每一個成功的計劃都需要有明確的目標和詳細的步驟,才能實現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。一個好的計劃應(yīng)該具備可行性和靈活性,可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。參考以下范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用計劃制定和執(zhí)行的技巧。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)新課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、通過城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施:
(一)落實新課程標準,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:改進評估方法,對學(xué)生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),校長不少于30節(jié),要邊聽邊思,及時評注,寫好評課反思。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展《數(shù)學(xué)與生活》競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。
1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。
2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
3、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。
五、具體安排。
2、“生活與數(shù)學(xué)”競賽準備工作。
3、學(xué)習(xí)新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點:備課)。
4、開展教師幫扶結(jié)對子。
5、第一階段教學(xué)檢測。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(東山小學(xué)、翠屏山小學(xué)、實驗小學(xué))。
3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。
4、生活與數(shù)學(xué)競賽。
1、開展教學(xué)研討活動。
2、教學(xué)效果檢測。
3、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(天景山小學(xué)、銅山小學(xué))。
4、常規(guī)教學(xué)檢查。
1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
2、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。
3、教學(xué)效果檢測。
4、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(科學(xué)園小學(xué)、百家湖小學(xué)、上元小學(xué))。
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇二
加強教師理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率,進一步落實教研組活動的各項工作,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,進一步加強培養(yǎng)尖子生工作,打造數(shù)學(xué)特色品牌,全面提高學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。
新的學(xué)期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:
一、開展課堂教學(xué)研究。
1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,取長補短,要加強協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,切實研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。
二、加強教師備課質(zhì)量的提高。
1、努力提高老師們的備課能力,堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
2、教研組將組織人員,對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研,切實改進只用教學(xué)策略的形,不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進行評選。
三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
1、切實組織好青年教師的“青藍工程”,讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有:骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。
2、本學(xué)期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度,采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性。
四、加強學(xué)生作業(yè)管理。
本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。具體要求如下:
1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當天完成,每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業(yè):一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),是提高學(xué)生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)。
3、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期我校開始嘗試進行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級可以適當開放些。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外,其余部分必需全批全改。
5、實踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的'計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強培優(yōu)補差工作。
1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
1、制定教學(xué)計劃;。
2、制定培優(yōu)輔差計劃;。
3、教學(xué)常規(guī)檢查;。
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;。
6、新教師匯報課。
1、作業(yè)批改檢查;。
2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)。
3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查;。
1、開展校內(nèi)公開課(聯(lián)?;顒?;。
2、進行期中考試與質(zhì)量分析;。
3、教學(xué)常規(guī)檢查;。
1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查;。
2、數(shù)學(xué)周記落實檢查和質(zhì)量分析;。
3、數(shù)學(xué)競賽活動安排。
1、教學(xué)常規(guī)檢查;。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作;。
3、撰寫教學(xué)論文一篇(教學(xué)工作總結(jié))。
(以上計劃均以學(xué)校、教導(dǎo)處活動為主,及時調(diào)整)。
xx年8月31日。
新的學(xué)年開始了,本期工作在“滿意課堂”這一中心的核心引領(lǐng)下,以“積極推進素質(zhì)教育、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作主題,進一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動,為課程改革的一切服務(wù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績,再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。為使各項工作能順利有效地開展,并取得較大的突破,特擬定此工作計劃。
一、學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析:
數(shù)學(xué)教研組有14個教學(xué)班,由14位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,新課程的實施,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來,很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。
1、學(xué)生計算能力不強.新課程標準實施以來,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強,很簡單的計算也要出錯。也許,我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了,很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標準》提倡算法多樣,開放式思維,我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算,這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”,但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,一下子“另一種方法”,最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了,對計算的方法是開放了,但并不是對計算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的。
2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實施以來,我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔,我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。
3.教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材,對我們老師的要求更高了,主要有一下幾個原因:(1)、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。(2)、知識點的分布也比較分散。(3)、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。(4)、有些知識點原本在中學(xué)才有的,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。
4、《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)……這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué),以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標和和各年級教學(xué)任務(wù)。
二、各年級教學(xué)任務(wù):
1、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準,用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、加大教研教改力度,鼓勵每個教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級各類論文。
3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標準理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師。
4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計補充一些層次性作業(yè),安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。
5、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階。
三、主要工作與措施。
1、加強常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
(2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學(xué)反思,并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
(4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。
(5)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
(6)相互學(xué)習(xí),共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié)。
(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。
(8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續(xù)加強教研教改,做到課題研究落實到位。
(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié),根據(jù)活動內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題,進行申報,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。
(3)加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。
(4)增強教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,原則上每周一篇教學(xué)反思。
四、教研組教研活動安排:
2、制定各個年級的教學(xué)計劃及教學(xué)進度表。
3、開展“滿意課堂”教學(xué)活動。
4、學(xué)習(xí)新課程標準。
5、組織新崗教師上好展示課,教研組組織教師進行指導(dǎo)評議。
6、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。
7、組織教師參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩研討會。
1、開展互聽互評活動。
2、組織學(xué)習(xí)新課程標準。
3、繼續(xù)開展“滿意課堂”教學(xué)活動。
1、對本組老師落實新課標及新教材情況進行檢查。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織數(shù)學(xué)組部分教師參加學(xué)校“教學(xué)開放日”教研活動。
1、召開新崗教師教學(xué)研討。
2、進行五年級語、數(shù)、英全能競賽。
3、組織教師進行各年級教學(xué)質(zhì)量模擬測試。
1、進行學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織本組老師制定復(fù)習(xí)計劃,全面?zhèn)淇肌?/p>
3、組織老師寫好各項工作總結(jié),上交、存檔。
4、本教研組寫好教研總結(jié),上交、存檔。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇三
新的學(xué)期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:
一、開展課堂教學(xué)研究。
1、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,取長補短,要加強協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,切實研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。
2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的`過程進行,通過上公開課――組織聽課――討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字,批改要當天完成,每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。
2、家庭作業(yè):一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng),是提高學(xué)生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)。
3、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期我校開始嘗試進行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,中高年級可以適當開放些。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外,其余部分必需全批全改。
5、實踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。
二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,加強培優(yōu)補差工作。
1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
1、制定教學(xué)計劃;
2、制定培優(yōu)輔差計劃;
3、教學(xué)常規(guī)檢查;
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;
6、新教師匯報課。
1、作業(yè)批改檢查;
2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)。
3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查;
1、開展校內(nèi)公開課(聯(lián)校活動);
2、進行期中考試與質(zhì)量分析;
3、教學(xué)常規(guī)檢查;
1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查;
2、數(shù)學(xué)周記落實檢查和質(zhì)量分析;
3、數(shù)學(xué)競賽活動安排。
1、教學(xué)常規(guī)檢查;
2、做好期末復(fù)習(xí)工作;
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小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇四
通過總復(fù)習(xí),把本學(xué)期所學(xué)的知識進一步系統(tǒng)化,使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高,全面達到本學(xué)期的教學(xué)目標。
1、位置。
2、分數(shù)乘法。
3、分數(shù)除法。
4、認識比。
5、分數(shù)四則混合運算。
6、解決問題的策略。
7、認識百分數(shù)。
8、數(shù)學(xué)廣角。
1、使學(xué)生進一步理解分數(shù)乘、除法的運算意義,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法和分數(shù)四則混合運算的運算順序;能正確計算分數(shù)乘、除法和分數(shù)四則混合運算式題,能應(yīng)用運算律和運算性質(zhì)進行有關(guān)分數(shù)的簡便計算;能應(yīng)用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,能列方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的簡單實際問題,能用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實際問題。
2、使學(xué)生進一步理解比的意義和基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比,能正確解決按比例分配的實際問題。
3、使學(xué)生進一步理解百分數(shù)的意義,能正確進行百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化,會解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的簡單實際問題。
4、使學(xué)生進一步掌握用分數(shù)(或百分數(shù))表示簡單事件發(fā)生的可能性的'方法,會根據(jù)事件發(fā)生可能性大小的要求設(shè)計相應(yīng)的活動方案。
5、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中,進一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題,進一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計觀念,增強解決問題的策略意識和反思意識,提高解決問題的能力。
6、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中,進一步評價和反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)習(xí)情況,體驗與同學(xué)交流和獲取知識的樂趣,感受數(shù)學(xué)的意義和價值,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
分數(shù)的計算(包括分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算)。
1、混合應(yīng)用。
2、解決問題的策略。
1、充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生自覺地進行整理和復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)能力。
2、充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用,知識的重點和難點要適時講解點撥,保證復(fù)習(xí)效果。
3、充分體現(xiàn)因材施教分類推進的教育原則,針對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,查漏補缺,集中答疑,提高復(fù)習(xí)效果。
1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識。
教師要按單元抓準知識的重難點,進行相關(guān)知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí),可由簡單的分數(shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題,將知識整合鏈接起來,進一步理解數(shù)量之間的關(guān)系,提高分析解答應(yīng)用題的能力。
2、加強計算能力的訓(xùn)練。
平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力普遍較低,所以在復(fù)習(xí)的時候要特別加強計算能力的訓(xùn)練。學(xué)生計算能力的訓(xùn)練不只是機械重復(fù)的練習(xí),而是要讓學(xué)生掌握正確的計算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號;想好計算的順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡便計算;最后動筆算。
3、加強與實際的聯(lián)系。
適應(yīng)新課標的精神加強知識的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生解決實際問題的能力。
4、講練結(jié)合。
有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問題。
5、分層指導(dǎo)。
針對學(xué)生的具體情況有針對性的進行復(fù)習(xí),對于中差生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求,復(fù)習(xí)題分層,指導(dǎo)分層。
第一階段:整體復(fù)習(xí)各個單元基礎(chǔ)知識和能力的復(fù)習(xí)(書上總復(fù)習(xí))。
1、分數(shù)乘、除法及其四則混合運算。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想:
堅持以全面實施素質(zhì)教育為目標,以推進課程改革、抓好課程改革實驗工作為重點,以教育科研為龍頭,以校本教研為基礎(chǔ),繼續(xù)執(zhí)行“科研興教,科研強校”的辦學(xué)方針。面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本目標。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,討論如何在實際教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)的有效性,教學(xué)方法注意把“自主、合作、探究”的方式與講授式有機結(jié)合,使學(xué)生在課堂教學(xué)中真正地成為學(xué)習(xí)的主體,體現(xiàn)生本思想。
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,讓學(xué)生快快樂樂地學(xué);培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,讓學(xué)生學(xué)得輕松。
3.充分培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,形成良好的情感、正確的態(tài)度和價值觀,從而促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)。
三、主要措施。
為了便于小學(xué)生理解和接受,教材往往呈現(xiàn)一些基本現(xiàn)象和事實,需要教師對其進行加工、提煉;另外,對教材所呈現(xiàn)的一些知識點,也需要教師進行歸類處理,確定重難點。
2、活化例題,有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
“活化”主要有兩種形式:一是把例題轉(zhuǎn)換成生活實際的問題。教材中有些應(yīng)用題與學(xué)生生活聯(lián)系不緊,學(xué)生常常感到這些題與自己無關(guān),因此探索活動顯得不夠主動積極。教師可以“換湯不換藥”,即將學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化,便于有效地激發(fā)學(xué)生解決問題的求知欲。
3、選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方法。
教學(xué)實踐證明,教學(xué)中絕對的、萬能的、最好的教學(xué)方法是沒有的'。但不管采用何種方法,都應(yīng)落腳于是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是否促進了學(xué)生的活動尤其是思維活動,是否產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。否則任何方法都是無效的。只有靈活機動地選擇合適的教學(xué)方法,創(chuàng)造出“自己的方法”,才能最好、最優(yōu)地提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇六
新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我們將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想。
本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“課程標準”,大力推進“三案·六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,提高教師教學(xué)、教研能力為目的,特制訂本計劃:
二、工作目標。
1、進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
3、以“三案·六環(huán)節(jié)”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
4、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高,做到互幫互學(xué)。
三、主要工作和措施。
1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),提高老師的思想素質(zhì)。
2、加強常規(guī)管理,全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強常規(guī)檢查,要求教師做到教學(xué)六認真。
(2)抓好復(fù)備,認真反思每一堂課的教學(xué),認真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗,積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。
(3)開展好課堂教學(xué)研討活動,本期每位老師都要上一堂以“三案·六環(huán)節(jié)”為主題的課堂教學(xué)交流課,互聽互評,取長補短,提高能力。
(4)抓好“學(xué)困生的輔導(dǎo)”工作,關(guān)注學(xué)生,提高及格率和優(yōu)生率。
(5)利用學(xué)?,F(xiàn)有的網(wǎng)站,為教師搭建自我展示和交流的平臺。
(6)加強理論學(xué)習(xí),推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
(7)進行課標和教材的驗證。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇七
3.《懷遠教研》20第一期征稿;。
4.組織教師參加市作文教學(xué)觀摩活動;。
5.檢查、視導(dǎo)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況;。
6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動;。
7.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀摩研討活動;。
9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選;。
10.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽(預(yù)賽);。
11.檢查、督導(dǎo)“均衡教育”開展情況,督查活動開展及材料的積累。
1.檢查、督導(dǎo)省、市、縣級立項課題開展情況,督促年市級立項課題開題;。
2.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀摩研討活動;。
3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓(xùn);。
4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽;。
5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動;。
6.組織教師參加市“幼兒園音樂活動”專題研討;。
7.縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)觀摩研討活動(四實小);。
9.市、縣小學(xué)體育交流課(城關(guān)小學(xué));。
10.組織參加省小語會教學(xué)研討活動;。
11.對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科進行抽測。
1.組織教師參加市小學(xué)英語新教師基本功培訓(xùn);。
2.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽(決賽);。
3.組織教師參加市小學(xué)語文命題講座;。
5.開展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀?古詩詞默寫”活動;。
6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動;。
7.對部分村小進行調(diào)研性教學(xué)質(zhì)量隨機抽測;。
8.繼續(xù)推進“均衡教育”工作,督查活動開展及材料積累情況。
1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動;。
2.安排部署本學(xué)期各年級的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作;。
3.全縣四、五、六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量隨機抽測;。
4.上交學(xué)區(qū)管委會、局屬小學(xué)工作總結(jié)和管委會主任、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記;。
5.召開業(yè)務(wù)干部、教研員會議,交流總結(jié)本學(xué)期教科研工作;。
6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽。
注:組織教研員、骨干教師深入學(xué)校不定期聽課、調(diào)研;隨時抽查管委會主任、校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課情況,教師備課筆記、作業(yè)批閱情況;縣級大型教研活動具體安排在懷遠教育網(wǎng)另發(fā)通知;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測將按照常規(guī)教學(xué)進度進行。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇八
為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:
一、工作思路和目標:
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下,根據(jù)芙蓉區(qū)教育局既定的工作要求和目標,以“減負提質(zhì)”為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。
二、目標任務(wù):
1、加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上有一定的提升。
3、關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
4、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)在平時的教學(xué)中加強研究,積累素材,年輕教師上交一篇教學(xué)論文參加市區(qū)論文評優(yōu)。
5、認真組織小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新比賽,并嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,高年級以奧數(shù)為主題,低年級以速算為主題,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
三、主要措施:
1、教研組長配合教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。
2、堅持每周四的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究、專家引領(lǐng)等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課--組織聽課--討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。
3、嚴格備課制度。堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
5、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
6、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
四、具體工作安排:
周次活動內(nèi)容。
1教材分析。
2制訂工作計劃,落實研討課安排。
3教學(xué)常規(guī)檢查;規(guī)范備課和作業(yè)批改;
4教學(xué)研討(z執(zhí)教)。
5國慶放假。
6省小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽觀摩;教學(xué)研討(z執(zhí)教)。
7網(wǎng)絡(luò)教研活動;教學(xué)研討(邱丹執(zhí)教)。
8教學(xué)研討(湯艷執(zhí)教)。
9教學(xué)研討(李俐執(zhí)教);集體備課。
10教學(xué)研討(曾春香湯艷執(zhí)教)。
11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場觀摩活動;集體備課。
12期中測試分析;省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動初賽。
13集體備課;教學(xué)常規(guī)檢查。
15省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動復(fù)賽。
16參加區(qū)十一屆教育年會活動。
17集體備課;教學(xué)常規(guī)檢查。
18年度總結(jié)、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以溧陽市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處計劃,扎實有效地開展工作。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施:
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進一步促進教學(xué)觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標準》,并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有思考,有心得,并積極撰寫教育教學(xué)論文。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),東升大課堂、“三個一”校級公開課、觀摩研討等活動為平臺,圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),我們將把每次教研活動都提前作好準備,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課20節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
7、以溧陽市課堂教學(xué)評優(yōu)活動為契機,組織學(xué)校教師特別是青年教師積極參與校級評選,再從中選拔出優(yōu)秀的選手代表學(xué)校參加溧陽市級的比賽。在比賽過程中促進本組教師自我加壓、自我提高。
8、今年我組新教師較多,本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師的專業(yè)成長。
(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認真學(xué)習(xí)“備課、作業(yè)布置及批改細則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,認真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計劃。
3、教師要做好課前準備工作,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),補漏補缺,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十
以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標準為指導(dǎo),以打造魅力新市直學(xué)校為目標,堅持服務(wù)學(xué)校、科研強校、教研興校,努力推進教育教學(xué)改革,加大課堂教學(xué)改革力度,不斷強化教育科研,堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強?!敝?,努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、教研工作目標。
1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;
2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;
3、依托遠程教育資源,提高教研成效。
三、重點工作。
1、緊扣“質(zhì)量”,開展各項專題研究活動。
2、積極開展校本研訓(xùn)活動,抓教師“基本功”訓(xùn)練。
3、在“常規(guī)教學(xué)”活動中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。
4、在“十月教科月”活動中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。
四、工作措施。
1、進一步規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)管理力度。
(1)充分落實層層負責,校長中層干部管學(xué)科,蹲班級,分工負責抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
(2)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2、認真落實教學(xué)常規(guī),務(wù)實有效地開展集體備課活動。
切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實,記載真實,活動務(wù)實、求新,有特色,見效益,出成績。
3、積極開展十月教科月活動,進一步提升教師素質(zhì)。
(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。
(2)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽,促發(fā)展,出成果。
4、組織師生開展多項活動,積極創(chuàng)建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團隊。
(2)以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機,開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓(xùn)練等活動,提高學(xué)生的語、數(shù)水平。
(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng),抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級各類競賽活動,如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動,,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。
五、具體活動安排。
內(nèi)容。
1
制訂本學(xué)期教研活動計劃(含集體備課安排);
2
組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動。
3
以年級組為單位,組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書,制訂本學(xué)期教學(xué)計劃;
4
5
“學(xué)記語文”的專題研討會。
6
參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓(xùn)。
7
小學(xué)語文s版教材培訓(xùn)。
8
小學(xué)英語三年級單元整體研討會。
1
教科研活動月。
2
語文:學(xué)記語文研討會。
3
參加省組織的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例(論文)評比活動。
4
參加省組織的語文、數(shù)學(xué)聽課活動。
5
參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。
1
期中教學(xué)質(zhì)量測試;
2
參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。
3
參加音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會。
4
1
語文:“學(xué)記語文”閱讀教學(xué)專題研討活動;
2
數(shù)學(xué):組織教師參加解題競賽。
3
學(xué)科競賽活動。
4
參加小學(xué)科學(xué)課“創(chuàng)新課堂”競賽。
1
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十一
本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理,有借有還,在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)實驗室工作計劃范文,希望能幫助到大家!
一、基本情況。
本校有科學(xué)老師4個,對實驗比較熟悉,對班級情況比較了解,經(jīng)過半年的努力學(xué)習(xí)和實踐已具備相應(yīng)的實驗教學(xué)水平。所有科學(xué)老師都很認真、負責,都能上好每一節(jié)科學(xué)課,做好每一個實驗。為了充分發(fā)揮實驗室的作用,為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準,為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué),用科學(xué)的興趣,提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平,本學(xué)年制定工作計劃如下:
二、指導(dǎo)思想。
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè),夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
三、工作目標。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù),結(jié)合本實驗室實際情況,本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作:
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。
2、按照標準化實驗室的要求,著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率,做好使用與維修記錄。
4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此,一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責,主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查,自然科學(xué)教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動,認真鉆研教材,研究教法,上好公開課,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并撰寫論文。
四、工作要點及措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求,逐項對照、認真改正,形成共識,加強對實驗室建設(shè)和管理的意識,進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法,以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作,使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn),保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題,取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準,明確科學(xué)課程的要求,重視科學(xué)的重要性,上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分利用儀器設(shè)備,充分利用電教設(shè)備和電教材料(如光盤資料等),開足、開全實驗課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5、教師撰寫學(xué)科論文,積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具,豐富教學(xué)材料,充實實驗設(shè)施。
7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8、做好期末工作小結(jié),清點儀器、設(shè)備、藥品,制定采購計劃。
五、進度安排。
9月份:衛(wèi)生打掃,整理桌上儀器。張貼本期實驗?zāi)夸?,班級實驗分組名單。
10月份:做好本學(xué)期的儀器借換登記。
11月份:作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作。
12月份:開展“合理使用教學(xué)儀器”的培訓(xùn);。
1月份:做好年度總結(jié)工作,迎接年度檢查。
一、指導(dǎo)思想。
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè),夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、工作任務(wù)。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù),結(jié)合本實驗室實際情況,本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作:
1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。
2.按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》,著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率,做好使用與維修記錄。
4.學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此,一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責,主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查,自然科學(xué)教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6.配合組織教師開展活動,認真鉆研教材,研究教法,上好公開課,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并撰寫論文。
三、具體措施。
1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2.認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求,逐項對照、認真改正,形成共識,加強對實驗室建設(shè)和管理的意識,進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法,以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作,使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn),保證實驗課正常開出。
3.加強請示匯報,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題,取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準,明確科學(xué)課程的要求,重視科學(xué)的重要性,上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分利用儀器設(shè)備,充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5.教師撰寫學(xué)科論文,積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具,豐富教學(xué)材料,充實實驗設(shè)施。
7.輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8.做好期末工作小結(jié),清點儀器、設(shè)備、藥品,制定采購計劃。
一、指導(dǎo)思想:
為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育,提高我園實驗的管理水平和學(xué)生的實驗?zāi)芰?。根?jù)我園工作計劃,結(jié)合我園實驗教學(xué)的工作,特制定本工作計劃。
二、主要任務(wù)、目標:
1、加強硬件建設(shè),積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器,不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備,爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度,加強管理措施,加大獎懲力度,各項規(guī)章制度落到實處,有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn),使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展,發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師,對他們進行再培訓(xùn),使之成為此項工作的帶頭人,優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開展本塊工作,力爭工作中不存在盲點,不斷強加教師隊伍建設(shè),提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施:
1、實驗室工作由園長管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)和目標:
(1)、實驗員必須擬定自然(科學(xué))教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
(2)、在進行實驗教學(xué)前,必須準備好實驗所需要的儀器和材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性。
(3)、在引導(dǎo)兒童進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保兒童在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。
(4)、指導(dǎo)兒童進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》,在實驗教學(xué)、教研方面,以全體《科學(xué)》任課教師為組,進行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
(6)、每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。
3、儀器室的器材管理:
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;。
(3)、每周打掃實驗室,并處理好實驗室,儀器室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想。
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標;。
(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作;。
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;。
(2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善。
一、指導(dǎo)思想。
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標。
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;。
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;。
(2)不足之處,另行補充。
總之,為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要,我們必須把握好過度期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十二
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)科學(xué)實驗工作計劃,希望對大家有幫助!
今年有幸調(diào)入二實小,并擔任一年級四班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:
一,在業(yè)務(wù)水平上。
由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程,和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
二,在知識蘊涵量上遠遠不夠。
俗話說:"學(xué)海無涯",因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金、學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成、所以,我覺得要做到"三學(xué)"。
(1)堅持不懈地學(xué)、活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)、要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在"無字處"學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。
(3)廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)工作。
我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動,認真學(xué)習(xí)《新課標》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎(chǔ)。認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作、在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。
四、學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。
由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學(xué)生進行滲透德育教育。
五、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。
家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去、所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法、對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把這個班辦好。
一、指導(dǎo)思想。
為進一步提高小學(xué)科學(xué)實驗的管理水平和能力,及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強科學(xué)實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足科學(xué)實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到80%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標;
(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)。
(5)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)實驗記錄完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
為了充分發(fā)揮實驗室的作用,為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準,為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué),用科學(xué)的興趣,提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平,本學(xué)年制定工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo),堅持_________。
深化教育改革深入推進素質(zhì)教育適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間張揚學(xué)生個性全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、工作任務(wù)。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù),結(jié)合本實驗室實際情況,本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作:
1、繼續(xù)強化安全意識,確保實驗室安全確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2、保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)任務(wù)實驗教師要精心準備實驗,保證教學(xué)任務(wù)順利完成,教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標準和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等,拓寬專業(yè)口徑,不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學(xué)生。
3、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理加強對儀器設(shè)備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
4、完成儀器設(shè)備購置工作努力完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢,堅持結(jié)合實際,適當超前,防止積壓浪費情況的發(fā)生。
5、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,科學(xué)角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
三、其他相關(guān)工作。
1、每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
2、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。
3、不足之處,另行補充。
總之,為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要,我們必須把握好過度期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力!
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹落實區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃,著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長,致力有效教學(xué)策略研究,提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性,營造科學(xué)教師團隊進取氛圍,促動教研組工作開展,進一步深入科學(xué)新課程實驗和教學(xué)科研,提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),推進我??茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標:
以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué),切實深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;搭建業(yè)務(wù)平臺,快速推進教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展;營造科普氛圍,扎實培養(yǎng)學(xué)生自主實踐創(chuàng)新的能力,促進科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
三、具體工作及措施:
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果。
(1)落實教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)管理,做到提前備好課,對于實驗課要在課前做好實驗準備工作。課后要及時做好教學(xué)反思,防止出現(xiàn)平時不備課、不反思,學(xué)期結(jié)束匆忙補的現(xiàn)象,導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量。
(2)組內(nèi)教師間要加強聽課,聽課后做簡單交流。
(3)根據(jù)學(xué)校要求,教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進行三次檢查。
2、推進教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,謀求專業(yè)發(fā)展。
(1)以校本教研為載體,促動教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵教師在科學(xué)課程的教科研活動中,以自我反思、自我積累為形式,深入開展教科研活動。
(2)加強集體備課,在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時候,大家一起出謀劃策,依靠集體的力量來優(yōu)化的課堂教學(xué)。
(3)更新教育觀念,學(xué)習(xí)新課標教育理論。
3、營造科普氛圍,扎實培養(yǎng)學(xué)生自主實踐創(chuàng)新的能力,促進科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
4、積極實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
(1)培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽習(xí)慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過各種激勵機制注意培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,改變隨便插話和不認真傾聽的習(xí)慣,同時還要培養(yǎng)學(xué)生小組合作討論的習(xí)慣,做到討論的規(guī)范性和有序性,為了鼓勵學(xué)生認真傾聽和相互協(xié)作。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論,認真觀察,科學(xué)地進行實驗,能利用所學(xué)知識解決生活問題,并做有效的記錄。
(3)在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,多讓學(xué)生提問、發(fā)言、討論,可以實施根據(jù)學(xué)生的問題進行課堂教學(xué),實現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù),而不遵循教師意圖。
四、活動內(nèi)容安排:
周次主要安排。
第二周布置教學(xué)計劃。
第四周第一次集體備課。
第五周蘇__老師公開課。
第八周科學(xué)第一次月考。
第九周教學(xué)常規(guī)檢查。
第十二周第二次集體備課。
第十三周教學(xué)開放周梅冬云老師、余坦樓老師公開課。
第十五周第二次月考。
第十六周第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
第十七周第三次集體備課。
第二十周第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
第二十二周期末考試。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期科學(xué)教研組活動是以新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),以“課堂教學(xué)評價分析活動”為契機,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作,抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,努力培養(yǎng)好學(xué)校科學(xué)學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任常科學(xué)老師各自的優(yōu)勢,使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,加強教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,不斷強化教育教學(xué)管理,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、工作目標。
1.學(xué)習(xí)新大綱及《課程標準》,領(lǐng)會新精神,樹立正確教學(xué)理念,準確掌握學(xué)科教學(xué)目標,并在教學(xué)實踐中得以體現(xiàn)。
2.強調(diào)教科研,重視課題研究,做到教研專題化,以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動,提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
3.探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價新方法,充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評價的導(dǎo)向功能。
三、具體工作。
(一)加強學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職,所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標準,同時學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊,指導(dǎo)教學(xué)實踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中,我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進步。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率。
每位科學(xué)教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,認真鉆研新課標、新教材,根據(jù)學(xué)生實際認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),教師還要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。這些年上級領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實施工作,前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級的抽測,兩年來的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的調(diào)研,這項工作肯定還會繼續(xù)開展,所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平。
本學(xué)期我們將組織準備各年級的一堂科學(xué)課作為研究課,共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。爭取能有外出聽課的機會,吸取外面學(xué)校的精華,獲得資源共享,以達教學(xué)最優(yōu)化。
1、確定實驗教師任務(wù)和目標:
(1)實驗員根據(jù)各年級科學(xué)教學(xué)計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)應(yīng)對照實驗計劃、課外實驗計劃開展實驗,在實驗時應(yīng)填寫好實驗記錄和實驗室日志。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及實驗效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄,并認真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
2、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標準對科學(xué)儀器進行查漏補缺,確保實驗儀器達省實驗小學(xué)的配備標準。配合學(xué)校做好每一學(xué)期的儀器征訂工作。
(2)做好材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,填寫發(fā)放、收回、損壞,修理等相應(yīng)記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面,要努力做到儀器存放系列化,儀器保存科學(xué)化,實驗儀器做到分類存放,貼有標簽。
(4)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室、儀器室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
(5)加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。
(6)實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊,儀器使用、借還登記情況記錄。
一、指導(dǎo)思想。
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù),結(jié)合本實驗室實際情況,本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作:
1、明確科學(xué)實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。
2、按照合格科學(xué)實驗室的標準和《江蘇省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄(試行)》,著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率,做好使用與維修記錄。
4、科學(xué)學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此,一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責,主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查,科學(xué)教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好科學(xué)實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動,認真鉆研教材,研。
究教法,上好實驗課或公開課,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并撰寫論文。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由主任教師直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標;
(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。
在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;
(2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善。
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,用心倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標:
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的潛力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué),運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自我日常生活的'指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,想問題。
3、繼續(xù)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,個性是控制變量,采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自我的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自我的假設(shè)。
4、持續(xù)和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,構(gòu)成大膽細心,注重證據(jù),敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
5、親近自然,欣賞自然,珍愛生命,用心參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
6、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程。
7、在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求。具體包括:強調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)。進一步掌握控制變量實驗的技能,并學(xué)習(xí)實際控制變量實驗。運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。
8、面臨幾次較長期的觀察研究活動:能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象,用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù),并認識到重復(fù)實驗的好處。
三、教材分析:
本冊教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。
1、知識方面,劃分為四個教學(xué)單元:
《生物與環(huán)境》單元,透過對綠豆種子發(fā)芽和生長,蚯蚓的選取的研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng),并透過對生態(tài)瓶的制作、觀察,探究生態(tài)群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。透過這些典型事例的分析,認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。
光單元引領(lǐng)學(xué)生們觀察光的傳播特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用,之后指導(dǎo)學(xué)生認只許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱,太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關(guān)系。也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后透過制作太陽能熱水器結(jié)實合運用相關(guān)知識。
地球表面及其變化單元教學(xué)內(nèi)竄主要包括兩個方面:一是認識地球表面總的地形地概貌,以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點。二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生明白是地球內(nèi)部的運動,是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用構(gòu)成和重塑了地球的外表。
運動和力單元資料光煥發(fā)分為四部分,讓我們了解重力、彈力、反沖力,讓學(xué)生用這些力作動力使小車運動起來,并研究動力的大小與小車運動的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測量力的太小,認識力的單位,為研究摩擦力大小做好技能準備。第三部分認識摩擦拭力,研究影響摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐,設(shè)計和制作一個小車。
2、潛力方面。
實驗潛力:實驗操作方法,比較實驗,模擬實驗。
思維潛力:分析綜合潛力,想象潛力,推理潛力,制作潛力,創(chuàng)造潛力。
3、德育方面。
(1)透過講述我國的珍稀生物,我國古代在天文科學(xué)方面的成就,向?qū)W生進行愛國主義教育。
(2)透過自然知識的教學(xué)使學(xué)生體會到自然變化是有規(guī)律的,人能夠了解自然,改造自然和利用自然。
(3)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)造精神。
教學(xué)重點:
從上學(xué)期開始,學(xué)生對實驗十分感興趣,但往往停留在表面,而不去研究內(nèi)在。所以本學(xué)期的重點是對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,以探究為核心,透過動手動腦,親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,使學(xué)生構(gòu)成較強的科學(xué)探究潛力,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
教學(xué)難點:
各單元都要求學(xué)生親身經(jīng)歷過程,這一過程也將延續(xù)相當長的一個時期,如何引導(dǎo)學(xué)生展開主題研究,進行饒有興趣的研究,是本學(xué)期的難點。
四、相關(guān)措施。
1、根據(jù)自然學(xué)科的特點和高年級學(xué)生的特點,自然課仍然要加強直觀,重視課本上的圖畫和實踐操作。
2、重視指導(dǎo)學(xué)生認識各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,變化規(guī)律和原因。
3、不一樣的課型用不一樣的教學(xué)思路。如探究各種自然變化規(guī)律,原因的采用“問題——觀察實驗——思考——結(jié)論——應(yīng)用”或”“問題——假設(shè)——觀察實驗——結(jié)論——應(yīng)用”的結(jié)構(gòu)。以培養(yǎng)學(xué)生技能為主的課多采用“認識構(gòu)造,原理,方法——分步操作——反復(fù)練習(xí)”的結(jié)構(gòu)。
4、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,加強與生活生產(chǎn)社會的聯(lián)系。
5、注意發(fā)展兒童智力,培養(yǎng)潛力。
6、注意與其它年級其它學(xué)科之間的聯(lián)系。
7、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,認真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標準、科學(xué)教材,認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,盡快成為一名合格的科學(xué)教師。
8、結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體狀況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計貼合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的用心性和興趣。
9、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室,盡可能的去科學(xué)實驗室上課,做到“精講多練”,多透過實驗引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,得到收獲。
10、注重學(xué)生課外的拓展研究,不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),要將學(xué)生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程,擴展到家庭和社會。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十三
1、加強德育課程建設(shè),立德樹人,注重學(xué)生的品行養(yǎng)成教育,全面踐行“樂學(xué)”理念,注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理。
2、加強師資隊伍建設(shè),以推進“樂學(xué)課堂”為抓手,發(fā)揮教研組團隊優(yōu)勢,全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、加強教學(xué)質(zhì)量過程管理,重視常規(guī)工作,積極推進《基于課程標準的教學(xué)與評價》工作,強化起始年級和畢業(yè)班工作,全面提高各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、進一步完善教育教學(xué)設(shè)施,優(yōu)化后勤管理,加強校園文化建設(shè),提高學(xué)校安全管理水平。
5、創(chuàng)新管理,依法治校,認真準備,切實做好學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃的自評、總結(jié)以及迎接區(qū)局的督導(dǎo)工作。
三、主要措施。
(一)隊伍建設(shè)。
1、進一步加強師德師風建設(shè)。繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》文本,本學(xué)期繼續(xù)開展師德師風承諾活動,簽訂新一輪師德承諾書,承諾關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,拒絕有償家教,拒絕請吃送禮;開展實小第二屆“十佳樂教之師”評選活動,進一步提升服務(wù)育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、繼續(xù)重視“名師工作室”和“青年工作坊”工作。一是強化學(xué)科名師、教壇新秀自主專業(yè)發(fā)展意識,努力錘煉自己的專業(yè)技能,做到高層次、先一步、有目標、有措施地提升自己的綜合素養(yǎng);二是充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用,有目的、有計劃、有主題地安排名師開放課堂、作講座指導(dǎo)等活動,促進教師共同發(fā)展、團隊發(fā)展;三是通過師徒自主結(jié)對,充分發(fā)揮“師傅”“傳、幫、帶”的積極作用,激勵師徒攜手向前、共同成長;四是建立重能力、重實績、重貢獻的激勵教師成長的新機制。
3、做好“見習(xí)期規(guī)范化培訓(xùn)”工作。一是細化培訓(xùn)要求,明確培訓(xùn)任務(wù),督促指導(dǎo)老師認真完成各項指導(dǎo)任務(wù);二是認真扎實地做好每月一次的基地集中培訓(xùn)工作;三是指導(dǎo)上好見習(xí)期教師的教育教學(xué)匯報課,并完成相應(yīng)的評價指導(dǎo)任務(wù);四是做好學(xué)期末見習(xí)期教師的規(guī)范化培訓(xùn)考核工作(包括見習(xí)期教師和區(qū)級指導(dǎo)老師的考核);五是認真做好培訓(xùn)日常資料的收集、整理等工作。
4、抓好教師的業(yè)務(wù)提升工作。一是通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師;二是采用“走出去,請進來”的方式,組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路;三是通過開展形式多樣的業(yè)務(wù)練兵來提升教師的專業(yè)技能,將解讀教材、設(shè)計教案、教學(xué)反思、試卷命題等作為教師專業(yè)基本功素養(yǎng)的重點去突破;四是學(xué)校將進一步組織開展青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),鼓勵青年教師大膽使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐;五是舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會,為進一步增強外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效性,真正達到“一人學(xué)習(xí),眾人受益”的培訓(xùn)效果,學(xué)校將繼續(xù)舉辦“學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會”,本著學(xué)以致用的原則,由參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師把自己外出學(xué)到的新理念、新方法進行歸納整理,采用講座、沙龍、公開課等方式,與大家分享自己的所看、所聽、所想,以讓更多的教師分享受益。
5、積極參與區(qū)、市、校教學(xué)研討活動。學(xué)校繼續(xù)搭建平臺,鼓勵教師在實踐中磨礪,在課堂中成長。全體教師要認真參與學(xué)校各項教育教學(xué)活動,包括大組教研活動、備課組活動;青年教師要積極參與“青年工作坊”活動和教學(xué)基本功競賽活動;有功力、有實力的教師要拓展思路、開闊眼界,積極準備參與市、區(qū)各類教學(xué)評比活動,力爭獲獎。
6、激勵拓展提升工作業(yè)績。一是不斷提升干部管理服務(wù)水平,著力打造一支務(wù)實、奉獻、協(xié)作、奮進的管理隊伍,增強大局意識、服務(wù)意識和廉潔意識,堅決克服工作漂浮、不求深入的作風,舉辦學(xué)期教育管理論壇,堅持工作述職制度、工作考核制度,提升執(zhí)行力,增強競爭力、創(chuàng)新力、發(fā)展力;二是不斷提升教師專業(yè)技術(shù)水平,搭建教師成長平臺,樹立“學(xué)校即研究中心,教室即研究室、教師即研究者”的理念,學(xué)習(xí)、實踐、反思,實施“5112”讀書工程(每天讀50頁,每月讀一本,每年讀12本),激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力,鼓勵教工為學(xué)校建功立業(yè)。
(二)德育工作。
1、進一步營造全員育人氛圍。以加強職業(yè)道德教育為基礎(chǔ),以塑造一支充滿愛心、責任心、工作激情以及品德高尚的教師隊伍為目標,認真實施好德育工作校園全員制、課堂責任制、首遇負責制,在全體教師中形成“育人無小事,處處皆育人”的思想共識。繼續(xù)將德育內(nèi)容列入教師綜合評價,不斷提升教師參與學(xué)生管理的積極性與主動性。
2、進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。班主任是學(xué)校德育的一支主力軍,班主任隊伍的整體素質(zhì)決定著學(xué)校德育的實施水平。本學(xué)期繼續(xù)堅持培養(yǎng)和管理兩手抓,不斷完善班主任培訓(xùn)制度。一是做實校本培訓(xùn)。堅持班主任例會制度,創(chuàng)新班主任例會方式,以問題式研討和專題式培訓(xùn)為主要形式,提高例會的針對性與實效性。二是不斷完善班主任管理機制。要堅持優(yōu)秀班集體評選表彰制度,將班主任常規(guī)工作納入量化范圍,修訂完善班級量化評比辦法,進一步強化學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度,確保信息的真實性與全面性;要堅持優(yōu)秀班主任評選表彰制度,提高優(yōu)秀班主任的獎勵力度。三是總結(jié)上學(xué)期“一月一調(diào)研”的經(jīng)驗,創(chuàng)新探索德育調(diào)研工作新思路,以此有效促進班主任隊伍建設(shè)和班隊集體建設(shè)。
3、進一步探索班級管理的自主化。班主任要樹立經(jīng)營班級的理念,努力打造富有個性的班級文化,促進良好班風的形成,建立良好的班級“育人場”。學(xué)習(xí)魏書生的“民主”與“科學(xué)”的班級管理思想,借鑒班級管理先進模式,以落實“班務(wù)承包”為重點,設(shè)置班務(wù)小崗位,踐行班級事務(wù)承包制,做到“人人有事做,事事有人管”,提高班級管理的精細化水平,提高學(xué)生的主人意識與自我管理水平。
4、進一步推進養(yǎng)成教育實施。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的主要內(nèi)容,要以“三樂教育”為基點,秉承“教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣”這一理念,繼續(xù)以行規(guī)訓(xùn)練為抓手,把養(yǎng)成教育落到實處。一是抓好安全教育,開展好“全國中小學(xué)安全教育日”活動(3月最后一個周一),二是加強行規(guī)訓(xùn)練力度,不斷提高校本“十個好”的目標達成度;三是結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)慶活動,有質(zhì)量地開展好學(xué)雷鋒、“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”、世界地球日、世界讀書日、母親節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮等活動。
5、進一步加強少先隊建設(shè)工作。少先隊組織是學(xué)生自我管理、自我教育的平臺,也是學(xué)校管理中的一支重要力量,要進一步加強和完善管理工作,促進其組織建設(shè)規(guī)范化,工作運行常態(tài)化,活動開展制度化。本學(xué)期,要繼續(xù)以“快樂中隊”建設(shè)為抓手,堅持“快樂為先、自主為基、友情為結(jié)、道德為魂、組織為體”的理念,要將各中隊打造成學(xué)生的快樂家園。要繼續(xù)深化“七彩假日小隊”活動,并做好成果集的編輯出版工作。
6、進一步推進家?;庸ぷ?。以“三位一體”工作思路為抓手,積極探索家校運行新模式,充分發(fā)揮其對學(xué)校工作的促進作用。繼續(xù)做好“家長接待日”工作,豐富“家委會俱樂部”的活動,增強家校合作有效性;繼續(xù)辦好家長學(xué)校,研究授課內(nèi)容,探索授課形式,提高教育的實效性;繼續(xù)加強與周邊社區(qū)的聯(lián)系,建立校外德育基地,拓寬德育途徑,構(gòu)建學(xué)校家庭社會相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合、教育與實踐相結(jié)合的德育工作新體系,共同促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
7、進一步加強德育科研工作。要不斷提高班主任、品德學(xué)科教師的理論研究水平,要重視研究網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)生的教育問題,要加強德育相關(guān)區(qū)市級課題的研究,促使德育工作有新突破;要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,充實班級主頁,開辟“班級活動快遞”等欄目,鼓勵各個班級及有條件的學(xué)生建立自己的博客,為廣大師生、家長提供一個互通信息、互相交流、學(xué)習(xí)研究的網(wǎng)絡(luò)平臺。
(三)教學(xué)工作。
1、進一步加強課程建設(shè)。以“樂學(xué)、樂教、樂管”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),切實加強課程建設(shè)。以“學(xué)科特色、體育活動、走班教學(xué)、項目探究、社團建設(shè)、主題活動、社會實踐”為抓手,繼續(xù)根據(jù)不同的年級進行分層、有序、多元、創(chuàng)新地設(shè)計與開展“三樂園”快樂活動。繼續(xù)重視國家課程校本化實施策略,不斷開發(fā)與完善校本課程。
2、進一步落實教學(xué)常規(guī)。認真貫徹落實上海市20__學(xué)年課程計劃與有關(guān)教學(xué)工作的文件精神,全面把握新課標要求,嚴格落實教學(xué)常規(guī)。開足開齊開好三類課程,嚴格把握教學(xué)要求和測試難度,控制好學(xué)生的作業(yè)量,著力構(gòu)建樂學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂。一是要注重備課質(zhì)量,強化作業(yè)設(shè)計;二是要加強過程管理,做到層次分明,層級負責;三是要加強校級層面的調(diào)研、督查、監(jiān)管工作。
3、進一步強化質(zhì)量監(jiān)控。一要抓好質(zhì)量分析與評估。教導(dǎo)處要匯同教研組加強教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研,尤其是加強對薄弱年級與薄弱學(xué)科的跟蹤調(diào)查與指導(dǎo),努力實現(xiàn)各學(xué)科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。一至五年級仍要以備課組為單位,實行每單元階段性檢測監(jiān)控。畢業(yè)班教學(xué)要實施單元階段性檢測監(jiān)控和校級層面的跟蹤監(jiān)控相結(jié)合。每次檢測后各學(xué)科各層面都要進行自我質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,從而調(diào)整教學(xué)策略。二要抓好培優(yōu)補差工作。要重點研究學(xué)習(xí)困難生,制定適合他們的教學(xué)計劃和切實可行的幫教方案,采取“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”與“分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合”的方法,做到教導(dǎo)處、少先隊、班主任、學(xué)科教師、心理教師協(xié)同作戰(zhàn),形成合力,因材施教,使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的進步提高。同時,也要重視“學(xué)優(yōu)生”的發(fā)展,開小灶,多激勵,重視學(xué)優(yōu)生的后續(xù)提升。
4、進一步關(guān)注起始年級和畢業(yè)班工作。繼續(xù)推進《基于課程標準的教學(xué)與評價》工作,加強對評價方案的頂層設(shè)計,不斷修訂和完善評價方案;精心設(shè)計、認真做好每月一次的家長開放日活動;積極思考教學(xué)與評價向中高段延伸的工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學(xué)科的平均分、及格率和優(yōu)秀率,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、調(diào)研、測試、召開質(zhì)量分析會等方式,重點加強畢業(yè)班薄弱學(xué)科教學(xué)的研究,全力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、進一步重視校本教研。一是繼續(xù)圍繞“樂學(xué)課堂”這一主題,堅持“聚焦樂學(xué)、關(guān)注細節(jié)、追求實效”的教研思想,認真落實好各級層面的公開教學(xué)活動;繼續(xù)開展以教研組為單位的課例研究活動,積極探索“樂學(xué)課堂”的教法與手段,結(jié)合學(xué)校申報的國家級課題和子課題,要繼續(xù)抓好課題的實驗研究工作,定期正常開展形式多樣的課題組研究活動,并切實做好各層面課題的結(jié)題工作。二是繼續(xù)積極倡導(dǎo)校本網(wǎng)絡(luò)教研活動,本學(xué)期學(xué)校要求全體教師繼續(xù)利用中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個平臺,走近名家,與教育教學(xué)大師對話,研究解決教育教學(xué)的實際問題,提高教研工作的針對性和實效性;同時,倡導(dǎo)各教研組利用好學(xué)校網(wǎng)站這個平臺,建立教研組博客,開展“教研活動”、“專題論壇”“教學(xué)反思”等主題研討活動;學(xué)校激勵教師開設(shè)個人教育博客,要讓教育博客成為教研組建設(shè)、教師個性化發(fā)展的搖籃。三是開設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流平臺,要求每位教師自己過程性教學(xué)的經(jīng)驗、體會、案例上傳到學(xué)校網(wǎng)站,營造教師間相互閱讀,即時交流的互動氛圍。
6、進一步推進信息化工作。根據(jù)局關(guān)于教育信息化“六個一”的推進要求,學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,進一步加大教育信息資源整合力度,重視學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,并提倡無紙化辦公要求,進一步提高學(xué)校管理效能。
7、進一步做好體衛(wèi)藝科工作。認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真開展體育活動,組織好校園運動會,抓好體育傳統(tǒng)項目,上好體育課,組織好每天30分鐘的課間大活動,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。學(xué)校衛(wèi)生工作堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),加強對學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理,提高師生衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,營造整潔的校園環(huán)境。要繼續(xù)重視心理健康教育,及時幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理問題,確保學(xué)生身心健康。要繼續(xù)精心組織好“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動,積極參加市區(qū)級各類賽事活動,確保參賽率,提高獲獎率。
8、進一步參與共同體事務(wù)。繼續(xù)參與共同體內(nèi)多層面的互動交流活動,促進分享協(xié)作提高發(fā)展。一是繼續(xù)互派教師在體內(nèi)柔性流動;二是以共同體為平臺,構(gòu)建教研聯(lián)合體;三是任務(wù)驅(qū)動,繼續(xù)加強翻轉(zhuǎn)課堂實踐運用的研究,努力提高微視頻的數(shù)量和質(zhì)量,高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)。
(四)后勤工作。
1、進一步增強服務(wù)意識。后勤人員要牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,繼續(xù)強化自覺服務(wù)意識,變后勤為先行,開源節(jié)流,降本增效,確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2、進一步完善學(xué)校內(nèi)控制度。認真學(xué)習(xí)教育局和學(xué)校新編制的各項內(nèi)控制度,強化操作執(zhí)行程序,嚴格財務(wù)制度,嚴肅財經(jīng)紀律,進一步提高教育經(jīng)費的使用效益。繼續(xù)嚴格按照市物價局核定的收費項目和收費標準,實行“一費制”陽光收費政策,并接受社會的監(jiān)督。
3、進一步重視現(xiàn)有教育資源的管理。繼續(xù)搞好校園規(guī)劃和建設(shè),配合完成局改項目的工作;繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作;繼續(xù)加強對水、電、氣、辦公用品的管理;繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,充分發(fā)揮專用教室的教學(xué)功能,要最大限度地開發(fā)利用好現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學(xué)設(shè)備的使用功能。
4、進一步加強綜合治理工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,進一步抓好學(xué)校綜合治理和安全工作。繼續(xù)做好學(xué)校內(nèi)部的穩(wěn)定工作;繼續(xù)協(xié)助做好校園周邊的整治和安全保衛(wèi)工作;繼續(xù)加強對學(xué)生的安全教育工作,切實落實物防、人防、技防等安全保障措施,杜絕一切安全事故的發(fā)生,以確保學(xué)校的穩(wěn)定和良好的教育環(huán)境。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十四
以十八大報告為指導(dǎo),為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。同時,在日常工作中滲透法制教育。
本校共有教師21人,其中女教師5人;共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,任科學(xué)教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,嚴重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量。
按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程,我校能根據(jù)上級有關(guān)精神,結(jié)合本校實際,做好實驗室建設(shè)工作。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室,實驗儀器按標準配備,達到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,基本上達到上級規(guī)定的標準;實驗室的電源、安全措施等基本到位。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
1、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張潔副組長:楊正奎。
成員:為全體科學(xué)教師。
做到加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確,責任到人。
2、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
3、在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。
4、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有事可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。
5、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
6、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。
7、在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
8、材料歸檔:
(1)實驗管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達相應(yīng)要求。
9、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作。
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。(2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十五
本學(xué)期,教學(xué)工作根據(jù)安陽學(xué)區(qū)、校長室工作計劃,堅持以人為本,扎實推進素質(zhì)教育,不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力做到外樹形象,內(nèi)抓常規(guī),進一步擴大省i類標準化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的輻射作用。
二、工作目標。
1.繼續(xù)用《紅旗實驗小學(xué)教師電子備課模式》規(guī)范電子備課;繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。
2.繼續(xù)推進“校開放課”、“百家講壇”、“專家引領(lǐng)”等活動;積極配合安陽學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動,積極開展英語、科學(xué)、體育、綜合學(xué)科校級研討活動。
3.積極開展以備課組為單位的各項學(xué)生活動;進一步推進校古詩文考級工作;積極參加各級學(xué)生活動,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.做好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作,努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績;積極做好迎接教育部三年級教學(xué)質(zhì)量檢測和瑞安市五年級英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
三、具體工作。
(一)以教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校騰飛。我們每一位老師要正確樹立“以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展”的質(zhì)量意識,加強文本研讀和學(xué)生研究,強化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。以教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)測分析和教育部三年級教學(xué)質(zhì)量檢測、分析、反饋和指導(dǎo)項目為抓手,強化改進、激勵、導(dǎo)向等功能,重在診斷性評價和形成性評價,幫助師生發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,通過分析、反饋和指導(dǎo),改進師生的教與學(xué),實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”目標。
加強課程建設(shè),開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程,加大對校本課程(《紅旗實驗小學(xué)古詩文考級手冊》)的使用力度,要求語文老師利用校本課進行教學(xué)。積極探索綜合實踐活動課的教學(xué)模式。
(二)以教學(xué)常規(guī)促學(xué)校提升。
深入學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理,強化管理行為跟進,不斷提高教學(xué)管理水平。
1.規(guī)范有序執(zhí)行《紅旗實驗小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》。用好《紅旗實驗小學(xué)教師工作手冊》(包括聽課記錄、講座記錄、讀書文摘、評課記錄、輔導(dǎo)記錄、反思隨筆、開課教案、師生榮譽、教師培訓(xùn)),并以此作為期末教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。
2.繼續(xù)用好《紅旗實驗小學(xué)教師電子備課模式》。我們在上學(xué)期初推出各學(xué)科電子備課統(tǒng)一格式的基礎(chǔ)上,追求形式上的共性,鼓勵內(nèi)容上的創(chuàng)新,杜絕純引用網(wǎng)絡(luò)資源和同組雷同現(xiàn)象。
3.繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。以瑞安市、安陽學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查(互查、抽查)為契機,對教學(xué)流程進行全方位的指導(dǎo)與管理,努力實現(xiàn)從檢查向指導(dǎo)、交流轉(zhuǎn)變,讓全體教師繼續(xù)參與教學(xué)月檢,增加教師間學(xué)習(xí)的機會。
【檢查的學(xué)生作業(yè)項目】。
a、語文學(xué)科:
一至二年級:課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十六
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè),夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù),結(jié)合本實驗室實際情況,本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作:
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》,著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理,要做到:
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備,做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,取用方便,盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度,凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記,嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備,保證儀器設(shè)備完好率,做好使用與維修記錄。
相對穩(wěn)定,另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責任心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動,認真鉆研教材,研究教法,上好公開課,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求,逐項對照、認真改正,形成共識,加強對實驗室建設(shè)和管理的意識,進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法,以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作,使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn),保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題,取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準,明確科學(xué)課程的要求,重視科學(xué)的重要性,上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí),充分利用儀器設(shè)備,充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課,借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5、教師撰寫學(xué)科論文,積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具,豐富教學(xué)材料,充實實驗設(shè)施。
7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
8、做好期末工作小結(jié),清點儀器、設(shè)備、藥品,制定采購計劃。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十七
一、總的指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,認真踐行“三個代表”重要思想,以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為目標,以深入推進教育信息化、全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點,高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高”主旋律,抓住機遇,開拓創(chuàng)新,與時俱進,大力推進“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,進一步開創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。
二、具體工作要求。
(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀,努力促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此,我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作。在觀念上,要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念,要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價值追求”的觀念。樹立科學(xué)發(fā)展觀,把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效,根本環(huán)節(jié)是實踐,我們要實現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一,具體做到:
(1)優(yōu)化教育環(huán)境,促進資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機整合。
優(yōu)越的教育環(huán)境,是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ);良好的內(nèi)涵發(fā)展,是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此,我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀,優(yōu)化教育投入,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境,促進教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機整合。
首先,優(yōu)化教育投入,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴建工程和操場改造工程已基本完成,走進我們的校園,可以說環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流,給人耳目一新的感覺。本學(xué)期,我們要在此基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,優(yōu)化教育投入,加強校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機室、演播室、階梯教室、圖書閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施,創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強校園文化建設(shè),完善人文環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,讓校園綠起來、美起來。
其次,充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期,我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上,加強軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè),充實完善學(xué)校網(wǎng)站,及時更換網(wǎng)站信息,提高網(wǎng)頁的可閱覽程度,拓展教育時空,實現(xiàn)在線管理,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動。加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度,堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合,通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽,做到學(xué)用結(jié)合,注重實效,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,積極實施無錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”?,F(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究,積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律,促進教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數(shù)編程培訓(xùn),切實提高學(xué)生信息技術(shù)水平,爭創(chuàng)無錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
同時,充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用,明確規(guī)范,強化管理,培訓(xùn)人員,開足開齊各類實驗,提高學(xué)生的實踐操作能力,爭創(chuàng)江蘇省實驗教學(xué)標準化學(xué)校。加強圖書館管理,提高圖書的使用率,加強學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,爭創(chuàng)優(yōu)秀圖書館。
(2)強化幼小銜接,促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學(xué)、幼教是一個教育的整體,兩者之間相互制約、相互促進。因此,我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時,加強幼小銜接,促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
首先,抓好幼兒入園率,3-5周歲兒童入園率達98.5%以上。創(chuàng)造條件,積極開展0~3歲兒童早期教育實驗,促進托幼教育的有機銜接,提高學(xué)前教育一體化水平。
其次,加強幼教研究,規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒和諧發(fā)展,提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實踐研究”要加強研究,積極探索,積累資料,力爭出成果、出經(jīng)驗;同時,中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開展“科學(xué)認讀”實驗和“幼兒自信心培養(yǎng)實踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強幼小銜接,定期開展聽課、研討活動,全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件,爭創(chuàng)省示范幼兒園行列,天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章,爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園;各村園要加強園務(wù)管理,認真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,扎實開展幼兒教育教學(xué)工作,全面提高村園幼教水平。
同時,特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面,我們要立足普教,抓好特教,促使普教、特教雙豐收。我校要加強市特教教改實驗點建設(shè),積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”途徑和方法,提高特教質(zhì)量。培智班要加強學(xué)生生活自理能力培養(yǎng),使他們掌握1?2項生存本領(lǐng),努力使他們培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)有用人才。
(二)堅持德育為首,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。
德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,堅持德育為首,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè),積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系,全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。
(1)加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期,我們要認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以學(xué)會做人為目標,結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù):從增強愛國情感做起,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育,努力把未成年人培養(yǎng)成為有強大精神支柱的人,有正確理想信念的人,有高尚道德品質(zhì)的人,成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當前,重點要把貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作,通過多種形式的宣傳教育,是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求,而且用以指導(dǎo)自己的言行,真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當行為規(guī)范標兵”活動,加強學(xué)生的法制教育,建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,切實提高德育工作實效,努力爭創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格(示范)學(xué)校。
(2)加強德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。
本學(xué)期,我們要學(xué)校實際認真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè),夯實德育工作基礎(chǔ)。積極組織實施名班主任工程,按照《無錫市中小學(xué)實施“名班主任”工程的意見》,通過舉辦培訓(xùn)班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽,全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動,辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺、畫廊、黑板報、《天鶴之聲》(季刊)等宣傳陣地,充分發(fā)揮宣傳教育功能,切實提高德育工作實效。
(3)加強學(xué)生安全教育。
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責任,也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。因此,我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā),牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,增強政治意識、大局意識和責任意識,從講政治的高度,把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制,明確“一把手”責任制,定期對學(xué)校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置,加強學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)校”活動,大力加強校園治安防控體系建設(shè),全面落實治安綜合治理各項措施,為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
(三)堅持質(zhì)量立校,扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。
課改是一項系統(tǒng)工程,是一項長期的艱苦的工作。我們要積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,進一步強化課改在素質(zhì)教育中的核心地位,堅持質(zhì)量立校,以學(xué)會求知為目標,積極探索,大膽實踐,努力構(gòu)建個性化模式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強學(xué)習(xí)研討,切實提高課改水平。
本學(xué)期,我們要大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí),進一步加強新課標、新教材培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進者,變學(xué)會知識為學(xué)會學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵,改革課堂教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動,努力探索新課標下“輕負擔、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實際出發(fā),建立新的課堂教學(xué)評價體系,從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,全面提高課堂教學(xué)效益,促進學(xué)生的個性發(fā)展。本學(xué)期,我校擬對全市進行一次課堂教學(xué)展示活動,以檢驗近年來我校的辦學(xué)成果。
綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點。我們要認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,以學(xué)會創(chuàng)造為目標,優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先,在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下,積極進行綜合實踐活動課程的實驗,加強綜合實踐活動、特別是研究性學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)和研究觀摩活動,切實培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。其次,充分發(fā)揮少先隊的教育功能,加強學(xué)生環(huán)保教育,扎實開展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè),并將其納入學(xué)校綜合實踐活動計劃,做到有計劃、有活動、有積累、有成效,努力爭創(chuàng)無錫市綠色學(xué)校。
(2)加強課程建設(shè),促進學(xué)生全面發(fā)展。
首先,我們要高度重視小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語提高到與語文、數(shù)學(xué)同等重要的地位,重視英語課程設(shè)置,開齊上足英語課;加強英語師資隊伍建設(shè),定期開展英語教研活動(每兩周一次),提高英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì);開設(shè)英語學(xué)習(xí)俱樂部,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,舉行各年級的英語口語比賽,加強英語教學(xué)調(diào)研,努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。
其次,充分發(fā)揮校本資源,開發(fā)校本課程,建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程,從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面努力探索“實施課程改革,開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗。
同時,切實加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想,認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》,積極進行教育教學(xué)改革,加強體育課外活動,提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強運動隊訓(xùn)練,力爭在江陰市中小學(xué)生田徑運動會上再創(chuàng)輝煌。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育,提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手,加強素質(zhì)能力培養(yǎng),組織開展藝術(shù)單項競賽活動,提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量,同時,要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和小學(xué)生三獨比賽。勞動教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā),加強學(xué)生勞動技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。
(3)加強特色建設(shè),打造學(xué)校特色品牌。
加強特色學(xué)校建設(shè),是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此,我們要樹立名品意識,正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系,打造學(xué)校特色品牌,在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,力爭用1?2年的時間創(chuàng)建江陰市(aaa級)特色學(xué)校。
首先,以武術(shù)為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅持走“以武育德,以武礪志,文武結(jié)合,全面發(fā)展”之路。加強建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍,搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺,創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂部”。堅持特色建設(shè)“走進教材、走進課程、走進課堂”,完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》,從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面探索“開發(fā)校本課程,加強特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)?!?,加強學(xué)校的硬件和軟件建設(shè),實施武術(shù)學(xué)校的正常運作,開辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班,開展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動,組織參加各級競賽交流活動,全面提高武術(shù)競技水平,以贏得社會的贊譽。加強特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作,與暨陽中學(xué)開展武術(shù)教學(xué)銜接活動,加強武術(shù)教學(xué)交流,切磋武術(shù)教學(xué)技藝,共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年,校武術(shù)隊參加無錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭保二爭一。
其次,開展科技特色教育,創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實可行的科技教育工作計劃,充分運用《要塞實驗小學(xué)學(xué)生科普知識讀本》,通過科普知識教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動,向?qū)W生介紹科普知識,進行科技啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新能力。航模小組、機器人小組、電腦繪畫小組要加強訓(xùn)練,積累經(jīng)驗,提高競技水平,再創(chuàng)我??萍冀逃螺x煌。
各村小要加強特色項目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè),力爭早出成果,形成學(xué)校特色。
(四)堅持科研興校,深入開展“十五”課題研究。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨,即教育科研要促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此,我們要教育科研的中心放在新課程的實施中,放在教育教學(xué)活動的改革中,用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施,引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹名牌。
首先,開展“科研關(guān)懷工程”,用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性,我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計的理論與實踐的`研究》為課題,撰寫課題方案,并力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點重在課堂教學(xué)的設(shè)計上,努力從備課形式、教學(xué)方式、評價機制等方面引導(dǎo)教師在實踐中探索反思,形成個性化的課堂教學(xué)模式。
其次,全面實施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案,努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式,積極探索“小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育,用好校本課程《小故事中的成功啟示》,上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課,通過成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強對教師的輔導(dǎo)力度,舉辦成功心理教育的專題講座,請心理教育專家來校講學(xué),指導(dǎo)教師扎實開展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無錫市“十五”重點課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁、編撰《成功心理教育個案集》。
同時,進一步規(guī)范教育科研管理,以務(wù)實高效、創(chuàng)新研究為手段,努力做好省陶行知研究會“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》研究工作,努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段,構(gòu)建新課標下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式,教科室擬開展《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》個案設(shè)計競賽,課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累,努力撰寫具有獨特個性的典型個案。
教科室要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實驗點和小班化教育的研究工作,提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累,不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機制,以調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性,提高參與率。
(五)堅持依法治教,著力提高學(xué)??茖W(xué)管理水平。
加強科學(xué)規(guī)范管理,是堅定不移推進素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此,我們要堅持依法治教,創(chuàng)新管理機制,強化科學(xué)管理,著力提高科學(xué)管理水平。
(1)堅持依法治教,規(guī)范各項管理。
首先,狠抓教育教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育,教研組要加強教學(xué)質(zhì)量的自控,教導(dǎo)處要切實加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強教學(xué)“六認真”工作檢查,每月組織一次教學(xué)六認真檢查考核,檢查結(jié)果要及時反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo),平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時深入村小,關(guān)注村小的課改工作,確保課改實驗整體推進、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上,我們要依法治教,堅決做到“五堅持,五不準”,堅決貫徹“減負”有關(guān)規(guī)定,對違反“減負”規(guī)定的實行一票否決制。
其次,我們要以法治教,健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系,實行有效的法治管理、制度管理。全面推進校務(wù)公開和民主管理,進一步建立和完善學(xué)校教代會制度,繼續(xù)推進教育采購制度,從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果,進一步加強收費管理,積極做好準備,迎接義務(wù)教育實施“一費制”。加強校產(chǎn)校具管理、食堂管理;加強學(xué)籍管理、檔案資料管理,及時做好各項資料的歸檔工作,促使各項管理規(guī)范上格,服務(wù)育人。
(2)健全管理機制,創(chuàng)新督導(dǎo)評價機制。
我們將繼續(xù)實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體制,擴大年級組的管理權(quán)限,做到分工明確、職責分明、責權(quán)利掛鉤,最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性,提高年級組的教育管理功能。要進一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系,提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。本學(xué)期將繼續(xù)實行不定期的年級視導(dǎo)制。同時還將對村小進行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,以檢驗學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,使教育評價在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案,實行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制,改革評價內(nèi)容和方式,讓教師、學(xué)生、家長均成為評價者,參與學(xué)校的教育評價,創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。本學(xué)期,市教育局將對省實小進行教學(xué)專項視導(dǎo),我們要做好充分準備,迎接市教育局對我校的視導(dǎo)。同時,市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》為依據(jù),組織開展新一輪的綜合督導(dǎo)評估,我們要依據(jù)此方案,組織成員對中心小進行試評工作,以檢驗我校近年來的辦學(xué)水平。
(六)堅持以人為本,全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
一流的教育,要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學(xué)校,同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此,我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞建設(shè)“省內(nèi)名?!钡男履繕耍扇〕敖ㄔO(shè)、整體推進、分層提高的戰(zhàn)略,進一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì),精心培育名師名校長,努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。
(1)切實加強黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
以抓黨的建設(shè)為根本,保證和促進學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實加強黨建工作,努力提升工作水平。
首先,要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部,要把那些政治思想強、有開拓創(chuàng)新精神、對己嚴格要求、群眾信譽度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。二要認真落實黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書記與委員的關(guān)系,班子成員之間要互相信任,工作上互相補臺,重大問題一定要集體研究,決不能搞一言堂,個人說了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí),講團結(jié),建設(shè)一個廉潔、高效、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政,嚴格貫徹好“兩個條例”,嚴格要求自己,嚴格要求部屬,加強學(xué)習(xí),加強世界觀的改造,追求正確的人生觀、價值觀,追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界,淡泊名利,廉潔自律,為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制,建立強大的反腐長城。六要切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會、退休教師協(xié)會工作的領(lǐng)導(dǎo),幫助解決工作中遇到的困難,以凝聚教師的力量,一心一意為學(xué)校教育貢獻力量。
其次,要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機制和各項規(guī)章制度,把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中,互相配合,互相促進,相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作,與時俱進,給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式,讓黨建工作活起來。四要加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員,把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來。要加強入黨積極分子隊伍建設(shè),主動開展教育引導(dǎo)工作,努力把社會各方面先進分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機制,嚴肅處置不合格黨員,提高黨組織的戰(zhàn)斗力。
(2)優(yōu)化教師隊伍建設(shè),著力塑造要小教師新形象。
首先,豐富教育活動,深化師德建設(shè)。我們要認真實施《江陰市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)?規(guī)劃》進一步加強教師職業(yè)道德教育,深入推進現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用,積極開展爭創(chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》,樹師德標兵”等活動,積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良師風。嚴格規(guī)范家教市場,嚴禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高,樹立強烈的教書育人責任感和使命感,以高度的責任心去關(guān)愛學(xué)生,以積極的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生,全面以身作則,自覺率先垂范。
其次,活躍研究氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體,我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。(1)開展“給我陽光,我將更加燦爛”讀書活動,要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著,不定期地召開信息交流會和讀書會;(2)舉辦每月一次的教學(xué)沙龍,實現(xiàn)思維碰撞,產(chǎn)生教育靈感;(3)組織專題性合作探究活動,集體備課,個體試上,反思改進,新的嘗試;(4)辦好星期學(xué)校(每半月一次),開展新課標新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班;(5)建立寫教育教學(xué)日記制度(每周兩篇),變傳統(tǒng)的寫學(xué)習(xí)摘記為寫教育教學(xué)日記,舉行教育教學(xué)日記交流會;(6)開展“名師工程”、“青藍工程”“三年達標工程”和“教學(xué)結(jié)對”活動,舉行“樹三新,展個性,創(chuàng)十佳”星級課堂教學(xué)展評活動,組織參加市級教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評選活動,促進青年教師快速成長;(7)全面推進教師繼續(xù)教育工程,鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑,提高教師學(xué)歷層次,力爭到教師大專學(xué)歷達95%,本科學(xué)歷達30%。(8)評選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動先進辦公室和積極分子,激勵教師開展學(xué)習(xí)研究,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十八
一、教學(xué)儀器設(shè)備是進行實驗教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的條件,是學(xué)校的固定資產(chǎn),要加強管理,愛護使用,充分發(fā)揮其作用。
二、實驗室儀器設(shè)備要按統(tǒng)一要求分類、編號、入帳,建立總帳、分類帳、低值易耗品帳,做到總帳、分類帳與物相符,儀器與儀器櫥卡記錄相符。
三、儀器存放應(yīng)定櫥定位,做到分類科學(xué)、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應(yīng)配備合適的消防器材。
四、化學(xué)藥品要按化學(xué)特性要求存放。建好危險品庫,易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全柜中,嚴格執(zhí)行雙人雙鎖和危險品領(lǐng)用登記制度,并定期檢查安全情況。
五、貴重精密儀器,要熟悉其性能和使用方法后才能啟用,并做好使用、維修記錄。貴重、普通儀器設(shè)備的技術(shù)資料都要存擋管理。
六、各種儀器設(shè)備要定期維護保養(yǎng),使其處于完好狀態(tài)。要按照《教學(xué)儀器、藥品借還領(lǐng)用制度》、《教學(xué)儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。
七、教師進行演示實驗應(yīng)提前一天,進行學(xué)生分組實驗應(yīng)提前三天,將“實驗通知單”送交實驗室,實驗室工作人員必須作好準備,確保實驗成功,如遇特殊情況不能開設(shè),應(yīng)及時和教師聯(lián)系。
八、儀器使用后應(yīng)及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥,同時要根據(jù)各類儀器的特點,定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng),使所有儀器經(jīng)常處于完好狀態(tài)。
小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇十九
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。
(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;
(2)不足之處,另行補充。
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小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工作計劃篇二十
認真貫徹落實《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》以及市體育工作會議精神,以教學(xué)、科研為抓手,提高《體育與健身》課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的基本理念,“以開展陽光體育運動”、學(xué)生體育大聯(lián)賽等活動為載體,積極推進落實體育課程改革及“三課兩操兩活動”,建立良好的體育與健身課堂教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生身體素質(zhì),促進學(xué)生健康成長。
1.積極準備各項學(xué)校體育相關(guān)資料,作好迎接區(qū)督導(dǎo)室對學(xué)校體育的專項督導(dǎo)各項準備工作。
2.結(jié)合五年級新教材培訓(xùn),及區(qū)級課題《小學(xué)高年級體育課堂教學(xué)同課異構(gòu)研究》,繼續(xù)加強日常課教學(xué)質(zhì)量,組織老師積極開展組內(nèi)教學(xué)研討,互相學(xué)習(xí)。
3.精心組織安排好學(xué)校的體育“兩活動”,做到定時、定點、定人、定項目。
4.進一步學(xué)習(xí)一年級學(xué)習(xí)準備期的教學(xué)指導(dǎo)意見,編一套新的室內(nèi)操,更好的組織好教學(xué)。
5.開學(xué)抓好學(xué)生早操的樓道候場及廣播操、校操的質(zhì)量,迎接區(qū)的展示評比工作。
6.建設(shè)管理好校男女排球隊,以及校各項運動隊的訓(xùn)練,比賽工作,力爭在區(qū)“希望杯”比賽中女子團體總分名列前茅。
7.抓好體育課考核工作,按要求做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試及成績上報工作,爭取合格率達到98%以上。
8.組織一次以“中國民族體育”為主題的校園運動會,以及一次小型多樣競賽——跳踢活動,切實提高學(xué)生各項身體素質(zhì)。
級小朋友早日適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
3.恢復(fù)排球隊以及各項運動隊的訓(xùn)練工作,積極開展跳踢晨訓(xùn),為區(qū)“希望杯”比賽做充分準備。
4.做好上海市小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作。
5.迎接區(qū)學(xué)校體育專項督導(dǎo),積極準備好各項工作。
6.落實本學(xué)期的校內(nèi)開課安排表,積極準備,力爭好評。
7.出版第二期陽光體育簡報,上傳區(qū)體教辦。
1.討論制定各年級的考查技評項目。
2.積極迎接區(qū)廣播操、校操檢查評比工作。
3.一年級小朋友學(xué)會新版室內(nèi)操,并做展示。
4.出版第三期陽光體育簡報,上傳區(qū)體教辦。
1.配合學(xué)校制定好,“中國元素”校園運動會比賽規(guī)程,同時認真組織舉行好本次運動會。
2.教研組圍繞“課堂教學(xué)常規(guī)”和改課內(nèi)容,人人參與進行公開課的教學(xué)研討。
3.全體組員學(xué)習(xí)全國第三套系列廣播操“希望風帆”,并認真實施教學(xué)。
1.做好學(xué)校體育年終評估工作。
2.總結(jié)區(qū)“希望杯”各項比賽成績,表揚先進團隊。
1.完成各年級體育課各項考查的登分、統(tǒng)計、匯總工作。
2.學(xué)期工作小結(jié),務(wù)需下學(xué)期工作。
3.整理體育室所有體育器械。
早操周次輪流表:
總部依次為曹家堰分部。
第一~十八周第一~十八周:徐永偉。
第一周:鄭繼東。
第二周:張文錦。
第三周:龔琦。
第四周:侯麗娜。
第五周:毛振興。
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