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學校新學期工作安排篇一
1、抓住每周三個教育時段，精心組織，豐富內容。
每周一的國旗下的講話我們根據主題德育內容以及各種紀念日宣傳日，適時進行愛國、愛心、安全和環(huán)保等方面的教育；每周定期召開的班主任會議，及時傳達上級和學校的德育工作精神，布署任務，對上周各班級的各項評比考核工作進行總結，及時提醒或者督促班主任做好各項常規(guī)工作，確保學校正常的教育教學秩序。每周的班會課按照《南平八中德育大綱》要求開展不同主題的班會活動和德育活動。
2、加強學生遵紀守法的教育。
我們組織值日教師和學生文明督導隊對學生日常行為進行檢查，發(fā)現問題及時給予糾正，同時，值日教師及黨員志愿者和學生文明督導隊加大校園安全巡查力度，加強對學生吸煙現象和衛(wèi)生情況及校園安全隱患的排查。各年段班級經過整治，早讀遲到、隨意曠課的現象均有明顯好轉。
3、加強家校的溝通與聯系，
學校的三個年段都召開了家長會及部分家長會，我們還要求班主任每個月要通過面訪、電訪等形式與班上20%的學生家長進行溝通，這樣一個學期下來班主任就可以做到與每個學生家長都至少有一次接觸機會，借此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學?！彝ァ鐣纬山逃恼w合力，提高了教育的效益。
4、抓好綜治創(chuàng)安工作，創(chuàng)建平安校園。
本學期重點落實寄宿生飲食衛(wèi)生安全、交通安全以及校園及周邊綜治的整治工作，保障了學校及周邊秩序的長治久安。校園及周邊綜治的“百日行動”回頭看工作，我們也按照上級主管部門的要求，精心布置，完成各項任務，如選派吳秀麗、鄭惠芳倆位老師參加市級心理健康教育培訓，按學生比例配足校醫(yī)，做好與保安公司的續(xù)約工作，以迎接上級主管部門的檢查。每逢節(jié)假日德育處都及時布置各項有關安全問題的舉措，發(fā)放《致家長一封信》，并利用集會加以強調，確保學生各方面安全。保衛(wèi)科也組織安全責任部門對消防、飲食衛(wèi)生等方面進行檢查。“12.4”全國法制宣傳日，我們還召開了法制教育主題班會，各班級出一期法制宣傳教育的黑板報，開展法制教育宣傳手抄報的評比，提高了學生的法制意識。針對我校存在的問題生、后進生，各年段都舉辦了法制教育學習班，對經常違紀的學生進行批評教育，敲山震虎，努力營造良好的段風、學風。開學初，學校經常發(fā)生高三學生毆打低年級學生的事件，經高三年段對這些學生集中學習法律法規(guī)，期中后這一現象基本杜絕。高一年段的法制教育學習班不僅是學生到場，而且學生家長和幫扶教師三方共同進行交流談心，深受家長的歡迎。
5、建立健全師生結對子幫扶的工作制度。
為加強后進生的管理，全校上至校長下至一般老師，人人都有幫扶對象。很多老師利用課余時間找其幫扶對象談心，做思想工作，還與其家長進行溝通交流，在他們違紀的時候也能及時的參與教育工作中來，取得一定的效果。鄭丹丹老師幫扶的張某某同學因抽煙被德育處警告處分，平常上課愛講話，開學初住宿經常曠缺，鄭老師對其進行嚴厲的批評教育，并針對其生理原因，適時調整方式方法，在班級工作中，不僅本人嚴密監(jiān)督其一舉一動，同時督促學生對其進行監(jiān)督。如高一看年段的張春英老師幫扶的劉某同學，經常遲到，給班主任帶來極大的困擾，經張老師循循教導，該生有所觸動，目前遲到現象明顯好轉。德育處吳曉暉副主任在幫扶陳某某同學的過程中經常利用小測及大型考試之后的有利時機，及時找其談心，予以鼓勵，效果良好。高三黃新段長幫扶的林某某同學，也是多次打架的參與者，黃新段長耐心細致找他溝通，做好思想工作，現在該生表現有所好轉，愛沖動的毛病收斂了很多。
6、推進素質教育，開展豐富多彩的課外活動。
校團委、學生會通過社團活動，舉辦年段籃球賽、書法攝影繪畫展、迎新年活動、校園十大歌手賽等多種形式，開展健康多元的校園文化活動，引導學生主動參與，展示學生風采，培養(yǎng)集體主義、團結拼搏的精神，在活動中陶冶了情操，在活動中感受成長和成功的快樂，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境。
7、加強德育工作研討，提高德育理論水平。
本學期各段都召開了主題德育觀摩班會課，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自愛，認識自我”，第十二周高二（4）班陳美婷的“愛護同學，樂于助人”，第十六周高一（11）班鄭丹丹的“誠實守信，言行一致” ），形式生動、內容豐富，為學生喜聞樂見，寓教于樂，對學生的德育教育起到良好的實效，也為其他的班主任召開主題德育班會提供借鑒。另外我們舉辦的《德育論壇》就是通過班主任對其德育工作心得進行總結，并提升一定的理論水平，取得可喜的成效。本學期我們組織4位班主任參加市級德育論文的評審，獲得了一個一等獎，（吳秀麗的“讓班主任的幸福指數漲起來” ）三個三等獎（林紅梅、張春英、陳小鳳）的好成績。
在取得成績的同時，學校的德育工作還存在許多不足，特別是本學期出現學生的矛盾糾紛增多，還有個別學生法律意識淡薄，出現的問題還是很嚴重的。
下學期學校德育工作還是要認真落實《南平八中德育大綱》的精神，細化“三成”教育，加強對學生的道德品質教育、紀律教育和法制安全教育。
首先要繼續(xù)做好校園及周邊綜治工作，開展安全大檢查，按照上級主管部門的文件精神，開展消防安全專項整治行動，做好消防安全疏散演練。
二是開展法制宣傳教育活動，嚴格規(guī)范學生的儀表儀容和行為，舉辦好法制教育學習班，減少學生之間的矛盾糾紛，杜絕學生的打架斗毆事件發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。
三要扎實做好師生的幫扶工作，做好后進生的轉化工作。
四要提高德育隊伍素質，加強德育工作研究，開好細化“三成”教育的主題德育班會的觀摩課，舉辦《德育論壇》。
五要繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，辦好第五屆科技文化藝術節(jié)。
通過以上的工作，營造和諧平安的校園環(huán)境，不斷提高學生的道德素質，使我校的德育工作更上一個新臺階。
學校新學期工作安排篇二
再過兩天就是金秋九月了，校園又要重新熱鬧一番了，開學了，當然要準備好文章《20xx年學校新學期開學工作計劃》。
一、指導思想
新的一年里 ，我校工作要立足實際，堅持科學發(fā)展觀的總要求，落實市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊伍建設、教學研究、學科活動等為抓手，繼續(xù)走內涵發(fā)展的道路，努力構建“和諧校園”、“品質學?！?，全面提升學校的教育教學水平，力求教學質量穩(wěn)中有升，不斷增強我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學特色和品位。
進一步解放思想，加強管理。
以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學校文化建設新機制。
促進學校內涵發(fā)展，形成了人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學校管理文化，用心打造“九小”教育品牌。
二、工作目標
(一)管理目標：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善現代學校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標：深化“兩項研究”，即一是以質量為保證，在夯實學校發(fā)展的基礎上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創(chuàng)新。
二是注重學校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學質量。
(三)發(fā)展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學科素養(yǎng);二是積極推進辦學條件標準化建設工程;三是優(yōu)化信息化教育教學環(huán)境，加強學校文化建設。
三、重點工作及實施措施
(一)創(chuàng)新學校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。
倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。
繼續(xù)落實領導班子十二字工作方針，體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。
2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的`意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。
堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。
結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式辦法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育、讀書、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。
凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設做出應有的貢獻。
3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。
制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。
通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任”等形式，，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作辦法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
借助績效工資實行的`政策，結合我校實際，落實班主任有關待遇。
學校新學期工作安排篇三
一、 指導思想
本學期，學校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關開學工作要求，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局工作，以全面推進素質教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手，以習慣養(yǎng)成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創(chuàng)新地做好學校各項工作。
進一步提升學校辦學質量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。
二、 工作目標
教師發(fā)展目標：規(guī)范師德師風建設，提升教師專業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。
學生培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生興趣，完善學生素質，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
學校管理目標：加強班子建設，培養(yǎng)后備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。
校園建設目標：完善學校硬件設施，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀，建立校園網絡。
三、 具體措施
(一)、德育為先，加強思想道德建設
1、領導干部要強化自身建設，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣;要把學校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學生的發(fā)展放在首位，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發(fā)展恪敬職守、無私奉獻。
2、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《永定區(qū)八不行為準則》，用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行，努力做到依法執(zhí)教。
不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。
3、繼續(xù)突出加強對學生進行養(yǎng)成教育和愛國愛家鄉(xiāng)教育，教育學生養(yǎng)成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。
充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執(zhí)勤等常規(guī)活動，加強少先隊的建設;開展安全、法制、衛(wèi)生教育，強化學生安全法制衛(wèi)生意識。
4、鞏固現有傳統(tǒng)文化教育取得的成果，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育。
學校領導、教師、學生都是傳統(tǒng)文化的學習對象，而且校長、教師要身體力行做好表率，學習《弟子規(guī)》，學習中華孝道，學會尊師，學會感恩。
通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統(tǒng)美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。
(二)、教育為主，全面提升教學質量
5、深抓教學常規(guī)，加強過程管理。
要繼續(xù)落實開展教學常規(guī)檢查制度，對教學常規(guī)工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”;要加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況，切實做好培優(yōu)、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量，爭取天門小學教學質量躋身永定區(qū)區(qū)直小學一流行列。
6、求真務實，攻堅克難，扎實推進課堂教學改革。
正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式，改變學生學的方式，改變評價方式。
學校領導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗;一線教師端正學習態(tài)度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。
7、整治學生書包，減輕學生課業(yè)負擔。
禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業(yè)設計，培養(yǎng)學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。
8、開展校本研修，促進教研再上新臺階。
建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題。
利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流，開展優(yōu)秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。
9、重視藝、體、衛(wèi)工作，建立興趣小組，發(fā)展學生特長，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課，讓學生快樂地學習，健康地成長。
10、繼續(xù)開展深耕閱讀工作，打造書香氣質校園。
(三)、后勤保障，加強財務后勤安全管理
11、完善學?；A設施建設工作，確保學校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工，完善相關配套設施。
12、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據。
13、繼續(xù)做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。
14、加強門衛(wèi)管理，做好來客來訪人員的登記工作。
杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。
(四)、搞好學校黨建及工會工作
15、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。
16、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。
充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。
開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。
(五)、關愛流動留守兒童，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”
17、加強和規(guī)范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體。
18、關注流動留守兒童的心理健康。
更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。
19、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”。
(六)、發(fā)展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破
20、重視學前教育，探索規(guī)整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園。
(七)、搞好關工委工作和支教工作
21、落實上級關工委布置的各項工作。
22、學習區(qū)教育局的“教育集團”辦學思想，開展好同四都中心校的對口支教工作。
學校新學期工作安排篇四
一、指導思想
以上級有關文件及會議精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質教育，建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創(chuàng)學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發(fā)展。
二、信息宣傳工作領導小組
組 長：鄧學兵
副組長：曹名利 歐陽斌
成 員：李昌良 陳小華 鄧永華 陳盛獎 黃祥勇 劉仁軍
雷黨生 鄧淑英 唐義平王武田
三、宣傳形式與內容
主要形式：《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺、郴州教育電視臺等以上的宣傳媒體對外宣傳報道。
宣傳內容：教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、師生培訓、學校管理與發(fā)展等。
四、工作機制
1.建立學?！靶麄髦行摹睂?，加強學校網站宣傳，充分發(fā)揮
其宣傳陣地作用。由學校辦公室牽頭，各處室、年級組宣傳組成員協助及時上傳新聞和信息，做到內容不斷更新，欄目新穎多樣。電教組給予技術支持。
2.各處室、年級組每周五前將一周工作簡訊上傳到宣傳中心專欄，專題新聞稿件(電子稿)發(fā)送到學校辦公室郵箱(ysz_5818183@)，由辦公室負責每周匯總，每兩周評價一次，學校干部會上進行通報。
2.學校辦公室負責與縣級以上媒體聯系溝通，并發(fā)送新聞稿件。
3.所有外送稿件需先報信息宣傳工作領導小組辦公室審核并留樣備案。向上級報送或發(fā)表的稿件要及時上交辦公室認定，以便做相應統(tǒng)計和評價。
4.實行信息報送、發(fā)表評估和獎勵制度。
(1)評估辦法：對各處室、年級組信息報送及宣傳工作實行積分制，由行政服務中心負責進行核實、統(tǒng)計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結束后綜合排名評估，與中心、年級工作效益相結合，同時評出若干個優(yōu)秀通訊員。
(2)獎罰措施：除執(zhí)行《學校新聞宣傳獎勵辦法》外，學期結束時對評估結果前三名處室組給予獎勵，評出5名優(yōu)秀通訊員并給予獎勵，并對質量高、影響大的報道給予特別獎勵;對評估結果落后的通報批評。
(3)積分標準 (另附積分標準)
(4)同一稿件取最高積分，不重復計分。
(5)稿件要求，每篇稿件要求內容豐富，高質量、高層次，符合新聞報到要求。
附：積分標準
(一)報刊新聞宣傳
1、縣級：新濟陽簡訊一次記1分，200字以上3分，專版記6分。
2、市級：發(fā)稿一次記5分，專版一次記10分。
3、省級：發(fā)稿一次記8分，專版一次記15分。
4、國家級：發(fā)稿一次記15分，專版一次記30分。
(二)電視新聞宣傳
1、縣級：簡訊1分，新聞3分，專題6分;
2、市級：新聞5分，專題8分;
3、省級：新聞8分，專題15分;
油市中學宣傳辦公室
學校新學期工作安排篇五
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真落實縣教體局宣傳工作總要求，立足學校實際，加大宣傳力度，提升宣傳質量，樹立良好學校形象，贏得社會各界理解、支持和尊重，促進學校教育事業(yè)快速、優(yōu)質、和諧發(fā)展。
二、目標任務
1、做好對外宣傳。學校加強與縣、市、省等新聞宣傳媒體的溝通，力爭在省級報刊、電臺、電視臺、教育網站用稿2篇以上，市級報刊、電視臺、教育網站用稿5篇以上，旬陽縣縣級新聞媒體及教育網站用稿15篇以上。
2、做好對內宣傳，辦好校園網站和“紅領巾之聲”校園廣播，加大學校宣傳力度。
三、學校宣傳工作領導小組
組 長：儲成奇
副組長：蔣鵬 孔飛
成 員：教務處、德育處及各科任教師
四、工作要求
1、學校各類活動，誰負責誰宣傳，由負責人全面負責，將活動
宣傳報道上傳各媒體網站。
2、學校辦公室負責學校層面宣傳報道。辦公室負責收集、整理、統(tǒng)計各處室、各年級和教研組上傳的宣傳報道資料，審核把關學校宣傳稿件并上傳以上媒體。
3、凡學校一周工作安排上的各項重要活動，辦公室都要留意收集相關資料，要及時督促各處室負責人，將活動計劃、過程記錄、圖片、總結和報道等上報辦公室，并形成宣傳稿件。各處室負責人須積極配合辦公室做好宣傳工作。
4、教務處及時做好學校宣傳稿件的統(tǒng)計工作，并定期通報各處室稿件發(fā)表情況。
5、不斷完善激勵機制，加強對教師宣傳工作方面的考核，充分調動教師的積極性，年終將根據級別和完成的情況實行考核，學校將根據完成的情況給予獎勵。
五、宣傳形式與內容
1、主要形式：省、市、縣級各新聞媒體、旬陽縣教體網、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及其他對內外宣傳與報道。
2、宣傳內容：學校黨群、少先隊及其他重大活動會議報道、教育教學科研活動及所得成果榮譽、校園文化、學校管理及特色工作活動以及出訪接訪等。
六、主要措施
1、建立健全校通訊小組
由辦公室牽頭，其他處室負責人協助并專門指定一名通訊員，共同負責信息報送、宣傳報道工作。
2、抓好校內三大媒體宣傳
校園網站：及時更新圖片新聞和校園動態(tài)，使學校發(fā)生的重要新聞第一時間在校園網上得到反映，及時向校外網絡推薦重要新聞。
校園廣播：宣傳教育政策法規(guī)，向學生宣傳學校的教育教學管理常規(guī)，每月確定一個校內宣傳主題，報道學校、班級和學生中的好人好事，解答學生的心理問題。
宣傳櫥窗：做好學校櫥窗布置工作，根據學校工作需要，及時進行更換。學校活動通知、各類標語及時上墻，使全校師生及時了解學校動態(tài)。
3、加大對校外媒體宣傳力度 以省市縣級各新聞媒體、旬陽縣教體網等為宣傳平臺，及時傳遞學校新聞和教育教學文章。對學校重大活動要做到活動前有正確輿論，活動有現場記錄，活動后有后續(xù)報道。
(1)配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在教育改革發(fā)展中涌現出來的先進人物和典型事跡。
(2)加強學校文化建設，結合“三解三問三促進活動”、“文明校園”評選、“名師、能手”評選、“師德標兵”評選等活動，大力宣傳精神文明、師德建設、行風建設，不斷增強全校師生員工的主人翁意識、質量意識、安全意識、法制意識、文明意識，努力探索加強思想政治工作的新途徑。
(3)重點宣傳教育教學工作中的新思路、新舉措、新方法。
(4)加強學校常規(guī)性的宣傳，如重大節(jié)日活動、衛(wèi)生安全教育、藝術節(jié)、體育活動等宣傳工作。
4、實行宣傳報道責任制度。
要堅持正面宣傳，加強輿論引導。做到統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神、鼓舞士氣。所有對外稿件均由處室主任和分管領導簽字并備案，否則無效。對作反面宣傳、負面報道的人和事給予追究。
七、量化考核
1、學校宣傳工作領導小組負責對宣傳工作的管理、指導和考核。
2、各處室每周上交宣傳稿件(包括文字、圖片、音像等新聞資料)不少于1篇。
3、各處室、教研組每月上交稿件不少于2篇。
4、各處室、教研組、教師個人錄用稿件數量每月公布，具體情況納入先進處室、教研組及績效考核內容中。。
5、每學期將根據宣傳工作開展情況，評選出宣傳工作先進個人、宣傳工作先進處室，并對先進個人及投稿者參照縣教體局獎勵標準進行獎勵，所需經費從單位公用經費中列支。
學校新學期工作安排篇六
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力加強正面引導，著力加強校園文化建設，為推動學校各項工作又好又快發(fā)展提供強有力的思想文化保證。為此，特制定《__中心學校宣傳工作計劃》。
一、指導思想
積極探索把建設社會主義核心價值觀體系融入學校教育的途徑和方法，營造整潔、優(yōu)美、人文和生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境;進一步加強學校宣傳工作，向社會充分展示我校的辦學成就，努力擴大學校的知名度和美譽度，營造有利于學校發(fā)展的良好環(huán)境。
二、組織領導
為加強對學校宣傳工作的組織領導，確保宣傳工作的時效性、針對性和正確的導向，特成立__中心學校宣傳工作領導小組。陳國明同志擔任組長，__同志擔任執(zhí)行組長，協助校長全面負責學校宣傳工作，__同志擔任副組長，__為宣傳骨干成員落實宣傳具體事宜。
三、目標與任務
面對新形勢新任務，要充分認識學校宣傳工作肩負的責任和使命，進一步增強政治意識、責任意識、大局意識，堅定信心，振奮精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，切實加強和改進宣傳工作，為推動學校教育教學質量的提高和各項工作的順利開展提供堅強有力的支持、思想保證和精神動力。
(一)立足學校，營造濃厚校園文化氛圍
1、加強對校園廣播、校園區(qū)域網、櫥窗、黑板報、電子顯示屏、標語等校內陣地的管理，搶占宣傳思想工作的制高點和主動權。通過學校喉舌等宣傳形式，挖掘校園文化的潛在功能，各處室密切配合，達到信息暢通，使學校校園文化建設再上新臺階。
2、建設好__中心學校德育工作室網站，正面宣傳好學校育人成果。
3、通過國旗下的講話和團隊活動、各項競賽活動，提高宣傳工作的質量和效率。
4、精心組織中考招生宣傳工作，及早制定系統(tǒng)、周密的招生宣傳計劃和策略，制作好招生宣傳彩頁。在每年九月份開學前、大型活動獲得突出成績后、中考成績揭曉后等時間段進行重點宣傳。增強宣傳的針對性，對學生家長印發(fā)有針對性的宣傳材料，加大宣傳力度。
5、校委會成員以及全體教師要充分意識到宣傳工作的重要性，以身作則，身先示范，做好學校各項工作的宣傳。
(二)面向__，塑造__中心學校良好形象
1、借助區(qū)教育局網站、《__教育》、《__日報》、《__都市報》、__電視臺和廣播電臺等新聞媒體，及時報道學校重大新聞，廣泛宣傳學校辦學思想、辦學成就和管理新舉措，讓社會各界全面了解學校的建設與發(fā)展。
2、通過各種表冊、書刊、戶外廣告等形式擴大學校的知名度。
3、通過招生宣傳、中考成果宣傳，深入宣傳學校的辦學成果和教育教學質量，加大對優(yōu)秀教師的對外宣傳力度，提高學校的知名度和美譽度。
(三)面向全國，提高__中心學校知名度
1、通過《中國教育報》、《中國青年報》、《__日報》、__電視臺等省級以上新聞媒體，提高學校的知名度。
2、通過《班主任之友》、《__教育》等教育專業(yè)報刊雜志，擴大學校在教育行業(yè)的影響。
四、具體工作安排與要求
1、力爭每年在省級報刊上發(fā)表一至兩篇文章，在市級報刊上的文章不少于10篇，區(qū)教育網站投稿不少于10篇。
2、增強激勵機制和約束機制。各處室都要設置一名兼職宣傳員，每月至少提供有1篇反映學校工作的稿件。通訊組成員每月至少有1篇反映學校各項工作的稿件在市級以上新聞媒體上刊播。學期內學校處室如無素材在新聞媒體上刊播，該處室不得評為“先進處室”。
3、進一步加強學校宣傳紀律。任何個人宣傳報道學校，都要做到真實、準確，并報校長室，才能轉交給新聞媒體。
4、不定期邀請新聞界的領導、專家召開__中心學校宣傳工作聯誼會。
5、鼓勵通訊員和教師積極投稿，對宣傳學校的稿件發(fā)表者給予一定的物質和精神獎勵，按學校四優(yōu)獎勵標準執(zhí)行(只認篇數，不認人數)，刊物500元，省級刊物200元，市區(qū)級100元。凡被評為各級優(yōu)秀通訊員，給予200元的獎勵，并作為評優(yōu)表模的重要參考條件。
6、學校主干道櫥窗共15個版面。安排如下：第一二塊為“學校黨務、辦學思想宣傳、辦學成果宣傳”(辦公室負責)、第三四塊為“教學活動展示”(教務處負責)、第五塊為“食品安全宣傳”(總務處負責)、第六塊為“主題宣傳”(辦公室負責)、第七塊為固定宣傳欄為“校務政務公開”(辦公室負責)，第十和十一塊為“德育活動展示”(政教處負責)、第十三、十四、十五塊為“自由板塊”(學校政策、標語類，由政教處負責協調各處室落實)。
7、學校教學樓外墻、教室、辦公樓外墻和主干道的標牌、各類宣傳圖片由政教處負責安排更換，主要內容是先進教師、優(yōu)秀學生、行為規(guī)范、教育名片、教育思想等，一般一學期更換一次。為節(jié)約資源，教室內標語原則上實用、大體、美觀，根據需要統(tǒng)一更換。
新學期學校宣傳工作方案
學校新學期工作安排篇七
結束了充實的暑假生活，雖依然有些戀戀不舍，但是我知道應該打點心情，以充沛的精力做好新學期的準備工作了！為了更好的完成本學期的教學工作，特制定如下計劃：
1.指導思想
繼續(xù)以課改為中心，推進素質教育，讓學生樹立語文是為他們終身發(fā)展奠基的思想，努力營造語文學習環(huán)境與氛圍，新學期工作計劃。在學校工作計劃的指導下，開展語文學科教育教學工作。
2.奮斗目標
針對所教班級二年四班學生的實際情況，爭取縮小與其它班級的差距，將平均分的差距保持在1分以內，力爭讓所有的學生語文成績都能達到及格水平。另外，提高優(yōu)秀生人數。
計劃本學期出一本作文集。
3.具體方法
(1)如果想游刃有余的勝任教學工作，必須自身具備豐厚的知識基礎，今天的社會知識更新速度又是如此之快，所以教師的學習是終身學習。新學期將繼續(xù)把讀書放在第一位，作為首要任務。在廣泛的涉獵中提高自己的文化內涵，另外閱讀關于語文教學的讀物，利用網絡資源，博覽各類教學資料，爭取觸類旁通，引他山之石，攻自己之玉。
(2)認真鉆研教材，虛心聽取他人建議。對所教內容，必須做到吃透，對所教方法，盡量爭取最優(yōu)化。一個人的思維與見解畢竟是有局限性的，面對教學中有爭議的問題應該多研究多探討。
(3)本學期為了提高學生的語文學習興趣，計劃充分利用語文課外活動課，包括課外閱讀課外寫作，比如，故事會，演講比賽，書法比賽，辦手抄報等等活動，這些活動既能豐富學生的課余生活，又能增加語文學習興趣，同時在活動中還能提高語文學習的能力?？梢哉f是一舉多得！
(4)抓作文教學。目前學生的作文有以下幾點問題：字跡不過關；寫作隨意化，不符合文體要求；立意較淺；語言蒼白。針對這4個問題，系統(tǒng)訓練，每月訓練一個內容，爭取一學期看成效。另外，在講評上要下功夫，爭取對于問題大的學生面批面改，對于優(yōu)秀文章編成冊子。
新學期的工作任重而道遠，希望自己的.努力能夠有所回報！
學校新學期工作安排篇八
學校新學期教學工作方案
一、指導思想。
以理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，積極推進基礎教育改革，以創(chuàng)建市級示范小學為目標，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。
二、主要工作。
1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意
識，做好課改實施階段性的總結，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。
2、要大興教學研究之風，認真做好現有科研課題、教研課題的實驗研究工作，同時， 做好已結題實驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師組織。
3、探索常規(guī)教學改革。以作文教學、教學能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維度”目標，切實提高教學質量。
4、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、強化質量意識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
7、在各科教學中注重加強環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
8、加強藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、具體工作。
1、加強師資培訓， 轉變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質。
在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想、提高教育教學能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現代教育理念，增強教師的整體素質。
（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法，要求每位教師每天自學《走進新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學隨記。并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
（2）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。
2、抓常規(guī)教學，提高教學質量。
（1）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。
（2）組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。
（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。
（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質量，提高素質。
（5）優(yōu)化課程結構，突出特長培養(yǎng)。
我校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據學科特點，本學年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設14類26個活動班，學生活動面達100%，讓每位學生根據自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學生的能力和特長，還給學生的自主空間，為學生營造寬松愉快的學習和成長環(huán)境。本學期期中要求任課教師擬定驗收方案，期末進行驗收。
3、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
（1）建立和完善校本教研制度。
（2）進行課改教學研討。
一年級教師面對新一輪課改，在教學中會出現困難，本學期將組織一年級教師學習交流會，實踐交流會，對一年級新課改實驗工作及問題的對策進行研究， 把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。 舉辦課改教學展示會，使即將開始進行課改實驗的教
師，了解課改進程；讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學方法，指導自己的教學實踐。
（3）充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。
圍繞“轉變學生學習方式”扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容、操作的步驟，上報給教學處。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式展現出來，共同發(fā)現不足，找出改進的方
法，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
（4）根據本校教學實際，本學年我校以作文教學、應用題教學作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難，解應用題難的局面。
（5）整理、出版《教海探航》第四集。
每位教師在教學過程中都要總結自己，找出優(yōu)缺點，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加強科研工作，密切聯系教學實踐，開發(fā)校本課程。
（1）加強對課題的指導，深入課題及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
（2）規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各子課題的進程。各科研課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。
（3）改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
（4）能認真落實本學年的成果展示活動。展示的形式要求如下：
每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）。
每位科研教師撰寫一篇切合課題的質量較高的科研論文或總結。
案例2份、公開研究課1節(jié)。
（5）認真組織實驗階段性驗收，并及時總結。
5、完善教學管理量化考核制度，建立制約機制，使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進。
一．指導思想
認真貫徹落實市教育局、教研室和學校工作要點，緊緊圍繞“全面提升教育質量、促進學生健康成長”這一工作中心，以提升教師素養(yǎng)為核心，改進課堂教學方式為突破口，以“生本教育”為抓手，不斷探索“輕負高效”有效教學途徑，全面提高我校教育教學水平，確保教學質量的進一步提升。
二．工作目標
1、提高教學管理水平。加強教導處日常管理工作，加強教學流程管理，加強“五認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、更科學、更有效。
2、深入開展校本教研。進行“求真務實”的教研活動，規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。教研工作再上臺階，語數教研組從規(guī)范教研組走向示范教研組，其他教研組積極爭創(chuàng)規(guī)范教研組。體育、美術學科實施力爭優(yōu)秀級。
3、提高學科教學質量。全面有效提高學校的教學質量，加強質量全程監(jiān)控力度，形成教學質量監(jiān)測的常規(guī)機制。重視后20%學生學習的評價，加強動態(tài)監(jiān)控，重視并加強幫扶工作，結合以往調研對教學質量進行分析，指導教師改進課堂教學。爭取在市、街道、不同學科教學調研中超過同類學校平均水平。
4、促進教師專業(yè)成長。有計劃、有組織地加強各年齡層次教師的業(yè)務培訓，尤其是繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮市名師、學科骨干教師的引領輻射作用，積極開展師徒結對活動，引領教師開展規(guī)范的教育教學活動，搭建有效的教師成長平臺，促進教師專業(yè)成長，努力在市級以上教師業(yè)務比賽中取得好的成績。
5、深化輕負高質工作。努力提高教師課堂教學效率，追求生活性、發(fā)展性、生命性，追求簡潔有效、扎實有效，積極倡導自主、合作、探究的教學方式，讓學生學得輕松、學得快樂、學有所得，切實做好輕負高質這項工作，實施無作業(yè)日（周三），嚴格控制學生作業(yè)量。
6、全面提升學生素養(yǎng)。各學科課程實施水平均衡發(fā)展，第一課堂和第二課堂齊頭并進，校內社團活動扎實開展，促進學生個性特長發(fā)展，學生在各級各類比賽中有新的突破，加快特色建設和強勢項目品牌的形成。
7、科研建設更上臺階。堅持走科研興校，科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，打造教科研隊伍。引導教師廣泛參與教科研活動，營造良好的教科研氛圍，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，科研水平上一個臺階。
三．主要工作及措施
（一）以規(guī)范教學管理為契機，為教學開展服務
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現問題要嚴肅處理。
2、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉入、轉出、借讀、休學等學生，按上級有關要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網上學籍的更新。重視學生的考勤制度，盡最大努力限制學生隨意請假，隨意復學。
3、加強教學檔案的規(guī)范化管理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
4、做好陽光少年成長樂園（四點鐘樂園）的工作。本學期中繼續(xù)規(guī)范管理，豐富教學內容，使“陽光少年成長樂園”逐漸轉向對孩子綜合素質的培養(yǎng)，成為孩子們豐富知識、開拓視野的第二課堂。
5、抓好班主任隊伍建設，做好班主任班級管理的培訓工作。班主任充分利用晨會、班隊的時間加強對學生進行養(yǎng)成教育和規(guī)范教育，使學生在校內養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。還可以利用晨間時間安排語文和英語相關內容的朗讀訓練，1、3、5讀語文，2、4讀英語。午間語數英科任課老師相互協調下班管理班級。一學年下來進行班主任工作經驗交流會和先進班級與優(yōu)秀班主任的評選，注重班級常規(guī)工作的指導和檢查，建立責任心強、富有愛心的班主任隊伍。
（二）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長
1．以申報為契機，扎實開展教研工作
①以市規(guī)范教研組、示范教研組、品牌教研組申報為契機，提升教研組活動質量。引導教研組活動規(guī)范化、課題化、主題化、系列化、精品化、實效化，本學期教研活動緊密結合教研組計劃學習，“有效課堂”課例觀察活動、“有效課堂”主題研討活動、教科研專題培訓學習等展開一系列活動，并認真做好校本研修的學習任務。充分利用教育共同體的資源，邀請東風小學的`老師參加本校的教研組活動，進行相關的指導和引領，或是參加他們學校的教研活動，努力提高我校教研組活動水平和教師的業(yè)務水平。繼續(xù)利用學?，F代化微格教室，加強教研活動方式的探索，開展“數字化教研”研修活動。
②提倡教師主動學習。弘揚學習之風，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網站，資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學習，同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。
③本學期重點加強集體備課，教研組內根據市教研組長會議進行培訓，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。教研組長提前確定備課主題和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進行集體探討，要求教研組成員暢所欲言各抒己見，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個教師根據集體達成的共識，具體設計教學方案，并寫出教案；第四步，個人反思：教師個人根據實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。在研學當中，破解教學中的疑難問題。
④本學期我們要充分利用科學綜合實驗基地資源，做好各學科和基地的結合文章，使科學實驗基地的功能得到不斷開發(fā)和深化，使實驗基地成為各學科教學的共有資源，深化課程改革和課堂教學方式改革。開拓科技教育的新的成長點，不斷朝著品牌和特色的方向發(fā)展。
2．分層培養(yǎng)，注重內涵發(fā)展
①全面啟動教師網上曬課和優(yōu)課評選活動。根據教育部、浙江省《關于開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的通知》，校內制定學校層面的操作方案，成立相關領導小組。全面啟動教師網上曬課和優(yōu)課評選活動，力爭用三年時間有70%的教師曬課，本學期有20%的教師曬課，在此基礎上評選優(yōu)課向寧波推薦。以此引領教師樹立“上好課”的意識，提高每一堂課的效率，進而提高全校教學質量。
②加強對新教師和實習指導員的教學業(yè)務指導，上學期讓他們跟學校的骨干教師結成幫扶對子，教導處通過后續(xù)跟蹤，定期聽他們的課，要求他們多聽師傅師范指導課，學期結束上匯報課等方式，快速提高他們教學水平，幫助他們盡早適應工作崗位。新教師和實習指導員，自身要積極進取、主動努力、盡責盡職的態(tài)度自加壓力，不斷學習、反思、積累。市里我們學校有兩位青年教師與市里的名師、骨干教師結成了師徒關系，有五位青年教師與東風小學教育集團的五位骨干教師結成了對子，為了發(fā)揮名師和骨干教師的專業(yè)引領和加強青年教師的培養(yǎng)力度，學校將搭建教師專業(yè)成長的平臺，加強教學業(yè)務指導，促進青年教師的快速成長，希望在市青年教師教學技能比賽中脫穎而出。
③本學期認真做好學校骨干教師外出學習培訓、積極為他們提供外出上課、比賽的機會，教導處結合市教研室開展的評比活動，及時發(fā)現苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在市優(yōu)課、輕負高質示范教師的評比中有更多教師獲得佳績。積極開展第四屆名師、骨干教師跨校帶徒活動，讓名師及學科骨干在自身發(fā)展的前提下，帶領更多的中青年教師成長。
（三）以“教學常規(guī)”為抓手，全面提高教學質量
為了建立科學合理的教學秩序、規(guī)范學校教學管理和教師教學行為、提高教師教學水平和學校教學質量起到正確的導向作用和積極的促進作用。開展全市中小學教學常規(guī)達標學校、示范學校的評選，上半年學校各自申報推薦，下半年10月份開展全市性的教學常規(guī)督導，通過進課堂、聽匯報、查材料、召開座談會等途徑，從教師執(zhí)行常規(guī)和學校常規(guī)管理兩個層面進行考評，既挖掘亮點，總結經驗，全面推廣；又正視問題，研討改進策略。
本學期教導處將教學常規(guī)工作作為教學重點工作來抓，積極試行層層負責制，明確教導處、教研組以及教師的職責，有效開展各項工作。
1、抓實備課：不管是手抄備課還是電子備課，每位老師必須按照市備課常規(guī)培訓和校電子備課培訓要求提前一周備好課。備課要做到“熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）”。積極鼓勵我們教師利用網絡進行資料搜索、整合和利用。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，不照搬照抄別人的教案。
2、抓活課堂：全體教師必須要認真落實各科教學規(guī)范，積極探索“輕負高質”課堂教學模式，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，著力提高課堂教學效率。堅持因材施教、循序漸進的教學原則，及時診斷學生學習情況，開展有針對性的指導，高度關注后20%學生的學習狀態(tài)，重視學生的自主學習，關注學生獨立思考的質量，注重學生學習品質培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，重視學科綜合性學習，關注課堂教學的拓展，指導學生在課外開展研究性活動，培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力，努力打造“以學定教、順學而導、以學評教”的生本課堂。本學期學校行政和教導處將繼續(xù)加強校行政的隨堂聽課力度，繼續(xù)開展教師之間的相互聽課評課活動，引領教師聚焦課堂，努力提高課堂教學質量。每位教師每學年聽課不少于12節(jié)，業(yè)務副校長、教導主任不少于18節(jié)，教研組長和其他行政領導不少于15節(jié)。認真聽課，認真記載，并寫好評課意見。
3、抓精練習：認真執(zhí)行“精選、先做、全批”的作業(yè)布置和批改要求，增強作業(yè)的有效性。提倡作業(yè)形式多樣化，對學生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、及時訂正。對學生作業(yè)中典型性、普遍性問題在《課堂作業(yè)本》有記錄和分析，有復批（反饋）。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內有一定的作業(yè)時間，一、二年級不留回家作業(yè)。三—六年級作業(yè)時間控制在1小時內。作業(yè)的來源以書本、《課堂作業(yè)本》為主，要適量增加自編題。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。加強對作業(yè)書寫的檢查，尤其重視低段的書寫。
4、抓勤輔導：重視“兩頭”學生轉化：對培優(yōu)輔差工作要有計劃、有實施、有記錄。輔導要有耐心和愛心，不要以“責”代“輔”，以“罰”代“導”。切實做好后20％學生的輔導，使他們都能學有所進。同時要重視對學有余力學生的興趣調動和指導。各學科組織學生參加各級競賽活動，爭取取得優(yōu)異成績。
5、抓好檢測：抓好教學調研和質量考核，努力提高各學科教學質量。教學質量始終是學校生存的根本，也是學生繼續(xù)發(fā)展的必備基礎。每位教師要重視平時的單元檢測工作，有成績記錄，有測試情況分析；各學科任課教師必須牢固樹立質量唯上的意識，認真抓實抓細每個教學環(huán)節(jié)，教導處將不定期地抽查了解各學科的教學質量，對調研中發(fā)現的存在問題，進行深入分析，并提出整改意見。對薄弱班級和薄弱學科，將進行重點指導和督查，努力改善薄弱面貌。認真做好街道和市里抽測調研，期末學校統(tǒng)一安排好各學科的測試工作，爭取考出好的成績。
對以上常規(guī)工作，學校教導處每月要開展檢查，并和教師考核成績掛鉤。教研組長配合教導處做好教學常規(guī)檢查工作，及時發(fā)現問題，及時改進，優(yōu)化教師教學行為，努力提高教育教學質量。
（四）強化素質教育意識，注重學生全面發(fā)展
1、以教研組、學科組為陣地，有計劃、有目的、有秩序地開展面向全體學科過關、驗收、競賽活動。
2、為了學生在與好書相伴和藝術的熏陶下茁壯地成長，認真組織好校讀書節(jié)、藝術節(jié)等系列活動，豐富學生的課余文化生活。
3、積極實施體藝“2+1”工程，使每個學生在校期間都能掌握2項體育技能和1項藝術技能，積極推進學校素質教育。開展“陽光體育”活動，普及學生每天活動一小時，各班要科學利用晨間大課間活動和中午陽光活動的時間，合理制定好活動計劃，在指導老師的組織帶領下，安全有序地開展各種針對性強、形式內容豐富的體育活動。體育組在本學期及時選拔好體育苗子，平時加強訓練，做好運動員的報名和注冊工作，在4月底的街道田徑運動會和下半年10月份的市運動會上再創(chuàng)佳績。
4、充分利用個別老師的專職特長，組建第二課堂，學校層面成立幾個體藝社團，打造學校的特色品牌。年級段成立基礎學科的社團，保證基本知識的學習。加強對社團的常規(guī)管理，做到定時間、定地點、定人員，做到有計劃、有記載、有成績，形成動態(tài)努力提高學生第二課堂活動的質量，在市各級各類學生比賽中能取得更好的成績。
5、做好《余姚日報》小記者隊伍建設，加強輔導和管理，鞏固擴大小記者隊伍，提高學生的寫作水平和學校的知名度，促進“讀寫結合”活動的開展，每位小記者力爭每學年在余姚報上發(fā)表文章。
（五）打造科研隊伍，提升教師理論素養(yǎng)
1、本學期認真做好省、xx市和xx市的教育科學規(guī)劃課題和教研課題的申報工作，動員教師特別是青年教師積極參加這些課題的申報。已經立項的課題，我們相關的老師要抓緊時間進行課題的研究。推進科研與學校發(fā)展規(guī)劃實施的有機結合，大力推進科技校園建設，通過科研營造學校特色，鑄就學校品牌。
2、繼續(xù)組織好教育教學論文、案例的評比和推薦工作，大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，善于反思，并加以總結，撰寫好教育教學論文，參加上級部門組織的各類論文比賽，希望我們老師多去cn刊物上投稿，能有更多教師的論文、案例獲獎或發(fā)表。
學校新學期工作安排篇九
一、活動目的
1．重溫傳統(tǒng)元宵習俗的魅力，在歡聲笑語中難忘元宵。
2．引領學生體驗濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節(jié)的快樂。
二、活動時間
20xx年3月5日(元宵節(jié))中午12：00——12：40
三、活動內容
以班為單位開展，具體由班主任組織實施。
一、二年級：畫新年
（1）人人參與。畫一畫過年、元宵熱鬧的場景，可以是家里的、商場里、市場上、大街上的等等。
（2）畫一畫春節(jié)里特有的物品。
（3）優(yōu)秀作品展示：全體學生參與，由班級學生評比，每班評選出色彩獎、創(chuàng)意獎、效果獎10個，并在畫板上展示。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校統(tǒng)一購買）
三、四年級：猜燈謎
（1）人人參與。分類準備字謎、地名、動植物、成語若干。
（2）組織學生猜謎，猜中后領取小禮品一份。（小禮品由學校統(tǒng)一購買）
五年級：創(chuàng)意制作花燈
1．人人參與。可以廢物再利用,譬如廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來,加上自己的想象與創(chuàng)意,制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統(tǒng)的同時,體驗動手的樂趣。
2．展示評比：獎項設置：美燈獎、創(chuàng)意獎、巧手獎、造型獎（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校統(tǒng)一購買）
六年級：寫對聯
（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心準備好現成對聯若干，并組織學生解讀，輔導學生如何寫對聯?；顒忧鞍l(fā)動學生瀏覽、搜集對聯集錦。
（2）人人參與寫對聯，盡量要求文字美、聲韻美，體現民族特色、應用價值，能與師生的學習生活緊密聯系。
（3）設一、二、三等獎若干，并開辟黑板報專欄，供師生欣賞。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校統(tǒng)一購買）
四、活動準備
1．在老師、家長的幫助下，收集有關元宵節(jié)的圖片資料。
2．向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的習俗。
3．精心布置教室，營造慶祝元宵的濃郁氛圍。
4．物具準備：毛筆、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙(掛歷)、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩子等。
5．照相機若干，拍攝歡樂場景，定格美好瞬間，并上傳至班級主頁。
未盡事宜再另行通知。
學校新學期工作安排篇十
一、活動意義：
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)學生互幫互助的良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
二、時間、地點：
時間：20xx年6月13日
地點：
三、組織領導：
1．領導小組
組長：
副組長：
成員：
2．安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：
3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長
4、醫(yī)療急救組：
四、演習過程：
1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）
2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）
（1）模擬場景：
演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發(fā)生火災，要求全體師生迅速撤離火災現場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓梯疏散。于5分鐘內撤離火災現場，統(tǒng)一在操場集中。
（2）報警程序：
張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。
廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現在學校教學樓二樓一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現在開始。
夏萍教師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學?？傠娫矗M）
（3）安全疏散
各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現場。
各班疏散路線安排：（詳見平面圖）
3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）
五、具體要求與注意事項：
1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）
2、教育學生發(fā)生突發(fā)事件時，能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，所有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。
學校新學期工作安排篇十一
總目標：
以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色，尊重每個孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入小學打下堅實的基礎。
一、教育教學
1、繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式，并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學，進行“前書寫”“透性識字”教學。
2、本期預設主題：我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。
3、將音樂與美術教學做到既特色化又全面化，如音樂教學方面加強音樂欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學特色化、美術教學要加入水墨，手工等方面的練習。
4、加強游戲活動的組織與開展，全面開展表演、建構、棋類等游戲。
5、將分區(qū)活動全面經常地開展起來。
6、在班內樹立“趕、學、幫”的學習風氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習興趣與習慣。
7、每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。
二、保育工作
1、發(fā)揚上期優(yōu)點，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動紅旗。
2、將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務意識。
3、大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務能力，如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。
4、對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關愛。
三、家長工作
1、加強與家長的溝通與聯系，采用家園聯系冊，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現。
2、對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。
3、對做園車的幼兒家長要多聯系，通過便條或聯系冊反映幼兒學習、生活狀況。
4、積極挖掘家長教育資源，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學。
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