報(bào)告的寫(xiě)作需要清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)。在撰寫(xiě)報(bào)告之前，需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研和信息收集，以獲得更全面的背景知識(shí)。這些報(bào)告涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，具有一定的代表性和參考意義。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇一
調(diào)查時(shí)間：寒假期間
調(diào)查內(nèi)容：根據(jù)信息，我家月用電約76kwh，春秋兩季用電量明顯小于夏冬兩季。
其原因在于夏冬兩季需要使用一些大型電器，如：空調(diào)、電爐、取暖器、冰箱……隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，這些家用電器已經(jīng)成為了居民生活中必不可少的生活用品。
家庭家用電器用電量從低到高依次為：
1．電飯鍋——三餐的必用電器，四季常用；
2．電冰箱——用于冷藏食品，防止食品變質(zhì)（常用于夏季）；
3．照明設(shè)備——雖常常使用，但功率較低；
4．電視機(jī)——大家都在看的娛樂(lè)設(shè)備；
5．電腦——已經(jīng)逐漸普及開(kāi)來(lái)，也逐漸成為家庭用電第5必備電器
下面是一張對(duì)比表（設(shè)家庭平均月用電為100kwh）
家庭平均月用電生活必須月用電物質(zhì)享受月用電電力月浪費(fèi)
100kwh 56kwh 38kwh 6kwh
從上表可得到結(jié)論：
1．我們的物質(zhì)生活水平在不斷的提高，物質(zhì)享受用電也占了很高的比例。
2．電力浪費(fèi)的百分比較高，人們的節(jié)約意識(shí)不高。
調(diào)查結(jié)論：春秋用電為年用電低谷期，夏冬用電為年用電高峰期。
人們節(jié)約意識(shí)不高，浪費(fèi)較嚴(yán)重。
建議：有關(guān)部門(mén)在提高人們生活水平的同時(shí)，要令人們養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良習(xí)慣。
調(diào)查人：
調(diào)查日期：
上一個(gè)月我家用了272千瓦時(shí)的電，而這個(gè)月我家用了268.5千瓦時(shí)的電。我很高興，我家節(jié)約了一點(diǎn)電：3.5千瓦時(shí)，我從今往后都要節(jié)約用電。這可是“能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)”的道理。
為什么要節(jié)約用電呢？因?yàn)槲覀兊膰?guó)家都是用煤、水等，資源來(lái)發(fā)電的，可是卻會(huì)浪費(fèi)資源。有一些資源可不是無(wú)窮無(wú)盡的：那就是水，還有別的一些資源。用煤發(fā)電的話會(huì)造成大氣污染；用水發(fā)電的`話也會(huì)把我們生命的源泉浪費(fèi)呢！所以大家就要節(jié)約用電了。
我建議：大家長(zhǎng)時(shí)間得呆在一個(gè)房間的時(shí)候，就可以關(guān)掉其他房間的燈了；離開(kāi)房間的時(shí)候，記得關(guān)燈哦；別老是看電視、玩電腦，既會(huì)近視又會(huì)浪費(fèi)電！
大家一定要節(jié)約用電，讓我們的環(huán)境美起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們的地球！
1、調(diào)查方式：采用問(wèn)卷調(diào)查和口頭訪問(wèn)相結(jié)合。
2、調(diào)查內(nèi)容：主要針對(duì)家電電器的用電習(xí)慣?？梢赃x擇以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是電視機(jī)或電腦不用時(shí)，是否徹底關(guān)掉了電源
二使用空調(diào)時(shí)，有沒(méi)有把溫度調(diào)到26度左右。
三是有沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉照明燈具
四是你在日常生活中，有那些節(jié)電好習(xí)慣
3、針對(duì)調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行分析
4、做出結(jié)論。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇二
大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和x人，也是社會(huì)文明道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)者和傳承者，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)如何，這事關(guān)祖國(guó)的前途命運(yùn)。確實(shí)作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和x人的新一代大學(xué)生不僅要的良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)而且還要的過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。然而當(dāng)代的大學(xué)生是否真的是這樣呢？這真是值得我們深思。
在現(xiàn)在的大學(xué)校園中存在著許多大學(xué)生還不應(yīng)該有的社會(huì)現(xiàn)象和浪費(fèi)現(xiàn)象，校園本應(yīng)該是讀書(shū)育人的場(chǎng)所，而現(xiàn)在到處都以看到一些不良的現(xiàn)象。下面我就浪費(fèi)現(xiàn)象方面來(lái)說(shuō)我們“可愛(ài)”的學(xué)校。
本來(lái)是帶著美好的憧憬來(lái)到自己夢(mèng)想的天堂；本來(lái)想可以愉快的渡過(guò)大學(xué)美好的時(shí)光；本來(lái)夢(mèng)想自己的學(xué)校是環(huán)境優(yōu)雅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的學(xué)子。但是現(xiàn)實(shí)太殘酷了把我的夢(mèng)想都化為灰燼。來(lái)到這里給我的第一印象便是我們的食堂，那里是學(xué)校人口最密集的地方，是學(xué)校最重要的地方。然而那讓我太失望了，不是對(duì)食堂，而是對(duì)我們的學(xué)生。起初我并不是真的相信這個(gè)，覺(jué)得現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們回家久了還不習(xí)慣這里的飯菜。真的，我情愿就是如此，但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣?，F(xiàn)在我來(lái)到這已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期我在食堂中就餐時(shí)的觀察，事實(shí)證明那不是假的那確實(shí)是這樣。每次我去吃飯時(shí)，走那過(guò)道去打飯菜時(shí)，看到餐桌上同學(xué)們吃了后的剩菜剩飯可還真是多呀，而當(dāng)我去打飯時(shí)有這樣一個(gè)現(xiàn)象：服務(wù)員看到更高更壯的同學(xué)便給他們打更多的飯而更矮小的則更少。同樣多的錢(qián)打出不同份量的飯，這又是怎樣的.現(xiàn)象呢？這我暫不說(shuō)。而當(dāng)我去打菜時(shí)又有這樣一個(gè)現(xiàn)象，有很多的學(xué)生不是打一份菜，有的打兩份，有的則更多。開(kāi)始我還以為他是幫同學(xué)打的，可是當(dāng)我和同學(xué)去吃時(shí)，看到卻不是這樣。有的是一個(gè)人吃兩份，那和女友的菜就更多了，而這些你會(huì)認(rèn)為他們真的會(huì)吃完嗎，不，他們頂多吃一半。當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不僅是菜沒(méi)吃完而且飯也沒(méi)有。這是什么？這樣不是浪費(fèi)是什么呢。而且還有如果你去看一下那餐具回收處看看或問(wèn)問(wèn)那的服務(wù)員你會(huì)知道一頓飯下來(lái)有多少剩飯剩菜要運(yùn)走。
回顧老一輩革命先烈為我們打江山的情景，為了中國(guó)人民的解放事業(yè)，他們?cè)诜磭说膽?zhàn)爭(zhēng)中踏上了長(zhǎng)征之路。在后有追兵前面又是未知數(shù)的時(shí)候，他們帶著的是什么？是革命的最高信念，沒(méi)有糧食供應(yīng)，他們就吃草根樹(shù)皮；沒(méi)有鞋穿，就打赤腳。一萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上他們都這樣過(guò)來(lái)了。而且還創(chuàng)造了歷史上偉大的奇跡。而我們當(dāng)代的大學(xué)生呢？又是怎么樣的一個(gè)面孔。你們豐衣足食過(guò)著悠閑的日子，除了學(xué)習(xí)外你們什么都可以不做。暫且不就這些，但是你們?yōu)楹斡忠莩蘩速M(fèi)。
提出廣大青年要樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。其中明確指出“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”。這就要求我們新一代的大學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤勉敬業(yè)的精神和品德，抵制和反對(duì)一切貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)的思想和行為。而我們現(xiàn)在又在干什么，在享受生活、在把勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的果實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)掉。這不但不是在磨練我們而是再磨殺自己。你一個(gè)大學(xué)生不但沒(méi)有做好自己的本職工作反而在貪圖安逸。我們的國(guó)家是在培養(yǎng)人才不是在培養(yǎng)貪圖安逸的廢物。
現(xiàn)今的世界還有很多人處于饑餓當(dāng)中，有許許多多的難民在呼喊。需要我們?nèi)椭?，不知你們知不知道如果世界上每個(gè)人浪費(fèi)的一口飯加起來(lái)能救活多少在饑餓中掙扎的人民。如果我們有分寸能吃多少就打多少，勤儉節(jié)約能保住國(guó)家的資源不會(huì)被浪費(fèi)掉，雖然我們現(xiàn)在不是“東亞病夫”，但是如果我們這大學(xué)生開(kāi)始再這樣的浪費(fèi)下去?？梢哉f(shuō)那個(gè)“東亞病夫”又會(huì)回來(lái)。但不過(guò)他是經(jīng)濟(jì)上科技上的“東亞病夫”，而是道德上的“病夫”。在我們中國(guó)現(xiàn)在不僅表現(xiàn)在我現(xiàn)在所說(shuō)的浪費(fèi)而且還表現(xiàn)在各各方面的浪費(fèi)。其中最主要的就是各種能源的浪費(fèi)，可以這樣說(shuō)現(xiàn)今不僅軍事力量可以反映一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力而且浪費(fèi)現(xiàn)象的表現(xiàn)也可以反映出這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槔速M(fèi)現(xiàn)象是一個(gè)道德問(wèn)題，如果一個(gè)國(guó)家在道德方面有問(wèn)題，那他怎么團(tuán)結(jié)人心，怎樣可能服眾人。他還有榮可言么？有的只是在各國(guó)面前的大辱。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)、磨練意志、砥礪品格、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。我們還不到享受的時(shí)候。我們現(xiàn)在還沒(méi)有完全獨(dú)立用的都是父母的血漢錢(qián)，我們過(guò)渡花費(fèi)就是不孝，就是恥辱，浪費(fèi)就更是如此。我們要以“艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，我們要始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息的精神，抵制和反對(duì)不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)等思想和行為。
總之，祖國(guó)的未來(lái)無(wú)限美好，青年的前途無(wú)限光明。我們青年要反對(duì)貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)。青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更佳絢麗多彩，人生只的融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。未來(lái)屬于廣大青年，只要努力奮斗，一切都會(huì)變得美好！
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇三
勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富，也是對(duì)中、小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)诔?、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中開(kāi)始流行起一些不好的風(fēng)氣，講排場(chǎng)，鋪張，揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒(méi)吃上幾口；還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間、教室里玩起了水。這種種現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費(fèi)現(xiàn)象。
調(diào)查分工：
課題組組長(zhǎng)：李倩
課題組成員：尤爽、吳棚、張?jiān)艍?mèng)、李艷秋、劉旭燕、胡茜
分工：第一組：尤爽、李艷秋，主要負(fù)責(zé)編寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查，并作相關(guān)統(tǒng)計(jì)。
象的看法、想法。
指導(dǎo)教師：李春艷
執(zhí)筆者：尤爽
研究方法：
問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、訪問(wèn)法、上網(wǎng)查詢法、分析法
研究步驟：
：20xx-11-20至20xx-11-26由尤爽、李艷秋，等同學(xué)利用課余時(shí)間，討論制定問(wèn)卷，分發(fā)給大一全體同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)，再統(tǒng)計(jì)出調(diào)查的材料。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象以及他們對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的看法、想法。
：20xx-11-27至20xx-11-30 由：張?jiān)艍?mèng)、李倩、劉旭燕，等同學(xué)利用課余時(shí)間在學(xué)校食堂、校園其他地方進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝，捕捉校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
：20xx-12-1至20xx-12-5由吳棚、胡茜，等同學(xué)利用課余時(shí)間詢問(wèn)了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況，如一天可以收集多少剩飯等，還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)，問(wèn)了他們關(guān)于浪費(fèi)的看法及他們是否也有浪費(fèi)情況等。
：20xx-12-6至20xx-12-7由全體組員對(duì)收集到的材料進(jìn)行加工整理，并作出適當(dāng)取舍，經(jīng)討論，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告：
校園浪費(fèi)現(xiàn)象：
的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們上
前去詢問(wèn)他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點(diǎn)，有些同學(xué)說(shuō)，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必還要買(mǎi)那么多呢？這不是白白浪費(fèi)嘛！也有約28%的同學(xué)，認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了，實(shí)在勉強(qiáng)不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進(jìn)小店里買(mǎi)各式各樣的零食吃了。據(jù)食堂打掃衛(wèi)生的的王婆婆介紹，我們學(xué)校目前中午將近有一半多名師生是在食堂吃的，早上和晚上不到一半學(xué)生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要兩三百斤了。我們食堂共有兩棟，分別為大專部和附中部。食堂的工作人員分別在各個(gè)食堂餐盤(pán)堆放處各放了2個(gè)泔水桶，每天早、中、晚餐過(guò)后，這4個(gè)桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運(yùn)到外面。我們問(wèn)了運(yùn)送的大伯，他說(shuō)一個(gè)桶裝滿一次足足有60斤吧，一天起碼要浪費(fèi)240多斤！那一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少糧食??！
其實(shí)，除了糧食，水電浪費(fèi)之外，還有一些浪費(fèi)也較普遍，譬如紙張、粉筆的浪費(fèi)等。 背后原因分析：
看著種種浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們采訪了部分老師和居民，認(rèn)真聽(tīng)取了他們的看法，從而找到了一些原因。我們認(rèn)為：
隨著社會(huì)發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，就說(shuō)“現(xiàn)在生活好了，倒點(diǎn)兒剩飯剩菜沒(méi)什么大不了的。”而更讓我們調(diào)查者痛心的是：我們學(xué)生對(duì)這種浪費(fèi)現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。當(dāng)我們問(wèn)到“你倒飯時(shí)會(huì)感到慚愧嗎？”，有將近20%的同學(xué)竟不覺(jué)得慚愧，還有29%的同學(xué)從沒(méi)想過(guò)是否覺(jué)得慚愧。我們現(xiàn)在的大學(xué)生一出生就生活在富裕的社會(huì)，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)物資匱乏的時(shí)代，所以也就體會(huì)不到吃不飽的痛苦。俗話說(shuō)得好，飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時(shí)會(huì)覺(jué)得很慚愧、很可惜，但是下次他（她）還是照倒不誤。
隨著生活水平的明顯改善，我們大學(xué)生的生活方式越來(lái)越豐富多彩，這是正常的。但是有的學(xué)生盲目追求高消費(fèi)、高享受，把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。幾乎每位學(xué)生從小就受到過(guò)勤儉節(jié)約的教育，但是這種教育對(duì)他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過(guò)的節(jié)約教育真的對(duì)自己有用。很多時(shí)候老師、家長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào)，但是有些同學(xué)依然我行我素。古語(yǔ)講得好“四肢不勤，五谷不分”。也許現(xiàn)在的我們就是因?yàn)槿鄙倭藙趧?dòng)的鍛煉，體會(huì)不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是，在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒(méi)見(jiàn)過(guò)農(nóng)民耕種的情景，另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見(jiàn)到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景，那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費(fèi)了，說(shuō)不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動(dòng)果實(shí)附諸流水，豈不更加可惜?。?/p>
我們現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是集“萬(wàn)般寵愛(ài)于一身”，主要是人們的物質(zhì)生活有了很多的改進(jìn)，使得父母對(duì)子女們“千依百順”，再加上當(dāng)今社會(huì)很多家庭都只有一個(gè)孩子，一些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)子女，從而就助長(zhǎng)了學(xué)生們的浪費(fèi)這股不良風(fēng)氣。許多家長(zhǎng)大把大把地給孩子零花錢(qián)，在我們的調(diào)查中，有將近80%左右的學(xué)生一周一般有100元零花錢(qián)，加上飯錢(qián)，一個(gè)星期起碼要花掉300元，有時(shí)更多。許多家長(zhǎng)有言不諱地表示：“只要孩子學(xué)習(xí)好就成了，浪費(fèi)點(diǎn)兒東西不要緊，我們家不缺錢(qián)！”然而，“成由儉，敗由奢”，如果他們不從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣的話，將來(lái)長(zhǎng)大了就更加不得了！所以我們主張還是要從小培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)儉一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，在邊遠(yuǎn)山區(qū)，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。作為新時(shí)代人，我們應(yīng)該具有一種品質(zhì)。在我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的美好生活的同時(shí)，能夠節(jié)約一粒米、一滴水、一分錢(qián)也是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任。其實(shí)，要做到節(jié)約并不難，只要存有節(jié)約的意識(shí)，吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜。
我們利用課余時(shí)間對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次勤儉節(jié)約教育講話，目的是促進(jìn)大家從思想上正確認(rèn)識(shí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥，一切從我做起，從身邊的小事做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到生活中的方方面面；我們還建議每班出一期主題為“責(zé)任”的海報(bào)進(jìn)行宣傳教育、各班還開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)、演講比賽等，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次很好的勤儉節(jié)約教育。
除了宣傳教育以外，我們還建議學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)制定一些相關(guān)的制度，來(lái)確保大家在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約，如食堂要確保飯菜的質(zhì)量，盡量多燒一些同學(xué)們愛(ài)吃的小菜，再比如各班可以派專人負(fù)責(zé)管理班級(jí)里的用電、用水情況，并將它與期末總評(píng)相聯(lián)系，從而激勵(lì)大家展開(kāi)節(jié)約行動(dòng)。學(xué)院還可以舉行一些比賽活動(dòng)，如讓學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智、想方設(shè)法變廢（廢紙、廢棄的塑料瓶等）為寶，這樣做既促進(jìn)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，又讓學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品德，提高了他們的積極性。學(xué)校還可以利用假期組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)勤勞儉樸的品質(zhì)。
最后我們還要向每位家長(zhǎng)提出一些要求和建議：家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)本身要保持儉樸的美德和艱苦奮斗的精神，注重自己的一言一行對(duì)孩子潛移默化的影響。家長(zhǎng)要教育孩子愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜糧食，不挑食，節(jié)約用水。平時(shí)多給孩子講講賺錢(qián)的不易，讓孩子懂得生活的艱辛，培養(yǎng)孩子的儉樸品質(zhì)。
減少浪費(fèi)，節(jié)約資源，建設(shè)節(jié)約型校園，關(guān)系到我們每一個(gè)師生，讓我們從珍惜糧食做起吧！讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣傳遍校園的每一個(gè)角落吧！
通過(guò)這一次短短一個(gè)月的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了平常發(fā)生在我們學(xué)生身上的種種浪費(fèi)現(xiàn)象，從活動(dòng)中我們深刻地理解了中華民族傳統(tǒng)美德教育對(duì)我們大學(xué)生的必要性和重要性。
雖然我們選的課題較為普通，做的時(shí)候也因?yàn)槟芰τ邢蓿赃€有許多不夠完善的地方，但是這畢竟是我們靠自己的努力完成的作品，是我們大家共同合作得來(lái)的結(jié)晶，我們每位成員都感到非常開(kāi)心。我們都覺(jué)得這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，它讓我們新生體會(huì)到了大學(xué)生活并非只有學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，同樣地課外活動(dòng)也豐富多彩。它讓我們獲得了自身參與研究探索我們身邊現(xiàn)象的樂(lè)趣，提高了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們收集、分析和利用信息的能力以及學(xué)會(huì)合作團(tuán)結(jié)。我們都很喜歡這樣的活動(dòng)，希望以后我們還有更多機(jī)會(huì)參與。我們這次調(diào)查活動(dòng)得以順利進(jìn)行，還得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持，在此，我代表我們?nèi)w組員向他們表示感謝！
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇四
從古至今，節(jié)約都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，人們生活水平的逐漸提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。而這種現(xiàn)象在作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人的學(xué)生身邊更為明顯。對(duì)于這些浪費(fèi)情況，我們應(yīng)該引起高度重視，并認(rèn)真作出反思。
從小的教育都告訴我們要珍惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”婦孺皆知。可是學(xué)生食堂卻存在著嚴(yán)重的食物浪費(fèi)現(xiàn)象。不少同學(xué)不根據(jù)自身情況，盲目點(diǎn)菜，結(jié)果造成大量的浪費(fèi)。經(jīng)過(guò)調(diào)查，70%的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃完。更離譜的是，有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。問(wèn)其原因，則回答“沒(méi)胃口，吃不下”或者“食堂飯菜不合胃口，不想吃”。造成這樣的食物浪費(fèi)現(xiàn)象也許不能只怪同學(xué)們沒(méi)有節(jié)約意識(shí)，和學(xué)校的食堂質(zhì)量也有很大的關(guān)系。要想解決這方面的問(wèn)題，就要學(xué)校食堂和學(xué)生雙方面共同努力。學(xué)校食堂盡量提高飯菜質(zhì)量，在食堂貼上呼吁節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)作提醒，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的教育。學(xué)生們也要更合理的安排自己的飯菜，吃多少，買(mǎi)多少，吃飽吃好的同時(shí)最大程度的節(jié)約。
經(jīng)調(diào)查，有80%以上的人在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用草稿紙，而我發(fā)現(xiàn)有大約15%的人在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用了，這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)了;在使用草稿紙時(shí)又有60%以上的人在上面寫(xiě)的字要比平時(shí)大;大約70%以上的人喜歡在草稿紙上寫(xiě)一些無(wú)目的的字或畫(huà)。細(xì)算起來(lái)，小小的草稿紙?jiān)谛@中的浪費(fèi)實(shí)在是很嚴(yán)重的。怎樣可以避免草稿紙的過(guò)度浪費(fèi)呢?擁有自己固定的草稿本，每天帶到學(xué)校，需要用草稿紙時(shí)只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于檢察，還避免了紙張的浪費(fèi)，一舉三得。
政策，推行教科書(shū)的重復(fù)使用，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇五
20xx年歲末年初，名目繁多的宴請(qǐng)活動(dòng)開(kāi)始增多，由此造成的浪費(fèi)也不可小覷。在蛇年春節(jié)即將來(lái)臨之際，大力倡導(dǎo)節(jié)約理念，狠剎浪費(fèi)之風(fēng)，勢(shì)在必行。
1、個(gè)案訪談法：采訪身邊的人，問(wèn)問(wèn)他們?nèi)ゲ蛷d吃飯的時(shí)候有沒(méi)有“光盤(pán)”，怎么做到“光盤(pán)”的。
2、文獻(xiàn)查閱法：上網(wǎng)搜索有關(guān)舌尖上的浪費(fèi)的資料，了解其他國(guó)家是怎么做的。
3、在繁華的市區(qū)和偏僻的村莊分別作調(diào)查問(wèn)卷。
2月20日----2月25日。
1、進(jìn)入每個(gè)店里進(jìn)行調(diào)查，了解了一下顧客點(diǎn)菜情況。
2、對(duì)顧客剩飯剩菜情況進(jìn)行了了解。
1、總結(jié)21日的心得。
2、在網(wǎng)上發(fā)起對(duì)舌尖上的浪費(fèi)的投票活動(dòng)。
3、制作100張調(diào)查問(wèn)卷。
1、將100張問(wèn)卷分為兩份，每份50張，分別在繁華的`市里和偏僻的村莊隨便找人進(jìn)行填寫(xiě)（抽樣調(diào)查）。
2、整理調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)。
1、根據(jù)23日調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)情況做出一個(gè)總結(jié)。
2、再根據(jù)網(wǎng)上投票情況進(jìn)行匯總。
對(duì)近四天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出關(guān)于舌尖上的浪費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。
1請(qǐng)問(wèn)您的身份是？學(xué)生99.32％已參加工作0.68％。
3請(qǐng)問(wèn)您就餐時(shí)是否會(huì)有剩余？經(jīng)常23.13％偶爾68.03％從不8.84％。
7請(qǐng)問(wèn)您怎樣看待打包？節(jié)約糧食的表現(xiàn)，值得提倡40％很丟人又麻煩60％。
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，每個(gè)人都當(dāng)從自身做起。摒棄餐桌奢侈浪費(fèi)的陋習(xí)，愛(ài)惜自己的勞動(dòng)付出，量力點(diǎn)餐，避免浪費(fèi)。如果由于“心里沒(méi)底”而超量點(diǎn)餐，可以考慮打包。
令人欣喜的是，倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光喝凈的“光盤(pán)”運(yùn)動(dòng)正在興起，一些普通公眾、餐飲業(yè)者、公益組織參與其中。我們相信，隨著更多人加入涓涓細(xì)流必能匯成珍視資源、反對(duì)浪費(fèi)的潮流，從而在全社會(huì)形成厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇六
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)的寶貴精神財(cái)富。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)诔浴⒆?、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中的不良現(xiàn)象慢慢地開(kāi)始流行起來(lái)，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象層次不窮。學(xué)生中浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，活生生的例子就在我們身邊。近日，我校財(cái)經(jīng)系黨組織組織了“踐行低碳生活，共建創(chuàng)新校園”的實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生節(jié)約資源，避免資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
課題組組長(zhǎng)：xxx。
課題組成員：xxx。
分工：
1、由小組的每位成員各出三道調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題，交由鐘帆匯總。
2、編寫(xiě)策劃書(shū)，由xx負(fù)責(zé)編寫(xiě)，交由xx匯總。
3、問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程，每?jī)扇藶橐唤M對(duì)校園師生，食堂阿姨，舍館阿姨等人進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，交由楊華麗和盧嘉雯統(tǒng)計(jì)與分析。
4、建議與意見(jiàn)，由蔡沵和林義收集被調(diào)查者對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)的工作滿意度和對(duì)資源浪費(fèi)的建議。
5、ppt制作，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作ppt。
20xx年xx月xx日。
問(wèn)卷調(diào)查（共50份）。
為提高大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，為提倡對(duì)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的關(guān)注，真正把構(gòu)建“節(jié)約型社會(huì)”落到實(shí)處。號(hào)召以大家的行動(dòng)影響身邊的人來(lái)共同努力，為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
為了適應(yīng)社會(huì)的需求，達(dá)到國(guó)家建設(shè)的目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚。就是我們共同把祖國(guó)建設(shè)成文明富強(qiáng)的國(guó)家，把社會(huì)建設(shè)成和諧的社會(huì)，以及節(jié)約型社會(huì)。把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約，永遠(yuǎn)的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對(duì)我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
隨著我們國(guó)家綜合國(guó)力的提高，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約等問(wèn)題異常的關(guān)注。如今社會(huì)很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴(yán)重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約。在我國(guó)，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)悲哀啊。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是希望，也是最活躍的最有激情的一個(gè)群體。尤其是對(duì)于我們這些在校大學(xué)生而言，更應(yīng)該意識(shí)到資源節(jié)約的重要性。我們應(yīng)該從自我做起，節(jié)約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節(jié)約方面對(duì)本校進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
我們主要提出了以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答調(diào)查：
1、學(xué)院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎？
a、經(jīng)常用，方便衛(wèi)生。
b、有必要時(shí)才用。
c、從不用，很不環(huán)保。
調(diào)查分析：贊成b的有40人，占總數(shù)的80%。其主要原因是因?yàn)閷W(xué)校宿舍有規(guī)定，飯盒一律不準(zhǔn)帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時(shí)間吃飯的同學(xué)外，一般同學(xué)們都會(huì)在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時(shí)都比較少用到一次性餐具。
2、出課室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隔壁班的燈還亮著，卻沒(méi)人，你會(huì)？
a、進(jìn)去關(guān)。
b、叫同學(xué)關(guān)。
c、不管他。
調(diào)查分析：回答a的有37人，占總數(shù)的74%，進(jìn)去關(guān)燈的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的比重很大主要原因是，從小受家長(zhǎng)、老師節(jié)約性教育，養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣，出行注意室內(nèi)水電閥門(mén)知否適當(dāng)處理。當(dāng)教室里的燈沒(méi)關(guān)當(dāng)然舉手之勞給關(guān)了唄。
3、如何處理空飲料瓶？
a、扔掉。
b、回收。
c、廢物利用。
調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長(zhǎng)熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應(yīng)該回收，卻對(duì)廢物循環(huán)利用的意識(shí)很薄弱。
4、你覺(jué)得倡導(dǎo)低碳生活有必要嗎？
a、無(wú)所謂，只要自己過(guò)的舒服就行。
b、見(jiàn)效太慢，還是另尋其他高效的措施吧。
c、當(dāng)然有必要，而且要從自己做起。
調(diào)查分析：贊成c的有46人，占總數(shù)的92%，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識(shí)并不強(qiáng)烈，但大家都有意愿從自己做起，節(jié)約資源。
從上面問(wèn)題調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析可以得出：放映了我校的幾個(gè)資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來(lái)說(shuō)對(duì)資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，比如食堂外帶飯食大多數(shù)情況下還是使用一次性塑料袋，在不肯定衛(wèi)生情況下，浪費(fèi)了很多資源，如果處理不當(dāng)還會(huì)造成環(huán)境污染，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短，投入多回報(bào)少。
浪費(fèi)資源是可恥的，所以我們給出以下幾點(diǎn)建議希望對(duì)學(xué)校的資源的合理利用有所幫助：
1、合理利用時(shí)間。不虛度光陰，充分利用時(shí)間，做些有意義的事。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水；適量使用洗滌用品；盡量合理、循環(huán)使用自來(lái)水；隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
4、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子；書(shū)寫(xiě)紙張盡量?jī)擅媸褂?，提高利用率；搞活?dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。
5、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯；盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
6、節(jié)約用錢(qián)。不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)；努力開(kāi)展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
8、積極廣泛地宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到：從目前資源需求情況來(lái)看，我國(guó)正處在工業(yè)化高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求將迅速擴(kuò)大，資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。國(guó)情與現(xiàn)實(shí)要求我們，必須要在各個(gè)方面切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源的利用效率。
為此，我們必須在社會(huì)公眾當(dāng)中樹(shù)立起資源節(jié)約的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性，從大處著眼小處著手，節(jié)約每一滴水，每一度電，共創(chuàng)“節(jié)約型社會(huì)”。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇七
調(diào)查人員：xx
調(diào)查目的：讓人們認(rèn)識(shí)到水資源浪費(fèi)的嚴(yán)重性，尋求解決方法
調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、實(shí)地調(diào)查
環(huán)顧我們所處的生活環(huán)境，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費(fèi)著水，但是身處城市的人們卻不以為然，甚至對(duì)其置之不理。校園里，孩子們盡情玩耍，專心上課，學(xué)習(xí)知識(shí)，但是廁所里的水龍頭卻在滴著眼淚；工作單位里，白領(lǐng)同志們忙碌著，攻克著一道道任務(wù)，是衛(wèi)生間的水龍頭卻在滴水；家庭中，母親在廚房中烹調(diào)蒸煮，卻忘記洗碗池里的龍頭默默哭泣？對(duì)于這個(gè)重大的問(wèn)題，我特別做了以下的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象主要發(fā)生在以下幾種情況時(shí)：
1、刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；
2、洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；
3、自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；
4、用過(guò)量水洗車，洗車的水未能循環(huán)使用；
5、隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；
6、老式便器水箱容量過(guò)大，大小不分檔；
7、洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；
8、直接用自來(lái)水沖洗道路；
9、在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；
10、解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。
根據(jù)在對(duì)居民的調(diào)查顯示，有高達(dá)90%的居民表示自己的生活中曾出現(xiàn)過(guò)大大小小的浪費(fèi)水的現(xiàn)象，70%的居民表示家里并沒(méi)有很好的使用節(jié)水方法，30%的居民經(jīng)常浪費(fèi)水，5%的居民更是對(duì)水源毫不在乎，不以為然，任由寶貴的水源白白流走。以上現(xiàn)象均說(shuō)明節(jié)水這個(gè)詞還并沒(méi)有完全深入人心，也證明，即使政府與官方反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要節(jié)水，即使人們都知道要節(jié)約用水，但是并沒(méi)有多少人能夠一直堅(jiān)持。據(jù)調(diào)查顯示，能夠堅(jiān)持三天的有90%，堅(jiān)持一個(gè)星期的占85%，堅(jiān)持半個(gè)月的有60%，而堅(jiān)持三個(gè)月的更是寥寥無(wú)幾，只占了10%。因此宣傳不能少做，而領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒或許更能深入人心。
中國(guó)的沿海城市較多，而內(nèi)陸城市相比之下就比較少水，就連我國(guó)首都北京也是個(gè)缺水國(guó)家，因此，中國(guó)采用了南水北調(diào)的方法，希望能夠解決這個(gè)問(wèn)題，但是，即使南方的水源再多，沒(méi)能做好節(jié)水宣傳工作，居民們不配合政府的工作，那也是徒然。
資料顯示，北京和天津的水供應(yīng)量是很少的，它們的市民用水較節(jié)約；新疆和寧夏人的用水量就比較多，建議他們節(jié)約一些。河北的地下水是最多的，地下水是非常純潔的水，當(dāng)?shù)厥忻裼盟坎淮?。廣東和新疆地區(qū)的地表水最多，希望他們實(shí)用水。相比中國(guó)用水的揮霍無(wú)度，其他國(guó)家或許有更好的地方需要我們借鑒、學(xué)習(xí)。
其凈化能力幾乎與下水道終端處理設(shè)施能力相同。另外，積蓄和利用雨水，是日本各級(jí)政府近年來(lái)積極推行的另一有效節(jié)約政策。
以上的方法都不失為良策，中國(guó)向來(lái)被成為禮儀之邦，注重禮數(shù)，但是在環(huán)保與節(jié)能方面并不會(huì)勝過(guò)一些國(guó)家，這是為什么呢，我想這應(yīng)該要從每個(gè)中國(guó)人民做起，要在人們的心中留下一個(gè)信念，那就是：節(jié)水是每個(gè)公民應(yīng)該做到的。
想要根治水資源浪費(fèi)這個(gè)普遍存在的問(wèn)題，需要所有人的努力，政府需要宣傳，起好帶頭作用，人民需要配合，需要自制，相信每個(gè)中國(guó)人、世界人都不希望一直掛在口邊的宣傳口號(hào)“不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水”成為現(xiàn)實(shí)。因此每個(gè)人都應(yīng)該努力起來(lái)，為今后的生活著想，為我們的子孫后代著想。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇八
世界上有20億人面臨著缺水的困難，而我國(guó)的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們的國(guó)家的水庫(kù)每年以10至20毫米的速度下降。
除了洗車店的用水量驚人，我們平時(shí)一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常常見(jiàn)。
1平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水;
2公園的噴泉不是循環(huán)的;
3公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開(kāi)了，等到有水是，水流了出來(lái)，沒(méi)人關(guān);
4有些人洗一洗手就要七八分鐘;
5有些人用完水不關(guān);
家庭用水其實(shí)存在不少隱性的浪費(fèi)。以北京市為例，北京市節(jié)水辦調(diào)查顯示，北京居民生活用水嚴(yán)重超標(biāo)，用水量超過(guò)8噸/月的家庭占總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費(fèi)占很大的比例。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間。以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機(jī)每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī)，一年大約能節(jié)出93個(gè)懷柔水庫(kù)?？梢?jiàn)，洗衣機(jī)的浪費(fèi)是不可忽略的。
根據(jù)北京節(jié)水管理中心的資料顯示，家庭因?yàn)樗堫^沒(méi)關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費(fèi)是驚人的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到3.6公斤水，一個(gè)月里可集到2.6噸水。如果是連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每個(gè)月可集水12噸。推廣節(jié)水龍頭在內(nèi)的節(jié)水器具刻不容緩，但情形不容樂(lè)觀。目前全市居民家庭節(jié)水器具的總普及率只有30%，市場(chǎng)上仍有節(jié)水龍頭“睡大覺(jué)”的情況存在。 所以，洗完手后一定要關(guān)好水龍頭。
普通家庭中不良的費(fèi)水習(xí)慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;先洗土豆、胡蘿卜后再削皮;沖洗后再摘擇蔬菜;用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話、換電視頻道不關(guān)水龍頭;停水時(shí)忘關(guān)水龍頭，來(lái)水時(shí)水流沒(méi)人管;洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭，等等。根據(jù)節(jié)水專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，這樣做不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
總結(jié)：根據(jù)這次生活調(diào)查，情況并不樂(lè)觀，許多家庭用水情況明顯超標(biāo)，還存在不少浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果人們?cè)谏钪凶⒁獾揭稽c(diǎn)一滴的水，并好好珍惜，那么，世界上就不會(huì)因?yàn)槎鄠€(gè)地區(qū)缺水而發(fā)愁!
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇九
改革前是以現(xiàn)金的形式發(fā)放，主要存在以下問(wèn)題：一是以現(xiàn)金發(fā)放存在很多弊端。二是部分糧食補(bǔ)貼沒(méi)有落實(shí)到種糧戶。目前，農(nóng)民外出務(wù)工增多，承包的耕地流轉(zhuǎn)頻繁，轉(zhuǎn)入方每年只負(fù)責(zé)向轉(zhuǎn)出方付地租，國(guó)家的糧食補(bǔ)貼補(bǔ)給了轉(zhuǎn)出方，而轉(zhuǎn)入方得不到補(bǔ)貼。三是重補(bǔ)貼輕監(jiān)管。雖然每年都對(duì)補(bǔ)貼工作如數(shù)發(fā)放到農(nóng)民手中提出嚴(yán)格要求，但由于中間環(huán)節(jié)較多，時(shí)常出現(xiàn)貪污、擠占、挪用、抵扣政府補(bǔ)貼資金的現(xiàn)象，引發(fā)農(nóng)民群眾上訪不斷，監(jiān)管難以到位。
實(shí)行“一折通”兌現(xiàn)補(bǔ)貼辦法，首先使政府的各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼通過(guò)固定的補(bǔ)貼存款賬戶直接兌現(xiàn)給農(nóng)民，農(nóng)民持存款折和有效證件即可到任何一個(gè)信用社網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行查詢或領(lǐng)取補(bǔ)貼資金，更加方便快捷，同時(shí)也解決了長(zhǎng)期舉家外出打工人員補(bǔ)貼資金不能及時(shí)兌現(xiàn)問(wèn)題。其次是將政府對(duì)農(nóng)民的各項(xiàng)補(bǔ)貼通過(guò)固定存款賬戶直接兌現(xiàn)給農(nóng)民，減少了中間環(huán)節(jié)，可以有效防止截留挪用現(xiàn)象，使補(bǔ)貼資金運(yùn)行更加安全。其三實(shí)行“一折通”，補(bǔ)貼賬戶和存款折可多次、多年使用，可以大大降低落實(shí)惠農(nóng)補(bǔ)貼的行政成本。
貼資金在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上封閉運(yùn)行。三是在兌現(xiàn)方法上，實(shí)行政策宣傳、方案制訂、信訪處理、督導(dǎo)檢查四個(gè)“一竿子”插到底的工作方法。對(duì)外公布政策咨詢電話，接受農(nóng)民群眾監(jiān)督，直補(bǔ)辦公室實(shí)行24小時(shí)值班制度，關(guān)心和解決群眾反映的具體問(wèn)題，確保直補(bǔ)工作順利進(jìn)行。四是在補(bǔ)貼兌現(xiàn)過(guò)程中，切實(shí)做好“四到戶”，即政策宣傳到戶，清冊(cè)編制到戶，張榜公示到戶，補(bǔ)貼兌現(xiàn)到戶;嚴(yán)格執(zhí)行“六不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)降低補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)由村（組）干部代領(lǐng)代發(fā)存款折（銀行卡），不準(zhǔn)借發(fā)存款折（銀行卡）之機(jī)向農(nóng)民收取任何費(fèi)用，不準(zhǔn)用補(bǔ)貼款抵扣各種收費(fèi)和債務(wù)，不準(zhǔn)截留、擠占和挪用補(bǔ)貼資金，不準(zhǔn)拖延補(bǔ)貼兌現(xiàn)時(shí)間。五是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。在整個(gè)直補(bǔ)工作期間，市里分別向每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派駐督導(dǎo)員，全程監(jiān)督檢查。農(nóng)民持本人身份證（戶口簿）和補(bǔ)貼存款折，可隨時(shí)到當(dāng)?shù)鼗蚱渌庞蒙甾k理補(bǔ)貼資金存取業(yè)務(wù)，信用社免費(fèi)提供服務(wù)，為農(nóng)民保留補(bǔ)貼存款零余額賬戶。
xxx鄉(xiāng)從開(kāi)展兩項(xiàng)直補(bǔ)“一折通”工作以來(lái)，共及時(shí)向種糧農(nóng)民發(fā)放國(guó)家補(bǔ)貼資金xxxx萬(wàn)元，這些資金被廣大農(nóng)民群眾稱之為“及時(shí)雨”，對(duì)xxx鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了巨大的推進(jìn)作用。同時(shí)，這一措施的實(shí)施，使資金在運(yùn)行過(guò)程中，最大限度地與影響惠農(nóng)資金的因素隔離，降低了資金運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)，保障了此項(xiàng)資金的安全，沒(méi)有出現(xiàn)一起因補(bǔ)貼資金未及時(shí)、足額發(fā)放到位引發(fā)的上訪，群眾對(duì)此項(xiàng)工作的滿意度和美譽(yù)度大大提高，真正使黨和國(guó)家的惠農(nóng)政策惠及廣大農(nóng)民群眾。
實(shí)行“一折通”發(fā)放農(nóng)民補(bǔ)貼資金，是財(cái)政資金管理制度、發(fā)放機(jī)制的一次改革，一是有利于各項(xiàng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，有效杜絕截留、抵扣補(bǔ)貼資金的問(wèn)題，確保各項(xiàng)涉農(nóng)補(bǔ)貼不折不扣地兌付到農(nóng)戶手中；二是有利于促進(jìn)鄉(xiāng)財(cái)政職能轉(zhuǎn)變和管理模式的創(chuàng)新，逐步強(qiáng)化對(duì)涉農(nóng)資金的管理；三是規(guī)范資金發(fā)放流程，提高補(bǔ)貼發(fā)放的透明度，減少資金運(yùn)行的中間環(huán)節(jié)，有利于預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生；四是改變多部門(mén)、多次發(fā)放的狀況，減少大量人力、物力消耗，節(jié)約行政開(kāi)支，提高工作效率。
1、逐步擴(kuò)大“一折通”形式補(bǔ)貼的范圍。
“一折通”這種形式，是一種有效的直接把政府補(bǔ)貼發(fā)放至農(nóng)民手中的操作方法。當(dāng)前，國(guó)家對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼種類繁多，補(bǔ)助資金總量巨大，其他項(xiàng)目的補(bǔ)貼運(yùn)作過(guò)程，目前還不十分規(guī)范。因此，建議逐步擴(kuò)大“一折通”形式補(bǔ)貼范圍，將其他項(xiàng)目納入其中。如退耕還林糧改現(xiàn)補(bǔ)貼資金；退耕還林種苗費(fèi)、管護(hù)費(fèi)；良種推廣、新技術(shù)推廣補(bǔ)助資金；能繁母豬補(bǔ)助資金；農(nóng)村五保戶補(bǔ)助資金；農(nóng)村低保戶生活補(bǔ)助資金；優(yōu)撫和社會(huì)定期定量人員補(bǔ)助資金；生態(tài)移民和遷移式扶貧工程補(bǔ)助資金；農(nóng)村特困群眾生活補(bǔ)助；一次性救濟(jì)補(bǔ)助；計(jì)劃生育獎(jiǎng)補(bǔ)資金等其他可以直接結(jié)算到戶的項(xiàng)目資金，逐步納入“一卡通”兌付。
2、健全完善涉農(nóng)資金的管理制度，有效預(yù)防涉農(nóng)職務(wù)犯罪。要進(jìn)一步健全完善各類補(bǔ)貼資金的專戶管理、財(cái)務(wù)公開(kāi)、村級(jí)公示、補(bǔ)貼旬報(bào)、檔案管理等規(guī)章制度，每次補(bǔ)貼都要制定詳細(xì)的工作方案和實(shí)施辦法，邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、檢察進(jìn)行預(yù)防咨詢和監(jiān)督，補(bǔ)貼工作結(jié)束后，開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保補(bǔ)貼資金盡快直接兌付到農(nóng)民手中，杜絕截留、貪污、挪用補(bǔ)貼資金現(xiàn)象的發(fā)生。
3、加大政策宣傳力度和涉農(nóng)案件的查處力度。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇十
世界上有20億人面臨著缺水的困難，而我國(guó)的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們的國(guó)家的水庫(kù)每年以10至20毫米的速度下降。
二、對(duì)用水量的調(diào)查。
三、資料的收集。
除了洗車店的用水量驚人，我們平時(shí)一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常常見(jiàn)。
1平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水;。
2公園的噴泉不是循環(huán)的;。
3公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開(kāi)了，等到有水是，水流了出來(lái)，沒(méi)人關(guān);。
4有些人洗一洗手就要七八分鐘;。
5有些人用完水不關(guān);。
四、調(diào)查結(jié)果：
家庭用水其實(shí)存在不少隱性的浪費(fèi)。以北京市為例，北京市節(jié)水辦調(diào)查顯示，北京居民生活用水嚴(yán)重超標(biāo)，用水量超過(guò)8噸/月的家庭占總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費(fèi)占很大的比例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間。以每周3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機(jī)每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī)，一年大約能節(jié)出93個(gè)懷柔水庫(kù)?？梢?jiàn)，洗衣機(jī)的浪費(fèi)是不可忽略的。
根據(jù)北京節(jié)水管理中心的資料顯示，家庭因?yàn)樗堫^沒(méi)關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費(fèi)是驚人的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到3.6公斤水，一個(gè)月里可集到2.6噸水。如果是連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每個(gè)月可集水12噸。推廣節(jié)水龍頭在內(nèi)的節(jié)水器具刻不容緩，但情形不容樂(lè)觀。目前全市居民家庭節(jié)水器具的總普及率只有30%，市場(chǎng)上仍有節(jié)水龍頭“睡大覺(jué)”的情況存在。所以，洗完手后一定要關(guān)好水龍頭。
五、根據(jù)走訪，作出以下結(jié)論。
普通家庭中不良的費(fèi)水習(xí)慣很多。如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;先洗土豆、胡蘿卜后再削皮;沖洗后再摘擇蔬菜;用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話、換電視頻道不關(guān)水龍頭;停水時(shí)忘關(guān)水龍頭，來(lái)水時(shí)水流沒(méi)人管;洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭，等等。根據(jù)節(jié)水專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，這樣做不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
總結(jié)：根據(jù)這次生活調(diào)查，情況并不樂(lè)觀，許多家庭用水情況明顯超標(biāo)，還存在不少浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果人們?cè)谏钪凶⒁獾揭稽c(diǎn)一滴的水，并好好珍惜，那么，世界上就不會(huì)因?yàn)槎鄠€(gè)地區(qū)缺水而發(fā)愁!
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇十一
“別讓人類的淚水成為地球上最后一滴水?！边@個(gè)公益廣告標(biāo)語(yǔ)在公園里隨處可見(jiàn)，我不由得想起了一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人到底要用多少水?都用在哪里呢?于是，我對(duì)我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。
1、查閱有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽有關(guān)的資料，了解每人每月大約要用多少水。
2、采訪爸爸媽媽，清楚地知道水都用在哪里。
我們家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們?nèi)齻€(gè)人還要洗漱、喝水等，所以要用掉許多水。
人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水，水是生命的源泉，可見(jiàn)水是多么重要。而現(xiàn)在，地球上可用的淡水資源越來(lái)越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會(huì)沒(méi)有潔凈的水資源。如果我們現(xiàn)在繼續(xù)浪費(fèi)水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水。當(dāng)看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí)，我們要走過(guò)去把它關(guān)好，不要讓它繼續(xù)“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來(lái)洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節(jié)約了金錢(qián)，還節(jié)約了水資源，讓水可以多用。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約無(wú)小事。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇十二
一場(chǎng)在杭城某家大酒店舉辦的婚宴，新郎新娘的敬酒儀式已經(jīng)接近尾聲，不少餐桌上的賓客在最后的碰杯后，開(kāi)開(kāi)心心地結(jié)伴離去。而偌大的餐桌上，一盤(pán)紅燒鱔段“完好無(wú)損”；大沙鍋里的甲魚(yú)湯還剩大半；翠綠色的蔬菜僅僅夾走了幾根……當(dāng)然，這些飯菜最后都進(jìn)了酒店的泔水桶。
在外就餐結(jié)束后，有多少剩菜會(huì)被棄之不顧，又有多少人會(huì)選擇將其打包？近日，省消保委對(duì)餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象做了調(diào)查，該份調(diào)查報(bào)告公布，76.6%的消費(fèi)者認(rèn)為餐桌浪費(fèi)的主要原因在于公款吃喝，此外就是商務(wù)宴請(qǐng)；對(duì)于自己請(qǐng)客吃飯后飯桌上的剩菜，68.1%的消費(fèi)者表示不會(huì)選擇打包，48.9%的人表示這有損面子。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我們的餐桌浪費(fèi)量是相當(dāng)驚人：去年杭州市餐飲消費(fèi)的總額達(dá)119億元，以餐桌上的浪費(fèi)數(shù)額平均值10%計(jì)算，一年餐桌浪費(fèi)達(dá)到10多億元！一位業(yè)內(nèi)人士算了一筆賬：如果按每家星級(jí)飯店每天產(chǎn)生100公斤剩菜剩飯計(jì)算，杭州有200多家星級(jí)飯店，每天就扔掉20多噸的飯菜泔水。消費(fèi)講排場(chǎng)、盲目點(diǎn)菜和公款消費(fèi)是造成餐桌浪費(fèi)的主要原因。
打包者寥寥。
在杭州，近年來(lái)大街小巷形形色色的飲食店攤，如雨后春筍般遍地開(kāi)花，朝暉河?xùn)|路、百井坊巷、新華路、高銀街等更是自發(fā)形成了餐飲一條街，杭州人愛(ài)吃的本性在這可以顯現(xiàn)。
周二中午12時(shí)，在杭州文二路上的一家中型飯店。正是吃飯高峰時(shí)間，店內(nèi)服務(wù)員正忙著收拾吃完以走的餐桌上，不少菜羹還剩大半，而這些剩菜，沒(méi)有一桌被打包帶走。一對(duì)年輕的男女人點(diǎn)了4菜一湯，但是吃了僅僅20多分鐘就起身結(jié)賬了，一半的菜剩下了。
而在另一張10人座的大桌，不少客人互相敬著酒，但酒下去了，菜倒沒(méi)動(dòng)幾筷子。等到半個(gè)多小時(shí)后，酒宴結(jié)束，服務(wù)員詢問(wèn)“要不要打包？”伸手掏出錢(qián)包準(zhǔn)備買(mǎi)單的'一位客人瀟灑地?fù)]揮手，說(shuō)：“不用了?！?/p>
剛在5月完成人身大事的小張告訴記者，他當(dāng)時(shí)擺了20桌，每桌都有10多道菜，但是等婚宴結(jié)束，大盤(pán)大盤(pán)的菜都留著，“真得很可惜?！毙埓执忠凰?，一桌浪費(fèi)起碼有個(gè)二三百元，這在平時(shí)可以吃上不錯(cuò)的一頓飯了。
人情宴請(qǐng)最浪費(fèi)。
“現(xiàn)在客人浪費(fèi)飯菜情況還是比較嚴(yán)重，晚餐和周末、節(jié)假日時(shí)尤其?！币患也宛^的負(fù)責(zé)人告訴記者，很多客人在吃完飯后，雖然服務(wù)員已經(jīng)提醒他們是否要打包，但客人還是走得很瀟灑。
一家公司負(fù)責(zé)銷售的部門(mén)經(jīng)理告訴記者，由于工作需要，他經(jīng)常出入酒店等場(chǎng)所，很多時(shí)候?yàn)榱苏写粋€(gè)大客戶吃一頓飯，他們至少要在酒店“扔”上三五千元。平常為了增進(jìn)與客戶之間的感情，也得時(shí)常下館子。而為了讓客人覺(jué)得他們宴請(qǐng)是很熱心的，多點(diǎn)菜才能顯示出這份誠(chéng)意。
省消保委有關(guān)人士表示，公款宴請(qǐng)、婚喪操辦、人際宴請(qǐng)等都是造成目前餐桌浪費(fèi)的主要原因。
據(jù)了解，xx年，我國(guó)餐飲業(yè)消費(fèi)總額超過(guò)7000億元人民幣，約占gdp總額的7%；而同期美國(guó)餐飲業(yè)消費(fèi)總額3760億美元，約占gdp總額的3%。這當(dāng)中有中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家恩格爾系數(shù)偏高的因素存在，但浪費(fèi)的原因也不容忽視。
對(duì)飯桌上的奢侈大聲說(shuō)“不”
為了引導(dǎo)消費(fèi)者科學(xué)、健康、文明消費(fèi)，促進(jìn)我省餐飲業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，省消保委和省餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了“文明消費(fèi)、健康飲食”的倡議書(shū)，倡議餐飲企業(yè)：
嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，選用有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的商品，拒絕以野生保護(hù)動(dòng)植物和發(fā)菜、甘草等嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境的植物為原料，拒絕采購(gòu)過(guò)度包裝的商品，減少一次性消耗品的使用；嚴(yán)防餐桌污染，把好飲食品的安全關(guān)、用品用具的衛(wèi)生關(guān)，提供有利于消費(fèi)者身心健康的消費(fèi)環(huán)境；通過(guò)設(shè)立“適量點(diǎn)菜”、“節(jié)約用水”、“適度飲酒”、“吸煙有害健康”、“提供打包存酒服務(wù)”、“酒后請(qǐng)勿駕車”等友情提示牌，引導(dǎo)消費(fèi)者科學(xué)、文明、健康消費(fèi)。
倡議廣大消費(fèi)者：樹(shù)立理性、文明、綠色的消費(fèi)理念，減少和拒絕一些浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的消費(fèi)行為，形成健康文明、節(jié)約資源的消費(fèi)模式；不吃野生保護(hù)動(dòng)植物，減少和拒絕使用一次性筷子、紙杯、紙巾、塑料袋等一次性用品的消費(fèi)，拒絕對(duì)自然環(huán)境、自然資源造成破壞的商品；杜絕攀比消費(fèi)、炫富消費(fèi)和餐桌浪費(fèi)，節(jié)約用水、節(jié)約用電，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
對(duì)于餐飲業(yè)如何減少浪費(fèi)，杭城餐飲業(yè)內(nèi)人士也開(kāi)始紛紛出招。紅泥砂鍋（南山路）、紅泥花園（龍翔橋）、花中城（清泰門(mén)）、新花中城（文暉路）、花中城宴會(huì)廳（人民大會(huì)堂）、花中城藕香居（南山路）、張生記（南肖埠）、知味觀（楊公堤）等餐飲企業(yè)將設(shè)置“適量點(diǎn)菜”等內(nèi)容的溫馨提示牌，避免浪費(fèi)。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇十三
調(diào)查時(shí)間。
4月5日——5月5日。
浪費(fèi)的原因。
“面子”文化和“缺乏經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)餐過(guò)量”是通病。
面子文化最普遍。
親友聚餐中，近五成被訪者表示是由于“習(xí)慣多點(diǎn)些，不剩就沒(méi)吃好”，商務(wù)宴請(qǐng)和公務(wù)吃請(qǐng)中，表示因“講排場(chǎng)”而導(dǎo)致剩下飯菜的被訪者比例分別高達(dá)44.2%和60.1%。
缺乏經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)餐過(guò)量是又一通病。
家庭聚餐、親友聚餐和商務(wù)宴請(qǐng)中，分別有35.0%、30.3%和30.1%的居民表示因“缺乏經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)餐過(guò)量”導(dǎo)致浪費(fèi)。
除了“講排場(chǎng)好面子”，“不花自己錢(qián)不心疼”是公務(wù)吃請(qǐng)浪費(fèi)中的另一大原因。
餐后打包的情況及不打包的原因。
為何不打包?面子文化、怕麻煩和從眾心理作怪。
居民打包的情況。
家庭聚餐打包比例最高(73.5%)，商務(wù)宴請(qǐng)中打包比例最低(21.6%);女性人群打包的比例較高(56.8)，男性則較低(48.6%);隨著年齡增長(zhǎng)，人們的節(jié)約意識(shí)增強(qiáng)，31~50歲人群打包的比例較高。此外，文化程度與打包的比例呈正相關(guān)關(guān)系。
不打包的.原因。
親友聚餐和商務(wù)宴請(qǐng)中，分別有48.4%和54.3%的居民是由于“不好意思打包”而不打包。在家庭聚餐中和親友聚餐中，分別有46.2%和41.8%的居民不打包的原因是覺(jué)得“打包太麻煩”。
從眾心理在商務(wù)宴請(qǐng)中表現(xiàn)最突出。
在商務(wù)宴請(qǐng)中，30.9%的居民不打包的原因是“別人都不打包”。
居民的節(jié)約意識(shí)及對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)知。
居民認(rèn)為商務(wù)宴請(qǐng)、公務(wù)吃請(qǐng)浪費(fèi)最嚴(yán)重。
九成居民認(rèn)為商務(wù)宴請(qǐng)和政府公務(wù)吃請(qǐng)浪費(fèi)嚴(yán)重，認(rèn)為公司聚餐浪費(fèi)嚴(yán)重的占六成以上，親友聚餐、家庭聚餐浪費(fèi)情況相對(duì)較輕。
九成居民有盡量節(jié)約的主觀愿望。
九成以上的居民有盡量節(jié)約的愿望，且隨年齡的增長(zhǎng)節(jié)約意識(shí)增強(qiáng)。六成以上居民會(huì)事先了解餐廳的菜量，主動(dòng)詢問(wèn)服務(wù)員關(guān)于點(diǎn)餐數(shù)量的建議。90后(20歲及以下)與其他年齡段居民相比，節(jié)約意識(shí)方面差距顯著。
居民對(duì)食品浪費(fèi)的關(guān)聯(lián)因素有較正確的認(rèn)知。
85%以上的居民認(rèn)為減少浪費(fèi)可節(jié)約種植糧食的土地資源，減少糧食進(jìn)口量。值得注意的是，近三成居民認(rèn)為中國(guó)不存在糧食緊缺問(wèn)題，錯(cuò)誤認(rèn)知率較高。
居民對(duì)“餐飲消費(fèi)多些，可以拉動(dòng)內(nèi)需”有爭(zhēng)議，正確認(rèn)知率和錯(cuò)誤認(rèn)知率均在50%左右。
減少食品浪費(fèi)的對(duì)策。
出臺(tái)“減少食物浪費(fèi)”相關(guān)法律規(guī)定、飯店推出半份菜、對(duì)積極倡導(dǎo)合理消費(fèi)的餐廳給予獎(jiǎng)勵(lì)、建立食品節(jié)約基金、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)“光盤(pán)”顧客等對(duì)策的支持率也在80%以上。
浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告幾十篇十四
1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的)：
水是是生命的源泉，但實(shí)際上我國(guó)水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)，是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問(wèn)題,我和學(xué)生先后開(kāi)展了一系列的調(diào)查和研究。
2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：
通過(guò)實(shí)施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)約水資源有正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí);通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛(ài)護(hù)水資源的良好習(xí)慣。
3、課題介紹。
讓學(xué)生開(kāi)展“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生節(jié)約水資源的拓展，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約水資源的知識(shí),了解節(jié)約水資源的方法和途徑，什么是不良?jí)牧?xí)慣，懂得什么是飲食健康。通過(guò)活動(dòng)，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、珍惜水資源的良好習(xí)慣。
常識(shí)與技巧：
1.了解和掌握常見(jiàn)的節(jié)約水資源的方法和途徑。
2.分清什么是良好的習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。
3.在日常生活中如何節(jié)約水資源。
過(guò)程與方法：
1.同學(xué)之間交流與合作。
2.學(xué)會(huì)采取多種方法收集材料。
3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法，展示學(xué)習(xí)成果。
感情態(tài)度與價(jià)值觀：
1.懂得節(jié)約水資源重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
2.體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，互相合作。
3.造就重視健康、熱愛(ài)生活的美好情感。
1.四年級(jí)的學(xué)生活躍好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，樂(lè)于探究。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí)興致較強(qiáng)，積極性高。
3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書(shū)館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料。
4.研究的內(nèi)容貼近生活，能設(shè)計(jì)出較好調(diào)查問(wèn)卷。
1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識(shí)。
2.懂得哪些是良好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。
3.通過(guò)了解節(jié)約水資源重要性，明白浪費(fèi)水資源所帶來(lái)的危害。
4.知道如何節(jié)約水資源。
通過(guò)以下內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式收集常見(jiàn)如何節(jié)約水資源方法，看哪個(gè)小組收集得多，哪個(gè)小組學(xué)習(xí)得多。
2.匯總學(xué)生收集的方法，以比賽情式對(duì)方法進(jìn)行分類，看哪一小組分類得好。
3.收集一些不良用水行為習(xí)慣，分析習(xí)慣，知道哪些是不良的用水習(xí)慣。
1.幻燈燈展示。
2.宣傳小報(bào)。
oint展示。
1.教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見(jiàn)節(jié)約水資源小方法。
2.教師提供一些不良用水行為習(xí)慣的照片。
3.開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室。
4.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
研究性學(xué)習(xí)的階段。
學(xué)生活動(dòng)。
教師活動(dòng)。
起止時(shí)間。
第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)。
1.知道開(kāi)展研討性學(xué)習(xí)的意義。
2.了解本次活動(dòng)學(xué)習(xí)目的。
3.學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)的步驟、方法、要求。
1.應(yīng)用powerpoint展示研究性學(xué)習(xí)的意義。
oint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片。
3.明白學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)的步驟、方式，提出請(qǐng)求。
4.組織學(xué)生就問(wèn)題談感受。
1課時(shí)。
第二階段課題準(zhǔn)備階段。
提出和選擇課題。
1.討論如何收集和學(xué)習(xí)更多的節(jié)約水資源的方法。
2.了解那些是不良用水習(xí)慣。
4.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷?
1.組織學(xué)生討論。
2.引誘學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
4課時(shí)。
成立課題組。
1.學(xué)生之間自由組成合作小組。
2.選出小組長(zhǎng)，明確成員分工。
3.明確小組配合重要性，學(xué)習(xí)評(píng)估量規(guī)。
1.公平調(diào)配各組成員。
2.指導(dǎo)成員分工合作。
3.制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩。
形成小組實(shí)施方案。
1.各小組討論制訂活動(dòng)計(jì)劃。
2.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排各成員的任務(wù)。
3.設(shè)計(jì)好調(diào)查表。
引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施。
第三階段：課題實(shí)施階段。
1.收集資料：到圖書(shū)館查閱，上網(wǎng)搜查。
2.在全校開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，整理數(shù)據(jù)。
3.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，收集節(jié)約水資源方法，編成小冊(cè)學(xué)習(xí)。
4.列舉不良的行為習(xí)慣。
1.老師提供參考書(shū)籍，網(wǎng)址，圖片。
2.指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
3.組織競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。
4.跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)展情況，為學(xué)生出謀劃策，調(diào)整方案，當(dāng)好顧問(wèn)指導(dǎo)作用。
5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。
一周。
讓學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面，錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀，人生觀，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。結(jié)合日常生活，設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)課題，組織學(xué)生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)全程中對(duì)學(xué)生的實(shí)施步驟，實(shí)施方案予以正確指引并作出正確評(píng)價(jià)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)。
在此計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)程中，學(xué)生表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情，特別是收集節(jié)約水資源競(jìng)賽時(shí)，小組間競(jìng)爭(zhēng)劇烈。在問(wèn)題探討時(shí)，有個(gè)別小組會(huì)跑題，會(huì)手足無(wú)措，須要教師及時(shí)指點(diǎn);在匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展時(shí)，小組成員普遍會(huì)抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師及時(shí)指導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識(shí)，寬闊視線，為今后開(kāi)展活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
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