，少許不甘心，我們填了大專，還報了個昆明的學(xué)校（被聊到學(xué)校具體名字和地點時，難免要急中生智再答個模棱兩可的答案，可謂謊言的艱辛。這是后話）。

應(yīng)聘前在門口等小明，還特地查了下五糧液的企業(yè)文化等等（這是家五糧液專賣店，其實出售各種酒類，只要你想得出，這兒都有賣），為了體現(xiàn)專業(yè)知識，還把五糧液股價都給背了下來，信心滿滿的去應(yīng)聘。人事部的魏姐面試我們，其不正規(guī)程度令我們多少有些失望。首先，我準(zhǔn)備的內(nèi)容完全沒用到，一個簡單的自我介紹就是大頭。

其次，面試用的是方言，雖然方言在版納的普遍程度讓普通話幾乎沒有立足之地，但這樣場合，似乎有些不合時宜；最后，填完簡歷，身份證都沒查（不過后來同事說一般是查的，可能主管看我們討喜，就跳過去了）。面試結(jié)束一會兒，我們走在回家的路上就收到了受聘信息，兩個人開心得大笑，開始規(guī)劃工資用怎么花。

面試的成功算是個好開頭，第二天，打工的日子正式開始了。

對于平時睡慣了懶覺的我，7點起床是個難點。不過不管愿意還是不愿意，還是要來的。恩恩，而且是朝氣蓬勃的。第一天上班，我特地提前了十分鐘，這就等于我在店門口等了十分鐘……門市負(fù)責(zé)人是美麗的姑娘（真的很美?。?，穿工作服，笑得淡淡的。過了一會兒，又來了三人。面和心善，問我吃早點沒，她們放下包準(zhǔn)備去對面買過來吃。冷汗，還有這一出。話說要主動，要勤快，于是，我悉心詢問著該做什么怎么做，好家伙，毫不客氣，有得做了：兩個門面，里面還可以深入進去有賣各種別類酒，每天早晨的任務(wù)就是擦柜臺，酒架。我和另一個早我來一會兒的小姑娘一人負(fù)責(zé)一店，其他的老職工也沒閑著，干這干那，也有的忙的。邊弄清潔邊記住酒的名字、價錢、位置，要完工也要半個小時。接下來應(yīng)該就是坐在門面等顧客來賣酒。

然而，事實證明，我對營業(yè)員這個工作的理解還太膚淺……倉庫調(diào)來一批酒準(zhǔn)備做特價處理，我們幾個女的（潛規(guī)則就是體力活一般是新人干，主管要守店賣酒開單）先要把酒從車上抬下來，一箱紅酒12瓶，白酒也有6瓶，幾十箱，空手搬到店里，挪來挪去，再去抬水來，一瓶一瓶擦干凈。知識不當(dāng)知識，全當(dāng)賣苦力用。一天下來，沒介紹酒，沒賣酒，灰塵過敏噴嚏不斷，手軟腳軟，激情大減，直呼累。我是下午三點下班，小明來接晚班。晚上的時候，我們交流一天的感受，知己果然是知己，幾近相擁而泣。

空閑的時候也多，吃過飯時候人最少，可以坐著休息休息。閑來話多，在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。明說的最諷刺，無聊的生活在于張家長李家短隔壁媳婦不要臉，談資不外乎這些，這個市場葡萄幾毛幾，哪個街頭的便宜幾毛幾。

因為我和小明是新手，對業(yè)務(wù)不清楚，比如開單、結(jié)算、電腦業(yè)務(wù)登記（這個很像用友u8）等等，我們都不能上手，只能做最基礎(chǔ)的介紹酒，賣酒，收錢，打掃，此類事情。很多時候人特別多，亂，他們忙得團團轉(zhuǎn)，怨言不絕，但我根本插不上手，只能干著急。特別無奈。其實那些事情都不難，但沒人愿意教你不說，連學(xué)都不讓學(xué)。

我們慢慢總結(jié)出，在這樣的企業(yè)里，職工為了自保，怕被取代被超越，往往自私的守住這些技能，不愿意傳授給新同事。說來心酸，畢竟這是幾近底層人民的生活狀態(tài)，這些人大多是初中文化，在這邊租房打工，拿著不足兩千的工資，抱怨，也說累說煩，但沒人愿意去充實自己，不愿意學(xué)習(xí)知識技能。門市加我和明有十人，有兩個是xx年的（其中一個就是美女主管，我還傻不顛的叫過她姐，后來知道她年齡甚是尷尬），甚至有xx年的，別的大多也二十出頭。不愛讀書是這個地方最愚昧的地方，被逼著讀完義務(wù)教育便迫不及待脫離苦海，現(xiàn)在政策好，農(nóng)村的有膠地，日收入達(dá)千元，少的也有好幾百，夜夜笙簫，吃喝賭成性，代代相傳。正是花樣年華，本該在學(xué)校學(xué)習(xí)，卻早早進入社會，寧愿一天打兩份工，忙到身體吃不消，還在做著嫁老板的夢，一天一天過。

此外，一家強大的公司應(yīng)該具備好的人力資源管理體制，讓員工能夠結(jié)合個人與公司的前景，擁有足夠的發(fā)展空間，安心在此發(fā)揮自己的才能。如果公司職員流動量大，也是從某一方面體現(xiàn)出公司體制的缺陷。

打工總共進行了二十多天，開心也很多。這些同事熱心善良，醇厚樸實；后來我也厚著臉皮學(xué)會了開單和電腦屬單；每周的培訓(xùn)課都非常好，剛好趕上培訓(xùn)酒水知識，最感興趣的是講紅酒，學(xué)了知識還實踐品酒，很有趣；了解了市場上大多煙和酒的嘗試等等。

這次社會實踐給我?guī)砹撕芏喔惺?，相比而言，我很慶幸以后不用這樣子生活，提高自己的素質(zhì)永遠(yuǎn)才是永遠(yuǎn)的硬道理。就像有人說的，以后孩子不愛讀書送他來打工，好叫他安心學(xué)習(xí)。

社會實踐報告500字 社會實踐報告實踐內(nèi)容篇五

一、實踐的目的與意義

在本科專業(yè)教育中，實踐是一個重要的實踐性

教學(xué)

在這個實習(xí)的過程中，可以切身體會到做老師的經(jīng)歷，也可以提高自己是專業(yè)基礎(chǔ)知識，為自己的專業(yè)增加功底。體會學(xué)生那種為知識而努力的精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。積累經(jīng)驗，為以后自己走向社會、更好地適應(yīng)社會。

二、收獲與感想

暑假社會實踐結(jié)束后，仔細(xì)

總結(jié)

自身定位，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在以后所有的工作中無一例外的涉及到美術(shù)，因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時加強美術(shù)的練習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的基礎(chǔ)，因此必須掌握好這門工具。不斷強化自身，并充分認(rèn)識自己，避免眼高手低，增加實際動手能力，在社會這個大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)。

工作總結(jié)，認(rèn)識自身不足。通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)美術(shù)這專業(yè)是門實踐性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手能力，更重要的是學(xué)會如何與音樂、繪畫等各科的溝通，怎么建立關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素質(zhì)的提高。美術(shù)工作同時是一個涉外自身能力，因此對各方面的要求都很高，因此必須加強自己各方面的修煉，如音樂等。熟練掌握好本專業(yè)的知識。專業(yè)知識是我們從事美術(shù)工作的基矗

三、

在藝象工作室的這個暑假，我教給他們色彩、素描、速寫等等。我收獲到很多的關(guān)于這方面的知識，讓我深受其用。

色彩是美術(shù)教學(xué)的一門重要課程，這個暑假在代課期間我學(xué)到很多、也理解到一些以前不明白的知識。我們在學(xué)習(xí)色彩的時候，許多老師把技藝放在首位，不厭其煩地給初學(xué)者講色彩知識，狠不得一古腦將知識都“灌輸”給學(xué)生，可效果往往并不理想。教學(xué)不是唱獨角戲，離開“學(xué)”，就無所謂“教”。因此，必須確立學(xué)生的主體地位，樹立“一切為了學(xué)生”的思想。教師要背教材，更要“背”學(xué)生。老師應(yīng)針對每個學(xué)生的實際情況，有的放矢。首先訂立規(guī)矩，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們“學(xué)畫需先學(xué)做人”。在色彩繪畫工具的準(zhǔn)備上，購買顏料的種類、數(shù)量，調(diào)色盤里顏色要按照冷暖及明度順序排列，備三角架、小水桶乃至吸濕布等，都要一一檢查落實。

其次，教師要千方百計提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可通過電教手段欣賞美術(shù)史上不同時代大師們的作品，看一些考上美院的師哥師姐們的習(xí)作，加強對學(xué)生形象思維能力與創(chuàng)造性表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。上欣賞課以開闊學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)興趣為主，不宜引導(dǎo)學(xué)生追求所謂繪畫的風(fēng)格。否則只能是拔苗助長，有害學(xué)生。

實踐出真知。對于初學(xué)者，老師要多動手示范?？蓽?zhǔn)備一張大一點的紙，讓所有同學(xué)都能看到，老師在示范過程中要邊畫邊講。我基本上用xx分鐘鉛筆構(gòu)圖定位置，xx分鐘彩筆起輪廓定彩稿，2xx鐘鋪大色塊，至此，深入刻畫可進行一個小局部，亦可視現(xiàn)場具體情況決定是否全部完成。理論講授側(cè)重于對色彩繪畫步驟，及一般程序進行簡要地敘述。給學(xué)生一個初步直觀的印象，使之自己悟出畫理。

實施“體驗性教學(xué)”是色彩教學(xué)中一個行之有效的方法。這一階段學(xué)生以短期作業(yè)，并掌握方法步驟為主要目標(biāo)。具體做法是：臨摩為主，可以三課時畫一張畫，要求宜快不宜慢、宜大筆不宜小筆、先粗后細(xì)、先放后收。在學(xué)生繪畫作業(yè)的過程中，老師要多動手，多給學(xué)生改畫，少講理論，充分調(diào)動學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫個性與表現(xiàn)能力。要放手讓學(xué)生敢畫、快畫、大筆畫，當(dāng)進展到一定程度時，教師再根據(jù)習(xí)作因勢利導(dǎo)，指明正誤，讓學(xué)生在親身體驗和反復(fù)實踐中不斷強化自己的繪畫意識及方法步驟。

在素描教學(xué)中，對我個人而言，如何做好作為藝術(shù)設(shè)計學(xué)科基礎(chǔ)的素描教學(xué)是一個比較現(xiàn)實的問題。適應(yīng)藝術(shù)設(shè) 計的要求是個前提條件，素描教學(xué)的目標(biāo)、過程、手法都將和這個前提保持一致。素描作為高等美術(shù)教育中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為其地位不容動遙素描教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生 的審美感受、創(chuàng)造能力和藝術(shù)表現(xiàn)方法，使每一個學(xué)生的個性才華都能得到充分發(fā)揮，因此，倡導(dǎo)和 發(fā)揮個性化教學(xué)，是教學(xué)改革的總體趨勢。而要將這種認(rèn)識完全落到具體的教育實踐中，使素描教學(xué) 擺脫枯燥、沉悶和無生氣的困境，必須解決以下問題：對于素描的學(xué)習(xí)，以及對于繪畫藝術(shù)的教學(xué)，有著實用性和藝術(shù)性兩個方面，這是無法背離實際 的事實，不論從哪一方面的價值來考慮，都不能脫離思想狀態(tài)和社會需求以及人性本身特征這些內(nèi)涵，這也是任何人都脫離不了的，因為每個人都生存與這個社會時代中，大多數(shù)人有著共同的思想傾向 和歷史缺陷，教學(xué)的目的也是為了藝術(shù)的發(fā)展和變革，沖擊當(dāng)今的歷史局限性。對于美術(shù)教育工作者 來說，不僅要用眼睛去看，用耳去聽，更要用心去體會，用心血去研究，明確了教學(xué)目的，自然能夠 對教學(xué)方法去研究和實踐，進而對我們的教學(xué)工作起到更大推動作用。

實施有效教學(xué)，就是要關(guān)注教學(xué)效益。教師不能只跟著感覺走，視專業(yè)課的適度靈活為隨意為之，也不能簡單把“效益”理解為“花最少的時間教最多的內(nèi)容”，而要看單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。學(xué)習(xí)的過程是一個師生互動、共享共進的過程，不能僅將知識、技能作為“絕對真理”強加給學(xué)生，教師必須在互動中，逐步完善一個有理論、有實踐的美術(shù)教學(xué)研究體系。

再比如說速寫，對于處于基礎(chǔ)階段的學(xué)生來說，畫畫就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。畫畫時要能把握全局，從大出著手，不要拘泥于畫細(xì)節(jié)。如果要畫得和實物一樣，那么繪畫發(fā)展到寫實階段也就到了盡頭。其實繪畫也更文學(xué)或音樂一樣，它也是人們內(nèi)心世界的一個外在表現(xiàn)。文學(xué)是用文字來表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，音樂是用聲音來表現(xiàn)人的內(nèi)心世界。畫出來的東西是一種具有個性特點的每一個人對大自然美的感受，他與大自然有是有區(qū)別的。

畫畫先要整體觀察，獲取第一印象;再加以分析。速寫線條的美感：主要講究線條的變化，有變化才會有美，變化就是要有線條的輕重、緩急、疏密、粗細(xì)的應(yīng)用。衣紋線的虛實是指：衣服靠近肌膚的地為實，反之為則虛;起伏大的地方實，反之則虛;主動態(tài)線實，反之則虛。速寫的線，并不是實際存在的線，而是為了表現(xiàn)衣服包裹下的肢體的結(jié)構(gòu)而畫出的線。其實，人物動態(tài)速寫最終的表現(xiàn)的并不是表面的衣服和褲子，而是對人體美的表現(xiàn)?？梢赃@樣理解，將一套衣服，穿在適合的服裝模特的身上就會表現(xiàn)出它的美，是因為模特的身材美。把它穿到其它人的身上就不一定美了。所以，畫人物動態(tài)，就要把握好畫穿上衣服的人體結(jié)構(gòu)畫。

這些都是我在學(xué)習(xí)專業(yè)的時候?qū)W過來的，對于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來說，整天重復(fù)著畫畫是多么的枯燥，煩悶。美術(shù)活動通過創(chuàng)作來培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)豐富的想象力和變通能力，對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維具有獨特的優(yōu)勢。有很多家長和老師卻以教孩子如何畫線、涂色、比例、透視關(guān)系等繪畫技能為主，忽視了能力的培養(yǎng)。其實，繪畫技能知識，將來通過專業(yè)訓(xùn)練很容易學(xué)會，在幼兒階段學(xué)得過多，既枯燥，效果又不好，而孩子在美術(shù)活動中培養(yǎng)的創(chuàng)造思維將受益一生。

學(xué)美術(shù)還有一重要目的，就是培養(yǎng)孩子的審美修養(yǎng)。很多老師和家長認(rèn)為，審美修養(yǎng)是教出來的，這種觀念也是錯誤的，正確的做法是給孩子提供美的環(huán)境，如參觀各種美術(shù)展，從小讓孩子欣賞適合他們年齡特點的大師作品，原始藝術(shù)、民間藝術(shù)及優(yōu)秀兒童畫，孩子美的東西看多了，眼界就高，欣賞水平自然提高。美術(shù)活動是孩子表達(dá)思想，宣泄情感的工具，通過它來培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提高審美修養(yǎng)，這就是孩子學(xué)美術(shù)的主要目的。

而現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生不是因為興趣而學(xué)習(xí)，而是為考學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，這樣就把他們的興趣給抹殺掉了，時間長了就會厭惡美術(shù)了。美術(shù)是人類創(chuàng)造的一種精神產(chǎn)品，它有別于聽覺藝術(shù)的音樂、語言藝術(shù)的文學(xué)，是具有造型性、可視性、靜態(tài)性、物質(zhì)性的一種空間藝術(shù)。正因為有以上基本特征，美術(shù)作品首先應(yīng)該是可以被人感知的，它能引起人們視知覺觀照的空間形式;其次，它通過其物質(zhì)媒介向人們展現(xiàn)一個靜止?fàn)顟B(tài)的相對理想的客觀世界，進而觸發(fā)人們二次創(chuàng)造特定的情感情緒。其實美術(shù)需要的是耐心和恒心 它是一門能夠鍛煉人心境的技術(shù) 中國美術(shù)的發(fā)展還是以踏實厚重的風(fēng)格為主在自我天賦良好的情況下 刻苦磨練是主要的。

四、實踐心得

美術(shù)的的涉及面很廣，我們拓寬視野。

xx美術(shù)與音樂。

在感受美術(shù)意境時，可以用音樂來調(diào)動學(xué)生的情緒。如癡如醉的樂曲無聲地牽引學(xué)生的思想進入畫境，使學(xué)生感染畫中的精神和韻律，激發(fā)更強烈的情感，在情感上產(chǎn)生共鳴，還能提高學(xué)生的審美情趣。例如，在上《太陽、月亮、星星》一課時，我以音樂的欣賞為引導(dǎo)，播放一段激昂的樂曲讓學(xué)生體驗太陽升騰的感覺，再讓學(xué)生靜靜地聆聽一曲伴隨著細(xì)微的海浪聲的幽雅樂曲，想象月亮、星星在天空中閃爍著光芒的美妙景象。視覺和聽覺藝術(shù)在這種課程中水到渠成地融合在了一起。

在感受歌曲情緒時，如教學(xué)《聽音樂、畫情緒》一課時，還可以用冷色調(diào)表現(xiàn)緩慢沉重的音樂。當(dāng)學(xué)生聽到優(yōu)美抒情的樂曲會畫出平緩的波浪紋，而旋律起伏較大的樂曲則會用起伏較大的波浪線來表示。這樣，生動的音樂使畫面具體起來，大大加深了學(xué)生對畫面的理解。

2、美術(shù)與戲曲。

在實際教學(xué)中，把美術(shù)與戲曲有效地結(jié)合起來進行教學(xué)，可以提高學(xué)生的表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力和藝術(shù)審美能力。如《京劇臉譜》一課，可借助戲曲的形式幫助學(xué)生體會中華民族的傳統(tǒng)文化，從中感受臉譜的豐富內(nèi)涵，以及演唱京劇時所煥發(fā)出來的歡快、熱鬧的氣氛。這樣，學(xué)生既能在學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂，又能通過親身感受體驗，進一步理解和表現(xiàn)美術(shù)。

3、美術(shù)與文學(xué)。

一篇優(yōu)美的散文就像一幅賞心悅目的畫，我們在教學(xué)中，輔以與美術(shù)教學(xué)內(nèi)容相貼切的文學(xué)意境，定能達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)第一冊《風(fēng)來了》一課時，讓學(xué)生邊想象邊用生動形象的語言描繪風(fēng)來了的情景：“風(fēng)來了，吹醒了大地，給大樹換上了綠裝，小鳥唱起了歌兒，我們在小河旁看紫羅蘭開放，在草地上跳舞，大家歡聚一堂，在可愛的大自然中自由的飛翔??”這樣，不僅加深了學(xué)生對畫面內(nèi)涵的理解，而且在潛移默化中還提高了學(xué)生的語言文字表達(dá)能力。

4、美術(shù)與“思品”。

美術(shù)給人以美的感受，給人以愉悅，但它不只是欣賞，同時也是心靈的陶冶、精神的充實、智慧的啟迪，是人思想品德和文化修養(yǎng)中不可缺少的內(nèi)容之一。教學(xué)《會變的樹》一課時，可以充分挖掘?qū)W生的網(wǎng)絡(luò)資源，大膽整合教材，擴充信息。在學(xué)生對各種各樣的樹有一定了解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生觀看一組森林環(huán)保的畫面，引發(fā)學(xué)生討論樹木的價值，讓學(xué)生懂得：

環(huán)保勢在必行，植樹造林，從我做起，從現(xiàn)在做起，從而促進學(xué)生良好的環(huán)保意識的形成。當(dāng)然，我們還可以把美術(shù)與歷史、地理、自然、數(shù)學(xué)等學(xué)科有機地結(jié)合起來，融知識性、趣味性、科學(xué)性于一體，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，大膽探索和創(chuàng)新，將各門學(xué)科整合到美術(shù)教學(xué)中來，綜合開發(fā)學(xué)生的潛能。這才是學(xué)習(xí)美術(shù)的真理。

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