2023年學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案(匯總17篇)

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2023年學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-11 07:40:09     小編:紫薇兒

方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)成員的合作和協(xié)調(diào),以確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。合理利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),避免重復(fù)造輪子。針對(duì)不同的問題和目標(biāo),我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了多個(gè)方案范例,希望能滿足您的需求。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇一

每年9月20日是全國(guó)“愛牙日”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求,增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí),普及少年兒童的`口腔健康教育,同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳護(hù)齒健康知識(shí),讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣,關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—5年級(jí)開展校園“愛牙護(hù)牙”的宣傳教育活動(dòng)。

愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)

9月14日—9月24日

全校學(xué)生

1、認(rèn)真做好宣傳工作,讓護(hù)牙理念深入人心。

利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,以班級(jí)為單位開展一堂口腔健康知識(shí)講座,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進(jìn)行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后及時(shí)漱口”的四個(gè)好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”活動(dòng),各班利用班會(huì)時(shí)間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí),請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性(隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳vcd,各班組織學(xué)生收看,并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

3、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。

4、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題,通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們查找有關(guān)護(hù)齒資料,獲得護(hù)齒保健知識(shí),有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、想象力和寫作編輯能力,鼓勵(lì)隊(duì)員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)和自己的護(hù)齒經(jīng)驗(yàn)用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

手抄報(bào)作品的規(guī)格為a3紙大小,請(qǐng)務(wù)必在作品上注明班級(jí)、姓名。

5、開展“小小牙博士”評(píng)選活動(dòng)。

通過(guò)組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí),強(qiáng)化隊(duì)員們的護(hù)齒意識(shí),提高口腔健康知識(shí)的普及率,使隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)小宣傳員的過(guò)程中進(jìn)一步了解護(hù)齒的重要性。口腔健康知識(shí)講座之后,要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表,組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí)。隊(duì)員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒知識(shí),并請(qǐng)接受過(guò)口腔健康知識(shí)教育的家人在相應(yīng)位置寫上對(duì)于隊(duì)員教授水平的評(píng)價(jià)并簽上名。最后看哪個(gè)隊(duì)員的評(píng)語(yǔ)和簽字最多、最好,以此為據(jù)進(jìn)行“小小牙博士”評(píng)選。

要求各班在全面開展的基礎(chǔ)上擇優(yōu)評(píng)選出2名“小小牙博士”,同時(shí)上交2名“小小牙博士”名單,注明所在班級(jí)、姓名,于9月末前上交。

6、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔檢查。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇二

1—6年級(jí)學(xué)生。

1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng),參與活動(dòng)的1—6年級(jí)各班主任老師利用9月20日隊(duì)會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí),請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳vcd,各班組織學(xué)生收看,并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)寫成500字左右的.小故事,上交學(xué)校大隊(duì)部。

3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括:口腔護(hù)齒的小知識(shí),愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。

1.希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育,增長(zhǎng)知識(shí),得到鍛煉。

2.1-2年級(jí)每班挑選一張手抄報(bào),3-4年級(jí)每班推薦一篇文章,5-6年級(jí)每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校保健室。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇三

在9月20日全國(guó)第個(gè)“愛牙日”到來(lái)之際,為增強(qiáng)幼兒的護(hù)牙意識(shí),豐富幼兒的愛牙知識(shí),幼兒園開展了“愛牙護(hù)牙”宣傳、教育系列活動(dòng),向大班的小朋友們介紹愛護(hù)牙齒的重要性,以及如何保護(hù)自己的牙齒,不被蛀牙等,鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做一個(gè)口腔健康的孩子。

幼兒園充分利用各種資源,有家長(zhǎng)志愿者、教師志愿者和小小科學(xué)博士娃們,還邀請(qǐng)了牙防所的牙醫(yī)們共同參與本次的“愛牙日”宣傳活動(dòng)。牙醫(yī)們認(rèn)真為孩子檢查牙齒健康狀況,給予專業(yè)指導(dǎo)。幼兒科學(xué)博士蛙為家長(zhǎng)及幼兒發(fā)放愛牙宣傳資料。志愿者教師與志愿者家長(zhǎng)教幼兒朗朗上口的刷牙歌,示范正確刷牙的方法,引導(dǎo)幼兒早晚正確刷牙,鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做一個(gè)口腔健康的孩子??茖W(xué)博士蛙項(xiàng)目組還利用版面,介紹愛護(hù)牙齒的重要性,以及如何保護(hù)自己的牙齒,不被蛀牙等好方法,幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本次活動(dòng)受到家長(zhǎng)及幼兒的歡迎,大家積極參與。我們希望孩子們?nèi)巳硕加幸豢跐嵃捉】档难例X,綻放健康和美麗的笑容。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),以幼兒喜愛的形式,開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。如兒歌《我愛刷牙》、健康活動(dòng)《小熊拔牙》、綜合活動(dòng)《我的牙齒》、律動(dòng)《刷牙歌》等等。這些操作性,互動(dòng)性較強(qiáng)的主題活動(dòng)收到了很好的宣教效果,使孩子們懂得了更多關(guān)于口腔和牙齒的知識(shí),掌握了正確的護(hù)牙方法。

此次“愛牙日”宣傳教育活動(dòng)取得了較好的反響,受到了小朋友和廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎,同時(shí)也為營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注兒童口腔健康的良好氛圍起到了促進(jìn)作用!

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇四

_月1日是第_個(gè)“世界艾滋病日”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》和《中國(guó)遏制與防治艾滋病“十二五”行動(dòng)計(jì)劃》,切實(shí)推進(jìn)艾滋病防治工作。號(hào)召全社會(huì)積極投身于艾滋病防治工作,共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù),群策群力,各展所長(zhǎng),遏制艾滋病的流行。據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)公布的數(shù)據(jù)顯示截至,中國(guó)艾滋病毒攜帶者和艾滋病人的總?cè)藬?shù)約為100萬(wàn),將中國(guó)人口以15億來(lái)計(jì)算,那么每1500個(gè)人之中就將有1個(gè)艾滋病。目前全國(guó)共有7.8萬(wàn)兒童因艾滋病失去單親或雙親。由于社會(huì)歧視,他們飽嘗了人間的冷暖悲歡。消除艾滋歧視,需要全社會(huì)的長(zhǎng)期努力。

二、活動(dòng)目的。

1、希望通過(guò)開展世界艾滋病日宣傳活動(dòng),向大學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防知識(shí)宣傳,使更多的人了解艾滋病,正視艾滋病,了解愛滋病的傳播途徑、發(fā)病機(jī)理和癥狀,以更好地遏制愛滋病的傳播和蔓延;同時(shí)從我做起,潔身自愛,杜絕艾滋惡魔在校園傳播的一切可能。

2、理解、關(guān)愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,呼喚全社會(huì)關(guān)注艾滋病的防治問題,為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營(yíng)造良好的社會(huì)和生活環(huán)境,消除人們對(duì)艾滋病毒感染者和患者的歧視和偏見,建立一個(gè)和諧關(guān)愛的社會(huì)。

3、讓大學(xué)生了解健康、文明的生活方式,利用大學(xué)生有活力的個(gè)性和親和力積極地向周圍的親人、朋友以及更多的人傳播艾滋病防治知識(shí)。

三、活動(dòng)主題。

行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)。

————愛心呵護(hù)生命,行動(dòng)抵御艾滋。

四、活動(dòng)時(shí)間。

_年11月25日——20_年12月1日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

南區(qū)食堂門口南區(qū)報(bào)告廳。

六、主要活動(dòng)。

1、防艾主題團(tuán)日活動(dòng)。15級(jí)各班級(jí)開展防艾主題團(tuán)日活動(dòng),并提交圖文總結(jié)。(12月3日之前)。

2、艾滋病防治知識(shí)講座。邀請(qǐng)市健康教育中心主任陳主任來(lái)我院為學(xué)生做艾滋病防治專業(yè)知識(shí)講座。(11月26日)。

3、“用紅絲帶傳達(dá)祝福語(yǔ)”活動(dòng)。在南區(qū)食堂門口舉行,讓參加的同學(xué)每人在紅絲帶上寫一句祝福語(yǔ)并掛在指定的樹上,做成祝福樹。(11月28日)。

4、“最美心愿”祝?;顒?dòng)。讓學(xué)校同學(xué)用紙張寫一句祝福語(yǔ)并給自己合影,青協(xié)將評(píng)選出最佳祝福語(yǔ)和照片,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。(11月28日之前)。

5、利用學(xué)校社團(tuán)宣傳欄做一期文化墻,宣傳防止艾滋病知識(shí),并留下一個(gè)版面進(jìn)行簽名活動(dòng)((((11月28日)。

6、防艾知識(shí)宣傳影片展播活動(dòng)。(11月28日)。

7、用自己微博發(fā)表一份關(guān)于關(guān)于防止艾滋病相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容。(12月1日之前)。

8、“愛心呵護(hù)生命,行動(dòng)抵御艾滋”橫幅簽名活動(dòng)。在南區(qū)食堂前舉行橫幅簽名活動(dòng)并散發(fā)防艾知識(shí)宣傳冊(cè)。(12月1日)。

9、在《聯(lián)星報(bào)》上進(jìn)行專版防艾知識(shí)宣傳。(12月3日之前)。

七、前期準(zhǔn)備。

1、由宣傳部準(zhǔn)備防治艾滋病廣播稿一份,并聯(lián)系校園廣播站,在活動(dòng)期間循環(huán)播放廣播稿。

2、制作一個(gè)“愛心呵護(hù)生命,行動(dòng)抵御艾滋”橫幅。

3、以班級(jí)為單位,開展主題班會(huì),宣傳預(yù)防艾滋,并留下圖文資料。

4、利用學(xué)校網(wǎng)站,貼吧,新浪微博,加大宣傳面和宣傳力度。

5、利用食堂門口的宣傳欄,由宣傳部負(fù)責(zé)出一份海報(bào),進(jìn)行宣傳。

6、志愿者工作牌,準(zhǔn)備志愿者工作時(shí)所需的紅絲帶以及宣傳手冊(cè)等。

八,注意事項(xiàng)。

1、注意安全,在活動(dòng)過(guò)程中保管好自己的財(cái)物。

2、注意大學(xué)生形象,每位隊(duì)員統(tǒng)一佩帶志愿者帽,紅絲帶,工作證。

3、各部長(zhǎng)帶領(lǐng)干事積極配合協(xié)調(diào)完成工作。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇五

9月20日是第xx個(gè)“全國(guó)愛牙日”,在活動(dòng)日到來(lái)之際,珙泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)合到偏遠(yuǎn)山區(qū)檢查指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的機(jī)會(huì),組織醫(yī)務(wù)人員給老師和學(xué)生們開展了“定期口腔檢查,如何預(yù)防齲齒,遠(yuǎn)離口腔疾病”為主題的健康知識(shí)講座活動(dòng)。

預(yù)防齲齒,應(yīng)以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”,從“學(xué)生抓起,人人參與、人人防治”的指導(dǎo)思想。患了齲齒如果沒有及時(shí)進(jìn)行治療,極易發(fā)展成為牙髓炎和牙根尖周炎,引起患牙的疼痛,甚至引起顏面部的腫脹,直接影響孩子的飲食、學(xué)習(xí)和日常生活,進(jìn)而影響他們的身體發(fā)育。此次講座,醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)操作演示了正確的刷牙方法,工作總結(jié)范文并通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言講述了預(yù)防齲病(蟲牙)和牙周疾病的主要方法,包括正確刷牙、窩溝封閉、使用含**牙膏、多進(jìn)食健齒食品、定期口腔檢查等。

此次口腔保健知識(shí)講座共有40余人參加,發(fā)放兒童口腔疾病防治宣傳材料100多份。活動(dòng)的開展提高了廣大群眾尤其是兒童防治口腔疾病的意識(shí)和能力。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,講的是關(guān)于活動(dòng)、口腔、健康、宣傳、學(xué)生、學(xué)校、知識(shí)、全國(guó)等方面的內(nèi)容,希望大家能有所收獲。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇六

主題:關(guān)愛老人,修復(fù)失牙。

二、主題宣傳提綱。

(一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)。

每顆牙齒都是一個(gè)獨(dú)立行使功能的器官,聯(lián)合起來(lái)又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實(shí)現(xiàn),需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起,分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長(zhǎng),牙齒使用的年限也越來(lái)越長(zhǎng),要想提高生活質(zhì)量,就要保持牙齡和壽齡一樣長(zhǎng)。

有人認(rèn)為,人老掉牙是自然規(guī)律,有的老年人認(rèn)為自己年齡大了,沒必要修復(fù)失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,肩負(fù)著特殊的功能,人體的精巧在于每個(gè)結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失后,整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂,若不及時(shí)修復(fù),常會(huì)導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對(duì)頜牙伸長(zhǎng),局部咬合關(guān)系紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時(shí)影響面容,尤其是全口無(wú)牙者,因此牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng),容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。

為了恢復(fù)面容,改善發(fā)音和美觀,提高咀嚼功能,保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性,需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙。

(二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī)。

依據(jù)修復(fù)方法的不同,鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù)。一般情況下,活動(dòng)假牙可于拔牙后1—3個(gè)月進(jìn)行,固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快,一般8—28天可愈合,但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長(zhǎng)、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定,大概需要3個(gè)月左右才能完成。對(duì)于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者,拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長(zhǎng),因此需要請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后,視具體情況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求,此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù),拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙,過(guò)渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。

在鑲牙以前,必須建立一個(gè)基本健康、穩(wěn)定的口腔條件,才能保證義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。

首先,為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件,鑲牙前應(yīng)當(dāng)請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生對(duì)患者的口腔情況進(jìn)行全面檢查,拍攝口腔x光片,確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序,從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個(gè)完整的修復(fù)治療方案。

然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備,常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙),徹底清除牙結(jié)石和牙垢,治療牙周疾??;治療和預(yù)防齲?。ㄖ溃?;拔除沒有保留價(jià)值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整,手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素,如骨刺、瘢痕等。

(四)各種義齒的選擇。

1、活動(dòng)假牙。

活動(dòng)假牙分為局部的和全口的,局部活動(dòng)假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙,磨除極少量牙體組織,制作患者能自行摘戴的義齒,其制作方法較簡(jiǎn)單,費(fèi)用低廉,便于清潔和修理,但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動(dòng)假牙適用范圍較廣泛,包括各類牙齒缺失患者,特別是對(duì)游離端缺失(即末端無(wú)牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。

2、固定修復(fù)。

少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙,在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體,并與人工牙相連接成為一個(gè)整體,借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小,穩(wěn)固、美觀,患者無(wú)需摘戴,但相對(duì)于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。

3、種植牙。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇七

9月20日是我國(guó)全國(guó)“愛牙日”,為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力,也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí),強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注,營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍,特制訂“愛牙日”活動(dòng)實(shí)施方案。

每年的9月20日為(中國(guó))全國(guó)愛牙日。

1、維護(hù)口腔健康,增進(jìn)全身健康。

2、愛牙護(hù)齒保健康,生命質(zhì)量有保障。

3、擁有健康口腔,笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

5、口腔不健康,發(fā)音影響大。

6、早晚刷牙,飯后漱口,牙齒健康。

7、定期進(jìn)行口腔健康檢查,定期洗牙,遠(yuǎn)離口腔疾病。

xx農(nóng)場(chǎng)幼兒園校園內(nèi)。

1、愛牙日活動(dòng)期間,在奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)幼兒園門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2、在奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點(diǎn),發(fā)放口腔健康宣傳資料。

3、在教室和兒童家長(zhǎng)及教職工互動(dòng)健康教育知識(shí),發(fā)放宣傳單。

4、并免費(fèi)進(jìn)行口腔檢查、搶答并發(fā)放小禮品及干預(yù)工具。

5、同時(shí),加強(qiáng)媒體宣傳,電視廣播以多種形式開展口腔健康教育活動(dòng)。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇八

10月5日是中國(guó)的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

__年,我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。每個(gè)人都有老去的那一天,關(guān)愛老人也同樣是關(guān)愛我們的將來(lái)。中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì),當(dāng)前社會(huì)各界都在提倡敬老愛老的新風(fēng)尚。作為21世紀(jì)的家我們,尊老敬老的道德意識(shí)就顯得更必要,尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,在九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,我們塔石大隊(duì)部及團(tuán)組織準(zhǔn)備參加“《歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)》”主題活動(dòng),為塔石敬老院的老爺爺、老奶奶帶上我們的關(guān)愛和節(jié)日的慰問。

時(shí)間:10月26日中午12:00在大操場(chǎng)集中到塔石鎮(zhèn)敬老院。。

人員:校舞蹈隊(duì)成員、校合唱組成員、銅管樂隊(duì)成員、和其他節(jié)目的隊(duì)員及指導(dǎo)老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、節(jié)目安排:

銅管樂隊(duì):《歡樂迎賓曲》、《軍港之夜》;指導(dǎo)老師:朱娜。

校舞蹈隊(duì):舞蹈《綠》、說(shuō)唱《龍游風(fēng)流》;指導(dǎo)老師:張莉。

英語(yǔ)組:英語(yǔ)歌曲大聯(lián)唱、歌表演;指導(dǎo)老師:賴正意、王燕、黃青。

口琴獨(dú)奏:童游《小熊跳舞》等。指導(dǎo)老師:張莉。

小快板:《文明禮貌我先》。指導(dǎo)老師:王菲。

小組合唱:俞佳旋等。指導(dǎo)老師:余玉。

教師代表:張輝歌曲《一生平安》。

校合唱隊(duì):《小白菜》、《多、來(lái)、咪》。指導(dǎo)老師:陳莉。

2、自制賀卡若干。(指導(dǎo)老師:葉力群)、餅干、水果。

3、攝像及拍照:藍(lán)濤及張宏飛。

“莫道桑榆晚,為霞尚滿天?!痹谔旄咴频?、秋風(fēng)颯爽的季節(jié),祝愿所有的老年人健康快樂。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇九

9月20日是我國(guó)第28個(gè)“愛牙日”。今年的活動(dòng)主題為“健康口腔,幸福家庭”,副主題“呵護(hù)孩子,預(yù)防齲齒”。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定了以“提高認(rèn)識(shí),愛牙護(hù)牙”為主題的活動(dòng),將學(xué)生口腔衛(wèi)生宣傳作為學(xué)校衛(wèi)生工作的'一項(xiàng)重要內(nèi)容。

通過(guò)宣傳與學(xué)習(xí)幫助學(xué)生糾正日常生活中的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和有損牙齒健康的生活習(xí)慣,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到牙齒對(duì)健康、對(duì)人生幸福的影響。

全校師生。

1、出一期預(yù)防齲齒的板報(bào)。

2、出一期預(yù)防齲齒的廣播。

4、各班利用一次晨會(huì)開展一次愛牙知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2019.19—9.3。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十

為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國(guó)情操。在國(guó)慶--周年到來(lái)之際,我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“懷感恩之心,唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。

二、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題:“懷感恩之心,唱祖國(guó)頌歌”

三、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)日期:--年--月--日——--年--月--日。

四、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)安排。

(一)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

參賽主題:“感恩祖國(guó)”、“感恩母?!?/p>

參與對(duì)象:3~6年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)過(guò)程:整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段。

第一階段:班級(jí)選拔。

電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊(duì)部—--國(guó)慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。

第二階段:校級(jí)評(píng)比。

語(yǔ)文組及大隊(duì)部組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比,各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)20%,三等獎(jiǎng)30%。

評(píng)委老師:---。

第三階段:校級(jí)展示。

優(yōu)秀習(xí)作展示:

(1)學(xué)生謄寫獲獎(jiǎng)習(xí)作,進(jìn)行展覽;。

(2)各班利用班隊(duì)課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩(shī)歌。

(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎(jiǎng)詩(shī)作。

上交截止時(shí)間:

--年10月11日。

(二)板報(bào)競(jìng)賽。

參賽主題:“祖國(guó)媽媽,我愛您”

參與對(duì)象:1——6年級(jí)全體學(xué)生。

檢查時(shí)間:

--年9月30日中午12:00。

(三)班隊(duì)活動(dòng)展示課。

主題:“感恩祖國(guó)——弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神”

展示年級(jí):五年級(jí)。

時(shí)間:10月下旬。

(四)手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

參賽主題:以感恩祖國(guó)為主線,圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題。

參與對(duì)象:5~6年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)要求:

(1)各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道,積極了解國(guó)內(nèi)外新聞,特別關(guān)注建國(guó)61周年以來(lái),在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。國(guó)慶假期結(jié)束,各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

(2)在8k紙上,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面,自己寫,自己畫,調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性,辦出具有特色的小報(bào),增強(qiáng)學(xué)生的美感,成為他們展示自我的平臺(tái)。

上交截止時(shí)間:

--年10月12日。

(五)格言征集大賽。

參賽主題:“感恩母校”

參與對(duì)象:3~4年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)要求:各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行“感恩格言”創(chuàng)作活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束,各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊(duì)部-----國(guó)慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十一

每年9月20日是全國(guó)“愛牙日”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求,增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí),普及少年兒童的`口腔健康教育,同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳護(hù)齒健康知識(shí),讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣,關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—5年級(jí)開展校園“愛牙護(hù)牙”的宣傳教育活動(dòng)。

愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)。

9月14日—9月24日。

全校學(xué)生。

1、認(rèn)真做好宣傳工作,讓護(hù)牙理念深入人心。

利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,以班級(jí)為單位開展一堂口腔健康知識(shí)講座,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進(jìn)行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后及時(shí)漱口”的四個(gè)好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”活動(dòng),各班利用班會(huì)時(shí)間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí),請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性(隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳vcd,各班組織學(xué)生收看,并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

3、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。

4、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題,通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們查找有關(guān)護(hù)齒資料,獲得護(hù)齒保健知識(shí),有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、想象力和寫作編輯能力,鼓勵(lì)隊(duì)員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)和自己的護(hù)齒經(jīng)驗(yàn)用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

手抄報(bào)作品的規(guī)格為a3紙大小,請(qǐng)務(wù)必在作品上注明班級(jí)、姓名。

5、開展“小小牙博士”評(píng)選活動(dòng)。

通過(guò)組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí),強(qiáng)化隊(duì)員們的護(hù)齒意識(shí),提高口腔健康知識(shí)的普及率,使隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)小宣傳員的過(guò)程中進(jìn)一步了解護(hù)齒的重要性。口腔健康知識(shí)講座之后,要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表,組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí)。隊(duì)員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒知識(shí),并請(qǐng)接受過(guò)口腔健康知識(shí)教育的家人在相應(yīng)位置寫上對(duì)于隊(duì)員教授水平的評(píng)價(jià)并簽上名。最后看哪個(gè)隊(duì)員的評(píng)語(yǔ)和簽字最多、最好,以此為據(jù)進(jìn)行“小小牙博士”評(píng)選。

要求各班在全面開展的基礎(chǔ)上擇優(yōu)評(píng)選出2名“小小牙博士”,同時(shí)上交2名“小小牙博士”名單,注明所在班級(jí)、姓名,于9月末前上交。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十二

主題:關(guān)愛老人,修復(fù)失牙。

(一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)。

每顆牙齒都是一個(gè)獨(dú)立行使功能的器官,聯(lián)合起來(lái)又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實(shí)現(xiàn),需要不一樣形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一齊,分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長(zhǎng),牙齒使用的年限也越來(lái)越長(zhǎng),要想提高生活質(zhì)量,就要堅(jiān)持牙齡和壽齡一樣長(zhǎng)。

有人認(rèn)為,人老掉牙是自然規(guī)律,有的老年人認(rèn)為自我年齡大了,沒必要修復(fù)失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自我的位置,肩負(fù)著特殊的功能,人體的精巧在于每個(gè)結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失后,整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂,若不及時(shí)修復(fù),常會(huì)導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對(duì)頜牙伸長(zhǎng),局部咬合關(guān)系紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時(shí)影響面容,尤其是全口無(wú)牙者,所以牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng),容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。

為了恢復(fù)面容,改善發(fā)音和美觀,提高咀嚼功能,堅(jiān)持口腔頜面系統(tǒng)的完整性,需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙。

(二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī)。

依據(jù)修復(fù)方法的不一樣,鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不一樣。目前鑲牙的主要方法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù)。一般情景下,活動(dòng)假牙可于拔牙后1—3個(gè)月進(jìn)行,固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快,一般8—28天可愈合,但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長(zhǎng)、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定,大概需要3個(gè)月左右才能完成。對(duì)于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者,拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長(zhǎng),所以需要請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生檢查確定后,視具體情景而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求,此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù),拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙,過(guò)渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。

在鑲牙以前,必須建立一個(gè)基本健康、穩(wěn)定的口腔條件,才能保證義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。

首先,為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件,鑲牙前應(yīng)當(dāng)請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生對(duì)患者的口腔情景進(jìn)行全面檢查,拍攝口腔x光片,確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序,從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個(gè)完整的修復(fù)治療方案。

然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備,常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙),徹底清除牙結(jié)石和牙垢,治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價(jià)值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整,手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素,如骨刺、瘢痕等。

(四)各種義齒的選擇。

1.活動(dòng)假牙。

活動(dòng)假牙分為局部的和全口的,局部活動(dòng)假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙,磨除極少量牙體組織,制作患者能自行摘戴的義齒,其制作方法較簡(jiǎn)單,費(fèi)用低廉,便于清潔和修理,但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒?;顒?dòng)假牙適用范圍較廣泛,包括各類牙齒缺失患者,異常是對(duì)游離端缺失(即末端無(wú)牙)及伴有頜骨組織缺損等情景。

2.固定修復(fù)。

少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙,在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體,并與人工牙相連接成為一個(gè)整體,借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情景。固定修復(fù)體體積小,穩(wěn)固、美觀,患者無(wú)需摘戴,但相對(duì)于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。

3.種植牙。

種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命,隨著材料學(xué)的發(fā)展,種植牙的適應(yīng)證越來(lái)越寬,種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙十分相似,被譽(yù)為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進(jìn)行,首先將種植體經(jīng)過(guò)小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)構(gòu)成人工牙根,3—6個(gè)月后進(jìn)行二期手術(shù),術(shù)后約1個(gè)月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無(wú)須磨除健康的牙體組織,也不需要牙托和牙鉤,咬合力經(jīng)過(guò)種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨,因而能夠承受必須的咬合力。

一般情景下,身體健康,沒有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病,口腔局部條件良好,剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本貼合條件,咬合基本正常的患者都能夠理解種植牙修復(fù),種植體術(shù)后的維護(hù)很重要。

(五)保護(hù)好自我的真牙。

無(wú)論假牙鑲的多好,也不如自身的真牙。所以每個(gè)人都要愛護(hù)每一顆牙齒,預(yù)防口腔疾病,讓健康的牙齒伴隨健康的一生。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十三

保護(hù)牙齒的`技能,以降低老人口腔疾病發(fā)病率,始終堅(jiān)持以人為本,服務(wù)老人的思想態(tài)度。

關(guān)愛健康,關(guān)愛牙齒。

通過(guò)愛牙日宣傳活動(dòng),提高老人對(duì)牙齒保健知識(shí)的更深了解,并掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識(shí)和健康行為。

:1號(hào)樓5樓活動(dòng)室

:愛牙日主題宣傳、專家咨詢活動(dòng)

1、口腔健康教育宣傳

2、口腔健康咨詢

3、正確清潔口腔的方法

1、活動(dòng)相關(guān)人員必須了解活動(dòng)流程。

2、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序安全。

3、后勤保障和流程溝通通暢。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十四

一、幼兒園活動(dòng)主題:“健康口腔,幸福家庭”。

副主題:“關(guān)愛自我,保護(hù)牙周”牙齒健康要自我做主。

二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間:20xx.9-17——20xx.9-20。

三、幼兒園活動(dòng)地點(diǎn):岱下明珠365幼兒園。

四、幼兒園活動(dòng)目的:

1、9月20日將是我國(guó)第24個(gè)全國(guó)"愛牙日",幼兒園活動(dòng)主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和本事。

2、班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。

五、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、條幅。

2、愛護(hù)牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄。

3、幼兒牙齒健康檢查表。

六、幼兒園活動(dòng)流程:

1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境。

負(fù)責(zé)人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班教師)。

2、9月19日7:30——9:00邀請(qǐng)牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長(zhǎng)設(shè)咨詢臺(tái),

負(fù)責(zé)人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護(hù)士服)。

3、9:00以班級(jí)為單位開始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:宋文超。

(1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫。

(2)、中班:結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性,并做調(diào)查表,豐富幼兒認(rèn)知。

(3)、小班:一齊做《刷牙》律動(dòng)。

5、9月19日午時(shí)離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情景反饋給家長(zhǎng)。(各班班主任)。

七、幼兒園活動(dòng)收尾。

由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部教師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作,將作品進(jìn)行展示。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十五

每年9月20日是全國(guó)“愛牙日”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求,增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí),普及少年兒童的口腔健康教育,同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳護(hù)齒健康知識(shí),讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣,關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—5年級(jí)開展校園“愛牙護(hù)牙”的宣傳教育活動(dòng)。

9月14日—9月24日。

全校學(xué)生。

1、認(rèn)真做好宣傳工作,讓護(hù)牙理念深入人心。

利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,以班級(jí)為單位開展一堂口腔健康知識(shí)講座,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進(jìn)行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后及時(shí)漱口”的四個(gè)好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”活動(dòng),各班利用班會(huì)時(shí)間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí),請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性(隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上)。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳vcd,各班組織學(xué)生收看,并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

2、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。

3、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題,通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們查找有關(guān)護(hù)齒資料,獲得護(hù)齒保健知識(shí),有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、想象力和寫作編輯能力,鼓勵(lì)隊(duì)員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)和自己的護(hù)齒經(jīng)驗(yàn)用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。

手抄報(bào)作品的規(guī)格為a3紙大小,請(qǐng)務(wù)必在作品上注明班級(jí)、姓名。4、開展“小小牙博士”評(píng)選活動(dòng)。

通過(guò)組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí),強(qiáng)化隊(duì)員們的護(hù)齒意識(shí),提高口腔健康知識(shí)的普及率,使隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)小宣傳員的過(guò)程中進(jìn)一步了解護(hù)齒的重要性??谇唤】抵R(shí)講座之后,要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表,組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí)。隊(duì)員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒知識(shí),并請(qǐng)接受過(guò)口腔健康知識(shí)教育的家人在相應(yīng)位置寫上對(duì)于隊(duì)員教授水平的評(píng)價(jià)并簽上名。最后看哪個(gè)隊(duì)員的評(píng)語(yǔ)和簽字最多、最好,以此為據(jù)進(jìn)行“小小牙博士”評(píng)選。

要求各班在全面開展的基礎(chǔ)上擇優(yōu)評(píng)選出2名“小小牙博士”,同時(shí)上交2名“小小牙博士”名單,注明所在班級(jí)、姓名,于9月末前上交。

5、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔檢查。

南麻鎮(zhèn)溝泉小學(xué)。

溝泉小學(xué)。

20xx年9月。

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十六

今年9月20日是第28個(gè)國(guó)際愛牙日,結(jié)合今年愛牙日的主題“一口好牙,一生唯美”,準(zhǔn)備多種形式的活動(dòng),讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識(shí),養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。

具體活動(dòng)參考方案如下:

1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。

2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來(lái)歷。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看展板了解愛牙日的相關(guān)信息。

3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

1、健康活動(dòng)《牙齒上的小洞洞》

2、了解世界愛牙日的由來(lái)和主題

3、綜合活動(dòng)《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4、美術(shù)活動(dòng)《讓我們的笑容更燦爛》

學(xué)校愛牙日活動(dòng)方案篇十七

20xx年9月20日是第x個(gè)“全國(guó)愛牙日”,為x康中國(guó)建設(shè)的總體要求,進(jìn)一步提升全民口腔健康素養(yǎng)水平,現(xiàn)就做好20xx年“全國(guó)愛牙日”宣傳活動(dòng)通知如下:

為便于各地更好開展主題宣傳活動(dòng),我委組織專家編制了“愛牙八條”核心信息(具體見附件2)。“愛牙八條”核心信息是:

1.每天有效刷牙兩次。

2.倡導(dǎo)使用含氟牙膏。

3.健康飲食保護(hù)牙齒。

4.定期進(jìn)行口腔檢查。

5.不要帶著口腔疾病懷孕。

6.孩子口腔健康是家長(zhǎng)的責(zé)任。

7.為適齡兒童進(jìn)行窩溝封閉。

8.牙齒缺失應(yīng)及時(shí)修復(fù)。

(一)各地要高度重視口腔健康宣傳工作,以“全國(guó)愛牙曰”為契機(jī),圍繞活動(dòng)主題和宣傳重點(diǎn),結(jié)合本地實(shí)際,充分發(fā)揮學(xué)協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體優(yōu)勢(shì),聯(lián)合教育、宣傳等部門開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

(二)各地要將“全國(guó)愛牙日”宣傳活動(dòng)和日??破招麄饔行ЫY(jié)合,注重傳播信息的專業(yè)性和規(guī)范性,確保宣傳形式的生活化和科普化,提高科普宣傳的可及度和參與度。

(三)中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)、中國(guó)牙病防治基金會(huì)等機(jī)構(gòu)將在其網(wǎng)站公布宣傳海報(bào)(附件2)印刷版,各地可自行下載,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際編印宣傳材料。

“愛牙八條”核心信息。

齲病和牙周疾病是兩種最常見的口腔疾病,主要是由附著在牙齒上的牙菌斑引起,因此清除牙菌斑是維護(hù)口腔健康的基礎(chǔ)。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?,保持口腔衛(wèi)生,維護(hù)牙齒和牙周組織健康。刷牙清除牙菌斑數(shù)小時(shí)后,菌斑可以在清潔的牙面上重新附著,不斷形成。特別是夜間入睡后,唾液分泌減少,口腔自潔作用差,細(xì)菌更容易生長(zhǎng)。因此,每天至少要刷牙兩次,晚上睡前刷牙更重要。堅(jiān)持做到早晚刷牙,飯后漱口。

(一)提倡用水平顫動(dòng)拂刷法刷牙。

1.先將刷頭放于后牙牙齒與牙齦交界處,上牙向上,下牙向下,與牙齒大約呈45°角,輕微加壓,前后顫動(dòng)10次左右,然后將牙刷向牙面轉(zhuǎn)動(dòng),上下拂刷。

2.按照上述方法,每次顫動(dòng)約刷2-3顆牙,刷牙范圍應(yīng)有所重疊。

3.刷上前牙舌面時(shí),將刷頭豎放在牙面上,使前部刷毛接觸牙齦邊緣,自上而下拂刷。刷下前牙舌面時(shí),自下而上拂刷。

4.刷牙齒的咬合面時(shí),刷毛指向咬合面,稍用力作前后短距離來(lái)回刷。

(二)提倡使用保健牙刷,注意及時(shí)更換。

保健牙刷具有以下特點(diǎn):

1.刷頭小,以便在口腔內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)自如。

3.刷毛較軟硬適度,刷毛長(zhǎng)度適當(dāng),刷毛頂端磨圓鈍,避免牙刷對(duì)牙齒和牙齦的損傷。

4.牙刷柄長(zhǎng)度、寬度適中,并具有防滑設(shè)計(jì),使握持方便、感覺舒適。

刷牙后應(yīng)用清水沖洗牙刷,并將刷毛上的水分甩干,刷頭向上放在口杯中置于通風(fēng)處。

為防止牙刷藏匿細(xì)菌,’一般應(yīng)每三個(gè)月左右更換一把牙刷。若刷毛發(fā)生彎曲倒伏或沉積污垢,會(huì)對(duì)口腔組織造成損傷及污染,則需立即更換。

(三)提倡使用牙線或牙間刷輔助清潔牙間隙。

牙齒與牙齒之間的間隙稱為牙縫隙,牙縫隙最容易滯留細(xì)菌和軟垢。刷牙時(shí)牙刷刷毛不能完全伸及牙縫隙,如果在每天刷牙后,能夠配合使用牙線或牙縫刷等幫助清潔牙縫隙,可以達(dá)到徹底清潔牙齒的目的。

使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防齲措施,三歲以上的兒童每次用量為黃豆粒大小,成人每次刷牙只需用大約0.5-1克(長(zhǎng)度約0.5-1厘米)的膏體即可。如果在牙膏膏體中加入其他有效成分,如氟化物、抗菌藥物、抗敏感的化學(xué)物質(zhì),則分別具有預(yù)防齲齒、減少牙菌斑和緩解牙齒敏感的作用。

糖是人類的主要營(yíng)養(yǎng)要素之一,是人體能量的主要來(lái)源,同時(shí)也是引起齲病發(fā)生的危險(xiǎn)因素之一。如果經(jīng)常攝入過(guò)多的含糖食品或飲用過(guò)多的碳酸飲料,會(huì)導(dǎo)致牙齒脫礦,引發(fā)齲病或產(chǎn)生牙齒敏感。因此,提倡科學(xué)吃糖非常重要。吃糖次數(shù)越多,牙齒受損機(jī)會(huì)越大,應(yīng)盡量減少每天吃糖的次數(shù),少喝碳酸飲料,進(jìn)食后用清水或茶水漱口,晚上睡前刷牙后不能再進(jìn)食。

齲病和牙周病等口腔疾病常是緩慢發(fā)生的。早期多無(wú)明顯癥狀,一般常不易察覺,等到出現(xiàn)疼痛等不適癥狀時(shí)可能已經(jīng)到了疾病的中晚期,治療起來(lái)很復(fù)雜,患者也會(huì)遭受更大的痛苦,花費(fèi)更多,治療效果還不一定十分滿意。因此,每年至少一次的口腔健康檢查,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔疾病,早期治療。醫(yī)生還會(huì)根據(jù)情況需要,采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施,預(yù)防口腔疾病的發(fā)生和控制口腔疾病的發(fā)展。

最好每年一次潔牙(洗牙),保持牙齒堅(jiān)固和牙周健康。潔牙過(guò)程中可能會(huì)有牙齦出血,潔牙之后也可能會(huì)出現(xiàn)短暫的牙齒敏感,但一般不會(huì)傷及牙齦和牙齒,更不會(huì)造成牙縫稀疏和牙齒松動(dòng)。

一旦婦女已經(jīng)懷孕,那么在懷孕早期和晚期接受復(fù)雜口腔治療,會(huì)因?yàn)榫o張和疼痛等因素,增加胎兒流產(chǎn)或早產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。因此,女性在計(jì)劃懷孕前就應(yīng)主動(dòng)接受口腔健康檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理口腔內(nèi)的疾病或隱患,避免在懷孕期間可能因?yàn)榘l(fā)生口腔急癥,而帶來(lái)的治療不便和風(fēng)險(xiǎn)。

(一)從出生開始,家長(zhǎng)應(yīng)為嬰幼兒清潔口腔。

嬰兒出生之后,家長(zhǎng)應(yīng)每天用軟紗布或軟毛牙刷為孩子擦洗口腔。牙齒萌出后,可用紗布或軟毛刷輕輕地為孩子擦洗口腔和牙齒。當(dāng)多顆牙齒萌出’后,家長(zhǎng)可用指套刷或軟毛刷為孩子每天刷牙2次,并確保清潔上下頜所有的牙面,特別是接近牙齦緣的部位。

(二)兒童學(xué)習(xí)刷牙,家長(zhǎng)應(yīng)幫助和監(jiān)督。

0-3歲兒童的口腔護(hù)理由家長(zhǎng)幫助完成,每曰至少2次。

3-6歲開始,家長(zhǎng)和幼兒園老師可開始教兒童自己用最簡(jiǎn)單的“轉(zhuǎn)圈法”刷牙,其要領(lǐng)是將刷毛放置在牙面上,輕壓使刷毛屈曲,在牙面上畫圈,每部位反復(fù)畫圈5次以上,前牙內(nèi)側(cè)需將牙刷豎放,牙齒的各個(gè)面均應(yīng)刷到。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)每曰幫孩子刷牙1次。

6歲以后,兒童基本掌握了刷牙方法,但家長(zhǎng)還要監(jiān)督孩子,以保證刷牙的效果。

(三)幫助孩子盡早戒除口腔不良習(xí)慣。

兒童口腔不良習(xí)慣有:吮指、咬下唇、吐舌、口呼吸等,應(yīng)盡早戒除,否則會(huì)造成上頜前突、牙弓狹窄、牙列擁擠等口頜畸形。如果3歲以上的兒童仍存在上述不良習(xí)慣,且不能通過(guò)勸導(dǎo)而戒除,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治,通過(guò)適當(dāng)?shù)某C正方法,幫助其戒除不良習(xí)慣。

對(duì)有口呼吸習(xí)慣的孩子,應(yīng)檢查其上呼吸道是否通暢,治療呼吸道疾病,及時(shí)糾正口呼吸。

(四)乳牙齲病應(yīng)及時(shí)治療。

齲病可以引起孩子牙痛,牙齦、面部腫脹,甚至高熱等全身癥狀。齲病長(zhǎng)期得不到治療可造成兒童偏側(cè)咀嚼,雙側(cè)面部發(fā)育不對(duì)稱;還可影響恒牙的正常發(fā)育和萌出。

如果沒有健康的牙齒,孩子就不愿吃含纖維多的蔬菜和肉食,造成偏食等不良飲食習(xí)慣,影響全身正常生長(zhǎng)發(fā)育。因此,“乳牙總是要換的',壞了不用治”的看法是錯(cuò)誤的。

“六齡牙”是萌出時(shí)間最早的恒磨牙,其咀嚼功能最強(qiáng)大,也最容易發(fā)生齲病。窩溝封閉是預(yù)防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。其原理是用高分子材料把牙齒的窩溝填平,使牙面變得光滑易清潔,細(xì)菌不易存留,達(dá)到預(yù)防窩溝齲的作用。

但并不是所有的孩子,所有的牙齒都需要做窩溝封閉,要由醫(yī)生檢查后,確認(rèn)符合適應(yīng)證的牙齒才需要做。同時(shí),做完窩溝封閉的兒童仍然不能忽視每天認(rèn)真刷牙。

牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)的功能。牙齒缺失易發(fā)生咀嚼困難、對(duì)頜牙伸長(zhǎng)、鄰牙傾斜等。前牙缺失還會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、面部形態(tài)發(fā)生變化,全口牙喪失后,咀嚼十分困難,面容明顯蒼老。

因此,不論失牙多少,都應(yīng)及時(shí)進(jìn)行義齒修復(fù)。修復(fù)一般在拔牙2-3個(gè)月后進(jìn)行。修復(fù)前應(yīng)治療佘留牙的疾病,必要時(shí)對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整,以保證修復(fù)質(zhì)量。

缺失牙的修復(fù)目前主要有活動(dòng)修復(fù)(包括局部義齒和全口假牙)和固定修復(fù)(包括固定橋、種植義齒)。具體選擇何種修復(fù)方法應(yīng)依據(jù)患者的口腔條件和主觀要求而定。

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