通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和成長(zhǎng)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀真實(shí)，不夸大和歪曲事實(shí)，做到實(shí)事求是。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了與同事相處的技巧。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
來(lái)，張桂梅的每一天從清晨的教學(xué)樓巡視開(kāi)始。5點(diǎn)30分，張桂梅打著手電筒，將5層教學(xué)樓的樓道一一點(diǎn)亮，早些年，她要趕走因?yàn)闆](méi)有院墻而進(jìn)入學(xué)校的蛇和各種小動(dòng)物，低飛的蝙蝠會(huì)劃破學(xué)生的臉。她站在二樓，手持喇叭，催促學(xué)生跑步進(jìn)教室。
她希望順時(shí)針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧窮。
她記得調(diào)任云南華坪縣中心學(xué)校教書(shū)時(shí)，第一次目睹貧窮帶來(lái)的苦難：有學(xué)生沒(méi)錢(qián)置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢(qián)的塑料涼鞋;有學(xué)生買(mǎi)不起飯，晚上抓一把米放到熱水瓶，作為第二天的早餐;還有家長(zhǎng)來(lái)教書(shū)費(fèi)，拼拼湊湊在桌上灑了一把，最大金額的5角，總共不到50元，“我就這些了，有了還給你送來(lái)?！?/p>
張桂梅常自掏腰包帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費(fèi)、添置衣服和被子。194月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，腹腔中長(zhǎng)了一顆2公斤大的腫瘤。
從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，張桂梅走了40分鐘。為帶好畢業(yè)班，張桂梅堅(jiān)持上課，把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)再住院。有一天，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風(fēng)雨為她找氧氣袋。有學(xué)生家長(zhǎng)在山里采野靈芝，用機(jī)器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有學(xué)生去山里采摘野核桃給她。
山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款，10元、5元……縣長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)，我們這個(gè)地方再窮，都會(huì)把你的病治好?！八晕揖土粼谶@兒了?！睆埞鹈氛f(shuō)。
20xx年，華坪縣兒童之家福利院成立，捐助方指定讓張桂梅擔(dān)任院長(zhǎng)，丈夫去世、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅答應(yīng)了。她發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的'母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。
這讓張桂梅意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在?！?/p>
班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見(jiàn)了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)很多女孩十幾歲就嫁人了。有一次，張桂梅在家訪途中，看到一個(gè)女孩坐在田埂上，眼睛往遠(yuǎn)處看，她上前詢問(wèn)這個(gè)女孩在想什么，女孩看了她半天，哭著說(shuō)自己想讀書(shū)，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很氣憤，去女孩家里試圖說(shuō)服她的家人，費(fèi)用她負(fù)責(zé)，但沒(méi)有成功。那個(gè)女孩的眼神、坐在高山上的樣子一直刻在張桂梅腦子里。
張桂梅想創(chuàng)建一所免費(fèi)女子高中，為大山女孩提供教育機(jī)會(huì)，阻斷貧困代際傳遞。但20xx年，這個(gè)想法在不被當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)理解，“什么時(shí)代，還建女高?”
更棘手的是資金。一所高中需要配套至少3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，最便宜的生物實(shí)驗(yàn)室“就要五六十萬(wàn)元”，大家覺(jué)得張桂梅“太天真”。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
學(xué)校師生的付出得到了回饋。，華坪女高向社會(huì)輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個(gè)成績(jī)讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺(jué)得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車(chē)，周云麗第一次認(rèn)識(shí)大山以外的世界，也體會(huì)到不同成長(zhǎng)環(huán)境帶來(lái)的差距。
同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒(méi)有才藝可展示。舍友問(wèn)她用什么乳液護(hù)膚時(shí)，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽(tīng)女兒說(shuō)班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買(mǎi)了一臺(tái)電腦。
差距顯而易見(jiàn)。一位華坪女高的畢業(yè)生說(shuō)，大學(xué)的口語(yǔ)課上，自己蹩腳英語(yǔ)口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說(shuō)，自己溝通力欠佳，不主動(dòng)，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對(duì)她傾訴，自己不如別人，英語(yǔ)也說(shuō)不清楚。
這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識(shí)到，學(xué)校也需要與時(shí)俱進(jìn)，她開(kāi)始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起。”
一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說(shuō)自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說(shuō)話也土氣，常受排擠，7個(gè)舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過(guò)自己沒(méi)哭過(guò)。張桂梅夸獎(jiǎng)她好樣的，還對(duì)她說(shuō)，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長(zhǎng)得小，不怕。”
還有考入北京的學(xué)生跟她說(shuō)同學(xué)來(lái)自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵(lì)學(xué)生不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會(huì)被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過(guò)去。一位級(jí)的畢業(yè)生說(shuō)，自己曾有一段時(shí)間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國(guó)旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會(huì)在某些時(shí)刻冒出來(lái)，但她也因此看到奮斗的價(jià)值——大山走出來(lái)的她能通過(guò)高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個(gè)字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵(lì)學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來(lái)”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來(lái)看她，帶著孩子，又沒(méi)有工作，張桂梅會(huì)面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來(lái)，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒(méi)有收，她不愿拿學(xué)生的錢(qián)。如果未來(lái)實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢(qián)捐給沒(méi)錢(qián)治病的窮人，而母校和她本人都不需要報(bào)答。
張桂梅常說(shuō)，女子高中是為社會(huì)培養(yǎng)人才，一個(gè)人奮斗不是為自己和父母，而是為國(guó)家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺(jué)得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺(jué)。來(lái)華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識(shí)、成婚，度過(guò)了一段平靜的時(shí)光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢(qián)也沒(méi)有，又借不到錢(qián)，她在大馬路上撞車(chē)尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會(huì)到，“人需要幫忙時(shí)，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>
貧困是一種隱私。
這些女孩是學(xué)校老師通過(guò)滿大街和菜市場(chǎng)貼廣告、口耳相傳從大山里招來(lái)的。
學(xué)生什么也不用準(zhǔn)備，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車(chē)，去女高尋找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個(gè)夏天的96個(gè)幸運(yùn)兒之一。
報(bào)考女子高中時(shí)，周云麗正苦于沒(méi)錢(qián)讀高中。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口。在周云麗的記憶里，有些跛腳的父親總是一清早出門(mén)，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家。
打從記事起，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔(dān)農(nóng)活。姐妹倆讀書(shū)的動(dòng)力很直接——擺脫土地與貧窮。
但讀到高中，父親發(fā)了愁。兩個(gè)女兒都讀高中，一年花費(fèi)上萬(wàn)元，難以負(fù)擔(dān)。初三還沒(méi)畢業(yè)，父親就開(kāi)始為讀書(shū)湊錢(qián)。那時(shí)，父親總是坐在院壩邊、豬圈門(mén)口不停地抽煙。
在女高最初建立的兩年，來(lái)讀書(shū)的女孩幾乎都是因?yàn)樨毨АＶ茉汽惡髞?lái)才意識(shí)到，自己很幸運(yùn)。在她所在的村子，許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺(jué)得女孩讀書(shū)花錢(qián)，不如早早嫁人。
女高成為貧困女孩人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，第一屆學(xué)生成績(jī)很多未達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線，且年齡偏大，有學(xué)生補(bǔ)習(xí)3年還未拿到初中畢業(yè)證。
女高接納了這些女孩，只要是農(nóng)業(yè)戶口，想讀書(shū)，就收。僅有的一棟5層教學(xué)樓成為全校師生吃、喝、睡的場(chǎng)所。學(xué)生們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師陪同，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚，學(xué)生們要去隔壁中學(xué)上廁所，女老師陪同，男老師打手電筒護(hù)送。
開(kāi)學(xué)不久，張桂梅就遇到一件糟心事。一個(gè)女孩去醫(yī)院做闌尾手術(shù)，被發(fā)現(xiàn)已懷孕4個(gè)月。一陣批評(píng)的浪潮襲來(lái)，女孩的父母也質(zhì)問(wèn)學(xué)校。女孩說(shuō)了真話，孩子的父親是對(duì)面一所高中的男孩，兩人在入學(xué)前的假期發(fā)生關(guān)系。
張桂梅長(zhǎng)了教訓(xùn)。學(xué)校沒(méi)有圍墻，常有男孩來(lái)戲耍，張桂梅守在教學(xué)樓前，見(jiàn)到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”。
學(xué)校沒(méi)有性教育課。有性知識(shí)輔導(dǎo)老師問(wèn)需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機(jī)上已經(jīng)很過(guò)火了，還用教嗎?”
后來(lái)，教學(xué)樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼，有宿舍門(mén)壞，她立即請(qǐng)師傅來(lái)修。每當(dāng)高考季來(lái)臨，張桂梅會(huì)請(qǐng)幾個(gè)人日夜看守教學(xué)樓，讓學(xué)生看到“樓前樓后都是人”，安心。
為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定，學(xué)生必須剪短發(fā)，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。
教學(xué)樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額，墻上的企業(yè)和個(gè)人幫助支撐起這所免費(fèi)高中。每當(dāng)有人來(lái)校捐款，她要求學(xué)生向捐款人集體敬禮，唱《不忘初心》。但她反對(duì)學(xué)生手舉捐贈(zèng)牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求，張桂梅寧可錢(qián)打水漂也不同意。
有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個(gè)學(xué)妹，張桂梅希望這種“背對(duì)背”的方式，讓學(xué)生沒(méi)有壓力地接受捐贈(zèng)。
在張桂梅看來(lái)，貧困對(duì)女孩是一種隱私，對(duì)外，她稱呼自己的學(xué)生“山里的女孩”。
能考走一個(gè)算一個(gè)。
籌來(lái)了錢(qián)，可籌不來(lái)分?jǐn)?shù)。
張桂梅本以為，只要提供給這些女孩機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)是水到渠成的事。但她發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生基礎(chǔ)差，試卷測(cè)驗(yàn)幾乎都不合格。
質(zhì)疑的聲音不止。張桂梅去縣里開(kāi)會(huì)，聽(tīng)到人議論，“說(shuō)得可好，成績(jī)那么差出來(lái)怎么辦?”“如果只給機(jī)會(huì)她不學(xué)，那么這個(gè)機(jī)會(huì)等于沒(méi)有，等于養(yǎng)她3年?！备咭贿€未結(jié)束，她意識(shí)到這是個(gè)“嚴(yán)肅問(wèn)題”，“高中要講分?jǐn)?shù)，不講分?jǐn)?shù)，高考設(shè)置就沒(méi)有用?！?/p>
17個(gè)老師走了9個(gè)。心灰意冷時(shí)，她怕耽誤學(xué)生，找縣里反映，想將學(xué)生分到其他高中就讀，遭到數(shù)落，“不讓你干你非干。”
后來(lái)她給老師下任務(wù)，一個(gè)班要考上多少一本和二本。她希望學(xué)校出清華北大畢業(yè)生。
更直接的方式是打時(shí)間戰(zhàn)。晚休時(shí)間從晚上9點(diǎn)半延長(zhǎng)到10點(diǎn)半，最后延到12點(diǎn)20分。學(xué)生從6點(diǎn)起床提早到5點(diǎn)半，只有5小時(shí)睡眠時(shí)間。每天下午，學(xué)生回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。
剛建校那會(huì)，為了給學(xué)生余出更多學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點(diǎn)，全體老師要起床打掃校園。建設(shè)中的工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗干凈。
每次臨近放假，張桂梅跟學(xué)生商量，再干兩天，結(jié)果干著干著開(kāi)學(xué)了，第一屆學(xué)生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號(hào)“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時(shí)的張桂梅每天守在教室門(mén)口，有學(xué)生坐著睡覺(jué)，她就把學(xué)生捅醒。后來(lái)，學(xué)生打瞌睡會(huì)主動(dòng)站著聽(tīng)課。
吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來(lái)，要及時(shí)扣上鍋，不能過(guò)涼，她計(jì)算，一分鐘能有30個(gè)學(xué)生打飯，159人5分鐘能全部打完，最后一個(gè)學(xué)生也能有5分鐘吃飯時(shí)間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許學(xué)生就餐過(guò)程中說(shuō)話。
為了節(jié)省時(shí)間，女高學(xué)生去縣醫(yī)院看病不需要排隊(duì)。有醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議學(xué)生壓力太大，還有人罵她沒(méi)兒沒(méi)女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不傷害她們，對(duì)她們有意義，就這么干?！?/p>
實(shí)際上，學(xué)校也曾有過(guò)一段“民主”時(shí)期，張桂梅借鑒其他重點(diǎn)高中，組織學(xué)生分組討論，她在旁邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)討論什么的都有，隨即叫停。起初，學(xué)生6點(diǎn)半起床，9點(diǎn)半休息，結(jié)果學(xué)生越來(lái)越懶，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
張桂梅希望，學(xué)生能養(yǎng)成好習(xí)慣，有限的時(shí)間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛(ài)干凈，早上4點(diǎn)就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點(diǎn)半到下午6點(diǎn)間放水，逼著學(xué)生休息。睡覺(jué)前，學(xué)生們提前用盆接滿水，用來(lái)沖洗廁所，內(nèi)褲有時(shí)要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個(gè)小時(shí)休息，學(xué)校沒(méi)有澡堂，學(xué)生要去校外賓館洗。
剛進(jìn)校的17名教師沒(méi)有一位教過(guò)高中，張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W(xué)習(xí)。一位老師記得，那會(huì)學(xué)校流行評(píng)課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點(diǎn)。板書(shū)哪里不到位，課哪里有毛病，老師們常?；ハ嗖环猓?dāng)場(chǎng)頂起來(lái)，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問(wèn)，你講給我聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>
張桂梅鼓勵(lì)這種爭(zhēng)吵，反對(duì)互捧。一次評(píng)課，聽(tīng)到老師們互評(píng)只講好的，她提起凳子就走人，把10多個(gè)老師晾在一邊。
學(xué)?；ㄙM(fèi)18萬(wàn)元去各個(gè)高中買(mǎi)試卷，開(kāi)啟題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生們高一高二上完課，高三刷題。有人說(shuō)這種刷題方式不科學(xué)，她說(shuō)，“我們不管科不科學(xué)，能考走一個(gè)好學(xué)校算一個(gè)。”
第一年，張桂梅在兒童之家和學(xué)校兩頭奔波，一邊是50多個(gè)需要照料的孩子，一邊是96個(gè)渴望考出大山的女孩，做著做著工作時(shí)間就沒(méi)了，她“把自己的生活忘了”。
狗屁，這是我的地方。
每到假期，張桂梅帶著面包、礦泉水，坐車(chē)去山里家訪。來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車(chē)。
第一屆學(xué)生家訪時(shí)，張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買(mǎi)不起，寒冬里穿著一件單薄的外衣，除了物質(zhì)貧窮，人的精神狀態(tài)也糟糕，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮，目光呆滯地看著人。
有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò)，有女孩考到女高后，村里開(kāi)始陸續(xù)有高中生。
每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問(wèn)題。誰(shuí)家種的水果賣(mài)不出去，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買(mǎi);看到很窮的人家，她把自己穿的外套、隨身帶的錢(qián)留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘，被人欺負(fù)，土地被侵占，張桂梅幫她們打官司，“吃虧我才不干呢?！?/p>
有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上。
家訪結(jié)束，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。
對(duì)家庭關(guān)系不和的，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山里接出來(lái)，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》，父親聽(tīng)著聽(tīng)著哭了起來(lái)，父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。
張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門(mén)長(zhǎng)年開(kāi)著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī)，看到學(xué)生日記也翻。有一次，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫(xiě)的情書(shū)，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛(ài)。女孩很生氣，說(shuō)她翻日記違法。
“狗屁，這是我的地方?！睆埞鹈氛f(shuō)。
去年，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給自己的一封信，一看內(nèi)容，女孩要自殺。信里說(shuō)，父母常年酗酒，活著沒(méi)有意義。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事，等了3小時(shí)，父母清醒了，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽(tīng)，讓他們寫(xiě)下再也不喝酒的保證書(shū)。不過(guò)保證書(shū)是寫(xiě)了，可這個(gè)父親不喝白酒，改喝啤酒了。
張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照。為了省錢(qián)給哥哥看病，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭。
那時(shí)，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后，把她叫到辦公室，說(shuō)家里沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她，罵人聲整層樓都能聽(tīng)見(jiàn)。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸，周云麗的姐姐也來(lái)了。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了，姐姐肯定上來(lái)捶我?！?/p>
多年后，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心。讀大一時(shí)，她回校看望張桂梅，抱著校長(zhǎng)開(kāi)玩笑，“你再打我一頓?！睆脑颇蠋煼洞髮W(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高，成為一名數(shù)學(xué)教師。
12年來(lái)，張桂梅的每一天從清晨的教學(xué)樓巡視開(kāi)始。5點(diǎn)30分，張桂梅打著手電筒，將5層教學(xué)樓的樓道一一點(diǎn)亮，早些年，她要趕走因?yàn)闆](méi)有院墻而進(jìn)入學(xué)校的蛇和各種小動(dòng)物，低飛的蝙蝠會(huì)劃破學(xué)生的臉。她站在二樓，手持喇叭，催促學(xué)生跑步進(jìn)教室。
她希望順時(shí)針轉(zhuǎn)的每一分鐘都能逆轉(zhuǎn)貧窮。
她記得調(diào)任云南華坪縣中心學(xué)校教書(shū)時(shí)，第一次目睹貧窮帶來(lái)的苦難：有學(xué)生沒(méi)錢(qián)置辦衣服，冬天穿著一兩塊錢(qián)的塑料涼鞋;有學(xué)生買(mǎi)不起飯，晚上抓一把米放到熱水瓶，作為第二天的早餐;還有家長(zhǎng)來(lái)教書(shū)費(fèi)，拼拼湊湊在桌上灑了一把，最大金額的5角，總共不到50元，“我就這些了，有了還給你送來(lái)?！?/p>
張桂梅常自掏腰包帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費(fèi)、添置衣服和被子。4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，腹腔中長(zhǎng)了一顆2公斤大的腫瘤。
從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，張桂梅走了40分鐘。為帶好畢業(yè)班，張桂梅堅(jiān)持上課，把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)再住院。有一天，張桂梅突然喘不上氣，有老師頂著風(fēng)雨為她找氧氣袋。有學(xué)生家長(zhǎng)在山里采野靈芝，用機(jī)器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有學(xué)生去山里采摘野核桃給她。
山里的婦女們?yōu)榱私o她治病捐款，10元、5元……縣長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)，我們這個(gè)地方再窮，都會(huì)把你的病治好?！八晕揖土粼谶@兒了。”張桂梅說(shuō)。
華坪縣兒童之家福利院成立捐助方指定讓張桂梅擔(dān)任院長(zhǎng)丈夫去世、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅答應(yīng)了。她發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親有殺死家暴丈夫獲刑的母親有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親有與丈夫感情不和離家出走的母親。
這讓張桂梅意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在?！?/p>
班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見(jiàn)了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)很多女孩十幾歲就嫁人了。有一次，張桂梅在家訪途中，看到一個(gè)女孩坐在田埂上，眼睛往遠(yuǎn)處看，她上前詢問(wèn)這個(gè)女孩在想什么，女孩看了她半天，哭著說(shuō)自己想讀書(shū)，但媽媽讓她嫁人換彩禮。張桂梅很氣憤，去女孩家里試圖說(shuō)服她的家人，費(fèi)用她負(fù)責(zé)，但沒(méi)有成功。那個(gè)女孩的眼神、坐在高山上的樣子一直刻在張桂梅腦子里。
張桂梅想創(chuàng)建一所免費(fèi)女子高中，為大山女孩提供教育機(jī)會(huì)，阻斷貧困代際傳遞。但，這個(gè)想法在不被當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)理解，“什么時(shí)代，還建女高?”
更棘手的是資金。一所高中需要配套至少3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，最便宜的生物實(shí)驗(yàn)室“就要五六十萬(wàn)元”，大家覺(jué)得張桂梅“太天真”。
但張桂梅堅(jiān)持要干，“錢(qián)多錢(qián)少我不管?！痹缭冢退奶帯盎墶?。她打印“好大一堆證明和宣傳材料”，去人多的街上、橋上發(fā)，想著一人捐幾元，捐得多了學(xué)校就辦起來(lái)了。
然而，5年只募集到1萬(wàn)多元，有人罵她騙子，還有的向她吐口水。
張桂梅在當(dāng)選黨的十七大代表。當(dāng)年，全國(guó)黨代表在麗江市只有兩人，張桂梅是其中之一。那一年，張桂梅去了北京——一名記者發(fā)現(xiàn)她破洞的褲子，將她想創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法見(jiàn)諸報(bào)端，引起政府重視。
在市、縣政府200萬(wàn)元資金支持下，4月，全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中投建，環(huán)境簡(jiǎn)陋至極：沒(méi)有食堂、廁所、圍墻和大門(mén)，只有一棟5層教學(xué)樓，地上遍布鋼筋水泥。
當(dāng)年，張桂梅帶領(lǐng)17名老師擦洗教室，他們將床從山下抬到教室，鋪上新被褥，貼上學(xué)生的名字，迎來(lái)第一屆新生：96個(gè)女孩。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?/p>
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
_年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢(qián)一份的.小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自_年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目如約而至，這批入選“感動(dòng)中國(guó)”的人物，同往年一樣，盡管他們崗位不同、經(jīng)歷不同、事跡不同，但他們的精神深深敲擊著人們的心靈。他們身上呈現(xiàn)出的忠誠(chéng)、敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、大愛(ài)等優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立了一座座豐碑。
張桂梅老師的人生充滿坎坷，從小家庭子女多、生活并不富裕，在人生最幸福的時(shí)刻痛失相濡以沫的丈夫，后來(lái)張老師又不幸得了癌癥。命運(yùn)仿佛一直在捉弄著她，讓她遭受如此多的不公，但是“那些打不倒你的，終將使你更強(qiáng)大”。
張老師患病后，她不愿給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)就忍痛瞞著。但是她被病痛折磨得痛苦至極，走路艱難甚至難以起身，最后只能告訴學(xué)校。學(xué)生知道張老師生病后，為她上山采摘野核桃，家長(zhǎng)們也采摘靈芝磨成粉為她補(bǔ)身體。這些小小的善意舉動(dòng)，全部銘記在她的心中。
云南華坪縣婦聯(lián)也發(fā)動(dòng)全縣為她捐款，那些零零散散的毛毛錢(qián)也許就是農(nóng)家攢了許久的收入，也許是進(jìn)城來(lái)回的路費(fèi)，也許是孩子的新衣，也許是全家一個(gè)月的口糧。正是這一點(diǎn)一滴的善心，救活了張桂梅，也讓她決心燃盡此生，照亮前方的道路。
張桂梅說(shuō)，“我對(duì)自己說(shuō)，活著吧，好好活下去，這座小城對(duì)我有恩，活著還可以還還人情債?！彼运越醑偪竦姆绞?，透支著自己孱弱的生命，把往后余生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，只為給那些被忽視的生命提供更多的機(jī)會(huì)。
白晝里的流星，不被定義的人生。
當(dāng)一個(gè)女孩十三四歲就嫁了人，那她的人生也就困在大山之中;當(dāng)一個(gè)女孩上完初中就輟學(xué)，那她就只能?chē)约旱恼煞蚝托⌒〉脑钆_(tái)。這大多是悲劇的開(kāi)始與重復(fù)，很多女孩因?yàn)檫^(guò)早失學(xué)，只能從事最繁重的體力勞動(dòng)，甚至對(duì)同性充滿歧視，等自己有了女寶寶，有的還會(huì)遺棄。
在張桂梅的心中，女孩的人生不該是這樣的，女孩應(yīng)當(dāng)和男孩一樣，能夠走出大山去見(jiàn)識(shí)世界，去了解生命的可能性。她們也可以和男孩一樣，擁有同樣的機(jī)會(huì)，從事喜歡的職業(yè)，享受生育的權(quán)利。這也是她辦免費(fèi)女子高中的初心，讓每一個(gè)女孩能成為主宰自己命運(yùn)的白晝流星。
所謂貧困，更多時(shí)候并非物質(zhì)資源的匱乏，而是知識(shí)的缺少和理性不足。背后的根本還是缺少了教育。當(dāng)女孩失去教育的機(jī)會(huì)，那么貧困就會(huì)一代代陷入惡性循環(huán)，而張桂梅憑著百折不回的信念打破了循環(huán)，她讓一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的眼睛放出光亮，讓她們成為大山開(kāi)出的最美花朵。
奇跡恰如白晝里的流星，而她正是那顆劃破蒼穹的閃耀明星。
后來(lái)遇見(jiàn)她，陪我春秋冬夏。
遇到張桂梅的孩子們無(wú)疑是幸運(yùn)的，她是136個(gè)孤兒的“事實(shí)媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費(fèi)送入了大學(xué)。是她陪伴孩子們，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，讓這個(gè)世界充滿色彩與美好。
如果讓這些孩子寫(xiě)一個(gè)和張老師的故事，那無(wú)疑這些故事會(huì)長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無(wú)數(shù)的幸福與榮耀，而對(duì)于孩子們自身的影響與改變卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時(shí)常顫顫巍巍、時(shí)常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅(jiān)持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎(jiǎng)金和社會(huì)捐助診療費(fèi)等100多萬(wàn)元，全都給了學(xué)校、給了福利院，給了無(wú)數(shù)貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價(jià)的摩的，她只愿讓孩子們更好。
在她們的故事里，她是剝奪她們玩耍時(shí)間的“周扒皮”，從5點(diǎn)30分起床晨讀，晚上12點(diǎn)20分自習(xí)結(jié)束，中午只有40分鐘的午休時(shí)間，吃飯、洗碗的時(shí)間限定在15分鐘。即便在高考大省河南，這都是嚴(yán)苛至極的時(shí)間。而她想的是學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)校條件差，那只能用時(shí)間來(lái)拼。所以哪怕學(xué)生和社會(huì)多有怨言，但是她仍然堅(jiān)持，因?yàn)樗雷罱K的成績(jī)是會(huì)說(shuō)話的。
在她們的故事里，她是永遠(yuǎn)向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上70人。理科最高651分，文科最高619分。這樣的成績(jī)連某些省會(huì)城市的高中都愧嘆不如，但她卻不滿意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們?nèi)サ礁h(yuǎn)的地方、考上更好的大學(xué)。她說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上。”
這部故事書(shū)很長(zhǎng)很厚，張桂梅還在用生命書(shū)寫(xiě)，她也愿陪著更多的孩子走過(guò)春秋冬夏。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，確保貧困人口子女都能接受良好的基礎(chǔ)教育，具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，切斷貧困代際傳遞。張桂梅正是沿著教育扶貧這條路，播撒著希望的種子，讓這些希望的種子落地發(fā)芽，開(kāi)出最美的花朵。感謝這朵劃破蒼穹的白晝流星，讓我們一次次見(jiàn)證著紅土地上的奇跡!
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
孩子：“我們的好媽媽”
“沒(méi)有媽媽，或許我們兄弟倆還在大山上放牛羊，張桂梅不是我們的親媽勝似親媽。我現(xiàn)在最擔(dān)心的就是她的身體。”25歲的張惠華說(shuō)，2003年，他就和弟弟來(lái)到了“兒童之家”福利院，在張桂梅的教育和培養(yǎng)下，兄弟倆都先后考上了大學(xué)。弟弟大學(xué)畢業(yè)后在昆明一家國(guó)企上班。張惠華2017年從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，現(xiàn)在是華坪縣石龍壩鎮(zhèn)龍泉村的一名駐村干部，每月工資有將近7000元。無(wú)論工作多么繁忙，張惠華幾乎每個(gè)周末都會(huì)抽時(shí)間去看張桂梅，陪她說(shuō)說(shuō)話?！拔覀兪且粋€(gè)大家庭，與小家庭不一樣，我們都害怕失去她?！睆埢萑A說(shuō)。
在“兒童之家”福利院，一看見(jiàn)張桂梅回來(lái)，10多個(gè)大大小小的孩子都圍過(guò)來(lái)，坐在她身邊，不停地喊“媽媽”，而她則拉著最小的一個(gè)孩子坐在床邊，并問(wèn)問(wèn)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活情況，當(dāng)天的作業(yè)做完沒(méi)，勞動(dòng)體驗(yàn)的感覺(jué)怎么樣？孩子們都一一做了回答。有的孩子一看到她回來(lái)，情不自禁地就抱著她哭泣起來(lái)了?！耙郧昂⒆有〉臅r(shí)候我還抱得動(dòng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我已經(jīng)抱不動(dòng)了！”張桂梅說(shuō)。
2001年3月，華坪“兒童之家”福利院成立，張桂梅義務(wù)擔(dān)任了院長(zhǎng)。她把人間最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給了她的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。她沒(méi)有孩子，可她說(shuō)，她是兒童之家136個(gè)孩子的媽媽。她無(wú)悔的選擇讓那些失去父母的可憐孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。
有一年，張桂梅的侄兒病重，正是家里缺錢(qián)之際，當(dāng)時(shí)她正獲得“興滇人才獎(jiǎng)”。她姐姐希望她能拿出一點(diǎn)錢(qián)給侄兒看病，她卻說(shuō)：“這些榮譽(yù)都是華坪人民給予我的，這筆錢(qián)不屬于我，這錢(qián)我們一分都不能動(dòng)。”這些錢(qián)，被張桂梅悉數(shù)捐給了華坪民族小學(xué)，建了一所新的教學(xué)樓，讓全校孩子從解放前建的木樓里搬了出來(lái)。
5萬(wàn)公里家訪路：翻山越嶺只為你。
漫漫10年家訪路，行程5萬(wàn)多公里，800多個(gè)貧困學(xué)生家庭留下了張桂梅的足跡。
將1527個(gè)貧困家庭的孩子送進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，回望人生路，無(wú)怨無(wú)悔！
自2008年建校以來(lái)，華坪女子高級(jí)中學(xué)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生們的家都太遠(yuǎn)，有的家長(zhǎng)甚至從未走出過(guò)大山，更別說(shuō)是進(jìn)縣城。為了解學(xué)生的家庭情況，為了讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在校情況，張桂梅開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)10多年的漫長(zhǎng)家訪之路。10多年來(lái)，張桂梅的足跡遍布各縣(區(qū))偏僻村寨，她和同事利用寒暑假翻山越嶺、跋山涉水，走遍了800多個(gè)貧困學(xué)生家庭，行程5萬(wàn)多公里。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
楊文華覺(jué)得張桂梅太天真、過(guò)于理想主義。2004年9月，他正任華坪縣教育局副局長(zhǎng)，和張桂梅一起去北京錄節(jié)目。途中，張桂梅提出要辦一所全免費(fèi)的女子高中，楊文華堅(jiān)決反對(duì)。在來(lái)到教育局之前，他在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)過(guò)13年老師，很清楚辦一所高中有多難，光是資金問(wèn)題就很難解決。而且，張桂梅沒(méi)有任何學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，一直在一線教學(xué)，從未進(jìn)入過(guò)學(xué)校中層。
回到華坪后，張桂梅就開(kāi)始四處籌錢(qián)，但收效甚微。真正的轉(zhuǎn)機(jī)在2007年，她作為******代表去北京開(kāi)全國(guó)黨代會(huì)。會(huì)上，她身上的一條破洞褲子引起了記者注意。張桂梅的“女高夢(mèng)”于是出現(xiàn)在各大媒體的報(bào)道中，一夜之間全國(guó)皆知。回到華坪后，女子高中就被正式提上****議程，市、縣兩級(jí)財(cái)政共撥款200萬(wàn)元。2008年9月，女高還沒(méi)有完成全部校園建設(shè)，就開(kāi)始招生。當(dāng)年的開(kāi)學(xué)典禮由華坪縣縣長(zhǎng)主持，市委書(shū)記也出席，規(guī)格很高，舉辦地點(diǎn)在教學(xué)樓前的一片空地，當(dāng)時(shí)有一半地面還沒(méi)有硬化，塵土飛揚(yáng)。
華坪縣給了女高最大的辦學(xué)自由。張桂梅有兩個(gè)要求，一是只招貧困女生，不設(shè)分?jǐn)?shù)線;二是學(xué)雜費(fèi)全免。按照她的錄取標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論分?jǐn)?shù)高低，首屆報(bào)名的學(xué)生全部被錄取，一共有100名女生，此后輟學(xué)4名，剩下96名。在聽(tīng)說(shuō)女高之前，這些學(xué)生中很多都因分?jǐn)?shù)過(guò)低而即將輟學(xué)，有一個(gè)學(xué)生中考數(shù)學(xué)只有6分。但這樣差的成績(jī)進(jìn)入女高后，高考上線率竟達(dá)到百分之百。在越來(lái)越多家長(zhǎng)的眼中，進(jìn)女高就約等于上大學(xué)。
于是從第二屆開(kāi)始，報(bào)名人數(shù)開(kāi)始大于招生指標(biāo)，此后一年比一年多?？h城的學(xué)生也想擠進(jìn)女高，實(shí)際上，這些學(xué)生中很多家庭并不困難。面對(duì)這種情況，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)無(wú)法按最初的設(shè)想篩選出學(xué)生，因?yàn)樨毨o(wú)法量化。
楊文華現(xiàn)任華坪縣民族宗教事務(wù)委員會(huì)主任。他對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋說(shuō)，2014年之前，華坪縣還沒(méi)有對(duì)貧困戶建檔立卡，家家都來(lái)說(shuō)自己貧困，后來(lái)有了制度性規(guī)定，又家家都能開(kāi)出貧困證明。女高怎么篩選貧困生?最終只能是擇優(yōu)錄取。每年，華坪縣根據(jù)張桂梅的需求為女高分配招生指標(biāo)，女高根據(jù)招生指標(biāo)將報(bào)名的學(xué)生分?jǐn)?shù)線從高往低降序排列，也因此，雖然理論上不設(shè)分?jǐn)?shù)線，范文大全但最后仍自然出現(xiàn)一個(gè)分?jǐn)?shù)線。
女高成立之初就來(lái)到學(xué)校任教的張紅瓊將其稱之為參考分?jǐn)?shù)線。她告訴《中國(guó)新聞周刊》，這些年，縣城學(xué)生在女高的數(shù)量在不斷增加，但張桂梅每年招生時(shí)會(huì)盡量把控縣城學(xué)生的比例，比如她現(xiàn)在帶的文科班有40多人，其中縣城學(xué)生只有10個(gè)。雖然有分?jǐn)?shù)線，但張桂梅每年仍會(huì)破格錄取一些學(xué)生。女高每屆有三個(gè)班，基本上每個(gè)班上約有10多個(gè)學(xué)生沒(méi)有達(dá)線。
但對(duì)于破格錄取的標(biāo)準(zhǔn)，《中國(guó)新聞周刊》了解后發(fā)現(xiàn)，除了張桂梅本人，無(wú)論是女高老師還是華坪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)都并不清楚。兩輪摩托、房、車(chē)，這些都能成為她評(píng)判的參考標(biāo)準(zhǔn)。
“一些父母帶著孩子來(lái)學(xué)校找張老師，說(shuō)家里確實(shí)特別困難，或者一些父母身有殘疾，她聽(tīng)了后就會(huì)去實(shí)地走訪，了解學(xué)生家里的情況，發(fā)現(xiàn)的確貧困就會(huì)錄取?！睆埣t瓊說(shuō)。據(jù)她觀察，這些年女高錄取的大部分學(xué)生還是家庭相對(duì)貧困的。
在楊文華看來(lái)，中國(guó)國(guó)情不平衡，上海的“窮”和華坪的“窮”不可同日而語(yǔ)，華坪縣北部地區(qū)的窮和南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窮也沒(méi)法比較，所以張桂梅只好自己去決定?！八H自去看各家的具體情況。你家里有沒(méi)有洋房，有沒(méi)有車(chē)，她覺(jué)得你不窮就不應(yīng)該來(lái)女高，有一陣她規(guī)定，家里只要有兩輪摩托就不窮，”他說(shuō)。
女高至今也沒(méi)有一套制度化體系化的破格錄取標(biāo)準(zhǔn)，錄取誰(shuí)不錄取誰(shuí)，張桂梅擁有絕對(duì)的自****。在縣級(jí)****層面，也給予了她最大的自由度，允許她每年在招生指標(biāo)外額外錄取一些貧困生。“對(duì)超出的人數(shù)，本站錦基本張桂梅上報(bào)，縣里就會(huì)批，”華坪縣教育局黨工委書(shū)記胥國(guó)華對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)：“當(dāng)然也不能超出太多，畢竟女高能招的人數(shù)也有限。”
實(shí)際上，對(duì)于是否劃一條明確的分?jǐn)?shù)線，女高內(nèi)部也有過(guò)討論。但張桂梅認(rèn)為，“只要?jiǎng)澚朔謹(jǐn)?shù)線，這些貧困山區(qū)的孩子就進(jìn)不來(lái)了，有違女高的初心。”
據(jù)女高2015級(jí)學(xué)生鄭珍珍對(duì)《中國(guó)新聞周刊》回憶，女高的參考分?jǐn)?shù)線其實(shí)比華坪縣普高統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線要高一些，一般在縣城分?jǐn)?shù)線與華坪一中的重點(diǎn)班錄取線之間。比如她那一屆，華坪縣的統(tǒng)一線是410分，女高的參考分?jǐn)?shù)線是480分，縣一中重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)線則是510分。
一個(gè)無(wú)法忽視的客觀事實(shí)是，雖然張桂梅數(shù)次強(qiáng)調(diào)女高不搞培優(yōu)班，但女高的生源一屆比一屆好，這也是女高成績(jī)?cè)絹?lái)越突出的原因之一。據(jù)楊文華介紹，華坪縣僅有的兩所公辦高中，就是女高和華坪縣第一中學(xué)。華坪一中是全縣最好的高中，其重點(diǎn)班吸收當(dāng)?shù)丶庾由械募庾由叩纳促|(zhì)量在縣城高中里處于中上水平。
女高原本設(shè)計(jì)的辦學(xué)規(guī)模，是開(kāi)設(shè)18個(gè)班共900人。但學(xué)校成立至今，已招收10屆學(xué)生，每年只能招收100~160人，大多數(shù)時(shí)候，女高的校內(nèi)承載學(xué)生都沒(méi)有超過(guò)500人。對(duì)此，楊文華指出，女高一直無(wú)力擴(kuò)大規(guī)模，并非不想，而是資金不夠。
女高辦公室主任張曉峰算過(guò)一筆賬。女高每年花在一個(gè)學(xué)生身上的學(xué)雜費(fèi)大概就要3~4萬(wàn)全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站，包括課本費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、高考報(bào)名費(fèi)等，甚至還要提供被褥和行李箱。而女高一年的管理費(fèi)和水電、綠化、維修等維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的花費(fèi)至少就要300萬(wàn)元。
在這個(gè)位于金沙江山谷間的云南小縣，縣財(cái)政自身就很緊張。2019年，全縣的一般公共預(yù)算收入只有2.5億元。據(jù)楊文華介紹，12年來(lái)，僅女高教師工資一項(xiàng)，縣財(cái)政的總投入就有1.1億元。
和所有資源枯竭型城市一樣，華坪縣也經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型。1990年代，華坪因煤礦帶來(lái)了個(gè)體經(jīng)濟(jì)的繁榮，一度被譽(yù)為云南的溫州，在2013年之前，全縣一年的財(cái)政收入達(dá)到7個(gè)億，但此后因大量關(guān)停煤礦，財(cái)政收入直線下滑。此后，華坪縣嘗試過(guò)很多發(fā)展經(jīng)濟(jì)的辦法，最終選擇芒果產(chǎn)業(yè)作為出路。目前，華坪已經(jīng)成為中國(guó)緯度最北端的芒果產(chǎn)地，年產(chǎn)值超過(guò)10億元，種植芒果的農(nóng)民一戶年收入可達(dá)10萬(wàn)元。但芒果屬于農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)稅取消后對(duì)地方財(cái)政并沒(méi)有貢獻(xiàn)，也因此，近年來(lái)縣財(cái)政一直捉襟見(jiàn)肘。
另一方面，芒果對(duì)氣候水土條件要求很高，只適合種植在海拔1500米以下的山區(qū)地帶。華坪全縣97%的地區(qū)是山區(qū)，其中海拔1500米以下的面積只占22.4%。在廣泛分布著傈僳族、彝族等少數(shù)民族的高海拔地區(qū)，居民依然普遍非常貧困。
女高是邊建邊招，從2008年到2016年，top100范文排行先后分五期建設(shè)，共花費(fèi)6000萬(wàn)元，其中，云南省財(cái)政投入約2000萬(wàn)元，麗江市財(cái)政投入幾百萬(wàn)，其他約4000萬(wàn)元全部由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)，但資金籌集過(guò)程非常艱難。楊文華說(shuō)，女高規(guī)模小，且高中教育并非華坪縣關(guān)注的核心，義務(wù)教育才是財(cái)政必須兜底的重點(diǎn)，是上級(jí)考核的硬指標(biāo)。全縣共有70所中小學(xué)，縣財(cái)政資金大部分都投入到中小學(xué)的危房改造和初中的搬遷合并上。
縣財(cái)政財(cái)力有限，女高的日常經(jīng)費(fèi)來(lái)源還有社會(huì)捐助。2020年7月，麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì)成立，目前已收到捐款超過(guò)1000萬(wàn)元，主要用于學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。但這些錢(qián)如果用來(lái)持續(xù)擴(kuò)招，仍然不足。華坪縣教育局黨工委書(shū)記胥國(guó)華透露，張桂梅目前暫時(shí)沒(méi)有擴(kuò)招的打算。
由于招生規(guī)模不夠，女高一直沒(méi)有進(jìn)入到云南省一級(jí)完(高)中榜單。這是由云南省教育廳評(píng)定的一個(gè)重要排名，雖然名為完全中學(xué)，即為初中、高中教育都囊括的學(xué)校，但純高中也在評(píng)定之列。全省共有112所學(xué)校入選，相當(dāng)于公認(rèn)的100強(qiáng)。排名靠前的學(xué)校，每年會(huì)得到中央和省級(jí)層面一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)。
據(jù)楊文華介紹，這個(gè)排名有一套考核機(jī)制，在教學(xué)質(zhì)量上，最重要的五個(gè)指標(biāo)分別是600分以上學(xué)生占比、一本率、本科率、學(xué)業(yè)水平和統(tǒng)測(cè)通過(guò)率。如果僅依據(jù)這五個(gè)指標(biāo)，女高早就應(yīng)該進(jìn)入榜單，且位居前列。但入選還有兩個(gè)硬指標(biāo)，一是教學(xué)規(guī)模必須在1000人以上;二是學(xué)校高級(jí)和中級(jí)教師占比至少達(dá)到70%，由于女高是新建高中，以年輕老師居多，思想?yún)R報(bào)范文職稱晉升比較緩慢。華坪縣教育局希望女高能進(jìn)入排名，但實(shí)現(xiàn)的前提是女高擴(kuò)招。
楊文華認(rèn)為，女高無(wú)法擴(kuò)招的根本原因在于，女高是全免費(fèi)辦學(xué)，不但免除了學(xué)生全部的學(xué)雜費(fèi)，還經(jīng)常要補(bǔ)助困難學(xué)生的生活費(fèi)。他多次建議張桂梅適度收費(fèi)，在他看來(lái)，女高一些學(xué)生的家庭并不太困難，適度收費(fèi)既能減輕學(xué)校的資金壓力，也能擴(kuò)大招生規(guī)模，相當(dāng)于幫助更多孩子走出大山，和她的初心并不矛盾?！暗龍?jiān)決不干?！睏钗娜A說(shuō)。
在多位受訪者看來(lái)，張桂梅性格的最大特點(diǎn)是堅(jiān)定，一旦認(rèn)定一件事，不管多少人反對(duì)都要做成，絕不妥協(xié)。華坪縣教育局黨工委書(shū)記胥國(guó)華說(shuō)，最初要辦女高，縣里擔(dān)心只辦女子高中被說(shuō)成封建，社會(huì)影響不好，建議張桂梅先在高中辦一個(gè)女子班，試驗(yàn)一下，她堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)要辦就辦一所學(xué)校，多救一些山里的女孩。楊文華建議她不要邊建邊招，張桂梅堅(jiān)持，她說(shuō)，你等得起，孩子等不起。
多年來(lái)，楊文華覺(jué)得張桂梅的教學(xué)理念和辦學(xué)思路逐漸成熟，但在她理想主義的一面，仍葆有不變的天真，“她是一個(gè)特別純粹的人”。
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感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運(yùn)，讓她們通過(guò)讀書(shū)走出大山。2008年，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。
低進(jìn)高出，1800多名女孩命運(yùn)改寫(xiě)。
今年的大學(xué)錄取通知書(shū)，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報(bào)喜的短信把張桂梅的手機(jī)震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè)了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數(shù)70余人。“如果沒(méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好?！睆埞鹈沸挠胁桓省Ｆ鋵?shí)，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)了。
因?yàn)?，華坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€。低分進(jìn)、高分出，高考成績(jī)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元?！爱?dāng)時(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢(qián)?！标惙ㄓ鹫f(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書(shū)，回家種地。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)華坪有一所女子高中，專門(mén)招收家庭貧困的女孩，不收任何費(fèi)用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報(bào)名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(zhǎng)的嚴(yán)厲與堅(jiān)守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì)陪著學(xué)生晨練；白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課；晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變?！标惙ㄓ鹫f(shuō)。
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感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
韋思浩，男，1938年出生，浙江省東陽(yáng)市六石街道康廈村人。韋思浩老先生生前是一名退休教師，退休后生活儉樸，經(jīng)常出去收撿垃圾，一個(gè)月5000多的退休工資舍不得用，經(jīng)常化名資助寒門(mén)學(xué)子，結(jié)對(duì)希望工程等等，而自己卻住在沒(méi)有裝修、不通水電的房子里。他還很愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，退休后每周都要去圖書(shū)館三四次，每次借閱前都自覺(jué)洗手，為了防止把書(shū)弄花。近期，人民日?qǐng)?bào)微博、央視新聞微博、中央人民廣播電視臺(tái)微博等大量媒體都紛紛報(bào)道、轉(zhuǎn)載了這位“拾荒老人”的先進(jìn)事跡。
2015年12月13日，東陽(yáng)市六石街道康廈村77歲的韋思浩因車(chē)禍搶救無(wú)效死亡。韋思浩老人生前愛(ài)讀書(shū)，撿拾垃圾，住不通水電的房子，而他的身后卻留下一疊助學(xué)憑證和寒門(mén)學(xué)子的感謝信。
上世紀(jì)60年代，韋思浩從老杭大中文系畢業(yè)，走上三尺講臺(tái)。退休前，他是中學(xué)一級(jí)教師。在任教期間，有些學(xué)生家境貧困，韋思浩就會(huì)拿出一些錢(qián)來(lái)資助他們。在上世紀(jì)90年代，教師每月的工資不高，但他還是經(jīng)常拿出幾百元資助學(xué)生。退休后，每月有5600多元退休金，卻每天省吃儉用，把錢(qián)都用于扶貧助學(xué)等公益事業(yè)。生前，韋思浩住在杭州天城路的萬(wàn)家花園小區(qū)，是教育系統(tǒng)統(tǒng)一分配的房子。房子沒(méi)有裝修，是交付時(shí)的毛坯房，除了一張木板床外，沒(méi)有任何家具。
“父親從未在我們面前提起過(guò)這些事，他為人低調(diào)，不喜歡張揚(yáng)?！眳桥空f(shuō)，她在江西工作，到杭州的機(jī)會(huì)不多，每次到杭州，也是匆匆回程。當(dāng)時(shí)，有人跟她說(shuō)，父親在撿垃圾，她怎么也不相信。這幾天，她在整理父親遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角堆著可樂(lè)瓶等瓶瓶罐罐，這些是父親從外面撿回來(lái)的。父親平時(shí)過(guò)得很節(jié)儉，他把錢(qián)省下來(lái)，捐給寒門(mén)學(xué)子。
一根竹竿，一雙被泥染黑的白色運(yùn)動(dòng)鞋，兩個(gè)口袋挑于肩后，透過(guò)塑料袋，塑料瓶和罐子隱約可見(jiàn)，這就是韋老師生前給大家的印象。直到韋老師離開(kāi)，身邊的人都感嘆，退休后，有錢(qián)有房，他應(yīng)該可以過(guò)得很好。但是，他的晚年一直過(guò)得很清貧。
韋思浩老師特別看重學(xué)習(xí)。1996年，韋老師還自學(xué)獲得了浙江大學(xué)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)專科學(xué)歷證書(shū)。除此之外，他幾乎每周都會(huì)在杭州圖書(shū)館“泡”上兩天?！八麑?duì)我們的要求也是學(xué)習(xí)，我大姐都退休了，他還要求她繼續(xù)讀書(shū)，因?yàn)槲沂亲钥嫉谋究?，他常提醒我說(shuō)沒(méi)有三妹的全日制本科硬，提醒我要繼續(xù)學(xué)習(xí)。”二女兒吳女士說(shuō)。
韋思浩老師的三個(gè)女兒都生活在外地，女兒們勸了很多次，希望他搬過(guò)去跟她們住，但他就是不愿意。單位分的房子，女兒們想給他裝修一下，但他說(shuō)那樣太浪費(fèi)了，就是不肯。因?yàn)楦赣H脾氣倔，她們也不能強(qiáng)硬。韋老師退休后，從不使用手機(jī)，所以每次女兒們來(lái)看他，都是守在門(mén)口等著老人回家，隔三差五，小區(qū)保安都熟悉了。“他身體一直不錯(cuò)，因?yàn)樗褪遣灰覀冋疹櫍揖图恿松鐓^(qū)工作人員的微信，請(qǐng)他們幫忙多多照應(yīng)一下爸爸，有事馬上給我們打電話?！?/p>
2014年11月26日，一篇題為《杭州圖書(shū)館向流浪漢開(kāi)放拾荒者借閱前自覺(jué)洗手》的新聞被多家媒體轉(zhuǎn)發(fā)，這名“拾荒老人”就是韋思浩。
女兒吳女士還從父親的遺物中發(fā)現(xiàn)了一張志愿捐獻(xiàn)遺體登記表，上面簽名寫(xiě)著“韋思浩”，本人意愿一欄寫(xiě)著：本人十幾年前就決定身后捐獻(xiàn)遺體及所有可用器官，骨灰撒江河。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
“陳陸是我很好的兄弟?！?/p>
連日來(lái)的抗洪搶險(xiǎn)，方銳的臉和手臂被曬得黢黑，眼中布滿血絲。
方銳說(shuō)，從7月18日開(kāi)始，陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，長(zhǎng)期泡水，并在救援艇里屈膝而坐導(dǎo)致陳陸的膝蓋已經(jīng)浮腫。
陳陸的生前戰(zhàn)友們?cè)谧返繒?huì)上舉著的橫幅合肥市消防支隊(duì)供圖7月22日清晨，幾乎一夜未眠的方銳和陳陸來(lái)到位于同大鎮(zhèn)政府的防汛指揮部了解汛情，隨后準(zhǔn)備趕往連河村救援被困群眾。出發(fā)前，方銳找到鎮(zhèn)政府對(duì)面的小店買(mǎi)來(lái)一些牛肉和雞肉準(zhǔn)備在路上吃，補(bǔ)充體力，并再次勸陳陸注意休息。
但陳陸還是出發(fā)了，向著最危險(xiǎn)的地方前進(jìn)。
在陳陸同事記憶中，陳陸永遠(yuǎn)挺在戰(zhàn)斗一線。肥西縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員吳勝平早在20__年就領(lǐng)教了這位好兄弟、好戰(zhàn)友的“拼命”勁兒。
20__年，吳勝平與陳陸同一批加入消防隊(duì)伍，在后來(lái)的15年人生路中，這對(duì)兄弟總是彼此陪伴，相互鼓勵(lì)。
“他意志力太堅(jiān)強(qiáng)了?！?/p>
20__年5月12日汶川地震發(fā)生后，陳陸與吳勝平一起作為安徽消防總隊(duì)抗震救災(zāi)隊(duì)的一員，赴汶川參與地震救援。當(dāng)時(shí)行軍時(shí)間緊迫，大家就躺在馬路上休息，但陳陸的腿卻被蜱蟲(chóng)叮咬，引發(fā)過(guò)敏起泡流膿。
陳陸他咬牙堅(jiān)持，拖著傷腿，背著60余斤重的破拆設(shè)備，連續(xù)10天在震區(qū)搜尋生命。
合肥市消防救援支隊(duì)供圖吳勝平回憶道，當(dāng)時(shí)他們接到一個(gè)女孩的求助，稱自己的父親被埋在廢墟下。然后他們3個(gè)人輪流徒手挖，才把女孩遇難的父親挖了出來(lái)?！瓣愱懸?jiàn)女孩可憐，就把身上帶著的400塊錢(qián)全給了她?！眳莿倨秸f(shuō)。
吳勝平告訴澎湃新聞，地震過(guò)后很多人失去了家園，他們?cè)诼飞嫌龅揭粋€(gè)農(nóng)民搭了破棚子、睡在地上，陳陸又把行軍攜帶的棉被給了那位農(nóng)民。
“說(shuō)實(shí)話，我總感覺(jué)到這一切發(fā)生的不真實(shí)。一個(gè)好兄弟突然就沒(méi)了……昨天我夢(mèng)到他。他還在，我們還在說(shuō)話?！眳莿倨秸f(shuō)道。
男人們之間的那份情誼總是無(wú)法感性表達(dá)，說(shuō)完夢(mèng)到陳陸的話后，吳勝平拿起消防制服帽，奔回了工作崗位。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
她是xx華坪女子高中黨支部書(shū)記校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵。2020年10月，x省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)傳說(shuō)傳說(shuō)，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
感動(dòng)中國(guó)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
當(dāng)你身處大山，你會(huì)做什么？當(dāng)你看到貧困之人，你會(huì)做什么？當(dāng)你聽(tīng)到女孩因家中貧困而輟學(xué)，你又會(huì)做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻(xiàn)，一次次的大愛(ài)。
毛澤東主席曾講：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！睆埞鹈吠臼沁吔褡遑毨У貐^(qū)教師的優(yōu)秀代表，她數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”。她是集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰、時(shí)代楷?！钡葮s譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。她三十年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職、盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神，深刻地感動(dòng)了我。堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體，就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她數(shù)十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了很大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生，也鑄就了自己精彩的人生。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，這種對(duì)教育信念的執(zhí)著堅(jiān)守，讓她的人生更加美麗！勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生；學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?？傊灰獙W(xué)生們?nèi)笔裁?，只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。她用自己辛勤的汗水，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生。不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。她用自己的肩膀挑起了偏遠(yuǎn)山區(qū)女孩的讀書(shū)夢(mèng)，給她們搭建了受教育的平臺(tái)，為他們鋪就了改變命運(yùn)的道路。
人們常不解地問(wèn)她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民。為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨，全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂，實(shí)現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢(mèng)想。張桂梅曾說(shuō)過(guò)“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅(jiān)持著，覺(jué)得自己能行，就不會(huì)倒，什么樣的奇跡都會(huì)創(chuàng)造”。如今，張桂梅老師的“桃李”遍布在祖國(guó)的各個(gè)工作崗位上，恰如她身上繁茂的“枝葉”一樣，她們時(shí)刻謹(jǐn)記張老師的教誨，也日夜不停地為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅老師巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。張桂梅就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。她堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生，她還是一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)他們走出大山?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。像張桂梅老師一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多，一個(gè)個(gè)感人的故事，宛如一座座燈塔，指引著孩子們前行的方向，激勵(lì)著更多教育工作者在前行的路上堅(jiān)守初心、照亮他人。在我們的身邊，也有這樣一群人，他們踐行了黨員的先鋒模范作用，像張桂梅老師一樣不忘初心、奉獻(xiàn)一生，像張桂梅老師一樣愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，在教書(shū)育人這條道路上披荊斬棘、昂首闊步。
她，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；她，站在講臺(tái)上，講解加減乘除，打開(kāi)一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)世界，讓無(wú)數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒；她，坐在課桌前，勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停，讓對(duì)錯(cuò)呈現(xiàn)，譜寫(xiě)人民教師的樸實(shí)樂(lè)章。她就是我們學(xué)校的劉梅老師，如一株咬定青山的松樹(shù)，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是三十多年，一個(gè)真正的培育祖國(guó)花朵的園丁，一個(gè)像張桂梅老師愛(ài)生如子、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人。
七年前，懵懂無(wú)知、一身稚嫩的我來(lái)到了這所學(xué)校，站上了三尺講臺(tái)，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，成了一名光榮的`人民教師。可是，當(dāng)我真的踏上講臺(tái)的那一刻，說(shuō)來(lái)慚愧，我是忐忑不安的，我并非胸有成竹，我開(kāi)始感到焦慮、困惑和深深的不安。我焦慮，我太過(guò)年輕，總是擔(dān)憂自己能不能站穩(wěn)那小小的三尺講臺(tái)，對(duì)自己的工作是否問(wèn)心無(wú)愧；我困惑，我總是一次次的來(lái)反問(wèn)我自己，我的專業(yè)知識(shí)能力是否達(dá)標(biāo)，究竟能不能給我的學(xué)生帶來(lái)正確的引導(dǎo)；我不安，每當(dāng)一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生站在我面前的時(shí)候，我總是會(huì)害怕辜負(fù)他們純凈的眼神里看向我時(shí)所包含的信任與期待。幸好，遇到了劉梅老師，她就像茫茫黑夜中的一盞明燈，劃破了混沌，指引我前行的方面，看著她，我仿佛看到了希望，有了勇氣，我堅(jiān)信自己能做一名合格的人民教師?！敖虝?shū)育人，為人師表”八個(gè)字已經(jīng)在我的心中萌芽生根，特別是跟劉老師搭檔的兩年里，在她身上我學(xué)到了很多很多的東西，讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解跟體會(huì)?！皩W(xué)生學(xué)不會(huì)，我就睡不著；學(xué)生學(xué)不好，我就吃不飽。”這是劉梅老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。我們班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，還有幾個(gè)留守兒童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常完不成家庭作業(yè)。特別是有幾名男生，更是不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，自己不學(xué)習(xí)還影響別人。作為班主任的我，都已經(jīng)對(duì)他們失去了信心，但是劉老師卻對(duì)他們一視同仁，用極大的耐心和愛(ài)心來(lái)教導(dǎo)他們。劉老師用一個(gè)專門(mén)的筆記本來(lái)記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，在這個(gè)筆記本上，完成和未完成作業(yè)的學(xué)生都一日了然。就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持，從不放棄一個(gè)學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心給學(xué)生的心靈點(diǎn)上了一盞明燈，讓他們的戰(zhàn)績(jī)逐漸提高，不讓班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。劉老師在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)三十多年，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有地位，有的只是付出和成績(jī)。兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞，甘做教育戰(zhàn)線的老黃牛。劉老師從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失，一心裝著班上的幾十名學(xué)生，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，劉老師的臉上就會(huì)綻開(kāi)笑容，盡管這張臉不再年輕，有了皺紋，卻是那么的慈祥、可親、可敬。
高效的工作作風(fēng)來(lái)認(rèn)真完成每一天的工作。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)，批改作業(yè)等，都是非常繁瑣細(xì)致的工作，但劉老師能夠做到數(shù)幾十年如一日，始終把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步放在第一位，一絲不茍地完成教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作，獲得了學(xué)校的其他老師的尊敬，更獲得了家長(zhǎng)的一致肯定。劉老師走在路上總有家長(zhǎng)圍在她的身邊跟她交流、和她探討，許多家長(zhǎng)都希望讓劉老師教自己的孩子。
劉老師用自己的行動(dòng)真正踐行著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育使命。如果說(shuō)生命如風(fēng)，她就是撲面而來(lái)的微風(fēng)；如是微風(fēng)化雨，她是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，她便是潺潺流淌的小溪。
韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！苯逃姨招兄f(shuō)：“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人?！倍F(xiàn)在時(shí)代又賦予了老師新的使命?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這在張桂梅老師的身上得到了最完美的詮釋，也為我們每位教師指明了努力的方向。
如今，我也扎根山區(qū)農(nóng)村小學(xué)已經(jīng)滿六年了，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)。一遍一遍看著張桂梅老師的報(bào)道，我不禁潸然淚下；一次一次感受身邊榜樣的力量，我不禁心有所悟。她們?nèi)缫皇馍溥M(jìn)我的心里，照亮了我前行的路。作為一名青年教師，我一定以張桂梅老師為榜樣，接過(guò)老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足平凡，上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)，堅(jiān)守教育初心，爭(zhēng)做“四有”教師，不斷超越自我，不談條件、不計(jì)得失，一心一意干好每一項(xiàng)工作，始終堅(jiān)持把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運(yùn)放在心坎上，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量！
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