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裝修公司合作協(xié)議書篇一
乙方：
甲乙雙方本著平等互利、優(yōu)勢互補的原則，就結(jié)成長期、全面的internet戰(zhàn)略伙伴關系，實現(xiàn)資源共享、共同發(fā)展，并為以后在其他項目上的合作建立一個堅實的基礎，經(jīng)友好協(xié)商達成以下共識：
(一)權(quán)利與義務
1、甲乙雙方皆承認對方為自己的戰(zhàn)略合作伙伴，并在彼此互聯(lián)網(wǎng)站的顯著位置標識合作方的旗幟徽標鏈接或文字鏈接。
2、甲乙雙方授權(quán)合作方在其互聯(lián)網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載對方網(wǎng)站上的相關信息，該信息將由雙方協(xié)商同意后方可引用(具體合作項目另簽協(xié)議)。
3、甲乙雙方在彼此互聯(lián)網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載引用合作方的信息時須注明"該信息由___(合作方網(wǎng)站)提供"字樣，并建立鏈接。
4、甲乙雙方必須尊重合作方網(wǎng)站信息的版權(quán)及所有權(quán)，未經(jīng)合作方同意，另一方不得采編其站點上的任何信息，且不得在其網(wǎng)站以外媒體發(fā)布來自合作對方站點的信息，否則構(gòu)成侵權(quán)。被侵害方有權(quán)單方面終止合作并視情節(jié)選擇要求對方承擔損害賠償?shù)姆绞健?/p>
(二)相互宣傳
1、甲乙雙方應在彼此站點追蹤報道合作方的市場推廣計劃及相關營銷活動。
2、甲乙雙方都認可的適當時間內(nèi)，雙方在彼此站點上開設專欄，撰寫并宣傳與合作對方商業(yè)行為有關的話題(具體合作項目另簽協(xié)議)3、甲乙雙方在有關internet專題的研討會和金融、金融等行業(yè)的各種展覽會上，互相幫助、共同宣傳，共同推進雙方的品牌。
4、雙方還可就其它深度合作方式進行進一步探討。
(三)其他
1、甲乙雙方的合作方式?jīng)]有排他性，雙方在合作的同時，都可以和其他相應的合作伙伴進行合作。
2、本協(xié)議有效期為年，自年月日起到年月日為本協(xié)議商定合作方案的執(zhí)行期限。
3、甲乙任何一方如提前終止協(xié)議，需提前一個月通知另一方;如一方擅自終止協(xié)議，另一方將保留對違約方追究違約責任的權(quán)利。
4、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
5、本協(xié)議為合作框架協(xié)議，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確?？蚣軈f(xié)議與正式合作合同構(gòu)成不可分割的整體，作為甲乙雙方合作的法律文件。
6、本協(xié)議期滿時，雙方應優(yōu)先考慮與對方續(xù)約合作。
7、雙方的合作關系是互利互惠的，所有內(nèi)容與服務提供均為免費。
甲方：乙方：
代表簽字：代表簽字：
日期：年月日日期：年月日
蓋章：蓋章：
裝修公司合作協(xié)議書篇二
甲方：廣東__設計學院
乙方：
為了更好培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優(yōu)勢互補、平等協(xié)商、注重實效、資源共享、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)友好協(xié)商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協(xié)議。
一、合作的目的與內(nèi)容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設、基地教學與管理、畢業(yè)設計(論文)選題與指導、合作共建專業(yè)碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現(xiàn)雙贏。
二、甲方的責任與義務
1.在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃(包括實習學生人數(shù)、實習專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容及實習要求等)。
2.實習期間，甲方指導教師協(xié)助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度。
3.按甲方有關規(guī)定，給予甲方聘任的企業(yè)指導教師(企業(yè)導師)指導費500元/月。(每年8月份至12月份)。
4.每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優(yōu)秀實踐教育基地進行表彰。
5.有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學校的教學和科研優(yōu)勢，為乙方解決生產(chǎn)中的技術問題。
6.優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
三、乙方的責任與義務
1.每年接受甲方專業(yè)個學生實習。并根據(jù)甲方實習計
劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案(要求)。
2.按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。
3.選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經(jīng)驗的專業(yè)技術人員或管理人員擔任企業(yè)指導教師(企業(yè)導師)，對甲方本科實習學生的畢業(yè)設計(論文)選題與撰寫給予指導。
4.按照國家有關規(guī)定，結(jié)合企業(yè)實際，給予甲方實習學生生活補貼。
5.為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。
6.優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
四、協(xié)議合作期限
合作期限從年月日至年月日止。
五、協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商，并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商解決。
六、其它內(nèi)容可另起協(xié)議補充。
七、本協(xié)議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章)：___
乙方(蓋章)：____
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
年月日年月日
注：此協(xié)議書需雙面打印。
裝修公司合作協(xié)議書篇三
甲方：__________________
乙方：__________________
一、合作目的
為了擴大______科技有限公司(下簡稱甲方)與______(下簡稱乙方)在國內(nèi)外的學術和社會影響，提高雙方的科技競爭實力，實現(xiàn)在教育培訓、技術合作、人員交流、市場開發(fā)等方面的資源共享和資源整合，以達到合作雙贏的效果。因此建議甲乙雙方本著平等互利的原則，分時段、分步驟的進行有系統(tǒng)、有目的的緊密合作，共同創(chuàng)造市場最大效益。
二、合作內(nèi)容
1、甲方與乙方充分利用人才、技術資源優(yōu)勢，各自委派科研人員組成聯(lián)合項目小組，共同參與項目投標、項目研究、項目開發(fā)。這樣有利于雙方人力資源成本的壓縮，最大限度的利用資源，同時通過聯(lián)合小組的技術交流，提高雙方技術人員的技術水平與創(chuàng)新思維。
2、項目開發(fā)與項目投標過程中，雙方有責任相互提供軟件或軟件工作平臺，共同研究，提出解決方案開發(fā)工具，技術力量以及解決方案，實現(xiàn)技術、人力資源方面的整合，在項目實施中，雙方有責任相互協(xié)作，相互配合實現(xiàn)資源共享。
3、參加項目開發(fā)科研人員在項目研究期間的工資由原單位支付;如經(jīng)甲乙雙方考察認定，雙方的科研人員不足以解決項目開發(fā)中的所有問題，而需要增加科研人員，則可在社會上進行招聘或借用第三方人員，所需費用由項目費用支出。
4、在項目投標與合作中，依托乙方的工作環(huán)境條件，在項目研發(fā)過程中，乙方負責提供辦公研發(fā)場所及研發(fā)設備，同時提供項目人員的住宿場所。
5、甲乙雙方利用各自的技術優(yōu)勢與市場優(yōu)勢，對所開發(fā)的軟件產(chǎn)品進行市場推廣銷售。由于甲方作為一個盈利性的公司，具有很強的市場操作能力，因此由甲方主導市場的推廣銷售活動，并負有主要責任。
三、項目利潤分配辦法
1、在______(______管理軟件系統(tǒng))項目合作中，按照上述合作方式，在市場上銷售所得之純利潤，甲方占______%，乙方占______%，鑒于______系統(tǒng)的前期開發(fā)由甲方獨立完成，并接近完成階段，按照雙方投入的"資源比例，在______項目的利潤分配中按照______：______的比例進行，兼顧了效率與公平。
2、在______(______管理軟件系統(tǒng))銷售過程中，乙方利用其自身在行業(yè)中得固有的公共(人際)關系，并以此作為主要手段促成單個銷售個案的成功，則該筆銷售利潤甲方占______%，乙方占______%.
如促成單個銷售個案的公共(人際)關系為雙方共有，則甲乙雙方利潤分配仍按照______：______的比例進行?；蚋鶕?jù)雙方投入的資源比例另行協(xié)商。
四、其他項目分配方式
1、雙方在今后的委托性質(zhì)的項目合作中，作為項目引入的一方占項目利潤的______%，另一方占項目利潤的35%?；虬凑债敃r實際情況另行協(xié)商確定。
2、其他類型項目的利潤分配方式，根據(jù)具體內(nèi)容雙方另行協(xié)商，另定協(xié)議。
甲方：__________________
乙方：__________________
______年______月______日
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