2023年教案大綱格式(七篇)

作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

教案大綱格式篇一

發(fā)布日期：（2007.12.26）

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關(guān)于修訂教學(xué)大綱的通知

各學(xué)院（部）：

教學(xué)大綱是執(zhí)行教學(xué)計劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是組織教學(xué)、進(jìn)行課程教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)管理的主要依據(jù)。為了深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，更好地執(zhí)行人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，為迎接本科教學(xué)水平評估做好充分準(zhǔn)備，現(xiàn)決定對我校各專業(yè)課程教學(xué)大綱進(jìn)行全面修訂。

一、指導(dǎo)思想

1．體現(xiàn)黨的教育方針和國家的教育法規(guī)，體現(xiàn)高等教育改革精神和時代要求。

2．突出體現(xiàn)教育教學(xué)觀念的更新和教育思想的轉(zhuǎn)變，力求貫徹知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3．符合培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的整體要求，符合專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二、修訂原則

1．教學(xué)大綱必須從總體上規(guī)定本課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)范圍，以及選擇教學(xué)內(nèi)容的主要依據(jù)，教學(xué)內(nèi)容編排的順序等。

2．教學(xué)大綱必須安排教學(xué)時數(shù)和考核要求，提出適用的教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，以及教學(xué)參考書的建議和指導(dǎo)等。

3．修訂教學(xué)大綱必須根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的要求，從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)新的教育思想，積極吸取已有的教學(xué)內(nèi)容和體現(xiàn)學(xué)科最新的研究成果，注重各課程內(nèi)容的有機(jī)銜接，既要服從課程的整體結(jié)構(gòu)，又要注意教學(xué)整體安排的需要。

4．教學(xué)大綱的修訂必須結(jié)合我校實(shí)際和各學(xué)院專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，做到要求明確、重點(diǎn)突出，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。

三、

本次教學(xué)大綱的修訂涉及所有專業(yè)，要求2006版培養(yǎng)方案開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程都必須修訂。公共基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程由開課學(xué)院（部）負(fù)責(zé)修訂；專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程由各專業(yè)負(fù)責(zé)修訂。

四、具體要求

1．本次修訂由教研室首先把關(guān)，并經(jīng)各二級學(xué)院（部）審核后，報教務(wù)處審核、排版并統(tǒng)一印刷。

2．各學(xué)院于2008年1 月10日前將本部門所有課程修訂大綱打印稿收齊，經(jīng)主管院長簽字后報送教務(wù)處教學(xué)管理科，并將電子稿（word格式）發(fā)送到guanli@。

3．所有課程大綱必須按照統(tǒng)一格式和體例修訂，具體格式和體例要求請參見附件。附件：教學(xué)大綱編寫格式和體例

二〇〇七年十二月十三日

附件：課程教學(xué)大綱編寫格式和體例

《xxxxx》課程教學(xué)大綱（二號黑體,居中）

一、使用說明（三號宋體加粗）

（一）課程性質(zhì)（四號宋體加粗）

（正文小四號宋體，1.5倍行距）

（二）教學(xué)目的（三）教學(xué)時數(shù)

（四）教學(xué)方法

（五）面向?qū)I(yè)

二、教學(xué)內(nèi)容（分章編寫）

第一章 xxxxx（三號黑體，居中）

（一）教學(xué)目的與要求（四號宋體加粗）

（正文小四號宋體，1.5倍行距）

（二）教學(xué)內(nèi)容

概述本章節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第一節(jié) xxxxx（宋體四號字，加粗，居中）

一、×××（宋體小四號字，加粗）

1、[具體內(nèi)容]（宋體小四號字，1.5倍行距）

（三）教學(xué)方法與形式

采用課堂講授、多媒體課件、討論、自學(xué)等何種教學(xué)方法和形式。

（四）教學(xué)時數(shù)

按教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)時數(shù)分配。

三、考核方式

正文（小四號宋體）

四、教材選用

1、作者：《書名》，出版社，出版時間與版次。（宋體小四號字）

教案大綱格式篇二

1．新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

2．新聞

特寫的特點(diǎn)

（1）生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

（3）透視全局。

3．新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動感。

（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

4．新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

5．新聞特寫的實(shí)例

實(shí)例

一場別開生面的考試

本報通訊員 xxx

3月12日下午3點(diǎn)，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識?！?/p>

3點(diǎn)15分，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優(yōu)秀者；對考試成績不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?/p>

教案大綱格式篇三

工作總結(jié)也是可以套用模板的喲。下面就是小編給大家?guī)淼母黝惞ぷ骺偨Y(jié)大綱模板，希望能幫助到大家!

篇一：部隊政治機(jī)關(guān)年終工作總結(jié)大綱模板

按照年終總結(jié)計劃安排，政治工作處對20xx年政治工作和機(jī)關(guān)自身建設(shè)進(jìn)行了總結(jié)，對明年政治工作進(jìn)行了初步謀劃，現(xiàn)分兩部分作以匯報。

一、年度政治工作完成和機(jī)關(guān)建設(shè)情況

(一)圍繞理論武裝深化，打牢思想政治基礎(chǔ)。

(二)著眼從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化班子能力建設(shè)。

(三)注重先進(jìn)文化熏陶，濃厚政治環(huán)境氛圍。

(四)突出思想作風(fēng)建設(shè)，鞏固風(fēng)清弊絕成果。

(五)狠抓安全穩(wěn)定整治，確保內(nèi)部純潔穩(wěn)定。

(六)樹好政治機(jī)關(guān)形象，增強(qiáng)政治工作實(shí)效。

回顧一年來的工作實(shí)踐，雖然取得了一定成績，但也存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)為：

一是指導(dǎo)基層不夠;

二是制度落實(shí)不夠;

三是典型宣傳不夠;

二、20xx年工作初步打算

一是學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育

二是改進(jìn)作風(fēng)，推進(jìn)思想作風(fēng)教育整頓常態(tài)化。

三是加大調(diào)查研究力度，做好典型的宣傳培養(yǎng)。

四是強(qiáng)化教育管理，提高干部隊伍建設(shè)水平。

篇二：公司黨委辦公室黨建工作總結(jié)大綱模板

按照年終總結(jié)計劃安排，公司黨委辦公室對20xx年黨建工作進(jìn)行了總結(jié)，對明年黨建工作進(jìn)行了初步謀劃，現(xiàn)分三部分作以匯報。

一、壓實(shí)主體責(zé)任，擰緊黨建責(zé)任鏈條

(一)抓統(tǒng)籌引領(lǐng)，強(qiáng)責(zé)任到位。

(二)抓建章立制，強(qiáng)內(nèi)部管理。

(三)抓黨性教育，強(qiáng)黨員意識。

(四)抓品牌創(chuàng)建，強(qiáng)團(tuán)隊實(shí)力。

(五)抓支部規(guī)范，強(qiáng)基層基礎(chǔ)。

二、補(bǔ)齊工作短板，提升黨建工作水平

回顧總結(jié)公司黨建工作，還存在著一些問題與不足，亟待解決與改進(jìn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)班子不健全。

二是支部工作不平衡。

三是干部老化較突出。

四是員工素質(zhì)需提升。

下一步，公司黨委要以黨的十九大精神和《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》為指針，全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，加碼工作短板，不斷探索創(chuàng)新，切實(shí)提升黨建工作整體水平。

(一)堅持壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)。

(二)著眼提升組織力，不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。

(三)切實(shí)抓好隊伍建設(shè)，積極實(shí)施人才強(qiáng)企。

篇三：辦公室主任三年工作總結(jié)大綱模板

我叫xxx，女，漢族，xx年x月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。2014年7月到xx街道工作，擔(dān)任黨政辦干事、組織干事、文化干事、工會干事、婦聯(lián)主席等職務(wù)。2016年1月代理黨政辦主任，7月起擔(dān)任街道黨政辦主任職務(wù)，負(fù)責(zé)黨政辦全面工作。按照考察組通知要求，現(xiàn)將個人三年來思想、學(xué)習(xí)和工作情況匯報如下：

一、堅持素質(zhì)立身，在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)提高

一是在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中傳承了道德基因。

二是在推進(jìn)“兩學(xué)一做”中堅定了政治信仰。

三是在廣泛涉獵中增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。

二、堅持苦干作為，在實(shí)踐中積極敬業(yè)進(jìn)取

一是強(qiáng)化內(nèi)部運(yùn)作。

二是強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)。

三是強(qiáng)化服務(wù)監(jiān)督。

三、堅持作風(fēng)引領(lǐng)，在堅守中樹好個人形象

一是堅持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。

二是堅持淡薄名利的操守。

三是堅持嚴(yán)格自律的準(zhǔn)則。

回顧這三年的工作實(shí)踐，忙忙碌碌卻很充實(shí)，辛辛苦苦卻很快樂，清清貧貧卻很知足，總的感覺是經(jīng)受了磨練，得到了鍛煉，遇到了名師，學(xué)到了本事，做了一些份內(nèi)之事，但距組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：

一是會產(chǎn)生懈怠心理

二是工作方法不細(xì)致

三是創(chuàng)新意識還不強(qiáng)

下步，我一定虛心改過，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)，爭取在平凡崗位上多做一點(diǎn)事情。

最后，我想用王國維的讀書三境界總結(jié)自己3年的工作經(jīng)歷。王國維是這樣說的：古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)三種之境界：

第一種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>

第二種境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

第三種境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

篇四：機(jī)關(guān)干部工作總結(jié)大綱模板

今年是我參加工作的第x年，一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，我以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、扎實(shí)高效、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求完美”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項任務(wù)，自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì)都得到一步的提升。下面我分四個方面將一年的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做個簡要的匯報。

一、收獲

一是強(qiáng)化三個環(huán)節(jié)，切實(shí)提高工作效能。

把握規(guī)律。

前置學(xué)習(xí)。

溝通協(xié)調(diào)。

二是統(tǒng)籌三個關(guān)系，合理把握工作節(jié)奏。

主與次的關(guān)系。

輕與重的關(guān)系。

急與緩的關(guān)系。

三是增強(qiáng)三個意識，始終保持工作狀態(tài)。

責(zé)任意識。

和諧意識。

團(tuán)隊意識。

二、體會

工作進(jìn)步來自鍥而不舍地努力。

能力提高來自堅持不懈地學(xué)習(xí)。

境界提升來自持之以恒地修煉。

三、不足

在大局的把握上還不夠成熟全面。

在細(xì)節(jié)的處理上還需要精益求精。

在知識的學(xué)習(xí)上還有待深度拓展。

四、展望

一是勤于思考。

二是善于把握。

三是精于實(shí)踐。

四是勇于創(chuàng)新。

篇五：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神階段性總結(jié)大綱模板

按照中央、省委總體部署，****黨委把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前最大的政治任務(wù)來抓，綜合施策，統(tǒng)籌推進(jìn)，緊密聯(lián)系實(shí)際工作實(shí)際，組織開展“七大”行動，推動黨的十九大精神學(xué)習(xí)到位、宣傳到位、貫徹到位。

一是開展“大學(xué)習(xí)”。

二是開展“大宣講”。

三是開展“大教育”。

四是開展“大對照”。

五是開展“大調(diào)研”。

六是開展“大討論”。

七是開展“大督查”。

通過這段時間以來的推進(jìn)，我市學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神取得了階段性成果。下一步，我們將重點(diǎn)在三個方面下功夫。

一是在“學(xué)懂”上下功夫。

二是在“弄通”上下功夫。

三在在“做實(shí)”上下功夫。

篇六：“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化總結(jié)大綱模板

今年以來，***黨支部把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為重要政治任務(wù)來抓，堅持規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，扎實(shí)做好各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、突出抓責(zé)任、抓落實(shí)，在強(qiáng)化推進(jìn)措施上下功夫

一是專題部署。

二是專項推進(jìn)。

三是專檔管理。

二、突出抓載體、抓常態(tài)，在深化思想教育上下功夫

一是上下聯(lián)動學(xué)。

二是集中輔導(dǎo)學(xué)。

三是創(chuàng)新方式學(xué)。

三、突出抓管理、抓帶動，在爭做合格黨員上下功夫

一是嚴(yán)格要求促整改。

二是嚴(yán)明紀(jì)律樹形象。

三是專題教育促提升。

四是健全機(jī)制激活力。

四、突出抓制度、抓規(guī)范，在加強(qiáng)支部建設(shè)上下功夫

一是抓實(shí)支部換屆。

二是抓嚴(yán)基本制度。

三是抓細(xì)工作要求。

下一步，我們將突出抓好三個方面工作。

一是抓特色載體。

二是抓制度規(guī)范。

三是抓整改落實(shí)。

篇七：黨員隊伍建設(shè)情況總結(jié)大綱模板

今年以來，在黨支部的帶領(lǐng)下，全體黨員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別講團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，圓滿的完成了各項工作任務(wù)?；仡櫲暌詠睃h員隊伍完成的各項工作，我感到我們單位的黨員整體上是合格的，在合格的基礎(chǔ)上還有許多突出的優(yōu)點(diǎn)，集中體現(xiàn)為：黨員奉獻(xiàn)意識牢、吃苦精神強(qiáng)、大局意識強(qiáng)、完成任務(wù)好，為單位的全面建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，單位每一項成績的取得與黨員的辛勤付出是息息相關(guān)的，黨員始終是單位全面建設(shè)的中堅力量。

一、黨員基本情況

二、測評情況

二、黨員隊伍建設(shè)情況

(一)思想穩(wěn)定，大局觀念樹得牢。

(二)恪守職責(zé)，完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高。

(三)模范帶頭，群眾認(rèn)可威信高。

(四)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取狀態(tài)好。

三、存在不足

(一)組織觀念不強(qiáng)，制度落實(shí)不夠。

(二)能力素質(zhì)欠缺，危機(jī)意識不夠。

(三)理論功底較差，自我學(xué)習(xí)不夠。

(四)思想麻痹大意，紀(jì)律觀念弱化。

四、幾點(diǎn)希望

一是強(qiáng)定力。

二要講品行。

三要有品位。

篇八：落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任工作總結(jié)大綱模板

20xx年，我縣各級黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和中央、省、市紀(jì)委全會精神，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。

(一)認(rèn)真履行職責(zé)，壓實(shí)主體責(zé)任。

(二)完善責(zé)任體系，細(xì)化分解任務(wù)。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，選好用好干部。

(四)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督制約，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

(六)保障監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，支持紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”。

(七)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用。

一年來，我們在市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市紀(jì)委的精心指導(dǎo)下，持續(xù)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)，全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了一些成績，但對照市委和市紀(jì)委的新要求，對照人民群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的新期待，我們的工作還有一些亟待加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在：

一是責(zé)任認(rèn)識還不到位

二是黨紀(jì)意識還不牢固

三是成果鞏固還不完善

教案大綱格式篇四

教學(xué)大綱格式

一、課程基本情況（中英文對照）

課程名稱：

課程編號：

課程總學(xué)時：(其中，講課，實(shí)驗，上機(jī)，實(shí)習(xí)，課外學(xué)時)課程學(xué)分：

課程分類：（填必修或選修）

開課學(xué)期：（填秋或春或夏）

開課單位：（學(xué)院系教研室）

適用專業(yè)：

所需先修課：

課程負(fù)責(zé)人：

二、課程內(nèi)容簡介（中英文對照）

（包括課程性質(zhì)、任務(wù)、主要內(nèi)容、重點(diǎn)及深度等，字?jǐn)?shù)約300-500字）

三、各部分教學(xué)綱要

1、課堂講授部分教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)、基本要求及學(xué)時數(shù)等。

2、實(shí)驗、實(shí)習(xí)部分教學(xué)內(nèi)容與要求：各實(shí)驗名稱、實(shí)驗類型（演示、驗證、綜合、設(shè)計）、學(xué)時數(shù)、內(nèi)容提要、實(shí)驗室是否開放；實(shí)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)、實(shí)習(xí)天數(shù)、實(shí)習(xí)報告的撰寫要求等。

四、使用教材的名稱、主編人、出版社、出版時間及版次及主要參考書名稱。

執(zhí)筆人：

審定人：

年月日制定（修訂）

范例：

《水利工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、課程基本情況

課程名稱：水利工程經(jīng)濟(jì)學(xué)

課程編號：

課程總學(xué)時： 32(其中，講課 32，實(shí)驗 0，上機(jī) 0，實(shí)習(xí)0)課程學(xué)分：2

課程分類：（填必修或選修）選修

開課學(xué)期：（填秋或春或夏）秋

開課單位：（水利與土木工程 學(xué)院 水利工程 系）

適用專業(yè)：農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、熱能與動力工程

所需先修課：無

課程負(fù)責(zé)人：杜太生

course: water resources engineering economics

course period: 32

credit hour: 2

course type: elective

semester: autumn

course unit: depart of water resource engineering, college of water conservancy & civil engineering

suited specialty: agricultural water conservancy engineering, water resource and

hydropower engineering, heat energy and dynamic engineering

precurrent course:

course principal: taisheng

二、課程內(nèi)容簡介

水利經(jīng)濟(jì)學(xué)是以實(shí)現(xiàn)水資源開發(fā)利用最佳效果的一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律為對象以自然科學(xué)為基礎(chǔ)、技術(shù)科學(xué)為手段、經(jīng)濟(jì)科學(xué)為指導(dǎo)的一門綜合性學(xué)科，是工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在水利工程建設(shè)中的具體應(yīng)用。其主要任務(wù)是對新建水利工程的投資與效益、水利工程經(jīng)濟(jì)分析論證方法、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系、經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行具體分析與研究，對已建水利工程進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析和后評價，研究進(jìn)一步發(fā)揮水利工程經(jīng)濟(jì)效益的途徑。它是研究水利建設(shè)項目是否可行的前提，從經(jīng)濟(jì)上對建設(shè)項目進(jìn)行評價、工

程方案進(jìn)行選優(yōu)，為方案決策和項目建設(shè)提供科學(xué)的依據(jù)。

本課程主要講授內(nèi)容包括水利工程的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、資金的時間價值及基本計算公式、工程經(jīng)濟(jì)分析方法、綜合利用水利工程的投資費(fèi)用分?jǐn)?、水利建設(shè)項目的經(jīng)濟(jì)評價以及防洪、治澇、灌溉、水力發(fā)電、城鎮(zhèn)供水等工程的經(jīng)濟(jì)分析，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)是水利工程主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的含義及相互關(guān)系，水利工程項目經(jīng)濟(jì)分析的一般原理，水利工程國民經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)分析和財務(wù)分析的內(nèi)容及方法，并結(jié)合各部門（防洪、治澇、灌溉等）的特點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評價。

water resource engineering economics is an integrative subject basing on natural science, technological science and economy, with general economic disciplinarian obout how to realize the optimal purpose of water resource engineering as its is the application of engineering economics in water conservancy main task of this course is analyze and study:(1)the invest and benefit, economy analysing method, economy index system and economy benefit for new water resource engineering;(2)economy analysis and afterwards appraise for completed water resourse engineering and(3)approach of how to bring into play the economic is the precondition to investagate whether the water conservancy engineering is feasible and evaluate it on point view of course can provide scientific basis for decision-making, engineering constructing and project main content of this course is: main ecomomic index of water resource engineering, temporal value of capital and its basal calculating expreions, analysis method of engineering economics, invest-cost proportion of mutli-purpose water resource engineering, economic estimate and analysis of water resource engineering such as, hydropower and water supply for cities and -mentioned content will make ground for later study and emphases of this course are the means of main economic indexes for water resource engineering and mutual relationship, general principle of ecomomic analysis, detailed content and method of economic and financial analysis and the economic estimate of different water resource engineering including flood and waterlogging control and irrigation according to their characteristics.三、各部分教學(xué)綱要

本課程整個課程結(jié)構(gòu)由“原理、方法、應(yīng)用”三部分組成，其中第一、二、三章屬于基本原理部分；第四、五、六章屬于方法；第七、八、九、十章屬于應(yīng)用。

第一章 緒論（2學(xué)時）

主要講述本課程的性質(zhì)、任務(wù)及在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)全局中的地位與作用，學(xué)習(xí)本課程的基本要求、意義及本課程的教學(xué)安排。主要目的是使學(xué)生明確學(xué)習(xí)本課程的意義與要求，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

第二章 水利工程的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（2學(xué)時）

主要介紹工程投資、年運(yùn)行費(fèi)、工程年限等基本概念及其內(nèi)容。

第三章 資金的時間價值及其折算公式（6學(xué)時）

這是本課程的基本原理及重點(diǎn)章節(jié)，通過課堂講授及習(xí)題練習(xí)，使學(xué)生全面掌握資金時間價值的定義，考慮資金時間價值的意義以及如何考慮資金的時間價值。首先介紹單利法與復(fù)利法以及資金流程圖與計算基準(zhǔn)年，最后介紹并推導(dǎo)12個基本折算公式，特別是要求熟練掌握前面6個最基本、最廣泛應(yīng)用的計算公式。

第四章 國民經(jīng)濟(jì)評價（6學(xué)時）

首先通過介紹靜態(tài)分析的幾種方法，重點(diǎn)講述動態(tài)經(jīng)濟(jì)分析方法中四種方法的基本原理、計算過程、評價標(biāo)準(zhǔn)，本章是該課程的重點(diǎn)章節(jié)之一。學(xué)生必須扎實(shí)掌握動態(tài)經(jīng)濟(jì)評價的幾種主要方法。

第五章 綜合利用水利工程的投資費(fèi)用分?jǐn)偅?學(xué)時）

一定要向?qū)W生解釋清為何會提出這一問題，綜合利用水利工程的投資組成及投資分?jǐn)偟霓k法，以及分?jǐn)偟暮侠硇苑治觥?/p>

第六章 財務(wù)評價及敏感性分析（4學(xué)時）

首先要向?qū)W生說明本章節(jié)內(nèi)容繁雜，是本課程的最疑難的章節(jié)。講解進(jìn)行財務(wù)評價的主要原因，財務(wù)評價與國民經(jīng)濟(jì)評價的主要區(qū)別。財務(wù)評價的內(nèi)容，應(yīng)從生產(chǎn)成本分析入手，引出固定資產(chǎn)、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)和利潤分析等概念與術(shù)語，以及財務(wù)評價指標(biāo)與方法。最后介紹敏感性分析的基本概念、分析步驟、評價方法。另外，為拓寬學(xué)生思路，還可介紹盈虧分析或風(fēng)險分析的內(nèi)容。

第七章 水費(fèi)計算、水權(quán)、水價與水貿(mào)易（2學(xué)時）

要充分說明水的商品屬性及中央有關(guān)水費(fèi)計收的政策規(guī)定，特別是農(nóng)業(yè)水

費(fèi)、工業(yè)水費(fèi)之間的核算原則及兩者的主要區(qū)別。結(jié)合我國當(dāng)前國情，介紹灌區(qū)管理體制改革及民營水價的核定辦法，向?qū)W生介紹當(dāng)前水權(quán)分配的研究狀況以及虛擬水貿(mào)易等概念和研究進(jìn)展。

第八章 灌溉工程經(jīng)濟(jì)分析（2學(xué)時）

重點(diǎn)介紹灌溉工程經(jīng)濟(jì)效益的概念及其分析計算的幾種辦法，讓學(xué)生掌握如何確定灌溉效益分?jǐn)傁禂?shù)。并介紹如何應(yīng)用灌溉效益田間試驗資料來分析確定分?jǐn)傁禂?shù)。

第九章 防洪與除澇工程經(jīng)濟(jì)分析（2學(xué)時）

主要介紹防洪及除澇工程經(jīng)濟(jì)分析的共同特點(diǎn)，防洪工程經(jīng)濟(jì)分析的內(nèi)容和計算方法。重點(diǎn)介紹防洪工程效益及其特點(diǎn)。

第十章 水土保持工程的經(jīng)濟(jì)評價（2學(xué)時）

主要以工程實(shí)例介紹水土保持經(jīng)濟(jì)效益的類別、計算方法。

課程教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、自學(xué)、習(xí)題、答疑、考核等。課內(nèi)一般不安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，要求學(xué)生獨(dú)立完成課外作業(yè)，廣泛閱讀本專業(yè)有關(guān)刊物文獻(xiàn)，加深對課程內(nèi)容的理解，了解水利工程經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向及動態(tài)。要求學(xué)生撰寫一篇水利工程經(jīng)濟(jì)方面的學(xué)術(shù)論文。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)對水利工程經(jīng)濟(jì)的理論和方法有所掌握，要求做到：能準(zhǔn)確制作工程資金流程圖，熟練使用資金折算公式計算工程方案的評價指標(biāo)，學(xué)會對工程方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，財務(wù)分析和敏感性分析，并結(jié)合綜合分析論證選出最優(yōu)方案。

四、使用教材及參考書

使用教材名稱：水利工程經(jīng)濟(jì)(第三版)

主編人：清華大學(xué) 施熙燦

出版社：中國水利水電出版社

出版時間：2005年

出版版次：第三版

考慮到該教材主要偏重于大型水利水電工程，而與本校三個專業(yè)即農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程和熱能與動力工程的專業(yè)要求尚有一定的差距，因此推薦學(xué)生在學(xué)習(xí)中可參考以下參考書：

① 楊朱，水利經(jīng)濟(jì)，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木建筑工程學(xué)院自編教材。

② 程冬玲、汪志農(nóng)主編，水利工程經(jīng)濟(jì)，西北農(nóng)林科技大學(xué)自編教材。

③ 張展羽，水利工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國水利水電出版社，2005

④ 胡志范，水利工程經(jīng)濟(jì)（普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材），中國水利水電出版

社，2005

⑤ 王麗萍、高仕春，水利工程經(jīng)濟(jì)，武漢大學(xué)出版社，2002 ⑥ 謝吉存，水利工程經(jīng)濟(jì)，中國水利水電出版社，2005

⑦ 袁俊森、潘純，水利工程經(jīng)濟(jì)，中國水利水電出版社，2005

⑧ 楊潤生，水利工程經(jīng)濟(jì)分析實(shí)例與習(xí)題，中國水利水電出版社，2003 ⑨ 全國水利經(jīng)濟(jì)科技信息網(wǎng) http:///

⑩ 《水利經(jīng)濟(jì)》雜志

執(zhí)筆人：

審定人：

杜太生 張昕（手寫）2007年4 月10 日制定（修訂）

教案大綱格式篇五

茲有_________學(xué)校_________專業(yè) _________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________ 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，并能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下，加班加點(diǎn)完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明

_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)

_______年_____月_____日

標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)證明模板

茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________ 公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績突出。

該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結(jié)束。

特此證明。

實(shí)習(xí)單位

(實(shí)習(xí)單位蓋章)

教案大綱格式篇六

1、疏通文意，明確文言實(shí)詞、虛詞在文中的意思。

2、感受文章的內(nèi)容，體會人物的心情和個性特點(diǎn)，感受兄弟親情。

一、課堂學(xué)習(xí)

1、你認(rèn)為課文中哪些語句最能表達(dá)子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調(diào)”說明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？

2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？

3、課文描寫子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，他前后的表現(xiàn)是否矛盾？為什么？

二、課外拓展：結(jié)合材料探究魏晉風(fēng)度

材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎 喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道?！惫R殯,一慟幾絕。

材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰(zhàn)，這一戰(zhàn)關(guān)乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當(dāng)時正與客人下棋，看完后若無其事的繼續(xù)與客人慢慢下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了?！@一戰(zhàn)關(guān)系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是激動的重要時刻越平靜，才是超脫的風(fēng)度。

明確：《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇，結(jié)合其余十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點(diǎn)及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達(dá)的同時，還故作曠達(dá)追求一種超脫的風(fēng)度，魏晉風(fēng)度。所以子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時代士人獨(dú)特的思想情感追求——他們注重真性情，追求個性的自由飛揚(yáng)，同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽(yù)，尋求一種超然的風(fēng)度。為此，盡管子敬很悲痛，卻還是要強(qiáng)自抑制。

閱讀下面的文言文，完成題目。

（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。

（乙）魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季硅代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也。”魏武聞之，追殺此使。

1、給下列字注音

猷()篤()慟()輿()

2、解釋加點(diǎn)詞的含義。

王子猷、子敬俱病篤（）（）子敬素好琴（）

何以都不聞消息（）（）此乃英雄也（）

3、用現(xiàn)代漢語疏通下列句子的意思，加點(diǎn)字的意思要力求譯準(zhǔn)。

（1）語時了不悲。

譯文：____________________________________________________________

（2）便索輿來奔喪。

譯文：____________________________________________________________

（3）便徑入坐靈床上。

譯文：____________________________________________________________

（4）因慟絕良久，月余亦卒。

譯文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步詩》，和（甲）文都是寫 的，請你把它工整地寫在下面。

5、（甲）（乙）兩文都選自《世說新語》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎樣的形象？

教案大綱格式篇七

驗收材料之一

驗收 大 綱

(參考格式)

由------------承擔(dān)的福建省科技計劃項目“------------”(項目編號：)，經(jīng)項目組的努力，取得預(yù)期成果，并已完成驗收前準(zhǔn)備工作，根據(jù)《福建省科技計劃項目管理辦法》要求，現(xiàn)提請專家進(jìn)行項目驗收。

一、驗收內(nèi)容

1、審查是否完成科技計劃項目合同任務(wù)；

2、審查所提供的技術(shù)資料是否完整、齊全，并符合有關(guān)規(guī)定；

3、評價該項目的技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用價值和推廣前景；

4、提出存在問題及改進(jìn)意見。

二、驗收程序：

1、討論并通過驗收大綱。

2、宣布驗收專家組組成。

3、由驗收專家組長主持：

(1)聽取項目匯報(包括：工作報告、技術(shù)總結(jié)報告、經(jīng)濟(jì)與社會效益分析、使用情況報告等)

(2)現(xiàn)場考察或觀看演示；

(3)專家質(zhì)疑與評議；

(4)審查驗收意見書初稿，形成驗收意見；

(5)宣布驗收意見。

4、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

三、提交驗收的技術(shù)文件：

1、驗收大綱福建省科技廳

2、科技項目合同書省科技廳、承擔(dān)單位

3、工作總結(jié)

4、技術(shù)報告

5、標(biāo)準(zhǔn)及備案通知或技術(shù)條件

6、檢測報告

7、使用情況報告

8、經(jīng)濟(jì)與社會效益分析報告

9、項目經(jīng)費(fèi)總決算表

10、驗收證書初稿

11、其他附件

2承擔(dān)單位項目組承擔(dān)單位項目組(有關(guān)部門)(法定檢測單位)(用戶或試產(chǎn)單位)(承擔(dān)單位財務(wù)部門)(承擔(dān)單位財務(wù)部門)福建省科學(xué)技術(shù)廳 年月日

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