幼兒歌曲教案反思(5篇)

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幼兒歌曲教案反思(5篇)
時間:2023-01-09 23:23:43     小編:zdfb

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

幼兒歌曲教案反思篇一

【活動目標】

1、感受活潑的音樂節(jié)奏;學(xué)會唱《小星星》。

2、積極參與表演在情景表演中學(xué)會唱歌;

3、激發(fā)幼兒對歌唱表演的興趣。 【重點難點】

學(xué)會唱《小星星》。在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來,在用手作“閃”的動作時注意合拍和跟節(jié)奏。

【活動準備】

小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個;

《小星星》音樂、歌曲圖譜

【活動過程】

一、欣賞《小星星》的旋律,和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手。

二、圖片引入主題,欣賞歌曲:每當天黑了,天空中就會出現(xiàn)許多許多的小星星,你們見過他們嗎?

1、你覺得小星星在天空中像什么?

2、欣賞歌曲《小星星》;“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽——”

3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?

三、

再次欣賞歌曲,理解歌詞;

1、第二次欣賞歌曲《小星星》:“聽聽小星星在天空中,是怎樣的?”

小結(jié):一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛;進一步熟悉歌詞。

2、“怎樣唱出小星星一閃一閃的?”

★教師示范,引導(dǎo)幼兒唱出“一閃一閃”的跳躍的感覺;

★運用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感;

四、和老師一起跟著音樂學(xué)唱;

1、運用歌曲圖譜,結(jié)合手勢動作,提示幼兒說歌詞;

2、運用歌曲圖譜,結(jié)合手勢動作,鼓勵幼兒大膽的跟著錄音唱;

3、看著圖譜和老師一起唱;

4、請個別幼兒唱,老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動作;

5、請幼兒來當星星寶寶唱歌,老師當月亮媽媽表演動作;

6老師扮演月亮媽媽,幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動作;

結(jié)束。

幼兒歌曲教案反思篇二

幼兒歌曲:

《找朋友》

找找找,找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友?!豆院⒆印?/p>

小鳥自己飛,小貓自己跑,我們都是乖孩子不要媽媽抱,不要媽媽抱。《小手在哪里》

小手在哪里?小手在哪里?小手不見了,小手不見了。喏!小手在這里,小手在這里,小手拍一拍,小手拍一拍。

小腳在那里?小腳在那里? 小腳不見了,小腳不見了。喏!小腳在這里,小腳在這里,小腳踏一踏,小腳踏一踏。

小朋友在哪里?小朋友在那里?小朋友不見了,小朋友不見了。喏!小朋友在這里,小朋友在這里,小朋友跳舞了,小朋友跳舞了?!逗?/p>

蝴蝶蝴蝶身穿花花衣,飛來飛去在一起,你喜歡我來,我也喜歡你,唱歌跳舞做游戲?!蹲呗贰?/p>

小兔走路蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄?!秲芍恍∠蟆?/p>

兩只小象河邊走,揚起鼻子鉤一鉤,就像兩個好朋友,見面就要招招手?!缎σ粋€吧》

笑一個吧,笑一個吧,幼兒園里多快樂,又跳舞呀,又唱歌呀,又做游戲又上課,你的笑臉像朵花,他的笑臉像蘋果,哈哈哈哈哈哈哈哈愛哭的孩子不是我。

《春雨沙沙》

春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,種子種子在說話,在說話,哎呦呦,雨水真甜,哎呦呦,我要發(fā)芽。

春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,種子種子在說話,在說話,哎呦呦,我要出土,哎呦呦,我要長大?!洞笥晷∮辍?/p>

大雨嘩啦啦,下雨淅瀝瀝,嘩啦啦淅瀝瀝,大雨小雨快快下,大雨嘩啦啦,小雨淅瀝瀝,大雨嘩啦啦,小雨淅瀝瀝,嘩啦啦嘩啦啦,淅瀝瀝淅瀝瀝,大雨小雨快快下。《打電話》

兩個小娃娃呀,正在打電話呀,“喂,喂,喂,你在哪里呀?”“哎,哎,哎,我在幼兒園?!?/p>

兩個小娃娃呀,正在打電話呀,“喂,喂,喂,你在做什么?”“哎,哎,哎,我在學(xué)唱歌?!?《讓座》

乘上公共汽車,乘客實在多,叔叔站起身來給我讓個做。前門又上來了一位老婆婆,我忙拉著她的手婆婆您請做,婆婆您請坐。婆婆摟著我?!蹲疖嚒?/p>

小板凳擺一排,小朋友們坐上來,坐上來呀坐上來,我的火車跑得快,我當司機把車開,轟隆隆隆隆,轟隆隆隆隆,轟隆隆隆隆,嗚!《小娃娃跌倒了》

路邊有個小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭著喊媽媽,我快快的跑過去,抱起小娃娃呀,高高興興把他送回了家。《兩只小鳥》

兩只小鳥坐在大樹上,它叫丁丁它叫東東,丁丁飛走了,東東飛走了,回來吧丁丁,回來吧東東。

《我有一雙小小手》

我有一雙小小手,一只左來一只右,小小手小小手,一共十個手指頭。有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣會梳頭,自己事情自己做?!缎★w機》

我的小小飛機,隆隆隆隆響,小飛機呀小飛機,我呀我愛你。我的小小飛機,隆隆隆隆響,請你快快上來,我把飛機開?!豆D歌》

大家來呀哈嘍哈嘍哈嘍,快快來呀哈嘍哈嘍哈嘍。坐下來呀哈嘍哈嘍哈嘍,拍拍手呀哈嘍哈嘍哈嘍。

《白胖鴨》

呷呷,呷呷,白胖鴨;一搖一擺回到家。

站在院里叫媽媽,媽媽媽媽我回來了。

《哈巴狗》

一只哈巴狗,坐在大門口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨頭。

一只哈巴狗,吃完肉骨頭,尾巴搖一搖,向我點點頭。

《螞蟻》

一只螞蟻在洞口,看見一粒豆,用力搬也搬不動,急的直搖頭。

小小螞蟻想一想,想個好辦法,回洞請來好朋友,抬著一起走。

《蜜蜂做工》

嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,大家一起來做工。來匆匆,去匆匆,做工興味濃。

天曉花開不做工,將來哪里好過冬。快做工,快做工,別學(xué)懶惰蟲。

《睡吧,小寶貝》

睡吧,布娃娃,睡吧,小寶貝,快快合上眼呀,好好睡一睡。

你會夢見花園里,有朵紅玫瑰。有朵紅玫瑰。

《生日歌》

祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂。

《新年好》

新年好呀,新年好呀,祝賀大家新年好。

我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好。

《好媽媽》

我的好媽媽,下班回到家。勞動了一天,多么辛苦啊。

媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親您吧,讓我親親您吧,我的好媽媽。

《對不起、沒關(guān)系》

我和小剛在一起做游戲,一不小心我把他絆倒在地,我急忙扶起他說聲“對不起”,他笑著對我說“沒關(guān)系”。

《數(shù)鴨子》

門前大橋下,游過一群鴨??靵砜靵頂?shù)一數(shù),二四六七八。嘎嘎嘎嘎,真呀真多呀。數(shù)不清到底多少鴨?數(shù)不清到底多少鴨? 趕鴨老爺爺,胡子白花花。唱呀唱著家鄉(xiāng)戲,還會說笑話。小孩,小孩,快快上學(xué)校。別考個鴨蛋抱回家,別考個鴨蛋抱回家。

《網(wǎng)小魚》

許多小魚游來了游來了游來了,許多小魚游來了,快快抓住!

《 爸爸瞧,媽媽看》

爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手真好看;爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手看不見;爸爸媽媽都來看,寶寶的小手又出現(xiàn)。奧爾夫音樂兒歌《泡泡糖》

泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁。涂一塊紅,涂一塊綠。變成小丑最美麗;泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,一不小心粘到小屁股。涂一塊紅,涂一塊綠。變成小丑最美麗;泡泡糖,真荒唐,一不小心粘到小臉旁,一不小心粘到小屁股,一不小心粘到小肚子。涂一塊紅,涂一塊綠。變成小丑最美麗。奧爾夫音樂兒歌《吹泡泡》

我就喜歡吹泡泡,一二三四五六七;我就喜歡吹泡泡,七六五四三二一。吹泡泡,吹泡泡,吹一個大泡泡;吹泡泡,吹泡泡,吹一個小泡泡。

幼兒兒歌:

《我來》

奶奶年紀大,彎腰彎不下。我來學(xué)本領(lǐng),自己穿鞋襪。

《拍拍手,跳跳舞》

拍,拍,拍拍手,我們一起來拍手。搖,搖,搖搖頭,我們一起搖搖頭。拍,拍,拍拍手,我們一起來拍手。跺,跺,跺跺腳,我們一起跺跺腳。

《螞蟻搬豆》

小螞蟻,搬豆豆,搬了豆豆種豆豆。種豆豆,收豆豆,螞蟻年年吃豆豆。

《小狗模仿操》

我是小狗史努比,頭戴帽子真神氣,兩只胳膊有力氣,抓起骨頭舉一舉,肚子餓了怎么辦?彎下腰來吃骨頭,小腳累了踢一踢,蹦蹦跳跳真歡喜!

《小手指》

五根手指頭,天天在一起,爺爺胖,奶奶瘦,爸爸媽媽還有我,親親熱熱不分離,永遠在一起。

《蕩秋千》

五只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了,啊嗚啊嗚啊嗚。四只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了,啊嗚啊嗚啊嗚。三只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了,啊嗚啊嗚啊嗚。兩只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了,啊嗚啊嗚啊嗚。一直小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了,啊嗚啊嗚啊嗚。沒有小猴蕩秋千,鱷魚再也不來了。

《在一起》

小雞小鴨在一起,嘰嘰嘰,嘎嘎嘎。小貓小狗在一起,喵喵喵,汪汪汪。小牛小羊在一起,哞哞眸,咩咩咩。小朋友們在一起,嘻嘻嘻,哈哈哈。

《轱轆轱轆》

上上下下,左左右右,前前后后。轱轆轱轆錘,轱轆轱轆叉。轱轆轱轆一個變成仨,仨變五,五變八,最后變朵小紅花。、《一網(wǎng)不撈魚》

一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)撈條小尾巴魚。

《小手拍拍》

小手小手拍拍,兩只小手舉起來。小手小手拍拍,兩只小手握起來。小手小手拍拍,小手頭上轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍,小手胸前搖起來。小手小手拍拍,兩只小手藏起來。小手小手拍拍,兩只小手變出來。

《變變變》

一根手指頭,一根手指頭,變呀變呀,變成毛毛蟲。兩根手指頭,兩根手指頭,變呀變呀,變成小白兔。

三根手指頭,三根手指頭,變呀變呀,變成小花貓。四根手指頭,四根手指頭,變呀變呀,變成小螃蟹。

五根手指頭,五根手指頭,變呀變呀,變成蝴蝶飛走了。

《小老鼠》 小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來,喵喵喵,貓來了,嘰里咕嚕滾下來。

《我是一個大蘋果》

我是一個大蘋果,小朋友們都愛我。請你先去洗洗手,要是手臟別碰我。

《剪刀石頭布》

剪刀石頭布,剪刀石頭布,一把剪刀一塊石頭,變成小白兔。剪刀石頭布,剪刀石頭布,兩把剪刀親親小白兔。剪刀石頭布,剪刀石頭布,一把剪刀一塊布,抱抱小白兔。剪刀石頭布,剪刀石頭布,一塊石頭一塊布,我是章魚不是小白兔。

《小白》

小白小白上樓梯,一二一二一二一。打開電視機,拉拉小天線。電視不好看,關(guān)掉電視機。

小白小白下樓梯,開著小汽車,去吃肯德基。雞翅呀雞翅,薯條呀薯條,漢堡呀漢堡,圣代呀圣代,可樂呀可樂,干杯!咕咚咕咚.........《黑貓警長》

黑貓警長,黑貓警長,喵喵喵。開著警車,開著警車,嘀嘀嘀。小小老鼠,小小老鼠,哪里逃。一槍一個,一槍一個,消滅光。

《種豆》 種下一粒豆,發(fā)了一顆芽。順著黃瓜藤,爬呀爬呀爬。幾天沒澆水,蔫了。種下一粒豆,發(fā)了一顆芽。順著黃瓜藤,爬呀爬呀爬。天天來澆水,快快就長大了。

《蓋好樓》

一根手指拉鉤鉤,兩根手指撿豆豆,三根手指學(xué)狗狗,四根手指提兜兜,五根手指有勁頭,嘿呦嘿呦蓋高樓。

《手指歌》

大拇指,大拇指,你在哪里;我在這里,我在這里,你好不好?我很好。食指,食指,你在哪里;我在這里,我在這里,你好不好?我很好。中指,中指,你在哪里;我在這里,我在這里,你好不好?我很好。無名指,無名指,你在哪里;我在這里,我在這里,你好不好?我很好。小拇指,小拇指,你早哪里;我在這里,我在這里,你好不好?我很好。

《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳,膝蓋、腳、膝蓋、腳,頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳,眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

《園里的番茄》

園里的番茄圓又大,躺著睡覺不說話。來了一只大狼狗,對著番茄咬一口。爸爸看了真生氣,快把狼狗趕出去。

《在一起》

小雞小鴨在一起,嘰嘰嘰、嘎嘎嘎。小貓小狗在一起,喵喵喵、汪汪汪。小牛小羊在一起,哞哞哞,咩咩咩。小朋友們在一起,嘻嘻嘻、哈哈哈。

《開汽車》

小汽車,嘀嘀嘀,開到東來開到西。小寶寶,快坐好,我們一起做游戲。

幼兒歌曲教案反思篇三

7098幼兒園小班歌曲大全,幼兒園歌曲大全,幼兒歌曲簡譜

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·齊天大圣·三個和尚·床前明月光·種太陽

·讀書郎·我愛北京天-安-門·哪吒·找朋友

·豬你生日快樂·月兒彎彎·小兔子乖乖·學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

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·鄉(xiāng)間的小路·半個月亮爬上來·小白菜·有一個美麗的傳說

·丟手絹·新年好·上學(xué)歌·牧歌

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·丑小鴨·稍息立正站好·哆來咪·小放牛

·歌唱二小放牛郎·石頭剪刀布·恭喜恭喜·秀逗魔導(dǎo)士

·好爸爸壞爸爸·小二郎·一分錢·又唱瀏陽河

·只凝視著你·字母歌·奇異恩典·豆豆龍

·當我們同在一起·布娃娃·潑水歌·捕捉閃耀的瞬間

·小鴨子·勞動最光榮·打起手鼓唱起歌·長城謠

·歡聚一堂·采茶歌·小老鼠上燈臺·聽媽媽講那過去的故事

·拍手歌·圣斗士冥王篇·我在馬路邊撿到一分錢·少年英雄小哪吒

·粉刷匠·海邊·踏雪尋梅·我們是共-產(chǎn)主義接-班人

·校園的早晨·八月桂花遍地開·三只小豬·大頭兒子和小頭爸爸

·花仙子之歌·每當我走過老師窗前·七色光·iq博士

·在銀色的月光下·一個師傅三個徒弟·妹妹公主·星仔走天涯

·中國少年先鋒隊隊歌·戰(zhàn)斗·小和尚·不倒翁

·小青蛙·刷牙歌·小兔乖乖·大公雞

·紡織姑娘·金瓶似的小山·北京有個金太陽·蘇珊娜

·春曉·功夫小子·紅星歌·我們的田野

·拜年·一休和尚·草原小姐妹·菩提樹

·學(xué)生歌·小小姑娘·愛的陽光·小魔女的魔法書

·春雨·小松樹·哈巴狗·鈴兒響叮鐺

·媽媽好·阿拉蕾·英文字母歌·小喇叭

·小兔兒乖乖·放風(fēng)箏·阿童木之歌·看電視

·小太陽·農(nóng)家的小女孩·哇哈哈·魚兒水中游

·爺爺為我打月餅·世界真細肖少年先鋒隊隊歌·奔奔

·雪孩子·媽媽的眼睛·搖啊搖搖到外婆橋·小小羊兒要回家

幼兒歌曲教案反思篇四

幼兒大班歌曲創(chuàng)編《小雨點》教案

活動目標

1、感受歌曲歡快、活潑的情緒及流暢的旋律。

2、能發(fā)現(xiàn)并區(qū)分重復(fù)樂句后不同的曲詞,注意唱對、唱準。

3、能觀察、想象小雨點的有趣,并創(chuàng)編歌詞唱人曲調(diào)。 活動準備

動畫視頻、教材 活動過程

一、在春雨的情景中欣賞歌曲,感受歌曲的情緒和旋律。

1、播放“小雨點”的伴奏帶或琴聲伴奏,讓幼兒邊觀察春雨邊欣賞樂曲。

2、幼兒看《學(xué)前班藝術(shù)活動下冊》第12?13頁,老師隨伴奏帶唱歌,幼兒感受歌詞的歡快、活潑。

3、幼兒再次欣賞歌曲,鼓勵幼兒用簡單的手上動作(如花兒笑魚兒搖、苗兒長)表達對歌詞的理解。

老師:小雨點落在哪兒呢?誰見到小雨點很開心?

二、在游戲中學(xué)唱歌曲

1、幼兒扮小雨點,由老師帶隊,幼兒一個跟一個地排隊隨伴奏帶前行,邊走邊唱,當唱完落在“x x里”的樂句時,幼兒模仿花兒笑、魚兒搖的動作。

2、幼兒站成圓圈,老師邊唱邊按節(jié)奏摸幼兒的頭,當唱完“落在花園里”時,摸著誰的頭,誰就接著唱“花兒樂得張嘴巴”,3、二、三段同樣玩法。

三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并唱準重復(fù)樂句后不同的曲調(diào)

1、聽伴奏帶,老師只唱重復(fù)樂句后不同的那句,引起幼兒對不同曲調(diào)的注意。

2、接龍唱:老師唱歌曲的前幾句,幼兒接唱重復(fù)樂句后不同那句。

五、鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。

幼兒歌曲教案反思篇五

大班幼兒歌曲教案《走路》

活動目標:

1、學(xué)會歌曲《走路》。

2、讓幼兒知道歌曲中的小動物是怎么走路的?并可以用肢體語言表現(xiàn)出來。

3、通過活動,引導(dǎo)幼兒感知音樂的“輕與快”、“輕與慢”,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。

4、能大膽創(chuàng)作,體驗交流、合作的快樂。

活動準備:

1、小鹿、小鴨、小貓、小烏龜?shù)膱D片

2、歌曲《走路》的歌詞和歌譜。

活動過程:

1、教師出示小動物的圖片。

(1)教師提問:“這是什么動物?”請幼兒來回答。圖片上的動物分別是小鹿、小鴨、小貓、小烏龜。

(2)教師問:“你們知道這些動物是怎么走路的嗎?”(3)請幼兒用肢體語言來模仿這小動物走路的樣子。

2、教師將歌曲《走路》完整的演唱一遍。

(1)教師對幼兒說:“現(xiàn)在老師把歌曲唱給小朋友們聽。請小朋友們認真聽。然后用歌曲中的語言來回答老師的問題。(2)老師向幼兒提問:

①小鹿是怎么走路的?

②小鴨是怎么走路的?

③小烏龜是怎么走路的?

④小花貓是怎么走路的?

(3)請幼兒用歌曲中的語言來回答,并鼓勵幼兒加上肢體動作。

3、請幼兒來和老師學(xué)唱歌曲。

(1)請幼兒唱的時間用拍手的形式打出節(jié)奏。

4、把《走路》的動作交給幼兒,并讓幼兒在唱歌的時候配上相應(yīng)的動作。

活動延伸:

請幼兒說出其他小動物走路的樣子。教師請幼兒一起來把新的小動物填到《走路》歌曲中,讓幼兒自己進行創(chuàng)作,自己編一首《走路》。

活動結(jié)束:

今天,小朋友表現(xiàn)真棒,會聽音樂做又輕又慢和又輕又快的動作,今晚回家后,大家要配上動作,把《走路》這首歌唱給爸爸媽媽聽哦。

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