策劃書分析(6篇)

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策劃書分析篇一

活動引言：本屆全國高校學生案例分析大賽是由共青團湖北省委主辦。大賽面向全國所有高校學生，以活動的生動性、實踐性、拓展性吸引著廣大學子。

活動是為了鍛煉大學生分析報考的寫作能力，通過對周邊企業(yè)或店面的觀察，然后進行實際調研、分析、思考、論文的撰寫。整理出企業(yè)或店面的運營現(xiàn)狀，根據(jù)分析并提出自己的觀點或建議，從而鍛煉大學生的綜合能力。

我系為了積極相應學校的“三位一體”的育人模式，特此承辦此次活動，一是讓更多的在校大學生得到鍛煉;二是為與全國同類專業(yè)的重點高校接軌，與同類專業(yè)的其他高校優(yōu)秀學生交流提供一個平臺。

一、活動主辦單位

主辦單位 共青團懷化學院委員會

策劃承辦單位 經(jīng)濟學系學生分會文體生活部

二、參賽資格

大賽可以是以個人的形式，也可以是團隊的形式開展。每個團隊人數(shù)上限為4個人;參賽隊伍可以采取自由組隊的形式。(可以跨專業(yè)組隊)

三、

初賽——案例分析報告撰寫(5月7日之前)

大賽組織者將給出三家店子(西區(qū)：特產之家;東區(qū)：博客書吧、艾倫咖啡)作為參考，以及專業(yè)案例分析文本撰寫的規(guī)范要求，由參賽隊伍根據(jù)其基本信息，自行選擇其中一家店子進行實地調研和數(shù)據(jù)收集，也可以自行另選擇一家店子(必須是懷化市內)，對其進行全方位分析并形成規(guī)范的分析報告文本，同時提交實地調研的相關視頻資料或圖片材料。

決賽——案例分析展示+現(xiàn)場答辯(5月20日)

5月11日公布結果，論文將由經(jīng)濟學系的資深教師評判。屆時大賽承辦方將及時通知各晉級隊伍，若有任何疑問，請與大賽負責人聯(lián)系。

晉級決賽的隊伍在初賽案例分析報告的基礎上，制作ppt、視頻等材料。

決賽流程為：1、現(xiàn)場案例分析展示，利用ppt等材料

2、評委答辯。

四、報名地點

東、西校區(qū)主干道均設有統(tǒng)一報名點

五、獎項設置

一等獎一名 院級證書、獎金

二等獎二名 院級證書、獎金

三等獎三名 院級證書、獎金

作品上交方式：

東區(qū)：5月7日前，交與經(jīng)濟學系系干辦公室(e2c 4樓)

西區(qū)：5月7日 上午9：30在西校區(qū)門口統(tǒng)一收取

聯(lián)系電話：大學生案例分析大賽策劃書分析策劃書模板(2篇)

武漢理工大學案例分析大賽策劃書

一：活動介紹

1）活動宗旨：進一步探索專業(yè)和課程的案例

教學

2）主辦單位：武漢理工大學校團委、管理學院團委

3）承辦單位：未來管理者協(xié)會、市場營銷協(xié)會

4）參與企業(yè)：湖北長江崇文文化廣場有限公司

上海森潘企業(yè)管理咨詢有限公司

5）比賽期間：200*年11月23日～12月27日

3）比賽地點：教四十五樓、西院學工部活動中心、西院大禮堂

4）參與對象：武漢理工大學全校學生

5）大賽內容：

自選案例： 各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟現(xiàn)象作為案例，以此為背景進行分析，形成分析報告書，并制作ppt演示。

公共案例： 由大賽組委會給出案例，各參賽隊伍以此為背景進行分析，形成分析報告書，并制作ppt（20頁內）演示。

6）組隊要求

每支參賽隊伍由4名參賽選手組成；其中一名為領隊（負責聯(lián)絡），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學均可參加。

7）大賽報名

報名時間：本次大賽的報名時間為 11月22日——11月25日

報名方式：

a.大賽組委會于11月22、23日設立報名點（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊可在現(xiàn)場填表報名

b.參賽團隊可發(fā)送報名表至組委會指定郵箱：,報名聯(lián)系人：王晶 159264887

二：活動流程

1）初賽形式：自選案例（n進20）

交稿時間：11月30日晚6點之前

交稿方式（以下任選其一）：

a.電子提交：將案例分析書的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱，12月1號公布進入復賽的名單。

b.書面提交：將案例分析報告書（word的文檔）交至管理學院辦公室（東院教四11樓1101,交稿時間為早上9：00~下午15：00）。

2）復賽形式：公共案例分析（20進8）

比賽時間：12月10日

比賽地點：教四十五樓報告廳

具體如下：參加復賽的選手（代表隊）確定后，在初賽結果揭曉后兩天內，由組織者發(fā)給第二份案例，給參賽選手（代表隊）一周時間分析整理。并通知各參賽隊伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊伍在復賽現(xiàn)場按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁內），并接受評委的現(xiàn)場提問，在復賽現(xiàn)場交復賽的案例分析報告書，采用word的文檔。根據(jù)各隊伍的成果質量和現(xiàn)場表現(xiàn)，評委為各隊伍現(xiàn)場評分。選出決賽選手后現(xiàn)場公布決賽的公共案例。

3）決賽形式：自選案例和公共案例相結合決賽時間：12月27號晚6：30

決賽地點：另行通知

具體流程如下：決賽團隊在12月25日晚六點半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會。決賽第一輪為自選案例分析ppt答辯，自選案例為選手初賽時提交的案例.第二輪為公共案例分析ppt答辯。參賽團隊出場順序由抽簽決定。

三．比賽宣傳：

宣傳方式：

1）特邀校內影響較大的媒體做全面報道，如新聞經(jīng)緯、校報、理工青年、學工廣場。

2）在各大校區(qū)（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動條幅形式做宣傳以擴大活動影響力。

3）在校園中學生主要活動區(qū)擺設大型宣傳板，并張貼宣傳海報、分發(fā)傳單。

宣傳時間：11月22號～29日

四．經(jīng)費預算

橫幅、海報、宣傳單、宣傳板、禮品費、茶水及其他后勤費

橫幅：15米長，60*4=240元

宣傳單：1000份，80元

海報：五份

禮品費:300元

茶水：80元

通訊費：200元

共計：900元

五：賽事組織：

此次比賽組委會由市場營銷協(xié)會和未來管理者協(xié)會共同組成，打破協(xié)會界限，實行項目小組制。

六：備注：

1）比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。案例的數(shù)量考慮為二篇。其中復賽一篇，決賽一篇。

2）決賽評分標準

1、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

2、論文或演示文稿：結構嚴謹，內容新穎，分析透徹，方案可行性強(分值30分)

3、陳述：邏輯嚴密，口齒清晰，多種表達方式搭配合理。(分值20分)

4、評委質疑階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。(分值20分)

5、觀眾提問階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。(分值10分)

6、團體配合及文案制作：團隊配合默契，文案制作精美。(分值10分)

4）個人獎評分標準

語言表達：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個人形象： 20分

綜合印象：20分

案例分析大賽組委會

經(jīng)濟案例分析大賽活動策劃書分析策劃書模板(3篇)

引言：自xx年開展首屆以來，“經(jīng)濟文化大看臺”如今已經(jīng)開展至第六屆。xx年，系團總支經(jīng)過縝密的論證，在系領導指導下和全系上下團結一致，各部門密切配合下，整合教研室、所有專業(yè)老師的資源，綜合考慮國際經(jīng)濟與貿易、投資學兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，立足經(jīng)濟系學生的能力素質提升，決定開展懷化學院第十一屆校園文化藝術節(jié)之經(jīng)濟文化大看臺之第二屆經(jīng)濟案例分析大賽。

一、活動目的與活動意義

為了響應 “三位一體”人才培養(yǎng)模式對校園文化活動提出了更高的要求。校園文化活動必須緊扣專業(yè)，實現(xiàn)第一課堂與校園文化隱形課堂的對接。我系國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)以及投資學專業(yè)人才的培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)具有扎實的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)及投資學專業(yè)的理論基礎，掌握國際經(jīng)濟與貿易發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，能在政府經(jīng)濟管理部門和企事業(yè)單位從事與國內外經(jīng)濟與貿易及投資相關工作的應用型專門人才。

通過參加經(jīng)濟案例分析大賽，同學們能夠根據(jù)深入了解各種經(jīng)濟現(xiàn)象，滲透各種經(jīng)濟案例，提升學生經(jīng)濟事件的分析能力，精確地把握當代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，及時應對時代經(jīng)濟的變更，使學生更好的運營專業(yè)知識，展現(xiàn)自我創(chuàng)新能力。同時能讓學生正確認識自己、評價自己，并實現(xiàn)自我價值。增強學生的心理素質，提高學生的應分析應變能力和社會競爭力。引導學生如何分析應對各種經(jīng)濟難題，了解社會和企業(yè)主要經(jīng)濟問題，更好的制定未來的經(jīng)濟對策，積極適應社會發(fā)展，成為當代社會需要的經(jīng)濟領域人才。

主辦單位：懷化學院共青團委員會

承辦單位：經(jīng)濟系團總支學生分會勞衛(wèi)部、心理健康部、素質拓展部

二、活動主題：觀時代經(jīng)濟案例，皆分析證明真理

活動對象：懷化學院全校在校大學生

三、活動流程策劃

前期準備

1.時間：11月14日20:00-21:00

2.地點：經(jīng)濟樓e2c-402教室

3.主講人：舒曉惠

4.內容：案例分析大賽講座相關事項及流程

（二）初賽

1.時間：11月21日19:00-21:30

2.地點：經(jīng)濟系e2c-402教室

3.參賽方式：以個人形式參賽，直接到初賽現(xiàn)場，參加筆試。

4.流程：根據(jù)參加人員的試卷得分情況，進入的同學進行自由分組（5人一組）分組，（根據(jù)報名人數(shù)的多少和選手現(xiàn)場參加考試情況再決定進入決賽的人數(shù)，但不得多于5個人，使同學們身臨其境般感受現(xiàn)場。）

5.參與人員：活動負責人和評委（懷化學經(jīng)濟系活動主要負責人舒曉惠、郭丹，黨總支書記彭達勝老師，經(jīng)濟系主任彭曉春老師，經(jīng)濟系黨總支副書記曾湘萍老師，經(jīng)濟系團總支書記周阿紅老師，經(jīng)濟系輔導員黃澤勤、曹昶輝老師，本系大二大三的學生代表，院干代表），以及有豐富的經(jīng)濟案例分析能力的觀眾。

（三）復賽

1.時間：11月25日 19:00-21:30

2.地點：經(jīng)濟樓 e2c-402教室（初定）

3.流程：

（1）團隊展示

（2）觀點分析

（3）評委提問

（四）決賽

1.時間：11月28日（19:30-21:30）（初定）

2.地點：經(jīng)濟樓 e2c-402教室（初定）

3.參賽方式：以小組（5人一組）形式參賽，承辦方邀請企業(yè)負責人、學校領導、老師和其他經(jīng)常從事兼職工作的人員擔任評委。

4.流程：（待定）（下面環(huán)節(jié)待商議）

（1）開場秀(ppt展示)

（2）贊助商致辭

（3）ppt展示（2分鐘以內）

（4）案例分析限時講解

（5）評委第一輪提問打分

（6）第一輪抽獎（抽取3名幸運觀眾）

（7）贊助商提問

（8）評委第二輪提問打分

（9）第二輪抽獎（抽取2名幸運觀眾）

（10）活動點評環(huán)節(jié)

（11）宣布比賽結果，評委嘉賓照相留影。

（評分標準：現(xiàn)場投票10%+商務禮儀10%+評委提問30%+現(xiàn)場表現(xiàn)

50%）

四、宣傳方式

（1）宣傳時間：xx年11月18日-xx年11月21日

（2）宣傳方式：通過展板（含公司介紹）、海報、微博、橫幅、校報、校電視臺、廣播臺、各大qq群（協(xié)會社團、院系干、班級群）等媒體形式宣傳此次模擬招聘活動。宣傳海報東西區(qū)共四張，介紹活動內容和流程、時間，粘貼于東西區(qū)食堂門口和院主要宣傳欄處，并邀請校內外記者，媒體（電臺、電視臺、校報）前來報道。

五、活動經(jīng)費預算

1.宣傳費：請柬16張（1.5元/張）24元

橫幅9米（7元/米）63元

報名表 4*16=64張（0.15元/張）10元

2.租借費：主持人服裝（2套）60元

場地（含桌凳）100元

話筒（共兩個）50元

3.現(xiàn)場裝飾費： 120元

4.材料費：（筆、白紙）15元

5.打印費：（評分表、選手號碼牌、活動流程單)30元

6.證書：8張（2元/張）16元

7.獎品(抽獎):5人 100元

8.獎項設置：一等獎1名 1*160=160元

二等獎2名 2*120=240元

三等獎3名 3*100=300元

優(yōu)勝獎2名 2*60=120元

9.到場評委嘉賓茶水： 50元

總計：1458元

六、預邀評委嘉賓

1.評委：經(jīng)濟系活動主要負責人舒曉惠、郭丹，黨總支書記彭達勝老師，經(jīng)濟系主任彭曉春老師，經(jīng)濟系黨總支副書記曾湘萍老師，經(jīng)濟系團總支書記周阿紅。

2.嘉賓：經(jīng)濟系黨總支書記—彭達勝老師、經(jīng)濟系主任-

彭曉春老師、經(jīng)濟系黨總支副書記—曾湘萍老師、經(jīng)濟系團總支

書記—周阿紅老師、經(jīng)濟系輔導員—黃澤勤、曹昶輝老師、經(jīng)濟系老師若干、懷化學院團委學生會代表若干。

經(jīng)濟系團總支素質拓展部

經(jīng)濟系學生分會勞衛(wèi)部

經(jīng)濟系學生分會心理健康部

xx年11月18日硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽活動策劃書分析策劃書模板(4篇)

活動名稱：精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會

一、活動時間：12月8日

二、活動地點：工業(yè)樓二樓教室（待定）

三、活動對象：嘉大所有學子

四、活動內容策劃：

精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會

1.報名參加此次活動的人員和所有會員等參與活動宣講會

2.由比賽組織者介紹此次的比賽的相關情況，案例分析報告的格式和內容要求等時間大約為25分鐘.

4.觀看精品電影《硫磺島家書》

*電影時長140分鐘

5．拷貝此次活動的案例分析報告的格式的ppt

初賽：

1.制作硫磺島戰(zhàn)役案例分析報告書及ppt

2.上交硫磺島戰(zhàn)役案例分析報告書及ppt

復賽：作品挑選階段(邀請嘉賓和指導老師參與評選)

決賽：隊員風采展示及作品ppt演示

1.一、二組隊員風采展示的環(huán)節(jié)（每一組2分鐘）

2.作品展示的環(huán)節(jié)（4分鐘）

3.評委提問環(huán)節(jié)（4分鐘）

4.現(xiàn)場互動游戲環(huán)節(jié)（互動游戲設置在兩個組完成ppt演示后進行，時間為20分鐘）

5.三、四組風采展示、作品ppt展示和評委提問環(huán)節(jié)

6.觀眾投票（將會向30名觀眾發(fā)放便利貼，觀眾將會發(fā)放一張便利貼，可以任意投給喜歡的隊伍,票數(shù)最多者獲得最佳人氣獎）

7.評委評分和觀眾投票的比例占7:3

8.統(tǒng)計分數(shù)（排出名次）

9.進行頒獎

策劃書分析篇二

時光漫步咖啡策劃書 一.市場分析

（一)消費者需求

怎樣對咖啡館進行市場分析？對家庭經(jīng)濟充裕的在校大學生，他們在校期間的業(yè)余時間大多用來發(fā)展自己的興趣，追求生活的樂趣。大學生是社會消費的一個特殊群體，盡管他們在經(jīng)濟上尚未獨立，但已是消費創(chuàng)新的主力軍之一：今天的大學生消費已經(jīng)不僅僅為滿足生存的需要，更多地是為了展現(xiàn)自我創(chuàng)新能力、向社會展示新潮前衛(wèi)。學生手中的錢多，其消費領域也越來越寬。目前擁有手機、cd機、電腦等高等消費品的大學生日漸增多，旅游、同學聚會和戀愛消費也日趨增加。

目前大學生的消費狀況不盡合理，如儲蓄觀念淡薄、消費結構存在不合理因素、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理、戀愛支出過度等。消費不僅僅是個人行為，還會受到社會的政治氣候、經(jīng)濟狀況、文化環(huán)境等因素影響。學生到咖啡館主要是追求一種高品味的感受。怎樣對咖啡館進行市場分析？盡管學生有相當一批咖啡消費者是因為文化和時尚而消費咖啡，但在很大一部分學生人看來，西餐廳與中餐廳沒本質的不同，學生更注重實際，從很大水平上講，西餐在他們看來那就另一種味道的飲食。首先，為消除人們對西餐的隔閡，定位為以中檔消費者為主，在原來的基礎上實行全面降價。在營銷策略上實行“欲取先予”，進行市場開發(fā)，讓更多的學生消費者走進咖啡館。

（二）消費者

1.外來人士。高校是一個知識分子呆的方面而且也是文化中心，商務人士和游客能夠把對西餐的需求與消費帶到啦學校，促進西餐業(yè)的發(fā)展，帶動這個產業(yè)的發(fā)展。

2.環(huán)境特別需求者。雖然有的學生對西餐的消費不像白領階級那樣包涵對西方文化的消費，但對西餐廳特別的環(huán)境，還是有需求的。西餐廳的環(huán)境既不像中餐廳那么熱鬧，也不像快餐廳那么匆忙，無論是休閑還是談話都十分方便。因此，好些人都把西餐廳作為與朋友、同學、甚至客戶商談、交流、溝通的一個場所。還一些人把在西餐廳或咖啡館當作思考、獨處或處理幾個工作的場所。

3.追求時尚者。由于大學生是追求時尚的年青消費群體。他們追求品味和個性，又不宥于固定的模式和框架，消費能力從總體上講比較有限，但群體規(guī)模大，對西餐的認同水平高，他們都對西餐消費起到啦推動作用。這其中以情侶用餐最為主要，每年情人節(jié)時尤其明顯。

（三）競爭者

現(xiàn)有競爭者主要有三類：

1.奶茶店。主要面向低檔消費者，這一類消費者居多，學校周圍奶茶5元/杯，還提供座位和桌子來方便學生交流，環(huán)境雖然差一點，但奶茶店是最首要的競爭者。

2.比較高檔專業(yè)的ktv。主要面向學生唱歌喝酒。這類餐廳環(huán)境閑適，風格獨特。這類餐廳更適合中高檔消費群體，在我們學校周圍通常價格在20元/時，100多元就能夠盡情享受一晚上，最首要的是它由私人包廂，這一點我們咖啡店需要留意一下，價格略低于咖啡館又高于奶茶店，面對的主要是對環(huán)境有特別需求者和追求時尚者。

3.咖啡館。要考察學校附近有沒開咖啡館，環(huán)境是怎樣的，價格又是怎樣的。受歡迎程度等！

二.營銷策略

（一）、定位客戶群體及應對思路

1、價格首先題主要明白的是，你所針對的客群是大學生群體，大學生群體有一個共性，就是窮。我自己當了4年的器樂私教，深諳此道。在大學的時候，一節(jié)課40、50仍舊會有一堆人嫌貴而跳腳罵娘，而我后來做一對一私教，一節(jié)課都是200往上收費。一個大學生平均一個月的生活費有多少？我們姑且猜測1500-2000，這2000塊錢，他要吃飯，買生活用品，買衣服，買書，談戀愛。他憑什么用來消費在咖啡店？對應思路：所以在定價上很有嚼頭，我建議題主首先把這個大學周邊所有的飲品店考察一遍，綜合同行的定價再進行議價，從我自己的大學來看的話，5-10元一杯的價格是可承受的范圍。

2、文化要知道，我們國家是沒有咖啡文化的，你可以去跟精英階級講咖啡的酸度，原產地，是否手工烘焙。但跟學生講是沒有用的。所以學生要去咖啡館的原因需要細細考量。（戀愛中的情侶去，小文藝青年去，三五成群的朋友們一起去，期末期中通宵學習/復習的學習者去，社團，學生會開會的時候去對應思路)所以，你需要做一些符合學生口味的飲品，比如像奶茶，奶綠，花茶，低度數(shù)的雞尾酒，無酒精的氣泡飲料等等，滿足不同口味的人的需求，而且這些成本較低的飲料在某種程度上能讓你減少在咖啡上的損失，同時，一定要推出餐，和飲料，小食搭配做成情侶套餐，特惠午/晚餐，熬夜學霸餐等等，盡量能讓人在喝東西的時候同時吃點什么。可以的話24小時當然好，不行的話也別在宿舍關門前閉店或者每逢考試周就24小時營業(yè)。然后，在店內的要留出一塊可以大規(guī)模聚餐或者可以拼桌的區(qū)域，為了給班級聚會，學生會，社團開會聚餐的時候用。

（二）營銷思路

如果你資金并不是很充裕，那么線上營銷將是你最需要鉆營的。首先開通自己的微信公眾號，微博賬號，人人網(wǎng)，百度貼吧賬號，豆瓣小站，管理并維護好這些賬號，這將是你的武器。

1、病毒營銷：多想一些有意思的點子，比如找一些漂亮姑娘，拍一個“咖啡西施”的原創(chuàng)視頻，進行一次校園范圍內大面積的傳播和推廣?；蛘叱修k一個（網(wǎng)絡承辦，不需要錢）“尋找最美眼神”的校園比賽，讓大家自發(fā)的投票，上傳，轉發(fā)。或者所有員工一起跳一曲《我的滑板鞋》，網(wǎng)絡上的信息一閃即逝，重要的是如何抓住人的眼球。

2、口碑營銷：每個學校都有自己的牛人，可能是體育明星，可能是美麗校花，可能是十佳歌手，可能是社團紅人，可能是學生會長，可能是科研能手。邀請他們一起品嘗自己的咖啡，然后通過自己的朋友圈等社交媒體進行口碑傳播。多找?guī)讉€兼職5毛，在各種網(wǎng)絡上，大眾點評上，校園bbs/貼吧上夸自己的店，夸自己的產品，夸老板的節(jié)操。然后試著聯(lián)系一下校園里比較火的自媒體，比如微信公眾號或者微博大號，給自己和自己的店作一篇采訪。

3、饑餓營銷：推出不同力度的優(yōu)惠政策，比如說第二杯半價，關注微信公眾平臺立減3元，三人同行一人免單等活動，維護好任何和社團，學生會，班長/團支書等關系，讓他們把聚餐，開會，討論，頭腦風暴等活動放在你這里。走量是關鍵，當成為一種習慣的時候，你沒有活動他們也會來。

4、節(jié)操與情懷：一個咖啡館，到底還是有節(jié)操的，講課和沙龍我覺得還是應該有的，我也很喜歡，但并不是一定要花錢，你可以聯(lián)系比如吉他社之類藝術社團的社長，讓他免費用你的場地教課，收學生，你用你現(xiàn)有的資源（微信，微博，人人，貼吧，傳單，海報，展板）幫他宣傳。學費你們三七分，他拿大頭。然后辦個英語角/讀書會/等等，同樣依靠社團的人脈。當然有投影的話就非常好，每周辦兩次觀影會，這樣很快你小店的文藝氣息就人盡皆知了。

5、資源置換：大學嘛，總有些文青，搞攝影，拍短片，咱們可以都收到店里，你們隨便拍，拍完出成品的時候打上一句“感謝xx咖啡店的大力支持/場地提供：xx咖啡店”或者跟周邊的印刷機構，雞排店，小超市，文具店合作，讓他們再明顯位置擺放你的促銷信息/dm單，你也在店里留出一塊放他們的促銷信息/dm單。

6、涉足外賣：一定要做外賣，而且是套餐一起做，你看現(xiàn)在餓了么，美團外賣，百度外賣打的風生水起，用大公司的錢給你做優(yōu)惠，多好的事情。最好送到宿舍，大學生很懶，很多宿舍遠一點的同學根本就懶得跑到你店里吃東西，而做外賣的時候也可以幫著帶東西，香煙，零食，生活用品，收個1塊錢送貨費就好。而作為一個消費者，有幾個細節(jié)我覺得也要相對注意：規(guī)范配料表，做出來的東西不要一天一個味道不管是瓷杯還是紙杯，用好看一點的杯子保持店內整潔衛(wèi)生

（三）企業(yè)名稱 時光漫步咖啡

（四）開設地點 三.可行性

（一）、項目背景和歷史

現(xiàn)代人的生活壓力越來越大，越來越多的人開始關注健康。據(jù)醫(yī)學研究報告，咖啡含有大量對人體有益的成分，另外，許多最近的研究報告也顯示，咖啡因對人體并沒有過去想像中有健康的危害，相反咖啡中的一些成分對人體有很多的保健功效。

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，咖啡已經(jīng)成為一種代表時尚潮流的消費品，尤其是比較注重追求時尚的青年一代對咖啡的需求量更是與日俱增?？Х任菔菫闀r尚一族——特別是在校大學生提供休閑娛樂的場所，它所接待的客人以在校大學生為主（同時也包含部分授課教師），而且這些客人的生活習慣、消費水平、宗教信仰等差別不大。

對家庭經(jīng)濟充裕的在校大學生，他們在校期間的業(yè)余時間大多用來發(fā)展自己的興趣，追求生活的樂趣。大學生是社會消費的一個特殊群體，盡管他們在經(jīng)濟上尚未獨立，但已是消費創(chuàng)新的主力軍之一：今天的大學生消費已經(jīng)不僅僅為了滿足生存的需要，更多地是為啦展現(xiàn)自我創(chuàng)新能力、向社會展示新潮前衛(wèi)。學生手中的錢多啦，其消費領域也越來越寬。目前擁有手機、cd機、電腦等高等消費品的大學生日漸增多，旅游、同學聚會和戀愛消費也日趨增加。尤其是處于熱戀當中的情侶更渴望能夠有一個溫馨舒適的環(huán)境與戀人獨處。

（二）.市場需求預測

（1）.在所調查的本科生總體中，每月生活費主要集中在800到1000之間，占37.1%，其次是800以下和1000以上，分別占26.2％和21.9％，這三者占據(jù)了總體的85.2％，構成了本科生消費群體月生活費的主體。可見，在物價水平的大環(huán)境下，學生消費群體可支配收入不顯得特別緊張，同時也并不寬裕。

（2）.在對咖啡的消費偏好的調查中，可以發(fā)現(xiàn)，大約四分之一的目標消費群體態(tài)度是“喜歡”，大約一半的群體態(tài)度為“一般，沒有特別偏好”，這兩者占據(jù)了總體的大部分，不喜歡的顧客只占15％左右。

（3）.在對咖啡消費頻率的調查中，可以發(fā)現(xiàn)，有四分之一強的目標顧客選擇“會經(jīng)常去”，三分之一的顧客選擇“偶爾去”，而選擇“不會去，沒有此需求”的潛在顧客也占到了四分之一強，和上面的比較之后，我們發(fā)現(xiàn)，有一部分潛在消費者（約10％）對咖啡懷有好感，但是需求的意識處于沉睡狀態(tài)，經(jīng)過宣傳和市場開發(fā)，這部分消費者有望成為咖啡和西餐的忠實消費者。

（4）.在每次的消費額的調查中，可以發(fā)現(xiàn)，接受每次10～20元的消費額的消費者占據(jù)了25.3％，少于十元占據(jù)了22.4％，可以接受20～30的消費額的群體占了13.5％，三者共占了六成以上的份額，這說明大部分的消費者消費能力仍是有限的，暗示我們的定價策略中應該采取中檔偏低的價格。

（5）.在影響消費的因素的調查中，可以發(fā)現(xiàn)，口味和價格是最重要的影響因素，分別占據(jù)了34.2％和33.5％，另外氣氛和私密性分別為12.5％和13.6％，這暗示我們應該為潛在顧客提供大眾化價格高品質享受的服務，同時，重視氣氛的營造（私人的空間和宜人的氣氛）。

策劃書分析篇三

長春工業(yè)大學人文信息學院——案例分析策劃書2010年11月2日

一 活動主題

一個企業(yè)成功的決定因素

二 活動簡介

此次活動為蘇航老師主講案例，對案例進行分析和講解案例分析方法，并且對10級新生

提供在校學習方法。

三 活動時間

2010年11月12日下午三點半

（會議時間在40分鐘到60分鐘）

四 活動地點

長春工業(yè)大學人文信息學院北校區(qū)階級b廳

五 活動目的與老師交流.溝通和學會如何進行案例分析對以后學習和工作提供幫助。

六 活動宗旨

通過此次活動鍛煉大家的分析.交流及合作能力，提高集體工作意識，以便在今后中更好的發(fā)展

七 活動流程

1.同學進場.維持現(xiàn)場秩序及調試音響設備

2.老師入場，主持人介紹老師及嘉賓，并宣布會議開始。（會議開始時結合音樂）

3.主持人開場白并引出視頻。（3分鐘到5分鐘）

4.視頻播放結束后蘇航老師簡介案例進行分析及講述案例分析的方法。（20分鐘到30分鐘）

5.案例方法講完后播放音樂調節(jié)現(xiàn)場氣氛。（2分鐘到3分鐘）

6.由蘇航老師對10級新生講解在大學的學習方法及其建議。（15分鐘到20分鐘）

7.主持人宣布大會圓滿結束致謝幕詞，歡送老師及嘉賓離場。

八 活動開展

會場布置：需要主要條幅，會場布置道具及水

校園宣傳：海報兩張.活動宣傳（到全系各個班級宣傳）

會議主持人：兩人，一男一女

會場服務人員：負責物品擺放和座位安排（6人）

電子設備與音響設備：播放視頻音樂及場內音效（2人）

攝像人員：負責拍照（1人）

聯(lián)絡小組：負責與到場重要嘉賓及重要人員聯(lián)系（1人）

危機應對組：負責會場出現(xiàn)特殊狀況時的必要聯(lián)系工作（3.人）秩序小組：負責現(xiàn)場秩序（4人）

指揮小組：負責指揮工作（部長調節(jié)）

現(xiàn)場氣氛小組：需要時調節(jié)氣氛（3人）

會后清理組：負責會后現(xiàn)場清理工作（4人）

九 可行性分析

1.對于管理類的學生學會案例分析時必要的。

2.能提高團隊的合作精神。

3.增強管理類學生對本專業(yè)的認識。

4.提高10級新生對大學生活的正確態(tài)度。

十 活動負責人及只要嘉賓

組織單位：物流協(xié)會

主講人：信息管理系蘇航老師

主要嘉賓：協(xié)會會長及各部部長。（其中可能包括10級或09級導員）。

物流協(xié)會

2010年11月2日

策劃書分析篇四

南京盤谷亞泰廣場商業(yè)策劃報告

第一部分 商場現(xiàn)狀綜述：

雖地處南京繁華商業(yè)中心地段，但之前盤谷亞泰廣場失敗的經(jīng)營模式已在消費者及租戶心目中已留下負面的印象，加上周遭競爭對手的強勢威脅，因此亟需引入一個有富有活力的、有效的、鮮活的經(jīng)營理念吸引租戶和顧客。

逆境中同時存在契機，前任廣場經(jīng)營者失利的原因是多方面的，通過分析可以將這些原因歸結為以下三個方面：

1、目標顧客群定位不明晰：

從過去的經(jīng)營模式來看商場的顧客群定位明顯缺乏針對性，意圖覆蓋各層消費群體，結果卻導致高中低端產品混雜。加上商場內部布局不甚合理，給顧客購物造成了極大的阻力，顧客的消費欲望自然下降。

2、商場布局嚴重缺乏科學性：

商場的整體布局設計缺乏“引導性”，外圍不合時宜的商家阻擋了整個內部商場的商機，加上裝潢陳舊，邊門通路狹隘，令原本有購物意圖的顧客也“望而卻步”。

3、與周遭競爭對手相比缺乏核心競爭力：

與競爭對手相比整個商場缺乏明朗的主題，既無法在價格上取得優(yōu)勢，又沒有獨到的經(jīng)營特色，自然無法吸引顧客。

以下就對這三個方面提出針對性解決方案，同時將融入一些創(chuàng)新元素以供參考。第二部分 目標顧客群定位：

將新盤古亞太廣場的顧客群定位于：

1、南京本地居民中的中青年群體；

2、境外及外地的參觀游客；

3、白領等中高端消費群體；的主要原因在于：

這三種人群消費理念通常較其他群體（如中老年）更為先進，消費目的性弱，購物時考慮感官刺激先于商品價格，不易受過去的購物習慣及經(jīng)驗影響。這樣可以將周遭競爭對手之前在消費者心目中積累下來的影響降低到最小，只要建立起新穎的經(jīng)營模式，不必采用過多的價格策略就能輕松地吸引到這部分顧客。經(jīng)營成本低，發(fā)展空間大。

第三部分 商場租戶定位：

結合國內外同類商場的成功經(jīng)營案例，作為一個綜合性休閑商場，通常應具備服飾、餐飲、時尚、娛樂、美容等功能。依據(jù)上述所定位顧客群體的消費特性，在商場租戶發(fā)掘方面有如下建議：

1、服飾：

以體現(xiàn)時尚潮流的中檔服飾經(jīng)銷商作為主要招商目標，兼有少量高檔服飾，迎合現(xiàn)代年青消費者對消費物品及場所時髦性追求的消費心理，堅持引入中檔流行時髦品牌，重新打造年青新一代品牌的高標準。理由有二：

a 競爭對手中正在招商試營業(yè)中之德基廣場一期和在建中之二期，及基本上己拍板的“未來恒隆廣場”，都是以高檔為主，營銷時應采取錯位化、差異化和潮流化相結合的策略。b 南京本非高檔消費者聚集地，即便在上海這樣的國際化大都市，各大商場的高檔服飾店鋪也鮮有人跡，更何況盤古亞泰廣場目標顧客定位本來就是以中青年消費者為主，中檔潮流服飾最能迎合這一年齡層顧客的消費心理。

此外，在剛在南京結束的十運會及即將來臨的2008年奧運會影響下，南京全民運動熱情高漲。十運會成為南京市的一道文化景觀，因此強烈建議近期內采用“運動型”主題經(jīng)銷模式，引入運動服飾、體育用品及其周邊產品（奧運福娃）的經(jīng)銷商，此舉不僅能招攬大批當

地運動愛好者，對外來游客也有很強的吸引力。

2、餐飲：

根據(jù)目前我國中青年顧客的飲食及休閑模式，推薦以下類型的餐飲業(yè)商家作為租戶發(fā)掘對象：

a 星巴克等高檔咖啡屋；

b 比薩屋（必勝客）、咖喱工坊等西式茶餐廳；

c 中檔西餐廳

d 白領火鍋；

e 韓式燒烤；

f 港式甜品屋

g 其他異國風味小吃（泰式等）

盡量避免作為租戶發(fā)掘對象的商家類型：

a 日式料理：

考慮到南京特殊的歷史背景，建議避免引入日式料理租戶。

b 肯德基、麥當勞等快餐飲食店：

肯德基、麥當勞早已是“垃圾食品”的代名詞，有違青年顧客追求時尚的消費模式，與整個商場的經(jīng)營氛圍不甚協(xié)調。

c 傳統(tǒng)中餐店：

傳統(tǒng)中餐店菜式油膩而且價格偏高，通常難以吸引青年消費者，即便是中老年顧客在選擇餐廳時往往也會根據(jù)以往的經(jīng)驗選擇老字號店鋪，不適合新進引入。

3、時尚飾品：

手機掛件、精美工藝品、香熏錦囊、銀制掛件等潮流小飾品。

4、電子產品：

ipod、時尚mp

3、md等前衛(wèi)電子產品，同樣考慮到歷史因素應以歐美及優(yōu)質國產商品作為主打產品而避免日貨。

5、娛樂：

大頭帖、服裝秀、diy等受年輕人青睞的娛樂項目。

6、美容：

美發(fā)沙龍、按摩、足療、spa、專業(yè)護理、化妝品品牌專賣柜臺等。

7、其他：

休閑書店（或書吧）、時尚眼鏡店、便利超市、鮮花店、照相洗印服務等。

第四部分 商場布局結構建議：

商場布局綜述：

目前所面臨的最大挑戰(zhàn)就是面向正洪廣場的商場標志性圓形入口之一至三層為全國流行青年服裝品牌“美特斯邦威”專賣店所租賃。因此整個商場布局設計必需與其協(xié)調，這也是將商場目標顧客群定位在青年群體的主要原因之一。

1、功能變革：

a 外部：

建議改換商場名稱，“盤谷亞泰廣場”古韻較為濃厚，不適宜吸引追求時尚的青年顧客，如改為較為西化的“曼哈頓廣場”、“新時代廣場”、“城市廣場”、“cbd廣場”等。

在廣場外部裝備一個大銀幕，用以反映商場主題吸引顧客（如平安夜的圣誕節(jié)主題、元旦前夕的倒計時、未來的奧運主題等）。

b 內部：

針對之前廣場內部布局所存在的通路狹隘、燈光昏暗、色調單一等問題，商場內部應進

行全面裝修設計，在成本允許的范圍里開闊內部通道、增設邊門數(shù)量、色調中融入時尚風、裝設電視銀幕等。

2、樓層設計：

樓層布局設計中體現(xiàn)出“引導式主題”模式，一般傳統(tǒng)的主題商場，目標鮮明，例如xx電腦城，xx服裝城，xx家電城，xx家具城，xx燈具城等，優(yōu)點是利用老一代“貨比三家”的傳統(tǒng)消費思維將同類商品匯總，雖然各類商品齊全，但同行間競爭激烈，利潤空間小，客戶流動性很大。根據(jù)分析，新街口游客比重較高，一般游客通常沒有固定的價格指標，對他們而言商品的感官刺激遠先于價格來得重要。并且他們多數(shù)也都不會購買大件或高價的商品，諸如臺式電腦、家電、家具、燈具等，都不是游客的購買對象。

“引導式主題”的目的在于首先將已定性之消費者吸引進了商場，然后再引導他們步入真正的主題店。建議在商場布局設計時融入連帶效果，利用“美特斯邦威”的品牌、形象與人氣優(yōu)勢吸引顧客，經(jīng)過“美特斯邦威”產品的感受影響后再將其引導至商場內部的主題店鋪中去。本案應盡量招募一些能夠與主導客戶形成相互呼應的商家，經(jīng)過精心策劃，以求達到“引導式主題消費”的效果。

建議本項目利用剛圓滿成功閉幕的南京十運會余溫及2008年奧運會之期望，引入比重較大的體育運動相關類主題內容。體育運動主題本身就包含了健康、年青、活力、動感和時尚的成分，可以完美地與本項目“引導式主題”契合。

具體的樓面布局建議如下：

① 一層：綜合型主題

拓寬內部通路，裝設電視銀幕服務于“引導式主題”，集時尚、娛樂、服飾、餐飲四大功能于一體，打破店鋪隔離式布局，改之以開放式柜臺經(jīng)營模式，以此縮短顧客與商品間的距離、增加顧客購物欲望。（參考項目：上海來福士廣場）

② 二層：潮流服飾主題

男女潮流服飾及體育用品，對租戶進行統(tǒng)籌管理，保證相鄰店鋪體現(xiàn)出一定的差異化，以避免價格競爭給顧客帶來的購買阻力。同時在各自動扶梯口設置餐飲類店鋪，體現(xiàn)出商場的人性化服務。

③ 三層：美容保健服務主題

各類美發(fā)沙龍、按摩、足療、spa、專業(yè)護理、化妝品品牌專賣店鋪，為購物一整天感到勞累的顧客提供解除疲勞的場所。同樣應在各自動扶梯口設置餐飲類店鋪。

④ 四層：時尚電子產品主題

專營ipod、時尚mp

3、md、手機等前衛(wèi)電子產品，考慮到樓層較高且商場五至九層己有租賃意向，可能出租給連鎖企業(yè)作為特價旅館經(jīng)營，可不設置餐飲類店鋪。

第五部分 swot綜合分析：

綜上所述對新盤谷亞泰廣場進行的swot分析如下：

swot分析

優(yōu)勢strength

地段繁華，交通便捷，客流量大，先進的經(jīng)營理念，所倡導的“引導性消費”的核心競爭力 劣勢weakne

沒有深厚的群眾基礎，缺乏顧客支持度

機會opportunity

可根據(jù)競爭對手已有的營銷模式制定出針對性經(jīng)營策略，避重就輕，實施差異化經(jīng)銷策略 威脅threat

來自當前在顧客心目中已建立起一定信譽度的競爭對手的威脅；競爭者對我方經(jīng)營理念的效仿及反擊；經(jīng)營理念貫徹落實上的難度

策劃書分析篇五

大學生政治理論學習研究會第一屆時事

案例分析大賽策劃書

一.活動名稱

大學大學生政治理論學習研究會第一屆時事案例分析大賽

二.活動主辦單位

大學生政治理論學習研究會;各學院分會

三.活動目的在新時期高校學生工作面臨全新的局面和挑戰(zhàn)的情況下，為進一步拓寬大學生視野，鼓勵大學生關注社會、關注現(xiàn)實；提升大學生的思維能力和綜合素質，引導大學生貼近社會、貼近實際、貼近生活，加強不同專業(yè)學生之間的溝通與交流；促進學以致用，進一步豐富和繁榮校園文化，構建和諧、健康、向上的校園文化氛圍，促進學生的全面發(fā)展,特舉辦此次比賽。四.活動對象：大

一、大二全體學生

五.活動主題：以時事案例為主題進行全方位分析，內容健康積極向上。六.活動開展

1.前期準備

① 比賽時間：2012年4月2日6:30-8:30

② 比賽場地：待定

③ 工作人員：理研部總體負責，并分別安排人員聯(lián)絡，布置會場，比賽主持，計分匯總等工作。

④ 評委及嘉賓：年級輔導員，學院干部，校理研會相關成員。

⑤ 選手：3月18日晚上21:00之前各班將參賽選手名單(班級、姓名、聯(lián)系方式)發(fā)送到指定郵箱2293095408@，3月28日晚上21:00之前各參賽選手將作品（包括ppt作品；個人信息：姓名、班級、聯(lián)系方式；作品簡介：主題、名稱等）發(fā)送到指定郵箱2293095408@，過期上交的作品作廢。

2.參賽形式

① 各選手自行選題，參考附錄1（參賽者也可以選擇自己感興趣的時事）。② 參賽者首先參加我們學院組織的初賽，參賽組織應為一人一組，其中前三名將代表學院參加學校復賽、決賽。

③ 評分表格：評分細則表格見附錄2。

3.比賽細則：要在比賽之前確定選手與評委手中有評分細則。

4.比賽流程：

① ppt解說分析：參賽選手上臺，一邊展示ppt，一邊進行分析解說。② 評分：評委在每組分析答辯結束后以評分細則計分，在所有比賽結束后，評委進行點評，期間工作人員進行分數(shù)匯總，最后宣布成績。

與講解要求

① 時事案例分析不對ppt質量有任何有求，能充分展示事件與分析即可。② 開篇引入所選時事，要求對時事的了解全面清晰。

③ 對時事進行有重點的挖掘。

④ 對時事進行分析。此應作為整個比賽的主干與重點，可以引用社會各界的評論分析，但必須以自己的分析見解為主。

⑤ ppt演講時間不超過5分鐘，4分半鐘時計時員將以一聲哨聲提示，時

間耗完計時員以兩聲哨聲提示，此時選手停止答題，若超用時間，進行相應的扣

分，對超時的參賽選手每超時1分鐘哨音提示一次。

6.評分細則:見附錄二。

7.扣分項目:

① 持有有悖于人類基本價值觀，有悖于社會基本倫理，有悖于國家傳統(tǒng)道

德的，可直接給零分。

② 沒有自己見解的，涉及大面積抄襲的，分析項目上可直接給零分。

③ 超時選手每超時1分鐘扣5分。

① 作品必須為ppt格式（由于學校電腦為office2003,所以最好也用

office2003做，以防文件打不開），如果有video短片等可以選擇插入到ppt中。

② 28號前上交的作品將作為最終初賽的展示材料，若比賽前ppt有更改，請及時與我們聯(lián)系。

③ 選手可帶啦啦隊為自己加油。

④ 獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎六名。

共青團汽車與交通工程學院理研部

2012.3.10

附錄一：

1．美國、俄羅斯等國大選問題

美國、俄羅斯等國相繼大選，新一任領導人的上臺，對國際的格局將產生怎

樣的影響，中國該怎樣調整姿態(tài)，迎接未來的變化？

2．中東問題

中東問題一直在繼續(xù)，敘利亞反政府武裝日益成氣候，險些造成美俄大國摩

擦；伊朗核問題一直得不到解決，美國和中蘇意見不一等等，如何正確看待這些

中東問題，中國該如何參與其中？

3．中國經(jīng)濟發(fā)展放緩問題

中國經(jīng)濟發(fā)展放緩，對世界，對自身都將產生一定的影響，試分析中國放慢

經(jīng)濟發(fā)展后可能帶來的影響，并分析中國這一舉措的目的。

4．日本地震造成的核危機及核能使用問題

日本地震造成的核危機讓世界重新反思對核能的使用，我們到底該如何看待

核能，談談個人看法。

5．中國軍費高速增長問題

中國近來曝光了一批國際先進的武器裝備，再度引來其他國家關于中國威脅

論的叫囂，中國軍費的高速增長是否仍有必要？中國該如何面對外界對自己強大的指責？

6．南海問題

南海是中國不可侵犯的領地，面對越南，馬來西亞，印度尼西亞等國的叫囂，試分析中國的應對措施的作用，你覺得用什么方法能更好的解決南海問題的爭端？

7．索馬里海盜問題

索馬里海盜依舊猖獗，中國堅持派維和部隊，堅持船只護航，你覺得大國應該如何應對索馬里海盜問題，通過什么方式可以正好解決這一問題？

8．中國的改革問題

兩會提到最多的是改革問題，從改革開放到現(xiàn)在，中國確實得到了飛速的發(fā)展，現(xiàn)如今，中國面臨的社會問題日益尖銳，國際事務矛盾日益突出，就這一形式，中國需要不斷改革。你覺得中國哪些地方需要改革，怎樣改革才能更好迎接未來的挑戰(zhàn)？

9．中國貧富差距問題

鄧小平當初改革開放時候的初衷是要讓先富幫助后富，最終達到共同富裕的目標，但就中國現(xiàn)狀而言，中國貧富差距越拉越大，共同富裕更是遙遙無期，人民不經(jīng)感慨，中國是富裕了，但自己卻不像一個富國的子民。就這一問題，你怎么看待。

10．大學生就業(yè)難問題

當今社會大學已經(jīng)普及，大學生就業(yè)難問題讓不少人概嘆大學無用，對于社會上頻頻出現(xiàn)的大學無用論，你怎么看？

11．動車事故引發(fā)的中國跨越式發(fā)展問題

動車事故讓人們反思，中國跨越式發(fā)展是不是過于冒進，技術水平是否真的達到標準，面對高漲的跨越發(fā)展的豪情，我們是否應該冷靜下來，一步一個腳印往前平穩(wěn)前進？試就動車問題發(fā)表自己的看法。

12．中國足球的賭球問題

中國足球，國人心中的痛。你覺得中國足球反映了一個怎樣的社會現(xiàn)狀？醫(yī)治中國足球的靈丹妙藥在哪里？

13．臺灣問題

臺灣是中國領土不可分割的一部分，試分析臺灣問題的發(fā)展并對未來處理臺灣問題提幾點自己的建議。

14．中國巨額外匯儲備問題

中美關系十分微妙，美國在巨大的貿易順差下，強烈要求人民幣升值，中國該如何面對？中國巨額外匯儲備你怎么看？

15．中國處理亞太關系問題

美國重返亞太，試圖再次重新掌握亞太地區(qū)的領導權，就連以前的仇敵越南也有很多接觸，中國這一新興實力大國，在亞太地區(qū)的地位越來越高，中國應如何處理在這一問題上和美國的矛盾？

16．全球環(huán)境問題

全球氣候變暖，近年歐美氣候的異常，環(huán)境問題越來越迫切，就全球面臨的環(huán)境問題，發(fā)表自己的看法。

17．中國經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)問題

中國應如何貫徹落實科學發(fā)展觀？中國應如何實現(xiàn)從中國制造到中國創(chuàng)造的轉型？

18．人口老齡化問題

中國老齡化問題日益突出，用工荒開始困擾中國各大工廠的發(fā)展，中國的計劃生育政策是否應該調整？中國該如何應對老齡化帶來的一系列問題？

19．中國社會保障問題

醫(yī)療費用高，看病難依舊是困擾中國百姓的問題，中國的福利制度依然不健全，你認為中國作應如何增加社會保障？

20．食品安全問題

三聚氰胺，地溝油等一系列食品安全問題嚴重威脅著中國人民的生命，就食品安全問題發(fā)表自己的看法。

21．社會道德素質下降問題

小悅悅事件和老人該不該扶等社會問題，讓我們從新認識到新時代的雷鋒精神已然缺失，我們應如何發(fā)揚新時代的雷鋒精神，就新時代雷鋒精神發(fā)表自己的意見。

22.留守兒童引發(fā)的社會問題

隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。我們應如何認識及應對留守兒童引發(fā)的一系列社會問題？

23.日本否認南京大屠殺問題

對于南京大屠殺這一殘忍的歷史事實，日本堅決否認，這是對歷史的一種扭曲。作為當代大學生，我們應該如何正確認識這一問題，并應該如何應對以矯正扭曲的歷史？

24.拼爹時代到來問題

“我爸是李剛”等一系列社會事件引領了拼爹時代的到來。這種社會現(xiàn)象如何產生？我們應該怎樣正確面對？應該如何重新樹立正確的三觀及良好的社會風氣？

25.大學生理想信念問題

據(jù)調查顯示，當代大學生普遍存在理想模糊及信念不堅定的問題。作為當代大學生，你認為這種現(xiàn)象是由什么原因造成的？將會產生怎樣的影響？我們應該如何面對并堅定理想信念？

策劃書分析篇六

案例分析比賽策劃書

一、活動目的1、積極引導大學生勇敢面對職場挑戰(zhàn)，傳播和普及商業(yè)理念，了解職場需求，學習求職技能；

幫助本校學生學習、掌握案例策劃的基本方法，促進本校大學生就業(yè)工作 為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障；

擴大個人知識應用發(fā)展空間。發(fā)掘自我潛能，增強團隊意識，提升應對競爭的能力。

2、給同學們相互交流學習提供機會

3、擴大各高校社團的影響力，吸納更多志同道合的人加入社團，并提高西安各

4、大高校在社會的影響力

5、增進西安高校間友誼，資源共享

6、為同學們提供實習機會

二、活動安排

賽前準備：

1賽事推廣

1.）媒體宣傳

a.校園媒體

平面媒體：校報

音頻媒體：校廣播臺

網(wǎng)絡媒體：

宣傳目標：賽前推廣，賽后報道，鞏固擴展活動在校內的影響力

b.校外媒體

平面媒體：

網(wǎng)絡媒體：

電視媒體：

宣傳目標：形成協(xié)會品牌效應，為講賽事推廣為省市級大賽做好輿論準備。

2.）行政宣傳

由校團委向各學院分團委發(fā)布參賽通知

3.）常規(guī)宣傳

宣傳板：內容應包括比賽歷史、比賽程序與規(guī)則、獎項設置、決賽時間地點等內容。

2、邀請嘉賓 贊助商杯 商定實習機會 *聯(lián)系各高校老師作賽前指導

3、申請多媒體教室

4、主持人培訓選定

? 組織方：

西安外國語大學商學院創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，社聯(lián)（決賽主辦方）各高校賽區(qū)主辦方： 西北大學西北政法大學陜西師范大學 西安電子科技大學 西安交通大學 西安郵電大學

●初賽 2011年4月末或5月初舉行案例分析比賽（待定）規(guī)模 ：每校區(qū)大概100組選手 每組 4人左右案例題目：（5個）

隨機發(fā)到每個報名小組郵箱（秘書部）。作品接收：

秘書部負責此階段的選手初賽稿件接收整理工作，設立單獨的郵箱及飛信群。作品篩選：

請評委篩選，并由秘書部整理并通過飛信公布晉級選手名單。

·初賽結果前100支隊伍可以參觀企業(yè)、獲得專業(yè)面試團隊的模擬招聘面試的機會。

● 復賽：（各校區(qū)決賽預演）時間安排：

比賽控制在十組 每組18分 小組才藝展示：3分鐘 現(xiàn)場ppt展示 12分鐘 評委提問 點評 3分鐘要求：所有參加者穿正裝 比賽流程

1、主持人開場白，申明此次活動的意義，介紹嘉賓，宣布比賽開始

2、比賽分四部分：團隊簡介、參賽宣言、案例分析、回答老師提問團隊簡介：介紹自己的團隊人員構成、介紹命名的意義（每個團隊自己取名）、參加比賽的初衷

參賽宣言：給自己的團隊加油打氣，渲染氣氛+才藝展示

案例分析：團隊分工展開案例分析，包括ppt演示、演講內容，團隊合作評分標準：企業(yè)現(xiàn)有運營模式分析、現(xiàn)有實際問題歸納、解決方

案及實施步驟、ppt制作水準、現(xiàn)場演示與口才

3、嘉賓老師對參賽小組進行提問，小組成員自由選人回答

4、根據(jù)打分結果，評出團隊一、二、三等獎

根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評選出個人獎項：最佳商業(yè)潛質獎3名

5、嘉賓老師對參賽選手進行點評

6、主持人

總結

1、案例的挑選整理

嘉賓老師邀請及邀請函送達

2、獎品的購買、保管

3、會場布置及儀器檢查

4、賽場攝影

5、參賽選手的案例發(fā)放、通知、及簽到 ●決賽

場地 暫定 西安外國語大學 選出各高校冠軍 晉級決賽

比賽形式除復賽所有流程外+聯(lián)誼（蛋糕）案例形式：英文/中文（待定）

推薦形式：

為考驗其作為管理者的隨機應變能力，此時評委會早比賽現(xiàn)場設置一些障礙，由選手們在當場進行解決，可通過隊員內合作完成。

進入復賽的六支隊伍可以在企業(yè)見習一天，與企業(yè)家進行零距離訪談。

商界知名人士出場費 2000元共計4750元

企業(yè)利益分析：

一、提高企業(yè)知名度，從而達到互利雙贏。

西安外國語大學作為西安市消費水平最高的大學之一，有著廣闊的消費市場，參加此次比賽的學生素質普遍高，熱情高，從歷屆案例分析大賽來看，通過創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的積極宣傳和同學們的積極響應，參加人數(shù)多，比賽場面火爆。而本屆比賽又與歷屆不同，本次案例分析大賽不僅得到了社聯(lián)、眾老師的支持，同時也與各個兄弟院校大力合作，西北大學西北政法大學、陜西師范大學、西安電子科技大學、西安交通大學、西安郵電大學與西安外國語大學七校聯(lián)賽，使本次比賽影響更大，有著更強的吸引力與號召力，宣傳面積達十萬人以上，容易形成潮流。

從企業(yè)角度來講，與有影響力的社團合作從而走進大學校園，是占領學

生市場最直接，最方便，最簡單的方式，因為在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。企業(yè)為校園文化做的貢獻將使其品牌更加具有知名度，并大大樹立了企業(yè)的美好形象。而案例分析大賽作為一個有著豐富宣傳經(jīng)驗的社團的活動，并且活動時間長達一個月之久，完全可以做到宣傳的充分到位，深入人心，取得高效廉價的宣傳效果。

如果雙方在這次活動中合作愉快，互惠互利，則可考慮長期合作，與我社團長期合作的商家均可享受優(yōu)惠和贈送宣傳。

二、為企業(yè)提供高素質人才。

能在此次比賽中成功晉級并獲獎的選手，具有較強的能力與較高的知識層次，從而可以為貴企業(yè)提供高水平人才。

具體合作情況：

本次活動最終解釋權由西安外國語大學創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟所有

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