通過總結(jié)，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，更好地掌握規(guī)律和方法。要注意總結(jié)的結(jié)尾，可以用鼓勵和期望的話語，給讀者帶來正能量。以下是一些經(jīng)過整理的總結(jié)范文，它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)寫作，相信會給你帶來一些啟發(fā)和思考。
高中體育備課組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)下，通過本組同事們的共同努力?；就瓿闪吮緦W(xué)年度學(xué)校交給我們的各項任務(wù)，取得了一些成績，下面具體從幾方面做以下總結(jié)。
一、教學(xué)工作。
我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對我們學(xué)校的條件和特點每人制定全年教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。我們特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
我們體育組主要是通過以下幾點學(xué)校大課間活動進(jìn)行管理的。1，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做、自覺做、堅持做、認(rèn)真做的良好習(xí)慣。2，加大課間操的檢查力度，強調(diào)動作到位，整齊！同時提高學(xué)生活動積極性。
三、
訓(xùn)練和比賽工作。
我們能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
四、課堂教學(xué)。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
五、存在問題。通過考試，反應(yīng)了學(xué)生的身體素質(zhì)還相當(dāng)差，學(xué)生的鍛煉意識還有待培養(yǎng)，體育方面的習(xí)慣還有待慢慢養(yǎng)成。教師隊伍方面：教師在處理學(xué)生身體差異性上還不夠細(xì)致，工作量較大，工作中的細(xì)節(jié)還不是很到位。
六、努力方向。更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的課改和中考信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強化備課組內(nèi)教師的教研、討論氣氛，通過討論、交流，進(jìn)一步提高學(xué)科理論水平，努力創(chuàng)建有效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)成績，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，一學(xué)期來我們初一體育備課組的三位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)期里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成績，將工作做得更好！
高中體育備課組工作總結(jié)篇二
高二體育備課組圍繞工作計劃，認(rèn)真開展備課組活動，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，優(yōu)化體育課堂教學(xué)，使學(xué)生通過體育課程的學(xué)習(xí)，能更好地掌握體育理論基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力；積極開展各項有益于身心發(fā)展的集體活動，讓學(xué)生在快樂和諧的環(huán)境中使身心健康得到全面發(fā)展。本學(xué)期備課組做好了以下工作：
一、組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)。高超標(biāo)準(zhǔn)完成的教學(xué)任務(wù)。
二、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學(xué)方法和教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討和解決教學(xué)問題，并采用有效措施加以改進(jìn)，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
三、抓好備課組教師教學(xué)常規(guī)的檢查，備課組長學(xué)期中對備課組教師的備課、聽課進(jìn)行檢查，確定教師備課認(rèn)真，聽課記錄詳細(xì)，聽課次數(shù)達(dá)到學(xué)校的要求。
四、在體育教學(xué)中，教師能樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量，加強體育課堂的管理，指導(dǎo)學(xué)生掌握體育理論基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。
五、學(xué)期中，我們備課組開展學(xué)情調(diào)查，根據(jù)學(xué)情調(diào)查的情況作了分析和總結(jié)，了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同解決教學(xué)和學(xué)生提出的問題，努力提高體育課堂教學(xué)效果。
六、積極開展各項體育活動：在十月份成功舉辦了我校20xx年秋季運動會；十一月協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門組織了我校以來第一次篝火晚會；慶元旦拔河比賽等活動，受到全校師生的贊許。
七、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試和評價工作，認(rèn)真做好學(xué)生體育考核和體育成績評價工作，并篩選出了一部分體育苗子，組建了一只高素質(zhì)的體育運動隊。
高中體育備課組工作總結(jié)篇三
回顧本學(xué)期以來我組所進(jìn)行的一切活動，都是為了學(xué)的發(fā)展。因此，我們有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期，我們初三備課組以“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”為理念，全體老師們都在兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實、卓有成效地開展工作。我們出色地完成了初三備課組工作計劃，完成了學(xué)校和體育組交給的各項工作任務(wù)。盡管取得了一些成績，但我們?nèi)栽诓粩嗟刈非蠛吞岣?！在此基礎(chǔ)上，并有所創(chuàng)新。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的作用。開學(xué)初，我們在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，制定了本學(xué)期的教科研工作計劃，并經(jīng)過多次修改和討論才定稿，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實基礎(chǔ)。
二、從思想、理論著手，實踐課程改革。
曾記得給我們培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處！”的確，思想不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。
三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。
在此，特別要提到的是我們高三備課組的譚文兀老師所執(zhí)教的《障礙跑》一課，在體育組的組織下，全體組員采用集體備課的方式，深入課堂聽課并及時研究討論，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了他個人的綜合授課能力。此課在10月常德市中小學(xué)體育教學(xué)比武，獲市一等獎，省優(yōu)秀獎。
四、取得的成績。
通過快樂體育教學(xué)改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，通過改進(jìn)教學(xué)方法提高了學(xué)生對體育鍛煉的積極性，增強了他們的體質(zhì)，促進(jìn)了他們身心發(fā)展。具體做了以下幾件事：
1、探索快樂體育的途徑，采用情景教學(xué)、游戲教學(xué)、趣味教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分張揚了學(xué)生的個性。
2、引入民間體育。在體育課中我們穿插了一些民族體育和域外體育，激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的熱情，了解了各地民族風(fēng)情，開闊了學(xué)生眼界，真正讓學(xué)生享受體育。
3、狠抓了廣播操的質(zhì)量。本學(xué)期通過采取體育教師交換查操，高三的廣播操質(zhì)量有了明顯的改觀，學(xué)生的精神面貌得到了改變。
五、存在的不足及今后努力的方向。
1、初三備課組的教師們的聽課、評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍舊停留在點上，未能全面的進(jìn)行綜合分析評課。
方向：采用每次公開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
高中體育備課組工作總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們組將根據(jù)體育課程改革的要求，結(jié)合本校的特點，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學(xué)科的特點：轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推進(jìn)教學(xué)更上新臺階。
二、主要措施：
（一）、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。
我校體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，加強體育教師日常工作實施目標(biāo)管理，體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性。為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。
（二）、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。
1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
組織體育教師學(xué)習(xí)《體育課程綱要》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
體育教師依據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。
2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率提高。
（三）、開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校群眾體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
（1）跑操。
學(xué)校加強對跑操的管理，由德育處按時組織。建立跑操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證跑操順利開展。成立值周檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，檢查結(jié)果納入班級評比，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進(jìn)出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；跑操質(zhì)量一個樣；教師學(xué)生一個樣。
（2）班級體育鍛煉。
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用課外活動進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時總結(jié)，形成制度。
（3）、體育競賽。
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。本學(xué)期將舉辦校田徑趣味運動會。
（4）、課余運動訓(xùn)練。
本學(xué)期學(xué)校成立田徑、足球、冬鍛三項3支校隊，由體育教師及外聘教練任教，明確分工，堅持系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭取得好的成績。
三、具體工作安排：
1、強化體育課堂教學(xué)常規(guī)。
2、參加新學(xué)期體育工作會議。
3、組建各項校運動隊并集訓(xùn)。
4、校運會籌備。
1、組織我校中學(xué)生田徑運動會及相關(guān)資料收集整理。
2、認(rèn)真組織體質(zhì)健康測試，完成數(shù)據(jù)采集工作。
3、參加第二階段足球比賽。
4、田徑集訓(xùn)。
1、完成《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報。
2、參加上片中學(xué)體育教研活動。
3、參加市田徑運動會。
1、上報學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。
2、推進(jìn)學(xué)生冬季長跑活動。
1、做好學(xué)生期末考核工作。
2、各運動隊冬鍛。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中體育備課組工作總結(jié)篇五
我們體育九年級備課組能嚴(yán)格遵照校教導(dǎo)處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把備課組活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
備課組活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：
一、在備課和教學(xué)方面：
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內(nèi)容。本備課組有二位老師，同時要求每位老師根據(jù)自己專業(yè)特長結(jié)合九年級體育中考考試內(nèi)容教材，查找資料，制訂出各單元教學(xué)計劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃，并組織參加組內(nèi)單元教學(xué)計劃的評比。
2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內(nèi)容教材，在反復(fù)研究體育中考考試評分標(biāo)準(zhǔn)的情況下，合理分工，備教材教學(xué)過程，備學(xué)生學(xué)情。二是重點備本學(xué)期第一課時教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，根據(jù)各師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論修改，尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見（如服裝要求、出勤管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等等），最后確定形成了第一次課時的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項報名指導(dǎo)與實施。經(jīng)過學(xué)生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結(jié)教學(xué)階段成果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點，幫助學(xué)生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
4、加強備課組的備課工作，備課組長，負(fù)責(zé)組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動，并且具體落實到人，根據(jù)體育中考的幾大類項目，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學(xué)上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內(nèi)容充實了，同時，還提高了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要認(rèn)真，明確教學(xué)目的，要突出重難點，并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上，除了要求老師要認(rèn)真上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節(jié)的聽課記錄，而且聽課要詳細(xì)，中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個教師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。
二、積極開展學(xué)校體育活動。
配合學(xué)校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的推廣。此外，我們今年根據(jù)上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學(xué)生每天活動一小時，組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標(biāo)準(zhǔn)。
1、袁建東老師被江蘇省教育學(xué)會評為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東老師在20xx年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。
3、20xx年初中畢業(yè)生體育考試39、80，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
4、輔導(dǎo)學(xué)生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。
6、袁建東老師輔導(dǎo)九年級學(xué)生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費一蘭老師輔導(dǎo)九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教師指導(dǎo)用書并出版。
總之，通過備課組教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個見學(xué)校體育終結(jié)評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，使備課組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
通過集體備課，集合初三組體育教師的力量和智慧，初三體育教學(xué)和中考體育成績都比較理想?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的收獲總結(jié)如下：
一、教師教育方面：
1、結(jié)合實際情況，統(tǒng)一教育思想，做到有的放矢。
通過全組教師的集體備課，首先針對初三年級學(xué)生具體情況，教材內(nèi)容并結(jié)合本校器材的實際情況，綜合分析，然后做出結(jié)論，采用最適合的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而達(dá)到了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一教案，但又有的放矢。
2、取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
通過集體備課，全組教師齊居一堂，針對同一教學(xué)內(nèi)容，各述己見，談自己對此教學(xué)內(nèi)容的看法和成功的經(jīng)驗、教訓(xùn)、體會，以及所采取的教學(xué)方法和手段。通過討論，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，取長補短，使教學(xué)效率大大提高，達(dá)到了共同提高的目的。
3、調(diào)節(jié)內(nèi)容、協(xié)調(diào)場地、器材。
通過集體備課，充分協(xié)調(diào)了全組教師的教學(xué)內(nèi)容、運動場地和器材。使本組教師都有充分的場地和器材來進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練及組織課外活動。提高了課堂質(zhì)量和課堂容量、課堂效果。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：
1、通過集體備課，了解學(xué)生共同的問題，合全組教師得力量，通過最有效的教學(xué)手段和方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫組學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生的興趣和態(tài)度有了很大的改變，教學(xué)效果也明顯得到了提高。
2、通過集體備課，協(xié)調(diào)了時間、場地、器材，緩解了一系列矛盾。使學(xué)生有足夠的場地、器材、有充足的時間進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)密度和強度大大提高，學(xué)習(xí)效率增強。
3、發(fā)揮特長，彌補不足。
通過集體備課，充分發(fā)揮了特長生的作用，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的運動內(nèi)容，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，以次運動的遷移來彌補其它的不足。
4、各取所需，殊途同歸。
讓全體學(xué)生自覺的“動起來”，讓所有的學(xué)生養(yǎng)成終生體育鍛煉的觀念是我們的體育的最終目的。全體學(xué)生通過參與不同的運動項目，享受著運動帶來得樂趣，達(dá)到了鍛煉身體的目的。本學(xué)期大部分男生基本掌握了籃球的基本技術(shù)，部分掌握了足球技術(shù)、排球技術(shù)。大部分女生基本掌握了排球的基本技術(shù)，乒乓球技術(shù)、羽毛球技術(shù)、健美操基本動作。
三、體育中考方面：
我校每年體育中考都在封閉形式進(jìn)行，要求非常嚴(yán)格，特別是前年引進(jìn)了一批先進(jìn)的電子測試器材，這樣給學(xué)生帶來很大的心理壓力，許多學(xué)生在測試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。今年中考又有了一定的調(diào)整，雖然項目還是坐位體前屈和男生1000米、女生800米，但是分值從40分增加到50分，而且標(biāo)準(zhǔn)還提高了很多。這也為考試加大的難度，為了讓初三學(xué)生能夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績，在學(xué)校教務(wù)處的大力支持下，我校初三全體體育教師統(tǒng)一安排，進(jìn)行中考前的模擬測試，通過這次測試，學(xué)生提前明確了考試的程序和適應(yīng)了緊張氣氛，加強了學(xué)生的應(yīng)試能力，為后來的中考得以順利進(jìn)行和中考成績的提高打下堅實基礎(chǔ)。
20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束，展望明年，我們初三體育備課組全體教師會以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來迎接初一新生的挑戰(zhàn)，爭取在下一階段獲得更大的勝利。
高中體育備課組工作總結(jié)篇六
充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用把備課組活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
備課組活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：
一、在備課和教學(xué)方面：
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內(nèi)容。本備課組有二位老師，同時要求每位老師根據(jù)自己專業(yè)特長結(jié)合九年級體育中考考試內(nèi)容教材，查找資料，制訂出各單元教學(xué)計劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃，并組織參加組內(nèi)單元教學(xué)計劃的評比。
2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內(nèi)容教材，在反復(fù)研究09年體育中考考試評分標(biāo)準(zhǔn)的情況下，合理分工，備教材教學(xué)過程，備學(xué)生學(xué)情。二是重點備本學(xué)期第一課時教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，根據(jù)各師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論修改，尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見（如服裝要求、出勤管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等等），最后確定形成了第一次課時的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項報名指導(dǎo)與實施。經(jīng)過學(xué)生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結(jié)教學(xué)階段成果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點，幫助學(xué)生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績。在09年體育中考中我校均分39.80名列全市前茅，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
總結(jié)。
每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內(nèi)容充實了，同時，還提高了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要認(rèn)真，明確教學(xué)目的，要突出重難點，并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上，除了要求老師要認(rèn)真上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節(jié)的聽課記錄，而且聽課要詳細(xì)，中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個教師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。
二、積極開展學(xué)校體育活動。
配合學(xué)校組織好九年級的'大課間活動和新廣播操的推廣。此外，我們今年根據(jù)上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學(xué)生每天活動一小時，組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標(biāo)準(zhǔn)。
1、袁建東老師被江蘇省教育學(xué)會評為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東老師在常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。
3、20初中畢業(yè)生體育考試39.80，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
4、輔導(dǎo)學(xué)生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。
6、袁建東老師輔導(dǎo)九年級學(xué)生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費一蘭老師輔導(dǎo)九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教師指導(dǎo)用書并出版。
總之，通過備課組教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個見學(xué)校體育終結(jié)評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，使備課組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
高中體育備課組工作總結(jié)篇七
隨著大二牽前半年期末的到來，這個學(xué)期的體育課即將進(jìn)入尾聲，接下來的是繁忙的體育專業(yè)課的考試。大學(xué)體育課與中學(xué)體育課相比，大學(xué)體育課專業(yè)性比較強，體育項目是根據(jù)學(xué)生的愛好所設(shè)置的，你可以選修任何一項你喜歡的活動。老師在這一方面也是具有豐富的閱歷，具有專業(yè)的知識，專業(yè)的活動，我們可以得到很好的鍛煉和身心健康發(fā)展。
對于體育課有很多的話要說，首先當(dāng)然是感謝那些辛苦為我們教授課程的教師，正是她們的辛苦，才使我們體會到了運動帶來的快樂。體育宣揚的不只是一種運動，他還包括體育精神，體育人格，健康體育的意義.他還象征著和平的橋梁。在大學(xué)體育課中，我們也可以從中得到培養(yǎng)和鍛煉。
大一學(xué)校的體育制度是一年才選一次的，而且與高中幾乎完全不同的模式，就因為沒帶身份證我誤打誤撞的選修了籃球，之前在高中曾對籃球有所接了解，也就湊合著接受了。開始的時候還是有點興趣的，特別是大一上半年，基本動作不是很難也學(xué)得有滋有味像模像樣的。但是對于理論課尤其是籃球的規(guī)則則尤為頭疼。還好理論考試占得比例不是很大。大一上半年的考卷算是圓滿完成了。
大二現(xiàn)在上的是形體，形體課的狀況與體育課截然不同。因為之前曾對體育有陰影感，所以開學(xué)的時候興趣一直欠佳，也不怎么認(rèn)真聽講，唯一的感覺就是形體雖然很柔也很能塑造身材但是真的很難。而且由于我是一個人選修的，所以有時難免很孤寂也懶得去用心學(xué)。但是經(jīng)過幾個星期的相處發(fā)現(xiàn)自己竟然喜歡上這項運動，與同學(xué)們相處的也很融洽。
歸結(jié)這一年半的體育課的切身實踐，使我認(rèn)識到體育課可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和審美觀念。身體活動并不僅僅是生理上的作用，它還伴隨著知識的信息、心理的活動、情感的體驗等一系列因素的同時出現(xiàn)。培養(yǎng)吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)；營造緊張的氣氛，培養(yǎng)沉著冷靜、機智果斷、結(jié)構(gòu)健全的個性心理；可以創(chuàng)設(shè)輕松和諧的.氛圍，伴以優(yōu)美動聽的旋律，通過充分展示外形的動作來表達(dá)內(nèi)在的情感，從而發(fā)展個性，陶冶情操，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，提高審美意識，使我們形成健康的人格品質(zhì)；還可以通過體育實踐體驗后的“成功感”和“收益感”，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和保健素養(yǎng)，形成科學(xué)用腦、講究規(guī)律的現(xiàn)代生活模式；亦可以通過復(fù)雜技術(shù)動作的學(xué)習(xí)實踐，既了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)又能感知外部形態(tài)，促進(jìn)抽象思維與形象思維的協(xié)調(diào)發(fā)展。體育運動與思維訓(xùn)練的巧妙結(jié)合，不僅有利于誘發(fā)和促進(jìn)想象力和創(chuàng)造的靈感，而且有利于智力的發(fā)展和思維品質(zhì)的改善。
對于學(xué)校的體育課體質(zhì)，我個人認(rèn)為不是很理想，開課不夠，開的課程也不是那么的吸引人。有些想學(xué)的課程比如瑜伽，街舞，射擊......有些是大二才有有些壓根沒有，就是想學(xué)課程安排的也不是夠完美，就對于我個人而言一直想學(xué)街舞或是瑜伽但是都與課程沖突，所以只能放棄。但我知道完善這些要需要時間和金錢的，所以作為學(xué)生也應(yīng)該盡量體會到學(xué)校的難處。
上好大學(xué)的每一節(jié)體育課是我的愿望，喜歡體育運動，創(chuàng)造一個成功的自我。在體育活動中，我們可以得到書本上多沒有的知識，親身體驗體育精神和實踐，感受健康體育和完善人格的培養(yǎng)。感受體育的每一個動作，細(xì)心聽取老師的每一句講解，在有規(guī)則的活動中感受快樂，積極進(jìn)取在比賽中獲得成功！
最后感謝老師對我們一年半來的辛勤教育！
高中體育備課組工作總結(jié)篇八
應(yīng)邢老師的安排和要求，我代表省溧中高三英語組匯報一下水溧高級中學(xué)英語備課組在上學(xué)期的一些總結(jié)以及下學(xué)期的工作計劃。
1.整張試卷的閱讀量持續(xù)攀升，對學(xué)生的詞匯量的要求更大。
2.閱讀文章信息和概念的深度不斷加大，對于學(xué)生英文閱讀理解能力，語篇的分析把握能力提出更高的要求。
3.單選選擇和完形填空題更強調(diào)語境分析，語法的應(yīng)用能力，詞匯的應(yīng)用能力。
基于以上的分析，上學(xué)期我們在制定教學(xué)計劃中高度重視學(xué)生詞匯量的積累，重視語篇教學(xué)，重視學(xué)生所學(xué)詞匯的應(yīng)用能力，重視語法概念的理解和突破，重視分類閱讀。具體做法如下：
一、重視課本語篇教學(xué)。
認(rèn)真上完9,10,11三本書。不僅講解重點詞匯的語法，而且重視課文的語篇分析，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生分析句與句之間，句群與句群之間，段與段之間的聯(lián)系，借助10模塊的grammar和task中的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生對語篇知識有了一定的認(rèn)識。
二、注重詞匯的應(yīng)用和鞏固。
受無錫市吳榮銘教授的啟迪，每個單元上完后，教師將課文重點詞句重新整合，重新形成一篇對于課文的改寫或概述的作文文章，讓學(xué)生利用所給的關(guān)鍵詞翻譯成英文。不僅鞏固了學(xué)生的詞匯應(yīng)用能力，而且提高了學(xué)生的書面表達(dá)能力。每個單元堅持單詞的聽寫檢測。對于不及格的同學(xué)堅持進(jìn)行二次聽寫，使盡量少的學(xué)生掉隊。在一輪復(fù)習(xí)中我們?nèi)匀粓猿钟脝卧攸c詞匯概述單元內(nèi)容的翻譯訓(xùn)練。
三、重視語法概念理解。
高三開學(xué)伊始，就給每位學(xué)生配備了《世紀(jì)金榜語法》，每周額外上一節(jié)語法課，注意對基本概念進(jìn)行講解。在周練中對該項目進(jìn)行檢測，提倡學(xué)生經(jīng)常查閱相關(guān)要點不斷推進(jìn)。定期對學(xué)生的錯題進(jìn)行再次檢測，提高其鞏固率。
四、循序漸進(jìn)提高學(xué)生的閱讀理解能力。
將歷年的高考閱讀文章按話題分類：如故事類，自然科學(xué)類，社會科學(xué)類，地理歷史，書評，人物傳記類，議論小品文，廣告類等等。在每周的周練中，逐步推進(jìn)。備課組教師每周一對所做的閱讀練習(xí)進(jìn)行重點講評，分析學(xué)生錯誤類型，幫助學(xué)生了解文章所涉及的背景知識。重視話題閱讀中的詞匯積累，不定期地將閱讀材料中的課外詞匯和短語或表達(dá)抽出來對學(xué)生重新檢測。
五、重視書面表達(dá)能力的培養(yǎng)和書寫規(guī)范的養(yǎng)成教育。
除了與課文同步的翻譯訓(xùn)練之外，每周四有一節(jié)作文午練，在午休前30分鐘完成一篇英語作文，我們按造大綱的要求分別帶領(lǐng)學(xué)生逐項訓(xùn)練看圖作文，表格作文，數(shù)字表達(dá)作文，書信類作文，當(dāng)然重點是練習(xí)去年開始的短文概述型的書面表達(dá)。重視學(xué)生作文的批改，經(jīng)常幫學(xué)生面批，當(dāng)面指出其書寫或語法句式用詞等方面的不足。督促學(xué)生重新訂正其錯誤，讓部分學(xué)生進(jìn)行重寫。
下學(xué)期的工作我們首先要結(jié)束一輪復(fù)習(xí)，在4月之前開啟二輪復(fù)習(xí)。五月中旬開始進(jìn)行學(xué)生高考沖刺訓(xùn)練。
在一輪復(fù)習(xí)中主要是6,7,8模塊的重點詞匯教學(xué)梳理復(fù)習(xí)，將9,10,11模塊的重點詞匯集中歸納用3~5個課時解決。一輪復(fù)習(xí)中重視《考試說明》中新增詞匯的復(fù)習(xí)，夯實學(xué)生對于基本詞匯的詞形詞性變化及介詞搭配的掌握。
二輪復(fù)習(xí)將按照高考題型項目進(jìn)行，旨在提高學(xué)生對于高考考點體系的把握，這兩年來，江蘇英語高考的聽力，完形，任務(wù)閱讀，作文變化相對較小。單選和閱讀變化較大。具體如下：
一、聽力方面，相對來說，是比較容易得分的20分，要幫學(xué)生練足，人人都應(yīng)該在這一項上拿高分甚至于滿分。我們打算課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練結(jié)合起來。課堂上分別對于短對話，長對話，和獨白進(jìn)行課堂訓(xùn)練指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生的讀題猜測語境，把握關(guān)鍵詞，速記筆記，歸納判斷等方面的應(yīng)試能力。每周下午另外再課外的集體3~4次練習(xí)。
二、單項選擇，是去年難度上升最大的項目，江蘇高考試卷加大了詞匯的考查力度，減少了簡單的語法項目的考查，注重考查語法的核心概念，題目的條件更加隱秘。因此二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)全面提升學(xué)生對于詞性與句子成分對應(yīng)關(guān)系的理解和應(yīng)用。加深重難點的語法概理解，例如動詞的及物不及物，延續(xù)與非延續(xù)，過去時態(tài)與一般現(xiàn)在時的區(qū)別；主從復(fù)合句與獨立主格結(jié)構(gòu)的比較；從句中連接代詞和副詞所占不同成分；否定結(jié)構(gòu)的不同含義等等。注意詞匯在語境中的活用，學(xué)會借助考點逆向?qū)ふ艺Z境所給條件，同時利用選項的自帶條件，如詞性，搭配，習(xí)慣用法等多種手段進(jìn)行詞匯選項排除。
三、完形填空一直是學(xué)生丟分較厲害的項目，在二輪階段，一方面，進(jìn)一步提高的上下文意識，以及利用常識進(jìn)行語境分析的'能力。對于不同體裁：故事，說明文，議論文進(jìn)行解題思路梳理。另一方面，強化重點詞匯的掌握。利用經(jīng)典例題，每篇80詞，集中訓(xùn)練20多篇，當(dāng)有收效。
四、閱讀理解是比較拉分的一項，必須擁有良好的閱讀能力加上解題策略方能取得較好的成績。學(xué)生每一天都要堅持適量的閱讀。二輪復(fù)習(xí)課堂要幫助提高學(xué)生對于閱讀話題和文章結(jié)構(gòu)的敏感性。能熟練的歸納段落大意和把握作者的寫作意圖。敏銳觀察but,however,because,if，unless,incontrast,等標(biāo)志性詞匯，把握上下文中轉(zhuǎn)折、因果、條件，比較等邏輯關(guān)系。幫助提高學(xué)生對于細(xì)節(jié)題，主旨大意題，推理判斷題，詞義猜測題的處理策略。
五、任務(wù)閱讀這兩年考得越來越難，學(xué)生一是收到前面閱讀量和難度大的干擾，做這一題時時間緊，壓力大。因此，二輪要加大該項目的限時訓(xùn)練。進(jìn)一步提升學(xué)生信息查找，詞性變化，語義推斷和概括能力。
六、書面表達(dá)江蘇卷從去年開始考查閱讀寫作，我們要特別注意該類作文的寫作。二輪復(fù)習(xí)中注意學(xué)生的寫作規(guī)范訓(xùn)練：
1.審題，確立要點，確定段落和時態(tài)及人稱，
2.草稿,關(guān)鍵句的草擬和修改，
3.謄寫。訓(xùn)練學(xué)生在20分鐘內(nèi)完成一份像樣的成品作文。每周1~2次。
沖刺階段主主要是引導(dǎo)學(xué)生查漏補缺，注意幫助學(xué)生心理調(diào)整。這一階段的以整卷練習(xí)和講解為主。主要是使用各地的各大市的?？荚囶}及前幾年的部分高考試題。注意個別化指導(dǎo)。注意觀察學(xué)生的心理變化。幫助其往積極的方面調(diào)整。
最后，預(yù)祝我們南京市的英語學(xué)科在15年的高考中繼續(xù)高歌猛進(jìn)，再創(chuàng)佳績。
高中體育備課組工作總結(jié)篇九
本學(xué)年，我校體育教學(xué)工作從全面落實健康第一思想出發(fā)，進(jìn)一步了解和認(rèn)識實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵和重要性。在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和健康心理為出發(fā)點。秉承每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的理念，實施和實施《學(xué)校體育工作條例》把健康第一的指導(dǎo)思想帶入課堂，以新課程理念為載體，上好體育健康課，普遍提高學(xué)生的健康水平和身體素質(zhì)，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。按照學(xué)期工作計劃的要點，各項工作目標(biāo)都做得很好，成績也很好?？偨Y(jié)體育工作：
本學(xué)期體育小組注重課堂常規(guī)、課堂質(zhì)量，根據(jù)新大綱、新教材，積極組織體育教師學(xué)習(xí)新教材，使體育教師了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生的'具體情況制定教學(xué)計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，組織師生參加各種競賽活動；教學(xué)研究小組，開展教學(xué)研究課程評價活動；相互傾聽，不斷提高教學(xué)水平。
學(xué)校三操一活動是反映學(xué)生整體面貌的工程形象，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口。做好三操也是學(xué)校管理的重要組成部分。本學(xué)年，各班利用部分體育課和課外活動課時間糾正第三套小學(xué)生廣播練習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范廣播練習(xí)的紀(jì)律和質(zhì)量，使練習(xí)安靜、整潔、快速。
操作規(guī)范美觀，一年級廣播操比賽，顯著提高了全校廣播操質(zhì)量。
學(xué)校田徑運動會和年度師生籃球比賽豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高了學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的體育技能，激發(fā)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、克服自我的頑強意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富了校園文化生活。
根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)體育器材設(shè)施設(shè)備目錄》，我校配備了體育器材設(shè)施，由專人保管，有效實施了體育室設(shè)備借款登記管理制度。
總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校體育工作將一如既往地加倍努力，進(jìn)一步發(fā)展。
高中體育備課組工作總結(jié)篇十
本學(xué)期以來，高二語文備課組老師在繞著學(xué)校的中心工作，認(rèn)真貫徹"堂堂清"教學(xué)思想，積極參加各開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們在高一一學(xué)年的實踐和思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究、探討"堂堂清"教學(xué)思想和教學(xué)模式。在語文教研組組長葉俊老師的帶領(lǐng)下，通過共同學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步提升對"堂堂清"思想內(nèi)涵的理解，規(guī)范了課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效益。我們認(rèn)為，"堂堂清"是一種教學(xué)原則，是一種目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)方法。堂堂清教學(xué)，不僅僅是一種課堂模式，更是一種理念。其理念的核心主要包含如下四個方面的內(nèi)容：問題前置，重視課前預(yù)習(xí)；獨立思考，重視思維品質(zhì)；自主合作，重視課堂展示；以學(xué)定教，重鞏固提升。語文教學(xué)的堂堂清模式由五個系統(tǒng)板塊構(gòu)成，即目標(biāo)系統(tǒng)、預(yù)習(xí)系統(tǒng)、自學(xué)系統(tǒng)、總結(jié)系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)?；谶@樣的認(rèn)識，我們確定了語文教學(xué)的散文、小說、詩歌、文言文和寫作五種課堂教學(xué)基本模式。
積極參加市校兩級教研部門組織的各類教研活動，全組六位教師六次集體參加馬鞍山市教研部門集中組織的集體學(xué)習(xí)，四位教師報名參與承擔(dān)了省級課題《高中語文地方課程資源的開發(fā)、利用研究》中支課題"高中語文校本教材的開發(fā)利用狀況研究"部分研究任務(wù)，四名教師報名參加了市電教館組織的七項電教作品培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極撰寫教學(xué)論文，張飛的論文《一線串珠，讓語文教學(xué)更簡潔、流暢》獲市級論文評選一等獎，王秀華《好課，從強化"文體"意識開始》獲市二等獎，李友香《淺談新課程背景下語文教學(xué)中結(jié)語設(shè)計》獲市三等獎；此外，全組教師均認(rèn)真撰寫了學(xué)校布置的"堂堂清"教學(xué)論文，從不同的角度總結(jié)了自己在教學(xué)實踐中的心得與思考。
全組教師認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于集體備課的規(guī)定。開學(xué)初，備課組即制定了集體備課的實施方案，主要實行"分工備課--集體商議--二次備課"的備課流程。備課組長制定集體備課的教案統(tǒng)一模板，并預(yù)留二次備課的空間。集體備課中充分發(fā)揮了六位教師在各方面的長處--吳佳老師的課件制作，張飛老師的教案編制，李友香老師的試卷組合，王秀華老師的資料搜集，鮑建平老師的教學(xué)規(guī)范，尹勝保老師的引領(lǐng)示范--極大提高了集體備課的效率，實現(xiàn)了備課組資源的共享。開學(xué)前的暑假，我們還協(xié)作編制的人教版必修五內(nèi)容的同步導(dǎo)學(xué)案，該學(xué)案以堂堂清教學(xué)思想為指導(dǎo)，突出了教學(xué)預(yù)案的問題引導(dǎo)性，并重視訓(xùn)練與鞏固，拓展與延伸。該學(xué)案突出導(dǎo)學(xué)功能，系統(tǒng)性和實用性強，文字編輯精美，是全組教師學(xué)習(xí)堂堂清思想的重要研究成果。
1、加強對高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題，在常規(guī)教學(xué)中，穿插了高考專題知識的梳理，統(tǒng)一印發(fā)了部分專題(譬如字音、字形、成語、名篇名句默寫等)的資料和試卷。確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識，增強教學(xué)的目的性。
2、重視作文教學(xué)，本學(xué)期，我們成功舉辦了一次高二優(yōu)秀習(xí)作展，同時各位老師還積極遴選優(yōu)秀作文，推薦到《中加校報》發(fā)表，并認(rèn)真撰寫了作文評語。
3、認(rèn)真做好試卷分析和評講。本學(xué)期學(xué)校組織了兩次月考和一次期中、期末考試。全組教師均能認(rèn)真撰寫試卷分析及時上交學(xué)校教務(wù)部門，認(rèn)真組織試卷評講，并就考試中發(fā)現(xiàn)的突出問題展開討論和研究，并提出了很多非常有針對性的解決措施。
1、堂堂清教學(xué)模式仍需要繼續(xù)研究，高中語文教學(xué)的作文教學(xué)體系尚未確立和作文教學(xué)的堂堂清模式仍需繼續(xù)打磨。
2、語文教與學(xué)的生態(tài)環(huán)境比較嚴(yán)峻。譬如作文競賽、演講比賽這樣的校級語文活動幾乎沒有，語文學(xué)習(xí)氛圍不濃。語文學(xué)習(xí)資源有待進(jìn)一步開發(fā)。學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能正確對待語文學(xué)科在高考中的地位和作用。這些問題已經(jīng)比較明顯地體現(xiàn)在我校近些年的學(xué)業(yè)水平考試和高考中，應(yīng)引起重視。
4、教學(xué)案的編制還應(yīng)進(jìn)一步提高可操作性。教學(xué)實踐中"清"的時間和課堂容量之間的矛盾亟待解決，學(xué)生層次的不均衡性也影響了堂堂清教學(xué)模式的貫徹。
一個學(xué)期以來，高二語文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，我們將繼續(xù)堅決貫徹落實堂堂清教學(xué)思想，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校創(chuàng)造2012年高考目標(biāo)的新輝煌添磚加瓦。
高中體育備課組工作總結(jié)篇十一
（1）實施課程教學(xué)與評價。高中政治備課組依據(jù)教學(xué)計劃，在期中考試的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和反思，期末參與市統(tǒng)考，高一進(jìn)行了《政治生活》必修課程的教學(xué)與評價，高二進(jìn)行了《文化生活》必修課程和《國家與國際組織》選修課程的教學(xué)與評價。
（2）政治課堂促進(jìn)了學(xué)生自主、探究、創(chuàng)新地學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培育了學(xué)生的個性特長，提高了學(xué)生自學(xué)能力和思維能力，同時，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力和眾人面前的自我表現(xiàn)力，并自覺實現(xiàn)主觀世界的改造，師生共建課堂，使課堂充滿活力、生命力，成為學(xué)生上政治課的美好期待。
2、教育科研
（1）組織參與教研活動。高二備課組積極參加市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動。每小周二組織教研組教研活動，大周二組織備課組教研活動。
（2）課題研究及論文。加強對“提高政治課堂實效性”的實施流程、策略、手段、環(huán)境等要素的研究；加強對“信息技術(shù)與政治學(xué)科課程的整合”的研究；發(fā)揮學(xué)科特色，加強對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀教育，進(jìn)行了反思與提煉，為政治學(xué)科教學(xué)工作再上臺階作了一個很好的鋪墊。
教師專業(yè)發(fā)展也是學(xué)科建設(shè)的一個重要內(nèi)容?；谖倚Ｕ谓M教師的現(xiàn)狀，本備課組專業(yè)發(fā)展著力于以下幾個方面：
（1）營造和諧包容的氛圍，求同存異，加強團隊協(xié)作，努力把整體優(yōu)勢發(fā)揮出來，本備課組氣氛和諧、關(guān)系和睦，為教師的專業(yè)成長營造了良好的氛圍。
（2）尋求主動的專業(yè)發(fā)展。本著“專業(yè)和質(zhì)量”的價值定位，在學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，超越狹隘的學(xué)科教學(xué)思維，從寬廣的課程視野來研究和革新學(xué)科教學(xué)，真正以新課程的培養(yǎng)目標(biāo)和教育理念來統(tǒng)率課程建設(shè)、教學(xué)改革、資源開發(fā)、學(xué)業(yè)評價，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，保障政治學(xué)科教學(xué)水平，加快教學(xué)創(chuàng)新，從而體驗職業(yè)的價值、尊嚴(yán)與幸福。
尚未形成一套基于新課程理論下的政治學(xué)科的課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效評價體系，從而對教學(xué)的教和學(xué)生的學(xué)，對師生的學(xué)科素養(yǎng)提升形成了一大桎梏，等等。
高中體育備課組工作總結(jié)篇十二
1、組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學(xué)方法和教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討和解決教學(xué)問題，并采用有效措施加以改進(jìn)，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
3、在體育教學(xué)中，教師能樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真抓好體育課的`教學(xué)質(zhì)量，加強體育課堂的管理，指導(dǎo)學(xué)生掌握體育理論基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。
4、學(xué)期中，我們備課組開展學(xué)情調(diào)查，根據(jù)學(xué)情調(diào)查的情況作了分析和總結(jié)，了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同解決教學(xué)和學(xué)生提出的問題，努力提高體育課堂教學(xué)效果。
5、積極開展備課組教學(xué)教研活動，共同探討教學(xué)途徑，組織備課組教師上好教學(xué)研討課，教師能認(rèn)真聽課、評課。
組建高一體育高考隊。根據(jù)新的體育高考形勢，我們在高一第一學(xué)期就決定組建體育高考隊。動員了一部分文化成績中等和體育特招生，由高一體育老師擔(dān)任教練，著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣，教會隊員的身體素質(zhì)和正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓(xùn)練方法。并取得良好的訓(xùn)練成果，陳晨老師成立組建了武術(shù)花劍訓(xùn)練隊，取得學(xué)生的一致好評。
本學(xué)期高二級參加了學(xué)校的廣播體操評比活動并取得了良好的成績和效果。
高中體育備課組工作總結(jié)篇十三
嚴(yán)格按20xx年考試大綱？的要求，遵循“考察基礎(chǔ)知識的同時，注重考察能力”的原則，確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想，融知識、能力與素質(zhì)于一體，全面檢測考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。我們的教學(xué)方針是：以學(xué)生為主體，注重基礎(chǔ)教學(xué)，加強能力培養(yǎng)。在此觀念下，針對不同內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法。
20xx年7月－20xx年3月第一輪復(fù)習(xí)，詳細(xì)復(fù)習(xí)整個高考內(nèi)容，4月5月第二輪復(fù)習(xí)，其中4月份主要復(fù)習(xí)解題思想方法，技巧，特別是選擇，填空題的解法（小題強化訓(xùn)練），5月份主要復(fù)習(xí)解答題，特別是三角函數(shù)，數(shù)列，概率統(tǒng)計，選做題，沒有花太多時間去復(fù)習(xí)圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)（以第一問為主就好），少講難題。強化復(fù)習(xí)學(xué)生的得分點，提高學(xué)生的.得分意識。
1、教研活動比較單一，對如何改進(jìn)教學(xué)缺少建設(shè)性建議。
2、學(xué)案制作質(zhì)量不夠高，有些題目比較陳舊，部分題目難度偏高，班級之間的差異未能體現(xiàn)，少數(shù)班級還未真正使用學(xué)案教學(xué)，只在上公開課時做個樣子，多媒體的使用率特別低，課件制作能力不高，這些工作都需要改進(jìn)，分工協(xié)作能力不足，部分教師還是單邊作戰(zhàn)。
3、試題命制水平還不高，原創(chuàng)題基本沒有，在選考模塊上，大多數(shù)班級都只上一個模塊，完全失去了選考的功能，與必考無區(qū)別，對于這個問題我們以后還值得研究。
1.周考是否可以多樣化（不必拿一張完整的試卷來考，可以練習(xí)上周或前一段時間復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容，考試也不一定就要兩個小時）。
2.磨尖工作要盡早開始，復(fù)習(xí)一些高考易拉分的題型（特別是圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，這樣課堂上就可以少講）。
5.加強集體備課，多分析每一單元學(xué)生易出問題的地方，以及前一段時間是否有內(nèi)容或題型漏講了，或重要知識點強調(diào)不到位的等等，要及時加以補救。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10660999.html】
