最新初中月考考后感600字作文(16篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中月考考后感600字作文篇一

月考一轉(zhuǎn)即逝，但它留給我的教訓(xùn)，反思是永遠(yuǎn)值得銘記的。

本次語(yǔ)文月考的范圍十分小，只有五單元的古詩(shī)文，但成績(jī)很不理想，錯(cuò)的地方也很不應(yīng)該啊。

首先，第一面的.第二大題“古詩(shī)賞析”，一共是兩首詩(shī)，我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩(shī)，賞析頷聯(lián)時(shí)，應(yīng)分三步驟：詩(shī)句意思，詩(shī)句賞析，表達(dá)的感情。

而我疏忽了，沒有寫詩(shī)句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩(shī)句中，后半句解釋不正確。通過(guò)這道大題我發(fā)現(xiàn)失分的原因都是翻譯詩(shī)句，所以，我需要努力的去增強(qiáng)理解能力。

第三大題的“古文閱讀”，關(guān)于《三峽》，錯(cuò)的主要是注解，還有個(gè)地方寫的多了，倒扣了一分。日后要注意審題。

《觀潮》學(xué)的還可以，沒有扣分?！队洺刑焖乱褂巍犯鶕?jù)語(yǔ)意停頓，對(duì)詩(shī)句理解不透徹，停頓在了兩個(gè)地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個(gè)怎樣的世界”則沒有寫到正點(diǎn)上。從今以后，學(xué)習(xí)古文要透徹理解。

《湖心亭看雪》則是閱讀面太過(guò)窄，對(duì)古文，成語(yǔ)理解不清，致使選錯(cuò)了答案，又因?qū)旁?shī)《獨(dú)釣寒江雪》的故事背景不清，再次選錯(cuò)，還有一道題因理解不當(dāng)寫錯(cuò)了。導(dǎo)致這道題扣分十分嚴(yán)重。

根據(jù)種種分析，總之一個(gè)問(wèn)題：對(duì)古詩(shī)文的理解不透徹。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去理解每一篇古詩(shī)文。

這次月考，是一次失敗，更是一個(gè)教訓(xùn)，反思。

初中月考考后感600字作文篇二

月考的試卷發(fā)下來(lái)了，望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。

老師見我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭犂蠋熯@么說(shuō)我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。

再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

月考后的反思500字

初中月考考后感600字作文篇三

一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足，希望通過(guò)對(duì)試卷及對(duì)自己教學(xué)的反思，在語(yǔ)文教學(xué)的路途中不斷前行。

一、試卷分析

本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多，主要是有錯(cuò)字及對(duì)個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩(shī)的填空不正確。基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握還是比較好的，但語(yǔ)法題卻出現(xiàn)了大面積的錯(cuò)誤。

二、成績(jī)分析

全班整體成績(jī)相對(duì)以前考試出現(xiàn)了下滑的跡象，在本次月考中還出現(xiàn)了極個(gè)別不及格的學(xué)生，優(yōu)秀率相對(duì)以往的考試降低了比例。

三、原因分析

通過(guò)這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進(jìn)步。首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。

其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉，不能很好的把握重難點(diǎn);對(duì)學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠。

初中月考考后感600字作文篇四

作者：鄒美娟

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)自從月考過(guò)后，我所教的幾個(gè)班級(jí)的情況都有所好轉(zhuǎn)，上課聽講的人在不斷的增多，而且在課上做題的正確率也在不斷的提升，即使有不會(huì)做的題只要稍稍的提點(diǎn)一下也就明白了。而且最讓我高興的是月考之后我找的那幾個(gè)學(xué)生情況也有很大的改變，上課的時(shí)候不睡覺了，也不說(shuō)話了能夠靜下心來(lái)看看書做做題了，他們本來(lái)就不笨知識(shí)不愛學(xué)，他們之前的成績(jī)都是很好的，只不過(guò)是因?yàn)楹髞?lái)貪玩就不愛學(xué)習(xí)了以至于成績(jī)一落千丈，只要他們把玩的心思收起來(lái)，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，我相信他們都能夠?qū)W得很好。我相信只要有耐心，多壞的學(xué)生都有變好的可能。

經(jīng)過(guò)這幾周的實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心變得有些糾結(jié)。有的時(shí)候他們?cè)谡n上睡覺，我不知道應(yīng)不應(yīng)該叫醒他們，在他們吃東西的時(shí)候，我不知道應(yīng)不應(yīng)該制止他們。在我的內(nèi)心有兩種聲音，一種是應(yīng)該叫醒他們，在上課的時(shí)候就應(yīng)該聽講而不是睡覺，他們這樣是違反了課堂紀(jì)律，應(yīng)該叫醒他們并按照規(guī)定去處罰他們。還有一種是他們平時(shí)的訓(xùn)練已經(jīng)很辛苦了而且他們學(xué)的是理科。在高考的時(shí)候根本不會(huì)考?xì)v史，他們只需要考過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試就可以了。但是我還是叫醒了他們，因?yàn)榧词顾麄兊挠?xùn)練很累，但是吃得苦中苦，方位人上人，他們既然已經(jīng)選擇了這條路，就行該知道這條路的艱辛。既然選擇了就應(yīng)該承擔(dān)。

這種情況延續(xù)了幾天，直到有一天我終于爆發(fā)了，因?yàn)榘嗬锩嫠X、說(shuō)話的實(shí)在是太多了，我一氣之下細(xì)數(shù)了他們這幾天的所犯的錯(cuò)誤以及他們的現(xiàn)狀。他們可能認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，全部都低著頭不說(shuō)話，安靜了下來(lái)。整個(gè)教室里就聽見我在怒吼，那一天真的是氣死我了。雖然那一天我非常的生氣，但是也是值得的，在那天之后，他們的情況就好了一些，這個(gè)時(shí)候我就表?yè)P(yáng)了他們，和他們一起談?wù)勑?，互相的溝通，?jīng)過(guò)這一系列的時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)，我們之間的距離再一次的拉近了。

我覺得師生之間之所以會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾；一個(gè)最主要的原因可能就是因?yàn)殡p方之間缺少溝通，如果教師能夠課余的時(shí)間能夠多與學(xué)生談?wù)勑?，多多的溝通，也許師生之間的矛盾會(huì)少很多。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中我應(yīng)該多與學(xué)生溝通一下，了解學(xué)生心中所想的，這樣才能夠更好的與學(xué)生相處。

第二十一期盧龍豐潤(rùn)遷安分隊(duì)豐潤(rùn)二中歷史學(xué)鄒美娟

初中月考考后感600字作文篇五

幾天前的月考終于結(jié)束了，而成績(jī)也也隨之很快的發(fā)了下來(lái)。我總體成績(jī)還算可以，但是數(shù)學(xué)，考得不算很理想。比如語(yǔ)文，我只考了85.5分，其中有5分是由于粗心，如果不粗心的話，那么就可以考的90.5分，就會(huì)有新的突破。

數(shù)學(xué)也是因?yàn)榇中拇笠夂椭R(shí)點(diǎn)沒掌握好只考了六七十分，看到這個(gè)成績(jī)，我的心仿佛被捅了一下，很痛很痛。

我的英語(yǔ)很好，但是卻只考了八九十分，使我非常害怕、緊張，因?yàn)槲野延⒄Z(yǔ)老師給予我的希望給打碎了。

一回到家，我給媽媽看了這次的成績(jī)，媽媽非常的生氣，說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大，數(shù)學(xué)都沒有考過(guò)這么低的分，英語(yǔ)也沒有上90分，語(yǔ)文更不應(yīng)該下90分?！甭犃诉@些話的我像是從天堂一下跌到了地獄心情非常的低落，但是媽媽又說(shuō)：“沒關(guān)系的，媽媽相信你努力了，下次繼續(xù)努力，我不希望再次看到這么低的分了，加油！”聽到這些話的我，心情雖然很難過(guò)，很想哭，但心里想媽媽對(duì)我是這么的好，給予我了這么大的自信，而我卻考了這么糟糕，下次一定不會(huì)再考這么低，一定要考高分，不讓媽媽在為我的學(xué)習(xí)而發(fā)愁。

經(jīng)過(guò)了這次考試，以及媽媽對(duì)我的信任，我以后要這樣做：

1.平日里要完成當(dāng)天的所有內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí).

2.上課學(xué)過(guò)的知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3. 利用好課堂的每一分鐘，上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。

4. 需要背誦的科目，不能死記硬背，要在基礎(chǔ)上加以掌握。

5. 遇到不懂的問(wèn)題，要積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。

6. 考試時(shí)，要看清題目在答題，不能急于答題。

7. 給自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，不再浪費(fèi)時(shí)間。

以后我就要這樣做，不再犯低級(jí)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考高。

初中月考考后感600字作文篇六

針對(duì)本學(xué)期第一次月考成績(jī)，結(jié)合我班學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我作了以下教學(xué)反思：

1、學(xué)生在英語(yǔ)課堂上不積極參與，缺少主動(dòng)發(fā)言的熱情或根本不愿意發(fā)言；對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力；另外，相當(dāng)一部分學(xué)生在聽新課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對(duì)較快的語(yǔ)言。

2、課堂知識(shí)的掌握不實(shí)在、理解不全面，課外花的冤枉時(shí)間多；而大部分學(xué)生對(duì)書本知識(shí)不夠重視，找不到英語(yǔ)學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時(shí)地回歸課本，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。初二英語(yǔ)月考反思

3、部分學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個(gè)性化特點(diǎn)， 導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。

根據(jù)以上情況，我認(rèn)為作為中考學(xué)生的把關(guān)者，教師首先要有正確地意識(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到：一節(jié)課有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或?qū)W了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué)；或者學(xué)生學(xué)得很辛苦，卻沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效課堂教學(xué)。

針對(duì)以上問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思提高：

1、在教學(xué)設(shè)計(jì)中要充分為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識(shí)，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。其實(shí)在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不停止。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

2、多鼓勵(lì)后進(jìn)生開口說(shuō)英語(yǔ)，并能及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。每天做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，絕不把今天的事情拖到明天來(lái)做。

3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，還要采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：

（1）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)；

（2）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。

4、在整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)中還應(yīng)遵循一條原則：和諧師生關(guān)系，做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的。在歸納、檢查、分析、對(duì)比、討論、總結(jié)中因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，從而達(dá)到提高學(xué)生自學(xué)能力，提高復(fù)習(xí)效果的目的，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

總之，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性和對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的緊迫性，因此，需要不斷地更新理念，提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和輕松面對(duì)中考作出最大的成績(jī)。

初中月考考后感600字作文篇七

月考后的反思

經(jīng)過(guò)這一次的月考，我發(fā)現(xiàn)自己存在了很大的問(wèn)題。

語(yǔ)文考卷上面有一道題的`題目是“讀一讀，從中選擇三個(gè)詞，寫一段描寫自然景色的話”。我沒有看清題目，卻寫在上面選了三個(gè)詞，每個(gè)詞造一個(gè)句子。最后，還是白白地扣了1.5分，真是不值得啊!

考數(shù)學(xué)，我也沒有看清題目的意思。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數(shù)寫出來(lái)了，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!

可是，現(xiàn)在說(shuō)這么多都已經(jīng)沒有用了，過(guò)去的事情就讓他過(guò)去吧!至于英語(yǔ)，我現(xiàn)在還不知道，聽馬老師是我英語(yǔ)只得70多分吧!馬老師還對(duì)我說(shuō)：“這次的英語(yǔ)題目非常難，得了70多分已經(jīng)算不錯(cuò)的啦!”

我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語(yǔ)方面的一些資料。如果有積累的話，就不會(huì)考得這么差了!

經(jīng)過(guò)這次的“教訓(xùn)”，我再也不敢粗心大意了!

初中月考考后感600字作文篇八

這次月考第34，很不夢(mèng)想，主要失分在數(shù)學(xué)，考了66分，甚至沒有及格，語(yǔ)文物理歷史3科考的還能夠，化學(xué)42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需提高的地方;第年級(jí)34名，很不好。

以后主要重點(diǎn)要放在數(shù)學(xué)上，上課要認(rèn)真聽講，不跑神，教師畫的重點(diǎn)，講的例題，必須要聽懂會(huì)做，基礎(chǔ)訓(xùn)練有不會(huì)的題必須不能放在一邊要立刻去問(wèn)，熟記各種定理，課下多做各種習(xí)題，爭(zhēng)取熟練掌握。

至于化學(xué)，要背化學(xué)元素周期表，掌握各種基本化學(xué)反應(yīng)類型，會(huì)正確在實(shí)驗(yàn)室操作器材，把做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上定時(shí)多看看。

政治平時(shí)要多看課本上的重點(diǎn)難點(diǎn)，教師經(jīng)必須要認(rèn)真聽教師講課，如果不總結(jié)要自我匯總，平時(shí)就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解本事，要學(xué)會(huì)基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握資料。

語(yǔ)文歷史物理三門要堅(jiān)持僅有的成績(jī)，不能下滑。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于提高，南陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)看到成效。要一步一步前進(jìn)，打好基礎(chǔ)。鋪好前路，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高。

初中月考考后感600字作文篇九

當(dāng)月考結(jié)束，我們面前又翻開了嶄新的一頁(yè)，我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了，這是初中以來(lái)的第一次期中考試。對(duì)于上一次月考成績(jī)，我理所當(dāng)然地自認(rèn)為不滿意了。這次的期中考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

那么，我應(yīng)當(dāng)如何去做好準(zhǔn)備呢？

首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說(shuō)這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不一樣程度地存在著，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡(jiǎn)單的題目都寫錯(cuò)的，不能不說(shuō)是一種差距。焦躁、置之不理對(duì)于改善自我來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟(jì)于事的，為了改掉這個(gè)毛病，爭(zhēng)取在期中考試中取得更加滿意的成績(jī)，我大致作了如下計(jì)劃：

一、課前多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽教師講課，最重要的就是要聽清主要資料與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂，復(fù)習(xí)起來(lái)就異常容易了。

二、不懂千萬(wàn)不能夠裝懂，弄懂的也要會(huì)用，尤其是數(shù)學(xué)科，聽懂了并不代表掌握了，懂了并且會(huì)運(yùn)用了，才是真的掌握了。

三、考試之前要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開始做檢查，數(shù)學(xué)科還要做書面驗(yàn)算，做到合理利用時(shí)間。

我想念只要我按照計(jì)劃認(rèn)真去做，就必須能在成績(jī)上取得突破，進(jìn)入前一百名。

加油！

初中月考考后感600字作文篇十

第三次月考成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)退了許多。剛開學(xué)立志要努力用功的一腔熱血頓時(shí)冷卻下來(lái)。

月考前，我總是很努力的在學(xué)。晚睡早起，卻收到了事倍功半的效果。媽媽對(duì)這次考試似乎早已勝券在握。她看了看成績(jī)單，沒有說(shuō)什么，只是告訴我走了她初中時(shí)的老路。

媽媽說(shuō)她初中時(shí)學(xué)習(xí)很用功。到了初三，像我一樣，開始每晚加班，第二天上課就打迷糊。月考成績(jī)下來(lái)了，她的成績(jī)滑了一大截，比我還嚴(yán)重。反思后，她找到了自我失敗的原因。她說(shuō)，你要早睡，早起，這樣才會(huì)不再重蹈覆轍。于是我聽話了，照著媽媽的話做下去。月考總結(jié)反思。

于是，我又開始新一輪的斗爭(zhēng)。每一天早晨早早起來(lái)，坐在書桌前。本來(lái)能夠不早起的媽媽，為了我，也早早起來(lái)。當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)的時(shí)候，她已掛上圍巾站在廚房里為我準(zhǔn)備早飯。我很感動(dòng)，更加拼命刻苦地讀書。因?yàn)槲矣X得自我實(shí)在是太幸福了，周圍一向有許多人在默默的支持我，不管我考的怎樣樣，他們都一如既往地對(duì)我好。有時(shí)候我覺得自我真的很愧對(duì)他們。

到了學(xué)校，我努力地克制自我，不去理會(huì)班里的“奇聞異事”;上課，我努力控制自我的思緒，不讓它飛到窗外小鳥的身上。上課我不再瞌睡，班主任魏教師似乎看出了我的決心，時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽?，督促我，鼓?lì)我，我也集中注意力，仔細(xì)的在大腦印下每一個(gè)細(xì)節(jié)。下課，我不再像從前那樣和好友下樓去“瘋”，而是和后座的同學(xué)討論起問(wèn)題，我們常常為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論很長(zhǎng)時(shí)間，

在詢問(wèn)一大堆“博士”之后高興的大叫。我總覺得，晚上睡多了，白天就要抓緊。不知何時(shí)，時(shí)間老人在許多人的監(jiān)視之下，還是悄悄地溜走了?；貞浤且粋€(gè)月的時(shí)間，我們留下了汗水，留下了歡樂(lè)，我們都在為夢(mèng)想而努力奮斗，我們的努力成果在第四次月考中就會(huì)揭曉了……

花壇里的花開得正艷，在柔和的陽(yáng)光下，在和煦的微風(fēng)里，它們歡樂(lè)地笑著。過(guò)去的雨點(diǎn)，黑暗，寒冷已經(jīng)被它們驅(qū)趕走，它們?cè)谕寥览镆酝餐瑠^斗，打倒一個(gè)又一個(gè)艱難，它們無(wú)聲的抗?fàn)?，只為獻(xiàn)給世人最完美的心境!

初中月考考后感600字作文篇十一

這周，我們?cè)驴嫉某煽?jī)出來(lái)了，我也是第一次明白，每次考試不僅僅學(xué)生會(huì)有一份成績(jī)單，教師們也會(huì)有屬于自我的教學(xué)成績(jī)單。

當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，又欣慰，有反思。我所執(zhí)教的兩個(gè)班，在月考中語(yǔ)文單科成績(jī)?nèi)昙?jí)第一名、第二名，執(zhí)教教師排行第一，我很開心，也有一種初為人師的小滿足。

這并不是我一個(gè)人的成績(jī)，但其中也有我的努力，這是對(duì)我一向以來(lái)付出的一個(gè)很大安慰。

這是我和我指導(dǎo)教師共同帶的兩個(gè)班，教學(xué)中我也參與了，也跟指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)的功勞都在我的指導(dǎo)教師，但我也對(duì)我上的每一節(jié)課都給予了極大的熱情和準(zhǔn)備，所以當(dāng)看到這份成績(jī)的時(shí)候，我很開心，也很感激，感激指導(dǎo)教師給我的機(jī)會(huì)與指導(dǎo)，讓我能有機(jī)會(huì)體會(huì)到看到學(xué)生的提高比自我成功還喜悅的心境。

這一次，我也受到了很大的鼓舞，作為一名教師，看到學(xué)生們的成績(jī)好，比自我取得更大的成就還要開心，也許，這就是每一名從事教師行業(yè)的人的樂(lè)趣和幸福吧！

我會(huì)以更加飽滿的熱情和投入度，對(duì)待以后的教學(xué)和工作，我會(huì)繼續(xù)努力的，加油！

初中月考考后感600字作文篇十二

在經(jīng)歷過(guò)一次又一次的大考和小考，我的成績(jī)是一退再退。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績(jī)?yōu)槭裁匆煌嗽偻藶槭裁从质窃谕粋€(gè)屋檐下的人，差距為什么會(huì)如此大呢

其實(shí)，再看見別人都在不斷地提高，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。

“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的。所以必須還有借用下課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的，那你根本就是不可能學(xué)好，所以上課注意聽講是很重要的。

我的語(yǔ)文考了93分，這個(gè)成績(jī)還有待提高，應(yīng)當(dāng)在閱讀理解的提上多加練習(xí)。

數(shù)學(xué)80分，這個(gè)成績(jī)最不夢(mèng)想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí)。

英語(yǔ)94分，政治54分這些成績(jī)也不行，也需要我認(rèn)真的去對(duì)待。

物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成績(jī)也能稍微的再提一點(diǎn)，需要再努力一下。

從這次考試來(lái)看，就明白我的態(tài)度是怎樣的可是，我不會(huì)因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯(cuò)誤，去迎接下一次考試，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

初中月考考后感600字作文篇十三

月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jī)一向往后退，我拿著考卷失望的對(duì)待教師、父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自我。

語(yǔ)文我并沒有考a，讓語(yǔ)文教師在一次的對(duì)我失望，我不敢應(yīng)對(duì)教師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還能夠。

數(shù)學(xué)也并不夢(mèng)想，差2.5分就a，教師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

英語(yǔ)一般般啊，教師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓教師在看好我。

政治還能夠啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就a了，都怪自我不背，別人都是100、99的。

地理一點(diǎn)也不好，才b，也是自我沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒到達(dá)，真是不應(yīng)當(dāng)看副班長(zhǎng)他們玩啊！應(yīng)當(dāng)好好背自我的書。

雖然這次考不好，可是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么必須會(huì)考的很好的，努力，讓教師重新認(rèn)識(shí)自我。

相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”謹(jǐn)記著。

教師的話也要記著，用教師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯(cuò)，爭(zhēng)氣考好一點(diǎn)，好讓自我有個(gè)滿意的交代。

初中月考考后感600字作文篇十四

不知不覺，我們迎來(lái)了初中最終一年的沖刺階段。初一時(shí)帶著些許盼望，初二時(shí)帶著幾絲興奮，而今沉沉的職責(zé)擔(dān)在身上，想必每個(gè)人都能明晰地感受到它的分量。而我們的心攜著那份從容，在蛻變的過(guò)程中逐漸地升華，仿佛能夠飛向那個(gè)始終無(wú)法預(yù)見卻早在腦海中描摹多遍的未來(lái)。

剛踏上這段注定布滿荊棘的征途，大家正在不斷地適應(yīng)和融合它。繁重的學(xué)業(yè)，沉重的壓力以及心中忽明忽暗的期望，這一切我們?cè)鴱哪切W(xué)哥學(xué)姐疲憊而堅(jiān)毅的表情上看到過(guò)，曾覺得那么遙不可及。如今后知后覺感覺自我最終能夠讀懂那神情了，又恍然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)難道不是對(duì)自我現(xiàn)下生活的概寫與體悟

開學(xué)第一周，初三師生為第一場(chǎng)月考作了精心而縝密的準(zhǔn)備，我們滿心激動(dòng)地渴望打一場(chǎng)漂亮的熱身戰(zhàn)。前幾天總體成績(jī)已經(jīng)塵埃落定。也許是承載著畢業(yè)班的壓力，也許是對(duì)分值變化的新鮮感覺，那一串?dāng)?shù)字在手中晃動(dòng)，竟讓我們覺得有幾分陌生。再看那赫然印下的排行，無(wú)限逼近的分?jǐn)?shù)，倒使人越發(fā)愕然。明里暗里永不停息的較量與角逐，其實(shí)也彰顯了我們這個(gè)大團(tuán)體的凝聚力、斗志與沖勁，但愿大家能在這一次次的歷煉中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)料，共同提高，團(tuán)結(jié)一心迸發(fā)更大更強(qiáng)的力量!

總體說(shuō)來(lái)，我對(duì)自我這次考試的成績(jī)還比較滿意。在自我比較有把握的學(xué)科中有良好、穩(wěn)定的發(fā)揮，這是我必須要肯定自我，從而帶給自我信心與力量的一點(diǎn)。但要看得再細(xì)微一點(diǎn)，我又不得不承認(rèn)自我仍存在許多的瑕疵與不足。比如英語(yǔ)還能夠沖刺得更多，歷史還能夠發(fā)揮得更好，物理還有很大的上升空間;而在很多曾花費(fèi)心血與精力的地方我沒有做得如期望中那般夢(mèng)想，讓自我有所失望?？墒遣灰o。一切才剛開始，“而今邁步從頭越”。無(wú)論別人看好與否，我都會(huì)堅(jiān)持住自我的路，goandcarryon!

我還是堅(jiān)持自我始終篤定的想法，那就是不要湮沒在分?jǐn)?shù)的汪洋里，不要將名次看得太重，更重要的是千萬(wàn)不要淪落成功利主義者。我們不是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了夢(mèng)想而奮斗?！胺畔律矶危崖纷邔挕薄鞍褧x薄，把人讀厚”“多理解，多分析，慢工出細(xì)活”……教師們的諄諄教誨猶響耳畔，化為助推我前進(jìn)的巨大力量。我相信只要自我心如止水、腳踏實(shí)地，扎實(shí)好自我的根基，以平和的心態(tài)、合理的學(xué)習(xí)方法以及進(jìn)取向上的心態(tài)穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶撸傆幸惶炷軌虻诌_(dá)心中的遠(yuǎn)方。

每一天晚上睡前熄燈后，我借著如水的月光，辨識(shí)著墻上被十三歲時(shí)稚嫩的我貼起的“苦中作樂(lè)”四字，腦海中思緒飄飛，同時(shí)又分明感到一種深厚而淡泊的底蘊(yùn)在心口無(wú)聲滋長(zhǎng)。這時(shí)，我就會(huì)帶著這份最初最純粹的守望，在離枕邊最近的墻面找到寫下已久的熾熱心愿。它們是我的未來(lái)，我的向往，更是我通往更高未來(lái)的一把鎖、一道關(guān)卡。從閉上雙眼的那一刻起我就會(huì)忽然感悟到：我的堅(jiān)持，必須不會(huì)被夢(mèng)想辜負(fù)!

初中月考考后感600字作文篇十五

考后反思初中生優(yōu)秀作文

這次考試從成績(jī)來(lái)看與以前幾乎沒有差異，沒有將分?jǐn)?shù)提高。不過(guò)也沒有將分?jǐn)?shù)落后。但從整體來(lái)看，還是有少量的進(jìn)步，雖說(shuō)這進(jìn)步是建立在別人的退步之上，但還是要?dú)w功于父親的談話使我態(tài)度轉(zhuǎn)變。

我的試卷答題確實(shí)沒什么長(zhǎng)進(jìn)，甚至閱讀還有倒退，但多虧了以前三十幾分的作文上了一個(gè)檔次，我才得幸沒有落到山窮水盡的地步。所以,我的試卷作文的四十一分與四十八分的基礎(chǔ)格格不入，就像咸亨酒店的孔乙己一樣。

我的閱讀成績(jī)一直沒有理想過(guò)，唯一有一次基礎(chǔ)成績(jī)較好，可是跑題的作文又將我打下地獄。我的成績(jī)一直這樣在“按下葫蘆起了瓢”的日子中保持在不怎么樣的水平上，漸漸地產(chǎn)生了對(duì)語(yǔ)文的厭惡，后來(lái)又發(fā)展到了對(duì)語(yǔ)文的恐懼，甚至有過(guò)想逃避考試的想法，態(tài)度便一天不如一天，成績(jī)就更不用說(shuō)了。

終于有一天情況變了，初三下學(xué)期如期而至，父親一次突擊性的檢查語(yǔ)文作業(yè)，使我這條漏網(wǎng)之魚受到了應(yīng)有的“待遇”。那天是星期天，不常給我簽字的父親猛然回到了家中，非要親自在我的作業(yè)上簽字，我將一本本的作業(yè)遞給父親，還不停地指這說(shuō)：“數(shù)學(xué)是從這里寫到這里，語(yǔ)文……”“不用你說(shuō)，你的作業(yè)我手機(jī)上有信息，我自己看?！备赣H冷冷的回答使我突然想起語(yǔ)文作業(yè)的質(zhì)量極差，想說(shuō)已經(jīng)交了，但已經(jīng)不可能了。

父親還是翻開了那本褶皺不堪不能用書來(lái)形容的東西，看了一遍又一遍，眉頭隨之越來(lái)越緊，眉毛就要豎起來(lái)了，甚是嚇人。隨后便是劈頭蓋臉的痛斥和責(zé)罵，他說(shuō)道：“你這樣胡亂填的.幾個(gè)筆畫還配叫作業(yè)？你以為只要寫完了就行了是不是？你不寫作業(yè)那是你懶，但你如果只胡亂填幾個(gè)空還能理直氣壯的上交、頂撞說(shuō)不會(huì)寫，那就是態(tài)度有問(wèn)題了。你就是真的不會(huì)寫，你態(tài)度端正，你問(wèn)也會(huì)把那道不會(huì)的提問(wèn)出來(lái)。你不會(huì)寫不要緊，態(tài)度出了問(wèn)題那就麻煩了?！?/p>

我終于知道我為什么閱讀成績(jī)那么低了，因?yàn)槲疫B最起碼的作業(yè)都不能保質(zhì)保量的完成，我還談何成績(jī)?從這次之后，我不能再和以前那樣自欺欺人，不僅要完成最起碼的家庭作業(yè)，還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)自己的短板，對(duì)作文與字詞這方面也不能松懈，絕對(duì)不能一直停留在這個(gè)水平上，張老師時(shí)常說(shuō)，學(xué)習(xí)如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

希望下一次我的反思中能多寫些“進(jìn)步”二字，少一些后悔與惋惜。

初中月考考后感600字作文篇十六

這次月考中，我知道老師對(duì)于我抱著很大的期望，希望我能考好?？墒窃诳荚囍?，我卻有些輕敵，做完后沒有再次檢查，只拿到了82分。對(duì)此我要改去一些壞習(xí)慣。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯(cuò)了許多。所以我一定要認(rèn)真看完題目，找出關(guān)系式，并在考試的過(guò)程中認(rèn)真審題，仔細(xì)讀題，把內(nèi)容填準(zhǔn)、填對(duì)。

通過(guò)這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經(jīng)過(guò)考試，就不難發(fā)現(xiàn)，有些考試題目，是我沒看過(guò)的。這只怪自己做的練習(xí)題太少。所以，我要從這次考試中汲取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

考試還要掌握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用這些公式。課上我要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路轉(zhuǎn)，不再開小差了……

盡管我在這次數(shù)學(xué)考試?yán)锟嫉煤懿焕硐耄俏蚁嘈抛约嚎梢酝黄谱晕?，在下一次月考中名列前茅，取得好的成?jī)。

初一:周內(nèi)事件

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