范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
flash哲理動(dòng)畫劇本篇一
一、熟悉flash界面
二、動(dòng)畫的原理 看下面幾幅畫面: 圖2-2圖2-3圖2-4圖2-5 圖2-2中飛機(jī)位于圖片的最左邊，圖2-3中飛機(jī)位于圖片的中間，圖2-4中飛機(jī)位于圖片的最右邊。當(dāng)我們將這三幅畫面依次按照一定速度播放的時(shí)候，給我們的視覺效果就是看上去感覺飛機(jī)在從左向右飛行，如圖2-5所示。
動(dòng)畫就是由一系列近似的畫面按照一定的順序和速度進(jìn)行播放而產(chǎn)生，它是欺騙人視覺效果的一種把戲。
三、幀/關(guān)鍵幀/空白關(guān)鍵幀
由動(dòng)畫的原理我們知道，動(dòng)畫就是畫面的連續(xù)播放所產(chǎn)生的，電影是每秒播放24幅畫面，電視則每秒播放25幅畫面，flash默認(rèn)每秒播放12幅畫面（可以修改）。每一幅畫面我們都稱它為一個(gè)幀，記住：
一個(gè)幀就是一幅畫面（暫不管這個(gè)畫面是真實(shí)的還是虛幻的）！如圖2-6所示上面的每個(gè)小格子就是一個(gè)幀，每個(gè)格子都分別代表著一幅畫面，播放時(shí)按照幀的先后順序由左向右進(jìn)行。你也許會(huì)問：“上面幀怎么還不一樣??？”對了，正是因?yàn)樗鼈儾灰粯硬庞辛藥?、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀（也叫白色關(guān)鍵幀）這些名詞。
空白關(guān)鍵幀 關(guān)鍵幀
第二個(gè)小格子里面是個(gè)實(shí)心的小黑點(diǎn)，它就是關(guān)鍵幀，里面有實(shí)際存在的內(nèi)容，用鼠標(biāo)單擊該關(guān)鍵幀（或用鼠標(biāo)按住幀上面紅色滑塊向后拖動(dòng)到該幀），我們看到了一個(gè)黑色的圓，如圖2-8所示：看來，關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀的區(qū)別就在于關(guān)鍵幀有實(shí)際的內(nèi)容而空白關(guān)鍵幀沒有。空白關(guān)鍵幀+內(nèi)容（比如畫個(gè)圓）=關(guān)鍵幀?？勺冃螢椋嚎瞻钻P(guān)鍵幀=關(guān)鍵幀-里面所有內(nèi)容。讀者不妨把圖2-8中的圓刪除（ctrl+a，delet），看它是不是變成了和它前面一樣的空白關(guān)鍵幀？
幀
關(guān)鍵幀后面的灰色部分都是普通幀，普通幀里面沒有實(shí)際的內(nèi)容，但是它卻能將離它最近的關(guān)鍵幀的內(nèi)容顯示出來。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊第三幀，如圖2-9所示。
看起來它似乎有內(nèi)容，實(shí)際上這一幀是沒有內(nèi)容的，3、4、5幀只不過是把前面離它最近的關(guān)鍵幀（第二幀）的內(nèi)容顯示出來了而已，由此可見普通幀盡管沒有實(shí)際內(nèi)容但它卻可以用來延續(xù)一幅畫面的存在時(shí)間。
說明：
圖2-9的第五幀代表普通幀的結(jié)束，另外還有一種叫過渡幀，暫時(shí)不用知道，后面會(huì)結(jié)合具體實(shí)例講。這幾個(gè)概念在flash制作中非常重要，使用的頻率也最高，希望讀者一定要弄明白。移除幀與清除幀的區(qū)別：用鼠標(biāo)對著幀點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中有“移除幀”和“清除幀”命令。移除幀就是刪除幀，用來將幀連同幀上的內(nèi)容（如果是關(guān)鍵幀的話）一起刪除，而清除幀則是只把幀上的內(nèi)容清空，幀仍然存在。
圖形元件和移動(dòng)漸變
按照正常習(xí)慣，此時(shí)應(yīng)該講工具的使用了，但是考慮到讀者剛剛理解完上面關(guān)于幀的一些枯燥的概念，我講順序做了調(diào)整。下面我們就放松一下來做一個(gè)小動(dòng)畫。
一、制作矩形的變化，邊框選擇沒有顏色如圖2-6所示，填充 啟動(dòng)flash軟件，鼠標(biāo)單擊第一幀，然后點(diǎn)擊左邊工具箱中的矩形工具
選擇自己所喜歡的顏色如圖2-7所示。
在工作區(qū)按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)繪制矩形，如圖3-8所示。
我們用選取工具單擊一下矩形，執(zhí)行【插入】菜單下的【轉(zhuǎn)換成元件】命令，將彈出一對話框，在名稱中輸入“動(dòng)作漸變”，選擇【圖形】如圖3-9所示。然后確定。
此時(shí)畫面應(yīng)為圖3-10所示。鼠標(biāo)放在25幀處，點(diǎn)擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”，如圖3-11。用鼠標(biāo)單擊縮放工具，將矩形調(diào)小，如圖3-12所示。鼠標(biāo)點(diǎn)擊1到25之間的任何一幀（不能是最后一幀，所以25除外），然后選擇下面的“移動(dòng)”，如圖3-13。篇二：flash動(dòng)畫故事策劃(附件)
1、故事策劃標(biāo)準(zhǔn)（附件）1.1考核標(biāo)準(zhǔn)：
①故事要有情趣，即要符合觀眾的心理狀況、思維方法和語言特色。②故事的取材最好來自生活
③邏輯清晰、思路簡單明了，在短時(shí)間內(nèi)能把內(nèi)容表達(dá)清楚
④故事的主題須合乎觀眾的生活經(jīng)驗(yàn)：主題是故事的核心基礎(chǔ)，是故事的動(dòng)機(jī)和目的，是對于人類情境的基本想法。例如：友誼、家庭生活、自尊或獨(dú)立等，主題透過故事中人物、情景和情節(jié)而呈現(xiàn)，主題是故事中統(tǒng)整的一部分 ⑤故事的情節(jié)是故事的事件發(fā)生順序，就像是一個(gè)故事的道路地圖，須是簡單而清楚的描述，有焦點(diǎn)的、合乎邏輯的，能塑造人物的行為，故事的發(fā)展和結(jié)束，有令人滿意的事件高潮。⑥故事的表現(xiàn)手法如幽默、夸張和變形、隱喻與象征等等，這樣雖然故事的取材是平常的事情，也要在情節(jié)中構(gòu)造矛盾
⑦故事的語言要準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、優(yōu)美。1.2策劃步驟：
①快速找到故事的點(diǎn)子——?jiǎng)?chuàng)意與策劃 以這個(gè)項(xiàng)目《豬？！》為例，在生活中有一些語言上的歧義容易造成一些笑話，從這個(gè)角度來找到故事的出發(fā)點(diǎn)?！柏i”既可以指實(shí)際存在的豬，也可以是一句罵人的話，主要是看放在哪種情境下發(fā)生的，這就給故事提供了發(fā)生的條件。在構(gòu)思這個(gè)創(chuàng)意的時(shí)候可以找一些幽默故事作為參考。②角色、主題思想和象征意義——視覺敘事
有了點(diǎn)子之后如何構(gòu)建這個(gè)故事，如何表現(xiàn)角色特點(diǎn)，體現(xiàn)主題思想呢？首先我們要給故事制造巧合即條件。例如這個(gè)項(xiàng)目中的情節(jié)，我們要讓這個(gè)年輕人對這個(gè)“豬”歧義：條件一，表現(xiàn)這個(gè)年輕人享受風(fēng)景，忽視了路邊的路牌以及前方的目標(biāo)
條件二，表現(xiàn)卡車司機(jī)是一個(gè)看起來粗魯?shù)囊粋€(gè)人，便于他講出“豬“這個(gè)詞的 時(shí)候，會(huì)讓年輕人特別是觀眾認(rèn)為這是一句罵人的話。條件三，故事安排在一個(gè)鄉(xiāng)間，給豬過馬路創(chuàng)造可能 ③ 故事情節(jié)展開
將設(shè)計(jì)好的條件穿插在故事里，并且使每個(gè)段落細(xì)節(jié)化。以《豬？！》為例，當(dāng)年輕人駛過一個(gè)路標(biāo)時(shí)，使車子不小心碰到路標(biāo)使其轉(zhuǎn)動(dòng)，可以用來解釋，為什么年輕人沒有看見路標(biāo)。將這些設(shè)計(jì)好的巧合細(xì)節(jié)化，自然化。④場景構(gòu)造
場景用來營造故事發(fā)生的氛圍，《豬？！》這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)間，可以為這個(gè)時(shí)尚的開跑車的年輕人為什么會(huì)欣賞風(fēng)景提供可能，并且也為豬過馬路創(chuàng)造可能。將角色的動(dòng)作與場景完美結(jié)合。⑤故事腳本
將故事以鏡頭語言的方式表達(dá)出來，為繪制動(dòng)畫分鏡提供參考。1.3 注意要點(diǎn) ①可以改編現(xiàn)成的故事，但不能抄襲，要有創(chuàng)新 ②可以是自己親身體驗(yàn)的事情
③故事的長度控制在動(dòng)畫最終效果的1-2分鐘內(nèi)，不要過長
④對白不要過多，最好不要出現(xiàn)對白，因?yàn)槭亲鲂《唐?，不是電視?1.4 《豬？！》劇本參考 形象內(nèi)容：
跑車司機(jī)形象：染了一頭黃發(fā)的年輕人形象 卡車司機(jī)形象：胖乎乎的大漢形象 趕諸人形象：兒童形象 豬形象：q版的豬形象 劇本內(nèi)容：
場景：鄉(xiāng)間公路上，公路兩旁都是綠色植被??讓人陶醉的鄉(xiāng)間氣息的風(fēng)景地帶。鏡頭01：俯視，遠(yuǎn)景，一輛跑車在鄉(xiāng)間的公路上馳騁。（9“
鏡頭02：平視側(cè)面，中景，平遙鏡頭，年輕人坐在跑車?yán)锖芴兆淼南硎茑l(xiāng)間 的風(fēng)景。（7“
鏡頭03：平視，車尾部角度，全景，平遙鏡頭，畫面一帶而過一個(gè)指示牌（上 面寫著前方有牲畜經(jīng)過，請慢行）。（7“（加入音效，一陣汽車?yán)鹊穆曇簦?/p>
鏡頭04：特寫，推鏡頭，年輕人從后視鏡里看到，一輛卡車緊隨其后，在摁 喇叭??。（5“
鏡頭05：側(cè)面平視，中景，跟鏡頭，卡車抄上年輕人，并拉下窗玻璃，大喊 了一聲：豬??（10“
鏡頭06：近景，后跟鏡頭，年輕人發(fā)怒：你才豬呢。（4“ 鏡頭07：中景，側(cè)面，加速離開。（8“
鏡頭08：側(cè)面平視，中景，平遙鏡頭，卡車再次抄上年輕人，邊招手邊邊不 停地喊：“豬，豬，豬??（6”
鏡頭09：年輕人更生氣了，罵了一句fxxx。（4“ 鏡頭10：側(cè)面角度，中景，快速甩掉了卡車。（5“ 鏡頭11：畫面出現(xiàn)爆炸（音效）。（2“
鏡頭12：特寫、卡車司機(jī)一副不忍目睹的表情。（4“ 鏡頭13：中景，翻車的跑車、一只只豬從天空掉下來。（6“
鏡頭14：拉出到全景，一排豬站在路邊準(zhǔn)備過馬路，趕豬人愣在那里。（7“ 鏡頭15：鏡頭回到路標(biāo)，路標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)停下（7“ 1.4 小結(jié)
通過對劇本策劃這一小階段的練習(xí)，可以讓學(xué)生了解劇本策劃的重要性，以及必須了解動(dòng)畫劇本創(chuàng)作時(shí)要時(shí)刻與動(dòng)畫制作聯(lián)系起來，這也是動(dòng)畫劇本與一般小故事的最大區(qū)別。篇三：flash動(dòng)畫制作過程 《flash動(dòng)畫制作過程》
教學(xué)目的：對動(dòng)畫基礎(chǔ)知識有一定了解;通過案例講解，了解并掌握flash動(dòng)畫制作的過程;重點(diǎn)： 原畫 動(dòng)畫 中間畫 分鏡頭 動(dòng)畫制作過程 flash動(dòng)畫時(shí)間控制技巧 講解內(nèi)容：
一、flash動(dòng)畫概述
1、動(dòng)畫是將靜止的畫面變?yōu)閯?dòng)態(tài)的藝術(shù).實(shí)現(xiàn)由靜止到動(dòng)態(tài)，主要是靠人眼的視覺殘留效應(yīng).利用人的這種視覺生理特性可制作出具有高度想象力和表現(xiàn)力的動(dòng)畫影片。
2、原畫動(dòng)畫與動(dòng)畫設(shè)計(jì)(即原畫)是不同的概念，原畫設(shè)計(jì)是動(dòng)畫影片的基礎(chǔ)工作.原畫設(shè)計(jì)的 每一鏡頭的角色、動(dòng)作、表情，相當(dāng)于影片中的演員.所不同的是設(shè)計(jì)者不是將演員的形體動(dòng)作直接拍攝到
膠片上，而是通過設(shè)計(jì)者的畫筆來塑造各類角色的形象并賦予他們生命、性格和感情。
3、中間畫 動(dòng)畫片中的動(dòng)畫一般也稱為中間畫.這是指兩張?jiān)嫷闹虚g過程而言的.動(dòng)畫片動(dòng)作的流暢、生動(dòng)，關(guān)鍵要靠中間畫的完善.一般先由原畫設(shè)計(jì)者繪制出原畫，然后動(dòng)畫設(shè)計(jì)者根據(jù)原畫規(guī)定的動(dòng)作要求以及幀數(shù)繪制中間畫.原畫設(shè)計(jì)者與動(dòng)畫設(shè)計(jì)者必須有良好的配合才能順利完成動(dòng)畫片的制作。
4、動(dòng)畫繪制需要的工具一般有：拷貝箱工作臺、定位器、鉛筆、橡皮、顏料、曲線尺等.方法是：按原畫順序?qū)⑶昂髢蓮埉嬅嫣自诙ㄎ黄魃?，然后再覆蓋一張同樣規(guī)格的動(dòng)畫紙，通過臺下拷貝箱的燈光，在兩張?jiān)媱?dòng)作之間先畫出第一張中間畫(稱為第一動(dòng)畫)，然后再將第一動(dòng)畫與第一張?jiān)嫰B起來套在定位器上，覆蓋另一張空白動(dòng)畫紙畫出第二動(dòng)畫.依此方法，繪制出兩張?jiān)嬛g的全部動(dòng)作。
二、flash動(dòng)畫制作過程
flash動(dòng)畫影片制作的過程可分作六步 ：
1、由編導(dǎo)(可以是你自己)確定動(dòng)畫劇本及分鏡頭腳本;
2、美術(shù)動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出動(dòng)畫人物形象;
3、美術(shù)動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員繪制、編排出分鏡頭畫面腳本;
4、動(dòng)畫繪制人員進(jìn)行繪制;
5、導(dǎo)入到flash進(jìn)行制作;
6、剪輯配音。
在分鏡頭畫面腳本繪制過程中，應(yīng)養(yǎng)成填表的好習(xí)慣，在表格中注明畫面的景別，畫面景別使用的專
業(yè)術(shù)語有：大特寫、特寫、近景、中景、全景、遠(yuǎn)景、全遠(yuǎn)景、縱深景等。
畫面 鏡頭號 景別 秒數(shù) 內(nèi)容摘要 對白 效果 音樂（備注：鏡號：即鏡頭順序號，按電視教材的鏡頭先后順序，用數(shù)字標(biāo)出。它可作為某一鏡頭的代號。
機(jī)號：現(xiàn)場拍攝時(shí)，往往是用2—3臺攝像機(jī)同時(shí)進(jìn)行工作，機(jī)號則是代表這一鏡頭是由哪一號攝像機(jī)拍攝。前后兩個(gè)鏡頭分別用兩臺以上攝像機(jī)拍攝時(shí)，鏡頭的連接，就在現(xiàn)場馬上通過特技機(jī)將兩鏡頭進(jìn)行現(xiàn)場編輯。
景別：有遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等，它代表在不同距離觀看被拍攝的對象。能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求反映對象的整體或突出局部。
技巧：電視技巧包括有攝像機(jī)拍攝時(shí)鏡頭的運(yùn)動(dòng)技巧，如推、拉、搖、移、跟等，以及鏡頭畫面的組合技巧，如分割畫面和健控畫面等，還有是鏡頭之間的組接技巧，如切換、淡人淡出、疊化、圈入、圈出等，一般在分鏡頭稿本中，在技巧欄只是標(biāo)明鏡頭之間的組接技巧。
時(shí)間：指鏡頭畫面的時(shí)間，表示該鏡頭的長短，一般時(shí)間是以秒去標(biāo)明。
畫面內(nèi)容：用文字闡述所拍攝的具體畫面。為了闡述方便，推、拉、搖、移、跟籌拍攝技巧也在這一欄中與具體畫面結(jié)合在一起加以說明。有時(shí)也包括畫面的組合技巧，如畫面是屬分割兩部分合戌，或在畫面上鍵控出某種圖像等。
解說：對應(yīng)一組鏡頭的解說詞，它必須與畫面密切配合。音響效果：在相應(yīng)的鏡頭標(biāo)明使用的效果聲。音樂：注明音樂的內(nèi)容及起止位置。備注：方便導(dǎo)演作記事用，導(dǎo)演有時(shí)把拍攝外景地點(diǎn)和一些特別要求寫在此欄。）案例：《小和尚》系列制作全過程解析
請同學(xué)們先欣賞flash動(dòng)畫《小和尚-圣誕夜驚魂》 一.劇本創(chuàng)作
好的劇本絕對是動(dòng)畫的靈魂，對于短小精干的flash短片尤其如此。一個(gè)經(jīng)典的flash動(dòng)畫，其中必然包含了一個(gè)精彩的“創(chuàng)意”。常有朋友問我這些創(chuàng)意來自哪里。其實(shí)，創(chuàng)作是個(gè)人情感的一種宣泄，這些創(chuàng)意有的來自生活中的點(diǎn)滴思緒，有的來自一個(gè)夢，有的來自朋友間的閑聊。創(chuàng)意往往是一瞬間的感觸，可以是一點(diǎn)感動(dòng)，可以是一個(gè)讓自己想笑的怪念頭，也可以是一個(gè)意外。這樣的東西其實(shí)常常都會(huì)有，但大多數(shù)時(shí)候它在你的腦海中劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝。只有敏感的，善于發(fā)現(xiàn)的人才能抓住它。
我一直有一個(gè)習(xí)慣，我有一個(gè)小本子，隨身攜帶的，一有什么好的想法我會(huì)記下來，或者畫張草圖。其實(shí)都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很不起眼，但當(dāng)你需要的時(shí)候，這就是一筆財(cái)富。下面就給大家分析一下《小和尚3圣誕夜驚魂》的劇本。
首先，我們有一個(gè)初步的想法。要趕在圣誕節(jié)前夕做一個(gè)關(guān)于圣誕老人的小故事。但系列的主角是“和尚”，“和尚”與“圣誕”是兩個(gè)毫無關(guān)系的名詞。怎樣才能讓和尚過圣誕節(jié)呢？我們曾經(jīng)想過做一些溫馨的題材，比如讓小和尚又累又餓的回到寺院，老和尚與小姑娘準(zhǔn)備了滿桌的美味等待他。但這個(gè)想法立刻就被否定了。這與我們追求的搞笑、前衛(wèi)的風(fēng)格不符。于是我們想到讓老和尚假扮圣誕老人去給孩子們送禮物。初步的想法有了，但如何才能精彩呢？幾個(gè)朋友在討論中想法逐步成熟，有人提出要讓老和尚吃點(diǎn)苦頭。對啊，既然小和尚他們根本就沒見過圣誕老人，那么他們對待一個(gè)從煙囪爬進(jìn)來的奇怪小偷就只能是“痛打”。于是故事的主線有了，接著就該想一些細(xì)節(jié)上的笑料了。老和尚也沒見過“圣誕老人”，也只是從“娃娃畫報(bào)”上一知半解，所以我們就可以讓他的扮相不倫不類，一身紅棉襖加上一條京劇里面“關(guān)公”式的假胡子，就有了這個(gè)不土不洋的造型。
老和尚從畫報(bào)上了解了圣誕老人，開始化裝，假扮圣誕老人給孩子們送禮物，從煙囪里爬進(jìn)小和尚的房間，卻被當(dāng)成小偷痛打。（圖-痛打）這樣，故事基本成型了。然后是那條蟲，怎樣安排那條蟲登場并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“死掉”呢？經(jīng)過討論，我們決定讓小蟲在一開始交代場景的時(shí)候就登場，作為一個(gè)伏筆。然后，讓蟲把蛋糕偷偷吃光，最后撐死。順便提醒大家：節(jié)日期間不要暴飲暴食。（圖-撐死）
二、根據(jù)劇本設(shè)定人物形象
1、劇本分析：flash動(dòng)畫中的人物就好比電影中的演員，影片中的任何故事都必須通過角色的表演來實(shí)現(xiàn)，他們的性格、長相、身材、穿著將直接影響到影片的好壞?？匆徊坑捌?，你看到了豐富的劇情故事，但這些故事過不了多久你就會(huì)淡忘，最終留在你腦海里的并不是這些故事，而是表達(dá)故事的主體——角色。由此可見，角色設(shè)計(jì)在影片的制作中是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，我們要確定人物所處的時(shí)代背景以及出身環(huán)境。簡單的說，他是中國人還是外國人，是古代人還是現(xiàn)代人，是貴族還是平民?《小和尚》系列我們將其時(shí)代背景設(shè)定為“亦古亦今”，發(fā)生故事的主要場景——“泔露寺”是古色古香的中國寺院，寺院旁有個(gè)小山村“珠窩村”，典型的中國偏遠(yuǎn)農(nóng)村。但大山之外就是現(xiàn)代化的大都市。片中主要角色都是古裝，可以說是生活在現(xiàn)代的“古代人”吧。然后，我們必須明確人物的性格，人物的造型必須要符合人物的性格，而且要為性格服務(wù)。
2、分析一下《小和尚》中主要角色的性格特征，并進(jìn)行人物形象設(shè)計(jì)
小和尚是一個(gè)憨憨的、笨笨的的形象。沒見過什么世面，所以什么事情都容易輕信。沒什么本事，但做事情堅(jiān)持，極有毅力，一心想練好武功。另一方面，他有時(shí)又有一點(diǎn)壞壞的，特別是對那條綠色的蟲，總想弄死它。（圖-小和尚）小姑娘是一個(gè)天真、可愛的小妹妹形象，從來不知道什么叫危險(xiǎn)，總把事情想的很單純。不過運(yùn)氣特別好，總能化險(xiǎn)為夷。所以每次小和尚想要保護(hù)小姑娘，最后結(jié)局總是自己被揍的很慘，小姑娘反而沒一點(diǎn)事。（圖-小姑娘）
老和尚是個(gè)武林高手。不過很齷鹺的那種，有事沒事就吐口痰，武功招式也都比較惡心，比如??以后你就知道了。他總是愛利用
自己師傅的身份欺負(fù)小和尚，是個(gè)搞笑的形象。（圖-老和尚）
flash哲理動(dòng)畫劇本篇二
夢想之旅
一直生活在動(dòng)物園的北極熊由于受不了炎熱，開始向往從未蒙面的家鄉(xiāng)北極。于是開始了漫長的旅程，到達(dá)北極后發(fā)現(xiàn)北極已是一片溫泉。
是幽默的環(huán)保題材，以一個(gè)不一樣的北極熊的角度上闡述了全球變暖的環(huán)境問題。
序場 動(dòng)物園北極熊聚集地 白天 外 時(shí)長：0秒
△人群擁擠著觀看北極熊
第2場 動(dòng)物園北極熊的柵欄內(nèi) 白天 內(nèi) 時(shí)長：0秒
△北極熊望著人群 手里拿著報(bào)紙，開始想象家鄉(xiāng)北極的樣子
第3場 柵欄內(nèi) 白天 內(nèi) 時(shí)長：0秒
△北極熊難過的癱軟在柵欄前面
（畫面體現(xiàn)孤獨(dú)感，顏色變?yōu)楹诎谆蚱渌?/p>
第4場 動(dòng)物園北極熊聚集地 晚上 外 時(shí)長：0秒
wilder angle△北極熊用力扯開柵欄（北極熊用黑影）
第5場 動(dòng)物園柵欄前 晚上 外 時(shí)長：0秒
柵欄內(nèi)不見北極熊的蹤影，柵欄被扯開（雪花效果）
第6場 郊外 白天 外 時(shí)長：0秒
△北極熊扛著行李開心的哼著歌走在路上
第7場 郊外 白天 外 時(shí)長：0秒
（場景變化，由樹林到草原再到沙漠）場景越來越旱
△北極熊大汗淋漓，掏出手帕擦了擦汗
第8場 北極 白天 外 時(shí)長：0
北極熊終于走到北極境內(nèi)
第9場 北極 白天 外 時(shí)長：0秒
over shoulder angle 北極熊看到前方一片溫泉，冒著熱氣，偶爾起一點(diǎn)水泡
第10場 北極 白天 外 時(shí)長：0
△北極熊露出驚喜的表情
第11場 北極湖水旁 白天 內(nèi) 時(shí)長：0
△北極熊脫下毛皮外套，剩下一層皮，“撲通”一聲跳下水
第12場 北極湖水中 白天 外 時(shí)長：0秒
△北極熊幸福的泡在溫泉中，頭上放著毛巾。開心的閉著眼睛
后面漂過一個(gè)大冰塊，上面站著兩只北極熊，露出詫異的表情
畫面上方打出“原來家鄉(xiāng)如此美好”
flash哲理動(dòng)畫劇本篇三
場景一大樹晴
校園里的一棵大樹。有一片葉子從樹上緩緩地飄下來。隨風(fēng)飛到了教學(xué)樓的附近。（中景）切。
場景二辦公室門口晴
攝影機(jī)對著門拍攝。（畫外音：謝謝老師,老師保重!）
筱（女，168cm，長直發(fā)）從辦公室走出來，（關(guān)門的聲音）捧著一本紅色本子（畢業(yè)證書）。在門口站了一會(huì)（背面）。切。她的側(cè)面。她看紅色本子，頭往上抬（水平方向），一片葉子，飄落在臺子上。筱雅眼睛注視著葉子，一只手去觸摸葉子，在碰到葉子的瞬間，葉子向操場的方向飄去。跟鏡頭。
場景三 學(xué)?；@球場 晴
切到她在籃球場邊向籃球場上看。畫面中淡入一群人在打籃球比賽，她和好朋友在吶喊，切切私語后嬉笑。同體切換到小筱臉上。后面有人叫“小筱”她回頭切到中景。樂樂從后面走過來和小筱并排站看向前方，切到兩個(gè)人的手小筱正想握緊她的手時(shí)。樂樂不見了。小筱緊窩拳頭。切至小筱側(cè)面臉部依舊笑著看著前面。地上滾來一個(gè)籃球，她撿起來。向遠(yuǎn)方擲去。白屏。浮現(xiàn)出她和男朋友吵架的場景她把球狠狠的向地上擲去。切。玻璃破碎的聲音及畫面。白屏切換到現(xiàn)在的破碎的玻璃窗戶上。
場景四教室旁
小筱掏過破了的玻璃打開窗戶，爬進(jìn)教室，坐在自己的座位上，看著墻上自己留下的涂鴉。用手撫摩著。切到她的正面。臉部特寫。葉子從她后面的窗戶飛過。漸漸出現(xiàn)同學(xué)們的身影?！绑阊?，你不聽課在墻上寫什么，你的英語補(bǔ)考再不通過的話，畢業(yè)證書就別想要了”
場景五宿舍里
切。筱雅一直坐在那里認(rèn)真的看書，秒針滴答滴答的響著。
旁邊的同學(xué)有的在聽音樂，有的休息，邊上同學(xué)走來走去，天漸漸的暗了，漫漫的大家都睡覺了，就剩下筱那里的一盞燈，時(shí)間是零晨2點(diǎn)。小筱閉上眼睛（畫面主要突出筱雅定在那里看書，旁邊可以是虛化的，其他人走來走去，各自做自己的事情。）一個(gè)黑色的畫面上有個(gè)東西滴落下來激起漣漪。
場景六湖邊晴
小筱睜開眼睛看見葉子落在水面激起漣漪。拉鏡頭拉出筱雅坐在湖邊打開自己的畢業(yè)證書。（上面寫著：筱雅同學(xué)，是某校2007屆的畢業(yè)生，成績合格，準(zhǔn)許畢業(yè)。2007年5月31日）畢業(yè)證書里面夾著畢業(yè)照片。
切到。學(xué)校操場。大家都準(zhǔn)備好，擺好了pose，茄子，笑~畫面定在那刻。
淡出。她在看畢業(yè)照。葉子飛到她的照片上。
她捧起照片，吸了一口氣，正準(zhǔn)備吹那片葉子，葉子飛上了天空象遠(yuǎn)處飛去。葉子在空中飛翔，突然遠(yuǎn)處飛來了許多的葉子，它不在孤單?[順子（dear friend）]
藍(lán)藍(lán)的天空中，打出一行字：（一個(gè)字一個(gè)字的出現(xiàn)）
我真幸福。因?yàn)橐恢庇心銈兣阍谖疑磉??
今后我會(huì)更加努力，我會(huì)自由的飛翔??
flash哲理動(dòng)畫劇本篇四
第一章
初識flash 第一講（第一周2學(xué)時(shí)）課題名稱：初識flash 目的要求：主要介紹flash的用途以及基本操作，包括認(rèn)識flash、啟動(dòng)和退出flash、認(rèn)識flash的操作界面以及設(shè)置個(gè)性化操作界面。教學(xué)過程：
一、軟件介紹（參見書第2頁、第3頁、第4頁）
flash是一款設(shè)計(jì)和制作二維動(dòng)畫的專業(yè)軟件，它采用了網(wǎng)絡(luò)流式媒體技術(shù)（即允許用戶在動(dòng)畫文件全部下載完之前播放已下載的部分，并在不知不覺中下載剩余的動(dòng)畫文件），突破了網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，能在網(wǎng)絡(luò)上快速地播放動(dòng)畫，并實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫交互。
flash之所以能占據(jù)網(wǎng)絡(luò)多媒體的重要位置，最重要的一點(diǎn)是因?yàn)樗捎昧耸噶考夹g(shù)（即基于矢量圖形的flash動(dòng)畫，即使隨意縮放其尺寸，也不會(huì)影響圖像的質(zhì)量）。
flash與當(dāng)今最流行的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具dreamweaver配合默契，flash動(dòng)畫可以直接潛入由dreamweaver制作的網(wǎng)頁的任意位置，非常方便。
二、flash的基本功能（補(bǔ)充）
1、繪制矢量圖形
在flash中創(chuàng)建的圖形均為矢量圖形，基于矢量的繪圖同分辨率無關(guān)，這意味著它們可以按最高分辨率顯示與輸出。如果在flash中導(dǎo)入位圖文件（執(zhí)行“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到舞臺”【ctrl+r】，將外部程序生成的文件導(dǎo)入到當(dāng)前文檔的舞臺上；或者執(zhí)行“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫”，將外部程序生成的文件導(dǎo)入到當(dāng)前文檔的“庫”面板中，可以隨時(shí)調(diào)取使用），那么既可以位圖形式在flash中使用，也可以將其轉(zhuǎn)換為矢量圖形使用（修改/位圖/轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖）。參數(shù)介紹： “顏色閾值”：表示色彩臨界值，數(shù)值越高，轉(zhuǎn)換文件需要的時(shí)間越長，文件也越大?！白钚^(qū)域”：當(dāng)分配顏色給像素時(shí)，通過該選項(xiàng)設(shè)置周邊像素?cái)?shù)目?！扒€擬合”：是繪制輪廓的方法。以像素為單位繪制的效果好，但轉(zhuǎn)換后形成的文件較大?！敖情撝怠保罕硎巨D(zhuǎn)角臨界值，轉(zhuǎn)角越多，圖越平滑，文件也越大。
參數(shù)設(shè)置不同，轉(zhuǎn)換后的效果不同。如果希望轉(zhuǎn)換后的圖像與原圖非常接近，可參考以下數(shù)值：
“顏色閾值”：10
“最小區(qū)域”：1像素 “曲線擬合”：像素
“角閾值”：較多轉(zhuǎn)角 實(shí)訓(xùn)一
快速制作矢量圖形
通常情況下，矢量圖是通過軟件繪制出來的，但是這需要對工具有一定的了解。在flash中有一種不需要通過繪制工具就可以制作矢量圖形的方法，那就是將位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖。前提是需要準(zhǔn)備一副位圖。
一、創(chuàng)建空白文檔，將素材導(dǎo)入舞臺；
二、執(zhí)行“修改”/“位圖”/“轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖”命令，發(fā)現(xiàn)對象選中的顯示方式有所變化（呈現(xiàn)出散點(diǎn)狀）；
三、在舞臺外部區(qū)域單擊取消對象的選擇，發(fā)現(xiàn)位圖變成矢量圖形，位圖圖像中的一些小細(xì)節(jié)被刪除。
2、元件功能
之所以說flash文件小，除了是基于矢量，還因?yàn)樵趂lash中可以重復(fù)使用元件的關(guān)系。將圖像轉(zhuǎn)換為元件（修改/轉(zhuǎn)換為元件，f8），在“庫”面板中只有一個(gè)元件，但是可以重復(fù)拖入場景成為“元件實(shí)例”使用，并且還可以進(jìn)行任意縮放，但不明顯增加文件體積。實(shí)例是元件在場景中的應(yīng)用，每個(gè)實(shí)例都可以有不同的顏色和大小。實(shí)例二
將舞臺物件轉(zhuǎn)換為圖形元件 實(shí)例三
設(shè)置實(shí)例的屬性
3、濾鏡功能
從flash8開始添加了濾鏡功能（窗口/屬性/濾鏡），該功能可以制作出許多意想不到的效果。比如發(fā)光、投影、模糊、斜角等效果。需要注意的是濾鏡只能應(yīng)用于文本、影片剪輯和按鈕。要使用濾鏡功能，需要先在舞臺上選擇文本，然后進(jìn)入濾鏡面板，單擊添加濾鏡按鈕，從彈出的菜單中選擇相應(yīng)的濾鏡選項(xiàng)。對象每添加一個(gè)新的濾鏡，在屬性檢查器中，就會(huì)將其添加到該對象所應(yīng)用的濾鏡列表中。可以對一個(gè)對象應(yīng)用多個(gè)濾鏡，也可以刪除以前應(yīng)用的濾鏡。
實(shí)例四
制作投影字
4、動(dòng)畫功能
動(dòng)畫是flash最基本、也是最主要的功能，在flash中可以制作逐幀動(dòng)畫、形狀動(dòng)畫與補(bǔ)間動(dòng)畫。還有一種特殊的動(dòng)畫，就是按鈕。按鈕動(dòng)畫中只有4幀，分別為“彈起”、“指針經(jīng)過”、“按下”與“點(diǎn)擊”，每一幀都有其自身的功能。實(shí)例五
五角星變?yōu)閳A形
第一章 初識flash 第二講（第一周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：制作動(dòng)畫前的準(zhǔn)備
目的要求：主要介紹制作動(dòng)畫前的準(zhǔn)備工作，包括文檔的新建、保存、關(guān)閉和打開、設(shè)置動(dòng)畫環(huán)境、如何獲取素材和設(shè)置首選參數(shù)的方法等。教學(xué)過程：
三、flash的工作界面（參見書第8頁）
成功安裝并啟動(dòng)flash后，默認(rèn)情況下，其主界面包括“標(biāo)題欄”、“菜單欄”、“工具箱”以及“時(shí)間軸”、“場景”、“屬性”、“庫”面板等元素。
窗口右側(cè)卷簾面板區(qū)左側(cè)中間的“向右的三角形”按鈕，可將卷簾調(diào)板收縮；單擊“動(dòng)作面板”和“屬性面板”上方的折疊按鈕，也可將這兩個(gè)面板向下折疊，從而放大工作區(qū)范圍。按f4鍵可以將窗口中的各種面板暫時(shí)隱藏，使工作區(qū)范圍擴(kuò)大，從而方便編輯和查看；再次按下f4鍵可恢復(fù)操作面板顯示。
1、時(shí)間軸（參見書第6頁）
“時(shí)間軸”是編輯動(dòng)畫的地方，是幀排列的地方，是用于組織和控制動(dòng)畫的地方。flash將時(shí)間分割成許多同樣的小塊，每一塊表示一幀，在時(shí)間軸上對應(yīng)的是一個(gè)小格，由左向右按順序逐幀播放就形成了動(dòng)畫。
“時(shí)間軸”面板是由幀（幀管理區(qū)）、圖層（層管理區(qū)）和播放指針（幀指針?biāo)诘奈恢镁褪莿?dòng)畫播放的位置）組成的。時(shí)間軸用于組織動(dòng)畫各幀的內(nèi)容，并且可以控制動(dòng)畫每幀每層顯示的內(nèi)容，還可以顯示動(dòng)畫播放的速率等信息。單擊右上角的“幀視圖”按鈕，打開的菜單中包含許多控制幀視圖的命令。
2、動(dòng)畫編輯舞臺（參見書第11頁）
動(dòng)畫編輯舞臺位于窗口的正中位置，可以進(jìn)行動(dòng)畫的編輯制作，這是動(dòng)畫展示的舞臺?？梢酝ㄟ^執(zhí)行“修改/ 文檔”，【ctrl+j】，或者通過“屬性”面板設(shè)置和改變舞臺的大小、色彩等參數(shù)，默認(rèn)狀態(tài)下，舞臺的尺寸為550×400像素。當(dāng)舞臺被放大后，可能無法看到整個(gè)舞臺，利用工具箱中的“手形”工具移動(dòng)舞臺查看視圖，也可以通過更改縮放比率查看完整的視圖（視圖/縮放比率）。
四、flash的基本操作
無論是在flash中繪制矢量圖形，還是創(chuàng)建動(dòng)畫，都必須首先創(chuàng)建文檔，最后保存文檔。新建文檔（參見書第16頁、第20頁）
flash中的新建命令包括兩種情況：常規(guī)與模板，并且每一種情況中還包括多種類型，這樣才能創(chuàng)建出多種多樣的動(dòng)畫。
在flash中執(zhí)行“文件”/“新建”命令，在默認(rèn)情況下創(chuàng)建的是常規(guī)的flash文件。當(dāng)創(chuàng)建空白flash文件后，文檔屬性是默認(rèn)的。要想查看甚至修改文檔屬性，可以執(zhí)行“修改”/“文檔”命令（ctrl+j）。在“文檔屬性”對話框中，可以設(shè)置文檔的標(biāo)題、尺寸、背景顏色等選項(xiàng)；還可以設(shè)置“幀頻”選項(xiàng)，該選項(xiàng)用于設(shè)置每秒顯示的動(dòng)畫幀的數(shù)量。對于大多數(shù)計(jì)算機(jī)顯示的動(dòng)畫，特別是網(wǎng)站中播放的動(dòng)畫，8fps~12fps就足夠了。實(shí)例六
創(chuàng)建文件，并設(shè)置參數(shù)
創(chuàng)建常規(guī)空白動(dòng)畫文件，設(shè)置其中的寬度為500像素，高度為300像素，幀頻為24fps，背景顏色為綠色#00ccff。
當(dāng)打開“新建文件”對話框后，切換到“模板”選項(xiàng)卡，該列表中的選項(xiàng)是預(yù)先設(shè)置好的特殊的flash文件，它為flash文檔的最終創(chuàng)建提供了一個(gè)基礎(chǔ)框架。實(shí)訓(xùn)七
快速制作幻燈片動(dòng)畫
幻燈片動(dòng)畫通過交替顯示來展示圖像，在顯示圖像時(shí)，幻燈片動(dòng)畫既可以自動(dòng)播放，也可以通過手動(dòng)逐一顯示圖像。
一、執(zhí)行“文件/新建”命令，在對話框中切換到“模板”選項(xiàng)卡，選擇“照片幻燈片放映”選項(xiàng)，單擊確定按鈕，創(chuàng)建模板文檔并且加以保存。
二、由于該模板文檔是一個(gè)完整的動(dòng)畫，所以保存后即可預(yù)覽效果（“控制/ 測試影片”，ctrl+enter）。要想播放自己的照片，執(zhí)行“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫”命令，將素材圖片導(dǎo)入到庫。
三、在“時(shí)間軸”面板中找到圖像所在圖層，并且選中第一幅圖像，執(zhí)行“修改/ 位圖/交換位圖”，或者單擊“屬性”面板中的“交換”按鈕，在“交換圖像”對話框列表中選擇要展示的圖像文件名稱，單擊“確定”按鈕即可在原位置交換圖像。
2、保存文檔（參見書17頁）
執(zhí)行“文件”/“保存”命令，將flash文件保存為fla格式的文件。flash中一個(gè)完整的動(dòng)畫文件包括兩種格式的文件，一個(gè)是源文件，格式為fla，另一個(gè)是瀏覽文件，格式為swf。后者只作為瀏覽動(dòng)畫使用，不能夠編輯，生成方法是執(zhí)行“控制”“測試影片”/命令（ctrl+enter）。
3、設(shè)置場景
在flash中構(gòu)成動(dòng)畫的所有元素都包括在場景中，所以場景在動(dòng)畫制作中是不可缺少的部分。場景是分隔動(dòng)畫的方式，可以把復(fù)雜的動(dòng)畫進(jìn)行分隔、分類管理。就如同戲劇演出一樣，因?yàn)樾枰鼡Q背景或時(shí)間，所以要將一整出戲分成一段段、一節(jié)節(jié)。
時(shí)間軸可以根據(jù)動(dòng)畫的長度不斷延伸，但是動(dòng)畫設(shè)定的時(shí)間過長時(shí)，尋找和查看都很困難。如果將動(dòng)畫按照一定的內(nèi)容進(jìn)行歸類或分段，并分別放在不同的場景中，不但方便尋找和查看，也可以快速地調(diào)換順序。
當(dāng)一段動(dòng)畫包含多個(gè)場景時(shí)，在沒有經(jīng)過特別設(shè)定的情況下，場景會(huì)按順序自動(dòng)播放，即播放器會(huì)在播放完第一個(gè)場景后自動(dòng)播放下一個(gè)場景的內(nèi)容，直至播放完最后一個(gè)場景。在默認(rèn)情況下，flash中只有一個(gè)場景。通過執(zhí)行“窗口”/“其他面板”/“場景”命令，可以查看場景個(gè)數(shù)，進(jìn)行場景的添加、復(fù)制、刪除、順序調(diào)整等操作。要?jiǎng)?chuàng)景第二個(gè)場景，可以執(zhí)行“插入”/“場景”命令。提示：
一個(gè)動(dòng)畫文檔無論有多少個(gè)場景，只能有一個(gè)背景色和一個(gè)幀頻率。實(shí)訓(xùn)八
四季的故事
四幅圖像相互交替顯示的動(dòng)畫。
一、將四幅圖像文件導(dǎo)入flash庫；
二、將一副圖像拖入默認(rèn)“場景1”的舞臺中間位置；
三、在“場景”面板中分別創(chuàng)建“場景2”、“場景3”、“場景4”，并且在場景中將“庫”面板中的圖像拖入舞臺中間位置；
四、保存文檔，按快捷鍵ctrl+enter即可預(yù)覽動(dòng)畫。
思考與練習(xí)
一、填空題
1、“時(shí)間軸”面板分為左右兩個(gè)區(qū)域，左側(cè)為（），右側(cè)為時(shí)間軸控制區(qū)。
2、flash中的（）可以重復(fù)拖入場景中使用，還可以進(jìn)行任意縮放。
3、創(chuàng)建一個(gè)常規(guī)的flash動(dòng)畫文件，默認(rèn)名稱為（）。
4、在默認(rèn)情況下，舞臺的寬為（）像素，高為（）像素。
5、模板就是預(yù)先設(shè)置好的特殊的flash文檔，它為flash文檔的最終創(chuàng)建提供一個(gè)（）。
二、選擇題
1、時(shí)間軸用于組織和控制影片內(nèi)容在一定時(shí)間段播放的（）a,層數(shù)和次數(shù)
b,層數(shù)和幀數(shù)
c,次數(shù)和幀數(shù)
d,以上都不對
2、默認(rèn)的幀頻為（）幀/秒 a,10
b,11
c,12
d,13
3、使用下面哪種方法新建動(dòng)畫文件時(shí)不能選擇新的文件類型（）
a,使用開始頁新建動(dòng)畫文件時(shí)
b,使用菜單命令新建動(dòng)畫文件時(shí) c,使用按鈕工具新建動(dòng)畫文件時(shí)
d,以上都不對
4、要臨時(shí)在其他工具和“手形工具”之間切換，可以按?。ǎ゛,ctrl
b,alt
c,shift
d,空格鍵
三、問答題
1、濾鏡功能只能應(yīng)用于哪些對象？
2、按鈕動(dòng)畫中有幾幀？分別是什么？
參考答案：
一、填空題
1、圖層控制區(qū)
2、元件
3、未命名-1 4、550 400
5、基礎(chǔ)框架
二、選擇題
1、b
2、c
3、c
4、d
三、問答題
1、濾鏡功能只能應(yīng)用于文本、影片剪輯和按鈕。
2、按鈕動(dòng)畫有4幀，分別是“彈起”、“指針經(jīng)過”、“按下”與“點(diǎn)擊”。
第二章 繪制圖形
第一講（第二周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：填充圖形顏色
目的要求：主要介紹了填充圖形顏色的操作，包括墨水瓶工具、顏料桶工具、混色器、填充變形工具和滴管工具的使用方法等。教學(xué)過程：
使用flash制作動(dòng)畫及圖形對象時(shí)，需要?jiǎng)?chuàng)建許多動(dòng)畫角色和圖像。創(chuàng)建這些對象主要通過兩種方式來實(shí)現(xiàn)，一種是使用工具箱中的工具進(jìn)行繪制（要求熟練掌握flash提供的繪圖工具，當(dāng)然還要求設(shè)計(jì)者具有一定的美術(shù)功底）；另一種是直接導(dǎo)入外部圖像文件。
flash提供了許多實(shí)用的圖形繪制工具，學(xué)習(xí)這些工具的使用方法是全面學(xué)習(xí)flash的基礎(chǔ)。flash的各種圖形繪制工具都被集中放置在“工具箱”中，而“工具箱”就在窗口的左邊鑲嵌著，它是可以浮動(dòng)的。當(dāng)將鼠標(biāo)光標(biāo)移至“工具箱”上，按住被拖動(dòng)鼠標(biāo)，將其移至桌面任何地方，雙擊“工具箱”標(biāo)題欄可將其鑲嵌到窗口左側(cè)。執(zhí)行“窗口”/“工具”命令，可以打開或隱藏“工具箱”?！肮ぞ呦洹狈譃椤肮ぞ摺薄ⅰ安榭础?、“顏色”和“選項(xiàng)”4個(gè)區(qū)，每個(gè)工具區(qū)中，包含多個(gè)操作工具，通過工具箱中的工具，可以在flash場景中繪制出各種動(dòng)畫對象，并且還可以對它們進(jìn)行編輯和修改。
一、輔助工具（參見書21頁、22頁）
在制作過程中，合理地使用輔助工具可以更好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，幫助用戶方便地進(jìn)行操作。
1、網(wǎng)格
要想精確繪制圖形的每個(gè)部分，最好的方法是在舞臺中顯示網(wǎng)格（執(zhí)行“視圖”/“網(wǎng)格”/“顯示網(wǎng)格”命令可顯示或隱藏網(wǎng)格）。還可以根據(jù)需要更改網(wǎng)格的尺寸或者顏色等選項(xiàng)（執(zhí)行“視圖”/“網(wǎng)格”/“編輯網(wǎng)格”命令，在打開的網(wǎng)格對話框中，可以對網(wǎng)格的顏色、大小、對齊網(wǎng)格、網(wǎng)格精確度等選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)定），使其更加符合繪圖要求。
2、標(biāo)尺和輔助線
在舞臺上要想精確地創(chuàng)建圖形的起始點(diǎn)或者是圖形的尺寸，可以在舞臺中打開標(biāo)尺（執(zhí)行“視圖”/“標(biāo)尺”命令，可以顯示或隱藏標(biāo)尺，標(biāo)尺鑲嵌在舞臺左側(cè)、上側(cè)），并且通過標(biāo)尺拖出輔助線（顯示標(biāo)尺后，使用“選擇”工具，可以從標(biāo)尺上拖曳出“輔助線”），這是一種非?？旖莸姆椒?。
二、文本工具（參見書41頁）
創(chuàng)建文本的方法十分簡單，只需單擊flash工具箱中的“文本工具”，然后在場景中進(jìn)行拖動(dòng)即可。使用“文本工具”可以進(jìn)行文本輸入，配合“屬性”面板，可以對文字的色彩、字體、大小、樣式和對齊方式等進(jìn)行設(shè)置。在“文本工具”被激活的狀態(tài)下雙擊文字物體，可以選取一整行文字。利用flash提供的文本工具可以輸入“靜態(tài)文本”、“動(dòng)態(tài)文本”和“輸入文本”。
靜態(tài)文本包括可擴(kuò)展文本塊（標(biāo)簽文本框）和固定文本塊（區(qū)塊文本框）。創(chuàng)建可擴(kuò)展文本塊的操作步驟如下：先單擊繪圖工具箱中的文本工具按鈕，在屬性面板中設(shè)置字體的大小、顏色、間距等參數(shù)；然后將光標(biāo)移動(dòng)到場景中，當(dāng)光標(biāo)變成右下角帶有a的十字形狀時(shí)，在場景中單擊鼠標(biāo)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)右上角帶有小圓圈的矩形框，稱為“標(biāo)簽文本框”，并且在矩形框內(nèi)有一個(gè)閃動(dòng)的插入點(diǎn)；標(biāo)簽文本框會(huì)隨著文本的長短自動(dòng)調(diào)整寬度，按enter鍵可進(jìn)行換行。
創(chuàng)建固定文本塊的操作步驟如下：選擇“文本工具”，按住鼠標(biāo)左鍵不放在舞臺上向右拖動(dòng)光標(biāo)，可繪制單行的文本框，文本框右上角是一個(gè)小方塊，該文本框稱為“區(qū)塊文本框”，文本輸入至文本框的邊緣時(shí)會(huì)自動(dòng)換行。
“標(biāo)簽文本框”與“區(qū)塊文本框”是可以相互轉(zhuǎn)換的。拖曳“標(biāo)簽文本框”右上角的小圓圈，可以使“標(biāo)簽文本框”轉(zhuǎn)換為“區(qū)塊文本框”；雙擊“區(qū)塊文本框”右上角的小方塊，可以使“區(qū)塊文本框”轉(zhuǎn)換為“標(biāo)簽文本框”。
三、將文本轉(zhuǎn)換為圖形（補(bǔ)充）
在flash中，將文本轉(zhuǎn)換為圖形是非常重要的。如果想讓文字也具有動(dòng)感，像處理圖形那樣簡捷方便，必須將文本轉(zhuǎn)換為圖形后，才能制作出一些動(dòng)態(tài)效果，例如文字的漸變、淡入、淡出等。
將文本轉(zhuǎn)換為圖形的方法是：首先選中要轉(zhuǎn)換的文本，該文本必須是整個(gè)文本框，然后執(zhí)行“修改”/“分離”命令，即可將文本進(jìn)行分離。如果是兩個(gè)或者兩個(gè)以上的字符，則執(zhí)行兩次該操作。當(dāng)文本被分離后，就變成了圖形。
四、顏料桶工具（參見書47頁）
在“顏色”工具中單擊“填充色”工具按鈕，隨即彈出“選色板”，光標(biāo)轉(zhuǎn)換為吸管樣式，在調(diào)色板中選擇適當(dāng)色彩單擊，用“顏料桶”工具在圖形上單擊就可為圖形填充該顏色了。在調(diào)色板下方，有一組漸變色填充可供選擇，包括“線性”漸變色、“放射狀”漸變色和“彩虹色”漸變色等。填充漸變色時(shí)，光標(biāo)單擊不同的位置，會(huì)有不同的填充效果，凡高光處，均為光標(biāo)點(diǎn)擊位置。漸變色是由起始顏色和目標(biāo)顏色決定的。實(shí)例一
番茄
五、墨水瓶工具（參見書46頁）
“墨水瓶工具”可以給選定的矢量圖形添加邊線，還可以修改線條或形狀輪廓的筆觸顏色、寬度和樣式，該工具沒有輔助選項(xiàng)?！澳抗ぞ摺辈荒芨淖儓D像的填充色。設(shè)置好線條的屬性后，在要添加邊線的圖形上單擊，即可為圖形增加邊線；如果用鼠標(biāo)單擊一個(gè)已有輪廓線的圖形，則墨水瓶的屬性將替換該輪廓線的屬性。實(shí)例二
烏龜 實(shí)例三
椰汁樹
六、滴管工具（參見書53頁）“滴管工具”的作用是拾取工作區(qū)中已經(jīng)存在的顏色及樣式屬性，并將其應(yīng)用于其他對象中。該工具沒有輔助選項(xiàng)，使用簡單，只要將滴管移動(dòng)到需要取色的線條或圖形中單擊即可。實(shí)例四
吸取色塊顏色 實(shí)例五
吸取線條屬性 實(shí)例六
吸取位圖屬性 實(shí)例七
吸取文字屬性 綜合實(shí)例
漸變文字
在flash中可以制作出多種色彩漸變文字效果，其制作方法較為簡單，使用“文本工具”輸入內(nèi)容之后，需要結(jié)合flash中的分離命令將其打散，然后使用“顏色”面板對文字進(jìn)行漸變色彩設(shè)置。
一、執(zhí)行“文件”/“新建”命令，并執(zhí)行“修改”/“文檔”命令，修改“文檔屬性”，設(shè)置尺寸為寬661像素、高496像素。
二、選擇“文本工具”，在“屬性”面板中進(jìn)行字體、字號（60）、顏色等屬性設(shè)置，在場景中輸入靜態(tài)文本。
三、選擇“選擇工具”，將文本選中，執(zhí)行“修改”/“分離”，將文本拆分為單個(gè)的文字，再次執(zhí)行“修改”/“分離”，將單個(gè)文字分離。
四、當(dāng)分離的文本被選中時(shí)，在“顏色”工具中單擊“填充色”，選擇彩虹漸變顏色，這時(shí)每一個(gè)獨(dú)立區(qū)域是一個(gè)完整的彩虹漸變顏色。（注意：如果用戶在文字沒有被選中的狀態(tài)下進(jìn)行了顏色設(shè)置，那么使用設(shè)置后的顏色對其填充時(shí)，需要選擇“顏料桶工具”分別單擊文字以完成顏色的改變。）
五、為了使文字突出，對漸變文字添加白色邊框。
六、選擇“選擇工具”，將文字對象選中，執(zhí)行“修改”/“組合”命令。
七、執(zhí)行“文件”/“導(dǎo)入”/ “導(dǎo)入到舞臺”命令，將準(zhǔn)備的素材圖片導(dǎo)入場景。右擊鼠標(biāo)，執(zhí)行“排列”/“下移一層”命令，然后調(diào)整漸變文字的位置。
八、按快捷鍵ctrl+enter測試影片。
第二章 繪制圖形
第二講（第三周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：繪制基本圖形
目的要求：主要介紹了繪制基本圖形的操作，包括繪制線條、繪制簡單圖形。教學(xué)過程：
七、線條工具（參見書30頁）
線條是組成矢量圖形最基本的單位，任何圖形都是由線條組成的?！熬€條工具”用來繪制各種角度的直線，其筆觸格式的調(diào)整可以在“屬性”面板中完成。黑白：單擊該按鈕可設(shè)置筆觸顏色為黑色，填充色為白色； 交換顏色：單擊該按鈕可交換筆觸顏色和填充色； “寬”和“高”：設(shè)置直線的長度； “x”和“y”：設(shè)置直線在場景中的位置。（對象在場景中的位置是以場景的左上角為原點(diǎn)的）
在繪制直線時(shí)按住shift鍵，可以繪制出水平、垂直或與水平方向成45度角的線段。
八、鉛筆工具（參見書32頁）
“鉛筆工具”用以繪制簡單的矢量圖形、運(yùn)動(dòng)路徑等，繪畫方式與使用真實(shí)鉛筆大致相同。當(dāng)單擊“鉛筆工具”時(shí)，在“工具箱”的選項(xiàng)區(qū)域中會(huì)出現(xiàn)“鉛筆工具”的輔助選項(xiàng)，單擊該按鈕，可以彈出下拉菜單，其中包括3中繪圖模式：伸直（選擇該模式，只要勾勒出圖形的大致輪廓，flash會(huì)自動(dòng)將圖形轉(zhuǎn)化成接近的規(guī)則圖形，主要用來繪制一些規(guī)則且菱角分明的三角形、矩形和多邊形等幾何圖形）、平滑（選擇該模式，達(dá)到圓弧效果，使線條更加光滑，主要用來繪制水果、人物等邊緣圓滑的圖形）、墨水（選擇該模式，完全保留徒手繪制的曲線模式，不加任何更改）。
在使用鉛筆工具時(shí)，按住shift鍵，只能繪制出水平、垂直方向上的直線，而不能繪制成45度角的線段。
九、橢圓工具（參見書35頁）
在flash中，可以使用“橢圓工具”繪制正圓和橢圓圖形，方法是：在工具箱中單擊“橢圓工具”按鈕，然后在“屬性”面板中設(shè)置圖形的填充顏色、筆觸顏色、筆觸高度和筆觸樣式，設(shè)置完畢后，在場景中單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，即可繪制橢圓圖形。
在使用橢圓工具繪制圖形時(shí)，同時(shí)按住shift鍵進(jìn)行繪制，可以將形狀限制為圓形。如果同時(shí)按住shift和alt鍵繪制圖形，可以從中心繪制圓形。
實(shí)例八
繪制一個(gè)筆觸顏色為紅色、填充色為粉紅色（#ffcccc），筆觸高度為10，筆觸樣式為實(shí)線的橢圓。
十、矩形工具（參見書36頁）
主要用來繪制矩形和正方形，還可以繪制圓角矩形。注意：“邊角半徑”文本框中，輸入的值越小，圓角的弧度越小，反之則越大。實(shí)例九
繪制一個(gè)筆觸顏色為黃色、填充色為橙紅色（#ff9900），筆觸高度和筆觸樣式保持默認(rèn)的圓角矩形（邊角半徑為10）。
十一、多角星形工具（參見書37頁）用鼠標(biāo)左鍵按住矩形工具不放，在彈出的菜單中選擇多角星形工具。使用該工具在場景中繪制多邊形和星形。在“屬性”面板中單擊“選項(xiàng)”按鈕，彈出“工具設(shè)置”對話框，在“樣式”下拉列表中，可以選擇多邊形或者星形樣式，在“邊數(shù)”文本框中，輸入多邊形或者星形的邊數(shù)。
注意：星形的頂點(diǎn)大小越小，星形向內(nèi)收縮越多。
實(shí)例十
繪制一個(gè)五邊形和五角星形（筆觸顏色為黃色，填充色為橙紅色，筆觸高度為5，筆觸樣式為實(shí)線）。
實(shí)例十一
繪制兩個(gè)五角星，設(shè)置星形頂點(diǎn)大小分別為1和0.2
十二、填充變形工具（參見書51頁）
在flash中，可以使用“填充變形工具”來調(diào)整填充的大小、方向、中心以及變形漸變填充和位圖填充（位圖填充周圍的矩形比漸變填充多了傾斜控制柄和比例縮放控制柄）。漸變填充分為線性漸變填充和放射狀漸變填充兩種。如果使用放射狀漸變填充色對圖形進(jìn)行填充，在填充區(qū)域會(huì)出現(xiàn)4個(gè)圓形或方形手柄：寬度控制、大小控制、旋轉(zhuǎn)控制、中心點(diǎn)；使用線性漸變填充會(huì)出現(xiàn)3個(gè)圓形或方形手柄：旋轉(zhuǎn)控制、寬度控制、中心點(diǎn)。
十三、flash繪制圖形技巧（補(bǔ)充）
在flash中，使用繪圖工具繪制的圖形為矢量圖形，它們主要由填充顏色的色塊和由多個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的圖形輪廓或曲線兩部分組成。在flash中繪制圖形，主要有兩種方式：合并繪制圖形（貼緊至對象）和對象繪制圖形。
默認(rèn)情況下，在flash的同一圖層上，重疊進(jìn)行繪圖或填充顏色，所繪制的圖形對象會(huì)自動(dòng)合并，對圖形進(jìn)行編輯會(huì)影響到同一層的其他形狀。例如，繪制一個(gè)圓形，并在其上疊加一個(gè)較小的圓形，然后選擇第二個(gè)圓形并進(jìn)行移動(dòng)，則會(huì)刪除第一個(gè)圓形中與第二個(gè)圓形重疊的部分。
使用“對象繪制”方式繪制圖形時(shí)，可以將多個(gè)圖形繪制成獨(dú)立的對象，這些對象在疊加時(shí)不會(huì)自動(dòng)合并，這樣在分離或重新排列圖形外觀時(shí)，可以使圖形重疊而不改變其外觀，而且可以對每一個(gè)圖形對象分別進(jìn)行處理。要使用這種繪圖方式，需要在啟用繪圖工具之后，在工具箱的選項(xiàng)區(qū)中單擊“對象繪制”按鈕，同時(shí)，對于繪制的圖形來講，flash會(huì)在該圖形周圍添加矩形邊框。
只有在使用鉛筆、線條、鋼筆、刷子、橢圓、矩形和多邊形工具時(shí)，才能啟用“對象繪制”功能，當(dāng)“對象繪制”功能被激活時(shí)，按快捷鍵j可以在“合并繪制”與“對象繪制”之間切換。
用戶可以將“合并繪制”方式繪制的圖形裝換為“對象繪制”方式下的圖形對象，方法是，選擇“合并繪制”方式創(chuàng)建的圖形對象，然后執(zhí)行“修改”/“合并對象”/“聯(lián)合”命令，所選圖形即可被轉(zhuǎn)化。
綜合實(shí)訓(xùn)
繪制qq笑臉表情
制作一個(gè)qq笑臉表情，練習(xí)形狀的繪制、顏色的漸變、調(diào)色板等基本工具。
一、新建文檔，并以“對象繪制”方式創(chuàng)建一個(gè)正圓對象（設(shè)置筆觸顏色為黑色、筆觸高度為
5、筆觸樣式為實(shí)線）。
二、使用“選擇工具”，選中正圓，在“混色器”面板的“類型”下拉列表框中選擇“放射狀”選項(xiàng)，設(shè)置顏色（【253，233，155】、alpha:50%），（【253，235、102】、alpha:80%），（【249，190，61】、alpha:100%），（【249，190，61】，alpha:100%）。（要向漸變中添加指針，單擊漸變定義欄即可，最多可以添加15個(gè)顏色指針。要重新放置漸變定義欄上的指針，可以沿著漸變定義欄拖動(dòng)指針。要?jiǎng)h除指針，可以將指針向下拖離漸變定義欄；如果alpha值為0%，則創(chuàng)建的填充不可見，即透明，如果alpha值為100%，則創(chuàng)建的填充不透明）
三、使用“填充變形工具”選擇正圓，調(diào)整正圓的高光位置。
四、選擇“橢圓工具”，設(shè)置填充顏色為黑色，禁用筆觸顏色，繪制橢圓作為qq的左眼；使用“選擇工具”，選擇左眼，按住ctrl鍵，向右拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行復(fù)制。
五、使用“任意變形工具”，選擇“左眼”，將鼠標(biāo)放置于右上角的控制節(jié)點(diǎn)并逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
六、繪制兩橢圓對象，并將其中的一個(gè)橢圓與另一橢圓的上半部分重疊；使用“選擇工具”將其同時(shí)選中，將其打散；選擇上面的橢圓，按delete鍵得到嘴巴形狀。
思考與練習(xí)
一、填空題
1、“對象繪制”允許將圖形繪制成（），而且在疊加時(shí)不會(huì)自動(dòng)合并。
2、漸變色是由起始顏色和（）顏色決定的。
3、“墨水瓶工具”不能改變圖形的（）。
4、在flash中，可以使用（）來調(diào)整對象填充的大小、方向、中心以及變形漸變填充和位圖填充。
二、選擇題
1、下列有關(guān)編輯圖形的說法不正確的是（）
a,縮放
b,旋轉(zhuǎn)
c,導(dǎo)入
d,對齊
2、下面不能同時(shí)繪制填充和筆觸的工具是（）
a,橢圓工具
b,矩形工具
c,鋼筆工具
d,刷子工具
3、“對象繪制”支持的工具有（）
a,鉛筆、線條、任意變形、刷子、橢圓、矩形和多邊形工具 b,鉛筆、線條、鋼筆、刷子、顏料桶、矩形和多邊形工具 c,鉛筆、線條、鋼筆、刷子、橢圓、矩形和墨水瓶工具 d,鉛筆、線條、鋼筆、刷子、橢圓、矩形和多邊形工具
4、單擊工具箱中的“刷子工具”，在選項(xiàng)區(qū)域中會(huì)出現(xiàn)輔助按鈕，其中“刷子模式”選項(xiàng)不包含（）模式
a,藝術(shù)繪畫
b,標(biāo)準(zhǔn)模式
c,顏料填充、后面繪畫
d,顏料選擇、內(nèi)部繪畫
三、問答題
1、概述將文字轉(zhuǎn)換為圖形的簡單步驟。
參考答案
一、填空題
1、獨(dú)立的對象
2、目標(biāo)顏色
3、填充色
4、填充變形工具
二、選擇題
1、c
2、cd
3、d
4、a
三、問答題
將文本轉(zhuǎn)換為圖形的方法是：首先選中要轉(zhuǎn)換的文本，該文本必須是整個(gè)文本框，然后執(zhí)行“修改”/“分離”命令，即可將文本進(jìn)行分離。如果是兩個(gè)或者兩個(gè)以上的字符，則執(zhí)行兩次該操作。當(dāng)文本被分離后，就變成了圖形。
第二章
編輯圖形
第一講（第三周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：編輯對象
目的要求：主要介紹編輯對象的操作，包括選擇工具的使用、改變對象的形狀、群組和打散對象、對齊對象和合并對象的操作方法。教學(xué)過程：
在flash中，利用繪圖工具創(chuàng)建的對象，多數(shù)情況下并不能完全達(dá)到理想的效果，而且僅僅使用繪圖工具來創(chuàng)建對象，操作起來相當(dāng)繁瑣。利用變形、縮放、旋轉(zhuǎn)、排列、對齊等編輯工具，進(jìn)一步編輯和調(diào)整圖形對象，可以方便、快捷地得到精美的效果。
一、對齊面板（參見書66頁）
對齊面板可以調(diào)整選定對象的對齊（左對齊、水平中齊、右對齊、上對齊、垂直中齊和底對齊）和分布方式。單擊“相對于舞臺”按鈕后，可以選定對象相對于舞臺進(jìn)行對齊和分布。
二、變形面板（參見書64頁）
變形面板可以對選定對象執(zhí)行縮放、旋轉(zhuǎn)、傾斜和創(chuàng)建副本的操作。變形面板分為三個(gè)區(qū)域：最上面的是縮放區(qū)，可以輸入“垂直”和“水平”縮放的百分比值，選中“約束”復(fù)選框，可以使對象按原來的長寬比例進(jìn)行縮放；中間區(qū)域是旋轉(zhuǎn)單選框，選中它后可以輸入旋轉(zhuǎn)角度，使對象旋轉(zhuǎn)；最下面的是傾斜單選框，選中它后可通過輸入“水平”和“垂直”角度來傾斜對象；單擊面板下方的“復(fù)制并應(yīng)用變形”按鈕，可執(zhí)行變形操作并且復(fù)制對象的副本；單擊“重置”，可恢復(fù)至上一步的變形操作。實(shí)例一
繪制圖形
一、使用橢圓工具繪制一個(gè)正圓形；選中圖形輪廓線，按下delete鍵將其刪除，并為其填充放射狀漸變色。
二、選擇這個(gè)填充圖形，執(zhí)行“修改”/“組合”命令，將圖形結(jié)合在一起。（繪制的圖形為散點(diǎn)狀構(gòu)成，沒有上下層關(guān)系，填充色相同的圖形相互疊壓時(shí)會(huì)相互粘連，填充色不同的圖形相互疊壓時(shí)會(huì)相互剪切，如果需要進(jìn)行上下排列時(shí)，應(yīng)將繪制的圖形首先執(zhí)行“修改”/“組合”命令。）
三、選擇這個(gè)組合后的圖形，將該圖形復(fù)制兩個(gè)，將其中一個(gè)圖形進(jìn)行等比例放大，另一個(gè)圖形進(jìn)行等比例縮小。
四、選擇最小的圖形，執(zhí)行“修改”/“排列”/“移至頂層”命令，將其置于最上層；選擇最大的圖形，執(zhí)行“修改”/“排列”/“移至底層”命令，將其置于最下一層。
五、圈選舞臺上已排列好上下關(guān)系的3個(gè)圖形，分別按下“垂直中齊”、“水平中齊”按鈕。
三、任意變形工具（參見書63頁）
“任意變形”工具結(jié)合了旋轉(zhuǎn)與傾斜、縮放、扭曲和封套多種功能，可用于編輯各種物體。
使用“封套”功能修改形狀允許彎曲或扭曲對象。封套是一個(gè)邊框，其中包含一個(gè)或多個(gè)對象，當(dāng)用戶通過調(diào)整封套的點(diǎn)和切線手柄來編輯封套形狀時(shí)，該封套內(nèi)對象的形狀也將受到影響。
許多物體都不能直接用于“扭曲”變化和“封套”變化，必須通過“修改”/“取消組合”命令或“修改”/“分離”命令，使之成為打散的圖形后，才可以進(jìn)行扭曲和封套變化。實(shí)例二
繪制卡通風(fēng)車
繪制卡通風(fēng)車，主要使用“矩形工具”、“選擇工具”繪制風(fēng)車的一片扇葉形狀，通過“復(fù)制并應(yīng)用變形”命令快速復(fù)制并旋轉(zhuǎn)對象，創(chuàng)建出風(fēng)車對象。在此基礎(chǔ)上使用“任意變形工具”，結(jié)合“組合”、“排列”命令對風(fēng)車添加眼睛和嘴巴。
一、新建文檔（尺寸為550*800，背景顏色為#ff6600），繪制一個(gè)寬和高均為214像素的黑色無邊框正圓。
二、選擇“選擇工具”，雙擊正圓，進(jìn)入該對象工作區(qū)，使正圓處于被選擇狀態(tài)，然后在“混色器”面板中設(shè)置漸變顏色（【255，0，255】、【255，0，255】、【255，153，255】、【255，255，255】）進(jìn)行填充。
三、切換至“場景1”，選擇“矩形工具”，繪制大小為51*147的矩形，顏色為#66cc99；按下shift鍵，將矩形與正圓同時(shí)選中，單擊“水平中齊”按鈕，使其相對于正圓水平中齊。
四、使用“任意變形工具”選擇矩形，將中心控制點(diǎn)拖動(dòng)至正圓的中心位置，進(jìn)入矩形的“繪制對象”工作區(qū)，調(diào)整其形狀。
五、切換至“場景1”，使用“選擇工具”選擇矩形，設(shè)置“旋轉(zhuǎn)”數(shù)值（18），然后單擊“復(fù)制并應(yīng)用”按鈕多次。
六、使用“選擇工具”選擇圓形，右擊鼠標(biāo)，執(zhí)行“排列”/“移至頂層”命令；按下shift鍵將風(fēng)車扇葉全部選中，將其組合。
七、為風(fēng)車添加眼睛、嘴巴和手柄。
第三章
編輯圖形
第一講（第四周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：編輯對象
目的要求：主要介紹編輯對象的操作，包括選擇工具的使用、改變對象的形狀、群組和打散對象、對齊對象和合并對象的操作方法。教學(xué)過程：
四、將線條轉(zhuǎn)換為填充（補(bǔ)充）
選擇一條或多條線，執(zhí)行“修改”/“形狀”/“將線條轉(zhuǎn)換為填充”命令，這樣就可以使用漸變來填充線條。
五、擴(kuò)展填充（補(bǔ)充）
選擇一個(gè)填充形狀，執(zhí)行“修改”/“形狀”/“擴(kuò)展填充”命令，并設(shè)置“擴(kuò)展填充”中的距離數(shù)值以及方向。“擴(kuò)展”可以放大形狀，而“插入”則縮小形狀。
六、柔化填充邊緣（補(bǔ)充）
選擇一個(gè)填充形狀，執(zhí)行“修改”/“形狀”/“柔化填充邊緣”命令，并設(shè)置“柔化填充邊緣”對話框中各選項(xiàng)?！熬嚯x”指柔邊的寬度，“步驟數(shù)”指控制用于柔邊效果的曲線數(shù)（使用的步驟數(shù)越多，效果就越平滑，增加步驟數(shù)會(huì)使文件變大并降低速度）。實(shí)例三
制作郵票 結(jié)合“矩形工具”、“選擇工具”，通過自定義線條形狀，使用“將線條轉(zhuǎn)換為填充”命令以及復(fù)制、原位粘貼等命令制作出郵票的鋸齒形狀。
一、新建文檔（600*450）；將素材導(dǎo)入到舞臺中央。
二、在圖層1下方新建圖層2，然后選擇“矩形工具”繪制比圖像四周略大的矩形（586*430，紅色邊框，填充顏色為白色）；然后在“屬性”面板中單擊“自定義”按鈕，并設(shè)置參數(shù)（粗細(xì)：18，類型：點(diǎn)狀線，點(diǎn)距：9）。
三、對繪制的矩形執(zhí)行分離操作。
四、在矩形邊框處于被選中狀態(tài)時(shí)，執(zhí)行“修改”/“形狀”/“將線條轉(zhuǎn)換為填充”命令；使用“選擇工具”選擇 場景中的白色矩形，將其剪切；選擇圖層2，將第1幀刪除，并插入關(guān)鍵幀，將剪切的圖像粘貼至原位。
思考與練習(xí)
一、填空題
1、使用“任意變形工具”選擇對象時(shí)會(huì)出現(xiàn)（）個(gè)控制句柄。
2、“變形”面板在設(shè)置對象的寬與高的百分比值時(shí)，如果百分比值的數(shù)值大于（），那么對象就放大。
3、在場景中選擇要組合的對象，可以按快捷鍵（）進(jìn)行組合。
4、在使用“變形”面板縮放、旋轉(zhuǎn)和傾斜實(shí)例、組以及字體時(shí)，可以通過該面板中的（）按鈕，將變形的對象還原到設(shè)置前的狀態(tài)。
二、選擇題
1、旋轉(zhuǎn)對象可以用（）面板設(shè)置。a,對齊
b,變形
c,信息
d,屬性
2、下面哪個(gè)時(shí)打開“變形”面板的快捷鍵（）a,ctrl+j
b,ctrl+r
c,ctrl+t
d,ctrl+g
3、下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于貼緊功能的內(nèi)容（）a,使用對象貼緊功能
b,使用像素貼緊功能 c,使用貼緊對齊功能
d,相對于舞臺中心對齊
4、在flash中鎖定對象的組合鍵是（）
a,ctrl+s
b,ctrl+alt+b
c,ctrl+alt+l
d,ctrl+alt+shift+l
三、問答題
1、簡述將線條轉(zhuǎn)換為填充的作用與方法。
參考答案
一、填空題 1、8 2、100%
3、ctrl+g
4、重置
二、選擇題
1、b
2、c
3、d
4、b
第四章
應(yīng)用圖層
第一講（第五周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：圖層的操作
目的要求：主要介紹圖層的操作，包括圖層的分類、圖層的操作、制作遮罩動(dòng)畫等。教學(xué)過程：
在flash文檔中，可以導(dǎo)入其他應(yīng)用程序中創(chuàng)建的各種矢量圖形和位圖圖像，方便用戶在不同軟件之間進(jìn)行操作。靈活應(yīng)用圖層，不僅能夠更好地組織和管理層，而且可以輕松地制作出動(dòng)感豐富、效果精彩的flash影片。
一、圖層概述（參見書76頁）圖層類似于一張透明的薄紙，每張紙上繪制著一些圖形或文字，而一副作品就是由許多張這樣的薄紙疊合在一起而形成的。它可以幫助用戶組織文檔中的插圖，可以在圖層上繪制和編輯對象，而不影響其他圖層上的對象（圖層具有獨(dú)立性）。flash中的圖層內(nèi)容有： ? 一般圖層：默認(rèn)情況下新建一個(gè)flash文檔后只有一個(gè)普通圖層。? 遮罩層、被遮罩層：在遮罩層中創(chuàng)建的對象具有透明效果，被遮罩層中相同位置的內(nèi)容將顯示出現(xiàn)，其他部分則被遮住。? 引導(dǎo)層、被引導(dǎo)層：引導(dǎo)層引導(dǎo)下面圖層中的對象按著本層繪制的路徑運(yùn)動(dòng)，但不會(huì)出現(xiàn)在作品的最終效果中。
注意：flash中的圖層分為普通圖層、引導(dǎo)層和遮罩層3種。
二、層的基本使用（參見書77頁~82頁）層控制區(qū)在時(shí)間軸的左邊，是時(shí)間軸的一部分；
選擇圖層是對圖層進(jìn)行各種操作的基礎(chǔ)，被選擇的圖層叫做當(dāng)前圖層； 單擊層控制區(qū)左下方的“插入圖層”按鈕，即可獲得一個(gè)新層，新層會(huì)排列在所選層的上方； 雙擊圖層的圖層名，將進(jìn)入可編輯狀態(tài)，在文本框中輸入新名字，按下回車鍵確認(rèn)，即可重命名圖層；
選中需要?jiǎng)h除的層，再單擊層控制區(qū)右下角的刪除圖層按鈕，該層即被刪除； 將光標(biāo)置于某層上，按住鼠標(biāo)左鍵不放并上下拖動(dòng)層，可調(diào)整層之間的上下順序。在層控制區(qū)右上方有“隱藏或顯示圖層”按鈕、“鎖定或解除鎖定圖層”按鈕、“輪廓顯示圖層”按鈕；
三、遮罩層（參見書123頁）
在flash中，使用遮罩層可以創(chuàng)建一些特殊的動(dòng)畫效果，如百葉窗、聚光燈等。遮罩動(dòng)畫由遮罩層和被遮罩層組成。在創(chuàng)建時(shí)，使用遮罩層創(chuàng)建一個(gè)孔，通過這個(gè)孔可以看到遮罩層下面的內(nèi)容。其中，遮罩項(xiàng)目可以是填充的形狀、文字對象、圖形元件的實(shí)例或影片剪輯。遮罩層的特點(diǎn)：（補(bǔ)充）? “遮罩層”是功能性圖層，用來制造動(dòng)畫特效； ? “遮罩層”下方必須要有“被遮罩層”，“遮罩層”才能起作用； ? 在“遮罩層”中圖形的色彩無意義，圖形的填充形狀有意義； ? “遮罩層”中的填充形狀為透空狀態(tài)，“被遮罩層”中的內(nèi)容在透空范圍內(nèi)可見，在透空范圍以外則被遮蓋； ? 動(dòng)畫測試時(shí)和發(fā)布后，“遮罩層”中的圖形不可見； ? 至少有一個(gè)層有動(dòng)畫效果，“遮罩層”才能發(fā)揮作用，才有存在的意義。創(chuàng)建遮罩層的步驟： ? 選擇或創(chuàng)建一個(gè)層作為被遮罩層，在該層中應(yīng)包含將出現(xiàn)在遮罩中的對象； ? 在被遮罩層上面新建圖層2，該圖層將作為遮罩層，然后在該層上創(chuàng)建填充形狀、文字或元件的實(shí)例； ? 在“時(shí)間軸”面板中右擊圖層2，執(zhí)行“遮罩層”命令，該層將轉(zhuǎn)換為遮罩層。? 遮罩層和被遮罩層自動(dòng)鎖定，遮罩動(dòng)畫創(chuàng)建完成。實(shí)例一
遮罩層的創(chuàng)建
一、建立新文檔，插入圖層2。
二、在圖層2上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“遮罩層”命令（兩個(gè)層的圖標(biāo)和編輯狀態(tài)都發(fā)生了變化，圖層2為遮罩層，圖層1為被遮罩層，圖層1的圖標(biāo)和名稱向后縮進(jìn)；兩個(gè)層均為鎖定編輯狀態(tài)，為了繼續(xù)編輯，單擊鎖定所有圖層按鈕，即可將兩個(gè)層全部解除鎖定）。
三、單擊圖層1的第1幀，在舞臺上輸入文字，并將文本框移至舞臺左側(cè)。
四、在圖層1的第1幀上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”命令；再在第40幀上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”命令，然后單擊舞臺上的文本框，將其移至舞臺右側(cè)。
五、單擊圖層2的第1幀，在舞臺上繪制橢圓形，刪除輪廓線，將其對齊到舞臺中心；右擊圖層2的第40幀，執(zhí)行“插入幀”命令。
六、在舞臺上可播放帶有遮罩效果的動(dòng)畫；在文本框移動(dòng)到橢圓形范圍內(nèi)時(shí)，文本內(nèi)容才可見。
第0幀
第25幀 實(shí)例二
文字電影序幕效果
利用遮罩動(dòng)畫技術(shù)來實(shí)現(xiàn)文字的電影序幕效果。
一、新建文檔，在圖層1輸入一段文字，做由下至上的運(yùn)動(dòng)（在第100幀，插入關(guān)鍵幀，并創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫）。
二、新建圖層2，在圖層2繪制一個(gè)矩形。
三、以圖層2作為圖層1的遮罩。
第0幀
第50幀 實(shí)例三
探照燈
一、建立新文檔，插入圖層。
二、在圖層2上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“遮罩層”命令。
三、單擊圖層1的第1幀，在舞臺上輸入一大段文字，并在第80幀上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入幀”命令。
四、單擊圖層2的第1幀，在舞臺上繪制正圓形；并單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”命令；在圖層2的20、40、60、80幀上分別插入關(guān)鍵幀，并移動(dòng)到不同的位置；
五、單擊“鎖定所有圖層”按鈕，將兩個(gè)層同時(shí)鎖定，在舞臺上播放動(dòng)畫，查看效果。
第20幀
第40幀 實(shí)例四
萬花筒（參見書124頁）
一、新建文檔（400*400），導(dǎo)入素材，將其打散；并將圖片四周的白色區(qū)域刪除，進(jìn)行組合。
二、將修改過的圖片轉(zhuǎn)換為圖形元件。
三、新建一個(gè)影片剪輯元件，將圖片元件拖入到場景中央。
四、在圖層1上新建圖層2，繪制一個(gè)無邊框的圓，位于場景中央，并將其打散。
五、單擊線條工具，在圓的中央畫一條直線，使用任意變形工具，移動(dòng)旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)，在變形面板的旋轉(zhuǎn)文本框中輸入45度，單擊復(fù)制并應(yīng)用變形按鈕；使用多邊形套索工具，刪除多余的圖形得到扇形，并進(jìn)行組合。
六、選擇圖層1，在第60幀，插入關(guān)鍵幀，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫；并在屬性面板設(shè)置沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1次。
七、選擇圖層2，在第60幀插入普通幀，并將其轉(zhuǎn)換為遮罩層。
八、回到場景1，將圖形元件刪除，將扇形元件拖入到場景，在變形面板的旋轉(zhuǎn)文本框中輸入45度，單擊復(fù)制并應(yīng)用變形按鈕，拼合成一個(gè)圓形。
九、將場景中的元件，進(jìn)行組合。
實(shí)例五
蒙版遮罩效果
使用“矩形工具”在遮罩層上繪制多個(gè)圓角矩形，通過該圖層將下一層中的人物部分區(qū)域顯示。
一、新建文檔（368.6*276.4），導(dǎo)入素材，并將其相對于舞臺中心對齊。
二、新建圖層2，選擇“矩形工具”，在“屬性”面板中設(shè)置參數(shù)，在需要將圖像顯示的位置處繪制圓角矩形（在繪制圓角矩形的過程中，需要禁用“對象繪制”功能，否則將影響遮罩效果的制作）。
三、右擊“圖層2”圖標(biāo)，執(zhí)行“遮罩層”命令。
第四章 應(yīng)用圖層
第二講（第五周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：圖層的操作
目的要求：主要介紹圖層的操作，包括圖層的分類、圖層的操作、制作引導(dǎo)動(dòng)畫等。教學(xué)過程：
四、引導(dǎo)層（參見書120頁）
“引導(dǎo)層”也是一種特殊的層，可以制作具有引導(dǎo)路徑作用的特殊圖層，它由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成，其中引導(dǎo)層用于放置對象運(yùn)動(dòng)的路徑，被引導(dǎo)層用于放置運(yùn)動(dòng)的對象。引導(dǎo)層的特點(diǎn)：（補(bǔ)充）? “引導(dǎo)層”下方必須要有被引導(dǎo)層； ? 在“引導(dǎo)層”中只有線條造型有作用，線條就是引導(dǎo)路徑； ? “引導(dǎo)層”中的線條樣式、粗細(xì)和色彩無意義，線條的長短和線條的形狀才是關(guān)鍵所在，因此不要做復(fù)雜線條，徒增文件體積； ? 發(fā)布后，“引導(dǎo)層”圖層不可見； ? 被引導(dǎo)層中的物件一般要有位置移動(dòng)變化，引導(dǎo)路徑才有意義； ? 直線運(yùn)動(dòng)不需要“引導(dǎo)層”引導(dǎo)。創(chuàng)建引導(dǎo)動(dòng)畫的步驟： ? 創(chuàng)建引導(dǎo)層，在引導(dǎo)層中繪制對象的運(yùn)動(dòng)路徑； ? 在被引導(dǎo)層中將創(chuàng)建的運(yùn)動(dòng)對象放在路徑的起點(diǎn)；在被引導(dǎo)層中創(chuàng)建另一關(guān)鍵幀，并將對象移動(dòng)到路徑終點(diǎn)； ? 在被引導(dǎo)層的兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。制作引導(dǎo)動(dòng)畫的注意事項(xiàng)： ? 引導(dǎo)路徑中不能出現(xiàn)中斷現(xiàn)象； ? 引導(dǎo)路徑不能出現(xiàn)交叉、重疊的現(xiàn)象； ? 引導(dǎo)路徑轉(zhuǎn)折不宜過多，且轉(zhuǎn)折處的線條彎轉(zhuǎn)不宜過急； ? 被引導(dǎo)層中的運(yùn)動(dòng)對象必須是元件，且被準(zhǔn)確吸附到路徑上，否則將無法沿引導(dǎo)路徑運(yùn)動(dòng)。
實(shí)例六
小球沿圓周運(yùn)動(dòng)
一、建立新文檔，在圖層1繪制一個(gè)橢圓線框作為運(yùn)動(dòng)路徑。
二、插入圖層2，繪制小球物件；在圖層2的第1幀上單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”命令；在圖層1的15、30、45、60幀上分別插入關(guān)鍵幀，并移動(dòng)到不同的位置。
三、單擊圖層2，在層管理器的下方按“添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層”按鈕，在圖層2的上方插入一個(gè)新層，即圖層2的引導(dǎo)層（層樣式與圖標(biāo)發(fā)生變化，“引導(dǎo)層”的時(shí)間軸長度與“被引導(dǎo)層”自動(dòng)同步）。
四、單擊引導(dǎo)層的第1幀，將圖層1的橢圓線框復(fù)制，作為引導(dǎo)線（將圖層1刪除）。
五、測試動(dòng)畫，此時(shí)引導(dǎo)線消失。
第1幀
第15幀
第30幀
第45幀 實(shí)例七
星星
一、新建文檔，導(dǎo)入素材；調(diào)整圖片位置和大小，使其剛好能覆蓋場景；
二、使用多角星星工具和線條工具，繪制一個(gè)有尾巴的星星圖案；并轉(zhuǎn)換為圖形元件；
三、新建一個(gè)影片剪輯元件，將圖片元件拖到場景中的任意位置；
四、在圖層1上新建一個(gè)引導(dǎo)層，使用線條工具繪制一條路徑；
五、單擊圖層1的第一幀，將星星移動(dòng)到路徑的一端，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫；在第60幀插入關(guān)鍵幀，將星星移動(dòng)到路徑的另一端；再在引導(dǎo)層第60幀插入關(guān)鍵幀。
六、回到場景1，拖動(dòng)影片剪輯元件到窗口中。綜合實(shí)例
手寫動(dòng)畫
一、打開文檔，拖動(dòng)庫中的位圖到場景中作為背景；新建文字圖層，輸入文字；
二、在圖層1上方新建被遮罩圖層，在第一幀繪制一個(gè)小矩形；
三、在圖層1和文字圖層的第60幀插入幀；在被遮罩圖層的第60幀插入關(guān)鍵幀，并改變矩形的大小來覆蓋所有文字，創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫；
四、用鼠標(biāo)右鍵文字圖層，選擇遮罩層命令；
思考與練習(xí)
一、填空題
1、遮罩項(xiàng)目可以是填充的形狀、文字對象、（）、影片剪輯。
2、若要?jiǎng)?chuàng)建動(dòng)態(tài)遮罩效果，可以使（）動(dòng)起來。
3、使用位圖來填充對象時(shí)，可以使用（）工具縮放、旋轉(zhuǎn)或者傾斜填充的位圖。
二、選擇題
1、層的主要特性是（）
a,互補(bǔ)性
b,相互獨(dú)立性
c,相互依賴性
d,不可編輯性
2、一個(gè)引導(dǎo)層能與（）個(gè)圖層建立連接 a,1個(gè)
b,2個(gè)
c,3個(gè)
d,無數(shù)個(gè)
3、遮罩層可以起到的作用是（）a,將其下面的連接層區(qū)域完全覆蓋 b,將其下面的連接層區(qū)域替換
c,使其下面的連接層區(qū)域失去可視性
d,通過創(chuàng)建的遮罩對象可以看到位于它下面的連接層區(qū)域
4、圖層分為（）模式
a,當(dāng)前、鎖定、輪廓、隱藏
b,編輯、鎖定、輪廓、隱藏 c,編輯、當(dāng)前、輪廓、鎖定
d,編輯、鎖定、隱藏、當(dāng)前
5、下列哪個(gè)是導(dǎo)入位圖的組合鍵（）
a,ctrl+j
b,ctrl+r
c,ctrl+b
d,ctrl+g
三、問答題
1、怎樣將普通層轉(zhuǎn)換為遮罩層。
參考答案
一、填空題
1、圖形元件實(shí)例
2、遮罩層
3、填充變形
二、選擇題
1、b
2、d
3、d
4、a
5、b
三、問答題
1、右擊圖層，執(zhí)行“遮罩層”命令，該普通層將轉(zhuǎn)換為遮罩層。
第五章
元件、實(shí)例、庫和濾鏡 第一講（第六周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：元件、庫和實(shí)例 目的要求：主要介紹了元件、庫和實(shí)例的操作，包括創(chuàng)建和編輯元件、操作庫和編輯實(shí)例等。教學(xué)過程：
在flash中，可以導(dǎo)入和創(chuàng)建多種資源來填充flash文檔，這些資源在flash中作為元件、實(shí)例和庫資源進(jìn)行管理。
一、元件的概念
“元件”是flash中一種比較獨(dú)特的、可重復(fù)使用的對象；“元件”包括“圖形元件”、“按鈕元件”和“影片剪輯元件”3種?！霸眲?chuàng)建后會(huì)自動(dòng)進(jìn)入“庫”中，可從“庫”中拖至舞臺稱為“元件實(shí)例”重復(fù)使用，不明顯增加文件體積（元件只在動(dòng)畫中存儲(chǔ)一次，不管引用多少次，它只在動(dòng)畫中占用很少的空間，所以使用元件可以大大地降低文件的大?。?。實(shí)例是元件在場景中的應(yīng)用，它是位于舞臺上或鑲嵌在另一個(gè)元件內(nèi)的元件副本。實(shí)例的外觀和動(dòng)作無需和元件一樣，每個(gè)實(shí)例都可以有不同的顏色和大小，并可以提供不同的交互。編輯元件可以更新它的所有實(shí)例，但對元件的一個(gè)實(shí)例應(yīng)用效果則只更新該實(shí)例。
要?jiǎng)?chuàng)建元件的實(shí)例，可以先在時(shí)間軸上選擇一幀，接著將該元件從“庫”面板中拖動(dòng)到舞臺上。
二、庫的概念
“庫”是存放動(dòng)畫物件的地方，可管理和編輯物件屬性、預(yù)覽物件樣式等；在“庫”中可存放的物件包括元件、位圖、組件、聲音等；從“庫”中刪除的物件不可恢復(fù)；每個(gè)文檔都有自己的“庫”，其他文檔“庫”中的物件也可以在當(dāng)前文檔中使用。從“庫”中拖入到舞臺中的物件可任意改變，對“庫”中物件的性質(zhì)沒有影響。
三、圖形元件
“圖形元件”是為動(dòng)畫建立可重復(fù)使用的靜態(tài)圖形。
圖形元件的創(chuàng)建步驟：執(zhí)行“插入”/“新建元件”命令，在打開的“創(chuàng)建新元件”對話框中進(jìn)行名稱（進(jìn)行名稱設(shè)定時(shí)，應(yīng)使用英文字母或數(shù)字進(jìn)行表述，且不要用數(shù)字開頭，以免最后發(fā)布時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤）與行為的相關(guān)設(shè)定；按下“確定”按鈕后，直接進(jìn)入“圖形元件”編輯狀態(tài)，在編輯狀態(tài)的舞臺中心，有一個(gè)定位準(zhǔn)星，可以為圖形定位；完成物件編輯后，單擊“場景”名稱退出“圖形元件”編輯狀態(tài)，回到主場景的舞臺上。實(shí)例一
制作壁紙
通過將對象轉(zhuǎn)換為元件以及“庫”面板的使用，制作壁紙。
一、新建文檔（800*600），繪制與文檔大小一樣的矩形線框；
二、打開“混色器”面板，在填充類型中選擇“位圖”，打開“導(dǎo)入到庫”對話框，導(dǎo)入素材（打開“庫”面板，用戶可以查看“庫”中的元件。元件只在動(dòng)畫中存儲(chǔ)一次，不管引用多少次，它只在動(dòng)畫中占有很少的空間，可以降低文件的大?。贿x擇“顏料桶工具”，填充矩形線框；
三、選擇“填充變形工具”，選擇單個(gè)位圖，對其進(jìn)行縮放與旋轉(zhuǎn)操作（在對填充的任意一個(gè)位置進(jìn)行縮放與旋轉(zhuǎn)操作，其他的位圖也隨之改變，這樣就可以得到所要的紋理效果）；
四、選擇填充后的圖形和邊框線，執(zhí)行“修改”/“轉(zhuǎn)換為元件”，打開“轉(zhuǎn)換為元件”對話框，啟用“影片剪輯”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕；
五、選擇轉(zhuǎn)換為影片剪輯后填充的圖形及輪廓，在“屬性”面板的“顏色”下拉列表中選擇“高級”，單擊“設(shè)置”按鈕，打開“高級效果”對話框，設(shè)置參數(shù)（102，-57，-215，255）。
四、按鈕元件
“按鈕元件”是為動(dòng)畫提供交互的媒介物，可通過鼠標(biāo)讓用戶操縱動(dòng)態(tài)變化。
要?jiǎng)?chuàng)建按鈕元件，可以在打開的“創(chuàng)建新元件”或“轉(zhuǎn)換為元件”對話框中，單擊“按鈕”單選按鈕，并單擊“確定”按鈕，進(jìn)入按鈕元件的編輯環(huán)境。按鈕元件除了擁有圖形元件全部的變形功能外，其特殊性還在于它具有4個(gè)狀態(tài)幀：彈起（該幀代表指針沒有經(jīng)過按鈕時(shí)該按鈕的狀態(tài)）、指針經(jīng)過（該幀代表當(dāng)指針滑過按鈕時(shí)該按鈕的外觀）、按下（該幀代表單擊按鈕時(shí)，該按鈕的外觀）和點(diǎn)擊（該幀用于定義響應(yīng)鼠標(biāo)單擊的區(qū)域，此區(qū)域在swf文件是不可見的）。前3個(gè)狀態(tài)幀中，可以放置除了按鈕元件本身外的所有flash對象，在最后一個(gè)狀態(tài)幀“點(diǎn)擊”中的內(nèi)容是一個(gè)圖形，該圖形決定著當(dāng)鼠標(biāo)指向按鈕時(shí)的有效范圍。
按鈕元件的創(chuàng)建過程：首先進(jìn)入按鈕元件的編輯環(huán)境，使用繪圖工具、導(dǎo)入一副圖形或在舞臺上放置另一個(gè)元件的實(shí)例，以創(chuàng)建彈起狀態(tài)的按鈕圖像。然后單擊標(biāo)識為“指針經(jīng)過”的第2幀，并選擇“修改”/ “時(shí)間軸”/“轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀”選項(xiàng)，將“彈出”狀態(tài)下的圖像效果更改為“指針經(jīng)過”狀態(tài)下的效果。使用同樣的方法，創(chuàng)建“按下”狀態(tài)和“點(diǎn)擊”狀態(tài)下的圖形效果。實(shí)例二
制作按鈕
制作qq表情按鈕。該按鈕是當(dāng)前網(wǎng)站上比較流行的按鈕類型。使用flash制作的按鈕，不僅在變換上更加隨心所欲，而且可以為網(wǎng)站起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
鼠標(biāo)彈起
鼠標(biāo)經(jīng)過
一、新建文檔；執(zhí)行“插入”/“新建元件”，創(chuàng)建按鈕；導(dǎo)入“表情1”素材。
二、選擇“圖層1”的“指針經(jīng)過”，右擊鼠標(biāo)，選擇“插入空白關(guān)鍵幀”命令，導(dǎo)入“表情2”素材。
三、返回“場景1”，打開“庫”面板，將按鈕拖動(dòng)到場景中。
四、執(zhí)行“控制”/“測試影片”命令，測試影片效果。
五、影片剪輯元件
“影片剪輯元件”就是我們平常說的mc，它是一段獨(dú)立的動(dòng)畫片段，主要用來為動(dòng)畫、按鈕提供動(dòng)畫片段，增加動(dòng)畫的復(fù)雜程度，與舞臺中的動(dòng)畫編輯方式?jīng)]有區(qū)別?？捎糜诎粹o中，豐富按鈕的樣式，也可用于動(dòng)畫中，增加動(dòng)畫層次。
在flash中，創(chuàng)建影片剪輯元件的方法同圖形元件的創(chuàng)建方法相似。
六、使用濾鏡
在flash中，可以為文本、按鈕和影片剪輯對象添加濾鏡，從而產(chǎn)生投影、模糊、發(fā)光等特殊效果，要使用濾鏡功能，需要先在舞臺上選擇文本、按鈕或影片剪輯對象，然后進(jìn)入濾鏡面板，單擊“添加濾鏡”按鈕，從彈出的菜單中選擇相應(yīng)的濾鏡選項(xiàng)。對象mei 添加一個(gè)新的濾鏡，在屬性檢查器中，就會(huì)將其添加到該對象所應(yīng)用的濾鏡列表中?？梢詫σ粋€(gè)對象應(yīng)用多個(gè)濾鏡，也可以刪除以前應(yīng)用的濾鏡。實(shí)例三
制作熒光字
通過文字分離功能，結(jié)合“柔化填充邊緣”和“濾鏡”命令，制作出熒光字效果。
一、新建文檔（500*350，#3300cc）；在場景中創(chuàng)建文本（150磅，#ff9900）。
二、使用“選擇工具”選擇文本內(nèi)容，按快捷鍵ctrl+b兩次；
三、選擇“墨水瓶工具”，設(shè)置“筆觸高度”為2，“筆觸顏色”為#ffff66，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到工作區(qū)鼠標(biāo)指針將變成墨水瓶形狀，依次單擊文字邊框（在使用“墨水瓶工具”為文字添加邊框時(shí)，使其處于不被選中狀態(tài)進(jìn)行操作）。
四、使用“選擇工具”將文字除邊框以外的內(nèi)容刪除，并將邊框全部選中，執(zhí)行“修改”/“形狀”/“將線條轉(zhuǎn)換為填充”命令；再執(zhí)行“修改”/“形狀”/“柔化填充邊緣”命令，設(shè)置參數(shù)（距離為10像素，步驟數(shù)為18）。
五、選擇“橢圓工具”，禁用“筆觸顏色”，在場景中繪制一個(gè)白色的正圓，將其轉(zhuǎn)換為“影片剪輯”元件；使用“選擇工具”將正圓選中，在“濾鏡”面板中單擊加號按鈕，選擇“模糊”選項(xiàng)，設(shè)置參數(shù)。
六、復(fù)制多個(gè)正圓，調(diào)整其大小，分別設(shè)置不同的顏色，完成最終效果。實(shí)例四
制作漸變斜角文字效果
一、輸入文字內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)換為“影片剪輯”；
二、在“濾鏡”面板中添加“漸變斜角”文字效果，設(shè)置其參數(shù)（模糊：8，強(qiáng)度：100%，角度：252，距離：5，類型：外側(cè)）。
思考與練習(xí)
一、填空題
1、（）是在flash中創(chuàng)建的圖形、按鈕或影片剪輯。
2、（）是指位于舞臺上或鑲套在另一個(gè)元件內(nèi)的元件副本。
3、濾鏡效果只適用于文本、（）和按鈕。
二、選擇題
1、（）是可以反復(fù)取出使用的一段小動(dòng)畫，并可獨(dú)立于主動(dòng)畫進(jìn)行播放。a,圖形元件
b,按鈕元件
c,影片剪輯元件
d,字體元件
2、按鈕元件的時(shí)間軸上的每一幀都有一個(gè)特定的功能，其中第一幀是（）
a,“彈起”狀態(tài)
b,“指針經(jīng)過”狀態(tài)
c,“按下”狀態(tài)
d,“點(diǎn)擊”狀態(tài)
3、在下列選項(xiàng)中，（）不屬于濾鏡的功能 a,模糊
b,展開
c,斜角
d,漸變發(fā)光
三、問答題
1、列舉flash中的幾種元件類型。參考答案
一、填空題
1、元件
2、實(shí)例
3、影片剪輯
二、選擇題
1、c
2、a
3、b
三、問答題
“圖形元件”是為動(dòng)畫建立可重復(fù)使用的靜態(tài)圖形。
“按鈕元件”是為動(dòng)畫提供交互的媒介物，可通過鼠標(biāo)讓用戶操縱動(dòng)態(tài)變化。
“影片剪輯元件”就是我們平常說的mc，它是一段獨(dú)立的動(dòng)畫片段，主要用來為動(dòng)畫、按鈕提供動(dòng)畫片段，增加動(dòng)畫的復(fù)雜程度，與舞臺中的動(dòng)畫編輯方式?jīng)]有區(qū)別?？捎糜诎粹o中，豐富按鈕的樣式，也可用于動(dòng)畫中，增加動(dòng)畫層次。
第六章
創(chuàng)建動(dòng)畫
第一講（第七周 2學(xué)時(shí)）課題名稱：制作動(dòng)畫
目的要求：主要介紹制作動(dòng)畫的方法，包括逐幀動(dòng)畫、動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。教學(xué)過程： 動(dòng)畫原理解析：動(dòng)畫是逐漸變化的物體加上變化的過程而形成的，其中需要通過人工或程序生成物件，并按照一定的方法進(jìn)行設(shè)置。
flash動(dòng)畫是通過更改連續(xù)幀的內(nèi)容創(chuàng)建的。在flash中，可以創(chuàng)建兩種類型的動(dòng)畫，即補(bǔ)間動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫。在補(bǔ)間動(dòng)畫中，用戶可以創(chuàng)建起始幀和結(jié)束幀，而讓flash創(chuàng)建中間的幀，還可以通過更改起始幀和結(jié)束幀之間的對象大小、旋轉(zhuǎn)、顏色和其他屬性來創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)的效果；而在逐幀動(dòng)畫中，用戶必須創(chuàng)建每一幀中的圖像。
一、幀的概念（參見書82頁）
幀是形成動(dòng)畫的基本時(shí)間單位，在“時(shí)間軸”上，一個(gè)小格就是一幀，不同的幀有不同的表示方法。在flash中，動(dòng)畫制作需要不同的幀來共同完成，通過時(shí)間軸可以清晰地判斷出幀的類型。動(dòng)畫中幀的數(shù)量及播放速度決定了動(dòng)畫的長度。
關(guān)鍵幀：在制作動(dòng)畫的過程中，在某一時(shí)刻需要定義對象的某種新狀態(tài)，這個(gè)時(shí)刻所對應(yīng)的幀稱為關(guān)鍵幀。實(shí)心圓點(diǎn)是有內(nèi)容的關(guān)鍵幀，即實(shí)關(guān)鍵幀，無內(nèi)容的關(guān)鍵幀（即空白關(guān)鍵幀）用空心圓點(diǎn)表示。
在“時(shí)間軸”上的幀的適當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”命令（或按f6），即可增加一個(gè)“關(guān)鍵幀”。
在“時(shí)間軸”上的幀的適當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入空白關(guān)鍵幀”命令（或按f7），即可增加一個(gè)“空白關(guān)鍵幀”。普通幀：普通幀也稱為靜態(tài)幀，在時(shí)間軸上顯示為一個(gè)個(gè)矩形單元格。“普通幀”是前一“關(guān)鍵幀”的延續(xù)。多個(gè)連續(xù)“普通幀”時(shí)，白方塊在最后一幀上，前面多個(gè)“普通幀”只是連續(xù)的灰色，沒有其他標(biāo)記。例如，制作動(dòng)畫背景，就是將一個(gè)含有背景圖案的關(guān)鍵幀的內(nèi)容沿用到后面的幀上。
在“時(shí)間軸”上的幀的適當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入幀”命令（或按f5），即可增加一個(gè)“普通幀”。
過渡幀：過渡幀實(shí)際上也是普通幀。過渡幀中包括了許多幀，但其中至少要有兩個(gè)幀：起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀。在flash中，利用過渡幀可以制作兩類過渡動(dòng)畫，即運(yùn)動(dòng)過渡和形狀過渡。
二、動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫（參見書103頁）
動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫是制作flash動(dòng)畫時(shí)使用最多的一種動(dòng)畫類型，可以制作出位置移動(dòng)、縮放和旋轉(zhuǎn)等動(dòng)畫效果。它適用于文字、位圖和實(shí)例，對于被打散的對象不能直接設(shè)置動(dòng)畫補(bǔ)間，需要將其轉(zhuǎn)換為元件或組合后才能產(chǎn)生動(dòng)畫效果。動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫原理解析（補(bǔ)充）： ? 從開始到結(jié)束“動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫”是一個(gè)逐漸變化的過程，
flash哲理動(dòng)畫劇本篇五
名稱：《瘦不鳥》
成員：姚翔 王盛會(huì) 作品類型：mv 鏡頭1 畫面1：
地點(diǎn)：房子里 燈光：自然光
內(nèi)容：一男生拿起電話打電話。然后嘆了口氣。畫面2：
地點(diǎn)：健身房 燈光：自然光 內(nèi)容：一女生拿起電話接電話。（對白）
男：喂，胖丫，井媽讓你回家吃飯啦。女：我不吃，我要減肥。
男：我跟你講啊，人是鐵飯是鋼一日不吃餓的慌啊。女：吃你妹?。?！鏡頭2 地點(diǎn)：飯廳 燈光：日光燈
內(nèi)容：男生拿著一塊雞腿出現(xiàn)在女生的左前方，女生把頭扭向一邊；男生拿著一個(gè)漢堡女生的右前方出現(xiàn)，女生又把頭扭向另一邊，男生瞪大眼睛然后嘆了口氣。鏡頭3 地點(diǎn)：服裝店前 燈光：自然光 內(nèi)容：男生和女生站在一件很漂亮的裙子前面，女生很興奮的樣子，男生很無奈。鏡頭4 地點(diǎn)：飯廳 燈光：日光燈 內(nèi)容：
畫面1：男生做在桌子前，桌子上一大堆菜。
畫面2：女生坐在桌子前，桌子上就一塊小小的牛排，然后又突然多了很多菜，男生出現(xiàn)在女生旁邊，女生很惱火，打了男生一下。鏡頭5 地點(diǎn)：畫框
內(nèi)容：女生出現(xiàn)在蒙娜麗莎的畫框里面，笑。鏡頭6 地點(diǎn)：房間 燈光：日光燈
內(nèi)容：女生站在床前，一會(huì)胖，一會(huì)瘦。鏡頭7 內(nèi)容：男生站在鏡頭中間，很抓狂的樣子。一對胖丫圍著他各種煩。鏡頭8 地點(diǎn)：客廳 燈光：日光燈
內(nèi)容：女生站在客廳中間，一臉很不耐煩的樣子，男生站在她旁邊說話，然后開始吵架….對白：
男：哎呀，來吃點(diǎn)東西嘛。女：我不吃。男：吃一點(diǎn)嘛。女：我不吃。
男：就吃一點(diǎn)又怎么的嘛？ 女：我不吃！男：你吃一點(diǎn)！女：我不吃！
男：你吃不吃？吃不吃？吃不吃？??！不吃我從鼻孔里面塞進(jìn)去！女：不吃不吃….男：唉…… 鏡頭9: 地點(diǎn)：健身房 燈光：日光燈
內(nèi)容：女生站在體重計(jì)上，然后嘆了口氣。鏡頭10 地點(diǎn)：健身房 燈光：日光燈
內(nèi)容：女瘋狂地做著各種運(yùn)動(dòng)，最后累趴下。
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