“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實訓(xùn)教學(xué)計劃方案 實訓(xùn)教學(xué)計劃篇一
根據(jù)所學(xué)知識和實訓(xùn)課程，將設(shè)立長期活動項目及短期活動項目。設(shè)立活動形式內(nèi)容初步預(yù)計
社團納新
物流企業(yè)參觀
物流大賽組織及參與
模擬物流項目
知識講座
協(xié)會切實加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高會員的實踐能力和團隊合作意識，在加強理論知識的同時，重視實踐過程；立足于校內(nèi)，走向校外，共同營造一個大學(xué)生的第二課堂。并發(fā)揚“學(xué)習(xí)、交流、實踐”的精神，致力于物流專業(yè)理論探討及物流管理社會實踐。
首先，作為物流專業(yè)的社團，社團致力于通過豐富多彩的活動生動的向物流專業(yè)的同學(xué)及對物流感興趣的同學(xué)展示物流行業(yè)的本質(zhì)，為同學(xué)們將來的就業(yè)擇業(yè)提供良好的基矗
其次，通過最新加入的活動——模擬物流項目，使同學(xué)們掌握的實際操作技術(shù)，包括掌握如何熟練操作辦公軟件，應(yīng)用rf和條碼，電子標簽等，更好的在畢業(yè)后與物流公司的實際業(yè)務(wù)接軌。
最后，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家能在緊張的課業(yè)間隙中，體會物流行業(yè)帶給大家的快樂感受，讓同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合，更好的投入到學(xué)習(xí)生活中。
工作計劃細則
之一
召開協(xié)會的第一次會議
時間：20nn年**月**日
地點：學(xué)校
內(nèi)容：①協(xié)會成立儀式，介紹協(xié)會成立的目的及意義。
②老師講話，會員代表發(fā)言。
③綜合介紹協(xié)會的整體架構(gòu)。
④布置任務(wù)，搜集最新物流咨詢，為下次開會做報告
參加人員：物流組專業(yè)老師，協(xié)會全體成員。
之二
系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和物流培訓(xùn)
時間：**月**日
地點：校內(nèi)
內(nèi)容：介紹物流供應(yīng)鏈的基本知識，偏重管理內(nèi)容，播放視頻教學(xué)片等，最后通過案例剖析加強對物流的認識。
參加人員：協(xié)會全體成員
之三
時間：**月**日
地點：學(xué)校實訓(xùn)室
內(nèi)容:進行物流實訓(xùn)室介紹，自動化倉儲分揀介紹，進行物流供應(yīng)鏈軟件的現(xiàn)場操作等，偏重物流技術(shù)，加深對物流供應(yīng)鏈的認識和學(xué)習(xí)。
兩次培訓(xùn)應(yīng)該與后續(xù)的參觀實踐內(nèi)容結(jié)合，以便會員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
參加人員：協(xié)會全體成員。
之四
企業(yè)參觀實踐
時間：**月**日
地點：跟老師商討決定
內(nèi)容：對配送型企業(yè)物流學(xué)習(xí)，探討問題。與物流相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討、參觀生產(chǎn)線、學(xué)習(xí)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流以及整車配送物流，與企業(yè)探討問題。
參加人員：協(xié)會會員
之五
相關(guān)講座
時間：**月**日
地點：校內(nèi)
內(nèi)容：①會員
總結(jié)
上次參觀企業(yè)的所見，所想一級所感，上臺演講。②邀請上次參觀企業(yè)物流部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對會員的講話進行現(xiàn)場講解，最后詳細介紹本企業(yè)物流部門的工作流程。
③布置任務(wù)：根據(jù)所學(xué)知識以及課程內(nèi)容，進行物流規(guī)劃設(shè)計，可以：模擬籌建倉庫，物流園區(qū)，配送中心，物流中心。（要求，以word形式上交,ppt當眾展示講解）
參加人員：協(xié)會會員
之六
作業(yè)展示
時間：**月**日
地點：校內(nèi)
內(nèi)容：①針對上次布置任務(wù)進行現(xiàn)場講解，展示。因為作業(yè)內(nèi)容包括很多內(nèi)容，比如：成本，選址，設(shè)備配置，工作流程等等，最重要的還有一點，實際的組織管理。
②對會員作業(yè)進行評比
參加人員：老師，協(xié)會全體成員
之七
實際訓(xùn)練
時間：**月**日
地點：學(xué)校實訓(xùn)室
內(nèi)容：①扮演不同角色（生產(chǎn)商，采購商，銷售商，供應(yīng)商，pos機銷售），進行業(yè)務(wù)流程的熟練操作。
②立體倉庫，電子標簽等相關(guān)物流設(shè)備的熟練操作
參加人員：協(xié)會全體成員
之八
老師指導(dǎo)
時間：**月**日
地點：校內(nèi)
內(nèi)容：①邀請專業(yè)老師對當前典型案例分析，②組織活動，老師現(xiàn)場提出一個具體問題讓大家提出書面和陳述
③會員對之前工作活動的總結(jié)
參加人員：老師，協(xié)會全體成員
之九
時間：**月**日
地點：老師協(xié)商決定
內(nèi)容：①社會實踐題目：電子商務(wù)（網(wǎng)購）物流配送系統(tǒng)的研究
②參觀活動總結(jié)
參加人員：協(xié)會全體成員
十
活動總結(jié)報告
時間：**月**日
地點：學(xué)校
內(nèi)容：①對上次的參觀活動進行總結(jié)
②負責(zé)人進行評析
③準備物流大賽，物流大賽的策劃
參加人員：全體協(xié)會成員
十一
物流比賽
時間：**月**日
地點：學(xué)校
內(nèi)容：①現(xiàn)場比賽
②老師，負責(zé)人現(xiàn)場評比
③活動總結(jié)，現(xiàn)場頒獎
參加人員：全體成員
為了能夠使得活動能夠持續(xù)發(fā)展，得到越來越好的效果，根據(jù)上一次的經(jīng)驗，每次活動結(jié)束后，我們會進行詳盡的工作總結(jié)，并將活動的優(yōu)缺點歸集，便于下一次舉辦同類活動時用以借鑒。
【學(xué)校第一學(xué)期教務(wù)實訓(xùn)處工作計劃】實訓(xùn)工作計劃
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一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx年學(xué)校工作要點的要求，全面落實有關(guān)工作部署，進一步深化“內(nèi)涵建設(shè)”和“特色建設(shè)”，以打造“美好旅中”的辦學(xué)品牌為抓手，在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，開展教學(xué)管理工作。二、工作目標
1.執(zhí)行和落實江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，協(xié)調(diào)專業(yè)部與教務(wù)實訓(xùn)處管理功能關(guān)系，全面提高管理水平。
2.推進師資隊伍培養(yǎng)工程，依據(jù)各梯隊建設(shè)目標，按計劃檢查落實。 3.以主干專業(yè)課改實踐為引領(lǐng)，以信息技術(shù)水平提升為抓手，通過“五課教研”和“兩課評比”活動，全面落實課改精神。
4.以課題管理制度為依據(jù)，落實省、市校級課題研究的指導(dǎo)、檢查和督促推進工作。
5.貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和上級有關(guān)要求，以學(xué)校體育工作評估指標為指導(dǎo)，開展體育活動，完善管理和檢查。
6.做好教學(xué)后勤保障管理工作，積極組織調(diào)研，制定學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃規(guī)范教學(xué)資源建設(shè)，完成短期工作目標。
7.牽頭組織各專業(yè)部開展xx年專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)研、專業(yè)剖析活動，確定xx年各專業(yè)招生計劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下做好招生工作。 8.加強本處室的自身建設(shè)，強化處室全體人員的大局意識、團結(jié)意識、合作意識、服務(wù)意識、奉獻意識，完成部門各項工作。
三、
主要工作（一）明確管理職能 檢查落實到位 提高教學(xué)質(zhì)量
1．認真執(zhí)行和落實江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，在二級管理體系中協(xié)調(diào)各專業(yè)部與教務(wù)實訓(xùn)處的工作定位，加強精細化管理力度，完善和創(chuàng)新管理辦法，形成具有我校特色的常規(guī)管理規(guī)范體系，全面提高管理水平和質(zhì)量。
2．以課堂教學(xué)常規(guī)為重點，不斷研究創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的模式，積極推進教學(xué)常規(guī)的精細化管理。（1）巡視性管理：堅持每天的教學(xué)巡視制度，及時掌握教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況。
（2）互動性管理：堅持每月統(tǒng)計、公布《教學(xué)日志》和《教室日志》的情況。
（3）重點性管理：堅持深入課堂聽課，要求聽課率達全體教師的50%以上，聽課后要與上課教師進行交流，全面分析課堂教學(xué)情況。
（4）全面性管理：組織各專業(yè)部通過抽查和統(tǒng)一檢查的途徑，檢查教師教學(xué)計劃的落實、備課筆記、作業(yè)批改和考核的情況，并及時總結(jié)通報。
（5）激勵性管理：對執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況良好的教師給予表揚，對違反教學(xué)常規(guī)的教師要進行誡勉談話，并按學(xué)校教學(xué)事故處理辦法嚴肅處理。
3．完善學(xué)校教師工作質(zhì)量考核的指標體系。
根據(jù)新的職稱評定辦法的要求，學(xué)校要加強對教師工作質(zhì)量的考核，通過督導(dǎo)、同行評價、學(xué)生評教等方式，對全體教師的教學(xué)工作情況，進行綜合評價，優(yōu)秀率占任課教師總數(shù)的30%左右。要在學(xué)校有關(guān)教師各項考核要求的基礎(chǔ)上制定出學(xué)校教師工作質(zhì)量的考核細則，對全體教師做出準確、客觀的量化評價。4．加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高教學(xué)效率
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)的有效性，要認真落實高效課堂教學(xué)的要求，全面推行信息化教學(xué)。配合各專業(yè)部加強專業(yè)實踐教學(xué)和高考班級教學(xué)管理，合理安排好教學(xué)工作，定期召開質(zhì)量分析會議，確保合格率。
5．重視教學(xué)后勤保障管理
執(zhí)行和落實《課堂教學(xué)安全管理制度》、《校外實踐教學(xué)安全管理辦法》，做好教學(xué)器械安全檢查工作，特別是加強體育器械的管理，專人負責(zé)，課前檢查，消除隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（二）師德品行規(guī)范 專業(yè)水平提升 促進自身發(fā)展
1．深入開展師德師風(fēng)教育和文明行為規(guī)范教育，狠抓教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。本學(xué)期我們著重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基本理論并努力實踐，進一步拓寬視野，認清形勢，統(tǒng)一思想，明確職業(yè)學(xué)校教師的職責(zé)，強化教師全心全意為學(xué)生健康成長的服務(wù)意識，依法執(zhí)教，以德立威，以能服人，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，建立平等和諧、互相尊重的民主的新型師生關(guān)系，對全體學(xué)生加強管理，課堂上出現(xiàn)的問題任課教師要自己獨立處理，并及時與班主任取得聯(lián)系，做到既教書又育人，確保在市教育局師德測評中達到優(yōu)秀。
2．大力推進師資隊伍培養(yǎng)工程，全面安排各類培訓(xùn)活動，開展學(xué)校第三批“教壇新秀”評比、省、市專業(yè)課“兩課評比”和市直學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比等教學(xué)比賽活動。根據(jù)教師隊伍各梯隊建設(shè)目標，檢查領(lǐng)航計劃、啟航計劃的實施，落實教師個人專業(yè)成長三年規(guī)劃，努力促成各項目標的達成。提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善教學(xué)質(zhì)量綜合評估方案。
3．加強職業(yè)教育的課程改革，以主干專業(yè)課改實踐為引領(lǐng)，以信息技術(shù)水平提升為抓手，全面推進各專業(yè)的課程改革，文化公共基礎(chǔ)課程以全省新編教材的改革目標為指導(dǎo)，通過“五課教研”和“兩課評比”活動，全面落實課改的精神。做好青年教師的培養(yǎng)工作。落實學(xué)?！邦I(lǐng)航計劃”和“啟航計劃”，繼續(xù)通過“青藍工程”這一有效途徑，加強青年教師教育教學(xué)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。本學(xué)期將加強對“青藍工程”和“教壇新秀”的檢查指導(dǎo)、評比考核，進一步提高青年教師培養(yǎng)工作的實效性。
4．完善教師考核管理體系，加強對教師職務(wù)的聘任管理，加強對教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核評比，增強教師個人專業(yè)成長的主動性和積極性。
（三）教研活動創(chuàng)新 科研工作落實 凸顯管理作用
1．充分發(fā)揮備課組在教學(xué)管理和教學(xué)研究中重要作用，備課組長認真討論制定學(xué)科組工作計劃。（1）做到查備課，采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按規(guī)范要求提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決，（2）做到抓建設(shè)，開展“以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的課堂教學(xué)實踐與研究”為主題的教研活動，教研活動要狠抓“三定”（定時、定人、定內(nèi)容）。（3）做到抓整改，對違反教學(xué)法規(guī)、違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象，要開展批評和自我批評，堅決杜絕曠課、私自調(diào)課、上課遲到早退、“放羊式”上課等違紀行為。（4）做到抓提高，開展集體備課活動，以掌握最新教學(xué)動態(tài)、學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計、運用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為，組織檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2．以省市“五課”教研和“兩課”評比為指南，積極開展教學(xué)研究，拓寬課程改革的新途徑。（1）各專業(yè)部要認真抓好備課組的教學(xué)研究工作，堅持每周一次的活動制度，通過備課、上課、聽課、說課、評課等開展教研活動。要求各專業(yè)部將備課組的活動時間統(tǒng)一上報教務(wù)實訓(xùn)處，在全?；顒影才疟碇袑ｉT列出。（2）繼續(xù)完善 “一人一題”教學(xué)研究活動，根據(jù)課程改革的要求，各專業(yè)部應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點采取聽隨堂課、示范課和重點研究課等形式，把“一人一題”研究課落到實處。(3)積極推薦專業(yè)教師參加市級“兩課”評比活動，力爭1-2名選手參加省級比賽。3．開展課題研究工作。
（1）繼續(xù)做好省職教學(xué)會的課題《中職旅游專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐校本研究》以及《中職會計專業(yè)實踐教學(xué)體系研究》的后期研究工作，力爭年底順利結(jié)題；（2）推進省、市兩級課改課題的研究；（3）加強校級課題的過程管理，以課題促進學(xué)科教師教研水平的整體提高，完成校級課題的過程檢查及結(jié)題工作，梳理總結(jié)學(xué)校課題研究的基本經(jīng)驗。（4）做好市級精品課程的申報工作。（四）管理方法高效 工作職責(zé)明確 奉獻一流業(yè)績。
1．教學(xué)管理人員不斷加強思想建設(shè)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)管理知識，提高管理水平，密切聯(lián)系教師，分工合作，相互配合，銳意進取，在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以秩序性、準確性、時效性和創(chuàng)新性為要求，與各職能部門團結(jié)協(xié)作，共同努力，依靠全體教職工，開創(chuàng)我校教學(xué)、教研的新路子。
2．處室職員要增強“服務(wù)育人”的意識，圍繞教學(xué)管理的整體目標，立足本職工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，忠于職守，全心全意為全體師生服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，教務(wù)員、圖書管理員、閱覽室管理員、校醫(yī)等要明確各自的工作要求，認真履行自已的崗位職責(zé)，并在工作中大膽創(chuàng)新，提高自己的服務(wù)技能與水平。（五）貫徹體衛(wèi)工作計劃，保證學(xué)生健康成長。（詳見《學(xué)校體育衛(wèi)生工作計劃》）
（六）落實語言文工作，彰顯校園文化特色。
本學(xué)期我們要根據(jù)市語委會的要求，在語言文規(guī)范化工作方面要做到：
1．在常規(guī)管理中繼續(xù)抓好“三納入一滲透”工作，重新調(diào)整學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，在全校各專業(yè)中全面使用普通話等級測試新教材，提高學(xué)校語言文規(guī)范化水平，落實語言文示范學(xué)校各項工作。
2．九月份的第3周為全國推廣普通話宣傳周，我們利用推普契機，結(jié)合上級部門布置的各項任務(wù)，大力推行語言文工作。
3．努力營造良好的校園文規(guī)范化的氛圍，加強校園規(guī)范用的管理，定期檢查有關(guān)校園的語言文牌的情況。根據(jù)所學(xué)知識和實訓(xùn)課程，將設(shè)立長期活動項目及短期活動項目。設(shè)立活動形式內(nèi)容初步預(yù)計如下：
社團納新
物流企業(yè)參觀
物流大賽組織及參與
模擬物流項目
知識講座
協(xié)會切實加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高會員的實踐能力和團隊合作意識，在加強理論知識的同時，重視實踐過程；立足于校內(nèi)，走向校外，共同營造一個大學(xué)生的第二課堂。并發(fā)揚“學(xué)習(xí)、交流、實踐”的精神，致力于物流專業(yè)理論探討及物流管理社會實踐。
首先，作為物流專業(yè)的社團，社團致力于通過豐富多彩的活動生動的向物流專業(yè)的同學(xué)及對物流感興趣的同學(xué)展示物流行業(yè)的本質(zhì)，為同學(xué)們將來的就業(yè)擇業(yè)提供良好的基矗
其次，通過最新加入的活動——模擬物流項目，使同學(xué)們掌握更多的實際操作技術(shù)，包括掌握如何熟練操作辦公軟件，應(yīng)用rf和條碼，電子標簽等，更好的在畢業(yè)后與物流公司的實際業(yè)務(wù)接軌。
最后，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家能在緊張的課業(yè)間隙中，體會物流行業(yè)帶給大家的快樂感受，讓同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合，更好的投入到學(xué)習(xí)生活中。工作計劃細則 之一：
召開協(xié)會的第一次會議 時間：20nn年**月**日 地點：學(xué)校
內(nèi)容：①協(xié)會成立儀式，介紹協(xié)會成立的目的及意義。②老師講話，會員代表發(fā)言。③綜合介紹協(xié)會的整體架構(gòu)。
④布置任務(wù)，搜集最新物流咨詢，為下次開會做報告 參加人員：物流組專業(yè)老師，協(xié)會全體成員。之二：
系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和物流培訓(xùn) 時間：**月**日 地點：校內(nèi) 內(nèi)容：介紹物流供應(yīng)鏈的基本知識，偏重管理內(nèi)容，播放視頻教學(xué)片等，最后通過案例剖析加強對物流的認識。參加人員：協(xié)會全體成員 之三：
時間：**月**日
地點：學(xué)校實訓(xùn)室
內(nèi)容:進行物流實訓(xùn)室介紹，自動化倉儲分揀介紹，進行物流供應(yīng)鏈軟件的現(xiàn)場操作等，偏重物流技術(shù)，加深對物流供應(yīng)鏈的認識和學(xué)習(xí)。
兩次培訓(xùn)應(yīng)該與后續(xù)的參觀實踐內(nèi)容結(jié)合，以便會員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)參加人員：協(xié)會全體成員。之四：
企業(yè)參觀實踐 時間：**月**日
地點：跟老師商討決定
內(nèi)容：對配送型企業(yè)物流學(xué)習(xí)，探討問題。與物流相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討、參觀生產(chǎn)線、學(xué)習(xí)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流以及整車配送物流，與企業(yè)探討問題。
參加人員：協(xié)會會員 之五： 相關(guān)講座
時間：**月**日 地點：校內(nèi)
內(nèi)容：①會員總結(jié)上次參觀企業(yè)的所見，所想一級所感，上臺演講。②邀請上次參觀企業(yè)物流部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對會員的講話進行現(xiàn)場講解，最后詳細介紹本企業(yè)物流部門的工作流程。
③布置任務(wù)：根據(jù)所學(xué)知識以及課程內(nèi)容，進行物流規(guī)劃設(shè)計，可以：模擬籌建倉庫，物流園區(qū)，配送中心，物流中心。（要求，以word形式上交,ppt當眾展示講解）參加人員：協(xié)會會員 之六： 作業(yè)展示
時間：**月**日 地點：校內(nèi) 內(nèi)容：①針對上次布置任務(wù)進行現(xiàn)場講解，展示。因為作業(yè)內(nèi)容包括很多內(nèi)容，比如：成本，選址，設(shè)備配置，工作流程等等，最重要的還有一點，實際的組織管理。②對會員作業(yè)進行評比
參加人員：老師，協(xié)會全體成員 之七： 實際訓(xùn)練
時間：**月**日
地點：學(xué)校實訓(xùn)室
內(nèi)容：①扮演不同角色（生產(chǎn)商，采購商，銷售商，供應(yīng)商，pos機銷售），進行業(yè)務(wù)流程的熟練操作。
②立體倉庫，電子標簽等相關(guān)物流設(shè)備的熟練操作
參加人員：協(xié)會全體成員 之八： 老師指導(dǎo)
時間：**月**日 地點：校內(nèi)
內(nèi)容：①邀請專業(yè)老師對當前典型案例分析，②組織活動，老師現(xiàn)場提出一個具體問題讓大家提出書面和陳述 ③會員對之前工作活動的總結(jié) 參加人員：老師，協(xié)會全體成員 之九：
時間：**月**日
地點：老師協(xié)商決定
內(nèi)容：①社會實踐題目：電子商務(wù)（網(wǎng)購）物流配送系統(tǒng)的研究 ②參觀活動總結(jié)
參加人員：協(xié)會全體成員 十：
活動總結(jié)報告 時間：**月**日 地點：學(xué)校
內(nèi)容：①對上次的參觀活動進行總結(jié) ②負責(zé)人進行評析
③準備物流大賽，物流大賽的策劃 參加人員：全體協(xié)會成員 十一： 物流比賽
時間：**月**日 地點：學(xué)校
內(nèi)容：①現(xiàn)場比賽
②老師，負責(zé)人現(xiàn)場評比 ③活動總結(jié)，現(xiàn)場頒獎 參加人員：全體成員
為了能夠使得活動能夠持續(xù)發(fā)展，得到越來越好的效果，根據(jù)上一次的經(jīng)驗，每次活動結(jié)束后，我們會進行詳盡的工作總結(jié)，并將活動的優(yōu)缺點歸集，便于下一次舉辦同類活動時用以借鑒。
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實訓(xùn)教學(xué)計劃方案 實訓(xùn)教學(xué)計劃篇二
《電工技能》實訓(xùn)計劃
一、實訓(xùn)目的和要求
本課程主要培養(yǎng)中職學(xué)生的維修電工技能，由于學(xué)生的起點低、基礎(chǔ)差，所以課程學(xué)習(xí)過程中注重基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練和小步子的進程，爭取通過該課程的學(xué)習(xí)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時通過相關(guān)的技能測試。二、實訓(xùn)的性質(zhì)與任務(wù)
本課程是和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工科專業(yè)一門實踐性教學(xué)課程，它的任務(wù)是對學(xué)生進行電工技術(shù)基本知識基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的電工實際操作能力，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識和參加電工職業(yè)技能鑒定考核打下一定基礎(chǔ)，通過本課程實訓(xùn)，使學(xué)生達到以下基本要求。1、掌握安全用電常識。
2、掌握電工常用工具的使用，常用電工儀器儀表的使用與維護方法。
3、掌握常用電子元器件的識別與檢測及基本電路的焊接。
4、掌握照明電路的配線接線方法。
5、掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)符號及電機控制電路的安裝。
三、對學(xué)生能力培養(yǎng)的打算 在教學(xué)過程中，加強學(xué)生技能訓(xùn)練，以應(yīng)用為主線，培養(yǎng)學(xué)生與崗位對接的職業(yè)能力，突出“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育特色，同時注重學(xué)生的安全用電和技能操作規(guī)范，掌握基本電工儀表的使用。四、擬采用的教學(xué)方法和手段
本課程以實訓(xùn)操作為主，輔以一定的理論知識的學(xué)習(xí)，探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容在課堂中采用小組教學(xué)法、講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法和實驗法等教學(xué)方法。
五、考試、檢查安排
通過單元測試、期中考試、期末考試和平時實訓(xùn)作品打分以及上課表現(xiàn)來檢查學(xué)生對課程的掌握情況。
實訓(xùn)內(nèi)容和要求 課題一：安全用電基本常識 1、2、實習(xí)目的任務(wù) 電器安全基本知識
（1）有關(guān)人體觸電基本知識。（2）防觸電、防雷常識。（3）觸電急救方法。
課題二：常用電工工具的使用和電工儀表的使用維護和保養(yǎng)
1、練習(xí)基本工具的使用 （1）、驗電筆的選用、使用維護知識。
（2）、鋼絲鉗、尖嘴鉗的選用，使用維護保養(yǎng)知識。（3）、剝線鉗、電工刀、旋鑿、活絡(luò)扳手的選用、使用維護、保養(yǎng)知識。
（4）、游標卡尺的選用、使用維護、保養(yǎng)知識。（5）、千分尺的選用、使用維護、保養(yǎng)知識。2、練習(xí)常用電工儀器儀表的使用與維護（1）、兆歐表的選用、使用維護、保養(yǎng)知識。（2）、鉗形電流表的選用、使用維護、保養(yǎng)知識 課題三：常用電子元器件的識別、檢測及基本電路焊接。
（1）、電阻的識別、檢測。（2）、電容的識別、檢測。
（3）、二極管、三極管的識別、檢測。（4）、焊接技能訓(xùn)練（焊接幾個典型電路）。課題四：電工照明配線安裝技能。一、導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)。（1）、常用導(dǎo)線規(guī)格的選擇。（2）、練習(xí)導(dǎo)線線頭的剖削與連接。
a、單股導(dǎo)線的連接。
b、各種導(dǎo)線的絕緣層的剖削。3、練習(xí)導(dǎo)線線頭絕緣層的恢復(fù)。
a、單股銅導(dǎo)線的絕緣層的恢復(fù)。b、多股銅導(dǎo)線的絕緣層的恢復(fù)。二、照明電路
1、照明基本知識。
白熾燈、日光燈的工作原理及燈具的選用。2、安裝照明電路。課題五：量電量配電的安裝。
1、電度表的基本原理、規(guī)格、選擇。 2、單相、三相電度表的接線。3、家用配電板的安裝。課題六：電控電路基本知識 1、常用低壓電器的識別。
（1）、熔斷器的型號、規(guī)格及選用原則。（2）、交流接觸器的型號、規(guī)格及選用原則。（3）、熱繼電器的型號、規(guī)格及選用原則。（4）、按鈕的型號、規(guī)格及選用原則。2、電機的型號、參數(shù)、及接線方法。3、控制線路的安裝。
實訓(xùn)項目及課時安排
周次 實 訓(xùn) 項 目 課時 1 2 導(dǎo)線絕緣層的去除、線頭的連接及絕緣層的恢復(fù)。
電阻的識別。
2課時 2課時 3 4 5 6 7-8 9 10-11 12 13 14-15 16-17 18后 各種電容的識別。萬用表的使用。
二極管、三極管的識別與使用。兆歐表、鉗形電流表的使用。日光燈、白熾燈、插座的安裝。雙聯(lián)開關(guān)電路的安裝。
家用配電板的安裝。交流接觸器的拆裝與組裝。點動控制電路的安裝。
連續(xù)運轉(zhuǎn)控制電路的安裝。點動加連續(xù)運轉(zhuǎn)控制電路的安裝。
正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝。（根據(jù)具體時間而定）2課時 2課時 2課時 2課時 4課時 2課時 4課時 2課時 2課時 4課時 4課時
8課時
實訓(xùn)教學(xué)計劃方案 實訓(xùn)教學(xué)計劃篇三
中工模0928班制件成型和模具制作實習(xí)計劃
制件成形實習(xí)在生產(chǎn)現(xiàn)場通過指導(dǎo)教師、工人師傅的講授、示范與指導(dǎo)讓學(xué)生直接參與制件成形（包括冷沖壓制件成形和塑料模塑成形）工藝及基本操作技術(shù)，模具的安裝、調(diào)試及維護的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)對學(xué)生能力的培養(yǎng)及深化基礎(chǔ)理論知識有著十分重要作用。
一、實習(xí)目的與要求
1、使學(xué)生掌握冷沖壓制件成形的基本知識和操作技能。
2、使學(xué)生掌握塑料模塑成形的基本知識和操作技能。
二、實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)內(nèi)容按現(xiàn)行《工模專業(yè)制件成型和模具制作實訓(xùn)大綱》進行(大綱另附)
三、實習(xí)安排與組織領(lǐng)導(dǎo)
本次實習(xí)地點安排在我校實習(xí)基地陜西紡織器材研究所塑業(yè)科研加工基地進行，在機械專業(yè)科的領(lǐng)導(dǎo)下指定兩名名帶隊教師負責(zé)組織落實并檢查實習(xí)任務(wù)的完成情況，處理有關(guān)重要問題。由工廠專業(yè)人員和工人師傅負責(zé)講解與示范，并組織操作，保證實習(xí)效果。
四、時間安排及分組
本次實習(xí)時間定于2011年5月3日—5月8日進行制件成形實訓(xùn)；5月9日到5月22日二周進行模具制作實訓(xùn)，分組情況應(yīng)根據(jù)車間的實際情況確定，要求每組指定1—2名學(xué)生組長負責(zé)考勤及與帶隊教師的聯(lián)系工作。
五、實習(xí)紀律
1、按時上、下班，不遲到、不早退。
2、嚴格遵守車間紀律及安全操作規(guī)程，因個人原因造成的損失和事故由本人負責(zé)。
3、虛心向工人師傅學(xué)習(xí)、尊重師傅。
4、上班時必須穿戴工作服、工作帽及其它必須的防護用品。
5、愛護設(shè)備及工具，并應(yīng)妥善保管。
6、進工廠時間按工廠規(guī)定執(zhí)行，由帶隊教師負責(zé)監(jiān)督檢查。
六、成績評定
1、勞動態(tài)度、安全情況及愛護公物。（10分）
2、勞動紀律及出勤。（10分）
3、理論知識測問及實習(xí)記錄。（20分）
4、實習(xí)操作技能。（60分）
2011年4月27日
實訓(xùn)教學(xué)計劃方案 實訓(xùn)教學(xué)計劃篇四
《鉗工實習(xí)》教學(xué)大綱
一、實習(xí)性質(zhì)、任務(wù)和基本要求: 性質(zhì)：鉗工實習(xí)是工程技術(shù)類專業(yè)的重要實訓(xùn)課，能夠培養(yǎng)學(xué)生鉗工操
作的基本技能，是學(xué)生初步具備安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的良好意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
任務(wù)：通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握鉗工基本操作技能，為今后機械設(shè)備的安裝和檢修，保證各種機械設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，打下扎實的基礎(chǔ)。
要求: 1．了解鉗工的工作范圍及安全技術(shù)。2．了解鉗工常用的設(shè)備構(gòu)造，使用方法及安全操作規(guī)程。3．初步掌握鉗工主要工序的基本操作方法，正確使用鉗工的常用工具、量具。
4、能夠按圖樣要求獨立加工簡單零件。
二、時間分配: 本實習(xí)共1周，具體課時安排可參照下表:
三、實訓(xùn)內(nèi)容: 項目一、鉗工工藝理論及安全操作規(guī)程
介紹鉗工技能在工程中的重要性，介紹鉗工常用設(shè)備、量具和工具極其特點；介紹鉗工安全操作技術(shù)規(guī)程。
重點：介紹鉗工安全操作技術(shù)規(guī)程 項目
二、劃線
劃線的概念；作用和基本步驟；常用劃線工具的正確使用；劃線基準的選擇；平面劃線和簡單零件的立體劃線方法。
重點：常用劃線工具的正確使用；平面劃線和簡單零件的立體劃線方法 項目三、鋸削 鋸條的種類和選擇方法；鋸割方法和常用型材的下料方法；鋸條損壞和拆斷的原 因。重點：鋸割方法和常用型材的下料方法；鋸條損壞和拆斷的原因 項目四、鏨削
鏨削的基本概念與鏨削的工具的種類；用途和操作要領(lǐng)；平面鏨削、板料鏨削。
重點：平面鏨削、板料鏨削方法； 項目五、銼削
銼削的概念；銼刀的種類、規(guī)格和用途；銼刀的選擇及操作；掌握平面、曲面的銼削方法。
重點：握平面、曲面的銼削方法 項目六、鉆孔
鉆孔的基本知識及設(shè)備；麻花鉆的幾何形狀和各部分的作用以及相互關(guān)系；麻花鉆的鉆孔方法；鉆床的使用安全操作規(guī)程。
重點：麻花鉆的刃磨和鉆孔方法 項目七、攻螺紋和套螺紋
螺紋的形成，各部分名稱；絲錐，板牙的構(gòu)造，規(guī)格和用途；攻螺紋，套螺紋的操作方法
重點：攻螺紋，套螺紋的操作方法 項目八 小結(jié)及成績評定
對學(xué)生在實訓(xùn)過程中的勞動態(tài)度、勞動紀律，操作技能，基本知識等方面的收獲和存在問題進行總結(jié)講評，按照相關(guān)規(guī)定給予成績評定，指出今后的努力方向
《鉗工實習(xí)》教學(xué)實施性
教 學(xué) 計 劃
一、鉗工實習(xí)課程的性質(zhì)和教學(xué)目的：
1、實習(xí)是一門必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，通過實習(xí)，使學(xué)生初步接觸以機械制造生產(chǎn)為主，使學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造工藝、機電一體化等實踐知識，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和從事機械工程工作準備必要的機械制造知識，著重加強實際動手能力的培訓(xùn)，加強技能教育，使學(xué)生成為既懂理論又能動手的全能型人才。
2、鉗工實習(xí)以實踐教學(xué)為主，學(xué)生應(yīng)進行獨立操作，在訓(xùn)練過程中有機地將基本工藝理論、基本工藝知識和基本工藝實踐結(jié)合起來，同時重視學(xué)生工藝實踐和創(chuàng)新技能的提高。
二、鉗工實習(xí)設(shè)施：
鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪、臺鉆、分度頭、平臺以及鉗工常用工、量、夾具等設(shè)施，實習(xí)原料（棒料）若干。
三、鉗工實習(xí)課程內(nèi)容：
1、基本知識
了解鉗工工作在機械制造及設(shè)備維修中的作用。
掌握鉗工主要工作（鋸、銼、鉆、攻螺紋、套螺紋、劃線）的基本操作及所用的工、夾、量具及設(shè)備。
熟悉并嚴格遵守安全操作規(guī)程。
2、基本技能： 能進行劃、鋸、銼、鉆、攻螺紋、套螺紋的操作。
3、檢測訓(xùn)練
熟悉測量中常用量具和工具，并掌握其使用方法。
了解直線度、平面度、平行度、垂直度、圓跳動等形位公差的含義及其誤差的測量方法。
了解幾種裝夾方法對定位精度的影響。
四、鉗工實習(xí)方式：
1、實習(xí)動員，工位及工具箱劃分。
2、概論講述 鉗工在機制制造及設(shè)備維修中的作用；鉗工實習(xí)的目的要求；鉗工工作的主要內(nèi)容和安排；鉗工安全技術(shù)規(guī)程。
3、示范講解
①劃線：劃線的目的，所用的工具和量具，劃線前的準備，基準選擇，平面零件和立體零件的劃線方法。
②鋸削：手鋸的應(yīng)用范圍及使用方法，鋸條的安裝，鋸切的正確姿勢與操作方法。
③銼削：銼削應(yīng)用范圍，銼刀的種類、選擇及銼削方法，銼削的正確姿勢與操作方法，零件尺寸與形狀的檢驗（用鋼尺、卡尺、角尺、樣板等）。
④鉆孔：鉆孔的方法，所用的鉆床、工具和夾具，臺鉆的安全操作規(guī)程。⑤攻螺紋：攻螺紋前底孔直徑的計算，攻螺紋的方法。⑥套螺紋：板牙及其安裝，螺桿直徑的計算，套螺紋的方法。
4、現(xiàn)場表演
①立式鉆床上進行鉆孔、擴孔、鉸孔及锪錐形孔的方法。②平面鏨削方法。③刮削和研磨方法。
5、獨立操作
①劃、鋸、銼、鉆、攻螺紋的操作。②依據(jù)圖樣進行綜合操作訓(xùn)練
6、寫實習(xí)報告
每個實習(xí)項目結(jié)束時，學(xué)生都應(yīng)根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和要求完成實習(xí)報告，并在實習(xí)結(jié)束時交給指導(dǎo)老師評分。
五、鉗工實習(xí)考核辦法
鉗工實習(xí)主要從三方面對學(xué)生進行考查:（1）實踐操作：占總成績的60%，它是按工種分數(shù)最后評定，每工種根據(jù)考核件、訓(xùn)練態(tài)度、動手能力、文明生產(chǎn)、安全操作等各項由指導(dǎo)人員和檢測人員給予記分。
（2）理論知識：占總成績的30%，按訓(xùn)練應(yīng)知的理論內(nèi)容，訓(xùn)練結(jié)束后由鉗工實習(xí)指導(dǎo)教師負責(zé)考核。
（3）實習(xí)報告：占總成績的10%，每實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生按要求總結(jié)，最后予以評定。
以上三項中，任何一項不合格都按鉗工實習(xí)成績不及格處理；缺任何一項都按實習(xí)無成績處理。
七、鉗工實習(xí)考核辦法篇二：鉗工實訓(xùn)教學(xué)計劃 2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期實訓(xùn)教學(xué)授課計劃
鉗工實訓(xùn)項目
任課教師：
周學(xué)時：6 學(xué)期總學(xué)時：108 篇三：初級鉗工培訓(xùn)教學(xué)計劃 初級鉗工培訓(xùn)教學(xué)計劃
聊城市輕紡技工學(xué)校機械教研室制
技術(shù)工人是應(yīng)用型技能人才，是推動企業(yè)技術(shù)革新、完
備制造業(yè)基地、提高企業(yè)和產(chǎn)品市場競爭力的重要力量。為加快我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的步伐，提高農(nóng)民就業(yè)技能，培養(yǎng)一批企業(yè)急需的技能人才，建立技能型人才階梯，不斷適應(yīng)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者的需求，經(jīng)研究決定于舉辦鉗工職業(yè)資格培訓(xùn)班。
一、培訓(xùn)對象
具有初中及以上文化程度，希望從事鉗工工作的社會從業(yè)人員；
二、培訓(xùn)目標
1、了解鉗工在機械工業(yè)生產(chǎn)中的地位作用和主要工作任務(wù)。 2.掌握鉗工工藝基礎(chǔ)理論知識、實際操作基本技能及工藝規(guī)程。3.掌握與鉗工加工工藝中涉及到的機械制圖、金屬材料、公差與配合、機械基礎(chǔ)等相關(guān)專業(yè)理論。4.掌握常用鉗工工具、量具、設(shè)備的使用方法及鉗工應(yīng)掌握的一般機加工。5.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、服從意識和敬業(yè)精神；養(yǎng)成安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣。
三、培訓(xùn)要求
培訓(xùn)學(xué)員要嚴格遵守各種設(shè)備儀器的安全操作規(guī)程及文明生產(chǎn)要求；正確使用各種工、夾、量、刃具；按時完成每天的培訓(xùn)任務(wù)。
四、培訓(xùn)時間
總時間為6周（260學(xué)時）
五、培訓(xùn)地點
聊城市輕紡技工學(xué)校
六、鑒定單位
聊城市勞動和社會保障局職業(yè)技能鑒定中心
七、培訓(xùn)內(nèi)容
1、開設(shè)課程及課時安排
2、鉗工基礎(chǔ)知識課的主要內(nèi)容及課時安排 2 3 篇四：鉗工培訓(xùn)教學(xué)計劃與大綱
湖北三峽高級技工學(xué)校短期培訓(xùn)
鉗工培訓(xùn)教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)員操作能力為目標，以綜合素質(zhì)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能培訓(xùn)為重點，統(tǒng)籌安排各類培訓(xùn)課程，采取理論與實踐結(jié)合、校內(nèi)培訓(xùn)與生產(chǎn)實習(xí)結(jié)合、綜合素質(zhì)教育與職業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)合的培訓(xùn)形式，使學(xué)員既掌握本工種的操作技術(shù)與技能，又全面提升自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的要求。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展需要的，掌握鉗工基礎(chǔ)理論知識和操作技能的技術(shù)工人。具體要求是：
1、綜合素養(yǎng)
熟悉國家安全生產(chǎn)法規(guī)和安全用電知識，了解企業(yè)用工制度，遵守勞動紀律，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)學(xué)員熱愛本工種，增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識，具有良好的職業(yè)道德和企業(yè)主人翁精神。
2、專業(yè)知識和技能
培養(yǎng)學(xué)員全面牢固地掌握本工種的基本操作技能、技巧。（1）能夠完成本工種中級技術(shù)等級工作的技術(shù)操作。
（2）能熟練使用、調(diào)整和維護保養(yǎng)本工種的主要設(shè)備，正確使用工、夾、量、刃具。（3）完成常見傳動機構(gòu)及臥式車床的裝配與修理。
三、培訓(xùn)時間 三個月（396學(xué)時）
四、培訓(xùn)計劃表
五、技能訓(xùn)練計劃
（一）技能訓(xùn)練計劃表
說明:
1、在基本操作訓(xùn)練時宜采用實習(xí)課堂教學(xué)形式，做好組織教學(xué)、講解、示范指導(dǎo)和講評等教學(xué)環(huán)節(jié)。貫徹講解與示范相結(jié)合、集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。
2、在基本操作教學(xué)中，實習(xí)教師要特別注意激發(fā)學(xué)員刻苦學(xué)習(xí)的精神及克服困難的意志和信心。要求學(xué)員掌握正確的操作姿勢和方法，扎扎實實地、一絲不茍地練好基本功。
3、在執(zhí)行機械設(shè)備的裝配和修理課題時，要根據(jù)本校機械設(shè)備的實際，組織學(xué)員輪換操作，使學(xué)員學(xué)到所規(guī)定的全部課題內(nèi)容。若學(xué)員校內(nèi)學(xué)習(xí)時間為2年，學(xué)校則應(yīng)在保證校內(nèi)實習(xí)課題完成的基礎(chǔ)上制定本校實施性實習(xí)教學(xué)計劃。
4、在生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)中，應(yīng)加強思想教育、安全教育、文明生產(chǎn)教育。要注意學(xué)員不同的身體素質(zhì)和智力，因材施教，逐步增強和發(fā)展學(xué)員的體力和智力，全面關(guān)心學(xué)員成長。
（二）實習(xí)裝備
1、c6140車床，柴油機，汽油機，減速箱，z3025鉆床，z4012鉆床，砂輪機。
2、虎鉗臺（每個學(xué)員一個工位），刮削桌，800×600平板，300×300平板，200×200平板。
3、平尺，直角平尺，角形平尺，檢驗橋板，檢驗棒，合像水平儀，框式水平儀，偏擺檢查儀，螺桿壓力機。
4、各種規(guī)格標準量具。
5、各種手用工具（人手一套）。
（三）和師資要求
實習(xí)指導(dǎo)教師按師生比1:25比例配置。篇五：裝配鉗工培訓(xùn)教學(xué)計劃
鉗工工藝與技能訓(xùn)練教學(xué)計劃
課程名稱 鉗工工藝與技能訓(xùn)練
一、培養(yǎng)目標
使學(xué)生熟悉高級鉗工的基礎(chǔ)知識，掌握裝配鉗工中固定聯(lián)接的裝配、傳動機構(gòu)的裝配、軸承和軸組的裝配等高級鉗工應(yīng)具備的專業(yè)理論知識與操作技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析和解決生產(chǎn)中一般技術(shù)問題的能力，并能獨立操作，達到國家職業(yè)資格標準高級鉗工水平。
二、教學(xué)要求
由具備資格的教師任教，并應(yīng)有足夠的教學(xué)場地、設(shè)備和器材等條件。采用課堂講授、多媒體教學(xué)、實物展示等教學(xué)方法，注重學(xué)員職業(yè)道德、安全意識、團隊協(xié)作等綜合能力的培養(yǎng)。
實訓(xùn)教學(xué)計劃方案 實訓(xùn)教學(xué)計劃篇五
機電實訓(xùn)教學(xué)計劃一：機電專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)計劃 一，教學(xué)重心與知識結(jié)構(gòu)：
本學(xué)期實訓(xùn)教材主要圍繞《維修電工技能訓(xùn)練》展開學(xué)習(xí)。該教材共分七個章節(jié)進行學(xué)習(xí)和實踐。其中重點考察兩個實訓(xùn)項目。一是關(guān)于焊接工藝；包括電子元件的識別與測量、常用儀表的使用、集成電路的制作、門鈴及收音機的焊接等。第二個重點實訓(xùn)項目是室內(nèi)常用線路的安裝；包括照明電路、進戶裝置、線槽布線、安全用電常識、導(dǎo)線連接及絕緣恢復(fù)等。通過分析大綱不難看出，該教材理論內(nèi)容充實，實踐任務(wù)繁重，且很好的結(jié)合我們專業(yè)教學(xué)方向與目標，貼近我們專業(yè)對課程的定義。有利于學(xué)生的發(fā)揮和實際應(yīng)用。
二，具體教學(xué)計劃與課題進程：
根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合往年的教學(xué)經(jīng)驗，考慮到課題之間的關(guān)系與教學(xué)方法。我們細致的分析了每個章節(jié)的特點。從各方面的考慮，統(tǒng)籌計劃了教學(xué)任務(wù)與進程，具體安排如下：
第一輪(三月上旬)：安全用電常識、鉗工工藝。
第二輪(三月下旬)：手工電弧焊、常用工具使用方法、導(dǎo)線連接。
第三輪(四月上旬)：烙鐵釬焊、電工材料選用、常用儀表使用方法。
第四輪(四月下旬)：室內(nèi)照明線路安裝、線槽，線管布線方法。技能測評其中考試。
第五輪(五月上旬)：進戶裝置的安裝、現(xiàn)代壁燈的安裝與布線方法。第一輪技能比賽考核。
第六輪(五月下旬)：電子線路的焊接，門鈴、收音機等電子產(chǎn)品的焊接工藝。
第七輪(六月上旬)：電動機的拆卸、維護、保養(yǎng)，變壓器基礎(chǔ)知識。
第八輪(六月下旬)：復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，回顧重點。實訓(xùn)技能期末考試，第二輪技能比賽考核。
三，教學(xué)任務(wù)分配與課程安排：
實訓(xùn)教學(xué)方式與上學(xué)期一樣，同樣采用單雙周課時分配的方式進行教學(xué)。即一周文化課一周實訓(xùn)課的教學(xué)模式。除去電工的6節(jié)課時，一周實訓(xùn)課的實際課時為24節(jié)次。迄今共6位專業(yè)教師參與實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。實訓(xùn)教學(xué)課時量約12節(jié)次/人/周。教學(xué)任務(wù)適中，專業(yè)教師能充分利用時間高效的分解教學(xué)知識，完善個人教學(xué)體系。
四，培養(yǎng)目標：
實訓(xùn)教學(xué)堅持以能力為本位，重視實踐能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)學(xué)校特色。根據(jù)電工類專業(yè)畢業(yè)生從事職業(yè)的實際需要，掌握與實際工作結(jié)合的項目進行重點培訓(xùn)。我們將一如既往的采用理論知識與技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)典型模式。使教學(xué)方式更加符合學(xué)生的認知規(guī)律，利用各種有效手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)實踐與自主學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生達到中級維修電工職業(yè)資格水平。以至于我們的學(xué)生到了實習(xí)單位上手快，自主學(xué)習(xí)不吃力，適應(yīng)能力強的良好局面。
五，教學(xué)改革與專業(yè)發(fā)展方向：
改進和優(yōu)化實訓(xùn)教學(xué)方法與手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思維能力、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力為目的，構(gòu)建研究型教學(xué)模式。要求教師在實訓(xùn)課中采用啟發(fā)式、討論式、小組模式等學(xué)術(shù)交流的教學(xué)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對于在實訓(xùn)中難以完成的練習(xí)項目，采取多媒體課件或視頻等輔助教學(xué)辦法，積極采用，完善教學(xué)課題任務(wù)的進程與實現(xiàn)。在教學(xué)過程中著重強調(diào)各方面相關(guān)的注意事項，強化基本操作和安全意識的訓(xùn)練、環(huán)保優(yōu)化，應(yīng)有節(jié)約和成本的意識。
完善實訓(xùn)教學(xué)體系與課程內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢和社會對人才培養(yǎng)需求的改變，積極開展實踐教學(xué)研究，加強實踐教學(xué)建設(shè)。按照電工維修人員的發(fā)展需求，不斷完善實訓(xùn)教學(xué)體系，逐步增加綜合性實訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新實訓(xùn)項目、典型實用型項目和設(shè)計性課題的比例。注重實踐教學(xué)與理論教學(xué)的有機結(jié)合，既強調(diào)在實訓(xùn)實習(xí)中驗證理論，更強調(diào)在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。為此，在鞏固以培養(yǎng)學(xué)生基本技能和實踐能力的基礎(chǔ)上，及時更新實訓(xùn)項目內(nèi)容，貼近生活，面向社會。
機電實訓(xùn)教學(xué)計劃二：2011級機電技術(shù)班《焊條電弧焊實訓(xùn)》教學(xué)計劃（718字）
《焊條電弧實訓(xùn)》是中等職業(yè)學(xué)校焊接應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，通過實訓(xùn)實操的動手練習(xí)，讓學(xué)生掌握焊條電弧焊的焊接工藝特點，在水平位置焊接及平角位置焊接上打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)制定如下計劃：
一、教學(xué)任務(wù)：
1、完成平焊、平角焊位置的焊條電弧焊工藝知識的教學(xué)內(nèi)容。
2、通過焊接實訓(xùn)，學(xué)生達到初級焊工的水平。
二、教學(xué)目標：
1、熟悉焊條電弧的手工操作過程，能根據(jù)焊接處的變化適時調(diào)整電弧位置和運條手勢，修正焊接參數(shù)，保證焊縫成型良好和根部焊透。
2、熟練掌握焊條電弧焊焊接設(shè)備的使用方法及焊接工藝參數(shù)的選用和使用原則。通過實際操作的練習(xí)掌握平焊及平角焊技術(shù)。
3、能識別焊條牌號，熟練酸性焊條、堿性焊條的焊接性能，能正確選用和使用焊接工藝參數(shù)。
三、教學(xué)重點與難點：
（一）、重點：
1、焊條電弧焊平焊、平角位置的焊接特點及參數(shù)調(diào)節(jié)，掌握焊接的操作要領(lǐng)。
2、焊條電弧焊焊接設(shè)備的維護和保養(yǎng)，加強規(guī)范操作及安全教育，養(yǎng)成在動火現(xiàn)場嚴肅認真、一絲不夠的工作態(tài)度。
（二）、難點：
1、平焊、平角焊的參數(shù)調(diào)節(jié)。
2、運條基本手法（月牙式）。
3、控制電弧的長度（與焊條直徑相當），保持電弧基本一致。
4、焊縫的兩端部及接頭應(yīng)盡量減小缺陷。
四、教學(xué)措施：
1、教學(xué)方法：
（1）、加強直觀教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的自我認知和自我調(diào)整能力。
（2）、加強示范課教學(xué)，注意對示范過程分析和總結(jié)，提高學(xué)生的手動能力。
（3）、廣泛開展互幫互學(xué)、經(jīng)驗交流，充分調(diào)動學(xué)生積極性。
2、輔導(dǎo)與督查：
（1）、認真完成作業(yè)批閱和指導(dǎo)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
（2）、增強實踐教學(xué)實效性，在反復(fù)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生基本技能。
（3）、主動安排學(xué)生到車間實踐活動，鍛煉學(xué)生實際應(yīng)用能力。
機電實訓(xùn)教學(xué)計劃三：《機電設(shè)備評估》實訓(xùn)計劃書（628字）適用專業(yè)： 資產(chǎn)評估
實訓(xùn)(實習(xí)、課程設(shè)計)課時數(shù)：28
實習(xí)教材與參考書：
教材：《機電設(shè)備評估基礎(chǔ)》、《資產(chǎn)評估》、《房地產(chǎn)估價實務(wù)與案例》等 實訓(xùn)資料：《機電設(shè)備評估實訓(xùn)指導(dǎo)書——機電設(shè)備識別與評估實務(wù)操作》
一．實訓(xùn)的性質(zhì)、任務(wù)與目的機電設(shè)備評估實訓(xùn)是針對資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生開設(shè)的實訓(xùn)課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)了機電設(shè)備基礎(chǔ)知識以及掌握了資產(chǎn)評估基本方法之后，需要進一步將其形象化和具體化。
本次實訓(xùn)的內(nèi)容主要有機電設(shè)備的識別、機電設(shè)備成新率的判定、模擬評估撰寫報告。
通過本次實訓(xùn)，使學(xué)生形象直觀地識別常見的機器設(shè)備，并深化機電設(shè)備評估的基本內(nèi)容、程序和方法，通過實際操作和模擬評估，能夠獨立完成報告書的編制，并能夠分析指正評估報告的常見錯誤。
二、實訓(xùn)方式與基本要求
（一）實訓(xùn)方式
1、運用多媒體教學(xué)手段
2、運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段
3、實地勘察調(diào)查、咨詢
4、改革傳統(tǒng)課程的考核方法，注重“方法運用、實際操作、報告質(zhì)量”
（二）實習(xí)的時間安排
實習(xí)安排在學(xué)生學(xué)完相關(guān)基礎(chǔ)課程之后進行。為了使學(xué)生能較好的了解機電設(shè)備知識，掌握其評估的方法、程序以及評估報告的編制，根據(jù)教學(xué)計劃，實習(xí)時間為28課時。
三、考核方式與評分方法
1、考核方式
指導(dǎo)實訓(xùn)的教師應(yīng)對每個學(xué)生的實訓(xùn)情況進行考核。根據(jù)學(xué)生在實訓(xùn)中的實訓(xùn)表現(xiàn)、實訓(xùn)操作、實訓(xùn)報告的質(zhì)量等情況確定考核成績。成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制評定。
2、評分方法
實訓(xùn)的總成績由實訓(xùn)表現(xiàn)（態(tài)度、紀律）、實訓(xùn)操作能力、實訓(xùn)報告的質(zhì)量三部分構(gòu)成。
實訓(xùn)教學(xué)計劃方案 實訓(xùn)教學(xué)計劃篇六
實訓(xùn)計劃
photoshop平面設(shè)計課程實訓(xùn)共通過5個項目的內(nèi)容來進行教學(xué)實施。項目一photoshop繪圖基礎(chǔ)操作（2周）
項目二photoshop圖像的修復(fù)與調(diào)整（2周）
項目三photoshop圖層的應(yīng)用（2周）
項目四photoshop濾鏡的應(yīng)用（1周）
項目五photoshop綜合應(yīng)用（1周）
flash動畫設(shè)計課程實訓(xùn)共通過5個項目的內(nèi)容來進行教學(xué)實施。項目一flash基礎(chǔ)操作（2周）
項目二flash動畫基礎(chǔ)（3周）
項目三故事動畫與mtv制作基礎(chǔ)（1周）
項目四as腳本編程基礎(chǔ)與應(yīng)用（2周）
項目五flash網(wǎng)站設(shè)計與應(yīng)用（1周）
實訓(xùn)教學(xué)計劃方案 實訓(xùn)教學(xué)計劃篇七
中、西餐服務(wù)技能實訓(xùn)課程教學(xué)計劃
【課程類型】餐飲服務(wù)實訓(xùn)課
【教學(xué)對象】嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校10旅游酒店管理學(xué)生
【課時數(shù)】25課時*2（中餐、西餐實訓(xùn)各25課時）
【實訓(xùn)地點】中餐、西餐實訓(xùn)室
【實訓(xùn)教學(xué)目的】
通過教學(xué)，使學(xué)生熟練地掌握餐飲服務(wù)的各項技能技巧，達到國家職業(yè)技能鑒定 “餐廳服務(wù)員”初級水平，并能取得職業(yè)資格證書；通過對本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下要求：
1.明確服務(wù)質(zhì)量是飯店餐飲部門市場競爭的重要決定因素，培養(yǎng)良好的服務(wù)意識；
2.了解和掌握酒店餐飲服務(wù)的專業(yè)知識、服務(wù)和操作技能，培養(yǎng)過硬的專業(yè)本領(lǐng)；
3.增強學(xué)生思考、分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
【實訓(xùn)教學(xué)方法】
1、結(jié)合先進學(xué)習(xí)的理論知識實際練習(xí)餐飲基本服務(wù)技能。
2、實踐教學(xué)法。以教師示范，學(xué)生練習(xí)為主線，輔以大量的實踐練習(xí)及參觀強化學(xué)生操作技能。
（1）操作示范法，通過教師現(xiàn)場示范、演示，助教或?qū)W生的演示，提高了學(xué)生對專業(yè)服務(wù)技能操作的掌握程度，注重了教學(xué)內(nèi)容的實用性；
（2）實訓(xùn)助教法。每位學(xué)生都有機會成為助教，他們在課程實訓(xùn)中相當于餐廳主管，起到實訓(xùn)助教的目的。他們主要負責(zé)實訓(xùn)的實訓(xùn)考核評分工作，在發(fā)現(xiàn)他人操作問題的同時也提高了自己的操作精準度。
（3）參觀體驗法?，F(xiàn)學(xué)校已于保羅大酒店達成協(xié)議，定期安排真實酒店的餐飲服務(wù)參觀或調(diào)查活動，利用忙時服務(wù)隊的方式，在餐飲高峰期到酒店或餐廳進行實際的服務(wù)體驗，通過這些實際的參觀體驗法，將理論與實踐聯(lián)系起來。
3、具體的操作方法：
餐飲基本技能方面的實訓(xùn)流程：理論內(nèi)容，大家先于課前學(xué)習(xí)、討論；老師示范；大家練習(xí)；討論；指導(dǎo)；班內(nèi)小競賽或單元考核；撰寫實訓(xùn)報告或完成設(shè)計作業(yè)。
【教學(xué)設(shè)備】
中餐廳、中餐餐具，西餐廳、西餐餐具，課堂教學(xué)設(shè)備等。
【實訓(xùn)內(nèi)容詳細計劃】
一、中餐實訓(xùn)：
（一）教學(xué)部分：
教學(xué)訓(xùn)練一：鋪臺布訓(xùn)練
1、目的要求：了解臺布的種類及用途，掌握鋪臺布的基本操作程序和方法。
2、內(nèi)容：選臺布、鋪臺布、鋪臺裙、熨燙臺布
3、時間：2課時；
教學(xué)訓(xùn)練二：中餐擺臺
1、目的要求：掌握各類中餐零點餐與宴會擺臺的基本程序、方法和要求，臺面撤換餐具及翻臺的基本技能。
2、內(nèi)容：教師示范操作（1課時）；鋪臺布、上轉(zhuǎn)臺（1課時）；骨碟定位（1課時）；餐巾折花（1課時）碗筷勺定位、三杯定位、其他用具定位（1課時）；撤換餐具，翻臺（1課時）。
3、時間：6課時；
教學(xué)訓(xùn)練三：斟酒服務(wù)
1、目的要求：掌握各類酒水服務(wù)的基本方法
2、內(nèi)容：酒水的準備、斟酒。紅葡萄酒、白酒的斟倒。
3、時間：1課時；
（二）實操部分：中餐擺臺全過程
1、內(nèi)容：包括鋪臺布、擺臺、折花、斟酒整個擺臺過程。
2、目的與要求：要求學(xué)生通過股斷訓(xùn)練折花速度在4分鐘以內(nèi)，完成全部操作在16分鐘以內(nèi)。采用教師和助教（學(xué)生）聯(lián)合打分考核的機制。
3、時間：6課時。
（三）模擬“餐廳服務(wù)員”初級技能鑒定（4課時）
（四）“餐廳服務(wù)員”初級技能鑒定（6課時）
二、西餐實訓(xùn)：
實操訓(xùn)練一：儀容儀表實訓(xùn)
1、目的要求：了解餐飲從業(yè)人員的基本外在要求，掌握修飾儀容儀表的基本方法。
2、內(nèi)容：儀容、儀表、站姿、坐姿、行姿。
3、時間：1課時；
實操訓(xùn)練二：托盤訓(xùn)練
1、目的要求：了解托盤的種類及用途，掌握托盤的基本操作程序和方法。
2、內(nèi)容：（1）選盤、理盤，裝盤，卸盤（輕托），落臺（重托（1課時）
（2）站立托盤，（2課時）
（3）行走托盤，（1課時）
3、時間：4課時；
實操訓(xùn)練三：餐巾折花
1、目的要求：了解餐巾花造型的種類、選擇及運用，掌握餐巾折花的基本技法、要領(lǐng)及餐巾花的擺設(shè)。
2、內(nèi)容：各種杯花、盤花（包括動物和植物花）的折疊
3、地點：西餐實訓(xùn)室或教室：
4、時間：4課時；
實操訓(xùn)練四：西餐擺臺
1、目的要求：掌握各類西餐零點與宴會擺臺的基本要領(lǐng)、程序、方法和要求。
2、內(nèi)容：鋪臺布、宴會擺臺（看碟定位、刀叉定位、面包用具定位、甜品刀叉定位、三杯定位、花瓶燭臺與佐料瓶定位）。
3、時間：3課時；
實操訓(xùn)練五：斟酒服務(wù)
1、目的要求：掌握各類酒水服務(wù)的基本方法
2、內(nèi)容：酒水的準備，冰水、紅葡萄酒、白葡萄酒的斟倒。
3、時間：3課時；
實操訓(xùn)練六：
西餐擺臺全過程：
1、內(nèi)容：包括鋪臺布、擺臺、折花、斟酒整個擺臺過程。
2、目的與要求：要求學(xué)生通過股斷訓(xùn)練折花速度在2分鐘以內(nèi)，完成全部操作在20分鐘以內(nèi)。采用教師和助教（學(xué)生）聯(lián)合打分考核的機制。
3、時間：5課時。
技能考核：5課時
嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
制定時間：2009年11月13日
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