策劃書分析(6篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

策劃書分析篇一

活動(dòng)引言：本屆全國(guó)高校學(xué)生案例分析大賽是由共青團(tuán)湖北省委主辦。大賽面向全國(guó)所有高校學(xué)生，以活動(dòng)的生動(dòng)性、實(shí)踐性、拓展性吸引著廣大學(xué)子。

活動(dòng)是為了鍛煉大學(xué)生分析報(bào)考的寫作能力，通過對(duì)周邊企業(yè)或店面的觀察，然后進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、分析、思考、論文的撰寫。整理出企業(yè)或店面的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，根據(jù)分析并提出自己的觀點(diǎn)或建議，從而鍛煉大學(xué)生的綜合能力。

我系為了積極相應(yīng)學(xué)校的“三位一體”的育人模式，特此承辦此次活動(dòng)，一是讓更多的在校大學(xué)生得到鍛煉;二是為與全國(guó)同類專業(yè)的重點(diǎn)高校接軌，與同類專業(yè)的其他高校優(yōu)秀學(xué)生交流提供一個(gè)平臺(tái)。

一、活動(dòng)主辦單位

主辦單位 共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

策劃承辦單位 經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)生分會(huì)文體生活部

二、參賽資格

大賽可以是以個(gè)人的形式，也可以是團(tuán)隊(duì)的形式開展。每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)上限為4個(gè)人;參賽隊(duì)伍可以采取自由組隊(duì)的形式。(可以跨專業(yè)組隊(duì))

三、

初賽——案例分析報(bào)告撰寫(5月7日之前)

大賽組織者將給出三家店子(西區(qū)：特產(chǎn)之家;東區(qū)：博客書吧、艾倫咖啡)作為參考，以及專業(yè)案例分析文本撰寫的規(guī)范要求，由參賽隊(duì)伍根據(jù)其基本信息，自行選擇其中一家店子進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，也可以自行另選擇一家店子(必須是懷化市內(nèi))，對(duì)其進(jìn)行全方位分析并形成規(guī)范的分析報(bào)告文本，同時(shí)提交實(shí)地調(diào)研的相關(guān)視頻資料或圖片材料。

決賽——案例分析展示+現(xiàn)場(chǎng)答辯(5月20日)

5月11日公布結(jié)果，論文將由經(jīng)濟(jì)學(xué)系的資深教師評(píng)判。屆時(shí)大賽承辦方將及時(shí)通知各晉級(jí)隊(duì)伍，若有任何疑問，請(qǐng)與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

晉級(jí)決賽的隊(duì)伍在初賽案例分析報(bào)告的基礎(chǔ)上，制作ppt、視頻等材料。

決賽流程為：1、現(xiàn)場(chǎng)案例分析展示，利用ppt等材料

2、評(píng)委答辯。

四、報(bào)名地點(diǎn)

東、西校區(qū)主干道均設(shè)有統(tǒng)一報(bào)名點(diǎn)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)二名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)三名 院級(jí)證書、獎(jiǎng)金

作品上交方式：

東區(qū)：5月7日前，交與經(jīng)濟(jì)學(xué)系系干辦公室(e2c 4樓)

西區(qū)：5月7日 上午9：30在西校區(qū)門口統(tǒng)一收取

聯(lián)系電話：大學(xué)生案例分析大賽策劃書分析策劃書模板(2篇)

武漢理工大學(xué)案例分析大賽策劃書

一：活動(dòng)介紹

1）活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步探索專業(yè)和課程的案例

教學(xué)

2）主辦單位：武漢理工大學(xué)校團(tuán)委、管理學(xué)院團(tuán)委

3）承辦單位：未來管理者協(xié)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)

4）參與企業(yè)：湖北長(zhǎng)江崇文文化廣場(chǎng)有限公司

上海森潘企業(yè)管理咨詢有限公司

5）比賽期間：200*年11月23日～12月27日

3）比賽地點(diǎn)：教四十五樓、西院學(xué)工部活動(dòng)中心、西院大禮堂

4）參與對(duì)象：武漢理工大學(xué)全校學(xué)生

5）大賽內(nèi)容：

自選案例： 各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt演示。

公共案例： 由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書，并制作ppt（20頁(yè)內(nèi)）演示。

6）組隊(duì)要求

每支參賽隊(duì)伍由4名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學(xué)均可參加。

7）大賽報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為 11月22日——11月25日

報(bào)名方式：

a.大賽組委會(huì)于11月22、23日設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊(duì)可在現(xiàn)場(chǎng)填表報(bào)名

b.參賽團(tuán)隊(duì)可發(fā)送報(bào)名表至組委會(huì)指定郵箱：,報(bào)名聯(lián)系人：王晶 159264887

二：活動(dòng)流程

1）初賽形式：自選案例（n進(jìn)20）

交稿時(shí)間：11月30日晚6點(diǎn)之前

交稿方式（以下任選其一）：

a.電子提交：將案例分析書的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱，12月1號(hào)公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。

b.書面提交：將案例分析報(bào)告書（word的文檔）交至管理學(xué)院辦公室（東院教四11樓1101,交稿時(shí)間為早上9：00~下午15：00）。

2）復(fù)賽形式：公共案例分析（20進(jìn)8）

比賽時(shí)間：12月10日

比賽地點(diǎn)：教四十五樓報(bào)告廳

具體如下：參加復(fù)賽的選手（代表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后兩天內(nèi)，由組織者發(fā)給第二份案例，給參賽選手（代表隊(duì)）一周時(shí)間分析整理。并通知各參賽隊(duì)伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊(duì)伍在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁(yè)內(nèi)），并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問，在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)交復(fù)賽的案例分析報(bào)告書，采用word的文檔。根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。選出決賽選手后現(xiàn)場(chǎng)公布決賽的公共案例。

3）決賽形式：自選案例和公共案例相結(jié)合決賽時(shí)間：12月27號(hào)晚6：30

決賽地點(diǎn)：另行通知

具體流程如下：決賽團(tuán)隊(duì)在12月25日晚六點(diǎn)半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會(huì)。決賽第一輪為自選案例分析ppt答辯，自選案例為選手初賽時(shí)提交的案例.第二輪為公共案例分析ppt答辯。參賽團(tuán)隊(duì)出場(chǎng)順序由抽簽決定。

三．比賽宣傳：

宣傳方式：

1）特邀校內(nèi)影響較大的媒體做全面報(bào)道，如新聞經(jīng)緯、校報(bào)、理工青年、學(xué)工廣場(chǎng)。

2）在各大校區(qū)（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動(dòng)條幅形式做宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

3）在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。

宣傳時(shí)間：11月22號(hào)～29日

四．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅、海報(bào)、宣傳單、宣傳板、禮品費(fèi)、茶水及其他后勤費(fèi)

橫幅：15米長(zhǎng)，60*4=240元

宣傳單：1000份，80元

海報(bào)：五份

禮品費(fèi):300元

茶水：80元

通訊費(fèi)：200元

共計(jì)：900元

五：賽事組織：

此次比賽組委會(huì)由市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)和未來管理者協(xié)會(huì)共同組成，打破協(xié)會(huì)界限，實(shí)行項(xiàng)目小組制。

六：備注：

1）比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。案例的數(shù)量考慮為二篇。其中復(fù)賽一篇，決賽一篇。

2）決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

2、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)(分值30分)

3、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。(分值20分)

4、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值20分)

5、觀眾提問階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問題準(zhǔn)確深刻。(分值10分)

6、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。(分值10分)

4）個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)言表達(dá)：20分

整體配合：20分

分析辯駁能力：20分

個(gè)人形象： 20分

綜合印象：20分

案例分析大賽組委會(huì)

經(jīng)濟(jì)案例分析大賽活動(dòng)策劃書分析策劃書模板(3篇)

引言：自xx年開展首屆以來，“經(jīng)濟(jì)文化大看臺(tái)”如今已經(jīng)開展至第六屆。xx年，系團(tuán)總支經(jīng)過縝密的論證，在系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下和全系上下團(tuán)結(jié)一致，各部門密切配合下，整合教研室、所有專業(yè)老師的資源，綜合考慮國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、投資學(xué)兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，立足經(jīng)濟(jì)系學(xué)生的能力素質(zhì)提升，決定開展懷化學(xué)院第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)之經(jīng)濟(jì)文化大看臺(tái)之第二屆經(jīng)濟(jì)案例分析大賽。

一、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義

為了響應(yīng) “三位一體”人才培養(yǎng)模式對(duì)校園文化活動(dòng)提出了更高的要求。校園文化活動(dòng)必須緊扣專業(yè)，實(shí)現(xiàn)第一課堂與校園文化隱形課堂的對(duì)接。我系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)以及投資學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)具有扎實(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)及投資學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)，掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，能在政府經(jīng)濟(jì)管理部門和企事業(yè)單位從事與國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易及投資相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

通過參加經(jīng)濟(jì)案例分析大賽，同學(xué)們能夠根據(jù)深入了解各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，滲透各種經(jīng)濟(jì)案例，提升學(xué)生經(jīng)濟(jì)事件的分析能力，精確地把握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，及時(shí)應(yīng)對(duì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)的變更，使學(xué)生更好的運(yùn)營(yíng)專業(yè)知識(shí)，展現(xiàn)自我創(chuàng)新能力。同時(shí)能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的應(yīng)分析應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。引導(dǎo)學(xué)生如何分析應(yīng)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)難題，了解社會(huì)和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)問題，更好的制定未來的經(jīng)濟(jì)對(duì)策，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為當(dāng)代社會(huì)需要的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才。

主辦單位：懷化學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

承辦單位：經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部、心理健康部、素質(zhì)拓展部

二、活動(dòng)主題：觀時(shí)代經(jīng)濟(jì)案例，皆分析證明真理

活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院全校在校大學(xué)生

三、活動(dòng)流程策劃

前期準(zhǔn)備

1.時(shí)間：11月14日20:00-21:00

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)樓e2c-402教室

3.主講人：舒曉惠

4.內(nèi)容：案例分析大賽講座相關(guān)事項(xiàng)及流程

（二）初賽

1.時(shí)間：11月21日19:00-21:30

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)系e2c-402教室

3.參賽方式：以個(gè)人形式參賽，直接到初賽現(xiàn)場(chǎng)，參加筆試。

4.流程：根據(jù)參加人員的試卷得分情況，進(jìn)入的同學(xué)進(jìn)行自由分組（5人一組）分組，（根據(jù)報(bào)名人數(shù)的多少和選手現(xiàn)場(chǎng)參加考試情況再?zèng)Q定進(jìn)入決賽的人數(shù)，但不得多于5個(gè)人，使同學(xué)們身臨其境般感受現(xiàn)場(chǎng)。）

5.參與人員：活動(dòng)負(fù)責(zé)人和評(píng)委（懷化學(xué)經(jīng)濟(jì)系活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人舒曉惠、郭丹，黨總支書記彭達(dá)勝老師，經(jīng)濟(jì)系主任彭曉春老師，經(jīng)濟(jì)系黨總支副書記曾湘萍老師，經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支書記周阿紅老師，經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員黃澤勤、曹昶輝老師，本系大二大三的學(xué)生代表，院干代表），以及有豐富的經(jīng)濟(jì)案例分析能力的觀眾。

（三）復(fù)賽

1.時(shí)間：11月25日 19:00-21:30

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)樓 e2c-402教室（初定）

3.流程：

（1）團(tuán)隊(duì)展示

（2）觀點(diǎn)分析

（3）評(píng)委提問

（四）決賽

1.時(shí)間：11月28日（19:30-21:30）（初定）

2.地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)樓 e2c-402教室（初定）

3.參賽方式：以小組（5人一組）形式參賽，承辦方邀請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和其他經(jīng)常從事兼職工作的人員擔(dān)任評(píng)委。

4.流程：（待定）（下面環(huán)節(jié)待商議）

（1）開場(chǎng)秀(ppt展示)

（2）贊助商致辭

（3）ppt展示（2分鐘以內(nèi)）

（4）案例分析限時(shí)講解

（5）評(píng)委第一輪提問打分

（6）第一輪抽獎(jiǎng)（抽取3名幸運(yùn)觀眾）

（7）贊助商提問

（8）評(píng)委第二輪提問打分

（9）第二輪抽獎(jiǎng)（抽取2名幸運(yùn)觀眾）

（10）活動(dòng)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)

（11）宣布比賽結(jié)果，評(píng)委嘉賓照相留影。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：現(xiàn)場(chǎng)投票10%+商務(wù)禮儀10%+評(píng)委提問30%+現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)

50%）

四、宣傳方式

（1）宣傳時(shí)間：xx年11月18日-xx年11月21日

（2）宣傳方式：通過展板（含公司介紹）、海報(bào)、微博、橫幅、校報(bào)、校電視臺(tái)、廣播臺(tái)、各大qq群（協(xié)會(huì)社團(tuán)、院系干、班級(jí)群）等媒體形式宣傳此次模擬招聘活動(dòng)。宣傳海報(bào)東西區(qū)共四張，介紹活動(dòng)內(nèi)容和流程、時(shí)間，粘貼于東西區(qū)食堂門口和院主要宣傳欄處，并邀請(qǐng)校內(nèi)外記者，媒體（電臺(tái)、電視臺(tái)、校報(bào)）前來報(bào)道。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.宣傳費(fèi)：請(qǐng)柬16張（1.5元/張）24元

橫幅9米（7元/米）63元

報(bào)名表 4*16=64張（0.15元/張）10元

2.租借費(fèi)：主持人服裝（2套）60元

場(chǎng)地（含桌凳）100元

話筒（共兩個(gè)）50元

3.現(xiàn)場(chǎng)裝飾費(fèi)： 120元

4.材料費(fèi)：（筆、白紙）15元

5.打印費(fèi)：（評(píng)分表、選手號(hào)碼牌、活動(dòng)流程單)30元

6.證書：8張（2元/張）16元

7.獎(jiǎng)品(抽獎(jiǎng)):5人 100元

8.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 1*160=160元

二等獎(jiǎng)2名 2*120=240元

三等獎(jiǎng)3名 3*100=300元

優(yōu)勝獎(jiǎng)2名 2*60=120元

9.到場(chǎng)評(píng)委嘉賓茶水： 50元

總計(jì)：1458元

六、預(yù)邀評(píng)委嘉賓

1.評(píng)委：經(jīng)濟(jì)系活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人舒曉惠、郭丹，黨總支書記彭達(dá)勝老師，經(jīng)濟(jì)系主任彭曉春老師，經(jīng)濟(jì)系黨總支副書記曾湘萍老師，經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支書記周阿紅。

2.嘉賓：經(jīng)濟(jì)系黨總支書記—彭達(dá)勝老師、經(jīng)濟(jì)系主任-

彭曉春老師、經(jīng)濟(jì)系黨總支副書記—曾湘萍老師、經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支

書記—周阿紅老師、經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員—黃澤勤、曹昶輝老師、經(jīng)濟(jì)系老師若干、懷化學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表若干。

經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部

經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)心理健康部

xx年11月18日硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽活動(dòng)策劃書分析策劃書模板(4篇)

活動(dòng)名稱：精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會(huì)

一、活動(dòng)時(shí)間：12月8日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)樓二樓教室（待定）

三、活動(dòng)對(duì)象：嘉大所有學(xué)子

四、活動(dòng)內(nèi)容策劃：

精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會(huì)

1.報(bào)名參加此次活動(dòng)的人員和所有會(huì)員等參與活動(dòng)宣講會(huì)

2.由比賽組織者介紹此次的比賽的相關(guān)情況，案例分析報(bào)告的格式和內(nèi)容要求等時(shí)間大約為25分鐘.

4.觀看精品電影《硫磺島家書》

*電影時(shí)長(zhǎng)140分鐘

5．拷貝此次活動(dòng)的案例分析報(bào)告的格式的ppt

初賽：

1.制作硫磺島戰(zhàn)役案例分析報(bào)告書及ppt

2.上交硫磺島戰(zhàn)役案例分析報(bào)告書及ppt

復(fù)賽：作品挑選階段(邀請(qǐng)嘉賓和指導(dǎo)老師參與評(píng)選)

決賽：隊(duì)員風(fēng)采展示及作品ppt演示

1.一、二組隊(duì)員風(fēng)采展示的環(huán)節(jié)（每一組2分鐘）

2.作品展示的環(huán)節(jié)（4分鐘）

3.評(píng)委提問環(huán)節(jié)（4分鐘）

4.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（互動(dòng)游戲設(shè)置在兩個(gè)組完成ppt演示后進(jìn)行，時(shí)間為20分鐘）

5.三、四組風(fēng)采展示、作品ppt展示和評(píng)委提問環(huán)節(jié)

6.觀眾投票（將會(huì)向30名觀眾發(fā)放便利貼，觀眾將會(huì)發(fā)放一張便利貼，可以任意投給喜歡的隊(duì)伍,票數(shù)最多者獲得最佳人氣獎(jiǎng)）

7.評(píng)委評(píng)分和觀眾投票的比例占7:3

8.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)（排出名次）

9.進(jìn)行頒獎(jiǎng)

策劃書分析篇二

時(shí)光漫步咖啡策劃書 一.市場(chǎng)分析

（一)消費(fèi)者需求

怎樣對(duì)咖啡館進(jìn)行市場(chǎng)分析？對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)充裕的在校大學(xué)生，他們?cè)谛Ｆ陂g的業(yè)余時(shí)間大多用來發(fā)展自己的興趣，追求生活的樂趣。大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，盡管他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，但已是消費(fèi)創(chuàng)新的主力軍之一：今天的大學(xué)生消費(fèi)已經(jīng)不僅僅為滿足生存的需要，更多地是為了展現(xiàn)自我創(chuàng)新能力、向社會(huì)展示新潮前衛(wèi)。學(xué)生手中的錢多，其消費(fèi)領(lǐng)域也越來越寬。目前擁有手機(jī)、cd機(jī)、電腦等高等消費(fèi)品的大學(xué)生日漸增多，旅游、同學(xué)聚會(huì)和戀愛消費(fèi)也日趨增加。

目前大學(xué)生的消費(fèi)狀況不盡合理，如儲(chǔ)蓄觀念淡薄、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素、過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理、戀愛支出過度等。消費(fèi)不僅僅是個(gè)人行為，還會(huì)受到社會(huì)的政治氣候、經(jīng)濟(jì)狀況、文化環(huán)境等因素影響。學(xué)生到咖啡館主要是追求一種高品味的感受。怎樣對(duì)咖啡館進(jìn)行市場(chǎng)分析？盡管學(xué)生有相當(dāng)一批咖啡消費(fèi)者是因?yàn)槲幕蜁r(shí)尚而消費(fèi)咖啡，但在很大一部分學(xué)生人看來，西餐廳與中餐廳沒本質(zhì)的不同，學(xué)生更注重實(shí)際，從很大水平上講，西餐在他們看來那就另一種味道的飲食。首先，為消除人們對(duì)西餐的隔閡，定位為以中檔消費(fèi)者為主，在原來的基礎(chǔ)上實(shí)行全面降價(jià)。在營(yíng)銷策略上實(shí)行“欲取先予”，進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)，讓更多的學(xué)生消費(fèi)者走進(jìn)咖啡館。

（二）消費(fèi)者

1.外來人士。高校是一個(gè)知識(shí)分子呆的方面而且也是文化中心，商務(wù)人士和游客能夠把對(duì)西餐的需求與消費(fèi)帶到啦學(xué)校，促進(jìn)西餐業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)這個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.環(huán)境特別需求者。雖然有的學(xué)生對(duì)西餐的消費(fèi)不像白領(lǐng)階級(jí)那樣包涵對(duì)西方文化的消費(fèi)，但對(duì)西餐廳特別的環(huán)境，還是有需求的。西餐廳的環(huán)境既不像中餐廳那么熱鬧，也不像快餐廳那么匆忙，無論是休閑還是談話都十分方便。因此，好些人都把西餐廳作為與朋友、同學(xué)、甚至客戶商談、交流、溝通的一個(gè)場(chǎng)所。還一些人把在西餐廳或咖啡館當(dāng)作思考、獨(dú)處或處理幾個(gè)工作的場(chǎng)所。

3.追求時(shí)尚者。由于大學(xué)生是追求時(shí)尚的年青消費(fèi)群體。他們追求品味和個(gè)性，又不宥于固定的模式和框架，消費(fèi)能力從總體上講比較有限，但群體規(guī)模大，對(duì)西餐的認(rèn)同水平高，他們都對(duì)西餐消費(fèi)起到啦推動(dòng)作用。這其中以情侶用餐最為主要，每年情人節(jié)時(shí)尤其明顯。

（三）競(jìng)爭(zhēng)者

現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者主要有三類：

1.奶茶店。主要面向低檔消費(fèi)者，這一類消費(fèi)者居多，學(xué)校周圍奶茶5元/杯，還提供座位和桌子來方便學(xué)生交流，環(huán)境雖然差一點(diǎn)，但奶茶店是最首要的競(jìng)爭(zhēng)者。

2.比較高檔專業(yè)的ktv。主要面向?qū)W生唱歌喝酒。這類餐廳環(huán)境閑適，風(fēng)格獨(dú)特。這類餐廳更適合中高檔消費(fèi)群體，在我們學(xué)校周圍通常價(jià)格在20元/時(shí)，100多元就能夠盡情享受一晚上，最首要的是它由私人包廂，這一點(diǎn)我們咖啡店需要留意一下，價(jià)格略低于咖啡館又高于奶茶店，面對(duì)的主要是對(duì)環(huán)境有特別需求者和追求時(shí)尚者。

3.咖啡館。要考察學(xué)校附近有沒開咖啡館，環(huán)境是怎樣的，價(jià)格又是怎樣的。受歡迎程度等！

二.營(yíng)銷策略

（一）、定位客戶群體及應(yīng)對(duì)思路

1、價(jià)格首先題主要明白的是，你所針對(duì)的客群是大學(xué)生群體，大學(xué)生群體有一個(gè)共性，就是窮。我自己當(dāng)了4年的器樂私教，深諳此道。在大學(xué)的時(shí)候，一節(jié)課40、50仍舊會(huì)有一堆人嫌貴而跳腳罵娘，而我后來做一對(duì)一私教，一節(jié)課都是200往上收費(fèi)。一個(gè)大學(xué)生平均一個(gè)月的生活費(fèi)有多少？我們姑且猜測(cè)1500-2000，這2000塊錢，他要吃飯，買生活用品，買衣服，買書，談戀愛。他憑什么用來消費(fèi)在咖啡店？對(duì)應(yīng)思路：所以在定價(jià)上很有嚼頭，我建議題主首先把這個(gè)大學(xué)周邊所有的飲品店考察一遍，綜合同行的定價(jià)再進(jìn)行議價(jià)，從我自己的大學(xué)來看的話，5-10元一杯的價(jià)格是可承受的范圍。

2、文化要知道，我們國(guó)家是沒有咖啡文化的，你可以去跟精英階級(jí)講咖啡的酸度，原產(chǎn)地，是否手工烘焙。但跟學(xué)生講是沒有用的。所以學(xué)生要去咖啡館的原因需要細(xì)細(xì)考量。（戀愛中的情侶去，小文藝青年去，三五成群的朋友們一起去，期末期中通宵學(xué)習(xí)/復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)者去，社團(tuán)，學(xué)生會(huì)開會(huì)的時(shí)候去對(duì)應(yīng)思路)所以，你需要做一些符合學(xué)生口味的飲品，比如像奶茶，奶綠，花茶，低度數(shù)的雞尾酒，無酒精的氣泡飲料等等，滿足不同口味的人的需求，而且這些成本較低的飲料在某種程度上能讓你減少在咖啡上的損失，同時(shí)，一定要推出餐，和飲料，小食搭配做成情侶套餐，特惠午/晚餐，熬夜學(xué)霸餐等等，盡量能讓人在喝東西的時(shí)候同時(shí)吃點(diǎn)什么?？梢缘脑?4小時(shí)當(dāng)然好，不行的話也別在宿舍關(guān)門前閉店或者每逢考試周就24小時(shí)營(yíng)業(yè)。然后，在店內(nèi)的要留出一塊可以大規(guī)模聚餐或者可以拼桌的區(qū)域，為了給班級(jí)聚會(huì)，學(xué)生會(huì)，社團(tuán)開會(huì)聚餐的時(shí)候用。

（二）營(yíng)銷思路

如果你資金并不是很充裕，那么線上營(yíng)銷將是你最需要鉆營(yíng)的。首先開通自己的微信公眾號(hào)，微博賬號(hào)，人人網(wǎng)，百度貼吧賬號(hào)，豆瓣小站，管理并維護(hù)好這些賬號(hào)，這將是你的武器。

1、病毒營(yíng)銷：多想一些有意思的點(diǎn)子，比如找一些漂亮姑娘，拍一個(gè)“咖啡西施”的原創(chuàng)視頻，進(jìn)行一次校園范圍內(nèi)大面積的傳播和推廣?；蛘叱修k一個(gè)（網(wǎng)絡(luò)承辦，不需要錢）“尋找最美眼神”的校園比賽，讓大家自發(fā)的投票，上傳，轉(zhuǎn)發(fā)?；蛘咚袉T工一起跳一曲《我的滑板鞋》，網(wǎng)絡(luò)上的信息一閃即逝，重要的是如何抓住人的眼球。

2、口碑營(yíng)銷：每個(gè)學(xué)校都有自己的牛人，可能是體育明星，可能是美麗?；?，可能是十佳歌手，可能是社團(tuán)紅人，可能是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，可能是科研能手。邀請(qǐng)他們一起品嘗自己的咖啡，然后通過自己的朋友圈等社交媒體進(jìn)行口碑傳播。多找?guī)讉€(gè)兼職5毛，在各種網(wǎng)絡(luò)上，大眾點(diǎn)評(píng)上，校園bbs/貼吧上夸自己的店，夸自己的產(chǎn)品，夸老板的節(jié)操。然后試著聯(lián)系一下校園里比較火的自媒體，比如微信公眾號(hào)或者微博大號(hào)，給自己和自己的店作一篇采訪。

3、饑餓營(yíng)銷：推出不同力度的優(yōu)惠政策，比如說第二杯半價(jià)，關(guān)注微信公眾平臺(tái)立減3元，三人同行一人免單等活動(dòng)，維護(hù)好任何和社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，班長(zhǎng)/團(tuán)支書等關(guān)系，讓他們把聚餐，開會(huì)，討論，頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)放在你這里。走量是關(guān)鍵，當(dāng)成為一種習(xí)慣的時(shí)候，你沒有活動(dòng)他們也會(huì)來。

4、節(jié)操與情懷：一個(gè)咖啡館，到底還是有節(jié)操的，講課和沙龍我覺得還是應(yīng)該有的，我也很喜歡，但并不是一定要花錢，你可以聯(lián)系比如吉他社之類藝術(shù)社團(tuán)的社長(zhǎng)，讓他免費(fèi)用你的場(chǎng)地教課，收學(xué)生，你用你現(xiàn)有的資源（微信，微博，人人，貼吧，傳單，海報(bào)，展板）幫他宣傳。學(xué)費(fèi)你們?nèi)叻?，他拿大頭。然后辦個(gè)英語(yǔ)角/讀書會(huì)/等等，同樣依靠社團(tuán)的人脈。當(dāng)然有投影的話就非常好，每周辦兩次觀影會(huì)，這樣很快你小店的文藝氣息就人盡皆知了。

5、資源置換：大學(xué)嘛，總有些文青，搞攝影，拍短片，咱們可以都收到店里，你們隨便拍，拍完出成品的時(shí)候打上一句“感謝xx咖啡店的大力支持/場(chǎng)地提供：xx咖啡店”或者跟周邊的印刷機(jī)構(gòu)，雞排店，小超市，文具店合作，讓他們?cè)倜黠@位置擺放你的促銷信息/dm單，你也在店里留出一塊放他們的促銷信息/dm單。

6、涉足外賣：一定要做外賣，而且是套餐一起做，你看現(xiàn)在餓了么，美團(tuán)外賣，百度外賣打的風(fēng)生水起，用大公司的錢給你做優(yōu)惠，多好的事情。最好送到宿舍，大學(xué)生很懶，很多宿舍遠(yuǎn)一點(diǎn)的同學(xué)根本就懶得跑到你店里吃東西，而做外賣的時(shí)候也可以幫著帶東西，香煙，零食，生活用品，收個(gè)1塊錢送貨費(fèi)就好。而作為一個(gè)消費(fèi)者，有幾個(gè)細(xì)節(jié)我覺得也要相對(duì)注意：規(guī)范配料表，做出來的東西不要一天一個(gè)味道不管是瓷杯還是紙杯，用好看一點(diǎn)的杯子保持店內(nèi)整潔衛(wèi)生

（三）企業(yè)名稱 時(shí)光漫步咖啡

（四）開設(shè)地點(diǎn) 三.可行性

（一）、項(xiàng)目背景和歷史

現(xiàn)代人的生活壓力越來越大，越來越多的人開始關(guān)注健康。據(jù)醫(yī)學(xué)研究報(bào)告，咖啡含有大量對(duì)人體有益的成分，另外，許多最近的研究報(bào)告也顯示，咖啡因?qū)θ梭w并沒有過去想像中有健康的危害，相反咖啡中的一些成分對(duì)人體有很多的保健功效。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，咖啡已經(jīng)成為一種代表時(shí)尚潮流的消費(fèi)品，尤其是比較注重追求時(shí)尚的青年一代對(duì)咖啡的需求量更是與日俱增?？Х任菔菫闀r(shí)尚一族——特別是在校大學(xué)生提供休閑娛樂的場(chǎng)所，它所接待的客人以在校大學(xué)生為主（同時(shí)也包含部分授課教師），而且這些客人的生活習(xí)慣、消費(fèi)水平、宗教信仰等差別不大。

對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)充裕的在校大學(xué)生，他們?cè)谛Ｆ陂g的業(yè)余時(shí)間大多用來發(fā)展自己的興趣，追求生活的樂趣。大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，盡管他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，但已是消費(fèi)創(chuàng)新的主力軍之一：今天的大學(xué)生消費(fèi)已經(jīng)不僅僅為了滿足生存的需要，更多地是為啦展現(xiàn)自我創(chuàng)新能力、向社會(huì)展示新潮前衛(wèi)。學(xué)生手中的錢多啦，其消費(fèi)領(lǐng)域也越來越寬。目前擁有手機(jī)、cd機(jī)、電腦等高等消費(fèi)品的大學(xué)生日漸增多，旅游、同學(xué)聚會(huì)和戀愛消費(fèi)也日趨增加。尤其是處于熱戀當(dāng)中的情侶更渴望能夠有一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境與戀人獨(dú)處。

（二）.市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)

（1）.在所調(diào)查的本科生總體中，每月生活費(fèi)主要集中在800到1000之間，占37.1%，其次是800以下和1000以上，分別占26.2％和21.9％，這三者占據(jù)了總體的85.2％，構(gòu)成了本科生消費(fèi)群體月生活費(fèi)的主體?？梢姡谖飪r(jià)水平的大環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)群體可支配收入不顯得特別緊張，同時(shí)也并不寬裕。

（2）.在對(duì)咖啡的消費(fèi)偏好的調(diào)查中，可以發(fā)現(xiàn)，大約四分之一的目標(biāo)消費(fèi)群體態(tài)度是“喜歡”，大約一半的群體態(tài)度為“一般，沒有特別偏好”，這兩者占據(jù)了總體的大部分，不喜歡的顧客只占15％左右。

（3）.在對(duì)咖啡消費(fèi)頻率的調(diào)查中，可以發(fā)現(xiàn)，有四分之一強(qiáng)的目標(biāo)顧客選擇“會(huì)經(jīng)常去”，三分之一的顧客選擇“偶爾去”，而選擇“不會(huì)去，沒有此需求”的潛在顧客也占到了四分之一強(qiáng)，和上面的比較之后，我們發(fā)現(xiàn)，有一部分潛在消費(fèi)者（約10％）對(duì)咖啡懷有好感，但是需求的意識(shí)處于沉睡狀態(tài)，經(jīng)過宣傳和市場(chǎng)開發(fā)，這部分消費(fèi)者有望成為咖啡和西餐的忠實(shí)消費(fèi)者。

（4）.在每次的消費(fèi)額的調(diào)查中，可以發(fā)現(xiàn)，接受每次10～20元的消費(fèi)額的消費(fèi)者占據(jù)了25.3％，少于十元占據(jù)了22.4％，可以接受20～30的消費(fèi)額的群體占了13.5％，三者共占了六成以上的份額，這說明大部分的消費(fèi)者消費(fèi)能力仍是有限的，暗示我們的定價(jià)策略中應(yīng)該采取中檔偏低的價(jià)格。

（5）.在影響消費(fèi)的因素的調(diào)查中，可以發(fā)現(xiàn)，口味和價(jià)格是最重要的影響因素，分別占據(jù)了34.2％和33.5％，另外氣氛和私密性分別為12.5％和13.6％，這暗示我們應(yīng)該為潛在顧客提供大眾化價(jià)格高品質(zhì)享受的服務(wù)，同時(shí)，重視氣氛的營(yíng)造（私人的空間和宜人的氣氛）。

策劃書分析篇三

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院——案例分析策劃書2010年11月2日

一 活動(dòng)主題

一個(gè)企業(yè)成功的決定因素

二 活動(dòng)簡(jiǎn)介

此次活動(dòng)為蘇航老師主講案例，對(duì)案例進(jìn)行分析和講解案例分析方法，并且對(duì)10級(jí)新生

提供在校學(xué)習(xí)方法。

三 活動(dòng)時(shí)間

2010年11月12日下午三點(diǎn)半

（會(huì)議時(shí)間在40分鐘到60分鐘）

四 活動(dòng)地點(diǎn)

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院北校區(qū)階級(jí)b廳

五 活動(dòng)目的與老師交流.溝通和學(xué)會(huì)如何進(jìn)行案例分析對(duì)以后學(xué)習(xí)和工作提供幫助。

六 活動(dòng)宗旨

通過此次活動(dòng)鍛煉大家的分析.交流及合作能力，提高集體工作意識(shí)，以便在今后中更好的發(fā)展

七 活動(dòng)流程

1.同學(xué)進(jìn)場(chǎng).維持現(xiàn)場(chǎng)秩序及調(diào)試音響設(shè)備

2.老師入場(chǎng)，主持人介紹老師及嘉賓，并宣布會(huì)議開始。（會(huì)議開始時(shí)結(jié)合音樂）

3.主持人開場(chǎng)白并引出視頻。（3分鐘到5分鐘）

4.視頻播放結(jié)束后蘇航老師簡(jiǎn)介案例進(jìn)行分析及講述案例分析的方法。（20分鐘到30分鐘）

5.案例方法講完后播放音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（2分鐘到3分鐘）

6.由蘇航老師對(duì)10級(jí)新生講解在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法及其建議。（15分鐘到20分鐘）

7.主持人宣布大會(huì)圓滿結(jié)束致謝幕詞，歡送老師及嘉賓離場(chǎng)。

八 活動(dòng)開展

會(huì)場(chǎng)布置：需要主要條幅，會(huì)場(chǎng)布置道具及水

校園宣傳：海報(bào)兩張.活動(dòng)宣傳（到全系各個(gè)班級(jí)宣傳）

會(huì)議主持人：兩人，一男一女

會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員：負(fù)責(zé)物品擺放和座位安排（6人）

電子設(shè)備與音響設(shè)備：播放視頻音樂及場(chǎng)內(nèi)音效（2人）

攝像人員：負(fù)責(zé)拍照（1人）

聯(lián)絡(luò)小組：負(fù)責(zé)與到場(chǎng)重要嘉賓及重要人員聯(lián)系（1人）

危機(jī)應(yīng)對(duì)組：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)特殊狀況時(shí)的必要聯(lián)系工作（3.人）秩序小組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序（4人）

指揮小組：負(fù)責(zé)指揮工作（部長(zhǎng)調(diào)節(jié)）

現(xiàn)場(chǎng)氣氛小組：需要時(shí)調(diào)節(jié)氣氛（3人）

會(huì)后清理組：負(fù)責(zé)會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)清理工作（4人）

九 可行性分析

1.對(duì)于管理類的學(xué)生學(xué)會(huì)案例分析時(shí)必要的。

2.能提高團(tuán)隊(duì)的合作精神。

3.增強(qiáng)管理類學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

4.提高10級(jí)新生對(duì)大學(xué)生活的正確態(tài)度。

十 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及只要嘉賓

組織單位：物流協(xié)會(huì)

主講人：信息管理系蘇航老師

主要嘉賓：協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)。（其中可能包括10級(jí)或09級(jí)導(dǎo)員）。

物流協(xié)會(huì)

2010年11月2日

策劃書分析篇四

南京盤谷亞泰廣場(chǎng)商業(yè)策劃報(bào)告

第一部分 商場(chǎng)現(xiàn)狀綜述：

雖地處南京繁華商業(yè)中心地段，但之前盤谷亞泰廣場(chǎng)失敗的經(jīng)營(yíng)模式已在消費(fèi)者及租戶心目中已留下負(fù)面的印象，加上周遭競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的強(qiáng)勢(shì)威脅，因此亟需引入一個(gè)有富有活力的、有效的、鮮活的經(jīng)營(yíng)理念吸引租戶和顧客。

逆境中同時(shí)存在契機(jī)，前任廣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者失利的原因是多方面的，通過分析可以將這些原因歸結(jié)為以下三個(gè)方面：

1、目標(biāo)顧客群定位不明晰：

從過去的經(jīng)營(yíng)模式來看商場(chǎng)的顧客群定位明顯缺乏針對(duì)性，意圖覆蓋各層消費(fèi)群體，結(jié)果卻導(dǎo)致高中低端產(chǎn)品混雜。加上商場(chǎng)內(nèi)部布局不甚合理，給顧客購(gòu)物造成了極大的阻力，顧客的消費(fèi)欲望自然下降。

2、商場(chǎng)布局嚴(yán)重缺乏科學(xué)性：

商場(chǎng)的整體布局設(shè)計(jì)缺乏“引導(dǎo)性”，外圍不合時(shí)宜的商家阻擋了整個(gè)內(nèi)部商場(chǎng)的商機(jī)，加上裝潢陳舊，邊門通路狹隘，令原本有購(gòu)物意圖的顧客也“望而卻步”。

3、與周遭競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力：

與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比整個(gè)商場(chǎng)缺乏明朗的主題，既無法在價(jià)格上取得優(yōu)勢(shì)，又沒有獨(dú)到的經(jīng)營(yíng)特色，自然無法吸引顧客。

以下就對(duì)這三個(gè)方面提出針對(duì)性解決方案，同時(shí)將融入一些創(chuàng)新元素以供參考。第二部分 目標(biāo)顧客群定位：

將新盤古亞太廣場(chǎng)的顧客群定位于：

1、南京本地居民中的中青年群體；

2、境外及外地的參觀游客；

3、白領(lǐng)等中高端消費(fèi)群體；的主要原因在于：

這三種人群消費(fèi)理念通常較其他群體（如中老年）更為先進(jìn)，消費(fèi)目的性弱，購(gòu)物時(shí)考慮感官刺激先于商品價(jià)格，不易受過去的購(gòu)物習(xí)慣及經(jīng)驗(yàn)影響。這樣可以將周遭競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之前在消費(fèi)者心目中積累下來的影響降低到最小，只要建立起新穎的經(jīng)營(yíng)模式，不必采用過多的價(jià)格策略就能輕松地吸引到這部分顧客。經(jīng)營(yíng)成本低，發(fā)展空間大。

第三部分 商場(chǎng)租戶定位：

結(jié)合國(guó)內(nèi)外同類商場(chǎng)的成功經(jīng)營(yíng)案例，作為一個(gè)綜合性休閑商場(chǎng)，通常應(yīng)具備服飾、餐飲、時(shí)尚、娛樂、美容等功能。依據(jù)上述所定位顧客群體的消費(fèi)特性，在商場(chǎng)租戶發(fā)掘方面有如下建議：

1、服飾：

以體現(xiàn)時(shí)尚潮流的中檔服飾經(jīng)銷商作為主要招商目標(biāo)，兼有少量高檔服飾，迎合現(xiàn)代年青消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)物品及場(chǎng)所時(shí)髦性追求的消費(fèi)心理，堅(jiān)持引入中檔流行時(shí)髦品牌，重新打造年青新一代品牌的高標(biāo)準(zhǔn)。理由有二：

a 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中正在招商試營(yíng)業(yè)中之德基廣場(chǎng)一期和在建中之二期，及基本上己拍板的“未來恒隆廣場(chǎng)”，都是以高檔為主，營(yíng)銷時(shí)應(yīng)采取錯(cuò)位化、差異化和潮流化相結(jié)合的策略。b 南京本非高檔消費(fèi)者聚集地，即便在上海這樣的國(guó)際化大都市，各大商場(chǎng)的高檔服飾店鋪也鮮有人跡，更何況盤古亞泰廣場(chǎng)目標(biāo)顧客定位本來就是以中青年消費(fèi)者為主，中檔潮流服飾最能迎合這一年齡層顧客的消費(fèi)心理。

此外，在剛在南京結(jié)束的十運(yùn)會(huì)及即將來臨的2008年奧運(yùn)會(huì)影響下，南京全民運(yùn)動(dòng)熱情高漲。十運(yùn)會(huì)成為南京市的一道文化景觀，因此強(qiáng)烈建議近期內(nèi)采用“運(yùn)動(dòng)型”主題經(jīng)銷模式，引入運(yùn)動(dòng)服飾、體育用品及其周邊產(chǎn)品（奧運(yùn)福娃）的經(jīng)銷商，此舉不僅能招攬大批當(dāng)

地運(yùn)動(dòng)愛好者，對(duì)外來游客也有很強(qiáng)的吸引力。

2、餐飲：

根據(jù)目前我國(guó)中青年顧客的飲食及休閑模式，推薦以下類型的餐飲業(yè)商家作為租戶發(fā)掘?qū)ο螅?/p>

a 星巴克等高檔咖啡屋；

b 比薩屋（必勝客）、咖喱工坊等西式茶餐廳；

c 中檔西餐廳

d 白領(lǐng)火鍋；

e 韓式燒烤；

f 港式甜品屋

g 其他異國(guó)風(fēng)味小吃（泰式等）

盡量避免作為租戶發(fā)掘?qū)ο蟮纳碳翌愋停?/p>

a 日式料理：

考慮到南京特殊的歷史背景，建議避免引入日式料理租戶。

b 肯德基、麥當(dāng)勞等快餐飲食店：

肯德基、麥當(dāng)勞早已是“垃圾食品”的代名詞，有違青年顧客追求時(shí)尚的消費(fèi)模式，與整個(gè)商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)氛圍不甚協(xié)調(diào)。

c 傳統(tǒng)中餐店：

傳統(tǒng)中餐店菜式油膩而且價(jià)格偏高，通常難以吸引青年消費(fèi)者，即便是中老年顧客在選擇餐廳時(shí)往往也會(huì)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)選擇老字號(hào)店鋪，不適合新進(jìn)引入。

3、時(shí)尚飾品：

手機(jī)掛件、精美工藝品、香熏錦囊、銀制掛件等潮流小飾品。

4、電子產(chǎn)品：

ipod、時(shí)尚mp

3、md等前衛(wèi)電子產(chǎn)品，同樣考慮到歷史因素應(yīng)以歐美及優(yōu)質(zhì)國(guó)產(chǎn)商品作為主打產(chǎn)品而避免日貨。

5、娛樂：

大頭帖、服裝秀、diy等受年輕人青睞的娛樂項(xiàng)目。

6、美容：

美發(fā)沙龍、按摩、足療、spa、專業(yè)護(hù)理、化妝品品牌專賣柜臺(tái)等。

7、其他：

休閑書店（或書吧）、時(shí)尚眼鏡店、便利超市、鮮花店、照相洗印服務(wù)等。

第四部分 商場(chǎng)布局結(jié)構(gòu)建議：

商場(chǎng)布局綜述：

目前所面臨的最大挑戰(zhàn)就是面向正洪廣場(chǎng)的商場(chǎng)標(biāo)志性圓形入口之一至三層為全國(guó)流行青年服裝品牌“美特斯邦威”專賣店所租賃。因此整個(gè)商場(chǎng)布局設(shè)計(jì)必需與其協(xié)調(diào)，這也是將商場(chǎng)目標(biāo)顧客群定位在青年群體的主要原因之一。

1、功能變革：

a 外部：

建議改換商場(chǎng)名稱，“盤谷亞泰廣場(chǎng)”古韻較為濃厚，不適宜吸引追求時(shí)尚的青年顧客，如改為較為西化的“曼哈頓廣場(chǎng)”、“新時(shí)代廣場(chǎng)”、“城市廣場(chǎng)”、“cbd廣場(chǎng)”等。

在廣場(chǎng)外部裝備一個(gè)大銀幕，用以反映商場(chǎng)主題吸引顧客（如平安夜的圣誕節(jié)主題、元旦前夕的倒計(jì)時(shí)、未來的奧運(yùn)主題等）。

b 內(nèi)部：

針對(duì)之前廣場(chǎng)內(nèi)部布局所存在的通路狹隘、燈光昏暗、色調(diào)單一等問題，商場(chǎng)內(nèi)部應(yīng)進(jìn)

行全面裝修設(shè)計(jì)，在成本允許的范圍里開闊內(nèi)部通道、增設(shè)邊門數(shù)量、色調(diào)中融入時(shí)尚風(fēng)、裝設(shè)電視銀幕等。

2、樓層設(shè)計(jì)：

樓層布局設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出“引導(dǎo)式主題”模式，一般傳統(tǒng)的主題商場(chǎng)，目標(biāo)鮮明，例如xx電腦城，xx服裝城，xx家電城，xx家具城，xx燈具城等，優(yōu)點(diǎn)是利用老一代“貨比三家”的傳統(tǒng)消費(fèi)思維將同類商品匯總，雖然各類商品齊全，但同行間競(jìng)爭(zhēng)激烈，利潤(rùn)空間小，客戶流動(dòng)性很大。根據(jù)分析，新街口游客比重較高，一般游客通常沒有固定的價(jià)格指標(biāo)，對(duì)他們而言商品的感官刺激遠(yuǎn)先于價(jià)格來得重要。并且他們多數(shù)也都不會(huì)購(gòu)買大件或高價(jià)的商品，諸如臺(tái)式電腦、家電、家具、燈具等，都不是游客的購(gòu)買對(duì)象。

“引導(dǎo)式主題”的目的在于首先將已定性之消費(fèi)者吸引進(jìn)了商場(chǎng)，然后再引導(dǎo)他們步入真正的主題店。建議在商場(chǎng)布局設(shè)計(jì)時(shí)融入連帶效果，利用“美特斯邦威”的品牌、形象與人氣優(yōu)勢(shì)吸引顧客，經(jīng)過“美特斯邦威”產(chǎn)品的感受影響后再將其引導(dǎo)至商場(chǎng)內(nèi)部的主題店鋪中去。本案應(yīng)盡量招募一些能夠與主導(dǎo)客戶形成相互呼應(yīng)的商家，經(jīng)過精心策劃，以求達(dá)到“引導(dǎo)式主題消費(fèi)”的效果。

建議本項(xiàng)目利用剛圓滿成功閉幕的南京十運(yùn)會(huì)余溫及2008年奧運(yùn)會(huì)之期望，引入比重較大的體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)類主題內(nèi)容。體育運(yùn)動(dòng)主題本身就包含了健康、年青、活力、動(dòng)感和時(shí)尚的成分，可以完美地與本項(xiàng)目“引導(dǎo)式主題”契合。

具體的樓面布局建議如下：

① 一層：綜合型主題

拓寬內(nèi)部通路，裝設(shè)電視銀幕服務(wù)于“引導(dǎo)式主題”，集時(shí)尚、娛樂、服飾、餐飲四大功能于一體，打破店鋪隔離式布局，改之以開放式柜臺(tái)經(jīng)營(yíng)模式，以此縮短顧客與商品間的距離、增加顧客購(gòu)物欲望。（參考項(xiàng)目：上海來福士廣場(chǎng)）

② 二層：潮流服飾主題

男女潮流服飾及體育用品，對(duì)租戶進(jìn)行統(tǒng)籌管理，保證相鄰店鋪體現(xiàn)出一定的差異化，以避免價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)給顧客帶來的購(gòu)買阻力。同時(shí)在各自動(dòng)扶梯口設(shè)置餐飲類店鋪，體現(xiàn)出商場(chǎng)的人性化服務(wù)。

③ 三層：美容保健服務(wù)主題

各類美發(fā)沙龍、按摩、足療、spa、專業(yè)護(hù)理、化妝品品牌專賣店鋪，為購(gòu)物一整天感到勞累的顧客提供解除疲勞的場(chǎng)所。同樣應(yīng)在各自動(dòng)扶梯口設(shè)置餐飲類店鋪。

④ 四層：時(shí)尚電子產(chǎn)品主題

專營(yíng)ipod、時(shí)尚mp

3、md、手機(jī)等前衛(wèi)電子產(chǎn)品，考慮到樓層較高且商場(chǎng)五至九層己有租賃意向，可能出租給連鎖企業(yè)作為特價(jià)旅館經(jīng)營(yíng)，可不設(shè)置餐飲類店鋪。

第五部分 swot綜合分析：

綜上所述對(duì)新盤谷亞泰廣場(chǎng)進(jìn)行的swot分析如下：

swot分析

優(yōu)勢(shì)strength

地段繁華，交通便捷，客流量大，先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，所倡導(dǎo)的“引導(dǎo)性消費(fèi)”的核心競(jìng)爭(zhēng)力 劣勢(shì)weakne

沒有深厚的群眾基礎(chǔ)，缺乏顧客支持度

機(jī)會(huì)opportunity

可根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已有的營(yíng)銷模式制定出針對(duì)性經(jīng)營(yíng)策略，避重就輕，實(shí)施差異化經(jīng)銷策略 威脅threat

來自當(dāng)前在顧客心目中已建立起一定信譽(yù)度的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的威脅；競(jìng)爭(zhēng)者對(duì)我方經(jīng)營(yíng)理念的效仿及反擊；經(jīng)營(yíng)理念貫徹落實(shí)上的難度

策劃書分析篇五

大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會(huì)第一屆時(shí)事

案例分析大賽策劃書

一.活動(dòng)名稱

大學(xué)大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會(huì)第一屆時(shí)事案例分析大賽

二.活動(dòng)主辦單位

大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)研究會(huì);各學(xué)院分會(huì)

三.活動(dòng)目的在新時(shí)期高校學(xué)生工作面臨全新的局面和挑戰(zhàn)的情況下，為進(jìn)一步拓寬大學(xué)生視野，鼓勵(lì)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)；提升大學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生貼近社會(huì)、貼近實(shí)際、貼近生活，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的溝通與交流；促進(jìn)學(xué)以致用，進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化，構(gòu)建和諧、健康、向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,特舉辦此次比賽。四.活動(dòng)對(duì)象：大

一、大二全體學(xué)生

五.活動(dòng)主題：以時(shí)事案例為主題進(jìn)行全方位分析，內(nèi)容健康積極向上。六.活動(dòng)開展

1.前期準(zhǔn)備

① 比賽時(shí)間：2012年4月2日6:30-8:30

② 比賽場(chǎng)地：待定

③ 工作人員：理研部總體負(fù)責(zé)，并分別安排人員聯(lián)絡(luò)，布置會(huì)場(chǎng)，比賽主持，計(jì)分匯總等工作。

④ 評(píng)委及嘉賓：年級(jí)輔導(dǎo)員，學(xué)院干部，校理研會(huì)相關(guān)成員。

⑤ 選手：3月18日晚上21:00之前各班將參賽選手名單(班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式)發(fā)送到指定郵箱2293095408@，3月28日晚上21:00之前各參賽選手將作品（包括ppt作品；個(gè)人信息：姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式；作品簡(jiǎn)介：主題、名稱等）發(fā)送到指定郵箱2293095408@，過期上交的作品作廢。

2.參賽形式

① 各選手自行選題，參考附錄1（參賽者也可以選擇自己感興趣的時(shí)事）。② 參賽者首先參加我們學(xué)院組織的初賽，參賽組織應(yīng)為一人一組，其中前三名將代表學(xué)院參加學(xué)校復(fù)賽、決賽。

③ 評(píng)分表格：評(píng)分細(xì)則表格見附錄2。

3.比賽細(xì)則：要在比賽之前確定選手與評(píng)委手中有評(píng)分細(xì)則。

4.比賽流程：

① ppt解說分析：參賽選手上臺(tái)，一邊展示ppt，一邊進(jìn)行分析解說。② 評(píng)分：評(píng)委在每組分析答辯結(jié)束后以評(píng)分細(xì)則計(jì)分，在所有比賽結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，期間工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總，最后宣布成績(jī)。

與講解要求

① 時(shí)事案例分析不對(duì)ppt質(zhì)量有任何有求，能充分展示事件與分析即可。② 開篇引入所選時(shí)事，要求對(duì)時(shí)事的了解全面清晰。

③ 對(duì)時(shí)事進(jìn)行有重點(diǎn)的挖掘。

④ 對(duì)時(shí)事進(jìn)行分析。此應(yīng)作為整個(gè)比賽的主干與重點(diǎn)，可以引用社會(huì)各界的評(píng)論分析，但必須以自己的分析見解為主。

⑤ ppt演講時(shí)間不超過5分鐘，4分半鐘時(shí)計(jì)時(shí)員將以一聲哨聲提示，時(shí)

間耗完計(jì)時(shí)員以兩聲哨聲提示，此時(shí)選手停止答題，若超用時(shí)間，進(jìn)行相應(yīng)的扣

分，對(duì)超時(shí)的參賽選手每超時(shí)1分鐘哨音提示一次。

6.評(píng)分細(xì)則:見附錄二。

7.扣分項(xiàng)目:

① 持有有悖于人類基本價(jià)值觀，有悖于社會(huì)基本倫理，有悖于國(guó)家傳統(tǒng)道

德的，可直接給零分。

② 沒有自己見解的，涉及大面積抄襲的，分析項(xiàng)目上可直接給零分。

③ 超時(shí)選手每超時(shí)1分鐘扣5分。

① 作品必須為ppt格式（由于學(xué)校電腦為office2003,所以最好也用

office2003做，以防文件打不開），如果有video短片等可以選擇插入到ppt中。

② 28號(hào)前上交的作品將作為最終初賽的展示材料，若比賽前ppt有更改，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

③ 選手可帶啦啦隊(duì)為自己加油。

④ 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。

共青團(tuán)汽車與交通工程學(xué)院理研部

2012.3.10

附錄一：

1．美國(guó)、俄羅斯等國(guó)大選問題

美國(guó)、俄羅斯等國(guó)相繼大選，新一任領(lǐng)導(dǎo)人的上臺(tái)，對(duì)國(guó)際的格局將產(chǎn)生怎

樣的影響，中國(guó)該怎樣調(diào)整姿態(tài)，迎接未來的變化？

2．中東問題

中東問題一直在繼續(xù)，敘利亞反政府武裝日益成氣候，險(xiǎn)些造成美俄大國(guó)摩

擦；伊朗核問題一直得不到解決，美國(guó)和中蘇意見不一等等，如何正確看待這些

中東問題，中國(guó)該如何參與其中？

3．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩問題

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，對(duì)世界，對(duì)自身都將產(chǎn)生一定的影響，試分析中國(guó)放慢

經(jīng)濟(jì)發(fā)展后可能帶來的影響，并分析中國(guó)這一舉措的目的。

4．日本地震造成的核危機(jī)及核能使用問題

日本地震造成的核危機(jī)讓世界重新反思對(duì)核能的使用，我們到底該如何看待

核能，談?wù)剛€(gè)人看法。

5．中國(guó)軍費(fèi)高速增長(zhǎng)問題

中國(guó)近來曝光了一批國(guó)際先進(jìn)的武器裝備，再度引來其他國(guó)家關(guān)于中國(guó)威脅

論的叫囂，中國(guó)軍費(fèi)的高速增長(zhǎng)是否仍有必要？中國(guó)該如何面對(duì)外界對(duì)自己強(qiáng)大的指責(zé)？

6．南海問題

南海是中國(guó)不可侵犯的領(lǐng)地，面對(duì)越南，馬來西亞，印度尼西亞等國(guó)的叫囂，試分析中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施的作用，你覺得用什么方法能更好的解決南海問題的爭(zhēng)端？

7．索馬里海盜問題

索馬里海盜依舊猖獗，中國(guó)堅(jiān)持派維和部隊(duì)，堅(jiān)持船只護(hù)航，你覺得大國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)索馬里海盜問題，通過什么方式可以正好解決這一問題？

8．中國(guó)的改革問題

兩會(huì)提到最多的是改革問題，從改革開放到現(xiàn)在，中國(guó)確實(shí)得到了飛速的發(fā)展，現(xiàn)如今，中國(guó)面臨的社會(huì)問題日益尖銳，國(guó)際事務(wù)矛盾日益突出，就這一形式，中國(guó)需要不斷改革。你覺得中國(guó)哪些地方需要改革，怎樣改革才能更好迎接未來的挑戰(zhàn)？

9．中國(guó)貧富差距問題

鄧小平當(dāng)初改革開放時(shí)候的初衷是要讓先富幫助后富，最終達(dá)到共同富裕的目標(biāo)，但就中國(guó)現(xiàn)狀而言，中國(guó)貧富差距越拉越大，共同富裕更是遙遙無期，人民不經(jīng)感慨，中國(guó)是富裕了，但自己卻不像一個(gè)富國(guó)的子民。就這一問題，你怎么看待。

10．大學(xué)生就業(yè)難問題

當(dāng)今社會(huì)大學(xué)已經(jīng)普及，大學(xué)生就業(yè)難問題讓不少人概嘆大學(xué)無用，對(duì)于社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的大學(xué)無用論，你怎么看？

11．動(dòng)車事故引發(fā)的中國(guó)跨越式發(fā)展問題

動(dòng)車事故讓人們反思，中國(guó)跨越式發(fā)展是不是過于冒進(jìn)，技術(shù)水平是否真的達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)高漲的跨越發(fā)展的豪情，我們是否應(yīng)該冷靜下來，一步一個(gè)腳印往前平穩(wěn)前進(jìn)？試就動(dòng)車問題發(fā)表自己的看法。

12．中國(guó)足球的賭球問題

中國(guó)足球，國(guó)人心中的痛。你覺得中國(guó)足球反映了一個(gè)怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀？醫(yī)治中國(guó)足球的靈丹妙藥在哪里？

13．臺(tái)灣問題

臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，試分析臺(tái)灣問題的發(fā)展并對(duì)未來處理臺(tái)灣問題提幾點(diǎn)自己的建議。

14．中國(guó)巨額外匯儲(chǔ)備問題

中美關(guān)系十分微妙，美國(guó)在巨大的貿(mào)易順差下，強(qiáng)烈要求人民幣升值，中國(guó)該如何面對(duì)？中國(guó)巨額外匯儲(chǔ)備你怎么看？

15．中國(guó)處理亞太關(guān)系問題

美國(guó)重返亞太，試圖再次重新掌握亞太地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，就連以前的仇敵越南也有很多接觸，中國(guó)這一新興實(shí)力大國(guó)，在亞太地區(qū)的地位越來越高，中國(guó)應(yīng)如何處理在這一問題上和美國(guó)的矛盾？

16．全球環(huán)境問題

全球氣候變暖，近年歐美氣候的異常，環(huán)境問題越來越迫切，就全球面臨的環(huán)境問題，發(fā)表自己的看法。

17．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)問題

中國(guó)應(yīng)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？中國(guó)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的轉(zhuǎn)型？

18．人口老齡化問題

中國(guó)老齡化問題日益突出，用工荒開始困擾中國(guó)各大工廠的發(fā)展，中國(guó)的計(jì)劃生育政策是否應(yīng)該調(diào)整？中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)老齡化帶來的一系列問題？

19．中國(guó)社會(huì)保障問題

醫(yī)療費(fèi)用高，看病難依舊是困擾中國(guó)百姓的問題，中國(guó)的福利制度依然不健全，你認(rèn)為中國(guó)作應(yīng)如何增加社會(huì)保障？

20．食品安全問題

三聚氰胺，地溝油等一系列食品安全問題嚴(yán)重威脅著中國(guó)人民的生命，就食品安全問題發(fā)表自己的看法。

21．社會(huì)道德素質(zhì)下降問題

小悅悅事件和老人該不該扶等社會(huì)問題，讓我們從新認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的雷鋒精神已然缺失，我們應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，就新時(shí)代雷鋒精神發(fā)表自己的意見。

22.留守兒童引發(fā)的社會(huì)問題

隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)留守兒童引發(fā)的一系列社會(huì)問題？

23.日本否認(rèn)南京大屠殺問題

對(duì)于南京大屠殺這一殘忍的歷史事實(shí)，日本堅(jiān)決否認(rèn)，這是對(duì)歷史的一種扭曲。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)這一問題，并應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)以矯正扭曲的歷史？

24.拼爹時(shí)代到來問題

“我爸是李剛”等一系列社會(huì)事件引領(lǐng)了拼爹時(shí)代的到來。這種社會(huì)現(xiàn)象如何產(chǎn)生？我們應(yīng)該怎樣正確面對(duì)？應(yīng)該如何重新樹立正確的三觀及良好的社會(huì)風(fēng)氣？

25.大學(xué)生理想信念問題

據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生普遍存在理想模糊及信念不堅(jiān)定的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，你認(rèn)為這種現(xiàn)象是由什么原因造成的？將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？我們應(yīng)該如何面對(duì)并堅(jiān)定理想信念？

策劃書分析篇六

案例分析比賽策劃書

一、活動(dòng)目的1、積極引導(dǎo)大學(xué)生勇敢面對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，傳播和普及商業(yè)理念，了解職場(chǎng)需求，學(xué)習(xí)求職技能；

幫助本校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握案例策劃的基本方法，促進(jìn)本校大學(xué)生就業(yè)工作 為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障；

擴(kuò)大個(gè)人知識(shí)應(yīng)用發(fā)展空間。發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

2、給同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)

3、擴(kuò)大各高校社團(tuán)的影響力，吸納更多志同道合的人加入社團(tuán)，并提高西安各

4、大高校在社會(huì)的影響力

5、增進(jìn)西安高校間友誼，資源共享

6、為同學(xué)們提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

二、活動(dòng)安排

賽前準(zhǔn)備：

1賽事推廣

1.）媒體宣傳

a.校園媒體

平面媒體：校報(bào)

音頻媒體：校廣播臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)媒體：

宣傳目標(biāo)：賽前推廣，賽后報(bào)道，鞏固擴(kuò)展活動(dòng)在校內(nèi)的影響力

b.校外媒體

平面媒體：

網(wǎng)絡(luò)媒體：

電視媒體：

宣傳目標(biāo)：形成協(xié)會(huì)品牌效應(yīng)，為講賽事推廣為省市級(jí)大賽做好輿論準(zhǔn)備。

2.）行政宣傳

由校團(tuán)委向各學(xué)院分團(tuán)委發(fā)布參賽通知

3.）常規(guī)宣傳

宣傳板：內(nèi)容應(yīng)包括比賽歷史、比賽程序與規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、決賽時(shí)間地點(diǎn)等內(nèi)容。

2、邀請(qǐng)嘉賓 贊助商杯 商定實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) *聯(lián)系各高校老師作賽前指導(dǎo)

3、申請(qǐng)多媒體教室

4、主持人培訓(xùn)選定

? 組織方：

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)商學(xué)院創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，社聯(lián)（決賽主辦方）各高校賽區(qū)主辦方： 西北大學(xué)西北政法大學(xué)陜西師范大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安交通大學(xué) 西安郵電大學(xué)

●初賽 2011年4月末或5月初舉行案例分析比賽（待定）規(guī)模 ：每校區(qū)大概100組選手 每組 4人左右案例題目：（5個(gè)）

隨機(jī)發(fā)到每個(gè)報(bào)名小組郵箱（秘書部）。作品接收：

秘書部負(fù)責(zé)此階段的選手初賽稿件接收整理工作，設(shè)立單獨(dú)的郵箱及飛信群。作品篩選：

請(qǐng)?jiān)u委篩選，并由秘書部整理并通過飛信公布晉級(jí)選手名單。

·初賽結(jié)果前100支隊(duì)伍可以參觀企業(yè)、獲得專業(yè)面試團(tuán)隊(duì)的模擬招聘面試的機(jī)會(huì)。

● 復(fù)賽：（各校區(qū)決賽預(yù)演）時(shí)間安排：

比賽控制在十組 每組18分 小組才藝展示：3分鐘 現(xiàn)場(chǎng)ppt展示 12分鐘 評(píng)委提問 點(diǎn)評(píng) 3分鐘要求：所有參加者穿正裝 比賽流程

1、主持人開場(chǎng)白，申明此次活動(dòng)的意義，介紹嘉賓，宣布比賽開始

2、比賽分四部分：團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介、參賽宣言、案例分析、回答老師提問團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介：介紹自己的團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成、介紹命名的意義（每個(gè)團(tuán)隊(duì)自己取名）、參加比賽的初衷

參賽宣言：給自己的團(tuán)隊(duì)加油打氣，渲染氣氛+才藝展示

案例分析：團(tuán)隊(duì)分工展開案例分析，包括ppt演示、演講內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)合作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：企業(yè)現(xiàn)有運(yùn)營(yíng)模式分析、現(xiàn)有實(shí)際問題歸納、解決方

案及實(shí)施步驟、ppt制作水準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)演示與口才

3、嘉賓老師對(duì)參賽小組進(jìn)行提問，小組成員自由選人回答

4、根據(jù)打分結(jié)果，評(píng)出團(tuán)隊(duì)一、二、三等獎(jiǎng)

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳商業(yè)潛質(zhì)獎(jiǎng)3名

5、嘉賓老師對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

6、主持人

總結(jié)

1、案例的挑選整理

嘉賓老師邀請(qǐng)及邀請(qǐng)函送達(dá)

2、獎(jiǎng)品的購(gòu)買、保管

3、會(huì)場(chǎng)布置及儀器檢查

4、賽場(chǎng)攝影

5、參賽選手的案例發(fā)放、通知、及簽到 ●決賽

場(chǎng)地 暫定 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 選出各高校冠軍 晉級(jí)決賽

比賽形式除復(fù)賽所有流程外+聯(lián)誼（蛋糕）案例形式：英文/中文（待定）

推薦形式：

為考驗(yàn)其作為管理者的隨機(jī)應(yīng)變能力，此時(shí)評(píng)委會(huì)早比賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一些障礙，由選手們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行解決，可通過隊(duì)員內(nèi)合作完成。

進(jìn)入復(fù)賽的六支隊(duì)伍可以在企業(yè)見習(xí)一天，與企業(yè)家進(jìn)行零距離訪談。

商界知名人士出場(chǎng)費(fèi) 2000元共計(jì)4750元

企業(yè)利益分析：

一、提高企業(yè)知名度，從而達(dá)到互利雙贏。

西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作為西安市消費(fèi)水平最高的大學(xué)之一，有著廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)，參加此次比賽的學(xué)生素質(zhì)普遍高，熱情高，從歷屆案例分析大賽來看，通過創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的積極宣傳和同學(xué)們的積極響應(yīng)，參加人數(shù)多，比賽場(chǎng)面火爆。而本屆比賽又與歷屆不同，本次案例分析大賽不僅得到了社聯(lián)、眾老師的支持，同時(shí)也與各個(gè)兄弟院校大力合作，西北大學(xué)西北政法大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安郵電大學(xué)與西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)七校聯(lián)賽，使本次比賽影響更大，有著更強(qiáng)的吸引力與號(hào)召力，宣傳面積達(dá)十萬人以上，容易形成潮流。

從企業(yè)角度來講，與有影響力的社團(tuán)合作從而走進(jìn)大學(xué)校園，是占領(lǐng)學(xué)

生市場(chǎng)最直接，最方便，最簡(jiǎn)單的方式，因?yàn)樵趯W(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。企業(yè)為校園文化做的貢獻(xiàn)將使其品牌更加具有知名度，并大大樹立了企業(yè)的美好形象。而案例分析大賽作為一個(gè)有著豐富宣傳經(jīng)驗(yàn)的社團(tuán)的活動(dòng)，并且活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久，完全可以做到宣傳的充分到位，深入人心，取得高效廉價(jià)的宣傳效果。

如果雙方在這次活動(dòng)中合作愉快，互惠互利，則可考慮長(zhǎng)期合作，與我社團(tuán)長(zhǎng)期合作的商家均可享受優(yōu)惠和贈(zèng)送宣傳。

二、為企業(yè)提供高素質(zhì)人才。

能在此次比賽中成功晉級(jí)并獲獎(jiǎng)的選手，具有較強(qiáng)的能力與較高的知識(shí)層次，從而可以為貴企業(yè)提供高水平人才。

具體合作情況：

本次活動(dòng)最終解釋權(quán)由西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟所有

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