每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
的滋味半命題篇一
孤獨(dú)是一種常人難以避免的情感體驗(yàn),是在物質(zhì)充裕的時(shí)代里,內(nèi)心深處對(duì)心靈寄托追求的一種無(wú)法被滿足的渴望。身處喧囂都市中的我,也常常感受到孤獨(dú)的滋味。孤獨(dú)既是痛苦的,也有它的積極面,讓我更好地理解自己和探索內(nèi)心世界。下面,我將分享我對(duì)孤獨(dú)的滋味的心得體會(huì)。
首先,孤獨(dú)是思考和思索的源泉。當(dāng)我身處人群之中,卻感到孤獨(dú)時(shí),我便會(huì)停下腳步,靜靜地凝視著周圍的一切。這種時(shí)刻讓我有機(jī)會(huì)反思自己的生活和價(jià)值觀。無(wú)論是在家中,還是在熱鬧的咖啡館里,我都能有更多的時(shí)間和空間思考,理解自己對(duì)世界的認(rèn)知。這種孤獨(dú)帶給我的是一種安靜而舒適的感覺(jué),讓我能夠更真實(shí)地面對(duì)自己和外界。
其次,孤獨(dú)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的助力。在孤獨(dú)的時(shí)刻里,我與自己的內(nèi)心對(duì)話,反思自己的過(guò)去和未來(lái)。孤獨(dú)使我更加專注于自身的發(fā)展,不再被外界干擾。我會(huì)思考自己的目標(biāo)和能力,找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì)思考并制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),并為之努力奮斗。孤獨(dú)能夠激發(fā)我前行的動(dòng)力,讓我變得更加堅(jiān)韌和成熟。
再次,孤獨(dú)是情感和創(chuàng)作的源泉。孤獨(dú)讓我更敏感,更容易感受到身邊的事物和他人的情感。在孤獨(dú)的時(shí)刻里,我會(huì)觀察周圍的景物,感受大自然的美麗,感悟生活的真諦。孤獨(dú)讓我更加熱愛(ài)文字和藝術(shù),激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。在寫(xiě)作過(guò)程中,孤獨(dú)讓我更容易進(jìn)入自己的內(nèi)心,尋找真實(shí)的情感。孤獨(dú)能夠讓我創(chuàng)作出更有深度和思考的作品,與讀者分享我的體悟和感受。
最后,孤獨(dú)是自我成全和勇敢面對(duì)的過(guò)程。孤獨(dú)時(shí),我會(huì)更加意識(shí)到自己的獨(dú)立和選擇的重要性。我會(huì)更加關(guān)注自己的需求和欲望,去主動(dòng)追求自己想要的生活。孤獨(dú)讓我更堅(jiān)定地走向我追求的目標(biāo),不再被他人的期待和評(píng)價(jià)所左右。孤獨(dú)使我更有勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不再逃避和膽怯。通過(guò)孤獨(dú)的歷練,我能夠更好地發(fā)掘自己的潛力和價(jià)值。
總而言之,孤獨(dú)不僅是一種痛苦的體驗(yàn),更是一種寶貴的機(jī)會(huì)。它讓我們更加了解自己,思考自己對(duì)世界的認(rèn)知,幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。孤獨(dú)可以喚醒我們內(nèi)心深處的情感和創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趧?chuàng)造的過(guò)程中獲得滿足感。同時(shí),孤獨(dú)也是一種勇敢面對(duì)自己和世界的過(guò)程,在孤獨(dú)中我們能夠更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想和自由。所以,讓我們?cè)诠陋?dú)中找到屬于自己的寧?kù)o與力量,成為真正的自己。
的滋味半命題篇二
自從9月1日開(kāi)始,功課以幾何倍數(shù)增長(zhǎng),煩悶的思緒增長(zhǎng)以幾何倍數(shù),而睡覺(jué)時(shí)間與幸福卻以同樣的比例縮小著,上晚自習(xí)時(shí)聽(tīng)到樓下傳來(lái)學(xué)弟學(xué)妹興奮的叫喊聲,同學(xué)們跟我一樣有一種小小的失落和悵然,但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō),藏在了心里。畢竟,我們長(zhǎng)大了,初二了。
不知道是哪位仁兄說(shuō)過(guò):“初二是條分界線”,這話真是經(jīng)典。初二的科目好像一下子變得艱澀難懂起來(lái),“兩極分化”顯得格外突出:聰明的就前進(jìn)了一大步,而普通的就栽了一個(gè)跟頭。我的數(shù)學(xué)一直不是很優(yōu)秀,到了初二更覺(jué)如此,會(huì)捧著一張剛進(jìn)90分大關(guān)的試卷手舞足蹈,也會(huì)為老師的幾句批評(píng)而難過(guò)許久。幾天前,我為一道數(shù)學(xué)題苦思冥想1個(gè)小時(shí)甚至急得快哭出來(lái),結(jié)果第二天老師宣布這道題缺條件做不出來(lái),我當(dāng)時(shí)腦袋頓時(shí)嗡的一下。朋友笑我笨,缺條件的題還想那么長(zhǎng)時(shí)間。我說(shuō),我是笨。她驚訝的下巴都快掉下來(lái)了,對(duì)一向好強(qiáng)的我說(shuō),秋子你有病啊你。
一個(gè)月前去參加市里面的古詩(shī)文大賽的復(fù)賽,和我同去還有三個(gè)同年級(jí)的女孩,其中的一個(gè)還是同班的。我自恃這個(gè)暑假都復(fù)習(xí)過(guò)了,還是挺有信心的考完,心想準(zhǔn)進(jìn)決賽??山裉煸缟侠蠋焻s說(shuō):“恭喜我們班的w同學(xué)榮獲區(qū)古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)!直接晉級(jí)決賽!”她很自豪的說(shuō)著,頭抬得老高,絲毫沒(méi)有提到我。當(dāng)我得知,除我之外其它三人都得了一二三等獎(jiǎng)后,心好像從懸崖墜落,跌落在玻璃碎片上,生疼生疼的。我不明白我的付出為什么得不到回報(bào)呢,四人之中,只有我背了所有古詩(shī)啊!我一節(jié)課都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去,趴在課桌上傻傻盯著綠幽幽的黑板,有幾次想流淚的沖動(dòng)但還是忍住了,我心里在自責(zé)著:秋子,明明是自己實(shí)力不夠,還要嫉妒w,多么骯臟的想法啊。我的反常舉動(dòng)引起了同桌的興趣,他詭笑著說(shuō):“蘇妍想xxx想瘋啰……”(注:xxx為某男生)我破天荒頭一次沒(méi)理他。當(dāng)天晚上,我在被窩里還是流淚了。
的滋味半命題篇三
當(dāng)我們談到慈悲的滋味時(shí),我們通常會(huì)想到那些關(guān)心他人,對(duì)別人有好感,愿意幫助別人的人。這種滋味有時(shí)會(huì)很苦澀,有時(shí)會(huì)感覺(jué)到非常甜美,甚至是感人至深。這種滋味讓人不僅感到內(nèi)心的平和,同時(shí)也可以提升我們的自我價(jià)值感和身心健康狀況。因此,今天我們來(lái)談?wù)劥缺淖涛叮w會(huì)它在生活中的重要性。
第二段:什么是慈悲的滋味
我們通常將慈悲的滋味定義為一種體驗(yàn)-體驗(yàn)來(lái)自對(duì)他人的關(guān)心和幫助所產(chǎn)生的內(nèi)心滿足感覺(jué)或者愉悅感。當(dāng)我們對(duì)別人表現(xiàn)出慈悲心時(shí),我們會(huì)突破自己的狹隘利益和個(gè)體意識(shí),融入到更大的群體價(jià)值和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間軸,獲得一種真正的快樂(lè)感受。而這種感受與色彩繽紛、鮮花盛開(kāi)的春日景象相似,讓人呼吸暢快、精神振奮。
第三段:慈悲的滋味對(duì)我們的影響
當(dāng)我們體驗(yàn)到慈悲的滋味時(shí),我們會(huì)感到心情愉悅和內(nèi)心的平和。此時(shí),我們的身心都會(huì)得到放松和調(diào)整,心境也會(huì)變得更加開(kāi)朗,積極向上。同時(shí),慈悲的滋味還會(huì)提高我們的自尊心 和使我們感到自己的價(jià)值所在。這種滋味也會(huì)加強(qiáng)我們的社交能力,使我們更愿意與人交往,促進(jìn)人際關(guān)系的和諧和領(lǐng)域。最重要的是,這種滋味可以讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和掙扎時(shí),迅速?gòu)膬?nèi)心找到釋?xiě)训那篮头较颉?/p>
第四段:如何體驗(yàn)慈悲的滋味
要體驗(yàn)慈悲的滋味,首先要以關(guān)心和體貼的態(tài)度對(duì)待別人。在日常生活中,試著敞開(kāi)自己的心扉去關(guān)注他人的生活和需要,幫助別人解決問(wèn)題和難處,感受別人的需要,與他人分享快樂(lè)和痛苦,從而培養(yǎng)起同情心和寬容的品質(zhì)。還要善于欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),對(duì)別人發(fā)現(xiàn)并提出自己的意見(jiàn)和建議。當(dāng)我們成功幫助別人時(shí),我們就可以獲得慈悲的滋味,讓心靈感到平靜和滿足。
第五段:結(jié)論
總之,慈悲的滋味是一種美妙的感受,能夠帶給我們身心上的健康和內(nèi)心上的平和。我們應(yīng)該盡可能地提高自己的慈悲心,學(xué)會(huì)幫助別人,與他人分享自己的快樂(lè)和痛苦,從而提升我們自己的內(nèi)涵修為,讓自己的生命更加豐富和充實(shí)。同時(shí),我們也要鼓勵(lì)自己的家人和朋友學(xué)會(huì)慈悲的滋味,用慈悲之心去關(guān)愛(ài)身邊所有的人,讓美好的情感在我們身邊流淌,讓我們的心靈更加純凈和充實(shí),讓我們?nèi)计鸬娜松鸶訝N爛和輝煌!
的滋味半命題篇四
人間滋味,就如同世間的萬(wàn)物一樣,豐富多樣。它潛藏在生活的點(diǎn)滴中,時(shí)而溫情如水,時(shí)而痛苦如割。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的體會(huì)和感受,因而人們對(duì)人間滋味的理解也千差萬(wàn)別。然而,無(wú)論身處何地,人們的人生經(jīng)歷都有相似之處,都離不開(kāi)人間滋味的滋潤(rùn)。
第二段:人間滋味的溫存與愛(ài)
人間滋味中最美妙的莫過(guò)于溫存與愛(ài)。家人間的笑語(yǔ)盈盈,豐盈的飯菜品嘗著母親的辛勤細(xì)心;朋友間的互助與牽掛,失意時(shí)他們的陪伴令人感受到溫暖。溫柔的晨光輕拂臉頰,兒孫滿堂的歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)屋子,這些,都是人間滋味中最溫暖的一抹。
第三段:人間滋味的憂傷與痛楚
然而,除了溫暖,人間滋味中也存在著憂傷與痛楚。深夜里孤單的燈火,無(wú)人問(wèn)津的失意與挫敗感,讓人感到心寒。失去親人的痛苦與無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,讓內(nèi)心充滿哀傷。而生活中的困境與掙扎,讓人們感到痛苦與絕望。這些人間滋味的陰暗面,讓人們更加懂得珍惜生活中的美好瞬間,并為之奮斗。
第四段:人間滋味的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
人生就是一場(chǎng)持續(xù)的挑戰(zhàn),人間滋味也將隨著挑戰(zhàn)而變幻。在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,我們會(huì)遭遇不同程度的苦痛和困難,但這些挑戰(zhàn)也會(huì)讓我們成長(zhǎng)。人們相互之間的理解和體諒,讓我們學(xué)會(huì)寬容;挫折和失敗則讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌;而分離和爭(zhēng)端則讓我們學(xué)會(huì)珍惜。人間滋味的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng),成就了我們的性格與品格。
第五段:人間滋味的珍貴與感悟
當(dāng)我們經(jīng)歷了一生中的各種滋味,當(dāng)回首往事時(shí),我們會(huì)不禁為人間滋味的珍貴而感慨萬(wàn)分。生活中的喜怒哀樂(lè),都是獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn),它們匯聚成了我們獨(dú)特的人生。人間滋味的種種選擇和經(jīng)歷讓我們更加理解和珍惜生活,更加懂得如何去生活。當(dāng)我們沐浴在人間滋味的春風(fēng)中時(shí),我們感悟到生命的真諦,發(fā)現(xiàn)人生的意義。
總結(jié):人間滋味如同一杯茶,用溫暖與苦澀調(diào)和成了豐富的味道。它是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,映照著我們的成長(zhǎng)和奮斗。在這段人間仙境中,我們有時(shí)會(huì)遭受痛苦和困惑,但同時(shí)也感受到家人、朋友和愛(ài)情的溫暖與陪伴。然而,無(wú)論憂傷與痛楚,挑戰(zhàn)與成長(zhǎng),還是珍貴與感悟,這些人間滋味都是我們的財(cái)富,它們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加懂得珍惜生活的美好。
的滋味半命題篇五
俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!庇捎谖蚁矚g讀書(shū),所以我嘗到了讀書(shū)的最大的甜頭。因?yàn)樽x書(shū)也鬧了很多笑話。
記得有一天,我自己去了新華書(shū)店,書(shū)店里的書(shū)真多呀!最后我終于找到了我想要的書(shū)——《水滸傳》,交完錢(qián)我就趕緊跑出書(shū)店,看到一把椅子,便一屁股坐了上去,翻開(kāi)《水滸傳》看了起來(lái),當(dāng)我看到武松打虎的精彩環(huán)節(jié)時(shí),老天爺好像故意和我作對(duì),先是刮來(lái)一陣狂風(fēng),地上的塑料袋都被狂風(fēng)卷到了空中,緊接著,一滴豆大的雨滴滴到了我的頭上,“啊!”隨著我的驚叫聲,豆大的雨滴拼命的往下落,我趕緊把書(shū)塞到我的衣服里,拉上拉鏈,我看見(jiàn)旁邊有一家飯店,我急匆匆的向飯店奔去,雨滴砸得我的腦袋疼,但是我還是緊緊地?fù)е业臅?shū),我到了飯店門(mén)口避雨,飯店里的人看到我成了“落湯雞”便都哈哈大笑起來(lái),我真是狼狽極了。
我還有時(shí)候讀書(shū)被媽媽誤會(huì),記得有一次,我在臥室里看《我的戰(zhàn)友邱少云》,瑪瑪叫到:“吃飯了!”我則叫到:“笨蛋”,媽媽一氣之下,打開(kāi)我臥室的門(mén),火冒三丈的說(shuō):“你剛在罵我什么?氣死我了!”哦,我恍然大悟,“我是說(shuō)邱少云身上著火了也不跑,真是一個(gè)笨蛋!”現(xiàn)在才真相大白。
書(shū),使我開(kāi)啟智慧的大門(mén),書(shū),使我從幼稚走向成熟。
的滋味半命題篇六
作為一名人類,我們都有著慈悲的本性,而慈悲不僅僅是感受,還是一種行動(dòng),是我們溫暖地關(guān)注他人的方式。當(dāng)我們觸及到別人的傷心或痛苦時(shí),給予慰藉和安慰,這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),慈悲的滋味是多么可貴和珍貴。在我的經(jīng)歷中,我也曾經(jīng)品嘗到了來(lái)自慈悲的滋味,這種感覺(jué)令我印象深刻。下面,我會(huì)詳細(xì)地介紹一下,我所體會(huì)到的關(guān)于慈悲的滋味。
第一段:慈悲的滋味給人以溫暖和感受到關(guān)懷
慈悲的滋味,就像是柔和的春風(fēng),在我們心靈深處拂過(guò)。當(dāng)我們?cè)谟龅郊膊?、困難或失落時(shí),一個(gè)溫暖的擁抱或一句話語(yǔ),都能給我們帶來(lái)希望和力量。從一個(gè)兒時(shí)的小故事中,我就明白了慈悲的力量。當(dāng)我在小學(xué)時(shí)期被同學(xué)欺負(fù)時(shí),一個(gè)好心的老師走到了我的身邊,耐心地告訴我許多道理。那一刻,我感受到了來(lái)自她慈悲心靈的溫暖,讓我從恐懼中解脫出來(lái),找回武裝自己的勇氣。通過(guò)她,我更清晰的體會(huì)到了慈悲的溫暖,和它對(duì)我的影響。
第二段:慈悲的滋味讓人們更加博愛(ài)、為他人著想
慈悲的滋味,可以潛移默化地影響別人,讓人們更加關(guān)愛(ài)身邊人和社會(huì)。有勇氣承擔(dān)責(zé)任并且為他人付出,是一個(gè)有慈悲心靈的人會(huì)做的事。當(dāng)我們有了接受他人的感受和情況的能力,我們會(huì)從他們的角度出發(fā),去感受他人的需求和痛苦,以此來(lái)想辦法為他們減輕負(fù)擔(dān)。這一點(diǎn)就是我在社會(huì)中看到的。人類社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái),依靠著慈悲的力量來(lái)緩解人們的壓力,縮小人與人之間的差距。
第三段:大愛(ài)無(wú)疆深深地體現(xiàn)了慈悲的滋味
慈悲的滋味,不只局限于自己的世界,而是要推向更廣闊的范圍。人類總是尋找長(zhǎng)期以來(lái)的幸福和安全,這背后需要我們的愛(ài)和善意。最令人感受到慈悲滋味的事情之一,就是我們親眼所見(jiàn)的大愛(ài)故事,這些讓我們不由自主地為他人的無(wú)私行為感到窩心。比如,當(dāng)我們看到一些自愿者在災(zāi)難中奮斗著、助人為樂(lè),他們的行為不僅教育了他人,也展示了人類最好的品德。
第四段:用“慈悲的滋味”來(lái)解決爭(zhēng)端和矛盾
慈悲的滋味不僅可以照顧到他人的情緒,還可以在矛盾和爭(zhēng)端解決中發(fā)揮作用。在公司的工作環(huán)境中,有時(shí)候我們會(huì)碰到矛盾和問(wèn)題。那么,這時(shí)我們必須要把自己放在對(duì)方的位置上,從對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題,這樣一來(lái)就能減少矛盾和爭(zhēng)端,更加和諧地共處。在解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的不和諧因素上,慈悲的滋味可以較好地解決這些難題。
第五段:結(jié)論,慈悲滋味帶來(lái)了正面效應(yīng)
在我的生活經(jīng)歷中,我切實(shí)體會(huì)到了慈悲的滋味。慈悲的力量,溫暖著身邊的每一個(gè)人,推動(dòng)去做更多有意義有價(jià)值的事情,用我們的努力和愛(ài)來(lái)改善社會(huì),改變自己和世界的處境??傊?,慈悲的滋味是珍貴而寶貴的,我們應(yīng)該在生活中,積極培養(yǎng)這種美好的素質(zhì),并將其融入到我們的行動(dòng)中,將慈愛(ài)的火種傳遞下去。
的滋味半命題篇七
生活的滋味,酸甜苦辣,各有各獨(dú)特的風(fēng)味。每一種味道,也就代表著一種事。僅有你如“啃書(shū)”般的讀,里面的情趣才會(huì)與你相約!
酸
五味之一,酸降臨于世!
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的一天,縷織不斷的綿綿細(xì)雨,垂頭喪氣的株株嫩草,弓腰屈身的棵棵幼樹(shù),讓我觸景生情!
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,第二單元考試。應(yīng)對(duì)考試,我依舊是胸有成竹,好像做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。等到教師發(fā)卷時(shí)我還是自信滿滿、躊躇滿志的模樣。一發(fā)到試卷,我沒(méi)有看試卷上的任何題,只是靜靜的坐著,等待教師說(shuō):動(dòng)筆。
考試結(jié)束了,同學(xué)們都在忙著對(duì)答案,僅有我,淡然的坐在自我的座位上,等待這次考試的好成績(jī)和同學(xué)們羨慕的眼神。
三天以后,試卷改完了??粗呛窈竦脑嚲恚业男膭×业奶鴦?dòng)著,心想:自我的試卷必須在第一卷中??墒聦?shí)并非如此。等到第一卷的試卷發(fā)完了,我不禁焦慮起來(lái)?!巴鹾矖潱?8分!”聽(tīng)到了這六個(gè)字,我的心從天堂掉到了深淵。
那時(shí),心酸,眼酸,仿佛嘴里都嚼著青橄欖。我不相信這個(gè)成績(jī),東算西算,把整張?jiān)嚲磉B個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不落地算了五遍,才死心。
那時(shí),雨更大了,樹(shù)更彎了,草更有氣無(wú)力了!
甜
“嘩----”伴隨著激烈的掌聲,甜來(lái)了!
在集會(huì)中,教師說(shuō)我獲得了校十佳美德少年。頓時(shí),同學(xué)們的目光焦聚在我的身上,好似我是新來(lái)的一般。那目光,有羨慕,也有鼓勵(lì),但更多的卻是贊揚(yáng)!在我遲疑的時(shí)候,前后左右的同學(xué)們都說(shuō):“王翰棟,教師叫你到司令臺(tái)上去領(lǐng)獎(jiǎng)呢!快上去哪!”
不知是哪股力量,使我的奔跑速度比以往更進(jìn)一層。我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地走了上去。當(dāng)校長(zhǎng)給我頒獎(jiǎng)之時(shí),一種自豪感油然而生!
藍(lán)天襯托著驕陽(yáng),大地陪伴著人們,微風(fēng)輕撫著世間萬(wàn)物。它們好像也在和我一同分享歡樂(lè),我也要把歡樂(lè)分享給好友,分享給父母,分享給教師!
苦
生活有甜就有苦。
每當(dāng)要考試的時(shí)候,媽媽就讓我做大堆大堆的習(xí)題;在平常,作業(yè)有時(shí)5本,有時(shí)7本;每當(dāng)期中、期末的時(shí)候,作業(yè)更是“滾滾來(lái)”。做的一個(gè)頭兩個(gè)大。還不止這些呢!有時(shí)還要練字,吹豎笛哩!可是,苦盡甘來(lái),做多的作業(yè),就能在考試上發(fā)揮作用,練字,更是在陶冶情操,修生養(yǎng)性呢!
辣
在同學(xué)的眼神里,辣,呼之欲出。
——酸甜苦辣,樂(lè)在其中!
的滋味半命題篇八
幸福有時(shí)候無(wú)味,
幸福有時(shí)候又會(huì)是甜美,
在生活中品味苦澀的幸福,
在幸福中體味人生的甜美,
這大概就是幸福的味道吧,
一種思念放在心底,
一種回憶放在心頭,
轉(zhuǎn)眼間,已是許久不見(jiàn),
說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,有太多不舍,
揮手一別幾載,
再回頭,卻又是另一個(gè)世紀(jì),
想想過(guò)去的日子,卻也有辛酸,
黑暗中的我那么狼狽,
上天的眷顧讓我在苦難中遇見(jiàn)了你,
這樣一種相遇,卻也是一種幸福,
幸運(yùn)女神蒞臨,
讓我置身幸福之中,
闊別已經(jīng),思念放在心頭,
想你,念你,我們的過(guò)去,
你的陪伴讓我幸福,
陪伴中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),
生活中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),
現(xiàn)在,沒(méi)有了你的陪伴,
我也會(huì)昂首向前,
沒(méi)有你的日子,我會(huì)更加勇敢。
的滋味半命題篇九
軍訓(xùn),是每個(gè)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期都要經(jīng)歷的一段特殊時(shí)期。它既是大學(xué)生活的一部分,也是軍旅生活的一種縮影。經(jīng)歷了這段時(shí)期,我們不禁會(huì)對(duì)軍訓(xùn)有著深刻的感觸和體會(huì),這是一種滋味,甜中帶苦,刻骨銘心。以下是我對(duì)軍訓(xùn)這段經(jīng)歷的心得體會(huì)。
首先,軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了痛苦與壓力的滋味。軍訓(xùn)是高強(qiáng)度的訓(xùn)練,每一天都要面對(duì)各種嚴(yán)苛的訓(xùn)練項(xiàng)目,如長(zhǎng)時(shí)間的站立、奔跑、爬繩等,訓(xùn)練過(guò)程中我們會(huì)感到疲累、肌肉酸痛,乃至被困難擊倒。尤其在炎熱的夏季,軍訓(xùn)更是一種煎熬。這種痛苦與壓力的滋味是我們以前從未有過(guò)的,然而,正是通過(guò)這種痛苦與壓力,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,鍛煉了意志力和毅力。
其次,軍訓(xùn)讓我們品味到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的滋味。軍訓(xùn)中,我們分為不同的班級(jí)和小組,每天一起訓(xùn)練、生活,相互依賴、相互支持。在集體訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,共同面對(duì)挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中,我們收獲了團(tuán)隊(duì)精神的力量,讓我們深刻地明白一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝一切困難。
再次,軍訓(xùn)讓我們體味到了紀(jì)律和秩序的滋味。軍訓(xùn)是嚴(yán)格遵守軍事紀(jì)律和訓(xùn)練規(guī)則的過(guò)程,我們必須按時(shí)起床、按點(diǎn)集合、服從命令等。這讓我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和自律能力,明白了紀(jì)律和秩序在集體生活中的重要性。軍訓(xùn)期間,我們也常常聽(tīng)到教官的忠誠(chéng)、紀(jì)律、榮譽(yù)等口號(hào),這使我們對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)的榮譽(yù)感有了更深刻的體驗(yàn)。
另外,軍訓(xùn)還讓我們嘗到了自我超越的滋味。在軍訓(xùn)期間,我們會(huì)面臨一些新領(lǐng)域的挑戰(zhàn),如格斗、攀登等,這些活動(dòng)對(duì)我們的身體素質(zhì)和勇氣提出了更高的要求。在戰(zhàn)勝自我和超越自我的過(guò)程中,我們收獲了成就感和自信心。軍訓(xùn)讓我們發(fā)現(xiàn)了自己潛藏的潛能,也讓我們明白只要有足夠的努力和決心,就能克服各種困難。
最后,軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了友誼與珍惜的滋味。在軍訓(xùn)期間,我們和同學(xué)們一起吃住、訓(xùn)練,相互間建立了深厚的友誼。在一起經(jīng)歷困難、互相幫助的過(guò)程中,我們互相了解,產(chǎn)生了更多的默契和信任。這段時(shí)間的友誼讓我們終身難忘,也讓我們懂得了珍惜朋友、珍惜時(shí)光的重要性。
綜上所述,軍訓(xùn)不僅是大學(xué)生活中的一部分,更是一種心靈和經(jīng)歷的磨練。通過(guò)這段特殊的時(shí)期,我們嘗到了痛苦與壓力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、紀(jì)律和秩序、自我超越以及友誼與珍惜的滋味。這些滋味在我們的大學(xué)生活中扮演著重要的角色,讓我們成長(zhǎng)、進(jìn)步,也讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心和勇氣。
的滋味半命題篇十
段一:介紹人間滋味的定義和重要性(共200字)
人間滋味是指人在生活中所感受到的所有情感和體驗(yàn),豐富多彩,包含了喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇等各種復(fù)雜情感。人生百態(tài),每一個(gè)人都會(huì)面臨各種挫折、困惑和快樂(lè),這些經(jīng)歷構(gòu)成了人間滋味的重要組成部分。人間滋味是人生中寶貴而深刻的經(jīng)驗(yàn),它能夠讓人成長(zhǎng)、賦予生活以色彩和意義。
段二:人間滋味中的喜悅與快樂(lè)(共300字)
人的一生中,喜悅與快樂(lè)是最美好的體驗(yàn),它們會(huì)給人帶來(lái)積極向上的力量和滿足感。當(dāng)我們獲得了心之所愿時(shí),喜悅會(huì)讓我們沉浸在幸福之中;當(dāng)我們看到他人的成功和幸福時(shí),我們也會(huì)感受到快樂(lè)。喜悅和快樂(lè)讓人放松心情,增強(qiáng)自信,激發(fā)創(chuàng)造力和積極性,是人間滋味中最令人向往的情感體驗(yàn)。
段三:人間滋味中的挫折與困惑(共300字)
然而,人間滋味并非只有歡樂(lè),壓力和挫折也是我們無(wú)法逃避的。當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆屠Щ髸r(shí),我們的內(nèi)心可能會(huì)感到痛苦和迷茫。但是,挫折是人生中成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑,它能讓我們正視自己的不足并努力改進(jìn)。通過(guò)克服困難,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和意志力,變得更加成熟和有智慧。挫折的經(jīng)歷讓人更加珍惜幸福,也使我們更加懂得如何應(yīng)對(duì)未來(lái)可能的困境。
段四:人間滋味中的愛(ài)與親情(共200字)
人間滋味中最強(qiáng)大和珍貴的情感莫過(guò)于愛(ài)。愛(ài)意味著關(guān)心、包容和奉獻(xiàn),它能夠讓人感到被愛(ài)的溫暖和幸福。親情是愛(ài)的一種表達(dá)方式,親人間的關(guān)懷和陪伴能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的力量和安慰。無(wú)論是親人、朋友還是愛(ài)人,他們的愛(ài)讓我們?cè)谌松牡缆飞蠌娜萸靶?,使我們變得更加?jiān)強(qiáng)和自信。
段五:對(duì)人間滋味的體悟和總結(jié)(共200字)
人間滋味是人生中豐富而珍貴的體驗(yàn),它讓我們感受到生活的真實(shí)和多樣性。喜悅和快樂(lè)賦予我們力量和勇氣,使我們積極奮斗;挫折和困惑塑造了我們的意志和智慧;愛(ài)與親情給予我們溫暖和支持。人間滋味是我們與世界和他人連接的紐帶,它使我們認(rèn)識(shí)自己,感受他人,從而更好地理解人生的意義。我們應(yīng)當(dāng)珍視人間滋味,用心去體味并將其化為成長(zhǎng)與進(jìn)步的力量,讓自己的人生更加豐盈。
的滋味半命題篇十一
有人說(shuō),父親是登天的梯,也有人說(shuō),父親是家庭的精神支柱,是避風(fēng)港。隨著年齡的增長(zhǎng),我體驗(yàn)到了許許多多父愛(ài)的滋味,那些滋味令我至今難忘。
甜蜜
那是我記憶猶新的一次。那天,父親牽著我的手走在街邊。我東張西望,搜尋新鮮的東西。終于,我發(fā)現(xiàn)前面圍著一大群人。于是,我驚奇地跑過(guò)去看??墒牵〉奈以趺匆矓D不進(jìn)人群,只好在一邊嘆氣。突然我覺(jué)得自己長(zhǎng)高了許多,扭頭一看,呵,原來(lái)是父親用他粗大的手把我托起放在了肩上。那時(shí),父親自豪地說(shuō):“這里誰(shuí)的位置也沒(méi)有你的好!”我咯咯地笑著,從來(lái)沒(méi)有那么快樂(lè)過(guò)。
那時(shí),我體驗(yàn)到了父愛(ài)的滋味,那是甜蜜的。
父親一直都在為我做著基石,把我使勁地往最理想的高度托舉,托著托著,不知不覺(jué)之間,皺紋長(zhǎng)出來(lái)了。我知道,無(wú)論我人生坐標(biāo)有多高,都高不出父愛(ài)的高度。
酸楚
又一次,父親送我來(lái)校,臨走時(shí),他照舊一句話也沒(méi)說(shuō),就連一絲笑容也沒(méi)有留下,便轉(zhuǎn)身走了。我無(wú)法理解,更無(wú)法接受。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:偷偷地去跟蹤他。只見(jiàn)他走到轉(zhuǎn)彎處,停了下來(lái),回過(guò)頭用滿含深情的目光尋找著什么。哦,他想再看一眼他的孩子,然而卻沒(méi)看見(jiàn)。我的鼻子酸酸的,眼睛也漸漸濕潤(rùn)了。也許是他沒(méi)看見(jiàn)我,就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我終于被他發(fā)現(xiàn)。他的臉上終于露出一絲微笑,像早晨的露珠一樣晶瑩剔透,一樣短暫,一樣難得。周圍的景都模糊了,唯獨(dú)沒(méi)有模糊的,是父親的那個(gè)微笑。
那時(shí),我體驗(yàn)到了父愛(ài)的滋味,那是酸楚的。
生命中,有一種寶貴的東西叫作“父愛(ài)”。而我們總是失落了這與生俱來(lái)的寶貴財(cái)富。我相信,父愛(ài)的滋味還有許多,只是缺少了我們的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。
喜歡小作者的這種行文方式,不需要華麗的辭藻,不需要曲折的情節(jié),只是娓娓道來(lái),那份對(duì)父愛(ài)的品嘗和依戀就這么流瀉于字里行間。都說(shuō)父愛(ài)如山,雄偉深沉;也說(shuō)父愛(ài)如山,令人敬畏。其實(shí)只要我們細(xì)心觀察,用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn),父愛(ài)它就在我們身邊。
的滋味半命題篇十二
作為一名大學(xué)新生,早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)會(huì)是大學(xué)生活中必經(jīng)的一段時(shí)光。不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐曾向我講述過(guò)他們?cè)谲娪?xùn)中的辛酸和收獲,而我一直在心里默默準(zhǔn)備著面對(duì)這個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。如今,軍訓(xùn)結(jié)束了,回首這幾周的經(jīng)歷,我深深感受到軍訓(xùn)中的辛苦和樂(lè)趣,同時(shí)也獲得了一些寶貴的體會(huì)和啟發(fā)。
在軍訓(xùn)的第一天,當(dāng)教官揮舞著手中的旗幟走進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候,是我第一次感受到軍人的嚴(yán)肅和威嚴(yán)。站在隊(duì)伍里,我竭力使自己保持肅立的姿勢(shì),同時(shí)注視著教官的一舉一動(dòng),生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)重要的指令。我不禁想到,軍人是如此強(qiáng)大和堅(jiān)韌,而我作為一名將來(lái)的大學(xué)生,卻在安逸中渴望感受著軍隊(duì)的磨礪和鍛造。
軍訓(xùn)中最讓我印象深刻的莫過(guò)于晨跑這一環(huán)節(jié)。每天清晨,天還未亮,我們便被號(hào)角聲吵醒,趕到操場(chǎng)上開(kāi)始晨跑。五公里的晨跑讓我心跳加快,汗水順著額角流淌,肌肉酸痛。然而,也正是在艱難中,我感受到了自己的堅(jiān)持和毅力。每一次的呼吸都充滿了力量,腳步有力地踏在地上,通過(guò)晨跑,我學(xué)會(huì)了咬緊牙關(guān),堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。
與此同時(shí),軍事訓(xùn)練中的一些技巧也啟發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的理解。每當(dāng)面對(duì)一項(xiàng)新的訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí),我們都要時(shí)刻保持隊(duì)形,相互配合,共同完成任務(wù)。擊掌的聲音,齊步的腳步聲,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作中的奇妙力量。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)步伐都需要我們的默契和協(xié)作,唯有這樣才能完成一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。通過(guò)這些軍事訓(xùn)練,我明白了團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)小環(huán)節(jié)的重要性,也更加珍惜了團(tuán)隊(duì)精神的力量。
軍訓(xùn)的最后幾天,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)大型的軍事演練。在演練中,我們向教官展示了我們學(xué)到的軍事技巧和各種訓(xùn)練項(xiàng)目的成果??粗R的方隊(duì),準(zhǔn)確的動(dòng)作,我感到由衷的驕傲和自豪。這一次的演練不僅是對(duì)我們訓(xùn)練成果的檢驗(yàn),更是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)意識(shí)的檢驗(yàn)。通過(guò)這場(chǎng)演練,我明白了軍隊(duì)的力量不僅僅來(lái)自個(gè)體的努力,更來(lái)自團(tuán)隊(duì)協(xié)作和默契。
回顧這幾周的軍訓(xùn),我收獲頗豐。在這段時(shí)間里,我鍛煉了自己的意志力和毅力,也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。軍訓(xùn)是一把錘煉人的利器,它給予我們思考和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),也讓我們更加深刻地領(lǐng)悟了人生的意義。軍訓(xùn)的滋味,雖然辛苦,但也是甘美的,它讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步的滿足感。我相信,軍訓(xùn)中的這些收獲將成為我大學(xué)生活中的寶貴財(cái)富,讓我更加堅(jiān)定地邁向未來(lái)的道路。
的滋味半命題篇十三
歡樂(lè)無(wú)所不在,
每個(gè)人的身邊都充斥著歡樂(lè),
在生活中有歡樂(lè),
在課堂中有歡樂(lè),
在這世界的每個(gè)角落,
都有歡樂(lè),
每個(gè)孩子,
也都有屬于自己的歡樂(lè)日。
我是個(gè)快樂(lè)的.小孩子,
我也有屬于自己的歡樂(lè)日,
那天,
正是我的生日,
當(dāng)天總會(huì)有許多好事發(fā)生,
可以吃美味可口的生日大餐,
可以收禮物,
可以吹蠟燭吃蛋糕,
那天,
我是女王,
是我朝思暮想的歡樂(lè)日。
還有,
除夕夜也是我的歡樂(lè)日,
當(dāng)天,可以去餐廳,
一嘗美味的料理,
還有家人溫暖的陪伴,
這正是幸福的滋味,
所以每年,
期待著除夕夜的到來(lái),
這是我歡欣鼓舞的歡樂(lè)日。
其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),
只要心情愉快,
天天都是歡樂(lè)日,
只要保持好心情,
每天都會(huì)發(fā)生好事情,
歡樂(lè)在我的生活中也變得無(wú)所不在,
天天都可以是我的歡樂(lè)日。
的滋味半命題篇十四
翻開(kāi)記憶的相冊(cè),品味那香醇濃重的。
媽媽·手套
這副感人的畫(huà)面在冬日為我增添溫暖。原來(lái),這就是愛(ài)。
朋友·書(shū)簽
今天是我的生日,原來(lái)以為沒(méi)人知道。雖然我能理解爸媽的忙碌,但心里難免有些失落。到家后,打開(kāi)課本,忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)里夾了一個(gè)書(shū)簽,上面寫(xiě)著:“今天生日你最大,開(kāi)開(kāi)心心每一天,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。生日快樂(lè)!”讀完這番話,心里的感動(dòng)油然而生。此時(shí),這書(shū)香沁人心脾,使我陶醉。
這簡(jiǎn)單的書(shū)簽也能給我?guī)?lái)開(kāi)心。原來(lái),這就是愛(ài)。
老師·話語(yǔ)
臨近考試,一切都變得忙碌。下課后,到老師辦公室,老師說(shuō):“最近怎么看你情緒不高漲?是不是復(fù)習(xí)太緊張了?老師相信你會(huì)堅(jiān)持住的。記?。鹤孕攀浅晒Φ幕瑘?jiān)持是成功的翅膀。希望你能平靜下心來(lái),面對(duì)考試。”
這普通的幾句打氣的話也能給我?guī)?lái)信心。原來(lái),這就是愛(ài)。
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的滋味半命題篇十五
每個(gè)人都會(huì)有不同的口味。有人會(huì)酸,有人會(huì)咸,有人會(huì)苦,有人會(huì)辣。生活中,每個(gè)人的口味都不一樣。而我嘗到了甜頭,就像蜂蜜和糖果!
書(shū)里掌握了薄弱的知識(shí),課外書(shū)里掌握了較強(qiáng)的.知識(shí)和未知的知識(shí),提高了閱讀能力。課本上的知識(shí)使我能夠堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)知識(shí),在考試中取得更高的成績(jī)。媽媽鼓勵(lì)我,爺爺奶奶表?yè)P(yáng)我,我的就業(yè)沒(méi)有白費(fèi)。我嘗到了甜頭。
在作文網(wǎng)站上經(jīng)??醋魑模粌H作文好,還給作文醫(yī)生留言。每次一有時(shí)間就在網(wǎng)上看作文,邊看邊做筆記,把好的單詞和句子全部摘抄下來(lái),以便在寫(xiě)作中使用。我的作文已經(jīng)20分了,但是現(xiàn)在能達(dá)到25分以上。在書(shū)上看作文怎么才能改變?在寫(xiě)作中,我找到了快樂(lè),所以我嘗到了甜蜜。
甜不代表什么,真正的甜是你通過(guò)自己的努力所獲得的。這叫甜!
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